聽聽那雨聲相關作文20篇

聽那雨聲篇1

國三作文 ,556字

我想一直以來，少有人喜歡下雨天。但是如果你靜下心來，聆聽雨的聲音，或者換個角度來欣賞雨，你會發現，雨，其實也很美。

聽雨聲是一種享受。在雨天坐在窗邊或是門邊，看著雨水自天際落下，聽著雨聲滴滴答答，一切便都是那麼安靜。在這樣的環境裡，再浮躁的心也會安靜下來。

下午的時候，有些雨滴零星地從天空墜落，但陽光還沒有完全退去，還可以感受到陽光的影子投在地上、傘上，這樣的天氣，感覺很不舒服。等等吧，等等雨就來了。終於，黑夜裡綿綿細雨在飄著，看不清，卻聽得真真切切，那沙沙作響的聲音一遍又一遍地迴盪在夜裡，是寂寞還是空虛？綿綿地朝無數未眠的人壓來。雨打落在地上，沉浸在泥土裡，慢慢滲透，帶著一種過程，一點一滴地讓我絲毫感覺不到這個過程……

我喜歡在雨水淨化和滋潤後的綠草地上行走，感受大自然最淳樸、最溫馨的氣息。雨後的感覺是舒爽的，像是洗去了塵埃一樣，那綠得發亮的樹葉和青得發光的小草，還有泥土的清香，心情變得舒暢。

我喜歡雨，喜歡雨水打溼臉龐的感覺，雨，其實就像是一種人生態度，寧靜，不溫不火。有人說：“聽著雨聲，享受自己那份獨特心情，那是一種幸福的感覺。”雨，是尋常的，這是天空的眼淚，是天空釋放心情的表現。

聽著雨聲，心情無比平靜，那種平靜中帶有一絲絲憂愁，雨是空中自由的天使，想來就來，想走就走，雨，其實真的好美。

聽那雨聲篇2

國二作文 ,614字

窗外的雨淅瀝的下著，絲毫沒有想要停下來的意思。

他躺在床上，翻來覆去，不由得想起了白天的那件事。

十二歲的他，本應過著那舒適的生活，坐在教室裡聽老師講課。但他卻坐在了小攤前。他也不想這樣，可這雨，讓他的父親——家裡唯一的頂樑柱倒了下來。本來，他家的生計就不好。為了讓母親的負擔變得輕一點，他毅然決定綴學，去打工。母親聽了，堅決不讓他去。經過他的軟磨硬泡，母親終於答應了他。

第二天，他在寒冷的冬風中一步一步地走著，一家一家的找。但卻因為年紀太小，沒有人收他。他不甘心！他徑直走向了賣菜攤。他知道，這不足讓家庭富裕起來。但儘管如此，他還是決定幹下去！

第五天了，雨不見得變小，相反，越下越大。他與往常一樣，拿出一本書，既不吆喝，也不砍價。他靜靜的坐在那兒，聽別人的吆喝聲和＂滴答＂的雨聲，他卻置身於外。中午，飢腸轆轆的他準備買一碗麵，卻發現口袋空空，布粘布。早上，雨兒時大時小，時多時少。這種＂鬼天氣＂哪有人來買菜？他望著這雨，有些迷茫，再看看他的口袋。算了，餓一會兒吧！

遠方，他看見一個黑點，黑點越來越近，似乎很熟悉，媽媽！是媽媽！媽媽發現他沒有帶錢，給他送飯來了。娘倆兒對視許久，一人在傘下，一人在屋簷下。剎那，媽媽抱住了他，失聲痛哭起來。

他控制不住自己的情緒，淚水奪眶而出，他明白些了什麼，迷茫中的收穫，他知道他以後的路該怎麼走了。

窗外還是下著毛毛細雨，那應是雨後的晴天，晴天中靚麗的彩虹！

聽聽那雨聲篇3

國小六年級作文 ,462字

我喜歡聽雨的聲音，細雨喁喁地低語，小雨叮叮咚咚地輕唱，大雨嘩啦嘩啦地起鬨，急雨乒乒乓乓的奏樂。

但我更喜愛秋雨，喜愛在秋雨中漫步，在雨中感受秋天的詩情畫意，秋雨瑟瑟，卻別有情趣。

“滴答，滴答……”天空這個愛哭的小鬼又要開始哭了。豆大的雨珠從高空中自由落體，而且漸漸多了起來，由原先的“滴答”聲，變成了高跟鞋的“啪、啪”聲，忽然又變得十分密集，就像十萬匹駿馬在一起奔騰，一波未平，二波已起。此起彼伏的聲音，聽得人迴腸蕩氣。

秋天的雨一般不大，但是很冷，或許是雨中總伴著西北風吧。我聽秋雨，常常是在雨傘下。灰色的天空，陰雨連綿的初秋，路上的行人不多，我揹著書包打著傘去上學。雨點連續敲打著傘布，“砰砰”地響，道路兩旁隔著不遠的地方就有一間小吃店，門是半開著，可以看見裡騰騰的熱氣和明晃晃的燈光。偶爾一陣風過來，讓我連忙縮手縮頸。不時有一輛車呼嘯著飛馳而過，濺起老高的泥水，讓人一不小心就弄髒了衣褲。

聽聽那雨聲篇4

國二作文 ,969字

下雨了。

雨重重地擊打在鋼筋水泥的森林裡，空氣中瀰漫著熱熱的灰塵的味道，整座城市發出沉悶的鈍響，似是在懷念著什麼。

我撐起傘走進雨中，看著被雨沖洗的一塵不染的柏油馬路，路邊修剪的整整齊齊的碧綠油亮的綠植，還有鱗次櫛比的高樓大廈，思緒卻飛回到遙遠的故鄉。

童年，鄉下的夏天像著了火一般，從南到北一直燃過去。幸而六月的天像孩子的臉，說變就變。上一秒還豔陽高照，下一秒就烏雲滾滾。雷聲轟轟的把雨點們趕回了大地的懷抱，它們呼朋引伴，成群結隊，好不熱鬧。

