瞧我們這班相關作文20篇

瞧瞧我們這班篇1

國小三年級作文 ,452字

今天由我來為大家講講我們這個每天充滿歡聲笑語的班級吧！

第一個要介紹的是張老師。要說我們班的張老師呀，脾氣可真怪！如果我們班整體考得成績不理想，那麼張老師就會大發雷霆，我們就像陷入災難一樣，受到危害—作業加倍。

第二個要介紹的是我們班的搗蛋鬼。有一次他的前桌起立回答問題時，他就偷偷用腳把椅子拉到了左邊。表面上坐得端端正正，還不停地點頭。當老師請那個同學坐下後，只聽“撲通”一聲，他的前桌一屁股坐在了地上，同學們笑得人仰馬翻，紛紛問他有沒有什麼事。而他呢，卻端坐在那像沒事人一樣。你們知道他是誰嗎？哈哈，猜不到吧，他就是我們班的李傑！

第三個介紹的人是我們班的驕傲，她成績優秀，是老師的好幫手，同時也是同學們的好榜樣。她不僅能歌善舞，還會畫畫。有一次，輪到她做週三的值日班長了，她在黑板上畫啊畫，一會兒就畫出了五顏六色的課程表和古詩欄。（3）班的老師進來和我們老師談話時，看到了這些直誇我們班的同學心靈手巧。她就是我們班的小畫家—李俊卓。

怎麼樣，我這個每天充滿歡聲笑語的班棒吧！

瞧我們這班篇2

國小五年級作文 ,727字

話說我們這班那可真是“八仙過海各顯神通”，又是“隔著門縫吹喇叭??名聲在外”。今天我就來介紹介紹我們班吧！

尖叫大王??陳慶龍

“耶，我贏了！”天吶，聽到這樣大的喊叫聲，我就知道準是我們班的“尖叫大王”來了。除了他，不會有別人。因為他每次下課都會大叫一聲。我們班的同學常常皺著眉頭，抱怨道：“兄弟，你能不能小聲點？每次你叫就會把我嚇得一哆嗦！”可是你越這樣說，他就越叫越大聲，所以他理所當然，當之無愧的是“尖叫大王”了！

跳繩高手??李子琴

“98，99，100，耶！你可真厲害！”這是什麼聲音？是李子琴的好朋友在幫她數數呢！李子琴，她是我們班的跳繩高手，一分鐘最多可以跳200多個呢！我相信這是遺傳，因為我也曾經見識過她媽媽跳繩的厲害，一下子可以連著跳好幾百個呢！

調皮大王??湯軒

“湯軒，唉，我真不想說你什麼！”我扶著額無奈的說道。他坐在我後面，我已經多次提醒過他，讓他不要把腳放在我椅子上，可他每次都點點頭，但是一到上課，就咚咚咚的踢我的凳子，我轉過頭去看他，他立馬就把腳收回去，當做什麼事也沒有發生似的，還笑著對我說“長官，有什麼指示？”我一回過頭，他立馬又回覆原樣，我真是拿他沒有辦法！

我們班的高手還有很多，每個人都有自己的特點，“畫畫大神”袁晨晨，“舉手大王”楊幕一……那真是比天上的繁星還要多，正因為有了他們，也組成了我們這個歡快的大集體！

瞧，我們這個班集體！篇3

國三作文 ,732字

陽光鑽進教室，安詳的金色在他的笑容上流動，牽引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入乾涸的教室，心中的煩躁在他如同向日葵般的笑容下無蹤無跡。看！他正講的不亦樂乎，懶散的我們亦聽得津津有味！

“下課時間到了，老師，您們辛苦了。”伴隨著下課鈴聲的響起，老師已邁出了教室。

“譁……”一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一支支自由的白鴿盤旋在空中，而後落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴裡傳出，瞬間滿堂譁然，教室佈滿了白花花的試卷碎片。適時，老班推開教室後門，看到這一片狼藉，臉一下子綠了，逮住那個小頭頭，揪住其耳朵將其拖進了辦公室。呵呵，那個倒黴蛋兒十有八九地會落個小殘疾。

忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處於花季的中學生，在老師的嚴厲監控和家長的重壓下，仍忘不了忙中偷閒，給單調乏味的生活添味加料。

好不容易得到一個悠閒地課間，小A自然不會放過“享受”的機會，和一同學追趕起來。小A像泥鰍一樣在教室裡亂竄，還回過頭來大叫“來呀來呀！追不上了吧！”氣的那位同學雙腿暗灌真氣，使出了“凌波微步”，小A一見大事不妙，頭一回，拔腿就跑。你猜發生了什麼？哈……

小A與牆來了個熱烈“擁抱”。

眾人大驚失色，心想，小A這回完了，可說時遲那時快，小A回過頭來，臉上全是灰，鼻孔似有紅色液體流出，一邊“呸呸”直叫，一邊逞能：“沒有這堵牆，你肯定追不上我。”這小子……

我們這群的苦逼學生，瞧，我們這個班集體！無奇不有，無所不能，在老班及家長眾多雙眼睛的高度監控下，還敢在私底下“偷樑換柱”，偷偷摸摸的做小動作。

偶爾翻出元旦時照的“全家福”，看著一張張二的發呆的笑臉，總會不經意間“噗”的一聲笑出來……沒有任何理由，沒有絲毫遮掩，只為這純得似鑽石般久遠的美好友誼。

瞧瞧我們這個班篇4

國小三年級作文 ,390字

我們班有三個寶，這三個寶給我們班級帶來了很多榮譽和樂趣。今天就讓我來介紹一下他們吧！

第一寶秦思奇，她是我們班的驕傲！她每次考試基本都是第一名。下課時，她經常去教那些不會做作業的同學，耐心地為他們講解題目，儼然是一副小老師的樣子。她還是少先大隊的大隊委員，是老師的好幫手。她經常參加學校組織的各項活動，為班級為學校取得了很多榮譽。她為我們班級真的是作出了很大貢獻呢！

第二寶是吳雨軒。他長的胖胖的，看起來非常可愛。下課的時候靠在他身上會覺得非常暖和。他還是個象棋小高手呢！我們在象棋興趣課上經常會對弈幾局。他非常熱心，經常幫助同學。

第三寶是郭韞愷。他被我們班同學稱為“運動健將”！學校運動會上，他取得了短跑三十米第一名的好成績。他還是個足球愛好者呢，他在年級聯賽中為班級進了一球！正因為他的這個進球，我們班取得了三四年級聯賽第三名的好成績。

怎麼樣？我們班的這三個寶都很厲害吧！

瞧我們這個班篇5

國一作文 ,1102字

在那古老而神祕的實驗大地上，各個部落星羅棋佈，或民主開放，或幾人獨掌，它們守護著自己的專屬標籤，管理著屬於自己的文化天地。其中，最讓人難以捉摸的就是我們“博弈軒”部落了，原因嘛，請聽我慢慢向你道來。

博弈軒部落的官方版介紹呢，是“各個方面齊發展”，其實說通俗點，就是“會啥的都有”，各種奇人齊聚此地，當然令人難以捉摸！本部落分為五大幫派，分別是“學霸幫”，“戲精幫”，“文藝幫”，“雷鋒幫”，“吃瓜幫”，他們分別掌管著金、木、水、火、土五行，共同維持著整個部落的平衡。

第一幫：學霸幫，掌管著堅硬而又光芒萬丈的金，是毅力與智慧的代表，江湖人稱“考試不敗幫”！當下課鈴聲一響起，其他同學都從籠子裡飛出來，嘰嘰喳喳地與同伴打鬧著，談笑著，“飛翔”在校園裡的時候，殊不知“學霸幫”的各位大俠已經在題海里維護起了正義，見題殺題，見難破難，簡直勢不可擋，雙耳不聞身外事，一心題海打Boss！上課鈴響了，同桌興盡而歸，拍了拍“大俠”的肩膀，“嘿！放學一起寫作業去呀！”大俠用他修長而骨節分明的手輕輕合上了練習冊，“我就不去了。”他淡淡道，“Why？”同學詫異，“你不是最喜歡學習嗎？怎麼能不寫作業呢？”“不好意思，我已經寫完了。”同桌在他的回答裡瞬間凌亂了……

