一張白紙的領悟相關作文20篇

一張白紙的領悟篇1

國小五年級作文 ,461字

人生，是一張張白紙訂成的書卷，有心人用輕筆素寫，滿卷花香，繽紛搖曳；無意的人，匆匆走過，一片荒涼。

童年是白紙

在整個人生中，最快樂的應該是童年。記得我五歲那年：在幼兒園裡，有許多小夥伴們陪伴著我成長。早上，出操時有時會被別的同學絆倒，但是最好的朋友一定不會一走了之，反而會扶我起來，安慰一句：“沒事吧！”一股暖流從心裡湧出來。下午，跟同學們跑步、跳繩、玩滑滑梯，你們的每一言，每一語，每一個微笑，都使我無比快樂。童年像一張白紙，跟小夥伴們齊心協力，在白紙上增添色彩。

人生是白紙

每個人都要經歷挫折，走過“迷宮”小學時，每個人都很迷茫：人生到底是什麼？我們該如何面對它？人生的腳印，沒有一樣東西能將它覆蓋。一次失敗，一次成功，找到工作，養兒育女，都是無比快樂！父母，親人，家庭，都會幫助我努力地向前進，永不退縮！人生就像白紙，只有去闖，才能為自己的白紙增添一點色彩。

人生作為一張一文不值的白紙要奮力拼搏，它從空空如也到色彩斑斕，我領悟到了人生不可估量，前途不可限量。

一張白紙的聯想作文篇2

高一作文 ,8766字

【篇一：一張白紙的聯想作文】

世間萬物，無不有著自己獨特的一面，正如一張接近的白紙，也有著無窮的作用，奉獻自己，只為他人。

—題記

時間如一隻頑皮的小精靈一樣笑著與我擦肩而過，轉眼間，由過去了四年，但那件事依舊留在我的心底，清晰可見。

年幼無知的自己，由於特別看重面子，因此，力求每件事做到最好，尤其是書寫，更是嚴格萬分。有一次，再練書法時，不小心寫錯了字，便撕了一張僅有一個字的一張白紙，父親看見了，便氣沖沖地走了過來，用手拍著桌子，責罵道：“孩子，無論何時何地，幹事模式都要考慮事情的嚴重性，你知道這張紙意味什麼嗎？如果每個人都像你一樣鋪張浪費，後果將不堪設想。”

看著父親嚴肅的表情，此刻的自己恍然大悟，這就是所謂的：“一語驚醒夢中人。”此刻，我傻了，甚至不知如何去面對父親，自己就如一個犯罪之人，的確，一張白紙不算什麼，若成千上萬的人都如同我一樣浪費，即將有多少棵大樹失去他們的生命，自己又憑什麼傷害他們，至今，每當想起這件事，便後悔不已。

如今，面對著嚴峻的環境日益惡化，作為地球母親的兒女，更應該保護它，而不是幫倒忙，倘若每人都節約一張紙，將它迴圈使用，那麼世界上六十幾億人將節約多少紙，拯救多少棵樹呢？

一張白紙，它代表著千千萬萬棵樹對人類的付出，奉獻自己，只為造福人類；一張白紙，它代表著慷慨的地球母親對人類的關愛，犧牲自己，只為關愛人類。

因此，作為學生，更因收斂自己，從自身做起，學會艱苦奮鬥，節約寶貴資源，做一名文明的中學生，節約每一張來之不易的紙，要知道“精衛填海”的意義所在。

一張白紙，使我刻骨銘心，它讓我明白了許多，也給我上了一堂終生受益無窮的課，從那以後，自己改變了許多。

節約一張紙，造福億萬人。

【篇二：一張白紙的聯想作文】

乾淨如雪，雪白如紙，從開始到最後，從無知到通透，其實，我們要做的，只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。

—題記

色彩可以渲染出美麗的生活，卻填充不滿驕傲的人生。就如同一張白紙，你賦予了它鮮豔的色彩，卻仍遮不住它不堪的內涵。漂於表層的都太浮華，因為厚重堅實的都沉了下去。

年幼時的我們都乾淨如同一張白紙，純潔善良的白佔據了整張紙。涉世之後，我們掉進了生活的大染缸裡，鮮豔的色彩替換了乾淨的白的。你以為你開始長大，開始擁有多彩個性的人生，其實你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。

你學著渲染美麗的生活，在僅屬於自己那唯一的紙上塗塗抹抹，你享受著這短暫的快感，應付著實際的人生，你以為自己活的很精彩，夠灑脫。可這快樂如若不是永遠，是不是很可笑？那豔麗的色彩下藏著不堪醜陋的內涵，它正透過那色彩向外滲，而你卻看不見。那才是你真正的人生，空洞而不堪。

