自己來造紙相關作文20篇

自己來造紙 篇1

國小三年級作文 ,551字

火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發明。今天,我們隨著小記者老師,學蔡倫來造紙。

這次的材料很簡單,就一塊布。但你可不要認為造紙也很簡單哦!老師先教我們造紙的步驟,交完後,大家都迫不及待地跑到後面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊,一會兒排那個隊,反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的水中,但是好像並不順利,老師拿著盒子在水裡輕輕地晃,可是紙漿卻不聽使喚,扎堆在紗布中間,老師也有些著急了。

經過老師的努力,那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是,它們散到了紗布的二分之一後又不動了。我看看老師,這下她並沒有慌張,好像還有什麼妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子,用叉子把紙漿一點點刮散開來,使紙漿在水中均勻分佈,紙漿隨著老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意!當老師再次把木盒子斜放進水裡時,紙漿乖乖地均勻分佈開來。老師把盒子開啟,把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是為了做出來後紙張的美觀吧!

大功告成一半,我便把白布小心地蓋在紙漿上,才把盒子關上的。終於要進行最後一步了,老師把盒子翻過去,我們大家就用海綿把水吸走一部分,最後,老師用手指彈了一會兒,紙漿濺到臉上,還有紙的味道。

造紙成功,但我發誓以後再也不浪費紙了。看著老師做都感覺很難了,如果自己做呢?

生活由自己創造 篇2

高二作文 ,1371字

生活是門自修課,自己今天的得失,來自於自己往日對生活的態度和抉擇。所以說苦心人,天不負。走在人生路上的我們,要時刻銘記:生活不能等待別人來安排,要自己去爭取與奮鬥!

古人云:以不息為體,以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般,她雙目失明,雙耳失聰,卻努力地從一個讓人憐惜的少女成長為讓世界尊敬的女強人。如果生活這的不公平,那麼,生活對她的不公平便到了極致。她看不到萬山紅遍,漫江碧透的美景,聽不到百鳥爭鳴,驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠捲縮著身體在陰暗角落痛哭,也沒人責怪她。可她沒有,她懷揣著對生活的好奇心,吃力學習盲文,觸控陌生的事物。我想,她一個人走在黑暗的道路上是多麼孤寂,可她的眼神雖空洞卻異常堅定,她邁著沉穩步伐踏破霧靄,用黑色的眼眸,去尋找獨屬於她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人,生活的巨浪已無法撼動她的意志。她的心如磐石,守心不移的境界,試問如今有誰能做到?

不失本心,為至善者也。而毅力就是守心條件,但生活中卻仍有人意志不堅,墜入深淵,與美好生活無緣。

正如牛頓所說:”聰明人之所以不會成功,是由於他們缺乏堅韌的毅力。“海倫凱勒是如此,李白亦是如此。李白小時候在四川象耳山讀書,那時他並不是人們所想的那種才華橫溢的才子。可在他因學習不行而輟學時,看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵,領悟到功到自然成的道理,便專心投入到學習中,這才有後來的詩仙。所以當我們面對他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時,也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛,呼之即來,遣之即去。

王勃曰:老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。而蘇軾,這個學生們耳熟能詳的人物。他在經歷烏臺詩案後貶到黃州,可謂時運不濟,命運多舛。他難免流露出對人生無常的哀怨,但他能主動解脫。雖”逝者如斯,而未嘗往也“,但他認為”物與我皆無盡也,而又何羨乎?“正因為他的樂觀開朗,積極面對生活,所以他才能”耳得之而為聲,目遇之而成色。“而現在,我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力,原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不,我們應該站起來掌控生活,而不是生活來掌控我們。當我們置身於漫無邊際的黑夜時,要去想頭頂是一片豔陽天;當我們走在浩渺無垠的沙漠時,要去想綠洲就在眼前。

居里夫人曾說:”我們不應該虛度一生,應該盡力做我能做的事。“我們不妨捫心自問,我們做事時盡力而為之了嗎?一個將要離開建築行業的木匠,在建最後一棟房子時散漫工作,用軟料,出粗活,沒想到自己所制的”爛“房子竟是老闆送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收穫一棟爛房子嗎?

