藍海的記憶相關作文20篇

藍海的記憶 篇1

國二作文 ,696字

一片望不見頭和底深藍色的海洋,我正努力地回想著屬於它的記憶。在最後的生命中,面對大而生畏的漁網和鋒利無情的捕叉。

在那之前,我是一頭自由暢快的藍鯨。我的父母為了保護我,將我們輸送進一個暗洞中,我與朋友們穿梭到海的另一面。在那裡,海很藍,很美,很靜,沒有凶猛的鯊魚,也沒有父母的陪伴。每天,睜開眼,太陽準時送上陽光的輕撫,我舒展著身體,與同伴們戲耍在這明澈的藍海中。你追我,我追你,別提一番自由快活的滋味了。悠悠水草間有我們的身影,安詳睡石旁有我們的駐足,無盡藍海有我們無盡的美好。我以為藍海會如此藍,生活會如此安寧,夢也會如此美了。

但,命運並不是由我們掌控的,該來的總會來的,藍海的懷抱,也許是我們的庇護,也或許是我們厄運的開始。

在那之後,我想這會是我一生的教訓。誰知我們的好奇心如此強,頂著陽光,浮上了海,我們還滿心快樂地追逐著,突不知危險正靠來。光線越來越弱,意識不到不對勁的我們立刻往下游,”啊—”我們卻被一張大網包裹住了,困得好緊。我們正緩緩上升,呼吸也有些困難,我們無力地掙扎著,看向四周。不是藍海,而是堅硬的板,我們很害怕,眼中是絕望,兩三個人走向我們走來。他們的笑,好冷,好邪惡,我的上面不是深藍透徹的海,而是鋒利生畏的鋼叉,我想到了父母,是在最無助,最難受的時候。我體味到痛苦的嚎叫聲,還有鋼叉的冰冷無情。藍海不會如此藍,也有血紅的一面。

我與藍海的記憶,就猶一瞬之間,美好而短暫。我似乎什麼也沒留下,也許只是一個過客,再不能依偎藍海,感受美了。人類的慾望永遠也無法滿足,放過我們,終究只是一個玩笑。

我永遠地閉上了眼,冰冷的船板與藍海最近,卻又是最遠的距離。

海的記憶 篇2

國小五年級作文 ,683字

暑假,我們一家大大小小十三人相約出行,目的地是我向往的地方—美麗的青島。

青島環境優美,街道乾淨整潔,空氣清新,花草樹木蔥蘢。伴隨著一路美景,我們來到了大海邊,大海一望無邊,波濤洶湧。我們在沙灘上漫步,海浪拍打著岸邊,濺起一朵朵美麗的浪花。海上平靜時像一面鏡子,海水咆哮時卻像一隻怒吼的獅子,捲起千層浪撲向海灘。

海灘吸引了大批遊客,人們有的在享受陽光浴,有的在海邊堆城堡,還有的在海邊撿貝殼……更有趣的是,幾個年輕人在水裡打水仗。

我們也帶著自己的裝備“獨角獸”衝進了海里。剛下水,一個大浪打過來,“獨角獸”被衝到了岸上。接著,我們再次往水裡走去。我和媽媽坐在“獨角獸”的身上,爸爸和姨夫推著我們往深處走,突然一個大浪打過來,我和媽媽都被壓在了“獨角獸”下面。情急之下,媽媽一把把我拽了起來,不過我還是被海水嗆了一下,海水好鹹。漸漸地,海面平復了,我們在大海里盡情遊玩。過了一會兒,大浪又來了。媽媽說:“我們儘量手拉著手。”浪潮一陣陣襲來,我們一陣陣尖叫,那聲音彷彿能衝破藍天。

在海里玩累了,我們便開始“埋人”大活動。我被爸爸埋得嚴嚴實實動都動不了,除了頭露在外面,我身上其他地方都是沙子。趁著大人們在海灘上休息,我又到海邊撿了許多五光十色的貝殼。我要把這些美麗的貝殼帶回家,送給我的好朋友。

幾小時後,夜幕降臨了。此刻的大海非常寧靜,我們戀戀不捨地離開了海邊。

大海的確是一個美麗,讓人放鬆的好地方。這次暑假全家人的遊玩經歷,讓我感受到了親情的溫暖和快樂,更領略了大自然的美麗風光。這湛藍的大海也讓我懂得了一個道理,做人也要有一個寬廣和無私的胸懷。

大海的記憶 篇3

國小四年級作文 ,470字

海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海。海水很藍,很清,藍得像姣美的矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。

