把驕傲留住相關作文20篇
把驕傲留住 篇1
國三作文 ,1005字我從小便是爸爸的驕傲。
或許是因為我是家裡為數不多的女孩，或許是因為我生來就乖巧懂事，又或許是因為我可以搖頭晃腦地背出《三字經》……反正，小時候，我總是坐在爸爸的肩膀上，看他頗有些“耀武揚威”地對別人說：“我閨女！”帶著些沾沾自喜的神氣與驕傲。
爸爸很喜歡帶我遛彎兒，遇到熟人便要停下來聊兩句，當然，話題總是離不開我。爸爸總是把我生活中的小事一點一點攢下來，就連糗事也是這樣，我總是能看到他眉毛一跳一跳地給別人講，就像是小孩子拿到了通往寶藏的鑰匙，同樣的激動，同樣的眼睛放出光芒。講完以後，他還會心滿意足地拍拍自己的肚子，再揉揉我的頭髮，對我說：“走！閨女！吃糖葫蘆去！”
爸爸喜歡拍照，但我不喜歡被拍，所以每次出去玩，我和爸爸之間就會發生一場惡戰，你追我趕，敵進我退，但奈何防守不當，我總會被拍到幾張。爸爸就會立馬更新相簿，並跟著寫下“函函幾歲哪哪玩，特此留念”他有的時候還會打下幾張我的照片，小心翼翼地放在自己的錢包夾層裡，聊得盡興了，就趕忙從包裡翻出照片，指著上邊的人說：“看！我閨女！”仍是沾沾自喜的神氣，卻還非要故作遺憾地說：“怎麼就一點都不像我呢？”
因為喜歡炫耀自己的閨女，所以我的爸爸也極喜歡過年。熱鬧的紅燈籠點燃了整個新年，噼裡啪啦的鞭炮聲成了爸爸侃侃而談的序曲，爸爸不能喝酒，卻總是在談到我的成績時，臉開始泛紅，顯些醉態，然後收起平時的謙遜，“我閨女其實也沒怎麼學……”
後來啊，我就上了初中，但還沒有在強大的同學面前拔得過頭籌，我開始把自己鎖在房間裡，我開始拒絕和爸爸溝通，我甚至開始否定自己，允許自己墮落下去。爸爸似乎也不把我看作他的驕傲了，提到我時的欲言又止，談到我時重重的嘆息聲，都直烙得耳朵生疼。委屈像雪球越滾越大，壓得我不能喘息，我衝爸爸吼道：“你根本就不瞭解我！”他竟沒說什麼，慢慢走了，背影襯著昏黃的夜，顯得有些寂寥的苦。
我還是終於走了出來。開完家長會，我堅定地對他說：“放心老李，中考一定讓你出人頭地。”我看到他笑了，像小時候向別人炫耀我一樣的笑了，心滿意足地拍拍我的肩膀，“我閨女我清楚，閨女我相信你啊……”恍惚間，我彷彿聽到了後半句話，“你一直是爸爸的驕傲。”
爸爸又開始炫耀了。儘管到現在我還沒有考好，但他總是願意相信我的那句“放心老李，中考一定讓你出人頭地。”
我終於明白，我的爸爸一直要留住的驕傲，不是別的，是我破繭而出的勇氣，是我緩慢艱難卻又帶著希望的成長。
把恬淡留住 篇2
高三作文 ,765字我從來就不是一個喜愛喧闐的人。
可能骨子裡貪享恬淡的性格作祟，當週圍的人全部習慣策馬疾行時，我卻寧願，放慢步子，踽踽獨行在自己的一方寧靜裡。
閒暇之餘，捧一杯清茗，嫋嫋水氣中，看茶葉如世事浮沉。品一口，微苦的釅，卻別有一縷恬淡融入心脾。是了，三分春色，二分塵土，一分流水，這樣的意境，必先有淡然至極的心境方能企及。
不羨殿宇巨集，不求衣錦榮，獨羨唐寅桃花庵裡桃花仙。那一株桃樹下，有一方恬淡的淨土，未經塵世汙濁，只有清香桃瓣，在輕風裡綻吐芳華，點點猩紅小。少了沽名釣譽的世俗薰染，桃花塢裡良田美池，桑竹青翠。阡陌小徑蜿蜒盤曲，是通向心靈的純白之地。
喜愛這樣的生活：我一個人看書，寫信，到處走走停停。
是一定會有覺得浮躁不安的時候。我不習慣這樣的心情，於是總會尋一處安靜的地方，細細的將厚重的紅樓一字一句地讀下去。看書不一定要在靜處，但品書不同。須得周圍無嘈雜之聲。間或幾聲鳥鳴，幾處犬吠；抑或幾點蛙聲，蘅蕪瀟湘，才更襯其恬適。於這樣的地方，心境才得以沉澱，意境也隨之開闊。
有些心情無法清晰地說出時，寫字便成了唯一可以傾訴的方法。每一次笑語，每一次傷悲，都在筆下儲存，留下淺卻明晰的痕跡。一筆一畫記錄了我每一次與恬淡的邂逅。恣意揮灑的是心語的積蓄。
也愛行走。腳步邁開，不緊不慢的步調，撐一把十九骨節輕竹傘，於江南水鄉，在青石小巷輾轉，達達跫音裡，看雲捲雲舒，拾取去歲榮萸。吳越小鎮里巷的長廊中，或抬頭看簷上滴落的水珠，或俯首觀青石板上孤獨流轉的光陰。我盡力在塵世中保留恬淡。
