做一個聰明人相關作文20篇
做一個聰明人 篇1
勵志作文 ,658字人生的磨難是很多的，所以我們不可對於每一件輕微的傷害都過於敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動於衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。—洛克
人生不可避免有磨難，一個人從小就是個體與群體的關係，人會競爭，自己想的和現實之間會有偏差，好的初衷不一定有好的結果，人免不了會受到一些傷害。遭遇磨難，我們不可逃避，只能積極地去面對，去正視它，堅強可以讓人堅定，始終如一地去做一件事，不要被罪惡和人生的意外擊垮。
每一件傷害到最後都會變得輕微，無論它在發生的時候是如何，過於敏感只會讓自己傷得更深，與罪惡為伍就談不上有什麼人生。所有人都向往一種安定，在安定中尋找自我。自我實現是每一個人的追求，人希望自己能做些什麼，能有價值。價值不菲的東西總是引人注意，人們會去關注它，想知道它為什麼會價值不菲。價值引導人的行為，所有人都想變得有價值。有價值才能贏得他人的尊重。面對磨難，無動於衷它也就無可奈何。
人不能總在悲傷中度過，那樣毫無意義。去生活，那才是人想要的。一些人活得轟轟烈烈，在電視劇和電影中，結果他們都死了。電視劇和電影所想體現的是他們被一些華麗的表面的東西所欺騙，從而做了錯誤的事。人只要做自己就好，這樣無論成功抑或失敗，自己都不會後悔，更不會怨天尤人。自己的事情，自己負責，自己的人生也由自己做主。人人都想著自己，但是社會並沒有因此而停轉。它還在向前發展，人的生活還是要繼續。世上有聰明的人也有愚蠢的人，不是因為要襯托聰明的人才有愚蠢的人。愚蠢的人是社會的短板，限制著社會的發展。人應該告別自己的愚蠢。
做一個聰明的老實人 篇2
高三作文 ,920字若說人是一顆大樹，那麼老實這一品質便是大樹的樹根，聰明只是大樹的葉子；若說人是一座大橋，那麼老實便是那堅固的橋墩，聰明只是那橋上精美的雕花。由此可見，我們在日常生活中要做一個聰明的老實人。
老實不是死板刻板，相反，老實是最大的聰明。當今社會，很多人把“老實”與“聰明”相對立，只要誰被貼上了“老實”的標籤，基本上就屬於被坑被騙的地位。而以前，一個人被誇“老實”，就彷彿胸上貼了個榮譽勳章。那時，老實是守規矩，是踏實，更是誠懇。比如“雜家水稻之父”袁隆平。他在田間做了幾十年的雜交水稻實驗，最終獲得成功。人們說袁隆平聰明，往往是從農業技術研究的角度，以他取得的豐碩科技成就為依據。而我卻認為，袁隆平最大的聰明，是他勤懇老實地為雜交水稻研究付出了大半生。如果沒有老實紮根稻田，以農夫的姿態叩問稻穗，怎麼可能找到豐產的密碼。如果略有成就便心浮氣躁，聰明地想去沽名釣譽，他又怎麼可能在水稻增產領域有一次次的自我突破？
老實可以幫助我們變得沉穩，在飛速運轉的社會中不至於迷昏了頭腦。當今時代，資訊科技快速發展，人們難免會變得心浮氣躁，想要快速成功。然而，成功需要不斷的沉澱、薄發。沒有沉澱，哪裡會有成功呢。老實，恰可以幫助我們沉下心，一步一個腳印地走出自己的人生之路。俞敏洪在建立新東方學校時，也是一步一個腳印地的走好每一步，才最終成為了中國廣大留學生口中的“留學教父”。俞敏洪的成功，離不開他的聰明頭腦，更要歸功於他那顆不急功近利的老實做事的心。
我們在學習或做事的時候，只有變得聰明，掌握技巧，才能更快的，更好的完成這件事。然而我們更要學習的是老實。只有變得老實、踏實，才能在這個世界中立於不敗之地。達芬奇一次次畫出並不像樣的雞蛋，但他踏踏實實認真練習，耐得寂寞，苦練基本功，終究成為了赫赫有名的畫家。達芬奇訓練自己畫畫的方法看似蠢笨，實則是深諳專業之道的聰明才智，而他的態度更是一絲不苟，極為老實，正確的方法加上正確的態度，才造就了一代畫家。
我們也要在這個世界中要沉得下心，做一個聰明的老實人。
做一個聰明的老實人 篇3
高三作文 ,1003字林伯渠有言：“用腦想問題，用手造機器，用腳踏實地。”由此可見：以腳踏實地的態度加上適當的聰明才智，方可使生活更有內涵。
智慧最要取中適用。恰到好處的智慧讓人更容易成功：林肯說“我是皮鞋匠的兒子”，語言中盡藏接地氣的智慧；任正非部署“備胎計劃”，養兵千日用兵一時，在貿易戰中力挽狂瀾。而人間又常有“聰明反被聰明誤”的事情：王熙鳳“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”；阿甘和別人相比看著傻，但他走得堅定，最終獲得成功。當聰明過度，還不如捨棄。