從開始最後，從無知到通透，好奇心幫助你去學習一切未知的東西，用知識去填充你的人生，讓它由內而外的散發出高貴典雅，大方得體的氣質。讓所有的努力和汗水和著你的收穫沉澱於心，你的存在開始更加充滿意義。一張白紙，你學著記下所認識到的真理，努力的過程，它開始厚重，承載住你的整個生命。

也許你不甘於平淡，你要自己的人生充滿激情，充滿挑戰，那就卻做自己想做的吧！用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個人對成功都有著不同的定義，只要你想，那就勇敢的去做，只要你認為自己是成功的，那你就是成功的，如果這點信心都沒有，還有什麼勇氣去拼搏？去奮鬥？

給自己一個明確的目標，明白自己在幹什麼，自己想要什麼。乾淨如雪，雪白如紙，你的本質終究是好的，只在於你如何取捨，如何去選擇。

想信自己，終有那麼一天，你擁有的不再只是那一張白紙，而是驕傲的人生和那沉澱到心底的感悟。

【篇三：一張白紙的聯想作文】

面對一張白紙，可以喚醒我們無限的遐想，任憑我們的筆頭飛舞，把記憶轉為密密麻麻的文字填充它，把夢想化為五彩的圖畫勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。

面對一張白紙，是父親的嚴厲。記得父親手把手教我寫字，練字練怕了的我，對於父親那雙充滿耐心且持之以恆得手，感到的無疑是厭煩，極力想掙脫束縛。然而，父親手心的溫度，現在回味竟是滿滿的感動。擺脫了父親的責罵與監督後的日子。開始獨自一人去填寫一張白紙。做錯了事，父親的話縈繞在耳邊：“就這一張紙，不許翻頁，擦掉再來”；應付差事時，父親又開始嘮叨了：“說了用心，用心，重來”。我隨時都得繃著神經做事。

面對一張白紙，是老師的期望。數學老師長著一張和藹的面孔，講課特有氣勢，帶動著每一個細胞，投入到課堂，迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來點小插曲，附加一些惟妙惟肖的動作，整體配合得天衣無縫。然而，當一時間不夠為藉口的白卷擺在眼前，老師也顯然有了負擔，講課不再帶勁，表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心願，領悟了“及時當勉勵，歲月不待人，”向著補充那一張白紙努力。

面對一張白紙，是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創作了夢；斷臂劉偉以“腳下風景無限，心中音樂如夢”證實“有志者，事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫“生命的長度已經確定，那我就拉長生命的寬度，從而做大生命的面積”。奉獻社會，他們以不同人生軌跡點綴生命這張白紙。每一次磨練，留下重重一筆，是汗水與意志的交織，是苦難與夢想的抗衡。這張“白紙”上，承載了一筆寶貴的財富。

面對一張白紙，浮現的是2012年的中國諾貝爾文學獎獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫白紙，把最為樸實最美的農家生活展示給世人。同時把自己擁有的無形財產—人生白紙，書寫的多姿多彩。

一張白紙可以描繪夢想，可以敘寫人生，亦可暢想未來，反思過去。

面對一張白紙，我懂得了反思與珍惜，盡我所能去勾勒每一幅生活寫照。

【篇四：一張白紙的聯想作文】

當天地還融合在一起時，女媧便創造了人類，便打破了這一寧靜，在原有的那張無痕的白紙上籤了自己的名字，從此，世界變得如此美麗。

當我們呱呱墜地時，我們的心靈便正如一張純潔的白紙，沒有一點汙濁的白紙。因為有了母愛的偉大，父愛的崇高，我們的心中開始有了“感恩”。這便為原有的那張無暇的白紙增添了一沫油彩。

這時的紙不再是哪一張無所有的白紙了，他已經被我們的一天天成長，一年年成熟的足跡所沾染了。我們原來那純潔無瑕的心靈已變得充實了，富裕了，懂得了世間的親情，友情，愛情了。不再是那個只知道吃喝玩樂的小孩童了。我們有了自己的思想，有了自己的目標，有了超出所有人的想象力。我們也學會為自己的那張已有一點色彩的白紙去描繪了。

初學時，我們的心裡就只有“學會了就行”，一切都是如此直白，只要你去學它，就會學好。不會想著“這個學會了下個學什麼。”轉眼間我們小學生活便結束了。這時，我們會想著該為自己的童年留點什麼了，便會在那張白紙上寫下自己初中的體會。

到了初中，我們不再只想著“學會就行”。而是要懂得去體會學習的過程的原因了。這時的我們已經懂得了形象，領會了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會去鑽研學術，便不再做父母身邊的淘氣包，老師身邊的偵查者了。這時，我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會，新發現。

