印象最深刻的事相關作文20篇

印象最深刻的事 篇1

國小五年級作文 ,430字

“誰言寸草心,報得三春暉。”每當我聽見這句詩時,我的腦海裡就會出現媽媽那雙溫柔的大手。

媽媽長著一對黑黑的小眼睛,一頭烏黑的長髮,橢圓形的臉,身高一般。媽媽是個家庭主婦,每次出門時,都會對我說一句:“妞,你在家裡乖乖的”。媽媽的聲音非常甜美,猶如在唱歌一樣。

每當我想起媽媽的工作,都會流出眼淚。媽媽本來是在幼兒園裡教書,那裡的園長很重用媽媽,因為媽媽工作很努力,媽媽卻拒絕在那裡工作,我很不解:“媽媽,你為什麼要拒絕了”。“沒事的,我會另找工作的”媽媽和藹地向我笑了笑。

我從她眼中,彷彿看到了每當我生病時,媽媽就用那溫暖的大手抱著我,我的眼前一切都很模糊,但我卻很清楚地看見媽媽那張臉上掉下來黃豆般大的汗珠。我的眼睛溼透了,我暈了過去。等我醒來時,我看見媽媽正躺在我的床頭睡著了。見此情景,我的淚水又跑了出來。

雖然這是件很小的事情,可是卻裝作滿滿的母愛。

印象最深刻的事 篇2

國小四年級作文 ,641字

生活中,在我們身邊有許多令我們印象深刻的事物,甚至還有許多令你感動的事,也有一些過目不忘的事情。

我就有一件事,而這件事在生活中,在學習上經常發生。

就是考試,考試在我們學習中是必不可少的事物,現在是暑假。期末考試以後,我不禁提心吊膽,但考試成績下來以後,我也就不敢再說話了。

考試成績很不理想,唯獨只有一門考得好。我開始反思自己,怎麼考的這麼差。媽媽說:“是不是成績發錯,還是考試時把心放在別處了。怎麼會考這麼少,看著她那失望的眼神,我默默的坐在旁邊,不敢吭聲。”

媽媽隨後向語文老師詢問我的情況,老師說可能我在閱讀理解及作文上丟分了。給數學老師發簡訊向她諮詢我為什麼考的這麼差,老師給的回覆是我的基礎知識掌握的不好,讓把三年級四年級課本習題從新做一遍,媽媽說:“錯題全部寫在錯題本上,這次必須嚴格執行她的規定。”媽媽您也辛苦了!還得老家您給我檢查每道題。

所以我已經決定了,這一個暑假我要開始“特級”訓練,這個“特級”訓練是這樣的:1。每天閱讀,鍛鍊自己的閱讀及寫作能力2。每天做口算及數學題3。每天早晨讀英語……

現在想想,當時,可是真馬虎呀!當時做完試卷,覺得很輕鬆。一看時間還有半個小時我就檢查了幾遍。但有些錯題還是沒有檢查出來。

媽媽說:過去的事情就讓它過去吧,有些事情是沒辦法挽回的,這次考試也不能代表以後,所以,我要從新開始新的學習歷程。

印象最深刻的事 篇3

國小四年級作文 ,554字

隨著暑假時間的不斷流逝,在我腦海裡發生的事就像天上的星星那樣多,有一件事最閃亮,因為至今那道傷疤還在我手上悠閒的住著。它提醒我,這事可不是小事。

那天,外面雨過天晴,不過地上還是溼漉漉的。我坐在餐桌前準備美美享受外婆給我做的紅燒肉。香噴噴的紅燒肉滴著油,我正要一口咬下去,斜眼看到一雙黑溜溜的眼睛。冒著光,一動不動的盯著我手裡的肉,還咧著嘴,一條長長的口水馬上就要淌到地板上了。哈……我心裡一樂。那就請你吃一塊吧,誰叫你是我喜歡的小狗牛牛呢!我故意把肉扔的遠遠的,只見牛牛“嗖”的一聲,像火箭般的衝了過去……過了一會,咦,怎麼沒有動靜啦?於是我有點不安,因為這傢伙經常偷偷溜出去兩天不回家,每次都是外公老遠把它找回來。想到這裡,我連忙跑過去看。結果,因為太著急,踩到了青苔上,左腳一打滑,整個人斜斜的摔了出去。這一跤摔的我齜牙咧嘴的,狠狠地和地面來了個親密接觸,手上還多了兩個鮮紅的傷口,好像在告訴我,彆著急,小心點……

通過這件事,我懂得了一個道理,遇到自己擔心的事,不管是牛牛走丟了還是其他的,自己首先要冷靜,然後才能更好地解決問題。

希望牛牛別忘記我的傷口,這可是我這個小主人的一片真情啊!

