“禮儀”之花相關作文20篇
綻放文明禮儀之花 篇1
國一作文 ,1014字文明是一陣風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了乾涸的心靈。千百年來的文明美德傳承至今，因此我國素以“文明古國”著稱於世，具有悠久的傳統美德。
文明，這個詞，看似簡單，實際上特別複雜。它意為一個有道德修養的人或一個城市、一個國家。所以建設一個文明城市，是你我義不容辭的責任，必須從自己做起，再從身邊做起，只要人人都做好，才能共創一個文明城市，才能共建一個幸福的家園。
也許，你不禁要問：建立文明城市，難道是一兩個人就能完成的嗎？不是的，只有人們同心協力，每個人都獻出自己的一份力，才能辦好整個城市，才能獲取“文明城市”之稱。
我市政府不僅對市民進行宣傳教育，開展關於城市形象、社會公德、環境保護等方面的公益廣告宣傳活動；還舉辦了相應的教育實踐活動。講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，堅決制止不文明行為。但效果不怎麼明顯，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。這大概的原因應該是現在的人們把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養。
我們應該撤消這些念頭：一個優秀的人，並不在於他的聰明才智；而是在於他的思想品質、個人的文明禮儀。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的行為。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，是個人道德、社會公德的體現，更是學校的臉面、家庭的臉面、城市的臉面、國家的臉面。
其實，做到講文明、講禮儀並不難。孟子道：“愛人之，人恆愛之；敬人之，人恆敬之。”明禮就如一面鏡子，你尊重他人，講禮儀，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲“對不起”，能化解兩個人的矛盾；一個友善的微笑，就如一道春風，溫暖他人的心田；一次真誠的援助，便能喚起世間所有的愛心。所以說，文明禮儀能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強盛。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講文明，那麼世界才會變得更加美好。我們要讓“文明古國”之號一代又一代的永遠傳承下去。
文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子，文明涵蓋了人與所有事物之間的關係，世界需要有文明、有道德的人類生存。在今天的世界裡，人人講究文明，文明也無處不在。同學們，讓我們一起創造更文明的明天吧，讓明天處處盛開文明禮儀之花吧！
“禮儀”之花 篇2
國小六年級作文 ,564字中國素有禮儀之邦之稱。禮、即是懂禮節講禮貌。禮節是社會外在文明的組成部分，禮節是人美好心靈的外化，遵守它，可以增進人際關係的友愛與社會的和諧；違反它，會造成人際關係的冷漠與社會的失調。
說到禮節，我就非常崇拜豐子愷先生，他是現代著名畫家、教育家、文學家。在平時的生活中，經常教育孩子們要對人有禮貌，並處處要求他的孩子要動禮貌，客人來了，要熱情招待，主動給客人倒茶、添飯，而且要雙手捧上，這是做人的基本禮貌。他們長大後都成了一個有出息的人。
現在電視上都經常插播關於文明禮貌的廣告。記得有這樣一則內容：一位老太太坐公交車，車上座位都坐滿了，她只能站著。可是，站了半天，卻依舊沒人讓個座位給她。突然，有人說：“讓個座位吧”。但大家都推讓，“你讓吧。”“你讓吧”。“我為什麼要讓？”終於，一位小女孩站起來，把老太太扶到自己的座位上坐下，自己站著，那位老太太露出了感激的笑容，車上的人們也對她投來了讚許的目光。
隨著時代的發展，社會的進步，人們的思想覺悟也在不斷提升。有了電視廣告的引領，“禮儀”之花遍佈全國各地，我們隨處都能感受帶“禮儀”帶來的溫馨。踏進校門，一聲聲的“老師好”“我幫你”“別難過”“沒關係”等文明之語，禮儀之舉，浸透了我們的校園，同學們其樂融融，師生間歡快之和，讓我們感到溫馨，感到幸福。
讓“禮儀”之花永遠綻放吧！
讓校園遍開禮儀之花 篇3
高一作文 ,977字曾有一舉標語這樣寫道：天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物讓地球難堪。
