五年級的回顧相關作文20篇

五年級的我篇1

國小五年級作文 ,578字

新學期開始了，眨眼間，我們由一年級那幫拖著鼻涕、不諳世事的小屁孩，變成了一位位玉樹臨風的少年和亭亭玉立的少女。與此同時，我也變得更加自信、勇敢、樂觀向上了。

就拿一件事來說吧。今天中午，媽媽讓我去買醋。若在以前，我一定會再三推辭，直到把這副擔子扔下去為止。但我卻一反常態，咧開嘴，露出兩顆大門牙，笑嘻嘻地說：“沒問題！這個豆大點兒的小事就交給我吧！”我信心十足地拍著胸脯道。媽媽摸摸我的頭，嘴裡嘟噥道：“這孩子今個沒發燒吧？怎麼自告奮勇起來了？”但她還是把錢包託付與我。

我一溜煙跑下樓，一腳跨進雜貨店大門。雜貨店的奶奶親切地問我：“小朋友，你要買什麼呀？”如果我仍舊是三年級那個膽小怕事的小不點兒，我一準會倒退一步，結結巴巴、吞吞吐吐地說：“不……不不，我，我我我就……就是看一看，不……不買東西！”隨後，我會在老奶奶質疑的目光下跑出店門。

可現在我是五年級的大姐姐，如果重複幼年時的動作，會讓人笑掉大牙，他們會說：“劉思言連個醋都不會買！”我一邊在心中惡狠狠地用激將法鼓勵自己，一邊儘可能放鬆地對奶奶說：“請問，醋在哪個架子上呀？”“直走左拐，第二個架子上就是了。”老奶奶和藹地說。我謝過奶奶，買下了那瓶醋。

我走出店門，心中的大石頭終於安然落地。我真想對著天空、對著整個世界大吼一聲：“我長大啦！”

這就是五年級的我，一個自信、勇敢、樂觀向上的女孩！

五年級的設想篇2

國小四年級作文 ,422字

四年級的生活一轉眼就過去了。我們將迎來全新的五年級生活，有全新的知識在等著我學習。

四年級，我沒有儘自已最大的努力去學習，不懂的也沒有及時弄清楚，在課後也沒有認真的複習，課前的預習工作也做得不夠充分，經常會漏掉一些。所以才經常考不好。

五年級，是全新的一學期，我下定決心要改掉四年級的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接。

上課時認真聽講，並做好筆記，認真總結每一節課的內容，併為下一節課做好準備。在家裡按時完成作業。數學方面，我要多做計算題，提高口算的速度、準確率。這樣在考試裡才不會因為不夠時間做試題失分。在英語方面，我要多背單詞，多練語法，因為我經常因為沒有背熟單詞和沒有多練習語法而考不到A。所以，我要多背單詞和多練習語法。在語文方面，我應該多讀詞語，多聽寫，多背古詩，多寫作文，多看別人寫得好的文章。因為我每次都是在這些地方上扣很多分。

新的學期裡，我一定要把壞毛病改掉，好好學習，不辜負父母對我的期望，感謝老師們的教導與培育。

五年級的我篇3

國小五年級作文 ,676字

時間，在歲月長河中慢慢消失；時間，又在滴滴答答的鬧鐘的聲音中流逝。五年級的我，已不是孩童時的我了，我長大了，成熟了！

五年級的我，再也不是以前的我了，以前，我剋制不住自己的嘴。我的腦海裡清楚地記著，在我第一次走進學校的大門時，嘴裡卻還含著一塊巧克力。那時，我不能抵制那些很美味的糖果，可現在，五年級的我，卻能果斷的向糖說一個“不”字。如今的我，明顯的可以感覺到，我可以抵制住誘惑了。

五年級的我，對待事物，又擦出了耀眼的火花，別人都認為夏天的太陽是火辣的，是毒熱的。他們認為知了也是熱的受不了了，才煩躁地鳴叫不停。而我，卻認為，是所有植物，都熱愛太陽，向日葵一直深情的注視著太陽，一直到太陽從西落下去，而知了，就是它們請來的歌手，天天對著太陽高歌。

而五年級的我又踏上了一塊新領地。我，已經對老師產生了一種師生情，這情，就如同一片樹葉對樹根的讚美，就如同一滴水珠對大海的感慨。可對於我親愛的老師，那些同學卻總是稱您為紅燭，園丁，大家都這樣寫嗎？總是這樣寫多沒意思，我的心裡略過一絲不安，我認為，老師，您的話語如同春的腳步，走過一程，便勃發出紅花綠草；又似優美的琴音，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。而同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾！因為您博大的胸懷中牽掛著千千萬萬個像我們這樣的孩子。而我今天，卻對您說：“我不是那個無知的孩子了，我是五年級的我了，我長大了，成熟了，我有了屬於自己的認識和判斷。”

五年級的我，已經有了認識上的突破，在思想中的世界，我又綻放出了一朵巨大的思維之花。

我想對五年級的自己說篇4

國小五年級作文 ,576字

過了這個暑假，我將成為一名五年級的學生了。在這裡，我想對五年級的自己說幾句話。

首先，還是先讓我回憶一下四年級的時光吧。在學習上，我的成績還是不錯的，各科成績如下：語文72.5，數學91，英語91，科學91（科學成績全校第一），你們看到這個分數會不會驚訝？我的語文分數跟其它學科竟然相差那麼大。

談到與同學的關係，這是我最引以為自豪的事情，因為我跟大多數同學都相處得很好。其中跟我最要好的是周軒宇同學，可是比較遺憾，他的成績不理想，我打算在接下來的五年級裡，幫助他提高學習成績。雖然他學習成績有待提高，但他非常善良。每次在食堂吃飯時，他都要把他的肉送給我吃。還有，當有同學忘帶修正帶的時候，不要同學問他借，他總會主動把他的修正帶借給同學用。這一點，往往讓同學很感動。

現在，我要說說自己進入五年級的打算。語文這門學科，一直是我心頭的刺，我打算不斷努力，把自己的語文學科拉上去。與別的學科均衡發展。另外，我還要在各方面表現優秀，爭取讓自己成為一名三好學生。

雖然我跟班上大多數同學都相處得很好，但還是有幾名同學跟我鬧過彆扭，我打算在新學年裡，想點辦法，讓那幾個同學成為我的好朋友。

五年級的數學會很難嗎？英語又會如何？科學還會那麼有趣嗎？語文的作業仍然那麼多嗎？這些我都不知道，但我想，我一定會努力的，所以，面對即將到來的五年級，我都有點迫不及待了。

寫給五年級的我篇5

國小四年級作文 ,544字

時間就像江河裡的水在我們的歡笑聲中悄悄地流走了。一轉眼，我就從一年級什麼也不懂的小孩長成一個五年級的大哥哥了。這樣的一個過程看似十分漫長，但若身臨其境，卻只是一眨眼的事而已。

回過頭去看看小時候的我是那樣的頑皮，那樣的無憂無慮，還那麼的幼稚。記得在一年級時，下了課，就和同學們三個一群，五個一夥地聚集在一起，討論著動畫片中的情節，還有的同學甚至在操場上扮演動畫片裡的人物，玩起了遊戲，直到上課才會依依不捨地回到教室。那個時候，我們恨不得一年級永遠走不到盡頭。

現在，再想想以前做過的糗事和天真的想法，都會情不自禁地笑了起來，小時候的我們有多麼天真可愛呀！

過完這個寒假，步入又一學期，我們已經五年級下學期了。怎麼可能還像一年級二年級那樣大部分時間都用來玩呢？五年級是一個轉折點，我希望我在未來的時候能充實地夠好每一天，我想對未來的我說：未來的我，你要在堅強中長大；你要在獨立中長大；你要在快樂中長大。你要把所有的軟弱，所有的依賴，所有的煩惱都拋開。把所有的壞習慣留到從前，讓他們永遠變為歷史。因為我堅信，你一定能夠做到。你一定要銘記“逆水行舟，不進則退”，你若不努力，你總有一天會被別人超越，你若做到了這幾點，你一定能夠更上一層樓！

我對你寫的，你都看到了嗎？

五年級的我篇6

國小五年級作文 ,563字

時間永遠都不會停下腳步，我只能長大，再也回不到從前。轉眼間，我已經五年級了，以前聽到別人談到初中，對於我來說總覺得很遙遠。如今我已經五年級，馬上要升入初中，只感到時間在飛快地流逝，然而在時間的流逝中我也慢慢地成長、進步。

五年級的我，學習時間更加緊湊，每天都被學習所圍繞，讓我倍感充實。天剛矇矇亮就起來去上學，每天的早讀開啟我嶄新的一天，課間休息還有那一頁一頁的計算題在等著我去解決，即便是放假時，還有提升學習的補課班班和如山的作業在等著我，想起以前的輕鬆快樂的時光，讓我回味無窮。但如今我更珍惜現在的美好時光，我感覺到了知識的用途，也被知識的魅力所深深地吸引，同時也懂得了只有知識才能成就美好的未來。

五年級的我已經長大了，不能再像過去時那樣肆意地玩耍了，我不斷的增加自己的知識儲備，我在數學中不斷的探索發現，在語文的學習中陶冶自己，我盡情地在知識的世界裡翱翔，學習對於我來說不再是一件讓我痛苦的事，漸漸的我開始享受學習中帶給我的快樂與成就感。記得以前自己是多麼討厭書籍，甚至看到書會有一種畏懼感，而現在，每天我都會看書。享受讀書的樂趣。每一本書中都會有一個特別的世界，每本書都能帶給自己不同的生活體驗，在書中跟隨作者體會不同的人生感悟。

五年級的我已經長大了，更懂得珍惜生活的點滴，立志在美好的歲月中要成就最好的自己。

我的班主任作文五年級篇7

國小五年級作文 ,1047字

【篇一：我的班主任】

我在小學上了四年，現在已經上五年級了，給我印象最深刻的老師是趙愛英趙老師。

趙老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴巴。

記得在三年級的時候，我們全班正在認真的寫語文老師給我們佈置的作業。忽然，趙老師快速的走進教室，氣沖沖地說：“這是誰吃零食扣了十分？”沒有人回答，老師又氣沖沖地說：“快說，這是誰扣的十分？”還沒人答應。最後，老師調取了監控，什麼，居然是王樂彬扣的十分。以前，王樂彬挺可愛的，可這次怎麼扣分了呢？這個疑問我到現在都沒能解開。老師平時那麼溫柔，可有時候面對扣分的問題時，也是非常嚴厲的呀！

