謝謝您老師相關作文20篇

感謝您老師篇1

國二作文 ,666字

面臨著即將到來的第31個教師節，總會想起感恩老師。

記得踏入顯春學校的第一個晚自修遇見了您。您給我的第一印象說實話我當時覺得不怎麼好。您一來就罵我們人坐在教室裡，桌子不整齊也不理不睬。當時我沒敢說您，其他同學也不吭聲，因為我初來乍到膽子很小。就只有在心裡嘀咕著：“我們都是新來的，誰都不認識誰，也不敢在班裡表現的這麼積極。你倒好一進來就罵我們，而且還是凶巴巴的。這麼凶，小心沒人要。”這就是您給我的第一印象。

還有一件事，那天早上，我吃完早餐後看見我新認識的同學小林還在吃早餐就等了他一下。結果我一來到班門口，您就在那裡站著叫我站在教室外面，我知道那時我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學們看。那時我恨透了您，很您讓我出醜。

不過經過兩個學期的相處，我知道了，也不恨您了，反而讓我更加的尊重您了。

您第一次凶巴巴的只不過是為了樹立威嚴方便以後好管理這個班。其實您並不是那麼凶，而是您在同學面前，您需要這樣。我還發現您是一位幽默的人。

還有您罰我站在教室門外，是為了讓我下次不再遲到也給其他同學一個警告。您這也是為我們好，從那以後我就沒有遲到過了不知是怕出醜還是您已經讓我改掉了這個壞習慣。

在以後中的相處您的“凶巴巴”讓我改掉了許多壞習慣，我也發現我越來越尊重您了。覺得您是我心中的女神。

我以前總覺得您這麼年輕而且又是一個女孩子一定不會管理好這個班的，但是我錯了，您不但管理好了這個班而且是非常出色的那一種。

感謝您鄧老師，您讓我在您身上學到了很多東西。

鄧老師祝您教師節快樂，桃李滿天下，最重要的是，百事可樂，青春永駐。

謝謝您，老師篇2

國小六年級作文 ,1191字

魚蝦貝鮑需要海水的滋養和包容，才能遨遊大海，自由自在的生長；莊稼需要土壤的滋潤才能在豐收的季節碩果累累；參天大樹需要陽光的照耀才能長出茂盛的綠葉，為人們乘涼；鳥兒需要鳥窩的保護，才能感受到家的溫暖；花草需要園藝工人的精心裁剪，悉心照顧，才能展現出獨特的一面。

天才如同天生的植物，需要經過修剪。其實，我們每一個人出生就是天才，但是如果沒有人悉心照顧、精心教育，我們就會胡亂生長，遭人詬病！那是誰把我們精心地裁剪得出人頭地呢？是園丁嗎？噢，是的，就是您—我敬愛的好老師—祖國的園丁！是您把我們修剪得朝氣蓬勃，充滿活力！

老師，您教會了我勇敢，還記得當初我十分膽小的如鼠、萬般怯懦經常躲在後面不敢露面嗎？是您給予了我鼓勵，在我第一次起立發言的時候，我很害怕，就連雙腳都有點兒顫抖了。這時候，是您的一句話改變了我：“不用怕，勇敢一點，向同學們展現最勇敢的自我！”頓時，我的勇氣頓增百倍，我的聲音開始響亮起來。我終於邁出了勇敢的第一步！漸漸地，我上大舞臺表演也毫不害怕了。感謝您，我敬愛的好老師！

您讓我變得陽光自信。記得有一段時間，我的學習成績不大理想做題老是出錯。我開始不相信自己了，總覺得自己做得不對。課堂上的我總也提不起精神來，再也不敢大膽地舉起手來。這時候，您微笑著對我說：“你不相信自己，別人又怎麼能相信你呢？”於是，我抬起頭來，煥發了鬥志，重拾了自信，開始相信自己，相信未來、相信夢想；自信地走好每一步！謝謝您，我敬愛的好老師！

您不僅讓我變得勇敢、陽光自信，還授予我許許多多的知識。您總是耐心地給我們上好每一堂課，講好每一個重點、難點、知識點。日積月累，聚沙成塔，我們從一開始的無知和愚昧到現在的有文化、有智慧；從以前的懦弱、膽小，到現在振翅欲飛的雛鷹，這不都是您精心栽培、諄諄教導的功勞嗎？謝謝您，我敬愛的好老師！

