不服氣的我相關作文20篇
不服氣的我 篇1
國小三年級作文 ,371字我有一個鮮明的特點，就是不服氣，不認輸。
我以前在家時晚上總是和哥哥姑姑一起玩兒撲克牌，在這件事上我就從來不認輸。又有一次，我和他們一起玩撲克牌，玩一個非常簡單的遊戲，但是由於我最後一步的粗心，輸掉了，但是我不服氣，我要求“再戰”，於是，我們就又玩了起來，但是，我這局又輸了，我又一次不認輸，反覆的重玩，輸了好幾局，我非常的生氣，把牌扔下就走了，然後姑姑對我說，不能做什麼事情都不服氣，輸了就是輸了，這是事實，要心平氣和，不能生氣。
還有一次，我和哥哥一起掰手腕，因為我的哥哥比我的力氣大多了，所以我經常輸，我總是等哥哥把我的手掰下去，我再把他扳回去，其實他已經把我的手腕扣下來了，扳回去就算犯規，所以，哥哥說我不能犯規，我卻說我就是贏了，最後他氣急敗壞的走了，我卻笑嘻嘻的，然後我看電視的時候，才知道了不能這樣，於是就跟哥哥道歉，才和解了。
不服輸的我 篇2
國小五年級作文 ,764字說起我，可以用“不服輸”來形容。我雖是一名弱小女生，但白裡透紅的瓜子臉上鑲嵌著兩顆機靈光亮的黑“寶石”，小巧的鼻子下微微揚起的小嘴更顯出我不服輸的個性。
那年夏天，太陽公公不作美，天天放射“熱能量”，讓我們熱得汗如雨下，於是，媽媽決定帶著我和哥哥到“夏日遊樂園”去遊玩順便避暑。遊樂園內綠樹成蔭，確實涼快得多，而且有各式各樣的娛樂專案讓我們忘記了酷熱的天氣。一轉眼，我們就玩了叢林飛鼠、熱帶飛車、蹦蹦床等專案。而最具驚險刺激和挑戰的專案莫過於是坐“雪山過山車”了！
哥哥想都沒想就進去了，我呢？望著那此起彼伏的“雪山”，不敢再往前邁步，媽媽見狀，疑惑地問：“怎麼了？快走啊！哥哥都已經進去了。”哥哥聞聲，退了出來，笑嘻嘻地看著我：“怎麼？今天成膽小鬼了？”，並不停地念著“膽小鬼”。一向要強的我哪忍受得了？不禁惱羞成怒：“你笑誰呢？誰說我是膽小鬼了？我當然敢玩啊！”說完我便氣昂昂地進了候場區。
雖然進了場，但在等待時，我的腳還是忍不住開始發抖，而且開始有點後悔自己的好強了。可我很快又提醒自己：大家都敢坐，看來並不可怕，何況退出去的話，哥哥一定會大肆宣揚我的膽小的，決不能讓他得逞，我一定要勇敢。這樣想著，不一會兒便輪到我們了，我挺起胸坐上了過山車。雖然在坐過山車的過程中，我的身體有些難受，感覺心裡像被掏空了一般，但我時刻想著：堅持住、堅持住，哥哥可以的我也一樣可以。同時不斷地大聲叫喊，用情不自禁的呼喊來釋放自己的恐懼。終於在經歷了一陣此起彼落風馳電掣之後，過山車慢了下來，並不斷減速進站直至停了下來。耶，好爽！好爽！
從過山車上下來後，我不但不再覺得害怕，反而很想再玩一次。可是哥哥呢？回頭一看，他已經嚇得臉青脣白，說不出話來了！真是大快人心！這回他成了真正的膽小鬼了。
瞧，這就是我，一個小巧玲瓏卻從不服輸的精靈女孩。
不服輸的我 篇3
國小五年級作文 ,596字我是一個男孩，個子不高不矮，烏黑松軟的短頭髮，淺淺的眉毛下面是一雙充滿靈氣的眼睛。爸爸媽媽看了我的眼睛，就知道我有好勝的性格，因為我那雙眼睛時常環視四周，不過，我可沒有什麼壞主意，而是看看有誰比我強，我要想方設法超過他。我有一張薄薄的嘴脣，總是得理不饒人。從我的外貌上來看，可以看出我是一個不服輸的小男孩。
在一節體育課上，老師發給我們組一個足球，讓我們比賽。同學們商量了一下，請一位女生來當裁判。我們分成兩隊，一個是綠隊，一個是藍隊。我是綠隊的守門員，藍隊的隊員都嘲我：“這次綠隊一定會是藍隊的手下敗將，因為他們有一個不稱職的守門員。”我聽後很不服氣，哼，小瞧我，我一定要作好防守工作，一定不能讓藍隊進球。
比賽開始了，賽場上頓時沸騰起來，你搶我奪，兩隊踢得不可開交。這時，一名藍隊的隊員將球帶到我們的球門前，抬腳就射。看見來球，我奮力一跳，球碰到我的胳膊，反彈出去。哈哈，守住了！藍隊的隊員們看得目瞪口呆。下半場，我看形勢非常好，忍不住跑到前場，變成了攻擊隊員。我接到傳球，看了看隊友，把球傳給了一個叫“飛毛腿”的隊員，他拔腳怒射，球進了！這時，上課鈴聲響了，比賽結束，我們1：0贏得了比賽，藍隊的隊員一個個像戰敗的公雞，耷拉著腦袋，一句話也不說，走回了教室。