走進大海邊,海浪聲轟隆隆的響著,像正在稻田收割的收割機發出的聲音。海浪總是發脾氣,小動物們都忙得不可開交,海浪一衝下來,小動物們就都嚇得躲在岩石下不敢出來,直到海浪平靜下來,它們才露出頭來。

大海也有平靜的時候,夕陽照射在海面上,非常漂亮,海面上就會出現一條條奇異的色彩,一半是紅的,一半是綠的;一半是紅的,一半是黃的……這時讓我想起白居易寫的《暮江吟》中那一句:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”想到這裡,我能感受到詩人當時愉悅的心情。

一艘航船開了過來,揚起了白帆,船上插上了幾面小旗,還有許多遊人。那些大大小小的魚兒則在大海里穿梭遊動著。還有一些海鷗在天空中自由自在的飛翔著,一隻只水母像一朵朵白色的花,在海里開放。

在海邊的時候,媽媽總是讓我們去趕海。海邊有許多各種形狀的貝殼,和許多調皮的螃蟹。我左手拿鏟子,右手拿水桶,撿了一條海帶,晒乾後,味道美極了!

記憶中的海,是那麼迷人,它就像我們的媽媽,給了我夢想的天堂。

關於青海的記憶 篇4

國小六年級作文 ,1116字

如果說西安是羊肉泡饃,那麼青海就是妥妥的烤全羊。

一口熱騰噴香的羊肉,一盞清涼醇香的青稞酒,腦海就兩個字“舒服”。這時,你會情不自禁的想到青海的人、青海的景,他們也與這地道的家鄉菜一樣,耿直、清新。青海的人是豪爽又不乏樸質的,你與他們交談時,總能感受到他們散發的熱情與憨厚;青海的景是自然又不乏寧靜的,它總能讓人觸控到安靜的內心。

初遇茶卡鹽湖,是一個陽光熱辣的正午,人心焦躁,但她兀自平靜地側臥於來來往往的人群中,衣帶飄揚,窺人心魄。鹽湖的岸線在天地間迴旋出動人的圓弧,湖與天的間隔被湛藍填補,彷彿那湖的盡頭就能親吻天空。平靜的水面正如一面天空之鏡,遠山峰巒、天空純粹、雲層交織、飛鳥振翼、人群嬉鬧,一股腦地倒映在蒼穹的魔鏡中,永存於映象的絕美絕倫中。藍天渲染她雪白的裙襬,雲朵在她的臂彎裡暢遊,幾隻飛鳥貪婪地蹭著她白皙的臉頰,舒服地打著哈欠。各色的人群交雜著,粗重的喘息、驚喜的尖叫、不滿的大吼將清晨全然的寂靜撕裂得一絲也不留,但她沒有任何的不滿。她溫柔的笑容與人們的微笑被無數的相機定格,也許人們的微笑會被漸漸磨損,但她溫柔的笑容在亙古的時光中永不磨滅。“清水出芙蓉,天然去雕飾”就是這茶卡鹽湖樂吧!

將茶卡鹽湖比擬為風姿綽約,青海湖便可以是青春蓬勃。

百聞不如一見,奶奶時常提起的青海湖終可一睹芳容了。湛藍的湖水輕叩著岸邊的石塊,發出輕微啪啪的聲音。風裹著青海湖鹹鹹的味道飛掠過人群,向著更遠的東邊奔去。父母在岸邊的木凳上休息,我蹲在湖邊,細細地挑選著漂亮的石頭,青海湖的石頭大多都是有幾條細線環繞著的,著實特別。剛蹲下,湖水便湧於腳前,清涼的溫度與氣息沁人心脾,頭頂的烈日怕也是抵不住這湖水的清涼吧!在人群中小心翼翼地穿過,站在木橋上眺望青海湖的確是個不錯的方法,剛站上去,就被風撲了個滿懷。湖水如同女生的百褶裙翻出一層一層的波瀾,忽然,風捲著遊艇的廢氣倉皇而逃,竄過我的鼻孔,令人感到窒息也無心再欣賞這美景了,著實可惜啊。

