鄉愁情懷相關作文20篇
鄉愁情懷 篇1
國小四年級作文 ,577字我曾問過奶奶，什麼是鄉愁？奶奶說：“鄉愁就是你遠在他鄉時對家鄉的思念。”可我還是不懂，於是我和奶奶來到了我的學校—東昇小學，參觀浙江省第一座鄉愁館，鄉愁館裡有許多爺爺奶奶那個年代的東西。
來到鄉愁館，首先出現在我眼前的是臥室，我最中意的是梳妝檯，園園的鏡子，面積只有我的手掌那麼大，檯面上還放著一個盒子，聽奶奶說那是用來裝縫補鞋子的工具用的。
我們繼續往前走，便來到了廚房。那八仙桌上擺放著鐵鍋和幾個破碗，從奶奶口中得知她們小時候也是用這些的：“你們都不懂珍惜現在的生活，如果我們當時的生活像現在的你們一樣，肯定會好好珍惜，可你們現在太嬌生慣養，這個不吃，那個不吃，挑食！我們從小都不挑食，因為根本沒食可以挑，能吃飽肚子就很滿足了。”聽了奶奶的話，我想：奶奶說的太對了，我在電視上看過窮人和富人的區別，給我印象最深刻的是窮人老爺爺說的‘窮人肚子裡面的油少，所以吃什麼也不膩。富人肚子裡面油多，吃什麼都會膩’。我看到了灶臺下生火的東西，奶奶又說：“那時，我們清晨五六點鐘就得起床做飯，而且我們都是自己生火，不像現在，煤氣一開就可以開火了。”啊，原來我們現在的生活這麼幸福啊。
我們還陸陸續續參觀了農耕區，正堂等展區，我彷彿進入了另外一個世界。參觀完，我終於懂得了鄉愁是什麼：鄉愁是對過去的懷念，對曾經的留戀，我懂得了我們現在的美好生活值得珍惜！
鄉村情懷 篇2
國二作文 ,1090字雨裡雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。————《雨過山村》
田園生活，令無數人心馳神往，在古時就有無數的文人騷客為之提筆，誕出流芳百世的名詞雅句。他有著“明月鬆間照，清泉石上流”般的美妙；有著“開軒面場圃，把酒話桑麻“的悠閒，有著“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”的熱情。
我愛鄉村，我去過爺爺的老家，也是一個村落，那兒是羊腸小道，沒有自來水，沒有工業基地，有的是一股股清流，一塊塊良田，還有連綿上千米的山峰……安詳且寧靜，彷彿與世隔絕的人間仙境一般。
從高峰俯視整個村落，呈“田”字形，這也倒符合“田”字的意義了，整個村子四通八達，錯落有致，廣佈整個山谷，綠草鬱鬱蔥蔥，像是給村子鋪下了一片別緻的地毯，由於是山谷，所以田也像一階一階像巨大的樓梯一樣開墾于山坡之上，而村子就在最底部，也正因為是梯田，到了秋天的時候，才能有幸看見那金黃色的麥子佈滿山谷，微風一吹，便由高到底，像瀑布一樣朝著底部的村子灌，看得人眼花繚亂。
從山峰上下去進到村裡，一個個土胚茅草房或近或遠地分佈在各個角落，略顯龐雜，最靠南邊的就是我爺爺的老房子，山水環繞，一汪明鏡似的潭水在夕陽的餘暉中一陣清風拂過泛起陣陣金色的漣漪。家中種的幾株翠竹和斑駁的石斑路若是在小院兒裡擺一藤條編織的躺椅，一把大蒲扇，也頗有幾分古時隱士們的閒情逸致呢！
在白天，村裡大部分都是孩子，壯年們都外出幹農活了，只留下孩子們獨自嬉鬧，經常能看見有孩子在玩“躲貓貓”，幾個躲的藏在稻田與草叢裡，由於植物生長都普遍高，所以常常只能聽見笑聲，卻看不到人影，名副其實的“不見其人，但聞其聲”啊！
習慣了城市的喧囂，習慣了快節奏的生活，此刻再憶當初行走於鄉間的寧靜中，感受著鄉村那份和諧與安寧，心中的那份壓抑也隨之煙消雲散。簡樸的小房，天梯般的梯田，正是這些平凡的事物才構成了一幅恬靜優美，清新脫俗的鄉村畫卷。走在鄉間的小路上，就像是走在詩人描繪的畫卷中。在這畫上，田園風光以及鄉村情懷的清雅平淡，毫無矯揉造作的天然之美，呈現在我的面前，令我悠然神往。
感受田園，感受復得返自然的超脫……
披一路風塵，望春山依舊，唱大江東去，拋下那沉重的焦慮與浮躁，用心行走在鄉村之間，用自己的靈魂去感受鄉村的獨特情懷……
廣元東城實驗中學八年級二十八班 吳佳洛
故鄉情懷 篇3
國一作文 ,616字故鄉恐怕是每個人內心最柔軟的一條弧線！奶奶的家是一個再普通不過的地方，但它給了我一個完整的童年和故鄉的所有味道。
奶奶是個比較懷舊的人，以至於她家的所有東西都殘存著年代的韻味，也是家的韻味！印象最深的啊，便是正屋雪白牆壁上那本厚厚的日曆了，三百六十五頁的那種。大紅色的封面讓牆壁染著喜慶的顏色，靜靜的，很閒適！裡面分成兩種：一到週五是綠色的，週六週日是紅色的，每每回到老家差不多都是紅色，這總是讓我感受到一屋溫暖！
奶奶好似也成了一道只有故鄉才有的風景。她每回見到我，總是笑嘻嘻的且忙裡忙外地操勞著，“哎嗨嗨，哎嗨嗨”地哼著小曲兒。我學著她拿著老式竹籃假裝忙裡忙外地哼著。奶奶為此總是燦然而笑，極其疼愛地摟著我。
奶奶喜歡在晚上的時候，將今天的一頁翻過去，再用橡皮筋把已翻過的日曆固定在一起，然後一遍遍用粗糙的手將折起的角抹平，好似要將全部的眷戀都抹進去，將時間抹進去。她總是樂呵呵地說：“這抹平了啊，這以後的日子啊，就平平坦坦，順順溜溜的嘍！”奶奶將每一個小曲都融進了花花綠綠又略顯老土的日曆裡，但那卻是我對故鄉全部的認知啊！
因為上學，我離故鄉越來越遠了……那天，她，走了，我，終於，回來了！家裡還是古樸的味道和濃郁的年代氣息。而那本沒人翻的日曆卻定格在25號—她離世的日子！
