有盡頭的太陽相關作文20篇

有盡頭的太陽 篇1

國三作文 ,1419字

午後，太陽微微西斜，仍用亙古不變的光芒照耀著大地。廣闊的天空好似藍寶石般潔淨，只偶爾有白雲悠悠飄過。

坐在窗前，望著遠處天空的我，正慢慢品著一杯茶。另一隻手緩緩地撫摸著一本有些磨損的《三國演義》。視窗，一朵迎春花微笑著，這是我最喜歡做的事了。

只記得，這是我從小就養成的習慣。每天午後，趴在同一張書桌前，看著同一本書，品著同樣的茶，看累了便眺望遠方。至於原因，我卻說不上來。每每這樣做，只覺得心中便有一種溫暖罷了！甚至整書架的書也就只有最舊的一本《三國演義》能被我放在這裡。

茶品完了，我習慣性的轉過頭，望著房間門口，仿若干涸的河床期待著雨水似的期待著什麼。但，隨後我又自嘲一笑。媽媽今天出門了呢！於是，懶惰的我只能自力更生，依依不捨地從書桌前走開，走到樓下嫻熟地泡了一杯茶。有時候我也很納悶，為什麼明明在泡茶上也小有建樹的我還總愛喝媽媽泡的略帶苦澀的茶水，卻連自己泡的茶都很少喝，甚至樂此不疲。

又一次百思不得其解的我很快就把這個問題拋之腦後了。而在我即將離開時，發現桌子上有張照片，好奇之下我將它拿起，準備帶到樓上去。

回到樓上，我才仔細打量起那照片。那是張人物照：一位約莫八九歲的女孩，穿著一襲白裙，捧著一束鮮花，俏生生地站在照片之中，周圍是為她爭豔為她添彩的鮮花，就像個美麗的花之精靈。

“這應該是姐姐吧！”我猜測著，“姐姐小時候真可愛呢，跟現在一點都不像。”隨後，我把照片蓋在桌子上，再次眺望遠方，口中又品著那杯茶。

忽然，我把頭轉了回來，看向照片的背面。我的瞳孔驟然間收縮，也剎那間緊繃：照片後面有一行字：祝我的女兒XXX永遠快樂！我心中的驚駭如洪水決堤般暴湧。她，是媽媽？視窗的迎春花也猛然震了一下。

是的，我全然無法將那女孩同媽媽聯絡起來：媽媽的面板乾枯粗糙，而那女孩的面板光滑如玉。媽媽的頭髮黑白摻半，而那女孩的頭髮烏黑亮麗。媽媽的眼睛裡充滿了沉思，而那女孩滿眼都是無憂無慮，最關鍵的還是媽媽的眼睛已經老花，而那女孩的眼睛卻猶如寶石般清澈明亮、富有生機。“不！不是她！”我幾乎吼出來！視窗的迎春花無力地搖著。

漸漸地我冷靜下來，最終頹廢地癱在椅子上。是的，無論我如何否定，那行字依然無情地把我打回現實。於是，我開始關心另外一個問題-。為什麼？為什麼差距這麼大？我的喉嚨不斷地聳動，卻什麼也說不出，彷彿我知道卻又不願意承認似的。愈是如此，我便愈想，猶如離開水的魚垂死掙扎。我的視線開始模糊，視窗的迎春花低下了頭。

這時，風從開啟的窗戶鑽入，翻動了我的書，直到最後一頁。而我也驚訝地發現，這竟有一行小字：孩子，好好學習，媽媽相信……媽媽永遠支援你！

我驟然彈起，彷彿想起了什麼。是啊，這本《三國演義》，不正是媽媽送我的第一本書嗎？我又看向那個茶杯，這不是我八歲時媽媽給我的生日禮物嗎？還有，……記憶開始復甦，桌上的東西被一一認出。它們，都是母愛的展現。

視窗的迎春花又震了一下。

隨後，我又想起了什麼，那就是，我坐在這裡的原因。小時候，我也是坐在這看剛到手的《三國演義》，而母親也總給我泡杯溫茶。而這些在我幼小的心靈中留下了烙印，使我依戀。所以，我便每天如此，而母親亦復如是。

