你好三月相關作文20篇

你好三月 篇1

國小四年級作文 ,496字

當寒冬悄悄然離去,當暖春姍姍而來時,日曆已不知不覺翻到了三月。你好,三月!

三月,是萬物復甦的時節。春天的氣息瀰漫在大地的角角落落。楊柳青青,柳枝吐出嫩芽,點點新綠在陽光的照耀下,跳躍著,閃爍著,好像想把自己全部的生命力都展現在人們眼前。幾個孩子把柳枝摘下,編成花環,戴在頭上,套在頸間,掛在手中,爭做人間小喜神。春花燦燦,桃花含苞待放,微微展開笑臉,引來春燕翩翩舞。春風十里柔,粉紅的花瓣在春風中微微晃動,散發出淡淡的清香。你好,三月!

三月,是“忙趁東風放紙鳶”的時節。形狀各異的風箏在高空盤旋飛翔,時而高,時而低,時而俯衝,時而上升。孩子們緊握手中的線,時而奔跑,時而停留,時而嬉笑,時而驚呼。空氣中洋溢著孩子們的歡笑,充滿了三月的氣息。你好,三月!

三月,是植樹造林的時節。人們成群結隊來到公園,有的揹著小鐵鍬,有的提著小水桶,有的帶著小樹苗。他們一人扶著小樹苗,一人挖坑填土,一人提水澆樹。祝願小樹苗茁壯成長成參天大樹,為春天抹上濃厚的綠色。你好,三月!

三月,真是一個多姿多彩的季節。在這陽春三月,我想大聲呼喊:“你好,三月!”

老師你好三年級作文 篇2

國小三年級作文 ,1750字

【篇一:老師你好】

老師是學海的燈塔,學生是揚帆遠航的舟,您引航舟行天下,笑看那順流逆流,三尺講臺縱論奇偶。

用一生燃燒,點亮學子智慧明眸。

啊!老師,您好!

人間真情您最溫暖,校園是棟樑的搖籃,老師是編織搖籃的手,您編織出未來,讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒,鑄就學子前程錦繡。

望著您那黑髮變成白髮,望著您那笑容中爬滿了皺紋,我只想對您說:“老師,您好!您辛苦啦!”

敬愛的老師,回顧四年多的學習,我們的每一點成功,都離不開您的幫助和教誨。老師,您以自己的言行為我樹立了榜樣。在我心中,您是天使,是大樹,是海洋……

老師,我們是含苞待放的花朵,而您是那辛苦勤勞的園丁,日日夜夜為我們操勞;我們是茁壯成長的小苗,您卻是那枝繁葉茂的大樹,教我做人要腳踏實地。

謝謝您,老師。您讓我懂得了成長的美妙。

老師,是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸;是您架起從挫敗通往成功的橋樑。

我最後發自內心的說聲:“老師,您好!謝謝您!”

【篇二:老師你好】

老師,您好!還記得三年級開學時,您第一次為我們上課。您那幽默風趣的話語,深情並茂的講述,把我們帶入身臨其境的境地,那是我第一次感受到:原本枯燥乏味的語文課也可以變得如此生動有趣。那時我就斷定,您會是一位與眾不同的語文老師。

老師,您好!三年級的我們,還是一群懼怕寫作文的小毛孩,可是,您卻給我們佈置了一項艱鉅的任務:每天寫一篇日記。起初的那段日子真是煎熬!一轉眼,一年過去了,我的作文在您的訓導下,有了較大的提高,而且每個星期寫作文後,都會當做範文來讀。我想,這些成績的取得,與您的教導息息相關,您讓我感受到:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”

老師,您好!您為了調動我們寫作文的積極性和成就感,為我們班創立了“作文秀”,每個星期的優秀作文都會在上面展出,而且得到您的點評和讚賞。

老師,您好!感謝您給予我們的一切,相信我們在你的教導和關心下,一定會茁壯成長。

【篇三:老師你好作文】

您是融化自己照亮我們的蠟燭,您是耕耘土地呵護花朵的園丁,您是傳遞友情播撒甘露的使者—啊!老師,我想對您說,老師,您好,您辛苦了!

是誰,把無知的我們領進了寬敞的教室,傳授給我們豐富的知識?是誰,把一個個調皮的小孩,教育成體貼友愛的少年?是您—老師!您的自豪是桃李芬芳,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗,您的關懷就像和煦的春風,溫暖我們的心靈。是您的諄諄教誨,讓我們健康成長,是您辛勤的耕耘,讓我們在金秋時節結下了累累碩果。老師,您辛苦了!你如春天的細雨,滋潤著花朵,灌溉著大地,而我們在吮吸著細雨茁壯成長。

您把三寸的粉筆賦予神奇的魔力,為我們的成長點出了理想之筆,您甘當忠誠的燈塔,為每一葉遨遊的小舟在人生的海洋裡導航。

您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;您的聲音像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。您是一支紅燭,燃燒自己照亮別人。您培育的桃李滿天下。

曾記得,我在學習上遇到困難,您輕輕地走到我身邊,仔細地替我講解;曾記得,我與同學鬧矛盾而傷心,您輕輕地走到我身旁,細心地安慰我,並讓我和同學團結起來;曾記得,我生病趴在桌上時,您輕輕地走到我身邊,為我端水送藥。這一切的一切,都是那麼記憶猶新,您不僅給了我安慰與溫暖,更給了我鼓勵和導航。

老師,您是我心中的一縷陽光,您是我心中明亮的燈塔……

老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨,老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹。老師,您辛苦了!

