一次畫畫課相關作文20篇

一次畫畫課 篇1

國小三年級作文 ,594字

在暑假時，媽媽給我報了一個新畫室。因為我以前畫兒童畫，媽媽想讓我去學素描。我有些抗拒新環境，媽媽鼓勵我嘗試一次。

那天第一次去新畫室，我有些緊張。當我走進教室時，頭上直冒汗。我的心也像小兔子一樣瘋狂地跳得厲害。我儘量平復自己的心情，開始對周圍的一切好奇起來。到處都掛滿了好美的畫，看署名好像都是學生畫的。我好羨慕，真想有一天我的作品也掛上牆。就在我東張西望的時候，一個胖胖的戴眼鏡的男老師笑眯眯地對我說：“你好啊，我是王老師，以後跟著我學畫畫吧。”見到老師如此和藹可親，我一下放鬆了許多。

老師給我安排好座位，就開始上課了。老師先當我面，演示了一遍如何畫一個立體的圓錐，然後讓我根據要點自己畫一遍。我環顧四周，發現大家都在安靜地畫畫，非常認真。我也不甘示弱，趕緊集中注意力，畫了起來。我很快畫完輪廓，就開始畫陰影。雖然我有畫畫基礎，線條畫得很清晰，但是卻總感覺不夠立體。我想修改，卻又無從下手。正在我茫然不知所措時，王老師好像看懂了我的心思。他朝我走來，指著畫說：“這裡要加深，那裡要淺一點。”“對了，你一點就通，非常棒！”經過老師的耐心指點和我細心修改，畫變得好看多了。正好這時也下課了，老師對我豎起來大拇指，誇我說：“你畫得非常漂亮！很有畫畫潛力！”我聽了開心極了！

媽媽說，別小看人生中的“一次”又“一次”的努力和嘗試，正是因為有了無數的這種“一次”，才會豐富我們的人生，成就自己。

一次畫畫的啟示 篇2

國小五年級作文 ,617字

看到我畫的白襯衫，就不禁想起一次畫畫的啟示。

那是一個晴空萬里的上午，我和幾十個同學代表我們學校去了省博物館畫畫。

我的那幅畫很簡單，只要人物的動作和衣服畫好，這幅畫就完成一半了。

我以為我是第一個畫好的，會被博物館第一個收藏起來，便邊玩邊畫，一會兒，跟同學講話，一會兒玩手指頭。陳老師在一旁說：“快點畫，時間只有四十分鐘，現在已經過去了幾分鐘了。”

我想，才過幾分鐘，我就已經把人物的形勾了出來，不把頭畫了出來，我的速度明顯比別人快很多了，等時間一到，我必定第一個畫完。還會被博物館收藏。

其實，我並不知道，別人都在加快速度，就我一個人邊玩邊畫。別人把人物的衣服和褲子畫完了，我卻還停留在人物的衣服上，褲子還沒畫完。

“時間到了”陳老師說：“沒畫完的加快速度，還給你們五分鐘的時間，快畫。”

這下，我急了，加快速度畫，畫得一塌糊塗，我真後悔在之前玩的時間。

五分鐘馬上就到了，陳老師說：去那邊拍照吧！這時，幸好我畫完了。我看了看別人的，又看了看自己的，我的畫真是不能和別人比呀！我的畫一塊紅，一塊藍，一塊黑。

當然，我的畫也自然沒被博物館收藏！早知如此，何必當初呢！

“虛心萬事能成，自滿十事九空”，如果我虛心一點，那我的速度也會快很多，畫也會畫得好很多，可能會被博物館收藏，可是我驕傲了一點，畫畫的速度也慢了，畫也畫得不好。經過了這件事情，我再一次深刻的體會到了這句話的意義了。

我要把這件白襯衫好好珍藏，因為它給我的啟示太大了。

我的第一次畫展 篇3

國小三年級作文 ,1095字

我學畫畫的時間並不長，在短短兩個學期的學習中，我學到了不少畫畫的技巧和知識，為了鼓勵我們繼續努力，老師要為我們舉行一次畫展。知道自己的作品能夠在這樣的大雅之堂上展示給那麼多人看，我的心裡別提多激動了。

畫展的前一天晚上，我好像失眠了。躺在床上心裡一直在想象著第二天畫展上的模樣。細細回想自己交給老師的資訊是否齊全，默默猜想觀眾看後的評價，甚至臆想會不會有哪個調皮的孩子今晚不小心在畫展附近放了火，真要那樣，就太糟了！

