以水為話題相關作文20篇

以水為話題篇1

高二作文 ,754字

他，有激盪飛流之時，亦有恬靜溫柔之時；有寬闊廣博之時，亦有涓涓細流之時；有作甘美泉有之時，亦有作苦澀淚水之時。

他既堅守自我，又變化無窮；既傾流於流動，又融會於自然。

起初，他是一支江流，東流入海，志向遠大，為他飛奔過高原山川，地勢崎嶇，荊棘叢生，他一時傷痕累累，但他依舊向前，他堅信翻過那座山，一定是一番花紅柳綠。然而兀石不受感動，荊棘更兼放肆，他悵惘不肖，頓生渺茫，偶爾，他懂得了改變，他化剛為柔，融身於物，寓形於神，繼續沖洗。

而後，他終於要走出山川，踏上希望之程。然而，面前的斷崖，不絕淒寒之意，他終始堅守內心那份期盼，形神合一，傾注而下，輕霧薄發，他被衝擊地粉碎，零零落落地小珠，遠看連成一道素練，幸得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”而後，又欣然起程。

良久，他進入森林，迎面繁花似錦，鳥鳴樹積一派生機，他意氣風發，暢快流堂，漸漸地繁枝密葉隱隱去太陽光輝，後下一片幽暗深邃，又有叉路阻截，他不得不面臨又一次抉擇，分道而行。或許永不相匯，或許枯竭乾涸，但他知道，老要完成自己的心願，就必須前進，就必須改變自我，即使失去再多，也不放棄，毅然追求。

最後，他終於又匯為一體，注入大海，載著飛鳥的祝福，自己的期盼，他終於達到夢想的彼岸。

這一程，他通達了許多；在通往夢想的道路上阻載重重，有時需要堅定信念，一鼓作氣；有時又要改變自己的態度方法，學會以另一種姿態迎接挑戰，走向成功。

守住自我，在自己的道路上刻上堅毅的圖騰，珍存一份執著，勇往直前。

改變自我，博來眾工，凝聚精華，同舟共濟，鑄就輝煌。

水，時有沖流不絕的信念，時有剛中帶來的技藝，而正是因為他堅守自我，奔流向前，而又不乏改變自我，不斷提升，才鑄就了他的成功。

堅守自我，而又不固執已見；改變自我，而又不迷失自我，兩者結合，不失為一種大智慧。

以水為話題的作文篇2

國二作文 ,766字

“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”春雨經常被古人用以敘情題詞。她好似一位看破紅塵的世外佳人，目送過人世間的瀲灩曲折，目送一切故事漂過。細細綿綿的春雨，點染著寸縷山河，又葬身於池塘清淺，絲絲潤入了大江東流，化作了我們所必不可少的物質元素—水。

綿稠的春雨，總會給人一種如盛滿水的臉盆不停地在空中倒著水的錯覺。那麼，雨水真的有這麼多麼？我們所能用的淡水資源也有這麼多嗎？我們的家鄉下過這麼多場雨，這些雨水經過過濾處理後流入千家萬戶，數量總不會少—這是很多人僥倖的說法。實際上，全世界的水資源中海洋水大約佔總水體體積的71%，淡水只佔29%，而淡水中有68。7%的冰川水是人類無法開發利用的，餘下的人們可以利用的淡水量實在是少之又少。就連溫州這樣水資源充足的地方，也總是需要將一桶一桶的水運往山村及邊遠地帶。可想而知，世界正在面臨一個難題—缺水。

西雅圖酋長在《土地的誓言》中說過這樣一段話：“世界上的萬物都是相互關聯的，就像血液把我們身體的各個部分連線在一起一樣。生命之網並非人類所編織。人類不過是這個網路中的一根線、一個結。但人類所做的一切，最終會影響到這個網路，也影響到人類本身。”就說說溫州的“母親河”—溫瑞塘河，溫瑞塘河的水，過去的幾十年，奶奶還用它洗過衣服，洗過蔬菜，泱泱大河，清澈見底；而如今，水上佈滿綠萍，游魚消失不見，甚至遠遠都能聞到河水散發出的臭味。不單單是水，人類為滿足自己的需求，不惜去破壞賴以生存的自然，經過多年的科技發展，甚至將自己陷入與真正的大自然“兩不相見”的危機。