印象最深刻的事 篇4

國小四年級作文 ,516字

星期六,我在上英語班之前發生了一件事情。聽!我這就給大家講一下我在上英語課之前發生的事。

這天我剛起床就趕快穿衣服,穿好衣服我就蹦到凳子上,拿起筆跟英語作業開始寫,寫了一會兒終於寫完了。我風馳電掣般跑到媽媽屋裡,看了一眼時間:“才8點10分?嚇死我了!”我剛要躺下來看書,媽媽就健步如飛般跑過來,大聲的說:“快去寫語文、數學、英語三科作業!”我被逼無奈,只好又坐到凳子上開始移我那個“作業山”,這個“作業山”簡直太難搬了,我寫了一小會兒手就酸了。“沒辦法,就算手痠了也的寫呀。”我自言自語道。寫了大約一個小時後,“太棒了,我終於寫完了!”我喜出望外的大聲喊道。“那你看完書沒?”媽媽走過來說。聽媽媽這一說我飛快的拿出《寶葫蘆的祕密》開始看。過了半個小時,我大聲說:“我終於看完了,現在沒什麼阻擋我看電視了!”

我寫完了這篇後,知道了做事兒不要磨磨唧唧的,不然什麼事都做不成了。如果像我一樣什麼作業都上午完成,那這天就可以開開心心的玩了。

我印象最深刻的一件事 篇5

國三作文 ,813字

初中三年,時光如流水般飛逝,腦海中似乎還上演著剛進校時的場景,卻已經到了分別的時候。

一幅幅畫面在腦海中快速的飛過,班主任上課時的熱情,午飯時與我們的玩笑,數學老師抽空就來給我們上課,恨不得把她懂得的知識全部塞進我們的腦中,還有同學上課時偷偷開著小差,自修課時大聲的講著空話。這些曾經,這些美麗的記憶,都是我們人生中不可缺失的回憶。

突兀的,我的腦海中出現了一幅畫面,陳老師趴在窗臺給我們講課。這幅畫面,揮之不去。

那天,正是中考的前幾天,就連空氣中都瀰漫著緊張的氣氛,每個人都卯足了勁,等待著我們人生中第一個轉折點。數學課前,班主任走進教室說某某某同學去聽講座,都是班級中成績極好的尖子生,我的心裡很不是滋味。我多麼希望自己也是他們中的一個啊!沒容我多想,他們走了之後,上課鈴就響了,我逼著自己進入上課的狀態,又是一道極難的函式題,大約是幾天前的作業吧,我那到題的後幾小題也不會做,聽著陳老師的講課心裡也漸漸的平靜了下來,由於一節課的時間緊,老師講的也相對快些,我聽得有些糊塗,似乎懂了,也好像沒有懂,陳老師講完後,就打算回辦公室了,我不是個膽大的人,心裡糾結著要不要再問一下老師,就在陳老師經過穿臺時,我鼓起勇氣叫住了她,問了她這道題,她很耐心的幫我講解,心中的模糊漸漸消失了,我對老師點了點頭說:“我懂了。”陳老師笑了,然後就回辦公室了。這時,我的心裡卻激起了一層層浪,每個老師都不會放棄自己的學生,但成績總有好壞,這是無可避免的,我輪不到,只能說明自己還不夠努力,想到這我在心裡暗暗的下了決心,我一定要更加努力。

雖然,這只是一件很小很小的事,但卻對我意義重大。也因此總結出一個經驗:只要努力了,總有一天你總會達成自己的理想,讓在背後支援你的人為你驕傲。

這是我在初三中印象最深刻的事,當然也有其他的事讓我留戀,但這件事不緊讓我印象深刻,最重要的是,在中考之際,它給了我動力,讓我從容的面對中考,取得了自己的理想成績。

印象最深刻的一件事 篇6

國小五年級作文 ,362字

翻開我的相簿,看到許多照片,想起了一件件有趣的事。但我印象最深刻的還是……

在七年前的一個下午,媽媽想讓我去我們家的小菜園裡去摘一些青菜,她說摘夠一盤就好了。

她先給我了一個小籃子,我坐在小凳子上,穿上鞋子。準備去摘菜。

到了菜園,我一眼就看見媽媽叫我摘的菜,我飛快的跑過去,結果先是摔了一個“狗啃泥”。我又頑強的站了起來。

又去摘菜,因為當時我才5歲,所以我不知道一盤是什麼概念。我想的就是反正要往多的摘。

我想好了後,就開始摘“菜”。我先抓了一把,用力拔。“咦?怎麼拔不出來。”

最後,我終於用盡我最大的力氣拔出來了,我摘完了後,回到家裡。媽媽一看到我就問:“你摔倒了嗎?這麼髒。”我就小心翼翼地點點頭。

媽媽看到我摘的“菜”就說:“萌萌你摘的真的是菜嗎?這是草啊!”