文明是風，它可以滌盪每一位學生的心靈，形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，回望自己，應改掉陋習，努力將自己的人生道路裝點得更加美麗。
毛澤東曾說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒！”而現在的我們不正是有理想有豪氣的一代青年嗎！我們不斷地向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華，然而在這迅猛發展的時代，真正在探索中成功的畢竟是少數，那麼為什麼會有那麼多人在理想與現實的十字路口失意的徘徊，落伍為生活的弱者？無疑，一個很重要的原因是不能發現自身不足並改正陋習。
渾圓瑰麗的夢想固然充滿鮮活的誘惑，但創造精彩的過程更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個人要取得成功，固然要有堅韌的毅力，但又與禮儀、文明，良好的形象緊緊地接融合在一起，這樣才能彈奏出人生最幸福、最壯美、最起伏跌宕的動人樂章。
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談禮儀規範。可是看到校園中隨意丟棄的紙屑，飲料瓶，聽著某些同學吐出的髒話，又怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是語言的巨人，行動的矮子嗎？明代大學者王守義說：“知和行是一個本體，知而不行只是未知。”所以，我們要實踐社會文明，就要從知和行上下功夫，就要從自己的言行舉止上做文章，就要告別陋習。要知道順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神，有意地擦去一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。
其實改掉陋習並非難事，只需要從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣，講文明語言，做文明學生。不遲到，不打架鬥毆，儀表大方，不穿奇裝異服，尊敬師長，團結同學，愛護花草，不在公共設施上亂寫亂畫，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩孝敬父母，生活節儉，等等。社會的全面進步，不僅體現在物質的充足，技術的先進上，更需要陶冶完美的精神，高尚的人格，這就需要我們在弘揚中華民族優秀傳統禮儀的基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”。
鳥兒因擁有翅膀而自由翱翔，鮮花因吐露芬芳而絢爛無比，校園因講求文明而更加進步。
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，從長遠立足，從小做起，改掉陋習，勢在必行！
心底盛開禮儀之花 篇4
國小六年級作文 ,773字“人無德不立，國無德不興。”可見，公民道德的好壞，體現著一個民族的精神。而公民的道德就在於平時的禮儀。
近來的班隊課，老師帶領我們重點學習了“八禮四儀”。“八禮”是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀式之禮。“四儀”是指入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。在老師的反覆教育下，同學們都有了很大的變化。如我們班有一位同學。吃飯時嘰裡呱啦講個沒完。有時候，嘴裡含著一口飯，也在說話，飯米粒不時噴到地上，甚至是別人碗裡，我們都噁心死了！紛紛告訴老師，老師也對他進行過多次談話，可謂每次都是苦口婆心啊！可這位同學是跟老師“唱反調”，他“虛心接受，屢教不改”，這下子老師也沒辦法了。他的“我行我素”讓全班討厭，吃飯時都習慣性地避開他，以免被他嘴裡的飯米粒噴到。可自從我們學了“八禮四儀”的“餐飲之禮”時的注意點時，他臉紅了，因為這裡面說的分明是他的種種表現。“人貴有自知之明，人貴有羞恥之心”，這位同學知道改正了，他吃飯時安安靜靜，認真吃，我們被他的巨大變化驚呆了，有幾個同學逗他說話，他先快速地把飯吃完，然後在小聲地說：“吃飯不講話！快吃吧！”便有吃了起來，我們大家都為他這個鉅變感到高興！
當然，我也有一些變化了哦！都說“坐如鐘，站如鬆，行如風！”可我坐著都快成一灘泥了！背駝著，寫作業這樣，上課這樣，就連吃飯也這樣。老媽為此訓過我，打過我，都不管用。老媽就採用威脅手法：“如果你還這樣，就只能去撿垃圾了！”我也就一會兒直，一會兒彎。老媽徹底沒法子了，也只能隨便我了。這樣的壞習慣，讓我帶上了一副眼鏡，醜死了！“眼鏡一戴，就再也摘不下來了！”老人們都這麼說。哎，可憐啊！最終，還是“八禮四儀”讓我時刻提醒自己。現在，我的坐姿都是正確的了！