周總理說過：“世界上最聰明的人是老實人，只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”老實不是墨守成規，不是固步自封，更不是木訥軟弱。真正的“老實”，是專注精進，腳踏實地，持之以恆。愛迪生研製燈絲，陳忠實創作《白鹿原》，不都是用時光研磨精髓？那是作為聰明人的老實沉穩，也是老實人的大智慧。他們無不告訴後人：想要有所作為，務必腳踏實地，老實不苟。
處世與人，當少一分機關算盡的“聰明”，多一分純良敦厚的“老實”。楊修明諸曹操內心，知“闊”之意，明點“丞相非在夢中”，終以雞肋之名，身死刀斧之下，留給世人無盡感嘆。而同為謀士的荀攸，謹言慎行，避招風雨，以敦良人格斡旋上下複雜關係，得以遠禍自全。春秋戰國時期，樂羊使詐因得功，終被魏王懷疑；秦西巴因寬仁敦實獲罪，卻得到更多的信任，做人於他人，不正是講求“未有渾厚而得禍”，以“實”的品格立於他人嗎？多一分純良，好建立起人人間信任的鐵鎖；少了分猜疑，而計謀本來就沒有使用的意義了。
做人於己，當多自知之明，在正確評估自己的基礎上腳踏實地大步向前。賴斯從小學習音樂，得知自己無進步空間毅然改學政治，並在政壇務實努力，成為美國史上第一位黑人女國務卿。魯迅棄醫從文，李寧的成功轉型不都說明了這個道理嗎？真正的“聰明”絕不是粉飾自己抖機靈，而是正視自己的長短，老實地接納自己“平凡人”的身份，揚長避短，讓自己儘量變得更好。
腳踏實地，取智慧之中庸，讓我們做一個聰明的老實人吧！
傳承中華美德做一個文明人 篇4
國二作文 ,1043字相信每一個人都希望每天一走出去，看見的是乾淨的街道，聞到的是路邊鮮花的芬芳。但是，在這美麗的環境背後需要的不僅僅是清潔工人的努力，而更應該是我們每一個人文明的行為習慣。
文明行為是日常中的小細節，都不容忽視。就像你隨地丟了一張指甲大小的紙張在地上，隨手摺斷了一根小樹枝在手上把玩，又或者是你因為心情的煩躁與人交談時隨口罵的一句髒話。雖然這些都是一件小事情，但往往會讓別人對你的這種行為留下一個粗魯的印象，被認為是一個沒有文明修養的人。
或許很多人認為，光靠一個人去履行著文明的義務有什麼用？其實並非無用，這需要你的堅持。也許你覺得自己一個人的力量不夠強大，但你的一次行動會吸引眾多人關注的目光，你的一個倡議會得到眾多人積極的響應。或許也有人認為文明，只是單單的不講粗話，不隨地吐痰，丟垃圾，不破壞公物的一草一木一磚一瓦便是一個文明人了。其實這只是做人最基本的要求了，還遠遠不足於稱為文明人。
“文明”的真正的含義到底是什麼呢？它是你看到地上的一塊垃圾而彎腰拾起丟進垃圾桶的表現，是你遇到親朋好友一個簡單的點頭微笑，是你碰到教師同學的一聲問候語，是你請教別人問題時真心的一句感謝語，是你不小心撞到別人不含糊敷衍的一聲抱歉，是即使心情煩躁也忍住不罵粗話的文明行為舉止……在日常生活中，我們與人相處時大多時候都是通過言語談吐去交流，去溝通。俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，有時候就是因為一句話就能給予他人很大的安慰，鼓勵他人加油不要灰心，即使處於寒冷的冬季也能感到暖意，但當你的一句不悅耳的話，如一把利劍，對他人造成心靈上的創傷，就算即使處於炎熱的酷暑，也會讓人感到陣陣的寒意襲來。
所以，當話語還未出口時要先思考下是否傷害到他人，可以委婉一點地告訴對方，既不會毀了自己的形象也不會造成兩個人之間的隔閡。言語談吐文明，也是美德之一。
文明，它是一種美德，是一種文化修養，雖然渺小，但人人都實踐起來，那麼帶給社會的影響一定不小。為了明天你我都生活在美麗乾淨綠化的環境下，一起攜手共創文明吧。劉備曾說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不要因為一件小事情而不做，更不要因為一件小惡事而縱容自己去犯錯。
我們要做一個文明的人，傳遞一份正能量，讓社會上的每一個人都做一個有文化修養，行為舉止，言語談吐都文明的人。中國素有禮儀之邦的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。中華兒女應將這份文明美德傳承下去。讓我們攜手共創文明，打造更美麗更文明更美好的明天，讓我們每一個人都做有文化修養的文明人。
做一個文明的人 篇5
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