還有一次是王樂彬大便在教室裡。那是我們中午午休的時候，我們正在寫作業，當時，我們全班都聞到一股臭味，都在仔細的找哪裡傳來的那股臭味。忽然，我前位的目光轉向了王樂彬的座椅下。“報告，王樂彬大便了。”話音剛落，我們全班都鬨堂大笑，王樂彬也嚇了一大跳。然後，在同學們的齊心協力之下，終於把那“香氣”給趕走了。當時，我看了一眼，同學們都在休息，而老師卻還一直默默地打掃教室。我心裡想：老師真是一位負責任的老師。

直到五年級，趙老師再一次當了我們的班主任，要不然我現在就是五零四班，由於調班，我被調到了五零二班。我真想不到還是趙老師給我當班主任，要不然我上哪遇到這麼好的老師。

啊，老師，我敬佩您真是一位負責任的老師啊。

【篇二：我的班主任作文】

在學校裡，我認識許許多多的老師，唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快，轉眼間我上五年級了，美好的時光都是短暫的，孫老師已經不教我們了。回想起孫老師，我覺得她是一個有責任心，和藹可親的位教師。

孫老師有一頭卷卷的頭髮和一雙時而開心時而生氣的眼睛，老師非常時尚，每天都會穿一些美麗的衣服。

老師今年50多歲了，是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時，教室裡吱吱歪歪好像一罈沒人管的渾水，老師十分生氣，怒氣衝衝的說了同學們一節課，也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽著，老師說：“記住了沒有？”同學們異口同聲的說：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。

記得剛開學不久，發主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來，有一個溫柔的聲音傳來，我一看，呀！孫老師，老師讓我過去，我乖乖過去，心裡想：“老師叫我幹嘛呀？老師說：“最近學習怎麼樣？”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說：“我相信你一定能學好。”頓時我心中就湧起了波濤。

老師的教誨之恩我終生難忘！

我們玩的真快活五年級作文篇8

國小五年級作文 ,5445字

【篇一：我們玩的真快活五年級作文】

大人常說：“你要是把玩耍浪費的時間都用來讀書，不知道能讀多少本書！”而我卻不這麼認為，玩耍不但沒有浪費時間，反而讓我感受到了友誼，感受到了快樂。

那是暑假的一天，劉旺同學邀請我、張文麗、廖若軒等人去杜甫公園燒烤，給他慶祝生日。我們一行人到了杜甫公園的一個小土坡下租了一個燒烤攤，拿出準備好的食物串，還買了一些木炭，放入烤箱。

劉旺笑眯眯地說：“這些食物已通過了我的安全檢測，而且已經串好了，等木炭紅後就可以開始自由燒烤了。自己動手，豐衣足食！”

我們聽了之後很興奮，都想自己動手嘗一嘗勞動的滋味。我好不容易擠到人群，拿了一串精肉串，到烤箱前佔了個位置。張文麗也拿了一串肉。我叫了她幾聲：“張文麗！快過來！”她看見了我，連忙跑過來，在我右邊的座位上坐了下來，她一邊烤肉一邊對我說：“好棒啊！感覺好像在吃自助餐一樣！”“對啊！感覺超棒！每天呆在家裡，我都快悶死了！現在我們無拘無束，就像每天呆在魚缸裡的小魚終於回到了大海里……”我把生肉串放在烤箱上，一邊哼著歌一邊情不自禁地手舞足蹈。

“喂，小楊，楊貝貝，你聽見我說話了嗎？喂喂喂，大姐啊！”忽然聽見我的死黨廖若軒在罵我，我轉過頭，二話沒說，準備給她一點教訓。“哇塞！廖寶貝今天用心良苦啊！魅力十足哦！”我一臉奸笑。“你精神病啊？沒發燒吧？瞧你都想到哪裡去了！”廖若軒一點也不生氣，反而說起我來了。我氣不過，回了她一句：“你才神經病呢！再說是你先罵大姐的！”“哦！我的大姐！”她的樣子一點也不虔誠。“你還罵？”我幾乎要跳起來了。“好了！好了！”張文麗過來打圓場。“都是一家人！”“誰跟你是一家人！”我和廖若軒幾乎同時喊出來。我看著她們倆，放聲大笑起來。

“啊！你的肉！”張文麗突然指著我的肉串叫了起來。我朝她指的方向望去。只見我的肉串在高溫炙烤下急速縮小，還不時發出“滋滋！”的響聲，像一個嬰兒在歡叫。最後，它不動了，也不叫了，像一塊皺巴巴的核桃，還冒出煙來。

“我可憐的肉啊！我可愛的肉啊！我可憐沒人愛的肉啊！幾分鐘不見，你怎麼瘦了這麼多啊？”張文麗說：“趕快給它撒作料！”

我手忙腳亂地給肉串“裝飾打扮”。頓時香味四溢。我猛吸了幾口，忍不住說：“真香啊！”我又把肉串放在火上烤了一會兒，那香味更加誘人了！開始品嚐自己的勞動果實了。我咬了一大口肉，喜出望外地說“真美味啊！”大家一邊吃一邊說，好像比皇上吃山珍海味還有趣。

這次燒烤的經歷就像一串糖葫蘆，吃的時候又酸又甜，而吃完後又令人回味無窮！今天我們玩得真快樂！

【篇二：我們玩的真快活五年級作文】

幾乎每個小孩子都有些貪玩，我們一玩起來就有點忘乎所以，因此有些大人就說我們是不愛學習的野孩子。果真是這樣的嗎？對這個說法我深表懷疑，難道玩不是我們兒童旺盛生命力的表現嗎？

在各種玩耍遊戲中，我最喜歡“貓捉老鼠”這個遊戲了。想玩這個遊戲的話，你必須有充沛的精力、冷靜的頭腦與你對遊戲大局的分析力，而這四樣“祕密武器”我都有，呵呵。

在一個晴朗的星期天上午，我心血來潮拉來了我的好友—奇奇與雨佳，開始了我們樂此不疲的遊戲：我們一進“洞”，奇奇就自告奮勇扮老鼠去偷糧，我在“洞口”等了良久，也不見奇奇“滿載而歸”，我心生疑慮，便抬頭向洞外張望，這不看不要緊，一看嚇一跳，只見一隻“貓”—吳雨佳正在後面窮追不捨。“老鼠”奇奇年齡比我小，跑得沒有我快，眼看奇奇就要被“貓”抓住了，我不能眼睜睜地看著為我“出生入死”的“老鼠”奇奇成為貓的“口中之食”！我一咬牙，衝出洞外，準備來個調“貓”離山之計。果不其然，“貓”放棄了唾手可得的“獵物”來追我了。我急中生智，轉身朝糧倉跑去，“貓”一直緊隨我身後。我剛偷完“糧食”，突然，感覺背脊發冷，一轉身，猛見“貓咪”在一米以外的地方向我撲來。“貓咪”看起來勝券在握，在那一秒鐘之內，我想了很多事情，“好勒”，不如將計就計作出狼狽逃跑的樣子，我彎下腰，就地打了滾，向“洞”口方向跑去。“貓”愣了一下，發覺我已逃之夭夭時，怪叫一聲，又開始朝我追來。可惜我與貓之間的距離太遠，“貓咪”早已無力迴天。等我回到我的“洞穴”深處時，“貓咪”才剛剛喘著粗氣跑到洞口呢！哈哈！

緊張的第二輪遊戲開始了，這次是我來打頭陣。我小心翼翼，步步為營走起了貓步。聲音彷彿也在空氣中凝固了。就在此時，一隻貓像幽靈一般向我“飄”來。我大驚失色，無奈我身處的地方是一個死衚衕。前有貓咪，後有牆壁。我被逼無奈，只好“繳械投降”，“唉，真衰啊！”我“仰天長嘆”……快樂的時光總是如此短暫，轉眼間就夕陽西下，彩霞纏繞著太陽，我和小夥伴們依依不捨地分了手，期待下次相會……

玩，是兒童的天性，我覺得玩應當成為我們生活的一部分。我們兒童在玩耍中學到很多東西，我想對大人們說：爸爸媽媽，請讓我們在瘋玩中快樂成長吧！

【篇三：我們玩的真快活五年級作文】

不知不覺中，我們的學生生涯也已經從低段升到了高段，從“小弟弟”、“小妹妹”變成了“大哥哥”、“大姐姐”。隨著時間的推移，我們變得高大成熟，學到的知識越來越多，身上的技能也開始增加。我們身上的一切都在變化，唯一沒有變的，就是我們的童心。

是啊！我們一下課，就爭先恐後地一齊衝出教室門，去做什麼？當然是去外面痛痛快快地玩兒啦！我們快快樂樂地玩著，無所顧慮地玩著，這就是童心的本質。

在一個寒風凜冽的冬天裡，溫度只有零下幾攝氏度。空氣都是冷的，路上的行人打著寒戰，沒精打采地走著，窗戶和擋風玻璃上都被雪覆蓋住了，大地被冰凍了，死一般寂靜。

別人冷，我們可不怕冷。現在，我正叫上好朋友一起去打雪仗呢。我整理好自己的行裝，就興沖沖地出了家門。一到目的地，段世傑、谷土、劉文翔幾個已經在那兒等我了。

遊戲正式開始。我和谷土分成一小組，段世傑和劉文翔一組。首先，我們要搭堡壘，做“子彈”。我和谷土拼命地製作“子彈”，而段世傑那邊也忙得不可開交。“子彈”做好了，我和谷土迅速地衝到了堡壘後面隱蔽起來。我小心翼翼地探出頭，他們那邊也躲了起來。突然，段世傑猛然探出頭給了我一個迴旋球。我被逼得措手不及，一“炮”打中。我急忙蹲了下來，揉了揉負傷的鼻子，一股無名火躥了上來，瞄準劉文翔就扔了一個雪球，正中他的臉。“可惡”，劉文翔嘴裡唸叨著，便飛過來一個雪球，我迅速地縮回了頭，“子彈”打中了堡壘。“哈哈哈”，我得意地笑了，劉文翔氣得腦袋都要冒煙了，“嗖”地一聲，一個雪球飛來，我迅速閃過，可是卻誤傷了我身後的谷土。我“撲哧”一聲笑了，劉文翔也笑翻了。谷土惱羞成怒，便一個雪球正中劉文翔的臉，打得他直咧嘴。於是，劉文翔反擊，只見雪球飛來飛去，“嗖嗖”直響，大家玩得好開心。