讓我們行動起來，好好學學“八禮四儀”，做個心底盛開禮儀之花的小公民吧！
禮儀之花 篇5
國小六年級作文 ,619字自古以來，我們中國，就是一個文明禮儀之邦。孔融四歲能讓梨，沉香九歲可溫床，不學禮，無以立。而我們小學生，更要學會做到這一點，將我們中華古國的禮儀傳統發揚光大。
古語說：“誠於中而形於外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露。從一點一滴做起，持之以恆，我們就會成為道德高尚的人。偉人列寧同志就是一個道德高尚的人，有一次下樓時遇見了一位女服務員端水上樓。女服務員一看是列寧，準備讓開，列寧同志說：“你端著水，理應先過。”一點小事，卻反映了他光輝照人的品德。
古語說：“不矜細行，終累大德。”由此看來，講不講文明禮貌關係到個人的品德修養。同學們，在我們周圍有不文明的事嗎？你常常可以看到同學之間一旦有了摩擦吵架時，每一句話都是無心而又刺耳。對這樣的言談舉止你看了又會有何感想？對，這些都是當今社會所排斥和唾棄的，所以，我們要努力做一個文明學生，做到“文明”二字所包含的真正內容。
作為一個學生，首先要做到的就是文明禮貌。以前，學校的垃圾隨處可見：紙飛機、塑料袋。誰都不來瞅瞅，只是路過抱怨一下，沒有誰願意清理。升旗儀式上，大家自顧自地和同學講話，把升旗儀式變成了“吵鬧十分鐘”。這還是我們小學生應有的模樣嗎？
而現在，我們學生的整體素質都得到了很大的提升：同學們會自覺地打掃衛生，使校園變得乾乾淨淨；去食堂用餐時，大家的自覺性也提高了不少。大家都變得文明起來了。
同學們，讓我們行動起來吧！願這芳香的禮儀之花開在你的心中，願禮儀之花長駐校園！
讓禮儀之花綻放 篇6
國一作文 ,978字每天清晨，我迎頭朝陽走進校門，眼角的餘光總會不自覺地看一眼一幅巨大的宣傳畫。那畫上寫的是我們學校所編寫的“學生行為標準三字訣”。它讓我們校園處處開滿禮儀之花。
一次，我抱著一堆作業，走向南樓的老師辦公室。上樓梯時，一位老師從辦公室走去，與我相向而行。我見狀微低下頭，抱著作業與他擦肩而過。正欲走時，我聽到了一個甜美的聲音：“老師好！”回身一自，原來是一個女孩，也抱著一些作業，正向老師問好。她雙腳併攏，恭恭敬敬地微彎上身，鞠了一躬。老師笑著點點頭。女孩直起身，臉上也掛著微笑。看到這一幕的我不禁漲紅了臉，心中懷著慚愧匆匆入好作業。下樓時，我又遇見了那位老師，連忙像那個女孩一樣，喊了一聲“老師好！”並彎曲身子，鞠了一躬。抬起頭，看見老師喜悅的神情，我的嘴角也不禁上揚。我做到了“勤問候，禮應答。”
下課音樂響起，教室裡瞬間熱鬧起來。幾個男生嬉笑著打打鬧鬧，言語間時常出現幾句髒話。幾個女生默默從他們身邊走開，用手揮打著，驅趕著這一塊汙染的空氣，皺著眉頭，顯出憤怒卻又無可奈何的神情，只能用圓瞪的眼睛示意他們。可那群男生根本無視他人的不悅，一句句汙言穢語從他們口中吐出，可他們的臉上卻滿是笑容，一點兒不羞恥。
越來越多的同學聽到了他們不文明的話語，紛紛安靜下來，用充滿怒意的眼神瞪著他們。教室裡只剩下他們嬉鬧的聲音。他們覺得有些奇怪，忽然停止了打鬧，想想自己剛才的作為，看看大家憤怒的眼神，愣了一下，眼神慌亂起來，心理的慚愧湧上了臉，低下頭一言不發地回到座位，一個個像打霜的茄子般蔫了。教室又恢復了平靜。我們學會了“忌髒話，談吐雅。”
讀著“不頂撞，莫沒滑”，我們明白了要虛心聽取老師的教誨，不能頂撞老師，強詞奪理；想著“互謙讓，舉止恭”，我們做到了用寬容的心對待他人，營造了和諧的氣氛；看著“見老幼，讓座起”，我們知道了中華民族尊老愛幼的美德，要靠我們傳承……
夕陽西下，我背上書包回家，再一次抬頭，看看那教會我們文明禮儀的“三字訣”。我相信，通過大家的努力，我們的校園會更加美麗。因為，這裡有禮儀之花綻放。
讓禮儀之花綻放 篇7
國二作文 ,976字每天清晨，我迎頭朝陽走進校門，眼角的餘光總會不自覺地看一眼一幅巨大的宣傳畫。那畫上寫的是我們學校所編寫的“學生行為標準三字訣”。它讓我們校園處處開滿禮儀之花。
一次，我抱著一堆作業，走向南樓的老師辦公室。上樓梯時，一位老師從辦公室走去，與我相向而行。我見狀微低下頭，抱著作業與他擦肩而過。正欲走時，我聽到了一個甜美的聲音：“老師好！”回身一自，原來是一個女孩，也抱著一些作業，正向老師問好。她雙腳併攏，恭恭敬敬地微彎上身，鞠躬。老師笑著點點頭。女孩直起身，臉上也掛著微笑。看到這一幕的我不禁漲紅了臉，心中懷著慚愧匆匆入好作業。下樓時，我又遇見了那位老師，連忙像那個女孩一樣，喊了一聲“老師好！”並彎曲身子，鞠躬。抬起頭，看見老師喜悅的神情，我的嘴角也不禁上揚。我做到了“勤問候，禮應答。”
