享受美的感覺相關作文20篇
享受美的感覺 篇1
國小五年級作文 ,728字“江流天地外，山色有無中。”山山水水，詩人就是被這樣再普通不過的景色所陶醉。
車行56省道，開往文成。一路美景，一路好心情，仙境般的感覺，賞心悅目。左邊的小河真美，它不像山澗小溪淙淙歌唱，也不像長江海流波濤滾滾，只是無聲無息緩緩流動，在陽光下粼粼閃光。此時，風兒扇著翅膀從疏疏密密的樹枝間拂拂而來，吹皺一河流水，拂動層層波紋。似青蛇，又如綠絲帶，河流有聲，綠影澄碧。河旁的野花，使我心靈洋溢著一種似醉似幻的柔情。何為不是享受呢？
草木香的味道也如花香般沁入心脾，空氣那麼清新，那麼恰意。置身在風景懷裡，滿眼蔥蘢，周身都被包圍在一種畫境之中。山，是那樣壯美，是那樣廣闊。山腳呈黃綠色，漸漸地，到了山頂，一片碧綠。山頂環繞著千變萬化的雲，綠色，白色，大自然的筆如此輕盈，描繪出的美，無與倫比。崇山峻嶺，山脊突兀的岩石上，長著一些不知名的草，冬天的來臨，絲毫讓它們不畏懼，依舊蒼翠。
裊裊炊煙，古老的鄉村房屋上，飄蕩著乳白色的煙。頓時，千家萬戶的米香味彙集一起，香氣撲鼻。雖然沒有高樓大廈那般華麗，但是這就是他們世世代代生活的地方，柴米油鹽，靠著他們的雙手，耕耘一片片農田。綠油油的菜雖已枯黃，但也改變不了另一種美。此時的農田，黃色已成了主打色。年輪狀、方塊狀，遠望，已是黃色一片。
此時的車拐進了一個鄉村，突然，一隻胖嘟嘟的小野雞蹦了出來，一蹦一跳地過了路。其實路也就是坑坑窪窪的泥濘路，車上的人就隨著車擺動，別有一番風味。在我眼中，這坑坑窪窪的路是最美的。就如巨人手摁在地上的印，小時候，媽媽就專選這些路，這路雖平凡，但它有一種不規則的美。大的、小的，深的、淺的，車擺起來時，就像在搖籃中睡。
享受美的感覺，享受大自然的魅力。抒發自己的情感，將情感流露筆尖？
美的感覺 篇2
國三作文 ,939字生活中的每一種感覺都是美的。
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善於觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態度和真誠地投入。
有一種感覺叫茫然。
在人生的旅途中，我們猶如蝸牛，不斷地加快步伐，時而落後於人，時而超過別人，在一次次的失望中追求那偶爾的滿足。在生活這座“城市”裡，沒有原點，沒有終點，沒有出口，我們流浪著、掙扎著、努力著，只有在夢中才有片刻的安寧和解脫。
有一種感覺叫惆悵。
只是一轉眼，便已咫尺天涯。難過的時候，再沒有好友的陪伴安慰；高興的時候，也不能再與好友分享。孤獨時的落寂，紛紛擾擾的猶如昨夜的一簾幽夢，夢醒來，淚水瀰漫，說不上快樂，也沒有悲哀。
有一種感覺叫釋然。
生活中的一切猶如沙子，握緊雙手你什麼也得不到，張開雙手，你反而能得到一切。一個人慢慢地學著堅強和獨立，即使在自己孤立無援的時候，也已學會自己給自己畫一道海岸線，自己送自己一個明媚的笑容。縱然世人不解我，我也快樂如世人。
有一種感覺叫牽掛。
遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
有一種感覺叫單純。
請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
有一種感覺叫成熟。
這是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
有一種感覺叫愛。
愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細緻入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支援與理解。
有一種感覺叫美好。
每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。
不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美的感覺吧！
美美的感覺 篇3
國二作文 ,730字因為知道閱讀的重要性，所以女兒小的時候就經常給她讀睡前故事，陪她看故事書。看到她沉浸在故事情節中，問一些稀奇可愛的問題，便知道她是在用心地聽、用心地看。漸漸地，開始纏著我講故事似乎成了她每天最快樂的事情。