又一個雪球打中了我，疼得我“唉喲”直叫，於是我決定狠狠地報這個仇。我把幾個雪球揉在一起，變成了一個大雪球，然後探出頭來，見四周無人，便一使勁把這個雪球飛了出去。“怦”地一聲，我就聽到了“哎喲”一聲慘叫。抬頭一看，我打中了一個老人！我們連忙站起身子，去扶那位老人。老人家緊閉雙眼，疼得直叫。“不好，”我想，“闖大禍了！”我趕緊問老人有沒有受傷，老人說他沒大事，說“你們小孩子以後玩兒要小心，不要打到別人……”我說：“是！是！”趕緊撥打了他家人的電話，並把他送回了家。

愛玩是人的本性，有的人玩是建立在別人的痛苦之上，而有的人，則是讓別人快樂，自己也同樣快樂。我們小朋友在玩的時候，會給人帶來什麼傷害呢？如果在將來，人們能實現我們小學生玩得開心、玩得安全、玩得健康，那該多好啊！

【篇四：我們玩的真快活五年級作文】

玩，每個孩子都喜歡的；愛玩，是每個孩子的天性；玩的開心，那更是每個孩子的“本領”。今天，我就讓大人們來見識一下孩子們那獨特的天性吧！

那是新年裡的一天，表哥、堂姐、還有八歲的堂弟來我家拜年，當然，還有小姨、嬸嬸、叔叔他們。孩子們聚在一起，當然少不了玩兒，於是我們進了臥室，玩摸瞎子。

摸瞎子的規則很簡單：幾個人猜拳，輸了的就蒙上眼睛來抓別人，若抓到其他人，就可以和他（她）交換身份了。一起準備就緒，我們猜拳，堂妹輸了，我們給她蒙上眼睛，遊戲就開始了。起先，妹妹是像無頭蒼蠅一樣亂撞，可後來她漸漸掌握了技巧—聽我們的腳步聲。表哥大聲叫喊：“我在這，抓不到！”表姐看著妹妹左撲一下，右摸一下，可就是抓不到，不禁也笑出聲來。我提醒他們：“小心，聲兒這麼大，表妹會捉住你們的！”“泥菩薩過河—自身難保”，表姐笑了笑：“你看後面”。我回頭一看，表妹已經向我撲過來了。哎！我只能欲哭無淚了—妹妹追住我了。我只能蒙上了眼睛抓人了，我先聽到了一陣腳步聲，我連忙向那撲去，可撲了個空。一會，我又聽到了腳步聲，這次我加快了腳步，馬上抓住了嘲笑我的姐姐。

新的一輪又始了，姐姐可比我厲害多了，她的耳朵十分靈敏。於是我們改變了“戰術”，我們一人躲一個牆角，既不易被發現，也不用走動。這下姐姐慌了神，這時哥哥突然笑出了聲，姐姐連忙向他撲去。這時，媽媽一句：“開飯了”。拯救了哥哥。

我們回到了飯桌上，還興意盎然的討論著遊戲過程……

遊戲真是我們的好朋友！我們玩得真快樂！

【篇五：我們玩的真快活五年級作文】

貪玩是我們兒童的天性，自然，讀五年級的我，玩時就喜歡玩得痛痛快快的啦！下面，就讓我來說說我的一件快樂往事吧。

那是去年暑假期間，我在鄉下度假時發生的一件趣事。

八月份的天氣真熱，有天下午，我邀約幾個小朋友一起去大水渠裡洗澡游泳。一到水渠邊，我立刻興高采烈地跳進水裡，水花立即躥了上來。我興奮地高喊：“跳水冠軍來了，加十分！”我不停地抬起腳來，踹水裡，搞得水嘩啦啦地響。水珠像一顆顆晶瑩的水晶球，時而歡快地揚起，時而又歡快地落下，水面即刻激起了一圈圈的波紋。此時小朋友們也跟著起鬨，一起玩水。—那真是一幅歡快而又美麗的圖畫呀。

我玩得正歡，突然我瞧見了一隻“威武將軍”—螃蟹。我不禁心裡一陣歡喜，二話不說，輕手輕腳地走過去，用手去抓它，“威武將軍”一驚，張開雙鉗開始防衛。激戰了一會，“威武將軍”連連敗退，它見勢不妙，八隻腳飛快地爬呀爬，我一看“威武將軍”想要逃跑。這怎麼能行呢？我急中生智順手拿起一根小樹枝，輕一下重一下地用樹枝逗它，它居然不理睬我，好像沒事一樣地繼續走。我一計不成又生一計，就用樹枝使勁地敲它的外殼，嘴裡還唸唸有詞道：“螃蟹螃蟹快上鉤。”這下可把螃蟹給激怒了，它停住腳步，怒火沖沖地向前走了兩步，準備和樹枝大戰三百回合，我也使勁地揮動樹枝和它大戰，只見它用力一鉗，鉗住了樹枝。哇！上鉤了，我連忙用塑料桶把這隻螃蟹裝起來。心想：終於總算是把你捉住了！這時，只見水渠裡又冒出來了一些螃蟹，正急急忙忙地亂走，我沒想到螃蟹竟然還有團伙，心想：這麼多螃蟹，都捉住的話，今天晚上就一定可以美美地一飽口福了。我連忙招呼小夥伴們都來幫忙。我提議，我們分開捕捉，集中放桶子裡，看誰捉的螃蟹多，小夥伴們都紛紛贊同了我的意見。我們高高興興地追螃蟹捉螃蟹，不一會兒，這群螃蟹大多都被我們俘虜了。我們乘勝追擊，繼續從石頭下翻找螃蟹。……就這樣，我們不停地追著螃蟹激戰，那歡笑聲久久地飄蕩在水渠上空。

傍晚時刻，我一聲招呼，小夥伴們都各自回家，我也凱旋而歸。

每每回想起這件事，我心裡不禁又會激動起來：那天下午，我們玩得真開心呀！

【篇六：我們玩的真快活五年級作文】

我們都有童年，你們的童年像什麼呢？是一道彩虹，還是一幅畫？而我的童年是一本書，上面記錄我的酸甜苦辣，接下來就一起走進我的童年吧！

小時候，在一個寒冷的早晨，正在做美夢的我突然被叫醒，我睜開惺忪的眼睛，打了個哈欠，伸了個懶腰，喃喃地說：“幹什麼呀？”媽媽假裝生氣說：“下雪了，你還想不想出去玩雪了”？聽了這個“天大”的好訊息，精神一振，不管三七二十一，立即穿上衣服刷完牙把毛巾往臉上胡亂地擦幾下，我像一支離弦的箭飛快地“飛”出去，只見外面一片雪白，就連那大樹也變得雪白的了，我就像一隻快樂的小鳥，突然一個雪球不知從哪裡飛過來，不偏不倚地砸到我的腦袋，我憤怒地說：“誰啊，別躲了我看得見你。”小明、小豆、小剛一起過來，我們聚在一起，小明說：“我們玩打雪仗吧！”“好。”我們異口同聲地說。

我們建起了兩座圍牆，“先發制人。”我說，拋一個雪球過去，打到小豆的臉，小豆對小剛說：“你來儲存彈藥，我來扔”。說完小剛就埋頭做起來，而我們這邊還是手忙腳亂，甚至還叫起來了“我來扔！”“我來扔！”，我們竟為了這點小事爭得面紅耳赤，“他們配合得真是天衣無縫。”我感嘆到“他們的火力真猛烈，事到如今只能使出看家本領。”我拿起一大把雪迅速跑向屋頂，做成雪球，像天女散花一般，把雪球往下扔，全部擊中，yes，滿分！他們不知從哪來的雪球，就以為是小明幹得好事，就大舉進犯，這下給小明一個教訓了，誰叫他和我鬥呢！我躡手躡腳下了樓，剛一出來成千上萬的雪球向我砸來，我假裝暈倒在地，想試探他們，我聽見他們說：“這也太卑鄙，竟然使詐，害得我們被雪球砸了幾十下，這下給他一個懲罰。”我立刻站起來，他們嚇得三魂少了二魂半，我慢條斯理地說：“這叫兵不厭詐。”還吐了吐舌頭，他們氣得臉像個大西紅柿似的，立刻來抓我，他們抓不到我，腦袋都快爆炸了，我哈哈大笑……，美好快樂的時光就這樣匆匆而過。

童年的趣事像流水一樣一去不復返，而這件快樂的事像大樹的根直插在我的心裡，使我永難忘記。

二十年後回故鄉作文500字五年級篇9

國小五年級作文 ,5020字

【篇一：二十年後回故鄉作文500字五年級】

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我從一名小學生變成了一位社會工作者。

經過大約一個小時的飛行，我終於回到了闊別已久的故鄉。太陽能計程車載著我向村裡駛去，我興奮地向車窗外張望，這就是我的家鄉嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。家鄉變了，發生了翻天覆地的變化。只見道路兩旁的低矮平房如雨後春筍般地變成了高樓大廈，高大的建築物錯落有致，形態萬千，有的高聳入雲，有的色彩豔麗，有的古樸典雅……