從此以後，他們再也不敢小瞧我了。
我就是這樣一個不服輸的人。考試沒考好，下次一定會趕上來；比賽，沒拿名次，下次一定會繼續努力。
不服輸的我 篇4
國小五年級作文 ,656字我是一個不服輸的女孩，個子不高不矮，烏黑的長頭髮，幾根小留海垂在大腦門前。短短的眉毛下面是一對靈動的小眼睛，但媽媽從我的眼睛裡卻看到一股“凶氣”，總笑話我是一個女漢子。我性格有些倔強，從不服輸。我的小嘴巴，總能把別人惹毛，吵不過的最終結果必然是打架，以拳頭見分曉。你雖然從我的外貌上看不出我是個不服輸的女漢子，但看過我的故事，你們應該就瞭解我了。
上體育課，有個男生對幾個女生大喊：“喂，快叫老大！”幾個女生氣得不行，偏又不敢反駁，只有我勇敢地站出來：“什麼老大，你—還配不上！”“喲！你還蠻橫的！”一個小弟恐嚇道，“快叫老大，不然有你好看！”我想，他們人多勢眾，我一人難敵四手，得想個辦法。我腦子轉得飛快，叮—有了！
“哼，敢與我們比賽嗎？誰贏誰就當老大！”
“你說比什麼？”男生一心想當老大，果然中計。
“跑步！”我挑選了自己的強項。
“好，接受你的挑戰！”一錘定音，我們與男生比賽的時間就定在了第二天。
比賽時間到了，兩女兩男站在起跑線上，我們需要跑兩圈。比賽開始了，第一圈我們兩個女生跑得很慢，兩個男生跑得賊快；第二圈那兩個男生的速度明顯降了下來，我們體力也不支了，但我想不能給女生丟臉，就大喊：“我是八百米選手！”然後，就拼盡全力向終點衝去！“耶！我們女生贏了！”從那以後，男生再也不敢嘲笑我們了。
這就是我—一個不服輸的女生。考試，沒考好不行，下次努力；比賽，沒拿到名次不行，下次必須拿到名次！我不是天生強大，我只是天生要強，因為我知道“天下無難事，只怕有心人！”
不服輸的我 篇5
不服輸的我作文600 ,684字我是個慢性子，做什麼事都慢騰騰的，因此我在上小學二三年級以前，上學遲到、完不成作業、把作業本落在家裡對我而言是常有的事。為此，爸爸媽媽經常批評我，老師也時常教育我，有的時候同學們還會笑話我。我心裡非常難過。
為了改變自己在老師、同學們心目中的形象，我決定從加強時間觀念開始做起、改變自己。為此，我讓媽給我買了一個小鬧鐘，定上響鈴。我還制定了一張作息時間表一一幾點起床、幾點洗漱、幾點上學、幾點回家做作業、幾點把書包放拾好……一項一項都列得清清楚楚。我把它貼在床頭，請媽媽做監督員，媽媽高興地答應了。從此以後，在媽媽的幫助下，我開始安照作息時間表準時完成每一件事情。經過一個月的訓練，我終於能自覺按時上學、完成作業了。聽著媽媽的表揚，我心裡甭提有多高興了。
可是，舊問題解決了，新問題又出現了。在課堂上做練習時，我寫字老是寫不快，而且還寫的七扭八歪的。好幾次聽寫訓練時，我有一半的生字詞都沒有寫出來。我問媽媽這是怎麼回事，媽媽和老師溝通後說，因為我以前總是拖拖拉拉的，練字時也沒有好好用心，導致基本功不夠紮實。後來在爸爸的建議下，媽媽給我報了個“暑假書法培訓班”。培訓班的老師是一個知名全國的書法家，他指導我從基礎筆畫練起，併為我講解了基本的運筆手法、寫字要領。在他細心的指導下，經過三十多天的強化訓練下，我的筆字和鋼筆字都有了很大的進步。現在我寫起字來不但乾淨、漂亮、而且速度也快。為此，我還被選為板報組長。經常受到語文老師的表揚。
其實，我還有很多缺點，在這裡就不一一列舉了。不過我相信，在我不服輸的性格下，任何缺點和毛病都會被克服的。請老師和同學們一起來監督我吧！
不服輸的我 篇6
國小五年級作文 ,609字我是一個不服輸的女孩！
你瞧我！個子不高不矮，一張鵝蛋臉，梳著一條長長的馬尾辮，走起路來，馬尾辮跟著來回晃。柳葉般的眉毛下面是一雙忽閃忽閃的大眼睛。兩片薄薄的嘴脣，說話從來不饒人。
我不服輸的性格一不留神就會迸發。
記得有一次，爸爸帶我去人民廣場學溜冰。走進溜冰場地，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可剛一站起來，雙腳就不由自主地向前滑去，“啪”說時遲那時快，我還沒明白過來咋回事，就摔了個仰八叉，可真痛啊！