孩子們總是如脫韁的野馬般衝入雨簾，一個個歡呼雀躍地踩著水花，甩著頭髮，嬉戲打鬧，感受著難得的涼爽，彷彿來到一個天然大浴場。我最喜歡和小夥伴們去池塘邊抓魚蝦，找青蛙。幾朵荷花含苞待放，在雨中搖曳生姿，雨滴如珍珠般晶瑩透亮，在碩大的荷葉上滾動。雨大起來，我們乾脆躲進荷葉撐起的巨傘下，聽聽雨點演奏古箏般的旋律。

不多久，村裡的大人們也撐著傘走在鄉間的田梗上，一邊喚著我們的乳名，一邊嘮著家常。奶奶指著那片?絲絨般的稻田，說：“這雨來的真及時啊！稻穀正要灌漿了！”話語中滿是聞到稻香的欣喜。雨叮叮咚咚地打在水田裡，也敲響在農民的心田上。

鄉村的雨夜，天暗的早，但我總捨不得睡。我搬個小板凳坐在門口，看屋簷上的雨匯成千萬條線垂到地上，更喜歡聽雨神在青磚黑瓦的屋頂上演奏大自然的絕響。初時，叮咚如山泉；稍後，鏗鏘如鼓點。有時輕細如涓，有時厚重如潑；時急時緩，抑揚頓挫，真是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”。

故鄉的雨聲總帶著一種別緻的韻味，伴著奶奶教我唱的歌謠，以及小夥伴們銀鈴般的笑聲，錄製成一種溫暖的記憶定格在我內心深處。

而如今的城市已經沒有了雨的表演舞臺。我們到哪裡去找一方青磚黑瓦的屋簷？到哪裡去闢一方綠葉翩躚的荷塘？到哪裡去聆聽雨打西窗的寂寞空靈？腳步匆匆的人們也無心聽雨，耳朵裡充滿了喧囂的人已無福消受這大自然的饋贈。

余光中先生說：寫一個“雨”字，點點滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切雲情雨意，就宛然其中了。誰沒有一段雨聲牽引出的思念？誰沒有一個雨聲中憶起的故人？夢中故鄉的雨，下得滿地是江湖，下在泥路上，下在屋頂上，也下在秧田和蛙塘，下肥了村邊的小河，下溼了布穀咕咕的啼聲。

雨是最原始的打擊樂，聽聽這雨聲。

聽窗外那雨聲篇5

高一作文 ,757字

我愛雨，更愛聽雨。

也許傾聽那冷冷的雨聲擊打著玻璃，發出“噼裡啪啦”的聲響會讓我對人生有更多的感悟。在時光的隧道里穿行摸索，就像白駒過隙一樣只是彈指一瞬。當生命的年輪一圈圈劃過，留下的又是什麼？是收穫嗎，還是空手而歸呢？也許只有在這樣的季節，這樣的時候去傾聽著大自然的天籟，才會真正瞭解人生的真諦。

一場春雨如期而至，半夜它擊打著窗戶又來拜訪我。它總是這樣，我從夢中醒來責備它的冒失。我走下床，開啟窗戶讓雨水盡情的在我的手中嬉戲。靜靜的聽著，聽著那久別的雨聲。聽那雨聲總會給我帶來無盡的回憶，回憶起童年那段美好的時光。

也是在這樣的雨季，與一群小夥伴挎著竹籃子去採野花。在漫地野花的田野裡追逐嬉戲，像鳥兒一樣無拘無束。不用去想人世的滄桑，也不用去過問大人們的煩惱。我常常問自己，人為什麼要長大，長大意味著一種責任，長大意味著更多更多的煩惱。“勸君莫惜《金縷衣》，勸君吸取少年時”，也許只有當自己失去了，才知道要去珍惜它。

雨依舊“噼裡啪啦”地下著，拍打著我的窗戶。我呆呆地注視著窗外，那隻能看見是朦朦朧龍的雨簾。在這個四處靜悄悄的黑夜裡註定我一無所獲，我緊閉雙眼靜靜的聽著那窗外美妙的歌聲，回味童年的美妙，放鬆自己的心情，也放下所有身上的重擔，只為了去靜靜享受這雨聲。它可以讓我穿越時空的隧道，回首我的過去，展望我的未來。

雖然春季的雨水總是冷冷的，但是聽著它那熟悉的聲音，內心總是暖暖的。敞開心扉去面對人生的勇氣總是會伴隨著它到來，那聲音總是那樣的平和、安詳，像是一位母親對子女的聲聲鼓勵，給我無限的力量和勇氣。

面對人生我又有什麼可以畏懼的呢？面對失敗我應該淡然，面對將來的人生我應該學會坦然，因為我知道我一路上有你同行。聽聽窗外的雨聲是自我約束的掙脫，是一種內心深處的安慰。不管路途有多艱難，我都會勇敢面對。

聽那雨潤小弄的聲音篇6

國三作文 ,580字

伏案已有幾小時了，我拉開窗簾，推開窗戶，發現外面已下起了雨。雨劈劈叭叭的，我竟然未有所聞。也許，在這鋼筋混凝土的森林中，再要細聽這落雨聲也變得有點小奢侈了。但在那小弄深處的老宅子裡，這時節即便是在酣夢中，也是能聽到這細細的雨聲的。

老宅子所在的小弄不寬，三四米的光景，路面是青磚鋪就的，不是很平，但很光，透著青亮。兩邊便是相望的各家了，都有三四進的樣子。黛瓦是一定的，粉牆可算不上。可能是有些年頭了吧，泛出了青灰色，還有點斑駁，透出點歲月的痕跡。即使不下雨，小弄也顯得溼溼的，潤潤的。定見過寫意的水墨畫吧，那感覺便是了。

