更有力量地飛翔相關作文20篇
更有力量地飛翔 篇1
國一作文 ,664字回望自己走過的歲月，從只會牙牙學語的孩童，到朝氣蓬勃的中學生，是你們贈送給我的翅膀，讓我更有力量去飛翔，去搏擊長空。
父母
曾記否，是您們，給了我獨立的翅膀。
來到靈山寺的腳下，您牽著我的小手，走上了第一階的蓮花池，您用您的身軀為我擋著他人的碰撞，您用您堅實有力的雙手，借我力量去踏穩一朵朵的石蓮，您的笑容猶如溫暖的陽光照進我的心房，讓我安穩有信心。來到二階的蓮池，您漸漸地鬆開了緊握我的雙手，我驚惶、緊張不已，用力抓住您的衣袖，可您卻是如此堅決地轉身。我孤身一人，望著身邊偶爾泛起漣漪的池水，還有數不盡的石蓮，要麼落水，要麼獨自前行，大腦一片空白，帶著緊張、焦慮、不安的心情，我用腳探向了下一個石蓮，很慢地移動身體，我慢慢地習慣了自己去挑戰，一步步踏上了新臺階。以後的日子裡，您也是慢慢鬆了手，讓我自己面對生活的起伏，我也慢慢地獨立，也慢慢地不要您的幫助，更加自立面對未來。
父親母親，感謝您贈我的一雙獨立的翅膀，讓我飛向更高的天空。
朋友
仍記得，是你，給了我自信的翅膀。
上了初中，有了自己人生中的第一個密友，與你無話不說，無話不談，我們在課下相互鼓勵著，相互促進著。每當我在最低谷時，你都會像一陣風一樣，輕輕柔柔地吹進我的心裡，伴我左右，將我帶出如磨爪般的黑暗。有時會因成績的下落而自閉，總是你在我耳畔激勵我，帶我走出黑暗，重拾信心。是你的不離不棄，讓我充滿信心，讓我進步的翅膀更加有力。
親愛的朋友，感謝你贈我的一雙自信的翅膀，讓我前行的路更堅實。
家人和朋友的陪伴和幫助凝聚成了一雙雙有力的翅膀，讓我更加有力地飛翔。
實幹比虛言更有力量 篇2
國二作文 ,753字打著宣傳文明的旗號卻行著抄襲的卑鄙之事，理應提供避寒救助服務以傳遞人性的溫暖與關懷卻唱著“空城計”的鬼把戲，上諸現象的出現，讓人不由唏噓，也不禁讓人生出一絲疑惑：是什麼造成了這類現象的出現？要該如何使類似現象消失？
在我看來，這類現象的現身絕非偶然，歸根結底是相關部門或個人對於工作的不正確態度和對實幹精神的淺層瞭解。在這個中華民族發展的高光時刻，實幹精神早已成為發展的基石，無論對個人、集體還是國家，無實幹近似等於無弦之琴，無輪之車，理想美好絢爛然遙不可及。因此，推崇實幹精神還不夠，落實實幹精神方可化腐朽為神奇，使個人、社會、國家邁上更高的臺階。
對於國家，實幹精神即是抓緊時代之槳，找到正確航向，積極開發經濟、科技、文化各方力量，不負時代所託，大步向前。這既需要領路人的正確引導，也需要各個中國人的傾情付出。杜絕假大空方針，提出實在又明確的政策，實幹步步向前，虛言定會步步落後。
對於社會，實幹精神則為緊握社會準則，守好法律底線，追求道德境界。這不僅是每個人的責任，媒體、輿論更應做好本職工作，在這樣一個自媒體時代，堅守本真，堅持主流，杜絕娛樂至死，為社會進步，國家發展貢獻力量，使虛言無處可以容身，讓實幹成為社會風尚。