進入高中和大學後的我們又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多創造和研究的動力。這時的我們已經不為沒有成功而灰心，不為沒有失敗而興奮，我們已經經歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩，更美的圖案。

人生的起初正如一張白紙，在一次次的突破，一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因為有了那張起初的白紙，我們的生活才會如此美好，正是因為有了這張描繪人生的白紙，我們的人生才不至於平淡無奇。是啊，一張白紙寫人生。

【篇五：一張白紙的聯想作文】

人生迷途，路漫漫，每個人過的生活，就如一張雪白紙張。活的精彩與否，要看你在這張白紙上描繪的是否絢麗多彩。

長安城內，芙蓉如霞，碧柳如煙，珠璣列市，羅綺盈戶，白雪映梅，依然無法挽住你決意遠遊的腳步。你吟唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”頭也不回地走了，而我，只能讀著“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生這張白紙上，寫下了豪放動人的詩句，你的這張白紙，讓你點綴的沉重而厚穩。此時，我看著自己的這張人生白紙，陷入沉思……

“職業生病，業餘在寫作。”病魔伴你一生，當不能用腳步行走時，你用思想丈量大地，當人生這張白紙空白時，你用寫作填充了它。當我手捧《我與地壇》默讀靜思時，才明白：你的人生白紙已經被你勾勒的完美無瑕，豐富多彩。此時，我看著自己的這張人生白紙，頓時明白了。

“面朝大海，春暖花開。”這是你人生中繪製的一幅溫馨而有幸福的一頁，然而，你在描繪人生時，對社會不滿，無法邁過那個坎，最終將自己溫熱項勁壓向了冰冷的鐵軌，了此一生。為何你不能幸福地在人生這張白紙上一筆一筆的描繪，一步一步地走下去？此時，我看著自己這張人生白紙，思緒萬千，我要用自己的方式去勾勒它。一張白紙，結果千差萬別。

同樣的一張白紙，不同的人勾勒出的結果卻是大相徑庭。如何去描繪它，如何才能讓它絢麗多姿，這是我們所面臨的問題。

或許，你會選擇平淡的描繪，也許你會選擇多彩的勾勒。耽誤冷怎樣，我們都應該用心對待，只要用了心，你才會幸福而歸，快樂而獲。

十年寒窗，半夜挑燈，面對高考，我心中即喜又怯。這是我們在自己人生這張白紙上描繪的第一筆，也是至關重要的一筆。這一筆，我已整裝待發，期待已久，出師要傳佳績。

夕陽灑下的第一縷餘光，便是教我們描繪好屬於自己的這張白紙。

【篇六：一張白紙的聯想作文】

一張白紙，一段人生，一花一鳥一世界，一景一情一經綸。

靜掩的窗子隔住塵封的幸福，寂寞的溫暖飽和著遼遠的炊煙，我在腦海中盡情的追逐，竭力的探尋著一張白紙該有的價值。

一張白紙，很普通，也很廉價，可是從古至今，他不知圓了多少文人墨客的文字夢，若是沒有那一張張白紙，誰能懂得詩仙李白的浪漫與落寞？誰能理解杜甫的放蕩豪爽？誰猜得透孟德的雄心壯志？誰明白諸葛先生一筆出師表的意志決絕？

一張白紙，揮灑了魯迅先生對舊時代封建社會的多少不滿？一張白紙，同樣有給了那些為新中國早日解放的先烈們多少勇氣？一張白紙，可以很卑微，卑微到被弄皺，弄髒，弄破，撕碎或揉成一團：一張白紙，同樣可以很偉大，偉大到上面佈滿很多有靈魂，甚至有思想的文字。十六歲的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生這張白紙，雖然我擁有的知識一顆高中生填滿幻想，莽撞而又衝動的心，但卻在突然的回眸間發現，人生這張白紙，已被我用還未成熟的，稚嫩的青春腳步踩上了大大小小，扭扭歪歪的八雙腳印，左一腳八年，右一腳八年，跨不出的是這張白紙該有的界限。如今的我，已經與呱呱墜地時那一聲迎接黎明的啼哭之岸越來越遠。左岸是很模糊而又無法忘卻的兒時回憶，右岸是十分蔥鬱有值得把握的青春，我能做而又不得不做的，就是讓青春作船，意志為帆，努力拼搏，駛向成功的彼岸！

