自作聰明的我相關作文20篇

自作聰明的驢子擴寫 篇3

續寫改寫 ,583字

這是一個熾熱灼人的夏日中午，窗外一點風都沒有，小狗趴在門前的大樹下，張大嘴巴，伸著舌頭，不停地喘著粗氣。

主人讓他的毛驢送兩袋鹽給山上的朋友們。這麼熱的天還要出門幹活，毛驢心裡有十萬個不願意，可是吃人家的嘴短，不幹活的話，主人晚上可是不給飯吃的。它不情願地馱著兩袋沉甸甸的鹽，慢吞吞地上路了。剛走了一會兒，它就頭昏眼花的，好像中暑了似的，它在心裡想：如果能下河洗一洗就好了。

想什麼來什麼，轉過一個路口，眼前就出現了一條小河。毛驢走在橋上，兩條腳都嚇得發抖了，一直小心翼翼地向前走去。突然，“撲通”一聲，它一個不小心摔倒在橋上，然後滾到了河裡去。這時，它心裡想：也好，可以在這裡好好休息一會了。過了一會兒，毛驢站了起來，覺得身上的鹽一點兒也不重了。它在心裡想：難道是老天爺看我太累了，心疼我，幫助我分擔了一點重量嗎？

過了幾天，主人讓毛驢再次去山上送東西，不過這次送的是棉花。驢子還是心裡不情願，它馱著棉花在山路上慢騰騰地走著，雖然這次比上次輕了許多，可它還是嫌累。有了上次的經驗後，它飛快地往河邊跑，然後喜笑顏開地跳進水中，大喊道：這次看看老天爺會不會幫助我馱棉花。過了一會，棉花越來越重，慢慢地向水深處沉去，毛驢拼命地大喊：快來救救我啊！不管它怎麼拼命地喊，也沒有人來救它。最後，毛驢慢慢地沉進了河裡。

這真是聰明反被聰明誤，自作聰明的毛驢最後也只能自食其果了。

自作聰明的小毛驢 篇4

國小五年級作文 ,649字

“救命，哎呀，這個該死的商人，想要我的命啊，我與你誓不兩立！”這到底是怎麼回事？原來是一隻小毛驢在呻吟，讓我們一起來聽聽它的故事吧！

一天，一隻小毛驢的主人把一袋捆好的鹽放在它的背上，小毛驢被壓得抬不起頭，想到：“這個商人，想累死我呀！如果我是主人，你是驢，我一定吃你的肉，喝你的血，扒你的皮，抽你的筋。”

小毛驢上路了，背上的鹽壓得它抬不起頭，它感覺筋疲力盡，汗不斷地往下流，臉也漲得通紅。它愁眉苦臉地走著，四肢發抖著，無力地搖動著小尾巴。走著走著，來到一條小橋上，它不小心踩到一灘水，腳下一滑，“撲通”一聲掉進了水裡。瞬間，水花四濺，水面蕩起了一圈圈漣漪。小毛驢心裡咯噔一跳，四肢不停地胡亂撲通著，心想：“完了，我一定要死了！”可是它卻感覺鹽變輕了，到最後竟輕輕鬆鬆上了岸。它高興壞了，想著：“原來用這個方法能把貨物變輕，太好了，我真是太聰明瞭。”小毛驢開始自以為是起來，認為自己最聰明。得意地搖著尾巴，哼著小曲，快步走著。

第二天，小毛驢馱著海棉又來到了小橋上，準備過河時。它想：“這棉花這麼輕，再跳進河裡，從河裡起來後一定會變得更輕。”於是它以優美的身姿跳進了河裡，結果它上岸後發現海綿變得更重了，就像背上壓了一座泰山似的。“為什麼會這樣？為什麼海綿沒有變輕？”小毛驢有些疑惑不解。

過了一會兒，小毛驢被壓得趴在了地上，後悔不已：“唉，早知道會這樣，我就不該耍小聰明，可是為時已晚啊！”

通過小毛驢的故事，我明白了：不論在生活中，還是學習上都不能得寸進尺，不能耍小聰明，不然會吃更大的虧的。

自作聰明的烏鴉 篇5

國小二年級作文 ,512字

今天，風和日麗，太陽暖暖地照耀著大地。

一位挖井工人在一個小區里正專心的維修一口井。兩隻烏鴉從井邊飛過，看見工人在井裡，以為工人不小心掉到了井裡。一隻烏鴉大叫：“一個工人掉進井裡去了，快點救他！”另一隻烏鴉機靈一動說：“我們可以用以前的辦法，讓工人像皮球一樣浮上來啊。”烏鴉聽到了，一拍即合，連忙開始幫忙找石子。

兩隻烏鴉東瞧瞧，西看看，發現井邊有許多的石子，它們就叼起石子一顆一顆地往井裡扔，井裡像在下石頭雨一般。挖井工人被石子砸的頭破血流，眼冒金星。抬頭一看，是兩隻烏鴉，生氣極了，大喊：“你這兩隻烏鴉，扔什麼石頭，搗什麼亂，想讓我上去把你們大卸八塊嗎！”烏鴉回答：“你這沒良心的東西，我們好心救你呢！”工人說：“我在工作呢，而且我有梯子可以爬上去。”烏鴉很奇怪在井的周圍，看了又看，發現真的有一把梯子，連忙說：“對不起，都怪我們沒有認真觀察。”工人說：“沒事，以後要多問多觀察，才不會有這樣的誤會。”

烏鴉們把這句話銘刻在心，再也不會自作聰明瞭。

自作聰明惹的禍 篇6

記敘文 ,751字

大家都覺得我是一個文靜的女生，但偶爾我也會耍些小聰明。那一次，就因為我自作聰明惹了禍。

那一天，因為媽媽外出有事要辦，可能要晚點回家，所以就讓我拿好鑰匙放學自己回家開門。放學後，我踏著輕快的步伐回家了，到了家門口，我一摸口袋，咦？鑰匙呢？我又翻了翻書包，可這鑰匙就是找不到。我心裡很納悶：鑰匙到哪兒去了？早上上學我記得明明放在口袋裡的，怎麼會沒有呢？這可怎麼辦呀？我還有好多作業要做呢！我急得像熱鍋上的螞蟻。

