今天不用寫作業相關作文20篇

不愛寫作業弟弟篇1

國小六年級作文 ,902字

弟弟，我的小弟弟，當然是親的嘍！在寫他之前，我要先做一個簡單的小介紹：我的弟弟，大名：呂子辰，小名：杭杭，大家都愛叫他“杭杭”（除了把我惹到極限了，就叫他的大名）現在在天長小學上一年級，升高大概是120不到吧！我的介紹完畢。哈！

這件事情發生在一個雙休日的一個早晨，我懶洋洋的從床上起來，刷好牙出洗好臉，吃好早飯往房間裡走。這時，我聽見有人在叫我，“曦文，出來一下，我有事找你。”我走出房間走進客廳一看，是媽媽在叫我。

我走上前去問：“媽，有什麼事啊！不會又叫我去教杭杭吧！”

“怎麼了，不可以嗎？”媽媽有用教育人的口氣對我說話。

“可……可以呀！我……我現在馬上去教他寫作業。”我一邊說一邊悄悄的跑掉了。

這時我媽媽在後面喊：“跑什麼跑，怕了，有什麼好怕的。”

我跑到弟弟旁邊，那時，弟弟還在玩具堆裡玩玩具，我用嚴厲的口氣對我弟弟說：“杭杭，你該去寫你的作業了，聽到沒我叫你去寫作業呢！”弟弟馬上從玩具堆裡起來，噔噔，跑到作業桌旁坐下，我看到這一場景，心想：媽媽自己不也能讓她寫嗎？為什麼叫我來呢？

我問弟弟：“媽媽叫你寫什麼？”

“叫我寫一道口算題。”他一邊玩一邊說。

我想：就一道，很快的，一會就好。

我奇怪的問：“是哪一道呢？你只給我看看！”

“看到了吧！就是這道，好難好難的，我都想了一天了。”弟弟一邊說還一邊神奇的仰起頭來。

我一看，我倒，我尷尬得回了一句：“我看你是玩了一天吧！”因為，這道題竟然是‘一加一等於幾’等我回過神的時候，弟弟他人已經不見了，我忙著找，最後，在玩具箱裡找到了他，我一把把它揪了出來，大聲訓斥道：“叫你好好寫作業，你不好好寫，就知道玩玩具，長大……“我弟弟馬上乖乖地坐好，我一看，懸著的心終於放了下來，他想著想著（用玩著玩著更好），突然，他對我說：”我要上廁所。“”你去吧！“我回答到。可是，過了許久，還不見他的影子，我就去看了一下，這人又不見了，我憤怒的大吼道：”好你個呂子辰，你還寫不寫作業啦！你不寫拉倒，我還不會被你氣死，這麼簡單的一道題，寫這麼長的時間，你還要不要臉了。“我弟弟頭一次見到我這麼凶，被嚇到了，趕緊跑了出來。

我這個弟弟，真的是“無藥可救”了！

今天沒有留作業篇2

國小五年級作文 ,707字

沒有作業，本是一件讓人開心的好事。可是，如果沒有作業，我怎麼也提不起精神，因為媽媽還會給我佈置一大堆的作業讓我做。

今天，課代表剛踏進教室門，就大呼小叫地衝我們喊：“老師今天沒有留作業！”課代表的話音剛落，原本安靜的教室，瞬間像剛燒開了的水一般，一下沸騰了起來。男生們把書包舉過頭頂在空中揮舞並一個勁歡呼著；女生們則一改往日的拘謹，不由自主地互相拉著手又蹦又跳。同學們的這份狂熱舉動卻一點也感染不了我，剛聽到說老師沒有留作業的訊息時，我心裡馬上湧起一陣猶如服了中藥般不可名狀的苦味。

放學了，我胡亂收拾了一下桌上的文具往書包裡一塞，背起來就向家裡走去。一路上我都在想：上次老師只佈置了一篇作文，媽媽都嫌作業太少，又讓我做了20道數學題和2篇課外閱讀。今天，老師一丁點兒作業也沒留，媽媽不定又要給我怎麼加碼呢。想到這，心頭彷彿有塊大石頭般壓著，令我感到很壓抑。

回到家後，我內心忐忑地對媽媽說：“媽，老師今天沒佈置作業。”聽我這麼一說，媽媽盯著我看了一下，一句話也沒說，就大步流星地走進房間。正在我感到詫異的時候，媽媽抱出了一大疊厚厚的課外練習冊，面帶微笑地說：“要是?]有作業，就做這些吧。”說著，便把那一大疊資料放在了我的書桌上。看著眼前堆著像小山一般的課外練習冊，我輕輕地嘆了口氣，不敢爭辯，也不敢表現出抗拒的態度，只能無奈地坐到書桌前，拿起那支早就“疲勞過度”的筆，開始了緊張的演算、抄寫。

夜深了，終於做完了媽媽留的作業。我累得像一部散了架的機器一般，重重地躺在床上。那一刻的我，感覺自己就像是一具“殭屍”，一動不動地躺在床上，久久難以入睡。我在心裡一遍遍默默地念叨著：“老師呀，但願您明天還是留作業吧！”

我不想寫作業篇3

國小五年級作文 ,498字

我是一個聽話的女孩，我會唱歌能朗誦，可寫作業不一樣，媽媽總覺得我寫得很髒很亂，老師也總覺得我寫得很慢。上一次老師罰我寫小字，我一直在寫，可到放學也沒寫完，張老師當時又生氣又無奈，只好說：“算了算了，不要寫了，回家去吧！“寫作業極大的消磨了我的自信，我想反正我也寫不好，還不如不寫呢！於是我用各種方法打發時間，一會兒上個廁所，一會兒偷偷看書，一會兒玩玩平板，總之就是不想寫作業。

其次，寫作業的時間可以用來做很多事，比如看書、畫畫、澆花、掃地、拖地、騎自行車……有句話說“在學中玩，在玩中學”。游泳讓我體會到了浮力，跳高讓我體會到引力，騎自行車讓我們瞭解離心力與向心力……你看，玩裡也有這麼多學問，我們為什麼要寫作業呢？

最後，我們還可以利用寫作業的時間鞏固自己和朋友間的感情，和父母交流生活中的問題，和老師交流學習中的困難，為更好、更優秀、更完美的自己！

其實我知道，不寫作業是不可能的，作業是課堂的延伸，我以後一定要快點寫完作業，就像沒有作業一樣生活，找回自信，好好玩耍，做更好的自己！

《胡小鬧日記——寫作業不用媽媽幫》讀後感篇4

國小五年級作文 ,795字

在暑假裡我讀了一本書《胡小鬧日記——寫作業不用媽媽幫》，今天我就來寫寫我看這本書後的感想吧！

這本書裡的主人公叫胡小鬧，胡小鬧的媽媽就像監工一樣，眼睛緊緊盯著胡小鬧和他的作業本，還時不時地給出一些“提醒”，比如：“胡小鬧，你怎麼還不寫作業？”“胡小鬧，你能不能認真點！這道題這麼做對嗎？你上課怎麼聽的？”“胡小鬧，你的字像火星似的，能不能一筆一畫的寫？給我重寫！”……可是可是誰能夠忍受每天這種監管啊！終於有一天，胡小鬧忍無可忍，決定開始反抗。但是，就他一個人的力量實在太渺小了，他向同學傾述了他的苦惱後，發現班裡的同學這樣或那樣都受制於媽媽幫，通過商議，他們決定採用不回家的非暴力手段，想引起媽媽們的重視，換來公平的談判機會，但是……很快被瓦解了，第一次談判失敗告終。不過，胡小鬧並沒有放棄，就在他準備第二輪“反媽媽幫”進攻時，一位神祕的高人出現在“媽媽幫”的QQ群裡，勸告媽媽們對孩子作業放手，有效的方法就是讓孩子們有做作業的動力，作業的質量由孩子們自己來負責，完成作業後到睡覺的這段時間由孩子們自己支配，媽媽們不得干涉，在高人的點撥下胡小鬧媽媽、小櫻桃媽媽和長安媽媽半信半疑地表示願意讓孩子們嘗試一下。結果他們三個進步越來越明顯，最終以優異的成績打敗了媽媽幫。

