做生活的主人相關作文20篇

漫步書海,做生活的主人 篇1

高一作文 ,1093字

如今時代,手機早已是人人必備,不論天南海北,海角天涯,一封郵件頃刻間即可送達。的確,科技方便了生活太多太多。微信似乎解決了”多情自古傷離別“的千古難題,但同時,翻開通訊錄那密密麻麻的姓名至少一半即使見面,恐怕也無從開口。

飛鴿傳書早已是一種象徵了,郵局仍然不失蹤跡,可卻不再有了“加急電報”之類的特殊服務,更多的恐怕是一種情結。對昔日遠隔千山的親人,一封書信早已超過了內容本身的價值,而是親情,是對遊子早還家的期待,亦或是海誓山盟。

倘若手機早個幾百年出現,恐怕也就不會再有“夢迴故國”的無奈,“對酒當歌”的曠達,“一晌貪歡”的悲涼。也許,他們會拿著手機,裝上百度地圖或是新浪微博,面對花邊新聞高呼所謂的“人性”“道德底線”。如今我們和好友“行到水窮處,坐看雲起時”恐怕並不會採用“流觴曲水”的方式記錄下這奇偉瑰麗的大自然,看到漫天花瓣寫下“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”的詩句,也許會拍幾張照片發一發朋友圈,招呼一波贊吧。

如今,對於美的欣賞不必直走千山,更不必攀山越嶺,只要開啟手機搜尋“美景”。不論奇鬆怪柏,怪石嶙峋,黃河落日,大漠孤煙都在頃刻間浮現在股掌之間。對美的欣賞門檻降低了,所以對於美的感知也變得逐漸麻木,對於生活細節的把控不再細緻。現在,人人都在強調“大局觀”,好像對一件事只有巨集觀認識後才能運籌帷幄,玩弄勝負於股掌之間,但,不經意間,在道旁河畔春花凋落,自然就不會有人寫下的困苦與悲傷“花落花飛飛滿天”。

由於“無絲竹亂耳,無案牘勞形”便出現許許多多的傳世佳作,今天手機不僅僅可以充當“絲竹”“案牘”,甚至還太小看當今科技了,在生活的方方面面,手機無處不在,與其被手機所控制不如拿起一本書,和文人志士間進行一次單獨的,跨越時空的思想碰撞。當作者用盡幾個月,幾年的心血寫成書時,你,只需要幾個小時就能感知這些天來作者或是前輩的世界觀,價值觀,未嘗何樂而不為呢。

科技終歸在飛速發展,技術的產物永遠改變不了其被取代的命運,而文學藝術永遠是人類寶貴的精神財富。

在地鐵上,在醫院,在景點的長椅上,不難發現總有青年,老人甚至是兒童手裡輕輕捧著一本,有時身旁還放著幾本。他們不但不會被時代拋棄,反而永遠能走在時代的最前沿,他們敢於站在風口浪尖高呼“我是一條天狗啊!”,坐在地壇祈年殿前說“有些事只能藏在心底”,或是在聚餐時縱觀近代中國的崛起高唱《我愛你中國》,他們才是時代的引領者。讀史使人明智,讀詩使人聰慧,讀哲理使人深刻,倫理使人有修養。正所謂“開卷有益”。

不如,現在放下手機。翻開那本你曾經想讀卻早已忘卻的書吧,帶著翻開那一剎那的書香,隨作者的腳步,走上這一程吧。

做生活的主人 篇2

國一作文 ,841字

誰在安排你的生活?家庭、社會,還是其它不可抗拒的因素?這本書,告訴了我答案。

這裡的人物,雖然生活境遇各不相同,但他們知道自己想要什麼樣的生活,從而不被別人的看法擺佈,讓自己成為自己生活的主人—沒有人安排你的生活;生活,應該由你自己掌握。

每次合上書頁後,我都在想同樣一個問題:我是自己生活的主人嗎?

星期天早上,陽光正好。可媽媽的催促,讓我不得不離開溫暖的被窩,一頭扎入英語的題海。剛上氣不接下氣地游到岸邊,不得不為了秋天的“體育達標測試”開始枯燥的長跑。剛到終點,一幫同學又把我圍上。這個說,小文文,還練跑步,你想門門都考第一呀;那個說,小文文,都考第一了,還練跑步……像車軲轆一樣的話轉來轉去,我也不得不笑著應和,就像鐵人三項賽中的自行車運動員,由於疲憊發展到麻木,腿已經不是自己的腿,而我現在,嘴已經不是自己的嘴,所有的生活,也不是我想要的生活……

一次又一次地違背本心,正如林特特所說,不拒絕,就無法杜絕!太優柔寡斷,反而會與自己的理想生活背道而馳,越行越遠……

有一些人,卻不是這樣。

千古第一才女李清照,既有“至今思項羽,不肯過江東”的慷慨傲骨,又有“才下眉頭,卻上心頭”的委婉含蓄。她和趙明誠伉儷情深,也不懼憚世俗對她和張汝州結合的非議。但當她為了捍衛尊嚴毅然與張汝州決裂而不得不面臨牢獄之災時,她也依然從容淡定,無怨無悔。她的灑脫,使她成為了生活的主人。

霍金,在被不治之症折磨成一個僵人時,他仍然用僅僅能動的三根手指戳破宇宙的祕密。他的執著,讓他成為生活的主人。

劉謙,兒時就對魔術有異乎尋常的痴迷,即便遭到父母的打罵,同學的冷落,但他沒有放棄自己的夢想,在魔術道路上不斷探索前進,把他變成生活的主人!

