掌聲送給爺爺相關作文20篇

掌聲送給爺爺 篇1

國小五年級作文 ,500字

掌聲,不光要送給出眾的人,更要送給刻苦的人;掌聲,不光要送給成功的人,更要送給努力的人;掌聲,不光要送給絢爛的人,更要送給奮鬥的人;掌聲,不光要送給偉大無私的人,更要送給默默奉獻的人。

我永遠不會忘記那背影,那一個蒼老和默默奉獻的背影。爺爺每天早出晚歸,無論是天寒地凍的冬天,還是烈日炎炎的夏天,他都會出去做自己的工作——理髮。他不是像別人那樣在店子裡理髮,而是在外面理髮。

爺爺不會像別人節假日都休息,就連中秋節爺爺都很晚回家,爺爺只有過年才會休息幾天。

記得有一次,我腳受傷了,那天還下著傾盆大雨,爸爸媽媽也不在

家,奶奶的腿腳也不方便,只有爺爺送我去學校。

望著爺爺那滿是皺紋的臉,白髮蒼蒼的頭髮,滿是繭子的手,蒼老的背影,還有那一滴滴辛苦的汗水,我才發現原來爺爺這麼蒼老。

爺爺把我背去學校的時候,也沒有說過一個“累”字,還是去上班了。

我永遠忘不了那滿臉的皺紋,那白髮蒼蒼的頭髮,滿是繭子的手,那一滴滴辛苦的汗水,還有那蒼老的背影。

我真心的對爺爺說:“爺爺,您辛苦了!”

我要再次把掌聲送給爺爺,送給勤勞的爺爺!

我把掌聲送給你 篇2

國三作文 ,734字

掌聲,生活中一個美麗而動聽的名詞。它,表達肯定和讚美,表達尊重和鼓勵。

—題記

夜晚,沒有一顆星星,只是靜的一片夜空,溫柔恬靜。

看著電話列表上你的名字,我想起了那天的你。

那一天,是個語文連堂課,老師讓全班的小組閱讀他人的作文,並選出一篇整個組最好的文章,而輪到你們小組的時候,你嗖的站起來,踏著似乎有些承重的步伐,代表整個組上臺,朗誦屬於你們組的榮耀文章。

你,第一次,那麼主動,鼓起了勇氣,在全班同學目光的注視下,走上了講臺。你,第一次,挑戰了自己,用那不算洪亮的聲音朗誦著文章。過程中,有同學抱怨聽不到你的聲音,你就再次把音量放大,努力使全班都聽到這篇佳作。

短短的3分鐘,你念完了。也就是這短短的3分鐘,全班安靜著,整個班級迴盪著你的聲音。

回想起以前的你,連上臺都有點困難,就算上了臺,班上的同學發出的一點私語聲,一點鬨笑聲,就霎時間吞噬了你偽裝的鎮靜,你的手在來回的搓動著,眼神有絲緊張隨著班級裡的鬨笑聲越大,你眼裡茫然越多,顯得如此無助,而當時的我,也跟著同學向你投著奇異的目光,你有些木訥地站在臺上,不知所措,只是隱隱約約的記得老師失望的讓你下。

此刻投眼看去,現在的你比起原來的你,進步了許多。雖然聲音小了,但是那份勇氣讓我們敬佩。我們欣喜地見證著你的成長,從你小心翼翼地上臺,到現在大方地上臺,改變了很多,成長了很多。

正是這份勇氣,膽量,讓我們為你鼓掌,我們把掌聲送給你。

掌聲,在觀眾的心中也許只是拍手罷了,但在臺上人的心中,得到的卻是一種肯定,尊重及鼓勵。我們應該尊重他人的勞動成果,給每個上臺的人掌聲,因為,這是需要勇氣、膽量和智慧的,讓我們把掌聲送給你!送給所有前行中的人!

看著電話本,看著你的名字,嘴角情不自禁的上揚了!

我把掌聲送給你 篇3

國二作文 ,1059字

往事如歌,讓人留戀自然不能一笑而過。回想你的滴滴點點,對你的敬佩之情有增無減,不禁想把最熱烈的掌聲送給你。

你是一個可憐的孩子。

記得小時候,你常常會託著腮幫子對我說:“你可真幸福啊!有爸爸媽媽陪在身邊!”是的,我比你幸福,可憐的你與親生父母從未謀面。聽奶奶說,你是被我叔撿回來的。那天秋雨正淅淅瀝瀝地下著,你卻被放在一叢青草旁,於是取名叫青。我和你從小一起長大。每次發了成績單,我總會拿回家給爸爸媽媽看。而有好幾次,我看見你拿著滿分的成績單躲在牛棚旁偷偷地抹眼淚。我知道,你也想和爸爸媽媽一起分享。

可是,你卻從不自卑。

無論是平時還是在學校裡,你都把頭髮梳得油亮油亮的,衣服總是乾乾淨淨的,臉上總是掛著甜甜的微笑,走路的時候也都是昂首挺胸。但總有那麼幾個惹人厭的調皮男生,他們嘲笑你,每當見到你就說你有娘生沒爹孃養。而你總是氣勢十足地說:“我怎麼了?怎麼了?我叔待我可好了!”對方老是被你逼得啞口無言,只好帶著幾分不服和幾分懼怕離開。青,你表現得真好!我總會這麼想。

你只比我大幾個月呀!卻表現得如此出色。我要把佩服的掌聲送給你。

同時,你也是一個很乖的孩子。

上六年級了,作業練習一堆。每天中午放學後,你絲毫不肯浪費一分一秒。有一次,我有些生氣了,說:“青,你跑什麼嘛!累死人了!”你卻頭也不回地回答:“再不快點就沒時間割草了,還要喂牛呢!”“叔會去放牛的,又不用你操心!”這時你卻停住了,一本正經地說:“叔每天早出晚歸那麼辛苦,他含辛茹苦把我養大,我不忍心看他太辛苦,得盡力幫幫忙……”說著說著,你哽咽了,眼睛裡溢滿了淚花,晶瑩得刺痛了我的心。我羞愧地低下頭,一言不發,卻在讚美了你無數遍。

在家裡,餵雞你搶著幫忙喂,洗衣服你也不讓嬸嬸幹,下午放學你還會幫忙做飯……以至於我爸經常數落懶蟲一樣的我:“你看看人家青,再瞅瞅你那樣子,像什麼話!”

