借路燈喻老師相關作文20篇

借路燈喻老師篇1

國小五年級作文 ,701字

有一種燈，它叫路燈，你每天看著它，覺得它很那麼普通，卻不曾想它也會綻放出屬於自己的光彩。

記得以前，我們還沒搬家時，老房區又髒又舊。我經常被媽媽派去倒垃圾或者取快遞等。一天晚上，我又去倒垃圾，我極不情願地來到樓下，高大的路燈竟只發出昏暗的光，遠遠望去，它佈滿塵土，佝僂著腰，彷彿一座雕像，我暗發牢騷：“都這麼舊的燈了，怎麼也拆了換個新的。”即便是這樣，我還是藉著燈光，摸索著把垃圾給扔了。

幾天後，我們和平常一樣坐在班級裡等老師來上課。周老師來了，感覺她跟平時不一樣了，只見她穿著厚厚的衣服，脖子上還圍著寬寬的圍巾。她微笑著拿出“優化作業”，眯著月牙般的眼睛，和藹地說：“同學們——”話音剛落，卻見老師急促地咳了幾聲。老師似乎意識到了什麼，趕緊從包裡取出一個口罩給自己戴上。原來，老師為了不耽誤我們的課程，竟帶病堅持來上課，我的眼睛默默溼潤了，心想：“老師，我一定好好學習，不辜負您對我們的期望。”接著老師提問道：“誰來說說這篇文章裡的‘路燈’是怎樣默默奉獻的？”

我一聽，恍然大悟：“老師不跟路燈一樣麼？不管自己有多艱難，她還是在堅持著。”當我再踏上那條曾經令我生厭的路時，不禁感嘆：路燈縱使自己有多“疲憊”，它也要奉獻出自己微博的力量，造福人類！

有一種燈，它叫路燈；有一種人，他們叫老師。也許他們並不是那麼的引人注目，但是他們卻默默地無私奉獻著……

借粉筆比喻老師篇2

國小五年級作文 ,390字

粉筆，有著矮小的身子，是圓柱形的，在我們學校是很常見的一個東西。

上課時，老師要在黑板上寫字，就會拿起一支粉筆，在黑板上“刷刷”地寫著，教給我們知識。很快，粉筆漸漸地變成了一個小圓點，它的生命悄然無息地結束了。

下課了，總要擦黑板，粉筆站在一旁，任由板擦擦掉它用自己身體寫的一行行字跡，粉筆默默無聞，無私奉獻著。我們的老師不就是這樣嗎？

她們起早貪黑，想盡一切辦法，讓我們獲取更多的知識。在學習《北人不識菱》的時候，我們的徐老師為了讓我們學好這篇小古文，特意自己買了一些菱角。還有，老師給我們準備習作，都是弄到了深夜，弄完了才休息睡覺。有些同學在課上調皮搗蛋，他們並沒有理解老師的良苦用心。

如果沒有老師的教導，我們不會很出色；如果沒有老師的教導，我們什麼都不懂，如何成為棟樑之材呢？

我要讚美粉筆，讚美你的默默無聞；更要讚美老師，讚美她們的無私奉獻！

路上有老師篇3

國一作文 ,906字

路旁的銀杏樹無力地在濃蔭中抽打著樹葉，枯萎的樹枝無不展示著冬季的到來。刺骨的寒風，奮力地擠進了還有些許溫暖的樓道里。學校教學樓的樓道里有些昏暗，我輕聲地走向教室取落在桌子上的書，好安靜，這時似乎應該沒人了吧？然而走到教室門口時，卻發現燈還泛著白色的光暈。

我半蹲著身子，從側窗向裡面張望著，橙黃的燈光下，老師的縷縷銀絲依舊灼著我的眼。桌上，放著一大摞未批改的作文，手中的紅筆在作文上圈圈點點，認真地寫著評語。旁邊的茶杯上還冒著一絲暖氣，緩緩地、緩緩地上升與燈光交融。此時，老師彷彿置身於仙境中一般，嘴角微上揚，依舊美麗。

凝視著辛勤的老師，依稀還能辨出她眼角的細紋和有些鬆弛的面板，這也許是時光在憔悴的老師臉上留下的不可抹去的印記吧。鏡片彷彿還透著冷冷的藍光，老師專注的目光從始至終沒有離開作業。就這樣認真地看著我們敬愛的老師，不願打破這寧靜，時不時，她也露出欣慰的笑容，忽然又嚴肅起來。

靜得讓人窒息，抬眼看到，鐘錶的時針不偏不倚地指在了“八”上，甚至還有些朝“九”的方向傾斜。夜更濃了，窗外的空氣已經凝固了，而老師，還在低著頭為我們批改作文。我悄悄走進教室，唯恐打破這夜的寧靜，隨著不小心的書本的滑落，老師猛然抬起頭看向聲音的來源。