我有此習慣，不正是由於陽光般溫暖的母愛嗎？正是那股溫暖，促使我坐在這裡去享受它，就如幼苗享受陽光。那迎春花也緩緩振作。

想到這裡，我抬頭看天，看向那太陽。那太陽就如母親的笑容。我也明白了，母親，是太陽。但這個太陽，是有盡頭的……

迎春花，沉默了！

沒有盡頭的莫比烏斯環 篇2

高二作文 ,893字

沒有開始，沒有結束，沒有未來，也無過去。它一直走在曾經的道路上，永不停歇。它就是超維度的莫比烏斯環。

這只是一個思維誤導，在某個人眼無法觸及的角落，人們自以為是地加入了自己的想象，共同打造了莫比烏斯怪圈。在人們的想象中它一直在做徒勞無用的重複，沒有創造出任何不同。而在我看來，正如世界上沒有兩片相同樹葉，在那個不知名的角落，興許它已經走上了不一樣的道路。

完全的重複，這是人們賦予它的定義。可是，這個世界上真的存在完全的重複嗎？原地踏步，幾十次會讓肌肉疲勞，幾百次會汗液出現，幾千次會讓人感到痛苦，那幾萬次、幾十萬次呢？任何尋常的重複，會產生量變，只要有了量變，就一定會不同，由此可見之，在不存在的環上，也應該會發生變化，也就是創新。

既然創新由重複中產生，那麼完美就可以只去重複嗎？我認為，這是不對的。重複會帶來變化，這不假，可是這種新出現的事物並不一定是我們所期待的，甚至會造就所厭惡所畏懼的，達爾文的《昆蟲記》中寫到過一群毛毛蟲，它們會毫不猶豫地跟隨前一隻，而它們恰好在達爾文的花盆沿上圍成一圈。一小時、兩小時、一天……達爾文所等待的突圍並沒有發生，只有死在盆邊上的屍體依舊圍成環狀。這種結果的誕生是因為毛毛蟲一味重複，不去引導創新的方向，即主觀上沒有對未來的把握，所以落得一個死字。

有人說過“歷史的車輪滾滾向前。”還有人驚呼：歷史總是驚人的相似。是的，縱觀歷史，古今多少奇人異士，卻都走在一個圓上，或者為後人開啟了另一個圓。成帝者，莫過秦皇漢武；入仕者，不過封侯拜相；儒家，孔孟之學；道教，唯聞老聃……可是看似一個個重複的“無用功”卻開創了燦爛輝煌的人類歷史。為什麼？因為在這些重複之中，有人一次又一次做出了小小創新，馬克思從黑格爾與費爾巴哈身上創出共產主義未來；康梁、魏源引領中華民族開眼看世界……正如盤山公路，一次次角度的變化，卻能走出山巒的阻擋，通向外面無限的精彩。

每一次的重複都可以是一次全新的旅途，就像莫比烏斯環，藉由相同的理念，造就許多幅有趣的圖畫。這是重複嗎？不是；這是創新嗎？又好像似曾相識。這與人生多麼類似，在重複中，獲取經歷與教訓，收穫不一樣的人生百味。

讀《神奇的太陽花女孩》有感 篇3

讀後感 ,844字

假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。

封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。

李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。

當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，

我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。

我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！

追尋盡頭的一米陽光 篇4

國三作文 ,705字

當輕鬆變成了回憶，當無憂成為往昔，不可逃避的我們，又一屆莘莘學子邁進了初三的大門。

在所有的比喻中，我最喜歡將初三比喻成一條漫長而幽暗的隧道，深邃得令人無法捉摸，然而在隧道的另一端，我們夠永遠地望見陽光，那陽光所賦予的光明，便是我堅定地走下去的信念。即使那盡頭的陽光很微弱，哪怕只有一米。

我承認，我並不喜歡初三，甚至有些厭惡。深夜裡的一盞孤燈，一摞習題，還有那無邊無盡的家庭作業，這些都不是我想要的，卻偏偏像影子一樣，在初三的生活中與我形影不離。我曾一度渴望逃離這種可怕的生活，但是，當我看到老師同我們一樣疲倦的背影，當我望見父母眼中滿含的期冀，我動搖了。剎那間我才發覺自己是多麼的自私，為了自己錯誤的想法而辜負了多少人辛勤的努力與殷切的希望。從那時起，我就堅信初三的盡頭真的會有陽光，那是與我同行的人們最動聽的歡呼與最燦爛的笑容。

