你劃我猜相關作文20篇

你劃我猜 篇1

國小五年級作文 ,475字

“哈哈哈……”小桔燈的課堂上傳來了歡樂的笑聲，原來是今天老師要給我們玩一個遊戲，名字叫作你劃我猜。

老師首先介紹遊戲的規則，我們一共分為三個組，分別是ABC組，A組是三個男生，B組是我和另外兩個女生，還有C組。

A組是第一組上來玩遊戲的。在遊戲的過程中大家玩得驚心動魄，一個比一個緊張，而我緊張得心都要跳出來似的。終於A組比完了，獲得了16分的好成績。到我們組了，我們組第一個詞是“張牙舞爪”，儘管表演者用盡力氣地在手舞足蹈，可我們還是一直都猜不出來。看到表演者已經汗流浹背了，我們只好說pass。後面的詞語一個比一個難，老師只好全部都跳過。過了一會兒，沒想到有一些詞是跟A組一樣的詞語，所以我們後面都猜得很順利，我緊張的心情也緩緩放下了。最終我們以22分排名第一。我還記得老師一開始開玩笑地跟我們說道：“第一名可是要寫600字哦。”大家都信以為真，紛紛不敢拿第一名。可沒想到我們就是第一名，這個第一名真是既讓人激動又讓人緊張呀。

看到我們緊張的神情，老師笑嘻嘻地說道：“不用寫600字。”最後老師還給我們頒發了獎品，是好吃的零食。這一節課可真開心！

你劃我猜 篇2

國小三年級作文 ,580字

“早晨起來喝什麼……哈哈哈！”為什麼這個班級這麼開心呢？哦！原來啊，他們在玩你比劃我猜。

老師說“這一節課，我們來玩‘你比劃我猜’這個遊戲吧！”剛說完，同學們就沸騰起來，“這個遊戲我玩過！”、“怎麼玩啊？我可沒玩過這個遊戲！”而我的心裡就像是十五個吊桶打水——七上八下。聽起來感覺好難玩啊！我應該是最後一名吧！

規則是：兩人一組，一個人猜，其中一人根據老師出的詞語來比劃，也可以用說的形式，但是不能說出成語中的任何一個字。

遊戲開始了，首先是寧超猜，餘佳駿比劃，他們兩個胸有成竹地上去，我猜他們對這個遊戲很有信心嘛！遊戲開始了，第一個詞：敲門，餘佳駿靈機一動跑到了教室門口，敲了敲門，寧超脫口而出：“敲門！”對了，第二個詞：油條。餘佳駿看了看詞，比出一個吃油條的動作，可是寧超說：“吹笛子！”令讓我們哈哈大笑，餘佳駿卻已經急得滿頭大汗、連蹦帶跳，他又想了一會兒才說出了答案。

最後，我們小組還是輸給了另一個小組。我們就像鬥敗的公雞，灰溜溜地坐回座位上。不過沒關係，因為友誼第一，比賽第二，團結就是力量！小組合作很重要，團結才能取得勝利。

你劃我猜 篇3

國小五年級作文 ,1166字

“哈哈……這個太好笑了！”

“呀，笑得肚子疼……”啥？你還不知道我們在幹什麼？來來來，我告訴你我們在幹什麼……

我們在玩遊戲啊！這個遊戲規則很簡單：老師會請一位同學上臺進行表演，其餘同學在臺下競猜，表演者不能發出聲音，只能根據成語內容進行肢體或者神態的比劃。

首先，我搶到第一個上臺表演的機會，當然老師不給我好好“活”下去的機會啊，一出手就給了我一個“下馬威”，成語——橫眉冷對。這個成語我都沒學這咋整？管他三七二十一，“橫眉冷對”應該和眉毛有關，就這樣了。只見我眉頭緊鎖、眼珠瞪瞥，釋放重重殺氣，好像隨時就會飛出一道道劍氣似的。我自以為我表演得很生動貼切，可一位同學卻大聲道出“賊眉鼠眼！”我立馬像焉了的氣球：我表演得如此猥瑣嗎？全教室的人炸開了鍋，有的哈哈大笑、有的臥在桌上笑得直不起腰來，還有的特別誇張地在地上打滾都要沒氣了……就連老師都笑著說“‘賊眉鼠眼’很符合這位同學的形象，可惜，錯了。”好吧！我只好忿忿地向臺下投去白眼繼續我的表演。