故鄉仍是故鄉，我仍是以前的我。只是她走了，我也不怎麼回來了。那刻，我才知道，奶奶是故鄉的一切。離了她，故鄉不復。時光啊它太瘦，指縫又太寬！
故鄉情懷 篇4
國三作文 ,1065字不曾看過那千年的冰封雪山，皚皚白雪令人仰慕；不曾看過那沙漠中的寥寥綠洲，片片綠色令人感慨；不曾看過那江南的流水人家，陣陣質樸令人神往。亦不曾羨慕、不曾哀怨、不曾嚮往。只是因為我有著那明麗、溫馨的故鄉。
“露從今夜白，月是故鄉明。”這是杜甫的一首詩。故鄉，是一個多麼溫馨、多麼熟悉的字眼。對我們來說，故鄉一切的一切都是最美好的，故鄉的山、故鄉的水、故鄉的天、故鄉的地、以及故鄉的人對我們來說都是最美好的。它是落葉歸的根，孤雁歸的巢，是江河匯的海，也是我們的歸宿。
故鄉，我未曾道出對它的感激。就像一隻小鳥獨自站立在湖堤之上，眺望遠方，極度嚮往，卻不知何去何從，直到一天，腳下的湖堤變了樣，才開始懷念腳下的故土。
愛故鄉水，故鄉的水匯成一條，家門前便有一分支流。故鄉的水是異常清澈，水中的蝦、魚直視無礙，水中數顆鵝卵，石頭圓滾滾的，跟手裡握著顆土雞蛋似的，這是最有趣的。但最喜歡的還是河邊垂釣，在無事時，與夥伴們結伴至河邊戲耍，共垂釣，是比誰釣到的魚多，這是何等雅俗啊！故鄉水明淨，反著光，岸上的各物全給照亮了，就連著水中也是一同的樣子，賊漂亮。這水還可以喝哩！汩汩的，流淌著，舀一勺，喝下去，清涼清涼的，舒服極了。要在夏日，炎炎日灼，喝一口這水，得涼爽上好幾個鐘頭呢！
愛故鄉茶，故鄉茶香四溢，在故鄉，時刻總有著一股熟悉的氣息將我包圍，這是茶香，孰不知是什麼茶，但這卻是故鄉的特產。故鄉的老人似乎也都喜歡泡茶，他們泡茶也都極其講究。我也終歸忘卻了這泡茶的步驟，卻也懷念。只是隱約記得有晒茶葉，亦總有我幫忙。晒茶葉，我鋪開，將茶葉放在日下，晒著，再用手撫摸，手感極好，帶著點暖意，舒服。泡完茶，請我去喝，我總也品嚐不出什麼味來，茶就是茶，還不都是一個味兒！我不懂茶，也不會品茶，但我知道，這茶也是我對故鄉的寄思。
愛故鄉人，故鄉的人有什麼特別呢？不都是人麼？長相相似，風情卻大有不同。故鄉的人總活在一種濃厚淳樸的世界裡，如桃花源，質樸的很。當清晨第一道光落向故鄉大地，人們便開始忙碌，燒水，煮米。半晌，最為單調的早餐就開了，稀飯、油條、粉幹、包子，雖乏味，卻也包含了故鄉人民的淳樸。遇到熟識的人也總要打聲招呼的，這或許是故鄉的習俗吧，我也早已忘卻了吧，就記那曾幾何時，走在街上總有人打招呼，互相寒暄。
故鄉留給我的，不僅僅只是一點點，故鄉的濃情深深融入我的骨髓，我離家已遠，眺望遠方如一隻小鳥，但已懂得何去何從，懂得去接受故鄉追隨而來的目光。
故鄉的雅俗，我通過感激，通過懷念來表現，為的只是讓夥伴們共賞。
仿寫鄉愁寫母愛的詩歌 篇5
詩歌 ,1405字【篇一：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一杯暖暖的溫水
我在吞嚥
母親在囑咐
長大後
母愛是一盞盈盈的微燈
我在寫作
母親在凝視
後來啊
母愛是一個方方的匣子
我在回憶
母親在嘮叨
而現在
母愛是一縷柔柔的柳絮
我在思索
母親在沉默
【篇二：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一首輕輕的歌曲
我在聆聽
母親在歌唱
長大後
母愛是一句深深的叮嚀
我在聆聽
母親在囑託
後來啊
母愛是一枚深深的烙印
我在觀看
母親在承受
而現在
母愛是一杯暖暖的熱茶
我在品嚐
母親在奉獻
【篇三：仿寫鄉愁寫母愛作文】
小時候
母愛是一件厚厚的毛衣
母親輕輕地織著
我在靜靜地看著
小學時
母愛是一碗熱熱的稀飯
母親靜靜的看
我慢慢地喝著
長大後
母愛是一首優雅的音樂
母親讓我欣賞
我在細細的聆聽
而現在
母愛是一盞明亮的檯燈
母親為我開燈
我為母親寫首詩
【篇四：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一縷絲柔的陽光
我在沐浴
母親在撒播
長大後
母愛是一棵繁盛的大樹
我在乘涼
母親在遮蔭
後來啊
母愛是一部小巧的電話
我在訴說
母親在傾聽
而現在
母愛是一首經典的老歌
我在吟唱
母親在聆聽
【篇五：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一泓潺潺的清泉
我在泉頭蹣跚學步
母親在泉尾護我前行
長大後
母愛是一條歡快的小溪
我在溪邊戲魚小跑
母親在身後伴我歡笑
長大後
母愛是奔流不息的江水
我在江邊不停奔跑
母親在身後無言跟隨
後來啊
母愛是一片無際的大海
我迎著浪花的擁抱
母親在遠遠的身後微笑
使我沉溺在愛的深海之中
母親站在淺灘望我這隻流淚的魚
【篇六：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一張小小的搖床
母親在外頭
溫暖在裡頭
長大後
母愛是一把大大的雨傘
風雨在外頭
母親在裡頭
後來啊
母愛是一句輕輕的叮嚀
母親在那頭
關心在這頭
而現在
母愛是一次痴痴的等待
母親在那頭
牽掛在這頭
【篇七：仿寫鄉愁寫母愛】
孩提時
母愛是一件厚厚的毛衣
它在身上
愛在懷中
長大後