靈魂的歸宿便是這神聖無比的塔爾寺了吧。簡樸而大氣的寺廟由無數小小的廟宇相連而成,也恰似眾人的心之所向而造就的人類精神文明。從踏進寺門的一刻,心靈將受到佛光的沐浴,莊嚴肅穆之感在悠悠的檀香中緩然升起。塔爾寺彷彿一位早已看破紅塵曉事的出家智者,在豔俗的人世中散發著帶著溫度的金光,深邃的眼眸平靜、親切。我只是借一縷穿透了古老意識沉澱積層的米色的陽光,才能看到你的身影。看著在寺裡對著大金瓦寺,對著佛光普照磕長頭的人們,那不是可笑,這是來自人們對佛最虔誠的信念,我對他們懷著敬畏的的心書寫。他們的心與塔爾寺的心跳動成一個頻率,俗世和遙遠的彼岸也彼此牽動著,相依著。

回憶,青海,在神聖與平凡中一起前行。

大海的記憶 篇5

國小五年級作文 ,457字

海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海,最令人震撼的是海浪。

早晨,站在沙灘上,望著遠處,看到一條白線,那就是海浪,海浪打到我的腳上,可舒服了,一波一波的海浪會送上來許許多多的貝殼,有白色的,有黑色的,有紅色的,還有彩色的呢!很多小朋友都在沙灘邊撿貝殼。有時,海浪打上來,還會看見許多綠色的海帶。

中午時,沙灘上的沙子會很熱。腳踩在上面,感覺像站在熱鍋上一樣,讓你迫不及待地想要快速衝進水裡去涼快!

每到黃昏的時候,太陽快下山了,遠遠地望去,天空是紅色,近處則是深藍色。這時,海水會很輕盈地打過來,而捕魚的人們則忙著捕撈,捕上來的魚、蝦跳來跳去,很活潑。沙灘的沙子軟綿綿的,小朋友在沙灘上,有的堆沙子,有的挖洞,有的捉魚、捉螃蟹,礁石上躲藏著各種小動物。遠遠望去,水天相接,分不清哪裡是水,哪裡是天,天上的白雲有的是白色,有的在夕陽的照射下變成了紅色,還有各種各樣的形狀,有的像小狗,有的像小貓,還有的像……

大海像我們的母親,既給了我們歡樂,又給了我們美食,我愛你,大海!

大海的記憶 篇6

國小四年級作文 ,473字

海,聲如洪鐘的海浪就是你的吶喊。一波接一波的海浪拍打著金黃的沙灘,你那清脆而巨大的聲響使人心情舒暢,與礁石的一次次親吻創造出了朵朵浪花,並且在長久的歲月裡雕刻著海岸的風貌。

海,你就像一位魔術師,你變換出的顏色豐富多彩。早晨你彷彿披著淡藍色彩的紗裙,清澈而顯得寧靜;中午豔陽高照,你藉助太陽金色的光輝在藍色畫布上點綴出閃閃的如鑽石般的光芒;黃昏時分則恰如“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”,你展開博大的胸懷將漫天彩霞納入自己的心胸。

海,你作為生命的搖籃孕育著許多生靈。有閃電般的旗魚、堅硬如石的貝殼、從不離籠的寄居蟹、凶猛殘忍的大白鯊、還有扇貝、梭子魚……它們像是你的孩子一般,享受著你的庇護和養育。

到了黃昏時你變得最為可愛。天上的雲朵千姿百態,有的像起舞的鳳凰、有的像可愛的小猴、有的像呆萌的小羊羔。得益於黃昏的天空,你淡藍色的臉頰泛起了微微紅暈,又像鏡子一般將天空上可愛的雲朵展現給我們,不得不讓人感慨“夕陽無限好,只是近黃昏”!

啊,美麗的大海,我愛你!

大海的記憶 篇7

國小六年級作文 ,874字

每當我看到水時,就會情不自禁地想到大海。想到海面上那一排排波浪,想到晶瑩剔透的浪花,想到那“水天一色”的美景。這是多麼振奮人心啊!

當我第一次看到無邊無際的大海,海中一排排波濤像千里馬一般衝了過來。海上微波盪漾,清晨的海風輕輕地撫摸著我的臉頰。金黃色的沙灘,細膩柔軟的沙子穿過我的腳丫子。再往前,就會感覺到浪濤拍打著腳面,海水時而帶著一絲溫暖,時而夾雜著寒氣,讓我充滿了力量。我慢慢地向著海面較深的位置走去,不一會兒,我的絕技——游泳技術就發揮出了優勢。我像一條靈敏的魚自由穿行在大海里,正當我得意忘形時,一個海浪打過來,“不好,海水躍進了我的嘴裡”,我對自己說。聽大人們說:海水特別鹹。今天我真正領略了海水的鹹味,真是難以下嚥,那種鹹已經澀到了嗓子,直達氣管。