很快，我的“個人秀”結束了，下一位同學A上場了。A同學看了一下題卡，吃了一驚，沉默不語了。許久後，終於在我們的催促下開始表演了，只見A同學表情嚴肅起來，這個成語很難嗎？突然他神情大變，只見他嘴角含笑，眉眼含情，蘭花指一拈，屁股一挺，邁著深情款款的“S形”步伐向我們走來。看著他眼神裡的柔媚，我們各個不由一顫，雞皮疙瘩掉落一地，隨即，嘔吐聲在教室裡此起彼伏。終於，在一陣混亂的乾嘔聲中，一位同學大聲喊道：“婀娜多姿！”A同學蘭花指一點，嬌嗔道：“討厭，你答對了！”

最後一個成語，大家都爭著上，但是又被我這個“幸運兒”搶走了，“披頭散髮”這個容易，但是為什麼我是個男的，是短髮呀！我應該如何表演才能傳神呢？我思考著，可同學們早就不耐煩地催促起來。我只好開始了表演：我捧著腦袋對著同學作撓髮狀，他們都“丈二和尚摸不著頭腦”，大家有的託著頭苦想，有的皺著眉冥思，還有的……不知誰突然說：“這是撓頭皮屑！”老師、同學們見狀在下面樂得前仰後合，教室裡又是一陣笑聲。

快樂總是由烏龜帶來再由兔子帶走的，遊戲雖然結束，但是歡笑卻久久留在了我心底！

你劃我猜 篇4

國小四年級作文 ,931字

“哎呀，今天我又遲到了！”我慌忙地走向教室，口中不停地自怨著，不知不覺已經走到了教室門口，見老師不在，便三步並做兩步坐到位置上，僥倖逃過一劫。一會兒老師來了，臉上帶著歡快的笑容說：“今天我們來玩一個遊戲——你劃我猜。”聽到“遊戲"二字，教室裡頓時像燒開的熱水沸騰起來。

老師講起了遊戲規則：“一個人上臺比劃，只做動作不說話，臺下的人來猜。”

遊戲開始了，只見臺上的顏梓軒看了詞語後沉思了幾秒，開始對著一旁“指手畫腳”起來，嘴中唸唸有詞，逗得我們鬨堂大笑。笑聲過後，開始有人說起了答案：“七嘴八舌，破口大罵……”只見後面的蕭老師說了一句：“這些詞語雖然意思差不多，但還是錯了。”正當大家冥思苦想時，不知是誰大聲說出了：“滔滔不絕。”只見蕭老師滿意的點了點頭，大家歡呼起來，氣氛熱鬧極了。

第二輪競猜開始了。只見他突然對著牆壁一陣猛戳，動作浮誇，極具喜感。大家笑得前仰後合，人仰馬翻，笑聲過後，又百思不得其解，忽然我的腦中閃現過一個詞語：“鑿壁偷光！”“對了！”大家又是一陣歡呼。精彩一直在延續。我們一路過關斬將，轉眼間，已經到了最後一個成語，老師不由得朝我們伸出一個大拇指。

看了最後一張成語題卡，臺上負責比劃的同學頓時一臉崩潰狀。是什麼成語讓他陷入如此境地？我不由得好奇起來。在大家的催促下，他皺眉思索了幾秒，便開始了表演。只見他忽然屁股一翹，手指捏成蘭花狀，身體扭成“s”型，接著他眼角含情，嘴角含笑，無比妖嬈地向我們走來。我們一見，頓時一陣作嘔，正當大家沉浸在他的“舞姿”中不可自拔時，某某同學喊了一聲：“婀娜多姿！”“bingo！答對了！”大家鼓起掌來，激動得手都拍紅了。