爸爸扶起狼狽的我，安慰道：“要不咱們這次不學溜冰了，下次吧！”我忍著頭痛、胳膊痛、屁股痛等各種痛說：“沒事的，放心吧！爸爸。”我心想：為什麼我就學不會呢？難道我比那些“能手”們少了點什麼？還是他們有三頭六臂？不行，我不能放棄！我一定能學會，甚至超越他們！
看著溜冰場上的老手們滑得那麼輕鬆自在，我心裡好生羨慕。開始，我還是一次又一次地摔倒，但是隻要想起溜冰高手那瀟灑自如、翩翩自在的身姿，我便有了不服輸的決心，哼，我也一定能行！
就這樣，摔倒了爬起來，再摔倒再爬起來……一眨眼，兩個小時過去了，我身上滿是灰塵，屁股也摔得沒感覺了，但是我心裡卻蜜一樣的甜，因為我終於戰勝了腳上這雙“淘氣的溜冰鞋了”！
這就是我，一個不服輸的女孩兒——吳鈺琪。
不服輸的我 篇7
國小五年級作文 ,618字我的名字叫高得凱，你們認識我嗎？我先來個自我介紹吧：我是一個男孩子，今年十一歲，上五年級。我的面板顏色有點黑，不過那是被太陽晒的，因為我很喜歡戶外運動。眉毛有點粗粗的，我有一雙明亮的大眼睛，嘴巴也大大地，爸爸媽媽常說“男子漢，嘴大吃四方。”我的身高暫時有點矮，相信很快就會長高的。
我有一個最大的特點，就是不服輸。
記得有一次我和好朋友在玩耍，我說：“我們來一個自行車比賽吧！”我的朋友同意了。我們急急忙忙地跑回家騎自行車到約好的比賽地點集合。我心裡想， 我一定能勝利的！我們規定了哪裡是終點，哪裡是起點，當我喊了一聲：“開始！”我們就一起騎著自行車往前衝！
剛開始，我一個勁兒地猛蹬，位居第一，不一會兒，我就累得滿頭大汗，被朋友追上了。我開始打退堂鼓了：太累了，真想休息一下，還是放棄吧，我不一定能勝利。可是心裡另一個我又蹦出來說“放棄怎麼行？只要我稍微努力一下，堅持下去，肯定會成功的！這可是屬於我的比賽！”
突然，我渾身充滿力量，有使不完的力氣，像火山爆發一樣，我加速地騎著，把我所有的力氣都用上了，嘴裡同時給自己鼓勁：“加油！加油！” 我再一次超過了我的朋友，不一會兒就到達了終點。我特別興奮，興奮地歡呼起來：“耶！我是最棒的！”
這就是我，一個不服輸，不放棄，不向失敗低頭的我。
永不服輸的我 篇8
國小四年級作文 ,583字我是一個不服輸的人，因為我知道“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來”。
有一次，我們班進行一次測試，成績發下來時，不少人都取得了優異的成績，而我的成績卻不怎麼理想，當時我很沮喪。但是那句名言“失敗是成功之母”一直在我的記憶中激勵著我，於是我便想，只是一次考試不能就決定自己永遠的成績，這次沒考好，下次就要更努力了。
於是我把沮喪的心情拋向一邊，仔細的把考試卷上錯題看了一遍又一遍，分析了錯的原因，是自己理解錯了還是不懂等一系列的問題。找準了問題的我便認真的複習，把不懂的問題溝劃出來反覆多看幾遍，把容易出錯的問題也清理出來，經過自己的不懈努力，在最近的考試中我終於獲得了優異的成績。這就是我，一個不服輸的我。
隨後我買了一本奧賽題的書，反覆的練習，在做題的過程中，忽然有一道題難倒了我，我便問了我的媽媽，媽媽說：“這道題你都做不起，太笨了”，我一氣之下，拿著題回到了自己的房間，決定自己做完此題，經過反覆的思考，我終於恍然大悟，完成了此題。
現在，每當我在做題時遇到困難有點灰心時，耳邊總有一個聲音在激勵我，於是，我又鼓起“犟”勁，面對困難，非攻下難題不可。“功夫不負有心人”靠著這種動力，我的數學成績明顯提高，而且在第二次模擬考試中，取得了第一名。
永不服輸的我 篇9
國小四年級作文 ,625字服輸就是低頭認輸。承認失敗，而我是一個不服輸的人。我不會向我的不足低頭認輸，只會彌補不足！