人在初三，身不由己。我們又迎來了新一屆的朝氣蓬勃的學子們，卻可悲地發現自己已“未老先衰”。我們總是面對著一張張的習題卷像老者般大嘆時光的飛逝，無限陶醉地感慨著曾經金1色的年華。但是，我卻從不懷疑自己的拼搏與奮鬥，因為我知道，所有的付出都有回報，當前行的汗水溼透我的衣衫，盡頭的一米陽光將會蒸發我所有的淚與汗，幻化為天邊那一道最奪目的彩虹。

記得有人問過我，中考後你最想做的一件事是什麼？我當時的回答是撕爛所有的卷子與習題。可是現在，我改變了主意，我要將所有的卷子好好地儲存，那畢竟是我曾經努力奮鬥而成的結晶，是我追夢的見證，是因那盡頭的一米陽光而產生的無限動力。我拼搏過，我無悔。

我在初三的路上走著，在幽長的隧道中穿梭。穿梭著的我無法回頭，因為我要追尋那盡頭的一米陽光……

《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇5

讀後感 ,800字

有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。

這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。

當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！

友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！

你是我的太陽 篇6

國二作文 ,755字

太陽，照亮大地；太陽，養育生靈；太陽，是萬物的母親，少了太陽，世界的萬物沒了生機。而我的朋友小竹，你就是我的太陽。

你，經常扎著一個短小的馬尾辮，胖嘟嘟的臉上總是陽光燦爛，即使遇到困難也從不放棄。你，是一個永遠陽光快樂的女孩。

這一天，陽光燦爛，天上沒有一片雲彩。天，藍的像塊無邊的蔚藍的布匹。樹上的葉子被微風吹得“嘩啦啦”作響。我們，正在上自習課，教室裡安靜極了，寫字微弱的“沙沙”聲都可以清晰地聽到。而我，此刻被一道難題卡住了，沒有一點思路，急得滿頭大汗。你發現了處在困境的我，便輕聲讓我和你一起到教室外，你給我講這道題。我好像在滔滔題海抓住了救命稻草，說了聲“謝謝”，便“不客氣”地帶上書和你走出了燈火通明的教室，來到昏暗的走廊上。長長的走廊上只有從教室窗戶裡透出的絲絲縷縷微弱的光。你，就像一個太陽，整個走廊都好像被你照亮了。你開始給我講了，清脆的說話聲如珠子似的從你嘴裡吐出，落在地上，彈起來，濺進我的心裡。我好似被一股暖流所包圍了，那像是太陽，只有太陽可以如此溫暖。

又是大雪紛飛的一天。鵝毛般的雪片鋪天蓋地般撒下來，不一會兒，操場上的積雪就有二十釐米厚了。厚厚的積雪並沒有影響我快樂的心情。上午的大課間，我和同學在冰天雪地中“打旋兒”，你在白茫茫的操場上散步，看見了我們，趕忙說：“地上很滑，你們要小心摔跤啊！”你一邊說一邊擔心地看著我們。“多熱心的同學！”我不禁在心底發出了這樣的驚呼。你的提醒是冬日裡的暖陽，似乎可以融化地上吼吼的積雪，我也由衷地敬佩你，敬佩你那時刻想著別人，時刻幫助別人的精神。

你，是我的太陽，你不僅照亮了我的學習，更照亮了我的心，使我有了這樣一個好的榜樣。太陽照亮世界，使萬物有了勃勃生機。你，是我的太陽，你那先他人之憂而憂，後他人之樂而樂的助人精神，真正地照亮了我……

母親，您是我的太陽！ 篇7

國一作文 ,735字

清晨，一縷暖陽穿過乳白色的薄霧爬進我的窗，親吻這我的臉頰，我感受到無比的幸福，好像飄浮在空中，四周流動著溫暖和舒適。而母愛就像陽光，從母親體內發散出來，溫暖著我。