車子在村前停住了，我一下車，就看見有幾個人說說笑笑的朝我奔來。啊！那不是表姐、表哥和表弟嗎？原來，他們看到了我給爸爸媽媽的信，是爸爸媽媽讓他們來接我的呀！我一下車了，表弟就跑過來說：“表姐，我來告訴你，村子裡這二十年的變化吧！”我欣喜的說：“趕緊給我講講吧。”表弟說：“村裡實現了現代化，農業生產依靠高科技，取得了很好的成效，播種，管理，收穫都有機器幫忙，農民的生活水平是芝麻開花—節節高，越來越好了！”

接著，我又去參觀了一望無際的果園。果園裡，農民們悠閒地喝茶聊天，忙著採摘果實的是一些機器人，他們動作麻利的採摘裝筐，搬上汽車。

家鄉的變化真大呀！我相信，它還會變得更加美麗富饒！農民們的生活會更加美好！

【篇二：二十年後回故鄉作文500字五年級】

故鄉，是我出生的地方，她養育了我。如今，我已經三十歲了，身在異國，而我的心卻還是一顆眷戀家鄉的思鄉心。每時每刻，我都在思念我的故鄉。

一次偶然的機會，我登上了回國的飛機，一路上，我激動得無法形容，心裡真想快點回去。期盼著期盼著……到了！到了！終於到了！我的祖國，我的母親！這個令我魂牽夢縈的地方，此刻，我正在您的懷抱裡，這時，兩位看上去已經五十多歲的太太和先生出現在視線裡，是爸爸和媽媽，我到家了！

走進自家的小別墅，望著小時候畫的畫，看著小學時寫的日記和幼兒園的口述日記，我情不自禁地笑了出來。再往二樓走，我的那個小小的屋子已經變成了我想象中浪漫的樣子，哥哥的那個屋子卻變得很酷，而爸爸媽媽的屋子，卻仍然像以前那樣可愛而溫馨。客廳的沙發和窗簾都被換成了淺色的，敞亮的樣子令人心情舒暢。

門前的那條小溪，原本總是髒兮兮的，現在竟然清澈見底。裡面還有很多的魚，那些小魚時而漫遊，像靜止了一般；時而迅速遊開，像脫了弓的箭，瞬間就不見了；時而張著嘴巴，水裡冒出小泡泡，好像在告訴我們“水真美，水真美！”

走遍了村裡的每一個角落，我感受到了家鄉的巨大變化。路更寬了，水更清了，天更藍了，房子也更美了。我越來越喜歡我的家鄉了，一個充滿生機的、文明的、綠色的小村莊，這就是我的故鄉。

【篇三：二十年後回故鄉作文500字五年級】

在國外工作多年的我，終於可以休假一週了。剛下飛機我就踏上了回家鄉的路程，我的心情既激動不已，又忐忑不安。可我出國多年，卻不知道家鄉變成什麼樣子了？

“哇！”我睜大眼睛，簡直不敢相信這是真的。“這是我的故鄉嗎？這真是太美了！”各家的居民房都變成了大別墅，村民都變成了大富豪。連大街都變了，這條街會根據你的勞累程度，對你進行適當的按摩。現在的110、120、119都可以變形，如果車輛很擁擠，車子就會根據當時的情況變成飛機。街道上各種各樣的機器人工作著。每家的屋簷上都裝有吸收二氧化碳並轉化為氧氣和能源的裝置。昔日堆滿垃圾的黃河，如今也變得雄偉壯觀了。

不僅家鄉的面貌發生了翻天覆地的變化，而且村民們的生活也邁入了高科技的大門。家家戶戶的大別墅裡配置了全自動的電器、傢俱。8D超高清大屏電視機，讓你彷彿身臨其境，就像他們當中的某一個人。電冰箱可以隨著主人的喜好來準備食物。科學家還發明瞭一種新的機器，名叫“速食器”。你把食物放進去在心裡默唸這道菜的名字，等候十秒鐘，當你再開啟時，你默唸的那道菜就放在你面前。說到這裡我聽到有人質疑了：“停電了怎麼辦？”對此我的回答是：“不用擔心，我們有迷你發電機，這個發電機雖小，但是發電量大，而且不佔地方，不會發出聲音，影響到鄰居。”

家鄉面貌的變化我用語言是形容不了的，她的變化已經遠遠超出了我的想象。今後，我要把我從國外學到的知識全部奉獻給我生我、養我、愛我家鄉，讓她變得越來越好，越來越美。我相信，在不久的將來，她會變得更加美麗，更加美好！

【篇四：二十年後回故鄉作文500字五年級】

一眨眼，二十年過去了，我已經成為了一名科學家。由於在外工作比較忙，我已經五年沒回家了，於是我申請了這次國慶小長假回一次家鄉。

說到家鄉我最懷念的還是我讀的小學，因為那裡有教了我三年的老師，還有發生在那裡的趣事和69位最親最好的夥伴們。

到了學校門口，我大吃一驚！趕緊問看大門的機器人伯伯這裡是不是花園口小學，因為這是和我記憶中的花園口小學差的太多了。門前綠樹成蔭，百花齊放，我不知道這裡怎麼會有一顆百年大樹，我看了一下我終於發現這不就是我們實驗室前年移出的大樹嗎？當時還是我親自把它送上太陽能大貨車的。接著我去了教學樓，發現這是成了圖書館。這才發現這裡其實是圖書教學館，為什麼這樣說呢？因為這裡下課時就會變成了圖書館，學生們下課時可以選擇在這裡看書，有舒適的座椅和優美的音樂陪伴著學生。而上課時它會變成教室的模樣，整齊的桌椅，每套桌子上都有一套智慧系統，需要查資料時桌面會彈出電腦桌滿的場景，只需手指輕輕一點就可以了。說起操場我要介紹的是操場整整比以前大了十倍，我問機器人伯伯：“這麼浩大的工程是在多長時間完工的？”伯伯說：“這多虧了趙展巨集發明的微型機器人，只用了十天就完工了。”

我又發現了操場西北角的一座花園，其實這是我發明的花園創造器創造的。現在的學生生活條件比我們好上了幾十倍，他們一定更懂得努力學習吧？未來，我要更努力的工作，再過二十年，我想我的母校會變得更棒，學生們也會過上更棒的生活！

【篇五：二十年後回故鄉作文500字五年級】

時間就像風一樣，一流而過，二十年過去了，我已是中年，很長時間沒有回老家了。

終於有一天，我有時間回家了，門口的樓梯都變了，已經完全跟以前不一樣了。家裡也不一樣了，科技也比二十年以前發達的多，就像穿過了時空隧道。我又去了溼地公園已經一點也不一樣了，那裡的水還是那麼清澈，魚兒在水裡歡蹦亂跳，連釣魚都使用電腦控制就像進了水底世界。我又往裡面去了那一艘舊的海盜船已經可以開了，是電動的電腦操作，還有照相機都是用電腦照的而且可以美顏、相框、寫字、新增背景……照完相交錢的地方是直接給錢還有數錢機。我又去了裡面的大草原，裡面的衛生很乾淨，有專門的機器人負責。垃圾桶也是自動的很方便，還有一些機器人，在八卦臺上教人們打太極拳。有的機器人負責播放太極拳歌曲，非常霸氣威武，裡面還有一片大海，裡面有很多的急救艇、救援艇哪裡都有裡面都是機器人，而且每個機器人身上都有一個GPS定位系統，分工明確。

這就是二十年後我的家鄉，讓我看看二十年後你的家鄉吧。

【篇六：二十年後回故鄉作文500字五年級】

時間過得可真快，一轉眼過來二十年，我也從調皮搗蛋的小女孩變成了一箇中年。我不禁想起了家鄉和親人，還有那一棵棵小花小草，於是我就踏上了回家的路途。

到了家鄉，我發現了令我驚奇的畫面：村子裡，綠色的草原，還有一縷縷陽光迎面照來，舒服極了。柳樹姐姐的頭髮隨風飄舞著。天變的晴朗雲也飄飄悠悠的，悠然自在，好像小孩子一樣歡樂的追逐著，可愛極了！村子旁邊還有一條清澈見底的小溪，裡面有小魚、小蝦、小螃蟹，小時候我喜歡和同學們去捉它們。河面上還有粼粼的波紋，好看極了。我把手按在水裡，水裡是那麼涼。我轉頭一看，看見了一個老同學，我高興的問她：“你過得好嗎？”她也興奮的問我：“很好！你呢？”我說：“我也很好！”我們兩個相互擁抱，笑得樂開了花。我問她：“我們家鄉怎麼變得這麼美麗，這麼漂亮？”她自豪的說：“當然是村長的功勞了。”我們都開心的笑了。

我們一起去了我們的市場，那裡變成了一個大商場，有五層樓呢！我在一樓看的是童裝，二樓是女裝，三樓是男裝，四樓是玩具，五樓是家用電器和美食。太棒啦！我們以前的小市場如今變成了大商場。我也去了我們的家，家家戶戶都住上了別墅，真漂亮！

我愛我的家鄉，家鄉變化可真大，這變化太讓我吃驚了！不過，我要把我的家鄉建設的更加美麗、繁榮。

【篇七：二十年後回故鄉作文500字五年級】

一轉眼，二十年過去了，我呢！也早在北京師範大學美術系畢了業，成了一名光榮的美術教師。這一天，我叫上我的機器人小鐵，乘飛機回家鄉看看。

“主人，到了！到了！”我迷迷糊糊中被小鐵叫醒了。我一下飛機，驚呆了，我問小鐵：“小鐵咱們是不是來錯地方了呢？”小鐵說“主人，這就是鄭州哇！咱們現在在新鄭機場啊！”我和小鐵坐地鐵來到了劉莊站，小鐵用飛行器把我送到了花園口，我一看，“哇！”我喊到，“這是我的學校和老家嗎？”現在變成了一座四十多層樓的大廈。乾淨的街道道，現在的社群變成了二十多層高的高樓，綠草如茵的草地，種滿鮮花的花壇，整整齊齊的樹木，環繞著整個小區。