第二幫：戲精幫，掌管萬物生靈的主力木，是自信與奇葩的代表，江湖人稱“人生如戲幫”！無論何處都活躍著他們的身影，“哎呦哎呦！你撞到我了！”一名同學坐在地上乾脆不起來，“沒事吧？”撞人的同學關心道，“嗚嗚嗚，骨頭都碎了啦！好疼呀！”其聲音之酥可算是噁心倒了一堆吃瓜群眾，正當撞人的同學不知所措時，突然有人大喊“老師來了！”於是轉眼間，地上的人一個鯉魚打挺站了起來，若無其事的走進了班裡！

文藝幫可算是我們眾多幫派中的一股清流，掌管生命之源—水！他們每人都有各自的拿手好戲，唱歌，跳舞，美術無一不讓人讚歎，而幫派成員也大多是超級文藝的小姐姐，使整個班級的文藝值大為提升！

雷鋒幫自然不用說，班裡不少人可都屬於這個陣營，掌管的當然是熱情的火！無論何時，無論何地，只有你遇到了困難，就總會有個“雷鋒叔叔”挺身而出，幫你搞定大大小小的事務！

哼哼，最神奇也最接地氣的莫過於掌管土的吃瓜幫了！只要哪裡有好戲，哪裡就有“隨手拿瓜吃”的群眾，他們萬年不變的座右銘就是“你們慢慢聊，我就吃個瓜！”於是乎，憑藉著優秀的“閒事我不管”的準則，吃瓜群眾看遍實驗每個角落裡的大事小情啊！

雖然本部落並不是每個人都是學霸，也不是每個人身上全是優點，但就是因為這份不同，才讓博弈軒閃耀著特別的光芒，也正是因為每個獨一無二的個體，才使整個部落五彩繽紛，使實驗大地充滿勃勃生機！

瞧，我們這一班篇6

國小六年級作文 ,730字

“咳咳，請大家安靜！安靜……”老師一走上講臺，底下就開始騷動起來，止也止不住。怪不得有句“老”話時常在老師們之間提起：“所謂的精英一班，原來是這樣的啊！”

我們這個班呀，每時每刻都在不停張嘴閉嘴。瞧，連老師都還沒上課，全班就沸騰起來了。“哎，你說這學期的英語老師長啥樣呢？”“來來來，看我新包的書皮！”“一會兒去哪玩？”……總之，整個班級嘰哩呱啦，吵得隔壁辦公室的老師耳朵都要聾了。哎，沒辦法，這叫“個性”！

雖說我們這班尖子生多得數不過來，但也有很多尖子生同時也是不把老師放在眼裡的“多話生”。“噔噔……”老師踩著高跟鞋，一甩那棕色長髮，頂著淡妝濃抹的臉，走上講臺，尖銳的女音響起：“這節課給你們個特例—寫作業。”“耶！”“天助我也！”……“不準講話，否則……”這女聲再次被蚊子似的講話聲給淹沒了。老師忍無可忍，只好拿起手機開始玩。“喂，這題咋寫？”“來，我給你們講個八卦。”“哈哈哈！”嗯？這些嘈雜的說話聲是從哪裡傳出來的？聞聲望去，哦！原來是那個喜歡聊天的四人小組啊！只見他們講得唾沫直飛，津津有味，有人還拍著桌子大笑起來。這一來可不得了，周圍的人被這四人所感染，周邊的人開始大話連篇了。“嘿，這老師妝也太濃了吧！”“嘖嘖，這笑話也太逗了！”“同桌，一加一！”“好嘍！”“前面兩位，來玩蝸牛滾蛋。”……漸漸地，蚊子聲成了集市上的吆喝聲，吵得老師沒心情看手機，只見她猛拍桌子，大喝一聲：“給我安靜！”“哎呀，河東母獅吼，同學們抖三抖喲！”一位同學搖頭小聲嘆道。隨後底下傳來一陣竊笑。“叮叮……”，老師聽見下課鈴聲，捧著書如釋重負地，頭也不回地走了，看似一秒也不願待在我們班。隨後全班又熱鬧了起來。