是的,青,你真的很乖,很懂事,我要把讚美的掌聲送給你。

現在,我們都長大了。一天夏夜裡,我們一起看星星。你說:“哪一顆是你,哪一顆是我呢?”“看見了嗎?最亮的那兩顆就是我們!”可為什麼不多加兩顆呢?說這句話的時候,你的聲音很小,可每一個字我都聽得清清楚楚。“你恨你的父母嗎?”我問了一句。“不恨,有什麼可恨的呢?不但不恨,還要感謝他們給了我生命。”我笑了,說:“你真好!”青,我記得你當時是這麼說的:“你這個鬼靈精妹妹!”

那一晚的星星真發好亮、好漂亮。

在這裡,你以你的寬容之心,又一次當之無愧地贏得了我的掌聲。

青,你真好,真是我的好姐姐,我要把好多掌聲送給你。

我把掌聲送給你 篇4

國二作文 ,976字

你總是那樣羨慕我。你每次睜著大大的眼睛,無限嚮往地說:“你真幸福呀!如果我能像你一樣就好了。”是的,我承認我比你幸福,我成績比你好,比你得到更多長輩的目光和讚賞,即使我考差了,我還有疼我的爸爸媽媽給我鼓勵,幫我擦乾眼淚。而你,從小被父母拋棄,是我叔把你撿回來的。每次學校發了成績單,當我興高采烈地和家人炫耀時,你只能躲在牛棚旁偷偷抹眼淚,沒有人會去過問你的心情。你還擔心我叔看見,雖然叔待你不壞,但他不懂一個孩子的心,他也不想看你流淚,生怕別人說他虐待了你。

可是你從來不敏感自卑。你在學校,總是昂首挺胸地走,你的頭髮梳得整齊油亮,一點都不會比那些媽媽綁的辮子差;你的臉上總是帶著甜甜的笑容,無論是誰都能收穫你的熱情和友善。有些調皮的男孩子會嘲笑你“有娘生,沒爹孃養”,你總是瞪大眼睛,不甘示弱地迴應:“我雖然沒有爹孃,但是我叔可疼我啦!我有飽飯吃,有漂亮衣服穿,有書讀,我哪一點比你們差!”你總是把對方逼得啞口無言,然後得意地吹著口哨,拉著我走掉。你只比我大幾個月而已,面對這麼大的侮辱,我尚且氣得渾身發抖,說不出話,你卻表現得不卑不亢,青,真正讓人羨慕的是你。我想把我最欽佩的掌聲給你!

你家和我家都有幾頭牛。放學後,你總是拉著我急匆匆的往家跑。我問你幹嘛要這麼急。你頭也不回地說:“要趕緊回家做作業,做完作業還要給牛兒割草呢!”我總是不以為意地說這些活家裡的大人會幹。你就會站住了,一臉的嚴肅認真,說:“叔還要忙地裡的活呢,他又不是‘鐵人’,我能幫多少就是多少。”說著,你還會拍拍我的頭,“妹兒啊,你忍心看你爸媽這麼累呀?”在家裡,衣服你會偷偷幫嬸孃洗,雞你會搶著幫嬸婆喂,以致爸媽每天對我這個“懶人”說:“你看看你人家青,多懂事,多勤快!”青,其實你比我幸福,因為你有一顆會體貼別人的心,這才是世界上最幸福的事情!我想把我最敬佩的掌聲送給你!

有時,我會小心翼翼地問你有沒有恨過拋棄你的親生父母。你總是哈哈一笑,說:“恨?我根本沒有見過他們,怎麼恨?如果他們沒有生下我,我怎麼會遇到叔?我怎麼會有你這個妹妹?”這時,我們就會互相依靠著,看天上緩緩飄過的白雲,感覺歲月靜好,溫暖無垠。青,你真好!不幸沒有折損你的羽翼,你的心仍像天使一般寬容皎潔,我要把最崇敬的掌聲送給你!

青,我堅強的姐姐,我勤勞的姐姐,我寬容的姐姐,我要我一輩子的掌聲送給你!

我把掌聲送給你 篇5

國二作文 ,1170字

在生活中,有許許多多值得我們為他或她鼓掌的人,他們或偉大,或優秀,或學識淵博。現在,我要把掌聲送給你,我的同學,一個平凡而普通的學生。

我把掌聲送給你,因為你的無私奉獻和勤勞。還記得那次學校大掃除嗎?我們這一組是負責教室衛生的。可是班主任一離開,大家就亂哄哄地鬧成一團,拿掃把將掃把當武器,互相打鬧;拿拖把的將拖把當毛筆,滿地寫大字;擦窗子拿著抹布扔來扔去,帶水的抹布在大家頭頂飛來飛去,尖叫、怒罵、追打……鬧成一團。最後,只是把教室的垃圾掃出去,地板上幹一道溼一道,像花臉一般;窗玻璃上滴滴答答地流淌著汙水,像在痛哭一般,還有大家撞得亂七八糟的桌椅。不過,大家還是視若無睹,將勞動工具扔下,一鬨而散,我也是他們中的一員。

回到宿舍,我才記起要複習的書沒有拿回來,急急返回教室。跑到門口,卻看到了令人吃驚的一幕:窗戶乾乾淨淨,明亮得可以找出人影;桌子椅子整整齊齊,似乎接受過軍訓一般;黑板上原本寫著各種各樣的字,這時都消失了,展示著青色的本色,講臺上的粉筆也安分守己地呆在粉筆盒裡面,檯面上幾乎可以說是一塵不染。而教室裡面只有一個你,拖著水桶,拿著拖把,仔仔細細地拖著地板,有時候遇到一兩塊口香糖的汙跡,你會拿著小工具慢慢地鏟去。夕陽將整個教室映得黃澄,而你是這一片光芒中最閃亮的一個:汗水慢慢從你額頭滑下,滴在地上,你抿著嘴,認真而仔細。我看呆了,竟然忘了去幫你。你抬手擦擦汗水,眼光往門口看來,我竟然連書都不拿,落荒而逃!