“小鐵走！回母校去！”小鐵和我走到了母校，“您好，老師！”一個機器人彬彬有禮地說道，“謝謝”“請跟我走吧。”機器人說。我推開門，只見同學們每人都帶著一個護目鏡在盯著電腦，老師給同學們在講課，在這個四十多層樓的大廈全都是進口的奈米原料，沒有什麼東西可以摧毀它，“叮鈴鈴！”的下課鈴聲響起來，“滋！”只見地面大部分下降了，變成了一個地下大“操場”裡面有雙槓和游泳池等等。“哈哈！可以玩嘍！”只見一群同學群擁而來，我看著這眼前的一幕很高興，同學們都在忙忙碌碌的：有的穿著速跑鞋跑步、有的游泳、有的練習人工飛行、有的練習空手抓雲彩等等，他們快樂極了！感謝一個好時代給予了孩子們這麼多！

我不僅感嘆：“這二十年變化真是太大了！”

【篇八：二十年後回故鄉作文500字五年級】

我非常思念我的家鄉。我想未來20年的家鄉會是什麼樣的呢？會是偉大的，還是樸素的？我慢慢想象我的家鄉。

以前我家旁邊的兩條小溪是渾濁不清的。如今已經是清澈見底，水裡有小魚、小蝦和小螃蟹。有的人家還是樸素，但更多的是高大雄偉。小路已是水泥地了。我走著走著突然有人拍我一下。她說：“邱博！”我才反應過來。我說：“你是誰？”突然間我想到了，哦，原來她是我姐姐啊！我姐說：“我帶你去我家看看。”映入我眼簾的是一棟高高高的樓，我在想他們怎麼上去的嗎？我說：“你平常怎麼上去的？”我姐說：“這不是有一排飛行器嗎？帶上飛行器上去。我們走進去會看到十個機器人。”我說：“姐，這些機器人怎麼用。”她說：“只要把把被服務人的頭像掃描一下就可以了。”哇，家鄉的高樓好神奇呀！

故鄉的變化可真大呀！真是讓人依依不捨。你知道故鄉為什麼變化這麼大嗎？是因為世界的科技越來越發達了。

【篇九：二十年後回故鄉作文500字五年級】

我在國外上學多年，終於畢業了。剛下飛機我就踏上了回家鄉的路程，我的心既激動不已，又忐忑不安。今後，我要把我從國外學到的知識全部奉獻給我生我、養我、愛我家鄉，讓她變得越來越好，越來越美。

可我出國多年，卻不知道家鄉變成什麼樣子了？

“哇！”我睜大眼睛，簡直不敢相信這是真的。“這是我的故鄉嗎？這真是太美了！”各家的居民房都變成了大別墅，村民都變成了大富豪。連大街都變了，這條街會根據你的勞累程度，對你進行適當的按摩。現在的110、120、119都可以變形，如果車道的車，車子就會根據當時的情況變成飛機。街道上各種各樣的機器人工作著。每家的屋簷上都裝有吸收二氧化碳並轉化並轉化為氧氣和能源的裝置。昔日堆滿垃圾的黃河，如今也變得雄偉壯觀了。

不僅家鄉的面貌發生了翻天覆地的變化，而且村民們的生活也邁入了高科技的大門。家家戶戶的大別墅裡配置了全自動的電器、傢俱。8D超高清大屏電視機，讓你彷彿身臨其境，就像他們當中的某一個人。電冰箱可以隨著主人的喜好來準備食物。科學家還發明瞭一種新的機器，名叫速食器。你把食物放進去在心裡默唸這道菜的名字，等候十秒鐘，當你再開啟時，你默唸的那道菜就放在你面前。說到這裡我聽到有人質疑了：“停電了怎麼辦？”對此我的回答是：“不用擔心，我們有迷你發電機，這個發電機雖小，但是發電量大，而且不佔地方，不會發出聲音，影響到鄰居。”

家鄉面貌的變化我用語言是形容不了的，她的變化已經遠遠超出了我的想象。我相信，在不久的將來，她會變得更加美麗，更加美好！

未來的學校五年級作文篇10

想象作文 ,726字

現在的學校，缺點真是太多了。在我心中，未來的學校應該是這樣的。

學校的地點就在一望無際的大海上，它的形狀是貝殼形的，很堅固。它可以開啟，也可以合上，很奇妙。學校裡面被一層柔軟的棉花包圍，走在裡面，軟軟的，很舒服。如果有人不小心把水壺打翻了，小機器人會取出被水弄溼的棉花，換上乾淨的棉花，所以不用擔心棉花會受潮發黴哦。對了，學校裡還有500多個小機器人，它們可以改作業、澆花、打掃衛生……它們的存在，讓老師工作起來更輕鬆。學校裡的老師都是漂亮的女老師，很溫柔，很喜歡小孩子。她們不會佈置作業，因為作業都是在課堂上完成的。

上課時，每一個同學的課桌上會出現一臺平板電腦，老師上三十分鐘的課，剩下的十分鐘，我們會用電腦答題。十分鐘到了，電腦會自動批改，並顯示出你的分數。它還會幫助你講解題目，直到你知道自己犯了什麼錯誤，這樣一對一的教學，對你的學習有幫助，讓你學得更輕鬆、更有效！

下課了，同學們可以釣魚，只不過釣到的魚得放回大海里。除了釣魚，你還可以做手工小蛋糕，可以自己吃掉，也可以送給你喜歡的老師。

未來學校的午飯、晚飯都很豐盛，蛋卷包、番茄牛肉、炸雞翅、醬汁蝦……應有盡有。宿舍也很高階，金光閃閃的絲棉床單、打掃衛生的機器人、學習娛樂的平板電腦……一應俱全。

這個“貝殼”可以帶我們到各個地方旅遊，可以在各個地方學習。我們可以在冰天雪地裡和企鵝或北極熊說聲“hello”，可以在一望無際的草原中和可愛的小羊羔嬉戲，可以在令人炎熱難忍的沙漠裡體驗一下騎駱駝的感覺……“貝殼”還可以把同學們帶到美國、日本、印度等等國家學習，嚐嚐其他國家的美食，瞭解不同國家的文化和歷史。

這就是我們未來的學校，但凡人想象到的，必定有人能將它實現，我希望這個學校早日誕生！

假如我回到五年級篇11

國小六年級作文 ,401字

夜晚，天上繁星無數。我仰望天空，看著一朵朵黑雲將星星遮去，就像是我曾經的時光被時間抹去。我漸漸地，漸漸地，進入了我的夢境，細細品嚐人生往事的滋味……

我夢到我來了學校，到了室內的椅子上坐著。老師在臺上講課，同學們在認真聽課，還有我愧疚已深的同桌。往事依然如此，他問我：“你能看見上面的字嗎？”“我能看見，怎麼了？”“借給我抄抄唄。”“你下課再補吧，現在好好聽課。”“你這人怎麼這樣啊。”他不滿的說，我甩甩手：“你別吵我。”“我怎麼了，我只是想抄抄而已，你神經病呀。”“你神經病呀，我是不給你抄，什麼啊？”“我讓你給我抄是給你面子。”他一拍桌子，大嚷，我並沒有想到他竟會做出如此過激的舉動，老師在黑板寫字，不明所以，轉過頭，大罵：“阿周，不要以為我不是你爸爸就不能罰你，你給滾出去，抄10次這篇課文，抄不了見家長。”我在這時清醒了：我所夢到的是我曾經的遺憾，而我被夢驅使著，讓這遺憾更加深刻地印在我心中。

父母的愛作文五年級篇12

國小五年級作文 ,3280字

【父愛】

李升智

我的父親用各種方式愛我，其中最深刻的就是送了自己一輛自行車。

我從小就希望可以擁有一輛可以變速的山地自行車，但是一直不能如願。有一天，爸爸說帶我實現願望。我有點納悶，自己根本沒有什麼願望。我跟著爸爸來到一間賣自行車的車店，一走入車店，我禁不住“譁”的一聲。眼前淋琅滿目的自行車，一下子讓我看花了眼。我用心去挑選著，有的車輪子太粗了，騎起來太重了；有的車架子太高了根本爬不上去；有的顏色太鮮豔適合女孩子。我正專心地挑選著，爸爸在我身旁耐心地等著。後來爸爸微笑地問我：“你喜歡什麼顏色？"，我毫不猶豫地說：“藍色。”爸爸指著一輛淺藍色的自行車說：“這輛可以嗎？”我仔細一看，啊！正是我喜歡的那一款。那是一輛可以變速的山地車，還是有7個變速檔的呢！這麼多功能的車，爸爸真懂我的心意。我看著車，美美地微笑著。結賬的時候，我看到了價錢，我驚呆了。差不多一千五百元。我拉了拉爸爸的衣服說：“爸爸這車子我暫時不需要了。”可是爸爸拉著我的手說：“買吧！只要你好好鍛練好身體就可以了。”

父愛，就是默默對我正確的支援和付出。爸爸我愛你！有了你，我是這麼的幸福。

【父母的愛】

區達華

我是一個商人的兒子，可是我的數學不是很棒。

有一次，我在《小狀元》裡遇到了難題。爸爸來教我，可是我一點也聽不懂，爸爸就換了一種方式來教，但我還是聽得不太懂。我用眼晴看了看爸爸那煩惱而且嚴肅的神情，心裡想：爸爸這麼竭力地教我，我應該認真地學習。想了想後，我就專心致志地聽，聚精會神地看題目，最後終於把難題解決了會。

還有一次，天氣非常悶熱，火球似的太陽，與一點風也沒有的天氣合起來就像一個大惡魔一樣，害得我一步都不敢走出家門。到了晚上，因為房間開了空調，我舒服極了，我在床上滾來滾去，竟不知道把蚊帳弄破了個窟窿。很晚很晚的時候，媽媽進了我的房間，開啟蚊帳幫我趕蚊子，然後用夾子夾住窟窿，過了幾分鐘才回自己的房間。

啊！父母多偉大呀！正如別人所說：“父愛如山，母愛如海”！

【父愛是山】

李敬謙

大家都知道，父母的愛是無私的，比如，你生病的時候是父母在身邊照顧你；上興趣班的時候，是父母在身邊陪著你……你想知道父母對我的愛是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！

