觀科技展有感相關作文20篇

科技讓我耳目一新——參觀科技館有感 篇3

國小六年級作文 ,736字

隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。

到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？

接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。

最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。

這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！

觀科技館有感 篇4

敘事作文 ,686字

在這科技發展日新月異的時代，各式各樣的科學技術運用到人們的日常生活中來，給人們帶來方便。如被英國衛報評為“新的世界七大奇蹟”之一的港珠澳大橋，它使港珠澳三地的陸地通行從4小時縮短到了30分鐘。

在這週三的下午，我們在老師帶領下參觀了科技館。一路上，同學們一個個興致勃勃，迫不及待地想去科技館。到達目的地後，同學們有秩序地來到了展覽廳。

首先進入了二展廳，一進門，旁邊的一臺機器吸引了我，這臺機器外形類似於遊戲機，不僅可以看電視，還可以玩些關於安全的遊戲。“寓教於樂”當如此吧！

之後我又看見了一臺3D的電視，你將眼睛看向那眼鏡中，就可以看到立體電視了，科技真神奇啊！

還有一個我覺得很神奇的儀器。它的原理也不復雜：視窗是一面半透半反光鏡，背板是反射鏡，按下按鈕，物體發出的光線被半透反鏡再次反射到反射鏡，多次反射後，形成諸多物體的像，看似光的隧道，當擺動背面的反射鏡時，光的反射路線發生了變化，就會看到彎曲的光隧道。反射鏡在生活中也有廣泛的用途，家庭用的穿衣鏡，汽車的後視鏡等都是平面反射鏡。可見科技與我們的生活是息息相關的。

而後，我又來到了三展廳，有一個手眼協調的遊戲吸引了我，用鐵環繞著鐵一圈，如果一觸碰到鐵，就會響一聲。還有一個反應測試也很好玩，那裡擺了一個鯊魚頭，把手放進去，鯊魚會“咬”下來，看你反應快不快……

我看得正入迷時，集合的時間卻到了，我只能戀戀不捨地離開展廳。

這次活動，讓我明白了科學技術已經深深地影響著我們的日常生活，也讓我明白了科技發展的重要性。“少年強，則國強；少年智，則國智。”我們一定要努力學習科學文化知識，為祖國的騰飛貢獻自己的力量。

參觀科技館有感 篇5

國小三年級作文 ,443字

四方形海藍色的外表，高高的臺階，令人眼花繚亂的的各種高科技擺設……這就是科技館。

今天，我非常有幸和同學們成為第一批來到科技館的學生。工作人員向我們介紹：“科技館一共有六個展館，不過現在只有三個場館開放，分別是壺蘭之光展廳，安全實訓展廳以及科學探趣展廳。”

我們首先來到的是科學探趣展廳。這裡分為幾大類，分別是數學、量子學、自然學……每個遊戲都蘊含著一種科學原理，寓教於樂，我們邊玩邊學，不亦樂乎！

我最喜歡的是“科氏轉盤”。與平時的投籃有所不同的是，我們要站在旋轉臺上進行投籃。開始遊戲時，我們都發揮的還不錯，可後來就離籃球框越來越遠了，到最後甚至抱著球暈頭轉向連籃球框在哪都不知道。工作人員告訴我們：“這個遊戲讓我們體驗的是科里奧利力，在對旋轉體系中進行直線運動的質點，由於慣性運動路線會發生偏移。”