第二天，受我的邀請，同學、老師，還有爸爸、媽媽、叔叔、阿姨都來看畫展了。還好這裡一切如常，並沒有出現那個我唯恐避之不及的“搗蛋鬼”。畫展在老師的主持下，宣佈開展。人群有序地走進畫廊，那裡裝潢簡單，除了我們的作品，就只有白牆，然而卻透著文化和藝術的氣息。

我的“親友團”們並沒有直接去找我的作品，因為他們一進門就被牆上一幅幅出色的作品吸引住了。我聽到人群裡不停發出讚歎：“這才7歲，毛筆字寫這麼好！”“現在的孩子真不簡單！”我心裡悄悄得意，也悄悄擔憂：這些讚歎會持續到我的作品嗎？

我開始有些著急了，拉著我的同學們先去找我的作品，我用眼睛快速在場內“掃描”，終於那印刻著我名字的三幅作品進入了我的視線。我心裡激動得好像小鹿亂撞。忍不住在人群中穿梭跑動，找到爸爸，急急地說：“老爸，我看到我的作品了，在那邊，快來！”

媽媽看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“別急，一個一個看，看畫展不能心急，這麼多優秀的作品，得慢慢欣賞……”

“哎呀！媽媽！”我忍不住拉快他們的腳步，生怕我的畫會飛了一樣。

終於站在作品前，我一會兒看看自己的作品，一會兒看看爸爸媽媽的眼睛。爸爸半晌才說：“寶貝的作品真不錯，可不能驕傲啊！”媽媽什麼都沒說，臉上發著光，我知道這應該叫做—幸福的光芒。

下午在老師精心佈置的酒店有一場頒獎典禮。那天來參賽的小朋友都盛裝出席。我們並不知道自己的作品究竟獲得什麼獎項，於是從優秀獎開始的頒獎典禮簡直像一場彩票開獎，我屏住呼吸認真聽著老師念獲獎名次和獲獎名單。

馬上要頒發三等獎了，我的耳朵不由自主地豎起來，模樣嚴肅的像個警惕的兔子。終於我的名字在最後出現了—“王梓灃”。第一次覺得自己的名字這麼好聽。我心裡高興可沒敢出聲。因為老師已經開始公佈二等獎的名單了。“王梓灃……”我又一次聽到了我的名字。我高興得快飛起來了。

不出意料，一等獎和特等獎都沒有我的名字，看著上臺領一等獎和特等獎的同學我承認我有點羨慕和失落，但心裡對自己說：“我也可以，等下次畫展！”

活動結束時，老師叫我們一起上臺合影留念。這時大堂裡飄蕩著歡快的音樂聲，像是我們的讚歌……

第一次畫素描 篇4

國小四年級作文 ,628字

每個人生活中都有許多第一次：第一次做菜，第一次獨自上小店買東西，第一次騎自行車……其中令我印象最深刻的就是第一次畫素描。

小時候，我最喜歡的就是拿鉛筆在紙上畫畫，因為那時候的我覺得鉛筆很神奇。只要讓鉛筆在紙上輕輕一滑，就會憑空出現一條黑線。長大以後，我得知美術中有一種叫素描是用鉛筆畫出來的，特別有立體感。於是，我纏著媽媽要去學素描。媽媽無奈，只好答應了我，給我報了一個素描班，還特地囑咐我：“學素描就要好好學，不要三天打魚兩天晒網，學就要學出個樣子來。”“放心吧，媽媽，我不會讓您失望的。”我信心滿滿地說。

到了素描班，我發現裡面只有一位老師。他姓王，大家都叫他王老師。王老師熱情地讓我進來。他先幫我拿好畫板、鉛筆、橡皮和紙，然後教我把紙固定在畫板上。他拿起鉛筆在紙上熟練地畫了一個漂亮的正方形。我在一旁專心地看著，心想：原來畫正方形這麼簡單呀。王老師畫完正方形，轉過頭對我說：“這節課，我們就畫正方形，你就照著我畫的正方形在下面接著畫。”說完，他把畫筆交給我，然後又去指導別人了。