這時，我的腦海裡突然閃過了一些畫面，想到了電影裡的那些特工開門鎖的情節，他們只要用一根針就能開啟門鎖。要不我也來試試看？或許能開啟呢！我沒有針，便拿下了頭上的髮夾，我左手拉著門，右手慢慢地把髮夾插進了鎖眼裡，我試著上下左右移動起來，鎖眼裡發出了“咔擦咔擦”的聲音，我心想：可能有希望哦！說不定能夠成功。於是我更加用力的往裡伸，可是隻聽“咔”的一聲，髮夾斷了。一半的髮夾留在了鎖眼裡。哎呀，這可怎麼辦呀？媽媽回家後一定會罵我的！我得把髮夾取出來。想著，我便又把手裡的半根髮夾插了進去，左移移，右移移，試圖把鎖眼裡的髮夾拽出來，可是髮夾卻被我戳得越來越深。此時，我已無計可施，一屁股癱坐在地上。唉，等著媽媽回來捱罵吧。

媽媽終於回來了。我只好把事情一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了，看了看門鎖，問我要了一個髮夾，也想把鎖眼裡的髮夾弄出來，可是弄了好久就是弄不出來。她生氣地說：“你呀，就會添亂，鑰匙找不到你不會到門衛打個電話給我，等我回來，還盡耍些小聰明，你看看現在弄成這樣。沒辦法只好花錢請修鎖匠來了。”媽媽打了修鎖匠的電話。過了一會，修鎖匠來了，取出了斷在裡面的髮夾。終於，門打開了，我走進了家門，看見鑰匙靜靜地躺在桌上，似乎在用嘲笑的眼神看著我：“哼，你這個馬大哈！”

唉！都是自作聰明惹的禍。

愛耍小聰明的我作文 篇7

國小四年級作文 ,679字

每個人都有屬於自己的個性，我的個性也確實有點與眾不同，那就是愛鬧“歪”，再具體點說，就是愛耍小聰明。

我從小就十分聰明，或許正是因為我太“聰明”的緣故，我把我的“聰明”總是放在了不正經的地方。我經常來點“歪”的，比如：寫作業偷工減料、寫作文時抄《作文選》……可是，幾乎每次小聰明都被爸爸媽媽識破，我因此捱了不少揍。爸爸媽媽經常對我說：“耍小聰明對你是沒有好處的，我們吃過的鹽比你吃的飯還多……”可是，我卻“記此時不記彼時”，一段時間內並沒有改正。因此，我闖了幾次大禍……

有一次作文課課間休息，老師讓我把教室裡的垃圾送出去。我很不願意，可還是不得不提起了垃圾桶……走到二樓，心裡突然冒出一個歪主意：“我為什麼不省省事，把垃圾從窗戶直接扔出去呢？”於是，我快步走到視窗，順手把垃圾倒了下去，然後輕輕鬆鬆地回到了教室。五分鐘後，樓下小賣部的兩個人找上門來，說是有垃圾直接倒他們頭上了……老師一開始疑惑不解，後來想到了我，我這才知道闖了大禍。爸爸知道後狠狠地揍了我一頓。

還有一次數學考試，看著89分的成績，我一整天都失魂落魄，因為卷子得找家長簽字。等到下午，我肚子裡又有了歪歪主意。放學回家，我把以前的卷子上媽媽的簽名剪下來，用膠棒粘到了現在的卷子上。結果，“偽簽名”還是被眼尖的爸爸發現了。我又被痛毆了一頓。

接受類似這樣的好幾次教訓以後，我的壞毛病徹底改正了。我就像一棵長歪的小樹，被撐直了。現在，我深刻地體會到“人無信不立”的含義：每個人都是誠信的主人，就看你會不會好好呵護它，如果你失去它，就失去了做人的根本。

想想成長中的這段經歷，真是“歪”打正著啊！

聰明的我 篇8

國小四年級作文 ,516字

我上幼兒園大班的時候，暑假裡爸爸媽媽帶我到江西遊玩，回來的時候那裡的大伯伯送我們一大壺他們家裡自己榨的野生山茶籽油。

我們在趕火車時，爸爸拉著拉桿箱，另一隻手提著這桶油，不小心油壺摔了一下。匆忙坐上火車後，媽媽發現壺裂了個縫，油正往外漏。媽媽很著急，說道：“這可怎麼辦？等到下火車，油就漏完了，這麼貴重的油，多可惜啊”。爸爸說：“是啊，又沒有好壺可以倒進去，可怎麼辦才好？”爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，兩個人手捂著油壺裂縫處，把油壺提到洗手池臺裡面，防止油到處流把車廂弄的很髒。這個時候車廂裡售貨員推車經過，我看到推車上很多礦泉水，靈機一動，“買這些礦泉水放油多好，水的價格還便宜”。想到這裡我跑到爸爸媽媽身邊，把想法告訴他們。媽媽連連點頭說這個辦法好，高興的誇著我，說我太聰明瞭。於是，媽媽買了十瓶礦泉水，問了車廂裡乘客誰要水，媽媽和我一起把乾淨的水分給大家，拿著空瓶子，速度把油倒入礦泉水瓶子。就這樣，一場漏油危機解決了。後來，爸爸媽媽想起來這個事情就會誇我聰明，說我愛動腦筋，幫了他們的忙。“用二十元，保住了幾百元的一桶油，最主要還是大伯伯的情誼在裡面，油漏完了，要多難過啊”。

遇到事情不要慌張，動動腦筋，總會有解決的辦法。

自作聰明 篇9

敘事作文 ,1103字

自作聰明有時候不可取！事情發生在星期二的晚上……

姥爺接我放學回家，在單元門的門口，剛剛準備上樓。突然，我從余光中看到一輛白色的寶馬正在我們家的私家車位旁打轉轉，我們小區每家自己的車位上都有一個地鎖，可是媽媽嫌麻煩，總是不把地鎖立起來鎖上，而只是用個破盒子把鎖蓋住，車進出的時候把盒子拎到一邊就行了，她說大家都是有道德的人，不鎖也沒關係，別人不會停的。

此時看著這輛寶馬，我心中直打鼓，他不會是知道這個車位沒立鎖打算要停進去吧！這個時間，媽媽也快回來了，他要是停在我家車位上，那媽媽的車停哪兒呢？我覺得我應該去把鎖立起來鎖上。但是轉念一想，如果鎖上的話，萬一媽媽沒看見，撞上去了怎麼辦？鎖還是不鎖，我一時竟拿不定主意，糾結了好一會兒，最終我還是去把地鎖立起來鎖上了。