【篇四:老師你好】

隨著時間的流逝,一個學期又將結束,在這裡,我想說:“老師,您好!您辛苦啦!”

您是辛勤的園丁,默默地培育美麗的花朵;您是一隻紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是改造我們靈魂的工程師,改造、淨化人類的心靈。您們,嚴謹治學、熱愛學生、誨人不倦、以身作則。為了學生的進步,您們夜以繼日,嘔心瀝血,把自己無盡的愛無私地奉獻著。

當我目睹一個淘氣的孩子在您的教導中變成一個可愛的孩子時,我深深體會到您的辛苦和光榮,您的美好和偉大。

老師,您苦口婆心地教導我們,曉之以理,動之以情。謝謝您,老師!

忘不了校園的清晨,忘不了課間的快樂,忘不了敬愛的老師,忘不了啊,種樹的人,沒有那不倦的播種,哪有今天的果實盈盈,沒有辛勤的汗水澆灌,哪有今天的林木青青。

你好四月 篇3

國小五年級作文 ,555字

你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天。四月,今年的四月,究竟是否依然美麗?

是的,所以我喜歡四月的春天,喜歡四月的風,四月的細雨,喜歡四月那燦爛的笑容。

清晨,我站在窗邊,打開了窗子,任窗外的風吹亂我的頭髮,掠過我的臉頰,這風一點都不涼。四月來了,瞧,這就是四月的暖風。

四月的暖風掠過大地,小草被春姑娘叫醒了,它們一個個都探出了好奇的小腦袋。四月的風是綠色的,把小草染綠了。四月的風也是五彩繽紛的,你瞧,紅色、紫色、藍色、黃色……各色的花朵都開放了。四月的風還是會唱歌的。看,一個個可愛的小朋友在那綠色的草地上放風箏,盡情的嬉鬧聲是最純真的樂符。

四月也在黃色的田野裡,那金黃的油菜花開了油菜花,有的已經全開了,有的只開了一半,有的還只是一個個綠色的花苞。油菜花上掛滿了金黃色的、翠綠色的小燈籠。散落的花叢裡還有許多美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂,它們正在忙著採花蜜呢。四月像是一位花仙子落在了花叢之中,怎麼不讓人流戀忘返呢。花朵的清香,沁人心脾。花朵翩入了鼻子,翩入了心中。眺望在遠處金黃色的小點,一細看,原來是個稻草人,上邊停著幾隻小鳥,它們像是飛累了,正在稻草人的肩頭棲落呢,還是,它們也被這迷人的花叢迷住了呢?

在這個四月,眺望這一海金色的花朵,觸控那片柔軟的風。任自己擁抱這舒曼的景色……

你好,四月。

你好四月 篇4

國小五年級作文 ,572字

靜謐的清晨,響起了第一聲清脆響亮的鳴叫聲。它告訴我們---春天來了,四月來了。

“你好,四月!”

四月,“黃萼裳裳綠葉稠”,金黃的油菜花一大片一大片地開了,已然有些猛烈的陽光照耀下,這些油菜花顯得更加耀眼。遠遠望去,彷彿一地碎金。太陽公公喚醒了蜜蜂,它們都來玩耍了。有的小蜜蜂和媽媽一起玩捉迷藏,躲在油菜花後面,你看不見我。有的比誰先飛到那朵油菜花上,還有的在跳圓舞曲。短暫的調皮過後就變成勤勞的採蜜工,為我們服務。不遠處有一幢小房子,旁邊還停了一輛小卡車,那一定是這些蜜蜂主人的房子吧。這片油菜地,足夠熱鬧。

來到小河邊上,小河裡的冰塊融化了,歡快地躍動起來。那叮叮咚咚的聲音,就像一支樂曲,在小溪邊上有排柳樹,這些柳樹姑娘把自己翠綠的長辮子伸到小溪裡,唯恐抖落細嫩的柳葉。柳樹旁的草地上,經過第一場春雨的沐浴已經有了一絲生機,嫩葉探出泥土,左顧又盼,對這個世界充滿了好奇。春雨過後的草坪油亮油亮的,綠得沒有一絲雜質。在草坪上,孩子們個個都在放風箏,他們的臉上洋溢著笑容,嘴裡歡快地喊著。

四月悄然無息地來了。它掠過的地方都會出現生機。掠過柳樹的枝頭,枝頭抽出一片新葉;掠過麥田,麥田綠油油地茁壯成長;掠過小溪,小溪扮著鬼臉,吐著泡泡;掠過山坡,那白茫茫的山坡就會披上一件綠色的大披風;掠過山洞,洞裡面傳來那一聲聲熟悉的迴音:“你好,四月!”