作為國家、社會的基本組成單位，個人是最重要的實幹精神實踐者。不僅僅是幹好本職工作，實幹精神在個人身上還體現在發揮其社會價值等方面。正式南仁東的實幹使中華大地上出現了天眼，更是大多數人的實幹務本使時代巨輪步步向前。作為一名學生，便努力學習為未來中國建設增強後備力量；作為一名工人，便潛心鑽研提升技術水平；作為一名軍人，便守衛和平，守望理想……只要人人實幹，又何愁虛言掩過真相，陰雨擋住太陽？
站著比坐著更靠近理想，實幹比虛言更有力量，讓我們牢記使命，為美麗中國的步步榮光增光添彩。
同伴使我更有力量 篇3
國小五年級作文 ,828字滴答滴答……雨一滴滴的下著，我正艱難地一步步向前邁進，身體沉重不堪，好像隨時會跌倒。“加油！”這時耳邊突然傳來一陣熟悉的聲音……
“下節是體育課！”一位同學在班中喊道。“啊？！”全班同學剎那間慌亂起來，驚恐聲，喊叫聲此起彼伏。“下節體育課不用測一千米！”那位同學努力使出最大的音量接著說道。全班一下子又歡悅起來，個個臉上的愁苦煙消雲散，洋溢位了歡樂的笑容。“不測一千測九百！”那位同學無奈的喊道，“你們能不能讓我一下子把話說完啊！”“唉！還是逃不了啊！”一個同學悲哀的感嘆道。我嘆了口氣，便開始往操場上走。
不經意間已經站在了起跑線上，“嘟！”隨著老師一聲刺耳的哨聲，我們都像離了弦的箭一樣飛出了起跑線。由於我們班跑得太快的同學先坐旁邊休息這次沒跟我們一起測，我出發的位置又比較優越，所以我一下子衝到了第一名。這就是傳說中的“山中無老虎，猴子稱大王”嗎？我可不敢沾沾自喜，心想他們一定是在儲存實力，所以絲毫不敢懈怠。
到了最後一圈，我的速度明顯慢了下來，開始氣喘吁吁，腿像灌了鉛一樣沉重，難以邁開。這時突然下起了小雨，淅淅瀝瀝，天空頓時變得陰暗，我到心情也變得沉重了。“加油！”我的耳邊突然傳來一陣叫喊。我用餘光看去，竟然是，原本坐在一旁休息的幾位同學，他們看完慢了下來，便跑過來，一個成為了我的領跑，另外幾個的則跟在我旁邊，不斷的給我加油鼓氣。
霎時間，我流下了感動的淚水，和雨水混在一起，全身再次充滿了力量，跨過了終點線，從而沒有被超越。
在我們的生活中，同伴的友誼是我們的寶貴財富，互相關愛和鼓舞無法衡量的，而正是這種珍貴的情誼，給予我了無限的力量。
青春奮鬥更有力量 篇4
國小五年級作文 ,886字每個人最美好的時光莫過於青春，曾經在書本中看到了首富馬雲所說的一句話，你每天在床上刷視訊，看微信，做著我80歲都能做的事，你還要青春幹什麼？於是我便想起了那一件事。
有一次我們七年級體育課堂上開始嚴抓體育，因為九年級中招考試也有體育考試，我們的班主任也支援我們練習體育，在中招考試中佔了70分，我清楚的記得有一次體育課，老師要求我們跑600米，而且時定時跑，剛開始我跑的挺有勁兒，到後來我一步一步的邁著，每一個步伐都是那麼的艱難。我
心中想著放棄，但是還是慢跑了下來，我急得像熱鍋上的螞蟻，便使後邊的同學追上了，老師讓我們體育沒及格的，回家多練練體育，的身體更加強壯，而且在我小學的時候，我跑的很快，而現在跑卻跑的很慢，這有可能是我在小升初那一段兒暑假沒有鍛鍊身體的緣件，從這事中我也明白了什麼叫做天外有天，人外有人。