事後,老師表演了我們組勞動認真仔細,大家都興奮不已,只有你平靜地微笑著,只有我羞愧地低著頭:這樣的你,怎不讓人自慚形穢,怎不讓人讚美鼓掌!

我要把掌聲送給你,還因為你的堅強和不懈努力。有一次月測,你發揮失常,作為你的同桌,我知道這一個星期來你日日夜夜抓緊每一分每一秒在進行復習備考:早上六點你就到教室讀書背詩,聽課時你盯著老師,生怕漏掉一字一句;偶爾有犯困的時候,你就叫我就你耳朵或打你的手,甚至自己擰自己的手臂,以至你的手臂上紅一塊青一塊的;晚上11點多你才回到宿舍,可有時你還打著手電筒看書;有時回來晚了,食堂裡午飯或晚飯都賣完了,你只能去買泡麵吃。可是,你考差了,多日來的努力都付之東流了。看著你眼淚在眼眶裡打轉,我很是擔心,卻又不知道怎麼安慰你。你走出教室,在陽臺上站了好久好久,等你回來了的時候,臉上已經帶上溫和的笑容,你對我說:“我沒事了。下一次,我一定會拿到好成績!”從此,你更加努力了,每天未見朝霞時,你的身影已經出現在教室,在你返回宿舍時,夜幕已是繁星滿天。你的臉頰越來越消瘦,你的眼睛卻越來越明亮。終於,在期末考試中你考了全年級第五名!

我的同桌,今後的人生道路還有很長很長,我們不能一起結伴而行,但是我希望你永遠是我要學習的榜樣!我會一直為你鼓掌,用掌聲見證的你的成功,用掌聲祝福你的未來!

我把掌聲送給你作文 篇6

國一作文 ,1630字

【篇一:我把掌聲送給你】

一個掌聲,其實很簡單,兩手一拍,這就是個掌聲。但這個掌聲並不簡單,它是鼓勵,支援、表揚、信任、懷念的結晶,意義非凡!

最熱烈的掌聲還是要送給我最難忘的初一。

初一,如同一杯可可奶,濃郁的香甜令人百嘗不厭;初一,又如同一杯茶,清香中略帶些苦澀,令人心馳神往!

剛進初一的時候,繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈,和小學時的輕鬆快樂相比,初一簡直就是一片充滿陷阱的沼澤,我們走路人一不小心就落入它的魔掌,那可謂“一失足便成千古恨”。

漸漸適應了初一的生活,才發現初一就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅冰”,到頭來,初一也就如水一般清澈透明瞭。

比如說,總是一味的感嘆怎麼4點多才放學,小學早就“人鳥聲俱絕”了,殊不知,學校還有晚自習。再比如,作業堆成小山一般,我們苦聲連連,無數次無奈地看著指標悄悄地爬過晚上10點,無數次在熟睡中把口水滴到作業本上面……諸如此類的事頻頻發生,卻讓我們漸漸理解了初一,理解了你的風格,理解了你的內心。

隨著時間的不斷推移,我們明白了我們不是你的奴隸,相反,我們是能和你談笑風生、津津樂道的朋友。課堂上,我們侃侃而談、各抒己見,你微笑地注視著我們,指給我們思路上的正確方向;在課間,我們不再是小學那個瘋瘋癲癲、調皮搗蛋的小鬼了,因為你向我們敞開了知識的大門,我們便醉心於書的海洋中,體會到了書的甘醇、香甜、美好與力量。在放學後,我們“溫故而知新”。我們品味古詩,有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌雲,也有“小橋流水人家”的細膩多情;我們鑽研數學,沉浸在題海中不能自拔;我們鞏固英語,一個句型引出另一個句型,一個語法引出另一個語法,像一條長長的鎖鏈一樣,環環相扣,連線緊密……

光陰荏苒,在初一僅存的最後一段時間裡,我們成為了初一的主人。上課可以無拘無束,不用擔心面子,大膽地直抒己見。錯誤,逼迫我們更深入的思考;而正確,則使我們增強自信。課間不再單調地死讀書了,我們有了新鮮的話題“喂,××,你知道嗎?哥本哈根會議召開了,正在討論怎樣挽救地球呢!”“唉,就這事,你還不知道××要開演唱會了吧?”……我們在討論這些話題時,不分八卦、新聞,只管豐富我們見聞。

初一,我把最熱烈的掌聲送給你,永遠懷念你,美好的初一!

【篇二:我把掌聲送給你作文】

在我們的身邊,其實每個人都應該得到別人的鼓勵、讚賞,可你又把掌聲送給誰呢?是不是從來沒有?在這裡,我要把掌聲送給你。

我知道,你的任務是艱鉅的,是辛苦的。你是一根紅燭,雖然它的燃燒是短暫的,但你那顆照亮別人的心是不變的,是萬古常青的!是你讓我們成長為充滿自信、能超越自己的人。你的所作所為向我們證明:學習是快樂的,是開啟智慧寶庫的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!