偏愛詞，尢戀納蘭詞。納蘭詞清雅，一如其人，如蘭，高傲自詡。他悲，他嘆，他不願涉足迂腐之地，他的心，正像他的名字那樣恬然，輕柔如風。聽他吟：“冷處偏佳，別有根芽，不是人間富貴花。”
微風拂，雪花落，想到“未若柳絮因風起”。我期望，這時的恬淡，永不消逝。
把燈光留住 篇3
國三作文 ,711字初三的燈，從早到晚白晃晃地亮著，打在一片一片灰白而沒有生氣的卷子上。我莫名想留住這一刻，留住這冷白的燈光，就像留住這一段壓抑又充實的初三時光。
每天早上的鬧鐘總會在同一時刻響起，天還沒有完全亮起來，窗外那被路燈照得發黃的一小段馬路，仍在法桐的掩映下靜默著。我總是騎著車子走在空蕩蕩的馬路上，看著街角那棵樹的葉子一點點生長，看路旁高樓裡的燈一盞盞亮起。我就這樣一次次地懷著充滿希望的心踏上學校門口的大理石，在甬路的拐角遠遠地對我的梧桐道早上好。每次按下冰涼的門把手時，我都懷著十分堅定的信念，毅然往下一壓，然後習慣性地伸手，開燈，冷白的燈光和以前一樣瞬間溢滿了整個教室，叫醒了一個個睏倦的人。我伸出手，握住一縷燈光，堅決地就像攥住心裡的希望。
現在的課間，成了一個懸在空中的詞，高遠而朦朧，在一束束強光下，讓人看不真切。不過，再也沒有人去抱怨這愈加遠去的課間，每個人都靠信念撐著。窗外永遠會有小孩子的嬉笑聲，在陽光下顯得輕鬆而自然，不像窗內白得扎眼的燈下一片死寂。但如果讓我選擇，我更願將笑聲與清風和落葉一起，深深藏入大地，然後轉身擁抱窗內白與黑的碰撞和墨綠色黑板上泛著的冰冷的光。因為，我知道，把燈光留住，才能讓它照亮未來的路。
晚自習是永遠寫不完作業的。每次下樓，看著一片漆黑的樓道。兩年前，也一定有人注視過這片黑暗，不過時間飛轉，物未變人已非。走出教學樓時，身後的黑暗與遠處幾點柔和的光總能治癒一個因作業煩躁的人。不過，我還能有多少個從這裡走出去的夜晚呢？我還能見到幾次那渺遠夜空中的點點燈光呢？
我真的，很想留住這燈光，也留住那個苟且而又積極，累也能笑出來的自己。
燈還是那樣白晃晃地亮著，心還是那樣堅定而充滿希望。
把陽光留住 篇4
國三作文 ,639字二十天後，當校園的最後一角也被黑暗籠罩，我們就畢業了。
但我們，想把最後的一縷陽光留住。
留住那縷灑在講臺上的陽光吧。陽光下，黑板被鍍上了一層金色。老師扶著金色的講臺，在金色的黑板上寫下金色的字。講臺下，五十二雙散發著金色光芒的眼睛，注視著臺上的老師。陽光灑在同學們的身上，給我們也鍍上了一層金色，我們就像是一棵棵小小的梧桐，汲取養分，慢慢成長……留下這縷陽光吧，留下這間金光燦燦的教室，裝點我們那個金光燦燦的夢。
留下那縷灑在食堂的陽光吧。陽光下，有搶到好菜時的洋洋得意，也有看到最後一塊米飯，被前面那個同學打走時的無奈與絕望。陽光下，多少次我們只能就著青菜啃幹饅頭，但因為我們在一起，冰冷的饅頭也能吃出溫暖的味道。留下那縷陽光吧，陽光裡，有值得我們懷念一生的味道。
留下那縷灑在操場上的陽光吧。陽光下，我們盡力奔跑，為著同一個夢想；陽光下，我們莊嚴宣誓，許下青春的諾言；陽光下，我們把手緊緊搭在一起，把必勝的信念傳遞到每一個人的心裡；陽光下，我們點燃自己的青春，放飛自己的夢想。留下那縷陽光吧，那是我們青春的見證，是我們人生的巔峰。
快追，別讓那縷陽光溜掉，它偷走了我們的太多太多。陽光裡，一個個孩子脫去稚氣，成長為青年；陽光裡，有著我們的光榮與夢想；陽光裡，我們的青春在閃閃發光。
可陽光還是從指尖滑過，任憑我們去追、去趕。手心的陽光漸漸縮小成一個點，當它最終消失的時候，我們還是畢業了。
不過別灰心，那縷陽光還會在夢裡出現。在夢中，陽光又灑到了身上，我們又回到了三年前。
把記憶留住 篇5
國三作文 ,709字我盤著腿坐在地上，開啟那本表面有些發灰的相簿，把近日的相片小心翼翼地放進去，一筆一畫地在右下方寫上日期，站在身旁的妹妹不解地問我：“哥，幹嘛呢？”我輕輕地摸著她的頭說：“豐富我們的相簿，順便把美好的回憶留住，不讓它們跑掉。”
那本相簿側邊還貼著幾張小紙條，翻開寫著“萌”的小紙條，只見白色病床的一角躺著一個胖得過分的小姑娘，她把身體縮成一團，好像在香甜的做著美夢。我在床邊看著她靜靜地笑了，我永遠會記得那個一笑就有小酒窩的小臉蛋、那雙肉嘟嘟的小手和有力的小腿……病床上的老媽用手摸著她的肚子，欣慰地看著她，爸爸拿起相機，摁下快門鍵，“咔嚓”一聲定格的不僅是這一瞬的美好畫面，還有這長達一生的記憶。我用金色筆在這張照片的右下方虔誠又澎湃地寫下了２０１６年１１月８日，萌萌出生。最美好的記憶留在了這張相片裡。
