抽屜裡的故事相關作文20篇

抽屜裡的故事 篇1

高二作文 ,868字

青春是淡淡的,青春又是濃濃的,青春是道靚麗的風景,青春是道明媚的憂傷。我站在平臺上眺望因寂寞而古老發黃的天空,看見帶著流水悲傷的大團大團雲朵向西飄去,空寂寥落。

我想隨心所欲,放任自由,得到每個人的疼愛和豔羨卻又任性得一塌糊塗;我想永遠保持高高在上的優越感,卻又不斷傷害周圍愛我的人,來掩飾自己的自傲和孤寂;我想永遠都不要去長大,去思索那些煩人的事情,但這多愁善感的性格似乎跟我的思想一直做著“鬥爭”。

我不是個容易得到朋友的人,沒人這麼告訴我,可我一直都明白,就像我明白自己不喜歡陽光,不喜歡大雨,不喜歡人群,不喜歡很多積極向上的東西;就像我明白自己害怕寂寞,逃避傷痕,隱匿起來只因不忍聽到風掠過心湖的回聲,那麼寥落,那麼惆悵。

可是這樣的一個我,還是會有朋友,很好很好的朋友。我們約定好,要做一輩子的好友。一輩子這個概念,我們還不大清楚,但至少現在我們是做到了,有什麼煩惱的事我都會訴說給他們聽。讓我慚愧的是我很少向他們講述快樂的事,更多的是煩惱的事。但他們從來不會因為這樣而對我冷淡,相反地他們對我仍然是照顧有加。即使現在不在同一個學校,大夥兒仍親密得像親兄弟姐妹一樣。

從小,我就是個挺麻煩的人。父母為了我的生活、學習不知操了多少心。我似乎也是個很難懂事的孩子。父母為我光榮過也為我失望過。恍如隔世,以前的那種自豪感已蕩然無存了。不知從何時起,我慢慢地變得消極,傷感起來,變得沉默寡言,變得不愛讀書。回想幾年前,我居然能在800同齡人中佔前8位,現在居然淪落到了最底層。我似乎掉進了一個深淵,上頭有我抓不到的空洞,我爬不出來,我感覺好暗,好暗。我渴望有人來給我指點迷津,重新喚起我求知的慾望。我等待著,渴望著……

或許人生真的需要大地,或許人生真的需要高山,或許人生真的同樣也需要彩虹,可對於我來說,現在最重要的是什麼都不是,我僅僅需要的就是一點兒能夠不受外界支配的獨立,屬於我自己的空氣,屬於我自己的那麼一點點的自私。真的要挑戰了,因為期末考已向我發了挑戰書。明天,我的明天會怎麼樣?我不知道,但我能做的就是要揚起自信的風帆。

發生在商店裡的故事 篇2

國小六年級作文 ,963字

我們村子裡有六、七個商店,我們家門口就站了兩個:一個很顯眼的“百貨二層樓”,一個實在不起眼的“平房小賣部”。

“百貨二層樓”的門面可真夠氣派的:絢麗的大理石柱子撐起了高高亮亮的塑鋼琉璃屋簷,淺藍色的好似天空般的房頂,澄淨美麗;兩邊鑲著銀色大把手的敦重玻璃門周邊纏繞著五光十色的霓虹燈;活力四射的dj舞曲宣揚著店主人的新潮與時尚;每每到了晚上,那光怪陸離的色彩,將百貨二層樓的門臉打扮得猶如一隻開了屏的藍孔雀,又似一個珠光寶氣的貴婦人,吸引得我幾次都流連往返。對面的“平房小賣部”與之相比,就真的是一個土裡土氣的“鄉巴佬”,又好像一隻灰不溜秋的“醜小鴨”了。矮矮的門頭幾乎能壓住人的呼吸,褪了色的老木門哼哼呀呀唱著沉悶的歌,坑坑窪窪的紅磚牆演繹著“蒼老”的故事,每每走到他的門前,喜好新潮的我總要加快腳步,不願多看他一眼。

一天上午,爸爸讓我幫他買盒煙。我興致勃勃地奔向“百貨二層樓”。因為我早就嚮往那一個前衛新潮店,我想裡面一定有一個我所想往的世界。推開大門,空曠的商店內沒有人影,只有一個監控器瞪著電子眼亮亮地盯著我。仔細尋找,我在櫃檯後面的小床上看到一個捲髮女人正在那裡逗孩子玩兒。我輕輕地敲了敲櫃檯,禮貌地說:“阿姨,我買菸。”可是等了好一會兒,也沒聽見迴應。我以為自己聲音太小阿姨沒聽見,就提高了嗓門道:“阿姨,我買菸。”這時,那個捲毛女人猛地站了起來,轉過頭衝著我大吼:“沒見我正哄孩子嗎?喊什麼喊?”“是誰在喊?”我那愉快的心情一下子被她的冷臉給澆得心裡冰涼冰涼的,趕緊轉身退了出去,“我惹不起,還躲不起嗎?”