回到家，剛準備喝口水，放鬆放鬆，突然聽到樓下咣噹一聲響，我正好奇發生了什麼，姥爺走進來說：“哎！你媽的車撞在地鎖上了，真不可思議，她拿開盒子時難道沒看到地鎖是立著的嗎？”

我心中一驚，完了，今天免不了一頓“竹筍炒肉”了，心裡正在哀嚎著，媽媽已經進了家門。一進門，她劈頭蓋臉就衝著我來了：“項依陽，是你把車位上的地鎖立起來的嗎？好端端的，你弄它幹嘛？你沒事兒幹嗎？”一連串的發問，我嚇得不敢接話，腦筋好像短路了一樣，低著頭支吾了半天也沒法組織好語言告訴她事情的經過。幸好嫁爺很冷靜，解釋了我鎖地鎖的原因，替我解了圍。

我悄悄的抬起頭，偷偷的瞄向媽媽，驚訝的發現此時媽媽的神情已經沒那麼生氣了，她沉吟了一下，對我說“如果你今天考慮得再周全一些，比如鎖了地鎖之後打個電話提醒我一下，就好了！沒事了，下次要注意，犯一次錯可以原諒，就是不能犯第二次。”我當時真的想感慨一下“媽媽太棒了我愛你”，今日不打之恩，它日當湧泉相報。我不會再有第二次了。

這時姥爺問媽媽：“你拿開盒子的時候沒看到地鎖嗎？”對呀，我也納悶得很，媽媽拿盒子的時候不就看到地鎖了嗎？為什麼還會撞上去？結果媽媽的回答讓我們大跌眼鏡，媽媽說：“拿開盒子就開車，這套動作已經有了慣性，在完成這套動作的過程中沒有思考，所以可能即便鎖是立著的，也視而不見了。人呀，有時候就是被所謂的慣性害了。”看著我和姥爺目瞪口呆無法理解的樣子，她又補充了一句：“也有可能是因為天黑了，我視力不好，沒看見吧！”

哎！看來做事情不能只憑經驗，還得看情況來定，不然的話又會是自作聰明瞭。

聰明的我 篇10

國小五年級作文 ,550字

我還算聰明，我一直都這樣認為。偶爾再加上老師們的誇獎和同學們的讚歎。自信的我常常對自己說：“我挺聰明的，真的，挺聰明的。”

“這次數學考試，最難的一道幾何題，只有xxx同學證明出了。”“呀！又只有她，真是服了她了。”“哇，每次都是她，我要是有她那麼聰明就好了！”在老師的讚揚聲和同學的羨慕聲中，驕傲自負的我又一次覺得，我真是太、太聰明瞭。

聽課馬馬虎虎就可以了，反正我很聰明；寫作業一筆帶過就可以了，反正我很聰明；考前走馬觀花就有把握了，反正我很聰明！

漸漸地，老師不再誇我了，同學們不再佩服我了。終於，聰明的我變得不聰明瞭……

“哎，聰明反被聰明誤。”媽媽搖頭嘆氣道。我愣了愣，一下子有點不解。幸好，我還算聰明。小傻瓜明白了媽媽的用意。趁落下的還不多，奮進直追還不晚。

聽課仔仔細細不算啥，因為我不聰明；作業端端正正還不夠，因為我不聰明；考前認真複習是理所當然的，因為我不聰明！

漸漸地，老師又開始鼓勵我，同學們又開始稱讚我，一度不聰明的我又開始聰明瞭……

我想，我還算聰明，只是“還算”聰明。

自作聰明 篇11

敘事作文 ,525字

昨天美術課上，我被值日班長記名字了，得三百字的檢討。晚上，我把寫檢討的事忘得一乾二淨。

今天剛進教室，班長就對我伸出了手。我慌了，翻開書包，裝作找的樣子。找了半天，當然也沒找出來。“要是沒寫或沒帶就翻倍！”班長的聲音比雷還響，把我嚇得渾身一抖。我繼續翻翻書包，咦？怎麼有份檢討？拿出來一看，是英語課沒好好聽被罰寫的的。班長剛好走開了，我趕緊把“英語”兩個字改成了“美術”。雖然我把那兩個字塗得黑溜溜的比碳還黑，可交上去時我還是很緊張，怪不得大家都說做賊心虛。

沒多久，班長居然讓我去辦公室，難道是老師發現了？這可怎麼辦？我的心撲通撲通的快跳到嗓子眼了。我慢吞吞地從座位上站起來，兩條腿好像被粘住了，動也動不了。唉，還是快點吧，去太晚，老師再罰我點兒作業可怎麼辦？

我低著頭走到老師旁邊，劉老師竟然還笑眯眯的，手裡拿的正是我那份檢討：“田宜晗，你瞧瞧，所有的“英語”都變成了“美術”，你這不是明擺著假的嗎？這也太明顯了吧！”說著說著，劉老師又忍不住笑了。

唉，是啊，我也太傻了！我真是個自作聰明瞭的傻瓜！

聰明的我 篇12

國小二年級作文 ,583字

大家好，我叫劉子祺，今年8歲了，個子高高的。我長著烏黑髮亮的頭髮，一雙黑葡萄似的大眼睛。小小的鼻子尖尖的，耳朵像個小元寶，嘴巴笑起來的時候就會微微上翹，可愛極了。

暑假的一天，我的爸爸媽媽都去上班了，留下我自己在家裡寫作業。臨走之前，媽媽叮囑我：“不認識的人，敲門不要開。”我對媽媽說：“放心吧。”我寫完作業，正在看動畫片時，聽到敲門聲。我透過貓眼看了看，是一個帶者墨鏡和口罩的人。我就大聲說：“你找誰？”那個人說：“我是你爸爸的同事，開開門吧。”我想起媽媽的話，就說：“你來幹什麼呢？”那個人說：“我來拿你爸爸忘記的東西。”我想了想，決定給爸爸打個電話。“爸爸，你忘記拿什麼東西了嗎？”爸爸說：“沒有啊，怎麼了？”我立即回答：“沒事，我就是隨便問問。”我在心裡想：我可不要讓爸爸在工作時擔心我，我不給那個人開門就行了。於是，我跑到門口，大聲喊道：“我爸爸沒有忘記拿東西，所以你不是我爸爸的同事，我不會給你開門的。你要是我爸爸的同事，你就在門口等著吧，我爸爸馬上就回來了。”那個人聽了，慌忙地走了。