十六歲，我人生的這張白紙已有了一段尚未定型的痕跡，而且，在這夢一樣的雨季裡，生命早已賦予我舵手的能力，我已然成為能夠獨立追夢的少年，所以，我在努力，不管多苦多累，夢的彼岸，定然花香滿天，蝴蝶纏綿：但夢的途中，卻佈滿荊棘與萬般困難。我沒有放棄，征程仍然在繼續，他們扼殺不了我追夢的勇氣，因為我想讓自己人生的這張白紙變得絢麗多彩，充滿無限存活的意義！

一張白紙，一段人生，一花一寫一世界，一景一情一經綸！

【篇七：一張白紙的聯想作文】

那年，青春原本無痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……

—題記

落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過如水一瞬，稍縱即逝。繁華過往，點點滴滴，青春打馬而過，了無痕跡。

取一張白紙，細繪你那璀璨容顏，久久執筆，卻無從下手。於是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無知的我，錯過了多少美好、多少青澀歲月？

十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之餘，便是默默接受，細細磨平了那稜、那角……畢竟，玩世不恭，並不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚跋扈。因為我，早已沒有了任性的資本。

那年的我，喜歡礦泉水的味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無跡可尋的過往。白的純粹、白的……可憐。

流年，染指了那年青春的過往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當時只知道是尋常。

回首凝望，才恍然明瞭：原來，我們曾經那麼堅信的、曾經那麼執拗的、曾經用生命去捍衛的，原來通通只是幻影。我們原本殊途同歸，最後卻不得不背道而馳。到底，這是命運的殘忍？還是命運的慈悲？我只知道，那年，我，錯過了你！也找不回、回不去……

梔子花開，梔子花謝，清風拂過，落英繽紛，灑了滿地傷心的過往……

幸福著別人的幸福，快樂著別人的快樂！究竟，這是一種什麼樣的心情？我不知道……

浮生若夢，人生苦短。多少美好過往，已悄悄定格在了過去那瞬間。經歷了過去，該學會從容的面對，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來時無言，去時，也該無心！一步一步地走，即使沿途經過的風景再美，也不要止步！

那年，青春無痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。

【篇八：一張白紙的聯想作文】

一張白紙，可以繪出五彩繽紛的絢麗世界；一張白紙，可以映出千姿百態的人生傳奇；一張白紙，可以寫出精美絕倫的千古文章；一張白紙，同樣可以領悟文學世界的千古風情。文學世界的美妙與深邃，正是由一張張白紙開啟。

在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到恬美空靈的自然之息—我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描繪的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫卷；也可以靜坐在池邊欣賞如裙裾般起舞的潔白的荷花。我可以手執長矛獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯；我也可以在夕陽下看那“小橋流水人家，古道西風瘦馬”古樸。在文學的殿堂裡融入自然會感到別有一番風味。

在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到人世間壯美的愛恨情仇—我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔；嘆孟姜女尋夫哭長城。感受“揚鞭策馬駝鈴古道，羽扇躑躅杏花南”的美妙境界。贊文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏獻身；敬譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的大義凜然。人類那永恆的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中昇華。

在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到博大精深的歷史名著—我可以感受到君子好逑的《詩經》；魂兮歸來的《楚辭》；傳承史家絕唱之《史記》，演繹英雄本色的《水滸》；亂世風雲般的《三國演義》；百科全書式的《紅樓夢》。它們如同初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；如同草尖上一顆久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動。讓我們沉浸於文學美妙之中。

一張白紙，可以繪滿洛陽古都國色天香的牡丹；一張白紙，可以描出林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣；一張白紙，可以映出長亭古道邊無聲的冷月。一張白紙，留給我們無邊無際的想象空間，促使我們開啟歷史塵封的畫卷，沉寂於文學世界的深邃與美妙之中。從西域到東海，從朔北到江南，一張白紙上的文學綺麗的風光給世界增添了一抹耀眼的兩色。

【篇九：一張白紙的聯想作文】

白紙，顧名思義就是一頁空白的紙，什麼內容也沒有，更沒有五顏六色的背景，有的只是一張需要我們去塗抹的紙。

就如人生。純真年代的我們，從不曾知道人生。那時，我們的人生就如同一張白紙，等待著我們去描繪和書寫。通過描繪，人生就有了色彩，各種各樣、五顏六色的光澤，裝飾著我們的人生。通過書寫，人生也就有了內容，有了可以充實人生的東西。那時，純真的我們雖不知人生，但卻用喜怒哀樂來填充著人生這張白紙。

人生這張白紙需要我們去描繪。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪，描繪屬於我們的人生，烘托屬於我們的青春，讓風華正茂的我們展現人生的精彩。向世人宣示：即使是白紙，也有它光輝燦爛的時刻。