當然，我也是樂在其中。
時間長了，我就想：得讓她學會自己讀書，那樣我也會有自己的時間。恰巧，女兒上幼兒園的老師推薦了《中華字經》，書中彙集漢字4000個，四字一句，抑揚頓挫朗朗上口。我認為，如果女兒能認識三分之一的字，閱讀簡單的故事書應該沒問題了。於是，在幼兒園老師教的同時，我也有心幫她鞏固牢記，在路邊認廣告牌，在超市看食品包裝，學看帶拼音的繪本故事書，形式不定，潤物無聲。在升入一年級的時候，老師就發現女兒能自己看懂課後知識的內容，這些都是不帶拼音的。
現在女兒的閱讀量更大了，讀課外書已然成為她每天必不可少的精神食糧。中飯後、晚睡前，沙發上、餐桌邊，時時處處、處處時時。在學校舉辦的“讀書月”活動中女兒獲得“書香學生”獎狀，我們家也獲得“書香家庭”稱號。憑心而論，女兒作為書香學生是當之無愧的，而作為家長的我們面對書香家庭的獎牌時，總感覺受之有愧，感覺是沾了女兒的光。所以，在女兒做作業時，我也會拿本書靜靜地看，這樣會感覺離書香家庭的榮譽更近一些。
有了書香的浸潤，感覺女兒也是不同的，包括知識面、分析問題的角度、語言用詞等等各方面。有時會突然發現，她已不再是個孩子，像一個遊歷過世界的旅者。思想上更加獨立，性格上不再依賴。我把這些變化歸結為閱讀的功勞，因為有些方面是我和丈夫沒有教育過她的，是書籍帶給她的力量和智慧。
每當和女兒一起讀書的時候，總有一種感覺在心底盪漾：是我塑造了愛讀書的女兒，愛讀書的女兒也影響和改變著現在的我。
這種感覺美美的！
被讚美的感覺，真好 篇4
國小六年級作文 ,425字被讚美的感覺？什麼叫讚美？讚美的感覺—當你走在臺上，一個人拉著你的衣袖，真誠地讚美你，這樣的感覺，真的很好，令人激動。
因為，我也被別人那樣真誠地讚美。說真的，我當時很激動，也很緊張，因為不知道別人會怎樣評價你，總是默默地想：在他們的眼中，我是什麼樣的人？
當我站在臺上時，吳鵬宇拉著我的衣袖，真誠地讚美我時，我有點緊張。可是，仍然故作輕鬆地望著他，期待他每說的一句話。沒有害羞，因為我覺得勇敢地接受別人的讚美，要比羞澀不敢面對要好。
他說的一字一句，我都深深地記在心裡，奇怪的是，我覺得這種感覺很微妙，也很高興，被別人誇讚的感覺，真好！
第二環節了。我站在舞臺底下，看著在上面站著的王鑫怡，她粉紅的笑臉笑成一朵花。我握著她的手，真誠地說：“你是個大方的女孩……”雖然很想笑，但是我知道被別人讚美其實很開心，我也嚴肅起來。
當你站在臺上，接受別人的讚美時，有幾分忐忑，幾分激動，更多的是感動；讚美別人，表達來自內心的聲音很奇妙，也很快樂。
美的感覺 篇5
高三作文 ,750字那老人凝視著遠方的金光逐漸退去，留下了不捨的眼淚，驀地，他轉身，慢慢走回，離開柳樹，走向陸地深處。
說到雕塑，人們總會想起斷臂的維納斯。它不同於俄羅斯街頭的雕塑有著無可挑剔的外表，亦不同於教堂裡金石玉體莊嚴肅穆的雕像。當人們以為雕刻之美趨向於身體輪廓與線條完美搭配時，這部傳世之作令人訝然。
誠然，擁有完美的身材和精緻的面容是人對美最大的追求。但是，人無完人，完美的雕像應是天物，而非對人本性的刻畫，也只有當我們意識到殘缺時，真正的美才會悄然而至。因此，審美的真正趣味不是同於流俗的完美，而是於眾多缺憾中發現一點美，於眾多美中發現細小的瑕疵。這是羅丹雕塑的真諦，亦是美的精髓。
擁有對美真正的領悟，能使人創作出具有真正自然之美和靈魂之體的作品。一隻孤鳥，一棵枯樹，寥寥幾根殘枝……當南宋的畫家追求畫作的完美，畫滿紙章時，八大山人不禁哂笑，生命本就有殘缺，何必追求於完美，於是枯枝在他手上有了歷經磨難絕處逢生的生機，孤鳥在他畫裡有了不畏浮雲、拼搏天空的豪邁。留一絲殘缺，多一絲生命的本色。誰又能說八大山人的畫沒有達到美？
畫殘猶美，人又何嘗不是，一生大富大貴的人難免帶了點繁華與虛假，也只有當人歷經塵世的缺憾與苦楚才會頓悟，萬物雖美卻要註定走向滅亡的殘缺，也只有經歷了美而不足的人，才會有對美的趣味最深刻的評價。
反觀當下，物質的生活讓人迷戀於燈紅酒綠，追求完美只會讓人沉迷於虛幻之中。誠想，當畫家畫出的都是絕美，當作家寫出的都是完美的烏托邦，名嘴不再議論社會的醜陋，青年發現不了生活的黑暗。這個社會的最後一點人的本性便也不復存在。願多一位餘秋雨，當評價文化博大時不忘背後醜陋；願多一位王開嶺，當議論廢墟殘破不堪時不忘其中大美。
