我是小水壺相關作文20篇

我是小水壺 篇1

國小四年級作文 ,406字

大家好，我是一個水壺。我長得胖胖的，不高也不矮，上部和底部全是鮮紅色，可美了。你們可別瞧不起我！我雖然使用方法很簡單，但是也有時候可以給那些小朋友帶來開心呢！

我的頭光溜溜的，雖然沒有頭髮，但是紅彤彤，像染了色一樣！後腦勺有一個可以伸進大拇指的把手，你可能以為這把手是多餘的，只是擺在那兒看。但是你錯了，當你拿起來一看，啊！原來是一個杯子，正好可以盛茶水喝哦。哈哈，沒想到茶杯藏到我頭上吧。

我長得胖胖的，所以我的肚子很大，裡面可以裝下很多東西。我的肚子裡有時候可以裝水，也可以裝果汁、稀飯……。如果小主人生病了，就可以直接把藥水放進我的肚子裡，等到了學校再喝，還是溫熱的。這是為什麼呢？因為我還是一個保溫壺。

我的胸前有一個小夥伴，她天天和我在一起。他是動畫王國裡的米妮小姐。她心地善良，性格又好，每天都那麼樂呵呵地看著你，你是不是也感到開心啦！

如果你喜歡我，就把我帶回家吧！

假如我是小水珠 篇2

國小三年級作文 ,394字

假如我是小水珠，我會躺在綠綠圓圓的荷葉搖籃上，吹著涼爽的風。有時天氣很冷，把我吹得在荷葉上滑來滑去，荷葉就像滑滑梯；有時天氣很暖和，陽光照著我，真溫暖，荷葉就像躺椅。

假如我是小水珠，我想和其他小水珠一起滋潤大地，讓乾渴的萬物生靈喝得飽飽的。大地母親好像在說：“多虧了小水珠，讓禾苗更綠了，讓花草樹木長高了。”

假如我是小水珠，我想變成小雨滴，和我的夥伴們一起落在城市的每個角落。我落在池塘裡，小朋友們拿起石子玩打水漂兒的遊戲。小魚聽見了雨點的聲音，連忙叫上朋友，和我一起做遊戲。我落在花瓣和花蕊裡，小蜜蜂正在採花蜜，我聞著花的香味兒，也讓它的蜜更香甜。我落在了小狗的身上，它正熱得趴在地上吐舌頭呢，涼爽的雨滴讓它高興地“汪汪”叫了起來，歡快地跑著、跳著。人們打著傘，在城市上空看上去，傘好像一朵朵綻開的花，真是美極了！

假如我是小水珠，我會很快樂，因為我在玩耍的同時也給別人帶來了快樂！

我是小水滴 篇3

國小五年級作文 ,462字

我是一個快樂的小水滴。在雨媽媽溫暖的懷抱裡待了很久，想出去遊歷一下。

我是一個惹人喜愛的小水滴。花兒需要我，樹木需要我，莊稼也需要我。只要我來，他們總會給我一個熱情的擁抱。

我是一個聰明的小水滴，為了讓風不再把樹枝刮斷，我想了一個好辦法：使出全部的力量，如箭一般飛下去，風還沒刮，就被我們打消了。我是一個喜歡跳華爾茲的小水滴。我會優雅而深情地跳著華爾茲，投入大地的懷抱。落葉與我共舞，我們非常開心。我是一個喜歡旅行的小水滴。風兒姐姐讓我坐在葉子上。一陣風吹過，我飛了起來：“嘿，前面有棵樹！”我大叫，這葉子太調皮了，直往前衝，我努力將他一拐。“嘿喲嘿喲，嚇死我了，這真是完美的漂移呀！”