下課音樂響起，教室裡瞬間熱鬧起來。幾個男生嬉笑著打打鬧鬧，言語間時常出現幾句髒話。幾個女生默默從他們身邊走開，用手揮打著，驅趕著這一塊汙染的空氣，皺著眉頭，顯出憤怒卻又無可奈何的神情，只能用圓瞪的眼睛示意他們。可那群男生根本無視他人的不悅，一句句汙言穢語從他們口中吐出，可他們的臉上卻滿是笑容，一點兒不羞恥。
越來越多的同學聽到了他們不文明的話語，紛紛安靜下來，用充滿怒意的眼神瞪著他們。教室裡只剩下他們嬉鬧的聲音。他們覺得有些奇怪，忽然停止了打鬧，想想自己剛才的作為，看看大家憤怒的眼神，愣了一下，眼神慌亂起來，心理的慚愧湧上了臉，低下頭一言不發地回到座位，一個個像打霜的茄子般蔫了。教室又恢復了平靜。我們學會了“忌髒話，談吐雅。”
讀著“不頂撞，莫沒滑”，我們明白了要虛心聽取老師的教誨，不能頂撞老師，強詞奪理；想著“互謙讓，舉止恭”，我們做到了用寬容的心對待他人，營造了和諧的氣氛；看著“見老幼，讓座起”，我們知道了中華民族尊老愛幼的美德，要靠我們傳承……
夕陽西下，我背上書包回家，再一次抬頭，看看那教會我們文明禮儀的“三字訣”。我相信，通過大家的努力，我們的校園會更加美麗。因為，這裡禮儀之花正競相綻放。
讓禮儀之魂代代傳承——觀《新春第一課》有感 篇8
觀後感 ,590字時光的消逝，隨容顏老去，隨四季交替，隨往事淡去，隨冷漠的心逐步漸行漸遠。
短短十幾年的時間，國人的物質消費水平的迅速提升讓人驚歎不已，但在這個號稱“禮儀之邦”的國家，國人的心靈卻隨著物質水平的提高而漸次荒蕪。
過去的幾年時光中，我們見證太多的冷漠。從沸沸揚揚的廣東小悅悅到如今的拍照救人，無一不令我們痛心疾首，馬年春晚的聲音還在耳邊迴響，“扶過一個人之後，我從開大奔變成了蹬三輪。”我不由覺得這真是一種莫名的嘲諷。吃一塹，長一智，人們學會了收起自己的熱心用冷漠去包裹自己，太多的充耳不聞，太多的置若罔聞，太多的見死不救。在一切的物質慾望面前，心靈的純潔已經完全淪喪，高尚的人格已經徹底的墮落。
這就是禮儀之邦？我還在思考……
不過就是在這樣一種環境下，我們有幸遇見了一群美麗高尚的人，他們的魂靈像黑夜中悄然綻放的梨花耀眼而美麗動人。“最美司機”吳斌，“最美教師”張麗莉。太多的冷漠之後終於見到了一絲熱度，恍若晨曦撕破黑暗。“高振寧”一個簡單的人家，談不上驚天動地。但正是這一種樸實的善良才會帶給我們良久的回味及感動。比起“中國首善”，也許根本不值一提，但這至少不是一場作秀，沒有任何嬌柔做作，這是人性最美的閃光點。
滄海桑田終成空。當一切都消逝殆盡的時候，我們引以為傲的禮儀是否能夠傳承下去？當潮水用上年久失修的堤岸，堤岸能否經受住重重考驗？
讓禮儀之魂代代傳承！我正為之努力……
禮儀之神代代相傳 篇9
禮儀之神代代相傳作文 ,1192字一個微笑，如同陽光斜灑大地代代粲然；一句謝謝，如同清風撫摸樹林清涼；一句對不起，如同柳暗花明又一村……
簡簡單單的問候，簡簡單單的感激，簡簡單單的微笑，卻真真切切地打開了民族禮儀的文明之窗。
禮儀有著無窮的故事，禮儀有著不盡的解釋，禮儀更擁有華夏五千年的歷史！
她是浪花拍擊礁石的激情，是甘露滋潤大地的恩惠，是陽光普照萬物的壯志！她伴隨著歷史的年輪，從人類擁有文明的那一刻，不！是那一秒到21世紀的今天，禮儀隨著時光翩翩起舞，跳得是如此婀娜多姿，不停息，不休息，已成為她人生的座右銘。她從古跳到今，她也堅信她能夠，她可以一直跳向未來。因為我們需要她，社會需要她，國家更需要她。
帶著七彩的夢，攜著禮儀的手，走向生活，你會發現其實海並不寬，此岸連彼岸；其實天很藍，白雲朵朵飄；其實淚也甜，當你夢成真。或許你會發現與人相處其實很容易，得到尊重更簡單，只要將禮儀深深埋藏於心！
吵架了，輕輕地對朋友說一句：“對不起！”你便會重新拾起遺落的友誼。這就是禮儀，退一步，海闊天空。
渴了，別人遞過來一瓶礦泉水，真誠地說一聲：“謝謝！”你會發現春天的花兒開了。這就是禮儀。不經意的話語換回永恆的人生真諦。
哭了，“別哭了！”輕聲的安慰伴著天使般純真的笑容。你會迎來了黑暗中的黎明。這就是禮儀。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
禮儀，她代表著一個人的素質高低，一個社會的安定程度，一個國家的文明歷史。
五千年的悠久文明，讓中國成為了文明遐邇的禮儀之邦。歲月改變著滄海桑田，但它改變不了中國人對禮儀的敬仰與追求，歷史中的那些偉人，無一不是有禮貌，知禮儀的人，因為禮儀早已成為人與人相處的黃金紐帶，成為走向成功的堅實基石。
花兒謝了還會開，草兒枯了還會綠，雁兒走了還會來，天堂中的天使調皮的偷窺著跳著舞，她—禮儀，心中也不禁默默的讚美著天使：“來，和我一起跳舞！”她笑著拉起天使跳了起來，天使五彩的光環瞬間發出更亮、更耀眼的光，射進了人們的心坎。流星剎那間劃過星空，天使許了一個願：“願禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳！”
