傳球風波相關作文20篇

傳球風波 篇1

國小三年級作文 ,473字

“加油!加油!加油!”一陣陣加油聲震耳欲聾。“啊!”原來是在玩紙杯傳球,讓我們一起去看看吧!

賽前,老師給我們一人發一個紙杯,還讓我們站成一排,老師將球放到第一個人的紙杯中,然後一個接一個地把球傳下來。還沒開始我已經迫不及待了,只見有的人把杯子頂在頭上,有的人已經把杯子咬在嘴裡,還有的人和我一樣,由於太過於緊張,已經把被子咬了一個洞。

比賽開始了,我們分成了男女兩隊,前面的人咬著杯子,踮著腳,後面的人蹲著等待接球。終於輪到我啦!我用杯子靠在前一位同學的杯下,讓兩個杯子無間隙對接,順利地接到了球,然後我又用同樣的方法把球傳給了下一位同學。把球傳給下一位同學後,我扭頭一看,“哈哈”男生組第一個同學太著急了,連自己的球掉了也不知道,還使勁把杯子往下一位同學的杯子裡蹭,頓時班級裡的人都在鬨堂大笑。

隨著比賽的終結,還有人叼著杯子想再玩一次,感覺意猶未盡,每個人都累得氣喘吁吁,雖然我們輸了,但我們並不灰心,至少我們在這個過程中也享受到了樂趣,真是名副其實的傳球風波呀!

傳球風波 篇2

國小四年級作文 ,499字

“加油,加油。”一陣陣吶喊聲震耳欲聾,原來是我們班正在進行傳球比賽,我來給你們介紹一下游戲規則吧!

我們分成兩隊每人發一個紙杯。隊員們都站成一排,老師將球放進第一個人的水杯裡,然後往後傳,如果你用手碰了杯子或者球掉了的話,就要從頭開始了。

還沒開始的時候,我們組的隊員們選我當組長,我們商議出了自己的戰術。突然老師說一聲:“全體集合!”我們一個個站成一排,老師又喊了一聲:“預備”。這時,我們一下子就進入了戰鬥狀態,在我後面的人瞬間全部蹲下,我緊張得踮起腳來。

我們期待已久的比賽開始了,我在老師放球的剎那間扭了一下頭,結果球飛了,可是我還不知道球不在我的杯子裡,直到我後面的同學一直不停地搖頭,我才恍然大悟,發現我的球不見了。等我傳過去後,後面的同學都傳得特別地好。而女生隊也一樣,一切進行得很順利,可是就到最後一個的時候,她們竟然掉了,我們一下子就贏了,哈哈!真刺激。

我們在那樂不可支,開心極了,而女生卻垂頭喪氣,我告訴她們說:“沒什麼大不了的嘛,我們也都是最好的同學,友誼第一,比賽第二。”

籃球風波 篇3

高一作文 ,822字

生活中充滿了感動,它不是曲折故事裡的驚心動魄,也不是患難時的真情流露,而是平凡生活中的那些點滴小事。

記得還是初二時,當時烈日炎炎,我正迷戀上了籃球,學校的籃球場在一排破舊的教師宿舍前,而那裡又在修一幢新的教師公寓,所以在籃球場旁邊搭了一個臨時工棚。

平時我們上體育課打球,打著打著總會有一兩個工人進來插上一腳,看著他們蹩腳的球技和蠻橫的身軀,以及過度勞動而略帶汗臭味的裝束,從心裡我就對他們有一種看不起的厭惡。當時感覺是和他們一起打球就是一種恥辱。

在一個週末,我和幾個同學一起相約到學校打球。上半場由於對方有一個實力非常強勁的選手,導致我們結束時已經落後了三十幾分。

中場休息時,我們商量了一些對策,用來壓制他們。果真下半場剛開始的幾分鐘,我們隊如魚得水,以秋風掃落葉的姿態橫掃對手。我們採用的是田忌賽馬的策略,以最弱對最強。由於我的實力不是很強,所以被分配的任務就是去粘著他們隊的“頭號種子”。

可是他的運球技術實在是太強了,所以我不只一次被他耍得團團轉。看著他略帶戲謔的表情,一個三步上籃,一個倒掛金鉤,是那麼帥氣,一個眨眼似乎在說:“小樣,跟我玩,你還嫩了點。”我當時就急了。再加上我過度地想表現自己,所以直接衝向了他,但在他高超的運球技術下,我又一次摔倒了,但這一次我沒能像以前一樣爬起來,因為我的腳扭傷了,這時不管我的表情有多痛苦,隊友依舊不管不顧,似乎比賽得分才是王道,我這個最弱者可有可無,無足輕重。