鍋碗瓢盆交響曲

每天，我放學回家，總能看到母親那抹忙碌的倩影。她在幹什麼？聽那叮叮咚咚的聲音就知道，她猶在忙著給我做飯了。她將油傾入鍋裡，藍色的火苗舔著鍋底，不一會兒油就開了。她把菜撒向油裡：滋啦！一滴滴油星像惡魔般飛了出去，撲向了母親瘦弱的胳膊。“哎喲”母親輕呼一聲，但立刻住了口，探出頭望望我虛掩的房門，確定沒有影響我學習，才放心地繼續做菜。廚房裡的各種聲音，匯成一支鍋碗瓢盆交響曲，其中夾雜著母親的勞累和對我的愛，激勵我學習。

飯菜好了。母親笑盈盈地夾了一個牛肉丸給我：“知道你愛吃，所以特意給你做的。好吃麼？”我吞下丸子，只覺得胸腔裡充滿了母親對我的愛，令我回味無窮。再看看母親笑顏如花的臉，越發覺得母親像一輪太陽，而鍋碗瓢盆交響曲則是太陽光和熱的傳遞呀！

柔聲細語化憂愁

人生不可能是一帆風順的，這不，我也沒考好。看著成績單上刺眼的分數，我哭喪著臉走回了家。媽媽看看我的分數，身子抖動了一下有點氣憤地掃了我一眼帶著沮喪的臉，便溫柔的說：“這次沒考好是有原因的，對嗎？你能總結一下嗎？”我立刻一股腦地將肚子裡的苦水倒了出來，越說越難受，眼淚在眼眶裡打了好幾個轉，像斷了線的珍珠般落了下來。媽媽摟著我的肩說：“哭吧，宣洩一下，下次繼續努力，好嗎？”我噙著淚水點了點頭。此時看著母親溫柔似水的眼睛，越發覺得母親就像一輪太陽，而那些溫言軟語就是太陽慈愛的光輝呀！

母親，您是我的太陽，給予我溫暖和慈愛，替我驅走煩惱和憂愁，您照耀著我生命裡的每一個角落，時刻包容著我。

啊，母親，您是我的太陽，我永遠愛您！

你是我的太陽 篇8

國一作文 ,1029字

窗外，梧桐，飄揚翻飛；細雨，紛紛，擊打碧波；微風，輕輕，拂過心田。烏雲中夾雜著一絲縹緲的陽光，雖小，但總在我的眼睛中，揮之不去……

還記得那一年，那一月，那一天，那個陰雲繚繞的午後，那一絲若有若無的陽光，均化為一滴滴易碎的記憶，永存心間……

操場上，人一如既往的多，而跑道上的空隙，卻一反常態的少，哦，原來是四、五年級的短跑比賽，一向臃腫遲鈍肥胖的我卻鬼使神差的代表班級跑50米，我心想：我雖胖，但50米也不會太慢，絕對在12秒中完事，我倒不很緊張，優哉遊哉地散著步。

50米跑的賽場於屠宰場無異，刀起，槍響。刀落，衝線。一向不參加體育比賽的我也不懂衣著打扮，穿了條7分褲，又穿了一雙沙灘鞋就從容上陣了，在我意料之外的是，跑道

上有一塊鋒利的石頭正虎視眈眈的望著我。槍響了，我的眼前也只剩下那鮮豔的終點線，對即將到來的危險毫無察覺，全班同學為我加油助威，也忽視了那傲慢石子的輕蔑一瞥。

“小心”！忽然，我耳邊響起了一聲尖利的聲音，那是我一輩子也忘不了的聲音，如同幼年的愛因斯坦拉小提琴，尖利的聲音狠狠地敲打了一下我的心，而我的眼前，也望見了鮮血淋漓的膝蓋。的確，反應遲鈍的我沒有躲過這一劫，由於不知道發生了什麼，我的雙膝本能的一跪，在沙礫地上滑行了幾毫米，剛好劃過了石子。那金子般的陽光照射著耀武揚威的石塊，也輕撫著我血肉模糊的膝蓋。我痛得哭了出來。是她，那尖利聲音的發出者，手腳並用地抬起75斤重的我，從操場跑到醫務室。我的意識忽然縹緲起來，那漸漸模糊的視線只看到了老師那髮梢下黃豆般大小的汗珠滴到她那張清秀完美的臉上。我堅信，老師抱著我肯定比紅軍長征還要艱難。因為，老師的汗水越來越多，有一顆竟流到了我乾裂的口中，鹹鹹的，既苦亦澀。

