我打海南走過相關作文20篇

我打海南走過 篇1

國小六年級作文 ,602字

我，打海南走過，那等在大海里的容顏如貝殼的閃現……

海風把我的黑髮給吹亂了，我要它賠，可海風卻如調皮的孩子，吹地一下給跑了，只有腳下的貝殼還伴著我笑，就是這麼一下過，就都沒有了，連蹤影也沒有了，沙沙的聲音，哦，大海也把貝殼接回家了。

大海嗚嗚地唱著，海鳥撲哧地飛過，沙子一陣一陣地飛到我的腳上，貝殼壓在我的腳底，它們彷彿一個樂團，有美聲、有伴奏、還有伴舞。它們用甜甜地嗓童為我唱著，輕輕地，如三月的微風、小溪的流水。海灘上立即飄滿那芳香的音韻。在別人眼中，是波濤洶湧，而在我眼中，卻如一個天真的女孩。

海面是那麼的平靜，狂風不來，嗆人的海水不飛進嘴，我的心如盪漾的海面，映出一層層海浪，它好像要把我向前推進，推進想象的王國，神祕的海底世界。

夜晚降臨，我面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起，波光粼粼地海面上霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，照耀在海面上，浪花朵朵，紛紛向我砸來，貝殼也被捲入了這場驚心動魄的場面，我好像也看見了，海中的一些小蟹正在向沙灘上爬去。

一整天呆在海底的小生物向上爬了，在海灘上挖出一個個坑，然後向裡爬去，難道，它們在海面上呆在時間就這麼一點嗎？怎麼可能！它們快速向裡衝著，一瞬間，海面上多了許多的小洞，哦，它們是在下面做路啊！

海面慢慢平靜了，小蟹們也鑽回洞去了，我還記得大海唱那些明快、流暢、含蓄、深刻的自然歌曲，我的心中永遠珍藏那一次旅程。

我打江南走過 篇2

國小六年級作文 ,769字

我打江南走過，那等待季節裡的容顏，如蓮花的開落。

東風不來，三月的柳絮不飛，你的心如小小寂寞的城。陽春三月，朵朵花開向陽，鳥兒活潑快樂……

耳聽見吹大地；鼻嗅芳香拂過，眼賞百花齊放；手觸自然生活。在百花的芳香中，忘記，忘記這自然生活。閉上眼，聽著風吹過的聲音，彷彿在訴說著一個美好的傳說。

綠草如茵，一陣南風吹過，是那樣的熱情好客。池塘邊，柳樹掛上的新發卡，在那跳著舞，迎接夏天。大樹與南風一唱一合，一齊唱著“沙沙”的熱情之歌。

池塘中，荷花不知何時綻放，出淤泥而染，濁青蓮而不妖。不禁唱起那首悠揚的歌“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微的樣，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”曲調優美，與池中荷花、天上的皎皎明月相伴，顯出了格外的端莊、典雅。

微訴風吹入我的心，心中不禁澀澀，在這樣的秋日，又是怎樣的艱辛，怎麼的落寞。秋風吹到之處，有些人走著走著就散了，有些人則活著活著就老了，在這樣的秋日裡，江南也是如此，多了分淒涼，而不是快樂。

秋天，如一杯咖啡，苦澀但又醇香。

果園中豐收了，秋天，帶來了農民的辛勞收穫。路邊的菊花緩緩盛開，桂花香飄十里，為這豐收之曲，再多一份幸福快樂。

凜烈的寒風，帶來了冬日的孤獨，我不懂，不懂它的寂寞：大雪紛飛，南域的第一場雪帶來了無限的遐想與希望。這場雪可能是冬天的唯一一場雪，也可能是江南的最後一場雪。

雪中，朵朵紅色，顯得是那麼的孤獨，那是臘梅吧！可我不喜歡，紅色是那麼的鮮活，但是太獨立，找不到熱情，找不到熱烈。但臘梅在詩人的筆下，是那樣的堅持不懈，我想，這應該……

又是一個春秋隱去，江南依舊風采，我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。

我打江南走過 篇3

國小六年級作文 ,786字

我打江南走過，那等在三月裡的容顏，如柳絮般飛揚。——題記

三月，三月的江南，楊柳依依，三月的江南、煙雨綿綿；三月的江南，柔情似水……江南便是柔美的代表。

走在江南小巷，踏著青石板，悠悠地走過，下雨了，霧也來了。撐開淡雅的花傘，淅淅瀝瀝的雨好似珍珠，串成串，“啪嗒，啪嗒”地打在傘上，奏成一曲典雅悠遠的小曲，煞是好聽。霧氣將一切都困擾起來了，一切都變得朦朧，若隱若現，好似仙境一般，綿長的雨停了，屋簷上的積水一滴滴掉下，“嗒！嗒！”偶爾傳來一兩聲鳥叫，一切就像畫中的風景。