南宋時期文天祥抗元失敗,元人皇帝以他的妻子威脅他,用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對”山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍“也不屈服,決然寫下”人生自古誰無死,留取丹心照汗青"的千古絕句,毅然為國捐軀。我們面對事情,猶豫再三;面對挫折,噓嘆無能;面對偉人,仰慕至極。但我們有無試問過自己,我們的傲骨何在?手握火熱青春的我們,註定要用不凡解釋。

我們不甘心對美的憧憬只是其妙的幻想,更不願與美好的生活互不相識,只是偶爾彼此點頭,微笑,繼而擦肩而過。偶爾想起生活,但對它我不曾進一步去詮釋,當我驀然回首,才發現陽光依舊,生活卻從我身邊悄悄走過。

生活由我們自己創造,我們要時刻記住:事事盡力而為之,態度決定成敗。

人生當由自己創造——讀《簡愛》有感 篇3

讀後感 ,924字

我喜歡這本書,我能從這本書裡看到那和我不遠的未來,看到在未來的一句話:“,人生,當自己創造!”

一開始我並不在意這本書,我習慣於多花在功課,更況且那比我語文書還厚的樣子實在讓我有些望而卻步。當暑假到來,我終於認真看起這本書,我也明白了這本書的受歡迎的原因,從那時起。

這本書很好地告訴了我成長的苦和痛。在本該最幸福的時候卻又最痛苦,《簡愛》的童年讓我很難不辛酸。雖然在此以前,家庭暴力,父母雙亡等等不該的故事早已聽多,但那份艱想和不屈讓我頓覺從以前的那些故事遠不及此萬分之一。能從肉體和精神雙重痛苦的束縛中完美地掙脫,是偉大之人中的偉大之人。

然後是成年,雖然我還為達到這個年齡,但在成年之前,人必須明白,年齡增大,痛苦會來得很多,人所要考慮得更多,自己給自己施的屏障遠會比別人設下的更多更厚,《簡愛》就是如此,她在生活中很快意識到:自己不是小女孩了。有些童年之時所立志要做的事顯得越來越不真實,越來越愚笨。原本美好的,近在咫尺的未來一下子被打碎在眼前,殘酷之致,讓再堅強的人也有了膽寒,於是簡愛迷茫了,逃走了,可這依舊擺脫不掉事實,選擇一下子就來了,那充滿誘惑和看似美好的放棄首先落入了她的手中,下一秒,他確是將這寶物扔掉,努力去抓住那充滿坎坷的堅持。從墮落走向光明,是那麼難,可她是做到了,靠著她自己做到了。

結尾自然是美好的,上天也沒有理由拒絕把幸福從那些一直努力的人們身邊帶走,我相信,沒有人會去抱怨,凡是體會到了簡愛的堅強的人,因為我們都感受到了,都明白了,她的人生由她自己創造,從不把人生就交給了別人,這足以讓人敬畏,發自內心深處。

人生是需要燈塔照耀的,也更是需要自己創造的,簡愛的人生中有一個個人給她溫暖和前進的動力,但有的時候,她只能是一個人艱難地前行,這樣的時候,她很容易就會陷入一個巨大的沼澤,再爬不出來,可她沒有,她總能在危險面前一次次地挺過去,即使真的感到無法承受的痛苦和絕望,但她依然堅持著自己的信念:她要為自己創造人生,她決不允許其他破壞。我們難道不該如此,不要期望著別人給自己什麼,首先要自己為自己創造。

我用了一個暑假將《簡愛》看完,我感覺到,我想要和她一樣,在通向不完美的未來的道路上,由我自己創造我一生的完美。

相信自己創造奇蹟 篇4

國一作文 ,674字

沒有哪個人有與生俱來的創造奇蹟的能力,但奇蹟又是不可否認的存在。其實,創造奇蹟並不難,重要的是要相信奇蹟,相信自己。

創造奇蹟,就要相信自己的能力。輪椅上的科學巨人—史蒂芬。霍金無疑是最具代表性的人物。他出生後曾被診斷預言活不久,但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗爭,一直支撐到現在;他用他那顆頑強的大腦,在科學界拼出一塊新的領域,這難道不是奇蹟嗎?翻開《時間簡史》,你會驚歎於宇宙的奧妙、黑洞的神祕,相信你最佩服的,還是作者超人的智慧。如果霍金一開始就放棄自己,自甘墮落,那麼人類歷史又會少一位科學巨匠。雖為殘疾人,但比正常人還要偉大,他,憑的是那份堅韌的意志啊!