再往前翻這本相簿，竟翻到一張我小時的全家福，照片右下角被我媽用黑色水筆一筆一畫地寫上２００４年９月１０號，孜厚百日照全家福。照片中的我就穿了一個紅肚兜，在爺爺的幫助下勉強站在他腿上，爺爺看著鏡頭，有著說不出來的高興，他的眼裡也含著笑，好像在訴說著他的幸福，奶奶坐在旁邊，爸媽站在後面，他們都不約而同地衝著鏡頭傳達著他們的小幸福。其實爺爺去世早，但是媽媽說：我們已經替你把爺爺的記憶珍藏在照片裡了。
我快速翻動相簿右下角，看見了許多被留在這本相簿的記憶。
２０１０年９月１日，孟孜厚上小學第一天。
２０１２年８月１６日，孟孜厚和表哥們在公園玩。
２０１７年７月１５日，全家一起去大連。
這些記憶都濃縮成這一本厚厚的相簿，或許許多年以後，這本相簿蒙上了灰，不過抹去灰塵後，會發現，裡面被留住的記憶完好無損，全在那裡。
把美好留住 篇6
國三作文 ,646字我們都在不斷失去著。
我很少走學校外樓梯，玻璃罩子，鐵質樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺。曾經，我總是一心想著五樓，只顧噌噌地往上跑，兩階三階的往上跨。可是那天隔著玻璃罩子我無意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過十幾天，我就再也沒機會站在這個位置去看它們，又或許下一次眺望，這個樓不再是我站在的觀望點，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以後常走外樓梯，只為留住這美好。
中午放學，照例經過主席臺，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們曾經的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來。我知道，他們還有一年的時間去經歷，去成長。他們的老師，也是我們曾被天天操練的老師，他們的操場，也是我們曾天天灑下汗水的地方。
我突然那麼想再上一節體育課，那麼想。我想再一次踏上跑道，享受長跑帶來的窒息的痛苦；我想再一次走上墊子，感受跳遠時自己肌肉爆發的快感；我想再一次拿起實心球，看著牆壁確信地扔出。曾經被我詛咒過無數次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝後，變得金光燦燦，無限美好。我看著那幾個同學走遠，心情複雜，卻最終只是悄悄說了句“真好。”
我多想留住現在可以天天見到的美好，可是在時間的流轉中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別後，在還未轉身走遠時，回過頭來，再多看幾眼現在。
把童心留住 篇7
國三作文 ,574字小區廣場上有個高臺，那是我童年時的樂園。
那時身材矮小，手腳並用爬上高臺後，頗有成就感地坐在圓頂上。我“仰天長嘯”一聲，走散的小夥伴就會從灌木叢中、從樹上、從單槓上，穿過甬道，推推搡搡地湧過來，集合在高臺下。陽光打在身後的擋板上，我就像動畫片裡自帶聖光特效的國王一樣，手裡拿著薯片，一邊往嘴裡塞，一邊斜著身子，歪著頭，“居高臨下”地審視自己的“子民”。四面竹樹環合，廣場周邊的竹林和松樹挺拔地站在地上，彷彿在莊嚴地守護他們的“國君”。我昂著頭走下高臺，說著些剛從電視裡學來的話，和小夥伴們又開始了一天的玩鬧。純潔天真的童心不住地跳動，我多麼希望每天都是這樣啊！
可是我最終沒有留住我親愛的童年。初一兒童節那天，班主任告訴我們：“你們的童年已經一去不復返了。”
我再次來到了廣場，又一次坐在了熟悉的高臺上。望著松樹和竹林，我心裡有種說不出來的滋味。
我多麼想再呼喚一次小夥伴，多麼想再吃一次那盒薯片，多麼想再做一次國王啊！可是，沒有機會了。我扭過頭去，看到孩子們正從小學大門魚貫而出，說說笑笑，打打鬧鬧。他們笑著向我這裡跑過來，指著我，“看那個大哥哥，他今天是我們的王！”我一驚，隨即笑了。