你好四月 篇5

國小五年級作文 ,401字

四月終於來了。

一年四季最難得櫻花開了,時間彷彿是一架飛機,帶我來到了櫻花時節。櫻花彷彿一群群嫋娜多姿的迷人姑娘。她們穿著白清如雪的長裙,顯得格外素潔淡雅,看她們一團團的好像在說悄悄話呢!遠遠望去,彷彿一塊白寶石,看起來真讓人著迷的感覺。如果你走近,會感到自己彷彿在仙境中一般,靚豔含香,素潔淡雅,真是難得一見。

草坪上的草嫩嫩的,輕輕的,柔柔的,隨著微風搖晃。有一首古詩說得好:野火燒不盡,春風吹又生。果然不假,秋天時都是枯黃一片,現在四月來了,它們又換上了新裝,精神百倍地站立著,得意地注視著綠色的新裝。

多麼美麗精緻,春風習習的景色啊,還有一個個歡聲笑語,說說笑笑的人們,他們有的舉著相機拍照,有的摸著樹幹,體驗著它的綠意,還有的看著櫻花綠草,欣賞著它們的美麗,甚至還有些直接坐在綠油油的、漂亮的草坪上,有說有笑地進行著野炊。

四月,是一個春風習習,美麗的時令,多麼令人著迷、眷戀。

你好,四月。

你好四月 篇6

國小五年級作文 ,514字

四月,萬物復甦。雖說是陽春三月,但四月依然是那麼的陽光明媚,生機勃勃。

四月,喜愛綠色,那碧青碧青的草地,當然是一層柔軟,細嫩的地毯。遠遠望去,綠色的草地鋪遍了山脈,那青綠,不豔麗,但有著一股春天的氣息。在草尖上,晶瑩剔透,圓滾滾的,嘀溜溜地打轉。一不小心,腳沒站穩,在眨眼間滾落了,它們舒展著身體,貪婪地吮吸著春天的雨露。那些不知名的野花探出頭來,在單純的青綠色上添上了幾點色彩。

四月,格外喜愛綠色,那碧綠的柳條,不正是一扇別緻的窗簾嗎?一條條在微風中輕柔地隨風擺動,彷彿是一位楚楚動人的少女,散著長長的頭髮。一隻只小燕子在柳枝上跳躍,嘰嘰地叫著,和柳樹歡樂地溝通。那年,我六歲,和爺爺走在河邊,看見柳樹,便驚喜地叫著,連忙要爺爺做花環。爺爺給我做好了花環,戴在我頭上,我驚喜地有唱有跳,活像個小靈雀。

其實春天不止有單調的綠色,還有眾多的色彩。桃花雖有些潔白,有些淡雅,但它不妖嬈,很讓我喜歡。幾朵綻開了粉嘟嘟的小腦,三兩朵四五朵,湊成一簇,好像幾個小姐妹在竊竊私語。幾多好似害羞的小姑娘,遲遲不開放,不敢見人。許許多多把枝幹給壓彎了,真是“千朵萬朵壓枝低”呢!這桃花怎能不讓人喜愛呢!

我,喜歡四月。喜歡四月的各個風景。

你好,二月暖時光 篇7

高三作文 ,798字

碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。—題記

二月是一個好月份,立春,過春節,一切都萬物甦醒。

在這個二月暖時光裡,暖時光給我打了一聲措不及防的招呼。

在春節快要過的前幾天,我生了一場大病,在哪半個多月的日子裡,每天的低燒,燒的我不知東南西北了,臉上,身上全爛了,嗓子疼的說不出話來。但一直都是媽媽在半個多月裡細心照顧我。才使我慢慢康復。我還記得在二月暖時光的那天晚上我癢的難受,睡不著覺,媽媽半夜期間給我摸藥。每天只有喝稀飯。在過年期間,全部是素食,沒有吃過一點點肉。在晚上我就不高興埋怨老天生病的為什麼是我呀!漸漸的埋怨睡著了,在夢裡好像有天使託夢給我,給我講生這場病的利與弊。他說著,我聽著。

漸漸的我釋然了,我覺得在二月暖時光生這場病其實沒有那麼的悲催,可以得到父母的關心,每天問東問西。哥哥姐姐各種許諾帶我出去玩。七大姑八大姨看我這麼難受一人兩百的給我。所以在二月的暖時光裡我的春節壓歲錢收了一千多。這些都是我的收穫,我受了一些罪,但有人寵愛何樂而不為呢?而且,在二月暖時光裡學校放假,我不用落下課。天在慢慢變暖,可以享受陽光的沐浴,坐在窗戶前靜靜的欣賞下面的人兒歡聲笑語。不用在颳風的三月,不用在沙塵暴的四月,炎熱的七月,落葉飄滿的九月,寒冷的十二月受罪。所以我覺得生病有利有弊吧。

我也就當做二月暖時光給我提前打招呼了。我也給你打一聲招呼“你好,二月暖時光”但我更希望下個新年的暖時光不要給我打招呼了,讓我過個有意思的暖時光,讓我可以實現每逢佳節胖三斤的目標好嗎?在下一個新年的暖時光裡我還有更重要的事去完成。就不需要打招呼了,因為今年打過了。這是二月暖時光最後一天。我希望每個人享受暖時光帶來的溫暖,去實現心中的目標。