記得那是一個星期三的中午，陽光明媚，萬里無雲。這個學期第一次數學考試發試卷時，老師對我們說，這次考試有一個100分，2個不及格。現在開始發試卷。我雙手掌心相對抱在胸前祈禱：希望我是那個唯一的100分。可當老師唸到我的名字時，已經離100分的成績相差了很遠。我灰心失望。而那個唯一的100分是我們班的學霸——小陳。她每次考試的成績不是100分就是99分，而我每次都比她少0。5或者是1分。就是那麼麼一分或是1。5分的差距，我總是與滿分失之交臂。我在心裡暗暗下決心，一定要超過她，成為班上唯一的100分。
從那以後，我每天晚上做完作業都會複習並改正錯題，一遍遍的檢查，反覆的研讀筆記。
每天早上上學，我總是第一個早早的到校。我早早來到教室，不是像班上一部分同學那樣玩手機、聊天，我總是會拿出數學試卷，一遍遍的在草稿紙上演算，不一會草稿紙已經被我寫得滿滿的了。
終於又要考試了，在做題前，我在心裡想：我不能服輸，這一次我一定要好好的考，爭取得到班級唯一的100分。
功夫不負有心人，在我一次次的反覆練習、演算及其努力下，我終於得到了100分，而且是年級上唯一的一個100分。
我把這件事告訴了媽媽，媽好說：對，就是要不服輸，這樣你才有進步的動力，才會有努力的方向，才會更棒！
對，只有不服輸才能不斷的進步……
永不服輸的我 篇10
國小三年級作文 ,569字在生活中有許多的人比我強勢，但我也永不服輸。
有一次，我和我的朋友下象棋，我們各自擺好棋子。開始了，我先立炮隔山打兵，一下就把他的兵給吃了。他驅車一下就把我的炮給吃，接著我開始防守，他都一一破了我的防守，我吃力的想著下一步，“將軍”他說到，我一看就要輸了。可是我並不服輸，終於看出了破綻，我飛象化仕將了他的軍，可他一個聲東擊西，反敗為勝又把我給“將”死了。
之後，我看了許多的棋譜，經常與爸爸一起對弈砌磋。在這一段時間裡爸爸還教給我一些技藝，經過一段時間的學習，終於爸爸幾次都成我的手下敗將。
又是一個週末，我又邀約了我的朋友小谷一起下棋。小谷落座後就對我說：“手下的敗將讓你先走。”我說：“現在還不能論成敗的，難說你才是我的手下敗將呢！”
我們開始走棋了，這一次我先驅車把他的馬給吃了，他一惱怒把我的車給吃了。之後他的車一直死纏著我的馬和炮。不久，我的炮架不住進攻，“戰死沙場”了，但我毫不氣餒，仍然帶著我的大將“奮勇殺敵”。不過在我進攻的時候卻忘了防備，讓他略有領先。這時我沉著應對，立炮將了他的軍“你輸了”他一臉的沮喪，只好認輸了。
我就是這樣一個不服輸的人。
一個不服輸的我 篇11
國小五年級作文 ,657字我的愛好有很多，會彈鋼琴、會畫兒童畫、還會下各種各樣的棋，如圍棋、象棋、五子棋、飛行棋、鬥獸棋等。
有一天，我又想練練棋藝，一開始我請爸爸來陪我，可爸爸不願意，經不住我的死磨硬泡，爸爸終於同意了我的請求。
一開始我很神氣的，下著下著我的臉拉長了，漸漸變成了苦瓜臉。媽媽看到了，好奇地問：“孩子，怎麼了？”我不高興地說：“爸爸太厲害，我快要輸了---”“原來這樣啊，只要多加練習，多加思考，一定能成功打敗你爸爸的。”
聽了媽媽的話，我默默地想：“對呀，我要向課文中的劉翔學習，哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。沒有人剛學會爬，就能跑了。”
從那以後，我認真學棋，棋藝慢慢有了長進。我屢屢向爸爸下戰書，每次結果都一樣，總以我的失敗告終，即使這樣我並不灰心，不停地向大人，向老師請教。我暗下決心，一定要翻過這座高山！
一個星期天的下午，天空烏雲密佈，眼看快要下雨，我在小區樓下看螞蟻搬家。看見一隻大螞蟻，搬的食物比前面幾隻螞蟻搬的都要大，累得他一會兒跌倒，一會兒爬起，我扶它起來時它卻不讓我幫忙，像是在說：“我一定要成功！”
我被眼前的這隻小螞蟻的精神感動了，從那以後，我經過一次又一次的失敗，棋藝大有長進。有一天，我竟然真的把爸爸給打敗了。那一刻，我不敢相信眼前的棋局，直到聽到“小子，不錯呀！”我才回過神來，才知道我真的翻過了這座大山。
這就是我，一個從小做事就不肯服輸的我。
我有一顆永不服輸的心 篇12
國小五年級作文 ,787字吸取了上次的教訓，在比賽前我十分刻苦的訓練。趁著放暑假時，每天上午下午都去訓練，總是累的氣喘吁吁的才肯罷休。
