一個陌生的同學相關作文20篇
一個陌生的同學 篇1
國小六年級作文 ,6019字【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班張瀚天
如今想起他，我腦海裡的線索愈發模糊，只覺得越努力回想，他的形象就越發陌生，近乎淡出了記憶。
他是我的小學同學，雖說他並不內向，話也不少，可我卻在六年裡，始終覺得他十分遙遠。他面板黝黑，個子也很矮，成績在倒數，在班級裡總默默無聞地存在著。
他坐了六年的第一排。這在我的記憶裡已是不可抹去的了，只記得他在第一排座位裡，彎著背，手裡始終玩著東西，目光時而無神地落在黑板上，時而落在手中的東西上。他有時也被點站起來回答問題，??淄巒碌淖盅壑揮興?約禾?眉??/p>
考完試後的他，總是千篇一律的，他把打滿叉的試卷折成十六分之一的大小丟入書包，把頭頂住桌角，一個人默不作聲地拿出一把破舊的剪刀去剪自己的手，老師在臺上看不見，我們卻總看得清清楚楚，只是不知那時他的目光是悔恨還是無奈，或是流不完的眼淚？他就把自己藏進別人的陰影裡，努力讓自己不被察覺，成為陌生的一員。
他也常笑，只是讓人不能理解他的笑點，有時他會自己看著桌面笑，又有時望著窗外笑，那笑是浸入自己世界的笑，是沒有什麼煩惱、也沒有什麼憂慮的笑，卻又是讓你感到陌生的笑。
他淡出我的記憶的同時，卻又在身後留下一串腳印，只是存在於那裡，異常陌生。
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班孫楚涵
不知道她的名字，不知道她來自哪所學校，但是遇見就是一種緣分，何況能坐在同一間教室裡上課外班。
那天早上，下著小雨，爸爸媽媽外出有事，不能送我去上課外班了，我只好孤單地自己坐公交去上課，緊趕慢趕還好沒遲到，我長長地吁了一口氣，我推門進入時，整個教室裡堆滿（用詞生動）了人，使本就不大的教室看起來更加狹小了，只剩下一個靠近角落的位置了，我看到臉色逐漸陰沉的老師，急忙走上位子坐下。
這時我才注意到我的同桌，她白嫩的小圓臉，鼓鼓的，像個小包子（比喻新奇），小小的塌鼻樑上架著一副圓圓的紅框眼鏡，緊閉的小嘴抿成了“一字”，目不轉睛地盯著黑板，認真中又帶著一絲小俏皮。（外貌描寫已經傳達出人物神韻）
上課沒一會兒，便有個麻煩困擾了我，由於坐在較偏的位置，有些反光，黑板上的筆記我根本看不見，我有些不知所措，拿著筆也不是，放下也不是，左撓右看（動作描寫準確傳達人物心理），急得冷汗直冒。細心的她注意到了，輕輕地抵了抵我的手肘，用食指點了點自己已經記完的筆記，衝我微微一笑，示意我先抄下她的筆記，我感激地衝她點了點頭，她又輕聲地讓靠窗的同學拉下窗簾遮蔽陽光，我心中充滿了溫暖。
做題時，大家紛紛被一道難題難住，一時間怎麼也想不出解法，一片哀怨之聲迴盪在教室裡，這時的她呢，一手在潔白的紙上，描繪出一串美妙的數學符號，眼睛緊盯著筆尖，彷彿有什麼珍寶從指尖流出；另一隻手不緊不慢地扣擊著桌面，似乎在琴鍵上按下一個個動人的音符。專注地思考了一會兒，我身旁的一隻手堅定地舉起，她從容地講述著解題過程，甜美的嗓音，似一隻百靈在放聲歌唱，待她語畢，四周一片讚歎，此時她紅撲撲的臉蛋上浮出了一抹笑意。
此後那笑容便一直留在了我的心中，永遠都覺得無比熟悉！
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（19）班蔻翁菁
“好像少了一個人唉……”
“有麼？”
“……是誰呢……”
“哦！對了，少了管奶奶……”
“他人呢？”
“好像又被×××關進廁所了。”
“……額額額（無語ing）”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”頓時笑聲一片……
管奶奶，出生年月日：不詳；性別：男；畢業於鄭河小學，小學時和賀薇一個班；經常被欺負……我對他的瞭解只有這麼多，小學的時候經常聽到他的同學喊他“阿呆”，有時常常以騙他取樂，老師慢慢也接受、默認了同學們的這種做法。以至於到了中學，他的境遇也差不多（“境遇”一詞大詞小用，寫盡蒼涼，傳情深婉）。
每次填全班人1到40號的表格，我都記不得4號是誰，直到寫完其他所有人的才發現原來4號是管奶奶，總是會把他遺忘……更可怕的是，我從來沒聽過他說話，唯獨英語課，王老師規定必須要發言，所以依稀記得聽過他說英語……而且是蚊子哼般的……（還是陌生）
一想到管奶奶的存在感如此之薄，我就覺得好恐怖！
一陣風吹過，天色已晚，太陽緩緩地落下，收斂起它刺眼的光芒，用它漲紅的臉龐暈開了地平線的一邊。天原本是淺藍淺藍的，像明淨的湖水一般，有了太陽的襯托，光慢慢收斂了，整個世界由水彩畫慢慢變成油畫，顏色對比更加明顯，畫風也漸漸變了，天越來越藍，像是海水漲潮了一般，藍得愈發的濃。教學樓的邊緣上像鍍了一層金邊，遠觀全景，如同一幅絕美的油畫。
這時，走出教室，拽起書包，“砰”的一下關上門，然後習慣性地鎖上門，又習慣性地從門上的玻璃向裡面望了望。看到的是管奶奶那張著嘴，一臉苦口說不出的表情，他就那樣無聲地隔著玻璃告訴我他的存在，無奈，很不情願地開了門。然後，等了許久，才見管奶奶揹著書包，張著嘴，無聲地走出教室，然後我又“砰”的一下關上門，他嚇了一下，落荒而逃……
這就是我們班那個經常被遺忘在教室的一角，被冷落，被欺負的管奶奶……
滴……六點了。
天，更藍了。
在深邃的天空之下，管奶奶不見蹤影，夜幕降臨，我鎖好門，消失在月色之中……
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班付睿哲