我明白了，我留不住童年，但可以留住童心。只要我坐在高臺上，只要我還有童心，我永遠是那個自帶聖光、吃薯片的“國王”。或者說，只要留住童心，童年永遠不會離我遠去。
把故鄉留住 篇8
國三作文 ,636字從故鄉的院子被水泥蓋上的那一刻起，我的故鄉就已經不在了。
故鄉的院子本是一塊兒土地，中間種著一棵柿子樹，每年秋天我都會回去摘柿子。有的柿子太高，夠不到，便搬個馬紮坐在樹下等著它掉。樹的影子從院子的一角移到了另一角，突然“啪嗒”一聲，鬆軟的泥土穩穩地接下一顆火紅的柿子。我趕緊跑上前去，生怕有哪隻麻雀飛過來和我搶柿子。
靠近北房的地方是一口井，年齡比我大得多，旁邊是一口大水缸，夏天那裡面的水永遠是冰涼冰涼的。換成了水泥地後，井被填上了，大水缸被擱在了一邊，落上了灰。老柿樹在水泥地上，看上去孤零零的，像被人插到了地裡。我再沒喝過那樣冰涼的井水，再沒等到過掉下的柿子。
麻雀站在水泥地上吃著爛柿子，吃得倒開心。
小學學過一篇捏泥人的文章，那年回了老家，就用院子裡的土捏泥人。當時下著雨，我一隻手撐著傘，一隻手在土裡攪合。那天雨下得大，泥都太軟了，記得到最後也沒捏成個什麼，手上倒是沾滿了泥。我站在房簷下，讓上面流下的一滴一滴的雨水衝著我的手，手上的泥一點一點的下去，落到了土地上。我捏的那個不成形的泥人也被雨水重新混在了土地裡，漸漸地看不到了。
雨下的越來越大，泥點飛濺，他們伴著雨聲跳起了舞。
土地也是我的菜園，我在這裡種過花生、種玉米，給他們澆水施肥，給他們做個稻草人插在地上。只不過我都還沒來得及看它們發芽，就回去上學了，它們應該在水泥地下的黑暗中靜靜地長著吧。
我多想留住我的土地，留住我的故鄉，想敲開那一層厚厚的水泥，可只有一聲又一聲硬邦邦的迴響，撞著院子的四壁。
把回憶留住 篇9
國三作文 ,688字一場十五歲的戰役即將打響，兵荒馬亂之前，我努力整理自己的回憶。
“三年，我們一起寫個故事。”
回憶的起點，就是這句話，那時曾想過成為故事的主角，帶著希望將這三年走成一部童話，一部傳奇。現在，按原來的計劃，本該畫上完美句號的時刻，再回首，這三年，究竟是場什麼？鬧劇？喜劇？悲劇？我不知道，也不想知道，只是在回憶的終點，默默感謝這些15歲的不羈少年，臉上帶著向日葵的笑，他們從漫畫裡走來，到我們的青春裡參與一出沒有劇本的戲。
忘不了5月14號，潤德二中的最後一場運動會，那場“風平浪靜”，又有如“狂風暴雨”的，沒有競爭對手的運動會。隨著電子槍的響起，眼前的跑道飛速向後退去，那是第一次，我們認識到每個花苞都會綻放，不過花期早晚而已，誰說晚開的花不鮮豔？在體育中考那天，我們衝出來擁抱老師，彙報滿分的成績時，我們比任何一朵花都鮮豔、耀眼。當我們終於能驕傲地昂起頭，告訴世界“我不再是你們的難題，我會是你們的驕傲”時，刻苦的訓練，淋漓的汗水，還有那些曾偷偷滴下的淚，都化作點點滴滴的感動，存在記憶的深處，難以忘懷。
可是如今，我們已然站在了十字路口，這人生的十字路口。直行，或是轉彎，我們迷茫，疑惑，現在如此，將來亦是。
是誰說過，青春就是一場馬不停蹄的相逢與錯過，總有一天，也許時過境遷，也許滄海桑田，但我們一定會再次遇見彼此，趴在對方的肩上狠狠的哭泣，當然也會笑著擦肩而過，相交後恢復平行的軌跡，繼續一個人風吹雨淋孤單的旅行。
品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的聖火，將我成長的足跡點亮，於是又看清了路，向前邁步。
留些回憶，總有一天，我們會再次相遇吧。
把回憶留住 篇10
國三作文 ,804字記憶裡，那座小屋，那個院子，那些歡聲笑語，裝滿了我童年生活的無盡回憶。
走進院子，右邊是一棵大棗樹。印象裡，棗子紅透的季節，我總會央求姥爺上屋頂打棗。姥爺手拿長竹竿，站在灰色的平屋頂上，身子略微前傾，“刷啦”一下，竹竿被有力地揮起，重重地打上枝葉，棗兒“噼噼啪啪”地跳了一地。我忙不迭地去撿，奈何手小，抓不了三兩個就往下掉。於是塞了滿兜滿嘴，鼓鼓囊囊，姥爺被我那憨樣兒逗得直笑。我想再次舉起竹竿，再打落一地的棗兒，再次塞滿衣兜，在老家的院落中聽到姥爺慈祥爽朗的笑聲，留住那段兒帶有棗子清香的回憶。