我為什麼不做自己生活的主人,追隨本心,去享受星期天的陽光;去踢自己喜歡的毽球;去和著作中的人物對話。不必有所顧慮,也不要再迷茫彷徨,只要我們明確自己的人生目標,朝著正確的方向努力,快樂,就在生活的前方。

做自己生活的主人,你才有權力提現這種快樂。

做生活的主角 篇3

高二作文 ,642字

再小的個子也能給沙漠留下長長的身影,再小的人物也能讓歷史吐出重重的嘆息,如果看來人是一個獨立的個體,每個人都是自己生活的主角。

世界_上只有一種成功,那就是過自己想要的生活,有人在奮鬥中度過一-生,追求世上功與名,有人跋山涉水,攀登絕頂,只為一覽天豪還有人數十年如一日,毅然決然投身科學研究中,為祖國發展做出奉獻。主角之所以成為主角,是因為他們身上擁有常人,過猶不及的品質,例如堅持決心毅力,所以他們在現實生活中往往格外耀眼。

明星是一個為大眾所熟知的職業,雖然表面光鮮,可在背後卻要付出巨大的努力,每一位大明星都是從小角色做起,一步一步艱辛走過來的,可就算如此,也會有許多不溫和的演員。在香港這座繁華的都市,有著許多叫不上名的小演員,他們的職業就是龍套,我們時常在許多香港電影中看到他們的身影,可是卻叫不出他們的名字,在電影中,他們是配角,在生活中,他們卻是當之無愧的主角。因為沒有小角色,只有小演員。

別讓生活束縛住你的手腳,去做你想做,想你所想,世事茫茫,光陰有限,算來何必奔忙人生碌碌,競論長短,卻不道枯榮有數,得失難量,未曾到達的彼岸,皆是未知,據調查,當今社會有一半人都懷著配角,心態得過且過,順其自然,缺不知真正的順其自然,是竭盡全力之後的不強求,而不是兩手一攤的不作為,在別人生活中,我們是配角,但自己的生活一定要自己主宰。

很喜歡李白的一首詩,且樂生前一杯酒,何須身後千載名在別人眼中是主角或是配角並不重要,只需將自己的生活活出精彩,其實行了,你便是人生的主角。

做生活的有心人 篇4

國二作文 ,814字

人生,應該做個生活的有心人。

人生,是一段很漫長的旅程。人生漫漫,生命悠悠,在前進的旅程中,每一個都要找準自己的位置,在生活的大海里,如果要想做到這一點,就應該先做個生活的有心人,給自己準確定位。

首先,做生活的有心人,是必要的。拿自己的學習來說吧,只要做個有心人,通過自己的用心,把自己所把握的知識進行更深入的理解。只有這樣去做,才能提高,否則再聰明的人,也無法真正的去理解裡面的精髓,把握事物的各種規律。

其次,做生活的有心人,就應該去體驗生活的美好。因為人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景,以及看見風景的心情。正如我們熱愛生活的人一樣,正是他們用心地去生活了,從而才在生活中獲取樂趣、快樂,充分享受到了生活的美好和溫馨,體驗了人生的意義,進而,才會將我們的人生變得豐富多彩。走進生活的空間,一個個鮮活的生命,向我們展示著他們的風采,做生活的有心人,即使窗外下雨,淋溼了草地上的小草和鮮花,也覺得他們正期待這場雨一般,正歡快的四處搖擺,伸手去迎接,下雨給他們帶來的歡快。做生活的有心人,即使自己在以後的工作還是學習中存在缺陷,但至少自己用心了,在以後的工作學習中就能揚長避短,認識自己的不足,進而去獲得成功,即使自己失敗了,但自己努力了,這種失敗、教訓也是另一種收穫的成功。

最後,要做個生活中的有心人。就要像英國科學家道爾頓一樣,認識到了自己的色覺有問題,研究了兩年,發現了色盲症,填補了醫學理論上的一個空白;正如日本商人安藤百福發明的方便麵,喬利研製了乾洗劑,改革了傳統的洗衣技術等等,都突出了一點,只有善於做生活的有心人,才能觀察到這些微不足道的問題,而產生的一系列問題,從而去發現與解決,正是因為他們都仔細觀察生活,留心身邊瑣事,利用生活經驗,從而找到解決這些事情的辦法,取得了成功。

朋友,生命悠悠、人生漫漫,身邊的成功人士用他們生活的事實告訴我們,要做生活的有心人,讓我們生活的大海里去探索吧!

做生活的有心人 篇5

國一作文 ,652字

總覺得生活無趣?每日活動單一?不!上了第一課的我想告訴你:生活充滿美好,只要你肯去發現。

平日裡,你每天在兩點一線中奔波,也許已經對周圍的世界熟悉到遲鈍。如果你仔細觀察,就會發現:對面店鋪屋簷下的燕窩中,又有三個新生命降生了,燕子夫婦正忙著餵食;馬路對面的違章搭蓋被拆除了,空地上種上了幼嫩的小樹苗;一向樸素的班主任今天反常地穿上了裙子,戴了項鍊和耳環,還塗了指甲油……這些微不足道的發現,何嘗不是生活的小樂趣呢?

假期中,陪媽媽逛街很累?很無聊?若你仔細觀察就應發現,我們生活中的剛需產品都放在了超市的最裡面,進門處則是擺放電器、化妝品等商品的櫃檯。因為超市想讓你多逛一會兒,多買一點兒東西。你發現這種商業手段了嗎?

陪爸爸喝咖啡很乏味?很沒勁?可你在星巴克的櫃檯前點餐時,是否發現了星巴克的營銷手段了呢?你可曾注意,在KFC裡排隊都是排縱列隊形,但是在星巴克裡卻是沿著冰箱展示櫃橫向排隊。這是為什麼呢?你仔細觀察會發現,冰箱展示櫃中放滿了30元一瓶的礦泉水,你在排隊時難免會往櫃中一瞥,這時裡面的礦泉水就會告訴你:你看我,身價都30元了,你花二十多元喝一杯咖啡難道不是很划算嗎?因此星巴克總是座無虛席,賓客如雲。

做一個生活的有心人,不僅能積累寫作素材,提高寫作能力,提高觀察能力和思考能力,還會給你帶來快樂,讓生活不再單調,這何嘗不是一舉“六”得的好事呢?