心情抑鬱的我無奈地走進了對面平房小賣部,剛進門,一位挽著髮髻的四十多歲的阿姨,趕忙站起來,興沖沖地問我:“小朋友,要點什麼?”“買包香菸。”我遞上了錢。“買菸給誰抽啊?”她一邊接錢,一邊笑著詢問。“給爸爸買。”我回答。“真是個懂事的好孩子,”她從貨架上拿下了一包煙送到我面前,“小朋友不可以抽菸,有害身體呀!”接著又低頭從抽屜裡找出兩元錢,“拿好零錢不要丟了”她囑咐著,“過馬路要小心看車……”一股暖意湧上心頭,她的叮囑怎麼那麼像媽媽級的人物啊?此時,有一位顧客走了進來,阿姨又笑著與顧客招了招手,熱情地介紹開了商品。

從此,我買東西總愛去“平房小賣部”,因為我已經明白了,生活中,微笑才是最好的招牌。

書包裡的故事 篇3

國一作文 ,716字

書包裡有媽媽放進的牛奶,有自己的小漫畫,有朋友的溫暖祝福。書包真的很好,幫我承載了溫情。

我的書包不缺媽媽放進的牛奶,更是不缺朋友的祝福,那些便條陪伴我成長,讓我快樂。那年,也不例外。

早上來到教室,同學都在忙著自己的,對我的出現毫不感興趣,我失望的回到座位,他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我,心中的失望和傷心指數升到爆表。我想在沒有什麼比這更難過的了。

我找到平時最要好的朋友,試探性的問道:“今天是什麼日子?忘了嗎?”“上學日,Theshoolday。”我聽後,也不好再說什麼,她跳跳地找到我:“哦,你生日啊?”我有些難以抑制的激動:“是啊啊!”“那與我何干,你咋那麼興奮的找我呢?”實在是傷透我了!愛面子的我當即抬高了聲音∶“我有說什麼嗎?你到底什麼意思啊?”“沒意思的意思,你吼什麼吼,真是有意思!”她也不覺抬高聲音,唉!這個生日過的,不消停啊!今年這一年不順了!我委屈的很,很想找人訴說心中的憋屈,可是,班裡有幾個人現在還願理我呢?忽然有一種想家,想親人的感覺,他們才是最愛我的。

一天的憋屈擠壓擠壓,沉澱沉澱,壓得自己喘不動氣,放學後,把書包一扔,就趴在床上哭了,這是我認為最好的宣洩方法了。哭夠了,心情也放鬆了,不再那麼難受,拉開書包一看,一書包的賀卡,滿滿的友情。

“臭丫頭,今天還和我頂嘴,本事不小啊!唉,為了你的驚喜,我可是忍了一天了!生日快樂!”

“今天本不該讓你難過的,sorry了,祝你生日快樂!”

“哈哈,一年一次,不許鬧脾氣哦!生日快樂!”

……

一張張,寫滿著祝福,一句句,流露著友情,真的,朋友,真的可以大過天。書包裡的他,她,他們,都記著我,都關懷我!幹嘛要不快樂!

書包裡的友情,永不褪色!

燭光裡的故事 篇4

國一作文 ,655字

暴風雨的天空,一線閃光劃過天空,雷聲轟轟。狂風暴雨的洗禮之後,一切終歸平靜,周遭一片漆黑。原來是停電了,我在雜物袋裡摸索著,一根火柴劃破了黑暗。我點燃了一支蠟燭。燭光明晃晃的,喚起了腦海深處的記憶—那燭光裡的故事。

燭光裡演繹的是動人的童趣。

在燭光裡擺弄小手,擺出各種奇異的形狀,讓長耳朵的兔子和毒蛇親如一家;讓溫馴平和的鴿子瞬間展翅成凶猛老鷹,一切歡快都凝聚在燭光裡的四隻小手中。看哥哥用手指快速地劃過火焰,他甚至敢用手去捏火焰上的那段黑煙。而我只是個膽小的女孩,只會問“燭光會疼嗎?“當然會,你沒看見它在哭嗎?”這是哥哥的答案,也是我聽過最滿意的答案。

燭光裡寫滿的是母親的慈祥。

燭光裡的那個身影那麼朦朧。母親在廚房裡準備晚飯,眼睛不時掃過正在玩耍的兩個孩子。餐桌上,母親給我挑瘦肉,給哥哥擦去嘴角的殘餘。燭光裡的母親總是不言不語。飯後,母親靜靜地抱著我和哥哥,一個奇怪的大影子靠在牆邊傻傻地看著我們。燭光裡瀰漫的全是愛的味道。

燭光裡是那播放過去而又上映現在的熒屏。

如今,我獨自一人坐在房間。沒有了那奇形怪狀的小動物,這房間顯得有些空曠,唯一能作伴的就只有地下瘦弱的影子了。我尚未哭泣,燭光已替我流淚。這黑夜裡,除了燭光,誰還能給我母親般溫暖的懷抱?

太過於清晰的回憶總容易被遺忘,唯有那燭光裡朦朧的回憶才是最深刻的。我不敢吹熄蠟燭,生怕那珍貴的記憶被一同吹散,直到它燃盡。我把燭光裡的記憶收好,只留一攤蠟燼,那便是我思念你們的痕跡。

寂寞夜空裡,我願再點一支蠟燭,訴說那燭光裡的故事。

春天裡的故事 篇5

國一作文 ,604字

一片碧綠的田野;一場甘甜的春雨;一群活潑可愛的小燕子;一束溫暖的陽光就形成了一個美妙的春天。在春天這幅雋秀無比的圖畫裡,一切都是那麼地清新,那麼地充滿生氣,那麼地美好。看著眼前的美景,不禁又想起那件往事。

那是一個天氣晴朗的星期天,我騎著自行車回老家。走到半路的時候,我被一幅溫馨的畫面吸引住了:美麗的田野裡,有一些農民正忙著插秧,一個大人揹著孩子在田埂上走,一些孩童在快樂地玩耍,到處充滿了歡聲笑語……看得正入迷的時候,自行車的鏈條咔咔響了幾聲,車子就不動了。“天啊,自行車怎麼偏偏在這個時候壞了,真倒黴!這裡又沒有維修店,而且離目的地又還有一段路程呢,這可怎麼辦好啊?”正在我焦急萬分的時候,一位面板黝黑的叔叔走到我面前,他微笑著問我:“孩子,你怎麼了?”我答道:“我的自行車壞了,我不知道該怎麼辦?”“這好辦,我幫你看看。”叔叔說完,馬上把我的自行車仔細地檢查了一遍,說:“哦,原來是自行車的鏈條斷了。”叔叔從家裡拿來維修工具,幫我修起車來,叔叔的手腳可真是靈活,不一會就把我的自行車修好了。我給修車費叔叔,可他就是不肯收。跟叔叔道謝後,我邊騎自行車邊哼著歌走了……

我與叔叔萍水相逢,可他卻在我遇到困難的時候幫助了我,叔叔樂於助人的精神不正像一縷美妙的春風嗎?

