論逆境相關作文20篇
論逆境——《平凡的世界》讀後感 篇1
讀後感 ,1213字四天的時間，我如飢似渴地看完了這本分為上、中、下三部分的長篇小說。讀此書之前我並不知道書的作者—路遙，他曾因這本書獲得茅盾文學獎，並且此書被譽為茅盾文學獎皇冠上的明珠，現在看來當之無愧。
無意之中被這本書的題目所吸引，懷著好奇心讀完了前兩章，我便對這本書產生了極大的興趣。書中人物曲折的命運，精彩的語句，時常讓我發出旁若無人的讚歎，我關切著書中每個人物的命運，猜想著故事的發展方向。於是我認認真真，一章一章地看完了整部小說。
這本書講述了上世紀70年代中期到80年代中期十幾年間，黃土高原所發生的一系列變化，那是一個動盪的年代，變革剛剛開始出現，每個人的故事都相互交錯，但又各自不同，每個人對待困難、對待生命的態度使我震撼，我甚至認為人人都應看看這部小說。
生命開始了，生活也開始了，但每個人的起點又都不同，這本書的男一號—孫少平，他十分好學，但家庭異常貧窮。家中的每個人都是那樣的?j惶，但主角就是主角，他像是從書裡走出來站在我面前一樣，他面對生命中的一切苦難都未曾放棄過活下去的勇氣。有天大的困難頂多一個人哭一夜，第二天一切又將照常。他貧窮但他並不市儈，反而是那樣的善良。在苦難中他迅速成長，然而上帝又給他殘酷一擊，他在礦上工作救人時險些喪命，也因此而毀容，一個正值壯年的俊俏青年被毀容該是多大的打擊啊！但他的內心是堅強的，最後的他終於克服內心的各種情緒，“面對”了傷疤。他所向眾人傳遞的是滿滿的“正能量”。書的結尾，他在夕陽中回到礦上繼續工作，而我相信他將會有更加光明的未來。
我想給我最大震撼的還是漂亮女記者田曉霞的離去。她不僅是孫少平的女友，她還是省會市長的女兒，她絲毫沒有大小姐脾氣，不僅隨和而且善良。兩人彼此深愛，愛得純潔，愛得不可思議，因為他們兩人之間存在著巨大的身份差異，但在那個時代，這又算得了什麼呢？這是羅曼蒂克式的浪漫和單純的幸福。可她卻在洪水報道救人中瞬間消失、屍骨無存。我不相信，我怎麼可以相信這樣好的一個人的突然消失，我甚至認為這是作者的有意為之，她可能會在下幾章中出現，亦或她被下游人家救了只不過失憶了而沒有及時返回。但是一直到小說結束，她都未曾出現。她似乎是真的死了，那麼難以令人相信，不但使孫少平難過，我竟也跟著難過，可命運的事，誰也說不透。
小說跨越兩個時代，一個是文化大革命的時代，一個是改革開放的時代。小說中的每個人物都躍然紙上，但卻沒有一個能夠阻擋歷史的洪流。
這本小說之所以是新課標必讀書，必定是小說所彰顯的主題原因。面對困難不放棄，用真心實意對待他人，用自己勤勞雙手創造未來……都是作者想要通過小說告訴我們的。是的，你永不放棄的心比鑽石更珍貴，我們應有小說中人物所具有的精神，
這本書我看到一半時就已經被深深震撼，看完以後，我心潮澎湃，想著一定要寫一點什麼。由於本人才疏學淺，不能盡抒胸臆，但我建議每個人都應該認真讀這部小說，你會從中獲得獨特的人生感悟。
論逆境 篇2
議論文 ,608字人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。
—馬克思
總有人抱怨命運的不公，總有人在低谷中一挫不起，也總有人飽經風霜，被歲月留下蒼老的痕跡。我們，也許一個不經然，就會落在逆境之中。生活就是這樣，給你來點暴風雨前的風平浪靜，然後向你出手，打得你措手不及。可是，怎麼辦呢？我們總要學會生活，學會勇敢，突破逆境。
所謂“逆境”，不過就是讓人們在一段時間內，失落、迷茫、彷徨、無助、恐懼—它就像是一個巨大的迷宮，有人可以堅持走出來，有人永遠找不到出口。我們聽說過太多的“逆風飛翔”、“在逆境中成長”。似乎就是一個不經意，它來了，又走了，我卻更加期待最後衝破逆境的華麗轉身，那力量足以天翻地覆。
人生有幾次逆境未必不是好事。成長的我們不斷被磨練著，就像一塊精美的玉石，只有在千錘百煉之下才變得光滑，透亮。什麼吸收天地之靈氣，什麼大自然的鬼斧神工，無論它多麼寶貴，在遙遠的以前，不過是一顆不為人知的石頭。雕琢它的時候，我們越來越完美，越來越堅強。我們不會在懦弱的哭泣，不會在懦弱的呻吟。是逆境，成就我們強大！
都說失敗乃兵家常事，逆境就這樣出現在每一個的生活中。面對逆境，懦夫是害怕，退卻而失敗，勇者是進發，搏擊而勝利！
你是否為嫩苗破土而出的一瞬間感到春天的喜悅？你是否相信一條微不足道很快可能幹涸的小溪會流入大海？你是否也在驚訝，驚訝著重生的那一刻？來吧，勇敢的面對逆境，我等著你！
論逆境 篇3
議論文 ,967字我認為，你竟是強者通往成功的墊腳石。