在大海里,我忘形地與水搏鬥,不知不覺中到了中午,肚子發出咕咕地抗議。爸爸帶我們去吃飯,入鄉隨俗,大海盛產海鮮,爸爸就決定帶我們也嚐嚐鮮。我們點一些平時沒吃過的東西,菜很快就上來了。我看見了各式各樣的海鮮大餐——醬燥鮑魚、清蒸螃蟹、爆炒田螺、蛤蜊、還有大龍蝦……我饞得直流口水,忍不住忙夾起一隻鮑魚放在嘴裡,即刻醬香味、肉香味讓我應接不暇。廚師的技藝可謂高超,鮑魚肥而不膩,蛤蜊、螃蟹的火候也是剛剛到位,真是人間美味,世間極品!我抓起一隻大螃蟹,使勁一掰,哇!蟹黃一下子流了出來。說時遲那時快,我一口氣吸到了嘴裡,那個爽勁此時想起也令人垂涎欲滴,久久不能自已。

傍晚時分,第一顆星星呈現在一望無際的海空上。它像一顆黃色的鑽石,一動不動地掛在暗紫色的天空中。時間分分秒秒地過去了,夜幕將臨,大海被天色籠罩成深黑色。海水開始退潮了,大海就像一隻發過威的公牛一樣精疲力竭地退下去了。夾雜著的海草和海帶被擱淺在海岸上,遊客仍依依不捨地追尋著大海,並感受著海的氣息。大海讓我記憶深刻,它是大自然給人類的恩典。每每看到水,我仍然會憶起有關它的一切,這一切都使我永生難忘!

大海的記憶 篇8

國小六年級作文 ,816字

我對於大海的記憶,印象非常深刻,就是我八歲那年的青島之旅,美觀壯麗的日出叫人終生難忘。

經過長途乘車的疲憊,剛抵達青島時,我一點都不喜歡那裡。不習慣飲食,令人發怵的螃蟹,沙灘上處處可見。幾天的經歷,我發現青島竟如此之美!

萬丈光芒染海風,波濤洶湧四時同;雄鷹展翅三千里,日月乾坤一線中。

今天一大早就來到了海灘,一縷縷微風摻雜海的氣息,襲面而來,看似平靜的海面,偶爾泛起一朵朵浪花,不時地折射出一線刺眼的亮光。這時老爸提醒我:“注意觀察,火球就要冒出海面了!”突然一道紅光在浪花中閃爍,氣勢磅礴,我驚訝地問爸爸,這是不是紅孩兒在舞動他的絲帶?火球一點一點浮出水面,照亮了大海,照亮了天空,照亮了城市的每個角落,照亮了光明的人間大道……我用相機記錄了這精彩瞬間,多麼希望時光停留在這一刻!

沙灘慢慢熱鬧了起來,攘攘熙熙,你來我往,叫賣聲不絕於耳,好一番景象!此刻,眺眼望去,天水相接之處,一朵朵浪花此起彼伏,前赴後繼,湧向海邊,湧上沙灘,打在腳上,濺到臉上,溫潤清香,仰望蔚藍的天空,身體的疲憊、心中的不悅瞬間即逝……夢想在此刻昇華……不知道什麼時候,一隻螃蟹爬上了我的腳面,我鼓足勇氣把它抓起來,觀察一番:著一身青紫色的盔甲,舞著一對“大刀”,圓鼓鼓的眼珠子直瞪著,簡直就是一個八面威風的大將軍。海浪過後,沙灘隨處可見,五顏六色,色彩斑斕的貝殼,讓人眼前一亮,我撿拾一些,打算穿成項鍊,當做禮物送給奶奶。

快樂的時光總是過得很快!青島之旅,走出課堂,走出校園,走進自然,走進大海,美麗廣闊的自然風光、浩瀚無垠大海也走進我的心靈,讓我對“海納百川有容乃大”有了新的理解,新的感觸,這次經歷、這次觸動一直鼓舞激勵著我發奮讀書,熱愛自然,熱愛生活……

大海的記憶 篇9

國小四年級作文 ,395字

海是那樣藍,海是那樣廣闊無邊。

這看似平靜的地方,卻有無數的小生靈。你瞧,海灘上,一群孩子把沙子挖開,就會有許許多多的小螃蟹向四周跑去,你扔出一塊石子,有些小飛魚就會躍出水面。

早晨,東方的紅日悄悄地露出腦袋,然後,忽然一下子蹦了出來,嚇你一大跳。海鷗就像開會那樣匆匆地從四周聚攏在一起,它們叫著,鬧著,一起捕捉海里的魚兒。深海里水母那妖嬈而柔軟的身體一扭一扭的。鯊魚們追趕著沙丁魚群,巨大的藍鯨噴出幾十米高的巨浪,把海鷗們嚇得驚慌失措,可怕的魔鬼魚在打鬧,覓食。