走出青石小巷，來到古橋上，這座古橋像一條飄帶飛舞。橋上的磚有些古舊，但依然是那麼端莊，還添增了幾分古色古香，橋上沒有什麼花紋，顯得簡單、樸素，又不失氣質，它就像一位亭亭玉立的少女，身著一裘相素的白長裙，淡淡的笑著。古橋，你是多麼優雅啊！

我站在橋上，靜靜地望著橋下的流水，咦？雨又下起來了？雨斜斜地下著，落在流水中，泛起一層層，一圈圈的水紋，向四周盪漾去，水很清，能看見水中的魚兒，橙色的、橘紅的、金黃的、黑的、白的、紅黑相間的……構成了一幅“魚兒戲水”圖。偶爾有一兩隻小船經過，它們緩緩行駛著，水面倒映著它們影像，這樣的景色，如詩如畫。

我下了橋，走在小路上。起風了，我的裙子微微飄起，路邊柳樹隨風揚起，枝葉在雨的洗刷後顯得更加綠了，遠處是一片房屋，炊煙裊裊升起，房屋上空掠過一群鳥兒，地面上，石磚溼漉漉的，石磚縫內是青春野草，有一兩隊螞蟻，搬著食物，陸陸續續的走著，我想，它們是要回家吧！那我也該回家了呢！想到這，我不由得想得到媽媽的飯菜，我高興的笑了。

夕陽西下，夕陽將走在回家路上的我的影子拉得很長、很長……

我打江南走過 篇4

國小六年級作文 ,640字

我打江南走過，那等在季節裡的容顏，如蓮花的開落。——題記

煙雨間，遠方的禪寺傳來幽幽的鐘聲，盪漾在江南的天地中。

三月的柳絮悄悄地飛過小橋，輕輕地落入流水，泛起一圈圈漣漪。

老屋的空中，緩緩地升起了幾縷炊煙，又在濛濛細雨中散盡。

悠長的雨巷中，古老的青石板路又通往何方？青苔的潮溼氣味與清新的空氣融合在一起，飄逸在空中。古牆上依附著的爬山虎，給這煙雨江南添了份生機，添了份詩意。

持一把油紙傘，立於廊橋之上，恰若青石的街道向晚，音不響，三月的青帷不揭，我的心如小小的窗扉緊掩。

回首，抬頭。接過一滴雨珠，看它消逝在風中，瞬間多了一絲笑意。

飛逝的時間，在江南的天地中，不過是那微微搖曳的粉荷，緩緩東逝的流水，幽比飄揚的笛聲，不過是這多情江南的所有物。漫步江南，慢下腳步，你便能感受到——時間彷彿凝固……

夕陽西下。颯颯春風中，白牆黑瓦，一隻老狗在對著火紅的天邊狂叫，一位老人在夕陽中眯著眼，悄悄地睡著了。

雨早已停了，一隻鴻雁從天邊飛過，留下一道暗黃的殘影。

綠草如茵。雨後的空氣混合著泥土的芬芳，在清風中傳遞。一道斜陽透過窗扉，灑在屋內，溫暖至極，多了一片光。

“青山綠水，白草紅葉黃花”。

“人生如夢，一樽還酹江月”

詩句的唯美意境在江南的小橋流水人家中盡顯無疑。清幽的燈光如夢如紀，美得引人注目。

我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人。是個過客。

我打烏鎮走過 篇5

國小三年級作文 ,527字

我打烏鎮走過，那等在煙雨裡的容顏，如柳絮飄落，那隨風舞動的柳絮停留在水面上，水面春波盪漾，微波粼粼，在晨光的掩映下，若隱若現，似有似無。

烏鎮還是那樣。雨來了，露珠滴落葉尖，一切都是那樣地朦朧。我走在小道上，接受雨的洗禮，我的心，就像小小的木板房，打開了它期待已久的窗扉，目睹著這神奇的大自然。雨，還在悄無聲息地下著，它，是上帝派來的天使，為我們洗淨心中的不快。烏鎮，是那樣美麗，如雨後的春草，時不時展現它的生氣勃勃。

走累了，坐在小舟上，水，是那樣綠，綠得耀眼，綠得透明，這清晰的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸，停在水面上，靜聽從遠方飄來的笛聲，頗有一番韻味。遙望小鎮，黑灰色的瓦片倒映水中，水，彷彿有動力，將小鎮向遠方推去……