哎，瞧我們這一多話的班級，真讓人歡喜讓人憂啊！

瞧，我們這一班篇7

國小六年級作文 ,54字

我們班的故事就像一首歌，美好動聽；就像一朵花，芬芳撲鼻；就像一幅畫，色彩繽紛。我們班的故事還在繼續……

瞧瞧我們這個班篇8

國小四年級作文 ,414字

我們班是一個76人組成的大家庭。它是一個團結、友愛的班集體。

首先我來說說我們班的風雲人物—陳王明，他就是我們班的“飛毛腿”。記得有一次，學校舉辦跑步比賽，陳王明在比賽上跑得飛快，還幫我們班獲得第一名，所以我們班的同學都稱他為“飛毛腿”。

再來說說我們班的“睡神”—周鑫，他是我們班的“睡神”。記得有一次上美術課時，老師讓我們畫水果，周鑫畫著畫著，忍不住，就呼嚕呼嚕地進入了夢鄉，還留下一條長長的鼻涕，我們班的同學都忍不住笑起來。所以我們班的同學都稱他為“睡神”。

最後說說我們班的“惡作劇大師”—維鑫，他是我們班鼎鼎有名的“惡作劇大師”。記得有一次，老師提出一個問題，讓維鑫的同桌站起來回答，結果維鑫把椅子往後推，他同桌坐下來後，就摔了個四腳朝天，使我們哈哈大笑。所以我們叫他為“惡作劇大師”。

我們班級的同學中還有許多優秀的人，也有好多精彩的故事。聽了我的介紹，你想加入我們這個大集體嗎？

瞧，我們這一班篇9

國小五年級作文 ,805字

瞧，我們班的“大俠”們已經陸續登場了，快來看看吧！

電腦大俠

你可別小看這電腦大俠，雖然才12歲，但是再嚴重的木馬病毒，他也能輕鬆化解。上次的資訊課，老師有事臨時走開，老師剛走不久，便有位同學大叫起來：“哪位大俠救救我！我的電腦好像中毒了！”大家聽了都圍過去，你一言我一語地討論著維修的方法。正在大家一籌莫展的時候，坐在一旁的陳華睿拿起鍵盤以流水一般的速度開始排除故障，漸漸地，“電腦大俠”的額頭上已經冒出了冷汗，但是危險還沒有解除。

“電腦大俠”可不是隨便說說的，只見陳華睿果斷地關掉電腦，又走到電腦後，開始拔線、插線……“叮！”隨著電腦聲響起，電腦修復成功，大家都向他投去崇拜的目光。

足球大俠

“嗶—”隨著一聲哨響，足球比賽開始了，只見實驗小學足球隊的隊長，輕鬆地過掉前方的五個人，長腿一抬，球像一支離弦的箭射向死角，破門而入。裁判們看了都驚訝極了，但是還是冷靜地說：“實驗小學10號進球。”

這位就是我們班的足球大俠，帶領著我們的足球隊在縣賽中得到了第二名。說起這個足球大俠，他不但球踢得好，學習成績也不錯，對於他去足球隊，老師可是一百萬個放心，真是體育與學習全面發展啊！

學霸大俠

說起我們班這位“學霸大俠”，同學們真的是愛恨交織。愛是因為他樂於助人，同學遇到難題，他都會幫忙，而恨，則是因為他每次都考出好成績，讓人無法超越。他甚至創下過整學期全考100分的超強記錄，同學們都羨慕得不得了。最可氣的是，他每天回家都不用做作業，因為每當老師佈置完作業，總能看見他奮筆疾書，不一會兒，他便以閃電般的速度完成了作業，這樣他回了家，當然就可以到處玩兒啦！同學們都說，他不但是“學霸大俠”，還是一位“閃電俠”！

嘿嘿，你現在知道我們班為什麼各方面都那麼強了吧，因為我們班有這麼多的“大俠”啊！其實，我們班每個人都是“大俠”哦，正是因為這些“大俠”們團結互助，這才打造成我們這個溫暖又厲害的502班！

瞧，我們這個班篇10

國一作文 ,660字

這裡，承載著我們的歡聲笑語，記錄著我們的一言一行，源源不斷的知識從這裡流出，尊師重道的風氣在這裡盛行……這是陪伴了我們近兩年的教室，每次看到它，心中總會湧出一股暖流。