我們是同班同學，但我們不怎麼說話；我們是同班同學，但我們並不互相瞭解；我們是同班同學，但我們很陌生……
小學時，你是我的同桌，你默默無言，不常講話，當我問你一些問題時，你只用簡單的幾個字，甚至有時也只是看我一眼，繼續端正地坐著，胸脯挺得高高的，一節課一動也不動。
二年級的一次單元小考中，有一道題急得我滿頭大汗。那時的我，並沒有真正明白考試的意義，情急下，我狂撓著頭，小聲說道：“嘿，嘿！”你將頭微轉一下，皺著眉頭看了我一眼，然後又看著自己的題目。我抬頭望了一眼天花板。天花板白白的，正如我那時的大腦（此句深妙，比喻真是恰切而自然）。我用鉛筆輕輕搗了你一下，可誰知，你急了，舉手，一本正經地告訴了老師。老師當眾敲了我的頭，揪了我的耳朵（兩個動詞簡潔而豐富，用詞精準乾脆）。我臉紅了，耳朵也熱了……你不知道，當時的我是多麼的，恨你！（此處的兩個標點，特別是逗號何其精妙！寓濃情於一逗。停頓一下，是強調，又是舒緩。）
你與我雖然相識，但卻是陌生的！（再次點題，兼有過渡）三年級的時候，因為身高的問題，我們被調開了，我曾觀察過你，你仍然默默無言，上課時毫無神色地聽課，下課時呆呆地坐在座位上，考試時專注地看自己的試卷……
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，在小學畢業時的分別會上，我與我的朋友們興致勃勃地討論著我們所喜愛的話題，看著我們所喜愛的書，玩著我們（三個“我們”越加凸顯“你”的陌生，原來“你”一直都沒有融入“我們”，“你”一直都在“我們”之外，至少對“我”而言，你一直只是“你”，陌生的“你”）所喜愛的遊戲……你與我之間沒有握手，你與我之間沒有說一句話，你與我之間沒有告別，你與我之間甚至沒有看一眼……就走了。（四個“你與我之間沒有”將陌生的感覺渲染到極致。結尾的省略號再次使情感一頓，使人感受到作者無奈的感喟：對你依然陌生！）
暑假，兩個月過得很快，初一，我加入了新的集體中。
初一開學的第一天，我來得很早，我望著一個一個新來的同學，殊不知，我看到了你，你進門的時候也看到了我，你望著我看了一下，臉上露出了一絲驚訝，但又馬上恢復了平靜，面無表情地走了進來，默默地找到了一個偏僻的位置，靜靜地坐了下來。（暗點題目，別後重逢，仍然陌生）
時間流逝，光陰似箭，一年半，初中的一半時間又過去了，我們似乎，似乎一句話也沒有講過。
……
我們是同學？我這樣默默地問自己。是的，我們是，陌生的同學！
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（19）班李欣妍
機緣巧合，遇見了一位小學同學，巨大的變化已讓我完全認不出這就是曾經熟悉的那個人。
腦海裡的形象與站在面前的這個人的相同之處太少。原本那稚嫩的外表、柔和的線條、熱情的眼神明亮而又特別；頭髮總是有那麼幾縷扎不上去，散散地垂在額前，還帶著點卷兒；紅潤的嘴脣一天到晚喋喋不休，似乎有說不完的話；大約155的身高，微胖的身材顯得格外憨厚；開衫的領口總是隨意地耷拉著，紅領巾也是斜斜地掛在頸上，一不小心就變成了“圍脖”，惹得大家直笑。（外貌、深情等等描寫再現曾經熟悉的她，因為熟悉，所以印象深刻，自然流淌於筆尖）
那時的她很喜歡看漫畫，也喜歡畫漫畫，一下課就沉浸在自己的小世界裡。在她的眼中，畫紙上的世界是動態的，有遊的魚，飛的鳥，跑的鹿，跳的兔，秋風一吹，草在搖，花在飄，她彷彿透過紙張便能聞到那草的清香，花的芬芳。（一段美妙的描寫，借她之眼看世界，實寫出她的性情，她眼中的世界就是她）或許是被漫畫感染的，她也是個樂天派，走到哪裡，把笑聲帶到哪裡（一句話寫盡“樂天”）。她說校長是個滿腦子只有數學細胞的老頭子；她說英語老師是除了長得矮了點，脾氣爆了點，手段狠了點，罰抄重了點之外，其實也沒什麼缺點；她說語文老師長得太高了（保守估計175以上），“高聳入雲”，每次上課都要仰視她，脖子都酸了（真是妙語，能有如此妙語的人真是個可愛真實有生活情趣的人）。那時的她說話不經思考，想說就說，想法也天真爛漫，每天下課都和我們聊得不亦樂乎，一刻都少不了搞怪，漏不下小打小鬧和耍小情緒。（回憶由外貌到語言、心理、動作，對她的熟悉更加全面深入地呈現）
但，時光飛逝，如今只有那副黑框眼鏡還能依稀辨認出昔日的影子，相約出遊，仍以為是曾經的行為習慣，可她卻一次次顛覆著記憶。本以為她還像以前一樣活潑好動，見到熟人就會撲上來給一個熊抱，誰知遠遠便看見她在車站安靜地站著，只是一隻腳在一起一伏“啪啪”地點地，似乎是在聽著一個人的音樂（動作細節捕捉巧妙細緻）。本以為我還能聽見那熟悉的大嗓門，“怎麼才來啊？”可面前的她攏了攏圍巾，微笑著說：“好久不見。”本以為她會帶我去各種新鮮的地方玩個遍，如今只是毫無目的的陪我走走路。我困惑了，站在眼前的這個沉穩內向的人真是曾經的那個“開心果”？（“本以為”和“如今只是”對比鮮明，不願面對的陌生，不得不面對的陌生。困惑就是成長的契機）
一切都是時間搞的鬼。歲月奪走了我記憶中的她，時光沉澱了她的人，也沉澱了她的心。
一切都是那麼的出乎意料，就像眼前這個少女。
【一個陌生的同學】
南師附中樹人學校2014級（9）班荀奕涵
今日陌生的，是昨日熟悉的某某。——題記
現在我只記得起那雙笑起來彎彎如月牙的眼睛了——哦對，還有那隻雪白皮毛上綴著黑色圓斑的小兔。