母愛是一根細細的竹棍
它在身上
愛在手中
後來啊
母愛是一張薄薄的車票
它在手中
愛在路上
而現在
母愛是一個緊緊地擁抱
它在路上
愛在心中
【篇八：仿寫鄉愁寫母愛】
那個冬天
我才呱呱落地
疲憊的母親
用手撫摩著我的臉頰
那個春天
我正蹣跚學步
小心的母親
用掌包裹著我的手心
那個夏天
我值似蜜童年
認真的媽媽
用筆批改著我的作業
這個秋天
我有似水年華
慈愛的母親
用心溫潤著我的靈魂
【篇九：仿寫鄉愁寫母愛】
小時候
母愛是一顆小小的紅豆
我在這頭
母親在那頭
長大後
母愛是一根長長的竹條
我在這頭
母親在那頭
後來啊
母愛是一層薄薄的隔膜
我在裡頭
母親在外頭
而現在
母愛是一頓熱熱的飯菜
我在吃著
母親在看著
【篇十：仿寫鄉愁寫母愛】
初生時
母愛是一條暖暖的被子
我在這頭
母親在那頭
幼年時
母愛是一輛矮矮的單車
我在後頭
母親在前頭
童年時
母愛是一把小小的雨傘
我在裡頭
母親在外頭
而現在
母愛是一道窄窄的公路
我在前頭
母親在後頭
【篇十一：仿寫鄉愁寫母愛】
三十年前
母親是一個面板白皙的少女
我未出生
母親未出嫁
二十年前
母親是一個眉眼盈盈的女人
我正在等待新生
母親的手掌已粗糙
十年前
母親是一個熱衷砍價的婦女
我已來到這個世界
母親露出幸福的微笑
現在啊
母親是一個樂衷嘮叨的主婦
我在刻苦學習
她在梳理已有銀絲的黑髮
大地情懷 篇6
國三作文 ,674字大地不是我們從父輩那兒繼承來的，而是我們從自己的子代那兒借來的。
—題記
五千年前，古老的華夏文明發源，大地見證了他們的興衰，人們依靠大地過著日出而作，日落而息的平靜生活，大地如同一名母親一般愛撫著它的孩子們，賦予孩子們文明與財富，感恩大地，這是我們唯一向大地母親俯首稱臣和回饋的途徑。我們的一切全是大地的恩賜。大地仍將以她的無言，柔美，寬厚，堅實，和深沉，召喚並支撐著我們。走向大地的人是有福的，他啜飲著生命的靈泉，不再迷茫。
誰也未曾料到，當瓦特蒸氣機的改造，工業革命轟轟烈烈地展開，人類開始了對自然的瘋狂的劫掠，母親的身上盡是瘡夷，或許她是無言的，但我們又彷彿可以從泥石流、地震、滑波中聽到她的憤怒，就是像母親對待犯錯的孩子一樣，眼中盡是些無奈與失望！
人類總在愚蠢地宣稱征服大地，當人類問登珠穆朗瑪峰時，卻並未看到千千萬萬登山者死在了母親的腳下！大地母親並非軟弱，她不過是有幾分慈母對孩子的寬容與憐憫罷了，可笑的是，人們將大地的寬容當成她的軟弱，將她的憐憫當成她的屈服，肆意的開發資源，已將大地母親惹怒，當鮮紅血液隨泥石流淌下時，當驚恐的面龐隨地震消逝，人們都歸咎於意外，世間有果皆有因，難道人類真得是麻木到看不見破壞大地嗎？還是本就不願看到？
印第安人的酋長曾說：“大地不屬於人類，人類卻屬於大地”，人們生於大地，死後又葬於大地，大地見證著人類的文明的起源，也必定會見證人類文明的結束，為何人類不能像對待親人那樣對待大地？難道人與大地永遠只是敵人嗎？我想，總有一天人們會在滅亡前醒悟的，但我希望，那時，人類還能彌補自己的過錯。
少女的情懷 篇7
高一作文 ,1293字幽幽的黃昏，一個人靜靜地徘徊在油菜花間。夕陽懶懶地散著光芒，像喝足了紅酒般，醉醺醺的。夕陽的色彩與油菜花共同演繹一首奇妙的曲調曲調中夾雜著芬芳，慢悠悠的飄向遠方。
少女是唯美的。她靈動，她朝氣，她活力，像向日葵一樣向著陽光的方向前進。
少女愛騎自行車，沐浴著陽光，緩緩的行駛在街道邊，長髮隨意的挽住，任陽光親吻，任微風擺動，面帶微笑，向每一束跳動的陽光說聲：早上好！然後，目光流連在琳琅滿目的商品上，心中滿滿的嚮往與喜愛。但，隨即轉過頭，依然緩緩向前，向前。
少女愛長髮飄飄，愛純色的裙子，喜歡帆布鞋，然後帶著畫板，帶著鉛筆去芳草碧連天處寫生。露水打溼了鞋，不知名小野花的花瓣掉落在鞋子上，別具一番風格。選定好風景，安靜地坐著，鉛筆在紙上沙沙聲，是這自然中獨有的音律。少女也愛照相，揹著雙肩包，戴一頂遮陽帽，橫挎著相機去感受自然的奇異。站在山頂上，村莊盡收眼底，樹木環抱著村莊，像極了童話故事裡的小木屋；頭頂是藍的像冰棒的天空，那一朵朵雲是冰棒上的奶油。“咔嚓一個閃光燈，便將那份美麗定格在記憶中。
少女愛利落的短髮，愛休閒的運動裝，愛在陽光下奔跑，任汗水肆意流淌；少女崇尚正義，“路見不平一聲吼不再是男子的專屬；少女愛運動，羽毛球，排球在少女面前是快樂的象徵，扣拍，反拍，小小的球兒劃了一道美麗的弧線，少女矯健的身姿似小鹿般優雅。少女也愛打籃球，籃球遊走在雙手間，猛的突起，一個漂亮的三分球另男生們歎為觀止。
少女是憂鬱的，她敏感，易受傷，易惆悵，如含羞草一樣，一碰即閉。少女需要家人的陪伴，好友的鼓勵，少女需要支柱。
少女愛寫文章，滿篇都是憂鬱的文字，字裡行間都是“悽悽慘慘慼戚”。少女愛上了《紅樓夢》，少女同情林黛玉，少女會想：“黛玉最終和寶玉在一起該多好……”。少女愛幻想，幻想著自己一下變成小孩子，回到小時候那無憂無慮的日子……，想著這些，心中有甜蜜、又苦澀；少女也會幻想，要是突然長大了那會怎樣……？
少女愛聽歌，一個人坐在鞦韆上，一下一下、一漾一漾，伴隨著音符，輕輕地哼唱，彷彿整個世界都已入睡，只留下她一個人……少女愛看風、看雪、看雨，看一切美好的事物，這不是男孩子認為的無聊的行為，而是他們所不能夠理解的一種孤單、一抹惆悵、一份成長！
