“蓮”香千古相關作文20篇
“蓮”香千古 篇1
國二作文 ,661字愛蓮者，必身懷荷香，飄香十里；愛廉者，必心存正氣，流芳千古。
“清廉”這個詞，也許是被賦予了神奇的魔力，不然為何從古至今，歌頌它的人數不勝數呢？包拯大公無私，不為私人關係而影響公平公正；海瑞秉公執法，不畏權貴；于謙兩袖清風，不巴結上司……這些人的心靈都盛開著一朵朵蓮花，使他們的心瀰漫著荷香。
看現代，也有不少清官不輸古人：孔繁森，一腔熱血灑高原，無私資助藏民學生；鄭培民，走基層，訪民眾……可見，在中國現代史上也不乏清官。
所謂清廉，就是把自己的利益置之度外，把群眾的集體利益當作己任，為群眾服務，為官的道理並不在索取，為人民付出才是真理。那些清官把一生都奉獻給了人民，所以才會贏得人們的尊敬。與貪官不同，貪官是隻為貪圖個人利益而不顧人民感受的小人。這世間，唯有蓮花這種美麗可愛的植物最能代表清廉。荷塘上，放眼望去層層疊疊的蓮花在微風中輕輕搖曳，那絕美的風景只有清廉之風能與之媲美。
清廉與許多其他名詞一樣，是一個看不見的概念，但它卻是有感情的概念。它是一種精神，激勵著人們向它學習。當然，其他的品質固然重要，但學會清廉是萬分重要的，為人為官若做不到清廉，儘管擁有了許多財物，也會給他的人生留下汙點。蓮花亦是一種有感情的植物，她只偏愛於清廉者，貪官即使擁有她，也聞不到她馥郁的香氣。真正的清官不會誇耀他的功績，但他清廉的美名卻會使他流芳千古；貪官即使再努力想世人記住他，卻更容易被遺忘在歷史的長河中。
蓮花，唯選清廉者做她的知音。你願意做她的知音嗎？讓我們青少年學習清廉美德，以“蓮”為榜樣，向清廉者致敬，向清廉者學習！
智勇傳千古——再讀《三國演義》有感 篇2
讀後感 ,584字暑假裡第二遍讀《三國演義》，不求全都精通了解，但瞭解更深一層，還是百利而無一害的。曹操的詭計，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，都被作者刻畫的淋漓盡致，細細品味，讓我彷彿身臨其境。
故事的主要內容是以智和勇來以此展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西域，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬軍隊。此種例子舉不勝數。可是在故事中也有“智不劃謀、勇不當敵、文不拿筆、武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情願的把蜀國獻出，最後竟上演了讓天下人恥笑的事前，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統治者能做出這樣的十一速億的事情來呢？
有勇有謀，大敵當前，只能死拼征戰。呂布：顏良都是典型的例子；如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚哪兒至於被義氣的關羽所砍呢？
古人云：大勇無謀，禍福佔其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
各國都有龍中鳳人，曹操用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更用兵如神了；但兩人都有致命弱點：曹操多疑、司馬懿過於陰險。蜀國，首當充其的心定是伏龍諸葛亮。還有姜維、徐蔗、孔明、周瑜，從這些人物的性格和國家不難看出來人性格的重要性，可見性格關係著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
清點千古智慧 篇3
國三作文 ,1080字智者，運籌帷幄，決勝千里；智者，文能提筆安天下，武能上馬定乾坤，攜經天緯地之才，賦震古爍今之氣。看著面前的史記，把我的思緒帶到了兩千多年前的有事之秋……
一、理智的智慧—韓信。
鬧市街頭，強人的挑釁實在是讓人不滿，職責議論之聲不絕於耳。而你，卻於眾目睽睽之下，低下你那引以為傲的高昂的頭顱，從那強人的胯下鑽了過去。你抬起頭，眾人皆報以嗤之以鼻的神情，嘲笑之聲久久不肯散去。可正是那一低頭的智慧，煉就了你小不忍則亂大謀的性情。疆場之上，你馳騁千里之外，戰必勝，攻必取，這便是最好的證明。一次次的低頭，你深諳這其中的智慧，最終成就了你的千古功業。你懂得低頭的智慧，理智的人生智慧，他一到你能夠在關鍵時刻低下自己的頭，成就有韌度的人生，助你在青史上揮毫潑墨書寫你自己的芳名。
萬軍之上，一人身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。手中羽扇所指之處，則有萬軍衝陷，龍戰魚駭……
二、深邃的智慧—諸葛亮
你，隱居於世外，視天下如草芥。高臥隆中，享受著“秀才不出門，全知天下事”的生活。被先帝劉備三顧茅廬請出山外，一出山就用兩把火燒的曹軍聞風喪膽。因天下局勢所需，你出使東吳，舌戰群儒，說服了孫權，暗中還和周瑜進行了一系列的爭鬥。可你卻毫無驚慌，巧用天時，草船借箭，七星壇借東風，讓周瑜的詭計無法得逞。你一生謹慎，令人無法捉摸，一生用了一招險計—空城計，嚇走了司馬懿。也是你，令天下英雄所畏懼，令天下智者自愧不如。周瑜死前大呼：“既生瑜，何生亮！”，巧布八陣圖困住了陸遜及其所率江東精英，令其無處而出，更有死諸葛嚇走活司馬的笑談。你的一生，戰果輝煌，忠心報國，但最終還是未了心願，令人嘆息。正所謂“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！”