在二月一日的開始,我說了一聲暖時光你好,在二月二十八日的結束我跟暖時光說一聲再見。再見,在二月受到罪,來年化為小美好給我。

你好,三年級 篇8

國小三年級作文 ,598字

光陰似箭,一眨眼,快樂的暑假就和我們說再見了。今天,我們迎來了新學期的第一天。

早晨,我早早起床,迫不及待地背上書包向學校跑去。今天的天氣真好!太陽沒有炙熱的光芒,溫和地照耀著大地。碧藍的天空上飄著像棉花糖一樣的雲朵,秋風輕輕地吹著“口哨”,好像也在為我們的新學期歡呼。筆直的道路連線著我朝思暮想的學校。走在路上,我想象著平時和老師同學們的歡歌笑語,頓時興奮不已。

不知不覺,我來到了教室,哇!教室乾淨極了!同學們相互打著招呼“你好,你好”。左老師先給我們介紹了新的體育老師,他是個男生,我們叫他王老師,王老師又高又瘦,看起來就像是個體育健將,我很期待王老師的體育課。

三年級的書可真多!可見,我們要學很多知識,一本本書就像一個個小精靈在我面前跳躍著,彷彿在說“張予澤,繼續加油哦!”回到家,我和爸爸媽媽一起給書本穿上了漂亮的衣服,還製作了班級生活記錄本。現在就等著觀看晚上的《開學第一課》啦。媽媽告訴我,今年的主題是“五星紅旗,我為你自豪”。我很期待晚上的節目,就像我期待新學期一樣。

今天真是個特殊而美好的日子,秋姑娘伴著三年級大踏步跑到了我的身邊。同學們,你們準備好了嗎?讓我們結伴同行,去擁抱我們的新徵程吧!相信在不久的將來,五星紅旗,也一定會為我們自豪的!

三年級,你好!三年級,加油!

你好五月 篇9

中考作文 ,450字

不經意間,四月隨著我們研學旅行的歡快笑聲和期中考試的結束而悄然離去,五月緩緩而來。暮春尾巴,初夏的前奏,綠茵如玉,鳥語花香。趁時光正好,趁微風不燥,去追逐!去啟程!去開始我新的目標!

五月,是等待的時節。陽光未至毒辣,亦春亦夏。讓我們褪去浮躁,留下寧靜。春天播種的種子要等到秋天才能收穫。正如在學習中我們付出多少汗水,就會收穫多少果實。不要迫不及待,要腳踏實地,細心耕耘,耐心等候,待到秋收季節,一定碩果累累。

五月,是可愛的時節。春風過處,草也青青,木也欣欣。薔薇盛開,彩蝶盤旋飛舞,黃鶯嬌媚歌唱。大自然是如此的朝氣蓬勃,我們自然也要用豁達的心態去面對生活。對熱愛的事情全力以赴,時間自然會讓你滿載而歸。

五月,是歌頌勞動的時節。如此美好的生活,無不來自於我們身邊每一位平凡的勞動者。勞動是艱苦的,勞動是偉大的,勞動創造了歷史,亦創造了未來。一分耕耘一分收穫。離開勞動,人類將無法存在,離開勞動,人生將沒有價值,勞動之美,乃人間大美!

願你擁有一顆欣賞和真誠的心,告別四月,五月春暖花香等你來。

你好七月 篇10

國小五年級作文 ,554字

六月份從我身旁悄無聲跡地走過,轉眼間就迎來了炎熱的七月份。

七月份的到來,總能讓人想到一個詞:熱情似火。大自然的一切似乎都被這炎熱烤焦了,散發著膩人的熱氣,夏天連蟬都叫個不停,好像在說:“好熱啊!好熱啊!”

七月,本該是放暑假,到處悠哉閒逛的日子,就因為太熱了,媽媽不願意出門,媽媽是一個最怕熱的人,進入夏天!媽媽整天呆在空調屋裡,不願意出門。待得我都快發黴啦!經過我軟磨硬泡,媽媽終於同意帶我出去玩了!我好興奮哪。

我興高采烈的跟著媽媽,來到公園。盛夏公園樹林裡,更加美麗可愛,陽光投過斑駁的樹葉縫隙,像一片片花瓣鋪在地上,湛藍湛藍的天空中,沒有一絲絲雲彩,烈日炙烤著大地,雲朵彷彿被火熱的陽光融化的消失無蹤。天氣雖然炎熱,但是我的心情就如出籠的小鳥一樣,心情非常愉悅。

我走在綠色的樹蔭下面,忽然聽到,“嘩嘩譁--”不遠處的噴泉吸引住了我,幾十米的水柱直衝空中,很是壯觀。我迫不及待的跑到了噴泉旁,感受到了那涼涼的水滴落在臉上、身上清爽的感覺,好愜意!