我一生中做過的傻事很多,這是我印象最深刻的一件事。

印象最深刻的一件事情 篇7

國小四年級作文 ,589字

在我的成長過程中,發生過的事多如繁星。有令人驚訝的,有好笑的,而有一件事卻是讓我終身難忘,深刻的,感動的。

記得有一次,我還是二年級的時候,天剛還是晴空萬里的,可轉眼間它就“化妝”了,變得烏雲翻滾,狂風驟起。放學了,天上早已下起了大雨,我將校門口望了望,也沒有看見爸爸媽媽的身影,這還不算什麼,更糟的是:我還沒有帶雨傘!我急得像熱鍋上的螞蟻:這可怎麼辦?這時一個聲音出現在我身旁“咦,你怎麼還不回家呢?”我扭頭一看,原來是她—-孫佳玉,我坦白說:“唉,我……我沒有帶雨傘,所以回不了家。”她聽了,二話不說,把雨傘塞到我手裡。我問她:“你把雨傘給了我,那你又怎麼回家呀?”她聽了,笑了笑,說:“沒事,我還有一把雨傘呢。”說完她的身影,便消失在雨幕中。我頓時熱淚奔眶:小玉真是太好了,竟然把她的雨傘借給我,我一定要好好感謝她!

第二天,我去小玉家還傘,我敲了敲門,“吱”門開了,開門的是小玉媽媽,只見她愁眉苦臉的,我說:“阿姨,我是還雨傘的,小玉呢?”小玉媽媽說:“小玉她發高燒了,你就把雨傘放到她的書包裡吧。”聽了阿姨的話,我心想:小玉她為了我不被雨淋溼哦,把雨傘借給我,還騙我說還有另一把雨傘,結果一路小跑回到家還發高燒了,唉,都怪我,如果我沒有要小玉的雨傘他就不會發高燒了,我很慚愧。

這就是令我終身難忘的一件事。通過這件事讓我明白了“樂於助人,快樂自己”的道理。

印象最深刻的一件事 篇8

國小四年級作文 ,614字

我們每個人都會有一件印象最深刻的一件事,而我的印象最深刻的一件事,那就是數這一件,這一件事,就讓我來告訴你們吧。

記得在那一次,我們有的人都在宿舍躺著,沒有睡覺,這時,劉浩宇回到了宿舍,我們看見了他手裡還拿著一袋餅乾,我們有的人看見了,很眼饞,劉浩宇看穿了我們的心思,於是就對我們說:“誰起床了就給誰吃。”於是,我們期盼著起床。

終於起床了,我們瘋狂的疊著被子,整理著床鋪,生怕到最後沒有分到餅乾,於是,我們陸陸續續的分到了餅乾,到樓道里站隊了。站玩隊後,我還想吃劉浩宇的餅乾,但不敢說,劉浩宇看到了我眼饞的心思,於是又給了我一個,我感激不盡。

這就是我印象最深刻的一件事了,劉浩宇的樂於分享,是值得我們去學習的。我們每個人都會有一件印象最深刻的一件事,而我的印象最深刻的一件事,那就是數這一件,這一件事,就讓我來告訴你們吧。

記得在那一次,我們有的人都在宿舍躺著,沒有睡覺,這時,劉浩宇回到了宿舍,我們看見了他手裡還拿著一袋餅乾,我們有的人看見了,很眼饞,劉浩宇看穿了我們的心思,於是就對我們說:“誰起床了就給誰吃。”於是,我們期盼著起床。

終於起床了,我們瘋狂的疊著被子,整理著床鋪,生怕到最後沒有分到餅乾,於是,我們陸陸續續的分到了餅乾,到樓道里站隊了。站玩隊後,我還想吃劉浩宇的餅乾,但不敢說,劉浩宇看到了我眼饞的心思,於是又給了我一個,我感激不盡。