少女愛懷舊，老的擺鐘、古舊的縫紉機、棗木桌等等，都成了少女懷念的舊物，少女甚至喜歡上了老房子，破舊的老瓦屋成了少女心中抒發情感的祕密基地。
少女愛惆悵，惆悵的有點奇怪，過年，每個人都喜氣洋洋，只有少女唉聲嘆氣，說著：“怎麼又長了一歲？”弟弟開玩笑地說：“姐，你快‘奔2’了！”她微微一笑：“老了……”
用黯淡的文字來宣洩青春並不是對生命的不熱愛，這只是我們少女排遣惆悵的方式。
少女有夢想：坐在階梯教室中，金色的陽光從落地窗悄無聲息的溜進來……她轉過頭，咦？這好像是大學的大學的教室啊？是的，每個少女心中都懷揣著一個夢想，桌子上的塗鴉記錄著少女的憧憬與嚮往，她們在默默的努力、堅持、決不放棄！
在少女的世界裡，有寧靜、有祥和，有團結、有嚮往，這就是少女的情懷！
願每個少女無論時光怎麼流轉都初心不變，願每個少女不要著急慢慢地長大……
端午·粽子·鄉土情 篇8
國小六年級作文 ,640字端午節快到了，為了迎接端午節的到來，上慄的家家戶戶門前都插上了菖蒲和薺艾葉，紮起了粽子。
上慄的粽子品種各式各樣，有紅豆粽、綠豆粽、肉粽、梅菜粽、板栗粽……上慄人包粽子用的材料主要有糯米、粽葉、粽繩、鹼水和各種餡料。粽葉是一種形似竹葉但比竹葉大很多的葉子，上慄人管它叫苗葉。先前上慄人的粽子一般是不放什麼餡的，這種粽子其實更加原汁原味。加餡大約是近十多年的事，可能是受外地粽子的影響吧。扎粽子的粽繩多用棕樹葉，棕樹葉只能撕開一頭，這樣才能把粽子紮成一串串的。
扎粽子可不是件簡單的事，這不，爺爺和奶奶正忙著扎粽子呢。首先，要把糯米用鹼水浸泡半天左右，然後將瘦肉等餡料準備好，再把扎粽子的粽葉和粽繩準備好。扎粽子的準備工作就做得差不多了。當然，你也可以選擇別的餡兒的粽子，例如：紅棗、板栗、花生、梅菜、紅豆等。爺爺和奶奶都是扎粽子的好手。拿起兩片寬大的粽葉，一片頭朝左，一片頭朝右，疊在一起，在葉子稍偏左的地方將兩頭捲攏成一個喇叭形，舀一勺糯米倒入其中，把多出的粽葉往中間折攏、壓實，就成了一個菱角形的粽子，最後用細棕繩紮緊，一隻粽子就紮好了。紮好的粽子放入鍋內要煮上半天才能熟。
在我們上慄，還流傳著這樣一個習俗：每當端午節前夕或端午節時，人們總是很大方地把粽子送給左鄰右舍，當然也會特意帶上自己扎的粽子連同鹽蛋、皮蛋、桃子和枇杷等果品去走親戚。這樣的情誼是多麼的令人們感動，多麼令人們著迷。這不正應了那句古話：獨樂樂不如眾樂樂嗎？
我的家鄉上慄就是這樣一個有著濃濃人情味的地方！
詩，一份牽動的情懷 篇9
國三作文 ,812字詩歌，一種高雅的藝術，是一種情感的寄託，是詩人真實情感的吟唱，是心靈對現實的應答。
詩歌總給我帶來一種淡淡的美。這種美，猶似綿綿細雨滋潤乾涸的喉嚨；如同絲絲微風拂動凌亂的長髮；好像一灣潺潺的清泉湧過沉睡的靈魂……徜徉在詩歌的海洋中，我盡情的享受著萬種風情，欣賞著不同派別的詩人將各自別具一格的美髮揮得淋漓盡致，有“林靜鳥無言”的清澈；有“溪橋渡曉霜”的秀氣；有“玉人和月摘梅花”的溫柔；有“不盡長江滾滾來”的雄渾；有“男兒到死心如鐵”的豪壯；有“林空鹿飲溪”的愜意……讀之或心潮澎湃，或扼腕嘆息，或心曠神怡，或如沐春風，或如酌清泉。
最初與詩歌結緣，是小時候受到爸爸的薰陶，那時候爸爸一句一句地念，我便一句一句地學，雖不解詩中內涵，卻喜歡它琅琅上口。在詩歌這盞明燈的照耀下，我逐漸從幼稚走向成熟，從不知道什麼是詩歌的童年邁向能夠欣賞詩歌的青少年。我用心體會詩歌的內涵：詩歌是風，輕撫每一個被遺忘的角落，讓充滿愛的空氣縈繞在你我身旁。詩歌是火，點燃大雪紛飛的黯然季節，讓冷漠無情的寒冰在瞬間融化。詩歌是水，洗去心靈的創傷，讓暗淡的生命之光閃爍新的希望。詩歌是陽光，無論夜的漆黑多麼漫長，也無法掩蓋它耀眼的光芒。
在春天，詩歌讓我體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中大自然旖旎的風光。到炎夏。詩歌讓我置身“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。在秋日，詩歌讓我體驗詩人“自古逢秋悲寂寥。我言秋日勝春朝”的豁達胸懷。在嚴冬，詩歌讓打小生長在南方的我領略了“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀雪景。年少的我，在這片詩歌的天空中經歷風雨，走過春夏秋冬，感念詩歌的美麗，體驗生活的真諦！
詩歌，就像一灣清泉，流成小溪，匯成江海，讓我們讀到魏晉風骨，漢唐氣象，宋明情懷。是屈原的悲憤，是李清照的溫婉，是李白的浪漫，是蘇軾和豁達，是陸游的憂鬱，在詩歌中流淌著千古絕唱，萬載風流！詩歌維繫著我心中憧憬著的一腔單薄也飄渺的純真情懷！
你的鄉愁 篇10
高二作文 ,662字走過曲徑通幽的林蔭小道，便會聽到你和風的耳語，聲音如此的低沉、厚重，像是訴說著你內心的滄桑。老槐樹便是你的名字。
漸漸地走近你，撫摸著你幹皺而又粗糙的面板，偶爾劃過臉頰的一片悲涼更讓你的身世撲朔迷離。你就像是一個久經世事的老者，對你所受的痛苦隻字不提。但你常流露於表的露水卻難以掩蓋你內心的孤寂。