海底的礁石上貼著跟石頭一樣堅硬的大牡蠣,這看似美麗的石頭,其實是一隻狡猾的章魚在覓食,還有像海蛇一樣的海帶,不停地擺弄著它的身軀。

黃昏時分,大海安安靜靜地退潮了。這時候,大海慷慨地向人們展現出了美味的山珍海味。

夜晚,漁船陸陸續續地回到了港灣,海浪拍打著堅硬的石頭,向人們訴說著它的故事……

大海的記憶 篇10

國小四年級作文 ,451字

放暑假了,我要去旅遊,經過和家人的商量之後,我們決定去青島玩。

於是我參加夏令營,來到了夢寐以求的大海邊。這時已經是中午了,陽光照在沙灘上,閃爍著熠熠的光輝,沙子摸起來很細,很柔軟,光著腳丫踩在上面無疑是一種享受。沙灘上有許多奇形怪狀的貝殼,有的像小鳥,有的像小狗,有的像小熊,各種各樣的貝殼在陽光下閃閃發光。

走進海邊,一股溼潤的海的味道,一眼望不到邊的大海,海面是那樣地平靜,海水是那樣地蔚藍,這是哪位畫家的傑作呢?忽然,一陣海風吹來,一排排的海浪向前奔湧,衝向沙灘,淹沒了我們的一串串的腳印。海浪衝向岩石,被岩石摔得粉碎,那碎片濺在我們身上,帶來了陣陣涼爽,海浪就像個淘氣的孩子,瘋跑著,嬉戲著……

最後我們拿著從車上帶來的水桶和小鏟子在石縫裡挖,只見幾隻螃蟹爬出來,我趕忙把它們撈進水桶裡,幾隻螃蟹便成了我的戰利品。

傍晚時,夕陽西下,太陽把自己最後的一點餘光都灑在海面上,這時的大海像鍍了一層金,霞光萬丈,好看極了!

啊!美麗的大海,我一定會再次投入你的懷抱。

大海的記憶 篇11

國小三年級作文 ,376字

大海是一個很美的地方!

當狂風捲起巨浪,就像收割機一樣收著糧食,有時候海浪衝向海灘,就像千軍萬馬要打敗它們,最後化成泡沫。有的魚兒從水中躍起,想看看外面美麗的風景,又鑽進水裡,發出嘩啦嘩啦的聲音。當聰明的白鯨召喚同伴時,發出美妙的音樂聲。

當到了黃昏時,水面又恢復了平靜,海鷗捕完了獵物就飛到了海面上,靜靜地享受著陽光的餘暉,就像鴨子一樣浮在水面上。

當海面很急的時候,就把小魚或者螃蟹衝到岸邊,小朋友們就在海邊守著,只要它們衝上岸,就被抓到了竹筐裡,做成美味的海鮮,周邊還有很多海鮮店,裡面有好吃的大閘蟹和烤魚。

你想知道海里最厲害的武器是什麼嗎?它就是核潛艇,它是保衛祖國,對抗外敵的巨大武器,這就是大海的祕密。

我看過最美海水就是帛琉的海,透明的就像玻璃似的,人潛到海的深處,可以和海底的小魚親密接觸。

大海是慷慨的,又是美麗的,我喜歡大海!

大海的記憶 篇12

國小四年級作文 ,373字

大海就像無私的母親一樣,慷慨而溫暖地奉獻出自己的愛,比如獻出美食、獻出美景……

海浪是多麼地洶湧澎湃,海底大大小小的魚兒在穿梭遊動,自由得就像空中的鳥兒。當海水流動時,蚌殼還會隨著水流而自由開合,呼扇呼扇地,非常好看,就像人在平穩地呼吸。每一個蚌殼裡,都包含著一顆絢麗奪目的珍珠,就像是她們剔透的心。海底還有波浪形的海草,她們就像一群搖曳生姿的仙女,隨著海流的湧動,她們歡快地舞蹈。