這就是我印象最深刻的一件事了,劉浩宇的樂於分享,是值得我們去學習的。

印象最深刻的一件事 篇9

國小四年級作文 ,1663字

【印象深刻的一件事】

作者:姚淼淼

每個人都有印象最深刻的事情,我也有,事情是這樣的。

在一個陽光明媚的一天,妹妹和弟弟來到我家玩,一開始,我們在家玩的很開心,可是,玩著玩著,就感到無聊了,於是,我們就決定去蹦蹦床那裡玩,我們就勸自己的媽媽,終於,她們答應了。

在去蹦蹦床的途中,我們有說有笑的,十分開心,可是,沒想到,我被一塊石頭絆了一下,摔倒了,妹妹和弟弟看見了,就趕緊把我扶起來,弟弟見我的一隻鞋子給掉了,就給我穿上了,妹妹則安慰我,說我不要哭,即使是這樣,我也止不住哇哇大哭,過了一會兒,等我不哭了,妹妹就問我:“姐姐,你還去玩蹦蹦床嗎?還是回家吧。”我小聲地對他們說:“我還想玩蹦蹦床,可是,我走不了了。”妹妹和弟弟好像商量過一樣,異口同聲地說:“我揹你。”就這樣,比我小1歲的妹妹和比我小3歲的弟弟就一會兒揹著我,一會兒扶著我,當我在他們的背上的時候,我清清楚楚的看見有體會到了,他們的臉上流著汗,我還能感受到他們的衣服溼了,他們的步伐很沉重,有時候,他們還會差一點兒摔倒,還幸虧不是妹妹扶了我一下,就是弟弟扶了我一下。過了好大一會兒,才到蹦蹦床哪裡,玩完之後,他們還是一直揹著我、扶著我到家。當時,我家和蹦蹦床離得非常遠,他們姐弟倆還一直揹著我、扶著我,我還不是他們的親姐姐。

每當想起這件事情的時候,我總會情不自禁的流下眼淚。每當我想起這件事情的時候,我總會看到妹妹和弟弟的身影,每當我想起這件事情的時候,眼前就閃現他們強大的背。

這就是我印象深刻的事情。

【印象最深刻的一件事】

作者:丁福豪

今天,我們家的第N次世界大戰,一天戰又一次爆發了。這次的世界大戰取名為:搶手機大戰。參戰國家:哥哥國度和妹妹國度。

這次的世界大戰又是因為一件小事而開始打仗。究竟誰贏了呢,就請讓我一一道來。

下午的時候,我在家悠閒自在的玩著手機,一會兒玩玩這個,一會兒玩玩那個,一會兒再看看漫畫,一會兒再看看電視劇,一會看看抖音……就這樣,下午沒事的時候,我就拿著手機玩著玩那,老開心了,但是,這種開心維持的時間不長啊!哎!

就在我玩的正嗨的時候,妹妹跑了進來,他進來了以後,起初並沒有在意我玩手機,但一會兒憋不住了,就像我要,讓我把手機給他玩一會兒。我不樂意了,就開始打了起來。

我一拳,他一拳,我一腳,他一腳。我倒沒有使真勁,他嘞,往我腿上打打,胳膊上打打。一會兒打得我急眼了,就動手了,但還是沒有使用大勁。

後來,就在我將要贏的時候,妹妹是除了殺手鐗:哭!這可是唯一能夠制服我的辦法,我沒辦法了,就把手機給了他,告訴他我什麼時候不讓玩了,就不能玩了。他這才止住了哭。

就這樣,我輸了,我們家的第N次世界大戰結束了。手機大戰也就結束了!

【印象最深刻的一件事】

作者:宋思雨

光陰似箭,日月如梭。這麼多年了,我的腦海裡珍藏了好多印象深刻的一件事,可有一件事是最深刻的了,因為,在這件事裡,我第一次看到媽媽因為我的不懂事而掉眼淚!

事情是這樣的:媽媽從外地回家啦!剛好近期,媽媽為我添了一個小弟弟!我看著像個小肉球樣子的小弟弟心裡樂開了花。

一天,爸爸去城裡辦事情,爺爺奶奶也在屋裡睡覺。我在屋裡看著電視。這時候,我突然想吃零食了,然後就去找媽媽。我看到媽媽,在屋裡忙這忙那,給小弟弟找換洗的被子,給小弟弟訂購奶粉,給小弟弟……

我跑去找媽媽,對媽媽說:“媽媽,我想吃零食,你幫我拿一下吧!”媽媽一定,頓時就不樂意了!媽媽阻止了我吃零食的念頭,為此,和媽媽打鬧了一起來,為什麼不讓我吃,一點都不行嗎?儘管如此,媽媽還是沒有讓我吃,我氣的哇哇大哭。

哭聲驚動了爺爺奶奶,當他們到了屋子裡時,看到了正站在地上哭的我,還有一位因為我的不懂事而惹哭了的媽媽。爺爺奶奶分頭勸,好不容易不哭了,可是一見媽媽因為我的不懂事哭了,心裡邊不得盡,便默默地流下眼淚。於是,我主動向媽媽認錯,媽媽也原諒了我。

晚上,爸爸回到家,媽媽不但沒有和爸爸講述今天的事情,反而還想爸爸誇我了,我心裡美滋滋的!

