我愛我校園相關作文20篇
我愛我校園 篇1
國一作文 ,491字上個星期我們的學校發生了一件“大事”—我們學校搞了文化校園活動，我們的校園，班級也變的更潔淨，更漂亮，更有“文化氣息”了。
我們的班級被裝飾的更漂亮，也很質樸，名人名言，資訊欄，放飛夢想等，這些專案把我們班級裝飾得很漂亮，同學們也把自己的夢想寫在紙上，粘在“放飛夢想樹”上，真希望我們的夢想能成真！
我們的校園也煥然一新，走廊上，教室外的牆上，也能裝上的名人名言和名人資訊，使我們隨時隨地都能看到這寫名人的資訊、成就，接受他們的薰陶！當然了，我們學校不僅發生了這些變化，這些變化都讓我們感到很驚訝，也很快樂。
對了，我們的學校進行了班級評選，哪個班級裝飾的好，哪個班級就能得到校領導的好評，雖然我們班級的裝飾比較簡單，但是我相信，我們的班級一定會得到領導們的好評，我們把珍貴的體育課貢獻出來，打掃班級衛生，建立文化班級，我們那珍貴的體育課是不會白白浪費的，我相信我們班級一定會成功的。
各個辦公室也都進行了細心的裝飾，下了晚自習回宿舍後，看到有的辦公室燈還亮著，就在窗外仔細的看著辦公室新裝飾的牆壁，真心能從中體會出老師的細心與創意，我相信我們的文化校園一定能越辦越好！
我愛你校園 篇2
我愛你校園作文500 ,514字從剛入學時的小豆豆，轉眼我已成為一名四年級的學生，從天真無知的孩童，到講文明懂禮貌的少先隊員，這一切都是校園這個大家庭給予我的。
首先要感謝學校的每一位老師，是他們用辛勤的汗水和無私的愛，引導我們成長。從邁進校園的那一刻，我就被老師那濃濃愛而溫暖，學校就像是我的第二個家庭，無論你是貧窮還是富有，它都會把知識傳授給你，讓你在知識的海洋裡遨遊。我們要好好學習，不辜負老師對我們的期望。
校園裡的每一個角落，我們都是那麼的熟悉，就像媽媽溫暖的懷抱，是學校讓我們學會知識，還學會了要樂於助人，尊敬他人，有著良好的品質。
說到這裡，我想起了汶川大地震的時候，有許多小朋友都失去了自己的學校，他們是多麼傷心啊。我記得有一所學校，有一名老師為了保護八名同學而犧牲了自己。這是多麼感人的事蹟，老師忘我的精神是我們學習的榜樣。我們要為學校有這樣的老師而驕傲、自豪。
尊師愛校是我們華夏兒女的美德，是老師讓我們從一棵嫩綠的小樹變得茁壯成長，教導我們要愛國、愛校、愛家，他們像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人，我們要把學到的知識回報社會，也作為報答老師最好的禮物，讓我們對老師對校園，對這個充滿愛心的大家庭有顆感恩的心。
我愛你—校園！
愛我校園愛我家 篇3
國二作文 ,938字同學們，如果請你用一句話來形容你對學校的感覺，你會怎麼說？或許有人會說：學校就像是一片沃土，可以讓我們盡情地汲取知識的養料；也有人說，學校就像是一片樂土，讓我們在這裡健康快樂的成長。可是我想說，學校是我們的家，讓我們得到關愛，感到溫暖，覺得舒適。真的，對於我們而言，一週七天的時間我們有五天都是在學校度過的。在我們的心中，學校早已成為了我們的第二個家。
試想，當你沐浴著和煦的春風漫步在校園的林蔭小道時；當你迎著沁人心脾的花香，在曲徑通幽的中心花園流連忘返時；或者，當你學習了一天，帶著滿身疲憊回到寬敞舒適的學生公寓休憩時；你難道沒有賓至如歸的感覺嗎？駐足在校園的任何地方，如果不是親耳聽到那琅琅的書聲，悅耳琴聲，或親眼看見那寬闊的足球場，歡快活潑的學生娃，你肯定不會覺得自己正置身於一所校園裡，而是來到了一個環境舒適、和諧美麗的住宅小區。
讓學校像家一樣的舒適美麗，讓每一個學生在這裡受到美的薰陶，感到家的舒適，這正是我們學校獨特之處。不僅如此，在學校裡，我們還常常有家一樣的溫暖和快樂。