走過棗樹，便是灶臺了吧。往常那裡總是生了滿灶膛的火，灶膛裡的火苗閃動間，炊煙便升到了院落的上空。老家的灶臺搭在屋子外邊，灶旁的籮筐裡總是堆著些紅薯和土豆。想吃它們可要費些時候，等灶膛的火將盡未盡，留下透著紅光的柴禾灰時，用木棍在灶灰中掏個空，把個頭均勻的紅薯或土豆塞進灶灰中埋起來，剩下的就是等待。烤過一個下午，最好是午睡之後，用木棍從灶膛裡撥拉出已被烘熟的紅薯，那種甜香直達鼻間。外皮有灰？沒關係，那是紅薯美味的副產品，吃起來也香香脆脆呢。要當心的是，烤熟的紅薯一定要小口吃，它不僅是香，還很燙嘴呢！這時便是我最愜意的時光。我想再生出滿灶膛的火，等餘燼正好時，再往灶膛中塞入紅薯，哪怕等一個下午也沒事。待香氣四溢時，再扒拉出紅薯，品嚐著香甜的紅薯，留住那甜美的回憶。
再往院子深處走，牆角下有一口井。井水清冽，於是回憶就增添了幾分清澈和舒爽。井邊還有一個大菜籃，我跟著姥姥挖了野菜後就常來井邊打水淘洗。於是，回憶更多了些野菜的苦味與姥姥絮絮叨叨的細語。院牆的另一邊種著幾棵香椿，春天常刮楊樹毛，椿樹葉子上也總是白絨絨的一片。院子裡還搭著葡萄種著杏，菜畦裡還有茄子和黃瓜……這座院落留住了我過往生活的點滴片段，我的心中留住了這座院落的無盡回憶。
何時還能再回到那個院子呢？
可回憶已在我心中深深紮根，密密成長。
把現在留住 篇11
國三作文 ,670字我曾經無數次地夢想過未來。但媽媽總是告訴我：“你以後會懂得，現在的學生生活多麼得美好啊！”
全家只剩我一人時，我會偷偷開啟媽媽的衣櫥，看著滿目琳琅的衣裙；再一雙一雙慢慢地拎出媽媽的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精緻的群山。我見過媽媽的老照片：那麼土氣的一個農村女孩兒，在人群中瑟縮著，橫衝直撞的外在隱藏起一個只能放在自己心裡溫存的靈魂。我不明白，為什麼她會那樣地珍重那麼灰頭土面的學生時代呢！
我也經常看見朝氣蓬勃的大學生。他們走自己的路，張揚自己的個性，放膽去做自己想做的事情。他們是閃閃發光的。我無數次在將睡未睡的昏聵中幻想高中的自己、大學的自己……我向自己承諾：那時候，我要讀很多很多的書，努力學很多很多知識，做自己喜歡的事；而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不夠，上學，回家，睡不夠……未來永遠是美好的，而現在永遠是煎熬的，我想這一定是通往美好的必經之路吧，今天的乏味正是為了到達明天的精彩！
快中考了，媽媽常常念起當年她中考時的情形。“覺得吃飯和睡覺都是浪費時間……這大概是我一生最充實而難忘的時候吧。”時光輪轉，過去那個小女孩和現在的媽媽漸漸重合。她為中考而拼命想留住的每一分每一秒，已經永遠地留在了現在的媽媽心裡。我突然有點想低頭，不敢與那個手握著現在的小女孩對視，她有灼灼的目光！她告訴我：不，你在逃避。你所期待的未來從你指縫間溜走了。每一個現在都是光華偉大的，都應當被愛惜留住：但是你沒有，你只有幻想。
我理解了媽媽。我仍在夢想著未來，但也努力地去抓住現在，因為我知道，手心裡的每一秒現在都將是最好的未來。
把時光留住 篇12
國三作文 ,685字我願把童年的美好時光留住，留在老家，那個大大的木櫃子裡。
老家的木櫃子極漂亮，櫃門上鑲著玻璃做的五彩孔雀，陽光從窗櫺懶洋洋地照進來，映得櫃子上像是鍍了一層光。我還是個小不點的時候，就覺得這個大大的櫃子像是海盜船長的藏寶箱，大人們總是神祕兮兮的開啟櫃子，掏出許多好東西。
除夕夜，吃年夜飯之前，奶奶總要招呼著我們到櫃子跟前去，然後突然富有童心地眨眨眼：“把眼睛閉上，不許偷看，手伸出來。”我們儘管好奇，也只得乖乖閉了眼，不久便覺得手上一沉。奶奶卻仍是不讓我們睜眼，直到她小心地把櫃門關好，才揉揉我們的腦袋：“好了，睜眼吧。”我們早已等不及，看向手中，眼刷的一下亮起來：“大白兔！”“還有紅包！”“我有一個辮繩！”我們唧唧喳喳的給奶奶拜了年，迫不及待地剝開一顆糖放進嘴裡。“真甜！”那時候，過年的一把糖，可以甜上好幾天。