孟子曾說過：“生於憂患。”是的，面對逆境，強者不會畏懼，更不怕被打倒，逆境只會讓強者的意志更加堅定，並“曾益其所不能”。
你看，遙望歷史長河，每一個成就大業的人，必定是經過一番艱苦的磨練的。舜在田間被堯起用，後來就繼承了堯的君位；百里奚曾淪為奴隸，秦穆公用五張羊皮將他贖買，最終成為了秦國的大夫；司馬遷因罪入獄，受盡凌辱，但他堅強不屈，最終完成了《史記》，奏響“無韻之離騷，史家之絕唱”。朱元璋出生卑賤，曾出家當和尚，常常連肚子都填不好，但他在逆境中頑強成長，最終成為明朝的開國君王，統治天下三十餘載……這就是逆境所擁有的魔力，他鍛鍊了人們的心智，讓我們有一顆樂觀強大的內心，這些，讓強者愈發強大，並最終登上人生的巔峰。
這些，都是偉人們的故事。其實在我們生活中，對於我們這些普通人，道理又何嘗不是一樣。
我特別愛看“尋找最美孝心少年”這個公益活動，每一次去觀看，都給我的心靈很大的觸動。那些孝心少年們雖在貧瘠的土地上生長，但長的是那麼的茂盛，一如那絕壁上的松柏，給予他們的家人以陰涼，成為家人的依靠，給我印象最深的是徐沁燁，她的媽媽患上了白血病，在她媽媽患病的日日夜夜裡，她悉心照料著她媽媽，為了籌集媽媽的醫療費，她甚至賣掉了將來會成為她的嫁妝的十字繡……她的事蹟讓我感動不已，然而，最令我感動的是，這個十三歲的浙江女孩，站在舞臺上的樂觀、從容、淡定。我想，這是逆境為她帶來的最寶貴的財富，這是我們這些沒有經歷過風浪的同齡人，所無法去獲取的。
是的，逆境交給了我們豁達，教給了我們堅強，這些都是我們走向成功的基礎。
其實，逆境不僅僅是我們走向成功的墊腳石，他還是一個最出色的畫家，是他，裝點了我們的生活，使我們的生活更加美麗，更加的多姿多彩。
冰心女士曾說：“雲彩愈多，霞光才愈美麗。從雲翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”是的，從逆境中外露的生命之光，不更顯得多彩嗎？讓我們想象，當一切煙斂雲收，歸於平靜之時，我們再來回首當年蕭瑟之處，難道不是更能感受出生命的韌性，體會到生命的厚重？
如今，我們正處在風華正茂的歲月，煥發著年輕一代勃勃的生機，但是，因為年輕，也就難免好勝心太重，這就要求我們面對逆境，能夠靜下心來，用一顆樂觀的心去迎接挑戰，讓逆境成為我們通向成功的墊腳石，裝點我們不凡的人生。
在逆境中成長 篇4
國二作文 ,783字在充滿荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗後，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？
一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩著我，讓我對生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心裡死灰一片……
天剛矇矇亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣！”“老師不讓出去？！你也要當好學生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快！不聊了就這麼定了，反對無效！”沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊！”“那有鬼？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子，怎麼了？！”她的臉上佈滿著擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什麼。”“考的不好嗎？我帶你去個地方。閉上眼睛。”
“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在划船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法通過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，為什麼不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，
如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽著，心裡百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會為自己的理想而奮鬥！“下次讓我要見到開心的你呀！”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上，很美……
