那段痛苦的日子相關作文20篇

那段痛苦的日子 篇1

國一作文 ,688字

秋天果實成熟的日子。一個個的掛在高高的樹梢上,秋風吹過那棵大樹,一片一片的葉子飄飄酒酒地落下。

一次一次地考試,反映出你的態度和自己的能力。一次一次的失敗,心中總有說不出的滋味,一日一日的消沉,生活總是那樣無趣,那段時光裡,過得很難。

老師一次次的心理疏導,對我似乎起不了什麼作用。也許這可能要我自己解決吧!

風徐徐吹過,樹上的葉子落下了許多,一剎那間變得那樣悲慘。

那一刻我知道了失敗的痛苦。

我走在回家的路上,燈光映出我無精打采的樣子。回到家,家中只有父母嘆氣的聲音,那一次次的嘆氣像一把把鋒利的刀,一刀一刀割著我的心。我無精打采地寫著作業,心中想著父母悲傷的樣子,心中總有陣陣痛楚。月光灑落在大地上,顯得那樣蒼白。風又吹過,樹葉依然飄飄灑灑地落下。

那一刻我嚐到了失落的痛苦。

在學校,成績發下來的那一刻,總有人議論紛紛。我獨自一人坐在座位上,總能意外的聽見別人口中的自己,本以為是好事,可仔細聽,才察覺是自己的不好。別人總會談論自己的缺點,總會嘲笑成績不好的我,一時間我感覺我沒臉再呆在這。起身離開了教室。

那時已是黃昏,學校裡被染成了特有的紅色,那麼鮮豔,那麼有活力。站在大樹下,仰望夕陽一點一點落下。突然間,有一隻骨折的貓出現在我的眼前,它懸著一條腿,卻依然在堅持地活著,活的那樣開心快樂。一剎那間覺得自己的這點悲傷好似不算什麼。那時一陣大風吹過,它沒有吹下一片葉子,而是將地上的樹葉吹了起來。

我再次回到教室,翻開了課本,一字一字地看著。

那一刻我嚐到了被嘲笑的痛苦,但我也找到了重新振作的理由。

人生如火,難免有挫折,但我有振作的理由。感謝那段痛苦的日子。

那段辛苦的日子 篇2

國二作文 ,737字

我現在在明敞敞的教室中坐著,思緒卻突然回到了小升初之時。那段日子裡我辛苦至極,對課外班的厭惡達到了頂峰。

要說最典型的代表,自然是數學課。那時的我在教室中坐著,眼巴巴地盯著老師和黑板,手上又忙不迭地抄著筆記,生怕漏掉一丁點兒知識,對日後複習造成阻礙。正抄著,老師突然宣佈:進入下一題。我手上不停地加快速度,直到握筆的大拇指被壓得蒼白;同時,我也見到了旁人例題下面的幾劃做題步驟,與前面老師開始三下五除二勾銷粉筆字的背影。我只好無奈地停筆,開始盡力思考下一題,耳畔響著同學們彙報答案的聲音。

其實我也知道,抄下的筆記我是沒空複習的,況且後方還有一大批家長也在行筆如飛呢。我覺得,我只是想在這樣變態的節奏下找回一些平時的學習過程。顯然我是失敗了。

我只好跟著大家的步伐。除此之外,我學得更加忘我。讀題讀得眼睛乾燥難忍?點點眼藥水接著學。作業沒辦法做完?挑燈夜戰,能做多少是多少。寫得手疼?甩幾下,揉一揉。就這樣,我邁入了最悲壯的五年級。

真希望我能回憶起那段日子的全部,但我能記起的只有幾種型別的場景。那時的生活太單調了,還摻雜了好些陰鬱幽怨的情感。我終於明白,最不幸的日子不是辛苦的,而是無色的。既然情緒影響成果,那我的學習應該會下滑吧?但我在這個情況下考上了市重點。

我還來不及疑惑為什麼,便被新生活包圍了。假如天氣好,同學們可能會邀請我一起去操場運動,玩的時候我們還會談天說地。在放學後,我的讀物也從數學講義變回到了喜聞樂見的書們。教室變得四白落地美觀漂亮,而不是昏暗憋屈了。