放下手中的書，思緒又回到了千年後的今天，看著現如今和平，富裕的祖國，我不由得感謝中國社會主義改革和現代化建設的總設計師，一個和藹可親的人。
三、仁慈的智慧—鄧小平。
你，對人民仁慈和善，從你把名字由鄧先聖改為鄧小平就不難看出你十分熱愛和平。你針對關係惡劣的中港澳實行了和平的一國兩制政策，傾盡一生來維護祖國的和平統一，傾盡一生來為祖國的改革開放做貢獻。你運用你的智慧，使祖國如今還如此和平，讓人民從貧窮的生活到了富裕的小康生活。94歲的你死後骨灰撒進了祖國的大海，讓你和你魂牽夢繞的祖國和人民永遠在一起。
時勢造就英雄，智者改變時勢，流年的歲月磨不掉智者的功績。佇立於歷史章頁醒目處的僅有智者，你們的智慧會一直傳下去，匯聚成我們民族的智慧！
千古助跑，一朝飛翔 篇4
高二作文 ,757字夜空有了群星的閃耀才變得璀璨，人類有了篤定的理想才會走向成功。
理想是反映美德心靈的眼睛，理想是尋覓目標的思維，理想是主宰世界的靈魂。人若沒有理想，生活便索然無味。只有堅定理想的恢弘，成功總會有一天與我們相逢的，理想註定是一份心酸的執著。千古助跑，一朝飛翔，只為放飛理想。
若沒有理想的催促，怎會有古今中外的英雄事蹟流傳至今呢？
司馬遷遵從父親的遺願，立志完成一部能夠“藏之名山，傳之後人”的史書，即使遭遇“宮刑”，也忍辱負重，歷經十八年，終於完成《史記》。司馬遷在荊棘面前，能夠守住理想，不斷地奔跑收集資料。這種千古助跑，只為一朝飛翔的精神確實令人敬佩。人生的道路是泥濘坎坷的，但是既然要追求，就要風雨兼程。茫茫人生，只要不放棄，理想最終會變成現實的。
郭敬明是中國青年作家，中國大陸“80後”作家群之一，他連高中都沒有讀完，就向他的理想之路奮進。他用他的筆桿，傾注於青春的評價，用犀利刀鋒去割碎十八歲少年的無心向學，用意氣風發去詮釋青春的美好。他喜歡文字，喜歡寫作。面對著這個理想，他執著頑強。不管父母的阻攔，不理老師的勸說，一路奔跑，寫下了《小時代》、《悲傷逆流成河》、《幻城》等書。所有的努力都是為了實現自己的理想，所有的助跑都是為了一朝飛翔。
數學天才高更堅持攻克數學難題；華羅庚不顧鼻涕專心算術；王陽明三年苦讀鑽研終得心得。堅持千古助跑之人，會聖益聖，而不堅持助跑之人，愚益愚。我們都是年少的一代，我們意氣風發，我們應揮斥方遒，應鷹擊長空，讓我們的理想高於我們的才幹。不管前方的路途多麼荊棘，多麼艱難，都不能停下行走的步伐，因為我們最終的目的是一朝飛翔。
夜空很燦爛，可如果沒有了群星，夜空也失去了光彩。人類也一樣，如果沒有了理想的支撐，人生就會變得黯淡無光。前方的路途在延續，理想在催促著我們要變強。
千古韻律悠悠我心 篇5
國三作文 ,883字唐詩宋詞風光旖旎，在我心中留下了揮之不去的光影……
唐宋是詩詞的國度，是詩詞的驚豔再現，又是詩詞締造了唐宋，滋潤了唐宋。
唐宋詩詞如酒。經飄逸豪放的李白，沉鬱頓挫的杜甫，清新婉約的李清照，豪放曠達的蘇軾等人的手一起攪渾，釀成了一罈千年佳釀。流傳至今，其濃味與香味讓人回味無窮。
是月締造了唐詩。面對友人遭挫李白高吟“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”；面對一縷濃濃的思鄉情更有詩云“露從今夜白，月是故鄉明”；面對政治上、仕途上的不順暢以及發自內心的孤獨，有李太白“舉杯邀明月，對影成三人”；面對漁舟唱晚更有詩曰“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”只為了那一份情，月就更加的純潔可愛了。
是情締造了宋詞。是那一朵黃花，充盈李清照尋尋覓覓的愁情；是那一輪明月，充盈蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的淒涼寂寞之苦和對親人離別的相思之情。我折服於范仲淹“人不寐，將軍白髮征夫淚”的濃濃的思鄉憂國之情；有感於晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的對年華流逝、好景不長的感傷情懷。一縷“剪不斷，理還亂”的情，在詞人如櫞之筆下形成了千古絕唱。
唐詩短而精煉，擲地有聲；宋詞長而有韻，回味無窮。唐詩宋詞不僅是一種文化，也是一種歷程，更是一個傳奇！它們所代表的是一個個永遠令人陶醉的王朝。
但是，回首現代，古詩早已被太多人拋棄，取代的是一首首流行歌曲。在其間的嘈雜混亂中，我們可能會享受到些許的快感，但是對於多數人不理解的古詩愛好者來說，讀一首古詩，如品一杯香茶，其間的陶醉與醇香，是世人難以理解的境界。你可以不知道李白杜甫，但你卻不可以不知道周杰倫、林俊杰……這難道就是中國文化的境遇嗎？難道它們就這樣被歷史遺忘了麼？
不，這裡的每一首詩詞，都是作者內心的獨白，是他們的真情流露，這些詩文，飽含著詩人多少的血汗和淚水啊！它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛，它們一直在等待著，等待我們發現。請你們甦醒吧！再次閃耀吧！請每一個華夏兒女，再次捧起我們的瑰寶吧！