我是一個正在醫院靜養的水滴。啊呀，人生太過悲慘，我都成了“殘水滴”了，整天在醫院，無趣地像個死水滴。人生啊，意外都追到家門口了，躲也躲不過。

我是一個將回到雨媽媽懷抱裡的小水滴，好不容易養好病，趕緊回家找媽媽撒嬌去。我飛奔回家，深情地看了大地一眼，便去撒嬌了。

我是小水滴 篇4

國小四年級作文 ,734字

我是一滴小水滴，一滴小水滴，一滴……

當我從水龍頭裡流出來，滴在一棵青菜上時，我好奇地問青菜：“我這是在哪兒呀？”青菜不慌不忙地說：“你現在在王大媽家，她可是一個節約用水的人！但她總是隻用一點兒水就能把我和我的兄弟姐妹們洗得乾乾淨淨，她可真厲害呀！”我正納罕，誰是王大媽？只聽見一個爽利的聲音傳來：“王大媽，你在洗菜呢！”“是啊！自家種的綠色蔬菜，新鮮又健康！你瞧瞧，瞧瞧，上面還有水滴呢！”年老而又充滿笑意的女聲相繼傳來。我恍然大悟，原來這就是王大媽。

“哎呦！”我尖叫一聲。咦，我怎麼到花盆裡來了？許久，我才想到一定是我從青菜上滾落下來，掉進了花盆裡。緊接著，小夥伴們都來了，一滴，兩滴，三滴，有的擠到我前面，有的擠到我旁邊，也有的在我身後，推著，嚷著，好不熱鬧。一不小心，我被擠出花盆，沿著地面向下水管流去。回頭一看，花盆裡的植物綠意盎然，精神抖擻。我笑起來，快樂地流進一個水管，向遠處的公園進發。

我身處公園，不禁讚歎道：“多美的花兒呀！”聽到了人們的讚美，我神采奕奕地展露著自己的笑顏。這時，一個可愛的小女孩走過來，對公園裡的人們一本正經地說：“你們都覺得花很美，但你們有沒有想過是什麼讓花兒如此嬌豔？”小女孩望望四周鴉雀無聲的人們，繼續說，“是水，就是它讓花兒如此美麗，是它用自己滋潤了花朵。我們要珍惜水。

我笑得更歡了，我相信，在不久的將來，我一定會有一個更乾淨、舒適的家。人人都會牢記珍惜水資源，不會再浪費一滴水，讓地球變成一個美麗的水球！

假如我是小水滴 篇5

國小四年級作文 ,733字

假如我是一滴小水滴，我不向往漂浮於雲彩裡的自由，我不羨慕飄灑在天地間的自如，我渴望成為一滴普通的小水滴，一滴小小的，卻滿懷遠大志向的小水滴。

滴答，滴答……隨著小夥伴的腳步，我迫不及待地跳下了一個小水坑，翻了一個小跟頭。這是我美麗的新家！一隻小鳥飛過來，“嘰嘰喳喳”地說著：“大海無邊無際，那才美呢！”我一聽，心中頓生憧憬——我要去大海！

收拾行囊，我離開了小水坑。順著溪流，我歡快地向前奔流著……

咦？這是怎麼回事？我抓住一個夥伴問：“不是要去大海嗎？為什麼大家往回走呢？”“走錯路了，前面土地乾裂，去不了大海，要繞道。”說完，它匆匆忙忙地從我身邊走開，撞向一塊石子，轉了個身離開了。

我踮起腳尖，向前望去。可不是嗎？前面土地一片乾涸。別說想穿過這片土地奔向大海，就是連想開出一條道都難。為了實現我的遠大理想，看來我也得繞道而行了。正想轉身，兩邊的大樹發出喘息，眼光中流露出對水的渴盼。“我的大海正在呼喚著我，但假如我們都離開了，那它們怎麼辦呢？”望望夥伴們，望望奄奄一息的小草，我下定了決心。我費力地爬上石子，勸說著每滴打算離去的小夥伴：“讓我們留下來吧，幫助這塊土地吧！”