但我一直沒忘了那段日子。不僅在於它的灰暗,更在於灰暗造出了光明。我將來前路如何?是用灰暗換光明,還是一直光明著而坦然面對將來的未知?人們儘可言之鑿鑿地給出理由,但從人性上,我再也不想重蹈覆轍了。

那段艱苦的日子 篇3

國二作文 ,709字

我熱愛小提琴,練習小提琴是一種磨練,也是一種“臺上一分鐘,臺下十年功”的堅持。日復一日的練習使我的左下頸部磨出了粗糙的黑繭,每次觸碰到這烙印在頸部的“標誌”,我就會回想起那段艱苦的日子。

為了準備小升初特長生考試,平日裡不落一天學的我不得不暫且放下學習,全力攻克這道難關。我一週有兩次小提琴小課,每次上課,老師都會“喋喋不休”地指導我,掰開揉碎地講解拉琴技巧和音樂。她時常給我拉琴示範,時而“嘈嘈如急雨”,時而“切切如私語”,又時而“大珠小珠落玉盤”。我屏息凝神地聽著,認真模仿著,用心感受著。空調“呼呼”吹著冷風,而我已汗流浹背。老師常說,想練好琴唯一的辦法就是苦練。是啊,就連朗朗這樣的大鋼琴家背後都是一天十幾小時的付出。

朝霞如一抹顏料,將天空渲染得一片殷紅。窗外悄然無聲,辛勤的鳥兒們也在酣睡。每到此時,我就會驅除睏意開始練琴了。翻開樂譜,一串串密密麻麻的音符映入眼簾。我架起琴,開始了反覆細緻的練習。指尖在乾澀銳利的琴絃上敲擊著,左手在烏黑粗糙的指楹上滑動著。眼前的音符彷彿在跳動,令我一陣眼花繚亂;耳朵不斷捕捉音準,使我感到耳根生繭。簡單匆忙的午飯過後,又是如此。有時練著練著,汗水就濡溼了頭髮,晶瑩的汗珠滾落在琴板上,淘氣地隨著琴板的震動晃動著。不經意一瞥,窗外已是落日餘輝,西落的太陽在地平線上若隱若現。我收起琴,指尖已黑裡透紅,腮部的”標誌“隱隱用痛。

我就這樣不厭其煩地磨練著。時間如白駒過隙,馬上就到了特長考試的那天,功夫不負有心人,焦灼地等待過後,我被心儀的中學錄取了,往日的艱苦化作欣喜充斥著我的心。

不經意間又觸碰到了那代表著磨練與堅持的“標誌”,那段艱苦的日子在腦海中再現,令我終生難忘!

那段艱苦的日子 篇4

國二作文 ,703字

回想起期中考試後的那段日子,班級來了一個語文課代課老師。她有一番萬獸之王的“威猛”,但時而也讓我抓狂。她姓胡,我們都親切的稱她為“老胡”,有時也開玩笑地稱她為“胡得利”。

在考完期中試,上語文課了。一隻胖嘟嘟的小手輕輕地打開了門,伴著高跟鞋發出來“嗒嗒嗒”的聲音,一個看上去有些肥胖的老師走了進來,像一隻靈活的小貓一樣。

在她來代課沒幾天,各處哀聲四起,作業量對比以前來說,有了“質的飛躍”。每天晚上我們都沉浸在語文的海洋中,在詞語海世界中穿梭著。放學後還有老胡精心準備的40分鐘“小灶”。過後,還有幾位同學“私人定製”的“二兩棉花單彈”。總的來說就是佔用了全部可以寫作業的時間,讓我們在語文的海洋中泡到深夜,所以我們對這位老胡的印象“很好”。