人生這張白紙更需要我們去書寫。書寫屬於我們自己的快樂與悲傷，失敗與成功；敘寫我們人生路上遇到的種種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示：即使是一張白紙，也有它自己的內容，一種可以創造奇蹟的內容。

喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈—雪。

人們常說，雪白如紙。

喜愛雪的我，在小時候經常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過玩雪的習慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個又一個“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個又一個雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的雪，也有屬於自己的內容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。

年輕的我們就如一張填寫了半邊的白紙，剩餘的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書寫，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅強和勇敢，張揚出屬於我們自己的風采；需要用自信與堅持，綻放出屬於我們自己的光芒！給人生畫上一個圓滿的句號，交上一份令自己滿意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬於我們的華彩，讓我們唱響屬於自己的人生！

那一張白紙，等待著我們去譜寫一曲千古絕唱。

【篇十：一張白紙的聯想作文】

人生就像一張白紙，我們從呱呱墜地時起，就開始在這張白紙上勾勒屬於自己的人生色彩，你的這張白紙會是怎樣的呢？

每個人的人生不同，色彩也不大相同。在無聲的世界裡她們用自己的努力，勾勒出了她們奮鬥的篇章。一伸手，一投足，她們風華盡露，整齊的驚人，在舞臺上她們用整齊的姿態與默契的配合贏得了世人的歡呼，莫不知，在舞臺下訓練的千百個日夜裡，她們揮淚如雨，戰勝了生理上的障礙，憑藉著自己的決心與激情，才有了讓世人驚呼的《千手觀音》，沒有聲音，並不可怕，因為她們有向上衝的決心與毅力。她們沒有中途放棄，是因為她們要在自己的那張白紙上畫出自己的奮鬥史，從此她們的白紙上比別人多了奮鬥，在無聲的世界裡，她們依然可以盡情的綻放。

一槍令下，懷著國人對自己的期盼，邁出矯健的步伐，跨過一個個障礙，第一個衝出賽道，披上中國國旗，為祖國添光爭彩，也向人們證明了自己，他就是劉翔。在他的這張白紙上你一定會發現耀眼的地方，這些一定會吸引住你的眼球，讓你細細品味。起初作為無名小卒的他在訓練中，一次次的練習起跑，一次次調整姿態，不言苦，不言累，是他依然可以為自己的目標堅持下去的原則，那一刻，他在自己的白紙上畫出了絢麗多彩的一筆，從此他的人生不再單調。在國人的期盼下，他爆發了，他也成功了，白紙上從此多了一個完美的句號。

世界上的名人是多少人心中仰慕的物件，他們的那張白紙上又會有什麼不同的色彩呢？法拉第，一個偉大的物理學家，他陳功的將磁產生了點，他的探索歷程使我們每個人都無法想象的，起初的實驗條件差，在兩間房內進行觀察實驗，得出的結論不完整，在層層的困難面前他沒有退縮，後來改進了實驗裝置，在一間房內進行試驗，不斷的探索研究，他終於成功了，在艱苦的探索過程中他的白紙上不知不覺得多了自信、堅持、勇敢等不同的音符，這些躍動的音符伴他走過一生，在眾人的驚呼中，他成功了，也在自己的這張白紙上留下了讓後人仰慕的步伐。

在這張白紙上，人們用長時間的戰鬥、不停的突破、艱苦的探索……勾勒出了一副五彩的人生畫卷，在這幅畫卷中你可以找到前人的奮鬥史，現代人的創業史……讓我麼一起來勾勒繪出自己人生風格。不同的白紙，不同的內容，共同構成了我們這個豐富多彩，無奇不由得大千世界。

【篇十一：一張白紙的聯想作文】

從呱呱墜地的那刻開始，生命的這張白紙就註定要被我不斷的增添色彩。

童年時，生命的這張白紙被我塗成了陽光般的金色。

每天，伴隨著太陽的升起，夥伴們無憂無慮的手拉著手走在上學的路上。不時的還會傳來歡快的歌聲和陽光般的笑聲。

要逢下雨天，放學後家長們紛紛打起傘，接自己的孩子放學，將孩子束縛在傘下，當雨很小時，孩子們則會掙脫父母那強有力的手，瘋一般的跑進那牛毛細絲一樣的雨中。儘管父母在身後不停的嘮叨著：“小心，小心。”但是還會有一兩個小夥伴不注意，用肌膚親吻著這片養育了我們的土地。