一滴水繞過石子繼續向前，兩滴、三滴……慢慢地開出了一條小道，滋潤了土地。我和發芽的小草問好，和抬頭的小樹打招呼……

假如我是一滴小水滴，我是一滴滿懷遠大志向的小水滴，不渴望融入大海，卻企盼滋潤一方乾旱！

假如我是小水滴 篇6

國小五年級作文 ,547字

我是一個小水滴，我是雲朵的孩子，我和小夥伴們組成了一片片雲，我們每天無憂無慮，隨風飄揚。

一天，我覺得在雲朵媽媽的懷抱裡太無趣了，於是，我讓風婆婆帶我去人間玩耍。風婆婆把我帶到了一條小河邊，這條小河即將乾涸了，魚兒們在水裡拼命的在掙扎著。看著那些可憐的魚兒，我馬上叫上我的夥伴們過來幫忙，我們下了一場大雨，不一會兒，小河的水填滿了，魚兒們又在水裡歡快地游來游去。魚兒們為了感謝我們說：‘你們可以去池塘裡的荷葉上玩，在上面滾來滾去可好玩了。”“好呀好呀！”說完，魚兒們為我們在前面帶路。

走著走著，我看見一朵小花快枯萎了，跟小夥伴們說了這事之後，都很贊成幫助小花。於是，我們紛紛跳向小花，給小花澆水，很快小花就慢慢盛開了世界上最美麗的花，我們與小花告別了，繼續趕路！

走著走著樹爺爺和青草姐姐向我們問好，天上的小鳥和大地阿姨也在向我們問好，彷彿全世界都在向我們問好。

忽然，我們到了魚兒說的荷葉王國。荷葉是所有小水滴的樂園，我們紛紛跳上荷葉，我們在荷葉上滾來滾去，真好玩！粉色的荷花和綠色的荷葉，荷葉梗下面還帶有黑黑的小刺，這裡的風景真是美如畫……

我是一個小水滴，我是大自然的一員，我熱愛大自然，我也熱愛樂於助人！

我是五水共治小標兵 篇7

國小三年級作文 ,615字

6月的一個週末，我跟著爸爸所在的杭州醫學院檢驗醫學院黨總支前往衢州開展五水共治活動。

我們驅車來到衢州市萬田鄉河塘村社群後，爸爸帶領黨員們在一個小樹林植了樹，並舉行了宣誓儀式。隨後我們坐車到達廟源溪邊，這裡風光秀麗、空氣清新，近處鬱鬱蔥蔥的樹木、五彩繽紛的花朵、清澈見底的小溪，遠處連綿起伏的山峰、瓦藍瓦藍的天空、像棉花糖一樣的雲朵紛紛映入我的眼簾。據說以前這裡的河水很不乾淨，上面時常會有死豬等異物漂浮，臭氣熏天，周邊村民苦不堪言。經過五水共治，景象有了翻天覆地的變化。欣賞著美麗的風景，我想到了朱熹的詩句：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。接下來我們要了解一下這裡的水質，來到採集水源的地方，我迫不及待地拿起採水器來到溪邊。同行的阿姨告訴我，應該先把採水器裡面的水排出，然後把採水器放入水中，我把水提了上來，倒入玻璃罐中，反覆幾次後水樣採集完成。回到社群，阿姨帶領著我拿出玻璃罐，取出試紙，放入水中。15秒鐘後，試紙顯示PH值是6。9，表明這些水偏酸性，但可以直接飲用，說明這裡的水質不錯，生態環境良好。水質檢測結束後，我們休息了一下，接著去給村民進行醫療服務。在阿姨的指導下，我學會了量血壓，我熟練地給村民們測量著血壓，心裡美滋滋的。

這次五水共治活動，我學會了檢測水質，瞭解了廟源溪治水前後的巨大變化，我想把它作為五水共治的樣本介紹給全省各地的小朋友。同時我懂得了保護環境人人有責，作為一名小學生，我要爭當五水共治的小標兵！