記得有一次早上，我突然發燒，一燒就燒到42度，媽媽立刻訂了下午回去香港的船票。下午，爸爸帶著我去中山港坐船，一下船，我們便直奔東區醫院。在醫院裡，醫生給我做了詳細的檢查，他告訴爸爸說：“你兒子得了肺炎，必須要住院。”聽了這一個結果，我大吃一驚，臉都發白了！爸爸便安慰我說：“沒事的，別擔心，過一兩天好了就可以出院了。”

住院期間的那幾天，爸爸一直陪伴著我。第一天，護士說：“小朋友，要去驗血了。”我害怕得手抖個不停，爸爸馬上陪著我一起去驗血，由於醫生很專業，所以我一點疼也感覺不到。晚上，爸爸連覺都不睡，一直照顧我，一會兒倒水給我喝，一會兒給我測量體溫。第二天早上，我發現爸爸的眼球充滿了血絲。第三天，準備辦出院手續的時候，我看到爸爸因為疲勞過度，居然靠在沙發上睡著了。這時，我感動得眼睛都溼潤了！

父愛是山。父母對我的愛是無私的，我愛你們—爸爸媽媽！

【父母對我的愛】

吳芷慧

有一首詩，叫《遊子吟》，作者是孟郊。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩表達的是母親對兒子的愛。我也感受過父母對我的愛。

有一次，我生病了。爸爸媽媽得知後，立刻放下手上的工作，來學校接我，帶我去看病。醫生說沒有什麼大問題。爸爸，媽媽就帶我回家了。媽媽負責買藥，爸爸去幫我煮開水服藥。經過他們的照顧，我的病很快就好了。還有一次，我給奶奶端茶，一不小心，我就被茶水燙傷了。我大哭起來，媽媽告訴我：“不要哭，芷慧，你要勇敢點！沒事的。”我制止了哭泣，媽媽和爸爸立刻帶我去看醫生。燙傷的地方經過料理，也很快康復了。

如果爸爸和媽媽都老了，我會親手做飯和菜給他們吃。我要好好照顧他們，報答他們對我的愛。

【感恩的愛】

劉瑋琪

父母的愛，就像一雙手。當我摔倒了，它們就會把我扶起來。

那時，我才讀幼兒園，我的鞋帶鬆了。在和小夥伴玩遊戲時，我摔倒了，大家都站在一旁嘲笑我，沒有人扶我起來。只有老師把我扶了起來。我回到家，爸爸媽媽看見我最喜愛的褲子破了一個洞。媽媽連忙問：“你的腿沒事吧？我幫你把褲子縫好。”我輕輕地走進媽媽的懷裡，一邊哭，一邊說：“縫好的褲子，再也不是以前的褲子了。”媽媽撫摸著我，安慰著我……

第二天，我看見我的床頭邊放著一個箱子。我開啟那個箱子，裡面放著一條更美麗的褲子。

從那時起，我才明白爸爸媽媽的愛是有多珍貴。

【媽媽的愛】

山口美緒

我覺得父母對我們的愛是最偉大的。

我記得有一天晚上，我有點兒不高興地對媽媽說：“媽媽，我的學校一點兒都不好玩。小息時我沒有空去踢毽子。大家小息時都在踢毽子或玩，我卻忙忙碌碌地吵家課冊呢！太不高興了。”媽媽聽了，什麼話也沒說。第二天晚上，媽媽跟她的朋友去酒吧了。我一個人在家裡看電視的時候，發現沙發上放著一張紙。紙上寫著“美緒，加油！媽媽是你的拉拉隊喲！”我的臉紅了。這時候，我感到母親的愛。第二天早上，我懷著怦怦直跳的心走進媽媽。然後我把自己的臉藏在媽媽的懷裡，說：“媽媽！我愛你！"

母親的的愛，像一盞燈。當我們有困難的時候，她會用自己的光照亮路。母親的愛也像小扇子，她可以把我們的痛苦扇走。我愛媽媽！

【媽媽的愛】

陳歆然

有一次，我考試的時候因為粗心大意而考了不好的成績，我心裡非常的不安，心想媽媽又要大發雷霆了。媽媽來接我了，我的心跳加快了許多。老師把這件事情告訴了媽媽，我發現她和平時不同，平時我考不好，媽媽都會說我幾句。可是今天，媽媽依然是和顏悅色的，我感到十分奇怪。

還有一次，我不小心絆到了一顆石頭。媽媽把我扶了起來，不停地問：“你沒事吧！”雖然是簡短的一句話，我卻從那句話裡感受媽媽的愛。

媽媽對我的愛，我永遠不會忘的。

【母愛如海】

李新彤

說到母愛大家應該都熟悉吧！但你們有感受到嗎？我以前也沒有感受到，但因為一件事情，讓我體會到了母愛。

在暑假期間，媽媽帶我去學自由泳，我一不小心被一個人踢到了肚子，當時就疼了一下，也沒有多想。可是媽媽發現我每天晚上會有一點發燒而且眼睛一直腫腫的，就帶我去了醫院。醫生說是那天肚子被踢到時，踢到了脾，需要住院。於是我就住上了醫院。

我在醫院住了很久很久大概一個多月，而媽媽整天看著我，都沒有好好吃飯，也沒有怎麼睡覺，因為她只顧著照顧我。每當我檢查身體時媽媽都很焦急，因為她怕我沒有好，但媽媽看到我有一點好轉時她也會開心到一直哭。

頓時我就感到了母愛，我想跟媽媽誠心誠意的說一聲媽媽我愛你！

【母親對我的愛】

程歆然

世上只有媽媽好》這首歌寫的真好。

媽媽是世界上對我最好的人，記得有一次，我被一個很難的數學題難倒了。媽媽看了看我，在我旁邊我和一起想，想到了媽媽就一步一步的教我。我不會的話，媽媽再教我一次。我感受到了愛就在這裡。

還記得有一次我生病了，媽媽非常的著急，抱著我向醫院跑去。到了醫院，醫生說我發燒了，一定要住院。可是媽媽說還是不要了吧。晚上的時候我看見媽媽一直沒有睡覺，在我旁邊照顧我。我一踢被子，媽媽就幫我把被子蓋好。我心想：“媽媽對我多麼的好，我愛你媽媽”！

媽媽我愛你，你對我的愛我不會忘的。

【美好的一天】

農竣皓

昨天是家長開放日，我的心情很緊張，心一直在跳動。

開始表演了，媽媽和爸爸都坐在觀眾席上給我們拍手，A班表演完後就輪到我們緊張的B班。因為我和葉謙是主持人，所以要第一個上場，從開始到結束我們都看著爸爸們和媽媽們。我們表演的是《遊子吟》。表演完畢，我的心情不那麼緊張了，我去換衣服，準備下一場表演《時裝秀》。我換上了帥氣的衣服，準備上場。第二場表演開始，古浚巨集先出場，因為他是主持人，他和我一樣緊張。音樂響起，我和楊俊輝是一對拍檔，我們一起出場。我們開心地表演完這整場節目。

開放日結束了，爸爸媽媽都表揚了我。他們說我表演得很好！

這真是美好的一天！

五年級作文我的心愛之物篇13

國小五年級作文 ,626字

每個人都有自己特別鍾愛的東西。就像自己養的小寵物，朋友送給你的禮物……而我最心愛的便是爸爸送給我的手錶了。

那是一次偶然的機會，爸爸帶我去超市買些日用品，經過手錶櫃檯的時候，我心想，我的舊手錶壞了，爸爸可不可以給我買個新的呢？我拉著爸爸走到了櫃檯前。哇！那裡面的手錶各種各樣，琳琅滿目。我挑了很久，都不知道選哪個好了，我站在櫃檯前犯起了難。突然，我眼前一亮，在櫃檯裡發現了一個與眾不同的手錶。綠色的邊框嵌著黑色的表身，看起來很漂亮，而且最特別的是這個手錶不僅顯示了電子時間，居然還是指標指示時間的。我對它愛不釋手一直襬弄著，都捨不得還給售貨員。爸爸看出了我的心思便說“既然你那麼喜歡就買回去吧”。我高興極了，趕緊把它戴在手上，生怕爸爸反悔。

回到家，我更驚喜的發現它更多的功能，這隻可愛的手錶晚上時只要摁一個按鈕就會發亮，它不僅能計時更是能定鬧鐘呢！

它每天早上都會按時叫我起床，發出“滴滴滴”的響聲，在週末我也定鬧鐘準時寫作業，它讓我養成了按時完成作業的好習慣。說起來我和它還有一樁趣事呢，那天它依舊準時地當著最稱職的管家。“滴滴滴”的叫我，而我卻不知道，迷迷糊糊地起床才發現上學快遲到了。頓時我像被一盆冷水潑了下來一般清醒，急急忙忙地吃了口飯便出門了，可是到學校時還是遲到了，我也受到了時間小人的懲罰。這時我才知道這塊手錶是我一個不可缺少的好朋友。它無時無刻提醒著我，因此我很珍惜它。

這便是我的心愛之物，你的心愛之物是什麼呢？可以和我分享一下嗎？

我的漫畫老師作文400字五年級篇14

國小五年級作文 ,3409字

【我的漫畫老師作文400字】

胡軒樂

我們班的班主任鄭老師有著一雙火眼金睛，每天還會穿著各種各樣的衣服來學校。

鄭老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級開始，就對我們地上的小垃圾嚴格把關。記得有一次上語文課，鄭老師在黑板上寫好粉筆字，轉身繼續上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道又要放大招？果不其然。她把手指在我的地面上：“胡軒樂。你地上有紙。快把它撿起來！鄭老師馬上要發火了，我低頭看了看，發現只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場。

鄭老師的眼睛也能發現我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室裡十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。此時此刻，鄭老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹“的同學居然趁這會兒偷偷抄對方的答案。

鄭老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛才發生的事，可能過一會兒他們就要嚐到苦頭了。

鄭老師迅速的抬起頭，生氣地瞪了一下他們兩個，並重重的拍了一下桌子：“你們再看一下就給我出去”！他們倆一定被嚇得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服鄭老師能有一雙這麼亮的眼睛，什麼都能看得見。