在這炎熱的天氣裡,最能考驗我的堅持和耐心。夏天雖然悶熱,但它卻是五彩繽紛的,只要你用心感受,就會覺得它也是十分迷人的。

在這個火紅的七月,磨練了我的意志。讓我學到了許多書上沒有的知識,真的受益匪淺。

你好七月 篇11

國小五年級作文 ,573字

轉眼,2019年已經過了一半,一年中最熱的月份七月來了。七月也入伏,七月成熟的水果各種各樣,有菠蘿蜜、潘石榴、臺灣蓮霧等,都會在七月成熟。

七月,我想去姑姑家,因為那裡湖面乾淨,美如畫作。那裡有一片湖,雖然忘了叫什麼,但是我知道,這個湖的一頭形成了天然的游泳池,裡面有好多人游泳,

那裡也是避暑聖地,暑天時,那裡相比鄭州涼快許多。並且空氣也比鄭州新鮮許多,那裡很少有人亂扔垃圾,所以乾淨很多。

更主要的是,那裡有一家牛奶店,長的和咱們這裡的漢堡店差不多,就因為這個,我經常把這個店當成漢堡店的。不過這裡的牛奶還挺好喝的,所以姑姑經常給我買。

我還期望七月,能有一半在家裡,因為哪裡好不如家裡好。家裡有空調、有床,有書……可以隨心所欲,幹什麼也不怕缺這少那的。

這就是我期望的七月,七月嘛,畢竟暑假,暑假呢,就會相對輕鬆許多,儘管七月的學習任務也蠻重的有十天的四升五數學銜接班,有七天的閱讀訓練營,還有練字、畫畫、數學、閱讀及各科的日常作業等等。不過我會分配好時間,還要讓自己多吃些水果,這樣,面板才會越來越白的。

在七月,你也可以趁真天熱,去馬拉灣、方特等水上樂園呢!因為在天熱時,我們小孩的第一個願望一般都是吃個冰棍、遊個遊、衝個浪……要的就是待在家裡吹空調。

你的七月想怎麼度過呢?

你好九月 篇12

國一作文 ,931字

你好九月,你好校園,你好新學期,你好老師。

你好九月。我們告別了假期愉快的八月,迎來了新學期的九月。在九月裡,我們又聚在一起學習,一起分享歡樂。希望我們在美好的九月裡都獲得屬於自己的快樂。

九月一個收穫的季節,希望我們將在這一個全新的日子裡,收穫出屬於自己的一份“碩果”。即使這份“碩果”可能不是讓自己很滿意,卻也是我們用辛勤和汗水換來的。我們要總結之前的失誤,吸取失敗的經驗,讓我們的“果子”長得更好。

你好校園。經過了兩個月的假期,我們又回來到了這充滿了書香氣息的校園。校園的一切都是那麼的熟悉:翠綠的草坪,高大的樹木,寬闊的操場,親愛的老師……

我親愛的校園啊!你是多麼的令人激動,在你的教導下,一批又一批的學生走出了校園,迎來了自己光明的美好前途,是你和我們一起並肩作戰讓我們有知識的頭腦,充滿了自信。

你好新學期。不知不覺中我們在一起已經度過了一年的時間,我們也從陌生到熟悉。今年我們的新學期我們步入八年級了。面對新學期的不同於以前的生活我們會以最認真的態度去好好對待。

面對到來的很重要的一門課程——物理。我們將會細心把握住任何一個可以不錯的題目,努力將它完成的更好。即使在學習物理的這門課程的路上,會有許許多多的障礙,我們也會用盡自己畢生所能去挑戰它,去克服它。即使在這一方面上天賦不是很強,我們也會去盡力去學習。古人有話說得好“勤能補拙”“笨鳥先飛”只要我們足夠努力,就沒有什麼是辦不到的。

你好老師。在新的一年學習中,還望請多多指教。在您的幫助下,我相信我們的成績也會變得越來越好。是你們一遍又一遍的跟我們強調重點,強調方式方法,是你們的耐心,一遍又一遍的不厭其煩的跟我們講,我們才會有現在的成績。在全新的一年中,我們會鬥志昂揚,奮發向上,用最飽滿的激情,最熱情的態度,去面對學習中的困難,哪怕是跌倒,也會爬起來繼續努力。

你好,新的一年。我們會以最好的狀態去面對你。不管是多麼的困難,我們都會堅守在我們的“崗位”上,向自己證明,我們是可以的。

三月你好 篇13

國小五年級作文 ,439字

又到了陽春三月,花紅柳綠的時節。萬物復甦,呈現出生機勃勃的景象,我拿著相機走出門外,想要拍下這初春美景。

幾隻鳥兒在小區裡歡快地唱著婉轉的歌,花兒,草兒也都爭相從溼潤的土壤裡探出頭來,望著一個嶄新的三月,愉快的三月,他們附和著春風輕輕搖動著身體。

各種樹都長出了嫩芽,像被頑皮的孩子用顏料畫上了幾筆,星星點裝飾著路邊。桃樹,梨樹都露出了花苞,你不讓我,我不讓你。河水也一點點的解凍,它朝著散發光芒的太陽奔去。三月的風吹過我的臉頰,混合著青草野花的香味。整個春都顯得格外美好。

人們也都打開了面向三月春的窗子,孩子們爭先恐後地跑到小區裡玩耍,展開了許久的笑臉。人們都抖擻起精神,開始了新的播種。

遠方,春姑娘還在播散希望的種子:孩子們開學了,許下了學校進步的願望,大人們上班了,許下了要工作努力的願望;農民們開始了播種,許下了秋天豐收的願望……春姑娘把這些種子飄散在世界的每一個角落,等待著種子“發芽”長大。

三月,我來了。

初三你好 篇14

國三作文 ,638字

青春花季,年少輕狂;梧桐花雨,心之所向……

—題記

走過幾度春秋,經歷幾輪離合,初三的大門已經向我開啟。隱約的有種淡淡的感覺—我已然長大。

初一的稚嫩,初二的浮躁,似乎離我愈來愈遠,留給我的,彷彿只剩下應有的穩重和繁忙的學業。儘管如此,我的心中卻覺得特別的充實,十分的期待,原來感覺的那個遙不可及的高度,如今都已經近在咫尺。初三啊,這一定是你給我的一份最特別的“見面禮”,對嗎?