我們的教室不大，約55平方。初進教室，你一定會感到眼花繚亂。這裡面的物件實在是太多了啊！但如果你仔細審視，就會發現它紛繁中卻也不失秩序。

教室的西面是黑板，它有別於過去，具有黑板與投影兩種功能，是科技產品。大黑板的右面還有一塊小黑板，老師就會在他的組上給相應分值，這些分累積到月底結算，得分最多的小組會得到獎勵。因此同學們的學習熱情大大提高，積極參與班級活動，成績也有所進步，這也是一大創意之舉。

教室的東面是醒目的黑板報，同學們在這裡馳騁自己的思想、構思、佈局、描畫、寫字，一步步都體現著我們的用心與努力。前兩次，我們用水粉來上色，畫出的黑板報光彩亮麗，奪人眼球，因此都取得了不錯的名次。

黑板報的左邊是“快樂書吧”，雖不太大，但裡面的書籍種類齊全，時常能看到同學們借書的身影。這學期，老師號召我們帶了一些綠植，放在了書架下面，多種多樣的植物，不僅清新了教室裡的空氣，而且在我們的學習之餘，觀察這些植物，不也是一種享受嗎？

教室裡不僅有大黑板，還有專屬於每個小組的小黑板。我們組藝術細胞太少，每次的成品不過幾行文字，附帶花草而已，但這次卻實在讓我們驚歎。一輪明月當空，周圍縈繞著些許白雲。倏的，一隻白鶴俯衝而下，尾翅衝散白雲，給人一種直破雲霄之感，如此之畫，精妙絕倫，讓人讚歎不已。

教室裡，充斥著書香畫意，是我們的成長之所，也是我們精神昇華的殿堂。

瞧，我們這個班篇11

國小六年級作文 ,973字

同學們，班級是什麼？在我心中，班級就像一個心愛的寶貝，捨不得丟棄。既然我來到了134，說明我和每個同學都有緣分。剛開學的幾天，我們有些同學在小學就認識，但有些同學剛轉來，還不怎麼熟悉，所以班級氛圍不太活躍，但隨著時間的流逝，我們更感覺自己是一大家子了，同學們相處融洽，關係和諧，雖然有時候有一些小摩擦，但沒過多長時間就好了。

天天在一起生活，總有些個鮮明的人物令人印象深刻，有的逗我們笑，有的值得我們崇拜，有的讓我們無奈。現在請我們班的最炫人物登場：

搞笑明星

說起搞笑，我們班的“人才”可不少，尤其是常江濤，哎呀，別看個子矮，一說起話來，準能把你笑死！看看，全班同學都很嚴肅的時候，他突然來了一句：“打死你打死你打死你，”還故意裝出稚嫩的童聲，那聲音可絕不遜色於聞名全校的曹奶奶。要不就是有事沒事的總結“人生大道理”：人生就像一瓶水，越喝越少，我就是啊！現在只剩下半瓶了！每當他說這些時，同學們都會拋開煩惱，哈哈一陣，感到無比快樂。

小個子鑫哥

開學的時候，我們班轉來了一個新生，咋一看，個子很矮。見了他，我們都想逗逗他，後來感覺叫他的名字不太親切，乾脆就叫成了“鑫哥”。鑫哥樂於助人了，只要是小事，比如扔垃圾，借東西之類的，他有求必應。最近上課，鑫哥也很愛回答問題，回答的都差不多正確，正是衝著一點我們才叫他“哥”的。

學霸風範

說起學霸，那在我們班非宋心妍莫屬，她在小學成績就很優秀，在中學依然第一。在課下，我們有不會的問題就去問她，她會的一定會告訴我們，還要細細講解過程呢。在這一點上，我可是深有體會，以前和她在一組的時候，我們經常和她在一起探討問題，交流思想，一起勞動掃地，共同進步，因此我們組交作業總是第一，受到大家好評，這都是受她的薰陶。