大海有許多美食,海邊上有各種大小不一、式樣不同的貝殼,小的貝殼可以炒著吃裡面的肉,大的貝殼可以涼拌著吃,海帶可以做紫菜湯,蝦也可以做茄汁大蝦,等等,還有許多我叫不上名字的美味。

海的景色也很美,海是廣闊無垠的,一眼望去,依然是海。海水很藍,藍得像最嬌美的矢車菊花瓣。海水也很清澈,清澈得如同輕盈剔透的玻璃。

這就是我對大海的記憶。

大海的記憶 篇13

國小三年級作文 ,517字

海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那邊仍是海。海水很藍很清,藍得像矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。海是那麼深!但它卻不是人們想象中的,只是一片鋪著白沙的海底,事實上,那兒長著奇形怪異的,有枝頭和樹葉的植物;當海水遊動時,它們會輕微地搖擺,就如活著的動物一樣,而那些大大小小的魚兒則在穿梭遊動,自由得像空中的鳥兒。

“轟隆隆”,海浪的聲音振奮人心,一艘大船向這邊駛來,發出“烏烏烏”的聲音,好似割麥機在割麥一樣。一陣清風駛來,帶給人們涼爽,海邊的風多麼自然,好似正在演奏高潮的樂隊。

海邊有一群孩子,頭戴草帽,手拿小桶,正在抓螃蟹。遠處不時有魚兒躍出水面,天邊有一群海鷗在空中飛翔。這時孩子們也收穫滿滿,小桶裝有揹著殼的寄居蟹,還有一些形狀怪異的小貝殼……樂得他們一蹦三尺!

黃昏將至,天邊的雲朵五顏六色,太陽公公也下班啦!漁民滿載而歸,臉上露出欣慰的笑容,大海在此時安靜下來,而岸邊可不一樣,賣牡蠣的,賣魷魚的,賣椰子的……品種豐富,而跳舞的那些長髮飄飄的女孩,舞姿優美,引人注目!

大海是慷慨的,是美麗的,自然的,我愛大海!

海的記憶 篇14

國小四年級作文 ,444字

海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海。海水很藍,很清,藍得像最姣美的矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。

瞧,遠處飛來一群一群的海鷗,海鷗大部分是白白的,有尖尖的嘴,黑乎乎的眼睛,十分可愛。它們飛到岸邊,圍著小漁船慢慢地飛。這時候岸邊傳來一陣陣歡快的笑聲,原來是小朋友們在嬉戲玩耍。有些小男孩抓小魚小蝦,還有的正在抓螃蟹,螃蟹夾了他一下,他疼得哭了。有些小女孩在岸邊挑選漂亮的貝殼,還有的用沙子堆砌各自的城堡。

海邊迎來了寂靜的夜晚。聽,這是海浪聲嗎?你會不會感到害怕?魚兒們卻不擔心,因為它們早就躲到海底了。

海底,那兒並不是人們想象中的,只是一片鋪著白砂的海底。事實上,那些樹木和植物,都長著各種奇形怪狀而又柔軟的樹枝和樹葉,當海水流過時,它們也會隨之輕微地搖擺,就如活著的動物一樣。那些大大小小的魚兒則在其間穿梭遊動,自由得像空中的鳥兒。還有美麗紅豔的珊瑚,晶瑩透亮的琥珀和黑色的蚌殼。

這就是夜晚海底的世界,多麼熱鬧,多麼漂亮。

這些都是在我眼裡的大海,大海是最美的!

大海的記憶 篇15

國小三年級作文 ,449字

海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海。海水很藍、很清,藍得像最嬌美的矢車菊花瓣,清如晶瑩剔透的水晶玻璃。

閉上眼睛,仔細聆聽大海浪花的聲音,“呼——轟隆、轟隆……”像一列火車疾馳而過,又像無數淘氣的孩子,帶著滿臉的微笑向海岸撲來。海灘上有許多面包蟹和寄居蟹一看見浪花就不停地往沙土裡鑽。船在海上行駛,海水濺起一朵朵浪花。船頭尖尖的,上面插著一個紅色的旗子。孩子們手裡拿著打撈麵包蟹的網子,有的在沙灘上拍照,有的在用沙土打造金黃色的小魚。

黃昏的大海是最美麗的,柔柔的餘暉灑在海面上,把太陽照得金燦燦、黃澄澄、亮晶晶的。風從遠處吹來,海面泛起一道道波紋。

我穿著泳衣,戴著沙灘帽,左手提小桶,右手拿鏟子,來到大海邊捉螃蟹。走在我身後的爸爸媽媽,把螃蟹裝在捕撈網裡,然後放入桶子裡。忽然,我看見海上冒起了許多泡沫,猜想那一定是美人魚!