王老師一走，我就迫不及待地照著例圖接著畫正方形。不一會兒，我就畫好了第一個正方形。不過，這個正方形一點也不好看，歪七扭八的，我頓時洩了氣。不過想到媽媽鼓勵的眼神時，我又燃起了鬥志。經過多次練習，這一次，我細心地照著例圖畫了一個又一個正方形，與例圖已經很接近了。望著自己的作品，我滿意地笑了。

這件事讓我懂得，做任何事都是不容易的，但只要細心、堅持，就沒有解決不了的問題。

第一次畫素描 篇5

國小五年級作文 ,546字

幾年前，我終於踏入了素描室。那裡面有各種幾何體，雕像，還有許多畫板，讓我興奮不已。

老師在這些畫板中穿梭，由於我膽小，所以就站在門口。老師看見了我，走到我面前問我畫過素描沒有，我不知如何是好，所以就不點頭也不搖頭。

結果老師給我拿了一個上面有花瓶的紙，讓我照著畫。我想，我不會畫素描但會畫花瓶。於是我學著那些畫素描的人，拿起鉛筆在紙上畫，但我越畫越不對勁，花瓶被我畫的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過的印記。我看了看旁邊的人，他們畫的是正方體。我想，為什麼他們畫的是這個，而我畫的是花瓶？於是我把手上的鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計是我沒聽懂老師的要求吧，於是就開始畫正方體，原以為很簡單不就是畫個正方體嗎，於是我學著旁邊的人畫直線，我先把直線的一個頂點定好，然後挪動鉛筆，手跟著胳膊一起動，線越拉越長到了一定的長度我讓鉛筆離開了剛才與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點彎的“直線”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續畫。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終於把正方體的兩條稜畫完了。這時下課了，我都沒上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長方體。媽媽依舊錶揚了我，說我畫的不錯。

這件事讓我明白，只要自己堅持不懈的努力，總會有讓你滿意的結果。

第一次畫油畫 篇6

國小四年級作文 ,647字

週末閒著無聊，我在家整理放相片的櫃子。無意間，我看到了一張相片，那是我在蘇州誠品書店拍的。看著相片上努力畫好帆船的自己，我不禁想起了那次經歷。

那是個星期六的下午，我和媽媽在誠品書店買書。我看見旁邊一個有老師指導、可以親身體驗的油畫教室，那裡有許多小朋友正在投入地畫畫。看著一幅幅作品在他們筆下呈現出來，我也很想試試。於是，我們選了一幅有大帆船的風景畫。

我先畫天空，用各種藍色調在一起後，急急忙忙就往上塗。老師一把攔住我，說：“畫油畫是有層次的，要從深藍慢慢過渡到淺藍、白色。”聽了老師的話，我先用深藍畫了最上面的天空，再用淺藍慢慢地塗，最後用白色。在兩種顏色的結合處，我用兩種顏色調勻了畫，一層又一層，藍天就完成了。接下來就應該畫海了，一樣的道理，我感覺自己慢慢掌握了畫油畫的技巧。

剛一得意，在畫最下面最深層的時候，手一滑就畫到淺色的天空那去了。擦也擦不掉，塗也塗不了，這可如何是好呀？就在我急得團團轉的時候，老師來了。只見老師先用紙巾沾了點水，再輕擦畫錯的地方，那顏色竟奇蹟般的沒有了。原來，油畫是可以洗掉的。接著，我開始畫帆船，在快要完成時，媽媽用手機“咔嚓”一聲拍下了這張照片。

我久久地回味著，彷彿自己穿過時間的隧道來到了碧藍的海邊，藍天白雲，還有海鷗和帆船。“你整理好了嗎？別發呆了！”突然，傳來媽媽的一聲大喊。我連忙反應過來，繼續整理，可愉快的經歷還在腦海中迴盪，迴盪……

第一次畫素描 篇7

國小五年級作文 ,515字

畫畫可以畫很多，比如油畫，水粉畫，中國畫，人物畫，寫生畫……而我們今天畫的是素描畫。

我來到畫室，拿上一支鉛筆，一轉身，看見了，他們手中拿著好多筆，我不知道是什麼筆，我的同學剛好在這個班，她告訴我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原來要用這些筆啊。唉！我得承認自己，沒文化，真可怕啊！叮，叮，叮，上課了，我們老師叫我們去拿畫板，為什麼要拿，可能是這樣更好畫吧！首先拿好2B鉛筆，把畫板貼上紙，然後開始，第一部，是把中心線畫好。我左畫右畫，東張西望，他們也苦頭苦腦，我迫不及待的想快點畫完看看我畫的結果。畫好後，第二部，把線連起來，把鋪作線給擦了，第三部，要把投影給畫了，我，嘩嘩嘩的畫起來，好像聲音大的就是我。第四部，把空白的地方輕輕的畫上橫線。大功告成，我高興極了。因為我學會了畫一個三角形，是素描的。