只是,請注意,身為一個學生,上課應該認真聽講、做筆記,在課餘時間再做生活的有心人吧!

做生活的強者——《兔子糖丸》讀後感 篇6

讀後感 ,755字

《意林》這本書中有許許多多的故事,而最讓我感觸至深的一則故事叫做《兔子糖丸》。

這則故事的女主人公南煙是一個討厭學校的學生,後來她遇到一隻小兔子什麼都變了,那隻小兔子給她一個藥丸,還說吃了這個糖丸無論做什麼別人都看不。吃了糖丸的南煙變得隨心所欲、無法無天,直到有一天成為了一隻兔子,這時侯南煙才明白吃下糖丸的副作用。當她在城市呆不下去時她決定和那隻兔子一起去森林,南煙在森林裡吃盡了苦頭:寒風、暴雨、狼……這時候她想到了爸爸媽媽、想到了學校、想到了朋友們……當她不吃糖丸後,她就瘋狂地跑,原本迷失了的道路就忽然出現了,重回到學校的南煙就勤勞地整理宿舍,每天都積極地上學,在不知不覺中,她發現自己身上的毛正在慢慢脫落,最後南煙又成了隱形人,這時她發現學習也不是那麼難了。雖然現在別人依然看不見她,但是,她覺得自已很充實很快樂……

讀完這篇文章,讓我明白了一個人生哲理:當每個人被帶到這個世界上時,都具備著自已的才能和力量,要找到自己對生活的激情和目標。當我們受到挫折,就要努力去想自己的長處和自己所擁有的力量。解決問題的方法不是逃避,而是努力正視自己的優點和缺點。而現在有許多學生面對生活中的困難,不是積極地克服,而是消極地逃避。前幾天一個初三生,因為暑假作業沒有完成被老師家長批評了幾句,他一時想不開,為了逃避現實,他愚蠢地選擇了跳樓。同樣的,上個月,一個將要入學的大學生跳樓自殺了,原因很清楚:他被電信騙走了入學的費用共1萬元,他要逃避這個現實,於是自殺。這不是逃避?是什麼?錢可以再掙,急需用錢可以從親朋好友借,如果借不到可以尋求找社會的幫助!一句話:留得青山在,不愁沒柴燒。

《兔子糖丸》讓我深深懂得:遇到困難,我們應該選擇正確的解決方式,而不是一味地逃避。讓我們在困難面前不逃避,不退縮,做生活的強者。

轉變學習方式做學習的主人演講稿 篇7

演講稿 ,711字

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!我是來自九年級一班的朱興慧,今天站在這裡,向同學們講述我學習的點滴經驗。

首先,學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知,努力是為了有更大的進步。所以,當我們面對繁重的學業時,不要整日抱怨,要以積極的心態面對,讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力,有效的提高學習成績。不要“坐這山,望那山”,最後一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地,才能把事情做好,進而體會學習的樂趣和人生價值。

第二,要提高學習效率。忌把學習當苦役,倡對知識的追求、對智慧的啟迪;忌死記硬背,倡理解記憶、科學記憶;忌解題模式化,倡思維靈活性。要謹記這些方法,他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合,是我們終身受益的好方法。

第三,讓預習展示成為我們的學習方式。在課前,要把要學的內容通讀一遍,這樣有利於提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的內容要勤於複習,以免忘記。

第四,要正視挫折。學習中,挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷鬥爭中,變得更成熟、更堅強、更有毅力。對於挫折,我們要自覺、有意識的應對;既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一祕訣”,只有相信自己,才能勇往直前,無所畏懼。

第五,樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙,是實現人生既定目標,邁向成功的第一步;也是我們無需能源的動力。年少當立志,年少立大志!要根據自己的情況,為自己的一生規劃不動搖的藍圖。

今天站在這裡,對我來說,是一種挑戰,更是一種鼓勵。在日後的學習中,我會更加努力。把成績當作新的開始,百尺竿頭更進一步。回報老師,回報父母,回報學校。

最後祝老師工作順利,祝同學學習進步!

我的演講到此結束,謝謝大家!

我也是生活的主角 篇8

國三作文 ,1074字

燦爛的陽光透過玻璃,一縷縷地撒滿整個陽臺。窗外,徐徐的風吹拂著綠葉輕輕擺動,鳥兒在枝頭歡快地蹦來跳去。開啟窗戶,舒暢地深吸一口氣……

“兒子,過來,數學競賽你怎麼考的,剛才家長會上老師說你考的一塌糊塗!”媽媽那帶著些許焦急擔憂和怒氣的聲音與摔門聲一同傳來,頓時打破了這寧靜的氣氛。我的心猛地一沉:什麼?!怎麼可能?開什麼玩笑?為了這次數學競賽,我每晚挑燈夜戰,拼命做題,人們不是都說‘功夫不負有心人’嗎?可為什麼我的辛苦努力卻沒有得到任何回報呢?這不公平!