她每天向我們介紹黨的偉大,還給我們每天加了一篇400字隨筆,關心國家大事,並用自己的語言概括寫出來。雖說作業量變大了,但讓我們瞭解了國家大事,並練習了寫作能力。

漸漸地,我也熟悉了“老胡”,她還是我們的知心奶奶,關心我們的所有事情。她是一名堅守崗位的優秀老師,經常利用她的休息時間為我們開小灶。她作為一名優秀的共產黨員,每天向我們介紹黨的偉大。儘管我們都感覺到學習的艱苦,埋怨您佈置的作業太多,可是誰又知道您每天為我們做課件PPT,用您那“一指禪”打到深夜,為我們批改如山一般高的作業,第二天還要依靠喝茶提神來為我們上課。其實,您作為代課老師,根本不需要這樣拼命,但您卻像正式老師一樣認真負責。

班級的語文老師“老楊”回來了,“老胡”走了,但同學們卻都非常想念“老胡”,此處請允許我修改張曉風的作品《我在》的片段,老胡在,我們在,我們還需要怎樣更美好的世界呢?

那段溫暖的日子 篇5

國三作文 ,684字

小時候以為世界是屋簷,長大後我想去看地平線,把心願種在出發之前,我向你保證,不管走多遠都會不改變。

—題記

小時候的我,喜歡倚靠在朝東的那扇窗前,靜靜地看它罩著我的整片天空,看著屋簷下等著媽媽回巢的雛鳥。不過最重要的是透過這扇窗,我能看到姥姥在菜地邊忙碌的身影。你小學畢業,此後就再也沒進過學堂,可教我一個幼兒園的孩子還是綽綽有餘的。你抱著我,一個字一個字地教我背唐詩,點著方塊字的手指,乾燥而粗糙,手背上的皺紋又密又深,我知道那是歲月無情的刻痕。你盡力糾正方言,念準一個個讀音,儘管你因此面紅耳赤。

後來我上了小學,不需要你陪我讀書,但我能感覺到你總是在我身後站一會兒,微不可聞地嘆一口氣,又投入到忙碌的家務中。上學的路上,坐在自行車後座的我驕傲地宣佈:“我要成為一名作家!”你突然哽咽起來:“好,好,姥姥就盼望著你有出息……”我幸福地閉上眼睛,環著你的腰,上身貼在你的背上,感覺從你身上傳來的溫度,像此刻灑在我身上的陽光一樣溫暖。我把心願種在這段溫暖的日子裡,不知道哪一天回首,它能悄然綻放?

再後來我上了初中,這時你最喜歡的便是聽我讀我的作文。你坐著板凳,弓著背燒火,安靜地聽著,火光映紅了你那張飽經滄桑的臉,空氣中只有我的聲音在流淌。看著你那充滿愛意的渾濁的雙眼,我恍惚起來,好像多年前也是這樣,只不過當時是你說,我安靜地聽著。可不知什麼時候,我竟比你還高了,你剛染過的頭髮又是什麼時候又有了白絲?我的心好像被紮了一下,靜默般滲出了血。

姥姥,你是我在這個世界上最親的人,有你陪我走過的日子都是那樣溫暖,我多希望當我到達地平線的時候,仍有你的陪伴。

那段難忘的日子 篇6

國三作文 ,981字

三年的初中生活即將結束,這三年必將給我留下永生難忘的美好回憶。

我的初一生活是那麼無聊,那時的我是多麼無知。根據考試分班,我在班裡佔據中上等的成績,進班後,因為沒有適應初中生活,以為還和小學一樣,時間應該很寬鬆。漸漸的,我就和一些不學習的,也可以說是學習不好的學生,拉幫結夥,一起上網,從此迷戀上了網路遊戲,那時星期一第八節課就放學了,老師們要去開例會,我經常在星期一放學和他們一起上網。因此我的成績一落千丈,尤其是對本來不感冒的英語,喪失了信心。

現在想起三年前的我真是可笑至極。

初二的我顯得成熟穩重多了,也知道學習是為了自己將來有更好的生活做鋪墊,所以我為了自己的未來,忍痛將網癮戒掉了,和一些成績不錯的同學一起學習,並和他們成為了朋友,逐漸的發展到了兄弟。在他們和王士壁老師、牛小娟老師的幫助下,我的成績終於提升到了中上游。放學後,我們會適當地做一些運動,操場上,如果看到一些身影,不用說,那肯定是我們。相比初一,我的生活變得充實、豐富多了。

