迷茫時刻相關作文20篇

迷茫時刻 篇1

高一作文 ,842字

你在電話那頭說：“別還像個孩子”，我可以想象你的態度，那絕不是憤怒，你思慮的眼睛有閃過一抹神采。

我很冷。天氣預報說明天降溫，可我現在就冷，真的，不信你摸摸我的手，你說我的手從未溫暖過。可是，我只是冷。

我盯著頭頂的吊燈發愣，直到我覺得這個世界到處都是吊燈光。我依然像個小孩。等我滿頭白髮時，我還狡黠地朝你笑著。我依然是個小孩。只因我愛真愛善愛美的心還沒有完全泯滅，只因我還相信真情的可貴，只因我回首過去還能堅強地流淚。

生命是一種苦難。有誰能在我悠然自得的生活裡體味出我一顆易受傷的心？不久之前有人對我說：你的本質是悲觀的。我無所謂地笑笑承認了，而內心卻翻江倒海。是的，我真的很累。

午睡的時候做了個夢，似是半睡半醒間。我和一個牧童上山牧羊，羊群無故全數滾落了山崖，牧童哭了，我手足無措地站在一旁。淚眼婆娑的牧童抬眼看著我，嘴中吐出的話和他的語調一個節奏，他說你好冷漠。原來自己的焦慮映在別人眼中會是冷漠。我無力解釋。

無論天氣是如何的冷酷，高三的他們仍能早起晚睡，清晨朗朗讀書，夜晚披星戴月，我真羨慕他們。我希望能有一件事值得我去為它努力，我知道我也會有那樣一段光陰。事實上我是一個有毅力的女孩，我希望自己幸福、平凡，輕輕鬆鬆。我常擺出一副對生活心不在焉的樣子，可我活得比誰都認真。我問你，我是不是你見過女孩中最傻的一個？你安慰地說一點都不傻，卻看著我沉默。

客廳的大鐘敲了十下，《非誠勿擾》裡的男嘉賓故作深沉地唱：“你問我愛你有多深……月亮代表我的心……”這首歌在他唱來是天底下最難聽的一首歌。

你說：“我太差勁，不需要人再靠近，我總是欺騙你，這就是我。”為著這句話我想大發一番神經，大哭大笑都行，可我相當厲害，回過頭去問後面的男生：今天幾號？

你不知道不盡然只是謊言，只是許多時候你的承諾從不被完成。不要把曠世的謊言打扮成糖果一樣好看。有一瞬我把你看透了，當然過一會兒，又模糊了。夜很冷。

夢終是夢，總是可以在難受的時候逃跑。一遍又一遍地告訴自己，一切仍然很美好。

夜尚未殘。

迷茫時尋找一盞燈作文800字 篇2

國三作文 ,4093字

【篇一：迷茫時尋找一盞燈】

寧靜的夜晚，皓月當空。一絲不和諧的聲音打破了屬於夜的靜。

沿著月光的足跡邁向田野。走在田野裡的小徑上，低著頭，靠著一旁的石頭。專屬於少年無知的氣息瀰漫開來。低著頭望著地上的泥土，默默有了一絲念想：“其實，只要去跟那個爺爺道個歉，說一下就好了，原本就是我的錯，為什麼做不到呢？”想了許久，月光更勝了，知了又在輕唱，我卻還沒有什麼頭緒，莫名的有些突如其來的煩躁感，算了。

皎潔的月光映在草地上，像是有什麼要出來似的。螢火蟲忽閃忽現的飛舞在月光下，在花草間，在樹葉上，在我的身邊。我禁不住想更深處走去。迎接我的，是那成群的螢火蟲。我彷彿看到了媽媽，正張開雙手，等著我，微微張開的口中，無聲的訴說著什麼，我卻懂了，她說：“回家吧，孩子，回來吧。”我揉了揉眼睛，那些畫面卻在我眼前支離破碎。一切，都是虛幻的。但我卻突然很想找到媽媽，突然想跟她道歉，突然想說自己再也不這樣了。

淚水沿著月光照耀的臉頰上奔湧而下。我想到了媽媽起早貪黑的工作，還要照顧我。想到媽媽的雙手有了歲月的痕跡，想到時刻叮囑我的話語。

被螢火蟲牽引到來的母愛。當我還在想時，一隻手突然從身後抱著我，她說：“媽媽教你，做人要誠實，要做個好孩子，不可以讓別人操心，能做的事儘量自己做。”我一愣，平時硬是卡在喉嚨裡說不出來的話語，如今，卻都滔滔不絕的告訴了媽媽。

柔和的月光傾瀉而下，伴隨著點點星火。我問媽媽，你是這麼找到我的呀。媽媽調皮一笑說，噥，大概是螢火蟲不忍心看我們吵架，帶我來這兒看女兒哭成那樣的。我嘟了嘟嘴。

媽媽說：“回家吧。”我連忙點了點頭。我跑著說：“媽媽，我錯了，以後，我會學著說謝謝，學著道歉的。”媽媽“恩”了一聲，也不知道她有沒有把我的話當真。

我回首看了看螢火蟲們，心想：下一個被指引到這兒的人會是誰呢？是我？你是？還是……他？迷茫時，去尋找一盞燈吧，它能指引你到達成功的方向，在這期間，不必失落，因為，希望，一直，一直都在你的身邊。

【篇二：迷茫時尋找一盞燈】

人生路上迷茫多，一盞明燈伴我行。一閉眼我的心中充滿了失望，失落我又失敗了，我一不小心迷茫在我心中迷霧，我越陷越深，當時在這時我的身邊總會有一盞燈，微光閃動，如星空中的星星為我指明方向。

呼！一次危險的***結束了，我直接趴在了桌子上呼氣。在這時總有一個躡手躡腳的人，小心來到我身邊，然後猛地就一聲，就會一陣爆音傳入耳中。我蒙著耳朵站了起來，一轉身，那個人已經笑的樂不成聲了，我總會對他搖搖頭，然後就追著他跑，這是我和他的家常便飯的事了。他是我的好朋友，他笑著對我說：“怎麼楊，你覺得這次***？”他的聲音很小，能得我們像特務一樣，在竊竊私語，聊些機密檔案的事。其實我的表面說好可是心裡還是很擔心的。我很害怕自己考不好。不過在他的鼓勵下，我都是不怎們擔心了。我回了一句：“你呢？”其實我也知道他是我們班的尖子生。成績很好。每次都是前幾名，名了前茅。他在我心裡就是我的一個對手。我認為最強的對手，即使我知道超越他很難。但是我總會堅持。

記得那天，天很黑，我的心也很黑，我***又考砸了。而他一如既往的好，好的然我發寒，我只都自己又失敗，他就是一座山，我好像翻不過去了。他老到我身邊，我勉強擠出一絲笑容。他對我說，那好像是一種鼓勵，又好像是一種嘲諷的話。：“沒事的被擔心，不就是一次沒考好嗎，下次再努力就是了。”我點了點頭。雖然他所得和有道理，可是我就是聽不進去，因為我已經又想放棄的念頭了。

在我心中我的迷茫越堆越高，他好像一塊石頭壓在我的心上，壓得我喘不過氣來，我獨自走在迷茫的黑霧中。他好像知道什麼，也許是看透了我心中的失落和失望。有是對我鼓勵的話，：“我真的希望你不有氣餒，如果你想超過誰，那就請你不有放棄了，因為盡力了就好，即使是失敗也很開心”他的話深深的刻在我中，變成一盞明燈，他帶著我重新走向光明。

人生路上有迷茫我不用怕，因為我有一站充滿友情和希望的燈，他掛在了我的心中，想一個太陽，讓我不再迷茫。

【篇三：迷茫時尋找一盞燈作文】

迷茫，一種人類常有的神情。不管是美國現任總統奧巴馬，還是我國現任主席，亦或是著名的退役球星科比，都會有迷茫的時候，這是，我們最需要的是一盞燈，一盞引導我們走出迷茫的指路明燈。