是你為我們批改作業,你用紅紅的墨水在我們的字裡行間灑下了多少汗水啊!時光飛逝,日月如梭,轉眼幾年過去了,你的習慣一直沒有變:清晨,當家鄉的天空染上第一線彩霞,您的身影已出現在校園的甬路上;深夜,當家鄉的草叢裡停息了最後一聲蟲鳴,你的身影還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你的皺紋伸展,你的鬢髮添霜,可你的心還是那樣的年輕活潑,不知疲倦,揚帆遠航。

你是紅燭,你搖曳的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可你在我的眼裡卻是那麼的堅定;你滴滴的眼淚流溼了你的衣裳,你可知道在我的眼裡,它在你的腳下鑄成了世間最美的雕塑。

還記得那次期中考試,我的成績直線下降,看了我們的成績表後,我滿臉沮喪的回到座位上,一言不發。心想:我這一下子下降了這麼快,老師一定會批評我的。可直到第二次考試後,你才把我找到辦公室談話,你說:“你知道為什麼我上次沒找你嗎?是因為我知道你是個自覺的人,一次失敗了,你會反省自己,然後振作起來的。繼續努力吧!”聽了你的話,我一下熱淚盈眶,是你在我失敗的時候,鼓勵我前進的風帆,讓我找回了自信。

我要把熱烈的掌聲送給你,老師!歌頌你的精神,感謝你的付出!永葆青春,幸福安康!

我把掌聲送給你 篇7

國三作文 ,1008字

你說:“千萬別忘了,我只是個普通的小夥子。通過自己的堅持和努力也可以令人刮目相看的。”

你五歲開始訓練羽毛球,十二歲進入八一隊,十八歲進入國家隊,二十歲代表中國開始征戰。因為這傳奇的經歷,我把掌聲送給你。

儘管你一開始並不為許多人所認可,你曾因為一次比賽被眾人評論沒意志,沒勇氣,被國家隊開除;你曾因為不出色被安排睡地下室;記得那一次改分制比賽,比賽總分從七分改為十五分制,因為不太適應,有長達八個月時間幾乎都是第一輪被斬落下馬。在那段時間裡你被雪藏了起來,被人“親切”的稱為“林一輪”。但你不屈服,在日本公開賽是,你像一頭被困多時的鬥牛橫衝直撞,殺進決賽取得冠軍,終於迷茫了半年的你又找到了戰鬥的方向。你說:“不要因為今天感覺不好,就可以隨隨便便輸掉。”你憑藉你的實力與堅持成為世界著名的羽壇第一人。因為你不服輸的個性,我把掌聲送給你。

在一次丹麥全英公開賽奪冠,讓全世界知道了你,從此“超級丹”享譽世界。你在湯姆斯杯的時候獲得了人生的第一個榮譽“世界冠軍”,那一刻,我看出了你的激動與快樂。2008年奧運會時我們知道你背後承受的壓力,但整個看臺被紅色淹沒。從頭到尾只聽到“林丹加油”全場觀眾都為你而興奮。第二局打到20:8,你志在必得了。最後一排李宗偉回球下網最後一分你得到了。你跳起來把球拍扔了出去,有在地板上滾了一圈。看見你落淚,我知道對你是一種解脫……你參與各項比賽,繼而成為彙集八項冠軍為一身的全滿貫。我知道你的成就遠遠不止這些,但你依然謙虛的說:“榮耀留在過去,未來更加可期。”因為你的謙虛不炫耀,我要把掌聲送給你。

你對於所有不公正的事都不於寬容,記得有一次打比賽,裁判誤判,你提出申訴,為此與對方發生一場口角戰,被外界議論紛紛,但你不在乎,你沒錯。你說:“清者自清。”一段時間過後,果然風平浪靜。因為你敢於堅持原則,我把掌聲送給你。

你小時候被父母溺愛,甚至到九歲仍然不會繫鞋帶。而慢慢成長的你,學會了關愛父母,你會陪他們一起做運動,你會在清晨六點起床為他們買早餐。無論你承擔多大的壓力,對父母都報喜不報憂,你不想父母為你擔心。因為你對父母的孝心,我把掌聲送給你。

你就是林丹,羽壇第一人,超級丹。但你說你只是個普通的小夥子;你也有退役的一天,在很多年後,你可能會模糊的像一個符號。但你的勇氣堅持,你的不服輸,你的成就,會用永遠的記載人們的心裡。因為你的精神鼓勵著我們為理想而奮鬥,我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你 篇8

國二作文 ,751字

那是一個炎熱至極的暑假,知了不知疲倦地大叫著,路邊的綠葉已被炎陽烤得焦黃,打起了卷兒。視線裡,什麼都像泡在水中一般,若隱若現,就連空氣也被太陽烘烤得滾燙。就在這樣的天氣中,我在街道上遇到了你。

你的模樣似乎是所有勞動者的象徵:一聲橘黃色的工作服,黝黑的面龐,凌亂的頭髮,強健的體格。你看起來已進入中年,可仍像青年一般矯健。你一會兒使勁地揮動著掃帚,一會兒又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘著氣,看起來累極了。

我看得有些於心不忍了,想幫你些忙。我走了過去,與你搭上了話。起先,你只是用警惕的眼光打量著我,後來談著談著,你的話多起來,眼睛裡發出了熱情的光芒,嘴角邊也流露出了甜美的笑:“這幾年,日子可好過了!我找到了這行事,租房費全不用愁了。”我靜靜地聽著,從你揮舞著的手勢中,看出了你的幸福。你繼續眉飛色舞地講到:“我身體又好,掃地一點都不費勁,整天都開心。”我被你的笑深深打動了。說完這些,你掃得更起勁了,臉上一直掛著熱情的微笑。

我立在一旁,不知不覺已呆站了好久。看著你大汗淋漓的身影,我一個箭步衝了上去,準備搶你手中的掃把。你毫無防備,掃把一下子就被我搶了來。可是還沒等我開始掃,那掃把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又氣,伸出手拍了拍我的腦袋。你露出了潔白的牙齒,笑吟吟地對我說:“小孩子懂什麼?別累著了!”看見好事沒做成,我不禁懊惱起來,耷拉在一旁。

不一會兒,一陣奶油的清香味鑽入我的鼻孔。我抬起頭,你正舉著一根雪白的雪糕,笑嘻嘻地站在我面前。“快吃快吃,不然就化了!”一想到你微薄的收入,我執意不肯。但你一把塞了給我,轉身就走。看著你埋頭掃地的身影,我的鼻子一酸,突然很想為你鼓掌。

我為你簡單的幸福鼓掌,為你對工作認真負責的精神鼓掌,為你大方的品格鼓掌,為你善良的靈魂鼓掌!