哈哈！多麼聰明的我啊！

聰明的我 篇13

國小三年級作文 ,349字

我覺得自己很聰明，因為我總能讓困難的問題變得簡單。

有一次，我們踢跳隊在籃球場上練習。一位四年級的同學把毽子踢到了籃球架上，另一個同學想出了一個辦法：用另一個鍵子，把它打下來。於是那同學便把自己的毽子扔了上去，試了幾次，發現今天的風很大，毽子還沒“飛”到那麼高的地方便掉了下來！

我靈機一動，想出個好主意。我跑去小木屋取來一個籃球，然後把籃球遞給了那個四年級的同學，說：“你把這個籃球投上去吧。”

那個同學接過球投向籃筐，沒投中！可是那個籃球打中了籃筐的邊緣，籃筐劇烈的顫動了一下。毽子被顛了下來！接著籃球也掉了下來。

同學們歡呼：“太好啦！”那個四年級的同學走過來。對我說：“謝謝你！你真聰明！”

自作聰明 篇14

國小六年級作文 ,517字

週一，我要去上舞蹈課。因為我們舞蹈要彙報演出了，所以老師讓我們穿著演出服練習這個舞蹈。

那套演出服是維吾爾族的民族服裝，由帽子、上衣和裙子組成。帽子以紅色為主，帽沿上是黑色的，縫有漂亮的民族花紋。帽子上有一些金色的亮片，還粘著一朵大紅花。上衣底色為黑色，正面以金片裝飾，組合成各種紋路。裙子很長是紅黑漸變的，裙襬一直垂到腳邊。

我和同學們穿好演出服，跟著音樂跳了起來。前面的動作一切順利，轉圈、立住、跪下……可是我跪著做動作的時候，總覺得舞蹈教室的地板比平常滑了許多，讓我單腳跪在地上跪都跪不穩，好像跪在抹了油的地板上。但因為我一直在跳舞，也就沒去管它到底是怎麼回事。

可是，當我做完跪的動作準備站起來的時候，就不對勁了。我先抬起跪著的右腿，但我踩的居然不是地板，而是裙子！我腳下一滑，一個趔趄，差點摔了一跤，幸虧我及時站穩。不然就慘了。我站穩後，繼續跳舞，畢竟現在是幹這個的時候。

下課了，我問同學們是否出現被裙子絆倒的情況，她們居然都說沒有。忽然，我一拍腦袋想到了。老師不是在群裡說要按照自己的身高買嗎？我覺得按身高買會不會偏小，自作聰明買大了……唉，我幹嘛自作聰明啊。

聰明的我 篇15

國小三年級作文 ,442字

常言道，聰明人有著智慧和方法，善於解決突發狀況，急中生智。那麼，今天我也來講講我自己曾經解決過一件棘手的事。

去年夏天，媽媽給我買了件全棉的繡花白連衣裙，十分精緻，我非常喜歡，很少捨得穿。在我9歲的生日宴上我穿上它，非常美麗！我和妹妹以及家人圍坐在一起品嚐著一桌的美味佳餚，饕餮盛宴。正當我興致勃勃地起身給長輩敬酒時，妹妹瞬間打翻了桌上的紅酒杯，撒到了我的白連衣裙上。隨著應接不暇的是淘氣的她又把桌上的巧克力和五顏六色的奶油也猛然間弄到了我的衣服上。這時，她竟然哈哈大笑，可我是欲哭無淚呀！

晚宴結束後我回到家，急忙脫下衣服用熱水洗，可怎麼也衝不掉衣服上色彩斑斕的印跡。正當我焦急萬分時，我突然想起媽媽之前買了一瓶84彩漂劑。我迅速把這件連衣裙泡在溫水裡，配比好等量的溶液。

半小時後經過揉搓，盆裡浮出了汙垢，我迅速用清水沖洗了多次，汙漬就全洗掉了！在經過脫水後，裙子又迴歸了它原先靚白的本色，我真是欣喜若狂啊！

我這次可真聰明，能夠自己解決遇到的困難，我要為自己點一個大大的贊！

聰明的我 篇16

國小三年級作文 ,506字

我是一個活潑開朗的小女孩，今年9歲了，老愛把長長的頭髮紮成一根小辮子。開心的時候，甩甩小辮子，特有意思！一張紅潤的瓜子臉上，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，能說會道。這雙眼睛啊，還是單眼皮呢，但不是近視眼哦。

我像個男孩一樣調皮。在大冷天，我穿裙子當時裝模特兒。聽到有人敲門，我不管三七二十一，套上了爸爸的大毛衣，穿上我的健美褲，又覺得很冷，忙披上媽媽的外套，這才跑去開門。奇怪的是門外一個人影都沒有。哦，鬧了半天，原來是錯覺。

我挺幽默的，在家常順嘴就說一些讓爸爸媽媽哭笑不得的話來。爸爸媽媽鬧矛盾了，我學會做包公的樣子，先捋捋“鬍子”，然後“啪”地一拍桌子，開始審問：“爾等有何冤情，快快上報！”一句話，逗得爸爸媽媽忍不住笑了，怎麼好意思再繃著臉。同學們在一起談煩惱事，我會學著戲曲裡的唱腔，甩一下袖子，拖長聲音唱一聲：“苦哇！”逗得同學們把剛才的煩惱事一下子拋到了九霄雲外。

我是一名普通的小學生，在成長的道路上有風雨也有陽光，所以你一定會看到我從一棵小樹苗逐漸成長為一棵參天大樹。

作文聰明的n種方式 篇17

國三作文 ,6672字

【篇一：作文聰明的n種方式】

實不相瞞，我有一個幸福而又美滿的大家庭。在“才華橫溢”的時代裡，我們這一家，個個有著自己的小聰明。

炎熱的天氣，火辣辣的陽光照進屋子裡，而我正在空調屋裡一大把一大把吃著零食。出差回來的爸爸看到我這副“熊樣子”，忍俊不禁。說：“妮享福啦？”什麼？發福啦？我臉色發暗，照著鏡子看著胖了一圈的臉，心裡邊流淚邊下定毒誓：“一定要控制自己，管住嘴，邁開腿，不要再胖了。”