從此,這件事,就變成了我的心理印象最深刻的一件事!

印象最深刻的一件事——遊學 篇10

國小四年級作文 ,473字

去年寒假,是我過的最特別的一個寒假,是因為我去了美國遊學。以前,覺得美國是那樣一個充滿未知的國家,然而,在這短短的兩天裡,我不但認識到了一個全新的美國,還收穫到了許多在中國沒有的東西。

初來乍到,心裡有些小小害怕,看看到一張張陌生而又熱情的面孔,跟隨著寄宿家庭的父母來到別墅,緊張的心情立刻被好奇代替,左看看,右瞧瞧,這裡的一切都和家裡不一樣:昏黃的燈光照著四周,許多房間都緊鎖著,華麗的地毯從腳下滑過,給別墅增添了一份神祕。

這裡,最大的不同體現在飲食上,一日三餐和中國都有很大的區別,早餐不再是熱騰騰的粥,冒著熱氣的豆漿,取而代之的則是放在冰箱裡的各類保鮮水果,冰冷冷的果汁。中西文化上的一些差異使我們有些不習慣,卻別有一番風味。

上課時,我們不用規規矩矩的坐著,經常幾個人一起討論老師佈置的任務,最使我激動的是,經過兩個星期的鍛鍊,我可以很好的和同學們用英語流利的交流,不再像剛來時結結巴巴的了。

難過的是,兩週的遊學很快就結束了,同學,老師,和新結交的朋友都讓我感到不捨,回到中國,感覺美國也不在是那樣充滿未知了,而是一個充滿熱情的國家!

印象最深刻的一件事 篇11

國小五年級作文 ,559字

童年是五彩斑斕的一幅畫,畫裡有我們的幸福和歡樂;童年是一場夢,夢裡有我們的想象和憧憬……說起童年,不禁使我想起了一件有趣的事—-“背黑鍋”。

以前,淘氣的表哥常常來找我玩,我特別喜歡和他玩,因為他會給我棒棒糖。瞧,表哥又來了,這次我們玩的是“警察捉小偷”,我當警察,他當小偷。我們跑著跑著,表哥突然打碎了姐姐最喜歡的花瓶。淘氣的表哥像狡猾的狐狸似的,轉了轉眼珠:“可愛的小妹妹,哥哥給你兩個棒棒糖,你來替我“背黑鍋”嘛。我一聽到“棒棒糖”這三個字,無論上刀山,下火海我也肯答應。

我正想著棒棒糖是什麼味道的,表哥讓我立刻行幼。我的心在悄悄想:為了棒棒糖,就豁出去了。可哪裡有黑鍋呢?對了,廚房有呀!

我掂著腳尖去探過,可是怎麼也碰不著。我搬來椅子,踩到椅子上,不管他三七二十一,眼看就要把它拿下來了。“??rdquo;鍋掉下來了,發出了震耳欲聾的聲音。姐姐聽到了,急急忙忙過來把我抱了下來,我只好乖乖地說出前因後果,姐姐驚呆了。凶狠地把表哥罵了一頓。

童年像一顆顆鑽石,它們串在一起,變成了耀眼的項鍊,閃耀在我記憶的銀河中……

印象最深刻的的事 篇12

國小四年級作文 ,893字

每天都會發生好多事情,唯獨這件事讓我印象最深刻。

故事發生在暑假的一個上午,驕陽似火,暑氣逼人。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一陣手機鈴聲把我從睡夢中吵醒了,突然媽媽好像想到什麼大叫一聲:“陳勇睿,你不是和同學約好今天看電影嗎?阿姨一打電話催促我們趕快過去,你趕快起床洗漱”,接下來聽到媽媽和阿姨道歉說:“對不起,忘記起晚了,你們稍等,馬上過去。”這是我也忽然想起來,昨晚媽媽告訴我說同學約明天一起看電影,結果睡過頭了,把這件事忘得一乾二淨,我立刻從床上爬起來穿好衣服。因為起晚,洗漱完來不及吃飯,就催促媽媽快點,趕快出發了,要不阿姨等著急了。