我是小書迷 篇8

國小六年級作文 ,653字

書，無時不在伴隨著我，是它給了我任何人都無法取代的精神糧食，像陽光一樣哺育我天天成長。

在我們班上，由於課程非常吃緊，只有課後閒餘能隨手展卷。可這些時間對於我來說，實在太短太短了，因此，我常為了時間短而感到無比遺憾。每當買到或借到一本好書時，我就會刻不容緩地翻閱起來，沉浸在書的海洋裡。往往讀到最精彩、最有趣的地方，上課鈴聲便響在耳邊了，此時的心情就像貓捉老鼠一般急切。我眼睛盯著書，耳朵聽著老師悠悠的腳步聲，愈來愈近，愈來愈近……

那年的一箇中午，太陽如同發瘋了一般施展渾身解數，宣洩全部能量。我吃過豐盛的午餐後，便和鄰家同學上學去了。可因為時間還早，我便在太陽底下一邊慢步行走一邊痴迷地精讀《伊索寓言》。當看到最後一章時，我頭便開始發暈，眼睛看起東西來也模糊不清了，感覺身邊的一切在劇烈地運轉。因此我向老師請了半天假……連一向鼓勵我多看書、多讀書的媽媽也未免責怪我關於痴迷書。

還記得暑假那一次，晚上看完綜藝節目後，已是該睡覺的時間了—十一點。雖然時間是很晚了，但我精神卻異常的好，那麼一丁點睡意都沒有，就往書櫃裡偷偷摸摸地取出一本書，輕輕踮起腳尖往廁所裡走。進出去後我迅速開燈，迅速翻閱書。就這樣，時間悄悄劃過了一分一秒，我也不知不覺在這馬桶上坐了兩個多小時。突然，“砰”的一聲敲門聲驚嚇了我，我的心猛地跳起來，書竟然慌而落地。這時，門外的媽媽聽出破綻了，嘴裡唸叨著：“都幾點了啊？躲廁所裡看書哇！快去睡覺去。”我聽後，拾起書本一溜煙衝出廁所，驚慌上床睡覺了。

讀書，不拘環境，不限時間。

我是小小書法家 篇9

國小四年級作文 ,649字

每個人都有自己的興趣愛好，有的愛好唱歌，有的喜歡跳舞，有的擅長器樂，還有的喜歡畫畫，不過這些都不是我的強項。正當我覺得自己沒什麼特長而很苦惱時，有一天，終於從書法課老師給圈的一個個紅圈圈裡，發現了自己的特長，我擅長書法，這使我很自豪，也覺得自己在這方面很有才華。

二年級暑假，我開始央求媽媽給我報名到少年宮學毛筆書法。媽媽說沒那麼多時間接送我，我就用小手拽著媽媽的衣襟，一直把媽媽拉到少年宮報名處，媽媽看我很堅持的樣子，心一軟就給我報名啦。

剛學毛筆書法的時候，我還不會握筆呢，老師手把手地教我們，寫了沒幾次，老師就發現了我這個書法小“天才”，老師總是拿我的作品展示給大家看，還問我以前有沒有練過，怎麼會寫得這麼好，讓我心裡有點小“得意”，一個學期過去了，我有了一定的毛筆書寫基礎，這時媽媽給我請了一位專業的書法家謝老師。每個星期到謝老師工作室上三個小時的課。在謝老師這裡，我的書法水平真是突飛猛進了，站姿、握筆、筆桿傾斜度，每個動作都有著嚴格的規定，看著老師工作室裡掛的一幅幅作品，或是娟秀，或是大氣，或是整潔，都是那麼令人敬佩，我什麼時候能練到那樣的水平就好啦。

書法給我帶來的不僅是練好字那麼簡單，那些蘊含在字裡行間的道理更使我受益，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“雲山風度，松柏精神”，“梅花香自苦寒來”等等，在寫書法的時候，這些道理也在激勵著我。