思緒戛然而止，心頭激起了一圈圈的漣漪。我合上了書，感覺如飲醇酒，口角噙香。我堅信，這抹不去的風景在未來一定會流韻四溢，風采依然！
千古絕唱——讀《論語》有感 篇6
讀後感 ,938字在不少報章雜誌裡，我總會看到有人提起《論語》，這不由得使我想起這本熟悉的書。
記得讀四年級時，在爸爸媽媽的輔導下，我就背熟了《論語》。由於是第一次背一本書，花的時間比較長，很多字我是第一次才開始“碰面”，所以我當時只是用一種“完成任務”的心態來對待它。
近兩年來，我多次反覆看《論語》，慢慢體會了其中的道理。尤其是2008年北京奧運會開幕式上，那三千弟子共誦《論語》的盛大場面，給我一種“春雷”猛炸驚醒之感覺。它使我頓悟，它使我興奮，它使我驕傲。至今它仍在我耳邊迴響：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”“吾十有五，而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”……
那真是一部千古絕唱。它不但唱響了我國古代文明，而且唱響了世界古代文明。它向所有華夏兒女乃至全世界人民宣示：這是一部中國蒙學的經典之作。
古人曾說過這麼一句話：“半部《論語》治天下。”在人類過去的漫長歲月中，世界上人們讀得最多的書恐怕就是《論語》了。尤其是那些以修身、齊家、治國、平天下為人生目標的讀書人，都曾將此書奉為經典。就連外國人也曾讚揚孔子和《論語》。如，在1988年，七十五位諾貝爾獎獲得者在巴黎發表感言：“如果人類要在21世紀生存下去，就必須回到二千五百年前去汲取孔子的智慧。”而現代日本企業家的精神導師澀澤榮一也曾說過：“要把現代企業建立在算盤和《論語》的基礎上。”可見，《論語》對當今社會的影響力是非常大的。
在生活中，《論語》這本書無時無刻地提醒我。例如，我在和別人交朋友時，它就說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”它提醒我要與正直的人交朋友，與誠信的人交朋友，或者與見聞學識廣博的人交朋友，不要和虛偽、阿諛奉承、喜歡花言巧語的人交朋友。還有，我學習中不深入思考的時候，它會告誡我：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”《論語》這本書如同我生活的老師，時刻提醒和糾正我的錯誤行為，它就像我的人生座標，時刻指引我前進。
朋友們，《論語》是祖先留給我們一筆珍貴的文化遺產，我們要珍惜它。它是我們日常生活中的親密夥伴，我們要學習它，運用它。
讓《論語》這部千古絕唱繼續在中華大地上唱響吧！
書香千里 篇7
國二作文 ,643字我酷愛讀書，在我的生活裡少不了書，書中的精彩片段能將我引進一個撲朔迷離的世界，在那裡到處飄著淡淡的書香。
—題記
書是我進步的基石，是前人經驗的整合，是開啟未來的鑰匙。書同時是我最好的朋友。當我失意墮落時，書給了我崛起的勇氣，當我傷心難過時，書使我有了溫馨的依靠，當我成功歡悅時，書勉勵我再接再厲。這就是我的書友給我的感受。每天，我沉浸在書中，從早到晚，吮吸著書中的營養，不斷充實自己。就這樣，我的生活慢慢地變得豐富多彩，不再乏味。因為每一次閱讀，我都有著獨特的感想，有著新的見解。
在書的海洋中遨遊，我能瞭解《三國演義》古人的雄心壯志，能感悟《水滸傳》英雄的豪情萬里，能坐觀《紅樓夢》四大家族的興榮衰落，能體驗《西遊記》故事的曲折迷離。書給我了神話般的世界，讓我能在神祕的世界裡盡情閱覽誦讀；書給了我廣袤的天地，讓人能在這片天地裡縱情大膽地暢想；書給了我力量的源泉，讓我能在知識的世界裡逐漸博學多識。在書的世界裡，風對我耳語，讓我明白了春風的輕柔歲月；雨對我歡唱，讓我擁抱著雨的淋漓盡致；雷對我咆哮，讓我面向雷的巨集偉嘹亮；電對我微笑，讓我瞭解到電的璀璨輝煌……在書的世界裡，大自然的美好一一呈現在我的眼前。
書是我的良師，它傳授我豐富的經驗，淵博的知識，生存的方法。書是我的益友，讓我不再浮躁，陶冶著我的情操。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我要說：“書中無奇不有。”
暮秋時分，書香泛起，清新幽遠，耐人尋味，讓人痴迷，使人陶醉。我愛讀書，更愛那淡淡的書香。
李煜的千古長愁 篇8
國三作文 ,776字秋風衝入金陵，狂捲了城內的一切，一個鼎盛的大唐已成往事。熊熊戰火染紅了天際，馬蹄慌亂，戰鼓聲咽，豔麗的菊花四處飛散，颯颯秋風讓人心寒。唉！
瞬間，大唐千里江山落入他手；瞬間，他由皇帝淪為囚犯。默默走上西樓，彎月如鉤。身處異地，心在故國。深夜，獨自徘徊，滿心的憂愁讓他夜不能眠。抬眼望去，冷清的月光照著梧桐的疏影，寂寞冷清的庭院，重門緊鎖，千絲萬縷的愁絲纏繞著他，使他無法脫身。
風撩起他那凌亂的頭髮，拂起他那滿心惆悵。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”愁苦中，倚欄把酒，對月狂飲。無可奈何，蟒袍蛇帶都已離去，而如今，卻是麻衣蔽體，素食度日。他只能望著那千里之南的故都，只能默默地回憶金陵的繁華，回憶那朱閣紅顏……