您的這份工作雖然十分辛苦，但是您一直都在堅持！早上才七點多，您就已經來到教室忙這忙那了。下午五點十分放學後，您常常和我們一起打掃教室，清理垃圾。然後，您又到辦公室批改同學們的作業，有時一改就是四五疊厚厚的試卷、作業本。我們一個人做一份，您是一個人批改四十多份！即使如此，您還是批改得十分細緻、認真。小到一個錯字，甚至是用錯一個小標點，您都會發現，然後用紅筆幫我們糾正！您總是要工作到六點多，才捨得離開辦公室。晚上，您又要批改我們的試卷作業和處理學校的事務了。我想您肯定很晚才睡，但明天一早展現在同學們面前的，卻又是最精神、最有活力的一面！啊，我敬愛的好老師，您如一條春蠶，春蠶到死絲方盡；您如同一根蠟炬，蠟炬成灰淚開始幹！

老師，您是祖國的園丁，感謝您對我們這些鮮花嫩草的栽培；您是大地的土壤，感謝您對我們這些幼苗的滋養；您是大海里的水，感謝您對我們這些小魚小蝦的包容和奉獻！

老師您好，我要和您說一聲：“謝謝您，我敬愛的好老師！”

謝謝您老師篇3

國一作文 ,665字

雛鷹總要離開巢而飛翔藍天，輪船總要離開港口揚帆大海，我就要離開母校去探究更深的學問。在離開母校之際，總有些酸楚，老師，我想對您說聲“謝謝。”

老師，您可記得：上學期有一天，您先要我們練習將直接引用改為間接轉述，我們做得一塌糊塗，並出了好多笑話。當您交給我們“鑰匙”後，我們又開始練習。那天我頭有點疼，所以字寫得不一般的差，您巡視我們做題時，發現我的不對勁時，您在我耳邊輕輕地說：“把字寫好的。”我先是一驚，接著我才反應過來，我慢慢的把字寫得比先前好了許多，當您第二圈又到我背後時：“你今天怎麼了，你看這個“敢”字，右邊是反文，你寫成“又”了，不到半節課，您連續指出我實實在在的兩處錯誤，我羞愧得恨不得找個地縫鑽下去。我連忙找到字典，的確是我平時的疏忽，這個平時您眼中的優秀孩子，一下子挨兩次批評，這在我讀書史上前所未有，我對您點點頭，說實話，我還是挺感激您的，否則，我會一輩子寫錯那個字。沒想到您第三圈巡視時，腳步到我這裡又停下了，“我該不會又出什麼差錯吧？”我緊張極了。“劉玉彬，努力哦，我還等著你今後出書、送我書呢，平時要嚴格要求自己哦。”我放鬆了一口氣，之前頭痛的感覺好像沒有了，忽然覺得輕鬆多了。

“等你出書送我書”，老師您這句話一直鼓勵著我，也許您這句話對很多人說過，也許您自己都不記得了，但我至今記在心頭，因為這句話給了我極大的鼓舞。

老師，教過我的老師很多，但我覺得您對我的影響最大，您的每一句話我都記在心中。我即將步入初中，此刻心中要說的話很多，感激也很多，但我知識貧乏，就讓我把一切的感激和不捨融為兩個字：感謝。

謝謝您老師篇4

國二作文 ,743字

杭老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；杭老師，您是粉筆，毀壞自己，造福他人。

杭老師，無情歲月的飛刀已在您的額頭上刻下了深深的皺紋，粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白髮。可是，您一直都在不求回報的奉獻著自己的青春。您可知道，當您在深夜裡為我們批改作業，備課的時候，有一個人在默默地思念著您，惦記著您？

杭老師，您還記得嗎？數學成績一直很糟糕的我，是在您一次又一次的幫助之下和一次又一次的期待、鼓勵的眼祝中鼓足勇氣，去面對每次數學考試給我帶來的打擊。杭老師，您可曾記得，您在我的成績報告單上留下過這樣的一句話：學習上，遇到過很多挫折，但你總能很快地從失敗的經驗中走出來，做生活的強者。杭老師我能夠做到這些，不僅僅是我付出了，更是您鼓勵的呀！我想真誠地對您說聲：“杭老師您辛苦了！謝謝您為我付出的點點滴滴”。

杭老師，您一直都是個較內向的人。很多事情都放在肚子裡，永遠在一邊默默無聞地工作。我想這應該就是少說廢話，多幹實事的真實寫照吧。您關心學生並不是因為關係到自己的私人利益，而是一種發自於內心深處的關懷。