“你這殺千刀的，又野到什麼地方去了，看你這一身水的！”聽這聲音，不用猜，就知道又是哪家的皮小子冒雨出去闖蕩，回家就捱了數落。象我這般的“憋房小姐”—老家人對宅女的戲稱，當然是躲在老宅子裡，靜靜地聽這雨潤小弄的聲音的。

記憶中，小弄的雨不會太大。那濛濛的雨絲落中黛瓦房簷上，沙沙的，似秋風掠樹；飄在青磚路面上，淅淅的，如春蠶噬葉。雨絲散入小弄，幾乎無影，但那清音彷彿足以盪滌世間的塵滓，潤君之肺，泌君之心。身處這煙雨的小弄，便彷彿脫出了這紅塵，凡間俗事，又於我何干？

“風到這裡就是粘，粘住過客的思念。雨到這裡纏成線，纏著我流連人世間。”《江南》的詞作者定是感受過小弄的雨聲吧。它確是粘住了我對老宅的思念，纏繞著我對小弄的流戀。

聽聽那雨落的聲音篇7

國二作文 ,938字

那是怎樣的一種聲音啊。初時如小溪般，汩汩地流著，流過了心田，而後又成為了一條大河，怒吼著，將夜半時熟睡的我喚醒。

睜開眼，我看到母親正在替我關上窗戶，疑惑地看向她，母親說：“下雨了。”聽到她的話，我腦海中閃過好友在談起夜雨時的陶醉神色，披上母親遞來的衣服，帶著幾分激動、幾分希冀，我掀開窗簾向外望去：明月不在，她被那濃重的烏雲遮住了身形，無法為這失去了光明的大地奉獻一點點的光輝，只有街邊便利店的招牌還亮著，宛若大海中的燈塔一般，勉強照亮了小小一片天地，雨滴在這光亮的照射下散發著水晶一般的光芒，彷彿一條水晶編成的毛毯。

可惜沒有看到明月。抱著幾分意猶未盡，我和母親再次道了晚安，重新躺回床上。閉上眼，耳邊盡是雨聲，聽起來好像是好幾種聲音一起合奏而成：“嘩嘩”，雨打在樹上，碩果僅存的幾片葉子上；“砰砰”，這是那雨滴落在空調機上的聲音；“噼噼”，這是雨灑落在落葉覆蓋的地面上的聲音……許許多多不同的雨落之聲，被一支看不見的指揮棒編織在一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這雨聲的交響中，彷彿聽到了外面發生的一切：一個人急匆匆地踏過了一個水坑，發出“嘩啦嘩啦”的聲音；晒臺上爺爺放著收集雨水的水桶滿了，發出“汩汩”的聲音；雨變大了，窗外大樹上的殘葉紛紛落下，雨打樹葉的“嘩嘩”聲便小了下去……

我分辨著，記憶中一幕幕畫面浮現，與腦海中的想象漸漸融合在了一起：小時候發了燒，父親在晚上冒雨揹我去醫院看病，一路上腳步越來越急，那踏入水坑的“嘩啦”聲也愈發響亮起來；爺爺要收集雨水種花，我便自告奮勇要幫忙，我把一桶一桶的雨水倒入走廊的大缸裡，爺爺則站在我身後為我打傘，桶快要集滿時發出滿足的“汩汩”聲，是我帶著全身幾乎溼透的爺爺的衝鋒號；考試失利，母親陪我在雨中漫步，“嘩嘩”聲伴隨著母親那充滿母愛的話語沁入我的心扉……

此時此刻，我人在屋內，心神卻順著這雨落聲漫步在屋外。我傾聽著，分辨著，回憶著，心神猶如融入了那雨中，隨雨而落，看過了一切；又好像一場雨落在了我心裡，沖走了所有的汙垢，只留下了這雨落之聲的動聽還有那些溫暖的回憶，任我品味，令我陶醉，我覺得自己已經醉在了那雨落聲中。

第二天一覺醒來，只覺雨聲一夜間不絕於耳，不知是夢？是醒？

夢也好，醒也罷。我只願那親情永存，那雨聲常鳴！

聽聽那雨中的聲音篇8

國三作文 ,780字

雨水沿著房簷連續不斷地滴落下來，雨聲中夾著喧囂刺耳的鳴笛聲使我更加煩躁。

“老媽怎麼還沒來？晚上還有課呢。”我不禁蹙眉，汽車的鳴笛聲與大雨聲彷彿要刺破我的耳膜，我實在忍受不了便悄悄躲進傳達室，耳邊總算清靜會兒了。這時，一個渺小而又熟悉的聲音喚著我穿過大雨傳到我耳邊，不知為何心裡彷彿打了鎮定劑一樣莫名地安心。一個灰色身影模糊地在窗外晃動。是媽媽！只見媽媽邊艱難地推著車子邊不時用手撥開額上被雨水打溼的髮絲。

“媽！你怎麼才來啊？”我向母親跑去，突然時間彷彿定格了一樣，整個世界悄無聲息—她沒有穿雨衣。“媽，雨衣呢？”我愣愣地望著雨中顯得如此單薄的她，就如被雨水粘在了地上，不顧雨水打得生疼。

媽媽虛弱地扯出一個微笑，“時間太緊忘帶雨衣了，在路邊買了個稍微大點的湊合著穿吧。”媽媽溫柔而又略帶沙啞的聲音如魔咒般使我平靜。她從懷裡掏出一個帶有餘溫的雨衣。

“對不起啊，讓你等了那麼久……”