“我央求媽媽給我買了一隻兔子，它長得特別可愛，毛上有黑色的斑點。……不不，它的眼睛不是紅色的，是黑色的。”我費勁地擠入班裡一眾女生的談話圈子，不無好奇地聽她繪聲繪色地描述著自己新養的兔子。上課預備鈴響了，同學們散去，規規矩矩地回到自己的座位上，我的興致尚未熄滅，心中充滿了新奇的喜悅：“你的兔子真有那麼可愛？”她回頭，似乎想起了小兔的模樣，笑了起來，一雙漂亮的眼睛微微眯起，輪廓彎彎如月牙：“那當然。不信，你到我們家看看。”
在我那時只有短短九年經歷的人生中，沒有事先商量、向父母彙報就去她家的舉動無疑是最為勇敢又最為大膽的了。那隻被她取名為“熊斑”的兔子果然如她所說，乖巧可愛，猶如兩顆剔透的黑珍珠的雙眼與它主人的眼睛頗為相似，具有某種靈動的慧黠。
然而這些被作為寵物細心呵護的惹人憐愛的小動物們的壽命多半不長久，一個多月後，她紅腫著雙眼喃喃地和我說，因為鐘點工阿姨疏忽大意，熊斑被路過的車軋死了。我們同聲討伐那輛該死的可恨的車，譴責鐘點工阿姨的不小心，哀悼那隻無辜枉死的、曾為我們帶來許多歡樂的小兔。我們之間的友誼，似乎因為熊斑的死而更加堅固、緊密。
可大人們的決定從來不會因為小孩子的不情願而更改。她將要隨她的父母去往鎮江，彼此再也不能朝夕相處，甚至連常常見面也成了奢望。翻看當時的日記，一個小孩子天真的憤怒與絕望透過這層薄薄的紙張好像依舊能感覺得到。當時還並不會用QQ，也沒有手機，我們能想到的最高階的通訊方式就是發郵件。
珍重而又小心翼翼地記下對方的郵箱，約定以後去南京/鎮江時一定要早早告訴對方，見一見面。但這個鄭重的承諾末了也被逐漸淡忘，至此音訊全無，我的郵箱裡躺著的最後一封來自她的郵件已是三年半前寄來的，上面寫了自己的QQ號——可惜其時我對QQ所知甚少，註冊了以後從未上過，更不必說互相加好友。
時間就這樣流逝，轉瞬便是五年。當初為了紀念，我把她的學號設為密碼末位，以後也一直沿用，如今這串數字無比熟稔，那個人的眉眼卻也模糊。
若是再見，我們可還能認出彼此？想必是不能了。五年未聯絡，再熟悉的人也是陌路，即便重逢，恐怕也是客套一番，倘若沒有共同語言，更是相顧無語。大約就是應了那句：今日陌生的，是昨日熟悉的某某。
一個陌生的小男孩 篇2
國小五年級作文 ,538字時間飛快地過去，很多事情都忘記了，但是有一件事情我依然記憶猶新，彷彿就在昨天發生過的一樣，也讓我終身難忘和感動。
“叭”的一聲，又一袋垃圾被丟進了河裡，原來清澈見底的水，現在只有汙了，本來生活著可愛的小魚，小蝦，現在也只剩下浮在水面的死魚、死蝦。
我覺得人類太壞了，把自然平衡都破壞了，但我從一個陌生的小男孩身上看到了希望。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”放學時間到了，我們排著隊走出校園，只見，剛才手裡拿著錢的同學，現在像豹子一樣，快速地跑向了“美食店”—小賣部，不一會兒，他們大搖大擺地走了出來，抱著一大堆“勝利品”。
“咔嚓”的一聲，“勝利品”的包裝袋被撕開了，垃圾桶就在他們的正前方，不知道怎麼的，他們的腦子裡好像蹦出了一個玩法似的，只見，他們來了一場“投籃”比賽。一個個垃圾袋被他們扔了出去，啊！竟然沒有一箇中。
突然，一名揹著書包的小男孩闖入了我的視線。他彎下腰，從地上慢慢地撿起地上的“籃球”，並把它們丟進垃圾桶裡。沉重的書包往頸部直接滑向頭部，他依然沒有停下撿垃圾的動作，直到把地上被同學亂扔的垃圾，全部撿乾淨，才直起腰來，就默默地離開了。
同學們都驚呆了，我也驚呆了，直到小男孩慢慢走出我的視線外，我才回過神來。
小男孩沒有一句話，但他卻令我難忘和感動。
一個陌生的叔叔 篇3
國小三年級作文 ,538字上週三，我們班舉行了一場“聖誕狂歡”的班會活動，活動的最高潮是聖誕老人來送禮。聖誕老人钱瑾，弓著腰，一手摸著鬍子，一手拖著箱子，從人群搖搖晃晃的走出來了。原本沸騰的教室一下子安靜下來，一個個坐得端端正正，眨巴著的眼睛顯出渴望的神情。
發禮開始了，聖誕老人開啟箱子，從裡面抓出幾把糖來，丟向。大家你爭我奪，不一會糖就發完了。那些得到糖的同學在到處炫耀功績呢！緊接著，聖誕老人又從箱子裡摸出了一些文具獎個了成績好的同學，這還不算完呢！她不聲不響的從箱子裡捧出一大摞漫畫，朝各個地方扔去。這讓原本沸騰的人群更是炸開了鍋。那些搶到書的同學巴蜀緊緊抱在懷裡，視若珍寶，用眼睛死死地盯著旁邊的人，生怕別人把書搶走。聖誕老人乾脆把箱子倒過來，倒出來的東西更是讓女生們的眼睛“瞪”亮了。因為倒出來的是一堆可愛的布娃娃。“哎，算了我還是別做白日夢了，這種好事哪輪的到我身上啊！”我默默的想著，但有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。好事來得太突然呢，一個精緻的布娃娃“飛”到了我和廖子媛中間，我一把搶過了布娃娃，開心的笑著。而廖子媛呢，就只能在一旁望娃興嘆啦……
可時間卻不等人哪！班會課就在下課的鈴聲中和同學們的歡呼聲中落幕了。我多麼希望時間可以慢一點，讓我們再獲得一份快樂與禮物啊！
一個特別的同學 篇4
國小四年級作文 ,833字他，是一個特別的男孩兒，僅僅十歲，卻有著超出十歲小孩的體重和個子，隨隨便便幹一件他認為再普通不過的“小事”，也能“博得”其他同學和老師都對他的“驚歎”，引起“驚濤駭浪”！你們猜猜，他是誰？沒錯，他就是王鈺博。
王鈺博是個強壯有力的小夥子，他長得高高大大的，比我們同學都能高出一個多頭來，肚子大得彷彿能裝下個一個啤酒桶。一雙大眼睛在他的臉上也顯得小了，但生起氣來兩個眼睛瞪著大大的，他的頭髮黑黑硬硬的豎著，同學們都有點怕他。就因為他這出眾的身材，所以他已經成為我們五年級（5）班的名片了。