在春季運動會上,我參加跳遠專案,不幸落在了我的頭上,我的腰受傷了,導致我沒能參加八年級最重要的一次考試—生物、地理結業考試,我不得不留級。

朋友們,沒能和你們一起畢業非常遺憾。

那天是他們畢業的日子,更巧的是那天是端午節,也是我的生日。

在畢業典禮上,聽到王士壁老師和我們內定的老大靳尚卿的講話,我哭了,那是我在學校的第一次哭,我多麼想和他們一起畢業!整個典禮我都沉浸在感動之中。

放學了,我在學校門口遇到了我的好兄弟,他說讓我到九11班去看看。到了班級我和他們擁抱,並互相鼓勵,我又哭了,他們也都哭了,因為這次的離別,不知下次見面是什麼時候。他們說,等到我畢業那天,他們應該放假,一定會在回來看我的……

如今,我快畢業了,你們真的回來看我嗎?想到這裡,我都會說:“會的,一定會的,因為我們是好朋友,是夥伴,是兄弟。

初三了,我終於初三了,也就意味著,我三年的初中生活快要結束了,在這段時間裡我結識了許多新朋友,在和他們一起學習的過程中我的成績也有了很大的提高。

和初一、初二相比,我覺得一天24小時都是不夠用,學習的壓力會讓我們每天晚上提筆和難題鬥爭到深夜,我常常想:如果一天25個小時該多好,那一小時留給我補覺該多好!

時光匆匆流去,把閃爍的珍珠灑落在記憶的沙灘上,我要將這些珍珠收藏在心底……

那段煩心的日子 篇7

國一作文 ,563字

機械的聽著老師在講臺嘰裡呱啦;麻木的牽起嘴角應付同學的玩笑;無力地捏著筆面對空白的卷子;煩躁的心情和冷漠的表情糊弄著老媽的嘮叨……

沒錯,這就是我六年級上學期的狀態。

為什麼?在我那十一歲的心靈裡,被老媽施加了無盡壓力,被老師寄託了無限希望,被同學間的成績攀比壓得喘不過氣。

老媽說:“你考不上我滿意的學校,你就別讀算了”;老師說:“你呀,肯定能考上那個重點學校。”;同學說:“哼!下次我一定考得比你高。”我卻說:“為什麼非要考這麼好?為什麼非要考重點學校?為什麼好成績、好學校那麼重要?”

我在老媽與自我間糾結著。畏懼老媽的威脅,又想聽從自己內心的聲音,但我糾結沒用,因為母親大人根本不給聽從我的機會。

做不想做的事的結果就是不上心,不上心老媽就會生氣,一生氣就會罵我,罵我我就更不上心,形成了一個惡性迴圈。

可形成了又怎樣,又不能跟老媽說,說了無非又是一頓讓人心煩的罵。

就在那時我認識了一個網友,年級比我大幾歲,我們玩得甚歡,是我那段灰暗日子裡的一束溫暖的陽光。

可好景不長,這束陽光也要被老媽這朵烏雲遮去。老媽發現她後,立刻下令,斷了和她的聯絡。

我的心中已經沒有積極向上的成分了,在當時不算強大心靈中,看不見任何的希望。

灰心喪氣了那個學期,估計老媽也看出了什麼,不再施壓,我也慢慢調整自己,終於走出那段煩心的日子。

那段快樂的日子作文題記 篇8

國二作文 ,2481字

【篇一:那段快樂的日子】

時光荏苒,物是人非,人心裡本真的回憶卻從不褪色。我仍記得,那田園的香氣,那段快樂的日子

—題記

盛夏,驕陽懸在乾淨得不見一片雲彩的天空上,滿樹的芒果花輕輕搖動,夏蟬伏在樹幹上“吱—吱—”的長鳴著,稻田是一片綠色的海洋,而我卻坐在竹編的椅子上,鬱悶得耷拉著頭。半個小時前,母親因有事匆匆回家,留給我的還有三句話:“媽媽有事先回去了,你先在姥姥家玩吧,下個星期我再來接你。”