我愛這美麗的春天,更愛那如春天般美好、純潔的心靈,那如初升太陽般美好的精神。但願全世界的人們都擁有一顆純潔、樂於助人、似春天般美好的心靈!

文具盒裡的故事 篇6

國小三年級作文 ,677字

一天晚上,我做完作業,把文具放進文具盒裡,準備上床睡覺。忽然,聽到一陣說話聲。我側著耳朵仔細聽了聽,說:“什麼聲音啊?”我去爸爸媽媽的房門口聽聽,不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗戶前聽聽,也不是從樓下傳過來的。我再仔細聽,好像是從我的書包裡傳來的。原來是我的文具在說話,別急,讓我聽聽它們在說什麼?

我聽到鉛筆嘆了一口氣說:“唉!小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候,總愛咬我的頭。看看他把我的頭髮咬成什麼樣兒了,成了一個大光頭,多難看啊!這叫我怎麼出去見人啊!”鉛筆的話剛說完,我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲,這時候鉛筆說話了:“橡皮你怎麼了?”“小主人用我擦掉錯別字,這是我應該做的。可是,他閒著沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具,特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子,有好幾次,把我的肚子戳個大洞,痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說:“是啊,我也不想這麼做,每次戳你的時候,我又難過又心痛,真是戳在你身上,痛在我心上,真不好意思。”“可是,又有什麼辦法呢?誰叫他是我們的主人呢!我們只有聽他的。”“你看,小主人還把我的面板都掐得這裡掉一塊,那裡掉一塊,痛死我了,要不我們一塊兒逃跑吧,去找一個愛惜我們的小主人吧”

橡皮連忙說:“那可不能啊,沒有了我們小主人怎麼寫字,怎麼做作業,怎麼考試啊!”“儘管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務啊!”

聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了,我連忙開啟文具盒,把他們捧在手上一邊撫摸一邊說:“對不起,我錯了!我以前傷害了你們,請原諒,我以後會好好愛惜你們的。”

聽了我的話,它們都咧開嘴笑了。

腳印裡的故事 篇7

國三作文 ,732字

人生的路或長或短,但卻都是用腳一步一步走出來的。腳印或深或淺,但卻都是讓人無法忘懷的故事。

—題記

從呱呱墜地到現在剛褪童稚的我,經歷了十六個春秋。在這十六年裡我用自己雙腳一步步走向成熟,留下了無數腳印。

看那最淺的腳印,應該是那次早自習遲到,與其他同學被罰跑留下的腳印吧!天還沒亮,起床鈴卻響了,無奈,只得迅速洗涑好,以百米衝刺的速度衝向教室,卻依然遲到。班主任老師怒氣衝衝地宣佈:“到後操場罰跑三圈。”這時大家才“後悔莫及”,望著跑在我前面那些瘦削的身影,我苦澀地笑了。學校起床太早,洗簌的時間太短,大概不遲到很難吧!不過還是得適應啊!心裡的釋然讓我奮腳前追。我咬咬牙,深吸一口氣,抬起腳,向最後一個室友追去,身後留下一串淺淺的腳印。

深深的腳印是很多的,每一個都是難忘的故事。最讓人難忘的應該是媽媽讓我洗衣服的事吧!

記得那時自己才上三年級,一天,媽媽和藹地對我說:“文君,你長大了,自己的事自己做。今天你把自己的衣服洗乾淨。”我卻賭氣的走開,不去瞧眼前的髒衣服。心裡不服氣地想,要讓我幫你做事還找理由,哼!媽媽似乎讀懂我的意思,不再說什麼,只是埋下頭自顧自的洗衣服,邊洗還邊說著洗衣的訣竅,可我什麼都沒聽。媽媽洗完了衣服,端起盆子走時,只留下一句:“如果你想永遠依賴我,讓你奶奶看不起,那就這樣無所謂吧!”是啊,奶奶重男輕女的思想很嚴重,我不是說過一定會讓她看得起我嗎!不行,我要學洗衣服。我迅速找到媽媽,鄭重地宣佈了我的決定:“媽媽,我決定了,你教我洗衣服吧!我不光洗自己的,還要洗全家人的衣服。”那一刻,媽媽笑了,是為自己懂事的女兒笑了。此後,我便承擔起洗衣服這項家務大事。

人生路上留下的腳印不同,但都是我生命的一部分,是這些故事的見證。

抽屜裡的祕密 篇8

國小六年級作文 ,932字

有這樣一件事,在我心中已經埋藏了好久了,可以算是我心中的一個無法說出口的祕密了。這祕密雖然我時時都會想起,卻還是一直沒有勇氣與“當事人”坦白,每每見到她時,心中永遠都忐忑不安……

“姐姐,明天是我的生日,你一定要來哦!”表妹蹦蹦跳跳地跑過來,掩飾不住內心的激動。“嗯,知道了。”我笑著說,“這次生日你爸媽要回來對吧?”她一聽,更是激動:“對啊!好幾次他們都不在呢!這才是第二次哦。”沒錯,她的爸媽經常要出差在外的,幾乎每次生日一家人都沒辦法聚在一起。這次生日,正好趕上舅舅、舅媽都放假。“一定去哦!”我又回答了一次。

果然,第二天中午就看見舅舅、舅媽都回來了,表妹猛地撲進舅舅懷裡,盡情地撒嬌著。舅媽把我拉到一旁,小心地把一個小木盒子遞給我,說道:“幫忙保管一下,先放你那,晚上吃蛋糕時再給她,別讓妹妹找到了。挺貴重的,保管好啊!”“好!”我喜滋滋地說。