美而有殘，方為大美；殘中有美，亦是真美。
夜的感覺真美 篇6
國小三年級作文 ,380字在我眼中，夜空像一塊黑幕，若隱若現的小星星在黑幕上好似一個個頑皮的小孩子，眨著亮閃閃的眼睛，東躲西藏的在玩捉迷藏。
漸漸地，月亮開始發揮她的魔法了。她給彎彎曲曲的小河帶上銀色的耳環，猶如一朵朵銀色的小花，在夜風的吹動下隨風舞動，蕩起圈圈漣漪，耀眼閃爍。
抬頭望著這美麗的月亮，觀望著夜空的神祕。走在幽靜的小路上，無意中看見了不遠處的柳樹，不禁想起一句古詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳枝在這寧靜的夜晚搖曳著婀娜的身姿，在這翠綠的燈光照耀著，就好像披上了一件薄紗，美不勝收。
小路上寧靜安詳，沿岸的景色也隨著一串串燈光的閃亮變得可愛起來，燈光連城一線，就像是少女脖子上掛著的項鍊般明亮。月亮倒映在小路上猶如一條條綵帶平鋪在小路邊，五光十色。街邊的路燈瞧見月光的功勞比他大，竟不服氣，爭著對小街照明，好不熱鬧。
夜晚寧靜安詳，美麗而神祕，我愛這美好的夜！
那一種美好的感覺 篇7
國一作文 ,614字“感受文字的奇妙”之旅起航咯！我們揚起時間的帆船，駛入書籍的海洋。“打卡”就像是我們的船長，提醒我們每日的閱讀之旅。每一天，都有新的知識跳入我們的腦袋中。就這樣，書成了我們的夥伴，我們漸漸喜歡上了閱讀，喜歡上書中那趣味十足的故事，愛上那一字一句間藏著的奇妙。
“叮咚叮咚—”這是什麼聲音？喲，原來是有人為我的“打卡日記”點贊！每天同學們都會花半小時去看書，並堅持每天閱讀打卡。第二天，我們都會得到獎勵—一面鮮豔的“紅旗”，這多像猶太人為了孩子從小愛上《聖經》，把蜂蜜塗在書上。《論語》《名人故事》《揹包上的天空》……哇，我已愛上了看書！
不知不覺中，閱讀打卡已滿三十天，就在這天—驚喜來了！一抬頭，竟然有本“奶油大書”出現在講臺上，螢幕上寫著“我們的文字之旅30天咯！”哦，生活需要儀式感！同學們歡呼雀躍，臉上笑開了花，目不轉睛地盯著大蛋糕，心裡想著閱讀真是件幸福的事兒。老師公佈了“感受文字的奇妙”第一階段“閱讀之星”的名單。同學們興奮地讀出了獲獎者的名字。我也在其中，特別自豪。我們自信地走上講臺，雙手接過老師頒發的獎狀。我想我們更愛閱讀了！教室裡瀰漫著奶油的香味，我們的心裡充滿了喜悅，閱讀是多麼甜蜜啊！
我下定決心，要在30後面再加一個0，變成300天！我很激動，把激動化作堅持閱讀。誠摯地邀請朋友們，哥哥姐姐們，叔叔阿姨們，一起加入到閱讀隊伍中，來汲取知識，一起感受“那一份美好”！
被冤枉的感覺真不好受 篇8
國小三年級作文 ,522字下午，我獨自一人在客廳裡，回憶著那次被冤枉的事，感覺那滋味真不好受！
那一年的冬天，我一個人出去晨練，卻看見一隻雪白的小貓躺在路邊瑟瑟發抖。見這隻小貓這麼可憐，我真想去抱著它，給它溫暖。要是這隻小貓抓我怎麼辦？不知怎麼的，我又想起電視裡那些幫助了別人，反被別人冤枉捱打的事。這時，小貓用那雙可愛的大眼睛望著我，好像在哀求我。我的心徹底軟了，心想被打就被打吧！於是我毫不猶豫地抱起小貓，對它說：“小貓，你一定很冷吧，讓我抱著你，你就不會冷啦！”我站了很久，可是貓主人一直沒出現。於是我找一個地方，剛想坐下，一個漂亮的大姐姐向我走來，我懷裡的小貓也歡快地叫了一聲。我想，肯定是貓主人來了！我剛想問這貓是不是她的時，她卻大聲地質問：“你為什麼偷我的貓？”聽得出她很生氣，我非常難受，委屈地對她說：“這貓不是我偷的！”我們的爭吵聲引來了許多人，他們紛紛指責我，說：“小小年紀就學壞，怎麼可以這樣呢！”我氣得臉都紫了，這時，一個小妹妹站出來說：“姐姐真的沒有想偷貓，大家錯怪她了！”聽了這話，大姐姐臉紅了，對我說：“對不起，小朋友，姐姐錯怪你了，原諒姐姐，好嗎？”“姐姐呀，知道就好了，不過下次別冤枉別人了！”我苦笑著說。
原來被人冤枉的滋味真不好受啊！
分享的感覺真好 篇9
國小六年級作文 ,667字分享，往往比取得更好。你得到一樣東西也就永遠得到一樣東西；但如果你分享給別人你可能還會收穫友情、快樂。我曾與人分享過東西，那種感覺真好！
白駒過隙，一轉眼，離那次的事已經五年了。我現在回想起來，彷彿如昨天發生的一樣。吹去覆在箱子上的灰塵，翻開發黃的日記本，現在與你們來分享我的經歷。