你本不屬於這裡，你是被移植至此的。我不知道你是從哪個古村寨的村口被刨了根，挖了土所搬來的。但我知道你曾經反抗過，掙扎過，甚至哭泣過，但顯然，滿地落葉並沒有讓你獲得零星的憐憫。世人又怎知道你臨走前那數百次的回眸深藏著你對故土無盡的留戀？
多少個寒暑冬夏，多少個日出日落已將你的根深紮在了這片故土中。看著在你呵護下的小草一天天的拔節、長大，繼而枯黃，你送走了一代代的花花草草。終於，你也要走了。當時，恐怕除了那惶恐而落的枯葉和被強行扯斷的樹根就再也沒有東西能訴說你內心的悲痛了。是的，你哺育了多年的村子把你賣給了城裡人。可天真的你還在為村民們而擔心：沒有了你，夏天的老者會在哪乘涼，說書的先生會去哪維生，嬉戲的孩童該往哪捉迷藏？
現在你在這裡，每天都有護工為你服務，但你仍是難以放下心中那濃濃的鄉愁。那人、那山、那水無時無刻都在你的心中縈迴，揮之不去。生長、開花、結果是你唯一的心願，總有一天你的子孫會帶著你未了的心願重新回到那片厚實的土地，繼續守護那一方的水土。
我輕輕地依偎在你的身旁，感受著你帶給我的點點氣息，風緩緩地，響應著和煦的陽光，任由一股專屬於故鄉的味道瀰漫在空氣中……
樹兒呵，為何你葉子上常含露水？那是你的淚吧！
割不斷的傢俱情懷 篇11
國三作文 ,876字溯洄，灩瀲百里青絲。土色青石，燈光暈化。傳承，是心傳，是口授。不失風采。
一割據，一刨土，木屑紛飛，朽木重生。山光水色間，又是巧手能匠。石磬聲聲，前世又今生，夕陽薰撒著最後的光和熱，而水的一方，一群木匠敲敲打打，鍛造屬於他們自己的時代。屬於他們自己的龍江。
或許在許久許久年前，居住在龍江的本地人，利用長勢粗壯的榕樹枝幹，粗製濫造一套茶几，於是就開啟龍江傢俱業的發展。沒有名聲顯赫的祖師爺，似乎就只有名不見經傳的巧心，就只有一雙雙看不見的巧手，龍江人就這樣撐起了整個龍江製造業的發展。似水的溫柔情懷，像鐵般堅硬強壯的臂彎，這是龍江人，也是龍江的形象。
龍家展是龍江的風采，更是每個龍江人的回憶。記得那盛大的局面，接踵比肩的人流，一張張燙著油漆的傢俱在燈光下熠熠生輝。每一個廠商都帶著欣慰的微笑。自己的產品，是經過千刀萬鑿出來的，每一道深痕都恰到好處，每一處拼接都用心良苦。
而如今的龍江，更是被譽為“傢俱之都”。各種傢俱製造業急劇發展，一套套巧奪天工的傢俱橫空而出。在機械化的潮流下，工廠更是接連不斷響起和諧的轟鳴聲。金屬的敲擊，就是當代的發展的進行曲，不急不躁，卻又獨具力量。龍江是“中國傢俱製造重鎮”“中國傢俱材料之都”，各種稱讚與掌聲如潮水般湧來。龍江的經濟如日中天，各種傢俱的創新接連不斷。或許正是因為每個木匠都倔強得像個孩子，堅持最初的衷心，才成就龍江如今的輝煌。
旅行，開啟心的荒寂。每個龍江人都堅信，一雙勤勞的手可以創造一段奇蹟。傢俱對於龍江，是情是緣是走不失的記憶，終究離不去。傢俱似乎陪龍江度過每一段飄蕩的歷程，最終成為一個標本，預示著過去與未來
不分離，不放棄，這是千萬年歷史發展龍江人對傢俱的獨有情愫。
遍地繁華，崛起的龍江傢俱業展現巨大的力量。當初的用手打磨木塊的情懷也融入成為龍江文化的一種。夕陽終於隕落了，月光鋪了一地清涼。幽幽的鼻鼾中，是斬不斷的傢俱情。悄悄的夢囈，是龍江傢俱發展靜靜的低鳴。
無論過了多久，傢俱也會深深刻在龍江的文化中，永不褪色。
無論過了多久，龍江人也會傳承千年的匠心，用自己的方式描寫自己的傢俱故事。
鄉愁留在心裡 篇12
國三作文 ,846字挖掘機轟鳴陣陣中，我追憶起已被歲月塵封了的過去的鄉村……
小時候，故鄉被層層群山包圍著，放眼望去，一片深邃的綠。
外婆門前的那棵經過外婆精心照料下的楊桃樹結的楊桃分外水靈，晶瑩剔透地，挑逗著我的味蕾，誘使我每年入秋，便一蹭一蹭地爬上去，摘得幾顆嚐嚐鮮。但總不免會摔下來，若旁邊有人，我定放開嗓子大哭一場以博同情；倘若無人，坐起來，拍拍屁股拍拍手，再來便是。
摘下來的楊桃，個個肉多味甜，是不可多得的美味，我自己是肯定先飽餐一頓的。雖不諳世事的我，竟懂得留下幾顆最為水靈的留給外婆。畢竟，那是外婆那吃遍酸甜苦辣的牙僅剩幾樣可以咬得動的了。
故鄉什麼都不多，最多的就是樹。村頭有一棵歪脖子樹，也不曉得是什麼品種，但這樹生得好生茂盛，根深葉大，盤枝錯節的一棵參天古樹，不知幾代人曾在它的樹蔭下乘涼、下棋、玩遊戲……聽說當初建村選址時，看中的也包括這課古樹，據說它可以凝聚靈氣，不知是否。
我年幼時，也喜歡爬上這棵樹，靠著枝幹，看天上雲舒雲卷，聽樹上小鳥談情說愛。這棵樹，給了我很多想像的天地。
在那裡還可以看到外婆老屋和屋前的楊桃樹。每每夕陽西下，幾家升起的炊煙裊裊，我便看到外婆繫著圍裙，把沾滿土灰的手在圍裙上擦擦，然後扯開嗓門喚我回家吃飯。我便在越過層層充滿柴火味的炊煙的路上不知不覺地也連歲月一併越過。
於是，在這楊桃樹和歪脖子樹綠了一季又一季中，外婆喚大了我，卻蒼老了自己。
幾年後，我也終歸要離開故鄉了。那個晚上，我輕輕地摘下一顆楊桃，就著月光，沿著小徑走到那棵歪脖子樹下，輕咬一口楊桃，鮮美的汁液滲入喉嚨，卻如濁酒下肚，在心中勾起一陣憂愁，化作兩行清淚……
……
再也未見那晚那般皎潔的月光了，再也未嘗過那綠得誘人的鮮美的楊桃了，再也看不到那蒼翠茂盛的歪脖子樹了。那老屋，也早已被鋼筋水泥混凝土的樓房所取代，昔日穿過煙囪嫋嫋升起的炊煙也早已絕跡了。故鄉，我能拿什麼安慰你呢？