終於到醫務室了！老師抹了一把汗，把我放在席子上，捏起一根棉花棒，蘸了酒精，輕輕地塗到傷口上，我疼的大叫，手腳並用的掙扎，渾然忘卻了傷口，還狠狠地踹了一腳碰到老師臉上。老師什麼也沒說，哄著我，那優雅、溫柔的聲音，是我一輩子聽過最好聽最感動的聲音，輕輕敲在我的心田，我有點感動，亦有點愧疚。

出了醫務室，老師仍緊緊地抱著我，像是在保護一件珍寶一樣，我的內心流淌著一股熱流，像陽光一樣溫暖著我……

風，又吹起落葉，飄落在遠處的湖裡，伴隨著漣漪漸漸遠去，太陽衝破了烏雲，瀲灩的光線親吻的我的面頰，勾人心魄。我的心也沐浴在我的太陽下，溫馨甜美。

好想衝您大喊：“老師您就是—我心中的太陽！

陽光，更加肆意地照射下來……

最美的太陽作文 篇9

國小五年級作文 ,684字

老師，瀟灑俊逸，學識淵博，雖嚴肅但又不失幽默，同學們都很愛他，他更是我心中的偶像。

在老師離開的一個月裡，我開始瘋狂的懷念那些早已失去的感動；那些延續的期待；那些身在福中不知福的日子；那些嚴肅又慈祥且充滿愛的眼神。而這一切，一隨老師的離開而永遠成為回憶，無法追回。

在老師離開的一個月裡，我開始瘋狂的寫字，一本又一本，只為把那些令我感動，溫暖的畫面永遠記住，像太陽一樣，永遠發光發熱，永遠給我一種力量讓我去努力，去奮鬥。

MP3裡放著張傑的《最美的太陽》—“我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑，給我寬容，讓我能展翅高飛……你是我築夢路上最美的太陽”，而我的老師又何嘗不是我最美的太陽呢？兩年來，是老師讓我在被愛中學會愛—“愛你的爸爸媽媽，因為是他們養育了你；愛你的朋友、同學，因為是他們陪你一起長大”。是老師，讓我學會寬容—“不要別人傷害你一次你就記恨人一輩子”，是老師讓我學會合作，學會融入集體—“不是世界迎接你而是你去迎接世界”。而這些是書本無法教給我的，是別人無法給予我的，想到這裡，窗外的一切在我眼裡開始模糊起來。

在老師離開的一個月裡，我好迷茫，好失落，灰暗的燈光下我找不到出路，我哭了，放肆且無力，因為我是在找不到讓自己不哭的理由與勇氣……兩年，好快，一切都來不及整理，在未來，有多少個兩年可以供你無情的揮霍，又有多少個兩年可以在被愛中享受溫暖—我們身邊有很多愛，來不及珍惜，就被愛絆住了手腳。

謝謝你—一個教我怎樣長大的老師。

謝謝你—我成長路上最美的太陽。

我們是初升的太陽 篇10

國小五年級作文 ,516字

早晨，迎著第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽，彷佛就是我們。

課間，你會看到我們追逐打鬧的身影，儘管老師責備但我們還是“左耳聽了，右耳冒”；在我們考試失敗的時候，我們可以瀟灑的對成績單說“失敗是成功之母”，用平常之心來對待；我們傷心的時候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎麼說；在我們受感動的時候，會大聲說出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽！

運動會上，我們的運動員們竭盡全力，各盡其能，為了自己嚮往的冠軍而奮鬥，坐在觀眾席上的我們不會自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！

運動會結束之後，有些比賽成績好的班級會激動得大聲歡呼，而我們會咬牙切齒的對他們說：“你們等著，下一次讓你們一敗塗地”。這就是我們，我們是初升的太陽！

課堂上，我們慷慨陳詞，對於老師提出的問題，有時我們會絞盡腦汁，遇到困難我們會迎難而上；考試的時候，我們會發揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽！