有人說,初三是條洶湧的大河,只要握緊雙槳,划過去,就能看到最美麗的風景。的確,初三是忙碌的,甚至可以說是艱辛的,然而它所結出的果實,卻是最令人回味的。我想,我會好好享受這看似漫長實則短暫的過程,體驗這份與眾不同的感覺。這難道就是人們所說的“身在苦中卻不覺苦的境界”?

上了初三的我,似乎發生了一些小小的改變。更加渴望獨立,更加註重結果,對學習的態度也有了很大的轉變。媽媽說我自從上了初三,對學習的態度主動了許多,好像不是從前的那個我了。其實,我還是我,脾氣、秉性都沒有變,只不過是在慢慢適應初三的節奏,從而保證自己在以後功課多的時候不那麼累。我認為我注重的並不是比別人多學多少或少學多少,而是給自己一份自信,一個“我能行”的心理暗示罷了。

在一個新的環境中,初三的緊張似乎又平添了幾分詩意。對於今後的路。我並不畏懼,因為我明白該來的始終會來,只要調整好自己的心態,擺正自己的學習態度,初三隻會留下美好,而不是一副猙獰的空架子。

初三,你好!相信今後,我們會相處的更加融洽!

你好,初三 篇15

國三作文 ,584字

時間是漏斗裡的細沙,悄無聲息地流逝著。恍若昨天,我還是一名初二的學生,我期待著初三的到來,同時也夾雜著不安,我迷茫,不知道我的初三是怎的一個模樣。現今,初三如期而至,我心中的霧散開,初三的天,是明朗、澄碧如洗的藍天。

初三的節奏是快而緊湊的。6:30的操場上,天天揮汗如雨;課桌上高疊的書籍;不曾有過的週末只休一天,放鬆的時間少了一半。一開始,我極不適應,原以為這會使我疲累不堪,可事實上,這給我帶來了一種改變後的喜悅。當我在體育訓練中拼盡全力而第一個跨過終點線,早早來到教室翻開一本書,溫習那些認真聽課做下的筆記,解開一道困擾了很久的題目時,我都能感覺到收穫的喜悅和成就。快節奏的生活,更使我丟棄了磨磨蹭蹭的處事方法,腦子漸漸運轉更快,心情日益被充實包圍。

初三給了我更多挑戰和改變自己的機會。我認識到,初三階段最重要的是時間、效率和競爭。時間對於每個人來說都是平等的,主要是看你願不願意擠。使用效率高的學習方法,既不用花費太多的時間和精力,又可達到好的學習效果。競爭可極大地提升自己,我們並不是與其他人進行攀比。我始終銘記著時間,效率和競爭的重要性,無形中,我不斷強大著自己,不僅是身體,更有內心。

這還只是一個開始,可我已大致看清未來初三的路該怎麼走。我要緊握手中堅定,踩著進步的階梯,直到最後,我伸手採摘用我初三的汗水和耕耘長成的勝利的果實,帶著最甜美的笑容!

初三你好 篇16

國三作文 ,904字

人生中的第一次,有很多,多得只有一次。

步入初三的欣喜,不同與往常,是甜中有苦,苦中有樂。

第一次進入初三你的世界,有同樣的建築,同樣的擺設,同樣的格局,是同樣的人。外表平淡無奇的你卻讓我感受到你內心的萌動。你又能重新認識許多新同學,你開心了;你又可以再次激勵學生奮發努力,你躍躍欲試了;你又將期望我們在中考中取得好成績,驕傲地說:“我初三可不是白讀的!”你就開始努力了。在我踏進新的教室,我都懂了,因為你很好的感染了我。你會讓認識你的人感到欣喜和充滿活力。

身在初三的艱苦,只有爬過崇山峻嶺的人才懂。

早讀時,我們麻雀般唧唧啾啾的聲音讓你舒心,覺得動聽,因為你聽到了我們的努力;上課時,我們被釘在黑板上的眼球,手上“刷刷”的聲音,你從我們臉龐中看出了堅忍,因為你肯定我們又學到了不少東西;當課後我們仍孜孜不倦的求解時,你會覺得我們長大了,不再像雲雀一般貪玩,不像木頭人一樣不知前途的遙遠和方向。

在伴著落日的泛泛金輝,我們總算是一個個扛著書包書袋奔回家。太陽的那端是我們的方向,進取和明亮。你一定會記下的,多少個夜晚,我們奮筆疾書,聽著萬物的沉睡,我們的頭只得有一下沒一下的點啊,多少次努力撐起眼皮,只為快點,快點將書看完,快點將東西學透,快點……快點去睡覺……卻又在床頭的鬧鐘下被叫醒,看著世界醒來,再一次面對新生活、新希望。你一定會記下的,只有執著的人才登得了成功的殿堂。你會讓人體會到你是位嚴厲的師並貼心的友。