“王老師……”我急忙支支吾吾地解釋道，“我的書落在桌子上了……”老師並沒有更多聽我的話語，而是關切地說道：“都這麼晚了，快回去吧。寫完作業早點休息，還有，外面冷，拉好拉鎖，戴上帽子小心感冒啊。”空氣中瀰漫著一股溫暖，一時間，什麼都說不出來了，點了點頭便衝出了教室，片刻的感動被奪眶而出的熱淚替代，出來時，只是發現，那杯茶已然沒了那股暖氣……

也許，老師每天都是如此，為了成長路上的我們嘔心瀝血……

歲月帶走的是記憶，但回憶越來越清晰。時光轉換到那個春天……

鳥語花香的季節，連翠綠的小草也禁不住春天的誘惑，重新直起了沉睡一冬的身軀。

那幾日，老師受了涼在家臥床不起，而正好那時舉行了籃球賽。

比賽前，出乎所有人的預料，老師拖著虛弱的身子來到球場。陽光照耀下，能看清老師因病而蒼白的臉，脣還有些乾澀，卻顯得格外美麗，那一聲聲“加油”虛而有力，鼓舞著運動員們……

路上有老師……

蠟燭比喻老師的作文篇4

國小六年級作文 ,625字

“蠟炬成灰淚始幹”這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，由此我想到了蠟燭的默默無聞的精神，蠟燭在無邊無際的黑暗中，燃起希望，它這種“贈人玫瑰，手有餘香”的精神多麼可愛可敬啊！

有一次，我正在收拾我的房間，突然，我看到了一個圓柱體，披了一件白色的羊毛襯衫，頭上扎著一根“沖天辮”，是什麼呢？原來是一根蠟燭，我想起來又一次停電，家裡黑的伸手不見五指，我不知在哪裡看到了一絲昏弱的光線，我頓時心中充滿希望，我走過一看，原來是媽媽點燃了蠟燭。我看著這根蠟燭，心中的敬佩之情油然而生，這燃燒自己，照亮他人的精神不正是說它們，它們是多麼的偉大啊！

蠟燭的生命從燃燒“羊角辮”中流逝，慢慢地，蠟燭的汗水像斷了線的珠子似得流了下來，而上面的火苗卻跳得很高興，跳著各種各樣的舞蹈，不知不覺，蠟燭只剩半段了，這種奉獻精神多麼無私，多麼可敬啊！

記得有一次，我正在上課，老師突然打了好幾個噴嚏，後來我們才知道，原來老師是帶病給我們上課的，我心裡一陣一陣痠痛，老師這樣了還給我們上課，真是太無私太偉大了，這種蠟燭精神在很多人身上也有，醫生是白衣天使、救死扶傷；軍人保護祖國，舍小家顧大家，因為要為祖國的建設做貢獻；清潔工保衛家園，不怕髒亂；老師教學生知識，風雨無阻。這不都是蠟燭精神的人嗎？

我呆呆地看著蠟燭，漸漸融化了，變成了青煙，雖然蠟燭最後沒有了，但它照亮了別人，燃燒了自己。

感謝為我提燈的老師篇5

國一作文 ,553字

在生活中，我們會感謝夜晚時燈的存在，讓我遺忘漆黑；人生中，在一片漆黑中，徘徊不定的環境下，我會感謝那些為我提燈的人。

她，在我心目中，默默無聞，無私奉獻，從事著一項偉大的職業，她就是我最敬愛的老師——語文老師。

曾經的小學時期，我的語文在班裡一直是最後10名的成績，可是升上初中後，我逐漸喜歡上了語文課，因為我遇到了人生中的好導師，每週的語文課都感覺很少，而我在課上也會好好展現自己。

也許，別人的一句話雖然微不足道，但是它激勵著我努力向前衝，還記得星期二的早自習，老師要求背誦《天上的街市》這篇文章，我背下來後去老師那兒檢查，因為我背得認真，所以我熟悉的背下來了，老師見我背的好，便語重心長地說：“我發現你呀，每次背課文都很積極，你寫的字也挺整齊的”，在別人眼中，這也許是一句鼓勵罷了，可在我心裡，它卻是激勵做更好的自己，也因此我每次背課文都積極向上，我的古詩詞默默的，分值也提高了許多。這也是我喜歡語文課的原因。