晚上睡覺，爸爸開啟木櫃子，從最底下的一層拿出一床又大又厚實的被子：“過年有新被子蓋哦！”我撲到被子上，恨不得整個人都陷進去。“真暖和，被子是被晒過嗎，有陽光的味道誒。”蓋著舒服的被子，除夕夜，踏實的做一夜好夢。
我吃下最後一顆奶糖，把糖紙展平，鄭重地放到櫃子裡，用幾個空紅包壓住。然後把床上的被子疊整齊，小心地放回最下面的一層。一同放回去的，還有小時候撿的奇奇怪怪的石子，過年沒放完的鞭炮。
我原想把他們帶走的，可帶走了，又怎樣呢？大約過上幾年，就會扔掉吧。所以我把它們，重新放回我的藏寶箱，讓它們留在這，留在我的桃花源，留在這個有皎潔明月，點點繁星，鳥語蟬鳴的地方。
把那些最快樂的時光，留在我的木櫃子裡，留在我的記憶裡。讓美好的時光，一直美好著吧。
把激情留住 篇13
國三作文 ,656字我一向不大願意看那類歌頌市井商販及小人物們不凡品質的文章，並且懷疑它們的真實性，但我還是同情那些為了生計奔波，以至於木訥、麻木的人，他們大多目光呆滯，沒有笑顏，沒有激情。直至那天，我被一個背影所感動。
中午放學回家，到了小區門口，沒有空餘車位，媽媽便只好試著把車擠進大樹旁一個狹窄的空檔裡。那天沒什麼太陽，天空灰濛濛的。但我隔著車窗，一眼就看到了樹下那個身影。他穿著亮橘色的短袖背心，他身旁是一輛摩托車，車上裝著一個巨大的亮橘色的箱子，他大概是快遞員或是外賣小哥，摩托車座上放著一份涼皮。他站著，安靜地吃著他的午餐。
見媽媽要停車，他急忙放下筷子，把車推到一邊，不好意思地笑笑。汽車倒出去，又倒回來，在空隙裡來回掙扎。本來中午時間就緊張，我愈發得急躁煩悶。
終於下了車，此時他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔進垃圾箱。“您這就吃完啦？”，媽媽也注意到了他，“吃完啦！”，他轉過頭笑著回答。我這才看清他黑黑瘦瘦的，卻讓人覺得他很有精神，特別是他的笑，笑裡藏著陽光，藏著激情。他拍拍手上的灰，戴上頭盔，亮橘色的，然後縱身跨上摩托，那一刻，他帶給我一種躍上戰馬，即將馳騁疆場的激情。他正了正頭盔，又笑著說：“走啦！”
我站在原地，看著那個鮮亮的，充滿激情的背影，消失在灰濛濛的天色裡。
我這才慢慢的回味，他的生活該是奔波忙碌的吧，他每天都風塵僕僕，可他的臉上卻沒有絲毫的憔悴或是狼狽，彷彿生活是他的戰場，危險和傷痕都帶不走他──一個戰士的熱愛與激情。
我想，所謂的勇士，就是看清了生活的真相，在塵網中，卻依然能留得住激情。
把陽光留住 篇14
國三作文 ,539字窗外的天陰著，雨滴不斷地拍打著窗戶，我卻在屋內暗暗竊喜：幸虧，我把陽光留在了身邊。
幾天前的一個上午，一束陽光偷偷地灑進了屋內，叫醒了那盆葉子緊閉的三葉草，和賴在床上的我。
我蹬上拖鞋，走向陽臺，隔著玻璃門，便已經看到那一束束身姿挺拔的植物。它們似乎感受到這黑夜之後的溫暖，努力地將身子伸向太陽，好像要把那空中的陽光搶到自己的身邊。
這麼好的太陽天，總要做些什麼吧。
只見媽媽抱著一床被子從臥室裡走出來，我趕緊湊了上去，拉住被子的兩個角，和媽媽一起將被子往晾衣架上一罩，那原本“蝸居”在臥室角落的被子，突然間變得明亮了，溫暖了，鬆軟了。一縷縷的陽光透過被罩，將那團團棉花伸展開來，似乎更讓那原本安靜的棉花有了無限生機。
就這樣，陽光被緊緊地鎖在了被子裡。
正打算走出陽臺，卻看見躲在門旁邊的窗簾，竟也被灑滿了陽光，享受到了那份溫暖。那陽光似乎將窗簾上的塵土都驅散了出來，只見空中飄飛的點點灰塵，像是反射著點點閃光。拉上窗簾，屋內忽然暗了下去。可窗簾上映出的微紅光芒分明在告訴人們，陽光依舊盡情地灑在大地上，只不過被窗簾取走了一部分。
看著窗外天空上的朵朵陰雲，我的心卻被留下的陽光填滿。
被子散發出淡淡的太陽氣息，陽臺上的一顆顆植物似乎還像先前那樣，朝著太陽的方向，努力生長著。
誰能把秋天留住 篇15
國小四年級作文 ,431字秋天來了，桂花開了。桂花有金桂、銀桂、丹桂三種，我們杭州開的，一般都是米黃色的銀桂。
桂花有四片花瓣，像一個四瓣飛鏢，又像一架風車，每一瓣花瓣都微微向內捲起，像一個個小勺子，只不過每個小勺裡只能裝下幾滴露珠。桂花的蕊也是米黃色的，像一頭亂蓬蓬的頭髮。