今年我報名參加了全國少兒書法大賽，我真心希望自己能得獎，如果沒有得獎，也沒關係，我在書寫的過程中得到很多的快樂，我還會繼續努力練習的。

我是小小消防員 篇10

國小五年級作文 ,606字

俗語：“有利就有弊”任何事物都不能十全十美，有好的一面，也有壞的一面。火，亦是如此，它既能給人帶來溫暖，豐飽。同時，它也會給人帶來禍患，如火災等一系列災難。如果自己操作不當，“火”就會撕開臉皮，變成一個殺人狂，讓許多人倒在它揮舞的火槍中。

平日裡，媽媽總是一遍又一遍地叮囑我：“火很危險，不要玩火”可我那時正是好玩的時候，那裡聽得進去媽媽的告誡呀！依然我行我素。一次，我趁爸爸媽媽不在家，想尋點刺激，於是，我在外面的一塊空地上挖了一個坑，裡面鋪上乾草，又從家裡拿來一些油、鹽、醬

想來一次燒烤，我將一根穿好的肉串，用兩塊石頭架好，然後，預備，點火，火“呼”一下著起來，我有條不紊地滾動著肉串，這時起風了，火星飛到旁邊的備用乾草上，小火星點燃乾草，風借火勢，火借風威，瞬間就“呼呼”地燒起來，我嚇壞了，想到了媽媽平時的勸誡不是兒戲，我後悔莫及，哭了起來，邊哭邊去舀水，試想撲滅這火，可就有這麼個小不點兒，哪能抵得住正在燃燒的大火，我明顯有些力不足道。終於爸爸媽媽回來了，急忙打來幾桶水，過了好一會兒，大火才低下了頭。過後媽媽對我說：“兒子，以後千萬要遠離火種，保護自己的安全，不過，今天可是不幸中的萬幸，沒有燒傷你。”

這件事給我留下了很深的印象，讓我認知了火的厲害，所以，讓我們從現在開始，做一名小小的消防員，遠離火種，讓火更多地造福我們人類，使火災等危險與我們隔離。注意！防火安全宣傳標語：人人防火，戶戶平安！

我是小書迷 篇11

國小五年級作文 ,698字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而我，就是一個小書迷。

我看起書來，那可是非常忘我的哦！記得寒假的一天，我捧著一本作文書遨遊在知識的海洋：“春在枝頭，柳條碧綠，桃花新鮮，春在空中，和風送暖，燕子翻飛，春在田間，麥田返青，菜花金黃……”這些好詞好句，讓我彷彿身臨其境，來到了溫暖的春天，忘記了當時的寒冷。我正讀得津津有味，突然聽到了一聲大吼：“李宇博，快來吃飯！”哎呀，老媽的佛山獅子吼又來了，時間過得真快！我無奈地合上作文書，心想，抓緊時間，快去快回！可是一回頭，那本書被風一吹又翻開了，好像在說：“快把我看完吧！”於是我又情不自禁地收回腳步，開啟書，又看了起來。一會兒工夫，廚房裡又傳來了一聲怒吼，老媽要發火了，我得趕緊去吃飯，否則後果不堪設想！可書中精彩的內容正吸引著我，怎麼辦？對了，把書帶過去，邊吃邊看！這麼想著，我就把我的寶貝書一起拿去了。來到飯桌，我一邊吃一邊看，可我的嘴巴里根本就沒吃進東西，米飯全被桌子給吃了，我卻絲毫沒有察覺。老媽見了勃然大怒：“快把你的書放到一邊去，你都看傻了，連飯都不好好吃了！”哎，母命難為呀！我依依不捨地將我的寶貝放進了房間。快速吃完飯後，我又重新跑進房間，一下跳進了知識的海洋，一個個好詞好句像魚兒一樣陪我暢遊著。知識，傾注在我的大腦裡，是多麼的自由自在呀！