那是一年級剛入學不久的事情，那第一次月考我考出了雙百，爸媽獎勵了我一本童話書和一隻小熊貓布偶，我開心到飛了起來。
週末，我在家玩著小熊布偶和看著童話書，“叮咚—”門鈴響了，我趕緊跑過去開門，開啟門一看，是一位阿姨帶著她女兒來找我媽玩，媽媽趕緊來招待，媽媽和那位阿姨在客廳裡聊天喝茶，我和那位女孩在我房間裡玩。剛開始，我和她各玩各的，誰也不搭理誰。那位女孩和我一般大，高扎著馬尾辮，單眼皮，紅撲撲的小圓臉還帶著一點嬰兒肥。當我拿出小熊布偶時，她像貓見了老鼠似的立刻跑到我面前呆呆的看著，她好奇地問：“喂！這是你的玩具嗎？好漂亮呀！”我點點頭，又繼續玩我的玩具。她又問：“你可不可以借我玩會兒？我叫付景晗，你呢？”“我叫陳黛希。”我冷冷地說。“那你可不可以借我玩會兒？”她又問。我心想：嗯……要不要借她玩呀？萬一她把我弄壞了怎麼辦？可是，媽媽教導我好東西要和其他人分享，這才是乖孩子。於是，我把玩具借給他玩，還給她講白雪公主的故事。她笑得很開心，我也很開心。不知道為什麼，害羞冷漠的我竟然和她聊得那麼開心。那次我收穫了友情。
通過那件事，我才懂得原來分享是一件那麼開心的事，從未分享過東西的我那次變了，變得喜歡與人分享了。啊！分享的感覺真好！
夜的“感覺之美” 篇10
國小五年級作文 ,417字夜深了。
夜慢慢地籠罩了，星星在夜空中閃耀著，一切的美景都被夜佔據了，我坐在窗前，朦朧的月色灑在了世間，所有的角落都照亮了，野花和蘆葦因夜中月色而閃耀，我的思緒隨著月色飄遠了。
太陽將它的光芒收了起來，取而代之的是月色的朦朧。月光照亮了在空中舞蹈的樹葉，一切都是那麼的淒涼。是小草低垂著頭；抑或是枯葉在葉中迷失了方向，更或者是群星一顆顆在天空中孤獨的閃爍著光芒。
夜中沒有了風箏的嘈雜，更沒有了心頭的煩惱，我將願望寄託在了流星雨中。
夜中，樹葉離開了母親樹的關懷，獨自一人在空中孤獨的落入了芳土中。我不禁想起了一句話：“塵歸塵，土歸土，枯葉歸芳泥。”我面前的這情景不正是這句話的圖析嗎？花枯葉敗總歸塵，我們總會面臨死亡，這是必不可少的。
我愛夜。
夜中或許更容易思索吧！夜中螢火蟲，你提著的小燈籠，是否是為了外出的遊子們點的一盞盞燈，照亮了他們的辛勞成果。
如果白天的太陽代表了凡事的複雜，那這夜中的月亮不正代表了遊子們的思鄉之情嗎？
“臉紅”的感覺真難受 篇11
國小四年級作文 ,828字每個人的成長都與自己的經歷有關，經歷失敗可以吸取教訓，經歷成功可以積累經驗，經歷醜事可以記住恥辱……對於我來說，刻骨銘心的是那次與家人競賽“五子棋”搞小動作被媽媽發現後“臉紅緊脹”那難受的感覺，發誓自己要做個“誠實”的人。
暑假的一天，晚飯後，我們一家人呆在空調房裡閒著沒事，我便建議一家三口競賽“五子棋”，我的提議被採納。賽前，我們擬定了六條規則：一是比賽採取三局兩勝決定勝負；二是不許悔棋；三是兩人對局，一人觀戰裁判；四是觀戰裁判不能給比賽雙方任何提示；五是輸著退場，由觀戰裁判替代；六是誰贏的場次多，誰就是勝利者。
規則既定，比賽開始。第一局，我與媽媽對局。我先走一步，媽媽立即跟上，三五步後，我一看，哈哈，我的陣勢無懈可擊，而媽媽的陣勢漏洞百出。
我使出“飛刀術”，“飛”入媽媽的“陣地”，媽媽使出“空投法”一擋，我的詭計落空了。我又使出“開方法”一岔，切斷媽媽“連五”的佈陣，但媽媽抽身一“拐”，撿了個“三連”。我有點招架不住了，媽媽步步緊逼，使出“天馬空”“尖刀術”等渾身解數，我也不示弱，巧用“三角法”，一連成四，媽媽沒轍了，第一局我贏了。
第二局開始，我漫不經心地走了一步棋，一不小心，瞅見媽媽搭建成“三”了，怎麼辦呢？我十分著急。這時，我發現我下一步棋也可以成“三”，正竊喜，但認真一看，發現還差一格，我以迅雷不及掩耳之勢“偷”移動了一顆棋，沒成想到，被媽媽的火眼金睛給發現了，媽媽沒說話，只是直直地看著我，我心虛了，立即毀掉剛才偷“下”的那一步。這時，媽媽才輕聲對我說：“娃兒，你這樣是不對的，為人做事要誠實！”
聽見媽媽的輕聲提醒，我慚愧地低下了頭。比賽照常進行，但我的心卻像壓了塊石頭似的，怎麼也高興不起來。
自從經歷那次下棋比賽後，“誠實為人”時時在我耳邊響起，尤其是對“人在做，天在看”這句諺語理解更加透徹了，要想別人不知，除非己莫為。所以，我總認真完成作業，從不弄虛作假；我總是認真幹事，從不敷衍了事。
因為臉紅的感覺真難受。
被人誤解的感覺真難受 篇12