忘不了剛上初中住校的那些日子，面對陌生的環境和人群，我真像是一隻看好掉隊的大雁。舉目無親，無依無靠，是老師的話語驅散了我滿身的孤獨；是老師溫柔的微笑拂去了我滿臉的愁容。忘不了和我們朝夕相伴的老師，在講臺、在宿舍、在食堂、在開水房、在學校的每個角落都能看到她那美麗憔悴的身影。同學想家哭鼻子了，找老師；同學生病了，找老師；同學沒生活費了，找老師；同學犯錯誤了，找老師；事無鉅細，只要老師在我們身邊，我們便有了依靠，有了安全感。在我們的心中，都是儼然已是我們在學校這個大家庭的一們母親，在她的帶領下，我們全班六十幾名同學親如兄弟姐妹。大家一起生活，一起學習，互相幫助，互相愛護，有溫馨相伴，有快樂相隨；家，不就是這樣嗎？
在這所學校裡讀書，我不僅能學到知識，而且還能感受到家一樣的舒適美麗溫馨快樂，我還有什麼理由不去熱愛她呢？同學們，如果我今天的演講能在你內心深處掀起一層漣漪的話，那，請你珍惜在這個學校的每一天吧，請用你溫柔的心去呵護校園的每一朵花，用你勤勞的雙手去清除校園裡每一片垃圾，用你正直的眼睛去審視每一寸雪白的牆；用你的美德去愛每一個人，每一張桌椅，每一盞燈，直至每一個角落！
我最愛的校園活動 篇4
國小六年級作文 ,526字我們學校的校園活動豐富多彩，有藝術節的世界名畫模仿秀，有科技節的懸浮紙飛機，還有讀書節的朗誦比賽。我最喜歡的還是體育節的嘉年華活動。
一年一度的體育嘉年華開始了。一聽到鈴聲，我們就如潮水般湧向操場。頓時人聲鼎沸，加油聲，吶喊聲，討論聲，不絕於耳。接著映入眼簾的就是各型各色的體育專案：智過雷區、高空轟炸、極限特工、通關密碼……我看得眼花繚亂，不知先玩哪個好。
一番糾結之後，我終於決定先玩極限特工。快速來到特工場地，我迅速投入特工挑戰。開始，是要跳過一些“電網”；之後，要躍過許多大箱子；最後，還要穿過“水管”。一通騰轉挪移之後，終於通關，我玩得汗流浹背，興致盎然。
印象最深的是最後玩的極限攀巖。起先，我還信心滿滿，認為自己肯定能爬到終點，輕鬆過關。沒想到，只爬了一半，困難就接踵而至：有些抓握的“石頭”脫落了，有些人在前面擋道了。原來看似簡單的攀巖並不簡單，我開始給自己打氣、鼓勁：陳宇軒，你可以的，堅持住，一定能爬到終點。我咬緊牙關，一鼓作氣，攀到了終點。滿臉通紅的我滿懷自豪地跳下來，氣喘吁吁地說：“終—終於—終於成功了！”
這些活動，雖然累，但是磨練了我的意志，讓我享受最後的成功，這種成就感無法言喻。我，累並快樂著！
節約環保，愛我校園 篇5
國小三年級作文 ,577字校園是我們學習的搖籃，保護校園的環境是每個同學應盡的義務。可是我發現很多同學節約環保意識非常淡薄：廁所裡，有的同學洗手後水龍頭在滴漏；放學後，有的教室日光燈在亮，電風扇還在呼呼地轉；早晨校門口吃早餐的同學隨手把一次性飲料杯、塑料袋往地上一扔，扭頭就走。
針對校園存在的這些現象，我們309班召開了“節約環保，愛我校園”的主題班會。班會上，中隊長演講了《水龍頭的自述》，全體隊員積極參與了給“節約環保”出金點子的活動。活動中，同學們紛紛說出了自己的做法：有的說：“我以後要讓生活用水重複使用，洗手後的水積攢起來，拖地，澆花。”有的說：“我儘可能少用或不用塑料袋，不亂丟垃圾。”還有的說：“讓我做班級的節約環保監督小衛士吧。”……同學們你一言，我一語道出了自己今後如何節約環保的決心，把班會推向了高潮。在熱烈的氣氛中，中隊長宣讀了我們309班的節約環保公約，最後同學們還進行了“節約環保心願樹”簽名活動。
同學們，只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈電扇，人人有節約環保，從我做起的決心，那麼我們的校園就會更加的和諧和美麗！
教師點評：小作者針對校園記憶體在的現象，捕捉班隊課上一系列的節能環保活動，寫成的這篇文章很有號召力。尤其是我為“節能環保”出金點子的這一環節，從字裡行間中流露出了同學們節能、環保愛我校園的決心。
我喜愛的校園 篇6
國小四年級作文 ,648字春天的早上，陽光明媚，我們迎著燦爛的陽光，走進校園。
一進校門，映入眼簾的是一個大大的影壁上刻著的四個大字“力求進步”。這四個字是我們學校的校訓，時刻提醒著我們努力學習，不斷進步！再往前走，往右看，是一個長長的亭子，上面爬滿了枝蔓，天然的裝飾，很漂亮。我們管它叫“榴園”。課間時，我還可以坐著一根盪鞦韆呢！旁邊一排大樹，沒事兒了，可以坐在底下乘涼，聞著泥土的芳香，嬌豔的花朵在跟我們打招呼。這裡充滿了我和好朋友的歡聲笑語，是我最喜歡的一個地方。