“老師說你的成績幾乎是最後一名……”在現實面前,我似乎掉進了一個無盡的深淵,冰冷刺骨的寒氣湧來,絕望的火焰在心頭慢慢燃起,一時間好像全身的血液都湧到了大腦,讓我頭痛欲裂,我邁著沉重的步子,木然地走出了家門。

漫無目的地四外亂逛,懊惱、失望、委屈、憤怒在心底輪番轟炸,僅有的那點自信已經蕩然無存。這天空也似我的心情那樣,逐漸變得陰沉,朵朵烏雲聚焦,遮住了那原本燦爛的太陽,吞沒了蔚藍的天空。天空開始下起了小雨,越來越大,我只好拖著沉重的身軀來到附近的一個商場避雨。

茫然地盯著商場中的大螢幕,不知過了多久,螢幕上一個沒有手、沒有腳的外國人有些驚恐地闖入了我的視線,“這樣一個沒手沒腳的殘疾人能幹什麼,肯定需要別人終生來照顧他,這樣的人一輩子算完了,沒戲了!”我在心中感嘆著。可接下來的結果卻我讓大跌眼鏡,原來他叫尼克胡哲,一位患有“海豹肢症”的澳大利亞人,正是這個沒有雙臂、沒有雙腿的人,卻擁有兩個大學學位,騎馬、游泳、衝浪、踢足球樣樣都行,創辦了自己的演講公司,還擔任著一個國際公益組織的總裁。看著螢幕上尼克充滿希望的微笑,我的心中漸漸多了一份震憾與感動。我的眼睛逐漸亮了起來,這樣一個沒有四肢的人都能克服如此巨大的困難,去做自己生活的主角,而我四肢健全,為什麼不可以呢?

“當你抱怨沒有鞋的時候,還有人沒有腳。”當結束語響起時,我的心中豁然開朗。

雲散了,雨停了,大步走出商場,蔚藍的天空變得更加明亮,燦爛的陽光重撒大地,照在身上暖暖的,我大喊一聲:“我也要去做自己生活的主角!”

忽略掉周圍人們驚訝的目光,我飛似的跑回家想媽媽要出那張家長會上所發的數學競賽的卷子,仔細分析錯誤的原因,認真改正,去真正理解每個題目並掌握它,認真做各種練習題。

兩個月後的數學競賽上,我沉著冷靜地分析題意,充分利用已經學會的知識,認真答題。又三天後,當我看到自己的成績時,我的臉上露出一縷微笑……我終於是自己生活的主角了!

迎著窗外燦爛的陽光,我在心中暗暗發誓:我今後要一直做自己生活的主角!

我也是生活的主角 篇9

國三作文 ,729字

前一秒,我竭力往裡藏;後一秒,我昂首著亮相。

—題記

層層記憶被歲月封了塵,厚厚的。

就如夜空要被黑暗籠罩一樣,我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡,只是誰都不曉得。看著窗外的牆角上那隻小螞蟻—它彷彿是一個悲劇的主角。

怎麼爬也爬不上,我感覺自身的孤獨更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什麼模樣的了,卻一直記得身體的創傷。我一輩子也覺得。

從小隻生活在這個狹小的空間,我沒有機會去感觸這個世界。房間裡的窗子實在太小了。我看不清那外面的色彩。或許外面的世界如何鮮豔美麗,我身後的這一切依然是灰色的碳紙圖。

我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的牆上。

咦?那隻小螞蟻呢?

我仔細洞察那牆底那兒的地上,終於,我看見了一隻似有似無的小黑點。它在慢慢移動,彷彿是一種用心的追求—它似乎要爬到那離它遙遠的牆角里的小洞穴裡。

它時而像迷失方向,時而又像要停下來尋找。我突然感覺到,它的影子就像電視上的大特寫一樣,映入我深深的眼簾。

原來,它的一隻觸角脫離了,它只能靠另一隻觸角尋找回家的路。

啊!原來是與我同病相憐的小傢伙。

我眼前一亮,我那種信念在腦子裡疾速閃過。

是的,原來我的生活並不暗淡,只是我的意念消沉了。那種卑微其實是能擺脫的,只是,只是我不願意昂首挺胸地直望前方,害怕那與常人不同的生活環境罷了。

原來,我也是生活的主角。

那隻螞蟻,也是生活的主角。

我可以,我願意脫下那灰色的面具,脫離那疾魔的教唆。

我漸漸地,小心翼翼地抬起了頭。

原來前方的牆是光亮的,只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子。灰色的影子。

這陽光多麼刺眼啊!

我只是一個缺少四肢的孩子罷了。

只要心兒總嚮往著未來,生活的主角依然是我,不是嗎……

我也是生活的主角 篇10

國二作文 ,858字

生活的美與醜,好與壞,不是取決於他人,而是在於自己是生活的主角還是一個卑微的配角。

—題記

曾經,總是很在意別人的目光,在意別人的言語,總是想在別人面前留下一個好印象,卻又怕搶了別人的風頭。於是,日子一直過得很是拘謹,放不開。過度的在意和收斂,卻並沒有讓別人記住我,反而讓自己活得更辛苦了。

在某個落葉紛飛的日子裡,剛剛在班幹部競選中失敗的我,獨自走進一條林間小道中。

淚珠,在眼眶中打轉,卻始終倔強地不肯滑落。內心的失落在不斷地沉積,卻找不到發洩的地方,任涼颼颼的秋風刮過臉龐,挫敗感變成一絲一縷憂傷纏繞在心頭。

抬頭,幾片落葉緩緩的旋轉著,跳著空中芭蕾,輕舞著離別,顫顫悠悠落到地上,心中不禁為它憐憫。一個季節的綠色生命,終歸還是化作了塵埃呀!

忽然,落葉之下的一星金色吸引了我。走過去一瞧,一朵黃色的菊花正半開半閉的“躲”在枯葉之中。我輕輕地將落葉拿走,一如陽光般燦爛的野菊花映入眼簾。秋風過後,花兒搖晃著,落葉長時間堆積在菊花莖上,更加柔弱無力了。風過後,花兒又穩穩地立起來了,依舊靜靜地綻放著她的悠然與靜謐!

滿目的蕭瑟之中,一朵菊花在無聲的抗爭著,儘管飽受風霜的折磨,但它依然怒放著。菊花不似牡丹雍容,不似玫瑰嬌豔,不似米蘭清香。它無與百花爭,但它又怎能甘心默默無聞的開著?它選擇在在這萬物凋零的時候隆重登場,頑強的盛開了!開出獨自的豔麗,做著生活的主角,唱出怒放的生命!