“你好”“再見”“謝謝”“對不起”“請”，我衷心地希望你們化作人間的夢天使。黑暗，當萬物都沉在夢裡，我願你們帶著禮儀的種子悄悄鑽進他們的心中，在每一個有生命，跳動著的心臟中撒下一顆種子，流動的血液是種子最好的營養，當夢天使完成了一夜的工程，東方露出第一縷陽光，喚醒了睡夢中的人兒，此時此刻，心中的種子早已生根發芽，碧綠的葉子遮住了心中的澎湃，燥熱的心情早已平靜，人們深吸一口氣，望著滿眼的綠，嘴角勾畫出了最完美的弧形—微笑。
或許那一天就在不遠的將來，當花兒又開了，草兒又綠了，雁兒又回來了，禮儀的文明代代傳到將來，天使的願望實現了……
願有一天，我們手中掬著輕盈的月光，品著幽幽綠茗，當流星再次劃過星空，我們共同祈禱：
“願禮儀之神伴著綠色的希冀代代相傳！”
文明禮儀之星 篇10
寫人作文 ,651字我是同學中那個溫暖的笑容。樂觀開朗，彬彬有禮。當你看見的那一霎那，有如甜甜的蜜糖浸泡著你，滑滑的絲綢包裹著你，淡淡的香氣縈繞著你，給你一種如沐春風的感覺。
我是父母的貼心暖寶寶，知禮感恩，以孝當先。校門口買的口紅糖的總是留給媽媽一支；吃山藥的時候也一定要先給爸爸媽媽各剝好一個我才肯吃；睡覺前我要給爸爸媽媽道晚安；當爸媽生病了，我也是每每焦急地噓寒問暖，端茶倒水。父母的勞累我看在眼裡，父母的愛我記在心裡。
我是班集溫文爾雅的中隊長，待人寬厚，博愛善行。我總是儘量幫助同學，顧及同學的感受，哪怕是一絲一毫也不願錯過。曾記得二年級兌換禮物的時候，有同學因為錯過了心儀的禮物而放聲大哭，我毫不猶豫拿出自己的送給同學。同學忘了帶文具我也是及時地遞上。碰到和朋友有利益衝突的事，我也是默默地把自己排在後面。家裡來了好朋友我總是把最好的拿出來與她們共享。
我是活躍在學校的那個小身影，品學兼優，多才多藝。新加坡遊學活動中我的書法和自創小詩驚豔了眾人，中國的小熊貓也溫暖了異國朋友。
朗讀者活動中我飽含深情朗誦《感恩的心》，把自己對家人對朋友對老師對學校的愛表達在字裡行間。學校橋模大賽，作為組長的我全心全意為小組服務，帶領小組一路過關斬將，取得了優異成績。
繪畫比賽中做工精巧，繪畫精美的小報每每脫穎而出。“一封家書”中向大家宣告：“尊老愛幼是本分，謙和禮讓是美德，愛好閱讀知識廣，樂善好施人豁達。”而我自己也是一封家書的踐行者。
眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我是誰呢？我就是五年級四班時語軒。
禮儀之邦 篇11
國小六年級作文 ,547字“中國有禮儀之大故稱夏，有服章之美謂之華。”我很驕傲，我便是生於這禮儀之邦——華夏。
可是，我漸漸發現這文明古國，這禮儀之邦要毀在我們90、00後手裡了。
這次，我去英國遊玩，發現英格蘭人民的禮儀文化體現在舉手投足之間。
上扶梯時，沒有急事的人會統一站在右側，直直一排，讓有急事的人從左側先過。左邊往往是隨時空出的應急通道。這是自發形成的，沒有任何一個人指揮。
在公共場合，不小心碰到了旁人，擠到了旁人，一定會誠懇地說一聲：“Sorry！”飽含歉意。走在沒有垃圾，一塵不染的街道上，一位正在修剪花木的老爺爺會禮貌地跟你說一聲：“Hello！”你不必感到奇怪，英國人民非常與人為善。
排隊的時候，他們都會非常有秩序，即使是小朋友，也不會頑皮地插隊。
可是，素有禮儀之邦之稱的大中華呢？我們的素養，我們的禮儀體現在哪裡？
體現在垃圾環繞的大街上，在沒人管理的髒亂垃圾桶上嗎？
體現在倚老賣老的大嬸，任由孩子胡作非為的阿姨身上嗎？
還是體現在亂穿插的車隊，在機動車道行駛的非機動車身上嗎？
各位老爺爺老奶奶，叔叔阿姨，同學們，讓我們繼承中華文明之美。
此生不悔入華夏，也讓祖國母親能為我們驕傲，好嗎？
禮儀乃生命之本 篇12
高二作文 ,863字禮儀，是一門大學問，是自我的修養，是素質的體現，也是處世的原則。因此，禮儀乃生命之本。
禮儀並不隨時間的變遷，經濟的發展而與我們漸行漸遠。相反，在沒有儒家極力倡導禮儀之說的時代；在很多人都把成功和輝煌都看為人生重中之重的現如今；在一些人為了各自的利益和貪慾而不擇手段，為非作歹，喪盡天良的當下。禮儀顯得尤為重要，更不可拋棄、放棄。中華人民都有了美德，有了禮儀，那中國才能被稱為“禮儀之邦”，華夏民族才更經久不衰，盛名遠揚。只有同時有了禮儀之美和快速發展的經濟的中國才能成為真正的強國，才能吸引更多的海外人士。那麼，何為禮儀？
劉備三顧茅廬請諸葛亮出山一同治理天下，君禮賢下士，是為禮儀；諸葛亮謹遵先帝遺言，盡心盡力輔佐劉禪，有涕出《出師表》，請命帶兵不勝不歸，是為禮儀；白求恩處於正義感，離家萬里，對生命的尊重，盡職盡責，對責任的義不容辭，是為禮儀；周恩來帶人真誠，對人民秋毫不犯，盡心於國，盡力於民，是為禮儀……