他是一個不折不扣的搗蛋鬼。記得夏天的一箇中午，天氣炎熱，教室外面都悶熱極了，更別說我們在教室裡面了，熱的幾乎能讓人中暑了！王鈺博實在忍無可忍了，便跑出了教室。一出來就碰上了老師，老師讓他到自己的辦公室裡去做作業。在辦公室裡，王鈺博邊寫作業邊玩，他閒得無聊，就碰碰這，摸摸那的，門口擺著一個玻璃櫃子，他就靠在上面休息。但這個小櫃子哪裡能承受他的重量呢？只聽見“哐當”一聲，櫃子被摔得粉碎。這巨大的響聲驚動了老師和同學們，同學們有的十分驚訝，張大了嘴巴，聲稱自己一輩子也幹不出這樣的事情來，有的打聽發生了什麼事兒，有的在指手劃腳的議論著……可他自己呢，卻一點也不在乎，偏說這櫃子是自己倒的。
當然他不是隻有頑皮的一面，還有很善良的一面。
不久前開學的時候，老師派他和幾個同學一起去為大家搬書，他主動去搬最重的一箱，還幫拿不動的同學拿，天氣很熱，當他搬著書到教室時，已經是大汗淋漓！但當老師問他累不累時，他卻笑呵呵地說：“不累，能幫助大家很開心！”老師和同學們都向他豎起了大拇指。
他是我們班的大力士，每當大掃除時，最累的總是他，擦燈，擦電扇這些最辛苦的工作，他總是搶著幹，還幫一些同學提水桶，拖地等，幹得滿頭是汗，在他每次微笑著跑前跑後時，我發現他很善良，很樂於助人。
王鈺博，我希望你這學期一定要好好學習，上課認真聽講，改掉自己身上的壞習慣，改變大家對你的印象，讓我們一起加油吧！
一個膽小的同學 篇5
國小四年級作文 ,559字光看題目就知道，這位同學呀十分膽小。她是誰呢？她就是—鄒雨宸。
她長著一張秀氣的臉，黑亮亮的黑眼珠，一個（張）櫻桃小嘴，一副“洋娃娃相”。
她下課與別人交往時，聲音雖不大，但也能讓對方聽見。可一到上課發言時，聲音就小得可憐。
這學期換了新老師，新老師在9月4日的第一節語文課上，讓我們每個人都自我介紹。有的人鎮定自若地走上臺，又鎮定自若地走下臺；有的人十分緊張，說得結結巴巴；有的人一上去，竟忘詞了……
輪到她了，她一步緊挨一步地挪，眼裡滿是慌張。終於，她走上了講臺。面對朝夕相處了四五年的同學們，她卻仍然把嘴閉得緊緊的，不敢出聲。老師鼓勵她：“別緊張，就做個自我介紹。”可她的眼睛卻流露出緊張的神色。老師沒有辦法，只得先讓她下講臺，準備好了再說。
眼看著同學們一個又一個上講臺去，說得都非常好，可她仍沒有準備好。語文課快要結束了，老師著急得直跺腳：“快點呀！快點！”她一點辦法也沒有。老師無奈讓她中午自我介紹。
中午一轉眼就到了。她小步走上講臺，終於開口了：“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了，比蚊子還小似的，幾乎聽不太清。不過，至少，她的“金口”終於開了啊！“蚊哼哼”完畢，她大步走下講臺，好像講臺上有怪物要吃她似的。臺下，早已是一片雷鳴般的掌聲……
哎，她以前發言也這樣。不過，她這次終於不那麼膽小了！
寫一個陌生的人的作文 篇6
國小六年級作文 ,701字雪天的“老神仙”
那年冬天的一個週末，寒風刺骨，媽媽帶我回農村老家。因為路程不算長，媽媽便騎了電動車帶我，可沒想到半路下起了雪！風夾雜著雪花，颳得我們睜不開眼，幾乎是閉著眼睛行路的。
風越來越急，雪也越下越大，更糟糕的是車子不知怎麼回事，竟然動不了了！這樣的天氣，這樣的一條路，前不著村後不著店，上哪裡去找一個修車人呢？母親急得冒汗，而我則凍得牙齒打顫。我蹲在路邊，感到很絕望，幻想著會有一個神仙下來幫助我們。
說巧不巧，遠處真的走來了一個人。剛開始我只隱約看見他的人影，後來他越走越近，原來是一個老大爺。媽媽急步走上去，與老大爺嘀咕了一會，隨即推車跟著老大爺走了……
老大爺住得不遠，我們隨他走進他家。一路上又累又冷又困，我感覺我的手腳已經沒了知覺，困得也睜不開眼了。老大爺趕快從裡屋拿出兩塊熱毛巾，遞給我和母親一人一塊，還幫我們開了暖氣，剎那間，我全身熱乎了起來。
他把我們兩人安頓在屋裡後便急匆匆出去了，這樣惡劣的天氣，老大爺去哪了呢？他有什麼急事嗎？
“叮！叮！咚咚！”“乒……乓……”就在我納悶的時候，一陣聲音傳入我耳中。我跑到門口一看，原來——老大爺正在幫我們修車呢！院子沒有什麼遮擋，雪不停地落在他頭上，他耳朵凍得通紅，可他好像沒什麼反應，專注地修著車，似乎一點都不怕冷。
我呆呆地望著老大爺，眼睛漸漸模糊了。在模糊的視線中，我看到一個白髮白鬚白袍的老神仙站在風雪中，這不就是眼前這位素不相識的老大爺嗎？
一個陌生的人 篇7
寫人作文 ,651字每一個人每天都會遇到很多陌生的人，有一個人很少見很陌生的人，給我留下了很深的印象。
在一個星期四，我一路哼著小調，吃著零食，走向家。快到家的時候，我的零食吃完了，我家旁邊也沒垃圾桶，我就隨便一扔。我見到了一位清潔工阿姨，正要坐下休息的時候，又站起來，把我的零食袋倒到垃圾桶裡去了。我看見她的眉毛一皺，就趕快過去說：“阿姨，對不起，你的工作都做完了，為什麼還要幹呢？”她說：“咱們靈寶老是沙塵暴，因為垃圾都亂扔。我拿起垃圾扔了，是因為我的職責和綠色的靈寶。”我聽了後，臉紅了，頭也低下了。
奇怪的是，過了幾天，這位阿姨不見了，我還準備給她寫一封道歉信呢。我等，等啊等，一個月，兩個月，三個月，足足等了四個月。可當第五個月我見到了她，我卻從她面前走過，那時我已經忘了她，那封我給她寫的道歉信，我當演草紙給扔了，可當我想起她的時候，她又不見了。後來，我才知道，原來她只在十月份打掃衛生，其他的十一個月，她在焦村、大荔等一些村子裡做打掃，她像這樣調來調，我對她都陌生了。