乖乖女之謎

我們班，女生個個都是女漢子，誰敢惹，她就會出殺手鐗。但有一個女生，她恰恰和我們相反，她就是劉錦熙，一個乖乖女，不像其他的女生那樣暴躁瘋狂。她做的每一個動作，都屬於淑女風範。我好幾次問她，淑女是怎樣煉成的，她總是說不知道。看來這是命中註定的，我們學不來。

女人花CCH

人家其他人都是嗓子越變越粗，可他呢？天生長了個女人嗓，還經常以自己的嗓子為驕傲，在教室裡唱。不知道的人還真以為是女的在叫，所以啊，齊豫這女人花就非他莫屬了！

這就是屬於我們的134，眾多風格迥異的人構成的134！

瞧瞧我們這個班篇12

國小三年級作文 ,436字

看，我們四班群英薈萃，文武雙全，在年級裡可是小有名氣呢！

坐在窗邊那邊的“高材生”邵沐禾，被大家叫“新華字典”，只要是我們不會寫的字，我們都會去問他，每次他都能正確地寫出來，因此成了我們班的種子選手，同學們和老師也都很喜歡他。

在後面的那一位叫徐欣欣，就是我們班的小書法家，她的字工整秀美，剛柔並濟，只要提起她。大家都會豎起大拇指。

坐在中間的那個就是我們班的“活寶”之首，戴愷鋮吧！他最有吸引力的就是那“哈哈哈”的笑聲，這是一種能帶動別人笑的充滿吸引力的笑聲。那笑聲可以把你內心深處的快樂感帶出，直至在上體育課的時候，只要他一笑，全班都會有一股偷笑聲“油然而生”。

坐在最後面的那個高個子劉洋，就是一位短跑能手，在各種比賽中，給我們班贏得了不少榮譽。在200米接力賽中，也得了第一名。

就是這些同學，為我們班立下了汗馬功勞，怎麼辦？我們班厲害吧！

瞧瞧我們這個班篇13

國小三年級作文 ,534字

我們班是一個團結、友愛的班級，並且每位同學都各有各的特點特長，看我一一道來。

這是第二排戴著眼鏡的那位女同學，是我們班上的“智力王”——徐芷欣。她每次上課的時候都會聚精會神，眼睛直盯著黑板不放。而且，她每次看書的時候也是那麼的專注。我們有時不停地跟她說話，她好像沒有聽見一樣。

長得高高的，又非常強壯的男生，是我們班上的“硬漢”——陳輝。女生們都喜歡他那十分健壯的身材。他也被我們班上的女生稱作帥哥。帥哥很喜歡英雄救美。每當那些“調皮鬼”們在欺負女生的時候，帥哥就會見義勇為。把那些調皮鬼敢跑。這時，女生們就會激情熱烈地鼓掌。

我們班上的跑步高手是張家勇。他每次在跑步的時候，就會像一支鋒利的箭一樣，“嗖”的一下，就跑到了終點。在一次運動會上，他信心滿滿地走向跑道。這時，在我們響亮的歡呼聲中，他更加有信心了。只聽“砰”的一聲槍響，比賽開始了。他一下子就超過了一位又一位同學，最後他拿了第一名。我們可高興啦！

我們班上的每位同學都各有各的優點，沒有了其中任何一位，那我們班也不可能變得這麼優秀了。

瞧瞧我們這個班篇14

國小四年級作文 ,448字

在我們班裡，各有各擅長的科目和特長，像我就擅長舞蹈。今天，讓我來給你們講講畫畫、體育和數學這三個科目，在我們班裡誰比較擅長吧。

畫畫最好的一定是我們班的陳可心了。她畫的畫，每一幅都栩栩如生，惟妙惟肖。她不僅畫畫好，剪紙也很漂亮，所以大家都覺得她有一雙小巧手，也覺得她是個畫畫的天才。

“體育天才”的稱號一定是我們班的湯婧。她短跑和長跑可厲害了。在湯婧跑步比賽的時候，我們一點兒也不用擔心，像湯婧這樣的體育天才，我們只需要為她加加油就好了。在她短炮的時候，她跑的特別快，就像一隻離了弦的箭一樣，一下就到了終點。