把掌聲送給你 篇9

國二作文 ,72字
把掌聲送給你作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/281675.html

我把掌聲送給你 篇10

國小六年級作文 ,683字

今天,我坐在書桌前,無意中翻開了記錄薄,上面秀麗的字跡讓我回憶。

在一個陰沉沉得下午,我和你走在回家的路上。偶遇一個遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱裡。我當做沒看見似的走過去,而你卻輕輕地蹲下,用手撫摸它的毛髮,滿臉微笑地看著它。我不耐煩的說:“走吧走吧,快下雨了!”而你卻說:“是啊,快下雨了,小狗會淋到的”。說完就把一個髒兮兮的抱在懷裡準備回家。我對你這一舉動感到十分驚訝,說:“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎?你把這個小髒狗帶回家,你媽得罵死你的”!你微微低頭,用愛撫的目光看著小狗,想了想,把它放入了書包裡。留了點縫,小心翼翼地站起來後,說:“沒事,我幫她找家。”說完就跑回家了。在接下來的日子裡,你四處打聽為小狗找家,但總是以失敗告終。我曾勸你放棄,你卻總是搖搖頭。每當寫完作業,你總會畫一些傳單,還發布到網上求助。就這樣一天天過去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終於發現了小狗,對著你大聲的批評。你媽問你為什麼把小狗抱回家裡時,你只是用悲傷的眼睛看著你的媽媽,搖搖頭,嘆了嘆口氣說:“我只是想幫他找一個溫暖的家,讓它感受到家庭的溫暖。”你的媽媽終於被打動了說:“唉,你長大了,我也和你一起幫忙吧!”終於等到了!也許是上天被你堅持的精神所打動,給小狗找到了一個溫暖合適的家!你知道這件事時,滿臉疲憊一掃而光。但當和小狗分開時,你還是留下了幾滴眼淚。當你把這些告訴我時,我滿臉讚許和激動,眼裡是無聲的掌聲。

你有一顆簡單純潔的心靈,還有堅持不懈的精神。是你的精神品質讓小狗找到了回家的路。讓它每天無憂無慮的成長。

當我再次看完寫著往事的記錄薄,忍不住再次舉起手,為你鼓掌!

我把掌聲送給你 篇11

國二作文 ,590字

我把掌聲送給你,你在平凡的崗位上辛勤耕耘打動了我。你雖平凡,平凡的渺小,似浩瀚海洋的一粒細沙,卻美麗著天下。

清晨,太陽還沒有起床,你就開始為環境梳妝,清理著臉上的灰塵,擺動著飛天掃帚。你是如此神奇,可使環境對我笑。

炎熱的中午,你又開始清掃,繼續為環境換新裝,穿新裳。此刻炎熱也為你喝彩,悄悄躲到雲間。

傍晚總是熱鬧的,大街小巷人來人往,廣場公園載歌載舞,街邊小販吆喝叫賣。你仍然在清掃,清掃著他人扔下來的菸頭;清掃著頑皮兒童吐在地上的泡泡糖;清掃著人們隨手扔掉的紙屑。你靜靜地在清掃,不被歌聲舞蹈干擾;不被食物香氣所侵襲。你一直在靜靜地清掃,然後收拾起垃圾,裝進袋子裡,騎車遠去。只留給我們一個彎曲的已經坐不直的腰板費力在蹬著車的背影。你可曾抱怨過,人們為什麼就不愛護環境呢?

我把掌聲送給你,敬愛的環衛工人。是你一直在無私的奉獻著,是你一直在辛勤的勞作著;是你一直在保護著環境。如果沒有你,又怎會有著一份舒適的環境。我想代表那些亂扔垃圾的人們謝謝你。謝謝你一直在為他們贖罪,不光是你自己的。世間最美麗的風景不過是人們隨手撿起一片廢紙扔進垃圾箱,如此微不足道的事卻只有你在承擔,人們的良知泯滅了麼?

我把掌聲送給你,敬愛的環衛工人。感謝你們為世界提供這麼優美的環境,這麼新鮮的空氣,這麼湛藍的天空。平凡的人身上總是透著一股不平凡的氣息,這種氣息警醒著我們,是時候該做點什麼了。

把掌聲送給您 篇12

國小六年級作文 ,473字

蕭瑟的秋風襲捲著大地,為樸實的土地平添了一份落葉的華麗。然而,這看似令人心曠神怡的境界,卻無形中增添了一個人工作的艱辛。

馬路上,您一手拿掃帚,一手端簸箕,一下,一下,努力地將落葉和各種垃圾掃入其中,可是這頑皮的風似乎和您作對,屢次將落葉喊回家,還肆無忌憚地鑽進您的衣服,您不禁縮緊了脖子。我也跟著哆嗦了一下。

時間在流逝,可地上的落葉還是望不到頭,秋風依舊那樣凜冽,不變的是您心頭的熱情。我發現您的雙手早已通紅,不免有些心疼。記得那個冬天,您因在家呆著閒得慌,就自告奮勇地去村委報名加入了道路清潔的行列。

可沒想到幾天後就因道路溼滑摔傷了手腕,腕骨骨折。醫生讓您好好養傷,哪知不出兩個月,您就偷跑出來,又開始掃地。媽媽多次勸您,可您卻固執地說:“我沒事!這樣還能鍛鍊筋骨哩!”如今,您一干已經兩年。

我終於看不下去了,大步上前,奪過掃帚將落葉掃入簸箕中。您的臉上露出了一絲微笑,蒼老的皺紋將笑打亂。經過兩個多小時的清掃,你我終於將路面清掃乾淨。

外婆啊,我因您而感到驕傲,我也相信所有人都會為您的付出而喝彩!