桂花是杭州市的市花。它不僅是優良的綠化樹種，而且還是香花植物。在杭州，每逢金秋時節，滿城都飄著桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。
秋天，活躍的可不只是桂花，還有全城的人們。老人們，有的一邊喝著桂花茶一邊賞桂，有的在桂花雨中悠閒地散步，還有的乾脆搬來桌椅，在桂花的芬芳中打牌、下棋，好不愜意；年輕人則在桂花樹下談情說愛，瞧他們一對對，手拉著手，那大男孩時不時地朝女孩吹一口氣，弄得對方滿臉通紅，嬌羞地跺跺腳，那模樣當真是比這桂花兒還好看呢！當然，還少不了孩子們，他們在桂花鋪成的天然地毯上或吃著桂花糕，或追逐打鬧，孩子們的歡笑聲給秋天增添了無數生機。
誰能把秋天留住？讓那千千萬萬朵桂花繼續甜進千千萬萬人的心裡。
把時間留住 篇16
國一作文 ,443字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
時光飛逝日月如梭，光陰猶如夏夜的流星，轉瞬即逝，無可挽留。人生猶如樸實的春蠶，要麼默默無聞，無私奉獻，要麼化為飛蛾碌碌終生。
選擇是艱難的，選擇是痛苦的。但是，當你還猶豫不決時，時間已先走一步。當你終於決斷了，你已驚恐地發現，你的臉上已多了幾條皺紋。
聖人的感嘆：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。哲人的高呼：能夠掌握時間，把握時間的人，才是強者！
炎炎夏日，聒聒鳴叫的蟬，多麼希望把時間留住啊！畢竟它等了17年；科學院裡，年邁的學者，多麼希望把時間留住啊！畢竟他選擇了奉獻；秋風怒號，奄奄一息的小草，多麼希望把時間留住啊！畢竟它選擇了生存！
哀哉！在貪慾人眼裡，時光難道不如金錢麼？時光難道不如功名重要麼？時光難道不如榮華富貴重要麼？時光流逝猶如利劍穿心，痛且哀哉！
金錢如糞土，光陰值千金，可為何那些學子們迷戀網咖而步入岐途？為何他們荒度人生卻鋌而走險？曾為光陰不如物慾乎？
努力苦讀的莘莘學子啊！請把時間留住，做時間的主人吧！不要做物慾的奴隸！
把春天留住 篇17
國小四年級作文 ,542字聽，那淅瀝瀝的雨聲是春姑娘帶給大地的養份；看，那一片片花海是春姑娘帶給大地的色彩；聞，那一陣陣花香是春姑娘帶給大地的芬芳。為了感受到春姑娘的氣息我和媽媽來到了太子灣尋找留住春姑娘帶給我們的一切。
太子灣的春天是多彩的。鬱金香盛開，紅的、黃的、白的、紫的……鬱金香像是一個大家庭，幾千個"家人"簇擁在一起，誰也離不開誰。鬱金香又好像是一個個穿著彩裙的舞者，隨風舞蹈。
太子灣的春天是生機勃勃的。你瞧，蜜蜂在鬱金香裡漫遊著它們在這朵花上停停那朵花上停停，只為給人們吃到最甜最香的蜂蜜，多麼勤勞的蜜蜂啊！這不禁讓我想起一句詩：採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。你看，蝴蝶隨著音樂的節奏，快樂地跳著優美的舞蹈。"啪啪怕！"水中，魚兒也開始了一場音樂會。魚兒開心地吐著泡泡，泡泡破了，組成了一個個音符。
太子灣的春天是浪漫的。微風吹來粉白色的櫻花緩緩落下，真美！真浪漫！我想：我要把櫻花帶回家！於是，我接了好多櫻花瓣，聞一聞，啊！淡淡的清香！
春姑娘留給我們的是無窮無盡的美和感受，我想把它們都留住，可是該怎麼留呢？媽媽告訴我眼睛看見的身體感受到的鼻子聞到的，都是我已經留住的春天，因為它們已深深的留在了我的腦子裡我的心裡。
把回憶留住 篇18
國三作文 ,742字許多年過去了，我依然時常想起家鄉的那棵無花果樹，想起我翹首期盼的、那秀氣的果子。
它被姥姥栽進一個深棕色花盆裡，放在院子一角，沒過多久，它已經與當時的我一樣高了。枝幹不粗，隱約帶著些稚氣，只是那墨綠色的葉子十分惹眼，幾乎要淹沒了果子。
一場雪下過，天氣呼啦一下涼了許多。無花果樹在白雪點綴下，像恢復了生機，我和表哥、表姐捧起一把雪，把枯黃的葉子摘下來，裹進去，相互丟。這時姥姥總會在果樹旁擺上張桌子，蓋上張布，招呼來鄰居，慢悠悠地擺弄著麻將，笑眯眯地享受時光。“哈，你反應真遲鈍！”一個雪球在碰撞的那一刻，散出碎碎潔白，裡面的枯葉也散落在地上，我們開心地手舞足蹈。“慢著點，可別摔著！”姥姥的關切聲、麻將聲和我們的嬉笑聲交織在一起，溢滿了整個院子。