這不眨眼間就到了晚上，飯桌上一片冷清。缺少了我那一說話就停不下來的小嘴。我咕嚕咕嚕的，迅速把飯喝完，老爸突然給了我一個饅頭，我二話不說，立馬伸手拒絕。“鼕鼕，吃點饅頭。”我噘著嘴：“你不說你妮胖了，不吃了。”爸爸突然笑眯眯的說：“哎呦，我說是享福了，還有，你看這個饅頭，和咱們以前吃的不一樣，以前又大又胖又圓，這個，又高又瘦又……白！”我輕挑眉毛，“所以呢？”“所以說，這個饅頭吃下去不會長胖，只會長高！要是吃的多的話，還能長白呢。”我噗嗤一笑，被爸爸這個聰明的理論所折服，乖乖的在歡聲笑語中，吃著饅頭。

不得不說，我媽媽也是個聰明的人。“你看看我是不是最近沒血色，嘴巴發白？”“水喝少了唄。”媽媽看都沒看我，淡然的說出這句話。還有一次，我欣然告訴媽媽：“娘，你看我額頭上的痘痘和黑眼圈都沒了。”媽媽掃了我一眼，說：“你看吧，還得逼你多吃胡蘿蔔和菠菜，這不面板就好了嘛？“啊？”我一個人在風中凌亂，百思不得其解，熬夜長出的痘和黑眼圈真的和這些有關嗎？聰明的媽媽總是將八竿子打不著的東西，硬生生的將他們聯絡在一起，但我雖口中萬般吐槽，內心已被熱氣騰騰的愛所包圍。

弟弟玩手機，將聲音靜音，就以為我不知道，殊不知，螢幕上的指紋出賣了一切，看著弟弟沾沾自喜，彷彿全世界數他最聰明的樣子，我瞅瞅眉頭無話可說，心想：真是個二傻子。

我們這一家人兒的小聰明無處不在，而他們也讓我充分見識了聰明的N種方式。

【篇二：作文聰明的n種方式】

聰明？何為聰明？或許每個人對於這個問題都有著不同的答案。但依我的想法，聰明則是來自多方面的。

想必大家應該多少知道“便利貼女孩”的故事。故事中的女孩對於別人的請求則是有求必應，同事們好像都忘記她本事的才能。女孩的桌上每天都貼滿了各種多樣的便利貼紙片“帶一杯咖啡”，“提醒我4：00開個會”等諸多紙片遍滿她的辦公桌，可後來在一次會議上，老闆陰沉著臉讓辦公人員提議方案，眾人吱聲不語，女孩猶豫著舉起手。老闆的祕書見是女孩，便向前推薦女孩，後來女孩一舉成功，拿下方案了。從此“鹹魚翻身。”在故事的開頭，我一直認為女孩是一個吃虧的人。後來才知在社會中和別人打好關係才是最困難的。女孩用行動為自己建立了一個信任她的朋友圈，或許這才是她成功的真正原因。所以在某種意義上來說，吃虧是一種聰明方式，吃虧是是一種福氣。

當然，聰明的方式不限於這一種，抓住人的思想亦是一種不可多得的聰明方式。

法國荒誕派劇作家貝克特的《等待戈多》便是利用這種方法使自己獲得成功。《等待戈多》主要寫兩個人在荒野的一棵枯樹下等待戈多，他們重複著無聊的對話與動作，甚至無聊到自殺！可他們卻在自殺過程中掙脫了樹枝。傍晚來臨，可他們等來的卻是一個小男孩，男孩說：“戈多今晚不來了，明天晚上準來。”可第二天他們依舊重複著和第一天一模一樣枯燥無味的動作和對白！話劇一上演引來眾人的唾罵和嫌棄。可慢慢地來觀看的人越來越多，後來竟續演三百多場座無虛席！這不禁令人呀然！為何會出現這樣的結局？但細想，又何嘗不該如此，人們會在內心問自己，戈多是誰？為什麼等他？他什麼時候來？就像別人說的：在一千個人的心中，就有一千個戈多。這便挑起人的興趣。他抓住了人的思想，讓人不自覺地對這荒誕的話劇“上癮”。你能不說這不是一種聰明的方法嗎？

對了，還有一種聰明是適時的退步。

武則天亦是聰明之人，她曾一人翻雲覆雨，揹著罵名整理朝政。她雖犯下錯誤，但也不可否認她曾創立盛世。而我自認為她最為聰明的行為便是在自己的墓前立下一塊無字碑。這無字碑無言似有言，她像是在含蓄的彰顯自己的豐功偉績。亦好像是為自己的贖罪。假若她立下碑文，或許遭受的是更多的汙言穢語。而現在的無字碑則是最好的方法：一切功過好壞全憑後人言談。或許這一時的退步，便是最明智的方式。

所以，聰明的方式有很多。吃虧是一種聰明，抓住人心是一種聰明，退步也是一種聰明。聰明的方法有N種，只是如何使自己掌握聰明的方式，還需我們自尋探索。

【篇三：作文聰明的n種方式】

楊修自認為很聰明，所以屢次恃才放曠，使曹操對其有了殺戮之心；諸葛亮自認“卑鄙”，卻大展巨集圖，助劉備完成蜀國霸業。古往今來，有人大愚若智，有人大智若愚，聰明卻有N種方式。

細觀“聰”字，以耳為旁，一點一撇如一雙慧眼，一隻巧嘴居中，一顆慧心深藏。聰明便有以下幾種方式：

耳—耳聽八方

著名漢服品牌“重回漢唐”剛剛創立時，瞭解漢服這一民族服飾的人寥寥無幾。但一個看似普通的四川姑娘—呂曉瑋，卻以她那雙靈巧的慧耳，探聽到了為數不多的同袍發出的聲音：想有專門的漢服品牌。聰明如她，敏銳地捕捉到人們對傳統服飾復興的嚮往，加上自己對漢服的喜愛，便創立了自己的漢服品牌。面對他人的不解，她充耳不聞，只是堅信自己的雙耳。終於，隨著漢服復興運動的發展，漢服逐漸廣為人知。聰明呂曉瑋靠那雙慧耳走向成功。