在校園的正中央有個主席臺。我們的文藝活動都在上面舉行，如合唱、跳舞、頒獎，朗誦……這些豐富的課外活動，都是同學們展現自己才華的大好時機。
在主席臺的旁邊，是我們最愛的地方—塑膠操場。這裡到處都是同學們運動的身影。體育課上，我們跑圈，跳繩，扔實心球。課下，同學們一起打鬧、嬉戲。每年，我們學校都會舉行趣味運動會，每當這時候，我們班同學們都異常興奮。在這裡，還會舉行一些慶典活動。比如去年的二月二龍抬頭，老師們一起舉著龍，邊跑動邊舞動長龍，看著平時課上一臉嚴肅的老師，此時像個孩子似的跑跑跳跳，我們都被逗的哈哈大笑。我們在笑聲中生動的瞭解了我國的傳統節日和傳統文化。
“好雨知時節，當春乃發生。”讀書聲從教學樓裡傳出來。每天的晨讀時間，朗朗的讀書聲都會響徹校園。
傍晚，太陽慢慢的下山，餘暉照到校園裡，有另外一種美麗。“陽光環繞著美麗的校園，紅領巾映著我們的笑臉，我們是新時代的雛鷹，飛向藍天。”伴隨著友誼大街小學的校歌，我們愉快的走出校園。
我愛你校園 篇7
國小五年級作文 ,792字我雖然不是懷化人，但我熱愛懷化，熱愛鶴城區，更熱愛我的校園——紅小。
在這個校園中有美麗的風景，有同學們學習的身影。當然，也少不了第二節課後的大課間。每當音樂響起，我們都會排好隊伍，去操場上揮灑我們的汗水。做操、跑步、做律動隱形的翅膀，還有，近期來推出的陽光體育之歌“螢火蟲”。每天我們都鍛鍊半個小時，在每一個環節都有不同的音樂加上我們活躍的身影匯成了一段美妙的鍛鍊曲。
有時，會有些別的學校的叔叔阿姨來參觀我們的大課間，我都會看見每個人的臉上掛著笑容，同時，我也隱約聽到每個人都對我們的大課間讚口不絕。
當然，我們不僅只有大課間，我們還有“2+1”活動。
對於學校“2+1”分配的每個年級專案，都極為貼心的。低年級都是較為簡單的花環操、鈴鼓舞、秧歌舞。然而，中年級與高年級就較難了。四年級的腰鼓和五年級的霸王鞭都是耗費體力的專案。因為，四、五年級特別是四年級不會像六年級很忙，也能承受住。最後，六年級的專案是——扇子舞，雖說扇子舞不怎麼費力但它還是有技巧的。每當六年級在表演扇子舞時，我都沉浸在這優美的扇子舞中。
可是，參加“2+1”活動緊緊是供人欣賞的嗎？
不、不是，第一“2+1”活也是鍛鍊我們身體，增強我們的體質。第二，“2+1”活動還豐富了我們的課外生活。第三、“2+1”活動更是使我們成為一個全新改造的自己，一個全方面發展的人。
說完了年級，再談談校隊吧！校隊的專案可是有長達十多種的選項，什麼英語、書法、啦啦操等專案，可以說是應有盡有。有的在大課間，學校還為我們表演校隊的一些專案引導我們參加校隊。
我熱愛校園，我熱愛體育校園，我熱愛多才多藝的校園。
我愛的校園 篇8
國小六年級作文 ,580字今年，恰逢我的母校建校六十週年。12月20日當天，我們欣賞了精彩的校史劇展演，演出的主題是：“海棠花開芳滿西苑”。我們學校的校花是海棠花，天高氣爽之時，由海棠花和海燕圖案組成的校旗便會隨風飄揚。
“海棠院裡尋春色，日炙薦紅滿院香。”窗外，幾棵海棠樹在寒風中屹立著，不向狂風彎腰，她們引起了我的無限思潮，讓我開始回憶起海棠在四季中不同的姿態。
春天，海棠樹伸展著腰枝，去迎接清晨的第一縷陽光。冰雪消融，春水滋潤了海棠樹，使她抽出了新的枝芽。忽的一夜，卻又不知何時，海棠樹幹上跳出來一個個可愛的、粉紅的，藏在樹葉間的小花苞，好像有什麼祕密似的，遲遲不肯開啟。
夏初，幾乎在一夜之間，五瓣的海棠花精神飽滿地迎風開放了。這每一朵花，恰似五位少女手拉手地跳舞，走近花朵聞一聞，香氣撲鼻。烈日下，同學們經常三三兩兩的聚在樹下聊天，那裡不但陰涼，還可以賞花。初夏的風吹來，一場海棠雨落下……
秋天，涼風習習。從遠處觀望海棠，樹上像是掛滿了小燈籠。摘下一粒放進嘴裡，甜甜的，澀澀的，怪怪的！
冬天，白雪為大地蓋上了棉被，葉子掉光了，可海棠樹的這副模樣在我心中依然十分美麗！