看完這本書，我想對媽媽們說：“作為新時代的小學生，我們，享受著各種新型的產品，接觸著各種事物，可在學習上，我們上完一天的課，做完作業已經夠累了，還要完成各種課外作業……我們不是不想學習，而是想獨立學習。放手吧！媽媽們，給我們一些自由空間吧！”

不要怪我愛寫作業篇5

國小五年級作文 ,566字

一下課，我連忙從書包裡拿出老師剛佈置好的作業開始寫，飛快地寫。同學們想叫我一起出去玩時，我便說：“把這題寫完先！”於是她們在旁邊等我。看我寫好了，又催我快來玩，我卻又說：“馬上！等我順便把這題也寫了，很簡單的。”她們就再也不等我了，知道我就會無止境地繼續寫寫寫！

還有一次，好朋友叫我陪她一起上廁所，我正亢奮地寫著作業，自然地叫她等我下……“一會兒”後（過了20多分鐘），我終於“控寄住我寄幾”了，放下手中不停刷刷刷的筆，去找她，可她卻說早已從廁所回來了……

自此之後，沒有同學不稱我為“作業狂”的。幾乎每次班裡寫作業最快的都是我。

真搞不懂為什麼，連媽媽都叫我不要再這麼愛寫作業了。說什麼：愛寫作業都是好的，可太愛寫而著了迷會誤了人情與事。而我卻認為愛寫作業沒什麼不好的，可以早點完成作業，剩下的時間就可以盡情地玩了，多好！寫得早玩得踏實嘛！而且這樣，寫作業比賽還能得第一呢，多有成就感！其實，我寫作業這麼快最根本的原因還不是因為老師佈置的作業這麼多，如果再不抓緊寫，早就要寫到九點十點去啦！因為之前發現班裡很多男同學先玩，到了最後才做作業，和我現在的狀態完全不一樣，回家做到了很遲才完成，導致時間很趕，很累。

我還不是為了能早點寫完早點輕鬆嘛，寫完後什麼事都沒了想幹什麼就幹什麼，一身輕鬆多爽啊！所以，不要再怪我這麼愛寫作業啦！

今天去踏青作文篇6

國小五年級作文 ,1518字

【篇一：今天去踏青】

今天天氣晴朗，我們全家出去踏青了，一聽到小鳥的歌唱，我就幸福無比。

我們乘車來到雪野。

啊！從花花綠綠的建築物轉眼間到了聲勢浩蕩的綠蘿江水，我彷彿置身在一處世外桃源，到處山清水秀，鳥語花香。

雪野湖，是我見過的最美的湖了，湖水碧綠，碧綠中有著紅光，坐著一葉小舟，來到湖中央，你彷彿是遊離在江湖上俠客，彷彿隱居山林的老者。

雪野的魚頭更是美味。麻、辣、鮮、香。四味俱全，在吃雪野魚頭的時候，香味能把你的魂兒勾走了，香氣撲鼻。

夜裡，漫步在湖邊，魚兒跳出水裡，水在月光的照射下泛著綠綠的銀光，銀色的光輝照耀著大地。

在雪野的中央有一座噴水池，水如遊絲，來的匆匆，去的也匆匆，噴水池的水向裡噴，然後落在幾片大葉子上面，讓人看了都傾心，留戀不已，上面有石頭刻得小娃娃，一個小女孩，長長的頭髮披在肩上，大大的碧藍的眼睛像在訴說著什麼，櫻桃小口，紅的像血，面板雪白，抱著一個大鯉魚，預示著年年有餘。

看著石像，我不知怎麼回事，我哭了，但內心很高興。

這就是我踏青的故事！說說你的吧！

【篇二：今天去踏青】

今天，我過得非常開心，因為我們去了紅石公園。

紅石公園離我的家有點遠，驅車也要兩個小時。

我們來到紅石公園的南門，那裡有一個山洞，好像花果山的水簾洞，裡面有許多石頭做成的東西，非常美麗。一邊走，一邊玩。紅石公園裡面有許多好玩的東西，我最喜歡的是旋轉木馬和碰碰車。

再往裡走，有一座高高的大門，大門裡面有抽獎的，我也去湊了一下熱鬧，投了一元錢，什麼也沒抽到。我有點失落，看來，我運氣不佳。

太陽掛在蔚藍的天空，湛藍的天空沒有一絲白雲，空氣中透著悶熱。突然，傳來一陣陣歡樂的笑聲，我們隨著笑聲來到了發生地，看到無數匹馬正在奔跑，原來這裡是旋轉木馬的遊樂場所。我非常喜歡玩，趕緊讓媽媽買了票，便迫不及待地奔向木馬，一下縱身躍上馬背，我高興地騎在上面，木馬緩緩移動，我的心也開始跳動不已，在馬背上的感覺真好！“策馬賓士在遼闊的草原……”我高興地唱起了歡歌。

旋轉木馬過完了癮，我們來到了碰碰車旁，我們一家人分為兩組，我和爸爸，姐姐和媽媽一組，我們分坐兩輛車，開始碰碰車遊戲，只見火光四射，助威聲、吶喊聲，此起彼伏，我激動地抓住方向盤，把命運緊緊地抓在手中。經過我們的緊密合作，我和爸爸取得了勝利。我高興極了。

落日映紅了晚霞，我依依不捨地離開了公園。今天真是美好的一天呀！

【篇三：今天去踏青作文】

今天，我們全家決定去野外踏青。一想到青山綠水，我的心情馬上就激動起來。

我們收拾好必備物品就出發了。我們的目的地是金牛山。聽老人說過金牛山有個美麗的傳說，我特別感興趣，於是今天去揭開它神祕的面紗。

我們來到金牛山山下。金牛山的空氣十分新鮮，石頭奇形怪狀。有的像展翅的蒼鷹；有的像一隻斑斕的猛虎；有的像飛翔的蛟龍。金牛山上各類的小花小草，它們為金牛山增添了一道美麗的風景。