為什麼要用自己的平凡之處去比較別人的閃光點呢?沒有人會是一無是處,只是沒找到自己的特長罷了,也沒有人是十全十美,智者千慮還有一失呢!只是太過在意別人所認為的“優點”罷了!換種方式將自己的閃光點表現出來,或許就能成為生活的主角了。

豁然的開朗猶如一米陽光,在轉瞬間驅除我心中的陰霾,讓我明白是每一個人都站在生活的舞臺上,每一個人都會在最中間,每一個人都會是生活的主角!

沒有人會是渺小的,生活的價值將由我們自己去創造!

如洗的天空,格外清澈透亮,微風輕拂,滿地的枯黃中,一朵不畏風霜的菊花正獨自在舞臺的正中間翩翩起舞……

做生活的強者——讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11

國小五年級作文 ,1021字

何為真正的強者?在讀了英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》之後,我覺得:一個真正的強者不僅要有勇氣還要擁有智慧、力量、毅力、信心……。甚至更多。一個人如果在萬劫不復的逆境中依然能夠披荊斬浪,掌握好命運的方向盤,這就是真正的強者!魯濱遜就是這樣一個強者!

小說講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜不聽父母阻勸,去海外歷險,卻被困於孤島上,孤苦伶仃,生活艱難。但他並沒放棄生活的希望,以非凡的勇氣和力量頑強地生活了下來,還救援並教化了野人“星期五”,成為孤島的“島主”。經過二十八年的辛苦等待,終於找準機會平安迴歸了祖國。

魯濱遜的離奇經歷告訴我們:在生活中,當遇到困難、挫折或陷入絕境時,只要有足夠的信心,勇氣和毅力,並充分調動自己的智慧,利用自己的所學所知,開闢一條平坦的前進道路,一切都將柳暗花明。

輕輕地合上書本,我不禁掩卷沉思,感慨萬千……。

從古至今,這種勇於挑戰困難與挫折,最終走向成功的人數不勝數。李時珍—東方醫學鉅著《本草綱目》的作者,為了寫這本書,他克服重重困難,儘管需要終日在峭壁斷崖跋涉採藥,儘管多次因為親自嘗藥,而險些送命,他都以頑強的意志堅持了下來,終成著作。美國著名女作家海倫凱勒,雖然先天雙目失明,雙耳失聰,但她人堅強、樂觀的面對生活,付出比常人更多的艱辛,成為美國著名的作家、教育家,並寫下《假如給我三天光明》,激勵了一代又一代年輕人奮發向上。再看看我們身邊的成功典範:今年邵東的高考狀元仇博兵,他以704的高分被清華大學錄取,很多人都不知道這位高考狀元竟是一個留守少年。他的父母常年在外地打工,一年到頭連見面的機會都很少。他每天獨自面對生活和學習中的種種困難,這其中的苦是可想而知的!他勇敢的克服了這些困難,獨立生活,自立自強,用積極陽光的心態,成功創造了人生的輝煌!

我又想到我自己。曾經,我一遇到難一點的數學題就把它放在一邊置之不理;媽媽讓我做一點家務活就叫苦連天,練字、跳繩總不能持之以恆;一次考試失敗就自暴自棄;生活中遇到一點點困難就寄希望於父母的幫助……從現在起,我決心做一個意志堅強,能吃苦耐勞的人,做生活的強者!

孟子曰:“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”其實上天對於每個人都是公平的,只是給予的方式不同。只要我們竭盡全力的去拼搏,勇往直前的去戰勝困難,獲得人生的金鑰匙,就能開啟成功之門!

做生活的強者 篇12

高一作文 ,966字

人生的旅途中,面對挫折,有人選擇了直行,有人選擇了轉向。

被稱為“記者最高峰”的義大利女記者法拉奇,在脅迫甚至恫嚇面前,她從不退卻,“911”事件之後,看到無數無辜人民慘遭恐怖分子屠殺,已經退休在家的法拉奇懷著滿腔憤怒,毅然操筆寫下了兩萬字的《憤怒與自豪》。書中由於對伊斯蘭文明的批判,她被一些國家宣佈為最不受歡迎的人。面對恐怖主義滋生的土壤,伊斯蘭教的一些極端化的汙衊人權的教條,法拉奇依然給予抨擊揭露。在正義的大道上,她從沒有想過要改變方向。作為一名新聞工作者,法拉奇以揭露世間醜聞,弘揚正義為己任。是她揭露了美軍在越南殘殺村民的細節;是她讓基辛格後悔不已;是她將鄧小平與一個開放的中國首先展現在世人面前……法拉奇在正義的道路上正道直行,令人敬佩。在她身後,我看到兩個發光的詞語:“尊重事實”與“堅持正義”,她是一個實實在在的生活強者。

愛默生說:“思考是人生的種子。”誠然,唯有在經歷不斷反省自我,不斷思考人生,不斷修正自己,才能使人擺脫膚淺,走向睿智。反省自我是成功的必要條件。

吳王勾踐之所以成就霸王基業,就在於他在逆境中臥薪嚐膽,不斷反省自我,最終東山再起……

著名企業家馬雲在阿里巴巴事業頂峰時刻,他沒有被勝利衝昏頭腦,而是在成功中總結不足,反省自我,創造性的開拓出電子商務的新平臺,為企業的再度輝煌奠定了基礎,最終成為中國首富。

夢想讓我們在漫漫長夜中,看到了前進的方向,進而有了生活的信念。在逆境中執著地堅持下去,給夢想一次開花的機會,擁有一個更完美而無憾的人生!