進入初三就要分班，我很有可能已不再是您的學生。但您卻在暑假裡打電話給我，告訴我在暑假裡到底應該怎樣學習，怎樣把數學成績提上去。電話放下，我的淚水落了下來。我不知道為什麼？它落得那樣情不自禁，那樣乾脆利落。

杭老師，謝謝您！您的關心如溫暖的陽光，給我溫暖；如雨露甘霖，給我滋潤；如茂密的大樹，為我遮風擋雨。

杭老師，我很幸運。再次分到您的手下，雖然您不是班主任，但至少您還教我。再次被您關心，再次被您教導。我對您的謝意，並不是“謝謝”二字所能表達的。我想只有把這濃濃的謝意珍藏在心底，記住那些純真的往事，努力提高學習成績，便是對您最好的報答。

但我仍要情不自禁地說聲：“謝謝您，老師”。

謝謝您老師篇5

國小六年級作文 ,689字

老師的愛像一縷縷春風溫柔地吹綠我們知識的荒原；老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私奉獻我們看在眼裡；您的不求回報，我們記在心裡，你用畢生的青春和熱血為我們築起一道信念的長城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟樑之材，所以我們應該心懷感恩之情去面對老師。

轉眼間，我已經結束了我的小學生活，懷著對中學的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不捨，可是我最不捨的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想而達到勝利的彼岸。

也許，在老師看來，用優異的成績來回報他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現在日常的點點滴滴。也許，在老師看來，上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎麼的了，老師您臉上的一個表情，哪怕是您對我說的一句親切的話，都深深的打動著我，您在我心中是最美麗，最高尚的人，是您平時對我無微不至的關懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方，您的兩鬢會有一天斑白，你的春春卻百年不衰。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對曾經幫助過自己的恩人我們需要盡最大努力去回報，古人說得好“滴水之恩，必當湧泉相報”，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，才會讓生活在我們的感恩中變得美好，變得溫馨！

謝謝您老師篇6

國小五年級作文 ,378字

在生活中我有很多需要感謝的人，但我最感謝的卻是我的老師。

人人都知道，老師，這是多麼普通而又熟悉的兩個字，但是如果沒有老師的培育和教導，我們就沒有更精彩的未來。這麼多年來，在我受傷的時候，是老師輕輕地撫慰著我；在我困難的時候，是老師伸出手幫助我；在我做錯事的時候，更是老師耐心地教育我怎麼做一個聽話、誠實的好孩子。

記得有一次，我隨便亂翻了別人的書包。老師把我叫到講臺上，嚴厲地批評了我一頓。那時，我傷心得簡直快要哭出來了。我在心裡想：平時我做錯了事，老師都是耐心地教導我，根本不會這麼嚴厲地批評我，為什麼今天……雖然我當時在心裡討厭死老師了，但是事後，我知道了，老師都是為了我好。老師是希望我能記住，在生活中，什麼事該做，什麼事不該做。

老師，您就像是園丁一樣培育著祖國的花朵，培育著祖國的未來。是您教我怎樣寫字作文，是您教給我無窮的知識。謝謝您，老師！

感謝您老師篇7

國三作文 ,1182字

在我心中，老師是個神聖的職業，他就像辛勤的園丁，哺育了一株株祖國的幼苗。老師，您是我們前進的動力我謝謝您，老師您是我們一路走來，為我指點明路，我謝謝您；

老師，您是我們遇到挫折第一個出來安慰的人，讓我們不要放棄，我謝謝您。所有的一切盡在不言中，在這兒，我只想說一句：“感謝您老師”！

老師您好還記得嗎？我曾是一個內向的女孩，每一次回答問題都結結巴巴，連抬頭看您的眼睛都不敢。這就是原來的我，可是你跑你反而不批評我罵我還給我鼓勁加油。就如一次，在您一句一句的鼓勵話中：好，嗯，繼續，不要緊，非常好，進步了。我一步步的前進，我不再自卑，不在內向，我變得大膽起來，也喜歡舉手發言了，我想如果不是老師您的一路扶持，會有現在這門變化大的我嗎？我感謝您，老師。

老師，您還記得嗎？當我在學校做作業時，是您輕輕把手放在我的額頭上，慢慢向上抬，和藹的對我說：“小心會變成近視眼哦”。對視，我好感動，老師您對我真好，這麼關心我心我們。想到老師平時改作業那麼辛苦，真是想去幫老師分擔一些，老師的無私奉獻，就是想我們好好學習，我們應該拿出自己的成績老給她看。我感謝，您老師。