於是,我們以最快速度到了會合地點公交站,阿姨問我們電影票帶好,到時去準備好換票,媽媽這是才想到她忘記帶票了,我難以置信,還以為媽媽開玩笑,看了看媽媽表情,我生氣責怪問媽媽,你為啥不把票準備好呢!可媽媽也很生氣的說,你為啥不出門時檢查一下自己要用的東西,每次都是讓媽媽幫你準備,我辯解說到,自己已經先到樓下了,你下樓晚,為啥不檢查一下票帶沒?我生氣的和媽媽爭論起來。各說各有理,越說越生氣。

最後,媽媽決定不去看電影了。回來路上我傷心哭了起來,一路哭泣的我一想到回家還要寫作業,我就用憤怒的眼光瞪媽媽,回到家,我讓爸爸給我評理,把先因後果從頭到尾說給爸一遍,爸爸幫我分析完之後,告訴我說,兒子,你已經是四年級學生了,不能事事都讓媽媽替你操心,你長一歲媽媽和爸爸就老一歲!想想看媽媽還能陪你多少年,媽媽年齡大了,當然記憶力也越差,況且媽媽每天要記事情很多,不一定就能全部記清楚,這是你應該幫助媽媽提醒出去時該要帶的東西,不是你以為埋怨媽媽,難道說媽媽是不帶你去嗎?只是她忘記帶票。聽完爸爸的話,平時偏向我的爸爸也說我沒理有生媽媽氣。靜下來想想,今天事情我如果提前把票準備好或者臨走提醒媽媽把票帶上,也不會有這樣事情發生了。

經過這件事,爸爸讓我明白一個道理,無論在任何時候不能養成依賴別人的習慣。決定出去玩,就要準備好自己出門要帶的東西。通過這件事,也給我留下了印象最深刻的事。

我印象最深刻的一件事 篇13

國小六年級作文 ,481字

令我印象深刻的事很多,其中有一件事我永遠忘不了。

有一次在補課班,我一會就把學校作業做好了,然後又做了補課班的試卷,不一會兒也寫好了。然後偷偷的把手放進桌肚裡,拿起了褲子上的帶子玩了起來,老師看見了,生氣地說:“你的褲子美呀,回家叫你家長減掉”。我不肯。老師讓我站到外面去,讓我好好的反省。沒想到老師讓我站到放學。爺爺來接我回家,爺爺看到這場景,問怎麼回事。老師:“您家的孫子把手放進了桌肚裡玩帶子”。爺爺當時就批評了我。我可難受了,眼淚直流。然後回到家,媽媽見我不怎麼開心,就問怎麼回事。爺爺講事情的經過,爸爸在一旁說:“這件事雖然我不高興,但你保證以後不做這種事情,我就原諒你。”但我還是流眼淚,爸爸又說:“做錯事不要一直哭,要知道錯在什麼地方,知錯就改還是好孩子!”聽了爸爸的話,第二天去補課班時對老師說了聲“對不起!”

那天的情景我一直銘刻在我的記憶裡,補課老師的話語一直迴響在我的耳邊,時時刻刻提醒我上課不能開小差!不做小動作!

讓我印象最深刻的一件事 篇14

國小四年級作文 ,408字

我的校園裡有趣又傷心的事就是三年級時的足球比賽。

某一天,我們學校組織了一場男女足球比賽。我先說一下女生吧,這次我們班的對手是四(6)班,男生在綠茵場上踢,我們女生在籃球場上踢。

開始了,只見前鋒黨晶晶一腳踢到對方門前!讓對方球員無比緊張,不過被對方給攔住了,氣死了。當球又被傳到我方場地時,守門員高世娜因為欣賞自己粉色的足球鞋並沒有注意球向她滾來,剎那間,對方進了一球。嗚嗚,對方太壞了!大家都怪高世娜只顧著看球鞋,沒看見球向她滾來。

好了,接下來讓我們一起去綠茵場上看男生們吧,聽老師說我們班進了八個球!對方一個也沒進,接下來“男生們一定要贏,男生們一定要加把勁呀,可不能輸了。”蔡金池一個大腳把球踢了十米高!我滴個乖乖,這大腳也太牛逼了吧。接著,男生們進入了手球賽,不過手球賽比較有點難度,但是我們還是進了四五個。女生那邊我聽說李玉琴進了一個,最後男生進入了決賽,我班女生被淘汰了。

讓我印象最深刻的老師 篇15

國小四年級作文 ,622字

教過我的老師有許多,但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任,她就像一根蠟燭照亮我們前方,她像個太陽溫暖著大地,用光和熱培育著我們。