我回到家中，立刻定了個鬧鐘，我打算在節假日每天晨跑。早上我六點半起床。在這半個小時內，我洗臉刷牙，順便把早飯吃了，再停半個小時後跑步，這半個小時可以看書，背書，不過還是背書吧，畢竟這是早上，然後就去跑步，每天跑5km，就這樣日復一日，我的體育就有所進步了。但我還是覺得不夠，依舊每天鍛鍊身體，甚至我的母親也開始跟著我一起跑步，我告訴了母親早上跑步的好處。我的心中更加期待下一次的定時跑了，有一次母親突然對我說，兒子，我認為青春奮鬥更有力量，畢竟母親老了，身體沒你們好，我笑了笑表示贊同她的說法，每天的鍛鍊已經是一種習慣，畢竟自己走讀，住宿的人每週四天都有晨跑，而我自己卻沒有，只能利用週末的時間來跑步，我還是非常開心的。一次體育課上邊兒終於有了定時跑，我心中暗暗自喜，老師哨聲一錘，我們就奮力向前跑，我緊跟著前兩名同學一圈兒過去了，我並沒有像之前那樣感到很累。我心中還是有些有些開心，畢竟自己的運動沒有白費。第二圈我也緊跟著他們，但是到後來他們衝的太快，我卻跟不上，我都在奮力的向前跑，這次跑的不錯，也讓我明白了青春奮鬥才更加有力量。
通過這件事兒，讓我明白了兩個道理，一是人外有人，天外有天，第二個便是青春奮鬥更加有力量，我會繼續奮鬥下去。加油！
失敗和堅持更有力量 篇5
國二作文 ,688字“失敗乃成功之母，”不經歷失敗怎麼知道自己的問題在哪裡？不知道自己的問題在哪裡，又怎麼會成功呢？
——題記
古人云：“人無完人。”這句話的意思大概是世界上沒有十全十美的人吧，即使是許多名人也是如此。
就好比愛迪生，經歷了眾多次失敗之後，終於發明了電燈，如果他失敗了之後往下堅持，他又怎麼會知道自己的原因在哪裡呢？正因如此，我認為失敗和堅持才能讓一個人成功，成功地有更多的力量。
再比如說，貝多芬，大家可能都知道，在他二十多歲的時候，他就變成了一個聾啞人了，你能想象到聾啞人對音樂家是有多麼殘酷嗎？但是他呢，也肯定要經歷一些失敗，因為上天不會眷顧任何一個人，那麼，貝多芬的堅持不懈的力量也是很深的，否則，他怎麼會創作出如此優秀且眾多的樂曲呢？而誰又知道他在創作這些樂曲之中有多少次的失敗和堅持呢？
再對比一下今天，可能我們遇見一個很困難的事情，都沒有勇氣去嘗試和挑戰，因為不敢嘗試，對比一下《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公——保爾，他在面對如此多的打擊下，即使不能一直走完革命道路，但是，他走上了文學創作道路，當然，其實那些都是他身體的原因，但是，他仍然能堅持創作，即使在全身癱瘓的時候，最後，出版了《暴風雨所誕生的》。
我們現在面對一些難題，都可能會半途而廢甚至連嘗試的勇氣都沒有，對比這些名人，即使是***，他們也會實現自己的生命價值，而在當今社會，一大部分人都沒有勇氣去面對失敗。
在我看來，失敗就是一個坎，邁一步，咬一咬牙，就可以跨過去，即使嘗試了無數次，也要堅持，要有力量。
讓時光更加有力量 篇6
國三作文 ,772字朱自清在他的《匆匆》中寫道：”燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是啊，韶光易逝，煙花易冷，紅顏易老，我們的日子一去不復返……