我們來到了半山腰，一片綠油油的麥田呈現在我們眼前，在風中漾起波紋。樹下的小草悄悄地把頭探了出來，正四下張望，觀察著春天。

從半山腰往下望，各式各樣的房屋，蛛網狀的馬路和車水馬龍的汽車盡收眼底。

頭頂烈日，腳踏石坡，我們一家緩緩向山頂進發，越往頂走，道路越難走，石頭遍地是，磕得著我們的腳痛。儘管如此，我也沒有氣餒，我相信堅持就是勝利。中午時分，在我即將累得倒地時，我們終於攀到了山頂。呼吸著大自然的氣息，我感覺愜意極了。

在山頂休息了半個小時，我們準備下山。俗活說：“上山容易，下山難。”這句話，在下山時我真切的體會到了。因為我下山時候沒有注意速度，我摔了幾個跟頭，終於知道了老人說的話，“不聽老人言，吃虧在眼前。”

今天，雖然受了點傷，但是我還是很開心。

今天我當家作文篇7

國小五年級作文 ,1392字

【篇一：今天我當家】

今天我當家！我可高興了，一大早就忙碌起來。

寫了會作業，我趕緊做起媽媽天天要做的家務活，首先，我拿出掃把，開始掃地。才掃一會兒，我的腰就痛得不行，我想起媽媽天天要掃地，我慚愧極了。我掃完地又開始拖地，終於讓地板變得乾乾淨淨的了，可我的腰都快直不起來了。但我一想到，媽媽天天都要為我百般操勞，卻沒有一點兒怨言。可我還不領情，使我現在感到深深地自責。我吃完飯，又開始洗衣服。搓著搓著，我的手都出血了，我疼得都哭了出來。可媽媽一天要洗多少衣服，我洗的這一點點，可能都不到她的百分之一。光是雙手接觸到冰涼的冷水，全身上下都會感受到冰涼穿透到了你身體的每一個地方。我忍得痛洗完了衣服，一站起來，腳麻得都站不起來，頭暈得只想倒。我的媽媽40歲了，她每天都要幹這些事，從來沒有說過一句話，哪怕再苦，再累，她都會撐下去，這就是偉大的母愛啊！

媽媽回來了，她看到了我做的一切，開心的笑了。可我卻開心不起來，一點小事都可以讓媽媽開心，為什麼我不去經常做呢！

【篇二：今天我當家】

三八婦女節到了，今天要我當家，體驗媽媽。圍裙一系，手套一戴，手持鍋鏟。“今天我當家，一定夠輕鬆”我想。可是，這不在我的意料之中。

早上起來，必須準備早飯。於是，我打著哈欠去做早飯。我開啟冰箱，取出湯圓放入鍋裡，湯圓和水跳起了交誼舞。我踮著腳去那麥片，結果還是不夠高。我踩著椅子才將這麥片拿下。麥片泡好了，我急忙端過去，然後端了湯圓就累得不行了。吃完早飯，我急忙收拾碗筷。然後送這兩位“小朋友”。我不行了，倒在沙發上一會兒才喘過氣。我又去做中飯，中飯更難，我切菜一切歪，喲！正好切著我的手，我終於體會到媽媽的辛苦，平時這麼忙還要管我，我低下頭。“我一定要當好家！”我握緊了拳頭。好不容易做好了一頓中飯，我做完飯，“小朋友”正好回來，我盛了一碗飯給他倆，自己也狼吞虎嚥地吃完了一碗飯。“媽媽！”我撲向媽媽，她撫摸著我的頭。“我明白您是多麼辛苦了！我要給您洗一次腳！”我打好水，將媽媽的襪子脫下，用手摸著媽媽的腳，媽媽的腳有許多繭，為了我，媽媽走過多少路啊！我感動了！打算認認真真地給媽媽洗一次腳。我用毛巾擦拭著媽媽的腳，洗完，我用毛巾將媽媽的腳擦了一遍。

噢！媽媽！我知道您是多麼辛苦，感謝您對我的照顧！祝您節日快樂！

【篇三：今天我當家作文】

今天我當家，媽媽今天給我一次當家的機會，我想了一下，我不會做飯，那我就來做家務吧。

我“視察”了一下，發現繁瑣的家務如牛毛，什麼掃地、拖地、洗碗……五花八門。唉，怎麼可以做言語的巨人行動的矮子呢？說幹就幹，我趕緊挽起袖子幹起來。先澆花吧，我拿起灑水壺，對那些綠色植物一通掃射，花兒一下子就澆完了。我開始掃地了，我拿起了掃把把每一個角落都掃了一遍，掃著掃著，掃得腰痠背痛，真想扔下活來不幹了。可轉念一想，誰叫我是掃地的“小蜜蜂”呢？想到這兒，我手加快了頻率。十分鐘後，“戰鬥”結束了。我開始拖地了。我接了一桶水，拖把往水中一摁，提在桶上空，水簾似的“轟炸”，將桶內的水打的漣漪四起。“人工降雨”後，像毛筆一樣，在地上一橫一豎，縱橫交錯地“塗鴉”。這些死角怎麼辦？我靈機一動，拿起噴水壺。幹了半個小時，我滿頭大汗，累得筋疲力盡，腳像灌鉛一樣，手累得痠麻，一下癱坐在沙發上，氣喘如牛。只見到房間已經改頭換面，客廳煥然一新。

當家真難啊！我以後要做一些力所能及的事情。

老師今天遲到了作文篇8

國二作文 ,1618字

【篇一：老師今天遲到了作文】

我們的老師對我們非常嚴格，因為他堅信“嚴師出高徒”。開學第一天他就頒佈了一項指令：上課不許遲到。所以我們班很少有人遲到，老師們也風雨無阻地來為我們上課。但是今天早讀課，一向早早的就上班的班主任老師卻“遲到”了，這是怎麼回事呢？

這是一個極普通的早晨，當同學們還在“夢遊仙境”時，太陽公公悄悄爬上了枝頭，向大地播撒第一抹陽光。在起床號角的催促下，同學們像往常一樣急匆匆地刷牙、洗臉、吃早飯，然後早早地趕到教室。我們都以為班主任已經在教室裡批改作業，但當我們跑進教室時卻沒有見到那個熟悉的身影。同學們都帶著一肚子的疑惑開始學習，大家都認為老師一定是有事耽擱了。但是，直到早讀課鈴聲響起時老師都沒有出現。儘管如此，同學們還是非常自覺地讀書、背書，也有不少同學在小聲地議論著，有的說老師生病了，有的說老師臨時有事，更離譜的是說老師被綁架了……只是，我們誰也不知道老師到底去哪兒了。“叮……”，下課了，同學們都各自在做著事。

第一節課是班主任老師的課，他應該會來的，大家都知道班主任老師是風雨無阻的。可是直到第一節課開始，我們也沒有發現老師。就在大家百思不得其解的時候，數學老師走進了教室，他咳了咳說：“班主任昨天夜裡突發闌尾炎，現在正躺在病床上，這一節課就由我來上。”下課後，同學們都在座位上學習，大家都很擔心班主任，想起班主任老師平常對工作的負責，對我們的關愛，有幾個女同學都哭了起來。還記得班主任老師有好幾次在班上改作業都累得睡著了。我突然想起《每當我走過你的窗前》，我們的班主任對我們何嘗不是“嘔心瀝血”呢？大家都在悲痛中度過了一個上午。中自習時，班主任老師突然奇蹟般地出現在我們面前。望著班主任老師蒼白的臉，我哭了，同學們都哭了。班主任老師看見我們這樣連忙安慰道：“同學們，不要哭了，我不是來給你們上課了嗎？男子漢怎麼這麼脆弱呢？”大家都笑了，班主任老師也笑了。事後，我們都跟老師開玩笑：“老師，你也遲到了哦！”老師笑著點了點頭。