我們需要的是一個怎樣的地球呢？是一個千瘡百孔、醜陋不堪的地球？還是億萬年前千萬生靈共存的碧海蒼天？我們需要一個完美的地球。也許為此需要付出更多努力，但終是向與自然和諧相處的路上更進了一步。

以水為話題的作文篇3

國一作文 ,713字

提到水，也許大家會情不自禁地想到“水滴石穿”這個詞。這個詞的本義是：水有一股韌勁，滴在石頭上，日子久了，石頭也會被滴穿。也就是說，即使我們與夢想的距離也許很遙遠，只要我們也有水那樣的韌勁，一定能夠成就自己的夢想。

曾聽說過兩位宇航員的故事。一位是景海鵬，一位是陳冬，他們共同登上了“神十一”飛船。景海鵬是一位“老手”，在此之前他曾兩度飛天，儘管如此，但他還是毅然接受各項訓練，從來沒有偷懶，他的這股韌勁終於讓他在50歲生日之際再度遨遊於星際。而陳冬是一位初出茅廬的新手，他的成功同樣取決於他的勤奮刻苦。他在得知神十一即將起飛後，沒日沒夜地進行魔鬼訓練，他對自己有目標、有要求，定要成就自己心中的夢想。終於，老天沒有辜負他的付出，他滿懷激動的心情“飛”上了太空。兩位宇航員“水滴石穿”的精神令我敬佩，我也決心要在學習上像他們一樣有韌勁，果然，我最近漸漸從“噩夢”中脫離。

步入初中，我是煩惱的，作業量的增多、語文閱讀的難度值提高、不和的家庭關係構成了我的“三大噩夢”。我幾乎沒有什麼空餘時間休息，作業將我壓倒，爸爸媽媽的指責又讓我不得安寧。但前段時間，我發現語文作業、試卷上的文言文和故事漸漸易於理解，立即意識到自己發生了蛻變。本來遇到這種題目我可是死翹翹的，現在竟有了轉機，多麼令人喜悅！我仔細找了一下原因，將這歸功於每天論語的學習、週末語文文言文閱讀的學習和積累。除了堅持，我認識到積累的重要性，積累就如一滴滴水，有一股韌勁，滴穿語文閱讀難題這塊“頑石”。我終於從這一個噩夢中醒來！

如果人人都有“水滴石穿”的精神，而且使其發揚光大，那麼人人皆可成才。韌勁使得人折不倒壓不彎，不會被困難所擊倒，有這股勁兒，人才可以走向成功。

以水為話題的作文篇4

國一作文 ,868字

說到水罷，我總是想到沈從文給他妻子寫就的情書，“我就這樣，一面看水，一面想你。”我總是想到，沈從文揮筆而擲時，一定眉目風流，滿眼如水般柔情。

說到水罷，我總不能一言以蔽之。於是我輾轉過許多地方，掬一捧水，想著它經歷過的故事，會不會像它本身一樣冷暖自知。

我喜歡四處走走，因為很多很多的水等著我去描繪見證。

西子湖畔還是老樣子，有情人的別離依偎渲染不盡滿湖水的涼意。白娘子便是沾了這西湖水，才遇見了許仙。可惜他們忘記了，發生在西子湖畔的，本就是一場悲劇。

玄武湖畔也還是老樣子，莫愁湖畔也依然櫻花紛紛。古都的水總是不一樣的。湖面溫柔嫻靜，湖底滿是糾纏的淤泥水草。皇家的水也總歸是不一樣的，波光粼粼下是暗潮，滿負盛名的水，有沒有悲哀過？

乘一葉扁舟，在桂林灕江上緩慢地行走。太清楚了，一低頭一照水，就是自己。然我卻迷茫起來：若以此為鏡，究竟映出的到底是不是真正的自己？水如此清澈，是不是因為它還不懂什麼叫汙穢？什麼叫世俗？

你有沒有去過黃河？你知不知道黃河為什麼念做黃河。我緩緩地膜拜，膜拜母親。母親年歲太老了，老得她都忘記了自己是不是曾經也清澈過。水如此不堪，是不是因為它本應如此？水是一面鏡，是不是有清澈就一定得有汙濁？