眼—眼觀六路

做備忘錄，隨手留言……我們再也離不開這一小小的物件—便利貼。它給我們的生活帶來便利，但你是否知道它的發明得益於一個聰明的工程師—富萊。

一家公司曾意外發明瞭一種粘性很弱的膠水，正當大家對這種失敗品不知如何是好時，該公司的工程師富萊用敏銳的眼睛發現，人們需要一種可以隨撕隨貼的紙張。於是，便利貼誕生了，聰明的富萊變廢為寶，創造了鉅額財富。

口—能言善辯

《戰國策》中，鄒忌諷齊王納諫的故事充分體現了鄒忌口上的聰慧。當得出他人的誇讚未必是事實的結論時，他積極向齊王進諫。而作為一個大臣，直言上諫必會使齊王不悅。於是，他巧用家事喻天下事，旁敲側擊，婉言相勸，使齊王廣開言路，成一代明君。

心—心有鴻鵠

越國敗於吳國後，越王勾踐不忘戰敗之恥，每日嘗苦膽以警戒自身報仇雪恨，將鴻鵠之志深埋於心。憑著心中大志，越國終於打敗吳國，一雪前恥。

聰明有N種形式，謂之耳到，眼到，心到，口到。反觀有些人，只會自吹自擂，自以為聰明—發張圖書的照片到朋友圈，附言之“智慧源於勤奮”，眾人紛紛點贊曰：“聰明”。實際上，那本書拍完照後便被拋之耳後。而真正聰明的人，還泡在圖書館，哪裡有空發朋友圈！

聰明有N種方式，有人大愚若智，有人大智若愚。我們要忌驕忌躁，做耳聽八方，眼觀六路，能言善辯，心懷鴻鵠的聰明人！

【篇四：作文聰明的n種方式】

我的姥姥是一位從艱苦的五六十年代走過來的人，除了在吃的上面花錢捨得，其它方面都很“小氣”。對於姥娘來說，第一要義就是讓孩子吃的開心。

每次和母親回姥姥家，姥姥都會擺滿母親愛吃的菜。為了讓母親吃她最喜歡酸菜魚口感最好，姥姥曾在四五點去菜市場等待，寒風凜冽，姥姥也不顧，等到魚來啦，姥姥挑最鮮活魚，不論價錢就買了回家。飯桌上，姥姥看著我們吃得開心，就笑得合不攏嘴。

但在其它方面，姥娘買的就是少之又少，最典型的就是衣服。

母親經常在網上給姥娘買衣服，但每次到貨了給姥娘一看。都會受到各種“嫌棄”，襯衫格子太花啦，衣服的邊角太顯眼啦，顏色太嫩啦。並從此為藉口，讓母親把衣服退掉。

母親只好帶姥姥去實體店逛，雖然仍是對衣服各種嫌棄，料子不好啦，有帽子啦等等。但商場那麼大，總會有看上的衣服。姥姥終於選好自己心裡看上的衣服，一翻標籤價格，眼珠子咕嚕一轉，藏住自己對這件衣服的喜愛，仍是嫌棄的嘮叨。母親自然發現姥孃的喜歡，硬要去買，姥娘便強硬的說她自己付錢，嚇得母親只好放下衣服。

送走姥姥，母親轉身回商場買下衣服，該怎麼給她卻是一個大問題。後來，母親就想出一個聰明絕倫的辦法。

母親找到這件衣服網上賣的的頁面截圖。然後，找我讓我幫她下一個P圖軟體並且教她怎麼用，還一直叮囑我不要告訴姥姥。之後母親便一點一點的修圖，要把原圖的標價修改成姥姥心裡承受得了的價格。黃昏的燈光裡，只見母親舉著手機，神情專注地看著螢幕，一點一點地移動指尖。

幾天後，母親帶著我去姥姥家，把衣服給姥姥，告訴姥姥是網購的。舉起手機給姥姥看價格，催促著姥姥換上，笑著誇好看，眼角似有亮晶晶的東西閃過。這個畫面真的溫暖讓人感動。

孝心當真是一種神奇的力量，愛當真是一個富有魔力的字詞。真如姥姥想方設法為子女好，母親也想方設法的為姥娘好。在此之下誕生的一個又一個聰明的方法都帶著暖暖的親情與感動。

【篇五：作文聰明的n種方式】

人生的旅途山高水遠，我們的生活難免無味寡淡，有時候就需要一些聰明，不是遙不可及的智力層面，而是那一點點的靈感足以為生活添光加彩。

易拉環

“哎呀，怎麼那麼難剝啊，不吃了！”我面對著茶几上的一堆松子，一臉無奈，雙方只是靜靜地對峙著，無名的火苗上躥下跳，松子是好吃，但外面的那層殼的確難弄，我的手指已微微有些疼，而那堆令人惱火的東西還在咧嘴笑，媽媽什麼也沒說，從旁邊拿起一個飲料罐把易拉環拉下，用扁平的一端伸入殼裡，手只輕輕一動，拉環扭動的瞬間，殼已然掉落，我大聲誇讚媽媽聰明，媽媽只笑笑。

對啊，這世上本就沒那麼多瑣碎煩事，一點小小的聰明，就足以讓你活得足夠簡單、快樂！

水與墨

哎呀，不好！正在吸墨水的我手不小心一抖，將墨水擠了出來，滴落在有水漬的桌子上，可那淡藍色的墨水竟融到了水裡，沿著水漬的形狀向外擴散，我連忙找來一張白紙，用手蘸些水在紙上畫雪花的形狀，再小心地擠上幾滴墨水。果然，墨水順著水的輪廓向外暈染，雪白的紙上赫然出現了一朵淡藍的雪花，美得像潑墨水山畫，有著動人的光澤。

再枯燥乏味的生活，一點小小的聰明，足以讓它充滿驚喜。

仰頭月

真倒黴，又一次把自己鎖在家門口的我，無奈地站著，一捧月光從樓道窗戶裡探進來，我忽然想到了什麼，徑直向樓頂走去。哦，今天是上弦月，樓頂有風絲絲吹來，低處的城市霓虹閃爍，忽就想起了房東的貓曾唱道：“把無味春風融進街邊的早餐，把仰頭月色化為瀟灑的釋然。”我沒有苦苦在門口等待，所以看到了不一樣的月色，月光如水，小小的聰明，讓我有了新的感受體驗。