接下來，讓我重點講一講數學天才——賈梓?吧。他可不是一般的厲害喲！數學成績次次都是97以上，從沒有下過97呢。他上課坐得端端正正，背挺得筆直筆直，就像一棵白楊樹一樣。他眼神一刻都不會離開黑板，上課積極發言，可認真了。老師把他選為我們的數學課代表，就連上課出題也是他哦。

我們班的人才可多啦，各有各的特長。這就是我們這一個群英薈萃的班。

瞧我們這個班集體篇15

國小四年級作文 ,469字

“我們不一樣，不一樣……”正如歌詞裡說的，我的班集體真的不一樣。接下來，我就給你講一講到底哪裡不一樣。

瞧，我們這個班集體多麼幽默搞笑。我們班每一個人都是幽默者，特別是周?d。瞧，他又在那裡扮搞笑了，打個羽毛球，也要在那裡蹦來蹦去，發不了球，還扮滑稽，逗得大家哈哈大笑。

瞧，我們這個班集體同學們都多才多藝。看看田穎吹口琴，吹得多麼好聽，高音像閃電轟鳴，低音像小河在嘩啦啦地流淌。看，龔雪丹吹葫蘆絲，吹《歡樂的潑水節》，聽起來氣氛多麼歡快。

瞧，我們這個班集體全部都是小詩人。有一次下去抓蝌蚪，抓完蝌蚪上來，同學們就隨口作出一首詩：“今天天氣真美妙，揹著書包去學校……”這首詩不僅流暢，讀起來還很押韻呢！

瞧，我們這個班集體同學們多麼活潑可愛。上一次，大家在下面玩躲貓貓，個個都跑得飛快，讓貓一個都抓不到，有的還當“打醬油”的。看著大家玩得大汗淋漓的樣子，又滑稽又開心！

這就是我們班，是不是真的不一樣啊？

瞧我們這個班集體篇16

國小四年級作文 ,644字

瞧，我們這個班集體是多麼溫馨；瞧，我們這個班集體是多麼快樂；瞧，我們這個班集體是多麼團結……這個班集體又快樂，又團結，又活潑……這就是我們的班集體。

瞧，我們這個班集體是多麼團結！就拿玩遊戲——老鼠偷油來說吧，因為老鼠個個團結，一窩蜂衝上去，弄得貓顧東顧不了西，顧南顧不了北。老鼠偷了油喝得香氣四溢，而貓忙活了半天連一隻老鼠的一根汗毛也撈不著。你看，貓還在一旁樂呵呵呢！

瞧，我們這個班集體是多麼幽默！一次下雨，我們不能出去玩，彭老師讓我們講笑話。作為班裡的幽默大師，我當然不甘落後，一上臺就講了好幾個笑話：“給你們講一個有點可怕，中間有點搞笑，結尾有點悲傷的笑話……”故事的內容是有一個鬼，它放了一個屁，就死掉了。一句話引得班裡哈哈大笑。

瞧，我們這個班集體是多麼溫馨！有一次，一個同學忘帶筆，他就焦急地說：“誰能行行好，借我一支鋼筆？”話音未落，同學們紛紛以光速把筆送到這位同學的桌前，有可擦筆、中性筆、鋼筆、藍筆，還有各式各樣的自動鉛筆。這位同學仰面大笑：“這筆都堆積成山了，是不是可以開一個文具店呢？”

“咔嚓”一聲，一張全家福出現在我們眼前，上面的同學都洋溢著笑容。每當看到這張照片，我的眼前就會浮現出各種各樣的場景：借筆、講笑話、玩遊戲……

瞧我們這個班集體篇17

國小五年級作文 ,408字

我們這個班集體在別人眼裡是很普通的，可在我的眼裡，是真的跟別班不一樣。比如我們班的周?d同學，整天鬧笑話；張宇政同學，像只猴子似的喜歡爬樹；溫佳禾同學，總是喜歡賣萌……

瞧，我們這個班集體多麼幽默搞笑。剛才周?d同學還在那兒講笑話呢！這會兒到了打羽毛球的時候，周?d同學開始發球，可連發了幾十次還打不出去，還把其他同學都“傳染”了，個個都被他逗得哈哈大笑。