未來的初三是怎樣的?是不是會如同一葉扁舟在茫茫大海中搖擺不定。

當深夜的燈火驅除黑暗,是不是才會靜心思考想了那麼多,那麼久,為的是一張張白紙試卷還是一個個豐富多彩的夢想,我不知道,只是現下的目標是奮戰中考,才有之後人生。初三,到底該立一個怎樣的目標,小學是為了好的初中,初一初二是為了中考,初三了,我想有更大的目標,才有更大的動力前進。所以,熱血沸騰就是這個樣子,努力了,目標會實現的對嗎?初三,你真讓人感到迷茫,更多的是前路的遠長。

我呢,該怎樣讀懂你,初三?良師?益友?

初三的生活、學習很繁瑣,很是煎熬。只是這一次,我同樣不想錯過。

初三,很高興能認識你,希望在你手中前途能更漫長。

人間四月有你好暖 篇17

國小五年級作文 ,625字

四月的柳絮,在明媚的陽光中漫天飛舞著。這是一個美麗的季節,更是一個充滿活力的季節。這不,魯小的操場上一派熱鬧的景象,大家都在為第二天的體育節做準備。

“加油!加油!”我們班的同學們正在與二班舉行著激烈的“預賽”。這次比賽的內容是“兩人三足”這個遊戲,兩兩組合。我的搭檔自然是我親如姐妹的好友—小希。

我倆是第四棒,對面的接力手風似的飛奔而來,我一把抓住接力棒,我和小希以整齊一致的步伐向前衝。哈!毫無障礙,怪不得大家都說我們是名副其實的好姐妹。想到這裡,我不由得嘴角向上揚了揚。再看看早已落在後面的二班隊伍。看來啊,我們班已經穩贏嘍!我握緊了接力棒,繼續向前衝,可是正當我美滋滋地做著白日夢時,從我左側奔來兩個正在練習的低年級同學,眼看就要撞上了,我趕緊提醒小希停腳,但已經來不及了,只聽“砰”一聲,我們撞在了一起。其中一位小同學擦傷了膝蓋,而當我和小希重重地摔坐在地上時,我的腳腕給扭傷了。但慶幸的是,我還能走路,只是有些隱隱作痛。

回到教室,痛得更厲害了。正在我打算讓同學代替我參加時,小希走過來問我:“怎麼樣,傷好點了嗎?”我對她不動聲色的表情感到萬分驚訝。於是說:“我看明天我的腳是不會好了,你找人替我吧!”“別這樣兒!”她的表情竟化成微笑,更是讓我不解。“只是點兒小傷而已,明天肯定會好,別一蹶不振的樣子!我們一起加油!”

她那微笑的樣子簡直是無比強烈的“刺激”,沒有太多安慰的話語,卻讓我振奮起來。這愛是暖,是藏在激勵中的愛!

月亮你好 篇18

國二作文 ,595字

朋友,在這喧囂的城市中,你是否仍在忙碌?你能否停下你那忙碌的步伐,讓你那被這城市渲染得絢爛之極的心,歸於平淡;你能否抬頭仰望天空,去看那極平凡卻又極不平凡的日出月落?

人們常說“十五的月亮十六圓”,而在這月亮最圓的時刻,我抬頭仰望天空。看那月亮是如此皎潔,就像是一位妙齡少女,撫慰著所有人的心靈,那淡淡的光暈便是她對你,對我,對大地,對世間萬物的輕聲細語罷。看著看著,彷彿自己已經到了“結廬在人境,而無車馬喧”的境界了。在這令人嚮往的寧靜中,觀賞這樣的美景,何來不愜意之說?

月亮亦或像是一位蒙著面紗的美人,明眸皓齒,明亮淡雅,站在小路上,彷彿身上披了一層銀紗。黑色的天,深邃得讓人害怕,難道這月亮真的比傳說中的嫦娥更漂亮,更嫵媚嗎?我不知道,但我想,群星知道,那曾經跌落的流星知道。

有時候我會想象自己變成那顆距離月亮最近的星星,撫摸月亮那冰冷的臉龐,與月亮呼吸一樣涼絲絲的空氣,與月亮一起為迷茫的人們照亮前進的道路。甚至我還想聽月亮講述那幾千年來美麗的故事,去探索嫦娥是否真的居住在月亮之上,在這一個個美麗動人的傳說中,陪伴月亮度過這一個個漫長的黑夜。

我願隨月在雲中散步,聽她講古老的傳說;也願站在靜處悄悄凝望。可是這一切都化作柔和的月光灑在我身上,但這才是最真實的接觸,是來自老友的祝福。人們都願在屋中歡飲度過中秋,而我更願在寧謐的夜晚,在高高的陽臺或戶外,感受“月中清露點朝夜”。

三月春日好 篇19

國小五年級作文 ,1019字

春天,靜靜的到了。春回大地,鳥語花香,春姑娘帶給人們生機與希望,她飛翔在天地之間,喚醒冰凍的小河,叫醒冬眠的動物,使春樹萌芽,春草繁茂,春花盛開!