鄭老師的眼睛就像是兩臺高清監控，一點小細節都能看得清清楚楚。

【我的漫畫老師作文400字】

張毅晨

如果你想當“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。

她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛生管得十分嚴。有一次上課，我們聽得十分認真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴肅，然後又用手指，指了指最後一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏。”

其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方釐米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最後面，他是怎麼看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。

沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業，於是我偷偷的看了一下同桌的試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子並嚴肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心裡正疑惑不結：老師明明在改作業，怎麼看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。

如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。

【我的漫畫老師作文400字】

陳一琪

她，火眼金睛，盯到誰是誰。她有著又大又亮的慧眼和聰慧的腦子，她就是我們的班主任——掃描器鄭老師。

要說她的特點，那可數不勝數。比如記憶力好，上課招式多等等，不過最讓我敬佩的是那雙“火眼金睛”。

記得有一次，她正在給我們上語文課，小朱在抽屜裡玩玩具“掃描器”把目光停在了小朱身上，衝到小朱身旁，提高嗓門道：“把你手中的玩具拿出來。”小朱搖搖頭，掃描器那雙瞪得滾圓滾圓的眼睛對著小朱，露出一副生氣的樣子。誰見了都會害怕，小朱就像打了敗仗的士兵低著頭。可遲遲不肯“投降”。老師伸出雙手，往小朱的抽屜裡一翻，沒幾秒就找到了，這雙火眼金睛，不愧稱之為精準的“掃描器”。

還有一次，我們正在考試，掃描器就正低著頭改作業。不知是什麼時候，小李偷瞄了一眼小陳的試卷。老師好像長了一雙隱形的眼睛：“小李，不要偷看哦！”小李馬上低頭假裝在認真考試。老師那雙火眼金睛早就看到了，她走到小李身邊，拿起紅筆，在試卷上寫上扣10分。瞧！“掃描器”掃描的速度也太快了吧！從那以後，同學們再也不敢偷看了。

我喜歡這個精準的“掃描器”，正是因為她的負責，不僅帶給了我們無窮的知識，也讓我們的學習習慣更加的完善。

【我的漫畫老師作文400字】

金奕帆

在天宮裡有一位天神，能聽到十萬八千里之外的聲音，人世間也有一位高人，她有一雙圓潤的耳朵，雖然小巧，卻影響不了她那能聽見“十萬八千里”之外的聲音。那就是我們班的班主任老鄭，號稱“人間順風耳”。

在一次語文課上，大家還不曉得老鄭是“人間順風耳”。就有一個同學和他的同桌在竊竊私語，老鄭還在專心致志地講著，似乎沒有聽見，他們也越講越起勁。這時，老鄭用一雙銳利的眼睛像探射燈一樣“鎖定著他們”。看了一會兒，又慢慢地把頭轉了回去，什麼話也沒講。而他們卻還不知情，講得越來越興奮。

我一直靜靜地看著老鄭，只見她豎著耳朵聽，手中的粉筆停了下來，口中說的話也慢了下來，漸漸的她停了下來，認真的聽起了他們的談話。

就在這時，老鄭把頭一轉，大聲地叫了起來：“是誰在竊竊私語，課還聽不聽了？要不要我把講臺讓出來給你們？你們上來講給大家聽下，你們剛剛在聊些什麼，給大家也樂一樂。”

大家非常吃驚，畢竟他們說得很小聲，大部分人都沒聽見講話聲，可老鄭卻能聽見，太令人吃驚了！此後老鄭就被我們叫為“人間順風耳”。

這位“人間順風耳”，給我們帶來了許多“不幸”，但她也給我們帶來了許多快樂。

【我的漫畫老師作文400字】

王宜禾

一頭烏黑的頭髮，她又長又細的眉毛下兩隻眼睛炯炯有神，你猜她是誰？沒錯，她就是我們的班主任——鄭老師，大家都稱她為“千里眼”，“順風耳”。

要說這兩項本領，都非常厲害，先說“千里眼”吧。那次我們正在聽老師上課，突然，她停了下來，皺了皺眉頭，十分嚴肅地看向小潘的位置。接下來，一陣巨雷響起：“小潘，你又在看課外書？這聲音把小潘嚇得驚魂未定，差點蹦到了天花板，但他還是乖乖地把書送到了老師手裡。

再來說說“順風耳”。記得四年級有一次，輪到鄭老師管理午休，大家都很怕鄭老師，都認真看書或者寫作業，但是還有幾位膽大的同學像麻雀一樣在竊竊私語。但是還是沒有逃過鄭老師的“順風耳”，只見鄭老師放下手中的工作，輕輕地走到他們身邊，一臉嚴肅，她的目光就像一道冰冷的月光掃過他們，頓時他們都嚇了一跳，再也沒有人敢說話了，教室裡立刻安靜的連針落在地上也能聽得到！

這就是我們班主任的兩大神器，“千里眼”和“順風耳”。鄭老師不管在上課講課或者午間管理期間對我們都是認真而嚴肅，讓我們自覺得停下各種小動作，讓我們又敬又愛。怎麼樣，厲害吧！

【漫畫老師作文400字】

沈鴻廷

我們的班主任鄭老師有一雙水靈靈的大眼睛，十分像孫悟空的火眼金睛，我的同學們都在背地裡給她取了個”實時監控”的外號。

記得有一次，鄭老師在上課，有一個同學呆呆得坐在位置上，別的同學都在積極地舉手回答問題。她見小陳坐在座位上一動不動，先是屏息凝視，然後一步一步悄悄地向小陳走去，用力地敲了幾下他的桌子，小陳被嚇得差一點就從凳子上滾了下來。鄭老師教育小陳說道：“你人在這裡，但心不在這裡，你騙得了其他同學，卻騙不了我。站起來回答一下我剛剛提出的問題吧。”小陳站起來，支支吾吾半天也說不出一個字來。我在心裡暗想，鄭老師真的好厲害，竟然發現小陳在發呆。

還有一次，我們班打掃好衛生後，鄭老師過來管理午休，後排有個男同學在老師沒來的時候，把垃圾扔在了地上。鄭老師站在講臺上，給我們講解一些家庭作業的難題時，往後一瞥，突然發現了地上的垃圾，立馬叫後面的小潘，把地上的垃圾撿乾淨。看來我們班的“實時監控”果真是名不虛傳，撿垃圾是誰扔在地上的也一清二楚。我想：鄭老師真牛，當時她都不在場，到底是怎麼知道的呢？

我們班的鄭老師火遍全班，她就像書中有超能力的人物，我非常喜歡她。

五年級作文我的心愛之物篇15

狀物作文 ,994字

我的心愛之物不是伯母送我的毛絨小熊，也不是我的筆記本，而是我可愛的小鸚鵡。

我家裡有兩隻可愛的虎皮鸚，一隻是綠色的，一隻是藍色的，色素的搭配，身段的大小，一切都很適宜。那藍和綠之間夾雜著黑白的羽毛就像一隻老虎似的，似金黃的小嘴，粉嫩的鼻子，那類似黑珍珠的眼睛，看起來真可愛。

它的大小剛剛好，雪白的鴿子太大而嫌生硬，即使如褐色的麻雀也覺得大了些。

我記得我是在花鳥市場遇見它倆的，有一次考試我考了99分，我爸爸媽媽高興就帶著我去了花鳥市場買小植物，可是我對園藝一點興趣也沒有，就在爸爸媽媽在亂逛的時候我偷偷跑到了賣小動物的地方，我本來是來看小狗的，可是一聲鳥叫嚇到了我，我轉頭一看，喲！是幾籠子的鸚鵡，我開心的跑到了那裡，本想著和鸚鵡對話的，可賣鸚鵡的阿姨卻說：“這是虎皮鸚，它們是不會講話的，你想要講話的可以看看這幾隻。”我沒有說話，因為我看到了兩隻特別的鸚鵡，別的鸚鵡都在扯高嗓子的叫，好像在說：“快把我帶走吧！”可是那兩隻像是新來的一樣，它們沒有亂叫，而是縮在一旁睡覺，它們睡覺的樣子真可愛，小小的頭縮在胸脯的羽毛裡，兩隻小小的腳剛好被絨毛蓋住，不仔細看還以為是毛球呢！爸媽過來後問了我：“你想要哪隻？”我指了指那兩隻特別的鸚鵡，我爸爸知道這些是虎皮鸚，他也知道虎皮鸚不會講話，他再三問我確定是這隻嗎？我一直使勁的點頭，最後老爸還是給我買了那兩隻特別的鸚鵡，在車上的時候它們醒了，我用手去輕輕觸碰它，它還啄了啄我的手，我們的友誼就這樣開始了。

有一次，我趁爸爸媽媽不在家就把它們帶去了洗手間，我開啟籠門希望它們飛出來，可是它們只是躲在角落不敢出來，我伸手進去摸它，它反而拍打翅膀似乎要做出反抗，我趕緊把手縮回來，生怕它起了敵意，我見沒法便在廚房裡找來了一根青菜，它倆最喜歡吃青菜了，我用手拿著青菜一點一點往後退，沒想到它們真的也跟著青菜走了出來，它們剛到門口，四周看了看，像是在偵查有沒有敵人，確定四周安全後它們便展翅飛翔，它們從禁錮它們的牢籠裡逃了出來，雖然這次自由只是暫時的，但是我相信它們未來的雛兒會張開翅膀飛向自然世界。眼看時間差不多了，我拿起青菜把它放進籠子，鸚鵡也跟著進來，我趁機關上籠門，就這樣我和它們慢慢親密起來。

這就是我可愛的心愛之物，這樣可愛的鸚鵡你心動了嗎？你的心愛之物又是什麼呢？

五年級作文我的心愛之物篇16

國小五年級作文 ,602字

我的心愛之物有很多，比如我去長隆時買的小白虎玩具，比如我期末考試時，媽媽砸下重金獎勵我的樂高，再比如我的限量版的芭比……

但無論怎樣，我還是最喜歡我的寵物——鸚鵡多多。

為什麼要叫這麼個搞笑的名字呢？因為他吃的多，拉的也當然很多，所以我的鸚鵡就叫多多。

多多是一隻綠色的虎皮鸚鵡。它身上有像老虎一樣的條紋，是綠色的，小小圓圓的腦袋，中間夾著兩顆綠豆大的眼睛，雖然眼睛小，但黑的發亮。眼睛的下面還有一個粉嫩嫩的小嘴巴。嘴巴的兩邊呢，就是它那又圓又黃的可愛的臉蛋！