還記得有一次，她因為表現突出，她的上司給她獎了一個海爾冰箱，給孩子獎了兩千塊錢，而她把這臺海爾冰箱捐給了幼兒園，兩千塊錢把一千塊錢捐給了山區的困難的小朋友們。她這種無私奉獻的精神值得我們學習。這些訊息是我從她的同事們那塊打聽到的。
這是我又陌生，又比較熟悉的人，別的清潔工可能不會像她這樣無私奉獻的，所以她這種精神我們要學習，而且，大家也不能像我這樣亂扔垃圾，我們要和諧靈寶，共創家園。
一個這樣的同學 篇8
國小六年級作文 ,588字翟耀宗，他是我的同學，九年前，我們在幼兒園相識。
他濃眉大眼，闊口厚脣，一副憨態，可他是我能班名符其實的小英雄。
“有垃圾嗎？”聽，是我們班的“保潔員”——翟耀宗來了，只見他提著垃圾桶，東張西望，如獵鷹一般掃視地面，突然，他發現碎紙屑，趕忙撿起來扔進垃圾桶裡。他還向同學們索要垃圾，有些同學離垃圾桶太遠，扔垃圾不方便。他便有事沒事提著垃圾桶在行道里轉，同學們看見他來了，紛紛拿出垃圾扔向垃圾桶。他就是這樣一個人，一個盡職盡責的“保潔員”。
在課間，他是一名保潔員，可在上課時，他可是一名樂意助人的“小導師”。“這道題要用乘法計算。”“小導師”——翟耀宗又在苦口婆心地教蘭雨珠做題呢！自從蘭雨珠換到他身邊，每天上數學課我們都會聽到他講解難題的聲音。蘭雨珠，我們班的“吊車尾”，可上次月考，她竟奇蹟般的考及格了，我想這應該歸功於翟耀宗煞費苦心的教導吧！
翟耀宗——一位既普通又平凡的小學生，一位並未成年的少年，但他卻為這個班級做了如此巨大的貢獻，他默默奉獻的精神會永遠激勵我們勇往直前！
這就是我們班的雷鋒！我們班的英雄！我們班的驕傲！
一個陌生的人 篇9
國小五年級作文 ,729字雖然事情已經過去很久，但每回想起來，清晰如昨，就像一縷清風，就像一絲春雨，就像那迷茫路上的一盞燈。
記得那是星期日下午，天陰沉沉的。我一路小跑到書店，一進書店，就被書架上那些琳琅滿目的書籍吸引了。我連忙挑了幾本喜愛的書，坐在椅子上津津有味地看起來。突然，一個小妹妹拍了拍我的肩膀，用稚嫩的聲音對我說：“姐姐，這是我的座位。”我抬起頭仔細打量著她，她身穿一身紅色的運動服，細細的眉毛，一雙靈動的眼睛撲閃撲閃的，高挺的鼻樑，一張看起來能說會道的櫻桃小嘴。她的頭上還彆著一個蝴蝶結，不大不小，好像為她量身打造一樣。我連忙站起來給她讓位置。
傍晚了，當我要回家時，豆大的雨點像斷了線的珠子砸了下來。不一會兒，烏雲密佈，傾盆大雨。不過，還好我有帶傘，心中竊喜。我撐著傘走進雨中，剛走兩步，一個穿紅色衣服的女孩躲進我的傘下。我定睛一看，這不是剛才書店的那個小妹妹嗎？還沒等我說話，小妹妹開口了：“姐姐，我來得著急，沒帶傘，我家住得不遠，跟你一起走吧。”就這樣，我倆撐著傘走在雨中。一路上，我一直把傘往我這邊移，小女孩大半個身子都淋溼了。正走著，我一不留神，滑了一跤，鮮血順著膝蓋往下流。我皺了皺眉，眼淚在眼眶裡打轉。這時，小妹妹拿出一條潔白的手絹，為我擦去鮮血，我輕聲地問：“手絹弄髒了，你媽媽不會生氣嗎？”“不會的。”小女孩笑著說道，擦完之後，她扶著我走回家。
這件事讓我久久難以忘懷，這個素不相識的小妹妹雖然比我小，但她卻成為我人生的“引路人”。天放晴了，潔白的雲朵鑲嵌在這湛藍的天幕，這小妹妹的心靈不就像這潔淨的雲朵嗎？那麼純淨，那麼崇高。
一個有趣的同學 篇10
國小六年級作文 ,729字當水汽還在高空中漫無目的四下游蕩，一陣突如其來的凌冽把它凝成了雲，讓她能恣意的舒捲自己。
在我的生活中，有這麼一位對學習，鍥而不捨的人，感染了我。
當悶熱的風漫無目的飄入教室，風扇的“轟轟”聲下，“全班”人都去外面釋放天性。只留下兩個人待在空曠而又悶熱的教室裡。一個是我，而另一個就是沉浸在書海中，眉頭緊鎖的林濤。“轟轟”聲下，他時不時用手撓撓後腦勺，眉毛像一位舞者，一展一舒，一會兒抖動身體，一會兒一動不動……
腮下的肉上，像是要垂下來，又時不時收縮，雙眼也時不時出現一道亮光，只有那麼一瞬間，又變回了黯然無神。在他豐富的“演出中”，還不停發出“沒錯，就是這樣”，“噢，天哪”！的聲音。我看著他的樣子，忍不住去逗逗他。
我墊起腳尖，輕手輕腳地拿起掃把，不知不覺的來到他的身邊，彎下腰，拿起掃把，伸往他的腳下，用力擺動雙手，“讓開，讓開，你妨礙到我掃地了。”我大聲厲斥。
他當做若無旁人一樣，輕輕地將腳抬起。我看著他眉毛緊鎖，嘴脣緊緊的閉著，白皙的臉，如天上的馬雲般，像是要恨不得想鑽進書裡的樣子，“他是遇到了什麼難題了嗎？”我看著他緊握著手中的筆，喃喃道。
突然他“騰”的一下跳起來，瞪著“大小眼睛，”嘴巴“啊”的一下嘴巴張大極了，若無旁人的歡呼著“成功了，成功了！”
這就是喜歡攻克難題的林濤，他激起了我對困難的不放棄，對學習的熱愛。
記一個陌生的人 篇11
國小三年級作文 ,893字入秋的每一個傍晚都被冰冷的霧包圍。我一步步走向公交站臺，將脖頸上的那條淡紅色的圍巾又圍緊了點。
遠看去，臨近夜晚的站臺只有一個人。灰色的絨線帽，灰色的圍巾，灰色的長衫長褲，在淡白的薄霧間，好像快要消失一樣，他短短的碎髮落下來，竟比秋風中的落葉更是蕭條。我束緊了圍巾，不自在地向一邊挪了挪。
公交車又晚點了。夜空中的星星閃啊閃，閃出了淚——下雨了。秋雨??鰲?/p>
那個穿灰色衣服的男子撐起了一把黑色的傘，傘融入了黑暗，隔了一條雨簾下的那個男人，看上去分外驚悚。我舉著蘑菇形小傘，握緊了傘柄。整個車站只剩我，那個男人，還有我不安的心跳聲。
我望著公交車開來的方向。慘白的雨簾，一如我慘白的臉。
這時，車站裡闖進來一個小女孩，沒有帶傘，滿臉淚痕。我看了看她，打心底裡感到可憐。可是，我可以幫助她嗎？我沒有那個能力吧？這個女孩很明顯是和父母走丟了……可以帶他去派出所，但是，萬一這時候公交車來了呢？這可是最後一班公交了……