美好的時光總是短暫的。遊戲結束了，可是同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，無不期待著下一次遊戲。

你比劃我猜成語 篇5

國小四年級作文 ,733字

今天的作文課，楊老師跟我們玩了一個特別好玩的遊戲：比劃猜成語。首先，楊老師宣佈了遊戲規則：每組兩個同學參加，一個人比劃成語的意思，另一個人來猜成語，其他人不能出聲，不能做提示，否則算輸，如果猜對成語，楊老師會給兩位同學每人一個“贊”作為獎勵。

遊戲開始了，第一組是陳楷傑和餘佳鍇兩個認上場，陳楷傑負責比劃成語，餘佳鍇負責猜成語。楊老師出了一個成語：聞雞起舞。這下陳楷傑犯傻了，要怎麼比劃呢？他想了想，只見他的鼻子嗅了嗅，那意思是“聞”，緊接著他又“咯咯咯”地放聲叫起來，那顯然是“雞”，前兩個字猜出來了，後兩個字就不用做動作了，果然，餘佳鍇不假思索地答道：“聞雞起舞。”頓時，掌聲響了起來，不用說，他們倆得到了個“贊”，瞧瞧，他們倆得意極了。

第二組是許浩銳和何志豪，楊老師出了個成語：虎口拔牙。許浩銳把口張開，手伸進嘴裡，假裝在拔牙的樣子，何志豪想了一會，突然一拍腦門，說：“虎口拔牙。”大家也把掌聲送給了他們。

接著，輪到我和鄭丹純了，老師出了成語：抓耳撓腮，我左手抓著耳朵，右手撓著腦袋，我就這樣反覆地做，可鄭丹純就是猜不出。唉，領悟能力太差了吧！我心想。當我急得抓耳撓腮，正準備放棄的時候，鄭丹純好像突然開竅了一樣，脫口而出：“抓耳撓腮！”“呼—”我長長地舒了一口氣，嚇死我了，我還以為要輸了呢，總算猜對了，心裡別提多高興了。

第四組是陳思行和劉英博，老師出了個成語：金雞獨立。陳思行努力地比劃著，比劃了好久，劉英博才慢悠悠地說：“金雞獨立！”我們也把掌聲送給了他們，我想，他們心裡一定樂開了花吧。遊戲一結束，同學們迅速拿起筆，把玩遊戲的過程寫了下來，

通過這個遊戲，我長見識了，原來學作文還可以這樣學，我還因此認識了更多的成語，這個遊戲真有趣！

你比我猜 篇6

國小六年級作文 ,995字

遊戲，是孩子們的至愛，一玩起遊戲，孩子們就非常激動。今天，娟子老師帶領我們做了一個別開生面的遊戲—你比我猜。

你比我猜，就是老師寫一個詞語讓第一位同學用動作和表情表達出來，第二、三位同學接著往下“複製”，第四位同學把成語說出來。我很榮幸的被我們組的同學選為最後一位，也就是猜成語的那一位。可是老師還未宣佈遊戲開始，我的心就懸了起來。我很擔心自己猜不出來，為小組丟臉，身體裡的那隻小免子就不由自主的快速蹦噠起來。

終於，遊戲在緊張與期待中拉開了惟幕。我們組迎接的第一個詞是“心花怒放”。當第一位同學在表演的時候，我就開始認真地傾聽著，希望能得到一些小小的“線索”。可是卻什麼也沒有聽見。我緊張極了，心跳聲大得像打鼓，手心的冷汗是一股接著一股。突然，我的後背被點了兩下—哦，是要給我表演了。只見那一位同學先把兩隻手並在一起拼成一個心形，表示著“心”字，隨後又把手腕並在一起，放在下巴處，拼成了一朵花。正當她要準備做第三個動作時，我連看都沒看，隨口就說出了“心花怒放”這個詞，沒想到竟然答對了，我們組之間爆發出了歡笑聲，坦然地回到沙發上，觀看其它組的表演。