我們拍完照後，到了我，老師看了看畫說，三角形背對面的那方還不夠深，要去多畫幾下，有點黑有點淺時才不畫了，因為那個程度就夠了，前面對著光後面黑，有一點淺有點深。說完後，便給了我一顆小紅星我高興的跑來跑去。

現在明白了，做什麼事都不要半途而廢，否則會像猴子那樣，做了這樣放棄那樣，可別學他呀！

第一次畫畫 篇8

國小四年級作文 ,403字

我們每個人都有一個自己的本領，都為自己的本領努力過，奮鬥過，你有這樣的本領嗎？我就有一個這樣的本領——畫畫。

每當我看見別人畫出美麗的畫時，我就羨慕極了，如果我會畫出那樣美麗的畫那該多好呀！就在一次暑假，媽媽居然同意我學畫畫了，聽到了這個訊息，把我樂壞了。

第二天一早，媽媽就帶我來了畫畫班，許老師給我拿畫板和紙，許老師先示範給我看，然後讓我自己畫。於是，我充滿信心的開始畫畫了，可我怎麼也畫不好，把線條也畫得彎彎曲曲的。這時，我一生氣，把筆往地上一扔，心想：反正也畫不好，還是不學了，就在這時，許老師把我的筆撿起來，對我說：“只要你堅持不懈努力，就一定能學會的。”這句話一說完，許老師手握著我的手，一步一步的開始教我畫，這時，我的信心一下子又回來了。

經過一個小時的練習，我終於畫好了一幅畫，我的成就滿滿的。我知道：想要畫一幅美麗的畫，就要堅持不放棄。

第一次畫畫 篇9

國小六年級作文 ,573字

放假了，我很高興，因為媽媽要帶我去上美術課了，這是我第一次去上美術課。

早上，我起了個大早，吃完早飯後，我們就出發了。大概過了十幾分鍾，我到了美術學校。學校外牆上畫著很多幅漫畫，真漂亮。心裡也不免充滿了羨慕。

第一次畫畫，指導我的老師是邵老師，他正在給我們發紙和筆。開始畫畫了，我們今天要畫的是樹木。我剛開始一點都不會畫，無從下手。後來我想到了一種方法，我把小手放在紙上，拿出鉛筆，從手的邊上開始畫起手的輪廓。呀！小手變成了大樹枝幹和身軀，接著畫上漂亮的樹葉，終於可以塗上美麗的顏色了。可是我一不小心把顏料搞到了桌子上，連我的畫——大樹的身軀都被顏色搞醜了，我傷心地哭了起來。邵老師立刻跑了過來，問我怎麼了，我一邊哭一邊說著：“老師，我的畫……”老師看了看我畫的大樹，笑了笑，說道：“沒事。你看這些顏色看起來就像大樹的五彩繽紛的衣服一樣，多好看！”我這麼一聽，就破涕為笑了。

又過了十幾分鍾，我的畫終於好了，真是漂亮，老師看了我的畫讚不絕口。我的畫還被貼到“星星樂”的牆上，每天來時都能看到。我自豪極了，學畫畫的熱情又增加了很多。

畫畫其實很簡單，只要努力畫，堅持不懈地練習，終究會成功的！如果你放棄了，結果定會失敗！

第一次興趣課 篇10

第一次興趣課作文30 ,268字

今天是星期五，下午，第一節課高老師唸了一下興趣課的同學的名單。

老師說：“有的同學點不到就在班裡坐著。”我聽到了老師一個一個的念，等唸完了，就是沒有唸到我。

等下了第一節課，老師讓點到名的同學去老師唸的那個地方上興趣課，一個同學問老師：“那些沒有唸到的同學坐在教室裡幹什麼？”高老師說：“我要給他們吃麵”。我們班的同學都被高老師逗的哈哈大笑。