老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，風雨無阻地照顧著我們，使我們茁壯地成長。我想對所有認真負責的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”

【篇二：老師今天遲到了作文】

今天，我們安安靜靜地坐在座位上等著老師過來授課。可是，卻發生了一件奇怪的事：

鈴聲“叮鈴鈴”地響著，原本應該踏著鈴聲走進教室的老師卻蹤影全無。

“會不會老師睡過頭了呢？”“不，不可能，老師應該有什麼急事吧？”同學們議論紛紛，整個教室一瞬間成了熱鬧的“海洋”。

這時老師突然出現了。以往的他，衣著整齊。可是現在，他衣著雜亂，大汗淋漓，口中還不停地喘著粗氣……

老師一到教室，便對大家說：“對不起，我今天遲到了，我……”還沒有說完，趙曉亮就站了起來，大聲嚷嚷：“你們看，我說得對不對，老師一定睡過頭了，不然不可能遲到的！”老師的臉上堆滿了抱歉的神情：“對不起，同學們，我的車子在路上壞了，沒法按時趕到學校……”老師頓了一下，“不過，我一定會按照自己定下的規矩來處罰自己的，現在先上課。”老師這次格外耐心，似乎是在向我們賠不是。

下了課，老師沒有食言，在操場上開始了奔跑。

同學們你一言我一語說長道短起來：“他是哪個班的老師啊？”“不知道，都跑了四五圈了……”“對啊，下課的時候很少有老師跑步的呀，準備參加什麼運動會嗎……”“我認得那個老師，好像是七（1）班的吧……”

這個時候，七（1）班的同學反而不再難為情了，他們為自己的老師驕傲：“我們的老師了不起，他以待己之心待人，天底下有多少老師能做到這一點呢？”“老師完全可以不受罰的，車子壞在半路上，誰能想到呢？”“老師嚴於律己，還不是為了給我們樹個榜樣？我們應該向老師學習……”“能有這樣的老師，是我們的福氣……”

還在竭力奔跑，揮汗如雨的老師聽見了同學們的議論，臉上漸漸舒展開來……

從此，七（1）班再也沒有出現過遲到現象，一躍成為了處處優異的“先進班集體”。

這個春天不尋常作文篇9

國三作文 ,5497字

【篇一：這個春天不尋常作文】

“冬天來了，春天還會遠嗎？”這一年的冬季比以往任何時候都要暖和，所以在不知不覺中，春天便悄然到來，當春天接過冬天的位置時，我並沒有太多的感覺，但這個春天不尋常。

一天早晨，太陽隔著窗戶照射進來，我一開啟窗戶便感受到太陽的溫暖，那是一種不可言喻的感覺，我似乎意識到冬天在收拾行李了。我聽到小鳥婉轉的叫聲，已經不知道我多久沒再聽到過這天籟之音了，這是不同尋常的叫聲，這叫聲中帶著春天的氣息。

冬天仍沒有完全離開，偶爾也會吹幾陣冷風，看著那些被吹得顫顫發抖的綠樹，不免會帶給人一些蕭瑟之感，但更多的是春姑娘所賦予它的綠色的生機。這個春天所賦予它們的，並不是以往那光彩奪目的綠色，取而代之的是一種更為暗淡和低調的綠色。花和草也在扭動著它們的身軀，迎接著春天的到來，但它們的動作相比起以往，卻略顯僵硬。這個春天身上帶著一絲寒意，這個春天不尋常。

忽然，整個天空烏雲密佈，滋潤著世間萬物。那滴在久旱的土地上的雨，使泥土散發出一種清香，這是一種帶著鹹腥味的清香，卻使人感到心胸開闊且無比舒暢。小鳥們在天空毫無目的的飛翔和鳴叫，彷彿在告訴人們：春天來了！

不久，天空有變臉了，下起了傾盆大雨，春姑娘從天空潑下的這一泓清泉，將大地的汙穢沖刷掉。忽然，雷雨交加，一條條閃光的鎖鏈出現在遠處的天空，隨之而來的是一聲聲春雷的咆哮，在雷雨交加中卻帶有一絲寒意，有一陣冷風在暴風雨中無力呻吟。這場交響樂似乎比以往要早，還帶著一絲寒意，這個春天不尋常。

這個春天賦予了世間萬物一中全新的生機，帶給人們一些新鮮感，我喜愛這大自然帶給我們的驚喜，我愛這個春天的低調卻生機勃勃，這個春天不尋常！

【篇二：這個春天不尋常作文】

今年廣東的春，有點兒不一樣。

寒假結束於二月下旬，開始於冬，結束於春。開學的不久，也應該是要熱起來的了。而事實上，熱是熱了，可還伴隨著衣服不幹，天空不晴的天氣--潮溼。

溼漉漉的天氣在三月開始，總讓人感到有那麼一點兒不尋常。似乎，以往的潮溼天氣只持續那麼幾天，而這個春天卻持續好幾個星期了。陰晴不定的天空，偶爾透出一絲光亮，讓人錯以為，地要乾了吧？可不一會兒，便又淅淅瀝瀝地下起了雨。真的是，怎一個愁字了得！

這個春天，衣服總是不敢，每晚都讓人愁換洗的衣服。而昏昏沉沉的天空彷彿能傳播病毒一般，人的心情也是昏沉的，做啥事都提不上勁來！可最近又得期中考試了，愁上添愁。

衣服不幹，那就多備幾套換洗衣服；地面不幹，那這一段時間就安生點，呆在課室、家裡讀書閱報；天氣多變，那就把傘放進書包，什麼時候下雨什麼時候就能用；心情不美麗，那就睡覺，睡醒了便是新開始。

這個春天不尋常，人生漫漫長路更不尋常。一夜暴富、一夜傾盡所有、痛失親人、高考失利……這些事情與我們那些安穩的日子比起，更不尋常。可他時有發生，多少人活出了更美的自己，多少人為之選擇輕生。當你放棄了你自己時，世界也放棄了你。生活很調皮，常常想一些特別的事發生在你身上，證明它是特別的。而我們，也要證明給它看，反其道而行之，它越刁難，我越頑強。

這個春天不尋常，但也只是這個春天。我們還有夏天、秋天、冬天，還有下一個春天。未來也許更幸福，也許更加苦，但我們活著，自己的未來，就得聽我自己的。

【篇三：這個春天不尋常作文】

比起以往，這個春天真是不尋常！陰雨連綿，讓我心煩意亂。

考試成績一發下來我就愣了，擅長的數學竟然這麼低分。看到別人在那裡興高采烈，再看看自己的試卷，這像找個地縫鑽進去。

“轟隆，啪啪……”天又下雨了，看著那陰沉的天，心裡更加難受。春天不是花紅草綠的嗎？唉！可能是老天爺也在嘲笑我吧！握著這張試卷，整天都垂頭喪氣的。

雨還在下著，看著教室外的樓房、小車、奔跑著躲雨的行人。好像自己也和他們一樣，在這個不尋常的春天，感到絕望。在大雨的摧殘下，植物都顯得憔悴。一棵小樹吸引了我的眼球。大雨使它左右搖晃，似乎隨時要斷了一樣。