先不提那些萬眾矚目，每天都生活在聚光燈下的名人；單是我們這些普普通通的學生，也會有各種迷茫。就拿我來舉例子吧，這些事發生在小學的時候。

上課時，我很迷茫。上課開小差基本是每個學生每天都會做的事，但神遊最厲害的還要數我。你說，走神就走神吧，但偏偏清醒過來時不知道自己走神時在想什麼，這是最可悲的。但更可悲的卻是回過神後不知道老師在講什麼內容，只能一臉懵的看著老師，默默地翻著書。

下課時，我很迷茫。腦子裡仔細回想老師所講的內容，但卻好像是被刪除記憶了一般，腦子裡一片空白。苦惱的抓抓頭髮，想去問問前後左右的同學吧，但又有些不好意思，總覺得有些莫名其妙的怪。

***時，我就更迷茫了。看著眼前的題目，就像是一隻只螞蟻，真是“他們認識我，我不認識它們”啊！這題，不會。下一題，還是不會。唉，如果世界上有“後悔藥”可以賣該多好！我後悔了。

成績下來了，心裡泛起一種名叫“我就知道是這樣”的無奈。別的同學都拿著試卷在滿面紅光的?N瑟；只有少數同學是灰頭土臉的低著頭唉聲嘆氣。當然，我也是後者的其中一個。

老師把我叫到辦公室，語重心長的對我說著些易懂的大道理，我認真的聽著，時不時的點頭應和。其實仔細想想，班主任也幫了我很多，在班裡我這個班長能這麼有威信也是多虧了班主任。她就像是母親一樣，可以說是看著我長大的。她教會了我很多東西，教會了我許多為人處事的技巧與道理。真想回到那時。

她是一名教師，責任是教會學生們知識和學習、生活的技巧。她就像雨露，滋潤了我的內心；她就像是一個辛勤的農民，努力的耕耘勞作使我茁壯成長；她就像一盞明燈，照亮我前進的道路以及方向。

【篇四：迷茫時尋找一盞燈】

人生有成功，有失敗。當迷茫就在成功之前，失敗之後。就當那時我們就需要一盞燈為照亮成功之路。當我以為這盞燈很難找時，他就在我身旁。

他有時，有點冷漠。叮叮，下課了在數學老師走值錢，丟下了一道題。喜歡數學的人都在埋頭苦作，沒過多久，一大半人都紛紛倒戈放棄當時那時我有些不知所措。因為不會做與放棄這種誘惑都在引誘我放棄這題。看看同學們紛紛開始做其他課門的作業時，我迷茫了。心中不禁發起了戰爭，放棄與堅持，最後得出了一個結論去“問”。他是我們班數學最好的，我一走過去就一把抓住他的作業本，他一下摁著本子，空氣一瞬間就想凝固了。我知道，我理虧在先。他面無表情的說：“以你的腦子，能想出來的。”他說的話刺入我心，彷彿我跟本沒像一樣。我帶著怒氣回到自已位子上，開始聚精會神的開始思考，一瞬間我的平靜下來了，像水面已經風平浪靜了。我抽絲剝繭，一步步終於看見了曙光。當我成功時，心中的喜悅是無法描述的。比抄要好千倍萬倍。那一次我站上講臺為不會的人說明。他還是冷冷看著窗外，我知道，他會做而且又在想另一題。因為他的冷漠使我嚐到了成功的喜悅。他的冷漠是一盞燈。

他有時，有點溫柔。叮叮中午了。老師又丟下一樣樣作業。英語默寫錯了訂正四遍並重默，語文還重要默課文。教學還有卷子要做。頓時，我迷茫了，不知先做那個，每個都要放學之前交，心中的急躁，與迷茫讓我忘記要做什麼，該做什麼。他從我身邊走過用它有點肥肥的手，用力在我手上拍了起來。我被疼痛驚醒，清醒了許多。他握著我的筆說：“在這種時候，跟不該迷茫，一要一步一步先把少的寫完，再拔出”釘子戶”。我被他說的話逗笑了，什麼“釘子戶”不就是作業多嗎？”他拍了拍我都後腦勺，我知道這時在給大氣，要是平時，我們兩還會因為摸頭打起來。還不過這次柔軟的舉動讓我成功克服了這次磨難以後每當作業多時，我都會一步一步分開做。因為他的溫柔使我有勇氣面對迷茫，他的溫柔也是一盞燈。

人生有成功的喜悅，失敗的苦澀一不知所措的急躁與迷茫。當那時，你就去尋找那一盞燈。他（她）就在我們身邊。

【篇五：迷茫時尋找一盞燈】

記憶中，總有那麼一次尷尬、迷茫的時候，就好比一艘沒有指南針迷失方向的船，但也總有那麼一盞燈靜候著，看著你，引導你……

記得在一節科學課上，老師邁著小碎步並且滿面春風地對我們說：“今天，我們來做一個實驗，叫“飛昇的頑蛋”。一聽到這個—“飛昇的頑蛋”我們都蒙了，連忙追問：“老師這個怎麼弄呢？”老師卻保持著微笑，暫時的什麼都沒說。

老師開始講鹽分了，可我們卻並沒有聽進去，只是一直在想“飛昇蛋”的事。這不，我們小組又開始了麻雀般的討論，小A：“其實我覺得可以改為“飛蛋”。小B：“那在哪裡飛呢？”……

老師把所有的器材都拿了過來，用他那河東獅吼般的嘴說：“好了，各位同學來拿器材。”我滿懷信心地第一個衝過去拿好了器材—一桶水、一個雞蛋還有一盒鹽”……

實驗開始了！我興高采烈地說了一句：“soeasy。”老師卻隱去了一開始的笑容，好像在說：“不要太高興了太早，沒有那麼容易的。我把雞蛋放在水裡，雞蛋卻像沉船一樣，直沉到了“海”裡，老師說了一句，這次的實驗的唯一要求就是利用身邊一切物品來讓這個雞蛋浮起來，因為剛才沒有認真地聽講，老師似乎也察覺我的不認真，靜靜地說了一句：“不要太驕傲。”我想來想去，但還是沒想到。忽然我的腦子裡竄出來了一個想法，行不行。隨即試了試，但雞蛋還是像個頑皮孩子一直沉在水底始不上來，我望了望周圍，其他人都已經感受到了成功的喜悅，他們也圍了過來：“你不是說soeasy的嗎？不是很牛嗎？”我的心臟彷彿停了一樣，面對這周圍人的訴斥和實驗的失敗，我的腦子彷彿被掏空一樣，而且恐怖的冒出了一個想法—打退堂鼓……

老師走了過來，並拍了拍我的肩膀說了一句：加油。我漸漸像有了方向一樣，“老鼠藥壞一鍋湯”吧！我把鹽放進了水裡，雞蛋動了，漂在水中間，我在加，雞蛋終於漂了起來，我流下了喜悅的淚水……

記憶中迷茫的時候，總有那一盞燈，靜待著、看著你、鼓勵你、引導你……

迷茫時的一盞燈作文 篇3

國二作文 ,5301字

【篇一：迷茫時的一盞燈】

在我的成長道路上，她一直陪伴著我，無論是兒時教我走路，還是……在我迷茫時，她就是一盞燈，引領我戰勝困難，走向光明的道路。

她從我的出生就是一直陪伴著我。每一人在他（她)剛出生的時候，都不會走路，總有人教會他（她）走路。當然，她也不例外，每當她扶我走路時，讓我感到溫暖。雖然那時我還小，不懂的東西有很多，但是她不嫌麻煩，還耐心地給我講解、教導。我還記得，剛上幼兒園時，我總是死活也不肯去，她總是想盡一切辦法，來讓我去上幼兒園。在我生病時，我總是不想打針，她總是耐心地勸導我，給我講為什麼要打針。還記得那次，我在上幼兒園的年紀是，我總是摔跤，是她把我扶起來，給我處理傷口，用紙擦乾我的淚水。頓時，我感覺一股暖流，流進我的血液裡。她就是一盞燈，照亮著溫暖的光，讓我忘記了疼痛，也忘記了膝蓋上的傷口。