因為愛讀書，我的書房裡到處都是書；因為愛讀書，所以做閱讀時我總能很快理解文章的意思，體會人物的感情。這正是“書讀百遍，其義自見”啊！

這就是我，一個愛看書的小書迷！讀書是一種快樂的享受，如果你也心動了，就趕緊拿起書，和我一起進行快樂旅行吧！

我是小書痴 篇12

國小五年級作文 ,518字

說起我的書齡，那可真是跟我的年齡一般大，從小時候聽父母講故事到現在學知識，我幾乎寸步不離書。

每天放學回家，我一做完作業就會捧起一本書，津津有味地看起來。有一次放學回來後，我一會兒就把作業做完了，迫不及待地從書桌上找出這幾天一直在看的《紅樓夢》，喜滋滋地坐了下來，饒有興趣地開始閱讀。看著看著，我好像身臨其境：跟元春一起在宮中生活，或是跟林黛玉一起品嚐天下的悲歡離合……“徐?@潔……徐?@潔……”隱隱約約我還聽到了有人在呼喚我的大名。是誰在叫我，難道我真的來到大觀園了？我抬起頭來，這才發現我是在家裡。我四處張望，並沒有發現人。我想：一定是我的幻覺，怎麼會有人叫我呢？這時，一隻大手從我耳邊穿過，冷不丁地抓住了我的耳朵，一下把我從幻想中拉回了現實之中。我回頭一看，原來是媽媽。她生氣地說：“我都叫你八遍了，快下去吃飯。”我這才恍然大悟，這麼快就到吃飯的時間了。我朝媽媽吐了吐舌頭，飛快地跑下樓去。媽媽在後面又好氣又好笑地說：“你這個小書痴，都看傻啦！”吃完飯，我又飛一般地衝上來看書了，身後留下的是媽媽責怪的聲音……

對，我就是一個小書痴，為了看書，我也沒少挨大人責備，但只要有書看，我就把一切煩惱都忘了，你們願意與這樣的我交朋友嗎？

我的小水槍 篇13

國小四年級作文 ,431字

我的家裡有一把小水槍，有一天，他告訴我，他希望可以和我一起玩。所以，我帶著我的小水槍，一起去玩耍。

我的水槍有一個尖尖的腦袋，身子又細又長，還穿著紅色的透明衣服，身子裡面還可以裝下很多“食物”。他的把手就像是小魚張開的尾巴，一搖一擺的真可愛。

我和水槍來到花園裡，水槍對我說：“我們來畫畫吧。只要你抓著我的身子，幫我一把，我一定會畫得很好的。”我一聽，便開始抽水了。我一把水抽滿，水槍就滿足地喊道：“好飽呀！”我一擠壓，誰就落到了地上。快看，我和水槍一起畫了鯨魚、鯊魚和小丑魚。水槍開心極了。

我的水槍不僅會畫畫，還會賽跑呢。我用力一壓，又細又長的水柱像箭一樣射過去，好像運動員留下的勝利的水跡。

我的水槍還是個跳高高手呢！我用力一壓水槍，無數顆珍珠衝向樓頂，在陽光的照射下，水珠像一顆顆鑽石般晶瑩透亮。可沒過多久，晶瑩的水珠就像調皮的孩子在惡作劇，“咕嚕嚕”地落在了我的腦袋上，身體上。

我的水槍終於實現了他的願望了。他帶著快樂，我帶著水珠，我們一同滿載而歸。

我是小鳥 篇14

國小六年級作文 ,609字

天空是鳥兒的樂園，陸地是鳥兒的家園。我們人類一直都有一個遺憾，就是不能像小鳥一樣自由自在地在天空中飛想。因此，我渴望做一隻小鳥，一直無拘無束的小鳥。

一天，我獨自走在草地上，幻想著自己就是一隻小鳥。

我身上長著黑色的羽毛，像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的，一副怒髮衝冠的樣子。背上的羽毛烏黑髮亮，在陽光的照耀下閃閃發光。腹部的細翎毛茸茸的，像黑色的背心。尾巴上的羽毛長長的，末梢很平整，鑲著一圈“花邊”，像把扇子似的。我還有一雙炯炯有神的眼睛，長著一張有尖又長的嘴。帥得像一位紳士。