經過刻苦的訓練，我對這次比賽有著十分大的信心。
終於比賽的那一天降臨了，我早早的來到了比賽場地，在比賽前，跳進水裡做熱身運動。
比賽終於開始了，我緊張的來到了侯場，等待著我做了一次深呼吸，朝隊友們揮了揮手，才算安定下來，我時不時塞一顆巧克力到嘴裡，來緩解自己難以平復的心。
輪到我上場了，誰在槍聲一響，我縱身跳入水中拼命地划著水，努力回想自己平時訓練時教練做的動作，我感覺自己像一隻魚兒在水中快樂的穿梭，漸漸地，我似乎有些力不從心了，我越遊越慢，最後在隊友的歡呼聲中到了鐘點，我興奮的向後望去，我甩掉了許多對手，但是我的心卻猶如被刀割了一下……
我是第二名！我被潑了一頭冷水，不！我那麼刻苦的訓練，居然還是第二名。
我失望透頂，回到了隊友身邊一句話也說不出來，蔡雨菲走了，過來拍了拍我的肩說：“沒關係，你的努力我們都看在心裡想想看你在連學都不去就去訓練了，得到好成績是應該的，能跟市隊的，差一秒已經很不錯了。”
他後面說什麼，我也沒有聽清楚。但是最後一句話觸動了我的心，我有一顆永不服輸的心！我不比市隊的差，我一定要超越他。從此我更加刻苦的訓練，不管是酷暑還是寒冬都堅持的訓練。
隨著時間的流逝，又迎來了一年一度的游泳比賽，這時我已經不再緊張。因為我有一顆永不服輸的心，我相信我一定能奪得冠軍！
這一次我一點都不緊張有節奏的划著水。近了近了我又一次到達了終點，我抬頭望了望裁判，他十分驚訝的望著我成績。我是第一名！這時候的我似乎高高在上，我得意的望著孫暢心裡有掩藏不住的自豪。
我贏了，因為我有一顆永不服輸的心。我堅信只要我努力，即使輸了也能成功一顆永不服輸的心，驅使著我奮勇前進，讓我到達勝利的彼岸。他讓我知道，只要永不服輸，就一定能超越自我，超越高高在上的人。
火爆脾氣的我，真不該 篇13
國小三年級作文 ,391字一頭烏黑的蘑菇發，長長的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，小嘴脣紅紅的，兩顆大大的牙齒，這就是我。
我這人愛發脾氣，一個星期天，媽媽去工作，爸爸在家照看我和弟弟。弟弟要拿我的筆，我非但不給，還隨手打到了弟弟的臉上，弟弟的哭聲招來了爸爸，問我幹什麼打弟弟？我“咣”一聲把門一關，把自己關在了屋裡。過了一會，弟弟在門口叫我開門，說了很多話。我氣得把門一推把弟弟推在了地上，把他弄疼了他哭了。他再次哭爸爸沒有理他，爸爸應該是再次和我生氣吧！等我的氣消時，弟弟過來說“姐姐，對不起！”但是我還是沒有理。
到了晚上，我想起了我的校牌還沒有準備好，就大聲說“我的校牌呢？爸爸媽媽說不知道，我到樓梯口找沒有，我又把書包找了一遍也沒有，連衣櫃也找了，但還是沒有。我只記得發火，說：“我的校牌到底誰拿了！”是弟弟幫著在我的床上找到了，這時我想，多好的弟弟啊！哎！真不該！心裡一千次一萬次地向我的弟弟深表歉意。
一樣的校服，不一樣的我們 篇14
國三作文 ,1273字朝陽從窗邊斜斜地，斜斜地射入陽臺，照著那件泛黃的校服，布紋間，原本深藍的顏色被時光摩挲成淡藍，袖口鎖邊的線縫處不知何時跑出一段線頭。線頭的那頭是我的中學生活，線的這頭牽出了我的回憶。
七月流火，八月未央。小學的美好生活轉瞬即逝，母親帶著我去買校服。“老闆，給我來一套一米七的。”母親壓著我的肩膀，對著櫃檯的老闆輕聲說道，老闆應了一聲，隨即從櫃檯後面丟擲一套藍黑相間的透明包裹。
母親立即領我去試衣間，過了不久以後，我從試衣間中走了出來。老闆擺出了一張全面鏡，鏡中的我，是一個穿著短袖上衣，褲子拖到地板的一米五五的小個子。我仔細地打量著這套衣服，與小學的校服似是別無二樣，只是褲子變成了黑色，衣袖少了兩條白槓而已。
一樣的校服，一樣的老土。
“我得要件合身的”，我心中想道。但顯然母親要買大一點的，因為它可以承受起我三年的成長。
母親看了我一眼，便向老闆遞出兩張嶄新的一百元，“給我來兩套。”接著老闆露出了商業性的微笑。母親將我的身子轉過來，仔細地打量後，拍拍我的肩膀說：“兒子又長大了，我好高興啊！”說著便將不情不願的我帶出了校服店。