做一個文明的鄭州人 篇6
做一個文明的鄭州人作 ,218字每天早晨開啟窗戶，我就會呼吸到清新怡人的新鮮空氣，這讓我想到該有多少樹木給我們製造新鮮空氣啊。
每當我走在馬路上，看到乾淨的地面，我就會想到環衛工人每天辛勤的勞動才給我們大家創造這麼美好乾淨的環境，但是這也需要我們大家的支援和維護。首先要做到不隨地吐痰，不要在公共場所大聲喧譁，不打架鬥毆，不說髒話，不隨意踩踏草坪，不攀折花木，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒垃圾，不亂擺攤點等等。
我們是城市的主人，是鄭州的形象，所以我們要做一個文明的鄭州人。
做一個文明的濮陽人 篇7
做一個文明的濮陽人作 ,399字最近，我的家鄉—濮陽在建立“文明城”，舉行“講文明、守秩序、愛濮陽”的活動，這項活動對於每一個濮陽人都很重要，尤其是學生家長，接送孩子遵守交通規則。“文明城”的建立需要我們全部濮陽人行動起來，講文明，守秩序，愛濮陽！
有些家長不遵守交通規則，闖紅燈，逆行，不走斑馬線，隨地吐痰，不文明，這樣的家長能稱得上是文明的濮陽人嗎？
有一次，我去買鋼筆，路上，一位叔叔把吸過的菸頭隨手一扔。我看到後便上前去阻止他，我對那位叔叔說：“濮陽在我心目中是文明城，讓我們也做文明的濮陽人吧！”叔叔聽後，把菸頭撿起，扔到了垃圾桶裡。
保潔員阿姨的工作是多麼平凡，甚至有人故意為保潔員阿姨增添麻煩—隨地扔垃圾。保潔員阿姨用她的辛苦換來了城市的潔淨，用她的勞動，換來了全城人的健康與幸福，我們要感謝她！
讓我們從現在做起，從生活中的點點滴滴做起吧！做一個講文明，守秩序，愛濮陽的濮陽人，開始行動吧！
我們要做一個文明的人 篇8
國小四年級作文 ,406字每個國家都有不同的價值觀，而我們國家的社會主義核心價值觀是：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。
那我今天就要談一談對於文明的理解。在我們身邊有許多不文明的現象，比如說：在學校的地上亂丟垃圾，在商場裡隨便吐痰，在車內往窗戶外面丟垃圾……我們一定不能像他們那樣做，要做一個文明的人。
有一次，媽媽說要讓我陪她一起散步去商場買東西。去商場的路上，我們看見一個老爺爺正在很辛苦地打掃著衛生，我和媽媽很同情這位滿頭都是汗的老爺爺，於是我們立刻跑上前去，幫著老爺爺一起掃地。等到地掃完了，老爺爺笑著對我們說：“真是謝謝你們了”，我聽了十分開心。
還有一次，我在學校吃完午飯以後，看見一個同學拿起一張餐巾紙擦了擦嘴巴，然後就隨手把紙扔在了地上。我覺得這樣做非常的不文明，於是就上前去跟他講道理，讓他把紙撿起來扔進垃圾桶裡了。
在這個世界上，每個人都要做一個講文明的人，這樣別人才會喜歡你。
做一個文明的人 篇9
國小六年級作文 ,264字伸出你的手，讓世界充滿愛心；伸出你的手，讓世界更加美好。
每個環保工人都很辛苦，他們一大早起來就為了讓我們的城市變得更加乾淨，保護我們的空氣清新。我們也要保護城市環境，不要隨手扔垃圾，做一個文明的人。
有一天我來到公園籃球場打籃球，可是地上的瓶子太多了，也沒有人去打掃，我和夥伴們就去拾起瓶子，我們大夥不過一下子就把垃圾拾得乾乾淨淨，這可能是晚上打籃球的人扔的，他們為了方便隨手一扔，就扔在了籃球場上，他們也不想想，萬一踩在瓶子上自己摔倒怎麼辦？我們要為自己想也要為大家想。
我們要做一個文明人，保護環境人人有責，文明從我做起。
做一個文明的人 篇10
國小六年級作文 ,418字今天是一個快樂的日子，因為我們要去秋遊。
到了綠博園，那一池的魚兒把我所吸引。它們有的像一個凶惡的海盜跟其它的魚兒打成一團，有的像一輛賽車在魚群裡穿梭，還有的像位美麗的芭蕾演員一會躍出水面，一會又鑽了進去跳著美麗的舞蹈。
我走到魚池邊蹲了下來，望著池裡的魚兒。魚兒見我來了，就停止玩耍一起游到我面前嘴巴一張一張的，好像在說：“我肚子餓了，餵我東西吃吧！”我不知不覺地從包裡拿出一塊香噴噴的麵包，把麵包掰成一塊塊的小麵包向魚池扔去，一會兒魚兒們就聚到一起爭搶著食物。這時一條又黑又大的魚遊了過來，一口獨吞了美食，有些魚兒垂頭喪氣地遊走了，還有些魚兒不甘心，可憐巴巴地看著我。這些魚兒真是太可愛了，我忍不住又給它們餵了些食物。
過了好一會兒，同學們也一起加入到了餵魚的隊伍中。我們班的幾個調皮鬼一來就把包裝袋扔進了魚池裡，這樣一來給打掃衛生的爺爺增添了麻煩，也給這個美麗的魚池帶來了汙染。
所以我們不能學那些調皮鬼的行為，要做一個文明的人。