不知不覺地，我來到了森林裡。一進森林。許多鳥兒慕名而來。大家圍繞著我，有的羨慕地說：“你真美，美得跟孔雀似的！”有的說：“你真像高傲的天鵝！”我走到湖邊照了照，彷彿自己就是美麗的公主。晚上，我召集了所有動物參加聚會，所有的動物們在一起唱呀！跳呀！叫呀！鬧呀！整個森林頓時沸騰起來，到處充滿生機，我完全沉浸在這熱鬧的情景中，完全陶醉了。

不一會兒，我飛到了天空上。我在天空上自由自在、無拘無束的飛翔，我與老鷹捉迷藏，與白雲一起同眠共枕。第二天，我聚集小鳥們一起環遊世界。我通過不懈的努力，飛到了埃及。看到了雄偉的金字塔、入夜時的尼羅河。在這貧瘠的土地上，無法覓美食。我只有餓著肚子返回到我的祖國，把美食吃了個遍，好好享受生活。

不一會兒，我從這奇妙的幻想中醒過來了。但我還沉浸在剛才那次飛翔。好希望再飛一次，再體會那無憂無慮的生活。

我是小小禁毒員 篇15

我是小小禁毒員作文8 ,899字

大家常說禁毒，可是你們知道毒品是指那些嗎？很多人一問三不知。據《中華人民共和國刑法》第三百五十七條規定：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、麻古、K粉、可卡因、搖頭丸、冰毒以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

吸毒會使人的心、肺、肝等器官造成損害，如果吸毒者吸毒過量還會導致突然死亡。長期吸食毒品會使人神經系統反應遲鈍，導致神經不正常，會出現精神病症狀。還有，毒品是一種危害人的毒物，人只需吸食便可上癮，在戒毒的時候，非常痛苦，一般人都會熬不住去尋找毒品，加大瞭解毒的難度。

開始吸毒的原因很多，其中包括：家庭中的父親母親吸毒，孩子模仿；交友不慎，受到好朋友的“勸導”的；盲目好奇，尋求刺激的，覺得試一下無妨的；受到社會上不良人員的誘惑等原因。

我們再看看吸毒的後果，吸毒人員剛開始吸食還沒覺得什麼，但漸漸的毒癮越來越重，把自己的錢都花光在吸毒上了，自己賺的錢已經不夠買毒品了，就到處找人借錢，借不到錢了，為了能吸到毒品，會不顧後果的去偷、搶、騙，做了罪人。吸毒以後，人的身體越來越差，有些人長期吸毒後身上連肉都沒有了，只有皮包骨。有些人想不開，自己砍斷自己的手腳，有些人更選擇自殺。難道他們不痛苦嗎？難道他們不想讓自己活嗎？這一切都不是，全都是一個惡魔做的，那就是它—毒品。毒品—它，是腐蝕人們心靈的惡魔；它，是破壞溫馨家庭的“第三者”；它，是吞噬金錢的“機器”；它，摧殘人們身體的“黑市醫生”；它，是一把殺人不見血的刀；它，是一個吃人不吐骨頭的惡魔；它，是一座隨時都能使人掉入萬丈深淵的繩索吊橋……。“毒品”一個多麼可怕的字眼，它總是使人毛骨悚然，它外表嬌豔，實在無比惡毒。

我希望毒品這個東西快點從這個世界上消失。同學們，珍愛生命，珍惜未來，就要從我做起，為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出：遠離毒品，創造美好的明天！少年興，則國興；少年強，則國強。少年自立於世界，中國才有希望！來吧，我們一起努力創造出美好的明天！讓我們一起禁毒吧，讓明天變得更好。讓這世界上不再有：毒品、吸毒、冰毒……這幾個字眼！

我是小小美食家 篇16

國一作文 ,60字