暑假結束，我穿著這套土裡土氣的校服，來到了學校，我期待新的生活，新的美好。
到了班上以後，我才發現我不是一個“萬眾矚目”的人。既不是個性張揚，為老師排憂解難的“班級紅人”；也不是調皮搗蛋，一出現便給老師帶來恐慌的“恐怖分子”，更不是改良校服的“時尚潮兒”。
可是我的內心卻不知什麼時候生出一顆種子，盼望被關注。哪怕在校服上多寫出一個我的姓氏，也能凸顯出我的不同。可回頭一看，我仍然是被藍色校服淹沒的一員。我也曾想象過我穿著改短的校服出現在班上的情形，但我卻一直不敢這麼幹。
於是，我便開始盼望著四五月的回南天，那段日子地板越溼滑，鏡子越模糊，我便越高興—因為校服洗後不會幹！我就有理由，穿著與眾不同的衣服去上學。但是，母親總是能找到辦法—於是每年的這兩個月，家裡的烘乾機常常徹夜工作，而我依舊穿著土土的藍校服。烘乾機幹了兩個多月的活，我仍然只是那課堂裡，不受關注的一員。
直到有一天……
那天的陽光正好，一步步地在教學樓間慢慢輕移，太陽花在紅色的跑道邊沐浴著午日的溫暖。
語文老師搬著一大摞作文字，從容地走了進來。“這次作文，我要表揚一位同學”，我低著頭，這種事一向與我無關。接著老師念出了我的名字，我的心中掠過一絲驚訝。“我給大家念念他的作文，請同學們記下好句作為參考。”接著，便在一片翻書聲中念起了我的文章。
老師讀完文章後，班上響起了熱烈的掌聲。我甚至察覺有幾道目光開始在我的身上匯聚。我想起，我為寫作的事情時常熬夜，一週寫五次小練筆，甚至抓住課間的每一分鐘看散文書。
我低頭看了看我身上的校服，這是一件極為普通的校服，因為經常用水洗，深藍的顏色漸漸褪淡，白色的衣領是整件衣服唯一的裝飾，雖然舊，但非常乾淨。
我開始意識到，真正令我與眾不同的不是我的校服，而是不懈努力的自我。
今年，我已經初三了，我不知道我的下一件校服在哪，會是什麼樣。但是我明白：是努力，讓我煥發出不一樣的光。
不普通的我 篇15
國一作文 ,463字一頭普普通通的娃娃頭，一臉平平凡凡的長相，一身弱弱小小的身材，一副不問世事的態度。就這麼以貌取人是不對噠，如果真的用心去了解我，我便不只是像外表那樣普普通通、文文靜靜。
上課發言讓你不可能不知道我的名字。從小學到初中，我可謂是“脫胎換骨”，一改上課沉默寡言的風格，在課堂上活躍起來了，老師頻繁地點我的名，就算是不注意我的人，也不可能忽視我的存在。
成績優異讓你不可能不注意到我。初中以來，大大小小的測試不計其數，若真要點名前十，不出意外我必定在內。英語格外優秀的我，名字自然被英語老師常常掛在嘴邊，讓你不能不注意到我。
幽默風趣讓你不會不想和我做朋友。到了初中，我有意識地決定擴大朋友圈，因為想要在社會立足，知心朋友、皮毛朋友，至多至少也會有幫助。當然，友誼並非強求，我會用我的幽默風趣，用我的真誠，讓你不會不願意和我做朋友。
“如果你願意，一層一層剝開我的心……”我就想這首歌唱的那樣，如果你願意，去了解那個普通外殼下的不普通的我，你一定不後悔，因為我絕對不會如外表那樣，其實我很開朗，其實很熱情，其實很搞怪，其實很不普通！
媽媽請原諒不懂事的我 篇16
國小六年級作文 ,774字媽媽，您還記得上週末那件事嗎？好幾天了，我一直於心不安。現在，我要對您說，請原諒我這個不懂事的孩子。
那天清早一起床，您就讓我趕緊把作業寫完，好回老家一趟。我磨磨蹭蹭半天沒動筆，您急了，催促幾次，我才開始寫作業。等您從超市買完東西回來，發現我在應付作業，字寫得潦草不堪，您心中的怒火油然而生。您儘量把火壓下去，溫和而又有點嚴厲地對我說：“把字寫好！”我卻不以為然，把這句話當成了耳旁風，照樣胡寫亂畫。您又憋住氣對我說：“我警告你，你要再不把字寫好，可別怪我下手不留情了噢！”我聽了心裡咯噔一下，汗毛都豎了起來。但轉念一想，您平時對我很好，很少有過打罵，這次也不會例外的。雖然存著這樣的僥倖心理，不過也收斂了應付之心，字寫得整齊多了。但就是寫得非常慢，像蝸牛爬坡一樣。