雨水打溼了我的眼眶，我愧疚地不敢直視她的臉龐。我有什麼資格接受她的道歉呢？

媽媽是個女強人，她畢生願望就是扶持自己的公司叱吒商界，但我的出生使這個不服輸的女強人淘米洗菜甚至冒雨接我回家。

我想起了與媽媽度過的那一個個雨天中的聲音，母親對我的千叮嚀萬囑咐，母親與我在雨中如閨蜜般的肺腑之言，母親與我在雨中走失時令人心碎的泣聲……無數個日日夜夜彷彿凝聚在你一起放出母愛偉大的光芒。我沒有資格讓她冒雨接我，更無資格責備她的遲到。

“媽……”我將雨衣輕輕披在她瘦弱的身軀上，“我有帽子，不用雨衣。”媽媽蹙眉，又把雨衣給我係好，“聽話，彆著涼了。”

媽媽慢慢地騎著車子，輪子輕輕濺起水花，我把略大的雨衣解下罩在兩人頭上，不大不小正好蓋住了整個世界。車輪轉動發出吱呀的聲音，吵鬧的鳴笛聲都變得輕柔禮貌。

在這個不大不小的雨衣下，我和媽媽細聽著雨中愛的聲音，聽聽那雨中的聲音。

聽聽那雨的聲音篇9

國三作文 ,989字

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在教室中等待著即將到來的考試。我在桌上翻閱著考試的資料。“唉呀，我忘了帶開卷考試的書了！”忽然，旁邊的同學驚叫起來。我連忙抓過我的書包亂翻。“糟了，我也忘帶書了，一會就要考試了，怎麼辦啊！”說著便拿出手機給媽媽打電話：“媽，我忘了帶考試的書了，你能幫我送一下嗎？”

“你怎麼這麼粗心啊，這麼大意哪行啊！你等著，我回家給你取，到了就給你打電話，千萬別在外面站著等，下著雨呢，別凍著。”說完便掛了電話。

我不時地在樓道中徘徊，心裡想著考試的時間，十分著急，額頭上也滲出了細小的汗珠。向窗外望去，雨下得越來越大，像斷了線的珠子，一顆一顆地打在地面上，發出滴滴答答的聲音，我抬起頭看了看錶，還有半小時就要考試了，媽媽怎麼還沒有來。

我馬上給媽媽打電話：“媽，你怎麼還沒來，我馬上就考試了！”這時，我的語氣比原來更急躁。“彆著急啊，有點堵車，馬上就到了。”“那你快點啊！”我催促著。

雨越下越大，地面上全是水。“快下樓吧，我到你們學校了，帶著點傘，路上滑，小心點。”媽媽的聲音有些喘，呼吸的聲音很重。我馬上掛了電話，拿著傘，奔向外面。心裡也像一塊石頭重重落地的似的安穩了些。

我站在門口，看著遠方的一個單薄的身影向我跑來，仔細一看，是媽媽，她沒有打傘，雙手緊緊地抱著用塑料袋包裹好的書。

我急忙迎著媽媽跑去。“您怎麼沒帶傘啊？”我將雨傘舉在媽媽頭頂上。“車堵在門口了，我想著你著急用書，就跑過來給你送書，結果一著急就忘了帶傘了。”說著，她便把書遞給我，我接過書的時候看見媽媽的雙手被凍得通紅，還有些僵硬。“行了，你快回去吧，要考試了。”

我回到教室，聽著窗外的雨聲，眼前浮現著媽媽為我送書的身影，不禁想起她年輕時的願望。媽媽曾說過，她喜歡旅遊，最大的願望就是環遊世界，但她為了我，忘記了買遠行的車票，忘記了收拾行李，她只為我時時刻刻有人陪伴，她最終成為了那個在雨天還要淋雨為我送書的人。

還記得媽媽曾在這樣的雨天帶我回家，雨傘一直向我的頭上偏，回家後發現媽媽早已全身溼透；還記得媽媽曾在這種雨天等我放學，站在門口的她，臉凍得通紅，一直用跺腳的方式來為自己取暖……

媽媽為我付出的太多太多。

我靜靜的，靜靜的聽著窗外的雨聲，雨滴劃過樹葉的聲音，雨滴打在窗框的聲音，雨滴掉在地面的聲音……

窗外的雨繼續下著，靜靜聆聽那細雨的聲音，這一切聲音似乎都瀰漫著濃濃的母愛。

聽聽那雨的聲音篇10

國三作文 ,1116字

撐傘立於雨中，那雨聲如故，依舊是母愛最溫暖的聲音……

母親她是一個有夢想的人，年輕時，她曾在日記上一遍遍固執地寫下她的夢想，筆觸由稚嫩變得成熟，但夢想依舊如故，環遊世界。但卻因我的降臨，她收起了夢的羽翼，停息在我身旁，這樣便是一輩子……

青灰的雲被陰溼，淋淋瀝瀝，雨水滴落的聲音在潮溼寒冷的空氣中格外清晰。我站在校門口，第一眼看到的是她，我的母親。她撐著傘，有些瘦弱的身軀像一張經不起揉捏的白紙，風夾著雨絲狠狠打在她臉上，順著臉頰落進衣領中。她皺著眉頭，眼中印出的是來來往往交織的人群，她的發被人群擠散，黑髮中夾雜著幾根枯黃的銀絲任風胡亂吹拂，心隱隱作痛，只是這樣一個在陰雨磅礴中的小小聲音，為何會讓我的視線這般模糊，那時的雨紛紛繁繁，訴說著母愛最溫暖的聲音……