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“桃花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風”。小樓上吹來陣陣東風，他卻無顏回憶故國，在身居異國他鄉的日子裡，他才知道“無限江山，別時容易見時難”。他很愁，他的愁思像江水一般滾滾東流；他很愁，但他只能把愁苦深深地掩在心底。江山易姓，他無可挽留；故國易主，他無可奈何。唐宋之戰抹掉了他那一切美好的回憶，亡國之罪壓得他無法喘息，滿心的愁苦無處排洩，奈何？他只能奮筆疾書，以洩愁苦。
殘陽如血，寒風颯颯，他在愁苦中度過了一個個日日夜夜。終於，一杯毒酒下肚，千絲萬縷的愁緒頓時煙飛霧散，愁苦的一世由此了結。宋王朝雖然毒害了他，但他的詞未隨他長眠地下，千年以來，他的詞久傳不衰。他真不愧為詞中之帝。
一帆風順的人生是沒有意義的，人的一生免不了要有波折，有起伏。但李煜心中的愁永遠不會有人體會到的！
附詞一首：
寒風狂掃江南，無限繁華，已成雲煙。千里江山，馬蹄慌亂，烽火連天。日落瞬間，卻無言，只恨無緣。
春風吹綠江南，江山零亂，囚困深院。把酒狂歡，夢迴故園，倚欄長嘆。雁群往南，淚滿面，愁腸寸斷。
一失足成千古恨 篇9
高一作文 ,983字隨著現代社會的不斷髮展，人們愈來愈重視社會交通安全問題。但由於科技的迅速發展，人們生活水平的提高，交通事故的發生也日益增加。更有絕大多數的人根本不拿它當回事：“你闖得起，我賠得起”也並不少見。
可大家應當想一想：一起交通事故的發生對一個家庭來說意味著什麼，那也許就是一場天塌地陷的災難。金錢並不是萬能的，它能給人帶來物質生活，但並不能給人帶來心理安慰。難道人生就那麼缺那幾十秒的時間嗎？難道就必須去闖紅燈嗎？
我想：那與人們的心理素質有關。他們抱有僥倖的心理，認為自己會是那條“漏網之魚”，從另一方面來說，這也是交通意識淡薄的表現。於是，便出現了遠近聞名的“中國式過馬路”。
“只要湊夠一撮人就行，紅綠燈與我無關。”這句話聽著好笑，但仔細想來也並不罕見。在石家莊的一個路口，有人曾做過一個實驗：在短短的一個小時裡，竟有成百上千的人亂闖紅燈。交通訊號燈已然成了一個擺設，一個空架子。這是不文明，不道德的行為，是對自己生命不負責任的表現。它既違反了交通規則，也擾亂了社會秩序。我們有必要消除這種麻痺大意的鬆懈思想。
每當看到一起起的交通事故，心靈都會受到很大的震撼，人的生命真的很脆弱，很短暫。始終記得那一起交通事故：一個年輕人因掉了隊，便不顧紅綠燈，發瘋似的加大油門，車子像飛了似的朝前衝去。他以為憑藉自己的速度可以超越時間，只可惜時間不等人，只聽“轟”的一聲，他便倒在了血泊之中。周圍一片驚歎，原本喧囂的街道瞬間安靜起來，一條鮮活的生命就這麼消失了。
我們青少年學生應自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，提高自我保護能力。古人云：“身體髮膚受之父母”。在古代，一個人若把髮辮剪了，那就會被視為一個瘋子。頭髮就尚且如此，更何況是你的生命呢？
有的同學不把父母贈給我們的生命當做一回事，不遵守交通規則。為了一時的“義氣”便不顧個人安危，把護欄當作是一個遊戲工具，甚至互相比賽。如果真的出了什麼意外，你對得起生你養你的父母嗎？
所以，同學們，就算是為了你的父母親，也不要再把自己的生命當作兒戲。生命是無價的，生命來之不易。它對於我們每個人都只有一次，面對這僅有一次的生命，我們沒有權力不讓它開出燦爛的鮮花，結出累累的碩果。
我相信：只要我們攜起手來，做好自己力所能及的事，讓交通事故在我們生活中逐漸消失，讓我們的每一天，每一刻都平安，快樂！那麼這整個世界也會變得更加美好！
千古詩情 篇10
國三作文 ,517字大千世界中，什麼才能觸動我的心靈呢？為這，我尋尋覓覓，到沉舟側畔看千帆競過，去病樹前頭等萬木齊發。終於，那日我在燈火闌珊處覓得了你：詩情。
詩情是杜甫“烽火連三月，家書抵萬金”的愁緒。戰火紛飛中，詩人道出了普天下戰士的心聲，訴出難歸之人的愁情，每當我讀起這兩句，總感覺像喝了一杯咖啡，淡淡的苦澀縈繞心頭揮之不去。
詩情是李白“但使主人能醉客，不知何處是他鄉”的豪邁。詩人在剪不斷、理還亂的鄉愁中遇到了盛情款待自己的主人，於是，他把濃濃的鄉愁化作帶著濃郁的鬱金香味的美酒，開懷暢飲。讀到這，我彷彿也喝了蘭陵美酒，與詩人一起“舉杯邀明月，對影成三人”。
詩情是王勃“海記憶體知己，天涯如比鄰”的勸慰。在歧路，詩人把滿懷的離愁都換作對朋友的勸慰，他讓我體味到什麼是樂觀，讓我感到一種被呵護的溫情和幸福，這種幸福像一束亮光，直透心底。
詩情是李煜“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的亡國愁。每當我讀這句詩，彷彿看到他遲緩的身影、緊鎖的愁眉、默默的淚水，我的心變得格外沉重。李煜啊，我為你那滿懷的詩情卻永遠惆悵而落淚。
詩情是亙古未消的靈魂，是動人心絃的旋律，是不變的思念，是永遠的惆悵。
千古詩情啊，你是如此觸動我的心靈，又怎能讓我遺忘？
聆聽千古遺音 篇11
高二作文 ,754字放下《史記》選讀，凝望眼前書頁飄香的漫漫歷史長卷，耳邊迴響著剛剛聆聽的盛世清音：滔滔黃河，滾滾長江，巍巍五嶽，浩浩九州，孕育了世世代代的華夏兒女，更孕育了幾千年來綿延不絕的愛國情懷。在這歷史的邊緣，我聽見中國魂的吶喊。