敘事作文 ,930字三年級時，老師給我們出了一張特別難的卷子，說：“誰考了全班第一，就獎勵他三十張綠娃貼(我們的獎勵措施)。”我一聽頓時來了精神。哇塞！太好了，我一定要努力爭取。
可是老天偏偏和我作對，考試那天我生病了，老師只好把卷子給我回家做。我一邊捂著疼得快要炸開的頭，一邊用無力的手寫著卷子。心裡很悶，哎！如果不生病，也許成績會更好些，真可惜。
雖然我生病了，但我一定要認真對待，讓同學和老師看到我最好的一面。我拿起冰袋蓋在頭上，但是還有點頭昏腦脹，便趴在桌上歇一歇。經過一個小時的奮鬥，我好不容易寫完了卷子，上床休息去了。
第二天，我把卷子給了老師。下午，老師一臉喜氣洋洋的抱著卷子走上講臺，自豪的說：“這次考試同學們都考出了自己最理想的成績，其中最高分是94。5！”“哇！”同學們驚得目瞪口呆。我祈禱著蒼天保佑我，蒼天保佑我是最高分呀！老師開始報分數了：“張同學94。5……”看著同學們的笑臉，我心裡越發緊張。
終於，老師抽出了我的卷子報到“顧逸涵考的還行，但不能拿獎。”老師臉上沒有任何表情。
我嚇了一跳，難道考的不行？拿來一看，啥？96！我高興得不知如何是好。唉，不對，老師的眼睛怎麼好像含著一絲懷疑。難道她覺得我是家裡完成，抄答案的？可我沒有抄答案呀。我多想讓老師知道我是一絲不苟的寫完的，多想讓她知道我是努力克服困難寫完的呀，我心裡有些委屈。
下課了，一群同學圍在我座位旁邊大聲問我：“顧逸涵，你不可能考這麼高，張同學的成績比你高十倍，你抄答案的吧！”“對呀！對呀！你抄答案。”
“你們！”我氣得差點昏過去，你們毫不知情怎能如此欺人太甚？你們怎麼知道我是抄答案的？過了一會兒心中的怒火被委屈所取代，為什麼沒人信我呢？他們明知我不撒謊，還這麼對我，為什麼？
回到家後，我把這件事告訴了爸爸媽媽，曾經本以為他們會很開心，可是卻見爸爸眉頭一皺懷疑的問：“你抄答案的嗎？”我的心似乎被一把鋒利的劍，給狠狠的抽了一下，委屈的淚水如泉湧一般流了出來。“我沒有！我哪裡有答案抄啊？”我衝進了自己的房間，很是氣憤。我沒有做不誠實的事你偏偏不信任我，要是那些同學也罷了，爸爸竟然也不相信我。哎－
這次考試雖然我忍著病考了高分，但是老師，同學，甚至親人全不相信我，被人誤解真難受啊。
生病的感覺真難受 篇13
敘事作文 ,546字我從上學開始不知為什麼我經常生病。當然，一生病就能得到家人的格外照顧，所以，漸漸的我就喜歡上了生病，認為生病就能給自己帶來自由。可是自從發生過一件事後，徹底打消了我這個念頭，覺得生病是件痛苦的事。
一年夏天天氣特別炎熱，我每天都要吃三四個冰棍。那種爽的感覺，就快樂了那麼幾天，不久我就被送進了醫院。開始我認為住在醫院是一種享受，可以看電視，還不用上學。可是事情沒有我想象的那麼好，一天到晚只能躺在病床上，眼前看到的只能是病人醫生。
唉，看著院子裡小朋友們在吃冰棍，我忍不住嚥了咽口水，也想吃一根冰棍。想到冰棍的味道那麼好，我實在忍不住了，不由得小聲問媽媽：“我也能吃一個嗎？”媽媽立刻瞪了我一眼，大聲說道：“怎麼可以？難道你還想多病幾天嗎？”
生病就得打點滴，每次看到長長的針一點一點的靠近我的手，我情不自禁的閉上眼。看著那根細細長長的銀針，我心驚膽戰。每當針插到我的肉裡時，我心裡一揪，把頭埋到一邊。時間長了，我的手都被吊青了。吊水的瓶子在上面掛著，我的手在下邊動都不敢動，生怕一動，那吊水的水瓶掉下來撒了一床。
生病喝藥也是一件難受的事，每當喝藥時，聞到那種味道，我就忍不住泛噁心。藥喝下去，那更是苦極了，我心想：生病原來沒我想的那麼好受呀。
生病的感覺可真難受呀！我只能管好我的嘴巴了。
受人關懷的感覺真好 篇14
國小六年級作文 ,1036字當我們受到別人的關懷時，即使在冰天雪地中，也能感受到一種溫暖從心底油然而生。當你的心靈得到了溫暖，軀體上的寒冷也就煙消雲散了。
記得那是我讀一年級的時候，有一天，因為班裡大部分同學沒有完成家庭作業，老師大發雷霆，把全班同學留下來，一直訓到晚上六點多。那時是冬季，日短夜長，六點多的天空已經被染成了深藍色。綿綿不絕的雨使這座城市更加黑暗。
我獨自撐著一把小小的雨傘，顫顫巍巍地行走在回家的路上。雨夜，路上的行人十分稀少。我拐進了一條小巷子，裡面只有幾間小店亮著微弱的燈光。由於害怕，我開始跑了起來。望著顏色漸沉的天，我心裡的恐懼又加深了幾分，滿腦子都是電視上看到的“妖魔鬼怪”，生怕它們突然從哪個地方張牙舞爪地跳出來……