我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發著青春與活力；我們是一隻小小鳥；我們是三月爭奇鬥豔的鮮花；我們是初升的太陽！

升起心中的太陽 篇11

高一作文 ,951字

伴著以炎熱為主旋律但略拂爽風的九月季，我們告別了忙碌充實的初三暑假，懷著憧憬和忐忑踏進了青開一中的校門。這一刻命運定格，開啟了我生命中的另一扇門，走進了一片令我驚歎的新天地，攫取了寶貴的體驗與財富。

為期八天的開學熱潮首先從難忘的軍訓開始，同時我們也參加了數場令人深省的報告會。白天在操場上經受著身體上的考驗，晚上從思想認識上提升高度，明確方向。我認為這是非常必要的。剛剛融入新的環境和集體，剛剛脫離溫暖的港灣和父母的叮嚀囑託，一個人的生活難免有黑暗的時刻。這時校方舉辦的，就新生入校問題和人生規劃方面的報告會，就猶如夜行時的航燈，驅散了我們心中的疑惑和迷茫。

人生規劃方面的報告是我印象中尤為深刻的一課。的確像校領導和專家說的那樣，我們總認為人生是開始於大學而不是高中伊始的時候，因此暫時把考上大學、考一個理想的高分之類的想法定為目標。以前的我也不理解為什麼一定要有長遠目標，認為人生之路還未走就確定是種奢望。但聽過報告的我逐漸明白了，鼠目寸光的學習生活很容易中途放棄或退縮，制定好了長遠的目標與打算，就像心中有輪理想的太陽照亮心房。依著這個方向去拼搏，不去想結果是否燦爛，不辜負自己的心願和努力就是成功。

有了理想就要開始付之以行動，六天的軍訓生活恰好給了我們一個良好的鍛鍊的開端。烈日炎炎我們昂首挺胸，任汗水流淌在臉頰，任薄衣被浸溼貼在身上，任淚水在眼眶中打轉，我們不屈服，不像太陽垂首；臉頰和胸前深緋色的晒痕是我們驕傲的見證，我們不叫苦，不向磨練求饒。全班53雙腿齊刷刷的離地十公分，腳尖繃得筆直，蛟龍精神的口號響徹雲霄。我們雖是十五歲的溫室花朵，但在面對酷暑和風雨，我們可以拿出十二分的精神去迎接挑戰。無畏，勇敢，堅韌，頑強，從軍訓中我們學到了軍人的非凡氣質，亮出了班級的團結與風采，並最終如願以償，用汗水換取了標兵方隊的榮譽稱號。

有夢，有心，在八天的高中生活中，我們不僅克服了脫離父母生活上的種種不便，同時也磨練出了令自己驕傲的信念和執著，確立了不僅是三年、甚至是一生的目標和理想，併為之努力奮鬥、苦中求樂，精心澆灌未來的夢的花朵。

如朝陽紅日徐徐升空，我們升起了心中的太陽，開始了漫漫三年求學之路。有了這樣一個充滿昂揚鬥志的開端，我相信未來的道路必將充滿光明，我們定會走出一片輝煌天地！

青春，永遠沒有盡頭 篇12

國二作文 ,709字

青春，如同一場永無止境的競賽，也是一生中最美好的時光，沒有之一。

十五六歲的年紀，如同花一樣的燦爛。我們在這裡經過了太多的大喜大悲，由當初的不諳世事的貪玩孩童成長到現如今初識人事的懵懂少年。

美好的時光，總是如同流水一般飛逝。轉眼間，我已經是個初二的大孩子了。“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別。”是不是真的如同歌裡唱的那樣？青春會一去不返？

但我卻完全不這麼認為。青春，就是不斷的去追逐明天，追逐未來。只是嚮往的天空如此高遠，永遠也不會有盡頭。所以，只要我們的心還在跳動，追逐還沒有停止，青春，也就不會停止。

青春如同一場夢。夢永遠也不會破碎，只是會讓你或傷心或歡樂。“淚要自己嘗”“強者強在執著夢想”古巨基《螞蟻》裡的歌詞真的很好。“海闊天空，狂風暴雨以後，要拿執著，將命運的鎖打破。”自己的路，要自己去闖也許就在明天，你會大放異彩；也許你可能一輩子那樣碌碌無為，但請千萬不要放棄追逐，因為，追逐若在，青春不滅！