那天清晨落葉滿地,我把掌聲送給您。

我把掌聲送給你 篇13

國小六年級作文 ,596字

掌聲,是生活中一個美麗而動聽的名詞,它表達了對他人的肯定,讚美,尊重以及鼓勵,是對一個人能力的最高認同。今天,我將要把我的掌聲送給一個偉大的人民教師—我的小學語文教師。

我的語文老師長相普通,戴一副眼鏡,個子高高的。她性格溫和,很少對我們發脾氣。她總是把我們當做她的孩子一般悉心教導。上她的課,同學們不用挺直腰板,也不需要緊繃著神經。“你們只需要認真聽講!”—這是她唯一的要求。同學們都很喜歡她。

記得那是冬季的一個傍晚,我與同學們在班中辦板報,天漸漸黑了下來。我們收拾好了東西準備離校。途經老師的辦公室,辦公室內燈火通明。我不經意地向裡一望,看見了我的語文老師:她坐在座位上,面對著桌子上一沓一沓的捲紙,練習本,拿著紅筆,孜孜不倦的批改著,時不時的扭扭脖子。

還記得,老師在給我們講課時總是會揉揉脖子,還開玩笑似的對我們說:“哎呀!老師真是老了,脖子是天天的疼!”我心中不由得盪漾著絲絲欽佩。

還記得我們在拼命比賽時,老師在為我們大喊加油!還記得當我們得到不公平的對待時,老師替我們出頭,不怕“捱罵”,去找校領導理論!還記得多少次老師頂著病痛來給我們上課。還記得……

往日老師與我們相處的點點滴滴湧上心頭,無一不飽含了老師對我們深深的愛!

辦公室裡,老師長出了不少白髮,明亮的燈光照在她的身上,是那樣的聖潔!

老師,我想把我的掌聲送給您!送給您我最真誠的欽佩與尊重!

把掌聲送給清潔工 篇14

國小五年級作文 ,627字

是誰,在每次演唱會後默默地清掃人們隨手扔下的垃圾?是誰,每天起早貪黑地打掃大街?是誰,把我們這個城市打掃乾淨?是他們---默默無聞的清潔工們。

也許有人會想,清潔工這個職業很低下卑微,甚至不值得一提。但想想,如果沒有他們,我們這個城市會怎麼樣?這個世界會怎麼樣?

記得在一個雨後的清晨,上學途中,我途經一個排水道,因著人們經常亂扔垃圾,每逢下大雨,水就會把垃圾衝到排水道里,把排水道嚴嚴實實地堵住了,髒水溢了出來,發出陣陣惡臭。行人路過,都捂住鼻子,儘量繞道而行。我也不例外。

這時,一個清潔工拉著垃圾車走了過來。他看了看排水道,發現問題後,他用疏通工具試圖把垃圾掏出來,讓髒水流回去,但不起作用。清潔工思考了一會兒,把袖子挽了起來,毫不猶豫地把手伸進排水道里,把垃圾掏了出來,儘管排水道臭氣熏天,但清潔工連眉頭都沒皺一下,仍然專心致志地工作著。

終於,垃圾都被清理乾淨了,排水道通後,清潔工把垃圾清埋掉。他還用水把那部分還有臭的路面沖刷乾淨,不留一丁點痕跡和餘味。

這一幕,我看在眼裡,記在心上,清潔工,他們的職位看似卑微,但他們有著默默奉獻,認真負責工作的精神,為了這座城市的清潔衛生,天知道他們得忍受多少髒亂臭。

自此,我深受感動,清潔工們,卑微的職業讓他們經受多少人的白眼,多少人對他們是不屑一顧!但他們卻仍然無怨無悔地把這座城市每個角落都打掃乾淨,給人們創造良好的衛生環境,這是多麼可敬呀!在此,我要給他們送上最熱烈的掌聲,因為他們是最美的人!

掌聲送給交警叔叔 篇15

國小五年級作文 ,817字

這世界上,有一種人,他們不畏嚴寒,冒著風雨,指揮交通;他們在節假日的時候,忍受著不能和家人朋友團聚的痛苦,維護著道路交通秩序;他們為了讓人們安全地在馬路上行駛,把自己生命置之度外。他們如此令人感動,如此讓人敬佩,他們就是平凡而偉大的交警叔叔。

交警在平凡而不可或缺的崗位上,默默做出了許許多多的令人矚目的貢獻,我們生活中處處都有他們忙碌的身影!

記得那是一個下雨天,放學以後,我就急匆匆地往家裡跑。猙獰的閃電劃破了天空,接著就是嚇人的雷聲。我冒著雨,狼狽地來到了小區對面的那個十字路口,這裡沒有安裝交通燈,大夥出入都很不方便,再加上這附近又開了一家超市,車流量就更多了。雨愈加大了,我躊躇著站在路旁,等待著車流量的減少,可是等著等著,車就更多了竟然堵了起來,大夥都焦慮地,不耐煩地鳴起了笛聲。一堆車子就這樣,你不讓我,我不讓你,堵著一動不動,罵聲開始響起,鳴笛聲更甚!這時,風開始刮起來,雨愈加滂沱肆虐!我身子被打溼了,傘被風颳得東倒西歪,我擰著眉頭,正愁著什麼時候才能回到家呢!