在一個陽光明媚的下午，我和媽媽來到了花鳥市場，在眾多的鸚鵡雛鳥中，選中了那一隻，我一眼看中了它，而他也可憐巴巴的看著我，眼神中彷彿在說：“快帶我回家吧，小主人！”就這樣，多多成了我的新寵！

鸚鵡漸漸長大了。長出了美麗的羽毛，我在寫作業的時候，它就在我旁邊靜靜的看著我，也不打擾我寫作業。我和它一起玩的時候，它時而撲稜撲稜的想飛；它時而嘰咕嘰咕的叫，雖然不那麼悅耳，但在我聽來，是那麼動聽！它時而在地上，用它的嘴巴啄來啄去，不知道吃什麼東西。然而我一呼喚它，它就屁顛屁顛地跳到我的手上，歪著它的小腦袋看著我。他那麼機靈，怎麼叫我不喜歡呢？

這就是讓我最心愛的小鸚鵡——多多，你聽了我介紹了這麼多，是不是也想擁有一隻機靈聰明又可愛的小鸚鵡呢？

五年級作文我的心愛之物篇17

國小五年級作文 ,756字

人人都有心愛之物，有的人喜歡的是媽媽買的旱冰鞋，有的人喜歡長相可愛的布娃娃，有人喜歡“黑科技”無人機，還有的人喜歡從小玩到大的玩具寶劍……總之，他們在人們的生活、工作或學習中留下深刻的影響或特別的意義。而我的心愛之物是一個“李清照”的玩偶，雖然他不值錢，但在我心中，她卻是無價的，我非常喜歡她。

這個玩偶是爸爸出差帶回來的禮物，我第一眼看到她時，就深深的被她吸引。烏黑的頭髮挽成了哪吒同款髮髻。她有一張白白淨淨的臉，雪白的面板，眼睛一直輕輕的閉著，還塗了一層粉色的眼影。最可愛的還是他是睡覺的造型，睡的真香，嘴上的鼻涕泡都冒了出來，非常趣致，看起來怪可愛的，還穿著一身時下最流行的傳統服飾，一套變色漢服。

當然，“李清照”能成為我的心愛之物不僅僅只是因為她長得可愛，更重要的是李清照還是我的偶像，在我的心中，她不僅是一位溫婉的女子，還是一位罕見的才女。在那樣一個女子不被重視的時代，他還是衝破枷鎖，接受了良好的教育。她的一生雖然命運多舛，經歷了那麼多起起落落，但依舊沒有磨滅她那顆淡然的心。她的一生留下了很多千古名句，其中我最喜歡的是那句：“知否，知否？應是綠肥紅瘦。”在現代社會，她的一生還被拍成了電視劇，並且把她的詞牌改變成了歌曲，一直被世人傳唱。

作為我的心愛之物，她一直襬在我的書桌上，天天與我朝夕相對。每當我在學習過程中遇到困難或挫折，想放棄的時候，抬頭看見李清照那可愛的神態，想著他堅定的信念，我就打消了這個念頭。是呀！李清照在那個年代都能好好讀書學習，留下那麼多被人傳頌的詞，我作為新時代的小學生，沒理由不好好讀書。這就是一直陪著我成長的心愛之物—-李清照！

漫畫老師的作文五年級篇18

國小五年級作文 ,802字

每個人都有自己喜歡的老師，我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。

她長著一張圓圓的臉，不長不短的頭髮經常扎著一個小馬尾，一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴脣，小小的耳朵，時溫柔，時嚴厲。

葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”，高興、傷心都寫在臉上了。就拿講課來說吧，葉老師講課講到一半，就說起了我們。她說：“有些同學，做夢夢到他/她就很高興，心裡就笑開了花。”說著，葉老師的臉上也笑開了花。忽然，葉老師的聲音變得難過起來：“有些同學，一夢見他/她心裡就割上了一刀。”說完，葉老師臉上充滿了傷心和失望的表情，接著她又長嘆一聲：“唉。”

葉老師雖然對那些調皮的學生恨鐵不成鋼，但是上課扮演角色、組詞等時候都會盡可能多地給他們思考和展現的機會。就拿我來說吧，我是一個成績差的學生，但是總能感覺到葉老師對我的期望和鼓勵。在一次生字組詞的環節中，我把手高高地舉了起來，葉老師點了我的名，我頓時感到葉老師對我的鼓勵，我可是第一個被點名回答問題的呀！我馬上站了起來，心裡喜滋滋的，大聲地說出了我想的詞語。葉老師笑嘻嘻地點了點頭，她的大眼睛忽閃忽閃的，好像在對我說，不錯！

葉老師有時候會變得像媽媽一樣溫柔。這是發生在二年級的事情。一天中午，正在起床時，我一不小心從床上摔了下來，顱內出血，被送進了湘雅醫院的搶救室。葉老師聽到這個驚人的訊息後，趕緊跑到醫院來看我，我非常感動。從青園小學來一趟湘雅醫院很遠很遠，是多麼不容易啊！葉老師站在我病床前，溫柔地看著我，她的眼眶紅了，眼淚順著臉頰流了下來，鼻子塞了，聲音都哽咽了。我看到葉老師這麼溫柔的樣子，很感動，真的很感動，我也想哭了！

“百變”的葉老師在我眼裡，是世界上最好的老師！

我的漫畫老師作文400字五年級篇19

國小五年級作文 ,2206字

【我的漫畫老師】

符昕璦

我有一位漫畫老師，她是我們的英語老師樂老師，樂老師常常“怪招”迭出，總是和同學們打成一片，但她總能用她的法寶來制勝我們。

樂老師長得美若天仙，瘦瘦高高的，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長髮，好似一位從漫畫書裡走出來的美少女。

每當我們跟樂老師反著來，懟她懟的起勁時，她便使用他的法寶一一作業大禮包。樂老師抖著腳，左手插腰，頭朝天花板，做出一副無所謂的樣子，故意拉長聲音說：“四一一行一一起一一步一一。”教室裡立刻鴉雀無聲，同學們馬上做出一副乖寶寶的樣子，趕緊說：“Missleisbeautiful。”樂老師便會指著我們說：“你們一個個心機boy，心機girl。”

樂老師還喜歡用她的超級無敵“唐僧”嘴來教育。我們有一次她給我們發單子，是線上英語比賽，同學們可以自願參加。萬晨輝和徐志軒就開始起鬨啦，說：“撕掉，撕掉。”樂老師聽了，表情十分嚴肅地說：“即使你們不願意參加，也要重視。”樂老師足足教育了我們半節課。

這就是我們的英語老師，樂老師，她常常幽默，搞怪，提升我們的上課積極狀態！IloveMissLeverymuch！

【我的漫畫老師】

鞠茗璇

如果給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑眯眯，走路像一陣風的音樂老師，還是“怪招”迭出，課後跟同學們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴厲的數學老師。

我的數學老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴厲。

數學老師有三樣法寶，來管我們。

第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什麼？哈！哈！猜對了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來打了，只聽“啪”的一聲，“如意棒”重重的打向那個人，那個人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業了。

第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業，老師的如來神掌“啪”的揮過去，那個人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。

第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個人的耳朵，把他給捏上講臺來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。

數學老師的法寶真管用，雖然她很嚴厲，但是包含著對我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。

【漫畫老師】

李紫晴

長長的黑髮，大大的眼睛，挺拔的鼻樑和櫻桃小嘴，構成了我們的英語老師——樂老師。

樂老師很幽默，她的上課方式也很有一番風趣：別的老師只有一味的講知識，而她不一樣，她讓知識和遊戲結合在一起，玩中帶學，學中有玩。樂老師下課也更是和同學們打成一片：有的問她問題，有的捉弄她，還有的則在和她聊共同的話題。

樂老師喜歡畫畫，畫的畫那可叫個栩栩如生，還常常在朋友圈裡晒出自己的畫作呢。

樂老師的殺手鐗就是：四——行——起——步——”比如像這一次，正在上課的時候，教室裡忽然炸開了鍋，像菜市場一樣，鬧鬧哄哄的。忽然從講臺邊傳出一個聲音，脫穎而出：“四行起步。”霎時，風兒不吹了，隔壁的讀書聲也消失了，教室裡安靜的一根繡花針掉下來也聽得見。

樂老師喜歡逗我們，那一天是愚人節。我們正等待自己的分數，然而我們並不知道一個“驚喜”正在等待我們。她走進教室，板著臉，說道：“這一沓厚的是不及格的，這一打薄的是90分以上的。”我們個個都心驚膽戰，怕自己考得不好，心裡彷彿有一隻小鹿在亂撞，忽然她說了句：“愚人節快樂！”誒！我們心裡的石頭才落地。

樂老師很幽默，我們都非常喜歡她！

【我的語文老師】

萬欣甜

“這是第一次也是最後一次”這句話是語文老師對我說的。這句話就是讓我終生難忘啊！

那是一個風和日麗的下午，我忐忑不安，因為我的語文作業並沒有完成，我害怕語文老師因為我的語文作業未完成大發雷霆後被留下。放學時間終於到了，我馬上就可以回到家了，心中暗自高興著……語文老師突然從校門口迎面走來了。我看見了語文老師當作什麼都沒看見，想從旁邊躲過去，這時，語文老師向我走了過來，還沒等我叫一聲老師好。語文老師說：你去我辦公室一趟，說完就拿著我的手向辦公室走去……語文老師用關懷的眼神看著我，說：“你怎麼語文作業都沒有完成呀，這是第一次也是最後一次，下次不要再犯同樣的錯誤。"我點了點頭，拿起作業本認真補起來，老師的話久久迴盪在我腦海。

“這是第一次也希望是最後一次"也一直鞭策著我，從那以後我認真多了。