在上小學時，她為我買了一輛自行車，想讓我學會它。但因為我的膽小，她就一定讓我學會。她扶著我，讓我騎。可我就是不願意，她的勸說也不起作用。最後，她生氣了，我只好答應她。她讓我騎，並在後面扶著我，幫我保持平衡。漸漸地，她放手了，我有害怕。她說：“沒事的，我看著你，不會摔倒的。”我勇敢地騎，在旁邊的她也感覺十分欣慰。她就是一盞燈，用她的光明給予我足夠的勇氣來完成生活中的挑戰，是她的力量讓學會騎自行車，也學會了不要放棄，迎難而上。

進入初中，初中的學習減少了我的玩耍時間，也很少能和她一起騎自行車。我不擅長的數學，也越來越差，她很擔憂但總是鼓勵著我，無論有多麼困難，都要堅持，除了要有足夠的堅持，還有相信自己、努力才能進步。因為有她的鼓勵，我就一定要有所進步，我不想讓她失望。她就是一盞燈，用她的光明鼓勵著我，讓我不要灰心，這一次沒考好，下一次還有機會，只有通過努力，一定會有所進步，就一定能達到自己的目標。

她就是我的媽媽，是媽媽讓我懂得困難是成功的墊腳石，積累了一定的困難就會成功。在我迷茫時，媽媽就是一盞燈，照耀著我，陪伴著我……

【篇二：迷茫時的一盞燈】

黑夜是漫長的，但是如果你找到了一盞可以指引你的明燈，那麼黑夜也就沒那麼恐怖了。

記得是一個盛夏的夜晚，爸爸帶我去鄉下奶奶那裡去玩，鄉下的夜晚是最有趣的，在哪裡你能見到很多在城市裡看不到的小蟲子：蠼螋、斑蝥、土蠶……我十分的好奇，因為這些東西在家時媽媽是不准我抓的，所以那時我對蟲子就是“可遠觀，而不可褻玩焉”，於是我趁著吃完晚飯休息的空隙，打著手電筒出去找蟲子去了；在鄉下，時間過得飛快，不一會兒，天就擦黑了；我不以為然，繼續向前走著，猛地，腳下一空，不知道誰這麼缺德。害的我掉進了一個坑裡，手電筒也不見了，因為天黑，我一下就發現了坑裡藏著的螢火蟲，螢火蟲被放在一根長長的中空藤蔓中，因為很長所以不用擔心螢火蟲會飛出來，我拿著藤蔓，照亮道路，慢慢的，終於找到了回家的路，回到家裡後，我本打算把螢火蟲放飛，可沒想到他們已經飛走了，我很是震驚，因為這一根藤蔓對於人來說不算什麼，但對於一個小小的螢火蟲來說，已經算很長的了，他們是怎麼做到的？我懷著好奇的心情，又去抓了一隻螢火蟲來做實驗；我把螢火蟲放進去，關掉燈，那藤蔓之中的小亮點不停的在上下移動，從洞口看進去他是在靠自身的“手電筒”找路的，時間慢慢的過去，過了好一會兒，那“手電筒”才找到“洞口”，“小亮點”扭轉了幾下身體，慢慢的把頭掉轉過來，小小的腦袋伸到外面“巡視”幾下，才出來，飛走了，我愣愣的看著螢火蟲飛走的方向。

想著螢火蟲的毅力、耐心與謹慎，不禁聯想到自己：浮躁、大大咧咧。完全不是一個風格。

黑夜漫漫，找到一盞明燈，黑夜很快就過去了，螢火蟲的那份毅力、耐心與謹慎就好像一盞明燈，照亮著我前方的路，指引著我前進的方向。

【篇三：迷茫時的一盞燈作文】

在我小時候，最喜歡去山上玩。每次去玩，山上的景色我到現在都沒忘記。每次去玩，都是奶奶陪著我的。

記得有一次，我在山上玩的時候，東跑西跑的，山上的景色是這樣的，山上樹木蘢蔥。地上也有許多雜草，樹最高的也有幾十米，最矮的也不超過十米，地上的花和草長得很茂盛，花有很多顏色，有黃的，有綠的，有紅的，等等。正當我看得入迷的時候，我往眼前一看，奶奶不見了，心想，是我看的太入迷了嗎。在山上，我一邊喊奶奶，一邊哭，我就直直地往前走，突然，我影影約約看到了樹上的記號，我就順著樹上的記號往前走，走了一會，突然看見奶奶正在樹上吃力地做著記號，我叫了一聲奶奶，奶奶也看到我了。這一刻，奶奶就是我迷茫時的一盞燈。

記得還有一次，我獨自一人去山上玩，這次沒有奶奶一起，我在山上走走轉轉，左看看，右看看，我突然看見一隻松鼠，我看著松鼠想去捉它，我就一直跟著它，可是跟著跟著，我看見松鼠從地上跑到了樹上，我就回去了，可是這次我又迷路了。我心裡很慌，一邊走一邊想回去的辦法。我突然看見上次走的時候奶奶做的記號，我就一直跟著記號，心裡又想，上次半路上做記號的時候，我找到了奶奶，記號應該沒了才對。正當我想著，路上的記號很多，我走了很久才回到路上。我心想，我怎麼走出來了，我一回家，奶奶抱住了我，我就問奶奶，奶奶跟我說：“上次我把記號又做了幾下，就知道你還會上山玩，才把記號做完了。”我迷茫時的燈就是我奶奶。

我迷路的時候奶奶就幫了我，每次迷路的時候，都是奶奶幫了我，奶奶就是我迷茫時的一盞燈。

【篇四：迷茫時的一盞燈】

一片黑暗。像一張大嘴吞噬著整個世界。我無助地環顧四周，雙手摸索著往前走，腳下被什麼絆倒，身體結實的摔在地上。迷茫恐懼不斷的向我襲來。突然我尋找到了一盞燈，在我迷茫，指引我走向光明。

***上接連不斷的失誤讓我心灰意冷，真的是我變笨了嗎？為什麼同學們就不能和我好好相處呢？我越來越害怕和老師面對面。就在課上積極發言的我也變得沉默不言。手指上的傷口疼著的讓我皺了一下眉頭，剛才在門夾到我的那一刻疼得差點呼吸不過來。但我並沒有理會在一旁的人。也沒有聽同學蚊子般的道歉轉身而去。在路過街邊小攤時我停了下來，買了一本書。接著我在書海里遨遊，感受海倫？凱勒的世界。

鳥語花香，桃紅柳綠。春風徐徐吹來。又調皮地在空中翻了個跟頭，繼續前行。將希望播種，帶給人們最美好的一天。置身於這樣溫暖氣息的世界，讓我彷徨的心都柔和起來。我看到一個女孩坐在樹下，長髮隨風吹動，她捧著一本書專注的神情讓我一愣。突然他站起來作為一個讓我驚訝的動作：她雙手扶著樹幹慢慢站起來，雙手摸索著向前走去。我怕她絆倒，出聲叫她小心，她卻依然向前走著。我突然意識到：她是一個盲人又是一位聾啞人。她的世界一定是黑暗的，可我分明看到她嘴角的那一抹微笑，是對世界的滿足。