梁實秋曾經說過，沒有人不愛惜生命，但很少有人珍惜時間。確實如此，我們常常希望自己能夠做一些讓自己的生命更加有意義的事情，讓自己不虛度光陰，可是，往往我們只知道享受生活，浪費了時光，到最後後悔不已。要知道，人不能兩次同時踏進同一條河流。已經逝去的日子，我們無法重來，我們只能珍惜剩下的時間，讓時光更加有力量！
有時候，我常常在想，我們為什麼學習？是為了通過考試而學習嗎？是為了以後找工作而學習嗎？直到後來我看了一部電影《超市夜未眠》，裡有一句臺詞：知道自己想要什麼等於成功了一半，多數人一輩子渾渾噩噩，不知道自己想要什麼。這時候，我才真正明白了，我不是為通過考試而學習，不是為以後找工作而學習，我為了讓生命更加有意義而學習，讓時光更加有力量而學習。
可是，知道自己真正想要什麼並不簡單。有一段時間，我特別迷茫，不知道自己真正想要什麼，要做什麼，覺得生命就這樣慢慢流逝，時光就這樣慢慢被遺忘。那段時間，我很迷茫，很痛苦，對生活失去了興趣。直到我參加了一個活動--老師請同學喝咖啡。我和我的班主任述說了我的苦惱。班主任笑著對我說：“曾經我也很迷茫，不知道自己想要什麼。其實，每一個人都是這樣的，沒有人一開始就知道自己想要什麼，都是慢慢的摸索，隨著時光的流逝，歲月的增長，逐漸清晰起來的。”
老師的話讓我茅塞頓開，我開始明白，我們每一個人都在尋找自己的目標，追逐自己的夢想，也許，因為我們還年輕，不知道自己真正想要什麼，但是，我們還是要珍惜時光，要對自己負責，認真做好每一件事情。無論如何，奮鬥的青春更美麗！讓時光更加更加有力量吧！
線助風箏更好地飛翔 篇7
國三作文 ,842字如果我們的人生是一隻風箏，那麼父母就是線，助我們更好飛翔
——題記
“喂，你都玩了兩個小時了，不準玩了！”“哎呀，等一會兒嘛，再玩一會兒，馬上就通關了。”“不行，趕緊關電腦，還不關，是吧？等著老子來給你關？”說完就聽見一陣急促的腳步聲向我的臥室傳來。
爸爸闖了進來，把總電源一按。我眼前的螢幕突然一黑，完了！我的遊戲進度還沒有儲存呢！白玩了這麼久！我生氣地對爸爸喊到：“你急啥急啊！多玩一會兒能死啊！”為了避免更大的爭吵，我決定出去溜一圈。出門穿鞋的時候，媽媽對我說：“多穿點衣服，外邊冷。”我很不領情地說：“你煩不煩啊，啥都要管，說不定就是你讓我爸阻止我玩電腦呢，哼！。”我甩了門就出去了。
外面還真是有點冷，到了我家後面的操場上，坐在花壇邊，向這裡的花花草草訴說爸媽對我約束的不滿。這時我看見了有幾個老人正在放風箏，樣子挺帥的。我估計有個一兩年沒放過風箏了吧，心裡有點癢癢的，便跑回了家，翻了半天終於找到了六年級時爸爸給我買的風箏，有點過時了，不過應該能放吧。
我又回到了操場上，向那幾位老人請教，就這樣我的風箏也飛了起來。線圈在我的手上，我想讓它高就高，想讓它低就低，漸漸的我覺得有些無聊了，風箏在我手上線圈的控制下顯得那麼木訥。於是我用雙手用力一拽，線斷了。飛吧，風箏！去尋找屬於你的自由吧！
斷了線的風箏剛開始飛的還算高，可是，突然一陣大風把它吹到了對面的山上，撞在岩石上面，摔得支離破碎。
此刻，我呆了，突然覺得我和那支風箏好像。我似乎就是那支風箏，爸媽就如控制我的線。
我明白了，風箏離不開線，就像魚兒離不開水，也像我離不開我爸媽的約束。正因為爸媽對我們的約束，我們才沒有跌進谷底。如果自己真的脫離了父母的約束，那我可能就會像那撞山的風箏一樣粉身碎骨。