想著想著，我突然感覺到腳下一滑，於是整個人失控而摔了下去。凹凸不平的石頭地板磨破了我的褲子，連膝蓋也蹭破了，鮮血流了出來。我一下就慌了，就這麼不知所措地坐在地板上哭起來。疼痛如一條蟲子在我膝蓋上蠕動，我無法站立起來。
大約過了一兩分鐘，我聽見了一個銀鈴般清脆悅耳的聲音：“小妹妹，你怎麼了？坐在這裡幹什麼？”我慢慢抬起頭，淚眼蒙朧中看到了一個短髮的女生，她比我年長許多，正疑惑地看著我。我哽咽著，模糊不清地回答道：“我……摔……倒了……站……站不起來了……嗚，嗚……”那個大姐姐聽了，拍了拍我的肩膀，問道：“沒事吧？能站起來嗎？來，我扶你。”說著，她伸出雙手要把我扶起來。我嘗試著努力讓自己站立起來，可用了好大的勁，卻都無濟於事。我只能在姐姐的攙扶下才能站立。大姐姐嘆了口氣，說：“算了，我送你回家吧！你家住哪兒？”我說出了家裡的地址，她扶著我，一步一步地朝前走去……
此時，我的心裡立即暖和起來，剛才的疼痛與恐懼都被她所融化。到了我家門口，她還叮囑我：“以後走路可要小心點哦。”說完轉身便消失在雨幕之中。
那位大姐姐的容貌我已記不太清楚了，可是她在雨幕之中給予我的關懷和溫暖，我將永遠珍藏在心中。並且，我會在接受別人的關懷時，也帶給他人更多的溫暖與關懷，讓他人也能感受這份美好。
分享的感覺真好 篇15
國小六年級作文 ,857字在一個充滿了歡聲笑語的一天裡，我意識到了，分享比一個人獨吞要快樂多了。
在那一天，我得到了我常想要的吃的、喝的、玩的。我興奮的直拍手，在應有盡有的“樂園”中不停的翩翩起舞，享用著“美味”。只見我不由自主的用左手拿起了一堆玩具，另一隻手便迅速的把玩具拆開，我將玩具對成一堆，自己則站在中間，彷彿我就是這個玩具王國的女王，不停的操縱著這些玩具。不過一會兒，玩具都已經玩過了，我便拿起心愛的零食準備開吃，只見我慌忙的把包裝拆開，顧不著是什麼零食什麼味就狼吞虎嚥的吃起來。
漸漸地，吃也吃飽了，玩的也都玩膩了，我變得無聊起來。這個樂園雖然應有盡有，可是我幾乎把所有的東西都玩了個遍，漸漸地，這個萬能樂園早已變得枯燥無味。本來想以想要的東西到手了可以盡情享受為快樂的我，立刻知道這並不是個好主意。
於是我開始去想新的法子。我開啟窗戶，吹著涼爽的風，我突然想起來了小螞蟻，在地上隨處可見它們，一隻找到美味的小螞蟻利用自己留下來的記號而將同伴召集到這裡，一起享用這美味。想到這，我立即有了個好主意。
我叫來幾個小夥伴，邀請他們來我家玩，並告訴他們這裡有很多你們想要的東西。
很快，我家熱鬧起來，小夥伴們第一眼看到的就是自己喜歡的東西就擺放在眼前，各式各樣。不一會兒，大家就都開心的樂享著自己夢寐以求的東西。本來很無趣的我，現在也快樂的和大家玩了起來。
笑聲，說話聲，和談論聲響成一片，熱鬧的氣氛停不了。
“哈哈，你輸了，嚐到苦頭了吧！”小夥伴嘲笑著說。我不服氣的說道：“嗯哼，不就輸了一局嘛，有什麼大不了的！我們再來！”頓時，我的臉紅得像個大蘋果似的，用胳膊使勁推了推她，只見她一不留神，被我推向後方，像個不倒翁似的把另一個人撞倒了。四周的小夥伴望著我們這些不倒翁哈哈大笑起來。
天漸漸黯淡下去，時間也不早了，小夥伴們也都該回家了，我不禁回想起了之前我一個人享受樂園的時候，與現在的分享比，可真是差遠了。分享快樂才是真正的享受！
夜的“感覺之美” 篇16
國小五年級作文 ,471字夜深了。
夜色籠罩了天空，那夜晚的天空彷彿被夜色吞沒了。我正趴在書桌上，奮筆疾書。這時，月光灑在桌前不知不覺的，我的眼前越來越模糊，那一堆看不完的書和寫不完的作業，早已隨著月光飛散而去。
白天的那些引人注目的美景，已被這夜晚孤獨的景物所覆蓋。是牆角那一叢野花在獨自孤單地開放著；抑或是田野中豎立在那的稻草人，背影是那麼的悲哀立即領取；更或者是那棵大樹上的幾片小小的葉子，在空中不情願地打著轉兒，慢慢地落到了泥土上。
又或許是窗外那一群一群的螢火蟲，在空中飛舞。我想起那時，一個夏的夜晚，我和外婆坐在院子裡，外婆右手拿著蒲扇，給我扇風驅蟲，還時不時地拿出梳子，慢慢地幫我梳理頭髮。
深夜，月亮踮著腳跳著輕盈的舞步，漸漸地出來了。她摘開了面紗，露出了美麗的面貌，若說早晨太陽是那麼的耀眼，張揚。那麼月亮則是低調、柔和。
我愛夜！