創造奇蹟,也要相信自己的實力。在去年的巴西世界盃上,一匹黑馬,勇猛地闖進了前八強,一個彈丸小國,在眾多大國面前毫不怯弱,敢於與它們一較高下,它,就是哥斯大黎加!對於這樣一個毫不起眼的國家,這是何等的榮譽!這也是足球界的奇蹟啊!但你在看到這個國家的球員馳騁在那綠茵茵的球場時,你是否能感受到它們在背後辛苦的付出,那可是灑下了無數的汗水,經歷了無數的傷痛,承受了無數次的責罵,所以,它們的實力創造了這奇蹟!

創造奇蹟,就要相信自己的創造力。有一款手機,相信你絕不會陌生,一個被咬了一口的蘋果,迅速在手機行業崛起,並佔有一席之地。然而它的創造者喬布斯並沒有太高的學歷,可他卻憑藉非凡的創造力,造就了他的蘋果帝國,這,也是一個奇蹟啊!正是因為人類的創造力,世界迅速發展,人類文明也不斷朝著高等文明邁進。

在奇蹟面前,每個人創造奇蹟的機會都是均等的,你只有相信自己,奇蹟才會青睞你。

珍視自己創造價值 篇5

高二作文 ,785字

我們每一個人都是浩瀚宇宙中渺小的個體,微不足道。在芸芸眾生之中,唯有我們自己珍視自己,看重自己,才有機會在社會上謀得一席之地,創造自己的人生價值。

珍視自己,岳飛成了“精忠報國”的代言人。

在那樣一個動亂的年代,南宋官員為求自保,不是欺上瞞下就是叛國通敵,唯有岳飛,他珍視自己,不願自己清白的一生受到玷辱,懷著“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志,在戰場上英勇殺敵,當岳飛“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的壯志被昏君的十二道金牌撲滅,英雄再難傾心戮力保家衛國,即使是這樣,他也未曾想過叛國投敵,縱然是“白了少年頭,空悲切”的惆悵哀痛令人心酸,也敵不過朝野中奸佞小人的讒言,最終只能飲恨長辭,但他的潔身自好使他成了民族魂。

岳飛珍視自己,讓我們明白了何謂鐵骨錚錚的“精忠報國”。

珍視自己,陶行知成了“萬世師表”的代名詞。

“一生清貧,兩袖清風”是他一生的寫照,“捧出一顆心來,不帶半根草去”“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人”是他此生的信念,也成為了後來千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。陶行知珍視自己,清清白白地做人,把自己的一生都奉獻給了教育事業,令人敬佩。

陶行知珍視自己,讓我們理解了何謂德智兼備的“萬世師表”。

不珍視自己,舍勒成了世人唾棄的罪人。

法國科學家舍勒,憑著自己過硬的科學理論知識和堅持不懈的努力,歷經多年,發現了氯氣,這在當時是一項多麼偉大的成就啊!就在世人為之歡欣鼓舞的同時,舍勒卻將氯氣應用於軍工方面,許多人因之白白失去了生命,舍勒也因之斷送了自己的科學事業。

舍勒沒有珍視自己,讓自己的一生為之蒙羞,成為“千古罪人”。

回想我們現實生活中,面臨高考的我們,一部分學生荒廢學業,沉迷手機,對自己毫不珍視,這樣必將給自己帶來慘痛的代價,而只有珍視自己,我們才有機會在剩下的日子裡奮進,為自己的未來搏一把。

珍視自己,創造我們的人生價值。

用自己打造的鑰匙開啟語文之門 篇6

國三作文 ,919字

鑰匙,它的獨到之處就是可以開啟一扇門或一扇窗。最激動人心的畫面,也許就是開啟門的那瞬間……驕傲!