讀完這本書我意外地流淚了。不是對海倫？凱勒的同情，不是我此刻的無助，不是我手指的疼痛，而是被她堅強意志，對生命的熱愛所感動。無論條件如何惡劣，她還是能憑藉自身的努力去克服。或許是我自身的問題，出現困難的肘，被人質疑時。首先應該做的是反省自己。一昧怨天怨別人是沒有用的。

鳥語花香的世界也許是海倫內心的真實寫照。但我相信在更好的明天，我的世界會變得更美好。迷茫時尋找一盞燈，指引我走出黑暗，向光明的世界走去。

【篇五：迷茫時的一盞燈】

每人都會有迷茫的時候，在迷茫時關鍵不是想著如何逃離，而是想著如何前進衝破迷茫。不要擔心無法衝破迷茫，因為總會有人或者物給你前進的方向，而給我前進的方向就是—父愛。

在我以前的印象中，父親是嚴厲的，在心中一直對父親都會有一些恐懼，哪怕只是遠遠的看著他，心裡都有一點害怕。

因為在上小學的時候，那時是在放暑假，我們都有一些暑假作業，我內心是很討厭寫作業的，所以一直拖到了暑假的最後幾天，因為在暑假的前幾天，一直都說明天一定寫，而到了明天卻還是說明天一定寫，就這樣，一直拖到了暑假的後幾天，有一天晚上，爸爸回來了，問我作業還有多少沒寫，我把作業拿了過去，內心就像是海面一樣，奔騰不息。爸爸一看作業，一下子就怒了，來到外面，拿起掃把就打，邊打邊說“還有幾天就開學了，你怎麼還有這麼多作業沒有做完……”

從那以後，面對父親總會有一些害怕，但是在一件事後，徹底的改變了我對父親的觀點。

有一次***考得特別不好，老師讓家長簽字，當聽到這個作業之後，我就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我回到家，爸爸正在看電視，說，“回來啦，這次***考得怎麼樣？”我一聽，整個人都蒙了，我慢吞吞的把試卷拿出來給了父親邊說：“這次沒考好。”父親說：“你哪裡錯的多，我給你講講。”然後，爸爸仔細的給我講。從那以後讓我改變了我對父親的看法。

我父親教會了我做事不能今天拖明天，明天拖後天，一定要今日的事今日做完，做事不能馬馬虎虎，父親對我的幫助就像是春風，一直滋潤我對心靈。

這就是我對一盞燈，一盞指路明燈。這盞燈使我受益匪淺，指引我前進的方向。

【篇六：迷茫時的一盞燈】

在我最迷茫的時候是她給我點亮了一盞燈。

小學時我的數學成績一直不好，對數學產生了恐懼感，因為她不愛笑，說起話來都帶著寒冷的感覺，更別說去問她題目了，連看她都不敢，每次她來上課時，我總是把頭低在課桌下，幾乎要成一條直線，她在我眼裡是恐懼的。

一天放學了，於是我迅速的收拾書包，準備回家，只見等我準備要走的時候，數學老師來了，她吩咐道：“今天的數學試卷沒訂正、批好的都不可以走。”這句話一說出來，就如同晴天霹靂一樣擊中了我。我在原地愣了半天才回過神來，我只能聽天由命了，我慢慢的回到位子上，緩緩的拿出試卷，埋頭苦寫起來。

隨著時間的推移，人走的越來越多，很快就只你只剩下5個人了，已經5：30了，我整整在位子上坐了一個多小時，我就像一個木偶一樣，一直保持低頭的狀態，我不敢和老師說話，只要我一走到她面前就能感到一股冷氣逼來。她的眼神很嚴肅，自從她來教我們班之後我一共看了他三十次左右，後來慢慢的教室裡只剩下三個人了我才覺得頭望了望天空，天快要黑了，我看了看鐘6。05分，這麼晚了，爸爸媽媽一定很擔心，我看了看老師，可是當看她的那一刻，她也在看我，我立馬把頭低下來不敢看她的眼神，過了一會兒，我好像聽到有腳步聲，慢慢的逼近我抬頭一看，是老師，我害怕的倒吸了一口涼氣，她俯下身，看了看題目，語言平淡而有力，聽了她這麼一講，原本一道都不會的我，現在感覺容易多了。很快，不到20分鐘的時間，一張試卷就這麼完成了，正收拾書包準備回家的我突然聽到一句話“以後要是有不會的題目，你就來問我，你這樣一直想一想不出來，你看，一張不會的試卷這麼快就完成了。”我“哦”了一聲，我聽到了一個很溫和的聲音“其實數學沒有那麼難，你儘管問好了，我有的是時間，上課的時候你大膽一點，多舉手，這樣你的數學成績肯定會增長的，老師沒那麼可怕”她是那麼的溫柔，這是她嗎，她摸了摸我的頭，對我說“我相信你的數學成績一定會和以前一樣好，或許是我教學方面的問題，只要你用功一些一定會有一個好的成績的。”我驚訝的望著她以為我這是幻聽，我在此刻才發現，原來老師也挺漂亮的，並沒有那麼可怕，後來我開始很用功的學數學，我對數學老師有了新的認識。

只可惜我的現在我的數學成績還是不理想，但是我相信只要付出就有回報，老師謝謝你，是你在我最困難時給了我幫助，是你陪我一起走過四年，我會在以後的日子裡好好學習數學。

在迷茫時，尋找一盞燈，我想這盞最好看，最明亮的燈我已經找到了，這是一盞柔而溫暖的燈。

【篇七：迷茫時的一盞燈】

每個人都有迷茫、孤獨的時候，他們都會看不見一絲希望。有些人可能會就此絕望，有些人則會在迷茫中尋找自己的那一盞燈。

“今天晚上，我和爸爸鬧矛盾了。我不知道是怎麼想的，他非讓我出去和媽媽逛街，我每天放學回來夠累了，他還讓我去，然後我就躲在廁所裡，不出來了。”我對電話那頭多年的的好友哽咽著說道。電話那頭沒有動靜。我繼續傾訴到：“你不知道我那時候有多委屈，我身邊又沒朋友，你又不在我身邊，然後他們都走了，我才敢找你。我好傷心啊。”電話那頭傳來一個暖暖的女聲：“唉，你也要多讓讓父母啊。父母也很辛苦，他們做這些都是為了你啊！你以後要多體諒體諒他們呀。”是呀，我聽著電話那邊的勸告，眼角不經意瞥到了一旁的相片，相片中的我笑的很開心，看起來很傻，兩側的父母也在溫柔的看著我笑。只是區別在於我在一天天長大，而他們卻在一天天變老。彷彿我成長的一天天都加速他們的衰老。還好有你這一盞明燈。

電話那端的話語停下來，對我說：“你要多讓讓父母啊！”“嗯，我知道了。”我哽咽著說道。“唉呀，你怎麼又哭了，哭花了小臉可不好看了。”那端話語中帶著些著急、調皮。我實在是對她苦笑不得，心中更是多了幾分感動。我也學著她的語氣說：“唉呀，你怎麼還不回來？我好想你啊！你不知道學校裡的那些人總是欺負我，特別是我左邊的那個，他老是搶我的東西。你來了要幫我教訓他啊。唉，你真是我的一盞明燈啊。總是在我迷茫的時候來點亮我前進的路，沒了你，我真是幹什麼都不行了呢。”我和電話那頭的聊了一會兒，便去睡覺了。你們猜猜電話那端的人是誰？嘻嘻，她是我的姐姐，我有任何心事都找她傾訴。所以我才說她就是我的指路明燈啊。

這

迷茫時尋找一盞燈作文初一 篇4

國一作文 ,3189字

【篇一：迷茫時尋找一盞燈】

悲傷時，你回來安慰我；憂愁時，你回來聽我傾訴；迷茫時，你會給我送上一盞明燈。

你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學習，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對頭，每次考完試我們就要來比一比誰考的高。但因為我技不如人，每次都考不過你，每次都是比你少幾分，但你每次都會安慰我，對我說：“沒關係，一次說明不了什麼的，相信自已，下次一定會考的比我高的。”