除此之外，我們還了解了莆田的二十四景，懂得了穀子怎麼種、布料究竟是怎麼做，也學習了地震和急救的相關知識。

走出科技館，我和同伴興致勃勃地談論，這一個小時半的參觀我們可是收穫頗豐呢！

參觀科技館有感 篇6

國小五年級作文 ,622字

10月26日，秋高氣爽的星期五，學校組織全體五年級學生去參觀莆田市科技館，我們每個人的臉上洋溢著興奮的神采，邁著輕快的步伐，踏上了探索科技的神祕之旅。

我們來到了科技館，映入眼簾“兩館一宮”三座建築一字排開，外牆分別呈現出黃藍綠三種不同顏色，十分醒目。藍色正是我們今天要去參觀的科技館，建築為一體量較大的單體正方形，利用若干個積木般的塊體相互咬合，使整個建築呈現出一個巨大的“魯班鎖”又像一個“魔方”。藍色，有著“解鎖”“探祕”的寓意，“藍色”也讓我聯想到在藍色海洋知識中遨遊。在工作人員的帶領下，我們先參觀了二樓的安全實訓展廳，各牆各式的螢幕向我們展示了地震、火災時如何急救等相關知識，讓我們受益匪淺；其次，我們又來到了壺蘭之光展廳，經過講解也讓我們瞭解了莆田的著名美食和二十四景，如木蘭溪的水深和長度，還有關於它的故事我們也感觸頗深；最後來到了科學探趣展示廳，入廳第一感覺就是濃濃的科技韻味，裡面擺放著許多引人注目的小發明以及高科技讓我歎為觀止，我們滿懷無比欣喜與渴望，急忙衝過去細看。我來到了顛倒屋裡，真奇特，一邊朝上，一邊朝下，出來的時候頭都暈了，我又玩了“自己拉自己、地球的重力”、“射靶子”……這些裝置都向我們展示了科學的魅力，真讓我們大開眼界，大長見識呀！

這次參觀，讓我們瞭解到了安全的重要性和大千世界的奇妙之處，開拓了科技視野，瞭解了很多科技奧祕，也領略到了科技發展速度之快，科學是多麼偉大呀！我一定要好好學習不斷探索新知識。

參觀科技館有感 篇7

觀後感 ,1234字

【參觀科技館有感】

湯子耘

這次春遊和以前不同，我收穫的也不同。

這次春遊需要分小組行動，每個小組都有任務。學校提前一週通知了春遊的事情，週五去科技館參觀。老師把全班分成了很多參觀小組，每個組有三名成員和一個組長，大家很期待，因為可以跟同學們一起參觀體驗，都積極做好了準備。

出發之前老師發給每個小組一個小本子，需要在科技館裡尋找小本子上題的答案，是和身體、光、飲食有關的，讓我們開啟參觀之旅吧！

到達了科技館，小組主要參觀了“健康與身體”這一部分，看到了身體各個部位的介紹以及飲食健康、身體健康，各種細胞和病菌等。組長安排部分人去找關於細胞的答案，部分人去找關於心臟的答案，最後跟小組長彙報，然後由組長記錄。我負責考察“煙之柱”和“煙之魔”，感受到吸菸有害健康，引起疾病，買菸的錢可以幹好多事情，比如可以買一個跑步機，或可以旅遊、爬山等。

小組成員先做一些重要的題，再做比較小的題目。大家分工合作，盡職盡責，很快就填完了大部分題目，只剩3題沒找到。我們開始蒐羅可以玩的東西，找到了“斜屋”，輪流在外面寫題，又一個個進去玩，都玩的很開心。

這次春遊不僅讓我收穫了很多新的知識，還讓我知道團結一致很重要，這些任務一個人是不能在限定時間內完成得又快又好的。

【參觀中國科技館有感】

胡坤鵬

這周我們學校組織了一次春遊活動——參觀中國科學技術館。

一進科技館大門，在安檢處我就看到了很多五顏六色的氣球，它們被繩子拴著懸掛在半空中，有的時候擺出心形，有的時候擺出燕子的形狀，我記得還擺出了五角星的形狀，五彩繽紛，太好看了。

當然，我們是帶著任務來的，那就是分組從科技管裡的各個角落尋找線索，並填到我們的任務單裡。

我們小組的第一個線索是我找到的。按照任務單裡的提示，要求找到“人體發動機”，提示先問我們人體發動機是什麼？毫無疑問，肯定是心臟啊！然後，提示裡又問人體發動機的分佈是什麼？這可就難了！我們怎麼看也看不懂提示裡的地圖，不知道那幅圖片藏在哪個犄角旮旯裡。我們找遍了二樓都沒有找到它。直到我們走完一個傾斜的屋子之後，發現樑伊軒走丟了，然後組長佘子淵派我去找他。走著走著，我在一個拐角處發現了一副圖片，那裡有很多人圍著他，手上都拿著任務單在抄著什麼。我被強大的好奇心拽了過去，定神一看，這不就是“人體發動機”嗎？！我趕緊把內容抄了下來，真是太巧了，第一個線索就這樣被我找到了！

這次的科技館一行我還擔任了攝影師的職位，在參觀的同時我還拍了很多照片，有一棵會變色的樹、有一輛樂高小汽車、有深海機器人、有老爺車、還有用風力當發動機的腳踏車……還拍了很多同學的照片，對了，我還給我們組的成員拍了一張合影呢！