就在這時,交警叔叔迅速“光臨”堵車現場,他從容地站上了指揮台,有序地指揮著堵成一堆的車輛慢慢地疏散,漸漸地,一輛輛汽車挪動了,堵塞的街道漸漸變得流暢了起來。看到這,緊張的我鬆了一口氣,終於能回家了,好冷啊!就在我剛要過了馬路,一輛汽車不聽交警的指揮,盲目地向前開,就快撞上了另一輛小車,就在這千均一發之際,交警叔叔吹響了警笛,這才及時阻止了一聲交通事故。看到這驚險的一幕,大夥都不約而同倒抽了一口冷氣:好險呀!幸虧交警叔叔眼疾手快,及時挽救了一場“意外”!我終於順利地過了馬路,回望著交警叔叔依舊忙碌在風雨中的身影,我滿眼都是敬佩!

回到家,吃完飯後,風雨依舊猛烈不停歇!我無意間的往外望一眼,發現剛才在指揮交通秩序的交警叔叔依舊還站在路上,嚴肅地指揮著交通,我瞬間被他這不畏風雨,認真負責的工作態度感動了,不禁在心裡給他默默地點贊,給他最真誠的掌聲。

掌聲送給你 篇16

國小五年級作文 ,646字

寒風中,一堆堆的垃圾漫天飛舞,是誰默默無聞地打掃著?馬路上,車來車往中,又是誰在嚴寒中清理著垃圾?沒錯,他就是城市的清潔者—環衛工人。

有一種美麗的職業,叫環衛工人。哪裡需要清潔,哪裡就出現他們的身影。不管是炎陽高照的夏天,還是冰天雪地的寒冬;不管是令人美好的節假日,還是美夢相伴的夜晚,他們總是在自己的崗位上堅守著,犧牲著自己的時間,用自己的汗水維護這城市的美麗。

有一天,五雲密佈,狂風大作,天空中好似一張黑幕包裹住了這個城市,讓人透不過氣,使得人的心情很是糟糕。看來一場暴雨在所難免。就在這時,我看見了一個橘黃色的身影,在馬路的車流中間舞動著,沒錯,是環衛工人。在狂風中,路上的落葉、塑料袋等垃圾不停的飛舞著,還不時地颳起一陣陣的灰塵。只見環衛工人一手握著掃把,一手拎著簸箕,努力地將這些到處飛舞的落葉垃圾掃到簸箕裡並倒進路旁的垃圾車。看到天上的烏雲和兩旁匆匆而過的行人,這位環衛工人停了一下,看得出,他也想開始躲避這場即將來臨的暴雨。但當看到馬路前方依然落葉遍地垃圾飄舞時,這位環衛工人依然拿起掃把繼續前進。

5分鐘後,暴雨來了,天上即刻下起了傾盆大雨,像是整盆水澆下來似得。雨水很快就溼透了他的衣服。在他橘黃色的衣服上,很快顯現出他的脊背和臂膀。只見這個環衛工人從旁邊的垃圾車裡拿出意見薄薄的薄膜做的建議雨衣穿上,繼續他的掃地。

我一直很感動,一直記掛著這個環衛工人,不知道後來在雨中這個環衛工人怎麼樣。我也一直在想:我們是否該做點什麼來減輕他們的負擔,從而幫助他們……

我把掌聲送給你 篇17

國一作文 ,612字

走出窗外,放眼望去,眼前一片綠盈。我感嘆這片美景,能夠淨化我的心靈。蔚藍天空,純潔得沒有一絲瑕疵。股股清泉,清澈澄淨,叮咚水聲讓我感到心靜。

窗外雨停了,種子蹦出嫩芽,花兒更加嬌媚,只有大樹仍然屹立不動。鳥兒站在大樹結實的樹幹上展現自己的風采,歌聲婉轉、舞姿優美。這時掌聲響起了,這掌聲並不是屬於鳥兒的,而是送給這棵壯實的大樹。它像一位父親,為花兒、為草兒遮風擋雨,給鳥兒一個溫暖的家。

風兒是大自然的常客,樹葉在飄揚,不時來串門的風也是大樹的孩子,它在樹下自由自在地玩耍,大樹也為它和人類遮擋太陽,這樣看來,我們也都是大樹的孩子呢!酷夏,大樹遮擋熱辣辣的太陽,我們總愛躲在大樹下乘涼。大樹的默默付出從未圖求回報,在世界上每一個角落都會有它們的身影,它們就像戰士一樣保家衛國,讓我們的家園不會變成乾旱的荒漠。

學了生物後我知道,大樹自己默默吸收著二氧化碳然後釋放出氧氣提供給人類,讓我們有足夠的氧氣生存。可我們卻一點也不仗義,大量地砍伐樹木。大樹卻無怨無悔,難道還不夠偉大嗎?或許很多人都不知道這不起眼的大樹到底付出了什麼。即使大量的樹木被砍伐依舊是熟視無睹。可是這樣的行為繼續下去總有一天樹會被砍光。我為大樹的濃蔭鼓掌,我為大樹的付出鼓掌。親愛的大樹,我的響聲屬於你。

樹是什麼?不就是一大塊木頭,可不是嘛,就是一塊神奇的木頭,遮風擋雨,無怨無悔,像我們的父親,沉穩而偉大。

不管怎麼樣,我把掌聲送給你—大樹。

我把掌聲送給你 篇18

國一作文 ,694字

在一個涼風習習的夜晚,春去秋來,街上安靜的可怕,一個行人也沒有,因為街上的風猶如一根尖刺,它能從你的面板裡穿到骨子裡。那種冷,使人瑟瑟發抖。可我卻在夜燈下看見了一個小小的身影—樹葉。