父母還沒趕到跟前，幾個小夥伴早已將摔倒的孩子扶起，幫他擦掉身上的泥土。有的夥伴還會給他講故事，逗他開心逗他笑，直至他忘掉疼痛，又和其他孩子一起嬉戲玩耍。

到了家門口，此時還沉浸在遊戲中的小夥伴們，依依不捨的告別，商量著第二天要做的事。

少年時，生命的這張白紙又被我塗成了枯澀的青色與火熱的紅色。

相比童年時期，我們長大了。隨著年齡的增長，煩惱也不請自到。

這時的我們不在是無憂無慮的小孩，我們學會了思考，懂得了責任。父母對待我們在也不是寬容與忍耐，更多的是嘮叨和責備。

每天天不亮就聽見媽媽在臥室門口不停的嘮叨；“快起床，遲到了，在晚就來不及了。”在這嘮叨聲中，我睜開朦朧的睡眼，本以為她能停止，可當你瞭解時，你就會明白事情沒這麼簡單，這樣的嘮叨，每天都在我的耳邊徘徊，不知何時才會停止。雖然有點厭煩，但我明白這是媽媽對自己的另一種關愛。

每次考試，我都是那樣的小心翼翼，生怕一不小心，丟了不該丟的分，考試成績下來後，我總害怕將它交到爸爸手中，害怕看見爸爸看到試卷後那種失望的眼神，害怕聽見爸爸的責罵聲，可每次又不得不交給他，面對責罵我也只能認真的聽，仔細的理解，努力尋找失誤的原因，雖然這聲聲的責罵聽起來很不舒服，聽起來很傷心，但我明白，這只是爸爸對我的愛的另一種特殊表現形式。

我很慶幸，父母給予了我生命，讓我能夠在生命的這張白紙上盡情的描繪，肆意的渲染屬於我自己的人生色彩，無須顧及的描寫自己的人生。

生命的這張白紙。賦予了我盡情塗抹的隨意，記述了我體會愛的經過。我相信在以後的時光裡，生命的這張屬於我的白紙將會更加的絢麗多彩。

一張白紙的見聞篇3

國小五年級作文 ,740字

漆黑的夜晚，幾顆明亮的星星在夜空中閃爍著耀眼的光芒。這幾顆星星圍在一起正激烈地討論著：“這美好的夏夜，為什麼這個愁眉苦臉的小男孩卻要在屋子裡寫作業呢？”不光是星星，一張白紙也看見了在燈光下拼命地寫作業的小男孩！

在昏黃的燈光下，我身上寫滿了密密麻麻的奧數題。這時小男孩看見了一道比較難的題，便“沙沙沙”在我身上寫了好幾個算式，過了一會兒，又把它劃掉。小男孩一隻手拄著頭，眉毛擰成一團，冥思苦想……然後，又在我的身上列了幾個算式，之後又把它劃掉了。我看到小男孩著急的模樣，在心裡暗暗地給小男孩打氣。

“咚咚咚！”小男孩的父親敲了兩下門，然後慢慢推開門，端著一杯熱牛奶輕輕走進了房間，爸爸心疼地摸摸小男孩的頭說：“兒子，你寫了這麼長時間，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩卻著急地說：“不行，我得趕快寫，要不明天拿什麼交給老師呀。”爸爸便什麼也沒說了，只是坐在一旁靜靜地看著他。小男孩越來越著急，眉毛都擰成了“麻花”。這時，爸爸輕輕拉起了小男孩的手，撫摸著他的頭，鼓勵道：“兒子，加油！爸爸相信你一定能做出這道題的！”那聲音彷彿天籟之音，像春天裡剛剛解凍的泉水，好聽極了！小男孩微微抬起頭望望父親那充滿鼓勵的眼神，“嗯”了一聲，便又飛快地在我身上列了幾個算式，不一會兒這道題終於被小男孩做出來了。

小男孩高興地大叫一聲：“太好了，我終於把這道題做出來了！”於是，小男孩輕輕地拿起我，先把我對摺，折出飛機的頭、身子，然後折起了翅膀，最後緩緩地走向陽臺，對著變成飛機的我，哈了一口氣，把我拋向了漆黑的夜空。

夜晚星空璀璨，我在空中劃過一條美麗的弧線。在我起飛的那一刻，我看見小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，我也對著小男孩微笑，似乎在說：“小男孩，你真勇敢！用你的堅持戰勝了困難，我為你驕傲！”

一張白紙的經歷篇4

國小四年級作文 ,385字

從前，有一棵樹，它和它的朋友們一直過著悠閒快樂的生活。

有一天，有一個伐木工人來了，他砍下了這一棵樹，把它拉到了造紙廠。把它切開，再把裡面的“心”拿出來，把樹皮扔掉。這棵樹感到非常痛苦。造紙廠的員工們把造成了許許多多絢麗多彩、五光十色、色彩繽紛的紙放到市場上賣。其中，這棵樹變成了紙賣給了一位老師，這位老師在這張紙上面寫了很多的班級規章制度。但是沒過幾天，一陣風吹過，把它吹到了空中，在空中飄啊飄啊飄……