回到房間裡,我就把盒子放在房間的桌子上,關上門,打量起這個小木盒子。“挺貴重的?嗯……會是什麼呢?”我自言自語道,慢慢地轉動著盒子,手中不自覺地把玩著盒子上的繩子,“不如,開啟看看?”就在我要開啟盒子的瞬間,我彷彿看到了妹妹歡呼雀躍的表情,這畢竟是舅舅、舅媽送給妹妹的啊!我這是怎麼啦……

默默地盯著盒子許久,腦中不斷地閃過各種畫面。終究還是好奇,“我就看一眼,一眼就好……”我擅抖著捧起盒子,小心翼翼地準備開啟蓋子,嘴裡不住地嚥著口水,忐忑不安。好一會兒,“啪”一起清脆的聲音打破了房間的沉寂。我定晴一看,差點大叫起來。啊!這不是我一直想攢錢買的手錶嗎?我驚訝極了,像失去理智一般拿起手錶就要往手上戴。余光中,桌子上不久前媽媽才送我的白色手錶還是嶄新的呢。我打量起這兩隻極其相假似幾乎一模一樣的手錶,強大的佔有慾和罪惡感一點一點地吞噬了我那僅有的理智……

“生日快樂,表妹!”我不敢抬頭直視表妹的眼睛,擅抖著手遞出舅媽的“禮物”,汗水簡直要把我淹沒。“啊!手錶!好漂亮,謝謝爸媽!她驚喜地大叫。聽著她的話,我自責不已。突然,有一股想衝回去把手錶拿過來坦白的衝動,可是我的雙腿死死地站著,無法動彈……

如今,事情已經過去好幾年了,我一直把手錶藏在抽屜的深處,不敢戴上對人。只是偶爾看看,提醒自己不許再犯錯……

書包裡的故事 篇9

國小四年級作文 ,777字

作業終於做完了,整理好學習工具擺放在書包裡後,我躺在床上,漸漸地進入了夢鄉,一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包裡傳來……

“今天舒極了!小主人做作業很少出錯,我也就樂的清閒自在。可惜我的一個同伴就沒那麼幸運了,一次作業坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的,真是慘不忍睹啊!”正是橡皮的“滋滋”的聲音。

接著傳來“沙沙”的聲音:“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來,真叫人舒心哦!”

作業本也不甘示弱地搶著說:“我身上幾乎全是大大的紅勾勾,還被學校書法組,真叫人自豪”聽到這裡臥不禁了開樂懷。

一直沉默不語的課本們也發話了。語文書說:“來不久飛,這傢伙以前可不是這樣。”尺子迫不及待的說:“是啥樣?快點跟我們說說。”數學書接過話茬,開始數落我的“罪狀”:“他以前不愛學習淘氣得很。在我們身上用小刀劃,用彩筆塗,讓我們遍體鱗傷,甚至讓我們缺胳膊少腿!”說著說著竟引起了一片哭泣之聲。

文具盒也隨聲附和:“是的是的,他每次做完作業,也不收拾,橡皮、尺子弄得滿桌子都是,真個書包翻底朝天也找不到我們,還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去。”

聽到這些,我簡直無地自容啊!都奇怪我當初不好好珍惜的它們,今朝被他們落數。

奇怪那主人如令為什麼變化如此之大呢?新來的文具都充滿了疑惑。

“多虧了他們學校開展了雅行教育哦!”一直沒有出聲的品德課本開口了,從那以後,我們定的小主人好像變了個人似的,變得講衛生愛學習了,也懂得珍惜我們啦成績進步了不少哦!”聽說這次期中考試總分全班第一咧!”

書包也說:“小主人每天揹著我上學去,遇到長輩就問好,人人都誇她是個懂禮貌的好孩子,我也跟著沾光呢!”

知識淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來:“雅行教育活動的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病,這樣的活動希望繼續下去。”

不知是誰說了一句:“這樣我們以後可要跟著主人過上幸福的生活嘍。

森林裡的故事 篇10

國小三年級作文 ,761字

藍藍的天空中飄著朵朵白雲,下面是一片大森林。森林裡住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地,草地上盛開著各種各樣的野花。屋後是樹林,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。

動物們無憂無慮地生活在森林裡,日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠,兩個巨大的煙囪矗立在地上,雄偉壯觀。小豬去逛街,發現一雙神奇的輪滑鞋,這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了,就買了一雙,天天穿在腳上,那彩色的煙霧瀰漫在森林裡。小熊胖嘟嘟的,走起路來慢吞吞的,他索性買了一輛大眾牌小汽車,整天穿梭在森林裡。

就這樣,不知過了多少天。一天早晨,動物們一起床就發現下大霧了,白茫茫的一片。他們拍手歡笑,一起去霧中玩耍。玩著玩著,小兔指著小豬哈哈大笑,說:“你的臉上有許多灰塵。”小豬也笑了起來,說:“看看你的臉吧!”小熊也摸摸自己的臉,發現手上髒兮兮的。小兔說:“這白茫茫的不是霧,因為霧中有許多小水滴,而不是灰塵。”“那這是什麼天氣呀?怎麼形成的呢?”小豬不解地問。他們三個睜大了眼睛,你看看我,我看看你,不明白這是怎麼回事?