從那刻開始，我把語文課當作有趣的天堂，在課上，我可以吸取豐富的知識，開闊更大的視野，還可以陶冶性情。

此時此刻，我很感謝您，謝謝您對我的幫助，感謝您為我“提燈”。

致她們——最敬愛的老師。

老師，我前行路上的“小桔燈” 篇6

國小四年級作文 ,803字

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《老師，我前行路上的“小桔燈”》。

星期天，我做完了作業，長舒了一口氣，伸了伸懶腰。窗外，太陽公公終於衝破了雲層，陽光透過窗簾照在地板上，撒下點點細碎的光斑，分外美麗，我拿過《老師您好—我的好老師》一書，開始靜靜地看著。一個個鮮活的形象浮現在我的眼前：“孤島教師”曲鳳琴，把文化沙漠變成了文化綠洲。“英雄教師”向倩、張米亞、袁文婷，把一個個臨近鬼門關的孩子拉了回來，自己卻失去了寶貴的生命。看著這一位位好老師，我讚歎，我感動，情不自禁地想起了身邊的幾位老師：

溫柔可愛的胡老師，把我帶進了生動的英語世界，讓我感受到英語的魅力；和藹而又嚴厲的李老師，那常常豎起的大拇指，指引我在語文的天地中遨遊；像媽媽一樣的田老師，那獨特的上課方式，總是讓我衝破思維的藩籬。還有蔣老師、付老師等好多老師，他們都是我尊敬的好老師。

五年來，老師如“小桔燈”，照亮我前進的方向。記得有一次語文課，李老師讓我們談談自己的理想。話音剛落，有的同學就舉起了小手，“當企業家。”“當科學家。”……我還在深深地凝思著：我未來做什麼？我不敢說出自己朦朧的、自認為是荒謬的理想。李老師好像看出了什麼，她語重心長地說：“我知道，現在有的同學還無法明確自己的理想是什麼，但我希望我是你們的築夢者，幫你們去追夢。不管多麼無厘頭，多麼艱難，只要有理想，未來就有希望。”李老師的話如一縷溫暖的陽光照進我的心靈，我鼓足勇氣，自信地舉起手，大聲地說出了我的理想—做一名優點塑造大師。

幾年來，當我困惑，當我猶豫，當我止步不前，當我迷失自我時，身邊的老師們總是給我鼓勵，給我指引，或搭橋，或引路，或點燃激情，或澆滅膨脹，滌盪人心，震撼心靈，讓我所走之路堅實而又快速。

老師，您用柔弱之軀托起明天的太陽，譜寫了一曲奉獻之歌。我的好老師，提著您給我的“小桔燈”，我將在人生之路上順利前行。

路燈——我的老師篇7

國小六年級作文 ,430字

人的一生中會有很多感激不盡的人，我的老師，就是路燈一般的人，照亮我們前進。

路燈，瘦瘦小小，但有一股子不服輸的勁兒，就是隻剩下一點兒微弱的燈光，也可以照出光亮，像雷鋒一樣，在有限的生命中活出自己最大的價值。

還記得那天是週一，英語李老師讓大家在週一到週五時找她背英語課文。

一晃五天過去了，週五晚上四點半時，英語辦公室的門前還站著許多人。我走近一瞧，嘿！週一至週五沒有背課文的同學擠在老師辦公室門口，爭先恐後找老師背課文。

這時，另一位英語老師來叫李老師一起回家。她說：“文星，走吧！誰讓他們不背的？”李老師卻頭也不抬的回答：“你先走吧，給他們點兒時間！”那位老師看似有點不高興，小聲嘀咕了一句什麼，就頭也不回的走了。李老師一點兒也不在意，認真的聽著同學背課文。

時間男孩飛快的跑過，5點鐘時，校園裡幾乎空無一人，所有同學的課文都背會了，李老師默默收拾東西，擦了把汗，走出了校門…老師，您幸苦了！我心裡默默的想著。

老師就像路燈，默默無聞，卻永遠照亮我們前進。

把老師比作路燈作文篇8

國小五年級作文 ,665字

路燈，照亮別人，而我們的袁老師就像路燈一樣照亮別人。

2018年夏天的第一天，午餐時分，服務員阿姨端上了一盤又甜又紅的大西瓜。本來就愛吃西瓜的我，加上嗓子都渴得冒煙了，見了西瓜，雙眼發亮。我立刻不管其他同學有沒有得吃，一口氣吃完了六片西瓜，抬頭一看，同學們都目瞪口呆的看著我。他們委屈極了，因為大多數同學都沒有吃到一片西瓜，於是，他們都指責我。聽了同學們的話語，我傷心極了，心想，我是因為太渴才吃的。