經過這一次的挫折之後，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折！
逆境，生命因你而精彩 篇5
國三作文 ,763字人的一生就像在茫茫大海中行進的船隻，不可能是一帆風順，隨時會遇上狂風大浪，然而這並不能阻擋我們前進的步伐，相反，它給了我們更多的動力。
古人云：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。安逸的環境可能使人失去了進取的勇氣，而惡劣的環境使人更堅強。記得有一個故事，有一種魚從我國運往美洲，在運輸途中總是死亡過半。有人出了個主意，把專吃這種魚的魚放入其中，結果，到達時僅有幾條魚被吃，大多數的魚都活蹦亂跳。正是天敵的出現，使他們有了危機感，才會有了求生的慾望。有時候，困境也是一種成材的催化劑。
逆境並不能摧毀人的意志，它會給人展示另一種世界，集盲、聾、啞於一身的海倫戰勝疾病，戰勝自我，成為十九世紀了不起的人物。她童年時也抱怨過，心煩意亂，可在安妮-莎莉文的幫助下，她開始對生活充滿信心，她寫出了“整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收”的句子。她體會到了另一種感覺。同樣的，史鐵生也曾經想到死，然而母愛又使他回到現實中寫出了《我與地壇》等優秀作品。
逆境給了我們太多的痛苦與無奈，阻擋了我們前進的腳步，可我們不應抱怨，而應該勇敢的面對，走過去了，一切的困難都變渺小了，我們會堅強的走以後的路。
逆境只是一個外部環境，關鍵是自身的努力與追求。瞎子阿炳帶著他那流浪的二胡奏出了動人心絃的《二泉映月》。在江南，類似因二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳？四歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，從十二歲便漂泊江南，在顛沛流離中，他的二胡聲響徹了大半個江南，《流波曲》《人靜心安》使他由一個民間流浪藝人，走上了上海音樂學院民樂系的講臺。在那悽苦、漂泊的日子裡，他們沒有退縮，並且奏出了心裡最真的聲音。逆境，讓他們奏出了最有悲情、最打動人心的弦律。
在逆境之中成長，體現一種忍耐和堅強，一種奮進和抗爭。走過逆境的生命，才是最美麗的生命，它會開出世上最絢麗的花朵。
逆境鑄就夢想 篇6
高一作文 ,1219字蒼松歷經暴雪的積壓，才得以挺身直驅；海燕歷經風雨的洗禮，才得以抨擊天際；浪花歷經礁石的碰撞，才得以泛起白光；鳳凰歷經火場的炙熱，才得以涅??重生。
雨後，空氣異常清新，不甘家的的沉悶，決心去曠野中走走。獨自漫步於溼漉漉的土地上，透著雨打花朵遺留的芳香，空氣刺激著我全身的每一個細胞。此時，一句“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”也褪色不少。不經意間，我便看到了堅韌不屈的它。
似乎是昨夜的大雨將路面沖刷，讓它困於這潮溼陰暗的土坑之中，它努力地向上爬，卻總是爬不上地面。也許是土壤過於鬆軟，以至於掉落並毫不留情地砸在了它的身上，它沒有放棄，伸出瘦小的身軀，努力推開壓在身上的土塊，並開始了第二次嘗試。一步，兩步……隨著身體的不斷蠕動，理想的目標也越來越近。但命運就是這樣，再一次將它摔回那個潮溼陰寒的土坑中。我以為它可能放棄了，但是並沒有。短暫的休息使它重新獲得了新的力量，它又一次回到起點，開始向地面爬去。終於，一次又一次的失敗換回了生命的延續，它在最後一次嘗試中成功爬回了地面。這時，我忽然感覺心暖了，陽光也暖了。我甚至想到了周杰倫的《蝸牛》：小小的天有天天的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚很汗，總有一天我有屬於我的天……
蝸牛尚且如此，何況人呢？
還記得十年前叱吒美國廣播界的黑人主持人麼？幼年時生活在貧民窟的她曾一度希望通過知識來實現自己人生的價值。但現實是殘酷的，惡劣的學習環境，白人的諷刺，黑人的嘲諷……曾使她一度沉淪，跌入人生的低谷，吸菸、喝酒、吸毒、打架，到處都有她的影子。但她終重拾鬥志，脫離了人生的低谷，憑藉自學大學課程的外語，成為美國電臺史上家喻戶曉的黑人主持人。