就這樣寫完第二頁時，我看見您臉上的烏雲已經煙消雲散了，我也放鬆下來。轉眼一看錶，哇，都九點了！我不由得以最快的速度奮戰著，字又寫得龍飛鳳舞。您一看大事不妙，見我要重走“舊路”，立馬拍了拍桌子，喊了起來：“你的字怎麼樣？”我隨口答應了一聲“嗯”，心想你也就是喊一喊而已，不會動我一個手指頭的，手中的筆依然是馬不停蹄。您瞅了一眼，我的字還是那麼爛，一下子火冒“八”千丈，舉手就是一巴掌，拍在我的後腦勺上。從小到大，我哪有過這樣的待遇呀？我接受不了這樣的打擊，淚流滿面，哭得像個淚人似的。您嚴厲地對我說：“把字寫好。”這時作業也接近尾聲，我邊哭邊寫，心裡還不斷埋怨著您。
寫完作業，和您走在回老家的路上，我一言不發。您對我說：“昕昕，剛才打你是我不對，媽媽向你道歉。還疼不疼？以後你可要把字寫好，別惹我生氣了。要知道不管做什麼事，都要有一個端正的態度才行。”我終於認識到自己的錯誤，也體諒了您的苦心。
媽媽，該道歉的是我啊！我要說，請原諒不懂事的我，我以後一定會好好學習，不再讓您生氣。
普通而不平凡的我 篇17
國小五年級作文 ,642字我，一個平平常常的我，既沒有嫦娥那樣的輕盈縹緲，也沒有酬謝西施那樣的婀娜。大大的一雙眼睛很有神采，小鼻子小嘴，圓臉蛋，外表給人一種大方、自然的感覺。
我酷愛音樂，應該說是個音樂狂吧！不論在家裡，還是在學校，或是在街上，都會聽見我悠閒的唱著流行歌曲。高興時，我總會放聲高歌，盡情抒發心中歡悅；傷心難過時，我會獨自一人含淚低吟，訴說心中不快；遇到挫折時，我更會用美妙的歌聲來鼓舞自己。在百忙之中，我也會抽時間來聽聽音樂或唱唱歌，以此輕鬆輕鬆、釋放自己。
對音樂如痴如醉的我，同時也是個“超級追星族”，像什麼“SHE”“蔡依林”“林俊杰”都是我崇拜的偶像，只要在電視上看見有關他們的絲毫資訊，我會欣喜若狂的坐在電視前目不轉睛的看個沒完，聽見有人講他們的事情，我會伸長脖子，拉長耳朵去認真聽，生怕漏過一丁點兒，要是出了什麼新專輯，我會在第一時間去買。我的零用錢幾乎都用到這方面上了。這就是我，一個音樂迷，一個追星狂！
堅強，有韌性，是我對自己的評價。人生一世，不可能一帆風順，坎坎坷坷誰也難免。時遇挫折、時遇不順，我在大家面前從不流露絲毫，仍然說說笑笑、哼哼唱唱，以此來拂去心頭的烏雲。人們都說“哭”是女孩的天性，可我不這樣，因為我很少流淚，我想可能是沒到傷心處吧！正是因為我的堅強同路走來才沒被風雨雷電擊倒。我的堅強來源於—“陽光總在風雨後，天邊有彩虹！”
這就是我，一個普通而不平凡的我，一個堅強而酷愛音樂的我！世界是多彩的，而我只是其中小小的微不足道的，恍若“蒼海之一粟！”
不一樣的我 篇18
國小三年級作文 ,591字有則笑話說：“人都一樣，無非就是兩個眼睛，兩個耳朵，一個鼻子，一個嘴巴！”我雖相同，但我卻有不同之處！
我還是一個未成年的小孩子，具有孩子的天職：天真無邪。
我們一群人在公園等人，不停地抱怨：他們怎麼這麼慢啊！為了打破這尷尬的氣氛，我喊了一句：“徐（名字簡稱），你看那有蹺蹺板，我們去玩一下吧……”她意會到了我的意思，我們倆便坐了上去。結果—我們有一種童心未眠的感覺，開心的笑了起來。一上一下、一上一下、一上一下……我們似乎忘了些什麼。突然，同學A走了過來，說我們兩太幼稚；同學B卻說：“蹺蹺板不是這樣玩的！它是來稱—體—重—的！”我們一臉疑惑，他驕傲地說：“反正我這麼輕，就示範給你們看吧！”說罷，便找來一個人跟他玩。
我生氣地說：“不是這樣的！蹺蹺板需要的是技巧，你們這叫‘不聰明’的玩法。”他們頓時間被我這稚氣的話給語塞了……這是個與眾不同的我！
我有三大特長：唱歌、跳舞和彈鋼琴。一般像別人那樣，是不會學這麼多的，我也是破例！
我最厲害的是舞蹈，優美的身姿，優雅的舞步！老師教了一首超級快的歌，我們教學速度慢，但我這急性子是耐不住的！我在家找視屏偷著學，學會了，跳給老師看，老師看完後嘖嘖稱讚。我也得意的笑了笑。同學們下課問我怎麼這麼厲害，我一本正經的說：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
看！這就是我！與眾不同的我！不一樣的我！