這時，袁老師走過來說：“樂成，別傷心！老師知道你很渴對不對？但是不光你渴，其他同學也渴，你把其他同學的西瓜都吃掉了，你不渴了，可是他們還渴呢。所以，我們不能自私，要多為別人著想，將心比心。”我聽後，想了又想：是啊，我吃掉這麼多西瓜，那他們吃什麼呢？我羞愧得低下了頭。從此以後，我一次只吃兩片西瓜。夏令營的最後一天，袁老師說：“讓徐樂成同學做我們的優秀營員，大家說好嗎？”同學們都異口同聲的說：“好！”這一刻，一股暖流湧上心頭，我幸福極了。

袁老師不光照亮了我，還照亮了班上的每一位同學。

2017年冬天，寒風呼呼的吹，十分的刺骨。下午有一節美術課，老師讓我們剪紙。可是符昕璦同學沒有帶剪紙材料。中午時，她想：“肯定又要被老師罵了。”袁老師彷彿看穿了她的心思說：“你有什麼事嗎？”符昕璦把自己的事告訴了袁老師。袁老師聽後，就冒著嚴寒，去學樣對面商店買了一包卡紙。

這就是我們的，像路燈一樣照亮他人的袁老師。

路燈作文借物喻人篇9

國小五年級作文 ,1464字

【無私的路燈】

胡宇涵

在我們的小區之前沒有燈時，一到晚上就看不清所有的東西。後來裝了路燈外面一下子就全亮了起來。

我們走在開著路燈的路上，我問媽媽：“媽媽，路燈有什麼作用啊？”“路燈可以讓在晚上行駛的車子和行人能更好地看清楚前方的路，還能更好的提升安全感。”媽媽答道。媽媽問我：“那你喜歡它嗎？”我說：“那肯定喜歡啊！因為只有擁有了它，我們才能在夜晚中玩耍。它就像是一個夜空中的‘太陽’。”爸爸說：“路燈它天天白天雖然不工作，但是在黑夜裡，當別人都在夢鄉中游玩時，而它卻只能孤單地站立在那兒工作著。”

我看著那路燈想起了那個一天天為我們照亮前路的老師，他們犧牲了自己的休息時間，將自己所擁有的知識全部傳授給了我們，這路燈也就像我們的老師一樣。

最後，爸爸告訴我：“我希望你也要學習路燈照亮別人，做個為他們指明方向的人。”

【路燈】

陶榮

在我們的生活中，充滿著各種默默無聞、無私奉獻的人或物，只是缺少發現她們的目光。

清冷的晚風吹過馬路兩旁，拂起路旁柳樹的髮絲。在這秋風瑟瑟的夜晚，幾乎沒有人出沒，大家都在睡夢中，只有路燈還在路邊給少數的“夜貓子”帶來光明，同時，它給一些睡不著的小孩子帶來了勇氣。

它們不分春夏秋冬，嚴寒酷暑，一年三百六十五個夜晚，都堅守著自己的崗位。它們深知自己擔負著無人可替代的重任，沒有了它們，城市的夜晚將一片漆黑。它們從不叫苦叫累，沒有需求，一直默默無聞。風雪雨露，它們都紋絲不動，它們就是那些普普通通的路燈。

路燈，沒有霓虹燈那般五彩的華光，也沒有華麗的外表。或許生活中很少有人注意到它，是啊，它那麼不起眼，不引人注目，可是它那默默無聞、無私奉獻的精神是最偉大的。

【路燈】

範如焱

在烏黑的夜裡，是誰還在發光？那柔和的光，照亮了一位位行人，一條條街道。這就是路燈！

路燈，它高高的個兒，站的又挺拔，就會讓人有一種安全感。一到晚上，它便散發出奪目的光亮，彷彿要把白天所蘊藏的力量全部散發出來。它就是這樣安靜、默默無聞。

想想看，假如沒有路燈，夜晚將一片漆黑，毫無生機，處處充滿了恐懼，黑夜也會變的更漫長。

看到了路燈，我就會不由得想起了環衛工人。他們不就像路燈一樣嗎？他們做的是普普通通的工作，每天很早起來，晚上又是滿臉灰塵的回家。正是因為環衛工人的辛勤勞動，城市才能更加乾淨美麗。

路燈啊！你不僅照亮了人們回家的路，而且照亮了人們的心。我們要學習你無私奉獻、樂於助人的精神。

【路燈】

王?麟

夜幕悄悄籠罩著城市。此刻已是萬家燈火的時候了！

大街上，出來散步的人越來越多。橋上、馬路上，沉睡了一天的路燈，揉開了惺鬆的睡眼。

我趴在窗臺上，望著那路燈深深地沉思著。路燈——那是一個平凡的路燈，可是就這麼一個平凡的燈，照亮了一年365天，可以想象，要是沒有它們，世界將會是一片黑暗。人們在路燈下走來走去，汽車飛奔而去，飛奔而來，沒有一個人和一輛車停下來欣賞它；或許，只是不經意抬頭望了一下路燈，而感覺不到他們的偉大、可貴。這路燈不就代表了辛苦培養著我們的老師嗎？