兒時，我常愛在雨中的草地上肆意奔跑，張開雙臂，將被細雨淋溼後芳草的清香滿滿裝進胸膛，而母親總是小跑的跟在我身後，將傘舉到我的頭頂上，將自己孤單置身在風雨中，口中常寵溺的說道：“慢點，別摔了。”那時的我還不知這種奇妙的感覺是什麼，只知道這感覺如同滑膩的蜜糖劃出心頭。每當這時，迴應她的總是我清朗、童稚的呵呵笑聲。在細密密的雨聲中，盡情奔跑的是我，狼狽淋溼的是她；無限快樂的是我，默默守候的是她……不知是這場陰雨勾起了亙長的回憶，還是回憶讓這場陽光如母愛般柔情溫暖。

恍恍惚惚中，猛然，我們的目光隔空相交。我看到的是她，瞬間綻放的笑顏，彷彿天地都被這個笑容所迷醉，失去了它應有的光澤。她急急地跑來，腳下的水滴濺起，晶瑩的水珠滑出愛的弧度。雨依舊紛繁地下著，只是那雨聲已不容得我分辨清楚，是雨滴是那些沾在草葉上殘留的雨滴輕輕的從一片跌落到另一片的聲音；是細雨叩打窗櫺發出的真摯祝福；是雨滴匯成了水坑，水坑匯成了細流，股股流淌的聲音……漸漸的，母愛的聲音與雨的聲音交織在一起，空氣中氤氳著溫暖的味道……

雨越發大了，母親一手摟著我的肩，一手撐著傘，還不時的來回撫摸著我的胳膊，似乎是怕我凍到。看看母親，她似乎沒有注意到她自己的單薄，那雪白的衣服彷彿在天空的印襯下也變得灰白，猛然發現，母親她何時變得這般瘦弱，心像是被狠狠碾碎。我挽上母親的肩膀，握上了她那雙顫抖且冰涼的手，那雙手猛的一震，她輕輕想要抽出那雙被我握著的手，“涼，別碰。”這聲音雖不動聽但卻依舊溫柔！但這次帶給我的是前所未有的震撼，心隨雨聲微微戰慄，淚，悄然滑落，我伸手握住傘，把傘傾向母親的方向，愛，悄然滋生，雨依舊落下……

愛，不是華麗的文字可以編織一番。愛，要像這淋淋瀝瀝的雨聲一樣，永遠留在心上。

有這樣一種聲音帶我們走進回憶，有這樣一種回憶讓我們體會愛在手心。聽聽那秋雨的聲音，雨聲依舊，愛，悄然萌生……

聽那風聲那雨聲篇11

國一作文 ,1083字

童年的再一次相見，配著風聲和滴滴嗒嗒的雨聲，各自撐著傘，相盡歡笑……

回想，那年，是怎麼相見——沒有錯，你和我蹲在草坪邊，一起尋找著苜蓿花的孩子。便一起笑著幸運地度過了童年時光。

“像一朵像一朵蒲公英一樣微笑吧……”你對我說。你披著長髮，牽著我的手，駐足停在草垛邊上。這是我們每天做的事。用手撥開成堆的三葉草，去找我們將有的幸運。沒有好的結果，我就嘆了口氣，抱怨著：“真是的。這幾次考試都考得那麼差，被老師拉去教育。家長也沒有好臉色。作業齊刷刷地佈置下來，真是不幸運。童年怎麼會是這樣？”

你聽著，耐心的聽著我傾訴了好一段時間，對我說：“沒事的，會變好的！”又立馬跑到對面的草坪取了一株蔥綠的植物，上面有可愛的小白球。“你瞧，這是什麼？”“蒲公英啊！有什麼好看的？”我反問道。

俄而，風驟，風在成簇的樹葉裡滾動，沙沙作響，蒲公英的種子，一個個張開了翅膀，向遠處飛去。一切如常。風拂著她的青絲，裙襬在飄搖，說：“蒲公英一生奮鬥，結起一生的希望，讓它們隨風飄向很遠的地方。那一刻，他們是笑著離開的。他們心在遠方，不會為現在的困難煩惱。要像蒲公英一樣微笑哦！”一起吹走最後一個種子，一起微笑，像蒲公英一樣微笑吧……

雨淅淅瀝瀝地下，你站在房簷下，顯得很焦慮，走起，開啟我的傘罩著你，一起走向鄉間小路。

雨滴落在雨傘上，在泥巴泥地裡打了個小坑，或在水泥地上舀了個水池，不時傳來哇鳴，再自然不過了。跟著雨的節拍，一步一個腳印，晃晃小傘，不遠處星星點點的小花。花瓣上滾著晶瑩的露珠，花蕊盛著天上的水，雨滴是天空的女兒。

“啊，畢業了。”你笑著說，“幸運的度過了小學。”淚水從淚腺中滴了下來滴在花瓣上，像雨一樣……有一朵小花，不，是兩多小花。探著頭，依偎在兩根同根莖上。你摘下，給了我一朵，又意味深長的醞釀：“雨滴是天空的女兒，我們浸潤在天空之水，好幸運。”

趁著淅淅瀝瀝的雨聲，我們走向了回家的路。帶著蒲公英的微笑和快樂結束了童年。

再次相見，在草坪上配著沙沙的風聲和淅淅瀝瀝的雨聲，我們各自撐著傘，相近歡笑。

聽，那悠悠的風聲；聽，那沙沙的雨聲。是你告訴我。我們好幸運，要像蒲公英一樣微笑……

聽聽那雨篇12

國二作文 ,698字

夕陽之美，美在它承載了一天的光輝；細雨之美，美在它摻拌了離人的眼淚。

世間情情愁愁，剎那間，支離破碎。那輕斜的細雨，滴滴嗒嗒，引起的愁緒將傍晚蒸騰。不知怎的，小小年紀如此傷感言愁，喜觸景生情。

下雨，我愛雨。我輕輕地走向陽臺，靜默地駐足。喜歡看著雨珠在風中舞蹈，靈動而飄逸。喜歡聽時緩時急的雨珠調皮地敲打窗櫺的聲音，安靜地感受，感受它的空靈。柔柔的，輕輕的，又帶著絲絲的憂鬱，點染著心間溫潤的一脈神經，心靈輕起一份暖傷的細語，感嘆傷懷，如幽幽愁笛。