她大大的眼睛射出智慧的光芒,銳利的眼光像一把劍,從不放過一個開小差的同學。烏黑的頭髮經常綁成一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的,特別有精神。

她善良,非常關心學生。記得一年級時,我和幾個同學在操場玩遊戲,過了一會兒,鈴聲響了,要上課了。有幾位同學匆匆忙忙跑時一不小心撞倒了我,當時把我撞倒在地。當我站起來時,那幾位同學已消失在走廊中,正當我準備回教室時,李老師剛好經過,看見了我,關心地說:“英才怎麼不回教室去上課呀?”我小聲地說:“我剛剛摔了一跤。”李老師頓時蹲下為我檢查一番,最後發現我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫務室,先搬一張椅子讓我坐下,然後輕輕拿起我的右手問校醫說:“請問有沒有藥給孩子擦一擦?”只見那校醫拿出一瓶藥水,李老師一把接過,一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當時疼得眼淚快要流出來了,但心裡一直忍著,嘴裡說不疼,可手一直在發抖,老師好像看出了什麼,然後停下手,嘴對著我的傷口輕輕地吹風。這時,我覺得眼前這位彷彿不是老師,而是我的媽媽,忽然傷口一下子就不疼了。回教室時,李老師一邊走一邊牽著我,叮囑我說:“以後走路要注意,走廊人多或有人在追逐的話,靠邊上走,這樣不容易碰到你。”

這就是李老師—一位善良、關心學生的好老師,我永遠也不會忘記您!李老師,我愛您!

一個讓我印象最深刻的人 篇16

國小六年級作文 ,297字

一個讓我印象最深刻的人是我的朋友丹米亞。彌雅不但美麗與好看她還時常幫助窮人家,她有一顆善良的心。

讓我印象最深的是米亞那一刻善良的心。有一次,我記得米亞為了幫助水災的災民,她請她爸爸帶他到避難所幫助一些災民。她戴上了一些乾糧,米和一些藥物贈送給災民,並帶急救包幫一些受傷的災民塗上黃藥水,包紮傷口等。

不但如此,她把不要的洋娃娃贈送給避難所的小孩。除此之外,米亞用自己的儲蓄來幫助別人建造家園等。米亞向老師要求班上的同學出一份力來幫助災民。米亞把同學們,所捐的錢來買些衣物給災民。

米亞拿起了掃帚幫災民清理家園。她也時常避難所幫助跟多需要幫助的災民。我要向米亞學習。俗語說:“人為快樂之本助”。

印象最深刻的人 篇17

寫人作文 ,562字

裴老師是我的班主任,對工作認真負責,還特別溫柔她有一雙炯炯有神的大眼睛,時刻監督著我們學習;一對小巧玲瓏的耳朵,聽著我們課上的動靜;還有一張能說會道的嘴,教給我們萬千知識;粉嘟嘟的臉蛋上還有兩個深深的小酒窩;一眼看上去,美麗極了!

裴老師的課講得特別好,一篇枯燥無味的課文,她總能講得栩栩如生,非常精彩,還不時講一些與課本有關的小故事,帶動我們的思維,使我們學起來更有趣,因此,同學們都特別喜歡她講的課。如果有同學不理解,她會不厭其煩地講第一遍、第二遍……,直到同學聽懂為止。

有一次,正在上語文課,我的肚子突然火辣辣的疼了起來,額頭上頓時冒出了豆粒般大小的汗珠,臉刷地變紅了,感覺像兩個火爐,難受極了!這時,老師發現我神情不對,三步並做兩步向我走來問:“你怎麼了?”老師邊問邊摸著我的額頭。我有氣無力地回答:“老師,我肚子疼。”然後老師把我帶到辦公室,給我端了一杯熱水:“你先喝了熱水暖暖胃,我這就給你媽媽打電話。”沒過多久,媽媽接上我把我帶回了家。後來,老師還給媽媽打電話關心地問:“黃驛衍怎麼樣了,好點了嗎?讓他好好休息,彆著急!沒聽到的課明天上學後我再給他補上。”老師的話讓我心裡暖暖地。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹!”老師,您就是這根蠟燭,點燃了自已,照亮了別人;您是一名人類靈魂的工程師,我永遠也忘不了您!