第二天,第三天,第四天……都是霧濛濛的,再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的雲朵,他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想,還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了,就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說:“這種天氣叫霧霾,空氣中充滿塵埃、煙屑,對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問:“為什麼會這樣呢?”大象臺長說:“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”

動物們這才恍然大悟。於是,小兔關閉了工廠,小豬扔掉了神奇的輪滑鞋,小熊賣掉了汽車。

不久,天又藍了,雲又白了,山又青了,水又綠了。一個潔淨的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈,他們的笑聲在森林裡久久迴盪。

咖啡店裡的故事 篇11

高二作文 ,955字

上帝賜給這城市忽如其來的一場雪,洗刷了他的喧囂、雜亂與吵鬧。也許是經過上帝的洗禮,她變得安靜下來了。

即使再聖潔的雪水也有融化的時候,當地面又露出他禿禿的頭頂,腳下的嘎吱聲不在清脆,冷氣也隨之跟著來了。走在街上的我不由縮了縮脖子,身子隨著風來的頻率打顫,此時的我只有一個念頭:找個地方去避寒。

當我推開咖啡店的門,撲面而來的是溫暖的熱氣,伴隨著的風鈴在此刻也顯得格外動聽。我怕那熱氣跑掉,弓著背貓了進去。大概因為著熱氣,人們只進不出,常年冷清的咖啡店現在排起了長隊,人們臉上洋溢著滿足的微笑。

“一壺茶”渾厚沙啞的嗓音在此刻聽來如此響亮,寧靜在此刻被打破,人們不約而同尋找那位發聲者。他的到來顯得與環境格格不入。那是一個怎樣的老人啊,滿臉的皺紋那是歲月留給他的痕跡?佈滿老繭的雙手與他瘦小的身體不成正比,那是日夜操勞的見證?我無法判斷他的年齡,是年過花甲還是古稀?甚至更老……我唯一知道的是,他身穿的那件大棉襖,已經連續幾年沒有換過,那新的縫補的痕跡覆蓋在舊的縫補痕跡商,見證著他經歷的風霜雨雪。

“給我來壺茶。”怕是別人沒聽清,老人又重複了一遍。“噗嗤”人群中一陣鬨笑,這裡是咖啡店,哪來什麼茶啊。服務員眉頭緊蹙有些不滿:“對不起老先生,我們這不賣茶。”

“那給我這個,這個……”老人眯起眼睛,手指著前方的標牌,可他哪裡認得這些形狀奇特的字母啊,那附在上面的文字,恐怕在老人眼裡像極了密密麻麻的小螞蟻。

人群又一次躁動了,夾雜著不滿、不屑與嘲諷,這個小小的咖啡店快撐不住了。不知道那裡傳來一個年輕的聲音:“到底買不買,不買趕緊走!”人們附和著,一箇中年男子“見義勇為”的把老人拉出了隊伍,老人急了,臉漲得通紅,說話也變得支支吾吾:“是我先來的,你們應該……”

“快出去吧,別耽誤我們買東西。”“這裡沒有茶,去別地吧。”老人張了張嘴想要說什麼,望向那人群,想什麼都沒發生過一樣,人們臉樑上又一次浮現出滿意的笑容,他默默的扭過頭,邁著沉重的步伐,推開了大門。此刻門口的標語格外刺眼:請自覺排隊。

門外的冷風蓄勢已久,衝了進來,彷彿所有的冷氣都在我的身旁,我被困在其中,即使咖啡店裡一片溫暖與熱氣,我卻身處一片冰川。

我望向窗外,看見老人漸行漸遠的背影,還有那玻璃窗上放射出我的笑臉,同其他人一樣享受溫暖的笑臉……

照片裡的故事 篇12

國一作文 ,948字

一張照片,記載著一個故事;一張照片,講述了一段經歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,飽含了一份情感—奶奶抱著年幼的我,在公園玩耍。

這是十年前的照片了。奶奶抱著我,眼神裡透露出慈祥的目光。而我,則是展現出了孩子那天真可愛的笑容。這一張照片的畫素雖不太高,但照片中的愛卻可以超過山高。坐在書桌上,看著這張照片,回憶滿滿的它,讓我回憶起許多……

奶奶,是我除了父母外最親的親人。她待我很好,很疼愛我。可是上帝很欣賞她,早早把她給帶走了,帶去比這裡更好的地方生活。她,很慈祥友好,從來不罵人。“為什麼你要去那裡買,有什麼好的?老是走來走去幹嘛!”有人衝著奶奶喊道。“為了給你買更好的東西吃啊。”奶奶心平氣和地笑道說,絲毫聽不出一絲絲憤怒的語氣。奶奶就是不愛生氣。她開朗愛笑。她認為,笑一笑,十年少嘛。來這世間走一趟,就要過得開心、有意義。

一個陽光明媚的午後,金色的陽光揮灑在路上,草叢邊,河岸。陽光暖暖的,陽光不燥。一陣清風吹來,溫柔地撫摸著我的臉,噫,舒服極了。這麼好的天氣,絕不能錯過去公園玩。綠油油的草坪上坐著許多人。風一吹,空氣裡的花香味,青草味使人神清氣爽。奶奶拉著我稚嫩的小手,走在草坪上。

剛剛學會走路蹣跚學步的我追不上奶奶。她總讓我似抓又抓不到。每次我的小手快抓到奶奶的衣服角時,奶奶又加快了腳步,跑得我上氣不接下氣,氣喘吁吁。突然,在我的視線裡奶奶的腳不見了。抬頭一望,人呢?到處都是我不認識的人,奶奶跑哪兒去了呢?我停下了腳步,駐足原地。心裡湧起一股焦急,望著消失不見的蹤影,我……“咯咯咯”奶奶突然從後面撓了我癢癢。剛剛的焦急瞬間風吹雲滅了。被奶奶這麼一逗樂“撲哧”我笑了出來。

奶奶抱起我,給我講笑話啊,故事啊,還扮了很多鬼臉來逗我就開心。周圍又響起孩子們天真銀鈴般清脆的笑聲。正好,媽媽剛好下班路過,見我笑得這麼開心,趕忙從兜裡掏出相機“咔嚓”拍了下來,留住這美好的一刻。這一瞬間,就此定格了下樓,成為最珍貴的故事。

玩轉著手中的筆,拿著這一張珍貴的相片遲遲不願放下。想起了天堂裡的奶奶。在我腦海裡,奶奶的背影是那麼的朦朦朧朧,倘若給我多一些時間,我一定要記住她的樣子。但是,奶奶的性格,卻永遠烙印在我腦海裡:不生氣,慈祥,善解人意。

奶奶,你現在過得好嗎?