我想他和我一樣，經受不住挫折和打擊。遲早到要斷掉的。令我驚訝的是，它像不倒翁一樣，不管風怎樣吹，雨怎樣打。它都毫不彎曲，依然堅挺的站著，抗拒著這些破壞者！風逐漸大了，雨也越下越大。偶然會把樹吹彎了，但他立刻又站直了。他竟能如此的對抗風雨！一股敬佩之意油然而生。

大概是風雨怕了他吧！都倉皇的逃走了。太陽出來了，空中架起了彩虹。小樹在陽光的映襯下顯得高大，閃耀！它面對著太陽，為這個不尋常的春天，整添了幾分生機。

看著看著，我彷彿明白了許多。我現在不就在遭受人生中風雨的挫折嗎？小樹可以戰勝風雨，我就戰勝不了眼前的困難嗎？小樹敢於面對閃電，我為何不能面對眼前的失敗呢？比起以往，這個春天不尋常！這個不尋常的春天帶來了風吹雨打，電閃雷鳴。但那風雨中的一點翠綠，彩虹下的一棵小樹，教會我如何面對失敗，給了我無窮的堅強的力量！

再看看窗外的那棵小樹，在我心中，越發的翠綠，閃耀！

【篇四：這個春天不尋常作文】

春天是充滿生機的，所以它也是變幻莫測的。生命的歷程，不也如此？

這個春天，有點冷。春雨和著寒氣，融入大地，融入每個人的心裡，讓人不禁有了些許的失望。春天，你那生機盎然的一面，是被不及時的寒潮藏起來了嗎？

自入春以來，雨彷彿在我記憶中一直下著，從未有過長久的停歇，那和煦的太陽也把天空讓給了攜著春雨的雲，令我如同失去了一位老友。春雨不停地下，滋潤著解凍的大地。可無論春雨如何努力，也只能洗去舊樹上的灰塵，土裡的新芽，還沒萌發呢！思忖良久，才發現是那在南方罕見的寒潮在作怪，寒氣盡力地安撫埋在地下的種子，推遲春天的到來。這春雨和寒氣像小孩子似的，彼此生著悶氣，可惜苦了勞作的人們和那想萌發的種子。仔細傾聽，那醒來的種子如同等候末班車的歸家人，心中焦躁地感嘆：這春天，怎麼就這般不尋常？

而反觀那佇立在校園裡、街道旁和家門口的樹，他們的境況也不過爾爾：那些上了年紀的植物，剛接著春雨和春風的恩賜綻放出絢麗的花蕾不久，就經不住冷雨的敲打，成簇地掉落，滿地落英。彷彿垂暮老人，經不住寒氣侵襲而顫抖。因此，它們也發出了同樣的感嘆：這春天，可真不尋常！

唯有家燕，冒著寒氣在雨絲中穿梭，銜著混雜落英的春泥，歡快地築著它們那散發著春的氣息的安樂窩。這不尋常的春天，像是對這位春的使者而言，再尋常不過了。勞碌過後，家燕停在這樹那樹的樹梢，彷彿在走家串戶聊家常。

當雨過天晴，各種植物都又挺立起來，抽枝、萌芽，之前的感慨不復存在。

每當看到這愉悅的景象，我總會想，是否那靈精的家燕對垂頭喪氣的植物們說了什麼，讓它們重新振作？

回過神來，現實的壓力又重新枷鎖在我的身上，可我卻豁然開朗：人生也像春天，不可能年年如是，因為有了變數，才會有精彩，儘管這個春天不尋常，我們都要堅信，春天的最後，一定是百花齊開！

【篇五：這個春天不尋常作文】

枯黃的樹發出新芽，新綠的葉在枯枝中長出來，小草在積雪裡萌生，陽光撒向大地，鳥兒明亮的歌聲傳千里，花盛開著，紅的，黃的，白的……，春喚醒了萬物，這個春天不尋常。

迎面而來的是無邊無際的綠，那是小稻換上了新裝，綠油油的身子一個挨一個，裝點這美麗的春。鳥兒落在田地的水稻上鳴叫，青蛙藏在根上，一切都是新的。合上眼，可以看見綠色，看見紅色，看見黃色……，陽光的味道使人放鬆，無論是在田間忙碌的人們，還是我在這裡都可以遠離城市的喧囂，忘記煩惱……。

農民伯伯在春天播種，當忙碌一個春天過後，在收穫金黃的稻子熱淚盈眶的喜悅，花匠叔叔在春天栽種，當忙碌一個春天過後，是欣賞美麗的花卉的滿足。種下希望的種子，定時灌溉，田間管理，等待長大成熟，秋收，當成果攥在手裡時，辛勤勞作得到收穫。

每個人都有一個春天，無論是還是我，它的名字叫青春，這春天為我們增添了許多活力，我們為何不在這萬物復甦之際加緊努力，別蹉跎這大好年華。沒有人可以再活一次，所以你還在等待什麼？

春天的努力成就秋天的收穫，或許其間會有狂風暴雨的肆虐，可是隻要你細心栽培就一定會品嚐到成功的喜悅。或許你會因為時間漫長而想要放棄，可是你只要咬牙堅持，就一定能到達成功的彼岸。別讓秋天在春天哭泣了。

這個春天不尋常，不尋常在美麗的色彩，更不尋常的是人們的努力，秋收的喜悅！

跟隨著春天的不尋常，其實跟隨的只是我們自己，我會永遠跟隨，讓夢想伴著我們，跟隨生命的色彩。

沒有色彩就沒有了一切，而春天正賦予世界色彩，賦予世界生命，希望和未來！讓我們永遠跟隨著春天的不尋常，人催綠春，春喚人醒。

【篇六：這個春天不尋常作文】

春天，萬物復甦，是新的開始。天氣變幻莫測，時晴時朗，幾乎每個春天都一樣。但只要有一雙善於觀察，善於發現的眼睛，一定會察覺出這個春天與眾不同的地方。

光禿禿的樹終於換上了新面目，花開了，在春風下搖曳著，總實聽到＂沙沙＂的聲音，是她們在喊我嗎？

終於，都是我自己走路上學放學了。每到放學，我總是慢悠悠的走著，似乎是春天的什麼讓我放慢腳步，去發現春天美，去聽聽春天的聲音，要我發現這個春天有什麼不尋常的事似的。

學校宿舍樓後有一塊空地，我放學總是經過那裡。有一天，我發現那塊空地其實並不是真的空在那裡，那裡有生命的存在。

雜草叢生在那裡，零零散散的遍佈著，不免也有幾棵大樹在裡頭，還有些不像是雜草的植物生長在小路邊，比雜草要高。以往的春天，我經過這裡時，還是綠的一模一樣，今年我發現那些比雜草要高的植物開花了，白的、黃的、橙的、粉紅的，多麼的嬌小可愛，多麼的豔麗張揚。難道說，她們要為自己單調的家園增添色彩嗎。我想，是了。這個春不尋常。