或許上帝賜給每個人的功用都不盡相同，但是，上帝在給你關上一扇門的同時，也會給你開啟一扇窗。你若留心，一定會發現上帝賜予你的功用。這時候請別忘了感恩，善待你身邊的每一個人，每一件事物。

電視劇《北京青年》的主題似乎是“重走青春路”，但青春又何時離開過？它一直都被我們緊攥在手裡。心若在，夢就在，追逐若還在，青春就還在。

時光總是在不停地流逝，我們已經在不知不覺間長得更高了。時光荏苒？這個詞真的是沒錯。遺忘昨天，珍惜今天，期待明天才是我們力所能及也應該做的事。“再不瘋狂青春就荒了，荒了就像白活了一場。”的確，如果荒廢了青春這段美好的時光，我們真的會悔恨終生。

放開手去追逐吧，青春永遠沒有盡頭。

升起心中的太陽 篇13

國二作文 ,638字

從前，我是一個壞學生，沒有一個老師喜歡我，可自從我跟了您以後，卻改變了我的一生。

那一年，我上六年級，您才剛被調來教我們，因為我是一個壞學生，成績又不好，所以每次上課我總是膽戰心驚，雖然我坐在角落，但總也會被您提問到，因為在您的心中學生沒有好壞之分的，您總說要我們“升起心中的太陽。”

您總是多次苦口婆心地教育我們，要有自己的奮鬥目標，要有追求，所以當時我自己就立下了要考進前二十名的目標，我抵抗不住背後的閒言碎語。

你看出了我的心思，找到了我，來幫助我，告訴我要升起心中的太陽，就要相信自己，克服困難，就一定會成功。我以前雖生活在陽光裡，卻感受不到陽光的溫暖。自從您來了之後，我感受到了陽光的溫暖，因為您心中的太陽總是升起的。

記得一位偉人說過：“一個教師的影響是無邊的，誰也不知道他的影響會止於何處。”劉老師，正是您無數次護花中不經意的回眸，給徘徊在人生路上的我指明瞭方向。

那是您從外地學習回來的第一天晚上。放學了，您走到我們中間，向我們介紹外面的變化，談中國的改革，您用自己學習時的親身經歷鼓勵我們要上進。劉老師，那一晚我想了很多。我決心走出自卑，不再徘徊。第二天，我迎著初升的太陽，灑著入學以來發自內心的陽光。

劉老師，您的學生變了，我幾乎想用長長的繩子拴住西墜的太陽，因為我應該做的事太多了。我要用百倍的努力，追回我失去的時光。就這樣，在學習的道路上，我一步步地追上來了。

我要像您一樣，永遠升起心中的太陽，永遠不讓它落下。照亮自己的人生，也輝耀周圍的每一個角落。

黑暗盡頭的光明 篇14

高二作文 ,952字

經典猶太籍《塔木德》中說：人的眼睛是由黑白兩個部分組成，可是神為什麼要讓我們透過黑的部分去看東西呢？那是因為，人必須透過黑暗才能看見光明。只有經過“苦其心志，勞其筋骨”的磨練，才能取得成功，收穫撲鼻花香。

人生，便是一場在黑暗中行進的旅程。生活中不乏在困難面前畏首畏尾的人和只知臨淵羨魚而不知退而結網的。他們從未在黑暗中等待、尋覓，從未在長夜中忍受難耐的寂寞，沒有對光明熾熱的追求，便會錯失一段美麗的邂逅。而如果讓自己完全淹沒在其中，執著地向前，坦然接受上天給你的考驗，縱然暗淡了身影，浸溼了雙眸，也擁有對夢想的偏執和對光明的追求，向深處前行，走到盡頭，一剎那，萬丈光芒會為你加冕，你終會成為強者，傲然屹立於世界巋然不動。