做一支讓線約束的風箏，讓線助風箏自由飛翔吧！
自由地飛翔 篇8
國一作文 ,868字中午，我正津津有味地閱讀一篇文章，其中有一句這樣的話：“任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。”我深有感觸，想起了那次記憶猶新的經歷。
九月的一天下午，我很早就回家了，坐在家中的長藤椅上休息。一會兒，只見弟弟匆匆忙忙拿著一隻鸚鵡，剛跨過門檻，便嚷道：“看！我捉到一隻鸚鵡了！”我三步並作兩步走上前去，細細端詳著這個“外來客”。它頭戴著頂棕色的“帽子”，脖子戴著一條黃色的“圍巾”，身上穿著一件草綠色的“衣服”，尾巴修長。更有趣的是，它的黑眼睛周圍有一圈昆白色的，跟樸實的熊貓的黑眼圈相反。而它的爪子則是銀灰色的！假如它靜立不動，你還以為這是多麼精緻的雕刻品呢！它雖不加修飾，卻楚楚動人。
小弟弟小心翼翼地把它放到鳥籠裡，它拍打著翅膀，把眼睛瞪得大大的，在籠中飛來撲去，大概還沒熟悉新的環境吧。但後來也許太累了，不得不停下來，環視著周圍，好像承認了這個新家，它整天吱吱喳喳著，歌聲美妙絕倫，真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”能在籠子前聆聽這個不亦樂乎的小音樂家唱出這美妙的歌曲，我感到萬分高興！於是來來去去地忙著為鸚鵡添置“傢俱”。
這個頑皮的傢伙似乎一生下來就註定了要當一名出色的音樂家。當我們家人遇到了什麼喜事，它彷彿也知道並感受到似的，還會為我們高歌一曲，用鮮紅的勾嘴在籠子的鐵枝上擺動幾下，發出清脆的聲音，有高有低。高亢的時候，好像一位血氣方剛青年在喊叫，低聲的時候就像一位少女那麼柔婉，把我們聽樂了。
改變小音樂家的命運的事，在六天後發生了。那天中午，爸爸突然問我：“你認為做籠中鳥好還是野鳥好？”我被這突如其來的問題怔住了，但不加思索回答說：“做籠中鳥不愁吃，但缺乏自由，失去了生活樂趣，不能體味人生味道。做野鳥可以獲得自由，在那深藍的天空中飛翔，但可以飽覽籠中鳥無法看到的美景，人生驚險刺激，充滿生活韻味。難道做籠中鳥比做野鳥好嗎？”我從來也沒像這次這麼激動。想到M小的籠子。家庭在這裡，我百般依靠，家人叫我做什麼，我只有唯唯諾諾，也缺乏自由。望著窗外飛翔的鳥兒，我何時也可以在天空中自由地飛翔呢？
終有一天，會飛翔 篇9
國二作文 ,756字像馬兒渴望草原那般，像雄鷹渴望藍天那般，我們渴望奔跑，渴望飛翔。我們相信，在無數個日日夜夜過後，在無數個太陽升起過後，終有一天會飛翔。
一個年僅十三歲的絢爛生命，一雙堅毅的眼睛，透露出剛強的目光，承受著常人所不能承受的。十三歲的花季，本應該依偎在父母的身旁，享受著“捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了”的待遇，本應是輕鬆自在的。
她，卻選擇了另一種生命，付麗娟，八一跳傘隊最小的訓練員，日復一日的重複著訓練，跑、跳、攀、遊，種種訓練，讓人望而生畏。挺凳子，跳傘的動作如此規範，腹部柔軟的結構，卻必須承載起全身重量。她可以不選擇這些，但僅僅因為夢想，如星辰一般閃耀在她心中，每當她疲倦不堪，準備放棄時，卻又讓她無法自拔，她嚮往那獨一無二的光芒。