沒有試卷的戰爭，沒有外界的喧囂，沒有外物的打擾。我輕輕地垂下眼皮，忘卻身外，唯獨與雨脈脈深情地對視，與雨喃喃細語地交心。

來到那情愫堆積的港口，循著時光的軌道去尋覓往昔，在記憶的鐵軌上散步。倏爾，軌道的前方炫彩的一道光，那光是奪目地炫，那樣地刺眼，讓人迷惑，又讓人希望，是青春的光彩！光暈逐漸擴散，隱隱約約的畫面，就好像霧裡看花一般模糊。我不願放棄那細碎的光，我緊閉著雙眼，想要用雙手去觸控它，可換來的卻是一片空茫。頓時，細雨撫頰，像無邊綢帶溫和，舒展開來。我緩緩睜開眼睛，發現雨朦朧了我的淚痕，這雨似乎也在聽我在為青春的記憶所煩惱，不忍心見著心酸的淚水，便送上沁涼的吻。

時光就那麼悠悠，那麼不經意，在那一瞬間便已是過去，杳無音訊，雨落亦無痕。

風箏會斷線，書本會泛黃，日子會消逝，總會有斷章。不必抱怨，不用逃避，不要不知所措。因為絢麗的光圈，需青春的調色。如煙的往事，念就念吧。如夢的記憶，思就思吧。青春待延續，印記待繼續。

雨露微微而落，隨風拂過髮根、指尖，心湖平靜。帶著沉澱的悠然，我與一川煙雨旋舞。

聽雨，真好！那愁，那悟，默唸彈唱……

聽那笑聲之後，我明白了篇13

國三作文 ,736字

我徘徊在歷史的街巷中，正沉醉於磚瓦里古老的氣息，卻突然傳來一聲聲不和諧的笑聲，我聽到傲嬌，聽到狂妄，聽到悲壯，聽到聲嘶力竭的吶喊。

那車伕像是來自遠方，風塵僕僕揚鞭驅馬，馬車因長途勞頓不堪重負，發出吱呀呀的抗議聲，車伕同樣一臉疲憊但不顧歇息，咬著牙加速前進，怕遲了耽誤了大事而掉腦袋。終於到了，長安的街道無與倫比的氣派，連水窪都更顯堂皇。他看見貴妃坐在帝王懷裡，玉指剝開他送來的荔枝，良久，發出一陣讚許的笑聲。車伕如釋重負，一下昏暈過去。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，我聽見貴妃傲嬌的笑聲，殊不知這一笑勾了帝王的魂，安了車伕的命。我明白了，明白這一笑是皇族享樂下，百姓的苟延殘喘。

他重重摔上名利的門：既然天不識我，那讓我來廢天！太白自有心氣，不願苟活於表面的金碧輝煌，更享受醉於山水，無憂逍遙，不如做一個騎驢高歌的墨客，遊歷四方。他們說我喜酒，又說我文采飛揚可稱“酒仙”，但我不是仙，我只是一個較有豪氣的人，只是一個敢講敢說的人。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”，我聽見李白狂妄的笑，殊不知這一笑暗含了多少不甘多少恨。我明白了，明白這一笑是文人騷客敢於鬥爭的豪放。

四面都是冰冷的牆，充裕著腐敗的臭氣，風中吟吟的好像是冤魂的夢話。譚嗣同忍住疼痛，儘管冰涼的腳鐐禁錮不了他火熱的心。窗外還有多少人民正苦尋出路，還有多少日月才能建成富強中國，我心繫華夏怎也成了罪過？委屈、憤怒、決心一起湧上心頭，他笑了，笑地盡是滄桑。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”，我聽見譚嗣同悲壯的笑，殊不知這一笑是無奈或是奮起。我明白了，明白這一笑是愛國人士們志在救國的高尚。

我聽到那笑聲，從久遠的地方傳來又編成故事，我明白了，明白傲嬌，明白狂妄，明白悲壯，明白這笑是歷史聲嘶力竭的吶喊。

傾聽那無聲的喧譁篇14

高二作文 ,912字

不濃，不烈，不急，不燥，不爭，不浮，不喜，不悲。這便是人生的境界了。—題記

很喜歡與低調的人相處。總覺得那是一種享受。不濃烈，像一杯清茶，總是淡淡的，但卻令人難忘。很喜歡舊的東西，蒼老，古樸，不奢華卻有韻味。

我對我的第一個家教印象深刻。她不高，面板白皙，眼睛裡有玲瓏的秀氣，一頭如瀑的烏髮。她太普通，混進了人群裡你便再找不著。但她卻有極重的書卷氣，只看一眼，你便會認為她是從山水畫中走出的女子。她不追潮流，也不知道最近流行什麼韓劇，但是，她對國學之精通，令人驚訝。她太低調了，低到了將唐詩宋詞元曲都藏進了身體的每一處罅隙把《史記》《戰國策》《資治通鑑》壓到了你看不見的地方。他讀了許多書，她常說：“書讀多了，想說的就少了，能寫的就多了。”低調的人，低調的衣著，低調的談吐。