相簿裡的故事 篇13

國小五年級作文 ,481字

那天,我正整理著自己那亂七八糟的“狗窩”時,發現了一本厚厚的相簿。它“滿臉皺紋”,看上去歷史悠久。

我小心翼翼地翻開第一頁,不由驚得目瞪口呆:一對年輕夫婦身著滿是補丁的衣服,手裡各抱著一個小寶寶,身後是一排似乎一陣微風就能吹倒的簡陋的屋子。我想:那是爺爺和奶奶吧,真難想象他們是如何“轟轟烈烈”地一路走來的。

第二張照片與第一張截然不同,那應該是好久以後拍的吧:奶奶身穿“阿婆服”,手裡拿著把“濟公扇”,安詳地坐在藤椅上,爸爸跨上摩托車,媽媽抱著我坐在車上,車停在草垛前,一家人其樂融融。

翻過一張張黑白照片,直到25頁才出現了第一張彩色照片,我頓時有種“煥然一新”的感覺:裝飾一新的房間裡,爺爺揹著手,樂得合不攏嘴,奶奶手裡拿著個啃了一丁點兒的蘋果,旁邊站著又酷又帥的爸爸和溫柔賢淑的媽媽。哦,還有在地板上趴著的我哩!

再往下翻,展現在我眼前的是:爸爸自豪地站在嶄新的轎車旁,別有一番氣魄!我和媽媽趴在車子上咧著嘴笑,爺爺拉著奶奶端坐在車裡幸福地眯著眼。

翻過一張張照片,一幕幕場景歷歷在目,從中不難發覺我們的家鄉正在快速發展,我們的生活正一步步邁向“小康”。

春天裡的故事 篇14

國小四年級作文 ,568字

春天,一個萬物復甦、生機勃勃的季節,冬眠的小動物們都從睡夢中醒來,慢悠悠地走出洞來,迎接美好的春天。

而此時,和諧森林裡的積雪還沒有融化,和諧森林之長—大鹿先生正為此事而煩惱。他的僕人兔子小姐看透了他的心思,想了想對大鹿先生說:“先生,我知道您是為森林中的積雪而煩惱,您為何不開展一場掃雪大賽呢?”大鹿先生聽了茅塞頓開,興奮地說:“謝謝你提醒了我,我這就去辦!”說完,大鹿先生一溜煙地跑了出去……

“掃雪大賽正式開始!”隨著大鹿先生一聲令下,參賽者們紛紛拿起工具,奮力幹了起來。一時間掃把、鐵鍬上下翻飛,鏟的鏟,剜的剜,刨的刨,無數隻手臂揮舞著。圍觀的動物們也紛紛為參賽者們吶喊、加油,整個賽場人聲鼎沸,一派熱火朝天的景象。時間一分一秒的過去了,隨著賽道上的雪越來越少,參賽者們開始體力不支。猴子累得不輕,率先停下手裡的掃把,擦擦頭上冒出的汗珠。野豬也累得不行,乾脆一屁股坐在了地上,“哼哼”地喘著粗氣。又過了一會,所有的隊員們都累的受不了了,只有大黃牛還在默默堅持著,你看他,抬手擦擦額頭的汗珠,捶捶痠疼的後背,甩甩手腕又幹了起來。結果可想而知,大黃牛獲得了一個大大的獎盃。其他隊員都追悔莫及,用力拍著自己的腦袋:“我為什不再堅持堅持,要不獎盃就是我的了!”

這不單單是個故事,其實這也透出一個道理:“堅持不懈就是勝利”。

《故事裡的故事》讀後感 篇15

讀後感 ,446字

假期生活,如約地到來了。當然,作業是少不了的。這次的作業是一篇觀後感,要看一本名叫《故事裡的故事》的書。寒假已過去一半,書早就看完了,可稿紙上還沒有落一個字。一直在拖延著,拖延著。

可今天,我似乎突然來了靈感,拿起筆,寫起觀後感來。先回味一下大概內容—一個女孩,遇見了死神,機智,勇敢地和死神做交易。最後成了死神的妻子……是一篇富含深意悽婉動人的好文章。看完這本書後,我可以說是感慨萬千,我喜愛故事的開頭,直接明瞭;我佩服故事的情節,豐滿動人;我思考故事的結尾,有讀者思考的空間。

我最欽佩故事中的主人公,她為了親人,不惜捐獻自己的生命;為了朋友,與死神做一次次的交易。我認為,這是我們都應該學習的可貴精神,對朋友無私奉獻;對家人牽腸掛肚,都是人們最基本的精神。也許這微不足道,但絕對不可或缺。對朋友的眼中,不帶有任何利益考量,這也是為人真誠的表現啊!