瞧，我們這個班集體的同學都多才多藝。別看那幾個女同學安安靜靜的，打羽毛球技術可真不賴，把男生都打下場了。還有張宇政同學，他竟然會彈吉他，張欣桐同學會彈鋼琴……

瞧，我們這個班集體的同學都自帶主角光環，沒有一個同學是躲在角落裡的，特別是那幾男生，一會兒在這鬧笑話，一會兒在那講笑話，全班同學都被吸引過去了。就算是女生，大家也有發光的時候。

你看，我們這個班級是多麼與眾不同呀！

瞧瞧我們這個班篇18

國小三年級作文 ,553字

我們班是個人才濟濟的班級，每個人都有獨一無二的才華。

“飛毛腿”——樑智翔

樑智翔天生是一個跑步好手。每次體育課玩接力賽時，他都會以驚人的時速飛奔出去，就像一隻極速飛翔的翼龍。有一次接力賽，我們隊掉了棒，眼看就要輸了。這時，他接過了棒，“飛”了出去。他將差距縮小，慢慢超過了敵方。有了他，最後我們班反敗為勝了，大家都歡呼起來。

“大書法家”——林芮伊

林芮伊寫的字非常漂亮，我們都叫她“大書法家”。她寫的字，個個都像印刷上去的一樣。她在寫字的時候，非常專注，就算你拍她的腦袋，她都不會理你，還在用“神筆”埋頭寫字。不僅如此，在考場上他也能發揮出驚人的寫字水平，讓老師都驚訝不已。有時，老師還會給她加5分的卷面整潔分呢。

“獅王”——楊藝靈

楊藝靈是我們班的班長，她的管理能力很強。凡是在自習課上有人吵鬧，她只需用“獅子吼”，大吼一聲“安靜！”全班瞬間就鴉雀無聲了。

這就是我們這個人才濟濟的班級，如果少了任何一人，可能都不會有這麼優秀了。

瞧我們這個班篇19

國小五年級作文 ,1019字

班級是個大家庭，不瞞你說，我們班裡各樣的人才都有，班裡的同學有的溫文爾雅，有的莽莽撞撞，有的熱情大方，有的膽小木訥，有的是書蟲，有的是球迷……

“王浩陽又獲獎了！”這是誰在說話？不用問就知道，是我們班的“小喇叭”曹哲源。果然，是“小喇叭”曹哲源一邊進教室一邊向大家報告這個好訊息。王浩陽是我們班的小書蟲，他上次才獲得了縣級“讀書郎”獎。

瞧，這是我們班的“籃球明星”李宇軒。他往同學們中間一站，同學們就成了小不點，他身體壯實，胳膊上的肌肉一塊一塊的，大概是經常打籃球晒太陽的緣故，他的面板變成了健康的小麥色。別看他人高馬大的，他可靈活著呢。在那次籃球比賽中他左撲右閃，連連進球。整場比賽下來我們班以126分勝了四（5）班的64分，單單李雨軒就得了57分。

你瞧，“小金豆”就開始秀他的口才了。“小金豆”是同學們送給張峰的雅號。有一次，一位同學為了一件事與“小金豆”起了爭執，還沒等那位同學開口呢，“小金豆”就哇啦哇啦的說開了，說得頭頭是道，對方根本來不及反應，更來不及反駁，臉漲得通紅。

“我看見五班的幾個同學往我們這邊來了，還怒氣衝衝的！”“小喇叭”說著。“沒事兒。”做事穩重、愛動腦筋的“小諸葛”王用不緊不慢地說道，“他們這是對我們贏了比賽懷恨在心呢，我們要讓他們輸的心服口服。”“我先去開導一番，如若不聽，那就與他們再比一場。”王用去開導一番後，他們不聽只好再比一場，這場他們輸了，這次他們徹底輸得心服口服了。我們班還有別的人才，如腦懶手不懶的王敏，“熱心腸”張善，還有女漢子張強瑛……

我們班的張強瑛還有一段故事呢，一次新來的老師點名，“張強瑛，這男生字怎麼這麼醜？”教室裡鬨堂大笑，“怎麼還笑上了？”“張強瑛是女的！”同學們笑著說。老師頓時有點尷尬。

這就是我的班級大家庭，我的班級非常有趣，我愛我的班級大家庭！