故鄉的斷壁殘垣在我的耳邊呻吟，我瞅向那排挖掘機，欲哭無淚，欲語還休，只能把鄉愁埋在心裡，同過去一併，塵封起來！
我有一碗酒，裝滿情懷 篇13
高三作文 ,899字我有一碗酒，裝滿的是畢生的情懷。酒入愁腸，氳開的是一份難以言喻的深情，無關其他，只是很簡單的一種友情。
初三那年分班，羅就坐在我前面。雖然與她相處時間不長，但和她建立起來的“革命情誼”卻是我在高中苦旅中擁有的一杯可以安慰的清酒。
羅在我印象中是一個會突然大笑的女生，以至於我通常稱她為神經質美女。說她美女，她也是有幾分資本的，膚白貌美，儘管身高是硬傷。初中還未相識時，便有了幾分印象。她總在我們各種玩鬧時，突然發出一陣陣的神經質大笑，毫無徵兆。
友情是一碗清酒，經過每一天的日升月落，度過每一季的春夏秋冬，清冽的酒水變成了米白韻的濁酒，鼻尖的醇芳也就愈加深厚。
天下無不散之宴席，初三的終曲奏響了分別的離歌。我們邁向高中！
高中像是磨盤，學習的壓力、同學間的陌生、新的壞境則像是磨盤上的碾輪，一遍一遍碾過，給予了我一份沉重。這時候，還未忘卻的記憶便從腦海裡湧出來：“哎，曾惠琛，你看這是什麼東西。哈哈，哈哈…”她用雙手捂著不知名的東西，眼睛忽閃像是跳躍的精靈。
每當我想起，便總覺得那是可以驅散所有陰霾的力量。
前些天她生日，我在微信朋友圈說了句“生日快樂，挺想你的”。不一會兒，我與她就在微信上聊了起來，心中覺得開心極了，又想到接近兩年沒聽過她的聲音了，就叫她唱起歌兒給我聽。不出我所料的是，她唱起了兩隻老虎，剛開口唱了兩句，還發出了一陣陣的大笑。聽到大笑裡的這份熟悉，散開的便只有溫馨了。
她隨便唱兩隻老虎應付我，我可不願輕易放過她，繼續叫她唱歌。從未單獨給男生唱歌的她也艱難答應了。“原來你是我最想留住的幸運，原來我們和愛情曾經靠得那麼近……”一首情歌，我聽見的是一份情懷，一份叫做友情的情懷，純粹而不參雜其他。
我點開話筒聽的時候，姐姐也在旁邊，我激動地說很好聽，她卻說不怎麼樣。我與她爭辯，她依舊堅持己見。而後，我選擇了輕笑不語，因為我知道，她不懂我們之間深厚的友誼，或許羅唱的是不夠好，但是我聽到的是有著那份情懷在其中的《小幸運》，這樣的音樂，它的動聽不為外人所知。
我走在路上，與你相遇，大家點頭微笑，結伴一程，而友情這杯陳年的老酒，我偷偷將它飲下，想把它放在心裡氳開，用畢生來品嚐。
鄉愁 篇14
國一作文 ,582字昨夜我漫步在橘子洲頭，湘江河畔。
走在寂靜的小路上，遠處隱隱約約聽到人們的歡笑聲，偶爾幾隻驚飛的雀兒劃破平靜的夜空，江上唯有幾隻小船孤零零地在江面上起伏，不久，一聲低沉的船笛驚醒了我內心的沉默。
走著，走著。
小路上，葉影低語著什麼，幾隻不知名的小蟲在草叢中獨行著，一兩隻蟬兒，在秋天的蕭瑟中，唱出最後的樂章。一些老樹，在月光的照耀下，反而更加蒼白、恐怖。
走著，走著。
舉頭望明月，皓月當空，可是群星卻無了，一皓月獨處夜空，不免讓人有些淒冷與悲慘的感覺。偶爾一盞孔明燈劃過天空，讓冰冷的夜空有一絲溫暖，可一會兒就消失了，無影無蹤，就像它來時那樣。
走著，走著。
坐在河畔，秋風洗面，大江東去，我的影子在江中搖擺不定，時高時低，時長時短，被這滾滾湘江，弄得頭暈眼花，沒有方向，沒有思想。漁船上的微光，給了光明，但江一怒，便消失在茫茫江面上。
走著，走著。
看到都市的大樓，五光十色的燈光，人山人海的人群，卻怎麼也感不到溫暖。看到江霧一起，心緒就飄了，飄到家鄉的小屋，想起母親的微笑，想到家中可口的飯菜，剛想嘗一口，就被人們的吆喝聲硬生生地拽了回來。這時人群已散，只有秋風在耳邊徘徊。像一場戲一樣，戲開始時人山人海，戲結束後都已散去。心中不是個滋味，只好隨風而去，閒走，想象著老家的親人在幹什麼……
浪淘沙湘江東去，燈火通明心卻寒。
秋風又染湘江畔，中秋何時把家歡。
山鄉風情 篇15
國二作文 ,599字那山
那山，並不挺拔，也不峻峭，卻能給人一種雄渾的感覺。事實上，它的坡度和緩。遠看沒什麼可觀之處。當你置身其中的時候，你才會明白，什麼是山的情操，你才覺察出人的渺小……山，雖不高，卻有靈氣，它用身體感觸著這人世間的喜怒哀樂，用身體去融化這一切一切……，它千年如此，面對風霜雨雪，也是一笑了之，那“你橫任你橫，我只當清風拂面”的氣勢，是任何事物不能替代的。
它就站在那裡，千年不變。
那水
那水，也只不過是一條小小的溪流罷了。但它雖小，卻蘊藏了無限的生命力。它的身上永遠都長著一些不知名的水草，那水裡面，奇形怪狀的石子比比皆是。
那溪水，清而甜，涼帶冰，蘊含了天然的精華，喝上幾口，那股涼勁，把那三伏酷暑都趕到了九霄雲外……
那水，像是突然間冒出似的，永遠也不知道它的源頭在哪裡，也不知道它將流向何處。只知道，它世代流經這小小的山村，滋潤那兩岸的田野，哺育了一方的山民……
那土地
那土地，永遠都有一股泥土的清香，它那特有的清香，為山民所鍾愛著。它乾燥，但不乾裂。它貧乏中帶著富有，在它身上，有著無窮的寶藏，山民們永遠在它身上取之不竭……
它，永遠都是那套綠的衣裳。那樹，那花，那草，在它身上萌芽，成長，映成一幅自然的畫卷……
那人
那人，是世代的山民，淳樸、熱情。日出而作，日落而息，從不抱怨什麼，習慣於山裡的寧靜淡泊，擯棄了外面那喧鬧。他們世世代代傳遞著這一份閒情逸致，這一份寧靜，這一份淡泊……