或許是安靜的夜晚更容易引人深思，看著窗外的月亮，忙碌的攤販，也許有很多像我一般的小學生，此刻也在桌子上讀書吧，或是趴在窗前思念著遠方的親人。
夜晚是那麼的寧靜，那麼的美。不久，我又回到書桌上，又埋頭繼續複習看書。
享受美麗的風景 篇17
國小五年級作文 ,648字西湖，那是我心中最美的地方，如詩如畫，美如仙境。八月，我在那裡享受著美麗的風景。
西湖的夏天可用“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”來形容。西湖之上，葦綠荷紅，鳥飛魚躍，湖面上漁歌互答。在幾聲“吱呀吱呀”的聲響後我不禁朝那兒望去，只見一條烏篷船從荷葉之間緩緩駛出，輕晃著。竹篙從船邊劃過，帶起一道道漣漪，盪漾開去，荷葉瞧見了，悄悄地把它們你收藏在葉下，再也見不著了，荷葉上那一朵朵粉嘟嘟的婷婷玉立的荷花，你挨著我，我挨著你；好似一個個頑皮的孩子，在風爺爺的指導下跳起歡快的舞蹈；又看了看那成片的荷葉，在荷花的映襯下更為美觀，不禁讓我想起了楊萬里筆下的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”……
當我不經意間望到湖面上的那座歷經風霜的小亭子時，我就不禁被帶入了古詩詞人的意境當中，眼前彷彿看到了蘇軾在那座小亭子裡面一邊飲酒，一邊望著天空，忽然間風雨大驟，大滴大滴的雨水飛快的落入，湖面上的漁船之中，蘇軾見狀，大筆一揮，便有了“黑去翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的經典語句。
西湖之夏，有許多古人都把他寫入文中，埋在筆下。如蘇軾的《飲湖上初晴後雨》；楊萬里筆下的《曉出淨慈寺送林子方》；林升的《題臨安邸》和白居易筆下的《錢塘湖春行》……
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？西湖，我心中最美的地方，如詩如畫，美如仙境。八月，我在那裡享受最美的風景。
成長的感覺真好 篇18
成長的感覺真好作文1 ,974字就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好！
推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。
有一天，忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閒裝、踏著運動鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候，不再沉浸於漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間裡不再是亂七八糟，而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短髮，原本家中歡樂的歌聲變成了咕裡呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對於我來說都是新的。未來，充滿了挑戰，也充滿了未知，新奇而刺激。
成長是痛苦的，伴隨著青春的代價。
深夜，全世界彷彿只剩我一個人坐在臺燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯題，我真想抽自己，因為我錯的題都是我會的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我說：“你錯題不是因為你不會，而是因為你練得不紮實，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟，原來我不是不會，而是因為我練得太少了，我以後一定要多加練習才能考高分啊！我回家時，心中想起了我的席捲，不免感到惋惜，感到自責，如果我多練習，不就不能錯那麼多題了嗎？我越來越傷心，對自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊！我面對現在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學，頂著繁星迴家，累了，家長，作業，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因為我清楚前面的路會更好。
蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。
此時雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前衝去。我不知道目的地在哪裡，但我會有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值！成長的感覺真好！
長大的感覺 篇19
國一作文 ,646字“我長大了！”從童年中走過的我揮臂高呼。曾幾何時，我發現我正在發生著一些微妙的變化。我從嚎啕大哭，學會了輕聲抽泣；從咧嘴大笑學會了掩面微笑；從無所顧忌變得善解人意；從風風火火變得溫靜沉著；連我的心裡也在發生著變化。終於有一天，我大徹大悟般的得出了結論：我長大了！
記得小時候，我是那樣無憂無慮，把所有的事情推到明天去做，反正有人說：“明日復明日，明日何其多”嘛；每日腦子裡想的都是遊戲、小人書、糖果……反正有人唱：“春去春又來，花謝花會開”嘛。可一個又一個春天流逝了，我才發現，我長大了。
有一天，媽媽正在收拾我的衣服，忽然從衣櫃裡翻出了一些極小的衣服，我走過去，好奇的睜大了眼睛。媽媽告訴我：“這都是你小時候的一些衣服，多可愛，再看你，一眨眼都晃成這麼大的人了。”我也打趣道：“這還不簡單，你在眨一下眼，再把我晃回去不就得了？”媽媽也被我逗笑了。再看我那些衣服，小襪子還沒有我的巴掌大，小外套一隻胳膊直到我的肘關節，身子卻無論如何也穿不進去了。看著這些衣服，我的心裡充滿了甜蜜也有一絲憂傷。我在父母溫暖的懷抱里長大，未曾受到過風雨的擊打。我是那樣渴望長大，長大後，我便可以自食其力，報答父母。但我同樣懼怕長大。我的成長，意味著親人們的老去。姥姥、姥爺、爺爺……我至親至愛的人都離我而去。雖說生老病死是人之常情。但當死亡真正來臨時，我卻那樣無助和脆弱。
長大的滋味：酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。雖然“明日復明日，明日何其多”。但我同樣知道“我生待明日，萬事成蹉跎”。青春少年時樣樣紅，我，是主人翁。
回家的感覺，真好！ 篇20
國二作文 ,860字讀了朱自清的《背影》，總有一種若隱若現的感覺，說不清，想不透。腦海裡總出現一幅明亮的畫，有燭光搖曳，笑臉的影子，溫馨的小床。哦，那是我最親愛的家！
我是個住校生，每個星期五才能回一次家。於是總是盼望著，渴望著週五的到來。剛開始也不知道是為了什麼。是為了家裡豐盛可口的飯菜，溫暖舒適的浴室，或是日思夜想的電腦？似乎都不是。一天的時間是短暫的，剛回到家，好像才隔了幾個小時，就要搭上返校的汽車。我們開始亂了。急急忙忙得找書包，找衣服，最後還是爸媽微笑著把飯卡塞到我們的手裡。
從家到學校只是短短的幾十分鐘。車廂裡沒了回家時的那股熱鬧，實在是靜極了。每個人都有著自己的，也是同樣的心事：什麼時候才能再回家呢？還有六天……一時間，突然都拋開了爸媽的嘮叨，想著家的好處。夏季，衝個涼，換上喜愛的衣服，坐在皮沙發上蹦一蹦，抓一把薯片，喝一口可樂；冬日，暖暖的陽光照得人也懶洋洋的，倚在寬大的大理石窗臺上，一杯清茶，一本老書，心也一下子暖和起來了。
家，一個如此溫暖的字眼。
對於每個人來說，家永遠不會拋棄你，永遠不會背離你。在難過的時候，你會想到家的快樂，父母的關懷；在絕望的時候，你會想到家的力量，父母的鼓勵；在幸福的時候，你第一個想到的還是家，還是爸媽！
回家的感覺，真好！
在家，可以肆無忌彈地唱歌，吼叫，跳舞。在家，可以毫不猶豫地抱怨成堆的作業。在家，可與和父母撒撒嬌，鬧鬧脾氣，一覺睡過，眼前仍是父母的笑臉。在家，時時刻刻都走不出父母濃濃的，永遠不會退卻的愛意。
“我想有個家，一個不需要太大的地方……”世界上有太多太多的人，因為有太多太多的理由而失去父母，失去愛，失去家。他們渴望有一個溫馨而完整的家。可儘管我們有家，我們卻也不懂得珍惜。有家，是一種幸福。但別忘了，幸福是短暫的，還長著翅膀會飛。家，需要我們用心去保護，去珍惜。
劉德華有首歌，就叫“回家”。“你為我把飯燒，我為你打掃，哦，回家的感覺實在真的太好……”希望每次開啟家門，總能看見爸媽，看著爸媽的眼睛，感受他們眼睛裡的微笑。
回家的感覺—真好！