這時，那個男人伸出手，拍了拍女孩的肩。然後是一陣無力而又堅定的聲音：“怎麼了？”小女孩眨了眨眼，說：“我找不到媽媽了……”男人遲疑了一下，抿了抿灰白的脣，認真的說：“那我帶你去找警察叔叔，讓他們幫你找媽媽，好嗎？”
小女孩點點頭。那個男人伸出手，卻不是牽住她，而是脫下了灰色的外套，包住小女孩溼淋淋的身子，然後用一隻手抱住她，一隻手撐著傘。黑色的傘撞開了白色的雨簾，看上去竟不再令人恐懼。那個男人只穿著一件黑色的襯衫，但他的背影卻是如此的昂然。
公交車來了。我沒有上車，我決定踏著月光回家。冰涼的雨點經風一揚，滴在我的眼睛裡，刺激著我的眼睛，順著眼角流下來，也不知是悔恨還是感動。
我問了自己一次：他還是一個陌生人嗎？是。但也不是。在這個冰涼霧氣迴盪的季節，在這個冰涼人性肆虐的社會，他的行為已經令人陌生，但卻帶著熟悉的溫暖。希望有一天，我還可以見到那個男人，抑或見到像他一樣的人！
一個陌生而又熟悉的人 篇12
國小六年級作文 ,1079字“姨好！”我極不情願地在媽媽眼神的壓迫下嘟嚷了一聲。被我稱作“姨”的人正兩手握成空拳擋著眼睛。我這輕而模糊的一聲讓她非常激動，她一把拉著我的手驚呼起來：“是小鄭鄭啊！你來看外婆了！”她的嘴咧成了外婆家牆角的那一朵朵桃花。
可當我看到她那沒有拳頭遮擋的眼睛時，頓時嚇得忘記跟媽媽賭氣，只是瞪著她直瞧。這深深的兩個眼窩，上下眼皮似乎連在一起，只在中間露出一點眼白。儘管平日裡常常聽媽媽嘮叨，說這位天生失明的阿姨是多麼地善良，多麼地溫和，在我踩著學步車蹣跚滑行時，是這位阿姨緊緊攥著學步車的繩子，不讓我滑遠；在我呀呀學語時，是這位阿姨用拗口的普通話教我說話；在我調皮搗蛋時，是這位阿姨拉著我的手，說我是小男子漢會保護她，讓小小的我就會拍著胸膛說自己是英雄……可我還是害怕，因為這些事我不記得了，甚至連這位阿姨在我腦海裡也沒有一點印象。
阿姨可能也感覺到我對她的排斥，馬上收回了手，又握成拳遮住了眼睛。媽媽不滿地用眼睛橫了我一下，便跟她閒聊起來。我無事可做，便拿起媽媽的手機玩起遊戲。可阿姨時不時提到的“小鄭鄭”卻直往我耳朵裡鑽，我不由得豎起了耳朵，“那時候你們工作忙，鄭鄭外婆家又在建新房，就我整天閒著，也是想讓自己發揮點作用吧，就想幫你們照顧小鄭鄭。結果越幫越忙，小鄭鄭從臺階上摔下來，額頭上現在應該留疤了吧！我就知道的，我沒看過血的顏色，可那天摸著黏黏的熱熱的，我就嚇傻了。這孩子乖啊，傷口還沒貼好就跑到我面前‘姨，姨’地叫了。……呵呵，那次小鄭鄭偷吃了王嫂家浸過酒的楊梅，我聞到濃濃的酒味，可叫他怎麼也不應我，原來趴在門檻上醉倒了……”我靜靜地聽著，聽著她一遍遍地叫我“小鄭鄭”，我越來越覺得親切。自從上了小學，媽媽總是“咬牙切齒”地直呼我的大名“鄭植”，我也似乎早忘了我的小名。原來在姨的記憶裡我是那樣的可愛啊！於是，我的屁股漸漸地移到了姨的長凳上。
那天下午，太陽暖暖地照在我們的身上，姨絮絮叨叨我小時候的事，而我就像照相機一樣拍下一幅幅平時習以為常甚至厭煩的畫面，用我的語言描述給姨聽，甚至把《黃山奇石》、《荷花》等課文背給她聽。當夕陽西下，我送姨回家時，姨拉著我的手說：“小鄭鄭可真能幹，能當我的眼睛了呢！有雙眼睛真好，嗯，可真好啊！你可要好好地用它們呀！”我鄭重地拉拉姨的手，表示拉鉤。
回家時我把憋了一下午的問題扔給媽媽：“我小時候看到姨這個樣子不怕嗎？”媽媽停下手中的活，思考了一下說：“因為你小時候是用心感覺到她對你的好，現在你卻只會用眼睛看。”我正等著媽媽長篇大論解釋一番，可今天媽媽卻不羅嗦了。我一遍又一遍地琢磨著媽媽的話，陷入了沉思……
難忘的一個陌生人 篇13
國小五年級作文 ,725字在我們的生活中，有許許多多的陌生人，他或許能讓你記憶深刻，或許讓你痛恨不已。
例如有一次，在一個驕陽似火的日子裡，媽媽帶我去學畫畫，公交車上人山人海，一個40幾歲的男人往一個坐著小女孩的位置上擠，他似乎不是要偷東西，而是要找個位子坐一坐。
他越來越往位子上擠，小女孩也害怕地往旁邊一個阿姨身上擠，阿姨似乎有了感覺，轉了一個頭，小心地護住小女孩，不讓她受傷，並對那個男人說：“你過去一點，這個位子已經有人坐了。”“哼！”那個男人理都不理阿姨，還更用勁地往裡擠，那個阿姨生氣了，對那個男人說：“你這種沒道德的人，我不想跟你吵！”她站了起來，讓小女孩坐在自己的位置上，那個男人還大聲地說：“你算什麼啊，不就讓個座位嗎，有什麼了不起的！”這可是夏天啊，能有一個位子是多麼的寶貴，可以看出這個阿姨真樂於助人。
才兩分鐘過去，看著那位男人一坐上位子就馬上熟睡，進入夢鄉的樣子，就知道他非常累，一定很辛苦，但他不能因為很辛苦就和小女孩搶位子吧，這個位子又不是他的……
突然一個急剎車，那個男人猛然睜開眼睛，他坐直了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，還打了個哈欠。旁邊的小女孩因為沒坐穩，不小心碰到了他。他卻大叫起來：“你沒有看到我在休息嗎，碰我幹什麼！”“對……對不起，我不是故意的。”小女孩的聲音小的聽不見。“對不起有什麼用！我在休息，休息啊！”那個男人又一次大叫。看來他好像晚上沒睡多少時間。人們也紛紛議論起來，“這個人真是的！”“還和小朋友搶位子，真沒道德！”“是啊！是啊！”……
總站到了，我和媽媽下了車，看著那個男人遠去的身影，把他那種霸道的個性，像豐碑一樣永遠的立在我的心頭，讓我明白，不要總是為自己著想，要樂於助人，換位思考，想想其他人的感受，這樣才是重點。