這張紙飄到了一個藝術家的手裡，這位藝術家很開心，他把這張紙平均分成了三塊。第一塊剪成了一張美麗的春花；第二塊折成了一隻可愛的小狗，作為今年的裝飾；第三塊畫成了一幅美麗的畫卷，是一隻只可愛的小狗在玩耍，看起來真開心！

後來，這張紙變成了一張非常有用的紙，變成了建築師手裡的稿紙，一張手抄報、一張春花、一張作文紙、一本教科書……

後來，這張紙變得更開心，作用越來越大！

一張白紙的許多種可能篇5

國小四年級作文 ,647字

一張白紙，樸素又無光，卻可變成任一物。

走進一幢房裡，一個小女孩在白紙上畫著稚嫩的畫，天真純潔的心完美地展現在白紙上，或許它很快會被遺忘，但那天真的心，一定會被埋在小女孩心靈深處，永不消失。

飛進一間辦公室，一位女員工，抓撓著頭髮，看著眼前的白紙，煩惱隨之猶然生起，那是一張年終報告，或許成人的煩惱無法消磨，這也許是每個人都要經歷的，但煩惱也許就會被下班後的清風吹走。

跑進一間教室，幾位小男生互相扔著紙團，童真掛在臉上，也在那張白紙上。或許那張白紙很快會被扔進垃圾桶裡，但它卻承載了許多童年美好記憶，永不消退。

跟著一對新婚夫妻，看他們領取愛的相扣的白紙—結婚證，或許以後的日子，他們會吵架，甚至離婚，但那曾經的愛卻不會消退，在他們身上一定會留下影子，青春熱戀，不管結果如何，那一定是個動人的故事。

跟著清風，吹蕩的白紙，已舊得發黃，是一張照片，雖是黑白，卻能看出照片上快樂、笑嘻嘻的孩子。或許照片的主人已年逾古稀，可他一定也擁有童年，那永遠不會消失，不管他是否有美好的印象，但笑容不會消失。

跟著一位樸素的農民工，眼前他手上拿著的紙是一年的血汗錢，或許那並不多，卻是他辛勤掙來的，他是光榮的，用勞動換來錢，至於那些是因為騙人騙錢，作惡多端的土豪，沒有資格嘲笑他。

跟著一位女詩人，聽她吟唱那優美的詩歌，看她在白紙上，用筆尖去翩翩起舞，或許她所流露出的詩句，並不受世人所喜，但卻是她真情實感，用心作出的美妙的畫卷。

一張白紙，它是純潔的，可以任你所作，所畫，是一個神祕無窮的世界。

一張白紙的啟示篇6

國小三年級作文 ,423字

老師走進教室，給我們每人發了一張白紙，我們都很好奇，心想：“老師為什麼要給我們每人發一張白紙呢？”老師說：“這張紙是你們的了，你們可以在上面畫畫、練字、摺紙。”同學們一聽都開始動手了。

我們懷著好奇的心情開始折了起來，有的折小飛機，有的折小花，還有的折小船，有的還畫了一個人在放風箏呢。我們做完後，就把各自的精美作品放在了桌子上，等著老師來表揚我們，可是老師喊出口令：“把你們的作品都撕了。”我們都非常驚訝，都捨不得撕自己的作品，有的問老師為什麼，有的在慢慢地撕，有的驚住了，我們都撕完以後，老師又喊出口令：“把它們恢復成原樣。”同學們又驚住了，有的把作品撕成了兩半所以很快就拼好了，有的撕成了好幾半怎麼都拼不好了，最後老師拿了一個拼得最好的，但紙還是皺巴巴的而且還佈滿了傷痕，再也不能寫字、畫畫、摺紙和帶給我美好的回憶了。

這個遊戲告訴我，這張紙就和朋友之間的友誼一樣，一旦破壞了再想複合就太難了，朋友之間不能因為一點小事就傷了彼此之間的友誼。

一張白紙的啟示篇7

國小三年級作文 ,553字

有人讚美婀娜多姿的楊柳，有人誇讚富含知識的書本，也有人稱讚為我們帶來便利的手機……而我，卻深愛著那相貌平平的白紙。

白紙的樣子極為普通，十分薄；四四方方，一點兒也不引人注意；它的邊緣都不怎麼平整，甚至還有破洞。與卡紙相比，它簡直太脆弱了。白紙顏色單一，不像彩紙，色彩明麗，惹人喜愛。