人與人之間的交往亦需禮儀，即使關係再好，也要互相尊重。不揭人短，縱是開玩笑也不能傷人，生所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這正是禮儀的表現。還聽說兩位學姐由於一些些矛盾就動手動腳，結果兩敗俱傷，你愁我恨，可記得“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”傳到別人耳中無論誰對誰錯，都會被認為是粗魯無禮的行為。
聽說了季羨林老先生為新生看行李的事後既感到又不以為奇，因為他是一個讀書人，是一個有禮儀的人。又想起《生命本來沒有名字》：名字、身份、地位本就屬於身外之物，生不能帶來，死不能帶走，為何會覺得高人一等呢？所以，萬不能讓這些俗物成為行禮儀的障礙，人人生而平等，更應禮賢下士的對待任何人。名人尚且如此，我們又怎能看人眼低，嘲諷弱者，不以禮相待呢？
最近的釣魚島很熱門，日本利益薰心，不禮不儀，而中國人帶著愛國的熱情遊行，我覺得更要帶著禮儀。打砸搶燒，本就在道德的起跑線上低了一等。所以請帶著愛國的熱情，有禮儀的，理性化愛國。
涵養是禮儀的源，禮儀是涵養的泉。禮儀之道，無止無盡。因此，禮儀乃生命之本，民族之魂。
細微之處盡顯禮儀風彩 篇13
國二作文 ,718字禮儀，像雨露一樣滋潤著人們的心靈；禮儀，像沃土一樣哺育著人們成長；禮儀，像大海一樣包容著人們的缺點與不足。知榮辱，講禮儀，是人們在社會中生存的基本準則。作為一名新時代的中學生，我們一定要講文明，懂禮儀，爭做學習禮儀，實踐禮儀，展示禮儀，宣傳禮儀的先鋒！
文明禮儀就在我們身邊，一個人是否講文明，懂禮儀在舉手投足間都能體現出來，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，出口成“髒”，只是一個小小的動作，一句簡單的話語，其實周圍有很多人都在注視著你，都向你投來輕視、不屑的目光。相反，如果你彎腰撿起地上的垃圾，與人交往中擅用禮貌用語，為人處事友好謙讓，同樣也只是一個小小的動作，一句簡單的話語，周圍的很多人也在注視著你，都向你投來讚賞、欽佩的目光。遭到別人的嘲笑，輕視與得到別人的表揚與欽佩之間其實就差之毫釐。但是卻往往都是差之毫釐，失之千里，關鍵是在於自己平時怎樣去做。成為一個講文明、懂禮儀的人，首先就要知道禮儀的重要性，然後才能真正把文明禮儀落到實處。
想要成為一名合格的中學生，講究文明禮儀是最重要的。首先要注重個人禮儀，自身的言談、坐姿、走姿、起姿都要特別注意；在與人交往的過程中要學會使用禮貌用語，也要學會用體態語言。在學校時，我們應該遵守課堂禮儀，上課認真聽講；要尊重老師，見到老師主動問好；學會與同學友好相處，互相幫助。在校園裡，要愛護學校公物，節約資源，保護環境。只有嚴格遵守這些規則，我們才能成為一名講文明、懂禮儀的中學生。
文明禮儀反應了一個人自身的道德修養，它不僅僅是一種形式，更體現了一個人內在的素質。中華民族是一個具有五千年曆史的禮儀之邦，作為新時代祖國的花朵，我們更要做一個文明的中學生，讓文明禮儀之花開遍在校園的每一個角落！
八禮四儀之我見 篇14
國小五年級作文 ,388字禮儀這個詞對我們來說並不陌生。“禮儀之邦”的雅譽正是對中華民族最高的讚賞！回首中華上下五千年的輝煌歷史，禮儀處處可見。
為了提高我們自身的素質，為了建立文明美麗的海中校園，我們要做到八禮四儀。
八禮包括餐飲之禮、遊覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。
四儀是7歲入學儀式重點讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範。10歲成長儀式重點讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲青春儀式重點讓初中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲成人儀式重點讓年滿18週歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
禮儀是一首優美的樂曲，禮儀是一杯甘冽的清茶，禮儀是一位益友。學會文明，學會禮儀，學會美德，讓禮儀之邦的美譽永遠流傳。
誠信，永不凋零的生命之花 篇15
國小四年級作文 ,809字暑假的時候，媽媽帶我去香港的阿姨家做客，媽媽聽到阿姨有點咳嗽，就拿出在家裡帶來的止咳藥給阿姨，說：“我在家鄉帶了止咳藥過來呢，你把她吃了吧，很有效果！”阿姨有點為難地說：“啊……大陸的藥啊……我不要了……”