那是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的視死如歸；那是懷石沉江的悲哀堅定；他們有著“鞠躬盡瘁，死而後已”的報國熱情，有著“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”的赤膽忠心。我聽見的是，中華兒女們飽滿的愛國之歌，他們心中裝的是家國天下，腦中想的是蒼生水火，千百年來，中華兒女對祖國的無比赤誠，從未改變。
生於今天的我們，正汲取著祖國母親供給的養分，努力讓自己長得更高，祖國母親無私伸展她寬廣的懷抱，哺育一代又一代中華兒女，讓我們茁壯成長，創造屬於自己的精彩閃耀。
現在的我們，努力充實著自己，以便將來有一天，可以為祖國添磚加瓦。未來，我們可能會分散在她的各個角落裡，高山、河流、沙漠……相同的，是對祖國那份說不清道不明的感恩、崇敬、熱愛。相同的，還有為祖國大幹一場的衝勁、決心。無論在何方，無論在做什麼，最能讓我們熱血沸騰的都是祖國的呼喚。
一年前的汶川地震無疑是最好的證明。當大地震顫的時候，四川在流血，祖國在流淚。那一刻，山河大地，淚流成河，九州同哀。千年後的中華兒女們，因著祖國的呼喚，奔赴到最需要他們的地方，留在家鄉的，則默默為祖國的親人祈禱。不變的仍是那奮不顧身、忠貞義膽的報國之情，千百年來，未曾改變。
寒風洌洌，千百年來講述著那一個同樣的神話；明月清空，千百年來吟唱著那一首同樣的古曲；春回大地，千百年來演繹著那一個同樣的奇蹟。中華兒女再次歷經磨難，浴火重生。
遺音未絕，中國魂的吶喊，代代延續。千百年後，祖國母親仍無私孕育著她的兒女，他們也仍能聽見與自己內心產生共鳴的盛世遺音。
十月桂花香千里飄 篇12
國小六年級作文 ,449字有人愛那驚豔的牡丹，有人愛那樸素的百合，可我，卻愛那小巧的桂花。
十月，正是桂花飄香的時節。好巧，我們學校裡就有幾棵桂花。當我們早上來到學校時，迎面就撲來它的香氣，真是令人陶醉。放學後，我便跑到了一顆桂花樹下，想要看個究竟。突然，一陣秋風吹來，樹上的桂花便紛紛揚揚的落了下來，好似下了桂花雨。這時，我不禁想起了一句詩：人閒桂花落，夜靜春山空。我撿起了一朵桂花，仔細一看，只見她它與其它的花不一樣，它只有四個花瓣，且每一片花瓣都只有米粒大小，而且它的花蕊是黑色的，比小米粒還要小。遠遠地看，桂花一簇簇的，一朵挨著一朵，彷彿像打不走，罵不散的兄弟一樣。桂花的枝幹摸起來很粗糙，但它的葉子摸起來卻十分光滑。
桂花，它的作用很多，可以入藥，可以泡茶，可以做桂花糕，也可以煲飯。我十分喜歡喝桂花茶，也喜歡做桂花茶。首先，把剛摘的桂花洗滌一下，而後把它晾乾，晾乾後的桂花，散發的香氣並不大，但是泡茶的香氣卻很大，再放上蜂蜜，嗯，太美味了。
金秋十月，不僅果實累累，且空氣中總瀰漫著桂花的香氣。我愛那金秋的桂花。
千古難題——理智與情感 篇13
國三作文 ,968字後金的第二位大汗皇太極正在被一個問題所困擾。有一個100人的小部落被明軍所包圍，是就還是不救？思考良久，他做出了決定：4萬騎兵主力冒險進攻吸引明軍注意力，把那個部落帶回來，他成功了。這一幕的效果在歷史上可比《拯救大兵瑞恩》更加轟動且得人心。
這是一個屬於理智和情感的抉擇，人工智慧是永遠無法在測算出此舉的巨大風險之後，下執行命令的。因而人工智慧也同樣不會理解此舉在爭奪天下中取得的重大作用，而我所恐懼的是，有一天我們人類也會像人工智慧一樣做出一樣的選擇，這代表著我們的社會開始向機械，冷漠和畸形發展。沒有了責任，榮耀諸如此類的感性因素，這個社會也就即將走向陌路。
越來越多影視作品中塑造出出這樣的精英形象—面若冰霜，不近人情，站在利益最大化角度上思考問題。而我們往往送這樣的精英一個稱呼“機器人”。如果僅在工作上如此，那倒還有救。問題是。問題是這些人會將如此姿態不自覺的延續到自己的生活中去。忙於工作，疏於交流。年復一年，日復一日，他們真的成為了機器人。而如果我們的社會充斥著這樣的怪物，那多讓人膽寒！
人類，應當是一隻腳在天堂，一隻腳在地獄；一半邪惡，一半善良；一半理智，一半感性。理性的思維和科學建立了輝煌的現代化建設，但情感才是那顆丟失的眼睛，點上它才變得鮮活。我們來到世間走一遭，是為了見一見大千世界的生機與活力。否則生我何歡，死我何苦？
似乎伴隨著時代的前進發展，理性的思考素養是必不可少的。高素質人才的誕生和培養無法缺失理性思維。我們無法改變時代大勢，就像我們無法將時間回溯到鼎盛周禮，赳赳漢唐，宋時仁義，明時肅瑾，回溯到皇太極的那個抉擇。理智是一種必然的選擇，但生而為人，你養成的價值觀和同情心，不應該嫌棄他們太重而中途丟棄。因為走著走著，這些包袱就會化作夜空中的星辰，點亮你前進的道路。
壯志凌雲，慨然赴死，這向來是千古不衰的英雄悲歌。退守復仇，從長計議，這亦是自古以來為人讚譽的理智抉擇。青史記敘過太多的故事，只要內心一點情感尚存，前路就不會迷茫。
計算機學不來如人類思考，整個世界由零，一組成的它們怎會理解人類的感情？對人來說，最可悲的是因為生活，將價值觀，同情心和愛一點點拋棄。那麼你和嬰兒什麼都不懂，又有什麼區別？莫非是你懂得像機器人那樣判斷？把握好理智與情感的天平，不忘初心，方得始終，好好做個人。
千古文章根肺腑 篇14