她提議政府頒佈“國家兒童保護法案”，並在參議院司法委員會作證，要求建立資料庫把侵犯兒童權利的人名收錄期中。1993年，當時的克林頓總統簽署命令，以她名字命名的“歐普拉法案”成為正式法律。她給生活在貧民窟的黑人以鼓舞和信心；她成為無數美國黑人的偶像；她鑄就了黑人史上一個不可能的傳說，她改變了白人對黑人的看法，她創下了美國播音史上至今未打破的記錄，她就是歐普拉温芙蕾。
也許正如畫家梵高所說：“生活對我來說就是一次艱難的航行，但是我怎麼會知道，潮水會不會上漲，乃至淹沒嘴脣，甚至會漲的更高呢？但我獎奮鬥，我將生活得有價值，我將努力戰勝並贏得生活。”是啊，人生都有低谷，那就是逆境。
正是逆境，讓我們心中燃燒起無窮的鬥志；正是逆境，讓我們顫抖的雙腿不再怯懦。人生如同一場戲，而逆境則是昇華的舞臺，成功只不過是終點，沒有昇華的你我，又何來成功？沒有暴風驟雨的摧殘，又何以絢目的彩虹？沒有經歷逆境的洶湧，又何以北美大陸上的繁榮昌盛？花朵穿越風雨結出碩果，人生歷經困難鑄就輝煌。
記得巴爾扎克說過“苦難是人生的老師”，又記得拜倫說過：逆境是到達真理的一條路”。
其實我們不難說出，逆境鑄就成功。
逆境 篇7
國二作文 ,785字魚兒逆流而上，只為尋找心中的彼岸；鳥兒逆風飛翔，只為探看另一片天堂。
初夏世界，總愛手捧一本《魯濱孫漂流記》，靜靜地坐在窗臺上，隨著那乾淨明快的文字，隨魯濱孫去漂流，去遠航。
魯濱孫本是一位世俗的青年，竟因無所事事而要登船遠航。天有不測風雲，在風浪中，船翻了，全船隻剩下魯濱孫一人生還，所幸的是，魯濱孫隨浪潮到了一片無人的孤島，在堅強中，他在那一住十餘載，而後衣錦還鄉。
給我留下印象最深的，要數魯濱孫在島上近乎斷糧的幾日。大概是上天也眷戀他吧，當他在雨後把被老鼠咬碎的大麥倒在地上不久，那而竟抽出了綠芽，那散發著勃勃生機的綠色，不正是希望麼？
人生不如意事常八九，身陷困難的我們，不正如逆流而上的魚兒，逆風飛翔的鳥兒，身處荒島的魯濱孫嗎？消極與沉淪解決不了問題，昂起頭，直視它，用自己的裡浪打敗它。在你的生命中，也一定會抽出那青色幼苗，那屬於你自己的希望。
《魯濱孫漂流記》告訴我很多，一些人生哲理，一些世間感悟。
考試，是沒有硝煙的戰場，也許你的了了幾筆，卻註定了人生與未來的方向，沒有人可以一直笑下去，亦沒有人能立於不敗之顛，總有一些困難，可以讓你無盡神傷。這時的我們應該做些什麼？是輕言放棄，笑著對自己說無所謂；還是苦苦鑽研，浪費掉大把時光？不，都不是，處於孤島的我們需要冷靜，魯濱孫式的冷靜，要理一下自己的思路，與魯濱孫一樣清點自己還剩下什麼，再作出打算。焦急難以避免，但只要放寬心態，學會冷靜與堅強，即使再大的打擊也無法擊潰你的心理防線。
逆境之中，尋找方向；艱苦之中，學會堅強。魯濱孫式的精神帶領著我走下去，走完我人生的道路。迷茫之後，衣錦還鄉；困境之後，學會成長。
合上《魯濱孫漂流記》，心中總會有靜靜的暖激淌，那是一份堅定的意志，在告訴我：要學會堅強。抬一抬頭，看見窗外有大朵大朵的浮雲掠過，枝杈的線條，割據了天空。魯濱孫帶著他的精神，在雲端輕輕哼唱。
逆境中創造輝煌 篇8
國一作文 ,736字做一條逆流而上的魚，努力與逆境鬥爭，這不也是人生奮鬥的一種最高境界嗎？
—題記
當我跨入廣益中學大門的那一刻起，我感到的不是進入新學校的興奮，而是一種緊張和壓抑感。面對一個高手芸芸的學校，來自一個偏遠縣城的我，又有什麼資本和這些高手抗衡呢？晚上，當夜深人靜的時候，我望著窗外，想起暑假的讀過的一本書：《神祕島》。
五個人，一隻狗，以及寥寥無幾的工具，卻在史密斯工程師的帶領下，創造出一個幾近現代化的生活。他們利用島上豐富的資源，造出來各種甚至連普通人都造不出來的工具，而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對不可能發生的事，但凡爾納卻用他高超的寫作技術和科學知識完美詮釋了這是可能的。那麼，這五名南北戰爭時期的俘虜是怎麼辦到的呢？
史密斯，五人中的精神領袖，擁有超高的科學知識，他不僅在流落荒島途中一直是大家的精神依託，也是大家的信念所在。因為有了他，四名夥伴才有了更加堅定的信心，在逆境中勇敢往前衝，探索未知的世界，不畏困難，迎難而上，最終成功活了下去；也正是因為有了他，幾個人才能過上如此美滿的生活；還因為有了他，放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性，但在史密斯堅定的教導與善意的幫助下，艾爾通心中一點的靈性被重新喚起，改過自新，終於成為了一名正直的人。可以說，史密斯便是當之無愧的大英雄。