離開南京，照例路過長江。我望著它一望無際的水面上是方舟無數，風捲起波浪在水面上譜寫抒情的詩。一波未平，一波又起。彷彿是不會疲倦的玩鬧，嬉笑絮語被托起於天際，落進耳朵裡是大珠小珠落玉盤。

去看海。青島的海，比它看上去要莊嚴。碧色的海面是一片汪洋。我站在淺淺的波濤裡，浪花撲上來，略略吞噬我的腳面。它說，我們見過的。莞爾，是的，我們見過的。在很久很久前的一次邂逅中，我也曾是一滴水，我也曾是一汪小溪，一條河，一個湖，甚於一片海。

尋找了很久的答案到底在哪裡？

大海會告訴你。

水有很多很多模樣，但是總覺得似曾相識。無論是哪裡的水，我不曾悉數見過，但總一見如故。你觸控的水，可能你曾經邂逅過。海負責把你相識的水歸納相攏，然後告訴你。

誰生萬物？

水。

你眸中留下的晶瑩，也是我們的模樣。

水是一面鏡啊，鏡裡的我們在行走。

以水為話題篇5

國小五年級作文 ,721字

幸福是什麼？幸福是能吃到好多好吃的零食。然而，對於今天而言，最最幸福的事卻是吃了很多零食後，你能給我一杯水！

看到桌面上形狀各異、惹人喜愛的小食品，有鬆脆的洋蔥卷；有嘎嘣脆的薯片；還有酥脆的小小酥……這時我嘴裡的口水已經情不自禁地流了下來，肚子也已經不耐煩地咕咕叫。心裡開始急促的呼喊：美味的零食，快到我的肚子裡來吧！我可忍不住啦！我時刻把我的目光投向桌上那堆誘人的零食。

幸福的時刻終於來了！一時不知從何下手，我先抓起一把薯片，直接塞進了我的大嘴裡。還沒等我吞下前一波食物後，又一波進來了。我的嘴巴真像一個吞食食品的黑洞。瞧瞧身邊的小夥伴，一個個也吃的津津有味。平時，家裡很少有零食，媽媽說很多零食是垃圾食品，要少吃，不然對我們的身體有很大傷害。可是當看見它們擺在眼前，還是忍不住放開肚皮吃個夠。

不知不覺，十分鐘過去了。我已經吃了幾十片薯片，許多洋蔥卷，還有好多的蝦條……忽然，我一陣難受，大叫了起來：“我好想喝水呀，我都快渴死了！”接著旁邊傳來更多的聲音，“嘴巴都乾死啦！”“不行，我要喝水！”“那怕再給我一點兒渣，我也不要吃啦，以後我再也不吃薯片了了。”……大家的反應令人吃驚吧，剛剛還吃得歡呢。這時望也不再望一那堆吃剩的零食了。只聽咕咚吱咚大家捧著杯子一飲而盡，一副副暢快淋漓的樣子。

水是生命之源！任何東西都不比水重要。我們可能三個星期不吃飯會餓死，但是我們若三天不喝水，就會被渴死。雖然零食很好吃，不過到最後我們最最想要的還是那杯平淡的白開水。

以水為話題篇6

國三作文 ,662字

水是人們生活中最常見且必不可缺的物質。人們往往只會看到柔軟的水，卻不知水亦是堅韌的——水滴石穿。

常言道滴水穿石、事到功成，就像現在的我，面對如巨石一般堅硬的中考，只有用每一天點滴的知識積累，才能去“穿過”這塊厚石。

初一初二時我總覺得時間過得很慢，有大把的時間可以隨意揮霍，總是一副不慌不忙的樣子，我的學習也像似有如無的小水滴，一會兒有，一會兒又沒有，所以這種情況，我滴在巨石上的水滴總是乾涸……

但一轉眼馬上就要到初三下學期了，時間轉瞬即逝，中考離我越來越近。在初三的這個學期，我不同於初一初二時，從前每天只是想著寫完作業就去玩，所謂的作業也只限於學校的作業，絲毫沒有緊張感。如今我每天寫完學校作業之後，還需要思考課外作業，每週六週天上輔導班，去補我最薄弱的科目。從前我把自己會的簡單的題寫完，稍微難一點的題就趕忙略過，如今我在嘗試著一次次攻破小難關。我的水滴越來越多，滴滴答答，不停止且水滴也越來越大。