一二·九運動與中學生的愛國情懷 篇16
演講稿 ,741字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天是12月9日，也是”一二九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛國學生6000餘人湧上街頭，向國民政府請願，呼籲停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席捲了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族於危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。
時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什麼呢？靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二九”運動時學生的愛國內涵是救國！今天學生的愛國內涵則是強國—即努力學習，立志成才，報效祖國！
愛國不是空洞的口號，更不是在極端事件中的偏激行為，愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。
天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任；學校秩序不好，是我的責任；國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體？哪有不強盛的國家？”
然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄髒了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁；隨地吐口痰，應該是無傷大雅；等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。
同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規範融為一體。讓我們繼承和發揚“一二九”精神，將她那強烈的愛國情懷昇華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來！
鄉愁 篇17
高一作文 ,949字春天的雨，溫柔而多情，散在地上，是一串串散落人間的珍珠，氤氳著水氣，瀰漫著清新的味道，似曾相識，卻什麼也記不起，走在雨裡，看看遠處的山，綠色彷彿從高處流了下來，一瀉千里，渲染著綠的筆墨，濃墨重彩，讓人心怡，看見的是山，看不見的是故鄉。
故鄉的山，少了那種溫柔婉約，更多的是堅毅挺拔，似年青的汗水裸露著錚錚的鐵骨，與月同輝。躺在山的懷抱，聆聽他囈囈情語，似火般炙熱，牽引著情人的心跳，在陽光下波瀾盪漾，彼此遙遙相望，距離成了美麗的代名詞，山的剪影投射在水的懷抱裡，磨合著，不停變化著角度，這種變化最後成了我，遠隔千里，總會聽到山呼喊我的乳名，聲音急促而沉穩，山老了，在思念兒女的日日夜夜中蒼桑了自己的身影，褪去了自己的綠，在秋風中零亂了自己的青絲，散成了飄飛的蝴蝶。曾幾何時，水的目光不再嬌羞低迴，而是沉浸著一汪似水的藍，點點淚光，滴滴晶瑩，一直滲適到我的內心深處，交錯零亂，匯成了山水畫的夢境，無論多遠，我總能感覺到夢的存在，清晰自然，從夢中醒來，耳畔都是山的呼喚，水的低吟。山萬千，水萬千，我只取故鄉的山一座，故鄉水一汪。
故鄉的山把愛我鐫刻在萬古長青的松針上，一抬頭可以夠到松針上的蜜，一直甜到心裡，不肯化去。故鄉的水把愛我鐫刻在亙古不變的磐石上，一府耳可以聽到人魚的唱晚，直曼延到心裡，不肯散開。我是故鄉山水的女兒，他們愛我甚過於日月，甚過於魚米。我趴在山的背上摘月，可是趕走了星星，山孤獨地為我守望，守望若干年後，我會變成了山頭頂的星星。我躺在水的懷抱裡尋貝，可是若惱了魚群，水含笑地為我祈禱，祈禱若干年後，我會變成水心裡的水草。
故鄉的愛那麼濃烈，那麼淳厚，堆積在我心裡，幻化成我的希翼，帶著我躍過千山，淌過萬水，故鄉的山、水依舊牽動著我的心神，我的思念。
故鄉的挑花開了，遍地姻紅，還像往常那樣做了燕鶯姐姐的嫁妝嗎？故鄉的草綠了，一抹嫩綠，還像往常那樣讓春燕剪裁一下給我做新衣的？
故鄉的雨來了，像珍珠般，還像往常那樣讓微風拽帶過來給我做項鍊嗎？
多情的故鄉啊，我等待著長夜漫漫，你卻靜聽著燕鶯閒話，雨後芭蕉，開得爛漫，葉葉心心，舒展有餘清，驀地聽見雨打窗臺，我輕聲附合著：“別來春半，觸目柔腸斷，砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿，雁來音信無憑，路遙歸夢難成，離恨恰如春草，更行更遠還生……
情懷母校 篇18
國小六年級作文 ,494字聚也匆匆，散也匆匆。六年的小學生涯過去了，升上初中的我，既激動，又悲傷。我離開了這個可愛的校園，這裡充滿了我美好的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如此的熟悉，親切。