二節課上了，高老師讓我們把硬筆書法本拿出來，說：“我給你們練字，老師就在黑板上寫兩個字，再在同學們的本子上寫兩個字。就這樣一個一個的寫，我們度過了第二節課和第三節課。

是我們上的第一次興趣課。

一次體育課 篇11

國二作文 ,736字

“立正！”一節體育課開始了。老師告訴我們要測50米和800米，這句話可讓我心驚膽顫。

先跑了兩圈，做了熱身，便開始測50米了。聽到哨聲，第一排的同學先跑，緊接著是我們第二排。我咬緊牙，握緊拳頭，一個箭步衝過去，好像有什麼豺狼虎豹在我面前都不能阻擋我往前衝。“10秒！”“第三名！”第三名這個名次雖不是太好，但前兩名可是運動員啊！心裡多少有些壓力。

接下來是800米，就是圍繞實驗樓跑四圈。老師又一聲令下，我們像在戰場上的士兵，聽見喇叭聲，一起衝鋒殺敵。一開始我在最後，但後來總算到了前面，不知道是什麼緣故，突然覺得好累，這才跑了一圈啊！竟然會這樣累，看來暑假裡沒有鍛鍊還真不行。漸漸地，漸漸地，我慢下來了，在我後面的人個個都超過了我，但我沒有停下來而是慢跑。

眼看第四圈就要到了，我停下走了起來，等到最後衝刺時，我想衝過去，我也想起了《讀寫》上的一句話，每個人都有無限潛力，只有一個信念：衝過去！可我有氣無力，只能眼睜睜地看著其他同學跑過去，“4分21秒！”“呼，呼！”我到休息地才發現一半多的女生都跑完了，我覺得自己太沒有毅力了，應該有同學嘲笑我。於是我坐在了最邊上。旁邊的兩個同學突然對我說：”你坐這吧！”我頓時感到了一股暖流，原來同學們這麼團結，這麼友愛！於是我便坐了過去。旁邊的同學勸我不要灰心，應該怎樣堅持，讓我感動的不得了。

過了一會，老師統計了一下，我才發現自己原來這麼差，不過我又重拾了信心，繼續微笑面對，這節體育課，真讓我明白了“每個人都有無限潛力，你竭盡全力了嗎？”這句話。

抬頭仰望天空，天上的雲淡淡的，有即將落日的餘霞，還有淺淺的半牙兒月亮。我暗暗告訴自己：只要堅持不懈，竭盡全力，激發潛力，用心做好每一件事，就可以與山川共存，與日月擁有同樣光輝！

第一次游泳課 篇12

國小一年級作文 ,266字

上週五，我們懷著興奮的、好奇的心情去了奧體游泳館上我們的第一次游泳課。

一進游泳館，我們去了更衣室。在更衣室裡，同學們大喊大叫，飛快地穿泳衣，在教練地帶領下，走向池邊。隨後，教練問：“可以遊25米的出列！”我毫不猶豫地站了出來，心裡美滋滋的。我看見泳池裡的水藍藍的，平靜的像一面鏡子。我們一個猛子紮了下去，頓時水花四濺。我們以各種泳姿遊了起來。有的遊蛙泳，像一隻只青蛙；有的遊自由遊，像一條條小魚。

再看另一組不會遊的，他們有的練蛙泳的蹬腿和劃手；有的在練漂浮，都十分認真。

一會兒，快樂的游泳課結束了。我很期待下一次游泳課的到來！

第一次游泳課 篇13

國小一年級作文 ,268字

星期五，真是一個令人興奮的日子，因為今天有游泳課。

我們坐著大巴前往奧體中心，到了游泳館，我們換好泳衣、泳鏡、泳帽來到泳池邊。教練問：“誰能游到25米？”我毫不猶豫地舉起了手，我們去了提高班測試，剛下水，我覺得冷嗖嗖的，老師讓我們遊一圈，我手划著水，腳用力蹬，憋足了氣，鑽入水中，遊了起來。雖然，遊的慢，但是，我很努力的把動作做標準。遊了一圈，教練說：“你們可以進入提高班了。”那時，我真想大喊一聲：哇！太好了！教練讓我們遊了一圈又一圈，真是太過癮啦！

游泳課結束了，我們排著隊換衣服。今天，真是快樂的一天，期待著下一次游泳課早點到來。

第一次游泳課 篇14

國小一年級作文 ,122字