但就是這麼平凡的白紙，被人忽視的白紙，我卻甚是喜愛。

我喜歡用它折一架飛機，“呼”一下子飛向藍天，載著我的夢想與希望；我喜歡用它折一艘小船，載著一船星輝駛向遠方；我喜歡折一隻恐龍，和弟弟一起玩耍，歡聲笑語伴隨成長。

我喜歡畫畫，在白紙上面畫上我的童年趣事，塗上我的童年色彩；在白紙上面寫上文字，寫下精彩的作文，寫下遠大的理想；還可以在上面做算式，在數字世界裡鍛鍊邏輯思維能力，在數學王國裡成為最厲害的王。

白紙不是一無所用，只是你沒有發現罷了。是的，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛！環衛工人不也是如此嗎？每一天，他們起早貪黑，風裡來雨裡去，只為了把我們生活的城市打掃得更整潔與美麗。儘管工作髒累差，他們仍不辭辛勞，從不多一句怨言，他們就是我們城市一道美麗的風景線，是他們把我們的城市點綴的更美。

如果你能用心去感受，即使是一張平凡到沒人注意的白紙也會有奇妙的用處。我要唱一首白紙讚歌，送給如白紙一般平凡和美麗的人們！

一張白紙的自述篇8

國小六年級作文 ,688字

大家好！我是一張普通的白紙，我很瘦，可以說是“弱不禁風”。你可別看我瘦弱、普通，就覺得我沒有用處了。我可以讓人們用我的身體來學習、畫畫、玩耍，也可以讓他們在我這白淨的身上寫下心事，同我傾訴。

我的樣子想必不用多介紹了吧。我的身體可以有各種形狀，前後都是白色的。我從來都不介意主人在我白色的身體上留下漆黑的痕跡，能幫助到主人，是我的榮幸。

在學習的時候，主人拿我來當稿紙計算。優美的數字遍佈在我的身上，不同的數字碰撞在一起會擦出意想不到的火花。

主人認真地學習著，深思熟慮後解出了一道難題，他的臉上會露出勝利般的喜悅；當因粗心而算錯題目，他會懊悔撓撓腦袋。能幫得到主人我很開心，看見他取得了優異的成績，我不後悔自己對他的付出，儘管我知道，主人每在我身上多畫一筆，我的生命就少了一秒，但是，我還是不後悔。

在開心的時候，主人會拿我來畫畫。五彩繽紛的顏色給我披上了一件外套，美麗極了。主人在我的身上盡情作畫，完成後，他滿意地看了看，然後開心地笑了起來。我也很開心，雖然貢獻出自己的生命，但卻能讓主人開心，所以我不後悔自己的付出。

如果能遇上一個珍惜、愛護我的主人，我會覺得很幸運。但我的一些兄弟就沒那麼好運了。他們會遇上一個不好的主人，那個主人非常浪費紙張。一張紙如果寫錯了一個字，他就會毫不猶豫地拋棄那張紙，儘管那張紙還剩下許多空白的地方，但此時的它已經變成了一張廢紙。還有的主人在紙上亂塗亂畫，把本來完整的紙變得破爛不堪，然後丟棄。紙張失去了它本該擁有的意義。

我是一張白紙，一張甘願為主人付出一切的紙。我很渺小，但我希望我的存在是有意義的。希望人們可以愛護我們，不要浪費我們。

一張白紙的自述篇9

國小三年級作文 ,473字

大家好！我是一張紙，但是，我與其他的白紙不一樣噢！因為我身上畫著“安慰”！這是怎麼回事呢？請聽我慢慢道來。

我本是一張潔白的紙，身上沒有一點汙跡。因此，我常以我的純潔為榮。直到有一天，主人趁我在睡覺的時候，偷偷地吧我抽出來，在上面畫了那麼幾筆……

第二天，我醒來以後，發現身上變得髒了，就十分傷心地哭了起來。一張在我們紙堆裡有些德高望重的紙，由於歲數大，身子已經開始發黃了。他向我走來，問我為什麼哭。我說：“主人在我身上畫了幾筆，現在我變成一張廢紙了！嗚嗚嗚……”他說：“這有啥！不就是畫了幾筆嗎？你看看我身子都發黃了，在我身上不知道有多少刮痕。再看看你，身上只不過是畫了小小的幾筆，你就哭了，真是太嬌氣了！”我聽了他的話，再把我們倆對比了一下，呵呵，還真想開了點呢！

現在，我也成了一張黃紙，每次看到有人像我當年一樣，因為自己被人畫了幾筆就哭，我就把黃紙爺爺曾經對我說的話說一邊，來安慰他。

安慰別人是一種快樂！