記得你是一個自尊心比較高的人，但是一次考完試後，我被老師叫到辦公室訓斥了一節課，下課你跑過來問我考了多少分，但是因為我考的太低，一開始沒好意思說出來。但你卻彷彿看透了我的心思，便對我說：“哎這次我真粗心，才考了70分。”聽完後，我很高興的對你說：“哈哈，這次我終於考的比你高了。”說完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經消失在九霄雲外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因為你第一次考的比我低，感到很失落，還有漫漫的挫敗感吧。

看到你這麼悲傷，我便說：“放學我請你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食慾吧。之後，你便透露出一點喜悅。

但一次不經意間，我得知了那次的成績，其實你並不是只考了70分，而是考了90多分，我知道後很生氣，也很悲傷，迷茫。經過我一天的思考後，也不是那麼可憤怒的，我反而感到了歡樂。因為在我悲傷時你來安慰我，在我迷茫時你能給我送上一盞明燈指引我，領導我走出迷茫，使我充滿了前進的動力，也是我明白我們永遠是最好的朋友。

謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時，你能為我送上一盞明燈，讓我離開迷茫，走出迷茫。

【篇二：迷茫時尋找一盞燈】

在你迷茫時，不知所挫時，總有一個人可以引導你，幫助你，帶你走出困境。

那是一次數學練習，一張雙面的試卷，老師說放學之前交。一下課，教室裡沒有幾十個玩的都在認真的寫數學試卷，連上廁所的時間也沒有，因為這張試卷反面有點難度，老師才說放學之前交，平常只是中午12點值錢交的。同學們都在靜靜的思考題目。不一會，一節課下課課間10分鐘課間就沒了，我看了看鐘，又看了看試卷。才寫了一題心裡一陣慌忙，心想放學前交，有點懸啊。時間一晃而過，只見鐘上已經過去了上午，四節課，我沒接下課都在努力的寫。可是才前兩面都沒寫完。可以看出同學之間的距離了。到了中午，寫時，只聽見一張張試卷反面的聲音。是那樣的清脆，讓我感覺心頭一陣痠疼。隨後，我也賣力的寫完了錢一面。

當我翻過前面，我被震驚，反面全是大題目，難題目……我頭角一陣熱，彷彿出了汗。心裡想去會會吧；讀反面第一題，讀完題目後蒙了，經過左思右想後，才想出來，才下了筆。是那樣的男，這道題分為三小題，當我把第三小題做出來時。時間已經過去了一半。第一題給我的壓力，讓我對接第二題的信心有了很大的考驗。

在我讀第二題時，是那麼的仔細，多麼認真，這道題，我讀了三遍後，這下真蒙了，什麼資訊也沒有，盡求的是值。他看我很無奈，他給了我一寫指導，我才回過神來，終於坐了出來。在後面的幾道題也依舊是這些，幫助我解出了這些題。迷茫時，尋找一盞燈。

【篇三：迷茫時尋找一盞燈作文】

每個人都會有迷茫的時候，在那時，你肯定希望有一盞燈能夠照亮你。

那是一個飄著下雨的午後，我正在課桌前專心思考著題目，可想來想去，我就是想不到解題的方法。轉頭看看同學們，都在埋頭苦寫著。我碰碰同桌，指著那道令我苦惱的題目，而他卻只是扭頭一看，便不搭理我了。即使我再去叫他，他也依然無動於衷。我焦慮地看著那到題目，心裡撲通撲通的，生怕老師見了會批評我，那時的我，就像一隻迷途的羔羊，找不到方向。

正在我焦頭爛額，不知所措的時候，一雙溫暖的手輕輕地落到我的肩膀上，我抬頭一看，原來是鄭老師，她彎下腰溫柔的對我說道：“怎麼了呀？”我告訴她那道令我百思不得其解的題目，她似乎有些失望地說道：“這道題目我不是在上課時講過類似的嗎，你怎麼忘了呢？”我慚愧地低了低頭，淚水已經在眼眶裡打轉。鄭老師見了，急忙安慰道：“沒事，沒事，來，我再給你講一遍，這次要認真聽哦。”我點點頭。她便開始講了，她的聲音是那麼的動聽，那麼的吸引人。一邊講還一邊在紙上為我羅列出大概的解題過程。以前，在我的印象中，鄭老師一直都是一個凶巴巴，對我們非常嚴厲的老師，真是沒想到她還有這溫柔的一面呢。

下課後，我拿著那道題目信心滿滿的去找鄭老師。她看過題目後露出了欣慰的笑容。她也因此在我的腦海裡留下了深刻的印象。

曾經在我十分迷茫的時候，是您—鄭老師，帶我走出了黑暗，引領我走向了光明，您好比一盞燈，讓我找到了希望，獲得了成功。

【篇四：迷茫時尋找一盞燈】

一人路漫漫，當遇到挫折時總希望有人啟迪，在遇到失敗時總希望有人鼓勵，而往往在這時總有一個人給你一盞燈，照亮你前進的方向。

生活中的他是幽默的，記得有一次我們像往常一樣坐上了車，我們都很安靜，她覺的難為情，於是想盡一切辦法逗大家笑，在她的領導下和帶動下氣氛以下活躍了起來，自從那以後我們就給她起外號“開心果”

學習中她是細心的。學習中的她和生活中的她完全不一樣，學習中的她是細心的，謹慎的。記憶力一次我們一起抄回家作業，我們總是馬馬虎虎，粗心大意的寫完了放在一邊，在我們玩耍時隱約看到一個身影，是她，她默默的核對著作業。有沒有忘記的，看到他想起看自已，是她啟迪了我們，教會了我們生活學習中應該仔細，謹慎。

野營中的她是堅強的。那是一個陽光明媚的早晨，天氣非常好，我們商量去野營我們來到一片草地上，東西放下就各玩各的，到了下午我們決定卻爬山，其實內心的我不想去的，因為我怕高，但她們很想去，話到嘴邊又咽了下去，好不容易出來萬一次不想失掃信。去就去吧！到了上腳下開始爬山之行我小心謹慎的跟著她們，前半山還好但到了山腰我真的爬不下去了，每當我低頭往下面看心裡情不自禁的顫動一下，她們看我停了下來，一個個吹著我快點，突然這是傳來了一個熟悉的聲音“加油”是她，是她在鼓勵我，她默默的鼓勵著我；別擔心，別往下看，一步一步的來。多麼平淡的一句鼓勵卻啟迪了我的心靈，失望，在她的鼓勵下我終於成功了，我戰勝了這個困難，在我放棄時是她告訴我要勇敢直前，是她啟迪了我。

她是一盞明燈，照亮我前進方向的一盞明燈，她教給了我堅強，給予了我一盞永不熄滅的燈！

【篇五：迷茫時尋找一盞燈】

當你孤獨時，總希望有人陪你，當你迷茫時，總是有這麼一盞明燈位你照亮前方的路。

旁晚，走過那條熟悉的小路，欣賞著路邊的花草。這時，我看到了一顆在微風中搖擺的花朵，她那原本應該綻放於世的花瓣。早已被路人給無情的奪走了。微風吹過，看著那棵殘敗的花在微風中搖擺，好像隨時都會被微風吹斷，我久久注視那株小花。終於，那株花被微風吹斷了，他像一個戰士，傲立於世。濛濛細雨悄悄地來了。如花粉般的雨珠打在她那殘敗的身上。看著建大的雨勢，我便回家了。

回到家裡，外面的雨已是暴雨。心裡依然牽掛這那株花，他會不會因為那豆粒大的雨珠所砸壞。內心的牽掛是我久久不能入睡。第二天，匆匆的吃過早餐，便飛奔到那株花朵的所在地。看到滿地的鮮花，我仔細的搜尋著。終於，我被眼前的這一幕所震驚。原本易折斷的花，竟重新漲了上去，那原本孤零零的頭部，也長出了一片片小黃花。看著這朵花，他讓我十分震驚。