國三作文 ,1253字我聽聞過三次工業革命的成果對人類發展之推動作用，卻聞所未聞有哪個工業化產品能夠最終代替人類—因此從一個歷史生的角度來看，我絲毫不憂慮計算機這種第三次工業革命的成果有朝一日會威脅到人類。但我聽聞過在手工工場制度興盛的時候變成流水線般刻板精確的人，因此，我又免不得更擔心是否會出現下一代的被異化的人類。
機器與人類在生理上的差異巨大，而籠統的體現出來的也不過是一線之隔，這個度的把握就在於是否在行動的同時存在有清醒的判斷與主觀意識。機器不太存在複製人類生存方式的可能，正是因為它一切動力的源泉已經是來源於人類對其可控的操作，但人類卻不見得變不成機器，他們只需將什麼思想啊操守啊都丟在一邊，讓自己也變成一個完全靠複製同類與執行他人意志的東西，這就完了。
從擬人到肖物，這不能不說是一個文明顛覆的故事。歷史發展到今天，它難道是冷冰冰且按部就班的嗎？不論是哪一種發展方式，它都是起承轉合，大悲大喜的。拋開近代不談，四大文明沒有哪兩個是相雷同的，古羅馬不是覆沒了嗎？迦太基不是湮滅了嗎？蘇美爾與美索不達米亞平原不是成了伊拉克嗎？可他們的光輝與成就不是靠是否一成不變與萬古不朽來判定，正是這些在更迭中體現的難以複製的東西，譬如《高盧戰記》與吉爾伽美什，它們構成了一個文明存在賴以依託的意識形態，而非是毫無波動的無休止的前進。所以文藝復興要追問人的個人思想，啟蒙運動要呼籲理想思維，它們把企圖同他麻痺人民的的宗教領袖狠狠拉下神壇恰恰就是為了避免千人一面的樣子。文藝復興復興的是古希臘的人文理念，多巧，說破天了又還是追溯到了歷史與文明發展的源頭，可見並非毫無根據的。
人類應當避免在歷往數百年的掙扎沉浮後又重新把自己放回到愚昧而毫不由自主的年代中去，我們中的每個人都應是一棵有思想的葦草，將價值觀與個人主觀意識踩在地上的時代有嗎？有的，舉例而言就是大清洗中的蘇聯，黨衛軍橫行的第三帝國以及無人想提及的十年。並非是因這樣統一的思想推動了文明，反例是野蠻與專制催生了少數人的瘋狂，大多數人隨波逐流地一邊壞一邊蠢，如果這就是所謂的秩序，那麼我們太需要一個人來打破這種秩序，也許他如同是一個完整編寫了的程式中一個入侵者與病毒，但歷史會見證他是新紀元開闢陣痛的經歷與創生者，唯有懶與思考與變革，拋卻獨立思想的大眾，他們才是這個社會的附骨之疽。法國大革命帶給人們一個啟示，改革使人清醒，而辯證來看，也唯有清醒能夠使人類興起改革。這生的清醒不是說如同電腦開機待機一般徒睜著眼，而是拋卻了既有的被迫接納的思想以外，一定還有些什麼東西存在。落到人類身上，就是我心裡的神龕不是空的，我知道我在做什麼並且知道我為何而做，我以我個人的眼界為座標，由此看到些與旁人不相類似的東西。
文明的發展恰是矛盾的鬥爭性與同一性推動的，它不需要完全的雷同，而是在每個時代過程中被否定被質疑，再被吶喊著的人們推翻重建，這種“物不平則鳴”式的發展軌跡根本是由於人的理性與獨立思維，我思故我在，方才造就了文明的不斷演變與生生不息。
千古文章根肺腑，當記汝。
風裡有蓮香 篇15
國三作文 ,1386字風時，傳來一陣淡雅如蓮的花香，漸漸擴散，慢慢瀰漫；紛飛，深入，充斥；迷惑，醒豁，開拓。用心鐫刻，銘記。—題記
你的到來，似春日裡來的一縷微風，懶洋洋地掠過樹梢，翻過群山的懷抱，敲開了我的心扉，你挾帶著歷史的洪濤，時光的記憶，重現了千年之前的畫面，我們如臨其境；你的到來，似雨巷裡飄來的一曲歌謠，慢悠悠地拂過白雲，穿透彩虹的光芒，撥動了我的心絃，你包裹著時代的寒涼，命運的多舛，重塑了時光長河裡的佳人，我們患難與共。
蓮惑
怎能忘記初次的相遇？多年前的記憶大門被開啟，我在小學課堂上與你初次邂逅：語文老師在講臺上正說得激情澎湃，突然卻語氣一轉，平靜了下來。隱約間，聽到了“出淤泥而不染”，這句話一下觸動了我，我想這就是靈魂上的共鳴吧。我被周敦頤所塑造的你打動，你是那樣神聖高潔，彷彿世間一切汙垢都難以將你染化，你永遠是這般美麗，筆直，通透，集天下靈秀於一體。“取百花之長而各去其短，有五穀之實而不有其名。”你讓靜下心來，為我打開了一扇通往文學的大門。因為你，我領略到了不同的風景，一會兒是春日街頭的細雨，一會兒是夏日湖畔的微風，一會兒是秋日林間的私語，一會兒是冬日天空的飄雪；因為你，我欣賞到了各大名家的風采，或悲壯激昂，或沉鬱頓挫，或明麗歡快，或委婉細膩。時光洗不去你的光華，只是將你打磨，潤色，讓你沉澱，昇華。風裡傳來了一朵花的香，淺淡悠揚，淺淡悠揚，恍惚間，已經在我的心海中投下了種子，它正在積蓄力量，讓我難以察覺。
蓮豁
那是一場怎樣的風花雪月，讓我遇見了你。永遠不能忘記你憂鬱的眼神，甜美的歌聲，還有一顆真摯的心靈和善良的靈魂。在最骯髒的地方，卻開出了一朵聖潔的花。你是她，是亞細亞的歌姬，是特蕾沙、鄧；她是你，是高潔不染，是遺世獨孤。她的多舛，她的飄泊以及她的生命都終止於短暫的歲月裡，但流光難以抹平她存在過的記憶，人們永遠記得她，記得她在舞臺上的歌聲，記得她的笑容和那張年輕的面容。她用自己的生命歌唱，用愛來對待這個並不美好的世界。可是這位孤獨的中國女兒到死也沒有登上故鄉的土地，她的一生都在漂泊，直到這縷香魂逝去，這副傲骨化為塵土，她才停止了這酸楚的一生。特蕾沙、鄧，為我心底的種子澆灌了一股最甘甜的泉水，不知不覺中，它竟衝破阻礙，發芽生長。風會記得一朵花的香，月光被花香一茬茬的截斷，我好像已經感覺到了你的存在。
蓮拓