加拿大總理讓克雷蒂安小時候,天生醜陋,具有嚴重的口吃,可是在飽受嘲笑後,他沒有氣餒,而是含著一塊鵝卵石,每天聯絡著最簡單的說話,堅硬的鵝卵石,磨破了他的腮幫,淚水伴著不屈湧滿了他的眼睛。他對著媽媽倔強地說:“媽媽,蝴蝶飛起來之前,要經受破繭重生的磨難。我要做那隻最美麗的蝴蝶!”後來,他當選為總理,成為加拿大第一位連任兩屆的總理。加拿大人民都親切地稱他為“蝴蝶總理”。

是的,那個不幸的男孩,用自己的執著,用堅持與努力等來了花開的季節,他的夢想是在勇氣與堅毅的澆灌下開出花朵的。

做生活的強者,像法拉奇一樣,在正義的道路上勇往直前;像馬雲、勾踐一般,不斷反省;像讓克雷蒂安總理那般,堅持夢想,為之努力,走向成功!

做生活的強者 篇13

國小六年級作文 ,758字

有一種精神它最為高尚,有一種風格它最為淳樸,有一種堅持它最為頑強,它是我們生活中必不可少的一部分,有了它生活因此而精彩,那就是勇氣。

站在跑道上,失去勇氣意味著失敗,勇敢的超越意味著成功,你選擇哪一種呢?望著星空,它離我們是那麼的遙遠,那麼的遙不可及。可有勇氣戰勝它,楊利偉不正是有了這份勇氣才得以去太空遨遊嗎?大海一望無際,面對它只能望洋興嘆,可有勇氣者又怎會在乎這些,麥哲倫的環球航行不正是一個極好的詮釋嗎?縱然有艱難險阻,驚濤駭浪,但乘著風破浪前行也真正地體現出了勇者的風範。

人生中總會有著坎坷和挫折,勇者知難而進,弱者臨陣退縮。我們難道會甘於做一個弱者,一個被困難所嚇倒的人嗎?我想這決不會是現實,因為我們每一個都想做生活的勇者,迎來豐收的季節。

站在地上看花草樹木是那麼的接近,而當你攀上山頂時,再次俯瞰大地,感覺定會略有不同吧!但也並不是所有的人都能夠攀上山頂,這不僅需要毅力,更重要的是需要敢於攀登的勇氣。

如果說生命是一次美好的展示,那麼勇氣就是展示中最美的亮點;如果說生命是一篇動人的樂章,那麼勇氣就是樂章中最動人的音符;如果生命是一幅美麗的畫卷,那麼勇氣就是畫卷中最動人的一筆。想做一個生活中真正的強者嗎,拿出你的勇氣,見證自己的輝煌,讓今日之花更加絢麗,讓明日之光更加奪目。

巴爾扎克說過:“不幸是天才的進升階梯,是信徒的洗禮之水,是弱者的無底深淵。”但只要有勇氣,走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色;戰勝困難,便能理解生命的真諦。

如果沒有波浪無畏地拍打暗礁,哪裡會有驚濤駭浪的壯觀;如果沒有小草無畏的破土而出,哪裡會有生機盎然的景象;如果沒有花兒無私的奉獻,哪裡會有生命的多姿多彩……面對困難,拿出勇氣,勇敢地去克服它,戰勝它,明日之光將更加耀眼。

做時間的主人 篇14

國二作文 ,725字

小學的時候,我學過一首詩,裡面有一句詩詞至今我依舊記得:“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”他在我的生活中發揮著強大的作用,時刻提醒我要學會做時間的主人。

初中的家庭作業比小學又多了不少,我每天都要做到很晚,我有個疑惑為什麼有很多同學都能這麼快去完成作業,還能騰出複習的空?每天我都默默觀察他們,掌握到一個方法。我們的老師佈置作業都很有規律,我們基本上能預知個八九不離十,在課間的空檔,可以提前完成作業,再加上自習課,作業基本上完成。自從掌握住這個方法,我每天都能輕鬆完成作業,晚上回到家,我可以把那些我掌握不熟練的知識再複習一遍,基礎就變得牢固。就像造房子一樣,只有最下面一層足夠牢固,才能慢慢向上累磚,建成高樓大廈。

假期裡少不了和朋友一起出去遊玩,既然要做時間的主人,那麼守時是最基礎的。遲到這個詞基本上和我不挨邊,因為無論上學,還是看電影,或和同學出去玩,我都不會遲到,習慣提前到達。每次都是我在等我的朋友。但是我也可以利用等人的時間複習單詞,看看書,聽聽音樂放鬆。等他們到了,大家可以一起向目的地前進,不會存在錯過之類的問題,都可以快樂的回家。

要做時間的主人,就要聰明的利用時間。小學時,我們學數學也有合理利用時間的問題。春節時我們要打掃衛生,洗衣服的時間最長,那麼在洗衣服的時間中,我們可以掃地,可以擦玻璃,擦桌子,貼窗花和對聯,甚至可以做一頓飯,利用的時間越少,我們就能騰出更多時間去置辦年貨。我覺得這是一個很好的方法,至少我們不會手忙腳亂,馬馬虎虎的把房間清理乾淨。合理安排,聰明利用時間,才有資格成為時間的主人。

不要做時間的奴隸,被操縱,手忙腳亂的做每一件事,要做時間的主人,牽著時間的鼻子走。我們的學習和生活就會更愜意更開懷!