真正低調的人舉千鈞如扛一鼎，擁萬物如攜微毫，懷天下若捧一芥。思無邪，意無狂。眉波不湧，吐納恆常。不喧譁，不絢麗，卻深刻。

令人心悸的，是假期裡遊了北京。到清華大學時，已是旅程的倒數第二天。我懷著極期盼的心情，踏進了那無數人夢中的殿堂。可眼前的清華和我想象中的不同。幽靜的河上浮滿了翠綠的青萍，主幹道旁種滿了樹，北方的樹剛毅挺拔，樹冠相依相襯，給地面投下巨大的陰影。禮堂、圖書館、水木清華，都那樣寂靜地立著。陽光撫過大理石的每一處紋理，朱自清筆下的荷塘月色被點亮成一盞燈。荷花生得高，墨綠的荷盤在水中浮著，翠綠的荷葉如杯，高高伴著花。那荷花開得極好，每一瓣都修長勻稱，似初嫁的新娘，臉上染了醉人的煙霞。不遠處的二校門依舊如新，“清華園”三個大字被青色的石料刻在上面。這三個字是多少人想帶上的榮光！但卻如此無聲。

站在清華，如坐在松濤一般。心中靜極了。我能感受到那百年前的血脈文化穿過蒼老的呼喚，踏過清華路的陰涼，沿著那每一粒砂礫來到我身邊。它沿著我的腳踝，我的肌理，我的血液，流進我身體每一處罅隙。這樣一份低調無聲的力量，沉澱了多少年？在這樣明媚的春日裡，我聽到了那喧譁—

低到塵埃裡的素顏，高擎靈魂的風骨。

春猶殘，柳初芽，杏初花。楊柳杏花衣影處，有人家。玉暖窗明暖烘霞。小屏上水遠山斜。昨夜酒多春睡重，莫驚他。莫。驚。他。

聽那琴聲篇15

國三作文 ,1014字

那天回家的路上，我正在低頭走路，耳畔忽響起動聽的鋼琴聲。那琴聲悠揚而婉轉，柔如冬日旭陽，純如夏花如落葉。那聲音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最終回于歸平靜。

那琴聲彷彿向我發出邀請：來聽聽那琴聲吧。那旋律如月光灑落大地，柔和而靜謐；在黑白琴?上飛旋的指尖流淌出的音符如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀蹁躚於春花中；又似湛藍的天空，沉澱著清澈的光芒。我沉浸在美好的琴聲裡，神思飛揚……

人生中，總會奏響一段平緩的音樂吧，那音階毫無波動，就如一位懶散的初學者將指尖按在“do”上彌久不去，單調而又無趣。這就是人生的起點，眼前永遠是一級級的臺階，卻怎麼也登不完。走著走著，便想歇息，可歇著歇著，便聽不到那枯燥的“do”了，甚至再也彈奏不出來連貫的“do”了。可是如若一直堅持那份無味，也許其後蘊藏著的，便是巨大的輝煌。

來聽聽那琴聲吧。那音樂激昂漸進，指尖渲洩而出的音符如在戰場金戈戎馬的將軍，瀟灑恣意的揮劍，任那料峭春風吹酒醒，不管那雄關漫道真如鐵，蒼山如海，殘陽如血，萬蹄聲碎，西風烈。人生不過夢一場，何不瀟灑走一回？

那激昂的琴聲教會我的，是勇敢面對、灑脫霸氣的人生態度。既然不願總在初期原地踏步，那為何不去勇敢嘗試？我們也許沒有君王的深明理性，沒有智者的睿智博學，沒有古代文人的高潔傲岸，但我們可以有的，是自信，是進取積極的人生態度。每個人的人生琴譜都不盡相同，也許是不盡人意，又或許是稱心如意，但那努力後的起伏，都曾是一段輝煌。即使波動再小，都會為那段無味的初期音階繪上不平凡的一筆，而這一筆，總會是霸氣非凡！

來聽聽那琴聲吧。激昂過後的琴聲早已不再壯闊，卻依然帶著它猶存的風骨。這漸歸平靜的音樂像一位有仙風道骨的智者，喜歡品著淡茶，聞著門前的桂花香，看著窗外升起的裊裊炊煙，淡笑著??膠?印Ｕ餷偕?談?業模?塹?懷廖鵲拇κ綠?取；曰凸?笞芄櫧降???壞拿娑裕?嶁ψ磐?矗?攀腔毓櫧降?笥τ械鈉驕病?/p>

聆聽琴聲，就是聆聽整個人生。人生如琴聲，生命如琴譜。我愛琴聲從高到低開出的一路玫瑰色的風景，愛它從低音從高音灑下的散落一地的珍珠。我聆聽琴聲，聽它似潮水傾瀉的肆意的咆哮，聽它優雅高貴隨風輕舞的輕唱。是琴聲，讓我學會沉下心來，體味人間百態；是琴聲，讓我學會閉上眼，細細品味人生。

聆聽琴聲，聆聽，奏響人生的琴聲。

你聽那些聲音篇16

國二作文 ,1026字

你聽，那些聲音。

“沙沙沙沙”，那是調皮的小雨在陰涼的天空下歡快地蹦跳；“嘩啦嘩啦”，那是匯流的小溪在傾斜的地面急切地奔跑；“轟隆轟隆”，那是愛玩的巨人在天上滾動著碩大的罈子；“砰——砰——”，又是哪個調皮鬼，偷出了父親厲害的鞭子在亂甩。夏天就這樣在晴朗與陰雨的不斷轉換中來到了我們的身邊。或許你每天在忙碌的奔趕中來不及體會，或許你早已在豔陽的熾晒下高呼“太悶”，無論你留意與不留意，它就這麼悄悄然不緊不慢地來到了我們的身旁。

我覺得春與夏的分界是以紫檀為分水嶺的。你聽，紫檀拔節的聲音。七年間，它從一個個清瘦的少年“咔擦咔擦”骨節生髮，拔節為健壯的青年。三年前的那一夜，它開始吐露自己對世界的愛情，那天清晨，教室裡那個矮矮的少年一遍遍地深吸、輕呼：“好香，好香。”自此，我知道了你的一夜怒放一晝凋零，我聽到了你在紛紛飄揚中小鳳凰般的啼鳴，我站在陰溼的水泥道上，聆聽你如螢火蟲般投身大地的聲音。一轉頭，朗潤如長滿青苔的長長校道，被你一點一點調皮地染成了金黃……