可是，我說，你的到來，最想一顆沉默的蓮種，掙扎在汙濁的泥潭裡，慢慢發芽，生長；悄悄萌動，紮根。向上，向上！向上！你是變幻莫測的，可能你存在於一首詩歌中，一段歌詞裡；可能你影射在一個人的身上，一段情感裡。你真切地存在我的心裡，漸漸成為了我不變的理想。年輕的生命，需要理想的點綴，一如海邊的沙地需要人走去字，雪花覆蓋的野地，應該有鴻爪鈴印；漠漠水田，應該有鷺鷥照鏡。正確的理想，會照亮整個人生之路。我一直以為自己是個現實主義者，但是我卻是個浪漫主義家，當一個如蓮般的人是我的理想，如蓮般高潔，如蓮般正直，如蓮般不染於塵……有一種心態叫悠哉遊哉，可以在最汙濁的地方，開出最美的花。閉上眼睛，我看見了有風微微吹動湖面，有月光靜靜流淌在林間，仔細一看，我能捕捉到池裡魚兒攪起的水聲，橋底的青苔擺動的幅度。不必問西洲在何處，也知蓮心徹底紅，如我不變的信念，永恆的堅守。
風裡，傳來了一朵花的香，經久不散，卻已平鋪向前。—尾記
宋元之絕唱，千古之婺江窯 篇16
國小五年級作文 ,1075字非常榮幸能夠被“尋夢婺州窯”抽中成為小記者採風團中的一員，去參觀古老中國婺江水系所孕育出的婺州窯。
那是一個陽光明媚的早上，我滿懷喜悅心情踏上了尋夢婺州窯的旅程，這是我第一次沒有爸爸媽媽陪伴的旅程。面對著未知的世界，我像一隻從籠子裡放出的小鳥一樣，對未來的旅程充滿了好奇和雀躍。
去往婺州窯的這一路上，五彩斑斕的景色在我眼前稍縱即逝。小鳥在天空中自由地翱翔，路邊一戶戶農家小院錯落有致。那一片片黃澄澄的麥田，孕育著豐收的希望，彎下腰來的麥穗彰顯著成熟的魅力和豐饒。
車子在高速路上疾馳著，很快就到達了第一站。小朋友們都排著隊走下車來，互相謙讓井然有序。經過一段時間的步行，我們來到了一個古村落外，一條由瓷片碎瓦組成的田間小路延伸到村口。我們行走在上面，就像在時空隧道中穿行。古老的村落似乎在給我們講訴著遠古的故事，古老的歌謠在我們耳邊傳唱不息。指導老師帶我們遊覽了村子一圈後，允許我們解散自由參觀，我們像脫韁的野馬一樣奔向村子的各個角落。古老村落的美景令我們應接不暇。待我們滿足了好奇心之後，老師又讓我們撿碎瓷片，我撿了三塊，看著那些佈滿苔蘚的瓷片我不禁在心裡想到：或許這就是古董哩！
我們爭先恐後地到小溪邊清洗了自己的“戰利品”。清洗過後，老師又帶我們來到了另一個村子，這個村子有著一個很奇怪的名字，叫做七星斗村。老師說這是七星伴月的意思。這是一個儲存非常完整的古村落。青石白牆上有很多精緻的磚雕門樓，木雕也非常精細。上面的人和動物樣樣雕的栩栩如生，堪稱一絕。
中午酒足飯飽之後我們進入正式的實戰階段—做筆筒。老師教我們先取一小塊粘土，把土揉成長方形打好底，然後把土放在機器內做成一箇中空的圓柱體，我還突發奇想地做了一個蓮花加荷葉的裝飾，這一想法得到了老師的讚許。
旅行的最後，我們去了婺州窯博物館。博物館裡面陳列了東漢以來的各朝代的婺州窯。老師還發我們一本書，書名是《尋夢婺州窯》，我非常喜歡。參觀期間我們採訪了館長，我們問館長：“工作累嗎？”他回答說：“不，只要你把它當作走路，把它分成很多段，每一段設定確切的目標，朝著這個目標一步步走下去，一點點的去實現目標，就不會覺得辛苦和勞累了。”這句話讓我回味無窮，更讓我覺得受益匪淺。
自東漢以來燃燒了千年的窯火，漸漸黯淡。而古樸凝重的瓷器，像是一個蹣跚的老人，越來越跟不上時代的瞬息萬變，越來越處在消亡邊緣。
古老的窯器需要在我們的手中傳遞下去，更需要我們這一代人繼續傳承下去。令人欣喜的是婺州窯的創新和發展正當其時，婺州窯的復興適得其勢，相信婺州窯的明天一定會光彩奪目。
千古一夢話蘭亭 篇17
國小五年級作文 ,1066字《蘭亭集序》，書法上的鉅製，散文中的名篇！千百年來，多少人心慕手追，瞻臨細品，如清茶餘韻嫋嫋，似美酒醇香濃濃。循文攬勝，我又一次沉醉在字裡行間，品文賞書，慕百侶同遊、恣情山水之情，感禪思妙悟人生哲理之趣。
簡練暢達是序文的一大特點，開篇以極其簡練的字句點明時間、地點、事件，繼而寫景、議論抒情。寫人物“群賢畢至，少長鹹集”；寫景物“崇山峻嶺、茂林修竹、清流激湍映帶左右”；寫活動“列坐其次，一觴一詠，暢敘幽情”；寫天氣“天朗氣清、惠風和暢”……雖無藻飾斑斕奪目之色，卻有沖淡平和清麗淡雅之幽，可謂“良辰、美景、賞心、樂事”四美皆備。羲之惜墨如金，卻字妍句麗，彰顯魏晉清談之風，湧動文人雅士的雄辯之才。
融情於景是序文的又一個特色，羲之觸景生情筆觸之間流灌著鍾愛大自然的深沉情感，滿溢豁達積極的人生情懷。俯仰之間足見羲之胸襟懷抱之開闊，“觀宇宙之大，察品類之盛，遊目騁懷，極視聽之娛，信可樂也。”羲之文思如泉，妙筆生花，如同神助，隨著視角的遷移，情思的張馳，行文極有層次條理地展開，快人快語如幽蘭輕吐。深情誦讀蘭亭序文，韻律諧美，如臨泉叮咚，似在耳畔；蘭亭宴集，猶在眼前。