老師，您還記得嗎？當我生病不能來到學校時，您在繁忙之中抽出空先到醫院來看我，那是我正躺在床上，見到您帶了那麼多東西來看我，我感動的想要做起來，可是您忙叫我繼續躺著，小心身子。真沒想到老師還會來看我這個學生。我真既驚訝又感動。說話顯得語無倫次來。感謝您，老師。

老師，您還記得嗎？當我的成績突飛猛進的時候，考了個非常不錯的成績，老師您表揚了我，我非常高興，開始變的驕傲起來，到處跟朋友炫耀。老師是您突然把我叫到辦公室去說：其實一次考試算不了什麼，這只是是代表你學習這段時間到底學的好不好，你不能只看見近處的美麗景色，反而忘了遠處還有更美麗的風光等著你去發現。之後，我想了想，老師是最後講的幾句話的含義，至今還記憶新：就是要讓我們多往遠處看，不要總看見近處的好處。謝謝您，老師。

還記得老師您的個子不高，長相也不算出眾，但您待人和藹可親，很快和同學們打成一片，大家都喜歡上了您。我尤其喜歡你微笑的樣子—看起來有點傻氣，但卻充分體現了您開朗善良的性格。但我對您的這種印象，卻被一件突如其來的事破壞了。有一次，我作業本忘在了家裡，可您認為我作業沒寫，還罰我抄作文，使我對你產生了厭惡。從此以後，我儘量躲著你。您叫我幹什麼，我總是漫不經心。您一定發覺了我的這種敵對情緒，本以為我的敵對情緒會招來責罰，但您卻什麼也沒說，依然像往常一樣帶著那點傻氣的笑容辛勤的工作者。

後來，我雖然想起那件事情依然有點耿耿於懷，但我卻漸漸的淡忘了這件讓人不愉快的事。

我後來想起，老師所做的一切都是在為我們好，我不應該那樣對老師。我深感愧疚。總之，老師我是真心的感謝您對我們學生所做的一切一切，我們會永遠記住的。

感謝您，老師！

謝謝您老師篇8

國三作文 ,727字

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師以他們最平凡的方式，春風化雨於無聲處，整整一生，捧著火苗，像泉眼捧著泉源，一米微光，笑容一樣悠長。

總說老師如辛勤的園丁，我總覺得有些欠缺，缺點什麼呢？我說不上來。也許是其中的感情吧。老師，我想您就像一個農民，一輩子在這片土地上勞作，無怨無悔，只因愛得深沉。

您是春的播種者，為了那乾癟的種子也能結出飽滿的果實，您用心血和汗水澆灌，沐風浴雨，不畏辛勞。您帶我們走近真理，步入一個更加多彩的世界。我們歡呼著，雀躍著，喧鬧著，嬉笑著，不眠不休。陽光下，我們生根發芽，如雨後春筍，風雨中，您是我們的庇護傘，不曾猶豫，出於本能。

您是夏的耕耘者，為了那貧瘠的土地，也能萌發茁壯的幼芽，您用勤勞與智慧相傳，毫無保留，傾囊相授。“人非生而知之者，孰能無惑？”於是就有“師者，所以傳道授業解惑也。”我們如一隻只永遠裝不滿的口袋，等待著知識的到來，我們像一株株乾渴的小苗，期盼著智慧的澆灌。雨，來了，悄悄地來了，無人留意，只是在沉默中接受洗禮。雨停之時，方才驚醒。

您是秋的收穫者，飽含深情揮鐮而刈，為了心田的金黃，也能揚花抽穗。我們已經長大，逐漸成熟，飛向四面八方。我們都是您的驕傲，不論是否功成名就，都有著相同的身份。雖然秋風無情綠葉苦凋，也絲毫不影響生命的輝煌。

您是冬的貯藏者，以雪的聖潔冰的清純，覆潤幾經傷痕累累的心。曾幾何時，我們被繁雜的學業淹沒、壓倒，是您給我們安慰，焦慮之火被瞬間熄滅，點燃的是鬥志，生成的是勇氣。

沒有豪言壯語，只是苦口婆心，以蠟燭的方式，默默描繪著人生的畫卷，一根竹鞭永遠指向東方，放牧顆顆活潑的小太陽……

不想別的，我只想採下一枝丁香……

送給蠟燭般的你。