一群孩子來了，捧起你把一群群小鳳凰再次放飛。玩夠了，又與老師一起壘了一個大大的愛心長城。風翻動著你的葉子，繁密的綠葉在陽光下反射著鑽石一樣的光，我聽見了你心底歡笑的聲音，你“咔咔”又使勁兒伸展了一下你的軀體，在筆直的校道上連成了一串高大的宮殿拱門……

如今，拔節你也已不聲不響，不知不覺間你的每一棵樹都已獨木成林。那天早上，一路聞著你的幽香上班，進了辦公室後，我又迫不及待地從六樓一路給你拍照到一樓。你穩重地站立，像一位父親，把期盼和叮囑都藏在眼睛裡，但我聽得懂你的心聲：“綻放是生命的本色，綻放的時間越短，積蓄的力量越大，以後成長的空間越寬廣。”

一週後，你再度綻放，毫無一點雨打樹葉的萎靡。挺直的幹，舒展的枝，燦爛的花，蓬勃的葉，在太陽下溫潤安定，從來沒有過這樣的繁榮。

鳥兒自天空掠過，你聽，留下了嘰嘰啾啾的鳴叫聲。忽然間它們又轉過身來，趁另一群還沒來，趕緊佔據了紫檀的最頂端。你聽，它們彼此呼朋喚友，共訴雨後的清涼。你聽，它們還在互相呼告：熱烈的夏已經來臨。

聽那歌聲悠揚篇17

國小五年級作文 ,502字

歌聲就像一隻美麗快活的小精靈，飛進我的耳朵，飛進周?d的耳朵，飛進……似乎整個班都被快樂的小精靈吸引，陶醉在美妙的歌聲中。

作文課的課間趣味無窮。不過，當彭老師說到今天的主題是歌詠比賽時，我還是嚇了一跳。

聽，“花店玫瑰，名字寫錯誰，告白氣球……”那歌聲悠揚，迴盪在教室的每一個角落。其實剛才我還是很緊張，好在一開唱就放鬆下來了。

我是最後一個，緊張感也小了一點，不知第一第二他們是怎麼堅持的，我一直在看書，壓住我的緊張情緒。第一個演完了，我的心情緊張一點；第二個；第三個……就這樣，我越來越緊張，不知該怎麼辦，就像一隻落隊的大雁，不知該往哪裡走。

到我唱歌了，我邁著沉重的腳步走上講臺。我放起了歌，我一直低著頭，像一株害羞的小草，不敢看大家一眼。開始了，我先唱的聲音很小，一直看著手機，害怕把詞唱錯，引起大家的嘲笑。慢慢地，我的自信心回來了，漸漸把聲音放大了。終於，我敢看大家了，最後，我依依不捨地離開了“舞臺”，回到我的座位上了。

這真是一次歡樂有趣的歌唱小比賽。

聽那歌聲悠揚篇18

國小四年級作文 ,443字

“說到需要趕快回復的資訊，那就考慮是不是要回復你……”聽，那歌聲悠揚、婉轉，聽了不禁讓人陶醉。

我對這個作文課真是又恨又愛，恨的是今天每個人都要表演一首歌，愛的是每天都充滿歡聲笑語，充滿樂趣。“怦怦”這是我心跳的聲音，怎麼辦？下個就要到我了！我看到其他同學在臺上表現得那麼自然、輕鬆，我也為之感到敬佩。

雖然我在班級裡是“才藝老大”，但是，我上臺時還是會緊張呀！

媽呀！到我了，我落落大方，輕鬆自然地走了上去，唱起了《東西》：“說到需要趕快回復的資訊，那就考慮要不要回應你，如果說以後都不用對你講客氣，我就等你說一句歡迎光臨……”我漸漸放鬆身子，聽著那熟悉的旋律，我動情地唱了起來。

聽，歌聲還在教室裡迴盪，那麼悠揚，這又是一次有趣的作文課呀！

我回到座位上，沉思了片刻，突然把現實拉了回來，我這才發現，平時還需要鍛鍊鍛鍊自己啊！

傾聽那窗外的雨聲篇19

國小二年級作文 ,489字

我煩躁的看著一個個數學題目在我面前“晃來晃去”，可是明明只是簡單的漢語，我卻連題目都讀不懂，有的時候都覺得自己是個廢物，上課聽了那麼半天，最後的知識不還都還給了老師……

“滴答滴答”，哦？這是什麼聲音？我一開始以為是房間的鐘表在響，可是望向窗外才發現，不知什麼時候小雨滴已經慢慢地從天上落了下來。我把數學題放在一邊，靜靜地靠在窗戶上，細細的聽外面雨打在窗戶上的聲音，“滴答滴答”我閉上了眼睛，感覺這雨很小。過了一會兒，雨滴開始漸漸變大，變成了“啪嗒啪嗒”的聲音。我有些羨慕它們，它們可以自由自在的去自己想去的地方，隨風漂流，自在的很。

我傾聽窗外的雨聲，感覺像是一個個小精靈在與我對話一般，其中一個說“我們有什麼好羨慕的啊，落到地面上以後陽光一照便消失了，我們圖的不過是一時的快樂罷了。”

另一個也附和道“對呀對呀，就那麼幾個小時，我們就要消失了。”

其它雨滴彷彿也都是贊同的，我不由有些動搖了，對呀，那麼長的時間呆在天上，好不容易來到地上了，卻只是那麼一會兒的時間。

這跟我不很像嘛，上課聽了那麼半天，不過是為了做數學題，可我卻還不能把握，如果可以像小雨滴一樣就好了！不是麼？