下了船，來到了一條青石板路，光著小腳丫，用腳與石頭對話，用心傾聽大自然的聲音。然而，夏天不來，六月的蓮花不開，我的心，則如小小寂寞的城，空蕩乏味。我急匆匆地趕來，又將急匆匆地歸去，我跳動的心是一個美麗的錯誤，還未見過一切，便被我的家鄉召喚了回去……

我想，我不是一個歸人，我只是個過客，這裡並不屬於我，我既不能把它帶走，又不能將它留下。我只真誠地希望，這樣美好的景象可以紮根在我的心田，直到永遠，永遠……

我打斜陽走過 篇6

國小六年級作文 ,625字

斜陽下，拾一片小葉銜在脣間，慢慢地便能磨出時間淡淡的味道。——題記

輕輕從南潯和烏鎮的斜陽走過，斜陽留下的氣息好像向日葵的清香，好像晚風帶來的熟悉的味道；好像是那個在家鄉老街奔跑的黃昏。

晚風挑逗三兩初春的花苞，從腦海中無聲無息地掠過，將我若隱若現的思緒帶到了從前。

獨自一人跑在古老的屋旁，白雲好像老屋的粉牆剝落的白漆在那一半的天空遊蕩著，而這一半的藍天已被斜陽最後的絢爛所映染。一束束光把斜陽雕琢得像夜晚一現的曇花，是那樣的美麗，它用盡了最後一縷光亮照耀著在高樓的房簷下沉默的老屋，它如同一位老人，端端正正、安安靜靜地坐著，平靜的臉好似無風時的水面。

光陰的風緩緩徐來；歲月的水緩緩流去。青苔無聲無息的，像個幽靈在房屋四周徘徊著，靜靜地爬滿了腳下多少年不曾移動的石板，我凝望著一塊青石板，它們疲憊的眼神中，我看見了無數雙腳。有跳躍著點過的；有大步踏過的；有沉重地踩過的……

斜陽下的竹子彷彿被鑲上了層金邊，平常沒人會注意到它，竹子在時光的磨礪下已變得堅貞不屈，伸出了石頭圍起來的不足2平方米的小花園。

老屋的門緊閉著，彷彿是老爺爺臉上游動的皺紋，一般像蛆蟲那樣在我的眼中慢慢蠕動著。

門的左邊掛下一條綠枝，這個生命就這樣闖入了我的眼中，是一個個蹦跳著的精靈。門的右邊是廢棄的蛛網，對比起來，則顯得死氣沉沉。

老屋並沒有再向時光索取什麼，而是時光一直在向它索取……

我打老家走過 篇7

國小六年級作文 ,545字

十多個月來，從沒回老家一次。

老家的門，吱呀一聲，開了。

柴門聞犬呔，風雨夜歸人。

我回家了。

我，打老家走過，踏著古老的石橋，摸著古老的石樑，看著石頭上的青苔，心中感慨萬千：歲月無情，流年似水，連家門前那一塊不規則的大石，都被磨成了橢圓形，上面還長滿了青苔。門前那條活力射狗，也垂垂老矣。

我，打老家旁的石巷走過，踏著古老的青石板，望著石巷裡的一草一木，和街角那間破屋，以及破屋旁已經荒鞠的一小塊田地，一切的一切都變了，不是記憶中的那樣了。只有那堵石牆孤零零地挺立著，就連街角那棵傲梅也蕩然無存。

我，打老家旁的小橋走過，那橋，還是一動不動地接受風吹雨打，從不低頭。歲月悠悠，波光明來，泡沫聚散。唯有你，依然如歸。

我，打小橋旁的榕樹走過，你，還是那麼茂盛，估計有幾百歲了吧。你的手，還在默默無聞地為大家遮風擋雨，像一位無私的母親一般，多少年了，你一直讓我們摘樹葉，爬樹幹，扔樹枝而不求回報。現在，你變得更加生機勃勃，更加繁茂！因為，你經得住歲月的洗禮。

這次回家，只能匆匆地來，匆匆地去，立刻投入繁忙的學習當中，但是在匆匆中，老家的印象已牢牢地印在心中。

好好珍惜時間吧，用有限的時間做有用的事，緊緊地抓住時間，不要讓時間溜走。

我不是歸人，而是過客……

我們一起走過 篇8

國三作文 ,631字

我們一起走過，那些日日夜夜，春夏秋冬；和你的日子，我難以望卻；你的關懷是我生命中永遠的陽光。

在我僅僅一歲時，父母離開我為生活而拼博，我就和爺爺奶奶生活在一起。於是，童年的那些日子，奶奶伴我走過。我，很快樂。

冬天，天氣寒冷，體質弱的我經常會生病，而奶奶總是心急如焚。

那一天，我早上起來喉嚨隱隱作痛，奶奶得知後便飛快的去藥店買藥回來，囑咐我趕快服用，生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話吃下了藥，一切都很正常。可是，片刻過後，我的頭昏昏沉沉，十分睏倦，精神恍惚。奶奶見狀，頓時急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問我怎麼回事，我如實說給他聽。奶奶恍然大悟，意識到肯定是剛才吃的藥出現了問題。隨即，她快馬加鞭，將我送到醫院。