無關乎智力，無關乎天賦，那些聰明只源於小小的靈感，至少能證明你有多熱愛生活。

【篇六：作文聰明的n種方式】

“設一個未知數為N，求……”瀏覽過一道數學題，苦苦思索，卻久久解不出答案。此時的我啊，好想變聰明。

想到“聰明”二字，我的思緒漸漸飄遠了……

當城市上空飄起霧霾的時候，那種暗無天日的茫然籠罩了整個天空，狂風也無法吹散的沉重的霧，日復一日的蔭翳引起人們的恐慌。因為化工廠的修建，廢氣處理問題造成當今嚴峻的環境形勢。在商家們自以為是地牟取暴利以環境為代價，以汙染生命的源泉飲用水，空氣來賺取更多的錢時，他們沒有想過這方土地曾經給予他們的許多，只是不斷索取資源。他們賺的盆滿缽滿，是因為他們聰明嗎？我不知道，這是聰明的方式嗎？

那天走在街上，看見一個拉二胡的老人盤坐在地上，裹著一件破舊的大襖。時值冬季，寒風作亂，將老人的手吹得通紅。老人面前有一個瓷碗，只裝了點細碎的零錢。很多行人從老人面前走過，或者匆匆忙忙，或者優哉遊哉，全都目不斜視，漠視前方，似乎沒有老人的存在。一邊是孤寂淒涼的老人，一邊是繁華的街道與衣著鮮豔的行人。許是大家都怕被騙，不願施捨。我正要走上前去，一個小學生模樣的小女孩走向乞者老人面前，伸手向碗中投了錢。老人鬢髮斑白，於風中飄搖不止，只是雙手依舊撥動著二胡的弦。小女孩拿的錢不多，可能是要買自己喜歡的零食的零花錢。小女孩不聰明嗎？我不知道，這不是聰明的方式嗎？

看著數學題中的未知數N，我想，聰明有N種方式，只看你作何選擇。就比如眼前的數學題，可以認認真真地思索，也可以從網上搜來答案，抄抄了事。一個要耗費時間與精力，另一個不需要。哪一個是聰明？聰明不僅僅是智商高，它更多表現在一個人的自身素養與待人處事的態度上。

“媽媽，我怎麼才能變聰明啊？”“讀書，學習。”不，不只有讀書學習吧，聰明有N種方式。

【篇七：作文聰明的n種方式】

當今社會中，有大多數人抱著，想要變得聰明，想要利用“聰明”而脫穎而出的想法。有一些聰明利人利己，有些“聰明”卻招來禍患，害人害己，那麼，怎樣才能變得聰明呢？

方式一：細心觀察

在這個資訊化的時代，人們往往只著重於關注“大事”。一心只奔向牽扯到未來的事，淡忘了生活中的細節。有人說：“一個人不經意間的動作，往往能看出這個人最真實的性格。”事實也的確如此，那麼，倘若你留意他人的動作，可以先推測出他在心理，在外人看來，豈不是很聰明嗎？

方式二：詳略得當

社會就像是一個大雜燴，什麼樣的眼光、標準、要求都存在，如果哪一點能錯了，儘管別人不說出來，但是在旁人心中的形象，已經自動打上“愚笨”的標籤了。也不必處處小心翼翼，做自己就好，只要詳略得當。

詳，並不是什麼都詳細，那樣別人會認為你是個繁瑣的人，在工作準備上、學習上、處理大事的思考上一定要做到這一點，絲毫不紊亂的作風，別人會把你當做一個有條理的聰明人。略，也不是什麼都從簡，而是要把如同擰成麻花一樣的複雜事簡單化。比如：有些人喜歡買各種各樣的傢俱擺在家裡，認為漂亮就可以了，往往不考慮實用性、佔地性、難以清理灰塵之類的。如果只買自己喜歡的，能用到的，屋子也會敞亮些，心情也會開朗些，這也不免為做聰明人的一種方式。

方式三：一絲不苟

總有那麼一群人，披著“聰明人”的外殼，其實內心實在是愚笨，為了圖謀利益，不顧他人安危。曾經有一個新聞：住戶買了第六層樓，還沒住幾天，正在客廳剁餃餡呢，餃餡還沒剁好，突然“啪”的一聲，有巨大的聲音從陽臺傳來。住戶緊忙去看，望著空落落的陽臺，頓時傻眼了。自己家的陽臺連帶著樓下的陽臺一起摔到了底樓，到了樓下細細尋找。也沒有一絲鋼筋的影子。結果還是去警察局報了案，才獲得了賠償。物業負責人和樓房負責人不僅丟了面子，還丟了信任。

而那些一絲不苟的人，真才實幹，贏得信任，才會步步高昇。

……

聰明有N種方式，只要你想，便可以隨心所欲的選擇，但不要忘卻：變得聰明的訣竅是真才實幹。

【篇八：作文聰明的n種方式】

古往今來，從不乏令人誇讚連連的聰明人物，他們有著自己成功的方式，而你我也會尋找到一種延續下去，最終終身受益。

遙遠的宋代，邊患十分嚴重，常與遼國戰火紛飛，身為每一位宋軍戰士，無疑是優秀的，英勇的，可戰勝國卻鮮為他們的稱號。戰場上，所有士兵都幾日幾夜未進食喝水，當宋軍發現了水源，儼然的不顧一切，將刀槍向地上一扔，趴下來喝個痛快，可對立的遼軍則會冷靜沉穩地用右手緊握刀槍，半蹲著下身左手撩起水送進嘴裡，一旦發現敵軍來襲，便能立即做出反應。這樣的做法何嘗不是聰明的？

他們的聰明，體現在冷靜上。

現如今，有一個人物眾所周知，阿里巴巴集團的CEO—馬雲。提起馬雲，人們對他的印象往往是擁有財富的成功人士，那麼賦予他財富的，充滿智慧的大腦又是什麼呢？在他的求學階段，並不是光輝的歲月，那也許是他人生最沒有未來的時光。沒有天才大腦的馬雲，第一次高考以稱之為慘烈的成績，落榜。他不甘心，復學重修了整整一年，再次踏進考場，卻又再次面對了同樣的結果。當時他周圍的人不斷干涉他對學業的追求，而他依然對自己充滿信心，又是一年，他對知識精益求精，壓下一切雜念和浮躁，去學習準備高考。最後，他成功了，聰明換來了財富，他的智慧得益於不放棄，正是這種不放棄的精神，鑄造了他今日的功成名就。