第一輪表演結束了，我們即將迎來第二輪表演。或許是因為第一輪我們贏了吧，第二次我就放鬆了許多，與隊友們自信地走上了“舞臺”。這一次我們迎接的是“雞飛蛋打”。一開始我還自信滿滿，自以為我可以贏，結果卻讓我大吃一驚，第三位同學把兩隻手比出飛的動作，嘴裡還“唧唧唧”的喊著，我這時明月了前兩個字是“雞飛”。但是後兩個我卻怎麼也猜不出來。她先是把右手擔成一個圓，然後狠狠地甩了下去。到底是什麼啊？我急得冷汗都冒了出來。後來我失敗了，我們只好垂頭喪氣的下了場。

第三輪，我再次以緊張上場，擔心自己猜不出來，如果再沒猜出來，那我們就輸了。開始表演了，我的身後響起了狗叫聲和踏地板的聲音。難不成是狗急跳牆？我問著自己，給自己一的答案打上了個問號。終於要給我表演了。那位同學先學狗叫了幾聲，然後用手背抹了抹汗，然後比出一個看書的動作。場下的同學們起鬨起來：“少了一個動作！少了一個動作！”我把我剛剛聽到的和看到的結合在了一起，得出了結論，就是狗急跳牆！我大聲地念出我的答案，答對了！我們歡呼了起來，組裡“耶”聲一片。

遊戲，的確是我們的最愛，而這場遊戲不僅增長我的成語詞彙量，還讓我明白了成語的表達方式，這真是一場別開生面的遊戲課！

你演我猜 篇7

國小二年級作文 ,425字

一陣陣爽朗的笑聲在整個教室裡迴盪。為什麼教室裡也會這麼熱鬧呢？因為我們在玩一個遊戲，叫你演我猜。

第一個上臺的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說：“是個食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對。到了最後伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之後，我們大家恍然大悟，因為是黃瓜。

第二個上臺的是劉子銘，她看了看卡片，然後又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的說：“對，對，就是垂頭喪氣。

第三個上臺的是何佳卉，她看了看卡片，然後又直著一隻手在胸前，你一隻手伸出了兩隻手指好像在夾什麼東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃麵。何佳卉聽到了最後一個人都答案說：“對了，太對了。

你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。

你畫我猜 篇8

國小三年級作文 ,617字

陽光像一個調皮的小娃娃，透過明亮的窗戶，爬進了我們的教室。它一定是被我們的歡笑聲吸引了！

“丁零零……”上課了，老師神神祕祕地說：“我們這節課不許說話……”什麼，不許說話？難道讓我們打啞語？“來玩一個遊戲—你畫我猜。”老師接著說。同學們聽了，開心得都蹦了起來。我把手舉得高高的，大聲說：“我來畫！我來畫！”很幸運，我被選中了。

我接過老師手中的紙條一看，第一個要畫剪刀。還沒等我多想，計時就開始了。我興奮地開始畫：一個叉，兩個叉，兩個柄。平時我的繪畫水平還不錯，但今天怎麼畫得這麼醜？我剛畫完，一個響亮的聲音傳來：“剪刀！”我使勁地點點頭。

下一個畫的是鉛筆，同學們也是輕而易舉就猜到了，我不禁有點得意。接下來，當看到紙條上的“電視機”三個字時，我有些遲疑。這太難了，怎麼畫？我想了想，先畫一個正方形，再在裡面畫一個人。好了，大功告成！大家開始猜了，“郵箱”“花園”……答案五花八門，就是猜不到電視機，我真想大聲告訴他們。終於，樂樂猜出來了，我才長長地舒了一口氣。

輪到樂樂畫畫了，一開始也是很順利。後來她畫了一個怪東西：一個正方形上豎著一個小長方形。這是什麼？大家又七嘴八舌亂猜起來。這時，我突然想到了什麼，脫口而出：“馬桶！”大家咯咯地笑了起來，連焦急萬分的樂樂也被我逗笑了。