—題記

幾點催花雨,很快時間一晃三年快過完了。勤奮、成功……收穫了不少吧!有人說:“語文是窺視人類心靈的窗戶,語文能陶冶情操”。是的,我們從小學便開始學習語文,語文也是我們的老朋友了吧!這麼多年來,它陪伴著我。讓我在語文的天地裡自由飛翔,讓我知道了很多。

勤奮,這一詞想必大家很熟悉吧!歷代文學家、書法家的成功都離不開勤奮吧!也許語文是一扇門,需要一把鑰匙來開啟吧!

要想學好語文恐怕不是水磨的功夫,每天需要記憶的大量文章恐怕不是一時間就能背上吧!學習語文,要用心去學,每天課堂上學的東西是完全不夠的,要多看一些名著、詩集……增強我們的課外閱讀量及閱讀能力。

如果開啟語文這扇門的鑰匙是一隻蘋果。那麼,我們首先要做的事是長一棵蘋果樹,要用心去澆灌它。經過時間的歷練發芽、開枝、散葉。便可將樹長活。

……

樹不是成活便可,我們還要不斷增肥,殺蟲,直到長出青青的果子。切記,這時的果子不可摘,因為它青澀,沒有更長時間煉化。對!語文的效果不是在有點小成效後便沾沾自喜。一日不學,好像沒有多大關係,但兩日、三日甚至更多呢?有人總抱有這樣的想法:語文,很簡單,讀讀就可以了。要知道,如果你一日不去用勤奮澆灌小樹,日子長了它便會枯黃,最後死掉……

長時間認真學習語文,你會覺得它就像我們的朋友。待青澀的果子漸漸熟透後,伸手,摘下。去開啟語文那扇門,會發現門的另一頭風景更美。試想,如果沒有勤奮、持之以恆怎會有機會看到如此美麗的景色?加油!相信只要付出便會有回報。哪怕你付出的只是百分之一,那也將會得到百分之一的回報。

學會用自己的鑰匙開啟那扇只屬於你的語文之門吧!勤奮努力過後,換來的是一種另種喜悅。那時你會發現你的汗水和淚水是甜的。

我認為我開啟語文之門的鑰匙是自身的努力與勤奮。我想用勤奮開啟只屬於我的語文之門。加油,相信自己是可以的。

同學們,用自己打造的鑰匙去開啟語文那扇門吧!等待我們的是另一番新天地。也許最激動人心的畫面是開啟語文那扇門的瞬間,驕傲、成功……加油,用自己打造的鑰匙來開啟語文之門為中考爭分奪秒,相信自己可以行的!

自己來種菜 篇7

國小六年級作文 ,532字

那天,吃午飯的時候,媽媽對我說:“哎,最近的菜農藥噴得特多,都不健康。”我想了想,說:“那我們可以自己種菜啊,種那些可以生長在水裡的菜。”媽媽思考了一會以後說:“可以嘗試嘗試。”

第二天一大早,媽媽就買來了一大袋綠豆。準備種豆芽菜。

媽媽拿來一個盆子和菜籃,把菜籃放進盆子裡,又抓了一大把綠豆放到菜籃裡,然後在綠豆上灑了大約一釐米的水。把一條打溼的毛巾蓋在菜籃上。我很好奇這是為什麼,媽媽說:“把打溼的毛巾放上去是為了擋住太陽,使長出來的豆芽又嫩又白。菜市場裡都是這樣做的,不過我們自己做的比較健康。”

第二天:菜籃裡的綠豆,一個個喝飽了水,把肚子撐的圓圓的,許多綠豆把綠綠的外衣脫了,可能是衣服太小了吧!

第三天:幾乎所有的綠豆都褪去了綠綠的外衣,長出了嫩嫩的小芽,水靈靈的,真可愛!