醫生告訴奶奶說是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔，說：“都是我不好，剛才讓他吃了這藥！”奶奶一臉愁容。醫生說我要掛水，奶奶二話不說。趕緊去辦，生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護士馬上便來給我掛水了，我怕痛，奶奶鼓勵我鼓起勇氣，並告訴我痛那麼一會兒身體就好了。於是我克服膽怯，讓護士將針紮了進去。

漸漸地，我的感覺好多了。奶奶還在不停的問我，十分關切。看見我臉色好轉，她也逐漸踏實了。為了不使我覺得無聊，奶奶不顧自己口乾舌燥，和我講話。過了將近三個小時，我終於掛完了水，身體也好了。奶奶也如同心裡一塊大石頭落地般爽快，露出了燦爛的笑容。

奶奶啊！我們一起走過，走過那些傷心、失敗、痛苦的日子！現在，我，長大了；你，只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑，還有我永恆的感動！

那些年，我們一起走過的日子 篇9

國小六年級作文 ,719字

不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。

老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年裡，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。

即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。

記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……

有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。

濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裡，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！

我們一起走過 篇10

國一作文 ,682字

很多事情，都會不知不覺在你很放心很安心很幸福的時候給你一個巨大的“驚喜”，讓你措手不及，讓你哭笑不得。

—題記

我坐在沙發上看著對面的女人。她長而直的睫毛正上下翻飛，試圖要阻止馬上要奪眶而出的淚水，微卷的長髮垂在耳邊落在肩上，更襯得臉色蒼白，充滿病態。“體檢結果出來了，是腫瘤。”巨大而柔軟的沙發像一個無底洞讓我陷在裡面，這輕輕的一句話更是沉重一擊，打散了我妄想爬出的念頭。

沒有潸然淚下，沒有抱頭痛哭，所有惡俗韓劇裡應出現的鏡頭都沒有。我沉默不語，她繼續說到：“一星期後我要去外地治療，差不多一個月，沒人管你了，你就瘋去吧。”她的嘴角扯出一個無力的笑，想要安慰我，可是聲線顫抖，好像在極力隱忍著什麼。

於是，在寒假裡的某個星期，我和她就在準備行李中一點一點度過了。她每天都大門不出二門不邁，像個古代未出閣的小女兒一樣，在家縫十字繡、陪著我、看我做作業、給我水杯裡續水。

她每天教我做一個菜，“小女孩哪有不會做飯的，一天教你做一個，那最起碼也能做七道菜了。”她教我怎麼洗衣服，“衣服用洗衣機甩干時，要用力往下壓……”她糾正我的字形，“字要好好寫，字如其人。你看看，拿筆的姿勢就不對。”一個個場景，充斥著我的生活。她像是對待一個任性小孩一樣對待我，有耐心、有微笑，帶我去遊樂園、買衣服、吃飯……那些我童年裡常常出現的場景居然在十四歲裡重新演了一遍。

在這一個星期裡，她反反覆覆的告訴我一句話：孩子，別怕。

其實，老媽，怕的是你吧，我要告訴你：“別怕，你要知道，我們一起走過一道道或艱難或對立的日子，沒有什麼能阻止我們繼續一起走下去，媽媽，你會好起來的！”

那些年，我們一起走過的時光 篇11

國三作文 ,816字

那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年，我們真的很開心！

那些年我們很瘋

那些年的下午，每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後，在夕陽的餘暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。

總是忘不了，你含笑的雙眸裡，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得，可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是，那些年的課間時光，我們成了“縱行的小霸王”。

小公園裡，桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……

那些年，我們很瘋。

那些年我們憧憬

那些年的週六，我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多，開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡，我知道了你的芭蕾夢，你瞭解了我的教師路。

那個時候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那麼耀眼，那麼奪目，那麼觸動我們的心絃……

那些年，我們憧憬。

那些年我們銘記

陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時光。

曾想過，如果時光能夠倒流，我們能不能永遠在一起？但可惜，想象很美，未來很遠，撕心裂肺，不言而喻。

於是，那些唯美的時光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠都無法忘記。

那些年，我們銘記。

細碎的時光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇，但結局一定會出乎意料。

“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光，拼湊出了難忘。細碎的時光，讓人心疼，珍惜的時光，銘記永生。

陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時光。

當我們一起走過 篇12

高一作文 ,283字