雖然遊戲只有短短的幾分鐘，但我們玩得很開心，大家也體會到了不能說話的痛苦。我不禁想到了聾啞人，他們平時不能說話很不方便，以後我要多幫助他們。

成語，你做我猜 篇9

國小三年級作文 ,636字

今天的作文課上，老師對我們說：“同學們，我們來玩個小遊戲‘成語，你做我猜’。規則是：一個同學做動作，其他同學來猜成語。做動作出題目的同學獎勵一朵紅花，猜對的同學也可得到一朵紅花。”同學們聽了都興奮得手舞足蹈。

我心裡卻十分著急：我平時沒有多積累成語，萬一猜不出來，怎麼辦呢？遊戲開始了。佳鵬一馬當先站起來表演。只見她一個勁地搖頭，又晃著圓圓的腦袋，同學們見了都一頭霧水，不知他葫蘆裡裝的是啥藥？“這是什麼成語呢？”我絞盡腦汁地思考：“咦，不會是搖頭晃腦吧？”我大膽舉手回答，佳鵬向我擺出一個勝利的姿勢，點點頭說：“對。”老師也獎勵我一朵紅花。頓時，我心裡像喝了蜜一樣甜。

第二個上臺的是子涵。子涵一走上講臺，就做了一個彎腰拔苗的動作。我正想回答，但是慢了一步，被另一位同學脫口而出搶答了：“是拔苗助長。”

這次表演後，教室裡更熱鬧了。同學們爭先恐後地舉手想上臺演成語猜成語。但第三次的表演被林博搶到了。他做了一個動作是：左手拉弓，右手射箭。我們見了百思不得其解，都在認真思考答案：有的用手摸著腦門，有的託著下巴，有的翻著書尋找答案。教室裡靜悄悄的，老師和同學似乎也都被難住了。突然，有一位同學站起來說：“是萬箭齊發。”林博說：“對。對。”下課了，可同學們仍沉浸在歡樂中，停留在教室裡，不捨得離開。

原本，我以為記成語是那麼困難，可是，今天在作文班裡玩的‘成語，你做我猜’的遊戲，卻讓我在玩樂中學到成語，感受到了成語的奇妙。看來，記成語其實並不像我想象的那麼難。

你做我猜 篇10

國小六年級作文 ,735字

今天，我們上了一堂有趣的活動課—你做我猜。

遊戲的規則是：表演者從裁判手中抽取六張卡牌，卡牌上寫有詞語，表演者需竭盡全力表演出相對應的動作，猜題者答對詞語即為獲勝。

遊戲開始了！只見猜題人張珂馨走了過去，一絲不苟地看著表演者張子豪的表演。第一個詞是：拖地。只見張子豪一會兒衝過來，一會衝過去。他又說：“這是家裡都有的。”他這樣一說，把我們大家都迷惑住了，只見她們都眉頭緊鎖，好像在思索著什麼。我在想：“這會不會是老鼠啊？”緊接著，張珂馨猜題的機會用光了，答案也公佈了，我看著答案，仍舊不敢相信他表演的是拖地，看著非常像是一隻調皮的老鼠。

第一輪過去了，該我上場了。只見老師讓他們看卡牌上的字，他們都笑著說：“簡單！”“這個根本就不用表演！”聽到這裡，我的一顆懸著的心也終於落地了。開始表演了！只見高子川兩隻胳膊水平地懸在空中，兩隻腳也像是在向前跑著。我想：“應該是跑步！可是這是四個字。”這時，我又想起了跑步機，可是這是三個字，不符合字數的要求。這時，高子川突然躺在地上露出了痛苦的表情。這時，有人說這是春晚的一個小品中用到的東西。我還沒來得及想就脫口而出：“碰瓷！”老師判定錯誤。緊接著，我又失去了一次機會，我選擇了“放棄”。後來，老師公佈了答案：騎自行車。我非常慚愧，因為剛才這個答案從我的腦子裡一閃而過，就像一顆流星。

到周青春了，老師先給我們看了答案：雞飛狗跳。“這個簡單！”我在心裡默默地想著，我看錶演者高暢也胸有成竹，似乎有十足的把握。他模仿著雞叫，然後往前跑，擺著起飛的姿勢。接著，他又蹲下去，一蹦一跳地，還在學著狗叫。“雞飛狗跳！”周青春搶答著。“正確！”老師也激動地說。