第四天:小芽已經有三四釐米了,真是神速啊!它們一個個爭相著往上長,好像在比賽似的。

第五天:經過四天的成長,綠豆芽已經有七八釐米高了,蓋在菜籃上面的毛巾被拱了起來。綠豆芽可以吃了。

媽媽摘了一大半的豆芽,給我煮豆芽湯。我期待地坐在飯桌前,不一會兒,媽媽就端上一碗熱氣騰騰的豆芽湯。我立刻狼吞虎嚥地吃起來,口齒不清地說:“到底是自己家種的菜好吃。”

後來,我和媽媽又種了許多菜。

自己來 篇8

國小五年級作文 ,359字

我有一個幸福的家庭,爸爸媽媽經常來幫我做各種各樣的事情,但是,有一天我對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我自己來。”

那天晚上,我睡不著覺,就爬起來偷偷地走進小房間,發現媽媽和爸爸正在忙綠地整理房間。一會兒擦桌子,一會兒整理書架,真忙碌。於是,我對勞累一天的媽媽爸爸說:“我自己來理吧!”說完,我揉揉眼睛馬上幹起活來。在幹活的一瞬間,媽媽爸爸都睡著了。這時,我也把房間整理乾淨了,我睡在爸爸媽媽中間,帶著甜蜜的微笑,進入了夢香。

一天早晨,媽媽正手忙腳亂地洗衣服,因為媽媽今天還要上班,所以我對媽媽說:“媽媽,你去上班吧!我在家幫你洗衣服。”媽媽說:“好的,要洗乾淨哦!”“沒問題!”媽媽走後,我就走進衛生間,小心翼翼地把洗衣粉放進臉盆,擦呀擦,搓呀搓,搓得我滿臉都是泡泡。

自己做事真有趣,小朋友,你也不要讓爸爸媽媽操心哦!

自己來 篇9

國小三年級作文 ,359字

我有一個幸福的家庭,爸爸媽媽經常來幫我做各種各樣的事情,但是,有一天我對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我自己來。”

那天晚上,我睡不著覺,就爬起來偷偷地走進小房間,發現媽媽和爸爸正在忙綠地整理房間。一會兒擦桌子,一會兒整理書架,真忙碌。於是,我對勞累一天的媽媽爸爸說:“我自己來理吧!”說完,我揉揉眼睛馬上幹起活來。在幹活的一瞬間,媽媽爸爸都睡著了。這時,我也把房間整理乾淨了,我睡在爸爸媽媽中間,帶著甜蜜的微笑,進入了夢香。

一天早晨,媽媽正手忙腳亂地洗衣服,因為媽媽今天還要上班,所以我對媽媽說:“媽媽,你去上班吧!我在家幫你洗衣服。”媽媽說:“好的,要洗乾淨哦!”“沒問題!”媽媽走後,我就走進衛生間,小心翼翼地把洗衣粉放進臉盆,擦呀擦,搓呀搓,搓得我滿臉都是泡泡。

自己做事真有趣,小朋友,你也不要讓爸爸媽媽操心哦!

自己來 篇10

國小三年級作文 ,517字

做完作業後,看著雜亂不堪地散落在書桌上的書本,自己理書包的想法在我腦海油然而生。

開始理書包了,我瞥了一眼桌上的書,心想:理書得有個順序,現整理厚厚的課本,再整理薄薄的作業本。說幹就幹,我摞起袖子,認認真真地做了起來。

當我把書整理好時,卻發現書包裡亂七八糟的,高低不平的書本參差不齊地倒在書包裡,彷彿狗牙一般鱗次櫛比,我情不自禁地皺起了眉頭。這次,我得把書包整理得整整齊齊。於是,我把紙都放進夾子裡,把書從小到大排列。當我看見煥然一新的書包時,心裡別提多開心了!

就在我沉浸在快樂中時,媽媽進來幫我理書包了。這時,我迫不及待地把剛剛理好的成果給媽媽看,眼睛睜得大大的,昂起頭,自豪地對媽媽說:“媽媽,你看我自己理好了,多棒啊,以後我都自己來!”

媽媽笑著說:“嗯,自己來,小汪長大了!”那時候,我不知道是過於激動,還是有點冷,一直在發抖的小心臟,“怦怦怦”地跳著。

可是到了第二天,我的口算本忘帶了,被老師狠狠地批評了一頓,我垂頭喪氣了一天。傍晚回家的時候,我非常傷心。一開啟門,發現口算就在客廳最顯眼的地方,啊,原來是我不仔細,才捱了這頓批評呀。從此,我理書包變得格外仔細,決不能丟三落四了。

直到現在,我的書包都非常乾淨整潔呢!