做一個文明的小學生 篇14
國小四年級作文 ,507字古人云："不學禮，無以立。"
意思是如果不學習禮儀，就無法立足於這個世界。
中國，我們的祖國，自古以來就是禮儀之邦、文明之邦，作為祖國未來的頂樑柱的我們，更應該在自己的言行舉止中講究文明。
在家裡，我們是父母的希望。為人，要感恩。我們對家人要尊老愛幼，聽爸爸媽媽的話。不能對父母大吼大叫，更不能去欺壓小弟弟小妹妹。面對家長的批評，要自我反省；面對弟弟妹妹的願望，要合理應對；父母不在家，要嚴行律己；晚輩需照顧，要小心照料。衣食住行，自給自足；在家學習，認真複習預習。我們要做一名自強不息，尊老愛幼的小學生。
學校，相當於一個小社會，它給予了我們學習與實踐的機會。學習在社會上必要的知識與習慣常識。在學習裡，應該尊敬師長，誠實守信，努力上進，與同學和睦相處，積極向上。不與老師爭吵，受批評時不頂撞老師。嚴行律己，寬以待人。我們要做一名與師生和諧相處，謙虛上進的小學生。
在社會，我們帶著學校與家庭的榮辱責任。在國外，我們代表著國家的形象。我們要愛護公共設施，愛護大家的一草一木，言行舉止要文明。在公共場所，要文明用語，不粗魯待人。我們一定要做一名守規矩講文明的小學生。
希望大家與我一起，做一名講文明守禮貌的好學生！
做一個文明的小學生 篇15
國小三年級作文 ,710字現在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發現了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車，公交車裡只有一個空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數也大了，我說：“爺爺您坐這吧”，爺爺說：“好孩子還是你坐吧”，我說：“爺爺您歲數大了還是你坐吧，我可以站著的！”爺爺又說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”我說：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說：“孩子你真長大了，我很開心”。等到了家爸爸把公交車上的事告訴媽媽，媽媽說我真的長大了。
有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見朋友的媽媽抱著很多菜，我跑過去說：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說：“謝謝你，好姑娘！”我說：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的朋友開門了，朋友看見我和阿姨身上的土很不明白髮生了什麼了？朋友問：“發生了什麼你能和我說一說嗎？”我說：“這得問你媽媽”，朋友去問他媽媽，愛意不告訴他，朋友又問我說：“到底發生了什麼？”我說：“以後你會明白的，因為是在路上發生的事，來的時候的一個小事”。等到了時候朋友自己知道了。
第一個事讓我知道了，見到老人讓讓她見到小的也給讓一讓。第二個是自己不知道以後會知道的不要問別人。
難忘的一個陌生人 篇16
寫人作文 ,670字在我的腦海裡，有許多人都已經記不清了，但是有一位陌生人像沙漠中的綠洲一樣，在我的腦海裡永遠靚麗……
我們小區本來非常美麗。尤其到了夏天，這裡鮮花盛開，小草都綠了，健身器材也很多。但是唯獨欠缺一點的就是我們小區裡的養狗人都很沒有素質，他們都讓自己的小狗在小區裡隨地大小便，幾天前我就不小心踩中了一個“地雷”。
昨天，我像每天一樣去補習班補課，還沒出小區呢，我就遇到了一段用狗便便“鋪”成的路。我小心翼翼在狗便便之間的間隙行走，可算終於走過去了。這時，有一個老人牽著一隻拉布拉多走過來。這個老人差不多有七十多歲了，白髮蒼蒼，佝僂著腰，慢慢地向前走去。拉布拉多長得特別可愛，走起路來，大耳朵一擺一擺的。突然，它往地上一蹲，拉出了一坨便便。我心想：又是一個沒有道德的養狗人，又該放在地上不管了。這時，老爺爺彎下腰，對拉布拉多說：“我明明給你指定了拉便便的地方，就在那棵樹下，你怎麼又隨地大小便呢？”拉布拉多低下了頭，好像在說：“對不起，我錯了。”老人從口袋裡拿出一個塑料袋，又拿出一個小鏟子，把拉布拉多的便便剷起來，放在塑料袋裡，還把其他狗狗的便便也鏟了起來，把它們埋在大樹下，做為了大樹的肥料。看了老人這一舉動，我滿心歡喜。心想：要是所有的養狗人都像他一樣文明就好了。
這位老爺爺讓我永遠無法忘記，雖然我不知道他的名字，但他的舉動會永遠留在我心間。希望小區的其它養狗人都能像這位老爺爺一樣，這樣我們的小區會變得更美麗。
難忘的一個陌生人 篇17
國小六年級作文 ,797字在我的記憶中，有很多很多的人，可是都印象模糊。但是，有一個陌生人卻讓我十分難忘。
那是一個冬天的早晨，刺骨的寒風呼呼地颳著，空中飄著雪花，道路上沒有一輛車。父母一早就都去上班了，所以我只好自己出去買吃的。突然，一個清潔工映入我的眼簾。我仔細地打量著她，她留著一頭長髮，用頭巾包住，耳朵和臉被凍得通紅；身上的工作服髒兮兮的，給人一種厭惡的感覺。我繞開了她，她也看了我一眼，深深地嘆了一口氣。突然，我腳下一滑，“啪”的一聲重重地摔倒在地上。我急忙爬起來，忍著疼痛去買飯了。