遊戲結束了，我們雖然離開了這片樂土，但我們的笑聲卻久久地在這裡迴盪。

你說我猜 篇11

國小五年級作文 ,636字

童年是一首歌，唱出了動聽的聲音。童年是一本書，寫出了人生的喜、怒、哀、樂……我的童年是一幅畫，畫出了五彩繽紛的色彩。

今天，老師讓我們玩一個你說我猜的遊戲，同學們聽了高興得差點飛起來。

首先上場的是張何蘇宜和熊心悅，她們選擇了生活用品類。第一個出現的是肥皂，正當我在想怎麼表達時，張何蘇宜脫口而出：“白白的，一塊一塊的，是用來洗澡的。”熊心悅一下子就猜中了“肥皂”，大家都讚不絕口。第二個出現的是筷子。

“用來吃飯的。“張何蘇宜高興地叫到，覺得熊心悅能一下子猜中。

“是碗嗎？”熊心悅問到。

“不是，是兩個字。”張何蘇宜有點急了。

“兩個字，難道是飯碗？”熊心悅試探地問。

“不是……是，是夾菜用的。”張何蘇宜急得跺起了腳。

“筷子！”熊心悅大叫，“對了嗎？”啊！她終於猜對了。我們為張何蘇宜鬆了口氣。接下來她們連戰獲利，獲得了18分。“18分！”有的同學不樂意了。“我拼盡全力才得了7分，她們竟然輕輕鬆鬆獲得了18分。”

第二個出場的就是我和我的隊友餘欣顏了。我們選擇的是蔬菜類，第一個出現的蔬菜不知道是什麼，但看著餘欣顏膽小緊張的樣子老師忍不住了，“聖女果”，老師急切地說。聽到聖女果這三個字，我不禁想起了上次媽媽買的西紅柿，媽媽告訴我它還有一個名稱叫聖女果。“西紅柿！”我一下子脫口而出，同學們都為我感到高興。我們繼續進行著，最後以3分鐘猜了8個的成績排名第五，不過我挺開心。

同學們依次進行著，我們玩得不亦樂乎。這個遊戲在不知覺中讓我們提高了口才的表達能力。真好！

你說我猜 篇12

國小五年級作文 ,726字

今天，我來到快樂作文學校，老師說我們今天要玩一個遊戲，同學們聽後，都七嘴八舌的討論著。

遊戲正式開始了，通過石頭剪刀布，第一組是我和徐天瑞參加。我們選的是水果類：只見徐天瑞手忙腳亂的用手在空中晃來晃去，我也不知道她比劃的是什麼，心裡非常著急，就想朝後看一下，可眼尖的同學立刻制止“不能偷看！”我又趕快回頭。徐天瑞見我答不上來，就思考了一下，說：“我們夏天吃的，橢圓形的，皮是綠色的，裡面是紅色的，籽是黑色的。”聽了這麼多的語言描述後，我脫口而出：“西瓜”，徐天瑞喜笑顏開急忙說：“答對了，答對了”，下一個，下一個……，徐天瑞那手舞足蹈的樣子就像熱鍋上的螞蟻。

第二組是劉佳怡和楊欣怡，她們商量過後決定劉佳怡猜，楊欣怡說，她們倆猜的是蔬菜類。第一個是白菜，楊欣怡把我們看了一遍，指著韓詩穎的衣服問：“這是什麼顏色？”劉佳怡脫口而出：“白色。”然後，楊欣怡問劉佳怡我們猜的是什麼類的，劉佳怡說：“蔬菜類的。”楊佳怡說把兩個字加起來，劉佳怡急忙說：“白蔬”，聽了這個答案教室裡笑聲陡然爆出，一下子熱鬧非凡。楊欣怡擺擺手示意“過”。