心想，人生不過如此，當你遇到困難的時候，如果只想著一味的回退，而不敢勇於面對的話，最終只會被困難所打到，而花朵沒有原因為人們對它無情的摧殘，大自然對他的無情毀滅而絕望，而放棄。我想，他一定堅信這一個信念，那就是堅持，最終，花朵在信念與毅力的支援下重新成長，綻放於世。而我的人生，則是遇到困難只是一味躲避。如果我能夠像花朵一樣的堅持也許我便會成功。靜靜的注視著那珠花，看著它在風中的微微搖擺，好像在想我招手。這時，一隻蝴蝶從遠處飛來，在花朵周圍飛來飛去，好像在慶祝花朵的重生。

是她，讓我迷茫的路途被照亮，他是我迷茫中的一盞明燈。

迷茫時我們需要思考 篇5

國小五年級作文 ,730字

在生活中，我們難免遇到挫折，陷入低谷，從而產生迷茫感。面對這種感受，我們需要學會思考。

普通人有一雙肉眼來觀察世界；而高人有兩雙眼－－肉眼和心眼，用來觀察世界；聖人也有兩雙眼，在用肉眼觀察世界時，心眼在觀察著自己，這就是人們所說的“自省”和“慎獨”。這兩隻“眼”從何而來？思考。這裡的思考不僅僅是思考數學題、思考遊戲“出裝”，更是關於人、關於世界、關於生命本身的思考。這樣的思考有助於我們認識自己與周圍環境，在對自身的探索中點亮一盞明燈，總好過蒙著眼前行。在迷茫中，世界變得灰暗，熟悉的路也似乎是“鏡面迷宮”。在迷茫中，有的人無法脫離，遂入深淵；有的人不敢面對，蒙上眼睛摸索；只有思考者手握明燈，靜觀其變，不斷思考，為明燈注入新的燈油。記得《海賊王》中索隆失去一目，有一評論道“留一隻眼睛看自己，才能讓另一隻眼睛更澄明”。實是至理名言。

另一種思考也十分重要，它關乎我們的人際交往，更為我們心界的開闊做出巨大貢獻，這就是換位思考。有時迷茫是因為與人產生糾紛，只要與人相關，換位思考就是你的“手電筒”，助你走出迷茫。我們要站在對方的角度想問題，要以對方的背景、對方的心情以及當時的客觀情況去看。也許你並不是正確的，但你意識不到，學會了換位思考，才能瞭解自己的問題，真誠地向對方道歉，使大事化小，小事化了，你們的友誼才能更堅固。

康德說過一句話，今天我把他的話改了一改，送給各位：迷茫中，內心與外界都會產生內心的迷霧，只有在思考中成長，你才能仰望燦爛的星空與內心的道德，惟有思考是永恆的明燈。

那一刻我迷茫了 篇6

國三作文 ,754字

當我站在殯儀館的時候，我整個人什麼感覺都沒有了，心中一片空白，只是冷得發顫。

外曾祖母的身體平靜地躺在那兒，周圍圍繞著潔白的百合花，平靜得彷彿只是睡著了。主持人低沉的聲音響起：＂請為死者默哀三分鐘。＂我手臂上彆著的白布輕微地顫動，上面的＂孝曾外孫女＂讓我仍然覺得不太真切。站在最後一排，我悄悄抬起頭，親戚們的背影很是高大，全部身著黑衣，讓我覺得前面是一片片黑壓壓的烏雲，壓抑萬分。

外曾祖母的大兒子，佝僂著背，被旁人攙著，顫顫巍巍的，嘴巴微張，手指有一絲絲顫抖。

那有個一丁點大的女孩，剩下滿臉的害怕和恐懼，趴在媽媽的身邊，抬起纖細的胳膊，她父親向女孩招手，示意她過來。但女孩卻使勁地搖頭，眼神驚恐不已，只敢躲在手臂縫隙裡，偷看著他們。因為死亡的氣息，她從未聞到過吧。

漫長的儀式結束後，人們疲憊的面容，告訴我，沒有人，願意再為一個人的離去而折騰。這個靈堂，每天都有不同的相片掛上去，輕鬆得就像在網上發了個訊息。痛哭流涕的，輪番獻花的，竊竊私語的，靈堂裡瀰漫著低語。那些敲鑼打鼓的，做法唱戲的，全都是一副認真工作的表情，不知為什麼，我有點想笑。

我現在才知道，這場關於死亡的黑色派對，人們多數是喜憂參半的逢場作戲。只剩外曾祖母的兒子，呆呆地坐在那裡，人到暮年了，連哭泣都顯得無力。

生命有來，必有去。有人說，死是一道門。這扇門的孤獨，究竟有多少人能夠懂得？死如櫻花之飛落，當毀滅到了這個程度，它就變成了生命邏輯的必然。

你呢？會不會也怕，時光勾勒成年輪，落在臉上，年復一年，直到有一天，你也睜不開眼？你想不想知道，那個時刻，是誰，會待在你身邊？更有甚者，你的葬禮會舉行多久？

黃粱一夢一逝間，當你留下最後一絲氣息的瞬間，你更不知道呀，周圍的人，是傷痛，是期望，還是，後知後覺。那一刻的我，站在冷風中，很迷茫。

共享時代——欣喜與迷茫 篇7

國二作文 ,1066字

6：50中心大街

一片人聲汽鳴中，麗麗微傾前身，以慣常的飛速踏著共享單車馳騁在這條車水馬龍的城市主幹上。一年前，麗麗還不得不坐在父親笨重的汽車上，與一路數百輛“大傢伙”共同呼吸渾濁悶熱的縷縷瘴氣，在一寸一寸的緩慢挪動間消耗著清晨的寶貴時光。自從那款名為魔拜的共享單車投入市場後，麗麗就立即把交通的重任全權託付給它了。共享單車使用方便，花費也不過是駕車出行的幾分之一，麗麗除了每天上下學，也在週末將對它的喜愛表現到了極致：陽光微醺的週日午後，她常常約上兩三好友，共同騎著亮黃或鮮紅的共享單車，馳騁於高樓林立的商業大街，穿梭在梧桐疏影的小巷弄堂，便利快捷的共享單車，就是她眼中城市現代的最佳代表。

輕踏著有些磨損的塑料踏板，用右手旋轉一下紅木漆感的車把旁那已留下風雨刻痕的銅質車鈴，清脆而簡樸的鈴聲又一次綻放於小靜耳邊。同樣是去市中心上學，小靜卻一直不太喜歡騎麗麗那樣的共享單車。街道上隨處可見的共享單車，雖顏色各有不一，但設計線條几乎相同，極致精簡的原件，過於輕薄的車身，堅硬冰冷的車鎖……這一切讓小靜覺得，自己身陷於千車一律的機械包圍之中。原本斑斕交雜的街道，轉眼間似被同一種交通工具所壟斷，“先佔為王”的時代裡，市場佔有率不高的商家很難再佔有一席之地，很多自己喜歡的店家商品，都已漸漸消失停產了，正如自己腳下的“非現代”自行車，只能在漸漸統一的審美影響下，獨自低鳴著沉落之音，埋沒在共享時代的都市統一設計之中。

5：40學校歸途

放學前那場突然而至的大雨，讓許多沒有帶傘的同學苦惱不已，麗麗卻不緊不慢地收拾完書包，帶著手機走向了學校門口的小站，不一會兒，手上便出現了一把簡約輕薄的黑質小傘。麗麗常常被媽媽喚作馬大哈，上學忘帶傘被困學校的事情也不止一次了，但自從這共享雨傘的出現，書包的重量減輕了不少，她也不必再忍受媽媽提醒帶傘的催促和無法回家的煎熬了。