你,生性堅強,猶如堅守疆邊的小戰士,無論多大風大浪,也一動不動緊緊抓著樹幹。直到冬姑娘來臨,你才鬆開手隨著風兒在空中翩翩起舞,直到你垂落到地面時才停下。彷彿你還捨不得往日與“哥哥姐姐”們一起嘻嘻哈哈的時候的快樂。但,世間萬物生靈都有生死,只是每個人對待生死的態度不同罷了。樹葉死時是隨風飄落的,它旋轉時像一個快樂的小精靈,並沒有哭哭啼啼、要死要活的。我要把掌聲送給它的樂觀。

待到秋天之時,你便會脫掉你那嫩綠色的外衣,換上了枯黃又幹蒼的外衣,你的生命彷彿響起了紅燈。你把你的生命活力全給了春天,這樣,你便會在秋天死去。秋風一起,你便會和小夥伴們一同約定好飄落,形成一道美麗的風景線,讓行人們為你們讚頌。

初春時,萬物生靈還在熟睡當中。而你,便迫不及待的從樹枝裡冒了出來。你的嫩芽彷彿像初生的嬰兒般粉嫩,為春天增添了一絲生機。

時光緩緩流逝,你從一個小嬰兒長成了一個窈窕淑女。夏天一來,你就會為人們遮擋猛烈的太陽。人們也經常會在你身下乘乘涼、下下棋、聊聊天,你總會慷慨的獻出一塊廕庇,供給人們。你也會為他們吸走不乾淨的空氣,再為他們生產出新鮮的氧氣。無論太再怎麼大、再怎麼熱,你也會為我們無私的奉獻。我要把掌聲送給你的無私。

你,默默無聞的付出,不求回報。你要的僅僅是足夠的水和陽光。你,有著偉大的品質,把一生都奉獻給了我們。你,就是這麼樂觀、善良、有人性。我要把掌聲送給你—樹葉。

我把掌聲送給你 篇19

國一作文 ,777字

我曾把掌聲獻給在秋季開得爛漫一片金黃的菊花,一簇簇的菊渲染秋的色彩;我曾把掌聲獻給在冬日傲然挺立的梅花,一點點梅紅點綴冬那白的織錦……

我識蠟梅是在初冬。

北方的冬寒冷漫長,才至初冬就飄起了一片片晶瑩剔透的雪,落在匆匆而過的行人肩上,發上,樹枝上,地上,屋頂上,使世界白茫茫一片,彷彿圍上一層薄薄的白色織錦。晨露凝結成冰滯留在枯黃的落葉鋪成的地毯上,在這白雪皚皚的世界,竟有三四抹鮮亮的黃色,遠遠地仔細一看,是三四瓣黃色的花。我帶著好奇去尋它,只求廬山真面目,彷彿有種不破樓蘭終不還的決心,才初識它—蠟梅,也作臘梅。

蠟梅不同於普通的紅梅或白梅,它小巧精緻,泛著金黃色的光。我見過的蠟梅樹矮小,花分多層,花蕊短小,花瓣如殼。它的香味幾分濃郁,幾瓣蠟梅在冬天美如詩畫。

在寒冬,蠟梅不如五六米高的紅梅引人注目,也不如松樹般高大常青,更不如白楊那般抵禦沙塵暴的堅韌優美身軀;又提及百花,它花味雖有些許濃,卻不如桂花香濃郁,也不如月季---Chineserose那樣美貌豔麗,不如桃花滿面春風受人稱讚。可它偏以這種姿態熬過漫漫四季,在某個百花齊謝的冬夜裡,悄然地,綻開了。

在春夏秋時節,它並不顯眼:春季萬物復甦,夏季百花齊放,秋季碩果累累。冬日的蠟梅金黃的外瓣托起柔軟的花軀,之前掛在枝上的一部分葉子落土歸根,知恩圖報地滋養起蠟梅樹來。落葉落下時,宛如一隻蝴蝶,旋轉著,舞動著,入土。花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?遊絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”古人尚且對梅讚不絕口,又何況我呢?梅樹或是蠟梅樹,熬過漫漫寒冬,最終釋放出冬天那抹動人的顏色與芬芳。清香縈人,一聞難忘。

待我第二天再尋它時,兩小兒嬉戲其中,我便知:花被折了。我替它悲哀它那剛剛誕生就夭折的短暫生命,還未傳粉便逝了。

後來那株樹再也沒綻過蠟梅。

我把掌聲送給你 篇20

國小五年級作文 ,456字

夏天,烈日炎炎,太陽似乎就要把人們給蒸發掉了。下午放學後,我渴得喉嚨冒煙,騎上自行車,準備回家。騎著騎著,突然,一個西瓜小攤映入眼簾,仔細一看,哦,原來是一位老爺爺在馬路邊賣西瓜呢!

我飛快地騎到小攤邊,對老爺爺說:“老爺爺,這西瓜幾元一斤呀?”“兩元一斤!”老爺爺笑盈盈地說。於是,我開始挑西瓜。我挑了一個最小的,可是老爺爺幫我挑了一個最大的西瓜,笑嘻嘻對我說:“小朋友,小的西瓜不好吃,大的西瓜才真叫甜!”可是,我卻想:切!你個糟老頭,壞得很,心裡只想著掙錢而已,有沒有想過別人的感受呢?

只見老爺爺把西瓜放到電子秤上一稱,當那秤上的數字不跳的時候,我下巴都快掉下!“30元!”我大喊一聲,隨即摸摸口袋,只有十五元錢,我又把所有的口袋摸了一遍,也只有十五元,我臉脹得通紅,羞怯地對老爺爺說:“我只有十五元錢。”只見老爺爺客氣地說:“沒關係,你明天給我也沒關係,如果明天不來了,那就送給你了。”於是,我說了一聲謝謝,急匆匆地走了。我心想:明天我一定把錢送給老爺爺!

老爺爺,謝謝你對我這麼寬容,我把掌聲送給你!