突然間，我明白了：既然他們能在這樣一無所有的環境下創造出這樣一個燦爛輝煌的世界，我又有什麼理由不行呢？雖然現在，我比不上那些成績優異的同學們，但我擁有一顆力爭上游，鍥而不捨的心！我相信，只要我一改以前的陋習，上課用心聽講，努力用功，向其他同學學習，我就一定能撥開心中那一團迷霧，讓陽光照亮我心中每一處黑暗與迷茫，創造一個輝煌的“戰績”，讓充滿光明與希望的未來之路出現在我的眼前！
逆境成才 篇9
高一作文 ,714字沒有歲月的磨鍊，哪會有今日的成才；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌；沒有風吹雨打，哪會有盛夏的果實；沒有艱難困苦的環境，哪會有頑強堅毅的心志。
在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你手中。”正如人說“苦難是所學校。”而學得好壞要看自己。
逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是擁有不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。司馬遷遭受宮刑完成了歷史鉅著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；貝多芬聽不見，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章；我們熟悉的聾啞作家海倫凯勒，在沒有光明沒有聲音的世界中成才。這些事例都足以表明：逆境是強者攀登高峰的墊腳石。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”看來，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。所以，如果你身處順境，請走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰；如果你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
一旦身處逆境，我們要有信心，有恆心，有毅力，要努力擺脫惡劣環境給我們帶來的負面影響。我們要正視逆境，即便“山窮水復疑無路”，也有“柳暗花明又一村”的時刻。臨淵羨魚，不如退而結網。徒有羨魚，唉聲嘆氣不是辦法。只有腳踏實地，努力奮鬥才能成就一番事業，品嚐鮮美果實。
不經歷一番徹骨寒心，怎得梅花撲鼻。讓我們在逆境中成才，享受逆境給我們帶來的心靈財富吧！
人在逆境中書寫未來 篇10
高二作文 ,787字世人皆活在世上，要想如老套的祝福一般萬事如意、一帆風順，這是妄言。人生十有八九都是不如意的事，一個人在逆境時的表現往往決定了自己的人生走向。
面對逆境，有些人把逆境當作絆腳石，茫然無措、焦頭爛額。從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下無底深淵，不能挺起；而有些人人努力奮爭，百折不撓，不僅憑藉此樹立人生信念，下定拼搏決心，還大踏步向著逆境挺進，戰敗逆境。多少事實證明，順境易於成才，但未必真能成才；逆境對成才不利，但能磨鍊人的意志，能促使人去奮鬥、去拼搏，《報任安書》中那眾多的例子，如屈原既放於江潭，因而著《離騷》；孔子困於原野從此作《春秋》；孫臏短足，《兵法》得而撰寫；韓非被囚於秦國，才寫了《說難》、《孤憤》。甚至於作者司馬遷自己，都忍辱負重，留下“無韻之離騷”。從個體出發，有相仿教育背景的同學，數年之後，就會發生很大的差異。
一個才華橫溢的人，如果無慾無求，最終只能一事無成，抑或其才不被人瞭解。而有著強烈成功慾望的人，如果沒有才能做基礎，也不會有什麼成就。你要成就大業，首要的是培養忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇，找出扭轉逆境的辦法。當逆境出現時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標，不要奢望目標立馬就能實現，要嘗試為自己的大目標分階段地設定多個小目標，這樣就可以在陷入困景時，不至於盲目而不知所措，用小目標的實現來鼓勵自己堅持到終點。
面對強大的競爭與挑戰所帶來的“逆境”，要把它作為一種機遇，並且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個世界沒有免費的晚餐，你想得到什麼，就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”只有面對和忍受逆境的痛苦，學會堅強，學會抗爭，個人成功的機遇才能表現出來。