小靜撐開包裡常備著的碎花布制雨傘走入雨中。這是幾日來的第一場大雨，學校旁共享雨傘取用點的的傘，不一會兒就寥寥無幾了，不少學生飛奔著跑來，卻又只好空手而歸。走過傘架，小靜不經意地瞄了一眼，卻發現僅剩的兩把雨傘，一把傘骨已經摺斷，另一把的傘架和傘面，更是經過摔折，面目全非了。看來，共享雨傘的處境，也比單車好不到哪去啊！小靜不禁想起上學路上越來越少的可用單車，和隨處可見的被破壞或私停的車輛……再這樣下去，“共享資源”怕僅能成為少數人的專利了，物物的共享，究竟是便利還是不幸？小靜難以分辨。

或許，欣喜與迷茫就是共享時代的必然兩面，萬物共享的新時代，請保留一點思想，共享一番思考。

迷茫的碎片化時代 篇8

迷茫的碎片化時代作文 ,1268字

如果說現在的社會是一個大集體，那麼這個大集體則就是許多的小眾組成的，而小眾又是更小的個體組成，而這些個體組成的小眾為了更好聚在一起都會刻意習慣不屬於自己的社會團體，他們的生活都被碎片化了。

就拿現在的發達科技來說，科技發達了，而文化落後了。舊時代的人們沒有智慧手機，更別說先進的電腦電視。而現在，走在路上人手一個蘋果三星，閱讀與社交變得碎片化，而這碎片化的方式甚至讓人產生了錯覺，以為隨時隨地的閱讀就可以帶來高效率。然而並不是，碎片化的閱讀只是停留在了表面；唐詩宋詞一句話便有百種解讀方式，如不細細品味則不知其意。但現在哪有那麼多時間用來細讀，所以淺層次淺思維的內容出現了。低俗而又沒有閱讀價值，但他唯一的好處便是在如碎片的時間段內能快速的理解，從而找到樂點。地鐵上公交上幾乎每個人都拿著手機刷著動態朋友圈，人們再也難以去平心靜氣地閱讀一篇長文，看上幾段就開始心浮氣躁。同樣的字數轉化成不一樣的內容，全換成簡短的空間說說、微博、朋友圈動態，我們卻又能愉悅地翻閱。我們明知如此地草草觀看，一旦關上手機，就什麼都不記得了，而且它們本身也無甚價值，但就是難以控制自己。紙質的書籍已經慢慢淡化在人們的生活裡，電子書代替了這些厚又重的紙張，人們的文化層次素質，已經在看不見的時候下降。

碎片化的生活已經徹底改變了這個時代，它在不經意間改變了我們的思維方式。我們把時間切割成了一分一秒，而這一分一秒我們能幹什麼？無非就是刷微博看朋友圈，用這些來消遣無聊的時光。而街頭那的社群自然風貌；外灘掛滿了霓虹燈的夜景；七寶老街的亭臺樓榭，都已經慢慢淡化在人們的視線裡。現在的旅遊走的也只不過是個走馬觀花的形式，真正感受大自然的與世隔絕？那是不存在的，風景不再是記在腦海裡，而是手機的相簿。多年以後，並不記得這個地方我來過，只是看到相簿裡的照片，想起來有這個地方。

碎片化的時代又會對未來有何改變，誰都不知道，說不定以後有更加先進的技術，物質時代又將過去，但碎片化已經在不經意間影響了這個世界，人類的進步歷便是在一個個的科技的創新中悄無聲息的改變，人們也並沒有覺察到這到底有什麼不好，或者換句話說，沒有人知道碎片化生活是好是壞，大概只是看每個人如何在這碎片化的時代中生存，生存的好壞罷了。

現代社會就像一個一直在運轉的機器，人們就是這個巨大機器的零件，來運轉著這個機器。人性開始變的淡泊，人與人的交流變得越來越少，相比精神上他們更加追求的是物質上的，人為了利益和物質條件來生活，而不是為了內心上的自由來生活，所以有更加多的離異家庭，空巢老人，候鳥兒童。這並不是人本性上的缺陷而是這個社會逼著他們按照這個模式來運轉，只要有一點差錯變很有可能誤入萬丈深淵，生活不允許人們意識到自己的問題，於是人們就忘了自己的內心深處所需求的，認為那是幼稚且愚蠢的，所以這也是現在社會的現狀。

雖然心裡對這個碎片化感到不滿，希望能像動物一樣自由自在的生活，但我們都已經適應了，適應了這個社會，甚至感到很舒適，所以事實上，誰也說不清它的好與壞，就現在，人們又開始悄悄地在改變這個時代。

碎片時代的迷茫 篇9

碎片時代的迷茫作文7 ,766字

時代的改變總是潛移默化而難以察覺，當網路網際網路大行其道之時，人作為渺小的單獨的個體忽然之間發覺自己已然身處碎片化時代的漩渦中，迷茫叢生。

不知道是碎片化的閱讀好還是沉浸下來的閱讀讓人更加受益？誠然，碎片形式的閱讀極大的利用了時間，也許是閱讀“雞湯文學”或是著作的一小章節，片刻時間的高效利用填補了那片空白。可是這也反應了人們也不在經常能有大段時光了。當人漸漸沉浸於閱讀之時，可以獲得更加深刻的思考與樂趣，這終究也是碎片化閱讀無法給予的。前者的高效與後者的充實讓我們難以抉擇，兩者雖非對立，可其代表的思維方法卻是如今順應潮流的快節奏的碎片化與象徵逆流的慢節奏。兩者的選擇會不斷地影響著我們的心態和認知，選擇如何閱讀已讓我們迷惑，那麼選擇怎樣的生存認知方式就更加迷茫了。

碎片化歸根結底是源於社會的快節奏使我們空閒完整的時間也碎片化了。人們變得原來越忙，生活留給自己的也許就只有上下班通勤那麼些許時間供我們消遣。而這些行為都是被動地施加於我們身上，正因為如此講究慢生活的北歐國家芬蘭製作了一部講述釣魚故事的紀錄片，長達十幾個小時，通過影片的形式向觀眾傳遞正在式微消亡的慢生活，引發了人們極大的喜愛與共鳴。我們都是時代與社會這部機器上的一個小小的零件，我們緬懷過往的生活方式，可畢竟太渺小，倘若選擇原本的慢生活，又會擔心自己與社會格格不入而最終被從這部機器上拆卸下，棄置一旁。

碎片時代的迷茫即包含著對於具體事務例如社交，閱讀，甚至時間的利用方法的迷茫，更代表了在時代轉型時，從慢生活到快節奏生活的變化使我們在兩者中搖擺不定，兩者都有各自的好處，可原本習慣舊式慢生活的人想必一時無法轉為快節奏的碎片化方式，這讓我們更加的迷茫。

時代的腳步依然前進著，過舊的事務終究敵不過新生的碎皮化生活，但小到個體，大到社會的迷茫仍會在每個方面存在著。

碎片化的時代裡最迷茫一代 篇10

碎片化的時代裡最迷茫 ,1051字

科技與文化的發展是接力式的：科技上前了，文化就落後了，文化上前了，科技就落後了。文藝復興，解釋了這個世界，人開始覺醒；工業革命來了，帶來工廠和金錢，否定上帝與傳統。一戰二戰又來了，科技被質疑了，人文又復興，馬克思、海明威，又開始思考了。人類的進步史，就是科技不斷創新，人文不斷解釋的歷史。到了今天，以網際網路為代表的新科技再次徹底改變了人們的生活，在碎片化的潛移默化面前，人們似乎毫無抵抗力。前不見古人，後不見來者，一葉知秋的人大概開始覺得迷茫了。

