榮華哀樂皆我定相關作文20篇

榮華哀樂皆我定篇1

高二作文 ,924字

戲子的命是逃不過與困頓掙扎為伍的。初閱此句，不禁心神晃盪，生生地愣住。荒謬，作戲之人，日日濃妝高抹，以無限風光登臺，既可縱情展演，又可歡聲吟笑。何不快哉？他們受萬人之痴迷，仰慕，擁護，享盡榮華富貴，何來的困頓，又何需掙扎？可轉念一想，隨即低興垂月，感思無限。

自己何嘗不是戲子？身體髮膚，受之父母，他們融聚畢生血力育我成人，更將未成之大計，未了之夙願寄於我身，滿懷願望。我心存感恩，極力報以孝意。然惜我不才亦或我縱性，我之志向早已與父母背道而馳。或許我是他們心心念唸的至寶，但我並非是魂與氣節或夙願的延續，我存有幽深的淡悅與堅忍的勇敢，有我的追求與夢。可我仍須捺下悲憤與父母和顏悅色，只因飾我傷痛亦不忍傷父母之苦心。平日與天下人為友為鄰，待人友善，即便揹負罵名也隱忍，撫慰自己，不計小人之過，轉身笑靨如常，春風依舊。

然我做不到，做不到。面目之下的面目，是一顆心吶，一顆透澈素淨，覓滿自由，歷經世事後不磨不滅的一顆心。我喜我的風景讓懂的人懂，讓不懂的人不懂，讓世界是世界，我甘心是我的繭。我從來都沒有影子，有的只是我的光，我不須諂媚獻笑也不該做戲裝扮，我該有自己的純真心境，以“寬憫俗塵喧囂事，容惜淡悅天下人”的氣度廣交文人墨客，讓他們來到我的世界，賜我心靈的榮華。

我的心教我成為君子。《菜根譚》有云：君子之心事，天青日白；君子之才華，幃蘊珠藏。我亦該如此，行事光明磊落，才華不受掩映，如同蘇東坡在《定風波》中寫道：一蓑煙雨任平生。任我一生榮華哀樂，不須為誰粉飾，為誰延續，為誰前傳，為誰外篇，瀟灑活脫行覽天下。

我亦是一個女子。淺唱低吟，青絲半挽，喜愛手捧清書，與友人共對蘿蒲，飲啜香茗，高談闊論，指點江山的淡悅女子。帶些黛玉的善感清高，李清照的滿腹才思的女子；夾著三毛的勇敢浪漫，薛濤的沉穩慧質的女子。我是一個女子，立於天地間，哪怕是作戲，哪怕是無為，也要保有我的素夢，篤定地浮游！

浮華一世，白駒蒼狗。萬物生錄，皆有自己絕美脫俗的一面。可羈絆多了，包袱重了，無奈也多了。我們往往失去本心，在思想上被迫成為替代之物；我們往往沉淪於世，忘卻自我，了無法度。不該，不該違背自我靈魂的獨特性，苟活。即便鬼魅險難全逼陷，也要堅信自我，榮華哀樂皆我定！

親子嘉年華，快樂你我他篇2

國小三年級作文 ,539字

六一節快到了，蕭報小記者團又組織了豐富多彩的活動專案。其中“六一親子嘉年華”活動，這次是可以邀請班裡非小記者團的同學一起參加的，於是我也去邀請了幾個同學，可惜他們報名時錯過了和我同一個場次。我只能和媽媽前往“孤軍奮戰”了！

坐了大約半小時的車，我和媽媽終於到達了湘湖城山廣場的活動地點。這可是我們小記者團活動的老地方了。領取了任務單之後，我仔細瀏覽了一下，活動任務包括：1、親子毅行、闖關尋寶活動；2、埋藏時間膠囊，與未來對話。於是，我立即開始行動了。

首先，我沿著湘湖毅行，沿途主要的任務還要清揀湘湖旁邊、草坪上的垃圾。一路上，我們忍著各種又髒又臭的菸蒂、廢紙屑、酸奶杯等垃圾，把它們一一放進了垃圾袋，倒進垃圾筒。隨著小夥伴們的共同行動及努力，湘湖公園越發乾淨整潔了，我們小記者們都會心的笑了，我們揮下的汗水是有意義的！同時，我又在想：如果每位來湘湖旅遊的遊客都有公德心，隨手將自己製造的垃圾帶走，不隨便亂扔垃圾，這湘湖環境將會更加美麗、整潔，也可以為辛勞的環衛工人減輕一點負擔。