這次的活動真是太有趣了，它使我增加了很多知識，還提高了我的攝影技術呢！

參觀科技館有感 篇8

國一作文 ,723字

今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去參觀科技館，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車到達科技館。

來到科技館，我看見了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的後面排隊。進了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來參觀的，現在正是暑假，學生特別多。

科技館一共三層，一進入大門，就看到一個展廳，上面寫著“大資料”三個字，參觀完後，讓我印象最深的是無人駕駛汽車，這個汽車在沒有人駕駛的情況下為什麼會移動呢？這是“大資料”的功勞，只要在汽車中輸入一些資料並調整，便會像正常汽車一樣移動，會自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的，“大資料”可以通過照片上的建築物很快定位它的位置。

參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的原理，原來哈哈鏡的鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的影象；而凹面鏡的成像要分好幾種：當物體在焦點以內時，成立放大的虛像；當物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡裡面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。

玻璃隕石的主要成分是二氧化矽，含矽量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀察了玻璃隕石，發現他上面有很多氣孔，為什麼有那麼多孔呢？原來它經過高溫燃燒，所以會產生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過以後形成煤灰塊一樣有很多孔。

參觀完科技館，我發現有很多東西與物理知識有關，如聲、電、力、熱、光等。我通過參觀科技館也學習了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學習，探索新知識。

觀科技展館有感 篇9

國小五年級作文 ,705字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時間到了，我們班的班主任曹老師走了進來，同學們驚呀地談論：“這節課不是數學課嗎？怎麼語文老師進來了？”“是的哦，難道有什麼重大的事情要宣佈？”曹老師清了清嗓子說：“今天學校讓我們班到益陽圖書館去參觀科技展覽。”頓時，全班同學們都興高采烈地歡呼起來。

同學們一路歡聲笑語，不知不覺就到了展館門口。我們有次序地排好隊，下了車。一進門就看見一個大液晶顯示器，上面還顯示著“今日訪問人次”的數字，每位同學進入展館上面的數字就滾動著加一個數字。螢幕上顯示今天已經有800多人來參觀科技展覽了。說明了展覽館很是吸引人。

我們有次序地來到二樓，映入眼簾的是四個擺滿了科學小道具的展廳，各種各樣的科學小實驗讓人看得眼花繚亂：穿針引線、旋轉映象、滾出直線、哪個滾得快、椎體上滾、手眼協調、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因為它可以快捷地讓我們知道哪裡是我的血管，哪裡是我的骨頭，哪裡是我的靜脈，可以把我的身體部位看個透徹。我想如果把它運用在醫學上面的話，肯定會為醫生帶來許多的便捷，會給患者帶來更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時，可以精準地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個特別神奇的科學小實驗：椎體上滾。就是把兩個圓錐體合併在一起，然後放在低處，這個圓錐體就可以向上滾動了。隨後，同學們還自己動手做了很多有趣的實驗，大家都認真地學習著……

時間過得很快，一下子就到了我們回學校的時間了。通過今天這次展覽館的參觀，我覺得現在的科技真是有了突飛猛進的進步，是這些先進的科技成就了我們現在祖國的發展與強大。我們一定要好好學習，努力向上，掌握好各方面的知識，這樣才能為祖國未來科技做更多的貢獻！

參觀中國流動科技館有感 篇10

國小四年級作文 ,521字

今天，老師帶我們去參觀“中國流動科技館”。那裡面有很多機器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機器。

但是，最令我印象深刻的是“鐳射豎琴”。

它是一個小巧玲瓏、精緻的“電子豎琴”，上面有十根鐳射發射出來的紅色鐳射琴絃。我看到它的第一眼，就產生了強大的好奇心。我快步走向了“鐳射豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴絃。忽然，它發出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發出的優美音符，可好聽啦！

還有一個叫做“指間靜電”的“小傢伙”，螢幕上有許多小點點。我試著把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧？於是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！

我還看到一個“安全知識跑步機”，正想試一試，由於時間有限老師叫我們集合，依依不捨的離開了“科技館”。

這次參觀“中國流動科技館”，雖然有一丁點遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機器，彷彿將我帶進了科學的浩瀚海洋。儘管有些科學原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！

這一次參觀將令我終生難忘。