時光飛逝，我很快就要離開朝夕相伴六年的海棠樹，像海燕一般和同學一起飛出港灣。這一次分別，我不情願！這溫暖的懷抱，我怎捨得？
愛護校園從我做起 篇9
國二作文 ,681字我們現在已經是一名中學生了，當我們步入校園的那一刻，就不能像小學生一樣嬉笑玩耍了，也不能待在家中做爸爸，媽媽，爺爺，奶奶的小王子，小公主了。在這裡我們要學會自主獨立，遵守這裡的紀律，愛護這裡的一草一木。
既然來到這裡，這裡就是我們的第二個“家”。在這個“家”中，我們會認識許多新朋友。我們每一天一起下課上課，一起回宿舍。這些都是我們每天必須經歷的過程，這讓我們的友誼變得更堅固，讓彼此成為了不可缺少的一部分。
當我們看見有人在我們的“家”中亂扔垃圾時，吐痰時我們要及時上前阻止；看到“家”中有垃圾時，應該及時撿起來；當我們在打掃這個“家”時，我們要做到認真仔細，一絲不苟；看到有人在公共設施上亂塗亂畫時，我們要告求他這是我們共同的“家”。我們要時刻保護這裡，不允許任何人破壞我們的“家園”
當上課鈴聲響起時，我們要及時回到教室，保持課堂中的紀律，營造出安靜的學習氣氛；下課幾個同學在一起聊天時，如果聽到有人說髒話，我們要及時告誡他文明用語；在吃飯排隊，買東西時，如果有人插隊，你要去告訴他，請不要插隊，要講次序；在走廊樓梯間時，要做到上下樓梯靠右走，不追逐打鬧；作為學生的我們，就應該有學生的樣子，不穿戴奇裝異服，不留長指甲。
同學們，請愛護我們這個共同的“家”這裡是我們一起學習，一起成長的地方，我們要讓這個“家”因為我們的改變而變得更好。
我可愛的校園 篇10
國小四年級作文 ,908字我攀登過群峰薈萃的黃山，遊覽過風景如畫的西湖，但都不如我可愛的校園美麗。我的校園是那麼的美麗可愛，那麼的生機勃勃，春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲，與我們一起分享著美好的時光。
來到校園裡，就能看見地上刻著一個大大的“和”字，它由藍色和綠色兩種顏色裝扮，和諧統一、美麗得體，既體現了學校的文化主題“和”，又突出建立“和美校園”的內容之一。“和”字旁邊還巧妙地利用方磚點綴映襯，方磚上面刻著形狀各異的荷花，惟妙惟肖，栩栩如生，寓意著我們校園殿堂的聖潔高尚，和雅融洽。
穿過“和”廣場，就是學校最為美麗的地方——小橋流水。小橋優雅端莊，河水日夜歡唱，它們互相廝守著、傾訴著，交輝相映，相得益彰。河裡還有許多活潑可愛的小金魚，顏色各異：有金黃的、橙紅的、黑的……圓鼓鼓的大眼睛看起來飽脹得快要破裂似的，顯得特別炯炯有神。那片片魚鱗在陽光的照耀下忽閃忽閃的，真像穿了一身鋥亮的盔甲。看他們無憂無慮的在水中游來游去，有時會在水草中捉迷藏，有時三五成群地和同伴們玩耍，吐泡泡、聊天，有時還像是在舉行遊泳比賽呢！
告別“小橋流水”，移步到了操場，這裡便是我們平時娛樂的天地，操場是紅綠相間的，紅色是長長的跑道，它就像一條寬闊的公路，先是一段直路，突然來一個急轉彎，很有意思。而綠色呢？一定是綠綠如茵的草坪，顯得特別生機勃勃，紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花。踏在柔軟的草地上，你會有一種說不出的輕鬆，紅色跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿！
操場後面有個五星紅旗臺，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗，在湛藍的天空下，五星紅旗就像一團燃燒的火焰，那麼耀眼，那麼閃亮。每週一的早晨，我們都要在這裡升國旗，奏國歌。莊嚴的國歌響起，我們敬隊禮，小旗手將國旗隨著國歌緩緩升起，我的心情都會無比激動。
美麗的校園給我們帶來了無盡的快樂，到處洋溢著我們的歡聲笑語，印下了我們成長的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛這美麗的可愛的校園。