忘不了，親愛的母校！在您的溫暖懷抱中，我們從一個個無知天真的兒童變成懂事的少年，從陌生變成熟悉。在這裡，我們受到了你的教導；在這裡，我們養成了良好品德；在這裡，我們心中的小樹越長越高；在這裡，我們放飛了自己的理想。
忘不了，敬愛的老師！您像溫和的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的園丁，細心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無知的我們引進知識的寶庫；您是春雨，染綠了世界。德國作家康德曾說過：“教育是人類完成的最大且最難的問題。”而你們自己用生命完成了這項難題。在此讓我對全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。
忘不了，可愛的同學！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，彷彿繪成了一本五彩繽紛的畫冊。我們的情誼如同大海浩瀚無邊，如同白雪純潔、真摯。我們真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定，我們心中有彼此。！
再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，我們的母校！我們相約，十年再聚！
一“紙”情懷 篇19
高一作文 ,1009字簡單的東西被賦予了情懷，它就有了令人驚歎的靈性。那麼一張白紙，你會賦予它怎樣的情懷呢？我想我已有了答案。
—題記
一紙相片
一張照片由一張光面的相片紙和各種顏色搭配而成，它的材料十分簡單，並不是什麼價值連城的寶貝，但就是這樣一張紙，它藏下的不僅僅是顏色，還有……
我有一本相簿，在櫃子裡存放幾年了，有一天心血來潮整理東西，這個不顯眼的“小古董”引起了我的注意。我好奇地翻了翻—那個洗著澡的小胖墩兒，騎著單車的小人兒，對著鏡頭傻笑的缺牙兒，她是誰呀？我從中抽了一張出來，只見背面密密麻麻地佈滿著熟悉的字跡，它向我訴說著這照片中的女孩兒成長的故事。從呱呱墜地哇哇大哭的襁褓嬰兒，到咿呀學語蹣跚學步的天真孩童……走過的路依稀地浮現在眼前。這段路很模糊，不知是我的記憶模糊了回憶，還是這滿紙文字遮住了我的視線，讓我回首來路時眼裡總是噙滿感動的淚水。
在這本差點兒遺忘的相簿裡，都只是紙嗎？不，這紙上分明還有著，父母愛的字跡，我成長的足跡。
一紙箴言
紙，只是一張薄薄的、用樹木做成的白色張面，就簡單的紙張而言，無法言及美感。但當它被昇華，變成了靈感，變成了見證，變成了生活，這美便得以釋放—幻化成了一句句擲地有聲的箴言。
常想讀書人是世間幸福人，因為他們除了擁有眼睛可以看見的大千世界外，還擁有另一個更為浩瀚豐富的世界。在每一個黑色方塊字裡，藏匿著朵朵妙筆生花的觸動；在每一張醇墨溢彩的扉頁裡，靜臥著一葉芳香馥郁的書籤；在每一處如群蟻排衙的筆記裡，勾勒著滿腔心儀神往的共鳴。
這便是紙質書本贈予我們的小確幸。這紙上承載的，有過來人的箴言，還有後生們的精神蘊藉。
一紙書信
溫暖人的方式有千萬種，古人遠隔千山萬水，一紙書信，隻言片語，卻飽含深情。數月輾轉，方可送達。來之不易，所以倍加珍惜。
我們的時代，一切如此方便快捷，分秒之間，即刻往來。但我仍然追尋那份書寫的歡欣愉悅，等待的翹首企盼，看到手跡的心滿意足。這是資訊時代所不能比擬的。
每當收到來信之時，我總是求之若渴地匆匆瀏覽第一遍，而後再找個僻靜的角落，細細咀嚼品味。在那些深深淺淺的字跡裡，寫信人的音容笑貌如出其間，舉手投足如出其裡。白紙黑字猶如重重疊疊的青山綠水，其中鑲嵌著談笑的火花，友情的光芒。
這一張張紙，上面凝聚著父母的目光，智者的低語，友誼的溫度。即便它老成了一張發黃的枯紙，也沉澱著歲月的情韻，向我訴說著關於光陰的故事。
有一種情懷叫古詩 篇20
國小五年級作文 ,496字我最要好的朋友就是古詩了。在我剛剛牙牙學語時，媽媽便開始教我學古詩。《鵝》，這是我小時候讀的第一首古詩。媽媽告訴我，我小時候都還說不清話，卻能把一整首《鵝》背下來。媽媽喜愛古詩，再加上媽媽對我的希望，所以她一有時間就教我。
媽媽常常讓我把整首詩包括意思都背下來，如果背累了，可以寫。我很樂意學古詩。有時候，我會一不小心背錯。媽媽會嚴厲的批評我。當委屈的淚花滑過臉龐時，我心裡有深深的愧疚和淡淡的憂傷。但我從來沒有改變過我對古詩的喜愛。我喜愛古詩。喜愛它的抑揚頓挫，合轍押韻，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的這首春曉，相信已經是家喻戶曉的名詩了；我喜歡它的景色優美，喜歡蘊含哲理的“明月鬆間照，清泉石上流”。
每次，當媽媽拖著疲憊的身軀從外面回來時，她總是無論多累都要說的一句話就是“孩子，今天你又學了幾首古詩，來，被給媽聽聽”。我會一邊給媽媽捶背，一邊繪聲繪色的背給她聽。隨著年齡的增長，我對古詩也有了進一步的瞭解。所謂古詩，就是古代的詩文。它不僅是一首詩，一篇簡短的文章，更是一首歌，是心靈棲息之處。同時，也是詩人感情的抒發。
我愛古詩，更愛把我帶進古詩天地的媽媽。