買完了飯，我走到了家門口，忽然發現鑰匙不見了，我趕忙出去順原路尋找，走到我摔跤的地方，又看到了那個阿姨。我想：她這麼髒，簡直破壞了整個城市的形象。正想著，那個清潔工朝我走過來，我想閃開，可腳一滑，又整個人摔到了地上。她抓住我的手，把我慢慢地扶起來，並關心地對我說：“孩子，你沒事吧，你父母呢？”她這樣對待我，可是我剛才還在心裡如此地咒罵她。我鼻子一酸，說：“沒事兒……”沒等我說完，她就從她的衣袋裡掏出了我的鑰匙，說，“你剛才摔跤的時候，不小心掉出來的。”接著又把鑰匙放到了我的手上。我頓時感覺到心中有一股暖流。望著她那慈祥的臉，心中不如得十分慚愧。我鼓起勇氣，問：“阿姨，這雪下的這麼大，你怎麼還在掃呢？”她說：“現在城市裡不講文明的人很多，不能因為一點風雪而讓大家沒有好的環境啊！”說完，她就拿起掃帚，向下一個有垃圾的地方走去，她的身影漸漸地消失在風雪中……
清潔工阿姨，給我留下了深刻的印象。天冷，人心不冷。她為了城市的環境，每天日晒雨淋。別人還不看好她，在心中咒罵她，鄙視她，可她卻毫不在意，她就是我最難忘的人。
難忘的一個陌生人 篇18
國小六年級作文 ,797字在我的記憶中，有很多很多的人，可是都印象模糊。但是，有一個陌生人卻讓我十分難忘。
那是一個冬天的早晨，刺骨的寒風呼呼地颳著，空中飄著雪花，道路上沒有一輛車。父母一早就都去上班了，所以我只好自己出去買吃的。突然，一個清潔工映入我的眼簾。我仔細地打量著她，她留著一頭長髮，用頭巾包住，耳朵和臉被凍得通紅；身上的工作服髒兮兮的，給人一種厭惡的感覺。我繞開了她，她也看了我一眼，深深地嘆了一口氣。突然，我腳下一滑，“啪”的一聲重重地摔倒在地上。我急忙爬起來，忍著疼痛去買飯了。
買完了飯，我走到了家門口，忽然發現鑰匙不見了，我趕忙出去順原路尋找，走到我摔跤的地方，又看到了那個阿姨。我想：她這麼髒，簡直破壞了整個城市的形象。正想著，那個清潔工朝我走過來，我想閃開，可腳一滑，又整個人摔到了地上。她抓住我的手，把我慢慢地扶起來，並關心地對我說：“孩子，你沒事吧，你父母呢？”她這樣對待我，可是我剛才還在心裡如此地咒罵她。我鼻子一酸，說：“沒事兒……”沒等我說完，她就從她的衣袋裡掏出了我的鑰匙，說，“你剛才摔跤的時候，不小心掉出來的。”接著又把鑰匙放到了我的手上。我頓時感覺到心中有一股暖流。望著她那慈祥的臉，心中不如得十分慚愧。我鼓起勇氣，問：“阿姨，這雪下的這麼大，你怎麼還在掃呢？”她說：“現在城市裡不講文明的人很多，不能因為一點風雪而讓大家沒有好的環境啊！”說完，她就拿起掃帚，向下一個有垃圾的地方走去，她的身影漸漸地消失在風雪中……
清潔工阿姨，給我留下了深刻的印象。天冷，人心不冷。她為了城市的環境，每天日晒雨淋。別人還不看好她，在心中咒罵她，鄙視她，可她卻毫不在意，她就是我最難忘的人。
那個陌生的路人 篇19
國小六年級作文 ,606字生活中，有許多做好事不留名的人，而今天我就遇上了這樣的一個人。
吃過早飯，我高高興興地走在大路上，心裡盤算著週末該怎麼和同學玩才能盡興。一時想得入了迷，沒發覺自己走歪了路，等反應過來已經晚了，竟和路邊的一棵大樹撞了個滿懷。怕別人瞅見，連忙起身，正尷尬間，突然感覺鼻子一熱，一摸，呀！竟然流血了，我驚慌失措，一時不知怎麼辦才好。一個過路的人看見了，說：“你怎麼了？”我指了指鼻子，他一看大吃一驚，“怎麼流這麼多血，快，快，我帶你去衛生所。”說完，他就背起我來，往診所的地方奔去。
一路氣喘吁吁，到了診所的時候，人卻沒在家，這位好心人嘆了口氣，在村裡人的指點下，又揹我奔向了第二個診所。
來到診所，醫生看了看我的鼻子，說：“沒事，只是擦傷而已，擦點藥物就好了。”那個好心人這才長舒了一口氣，摸了摸我的頭，笑著說：“幸虧沒事，以後走路可要小心點了啊。”給了錢，我們拿著藥，就出了門口。看著他滿臉的汗水，我一時感激不已，分別時竟然忘記了說聲謝謝。
回到家，我把事情的起因、經過、結果一五一十地告訴了媽媽，媽媽嗔怪道：“你怎麼不謝謝人家呢？你還是個學生嗎？記住，以後不管誰幫你，都要謝謝人家，聽見沒有？”“聽見了”這句話我脫口而出。
對美德的追求，總是在不知名中顯得那麼可貴，那個陌生的路人，讓我知道了做人的最基本要求：就是要幫助別人。生活中還有許許多多像這樣對美的追求的人，始終保持著這樣的的嚮往和追求，這是多麼可貴啊！
一個陌生人 篇20
國小五年級作文 ,577字在某年某月某日……我和老爸在去樂購買東東的路上。
我看見了一個陌生的男人，也是要去“樂購”買東西。他是個與眾不同的人，我一直在觀察他，他給我留下了一個好印象。
他戴著近視眼鏡，顯得文質彬彬。拿著購物袋走在路上，姿勢正確，有姿態，一眼看就是有教養的人。不像一小部分的人吶，大跨步大跨步地匆忙走，撞到人也不看一看。
要過馬路了，有個背駝得像娥眉月的老奶奶要去我們身後的店鋪買東西，那人放棄了這次的綠燈，毫不猶豫地去扶老奶奶到店鋪，那個時候我眼睛閃金光，還流口水。因為老奶奶笑著從袋子裡拿了一個又紅又大的紅富士蘋果出來謝謝那個人。那人也不好意思拒絕老奶奶，只好勉勉強強地手下。我看得呆了。看來世上也不是沒有好人！
買完東西后，忽然下起了小雨，雨中，我們帶了傘，不過就只有一把小小的傘，咱買的東西又多，沒法回家。只好等一會兒。不久，那人也買完東西出來了。他只買了一瓶礦泉水、一袋洗衣液和好幾本厚厚的書。他會買書的話……那它的近視是百分之兩百看書造成！那個人沒有傘，他又太愛那些厚重的新書，就把袋子裡的東西取出，書緊緊地抱在懷裡，水和洗衣液在外面當保護罩保護書本。用那個袋子遮風擋雨。跑去坐公交車。我發現他先讓別人上車，他不管有沒有座位，總之他是最後一個人上車的。我不知道他是站著還是坐著，總之我想他一定會讓座的吧！
雨漸漸小了，我們走著，公交車緩緩地離我們遠去。