春風襲來，果子泛上了青綠，在墨綠的葉子映襯下顯得十分伶俐，深深淺淺，斑斑駁駁。姥姥拿來白色的噴壺，灌滿水。我搶過水壺，搖搖晃晃地走，姥姥學起我的樣子，也搖搖晃晃地走。姥姥把她的大手放在我的小手上，一起抬起壺底，看著果樹吃飽喝足，我和姥姥滿意地笑笑，幻想著那飽滿的、深紫色的果子帶著笑臉掛在枝頭。
我盼啊盼，果子的顏色變啊變。終於有一天姥姥遮住我的眼睛，把我領到果樹前，我的內心湧動著一簇簇熱切的期盼，我吸足了一口氣，猛地睜開眼睛。那紫紅色的果子還覆著清晨的露水，那紫紅比葡萄的紫還深，還穩重。一點點扒開大片大片的葉子，又有幾隻果子出現在眼前。我小心翼翼地剝開那薄薄的紫紅外皮，嚐了一小口……
如今姥姥搬了家，我竟不知道果樹的下落了，但我會伸手挽留一切美好的回憶。在我心底，果樹依舊年年都結出那飽滿的、水靈靈的、深紫色的果子……
把秋天留住 篇19
國小六年級作文 ,462字北風呼呼的吹著，樹兒被凍得瑟瑟發抖，晃動著身子，好像在說：“誰能給我們穿件衣服啊？”冬爺爺坐著馬車來了，他們要把秋姑姑帶走了，我走出門，戀戀不捨地望著坐在馬車上的秋姑姑，心裡想：我真想把秋天留下來啊！
我要把秋天留下來，留下那亮晶晶的“眼睛”，那掛在枝頭沉甸甸的果實，就是他的眼睛呀，石榴咧開嘴笑了，只聽啪啪兩聲，石榴笑破了肚皮，露出了那水晶一樣的牙齒，我要給每一顆果實穿上一件衣服，這樣他們就不會在寒風中冷得打哆嗦了。
我要把秋天留下來留下那美麗的“髮卡”，那長在土地裡的花朵就是她的髮卡呀！我要給每一朵花而建造一個大溫室，讓花兒們不再受野外的風吹雨打。
我要把秋天留下來，留下那火紅的手掌，那在樹上的楓葉就是她的“手掌”呀！我要給每一棵楓樹圍上長長的圍巾，楓樹也不再冷了，楓葉也肯定不會落多少的。
秋天是個景色宜人的季節，好想一直停在秋這個季節啊！
晚上我做了一個夢，我夢見我拿著一個大網子把秋姑姑網住了，我開心地笑了。
先把根留住 篇20
國一作文 ,819字“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”野草不比別的東西華貴美麗，但它的靈魂是比任何東西都可貴。草之所以燒不盡，而又生，是因為它心中的根已經在她心裡牢牢地抓緊了。被烈火燒身，不畏懼，先把根留住，春天還回來的，希望還在。
把愛的根留住
愛的根在人的心裡，很深很深的地方。只要這個人播下愛的種子，愛的根就是永恆的。我的外公，年過八旬，但還很健康。我愛外公，是因為他慈祥。
這是最悲慘的一年。在這一年之內，外公失去了妻子，失去了女兒。她們都與世長辭。外公在我們面前，依然和藹可親，更疼愛我們。但在他那雙眼睛裡，我看出了他的憂鬱，看出了他的悲哀。我的心也在痛，我悲哀在我往歷史大路上跨步時，我的親人們漸漸的消失，只能成為我的回憶。每當我落淚想念外婆，外公總是安慰我說：“外婆一直在我們的身邊，和我們最親近，她不是在天涯海角，她就在你的心裡。人去了，是必然的，但靈魂的根還留在你的心裡，先把根留住。或許有一天，我將會留在你的心理，記住，先把根留住。這一道黃昏的陽光，使我學會了留愛的根。
把追求的根留住
人的一生都在追求。童年時去追求外面的世界，成年時去追求理想，老年時去追求光陰。
一位病人，他只能躺在床上，但他卻在努力的追求。這使我迷惑，接著就問他：“你每天在追求什麼呢？”他微笑著說：“對於一個快見上帝的人，還有什麼大理想呢？我每天都在追求心跳。而且我在努力的把心跳拖延再拖延。”我楞住了，我知道有一天，他會停心跳，但我也知道他比我早預料到這一點，但他追求的恆心紮根在他的靈魂裡，直到他離開人間。他先把根留住，再去一步一步的去追求他的生命。
我們要珍惜心跳，在人生的大路上，有許許多多的荊路，有時侯有些事是不能一時完成，那麼先把根留住，為你的理想而努力；有時侯有些事物不可能永遠陪伴著你，那麼，先把根留住，留住在你的回憶裡。每種事物都有他的根，當你去追求時失敗的時候，先把根留住。能夠先把根留住，你的人生將會在歷史大路上開滿鮮花！