“阿姨，你為什麼不肯吃藥啊？”聽到阿姨如此吞吞吐吐地說話，我脫口而出。
阿姨有點不好意思地說：“大陸好多假貨啊！這些藥說不定是假的。”
媽媽也有點尷尬地說：“我們大陸的確有很多不好的新聞，但是我這藥吃過很多回，挺有效，應該不怕吧？”
但是，最終，香港的阿姨還是推辭了。
當時我很疑惑，為什麼阿姨會如此抗拒我們大陸生產的東西，後來我問媽媽，媽媽告訴我，是因為大陸的一些不講誠信的人為了獲得更多的利潤製造了很多“假貨”，導致香港的同胞們一聽到我們大陸生產的東西就有點“談虎色變”。
唉，親愛的同學們，經過那次的事情後，我想起了小時候媽媽就跟我講過的那個故事—《狼來了》，請吸取放羊娃的教訓！不要愚蠢地認為在丟失誠信後還可以再挽回，誠信丟失後就很難再挽回了！請我們把“誠信”時時放在心中吧！
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如：我們買東西時，別人多找了錢，我們要主動的還給賣主；自己撿到了東西，要主動交給失主或老師；考試時，不要作弊，做到“知之為知之，不知為不知”，每天認真地聽老師講課，按時完成作業等等，這些都是講誠信啊！
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想，當你答應別人的事，你努力做到了嗎？養成誠信好品質要從小事做起，只要同學們能以誠為本，以信為根，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物；誠信，好似一陣陣溫暖的春風，一吹，吹出朵朵誠信之花。同學們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！
文明之花處處開 篇16
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
誠信之花，開遍齊魯大地 篇17
國小五年級作文 ,864字山東素稱“孔孟之鄉，禮儀之邦”，擁有上千年的歷史文化，而我們作為孔孟的後人，更應該將先人的遺訓傳承下去。
我們大家天天說要有誠信，可又有幾個人真正理解誠信的蘊意呢？誠，是誠實，主要是指辦事、說話認真的態度，言行一致。守是守信，指答應別人的事一定要做到。總的來說，誠信是一種良好的品德。說到這，你們可能要問，為什麼要有誠信呢，因為它是人與人之間交往的基本準則。
記的那是一年夏天，太陽火辣辣的，好像要把大地烤焦了似的。我和小夥伴們坐在池塘邊玩耍，突然，夥伴凝凝抬起頭來，對我說：梓月，你星期天上午有時間嗎？八點鐘，我們一起騎自行車吧。”“好啊！”我一聽高興的答應了。“那好，就這麼定了，我先回家了，再見。”說完，我高興地回家了。
轉眼到了星期天，我早上起床後，拉開窗簾，咦，天怎麼昏沉沉地，我心裡一驚：不會是要下雨吧？天氣預報沒有雨啊。正在這時，耳邊傳來了轟聾聾的打雷聲，接著嘩嘩地下起了大雨。“不會這麼倒黴吧！”我在心裡暗暗地叫道。這麼大的雨，我是去還是不去呢，去一定會淋溼的，不去，萬一凝凝等我怎麼辦？我站在窗前，看著窗外，心裡矛盾著。正在我猶豫不決的時候，媽媽看出了我的異樣，走上前，問我：“梓月，有什麼事嗎？”我回了句：“沒事。”然後，就去吃飯了。
時間一分一秒的過去了，轉眼到了七點五十分，外面的雨也越下越大，萬一凝凝在外面等我怎麼辦？萬一她淋病了怎麼辦？她應該不會去吧，這麼大的雨。我坐不住了，一會跑到窗邊看看，一會又自言自語道。媽媽看出了不對勁，把我叫到跟前，對我說：“梓月，有什麼事跟媽媽說。”我這才吞吞吐吐地道出了事情的原委。媽媽聽後，看了一下時間，七點五十八分，接著對我說：“做人要講誠信，既然答應了小朋友的事，就一定要做到，這樣長大了才能立足於社會，做一個守信的人。”我一聽，馬上穿上衣服，拿上雨具，飛奔到樓下，果然凝凝在雨中撐著雨傘等我。一看到我，她高興的歡呼雀躍，大喊到：“我就知道你一定會來的，我就知道！”看到她那張笑臉，我眼睛溼潤了……
我在心裡默默地念到：媽媽說的對，我一定要做一個講誠信的齊魯人。
承諾，禮儀 篇18
演講稿 ,593字首先來談一談難不難易不易的禮儀吧。
在日常生活中，我們處處都能看得見禮儀被表現出的地方，但是又在很多個頃刻間，禮儀這方藥劑卻被很多病人悄悄拋棄。像常見的亂丟垃圾，雖然在很多地方被強調了很多很多次，但是滿地塵埃依舊，指尖劃過依今河水，清漣已不見。當禮儀迷路了，很難設想一個人如何立足於眼前複雜而多變的社會。星空河水渲染的淒涼，又暈了誰的那顆焦躁的心呢？
禮儀，道來簡單，實際也真的不易。
由於不守禮，我們導致的惡果也能表現在諸多方面，例如：環境遭到破壞，人際交流迷失，自我修養下降，道德品質惡劣等，但更有甚者，是走向了不必而黑暗的道路。