她們的下一個詞是胡蘿蔔，楊欣怡見了這個詞急忙說：“小白兔最愛吃的東西是什麼？”劉佳怡連忙說：“蘿蔔，”楊欣怡讓她前面在加一個字，劉佳怡想了一會兒說：“菜蘿蔔。”我們聽了這個詞，比剛才的反應更激烈，同學們有的捧腹大笑，有的笑到都趴到桌子上了，有的眼淚都笑出來了…。看來他們是想扳回一局，並沒有象剛剛那樣要放棄。楊欣怡搖搖頭說“換一下”，“蘿蔔菜”劉佳怡這下反應的超快，“哈哈哈！”我們笑的更歡了……我真恨不得對劉佳怡說一句：“你傻呀！”。

比賽一場一場的過去了，最後我們組得到了第一名，我開心的就要飛起來了。童年就是這樣快樂著。

你畫我猜 篇13

國小四年級作文 ,723字

今天，張老師拿出一疊卡片，神神祕祕地說要玩“你畫我猜”，這是什麼遊戲呢，讓我為你介紹介紹吧。

遊戲規則是參賽者隨機抽出一張卡片，並比畫出相應的字或字母，但不能用語言交流。

遊戲開始了，潘欣彥興致勃勃地抽出一張卡片，上面寫著一個字，這到底是什麼字呢？欣彥把手往下面一豎，又比劃了一個橫，同學們百思不得其解，開始胡亂猜一通了，眼看同學們越說越亂，欣彥也急了，她換了個動作，身子站直，雙手叉腰，這又是什麼意思啊？最後，謎底揭曉了，原來是“中”字，同學又開始抱怨她比劃得不標準了，真是“惡人先告狀”啊。

莊舒棋也躍躍欲試地抽出一張卡片，她抽到了一個字母，她看著卡片無奈地對張老師說：“這是要考驗我的柔軟度啊。”我一聽，心裡暗自高興，這一定是一個凹凸不平的字母。會是哪一個字母呢？只見莊舒棋用手比劃，一隻在上面彎曲，一隻在下面彎曲，她的手還沒完全擺好，張曉貝就脫口而出，這是“S”，張老師在一旁拍手叫好：“真厲害！”唉，真可惜，我離成功只差一步了，卻被別人搶走了。

又輪到潘欣彥抽了，她居然又抽到了字，“啊，字可是最難猜的啊！”同學們議論紛紛。潘欣彥身子站直，手掌握成拳放在身體兩側，並且偷偷對我們說：“除掉這兩個胳膊。”我們猜了好幾次都沒有猜對，張老師就用手把字寫在空中，陳子穎心領神會，配合地說：“小。”

最後一輪，莊舒棋也抽到了一個字，她皺了皺眉頭，問：“這個要劈下去麼？”老師笑著對她說：“看你的能力啊！”莊舒棋雙腿劈直，一隻手向上，一隻手向右，我還沒反應過變，就聽陳泓禹大喊：“這不是上嗎？”啊，原來這麼簡單啊，我怎麼沒想到！

遊戲結束了，我們還意猶未盡，我知道臺上的同學在比動作時，我們的腦子也要快速地動起來，抓住她的特徵來猜字，才能贏得比賽。

你演我猜 篇14

國小五年級作文 ,570字

今天下午，我們在金筆學校玩了一個好玩的遊戲，名叫“你演我猜”。

遊戲開始了，首先，是由於老師簡單的說了一下游戲規則，遊戲便正式開始了。

第一輪是畢錦燁猜，開始是由於老師表演。只見她先是發出“咯咯咯”的聲音，然後右手拿著一支黑色中性筆，“嘿哈、嘿哈”向左轉，拿著筆就像雞眼一樣刺向空中，臉上露出笑容，當場我就笑的非常厲害，都快笑破肚皮了。做完動作，老師說：“這是一個成語”“奧”我一邊笑一邊回答。於是，我想好了怎麼表演，便點了點我前面張佳瑞的後背，開始表演，表演完於老師的動作後，張佳瑞一臉蒙圈的表情，似懂非懂，繼續把這個動作傳下去，最後，畢錦燁猜出來了，是“聞雞起舞”。於老師滿意的點了點頭。