面對曾經的弱勢科目，我想的不再是逃避，而是迎面直上：例如在語文學習方面，總是不想去背的那些難背的文言文，當我邁開第一步張嘴去讀、嘗試著去背的時候，猛然發現曾經晦澀的文言文在變得簡單，我想，只要我願意一直堅持，這塊巨石語文的這一小段，我會將其打破！

現在我每天堅持產生“水滴”，從容面對一次次考試，不斷突破自己，因為我知道水滴經過長時間的不斷努力才可以把石頭穿透，我相信我經過時間的努力也可以達到自己想要的高度。

以水為話題篇7

國小六年級作文 ,503字

水，在這世界上是千姿百態的。

且看那潺潺流淌的小溪，它滋潤著土壤，灌溉著樹木，它們自由自在。有時水會擊打在石頭上，便很快繞開去，奔向遠方那未知的道路……

還有那天上落下的水珠，那是雨的形態，她養育著世間萬物。在宋代詩人李洪的詩作《聽雨軒》中也讚美到“聽風聽雨江湖上，一葉輕舟?}釣沙。暫卻鶩行容退食，秋聲先已到枯葭。”這是多麼美好，多麼浪漫的意境啊。雨水輕輕地打在湖面上，使水面波光粼粼，放射出奪目的光彩，讓人心曠神怡流連忘返，忍不住要多看看這人間的美景。雨落在土壤裡，消無聲息地潤澤著大地。唐代杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”，也正是在讚頌雨這種做好事不留名的品質。

水不僅有許許多多美好的形態，還有許多有益於人身體的特點。

水含有豐富的礦物質和微量元素，喝水使人們的身體健康，人們無時無刻都離不開水。人體內含有70%的水，更凸顯出水對人體健康做出的“卓越貢獻”，所以，我們每天只有喝足了水，才能使我們減少生病的機率。

我們的生活離不開水，世界也離不開水，讓我們一起節約用水，保護這珍貴的資源吧。

以愛為話題篇8

話題作文 ,732字

愛能感動整個世界，而他們，造就了愛如果說愛如珍珠，那他們便璀璨奪目，萬丈光芒；如果說愛如光明，那他們便亮若星辰，熠熠生輝；如果說愛如雪花，那他們便純潔無暇，滌盪靈魂；如果說愛如大海，那他們便氣勢磅礴，撼天動地。

他們明明是最平凡的人，彷彿一旦沒入人海，就不見了蹤影，可他們同時又是這個世界上的巨人，用自己的雙手撐起了一片愛的天空。格桑德吉老師把自己的青春奉獻給大山，送走一撥又一撥莘莘學子。姚媽媽用最後的生命與時間賽跑，為兒女一針一線地刺繡出愛的長河。黃老為了祖國核潛艇研製而隱姓埋名，一生不為人所知。但是，這些名字將永遠在歷史的長河裡閃閃發光，亙古不變。

一滴清淚終究還是沒忍下來，啪嗒一聲重重地落在手背，我慌忙用手擦去，卻發現我的眼眶裡早已蓄滿了淚水。誰能想到，這其中任何一件足以讓天地為之動容的讚歌，都是那麼真實的存在。

陳俊貴先生為了戰友生前的一句遺願，苦苦找尋了二十多個春秋，終是杳無音訊。他懷揣著愧疚，帶著妻兒，毅然踏上了前往冰雪帝國的道路。皇天不負有心人，他終於找到了當年班長生死相托的家人，只可惜事過境遷，戰友的父母因年邁離世，他跪倒在戰友父母墓前失聲痛哭。完成諾言後，他再次堅定地回到冰雪帝國，守衛著長眠於此的冰雪戰士。

陳俊貴，這三個字裡到底蘊涵了多大的力量，他用自己的事蹟譜寫了一首冰雪讚歌，這三個字將永遠迴盪在冰雪帝國，響徹四方。他的故事就像種在雪山山頂的鬆，永遠屹立在我們千千萬萬中華兒女心中，巋然不動。恍惚間，我彷彿看到了那個守墓人，那座凝聚著力量的大雪山，那些戰士不朽的靈魂！

愛如陽光般灑在世界的每個角落，感動也灑在我們每個人心中，他們便是傳播愛的使者，我們沐浴著愛的陽光，感受心靈間的溫暖，世界正因為有了他們，才擁有感動，擁有愛！