當一縷縷晨曦照耀的時候，光柔世界溫雅美好；當一絲絲清風拂過月牙站崗的夜晚，似水晶瑩心中舒坦。禮儀是絕對可以做到，也絕對更可以變得美好。聖人孔子婦孺皆知，他所造就的禮儀並不是隨口說說，隨手做做的，這種能轟動並影響後世的偉大，全是源於孔子的禮。既然如此，再質問一下如今我行我素的自己，應該怎麼想？應該怎麼做？
所以，我們應該學習禮儀，掌握禮儀，利用禮儀帶來的好處，避免沒有禮儀造成的壞處。做好自我，完善自我，傳遞一份份禮的溫暖，同時悄悄將幽夢靜謐的種子播撒在他人的心中，綻放那份風動婆娑、美好自若的花朵。
那麼在這裡，讓我們一起承諾吧！誠心學禮懂禮用禮，守護道德的性質，喚醒沉睡的良心。讓我們一起承諾吧！拿著我們應有的態度，端上我們應現的中華傳統禮儀……
文明禮儀記心中 篇19
國一作文 ,598字中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。作為中學生的我們更應該培養更高的素質，做更好的文明人。
那麼文明是什麼呢？文明是路上相遇時的甜甜微笑，文明是平時與人相處時的親切寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，……文明就在我們平時生活中的細心瑣事中。
做文明人，就應該有禮貌。比如說，在校園裡見到老師，應該主動問好，而不是低下頭一閃而過。
做文明人，就應該講文明話。而不是出口閉口就是髒話，漫罵聲。如果你是一個自尊心強的人，就不應該讓被人打心眼兒裡瞧不起你，感覺你是一個沒修養的人。
做文明人，就應該尊重他人。比如說：某位同學在回答問題時，我們不應該在底下竊竊私語，這是不文明的，我們應該仔細傾聽別人的意見，這樣才會激起我們智慧的火花。
做文明人，就應該有文明的行為，在與同學發生爭吵時，不應該以拳頭論英雄，應該理智地與同學交談，寬容的原諒那位同學，這樣即可以減少不必要的批評，又可以增進同學之間的友誼，豈不是一舉兩得！
做文明人，就應該培養良好的習慣。比如說：在公交車上，主動讓座；看見垃圾要隨手撿起扔進垃圾箱；在公共場合，不要大聲喧譁，吵鬧；大課間時，不跑鬧，不追逐，不完危險的遊戲。
播下一個動作，收穫一個習慣，播下一個習慣，收穫一個品格。現在就讓我們種下一份文明，到最後我們會在文明禮儀這一方面收穫累累碩果！
文明禮儀伴我行 篇20
國一作文 ,684字文明是什麼？其實，文明並不是什麼高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時生活中，許多人經常在隨意或無視中將它丟掉了。
我們平時隨處可見：在十字路口，摩托車，電動車亂闖紅燈；公園裡，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建築物上亂塗亂刻，踐踏草坪；亂佔道路擺攤，破壞電話亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。
我們經常看見，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內零食袋、廢紙隨處可見，甚至有同學認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨，還有些同學在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，相互講髒話，甚至有些同學破壞學校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫，沒事的時候用手摳牆皮玩。很多同學只把學習成績放在了第一位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質展現了一個人的思想品質。良好的行為習慣，是保證我們學習的前提，如果一個學生只顧著學習成績，而不注重品德的培養，那麼，即使我們即使擁有豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何有呢？如果學校沒有了良好的行為習慣，那麼同學們就更加可能目無紀律，恰恰相反，如果我們養成了好的學習習慣，才能構造良好的學習環境。
我們要樹立正確的道德觀念，學會做人，在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
總之，文明禮儀是我們學習、生活的根本。沒有了文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學學做人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。
遠離陋習，文明與你相伴！