記憶中的海是美麗動人的、浪漫迷人的,就像母親一樣的溫柔,是孩子們成長的樂園!

大海的記憶 篇16

國小六年級作文 ,571字

大海是令人震撼的。它是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那邊依然是海。海水很藍、很清,藍得像最嬌美的矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。那“轟隆隆”的海浪聲,像收割機的聲音。

啊,大海憤怒了!“刷!刷!”海浪像一條白線拍打著岸邊,把自己打得快粉身碎骨了。此時,岸邊這些心驚膽寒的小動物們驚慌失措,有的躲到礁石裡,有的躲到沙子裡,彷彿世界末日要到了一樣。但這些沙粒們膽子可大著呢,任憑海浪們去推,海浪們去打,還默默無聞地給小朋友們帶來歡樂。

大海也有溫柔的時候,那就是海灣,一條條小船停在那裡。黃昏時分,海灣美得像一個仙女,而那一條條的小船,就像她的孩子一樣。“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”啊!夕陽掛在海面上,波光粼粼、金光閃閃,扣人心絃。

遠處,隱隱約約可以看到一些白白的帆船,天上飛著海鷗,飛著雄偉的猛禽和老鷹。海里,一條條可愛的小銀魚,正在逃亡,身後跟著追捕它們的水母。

我們提著小桶,裡面裝著螃蟹和小魚。它們的脾氣好大啊!螃蟹在桶裡瞪大眼睛,憤怒地吐著泡泡;小魚也不甘示弱,在水裡不停地遊動,飛濺起許多水花;只有貝殼最聽話,靜靜地呆在水裡。我們彷彿也成了幸福的天使……

在我的記憶裡,大海是迷人的、美麗的、浪漫的,是孩子們嚮往的天堂。

大海的記憶 篇17

國小四年級作文 ,554字

海是如此廣闊無垠,一眼望去,海的那一邊仍然是海。海水很藍很清,藍得像最姣美的矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的玻璃。

大海是令人震撼的。海浪捲過來,轟隆隆的聲音像打雷。海灣向海灘移去,螃蟹見海浪來了都躲進了沙子裡,海浪“啪”地一聲撞到了岩石上,把自己拍得粉碎。

當然,大海也有柔和的時候,在海灣停船的地方,海浪便不再囂張。環顧四周,漁船、沙灘、海鳥、落日,此時的海岸像一幅美麗的風景畫。夕陽灑在風平浪靜的海面上,變換出彩虹般五彩斑斕的顏色,忽然就想起詩人白居易的名句“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”來。

往遠處看,有幾條大船駛過來,船上有白帆和紅旗,就像是保衛大海的哨兵。海鷗可是海上的“獵人”,它們在海面上飛來飛去,一邊唱歌,一邊看有沒有魚兒。有時在岩石上眺望,海邊時不時有幾個透明的生物。哦,原來是水母呀,真像一朵朵小白花。小魚們見了水母,立刻游到了一邊,生怕電到它們。

我穿著游泳衣,拿著小鏟子來海邊玩耍。這時,一隻大螃蟹探出了頭,我立刻用一隻手指將它按住,放進了小桶裡,看著它生氣地吐著泡泡。只有貝殼乖乖讓我捉它,有時候我運氣很好,捉到的貝殼裡竟然還藏著一隻寄居蟹呢!

大海是迷人的,是美麗的,更是浪漫的。大海里有我美好的記憶。

大海的記憶 篇18

國小四年級作文 ,485字

還沒走到大海邊,就能聽到波濤洶湧的海浪,拍打著沙灘和岩石,發出的“轟隆轟隆”的聲音,就像收割機在收割金色的麥田一樣。

海浪把自己摔到沙灘和岩石上,摔得粉身碎骨。生活在沙灘上的動物們,現在也忙得不可開交。它們藏在了岩石後面。退潮了,它們終於把頭露出來了。此時此刻,它們的內心充滿了恐懼。

大海的心情有時候很溫柔。夕陽斜射下的海面上,海水紅的似火。這讓我感慨萬千,想到了白居易的一句詩:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”

此時此刻,我也看到了那樣的景象。一艘艘航船在海面上停放著,他們揚起了潔白的船帆。在風的吹拂下。向我們招手,船頭和船尾,穿著一面面紅旗鮮豔無比。在蔚藍的天空中,一隻只海鷗煽動翅膀翱翔著,就像一群老鷹一樣。航船底下,可愛的小魚們,有些在竊竊私語。啊,大海怎麼這麼美麗!