通過讀這本書,我又學到了許多道理。但更重要的是,我還明白了世上的真正的關愛與無私。以後我也一定要平心待人,誠心助人,和氣處人。

春天裡的故事 篇16

國三作文 ,801字

春天,一個溫暖而舒適的季節,和風陣陣,自行車上鄰家女孩飛揚的劉海在陽光下舞出青春的歡樂。趕走肅殺的冬季,卸去笨重的棉裝,讓心靈在春風中自由飛翔,讓我們一起去看看,去聽聽,春天裡的那些事兒。

一條鄉間小路上,一個騎自行車的男孩追著另一個沒騎車的男孩跑,他們在比較工具對人類的作用嗎?顯然不是,他們在玩貓捉老鼠的遊戲。小“老鼠”機靈地躲到了樹背後,自行車男孩追上去,一不小心,自行車和人都卡在了樹中間了。小“老鼠”探出腦袋,做個鬼臉,把夥伴從樹中間拽出來。於是,他們的笑聲就搭載著春風去旅行了。

一片被春雨染成綠色的苜蓿地裡,幾個小孩蹲在那裡,旁邊的袋子裡空空如也,可他們卻嘻嘻哈哈地不停說笑,把臨出發時媽媽的囑咐拋到了九霄雲外。日薄西山,該是小鳥們歸巢的時候了,再看袋子時,卻已經滿滿的全是嫩綠的苜蓿了,採得多的孩子還給其他孩子分一些,然後他們小手拉小手,高高興興地回家了。家門口,迎接他們的是搖著尾巴的哈巴狗。

一個陽光明媚的早晨,一位父親拉著女兒的手去爬山。晨光熹微中,兩個螞蟻一般的身影在山間小路上一起一伏,女兒早就想和爸爸一起爬山了,但是小山般的作業壓得她喘不過氣來。春天到了,機會終於來了,於是父女倆大手拉小手一起登上了山頂。太陽好像離得更近了一些,風好像也涼爽了許多。春天的草,春天的樹,春天的田野,春天裡忙著耕種的農民伯伯,都變得像沙盤裡的模型一樣。多麼有趣的日子啊!

有一天叫做星期五,有一個班級叫九二班,有一節課叫活動課,有一幫女孩子呆在教室裡,她們在幹嗎呢?原來是在吃雪糕,春天的陽光已經暖得可以使人小晒一會兒就口渴,於是她們東拼西湊,湊足了錢。不一會兒,“天使”便把雪糕送來了。在大嚼一通這份冰涼的美味後,突然寒毛又都豎了起來,於是趕緊跑出去迎接陽光,下課鈴響起來,雪糕終於在肚中融化了。

春天的故事講不完,春天的歌兒唱不盡,讓我們在春天裡放飛夢想,堅韌地走過每一個鳥聲如洗的清晨。

揹包裡的故事 篇17

國二作文 ,887字

“我的揹包,背到現在還沒爛,卻成為我身體另一半。

千金不換,它熟悉我的汗,它是我肩膀上的指環”。

時光太美,不忍辜負,唯有在流光略影中且行且駐。

池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天;草叢邊上的鞦韆上,只有蝴蝶停在上面;背上的小書包裡,過往的年華在裡面。

我輕輕地開啟書包:一本已經面目全非的語文書,一隻藏在暗格裡面的《名人傳》,還有一袋溫熱的牛奶。慢慢地拉上拉鍊,靜靜聽著風兒訴說我們的故事。

記得我初次與它相遇時,它還是嶄新的。當我初次徜徉在文海里,曾記否?《阿長與山海經》裡我看到了八年前的自己。曾記否?從《背影》裡我聯想到了媽媽做家務時的身影。曾記否?有好幾個晚上我都默默地在燈下聆聽李清照的憂愁。現在,語文書早已不是以前的模樣,《口技》的字裡行間斟滿我苦讀的汗水,漫長的《社戲》排滿了上課時一筆筆的心得。在這書的一字一句中,我嚐到了青春的苦澀。

我也不知是在書海里泡了多久了,還是在三點一線的牢籠裡呆了?總之,我想廢除學習的天地,於是,我逃離家長的監控,把《名人傳》塞入了書包裡。綜合課上,老師總把一個知識點重複成千言萬語,我便早在下面打好了狙擊,視窗沒有校長那張嚴肅的臉。門縫,也未傳出老師叮噹的腳步聲,我便怯怯地從書包中拿出《名人傳》,放在課本下面,開始了一場視覺與聽覺的交戰。果不其然,一節課後,只覺得身心疲憊,在這三心二意的紊亂之中,我發現了書包裡的又一個故事。

風兒告訴我,書包裡的最後一則故事,便是那袋溫牛奶,她靠著我耳朵輕輕地說:“是媽媽早上放在書包裡的。”我發現了書包裡的最後一個故事:無聲的母愛。

我們總喜歡在書包中偷偷藏書,上課時小心地夾在課本後,然後笑不出聲;喜歡在書包中裝一些零食,和同桌夥伴一起分享。我們都知道自己不是好孩子,但仍然願懵懵懂懂地過著一天又一天,我們總是笑著,彷彿一切都離我們很遠。這時的水月、空虛、慵懶卻變得十分美好。此時,小小的書包裡裝的是一首清新的小詩,散發著清香,芬芳了歲月。

此時,小小的書包中裝的是一篇爛漫的童話,沾著泥土的芬芳,傾訴著時光的曼妙,時光太美,不忍辜負,唯有尋尋覓覓中堅定腳步。或許,這也是一種美好。

春天裡的故事 篇18

國二作文 ,619字

在春天這個美好的季節裡,我和媽媽去了青山公園的桃花區。

早上,我們坐車來到了青山公園。我走著走著,來到了一座橋前,那橋上刻著的白龍圖案可真細緻,再加上橋的顏色,顯示得它像真的一樣。在過橋時,我已看到不遠處有一片淡淡的粉紅,露在一層層薄霧中,看起來像一片接近到晚霞的雲彩,可美了!