千古一夢，世殊事異，可唯一不變的是那份深沉的情感—“修短隨化，終期於盡，後之視今，亦猶今之視昔，所以興懷，其致一也。”序文後半部分，情調由歡快暢達轉入深沉感慨，羲之撫今追昔，寥寥數語道盡友人相聚種種情態：“悟言一室之內，放浪形骸之外，趣舍萬殊，靜躁不同……”當所之既倦，情隨事遷，感慨系之；向之所興，俯仰之間，已為陳跡，免不了興盡悲來，一句“死生亦大矣，豈不痛哉！”流露出人生苦短的慨嘆。而一句“固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”又流露出一腔對生命的嚮往和熱情的執著。禪思妙悟，清談闊論，不失飄逸G之事，流觴飲酒作詩助興，成詩數十首匯為一集，公推羲之當場作序一篇。興之所至，羲之情思流轉，舞動鼠須蠶繭留痕，運筆自如，出神入化，序文一氣呵成。觀其書用筆細膩而結構多變，靈動與骨力並現，是謂字字珠璣，章法結構完美，後人評註，有“神氣衝合”之妙。《蘭亭序》在書法藝術上登峰造極，既有道家的“飄逸”，又有儒家的“文質”，形神兼備，其韻天成，開一代書風。二十個“之”字，形態各異，飄逸靈動，氣韻鮮活，為人們津津樂道。唐時，太宗獨愛，將其樹一新高，歷代名家評點載譽，更是推波助瀾讓《蘭亭序》家喻戶曉享譽世界，被譽為“天下第一行書”，為歷代名家鍾愛，世人景仰！習書者多有瞻臨，每得其要無比歡心。
每感斯文，心潮波翻浪湧，餘撰文釋懷：一曲蘭亭千古夢，盡得風流貫古今！
成長路上，馬蹄蓮香 篇18
國二作文 ,703字它是我心上的一簇馬蹄蓮。每每靠近它，我心上的那簇馬蹄蓮就開了，徐徐地，慢慢地，吐著暗香。
第一次遇見它，已不記得是什麼時候。那時還很小，“欣賞”“體味”這樣的詞語，對我而言仍是抽象的存在。而它，卻似誤闖入山林的小鹿那靈動的眸，清澈而純淨，就這樣闖入我的心田。猝不及防地，一種前所未有的感動浮上心頭，就這樣用它的曲調溫暖了年幼的我。
稍稍長大，便從熱愛音樂的父親口中得知了它的名字—民謠。多麼契合的名字！讀起來脣齒生香，似是淡雅的江南女子，溫柔而繾綣。我開始痴迷於民謠，眷戀它的安靜和淡淡的憂鬱。
年紀一點點增長，接觸的東西也越來越多。我開始喜歡上電子樂，喜歡上那些快節奏和熱烈華麗的歌，而忽略了最初那份純真。我全身心地感受塵世裡喧囂的快樂，卻少了內心的寧靜。在這樣浮躁的生活下，學習的狀態和成績也在無意中下滑。
終於，在一次期中考過後，成績單上鮮紅的分數讓我忍不住痛哭失聲。我固執的認為那是考砸，與個人問題無關，而把那慘不忍睹的成績單扔進角落，不願再看到。塞上耳機，撲到床上，似乎全世界就只剩我一個人。
出乎意料地，耳機裡傳出的聲音並不是熟悉的電音，而是一首民謠！吉他的簡單伴奏似遠似近，乾淨而又有些清冷的女聲慵懶的低吟淺唱。是《安河橋》！那是我聽的第一首民謠，也記錄著我純淨的初心啊！它仍是初遇時未變的模樣，純淨的曲調讓我的心蹀躞，逐漸被淨化。我燥熱的心一點一點安靜下來，頭腦也漸漸清晰。我翻回成績單，在靜美的曲調中認真地開始分析錯題。馬蹄蓮又開花了，開的那麼淡雅素淨，那麼純美高潔。我笑，只覺得有民謠還在，真好。
我嗅那馬蹄蓮的香氣，不濃不淡，卻讓我很溫暖。那簇馬蹄蓮，將陪我走完成長之路。
九寨千古情 篇19
國小六年級作文 ,486字夢幻的九寨溝，是我夢寐以求的地方。
九寨溝的林葉子魚，是夢境中最美的精靈。瞧！它一搖一擺的小尾巴，好似精靈身上那潔白、透明的翅膀。它那身上一條一條的花紋，好像精靈那用絲編成的衣裳。
罌粟花，種在高原地帶的藏寨裡，一朵朵粉色、紅色、紫色的花在燦爛陽光的沐浴下顯得格外耀眼。臧家人給的一杯馬茶，一個微笑，真是讓人暖心甜。
水底那夢幻般的世界，讓人不住詢問：水底是否有著神奇的魔法？是否有美麗的仙女？……。水深將近千米的底部，長著一棵千年古樹，樹已經乾枯，但枝丫茂密，雖沒有綠葉，但也是九寨水底最美的風景，那一個個小精靈，在枝條間飛翔、穿梭，為九寨沉寂的水底增添了生機和活力。
魚在天上游，鳥在水下飛，這句話完整的概括了像鏡子一樣的湖，名鏡湖。水面上映出了天上的白雲和鳥兒，彷彿鳥兒是像在水裡飛似的，則魚兒就在對映的白雲間遊玩、嬉戲，湖水也倒映著大山，形成了天景合一的奇觀。一陣微風拂過湖面，蕩起了層層漣漪，受到驚嚇的魚兒連忙逃竄，水的浮動就越來越大，過了好久，才恢復平靜，這時，我感覺，整個世界都安靜了下來。
美麗的鏡湖，水底的千年古樹，罌粟花，和林葉子，是九寨最美的千古情。
大宋千古情 篇20
國小六年級作文 ,610字新年的鐘聲再次伴隨著鶯歌燕舞輕輕敲響，而那煙雨中呈現出來的，卻是那段舉世無雙的千古情……—題記
細雨綿綿，站在無盡的煙雨中，望著繁華的大宋城都，內心早已走入了另一個豐富多彩的世界……
世不知怎的，第一眼望見的大宋城都，人煙稀少，裡外盡是一副白雪皚皚的景象“散落的旗幟；隨著風而飄揚的綠絲帶，僅僅幾棵高大挺秀的白楊樹；大聲叫賣的小販，早已結成冰霜的河流；裝模做樣穿著鮮豔的古裝長袍的人們；至極寒的天氣，連路旁草叢中的冰雪都還未融化；寒風吹過的樹梢，因疲憊而寒冷劇烈地擺動著……在我看來，都是如此的不完美，而詩人作家口口聲聲所謂的美輪美奐，壓根不存在於我的眼中。
又是一陣東北風呼嘯著刮過，我忍不住打了個寒戰，又開始不住地抱怨了起來。
忽然，我的目光停留在了周圍的一切上，我像是恍然大悟似的，不由得眨了眨眼睛。
前方，竟是如此的不可思議……
……
熒光閃爍的舞臺上，一群群姿態婀娜的年輕貌美的女子，撐著傘，邁著整齊的步伐，舞蹈著。那優美的舞姿，多變的隊形，是多麼婉轉而令人驚歎。又像只是那麼一眨起的瞬間，臺上的舞者消失了，一陣悠揚的琴聲飄入耳旁，尋著歌聲望去，一位少女孤獨在唱著，不免讓人驚歎她的美麗與歌喉，驚歎那指間落在琴絃上散發出的一陣陣清香……
又向外望去，已是暮色降臨的時候，一輪明月罩在大地上，寒風吹過，卻吹來一陣的千古情……
這一切，又是如此美好！
給我一天，還你千年。
宋城千古情，讓人如此留念……