漸漸的，有青蛙居住在這裡一些小坑小池，每一片天都想唱歌一樣，在求偶……日復一日，那塊空地的生活日漸變得豐富多彩了。

小花也會為自己的住居增添色彩，努力綻放，綻放自己的生命，為達成開花的夢想，努力吮吸著這貧瘠土地的營養和春雨賜予滋潤她們的水，讓她們更豔麗。青蛙也為自己成家而努力鳴叫，我們不也應該向這些小生命那樣，為達成自己的夢想努力。在這個春天創造奇蹟，不尋常的奇蹟。

【篇七：這個春天不尋常作文】

寒冬走了，春天來了，春天把寒冷的冬天送走了，大自然呈現出一片生機勃勃的景象，小花，小草精神抖擻，但是，我發現這年春天家鄉卻不太尋常。

這個春天，我回到了家鄉，不像往年那樣安靜，空曠，街道兩旁的住宅一棟接一棟，燈籠掛得如同一條長龍一般，十分漂亮，而且，路邊的彩旗一支支迎風飄揚。為了這個春天，家鄉的人們變得更加勤勞，能幹。

我在車上到處看，發現一些住宅不再是用磚瓦砌成的，都換成漂漂亮亮的瓷磚了，而且，一尊尊雕像，一座座牌坊也拔地而起，家鄉比往年漂亮多了，而人們的生活水平也提高了，難怪，這個春天不尋常。

好不容易到了外婆家，哇！一年了，這裡用瓷磚圍成了一個庭院，也掛著燈籠，插著彩旗，人人都笑容滿面，勤勞不已。

原來，這個春天不尋常是因為人民百姓的不斷努力，勤勞能幹！

這個春天不尋常，此時，我陷入了沉思，人們不斷努力，使家鄉變得那麼漂亮；人們不斷努力奮鬥，讓自己的生活變得更加充實；人們不斷努力拼搏，讓生活更加美好。那麼，我是否也應該好好利用這個春天，像家鄉人民那樣勤勞呢？

看來，我要珍惜時間了，不能再浪費下去了，光陰似箭，日月如梭，我要從現在開始，更加努力地去奮鬥，我一定要把學習趕上去！

我回過神來，以迅雷不及掩耳之勢下了車，去跟親人們打了一聲招呼，也去幫大人門幹活了。

這個春天不尋常，好多東西都變了，變得更加美好；這個春天不尋常，百姓們也都變了，變得更加勤勞能幹；這個春天不尋常，因為我也變了，變得更加自信，更加努力！

【篇八：這個春天不尋常作文】

凜冽的寒冬中，曾多少次，望窗外乾枯的樹枝，心裡暗暗地想：何時，又會是春天呢？

而今日，再一次望窗外，眼前只是一串串冬遠去的足跡，春，已在我無數次的念想中，悄無聲息地降臨了。

春雨，在我的印象裡，大都淅淅瀝瀝，似纖長的銀線，細如絲，輕如羽，飄渺如輕紗，飛舞著撲向蒼茫大地。

而這個春天的雨，似乎很不尋常。天暗如幕，風雲忽聚，世界彷彿墜入一片昏暗。春雨從雲端縱身一躍，飛旋而下，似空中灑下的顆顆珍珠，急匆匆地墜落，似乎迫不及待地想要落入春泥，溼潤那一方熱土。

這個春天的雨為何這樣不尋常？我想，它們本是片片在天邊自由飄蕩的雲，也許在某一天，它聽見了來自春的呼喚，便凝成滴滴雨水，附著潤澤大地的念想，從空中墜落，撲向這生養他們的大地，急切地想用自己的身軀，在生命的最後一刻，送給大地一個熱烈的擁抱。我想，這便是春雨急匆匆的緣故吧。

這個春天不尋常。

一朵木棉，在遒勁的枝頭上迎風微笑。今年的木棉，似乎開得格外早。當世間百花尚未從寒冬中甦醒時，木棉便已迫不及待地睜眼看這世界了。朵朵木棉紅如楓，似火，點點繁星般綴著枝頭，遠遠望去，恰似一片熊熊燃燒的烈焰。

這個春天的木棉為何這樣不尋常？想起往年這個時候，木棉也許還未綻放吧。我想，它們本沉浸在冬的美夢中，也許在某一天，它們聽見了來自春的呼喚，便以最絢麗的姿態，如火如荼地盛放。

但木棉的生命是短暫的，它們在其它春花尚未綻放前，便已默默地凋零了。那殘敗的身軀，從枝頭跌落，重重地摔在土地上。我不解，為何它們要在這初春時分盛開。但到後來，我才發現，它們的身軀漸漸腐爛，化成養料，滲進腳下的春泥中，為木棉樹提供充分的營養，等待著來年春天更燦爛的綻放。這便是木棉開得如此早的緣故吧。

這個春天不尋常。春雨和木棉，為了報答大地對它們的恩澤，用自己的身軀，滋養這生養它們的熱土，用自己的生命，為春天染上片片生機。

窗外，那急匆匆的春雨，那迎風微笑的木棉，彷彿在為我們詮釋著生命的含義。

寫作業篇10

國小四年級作文 ,440字

今天是國慶假期的第三天，我早在放假以前為自己制定了計劃，按照計劃，我應該在明天完成作業，不過因為明天要和爸媽一起爬山，我臨時改變了計劃，今天，必須，完成作業！

從一起床我就開始寫作業，甚至都沒來得及刷牙洗臉梳頭髮，便一頭窩在房間裡不肯出來，一看過了時間點，媽媽便有些擔心了，這孩子從來不睡懶覺，今天是怎麼回事。

媽媽敲了敲我的房門，對我說道：“起床了！”我趕緊把作業收起來，要不然媽媽看到了又要說我，例如：你知不知道媽媽有多擔心你，不開房門，以為你出事了呢！

想想就頭痛，我趕忙回道：“奧，馬上出來。”

我故意磨蹭了一會兒後，我才“迷迷糊糊”地從房間裡走出來，媽媽還為我準備了豐盛的早餐，我吃完後，又縮回了房間裡寫作業去了。

我先看了關於長征的電影又寫了看完電影后的深刻感受，有上網查找了一些長征事蹟，特別有感觸，後來我又上網搜了一些社會主義核心價值觀的手抄報，按著那個畫了一幅手抄報，也在其中加了一些自己的元素，畫完後，又趕忙把英語的卷子寫完。

終於，我把所有作業完成了，興奮！

一個人在家寫作業篇11

國小六年級作文 ,698字

風，輕輕撩過窗外的樹枝，颯颯作響。樹影婆娑，在明晃晃的白熾燈的對比下分外扎眼。滴答，滴答……時間放緩速度。伴隨遠去的腳步聲和門的開啟關上，幾乎在同一時刻，我從椅子上一躍而起。