滿臉皺紋的姥姥坐在一旁,充滿慈愛的瞳仁映出了我的不快,問道:“要不要一起去摘菜啊?”這彷彿給本來打算無聊一個星期的我加了一桶油,我忙不迭地點頭。

戴上斗笠,隨著姥姥來到菜園,我四處張望了下:黃色的南瓜花開在捲曲的南瓜藤上,鮮紅的西紅柿誘人採摘,小小的絲瓜和玲瓏潔白的絲瓜花躲在柵欄間穿梭的藤上,還有青翠欲滴的菜心,及膝的萵苣……好一派生機勃勃的景象。

姥姥走上前,摘了幾個西紅柿,扭了一個白瓜,我也學著她的樣子,扭了一個小小的黃瓜。姥姥會回頭看著我,哭笑不得地說:“那根還沒長大呢!”我低頭想了一會,說:“那根還沒長大呢!”我低頭想了一會兒,說:“拿來玩兒嘛!”

吃完晚飯,我看了一會兒電視,但心思卻不在這上面。姥爺拿著竹蓆,邀我去樓頂看星星,我橫豎也是無聊,眼看才八點多,便去了。

睡在涼蓆上,感受著夾雜田園泥土清新氣味的晚風,我仰望星空。農村汙染少,沒有多餘的雲,星星看得很清楚,星星真多呀!鋪滿了整個天幕,令人目不暇接。忽然,一星星劃過天幕,那是一顆流星!我趕緊許下我小小的心願。我想:待在這兒,也不賴的!

就這樣,我一時爬樹摘果,一時去農田間用於灌溉的水渠抓魚,一時去趕集市,度過了一段快樂的時光。

臨走時,姥姥跟我說:“開心嗎?”“嗯!”母親打趣我說:“當初不是不想留下嗎?”我不好意思摸摸頭:“試試看,或許沒有表面那麼糟嘛!”

那是一段快樂的日子,讓我玩耍,也讓我學習:試試看,事實也許沒表面那麼糟。

【篇二:那段快樂的日子】

人生再苦,也有甜的時候;人生再失敗,也有值得回憶的時光;即使哭成淚人,也不要忘記,在記憶的深處,有段快樂的日子,永不會忘懷,那便是七彩童年

—題記

七彩的童年、斑斕的童年、繽紛的童年、無憂無慮的童年、自由自在的童年、夢起航的地方……每當回憶起童年,每個人都會不禁地會心一笑—童年的魅力。當然,對童年,我也有自己獨特的回憶!

“感恩的心,感謝有你,花開花落,我依然會珍惜……”每天清晨,伴著這悅耳的歌聲,迎著朝陽踏入幼兒園的門檻,開始了新的一天。

“同學們,昨天欣賞的故事喜歡嗎?”“喜歡!”“那今天又想‘玩’些什麼呢?”“再講一個故事,然後我們一起拍出來!”“好啊!那今天的課堂時間開始了!今日經典……”沐浴在陽光下,每天老師們都會以飽滿的熱情迎接我們的到來,與其說是老師們,不如以哥哥姐姐相稱。每天由這幫童心未泯的大哥哥大姐姐帶領著,在玩樂中學習,享受收穫的喜悅,別提有多幸福了!下午我們還可以根據自己的興趣,選擇喜歡的課程,陶冶自己的情趣……從此,校園的每一處角落,都充滿了我們的笑聲;陽光裡總會盪漾著我們童稚的面龐。“隨臉饋贈一個燦爛的笑容……”

夜幕悄悄降臨,將太陽一點一點地擋住,只露出繁星點點。叮鈴鈴……“喂,哪位?”“堯,我是冰啊!”“哦,找我幹嘛呀?你手工做完沒,我做完了,做的是……”話匣子便立刻打開了,話語如洶湧的洪水般氾濫。“打住打住,堯,要不我們把心和意叫上,出來玩吧!反正一個小屁孩在家,無聊。”“好啊,老地方集合。”

於是幾個幼稚的孩童在屬於她們的地方,她們的世界裡,享受著屬於她們自己的快樂,玩遊戲、聊天……直到大人來拆臺,再依依不捨地說再見……

無憂無慮的童年,是多麼的快樂啊!時光總匆匆流逝,轉眼間,童年已離我遠去,可每當回想起那一段日子時,總是情不自禁地露出淡淡的笑容,那是一段多麼快樂的日子啊!