是的,春天到了。望著窗外那片綠,我有一股奇怪的衝動,我不願被殘冬的寒冷而拘束,我要擁抱春天!公園裡,山色返青,春意正濃。在那不遠處的草地上,一片生機勃勃的景象,一叢叢稀稀疏疏的草芽兒正使勁鑽出草地,破土而出,睜開雙眼欣賞這大千世界,並快樂的茁壯成長。你看!草葉上還有綿綿春雨留下的顆顆晶瑩剔透的寶石—露珠。正因為它們,使草叢變得更加青翠可人,一陣微風拂過,夾雜著雨後青草和花朵的清香,是春的氣息吧;你看,那紅色的花兒嬌豔似火,黃的金燦燦,粉的倒像是一抹胭脂;各種各樣的花兒,爭奇鬥豔,芬芳迷人。那些被吹落的花瓣有的紅如瑪瑙、有的藍如寶石,爭先恐後地飄落下來,為柳綠花紅的草地增添了幾分色彩。柳樹的枝條也在那兒盡情搖動,那條條枝幹上抽出了嫩綠的柳芽,使人心曠神怡,柳枝在風中搖擺,顯得更加嫵媚動人,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”啊!我仰起臉張開雙臂,靜靜地享受這代表著生命與希望的問候,就這樣,我與春天熱情擁抱。這淡淡的綠意渲染出了濃濃的生氣,這淡淡的花香裝點出濃濃的詩情,春天,你是多麼萬紫千紅,多麼美麗啊!小燕子身穿烏黑油亮的外衣,拖著剪刀似的尾巴,回到了北方,它們嘰嘰喳喳,好像在說:春來了,春來了!”蝴蝶扇動著五彩繽紛的翅膀,在花朵上跳舞;蜜蜂成群結隊地採蜜,在空中飛來飛去,一切都是那麼欣欣向榮,春意盎然。春天,你就像童話中的仙女,在這片草地上盡情飛舞,所到之處,樹木抽枝發芽,鮮花張開笑臉,大地披上新裝!

春姑娘撫摸過的人工湖更是溫柔嫵媚。這裡的湖水清澈見底,湖面上盪漾著五顏六色的春光,就像那岸邊五顏六色的朵朵鮮花。有時,仙鏡般的湖面像被誰打破了一樣,濺起朵朵大片大片的漣漪,這時孩子們在湖邊戲水呢!在這春色宜人的境界裡,太陽暖洋洋的,伸出溫暖的大手,讓人渾身舒坦,太陽露出笑臉,把溫暖和光輝灑向湖面,湖面頓時波光粼粼,天空是那麼湛藍,空氣是那麼清新。湖邊,鶯歌燕舞,百鳥爭鳴,春風和煦,因為春天的到來,人工湖成為了一道亮麗的風景線,真是春光無限好啊!

我熱愛春天,我喜歡聞到花兒的芳香,看到大樹的翠綠,聽到小鳥的歡唱;我熱愛春天,因為春天充滿了新的生機,因為春天充滿了新的希望!願大家在這春光明媚的春天裡都能走出室內,舒展筋骨,熱情地擁抱春天,享受春天吧!

陽春三月好垂釣 篇20

國小三年級作文 ,609字

陽春三月,我們五個三口之家一起到鄉下去釣魚。

鄉下的風景真美呀!一片片金黃的油菜花隨風舞動,就像一塊塊耀眼的絲巾,非常醒目;一棵棵粗壯的樟樹在路旁挺立著,就像一個個站崗的哨兵,非常精神……

來到池塘邊,我們掂著腳尖在爛爛的黃泥巴路上走著,好不容易找到一個地方,就七手八腳地準備起漁具來。爸爸把兩根釣杆分別接好線,裝上浮漂和沉跎,上好魚餌,讓我和朋友釣起魚來。

我很熟練地拿著釣杆把魚鉤向前一拋,魚鉤掉進了水裡,我便仔細盯著浮漂,看著它的一舉一動。突然,浮漂猛地沉了下去,我心裡暗喜,魚上鉤了!魚上鉤了!我興奮地拿起釣杆,用力向上一拉,一條大約三兩的鯽魚頓時破水而出,尾部還拍打著水面,濺起道道水花。

“我釣了一條魚!”我立刻興奮地叫道。瞧,那些小夥伴們,別提有多羨慕了,有個朋友打著滾兒跑過來,摔成了一個泥蛋,還有個朋友湊過來,差點把我的桶子踢翻……

我把魚放在桶裡,安上魚餌,又繼續釣魚。可是,我變得躁動不安,一會兒喝水,一會兒撒尿,一會兒嗑瓜子,一會兒當起了釣魚教練。

沒過多久,我的朋友接二連三地釣了好幾條魚,可我的桶裡,依然只有那一條孤憐憐的魚,這讓我大失面子,我有些不服氣,心想:“可惡”的魚,你們都到哪兒去了?看來,非逼我使用殺手鐗不可了。我在爸爸的漁具箱裡拿了幾塊糠餅,扔到了浮漂附近,靜下心來,盯著水面,不一會兒,我又釣了好幾條魚。

天公不作美,天空突然下起雨來,我們不得不收起漁具,戀戀不捨地回家了。