我知道離這不遠,就一路小跑衝了過去。一看,哈!果然是桃花朵朵開。

我看見有一棵很美的樹,便跑過去一看,原因這棵樹上的花有白的,也有粉的。我趕緊轉過頭,對媽媽說:“媽媽,你看這花多美,多漂亮,趕緊拍下來呀!”媽媽一聽,連忙拿出手機,拍下了這一個於眾不同的樹。

我朝旁邊看了看,發現有一棵樹,花開的很茂盛。我走過去,爬上了樹,擺出一副很優雅的姿態,要媽媽拍。媽媽一看,立刻生氣地說:“要愛護小樹,不能往上爬。”我不好意思的吐吐舌頭,說“對不起,我不該這樣做的。”

我又跑到一個小坡上,用手抓住一根樹枝,想摘下上面的花,戴在頭上,跑回去找媽媽。我找到了媽媽,問她:“我這樣好看嗎?”媽媽沒回答,反問道:“花從哪來的?”我說:“從樹上摘的。”媽媽駁然大怒:“我說了,要愛惜小花小草,你沒左耳朵進右耳朵出,是吧?”我聽懂了媽媽的話,慚愧地說:“我以後再也不摘花了。”媽媽溫和的對我說:“這才對嘛。”

從春天中發生的這件事中,我明白了一個道理:每個人都要愛護花草樹木。我們都有一個美麗的心,不是花的華美,不是小草的嬌美,也不是水果的甜美,而是善良的美德,愛護生物的美德。

照片裡的故事 篇19

國一作文 ,769字

一朵朵金色、銀色的花朵在綠葉間開放,擠擠挨挨,多麼繁茂啊!這是一張照片,是我的奶奶前院種植的金銀花開放的情景。我不由得想起了關於它的故事……

那是在幾年前,不知是什麼原因,我總是得熱感冒,好不容易感冒治好了,可老上火,不幾天又感冒了。這樣迴圈往復了兩三次,爸爸媽媽便找了個方子:說金銀花泡茶喝可以清熱下火、解毒,明目。奶奶得知這個訊息,便買了一些金銀花樹的樹藤,栽在了院前。平日裡,奶奶細心照料著那幾棵樹藤,給樹藤澆水、施肥,還注意不讓牛羊吃了樹藤的葉子。

在奶奶的呵護下,金銀花漸漸地長大了。去年,金銀花藤第一次開放了花朵。那些剛開放的花朵是白色的,小小的花蕊從兩片潔白的花瓣中探出頭來,像是小姑娘頭上精緻的髮飾。那些開的稍久的花朵是黃色的,倒挺像枝頭懸掛的雕花的金飾。這些可愛的花朵像是一隻只盛滿甜蜜和陽光的小鈴鐺,在微風的吹拂下,叮叮噹噹,噹噹叮叮,把縷縷清香送入肺腑,使人全身心地感受到這無與倫比的愜意和享受。於是,我用照相機將美景記錄了下來。

奶奶在這幾天總是忙個不停。她要把這些花朵採摘下來,送到樓頂去晾晒。等到把這些花瓣都晒乾後,奶奶又要把這些花朵密封起來,裝進一個個袋子,罐子,並且給鄰里親戚們分送一些。剩下的留給我,我知道,她是擔心我上火,感冒。

無論在嚴冬還是盛夏,我再也不用擔心上火了。只要泡上幾朵乾製的金銀花,讓金銀花的顏色都融入到水中,金銀花的香氣隨著溫水上的霧氣縷縷的沁入心脾,再浮躁的心靈也會平靜下來。

微微抿一口金銀花茶,清香伴隨著絲絲甜意,湧上心頭,茶中是沒有放糖的,那種甜,一直甜到了心坎。我知道這是奶奶給予我的愛凝結而成的香甜。

我看著這張照片,不由地想起了奶奶,您的孫女想給你說:您在家鄉,身體可好?今年的金銀花還沒開放吧?等到四月中旬,金銀花開放了的時候,您的孫女一定會回來和您一起採摘金銀花……

鉛筆盒裡的故事 篇20

國小三年級作文 ,730字

夜晚到了,圓圓的月亮潔白如雪,高高地掛在天上,彷彿一個大玉盤,散發出柔和的光芒,把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一閃一閃的,守護著自己的崗位。這時,小主人已經進入了甜蜜的夢鄉,但是她的文具夥伴們,正在那兒爭論誰的功勞最大。

鉛筆兄弟第一個粉墨登場,只見它穿著一身綠色的外衣、身材苗條,個子高、頭尖尖的。它將頭昂得高高的,豎起了大拇指,清了清嗓子,得意洋洋地說:“我能幫小主人寫漂亮的字,畫美麗的畫,連一些藝術家都要用我呢!我的功勞最大!”說完,它搖頭晃腦地走回文具盒裡躺下了,根本不把別人放在眼裡。

聽了鉛筆的一番演講,橡皮極不服氣,立刻彈跳起來,身體像彈簧一樣變了形,眉毛豎得高高的,怒氣衝衝、聲音洪亮地說:“你有什麼了不起?你寫的那些錯字還不都是我幫小主人擦得一乾二淨的嗎?”說完,便跳到小主人的本子上,把鉛筆寫的字擦得一點印子也沒留。

尺子也不甘示弱,也開始了自己的高談闊論。它說:“哼!我的本領才大呢!那些直線、表格不都是我幫忙畫的嗎?”說完就把鉛筆、橡皮帶到小主人的數學作業本上,只見上面全是尺子的痕跡。一時間,大家面面相覷。

這時,天上的月亮散發的光芒如牛奶般絲滑,文具夥伴們也困了,開始在文具盒裡睡大覺了。

到了上學時間,小主人把文具盒放到嶄新的書包裡,就上學了。“叮鈴鈴”上課了,這節是數學課,數學老師帶著作業紙讓組長髮,不一會兒小主人也拿到一張。瞧!她開始寫了,鉛筆兄弟自告奮勇。啊!她不小心寫錯數字了,橡皮弟弟前來幫忙,不費吹灰之力,就把寫錯的數字擦乾淨了。哦,操作題又來了,看!尺子姐姐身體一橫,一條直線就畫好了。很快,小主人就完成了作業紙。文具兄弟們在文具盒裡手拉著手,載歌載舞。

這時,陽光透過窗戶探進教室,照在小主人身上暖暖的。