第二輪開始了，是由我來表演，我隨機抽取了一張紙片，上面寫著“蚊子”“哈，太好了”這個動作我最擅長了，於是，我思考了一下，便開始給我前面的畢春雨表演。

我先說了幾個字“小昆蟲”，開始表演了，我兩手張開，一邊發出“嗡嗡嗡”的聲音，一邊張開兩手轉圈，然後在空中撅起嘴，使勁吸了一下。畢春雨似乎是明白了，繼續傳了下去，張佳瑞是猜的，最後，她竟然說是大黃蜂，一會兒又改成蜜蜂，最後又改成蒼蠅，我無奈的搖搖頭，把動作重新做了一遍，她一拍桌子，跳起來說：“我知道了，是蚊子！”猜對了，我們為她鼓掌。

我好期待下一次的活動課，希望下一次的活動課，更有趣、更精彩！

你演我猜 篇15

國一作文 ,618字

“這是什麼節日呀？”我心裡很疑惑。“奧……我知道了，是，是端午節！”我開心地說道。

不要驚訝，其實我們在玩你演我猜的遊戲，老師簡單的說了一下游戲規則，遊戲就開始了。

我是負責猜的，所以我要背對著同學們，只能靜靜的聽著後面同學的一陣陣笑聲和一點點提示語，我正根據提示語思考的時候，後面的同學就拍了拍我的肩膀，我趕緊轉了過去，只見王子康鼓著腮幫子拿了5根粉筆向左邊走了走，又向右邊走了走，接著又把粉筆給了我，笑嘻嘻地對我說：“一個節日！”我心想：節日？難道是春節，那些粉筆是大紅包。“春節？”我說道。可是，“不對。”剎那間，我的腦子裡一片空白，我心想：算了，我還是亂蒙上幾個吧！“中秋節，元宵節……”我胡亂說道。於老師見我實在是猜不出來，就給我提示了一下，說：“你數一數幾個粉筆！”我數了數，心想：五個粉筆，難道是端“五”節！沒錯，一定是這樣的！我一下子脫口而出，說：“端午節”這次，我終於答對了，我非常開心，他們幾個在一邊也很高興！

不一會兒，我們休息了一下，又開始進行了遊戲。

這一輪，又是我猜了，只見於老師拍了拍我的後背，我一轉頭她就開始表演了起來：於老師做出起飛的姿勢，一邊向這飛飛，一邊向那飛飛，然後又嘟起嘴，使勁的吸氣，還發出了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，我想都沒想，說：“蜜蜂”但是不對！“蒼蠅，蝴蝶，蚊子！”我又蒙了一長串，沒有想到，蚊子才是最終的結果。

隨著時間的流逝，我們的你演我猜也告一段落，希望下次活動課還玩這個遊戲。

你演我猜 篇16

國小三年級作文 ,388字

週六上午，我在金筆學校上活動課，我們玩了一個遊戲，叫做“你演我猜”。

老師先說了一下游戲規則，遊戲就正式開始了。

最後面的同學開始抽籤了，我心裡想著：會是什麼呢？這時，後面的同學點了點我，我趕緊轉過身去，只見他把左手和右手的中指和無名指彎起來，扭曲著身子向兩邊射出，這到底是什麼人物呀？我只好點了點我前面的同學，我把兩手彎曲成手槍的形狀，不斷向兩邊射出，我也不知道他能不能猜對，他想了想說：“蜘蛛俠？”老師笑著說：“對了！”啊，原來是會噴蜘蛛絲的蜘蛛俠呀，怪不得這手指這麼奇怪呢！

新的一輪開始了，我後面的同學戳了我一下，我回頭一看，只見他伸開雙臂，把腳岔開，整個人就是一個大字，看我懵懂的樣子，他趕緊提示說：“這是一種海洋生物”，我想了想說：“海星？”老師高興的說：“對了，對了！”我也特別歡樂的說：“哈哈，我終於猜對了一次”。

遊戲繼續歡樂的進行著，這次活動課可真有趣呀！

你演我猜 篇17

國小四年級作文 ,33字