他的聰明，體現在堅持上。

在曹雪芹的筆下，也活躍出一位“聰明”的人物—王熙鳳。毒設相思局，弄權鐵檻寺……種種情節描寫使得讀者越讀下去，就越能發現鳳姐那性格的險暗面。她想盡各種辦法，使用種種計謀，想使賈府振興起來，或者至少維持著大家的局面，同時也積攢些傢俬。然而她的努力，她的“鞠躬盡瘁”，卻換來了賈府上下人的一片不滿，最終也沒有使賈家有什麼起色，死後甚至連女兒也保不住。

她很“聰明”，可一生卻總被聰明誤。

毛主席說“數風流人物，還看今朝。”我說“數聰明人物，還看今朝。”在發展迅速的今天，我們極力尋找著適合自己的聰明的方式，可為了成功去走捷徑，耍小聰明，誰又說這不是愚蠢的呢？

我喜歡讀《聰明的順溜》 篇18

國小一年級作文 ,444字

我喜歡看書，從兩三歲時認字卡，到四歲開始看圖畫書，直到如今上小學後看字書，書已經成為了我最好的朋友。我的家裡有專門的圖書角，裡面有許多各式各樣的書，《米小圈》、《十萬個為什麼》、《鐵道游擊隊》等等，而我最喜歡看的就是《聰明的順溜》。

這本書寫的是順溜從一名“菜鳥”成長為一名兵王的過程。在這本書裡，我喜歡順溜的勇敢、機智、聰明和堅強。順溜是一個點子王，能出各式各樣的辦法，他總是能用機智克服困難、用妙招幫助戰友、用勇氣完成任務。看這本書時，我經常為他們的兄弟情而感動落淚，為他們的聰明才智而心生敬意，為他們的鬼靈精怪大笑不止。

當我成為一名小學生後，順溜成為了我學習的榜樣。看到順溜的口號是：時刻準備著！我的口號是：修德，養智，勤學，健美！看到順溜的目標是：召之即來，來之能戰，戰之必勝！我的目標是：爭做一名少先隊員！為濱湖小學爭光！看到順溜心裡的名字是：中國人民解放軍！我的名字是：優秀的小學生！

在今後學習和生活中，我會讓自己更堅強、更勤奮、更努力、更優秀，立志做一名對社會有用的人！

我的自作主張的老媽 篇19

國小五年級作文 ,659字

星期六，我叫老媽幫我打包一份滷肉飯當午餐，就去上李老師的作文課了。

快到十二點了，我藏在肚子裡的“午飯鬧鐘”已經開始“咕嚕咕嚕”叫了。我開始幻想我吃到了香噴噴的滷肉飯：哇，晶瑩剔透，軟綿綿又雪白的米飯，淋上令人垂涎三尺又十分粘稠的滷肉肉汁，肉汁裡全是有嚼勁，肥瘦相間的肉丁……吃一口滷肉拌飯，再咬上一口滷蛋，啊，美味！“啪！”，李老師的手輕輕拍在我肩上，無情地打斷了我的幻想。

終於下課了，我迫不及待地衝向電梯，運氣真壞，人太多了，我等到第三班，才擠了上去。跑出門來，我一眼看到老媽的車子，我彷彿有透視眼，看見了那個美妙的打包盒！我衝上車，飛速吐了一句：“媽媽好！”一眼看見了兩個金光萬道的打包盒，這……好像不是滷肉飯啊！

媽媽笑眯眯地對我說：“今天，我沒有給你打包滷肉飯，給你選了另外兩種不一樣的飯哦！”我特別失望，高聲質問媽媽：“你為啥不給我打包滷肉飯？！”

媽媽收住了笑容，瞥了我一眼，把打包盒往我手裡一塞，不滿地說：“滷肉飯都吃過多少次了，嘗試點新食物嘛！我給你買了荷葉雞肉飯和牛肉土豆飯，都不錯的。”

我嫌棄地拿起餐盒，分別勉強嚐了一口，好死不死，都不合我的口味！我想起吃不到的滷肉飯，越想越委屈，為什麼連吃什麼我都做不了主。我的眉毛擰成一團，嘴角都要撇到地上了，一聲不吭，一動不動。一股冷空氣在我和媽媽之間瀰漫，結冰。

媽媽終於發現我不對勁，敷衍地說：“好啦，好啦，下次聽你的好啦！”

哦，我的老媽真是一個自作主張的老媽。天陰沉沉的，太陽躲在慘白的雲霧後，顯得格外蒼白，這哪裡是太陽，分明是一隻大大的白眼！

我身邊聰明的人 篇20

國小五年級作文 ,559字

每個人的身邊，都會有許多性格鮮明、奇奇怪怪的人。你覺得在這些人中有聰明的人嗎？反正我有，那就是我的好朋友張遲宇飛。

我先說說她的外貌：她有一對明亮水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，她的面板是巧克力奶油的顏色，個子不高也不矮，長得非常可愛。她的著裝總是小清新的，這就是張遲宇飛。

再說說她是怎樣學習的：她上課總是坐的那樣端正，眼睛總是跟著老師走，上課老師問的問題不管是難的還是簡單的，她總是一刻不停地思考、舉手，就這樣獨得老師的深愛。當然，她也不是光上課認真，連下課她都要溫習老師上課講的內容，而且她還要幫老師收作業、整理卷子，剩下的時間才用來與朋友聊天玩耍。

她也很會關心同學，記得那天廉默和李心悅發生了一些不愉快的小別扭，李心悅哭了，張遲宇飛並不是去告訴老師讓老師解決，而是對他們講道理，並互相道歉。還有一次我肚子不舒服，又沒帶水杯，張遲宇飛就讓我喝她的熱水，並帶我去找老師。

還有那就是她怎樣聰明的快速記住語文生字詞的，首先她要把字詞的意思弄明白，還要學會把字分解並編一個小故事，比如“王白石碧”“日刀口四點是照”。再看看她是怎樣聰明的學好數學的，她先把工式背下來，並會默寫，然後再學好怎樣分析題目，這樣數學就會滿分了。我也要跟張遲宇飛學習呢！

這就是我身邊聰明的人—張遲宇飛。那麼你知道她聰明在哪裡了嗎？