完成了第1個任務之後，我們又返回城山廣場。在老師那兒領取了卡片，開始第2個任務。我開始寫時光膠囊，把它扔進“時光機”，“送”到十年之後的我手裡。

愉快的一天，很快就過去了！但這也是有意義的一天！

我家的喜怒哀樂篇3

國小六年級作文 ,548字

唉，媽媽和爸爸又吵了起來，其實並不是因為什麼大事：爸爸最近偷偷存了一點“小金庫”，今天媽媽洗鞋子時，一不小心發現了這座“小金庫”。媽媽一怒之下，回到了孃家，於是我和爸爸“野人般”的生活便開演了。

第一天，爸爸第一次親自下廚做了一頓飯，我感嘆：“真是太美味了！還差一點點就比方便麵好吃了！”吃完這頓，眼看沒了下頓，爸爸只好用小金庫的錢去買方便麵，還沾沾自喜道：“還好媽媽忘把錢沒收了，不然你連方便麵都吃不到了！”

第二天，因為在夏天，所以是要每天洗澡的，自然而然洗衣服也是難逃一劫嘍！但家庭主婦不在，堆成一堆的衣服都臭氣熏天，再加上吃方便麵而沒清洗的碗碟，真是“香”飄萬里啊！

第三天，方便麵和“小金庫”所剩無幾了，爸爸只好打電話向媽媽求助，經過一番“約法三章”後，終於搬來了久違的救兵！

“叮咚……”一陣門鈴聲剛鑽進了我們耳朵裡，爸爸和我就搶著去幫媽媽開門。“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”我和爸爸激動地一齊歡呼道。而倍受歡迎的媽媽剛放下包便開始叨嘮：“約法三章可說好啦，可不許反悔哦！”我和爸爸連連點頭，表示同意。接下來的幾天我們便開始向媽媽學起了如何洗衣、洗碗以及煮飯，以防下次“世界大戰”時又為這些生活所需而犯愁。

嘻嘻，這就是我家的“喜、怒、哀、樂”，相信眼前的你也會有這樣一個充滿樂趣的家庭！

生活中我的喜怒哀樂篇4

國小三年級作文 ,514字

我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂。如果你很想知道我在發生這四種心情時是怎樣表現的，就聽我慢慢道來。

喜

在我考試得了滿分，我的心情就會非常好；作業完成的速度很快，正確率也很高，我就會覺得今天的太陽照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會讓我沉浸在電視的海洋裡，心裡甜得像吃了蜜糖一樣。

怒

如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無緣無故地侮辱我、說我的壞話，或者別人做惡作劇：把墨水擠到我的身上、亂劃我的書本……這時候，我的心情就會很糟糕，覺得今天的天空很灰暗，覺得每個人的一舉一動很煩人。

哀

假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表揚”了我一頓的情況下，我會在回家的路上和同學們說說笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底裡，像一隻烏鴉樣的在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。

樂

上音樂課時，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律裡彈出，在我的心中，那是多麼地美妙；作數學時攻克了很難的題目時，我的心情美極了；幫助了別人時，我也會覺得很開心……

古話說得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因為人世間有了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們的生活才會變得多姿多彩，有姿有態。

我的喜怒哀樂篇5

國小六年級作文 ,552字

我的生活多姿多彩，有歡喜也有憤怒，有悲傷也有快樂。不信，就讓我們一去看看吧。

喜

這天，我一個人在家無聊，就想做一個蛋糕，給爸爸媽媽一個驚喜。於是，我便專心致志地投入了做蛋糕的過程中。我可是家裡數一數二的“糕點師傅”，蛋糕對我來說小菜一碟，很快美味可口的蛋糕就OK了。這時，爸爸媽媽回來了，對我豎起大拇指，我心裡比吃了蜜還甜呢！

怒

一天，我自己一個人在小區門口散步，路過一個書報亭，店老闆見了我，眼鏡都眯成了一條細線，滿臉堆笑地對我說“小朋友，走過路過不要錯過哦，我這裡的書好看極了，要不要買啊？”我還以為什麼經典鉅著呢，原來是一些不適合我們中小學生看的不良書物，這令我十分氣憤，我們兒童的心靈都是純潔善良的，這些“髒物”會使我們受到極大的影響，讓我們走上歪門邪道，甚至會走火入魔……想到這兒，我頭也不回的跑開了。

哀

都說時間如流水，一去不復返。眨眼間，一個週末又要過去了，我還沒玩夠呢！老天怎麼可以這麼殘忍？可我也無能為力啊。

樂

一次，我數學考了100分，全班第一，老師剛報完分數，我心花怒放，樂得一蹦三尺高。放學後，媽媽來接我，一路上我對她滔滔不絕的講個不停，臉上洋溢著喜悅的神情。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。這句話說得好，連月亮都有陰晴圓缺的變化，更何況是人呢？你的喜怒哀樂又是什麼呢？

我和書的“喜怒哀樂” 篇6

國小五年級作文 ,746字

生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！

“喜”

在一個風和日麗的日子，我把書櫃裡的最後一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處。”我倆的想法不謀而合。

我和媽媽來到了圖書館，圖書館裡的書真多啊！我都看不過來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”