碎片化改變了我們的生活方式。碎片化的網路排版吸引我們注意力的目的就是要分散我們的注意力，而我們總是難以自持。是我們本身就如此淺薄，還是我們的大腦已被重新寫進編碼？單憑這一點確實是解決了我們的無聊。我們不用再糾結於如何消遣那些空閒出來的零散時間，因為我們有各種各樣的小遊戲、小段子、小視屏來填補。然而無聊被徹底解決，我們漸漸失去了仰望星空、低頭沉思的興趣。我們把時間細細地切割到一分一秒，效率大大提升，每一個狀態都有一個真我，合在一起，竟成了午夜夢迴時候慢慢的失落。滿車廂都是低頭看手機的人，還有幾人會與對面的陌生人交流；風景區都是自拍杆，還有幾人會安心地去看真實的風景？幾乎所有偉大的創造，都來自無聊的遐想之中，所以，當無聊被碎片化的生活方式所消滅，就我個人而言，不禁有些擔憂。

碎片化改變了我們的思維方式。碎片化的閱讀和書寫，直接導致思維方式的轉變。傳統思維好比一面鏡子，突然碎了，分崩離析了。碎片化更可能會把未來改變成完全不能想象的模樣。十年之後會怎樣，三十年後呢？看史書，幾百年的社會生存狀況基本一致，但當今社會，別說十年，五年之後會有什麼新的東西蹦出來都說不一定。在長期習慣碎片化的生活模式之後，我們究竟是鏡子裡那個自己，還是我們自己本身，還是說是網際網路上那些碎片拼起來的自己？我們的下一代，他們會用怎樣的方式回顧我們、回顧歷史？他們將會面臨一個怎樣的世界，他們擁有了全新的世界，我們會不會被徹底淘汰？我們追風似地跟著一路死挺下去，一路碎片下去，會不會有某種潛在的危險？在一個不斷快速變化的社會裡，在享受物質便利的同時，我們內心的不安會不會拉低所謂的幸福感？

科技需要進步，人類需要進步，每一次大的科技革命，都將帶來無可規避的迷茫。我們有時候不禁疑惑下一秒將會發生什麼。萬物在一朝一夕之間枯榮，潦草而迅速，在個別掌握最新技術的精英的導航下，我們亦步亦趨，惘然無知卻又不敢停下腳步，就這樣，捫心自問，我們是否成了二十一世紀碎片化時代迷茫的一代？

那時我不再迷茫 篇11

國三作文 ,973字

傍晚，天空中還存留一抹紅色，城市的燈光已悄然亮起，學校被包圍在一片華光之中。我散步在寧靜的校園內，一天的緊張忙碌，在這樣的夜色中也慢慢的沉澱下來。微風輕拂，頓覺神清氣爽。耳傍傳來汽車的鳴笛聲，突然勾動我的心絃。那時似乎也是這樣一個夜晚，卻令我迷茫。

那時，爸爸第一次把我帶到這裡，完全陌生的校園！透過沉重的鐵門，我看到了這裡的一草一木，它們像是被精心打理過，規規矩矩地被放在特定的位置上。古板而又毫無生機，在夜色中，寂靜得有些可怕。

“下車吧！這就是你的新學校了，要好好讀書，要……”爸爸牽著我的手，好像有交待不完的話。我突然有了想逃的慾望。理想中省城的學校不是這樣！我想念之前的學校，那裡有數不盡的野花，在雨露的滋潤下肆意地開遍整個操場，那兒比這兒大多了。我和同學們總愛迎著風在操場上奔跑，看那成群的麻雀驚飛，看那勤勞的蜜蜂在花叢中忙碌。但眼前，燦爛的花兒，那些笑著跳著的我們漸漸遠去了。我不禁感到幾分惆悵。

那個夜晚是最難熬的！第一次到省城學校，第一次讀住學，離開了熟悉的環境，沒有一個親人的陪伴。獨在宿舍的我有些不知所措。

“你叫什麼名字？”一個聲音插入了我無休止的抽泣中。我趕緊擦乾眼淚，小心翼翼地看著面前這位女生。她一頭乾淨利落的短髮，黑色的鏡框後面是一雙關切的眼睛。“別哭了，喝口水吧。”她拍拍我的背，輕輕在我身邊坐下，一杯冒著熱氣的茶不知何時已到了我的手中。那份關愛，讓我空蕩的心中終於吹來了一縷春風。“這兒也不會太差。”我想著，眼淚不再流出。

那時，迎來了我的第一次考試。我陷入了迷茫的深淵，我從未嘗試過破解那樣難的題，也從未想過我竟有做不完的答卷。那天晚上，電話的那頭傳來熟悉的聲音：“別灰心，以後會好起來的。我們相信你！”我忍住淚水，暗自發憤。我想起那初來乍到的日子裡，有那麼多的溫曖的點點滴滴，原來學校也有家的味道。我感受到了同學的友善，父母的關心。我並不曾被這個世界所拋棄，那我還有什麼資格不努力呢？我不再迷茫。

“一定要加油啊！”老師的笑容出現在我堅定的眼神中，我充滿了無窮的力量。老師耐心的講解，消除了我對難題的顧慮，我找到了我的位置，不再害怕了。

夜色中，有一間教室亮起了燈，那是九年級準備上晚自習了，我加快了腳步。路旁的樹木“沙沙”地笑著，樹葉在月光下歡快地閃亮。這個校園是美麗的！我心裡這樣想著，飛快地走向教室。

走過迷茫 篇12

高一作文 ,807字

中考過後的暑假是閃光的，沒有壓力，只有用不完的活力。我帶著這種激情進入了高中，幻想著每天都是美好的。但事實並非如此。枯燥單調的高中學習磨滅了我的熱情，對家人的思念如潮湧般吞沒了我。生活像壞掉的鬧鐘，滴答滴答機械地運轉卻不會有響起的一刻。教室，宿舍，食堂三點一線不停地奔走，路很短，心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場大霧，沒有方向，沒有光亮。

這種迷茫的日子一直持續了很久。我不知道自己發生了什麼，也不知道該如何幫助自己，我只知道如果不做些什麼，我會在未來的某一天陷入悔恨的深淵。直到有一天，我收到一份朋友送來的禮物，裡面的便條上寫著“永遠不要只看見前方路途遙遠，而忘了自己堅持多久才走到這裡。今天盡力做的雖然辛苦，但未來發生的都是禮物。”我攥著紙條，一遍遍回味這句話，我感到血液開始流動，重新溫暖倦怠的身體。反抗，或許就只從那時開始，帶著無助，努力地掙脫束縛。

我開始努力在聽課時集中精神，在買飯的等待中安排接下來的任務，在緊迫的洗漱時間將自己收拾妥當以最好的姿態迎接新的一天。我開始努力在枯燥的生活中找到笑點，每天給自己一點正能量。我開始努力把對未來的憧憬轉化為動力，完善自己的奮鬥藍圖，讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力，終於將我從迷茫的沼澤中拯救出來，陽光開始照進霧氣瀰漫的青春森林，一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散，留下一片生機。

成長，就是漫長的破繭成蝶，掙扎著褪去所有青澀。成長，也是一剎那的頓悟，下定決心走出迷茫，迎接未來。我慶幸，收到了朋友的鼓勵，開始勇敢面對自己的迷茫。時光微涼，這場迷茫的經歷被春水浸泡，秋風吹拂，早已洗去鉛華，清絕明淨。在回憶裡閃著光，時刻提醒我遠離迷茫的漩渦，堅定自己的方向。

春光似海，盛世如花。或許未來仍有迷茫的日子在等待我，但現在，我已走過此次迷茫，讓陽光照亮我前進的方向，請夢想為我收拾好行囊，帶著希望，伴著朝陽，堅定地踏上通往未來的旅程，一步步接近我的夢想。

分別的時刻 篇13

國小五年級作文 ,71字