【篇三:那段快樂的日子作文】

去年的暑假,爸爸帶著全家去了三亞看海,我與我的表妹,已經有兩三年沒有見面了,聽到又能一起玩了,開心得不得了。

媽媽給我和表妹思思買了一樣的衣服,泳衣、沙灘鞋、太陽帽和墨鏡,這樣,從遠處看,我們又像雙胞胎了。在酒店安頓下來後,我們就到樓下吃海鮮的自助餐。晚上,我們又去海邊看夜景,忽然,看到一些人在沙灘上挖些什麼,我們於是就問他們了:“你們在挖些什麼?”他們告訴我,在挖螃蟹。於是,我們也買了鏟子,在沙灘上挖螃蟹,不一會兒,我們就挖到了小半桶螃蟹,聽爸爸說,這些是獨爪蟹,只有一隻大爪子,所以走起路搖來擺去。

到了差不多八點鐘,開始漲潮了,海浪一層接著一層,我們就沿著海走,一直到了酒店。第二天早上,媽媽告訴我們,六七點鐘時,會有超大的海螺、貝殼在沙灘上,於是我們早早起了床,拿著工具,興高采烈地撿貝殼。到了那裡,我麼簡直驚呆了!整個沙灘上全是大小不同,色彩斑斕的貝殼,還有巨大的海螺,我們忙個不停,撿了許多。回到酒店,我們又吃了自助早餐,然後,就去海邊游泳。

那時正是早上十點多,溫暖的陽光照耀著淡藍的海,我們再海灘酒吧訂了位置,又租了幾隻香蕉船,向大海出發了,我和表妹套著游泳圈,下到溫暖的海水中去往岸邊游去,等到腳可以著地時,我們就把手伸到底下去,摸索著貝殼,每次都會有意外的驚喜。

之後,我們又去逛街,買了許多貝殼做的裝飾品,媽媽還給我們買了珍珠項鍊,我們還品嚐了三亞特色菜,如:椰子飯、竹筒飯、芝士大蝦、龍蝦麵、椒鹽瀨尿蝦、蒜蓉扇貝、清蒸石斑魚……

午飯過後,我們去了潛水。我和表妹因為小時候陰影,總是有些害怕,但經過教官的訓練,我們終於獲得了要領,穿好潛水服後,我們跟著爸爸媽媽在海底裡捉七彩斑斕的小魚,還有一些稍大一些的海魚跟著我們,又用嘴親我們,我們還跟他們在海底合了影,直到玩累了,才上來。

為了獎勵我們的勇敢,媽媽獎勵我們去吃了自助餐,之後,又去看了電影,逛了超市。然後,我們去水果超市買了些奶芒果、椰子和泰國荔枝。

快樂的時光總是過得很快,回想起那段快樂的日子,我們都會非常想念。

那段快樂的日子 篇9

國二作文 ,720字

歲月似水無法挽回,光陰如梭不能駐足。翻開無字的大腦日記,我重溫起了初一那段快樂的日子。

那是一個晴朗的中午,一位女生因為不知道洗衣粉的袋子底下是已經破了的,於是在高處遞那洗衣粉給他人的時候,洗衣粉像流水似的落了下去。“咦,這是什麼呀!噢,一頭洗衣粉。”一位正在專心掃地的女生放下手中的掃把,悲慘的說到。“我不是故意的……”這個灑到別人的女生就是我,而被灑的那位女生就是“大雁”。我和“大雁”就這樣認識了。此後,我和她成了非常要好的朋友。“大雁”的出現讓我體會到了友誼的美好。她不是我在初一認識的第一位朋友,但卻是以最難忘、最特別的方式認識的。