我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。

到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的第一件事就是看書。

“怒”

一天，我在教室正讀著我新買回來的書，走來一位同學，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。

可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書啊！她看我那麼生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的那本有點不一樣。

“哀”

放學了，我手裡拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我才想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經晚了，書被人拿走了，我特別傷心。

“樂”

一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本。可把我高興壞了，我一下就樂醒了。

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！

我的喜怒哀樂篇7

國小五年級作文 ,874字

我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫，它記錄著我的喜，怒，哀，樂。

喜

前幾天，媽媽出差去了。早上六點鐘時，媽媽出差回來了。媽媽一進門，便對我說：“思涵，猜猜媽媽給你買了什麼？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八門的糖果，各種各樣的玩具？”我想來想去，真想不出什麼。這時，媽媽像變魔術一樣從身後拿出一雙亮閃閃的水晶鞋，呈現在我的眼前。“啊！是一雙水晶鞋。”我迫不及待地穿上了，便不停地走來走去。

怒

下午，剛上完第一節課後，我準備去上廁所。當我離開教室後，發現一個同學隨地往地上吐痰，我看見後有點生氣，便對他說：“同學你好，請你不要隨地亂吐痰，能用紙擦一下嗎？”他聽後，不但沒有拿紙擦，還嬉皮笑臉地對我說：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的話音剛落，我變得更加生氣了。於是，我跟他講了道理以後，他才拿紙來擦乾淨。

哀

放學後，我一回到家，便玩起了我剛下載的新軟體迷你世界。玩了一會兒，正在我玩的起勁的時候，突然，媽媽喊道：“思涵，你要快點寫作業，待會兒就要吃晚飯了。”我聽後，連忙說道：“好！”媽媽聽後，便去做晚飯了。時間一秒的過去了，媽媽也做好了晚飯，我完全沉迷在遊戲中。這時媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下來吃飯。可媽媽您好了三次後，我都沒有答聲，媽媽便上樓看我在幹什麼。媽媽走到樓上時，我還沒有反應過來，等到媽媽開門時，我才看見媽媽了就上來了。我趕緊慌忙的也把手機藏起來，可已經來不及了。媽媽在開門時我才反應過來，所以已經被媽媽發現了。後來媽媽將我的手機沒收了。

樂

前幾天，我們進行了數學單元測試。就在老師公佈說明天要單元測試後，我便拿出課本來複習每一功課，以及公式……第二天，老師將試卷發下來，讓我們做。老師剛發下來，我就先寫上名字，便開始答題。我快速地答題，不一會兒，我便把試卷寫完了。我一寫完，就開始檢查。當我在檢查時，我發現了我做錯很多道題。我檢查了十幾遍後，就交卷了。過了幾天，老師把試卷發下來了，我竟然考了98分。平時的我，都是考80幾分，而這次，我竟然上了95分！這令我興高采烈！

我的喜怒哀樂篇8

國小四年級作文 ,452字

生活中處處充滿了喜怒哀樂，我天天都有怒和哀，但我很喜歡“怒”這種心情，你想知道嗎？看吧。

喜

說到喜，我要是高興起來堪比三歲小孩，就比如我去生態園一日遊，走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥，一路上嘴也沒停過。到了那裡，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家時還拿了一些水果呢，心裡簡直樂開了花。

怒

說到怒，我昨天下午可是氣極了，覺得肺都氣炸了。那時，我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽，一不留神，一個足球突然“飛”到了我的臉上，還沒明白過來，就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室，心裡覺得委屈－－無緣無故被足球打了一下！

哀

說到哀，我可是“哀神”，這周作文上榜了兩次，結果那些讚賞被媽媽“敲詐”走了七十多，今年總共“敲詐”走了一百七十多，此時，我只想把一首《涼涼》送給自己。

樂

說到樂，我可是快樂的，天天心裡跟吃了蜜似的。這周下午放學後跟大家踢足球，天天出去玩，有時晚飯都來不及吃就去踢球，既快樂了不少，又長了不少知識，真好！

我最喜歡的是“怒”這種心情，因為“怒”完了以後，懂事了不少。

我與書的喜怒哀樂篇9

國小五年級作文 ,526字

“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”海倫凱勒曾經說過。

每個人都與自己的書有著不同的經歷，有的是竊讀，有的是……

記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收穫。來到書店裡，書櫃上擺著琳琅滿目的書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說起伍美珍，你們可能並不認識，但我，是她的超“大粉絲”

啊！找到了！我尋尋覓覓，終於找到了它的下落。“喔，我夢寐以求的《願望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠。看到這裡我不禁哭出聲來，書店裡的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心裡覺得好丟人啊！

這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發現每本書中都蘊含著悲歡離合，能讓我們融入其中，每本書也都有自己獨特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……

你呢？你與書又是怎樣的呢？