堅持，是用汗水鑄就的夢想。
我們，13歲，卻從未經歷此種風吹雨打，在這形形色色的社會中，獨享這一片安逸。談夢想，那麼遙不可及，一次次去追，但總是想該不該放棄。我如同一隻迷途的小鳥，看不清未來的方向。
記得剛上初中，學校夏令營時，十天的生活就如同一碗清粥，枯燥無味，課表只是一遍又一遍的語文數學英語，外加各種各樣的乏味，這種生活，曾讓我一度認為是“人間煉獄”，我曾一度想要放棄，直到現在，我仍飄忽不定，對現在的生活充滿懷疑、不確定。直到今天，我才堅信，人生需要夢想，有了夢想，就要堅持。我努力，我堅持，我奮鬥，我堅守著陣地，我明白了，若人生空有夢想，那就不是“夢想”，而是“夢”，一字之差，卻使人從天堂到地獄。
相信吧，如今的頑石，終會成就你我，或許離開父母，就像魚兒離開水，但卻必須走上這一人生獨木橋。或許遭受批評，就像路遇荊棘，劃出道道傷口，但終會癒合。
我相信，在這未來，我們會如飛機一般，用夢想作為動力，作為力量！夢想的力量就是不畏風雨，勇敢前進，終有一天，會飛翔！
微笑擁有力量 篇10
勵志作文 ,838字也許微笑很簡單，看到微笑也很容易。可你又是否想過？在我們平凡的生活中，見到發自內心的微笑又會是怎樣的一種快樂的體驗？很多人應該沒有想過，可至少我們體驗過那樣的微笑的快樂。
微笑是一種愉悅的表情，也許大家都會輕鬆自如的嘴角上揚，不過微笑可不僅僅是簡單的一個表情。我們平凡生活在演繹著喜怒哀樂，豐富多彩的生活讓每一個人內心的“五味瓶”都有可能打翻，但是隻需一個微笑，很多苦澀也能被甜蜜中和。我們每一個人都希望天天擁有好心情，精力充沛的進行學習，工作，娛樂然後該休息時就舒舒服服的休息，可是學習與工作的疲憊，人際關係的處理都可能使我們眉頭緊鎖，陷入低谷，可是你是否有過這種感覺？當你認為是舉手之勞的一次幫助，換來陌生人的一句“謝謝”以及一個微笑，你會收穫到多麼大的精神報償。當你和親人好友一起，看到他們洋溢在臉上的微笑，你會因此隨之微笑，心情愉悅。當你通過努力取得了學習上的進步，老師的微笑寫滿了對你努力的肯定，你又會得到多麼大的欣慰……這些無不告訴我們，微笑擁有力量，它能讓我們的精神上收穫到更豐富，更有價值的果實。
既然微笑擁有力量，那我們是否可以用微笑的力量去解決生活上的一些事情呢？答案是當然了！也許我們都認為，我們和一起長大的小夥伴之間的真摯友誼不會褪色，所以我們珍惜著友誼，可是一產生矛盾，恰恰是因朋友的好和所遇的問題形成大反差才讓重歸於好如此困難。我們是否需要準備一堆解釋去和朋友爭辯呢？也許是的，不過還需要知道一點：帶上你的微笑！發自內心的微笑！它可以讓你們的交談更加融洽，使對方更容易懂你的心意，或許微笑的力量，不許過多解釋，因為一個朋友之間面對面的微笑，便可讓你們冰釋前嫌，重歸於好。
如果你想給予他人肯定，請帶上微笑；如果你得到了別人的讚美，感謝之餘勿忘回以微笑；如果想要鼓勵他人，記得帶上微笑；如果學習或工作上的疲憊以及不開心使你眉頭緊鎖，狼狽不堪，別忘了，給自己一個微笑，給自己一份力量，一份簡單易得的，來自微笑的力量！用微笑的力量去面對我們精彩的生活吧！