做時間的主人 篇15

國三作文 ,737字

“時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了。”每當聽到這首歌,我就想起有位偉人曾說:時間就是生命。我們除了要珍惜時間以外,還應學會做時間的主人,不做時間的奴隸。

按照以前的習慣,我們一般購物都會選擇去商場或小商店,因為那樣不僅可以近距離地看到商品的詳細資訊,也可以看到商品是否變質或過期。但這種購物方式有一個缺點,如果買的東西是大件的或買的東西很多的話,就不是很划算。我媽媽每次去商場購物的時候,都是會買洗衣粉,洗潔精等物品,而且一買就是好幾件,導致每次我們倆從商場回來的時候都是腰痠背痛的,原本的好心情也所剩無幾了。這樣,既浪費了許多時間,又破壞了心情,真是得不償失啊。

但現在有一種事半功倍的方法,就是網上購物。網上的東西不僅比商場的要便宜好多,而且質量也有保證,有的還有包郵,不滿意的還可以退貨,下了訂單之後就可以輕輕鬆鬆等快遞上門,時間還很快。做一些事半功倍的事情,讓我們做時間的主人。

我們還可以通過科學安排好時間,來提高我們的辦事效率。有的同學很喜歡每天放學回家就開啟電視,先舒舒服服地看會兒電視劇,然後再匆匆忙忙地寫作業,為了趕作業晚上熬夜到十一二點,其實這是一種錯誤的做法。我們應該每天放學回家就先把作業完成,然後再做自己想做的事情,聽會兒音樂,與朋友聊聊天,看會兒電視,晚上準時睡覺,保證充足的睡眠。合理安排好自己的時間,也能讓我們做時間的主人。

遵守自己對他人的諾言,與他人有約定後絕不遲到,這些點點滴滴的小事,就能體現出自己對他人的誠信與尊重。聰明地利用自己的時間,不花費多餘的時間,儘量節省時間,利用空出來的時間去做更多有意義的事情。這些方法都能讓我們成為時間的主人。

成為時間的主人,不成為它的奴隸,受它的束縛,讓時間服務於我們。這是我們必須做到的。

專心致志做學習的主人 篇16

國二作文 ,609字

學習上卻是不輕鬆,面對這一個個強手,看著他們的出類拔萃和獨立張揚的個性,你或許自卑,或許哀嘆,甚至埋恨自己的不爭。但是,千萬不要放棄,要堅信,只要有付出,就一定會有回報。

隨著新課的全面展開,這就要求我們要從現在起:

首先,要養成上課積極思考,踴躍表達,質疑問題的良好習慣。只有這樣,大家集思廣益,相互交流,不僅有利於打破狹隘的思維界限,拓寬思維空間,而且還能增強相互合作和交流的能力。

其次,我們還要善於進行學習反思:課前預習是否充分;課後複習鞏固是否及時;對定論的東西是否有自己的見解。

還要培養積極的學習情緒,克服學習中的分心現象。要採取積極的態度,在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態,保持輕鬆,集中注意力。每個人都有自己的生物鐘,你應該在日常生活中摸索掌握什麼時段最適合自己學習,讓自己在精力最好、頭腦最清晰的時段學習,才能保證取得更加的學習效果。

最後,還要學會為每一個學習時段定立正確的學習目標,人人都要做一個有準備的人。從實際出發,給自己樹立一個高遠的目標,不僅是為了爭取一種結果,更是為了追求一種拼搏的精力。因為,人生會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。

同學們,心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收穫,播種了行為,便會有習慣的收穫。

希望同學們以咬定青山之志,鼓足信念的風帆,以飽滿的精神,以激昂的鬥志,以強烈的求學渴望,以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣,讓我們專心致志,做學習的主人。

做生活的崇高者 篇17

國二作文 ,1028字

做生活的崇高者—做一個有道德的人。擁有一個品德高尚的心是珍貴的。上帝造物時,便將恩情的嫩芽撒播於人類的心田。於是恩情溫暖人世,若暖陽普照大地,細雨滋潤禾苗,春風輕撫桃花;於是大地萬物勃發,禾苗細芽吐露,桃花醉人飄。這便是感恩饋贈。

我要感謝我的父母。是他們創造了我,給我生命。我的降臨給他們帶來希望,我是他們愛情結晶。我的生日就是母親的難日。父母給了我人間用金錢買不到的東西—愛。他們讓我體會到愛的溫暖。

“記住,作答時要沉著,冷靜,穩重下筆;不要浮躁,先易後難,慢慢把平日學過的知識回憶起;另外,千萬不要忘記填姓名與准考證號,有什麼事就舉手找監考老師啊……”。

“哎呀,媽你就放心吧!這些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進考場了……”

“噹噹噹—噹噹噹—”開考的鐘聲響徹校園上空,我懷揣著父母的希望,老師的期待,朋友的祝福,邁進考場。我的勝利來自我偉大的父母。

我要感謝對手。是他們給了我奮進的意志。如果生活中沒有對手。生活就變得很無聊,生在沒有對手的世界中,人們的大腦思維會慢慢退化,社會就會變得落後。因為人們心中在想:反正沒有人跟我爭跟我搶,我愛做什麼事情就做什麼事情,而且,我永遠是第一。這樣想,人們思維自然會慢慢退化,不會想著去上進。所以我們要感謝對手。

我要感謝書籍。是它給了我知識,是它讓我知道太陽為什麼是紅的?藍天為什麼這麼藍?它給了我許多答案。書籍就是這樣的,它為我們打開了一扇理想之窗,喜怒哀樂,愛恨情仇由它為我們上演;人生的旅途,艱難的跋涉由它為我們鼓勵加油,誰還說人類最好的老師不是書籍呢!

我還要感謝老師。是你們教會了我做人的道理。記得您曾經說過:來學校不是玩的,是學習,更重要的是學習做人的道理。您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天,您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。是您的無私奉獻默默無聞,讓我們有了今天。加減乘除。算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!你用知識甘露,澆開我們理想花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡,獻上我們深深的祝福!