此外,我還認識了“比比”,又名“BB”。她可是個非常可愛的小女生。

經過一段時間相處,我和“大雁”“比比”成了形影不離的朋友。我們經常是在下午五點五十五分洗完澡後到達食堂,然後有說有笑地吃過晚飯,再手牽著手回到教室一起學習。

晚上,當星星、月亮照亮萬物,黑夜覆蓋大地的時候,我們常常會在操場上迎著微風,若無旁人地談笑。有時,看著天上的星星,我們會談到UFO、外星人;看著遠處飛來的小鳥,我們會跑向小鳥;看著草地上的小花,我們會輕輕地摘下……

那是怎樣快樂的一段日子啊!我們一起嬉戲,一起談笑;我們相互關心,相互鼓勵;我們共同學習,攜手共進。校園的每條小徑都曾留下過我們快樂的足跡,每個角落都曾響起過我們歡快的笑聲。

然而天下沒有不散的筵席,升上初二後我們就因分班分開。從那以後,我們將曾經的那段快樂的日子都牢牢的記在了腦海裡。現在我們各自在初三不同的班級裡,我們相約共同努力,一起考近那所理想中的高中,以延續我們那段美好快樂的時光。

加油,姐妹們,為了曾經的那段快樂日子,為了我們將來的再次相聚!

那段閃光的日子 篇10

國二作文 ,924字

無論你身在何方,是否飽含風霜,記憶的河流中都有一段記憶永存著。

—題記

清晨的第一聲雞鳴與鳥啼打破寂靜的村莊,天邊的薄雲遮擋住太陽,被霧輕輕籠罩著,只餘微光。村莊的人們開始甦醒了,當門窗接二連三地開啟時,村莊褪去夜晚的寧靜,活力充滿在整個村莊。我從床上爬起,三下兩下穿上衣服向樓下衝去,奶奶揹著手,一點一點地灑下食物,供雞鴨啄食。我小跑著搶過奶奶手裡的食桶,奶奶笑著擺擺手讓我去用早飯,我笑嘻嘻地搖頭。在拿到食桶後,我一邊灑下食物一邊讓雞鴨大叫著追著我跑,我看見小鴨子拼命啄食,中午的太陽最為毒辣,壞心眼一起,就是不撒食。哪知鴨媽媽一個跳起,唬得我食勺一抖差點全灑了。我“嘿”了一聲,倔脾氣上來了,硬是不向鴨群灑食,只管雞群。姐姐一看我這麼不顧眾生死活便把我趕到一邊去,認真給雞鴨餵食。一個清晨就這樣過去了,快得抓不住。

中午的太陽最為毒辣,哪兒還有清晨的溫柔。我懶洋洋地坐在樹蔭底下,看田間人們辛勤勞作,汗水浸透衣裳。日復一日,年復一年,他們的辛苦旁人不知曉,也不明白“粒粒皆辛苦”的道理。我沉沉地睡去,夢中是金色的田野,放飛的風箏,微笑的稻草人……

夜晚就是村莊最美的時刻。你是否見過滿天星星觸手可及,時閃時現,比月光柔和的月光更奪人眼球。蟬鳴起伏,你好像在綠色的森林,你在漫步,晴朗的夜空,滿天的星星,螢火蟲撲扇著翅膀領你去尋找獵人的寶藏。像一個世紀那麼漫長,你看見一件陳舊的木屋,穿著白袍的時光老人在踱步,他在檢查滿屋子滴答的時鐘,你開始想,是不是他撥動一根分針,倒退一分鐘,我就會回去一個世紀?下一刻,夢醒。夜晚依舊被星星映得明亮,這是隻有童年擁有的味道。眼裡盛滿璀璨的星空,乾淨通透,不摻汙穢,是否在十年後,十幾年後,幾十年後,眼中只剩下人情世故。你會遺忘嗎?會忘記你尋找到的寶藏嗎,那是你的珍寶啊。它藏在了河流深處,你又怎麼會把它遺忘呢。恍惚間我聽見奶奶的聲音……

我無法迎著記憶的河流溯迎而上,回到我難忘的時光。我無法以故人的姿態觀看漫天星空,我在其中。我無法開啟寶藏,我恐怕它被世俗玷汙。那是童年,是那段閃亮的日子。它被永遠塵封在記憶中。你再也無法回去,我亦然,可我們怎麼會忘記?

歲月靜好,現世安穩。願你我不忘初衷。