我印象最深刻的歌曲 篇18

國小三年級作文 ,567字

我印象最深刻的歌曲是—《左手右手》。每當聽見這首歌,我就會想起一幅幅被人嘲笑後又變得快樂的畫面……

那是一個可愛的秋日,我們正在體育考試。第一個測試專案是“立定跳遠”。我的雙腳像是裝上了翅膀,騰空飛起,穩穩地落在了一米二五的位置,四周圍響起了熱烈的掌聲,我的心也禁不住歡呼雀躍。可接下來發生的事情,卻不那麼盡如人意了。

準備要考“前滾翻”了,我的心裡“怦怦、怦怦”直響,像要跳出來似的。因為這可不是我的強項,我的心裡七上八下直打鼓。到我了,我拍了拍胸口,鼓足勇氣,走了上去。一路上好像風兒、樹兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁!做好準備的姿勢,只聽見老師一聲哨響,我便滾了過去。結果起來一看:哎,滾到邊上了。圍觀的同學們“撲哧”一聲笑了,我的眼淚情不自禁的流了下來,像蝸牛駛過……頓時,我感覺自己的頭暈暈的,昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來。

一陣音樂傳來,我停止了哭泣,靜靜聆聽著,這是多麼美的音樂啊!“左手代表著方向,你不會像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水,注入我的心裡,讓我瞬間充滿了力量。

當時,我原本溼噠噠的臉由傷心變成開心,煩惱變成愉悅。我一邊聽,一邊哼,一個個美妙的音符彷彿在我腦海裡呈現,一幅幅快樂的畫面在眼前呈現……我小聲哼唱,越唱越激動。

我喜愛這首歌!因為它給了我無窮的勇氣,讓我能夠坦然面對所有的困難。

我印象最深刻的活動 篇19

國小三年級作文 ,556字

我最深刻印象的一次活動,是學校裡的一次“六一兒童節”。

那次“六一兒童節”很有趣,除了三個節目以外,其他節目都是小孩子演的,連主持人都是五年級男女生。

第一個節目被主持人熱情介紹,因為他是一個動聽樂器演奏的節目。猜猜是什麼樂器?竹笛?小提琴?錯了,是古箏!六個身穿靚麗藍紗裙的小姑娘,臉上都畫了濃濃的妝,她們坐在古箏前,用那十根手指靈巧的彈奏,優美的古箏聲立馬傳了出來,那手指在古箏上游走彈跳,我被彈出來的聲音給吸引了,聽得如痴如醉。

接下來的節目,一個比一個精彩。一個六年級姐姐唱了一首《明天,你好》;二年級男生戴著大巴掌手套跳街舞,很酷,也很好玩;一個阿姨和一個叔叔輪唱《外婆的澎湖灣》;小生和花旦對唱戲劇,聲音尖而響亮,有一種振奮人心的感覺……

“兒童節”節目只剩下最後一個了,這個節目是老師們穿旗袍走秀(其中也有校長和副校長)。老師們穿著各種各樣的旗袍:有的豔麗,有的文雅。我一眼就看到了我們班主任吳老師,她穿著一件湖藍色旗袍,上面織了各種美麗的錦繡圖案,吳老師微笑著,向我們眨眨眼。校長和副校長也穿著旗袍上來了,她們邁著優雅的步伐走到了老師中間。隨後陳校長拿起話筒,釋出了一場振奮人心的演講。最後她祝我們好好學習,天天向上!

我們都站起來,對著校長、副校長和老師們鼓掌,這真是一個難忘的“六一兒童節”!

我印象最深刻的老師 篇20

國二作文 ,466字

老師,是以教導學生為己任。我有這麼一位老師,不僅教我們語文,她的話使我們終生受益。她就是我的小學語文老師—陳迎春。

在我讀幼兒園的時候,我的媽媽就和老師說:“我家孩子,就麻煩你了。”讀了小學之後,每天,老師都教我們字母、書法等等。但是,三年級之後就什麼都變了,變得“殘暴”了。

在上三年級的時候,我們語文每天的任務就是讀書、背書。如果,你沒有背的話,就要抄書。在年級更高一點的時候,一天要背五六首古詩。這樣,我們的知識積累就會越來越多。

在每次的期中、期末考試之前,我們的語文老師就會拼命地寫題、背古詩。陳老師還說:“兩個同桌,如果拼音寫字、古詩積累錯了,他的同桌就要抄三次。”老師說了這話之後,我們每天都是十分認真地對待。生怕同桌錯了。

剛開始的時候,我們常常抱怨,等到六年級的時候就想開了。可能是體會到了即將分開,有不捨的感情。老師讓我們背,讓我們抄,都是為了讓我們印象深刻,減少錯別字。

我的語文老師,是一個對我們特別好的老師。當然,過程很辛苦,在結束的時候是非常美好的。她讓我們的語文知識和文字能力,變得特別好。