終於盼到母親出門的時刻了！我強抑住狂喜的心跳，強制自己先冷靜下來。先不去碰電視，萬一母親殺個回馬槍怎麼辦？我在心底一遍遍地碎碎念，回到椅子上繼續寫我那未完成的作業。“不急，不急，先等會兒……”我輕聲自言自語，跑到玄關處，透過貓眼往外看，確認母親是否已經遠去。

3分鐘後，母親仍然沒有回來。我深吸一口氣，匆匆丟下作業本，衝到客廳開啟電視，噢耶！我自由啦！

我興高采烈地看著娛樂節目。啊，如果再配上零食，那我真是天下第一逍遙神仙。

門，忽然間“嗒啦”響了一下。我猝不及防，雙肩一抖，遙控器險些掉到地上。我趕緊關掉電視，像一隻受驚的兔子般躥回房間。“啊……是母親回來了？不！她沒來……為什麼要這樣做？母親如果看到會說什麼？我還是去做作業吧……”我顫抖著坐回椅子上，心煩意亂地埋頭扎進作業堆裡。我又冒出一團亂麻般的思緒：“啊，做作業太無聊了……不！不能看電視！……看唄，只看一會兒……”好吧，我的內心妥協了，再一次開啟電視。歡快的音樂，幽默的對話，閃亮的螢幕，讓我緊繃的一顆心放鬆下來。我沉浸在歡樂的氛圍中，忘記了作業……

滴答，滴答……伴隨由遠及近的腳步聲和鑰匙插進鎖孔的聲音，時間加快步伐。我趕緊關閉電視，但已來不及逃回房間。母親走進房門，看到我後，雙眉緊蹙。“你還不去寫作業？寫完了？”“還……還沒。”我像個犯錯的孩子，囁嚅著。“還不快去？”“是……”我灰溜溜地奔回房間，暗自慶幸逃過一劫。不過，我再也不敢寫作業時偷懶了！

寫作業的啟示篇12

國小五年級作文 ,732字

往常，吃完午飯，我都本著先放鬆再緊張的原則寫作業，最後拖得作業還沒寫完，上課鈴早已響起。可是，那一次改變了我。

因為參加北京採訪“兩會”活動，一連幾天的請假，讓我的作業欠上了天。我決心快速做好語文課堂作業本，不拖班級後退。

三兩下吃好午飯，我回到教室，急匆匆地開啟課作寫了起來。“唰唰唰，唰唰唰，”那筆尖聲音好像風吹過樹梢，那麼有韻律，那麼有節奏，好像一首歡樂的樂曲。快要寫完第一題了，我暗暗得意，忽然，腦海裡出現了徐可和易源古靈精怪的日記；和自衡討論皇帝的鞋帶時的場景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了筆，回憶起那點點滴滴。一分鐘、兩分鐘……直到旁邊的晨軒已經把第二題做完時，我才驚覺自己又走神了！

我慚愧極了，立刻低下頭，“沙沙”地寫起來。突然，我瞥見一架飛機滑過天空，畫出一道優美的線條。啊！多美！曾經我就是坐著這樣的大飛機去北京採訪的！“快寫！要不你又是最後一個交作業的了！”一個聲音在對我說。“不行，我不能分心，我不能拖班級後腿，快寫！”我暗暗下定決心。於是，我繼續寫起了作業。

正當我寫到第四題時，看到可可已經把課作寫好交上去了，我抬頭看了一眼，心裡一緊，糟糕！可可寫完了！再看看我，還剩整整兩大題呢！“沒關係，盡力就行！”於是，我放鬆下來，繼續低下頭，快速寫起來。正值中午，後面的操場上發出同學們歡快的笑聲，我裝作沒聽見；旁邊寫完作業的同學正在交流有趣的圖書，我連頭也不抬……就這樣，我一口氣寫完了所有題目。

這時，我才發現自己竟然是第九個上交作業的！我心裡一陣竊喜，先完成作業的滋味真好！這下，我可以盡情地看書放鬆嘍！

原來，寫作業也有“先苦後甜”呀！以後，我幹什麼事也不能分心，這樣才能吃到最後的甜果子！

這，是寫作業給我的啟示。它，讓我終生受益。

寫作業的啟示篇13

國小四年級作文 ,710字

往常，吃完午飯，我都本著先放鬆再緊張的原則寫作業，最後拖得作業還沒寫完，上課鈴早已響起。可是，那一次改變了我。

因為參加北京採訪“兩會”活動，一連幾天的請假，讓我的作業欠上了天。我決心快速做好語文課堂作業本，不拖班級後退。

三兩下吃好午飯，我回到教室，急匆匆地開啟課作寫了起來。“唰唰唰，唰唰唰，”那聲音好像風吹過樹梢，那麼有韻律，那麼有節奏，好像一首歡樂的樂曲。快要寫完第一題了，我暗暗得意，忽然，腦海裡出現了徐可和易源古靈精怪的日記；和自衡討論皇帝的鞋帶時的場景，忍不住想笑，便情不自禁地放下了筆，開始回憶。一分鐘、兩分鐘……直到旁邊的晨軒已經把第二題做完時，我才驚覺自己又走神了！

正當我寫到第四題時，看到徐可已經把課作寫好交上去了，我抬頭看了一眼，心裡一緊，糟糕！徐可寫完了！再看看我，還剩整整兩大題呢！“沒關係，盡力就行！”於是，我放鬆下來，繼續低下頭，快速寫起來。正值中午，後面的操場上發出同學們歡快的笑聲，我裝作沒聽見；旁邊寫完作業的同學正在交流有趣的圖書，我連頭也不抬……就這樣，我專心地寫完了所有題目，交給了老師。

這時，我才發現自己竟然是第九個上交作業的！我心裡一陣竊喜，先完成作業的滋味真好！這下，我可以盡情地看書放鬆嘍！

原來，寫作業也有“先苦後甜”呀！以後，我幹什麼事也不能分心，這樣才能吃到最後的甜果子！

寫作業戰役篇14

國小三年級作文 ,375字

週日上午，“寫作業”戰役正式打響！

首先，我來到數學王國，攻打口算城堡。我的可擦筆上校所向披靡，沒費多少功夫，就把像小蝌蚪一樣的口算題士兵殺了個落花流水、丟盔棄甲。

接下來，數學國王又使出大絕招—同步大型特種兵。嘿嘿！什麼特種兵，他們的陣法太簡單了！尺子上校、黑筆將軍，三下兩下就把他們殺了個抱頭鼠竄！數學國王認輸，無奈地插上了白旗。

我來到英語王國，單詞團長已下了挑戰書。我的可擦筆上校再次迎戰，他騎上棗紅馬，提上龍膽月銀長矛，與單詞團長戰成一團。50回合後，單詞團長被可擦筆上校一矛打下馬來。又一矛，單詞團長一命歸天。同步排長見團長戰死，便高舉雙手，投降了。

語文王國的上將騎著黑馬過來了。猜一猜看，他是誰？沒錯！就是黑馬閱讀大將！我把他三下五除二，乾淨利落地幹掉了。

經過一上午的奮戰，作業們終於向我投降了！這場戰役打得可真激烈啊！

我再也不怕寫作了篇15

國小四年級作文 ,410字

今天，我在玩藝堂上作文課，老師先畫了一個並不怎麼好看的圖案，讓我們猜一猜她畫的是什麼？

同學們有的說是荷葉，有的說是石頭，而我這個吃貨則覺得老師畫了一個黃澄澄的大芒果。老師笑了，說：“你們猜的都很形象，不過，我畫的是動物喲。”