人們說：老師像蠟燭一樣，默默的燃燒自己，照亮別人；老師像播種機一樣，播下了新生命。可我覺得，老師像路燈一樣，無私奉獻著自己的青春年華，教育著我們。路燈還在照亮著城市，照亮的老師的一片心……

路燈作文借物喻人篇10

國小五年級作文 ,516字

它默默無聞，為人們照明，它甘於奉獻，卻不求半點回報，它忠於職守，多少個春秋過去了，它還矗立在那裡，它，就是路燈。

我家門口的拐彎處就有一盞路燈。它很老了，那雙眨呀眨的眼睛總是忽亮忽暗的。那綠色的上衣坑坑窪窪還鏽跡斑斑，可它還是不肯把頭低下，我們可以想象出它是怎樣勇敢地與風雨搏鬥的。它的軀體是冰冷的，可它卻有著一顆無私奉獻的赤誠的心。

這些路燈，有的燈光昏暗，有的燈光明亮，有的破舊不堪，有的嶄新依舊，有的在草叢中，有的在馬路上，有的……但是，不管怎樣，它們的心中都有一個共同的信念，就是做好一個在夜晚給人們指引方向的引路人。

路燈，它們從來就很樸實，它們不會像彩燈那樣五彩斑斕，更不會像壁燈那樣引人注目。

我看著路燈，忽然想到了天天堅守在路上的交警，他們從來沒有因為紅、綠燈的存在而不去工作。他們仍然在擁擠的街道上疏導著交通，不管是烈日當空還是寒冬臘月。我又想到了環衛工人，他們從凌晨就開始清潔城市，打掃城市中最髒最亂的地方，可他們從沒有說過一聲累，一聲苦。在城市整潔的背後，又有多少人還記得環衛工人？

啊！路燈！生活中無處不在的燈，你平凡，但你永遠堅守在崗位上，默默無聞，不求回報，你理應被讚揚！

路燈作文借物喻人篇11

國小五年級作文 ,497字

無論是車水馬龍的大街上，還是冷靜的小巷裡，默默無聞的路燈的總是被別人忘卻了它的存在。

有一次，上完培訓班已經是九點多了，我獨自一人走在回家的路上。因為在小巷子的房子間穿梭，我聽不見車子的馬達聲，也聽不見路人說笑的談話聲，心中不禁感到一絲絲的害怕。一陣陣涼風吹得樹葉沙沙作響，像是鬼的哀號聲。在不知不覺中，我來到了一?H爛尾樓邊。爛尾樓被雜草包圍著，它的門已經破爛不堪，不時傳出吱呀吱呀的聲響，沒有一絲光亮，就連月亮也害怕地躲到了雲後了。安靜使我再次不安起來，感覺有人在身後緊跟著我，我加快了腳步，可離不開那人的目光。就在這時，前面一盞燈，那一絲細光彷彿將我身邊的一片黑暗照亮。我走過去，發現路燈每一處都有生鏽，但它仍然直挺挺地站立在那，守護著路過的人。

這時，我想起了我生活中的“路燈”，它是老師，老師總是用自身的光亮為我們照亮通向勝利與成功的大門，是他們帶領著我們離開了那昏暗與迷茫的世界，來到光明幸福的新世界，老師教我們知識，帶領我們走向正確的路。

路燈因它的無處不在而被人們忘卻了它的默默無聞的好品質，我要與它一樣，照亮他人的道路，和它一樣默默付出，不求回報。

借物喻人路燈篇12

國小五年級作文 ,635字

在一個漆黑的風雨交加的夜晚，我打著傘，獨自走在回家的路上，雨水“滴滴嗒嗒”地打在雨傘上，垂下來，落入無邊的黑暗裡。周圍的一切看起來那麼陌生，我總感覺在黑漆漆的角落裡有一雙眼睛直勾勾地盯著我，害怕使得我把嘴巴閉得緊緊的，不出半點兒聲音。我打了個寒顫，不由地加快了腳步。

我走累了，在路邊的長椅上坐了下來，長椅旁邊有一盞路燈，它杆子上的漆已經掉了，露出來的金屬也已經生鏽了，好像飽經了歲月的滄桑。路燈那明亮的光讓我不再那麼害怕了，心中也豁然開朗了起來，柔柔的光包圍著我，如一個溫暖的擁抱，我長舒一口氣，感覺輕鬆多了，彷彿已經回到了家一樣。雨漸漸變得小了一些，我定了定神。站了起來，準備回家，路燈下我的影子被拉得很遠，就像我的保護神一樣。走著走著，我發現已經離家不遠了，望著我家明亮的燈，我的害怕已經完全消失了，步伐堅定地朝家走去。