不一般的我 篇19
國小六年級作文 ,559字我不一般，與普通女孩比更不一般。
不一般，從名字上就看得出來。人家的小名都叫什麼云云啊、雅雅啊之類的，可老媽偏給我起了個“小貓”的名兒。原來，倒還覺得這名字挺優雅可愛的，可自打這名兒被同桌洩露出去後，全班人都拿我的名當笑柄，真是氣死人了！
我不單單名字不一般，性格愛好也不一般呢！
人家都說女孩子嬌氣愛哭，可我卻不愛哭，愛笑！在學校，若是有男生欺負我，換作別的女生，肯定早就“一枝梨花春帶雨”了。我才不呢！熟悉我的人都知道，我在暴走狀態下是會不怒反笑的。同桌常戲謔我：“這隻貓（他一直都這麼叫我）的笑聲尖利刺耳，半夜裡聽一定像遇到什麼冤魂一樣的恐怖—”他這也太誇張了吧？怕是恐怖小說又看多了。
走進校園，我是一個大家公認的品學兼優的尖子生。關上家門，那一切便驚天大逆轉嘍！說起我的業餘愛好你也許不敢相信，絕對帶有神祕感，那就是—占卜！每當學習之餘閒暇下來，搗鼓搗鼓“塔羅牌”和“星象牌”可是我的最愛。看著墨藍色的“塔羅牌”流轉在指尖，瞬間會有一種穿越時空、洞察世界的奇妙感覺！不過，你可千萬別覺得我這人太迷信了。要知道，成為一名頂尖的占卜師，那可是我的夢想。雖然現在的我還只屬於入門級，但是隻要有空，我就會鋪開桌布，擺好牌陣，靜靜地讓塔羅牌翻起，起訴未來與過去……
我不一般，與普通女孩不一般！
不一樣的我 篇20
國一作文 ,1002字我是一個愛幻想的女孩，總喜歡胡思亂想，想象力特別強，最愛寫童話了，我寫的童話還得過兩次獎呢！除了完成學習任務，玩耍，其餘的你想知道嗎？想知道就跟我來吧！
在老師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉！我多想改掉粗心這個習慣啊！瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩遊戲，正玩得開心的時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然遊戲開始了就要玩下去嗎？”，“我…”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說；“行了，行了，大小姐（母老虎）我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我寫完作業後，不能玩，我就隨便拿起一本書津津有味地看起來，看完後，就呆呆地坐在沙發上，別看我傻呆呆的，其實我再想剛剛那本書的續寫呢！你們可能會覺得無聊，可我覺得這是非常有趣的事情。我很奇怪，想好後，又“撲通”地忘記了，就如是失去記憶。
接著，我便做起一件在別人眼中非常幼稚的，而我又不覺得的事情，那就是和布娃娃講話，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一隻站起來能到我下巴的熊，我們把它叫做“大頭”，我看書的時候，總是靠在它身上，還對它說：“大頭乖，借姐姐靠靠。”我還經常抱起七仔，給它蓋被子；坐在迪仔身上，當做騎馬；把喜羊羊和美羊羊靠在一起，當做照全家福；拿起小狐，跟它一起玩，別人可能一看，就大吃一驚—哪有十一歲的女孩那麼幼稚的？但我並不覺得很幼稚，我覺得沒一樣事物都有生命，我還經常跟花兒草兒和大樹爺爺說話，傾訴我內心的煩惱；我還把紙捲起來，放在耳朵邊，聽著“呼呼呼”的聲音，把這些聲音當做是風對我說的悄悄話；摔了一下東西，我會馬上撿起來，跟它說對不起，笑一笑。你們可能根本不會做這些事情，可是我認為這些事情是我童年裡最最不能少的事情。
我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關於鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和書 ，我的朋友都笑我，這麼大了還看童話書 ，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說去吧。