於是，又有人說：“像小雞”、“像老鼠”……老師又笑了，說：“也挺形象，不過還不對。”我們又猜了一會兒，老師說：“現在謎底揭曉，我畫的是條魚。”說實話，真看不出來哪裡像魚。

老師又叫了我和另一個同學去魚畫完，我給魚添上尾巴，而另一位同學給魚添上了頭。

接下來，老師說：“魚頭就像作文的開頭，沒了魚頭魚就死了，作文沒了開頭也就‘死’了；魚身就像作文的中間部分，沒了魚身，魚就不好看了，作文沒了中間部分也就不精彩了；魚尾就像結尾，沒了魚尾，魚就遊不了了，而沒了結尾，作文就靈動不起來。”

老師又說：一篇好的作文，開頭要短小有力，中間要詳細多彩，結尾要簡短漂亮。

原來寫作這麼簡單，我再也不怕寫作了！

今天不一樣篇16

國一作文 ,843字

天陰著，颳著風，真不是個遊玩的好天氣，可我們偏偏要這個時候去逛西湖。

坐在車裡，心不由得怦怦跳，開始有雨滴輕輕拍著車窗，又順著玻璃滑下來，留下一條條曲線。透過這些曲線看窗外很是清晰，我閉上眼，腦子裡全是看過的西湖的圖片。我想象著，在風和日麗大的一個午後，西湖的湖水平靜得沒有一絲波瀾，中央有荷花、荷葉，我在岸邊樹影下漫步。那該多愜意，多夢幻啊！

睜開眼就到了。雨漸漸下大了，豆大的雨珠重重地落到地上，還會濺起小水珠，我們走上了斷橋，風大得讓我睜不開眼，這個時候走路需要十分小心，要一步一步穩穩地走，生怕大風把我捲進湖裡。我捏緊了衣領，緊緊地握著媽媽的手。連著橋的是一條長長的步道，風兒實在像個頑皮的孩子，把步道兩旁柳樹的柳條刮折了，到處是斷了的柳條柳葉。有些細小的柳葉被沾到了身上，像調皮的孩子，好滑稽。

西湖一改往日電視裡面溫柔安靜的少女形象，此時的她彷彿是發脾氣的刁蠻公主。大風呼呼地颳著，捲起一層層的湖水，拍在岸邊，蕩起好高。天陰得灰沉沉的，湖水也是灰乎乎的。此時，彷彿天與湖連為一體，西湖這個活潑、鬧騰的小無賴，竟一波一波地盪漾著，她好像和風兒這個頑皮的孩子吵架鬥嘴。呵，這兩個可愛的小孩子啊！風兒又按捺不住找雨來玩兒，雨“嗒嗒”地擊著大地，風兒卷著雨拍到我身上，真是有趣！

雨越下越大，風兒也越來越來勁，我們打算先返回到岸上亭子裡避雨。

我們再次走過斷橋，我一邊拽緊衣服，一邊提醒爸爸拿好手機，不要被風兒“拿”走。

亭子裡擠滿了人，大人小孩披著滑溜溜的雨衣，有的小販在人群裡擠破腦袋扯著嗓子大聲叫賣雨傘。亭子裡的柱子上也掛滿了一片又一片的綠葉，竟飄來絲絲植物的清香氣味，讓我不由得嗅了又嗅。

西湖今天是一位感性的少女，控制不了自己的心緒，但今天的西湖也還是那樣美，美得讓人挪不開眼，可愛得讓人心生柔情，這不一樣的天氣遇上不一樣的西湖，產生了這樣奇妙的化學反應。

都說“晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖”。我沒有張岱那樣的機緣和雅興，但能識得這風雨西湖的魅力，也是不枉此行啊！

爸爸輔導我寫作業篇17

國小五年級作文 ,475字

“快點寫，這麼慢，像個慢婆婆！”爸爸吼叫著，瞪大了眼睛，頭上出現兩條豎線，臉氣得漲紅了，嘴巴張得大大的，好像一口就要將我吞進去。

爸爸猶如怒吼的獅子，向我撲來。我二話不說拿起筆開始“嘩嘩”寫起來。“x4數字不寫在x的後面，寫在前面！”又一聲大吼，我趕緊抓起修正帶，趕快塗改。爸爸看見修正帶就更火了。抓起修正帶，扔出書房，修正帶馬上碎成兩半。“塗什麼塗，天天腦子就像沒睡醒的，腦子裡裝的是啥？”

我兩眼淚汪汪，一滴滴晶瑩的淚珠從臉上流下來，心裡充滿了怨恨。“哭什麼哭，一臉可憐樣兒，你以為我會吃你？我從美國回來，就要好好教你！”天呀！我再也不盼望爸爸回來了。以前是單打，現在可好，單打變雙打。爸爸看我停筆了，瞪著眼，似乎在給我提醒，我不當回事。爸爸更加惱怒了，不停敲打著桌子。

我心想：你來火了，我也來火了。我索性放下筆不寫了。爸爸氣極了，從旁邊拿起一根木尺，“嗖嗖”我被打了。我哭喊著，但還是將數學作業一筆一畫細心地寫完了。抬頭一看，已經11點半了，我眼睛裡閃動著淚花，一個猛子扎進了被窩。

這就是我嚴厲的爸爸。他每時每刻都用嚴厲的目光照耀著我成長。

媽媽輔導我寫作業篇18

國小五年級作文 ,468字

“哇呀，你這個大懶蟲，寫個字都寫得能睡著，再這樣太陽都起來了！”在房間裡，老媽又在使用她的“獅吼功”。唉！估計我又要被炒魷魚了。不僅被炒魷魚，覺也睡不好了。

我不禁想起以前恐怖的情景。一年前的一個星期四的夜晚，奧數作業像海嘯一樣洶湧過來，而我就像手無寸鐵的人，被海嘯無情地殺死。

突然一聲“錯了！”我被這突如起來的聲音嚇了一大跳，不禁回頭看了這位“執法官員”。只見她眉頭緊鎖，眼睛裡泛著怒氣，手上青筋暴起，彷彿一隻飢餓的母獅子。又一聲吼：“我臉上又沒有答案，你看什麼，趕緊寫你的作業。”我嚇得趕緊轉回頭，繼續寫作業。在老媽的強力監督下，我終於寫完了作業。“拿來，寫完了還要訂正呢！你想偷懶嗎！”老媽一臉的義正言辭。

過了一會兒，我又迎來了更恐怖的時候。老媽大吼道：“你要氣煞我也啊！二十道題你錯了八題，趕緊給我拿去檢查訂正！”“是。”我不敢違抗長官的命令。整個房間這才安靜了一會兒。而後又面臨了一陣風暴，在晚上11點30分，我終於熬過了這恐怖的寫作業時間。

唉！在老媽的輔導下寫作業，寫一次終身難忘，寫兩次折壽十年，寫三次真是要死人啊！