走進了自己的房間，輕鬆地躺在床上，望著天花板，我不禁感嘆起來，路燈在日常生活中是很常見的事物，許多人都不會在意它，甚至忘記了它的存在，它卻總是默默無聞地為我們服務，黑夜降臨的時候，為我們照亮前行的道路，但是不求回報，這種品質，難道不值得我們敬佩嗎？再想想，在我們的生活中，也有很多和路燈一樣品質的人——老師。

老師說來簡單，可做來不容易。她們總是努力地備課，給我們傳授知識，教會我們做人，他們用自己的光亮照亮我們前進的方向，默默奉獻著。

我們要學習路燈的精神，去珍惜背後為我們付出的人們吧！

路燈作文借物喻人篇13

國小五年級作文 ,566字

在無聲無息的小巷裡，在川流不息的馬路上，到處有它的身影。在悶熱的夏夜裡，在寒冷的冬夜中，它毫不動搖地矗立在路旁。

它是那麼平凡，那麼普通，有誰會注意它，但我卻因為它感觸很深……

在太陽下山時，路燈伴著月亮起來值班。有一次，我和爸爸正在歸家途中。一瞬間，“唰”的一下，路燈全亮了，為大路換上了新裝。

“哇！爸爸，路燈好美啊！”我對爸爸說。

“嗯，路燈它要值一晚上的班呢！”

“它會很累吧。”

爸爸回答：“它會累，但它依然默默無聞地照亮大路，為人類造福，為人們的生活提供便利！它不叫苦，不喊累，不論風吹雨淋，它都準時到崗，它不求功名利祿，只為人們照亮一方土地。它那樣默默無聞，是你學習的榜樣呢！”

聽了爸爸的話，我沉思了……

路燈，讓我開始關注這平凡的事物。每次我回家時，總會凝視一盞又一盞路燈。它們像衛士，保衛著我們的家園，它們像美容師，美化著我們的城市。燈杆上的鏽斑，是它們年老的痕跡，更是它們奉獻的見證。

這就是路燈，它沒有室內吊燈的華麗，沒有霓虹燈的獨特。它平凡，但是它偉大；它默默無聞，但它無私奉獻。他把光明獻給了大眾，在我心裡，它，是一個英雄。

路燈作文借物喻人篇14

國小五年級作文 ,401字

路燈是一個很常見的東西，幾乎每條大街馬路上都有，它們一排排整齊的排列著，像哨兵一樣直挺挺地站著，它們為人們帶來了光明與溫暖，給祖國帶來了無比的力量。

它為我們照亮，然而卻沒有一個人注意到它，只是享受著它給人們照的光，即使沒有一個人，它也絕不罷工，不放棄，堅持辛勤地工作著……日復一日，不知過了多少年，它連一句抱怨的話都沒說。

這使我想起來了老師，老師就像路燈一樣默默無聞地奉獻著。老師早上天還沒亮就起來備課，有時嗓子啞了還堅持給大家上課。傍晚，我們都進入了甜甜的夢鄉，而老師卻還在給同學們批改作業，備課，帶上老花眼鏡也在辛勤地工作著，一點兒怨言都沒有。她們在你最有困難的時候，讓你從黑暗的世界中重新站起來，重新做人，讓你走向一個光明與成功的道路。就像在黑暗中忽然亮起了一盞盞路燈，為你照耀。老師就像路燈一樣，奉獻了自己，照亮了別人。

我喜歡路燈，更喜歡具有這種品質的人。

把路燈比作老師篇15

國小六年級作文 ,647字

傍晚，彩霞染紅了天空，太陽半遮半露，像一位羞澀的少女。

吃過晚飯後，有時我會出去散步。天空從紫檀色變成了黑色，著實怪嚇人的。再者，我們這條街上停著的車是最多的，要是一不小心撞上去那可就不好了。正當我擔驚受怕時，忽然明亮的光芒灑在地上，照亮了前方的路。我還以為是哪戶人家屋子裡的燈光透過窗戶照了過來，誰知我順著光的方向看原來是穿著白色西裝，和貓頭鷹先生一樣都是在晚上工作無私奉獻為人類造福的“路燈”。路燈是很平凡，但它在這沒有自帶光芒的，黑夜裡是永遠不可缺席的。如果沒有路燈，在黑夜裡難以行走，還不知會發生多少起交通事故。而老師、醫生、清潔工……不都是社會這條街道上的“路燈”嗎？他們中少一個，都難以想像這個世界會變成什麼樣子。