退潮了,我們去"趕海",左手提桶,右手拿鏟,見到什麼鏟什麼,看到貝殼鏟貝殼,見到螃蟹捉螃蟹。"趕海"是件快樂的事情。

記憶中,海是迷人的,是浪漫的,是美麗的。海就像慈悲的母親一樣,懷抱著我們。

大海的記憶 篇19

國小三年級作文 ,499字

海是如此廣闊無限,一眼望去,海的那邊仍然是海。海水很藍,很清,藍得像最姣美的矢車菊花瓣,清得如晶瑩剔透的鑽石水晶,非常美麗。

大海性格是多變的,有生氣的時候,也有溫柔的時候。生氣的時候會發出轟隆隆的響聲,衝到岩石上,飛起一丈多高的浪花捲起來,水聲震耳欲聾。溫柔的時候,是很漂亮的。夕陽照射在海面上,會有一道紅色的、橙黃色的光芒。我站在這裡,此刻想吟誦一首著名詩人白居易的詩句來——“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。”

大海上有艘船,停靠處是大海最安靜的地方。這艘船的船帆是白色的,白帆的前面插了一面鮮豔的五星紅旗,隨風飄揚。

天空上飛著海鷗,自由而歡快。海底下,有美麗的魚兒自由自在的游來游去,一隻只水母像一朵朵白色的花在海面上開放,但是小魚兒生怕會被電到,所以躲得遠遠的!

最有趣的還在後面呢!等退潮,我就可以穿上漂亮的泳衣,左手提桶,右手拿鏟往海邊狂奔了。用鏟滿的沙子堆成各種城堡,開心極了!有的小朋友還躺在沙子上,然後把自己用沙子蓋得嚴嚴實實,只露個頭在外面,有趣極了。

記憶中的海是那麼美麗,那麼浪漫,那麼迷人。它永遠是孩子們心中的樂園。

黑板上的記憶 篇20

國二作文 ,793字

黃昏時的教室,一束斜暉慵懶地照在課室後的黑板上。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅,折射出古典優雅的韻味。我望著這第二次的“青花瓷”板報,思緒隨著迂迴的花紋回到初二時的時候……

那時我們班正值低谷,不知為何,每個人心裡都煩躁不安,總是無法定下來。無論是宿舍衛生還是課堂紀律,都不盡人意。就連黑板報的評比,平時拿第一的我們竟破天荒地拿了第七。我們不甘,策劃著下一期的板報要做得近乎完美。

於是,從策劃到查資料,從設計版面到確定字型,我們都做得不亦樂乎。我們更發動班上平時不參與做板報的同學,一起來擠出時間,在上面塗抹著我們的蛻變。

可是,在檢查板報的那一天,我們還有一大半的青花瓷底紋沒有畫完。畫底紋是最為繁瑣的事情,要先用鉛筆勾畫,再用顏料填塗。我和另外一位同學心急如焚,越急,越畫不好,每每下筆,都不盡人意。我和那位同學心情極端煩躁,索性把筆一丟,坐在椅子上望著板報,生悶氣。

“怎麼不畫了?”身後傳來一聲問候。我倆轉頭一看,是班主任。我們沉默不語。

班主任望了望板報,似乎明白了什麼。“青花瓷給人一種安靜優雅的感覺,只有有一顆平靜的心,才可畫出婉約細膩的青花瓷花紋。”只見他拿起筆,細緻的勾畫著,繼續說道:“正如我們班級的文化‘靜水深流’,我想告訴你們的,就是對待事物都要有一顆平靜的心,才可以做好事情啊。”話音剛落,他的筆下便飄逸出充滿濃郁古典韻味的青花瓷底紋。美麗而典雅,靜謐而靈動。

我們靜下心來,那天中午,我們沒有睡覺,用手中的筆,勾勒出一大片意境深遠而又唯美的青花瓷花紋,並不負眾望再次取得板報評比的桂冠。

然而,在期末的時候,那幅凝聚了我們心血的板報消逝了。但如今,它又重新出現在我們初三的教室中。即便它今後再次消逝,它也會永遠、永遠地鐫刻在我們的心上。

黃昏的餘暉使教室瀰漫著溫暖的橙色空氣。板報上的青花瓷花紋迂迴而典雅,靜謐而美好,直抵人心。

那黑板上的記憶,細膩而深遠。