我還要感謝自然。自然同樣對我們恩情無限,不是嗎?我們常常被自然界的細枝末節打動。一滴水珠,一束小花,一片嫩葉,一行白鷺一灣湖水……它們都是自然帶給人類的思索,感恩便是愛惜它們。

感恩是世界上最美好的事情。親人朋友,知識海洋,自然社會,都對我們恩情無限,感恩深埋於心底,我願做生活的崇高者真誠回饋。

我們都是生活的主角 篇18

國二作文 ,660字

在生活中,我們總是羨慕別人的亮點,嘆息自己什麼都不是。總是想象別人那樣,卻忽略了自己的優勢。

生活就像一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。鏡子的喜怒哀樂完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點綴。所以,你也是生活的主角。每個人的生活都不一樣,所以每個鏡子裡的像也不一樣。只要努力做好自己,你的鏡子就會發光。

生活像一首樂曲,每個音符都代表一天的快樂與悲傷。你的那篇樂章由你自己去譜寫,不要總去聆聽別人的曲調,羨慕別人的,甚至想去偷他們的。當你把手伸進人家的生活時,你是否應該冷靜的想想:為什麼他們可以譜出完美的樂章,難道我不可以嗎?為什麼要羨慕他們,我只要做好自己,我也可以譜出優美的樂曲。

生活像一首詩歌,這其中的每一個詞都由你自己去創作。也許你的詩歌跟別人的不一樣,那是當然的。因為每個人都不一樣。花叢中最美的一朵花也許不是你,但是沒有你的陪襯,它也不會特別引人注意。一陣風襲來,它還在那孤芳自賞,完全不知道自己的生命已快結束。

你就是你,做好自己,你就是最美的。醫生的職責是救人,當他選擇穿上那身雪白的衣服時,就戴上了白衣天使的頭銜。當你看到他挽救別人生命的那一刻時,你是否也在嘆息:“唉!為什麼我不可以?”你要知道那是他的天職。教師的責任是教育學生,當他邁進學校的那一刻,就註定要在三尺講臺上度過自己的青春。當你看到他的學生們學業有成回來感謝他們時,你是否又在困惑:“為什麼我還什麼都不是,我該做些什麼?”你可知道,他曾經付出了多少心血。

其實,每個人都是生活的主角,你不必去模仿別人。

做時間的主人 篇19

國小六年級作文 ,536字

時間,這個詞語對於我們大家來說,並不陌生,很平常,可是你有認真思考過“時間”嗎?它不停向前走,永不回頭,過去的就已經消失。你把握過時間嗎?運用好每分每秒,不浪費。你做過時間的主人嗎?主宰它,不被它輕易打敗嗎?讓我們通過一個個小故事,來感受一下時間的可貴吧。

美國發明家愛迪生家喻戶曉。他是一位偉大的人物,影響了世界。從小同情心重的他一心想幫助別人。於是,他不分晝夜的學習研究,因為成功機率太少,珍惜時間的他幾乎不常睡覺。每天一塊硬硬的麵包,就是他的早、中、晚飯。到最後,他的一百多項發明都得到是世人的認可,取得了專利,造福了人類。

由此可見,把握時間,做時間的主人,很重要。魯迅先生曾經說過:“時間就像海綿裡的水,只要願意擠,還是有的。”幾個簡單的字表達出對時間的熱愛,對,他就是一位時間的主人!他的時間由他主宰和安排,不虛度光陽。

兩次諾貝爾獎得住居里夫人,在她的研究生涯中,總是吃的很簡單,因為想著多用時間在研究上,她都不喝熱水,直接冷水解渴,對,她就是一位時間的主人。每一分每一秒都用來做有意義的事情上去。

想到這裡,我由心的感慨道,我們不要再忽視時間了,浪費時間了。把有限的時間用來做有意義的事情,讓每一分每一秒都能發揮最大的作用,讓我們行動起來,做時間的主人吧!

我也是生活的主角 篇20

國二作文 ,725字

時光匆匆,我從初一進入了初二。初二時,我逐漸懂事,懂得的道理多了,當然,受到的挫折也多了,這是我們蛻變的過程。逐漸,我們變得自信,變得敢拼。

“失敗是成功之母”,沒有挫折,哪來得成功?老師在講臺上說道,一陣微風吹過,她的頭髮飄飄然的,明天輪到我演講了,而我還沒有準備課件,心裡這樣想著,不禁打了個寒戰。

回去後,心裡鬱鬱寡歡,我做完作業,來到電腦前,思考著怎樣完成。到了11點半,我揉著惺忪的雙眼,完成了第三遍排練。

次日早晨,我登上了講臺,手心冒著冷汗,眼神飄忽不安地看著黑板,我攥著滑鼠,手汗打溼了桌面,不出所料,我在忘詞與結巴中完成了演講,在一片唏噓中退下了講臺。

從那天起,我變得沉默少言,下課後迎著涼風,孤寂地望著掠過的大雁,但我知道有一天我會成為生活的主角。

直到那一天,我如願被分到了一個課題,並與一些懂得組織的人在同小組裡,我立即得到了分工:演講。

我如晴天霹靂地接到了這個任務,它猶如我的短板,在合作時拖了我的後腿。過了兩天,我收到了課件與演講稿,足足有兩頁,並要求脫稿。我充滿希望的心猶如被推下桌的杯子一般,水撒杯碎。

僅剩幾天的準備中,我重新為自己充滿了信心,努力地背下了這篇手稿,與其他組員的交流中,使我更加相信自己。

演講的那天到了,我懷揣著信心,抬著頭走上了講臺,對著電腦螢幕,我握緊拳頭,對著自己說:“我一定能行,一定能成為生活的主角。”我清了清嗓子,聲若洪鐘地道:“同學們,讓我們開始演講。”握緊滑鼠,彷彿它是通往成功的領路人。

我流利地背下了演講稿,即使雙手有汗,也只是我的激動引起的。結束後,我朝同學們鞠了躬,下來後,老師不出所料高度地評論了我,尤其是我的“一鳴驚人”。

我的心如潮水般起伏,我終於做了生活的主角。