老師，每天都在毫無保留地傳授給我們無窮的知識，讓我們從無知變得學問淵博。如果沒了老師，這位教書育人的路燈世界將變得粗魯，每個角落都遍佈著傷人的髒話和枯燥。正是因為有了老師為我們指明文學的方向，世界才會變得美好。醫生，不畏生死為他人著想的白衣戰士，為了一個生命的誕生，為了一個生命的延續，其餘所有的事在他們眼裡都是浮雲。如果沒了他們，美麗的地球村將會變成病毒星球，世界上再無任何一絲生命和希望。正是因為有了醫生，世界才會充滿生機充滿希望，還有人們不再被病魔折磨而發出的快樂的笑聲。

望你我他都成為社會這條街的“路燈”默默無聞，無私奉獻，為身邊每一個人照亮前方的路。

老師是我的指路燈篇16

國小五年級作文 ,717字

教師，是一個神聖的職業，他們可以將我們從一個個什麼都不懂的小孩子，變成一個學富五車的大人，教師對於每一個人來說，都不陌生，她像指路的燈火一般指引我們前進。一年一度的教師節再一次滿面春風的走過來，大家都開始思念起自己的老師，此時，我也不例外。

自三歲上學以來，我經歷了許多的老師，她們有的和藹可親，有點嚴厲無比，但是都有一個共同的特點，就是她們愛我們，不願意放棄任何一個學生。她們認真的傳授給我們知識，她們關愛我們的身體，她們像照顧花草一樣，給予我們陽光，予我們雨露，讓我們茁壯成長。

每一位老師都會在我們人生道路上留下一個個腳印，在我們犯錯時幫我們改正。一年級劉老師為了讓我們知道上課紀律，浪費了一節課來開班會。三年級的張老師上課時，我愛做小動作，她讓我知道了錯誤，並幫我改正。我是一個粗心貪玩的學生，以至於一直以來作業質量和考試成績都不是很理想，但是，在張老師眼下，我卻是一個組長，一個課代表，她不僅沒有放棄我，反倒一直鼓勵我，還常說：“你是一個聰明的孩子，只要你動一下下腦子，一個個問題就不在你的話下。”我知道她是想讓我在要求同學們的同時，知道什麼是紀律，加強對自身的要求。平時爸爸工作忙碌，媽媽需要工作和照顧妹妹，對我的學習都是乏心無術，張老師瞭解我家的情況後，對我更是傾心照顧，讓我利用下課和放學後的時間，不顧自己家裡年幼的小弟弟，對我加班加點的輔導作業。

老師是指路燈，她引領我們走過萬水千山，踏過片片樹林，她一直把我們帶到人生的終點，抵達理想的彼岸。我喜歡我的張老師，我也感謝我的張老師，在教師節來臨之際，真心的對張老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您，我的老師媽媽！”

路燈作文借物喻人篇17

國小六年級作文 ,832字

有一次我走在轉彎角，忽然路燈亮了，我看著那明亮的路燈，我在想：我要是能變成路燈，幫大家照亮一處黑暗，那該多好啊。突然我暈了過去，當我再睜開眼時，我發現我長高了，我看了看我的身體，天吶，我變成了一盞路燈，只不過我這個路燈會說話。

我站在路口，幫人們照著街道，把街道照得如同白晝。我看了看過往的汽車和來來往往的人們，天上的飛機還在飛著，看著這個和諧的城市，我的心中是這麼愉快，但很快我的這個念頭就被打消了，只聽見一聲碰撞，我看了看路中間一輛寶馬和一輛三輪車撞在了一起，只見寶馬車的車主下了車怒吼道：“你有沒有長眼啊？三輪車的車主是一位老太太，老太太下了車很抱歉的說道：“對不起，對不起。”只見那寶馬車主無情地說道：“一句對不起就完事兒了。”老太太說：“那你說怎麼辦？”寶馬車主說到：“賠錢。”老太太說：“那你說賠多少？”車主說：“沒個3萬你就別走。”老太太說：“我也沒那麼多錢啊。”車主說：“我不管，反正你今天必須給我拿錢。”看到車主對老太太這般無理，我實在忍無可忍，我要教訓教訓他，但我身體不能動，我靈機一動想了個辦法。我跟著人們起鬨，然後我大聲說道：“你是個騙子。”隨著我一聲起鬨，大家都說道：“啊，他是個騙子。”有的人還報了警。過了一會兒，警察來了，解決了碰撞事件，然後對男子說：“請你配合我們調查。”男子無奈的被帶走了，過了一會兒人群都散了。有人還問：“剛才是誰說他是騙子，可真幫老太太了一個大忙。”聽到這句話，我心裡美滋滋的，到了半夜我熄滅了。