這是一道最亮麗的人生風景線，這一聲堅強的生命足音。史鐵生，當他被命運的韁繩勒住時，他的世界黑暗了，但在輪椅上煎熬的歲月裡，他依舊內心光明。命運給了他獨特的生活，苦難磨礪了他剛毅的內心，他用黑暗的寧靜和滿腔的熱情連綴出一篇篇感人的文章，洗滌著一個個浮躁的心靈。他用不屈的品格和直面困難的坦蕩警醒世人沉睡的堅毅，贏得了無數人的敬仰。史鐵生從泥淖內奮起，於是命運也給予他寬容，驅散他心頭的陰雲，融化他眉宇間的愁苦，指引他來到充滿陽光情趣盎然的生活裡。

生命的畫卷並不是只有轟轟烈烈的故事才能為其增色，一段靜默的歲月、一段無人問津的旅程，依舊能夠勾勒出生命的華美，在驚濤駭浪的時代，一代文豪魯迅，筆鋒犀利，總是一針見血地擊穿敵人的胸膛，可曾想，他在無數個夜晚中奮筆疾書？無人理會他獨自前行的苦楚，亦無人懂得他內心的堅定。黑暗造就了他勃發的銳氣和敏銳的洞察力，他標榜了一個時代，在黑暗的盡頭邂逅了光明，他是睿智而幸福的。

“取火莫如取燧，汲水莫若鑿井。”我們應直面黑暗，用雙手去創造輝煌。置身於命途的艱辛，若沒有“人生自古誰無死”的豁達，“身世浮塵雨打萍”的文天祥怎能“留取丹心照汗青”？若沒有看淡禍福、堅持真理的堅毅，達爾文的進化論如何得到推廣？若沒有“芒鞋踏破嶺頭雲”的奮鬥，又怎能在回首之時笑看風雲變幻、拈來梅花清香？

霜雪欺梅，梅卻綻放在苦寒之地。它的香氣氤氳整個寒冬，沁人心脾。當你被世界拋棄，陷入深淵暗無天日，“盡日尋春不見春”時，請坦然接受這一切，因為那是你離光明最近的地方。

你是我最美的太陽 篇15

國一作文 ,709字

“我的世界，因為有你才會美。”，謝謝你不經允許出現在我的世界裡。

記得，一歲時，我瞪著澄清的眸子，在家裡到處亂翻，你皺了皺眉角，卻笑著說我淘氣。

六歲，我是在瓶瓶罐罐的紫藥水中長大的。我總是在你疲倦時，用清脆的嗓音叫著，邁開我的小飛毛腿，不穩但很快奔向我想去的每一個角落，你也只能撇撇嘴，再次起身追上我。記得那次，你帶著我去買東西，你讓我站在原地等你，年幼的我卻只知道玩，並沒有聽清你說的話，抬頭時發現你不見了，我以為你不要我了，便四處亂跑的找你。最後還是你踏著暮色找到了慌張的我。那一次，你是第一次狠狠地批評了我。剛剛開始記事的我，只記得你兩腮通紅，鬢角一縷縷汗水順著脖子沒入衣領，眉毛緊皺在一起，脣也抿的泛白……我似乎感受到了你當時的心情—感受到你怕失去親人痛苦的心情。我也是，我哭了，從此我再也不敢不認真聽你的話、再也不敢亂跑了。

九歲，是一個淘氣的年紀。那時的我喜歡盪鞦韆，當我盪鞦韆時，你總會站在我身旁就怕我掉下來。你在旁邊跟著鞦韆跑來跑去。“給你我的手套，下次再不戴，硌的手疼我可不管”，你說著把手套給我戴好。我則開心的笑了。我不會想，不戴手套的你會在保護我的時候硌的手疼，可你卻心甘情願的看著、跟著只會淘氣的我。

十五歲，一個年少輕狂的年紀，每次大休回家後，你總是精心準備一大桌子我愛吃的晚餐，並不斷的提醒我多吃些這個，再吃些那個……晚飯後，你總是捧著我愛吃的水果，讓我再吃點水果，並且詢問我下次還想吃些什麼。可是卻我經常擺弄著手中的電視遙控器，漫不經心的隨便的說著，卻不知你為這費了多少的心思。

“不怕受傷，因為有你在身旁，你的笑，你的淚，是我築夢路上最美的太陽。”

奶奶就是我最美的太陽！

你是我的太陽 篇16

國一作文 ,72字