今天我在夢中當了一天的路燈，幫助老太太做了一件好事，這時我才知道路燈雖然很普通，但是它擔負著無私奉獻的使命。

路燈作文借物喻人篇18

國小五年級作文 ,735字

燈，有許多種。在燈的世界裡，彩燈、走馬燈和霓虹燈最為耀眼，被人們所喜愛。而路燈，卻只是最不起眼的一個。但這最不起眼的燈，卻深深地吸引著我。

一根又粗又長的鐵桿子上，有著一個不大不小的燈泡。它沒有任何美麗的花紋，在路的兩旁孤獨地站著，那淺黃的燈光，好似太陽的餘暉。

我家小區裡有一個小操場，孩子們都愛在這裡玩，每天晚上七八點鐘，這裡便充滿了歡聲笑語。在操場的一邊，兩盞路燈亮著昏黃的光，盡職盡責地守著自己的崗位。我向路燈走近仔細一瞧，它的身上佈滿傷痕：無數張花花綠綠的小廣告一層疊一層地蓋在它身上，甚至還被人刻上了“本人到此一遊”的字樣，而它只是默默忍受著身上的傷痛，忍受著莫名飛來的口水，努力地照亮那片充滿孩子們歡快笑聲的天地。

記得一次我從路燈旁跑過，卻被它身上纏著的一根鐵絲鉤破了衣服，我生氣急了，將兩個腳印狠狠地印在了它身上，可當我踢完後就後悔了，明明是自己不小心為什麼都怪罪於路燈？它默默地挨我打，卻沒有一句怨言，我找來一片大葉子輕輕抹掉了腳印，靜靜地看著它。

這讓我不禁想起了一個朋友的爺爺，他就是小操場的清潔工，每天早晨還不到六點就開始打掃操場，灰色的工作服裹著佝僂的背，緩慢的腳步帶動著整個身體從操場的一頭掃到另一頭，掃把的刷刷聲有節奏地劃破了那寂靜的天空，每日如此從不懈怠，雜亂的操場也因他這麼細心的美化後永遠保持著靚麗的面孔。每當看到孩子們在這裡開心玩耍時，他疲憊的臉上露出了舒心的笑容。他工作時一絲不苟的樣子，默默努力不求回報的精神，以他人樂為己樂的人生態度，不正如路燈一樣麼？

雖然沒有華麗的外表，沒有奇異的燈光，路燈只是許多燈中最不起眼的那一個，但它默默無聞，無私奉獻的精神深深地感動著我，讓它在我心中成為最美麗的燈。

路燈作文借物喻人篇19

國小六年級作文 ,614字

在寫這篇作文之前先給大家猜一個謎語吧！哪個物品，每天的早晚都在為來來往往的車輛和人山人海的行人們照亮正確的道路。我想有很多人已經猜到了答案。對！它，就是辛苦的路燈。

我記得，我家的小區外有一盞路燈，它日夜不辭辛勞地立在小區大門處。它的整體是灰色的。它的特點就是：燈泡一亮起來，就像皎潔的美麗月光一樣。它總是默默地矗立在那裡，從每晚六點，一直到早上六點，心甘情願地為大家服務，從來都不缺席離崗。

以前，沒路燈的時候，這條路一到夜裡都烏漆抹黑的，我會經常被街道上的樹枝拌倒地，有時還會被路上的石子拌倒，痛得我哇哇大叫，甚至晚上睡覺都睡不好。那種疼痛，至今我也忘不了！

路燈在我們的生活中起到了不可獲取的重要作用。晚上，路燈為我們照亮前進的道路，確保了夜晚的車輛能暢通無阻，人們能安全行走，也極大地提高了交通效率。

有時我常想，我們也要像路燈一樣，它雖然不那麼豔麗，總是容易被人忽略，但是它卻夜夜為人們默默地奉獻出自已的力量。

忽然有一天，我看到路燈，猛然就聯想到站在崗亭上為人們指揮交通的警察叔叔們。瞧，他們不就像路燈一樣？站在馬路上，為人們指揮交通，排解交通堵塞，默默付出，不求回報。每天早上我還沒醒來的時候，天才剛擦亮，許多交通警察叔叔們就已經早早地站在平凡崗位上開啟了自己一天的工作，為大家的安全出行，灑下了辛苦的汗水。

我們應該向警察叔叔學習，應該學習他們身上的路燈精神，學習這種勤勤懇懇、默默無聞、艱苦樸素的高尚品質。