等了好久,我終於感覺身體被一雙大手抬了起來,我扭頭一看,破舊的工衣就足以說明他的身份。他把我背到了工棚裡,為我抹了一些跌打損傷的藥,還給我接水冷敷。在這一刻我想了很多,在我處於困境時,我平時所謂的好友沒有一個過來扶我一下。唯獨這個與我毫不相干的陌生人如此無微不至地照料我,當他把我扶上回家的摩托車上時,我回想以前種種,一種難言的傷痛瞬間讓我淚崩。

都說男兒有淚不輕彈,只因未到傷心處。而此時我卻淚流滿面,不為別的,只因感動。

水氣球風波 篇4

國小三年級作文 ,493字

我和我朋友的感情很好,雖然有一次爭吵,但那一次讓我們感情變得更好了。

有一天,我的好朋友陸陸到我家玩,我們先每人拿了一個水氣球,然後加了一些洗手液,把氣球大約加滿水,打了一個結,一個水氣球一會兒就做好了,我們打起水氣球大戰,我拿起水氣球猛的向陸陸仍去,氣球像花一樣綻開,然後給陸陸洗了個“冷水澡”,陸陸衝我也來了個水氣球,水珠潑在我的身上,是多麼涼爽啊!讓我想起了潑水節的場面,我們帶著快樂玩著。玩得特別開心,但是我們卻一不小心把水仍到了房間的地板上,地板馬上變得水淋淋的。陸陸便大聲地說:“你打到了,快收拾吧!”我不服氣,也大聲地說:“你難道沒有弄麼,你收拾!”“不”陸陸好大一聲,好像地震了似的。“不收拾”我們互不相讓。大家在椅上一坐,都不想收工。冷戰過了好一會兒。時間快速的從我們身邊走過。我一看時間,發現像著火似的,大聲叫道:“不好了,還有20分鐘我爸爸就要回來了。”我們倆突然發現時間好像來不及了,不禁心急起來,馬上齊心協力把水擦乾。完成後,我們又像以前一樣一起歡樂、一起玩耍。

這場水氣球的風波終於過了,這件事讓我們之間增加了友情,從此我們常常一起玩耍,我們永遠都是好朋友!

悠悠球風波 篇5

國小二年級作文 ,326字

哈哈,你知道2010年湖南省湘鄉市東方紅小學最流行什麼?想知道嗎?就由我文導帶領大家去我們班看看就知道了。

哎,走進東方紅小學6年級部,就能看見許多人右手拿著一個貌似球一樣的東東,左手拿著一根線,嘿嘿,這就是我們學校的流行風—“火力少年王”悠悠球。他們每人手裡拿的都是奧迪雙鑽,這個是名牌啊。

走進我們班,你映入眼簾的是同學們不管男女都一起“比拼”悠悠球。哎,你贏了,真幫;呵,還堅持呢,不錯啊;呃,雖然輸了,但別放棄,加油,下次贏回來。呵呵,看吧,我們班雖說愛玩悠悠球,但同學情是不會忘滴。同學們又重新拿起悠悠球,打起“戰”來。

要上課了,大家都收回了悠悠球,準備好課前準備,準備上課。那本次的旅導就在此結束了,謝謝大家,要記得我文導哦!

足球風波 篇6

國小二年級作文 ,389字

今天天氣晴朗,小剛和小明在南山廣場踢足球,他們你追我趕,玩得非常開心。

突然,小明用了一個飛毛腿把球踢得老高了,小剛沒有攔住,足球落到了二樓陽臺老奶奶最喜愛的花盆上,老奶奶聽到聲音之後,連忙從屋裡走了出來驚訝的看著滿地的碎片,傷心的說;“這是誰幹的?”小剛和小明連忙跑上前去說;“對不起,老奶奶,這是我們不小心踢到的,是我們的不對,我們兩個會賠償給您的。”老奶奶微笑著摸了摸他們的頭,並沒有生氣,和藹的說:“知錯就改就是個好孩子,這個花盆老奶奶不讓你們賠了。”小剛說:“不行不行,損壞了別人的東西就要賠償,我們家有一個特別好看的花盆沒有用,我這就去給你拿來。”說完拉起小明的手急急忙忙的跑了。

過了一會兒,小明和小剛,抱著花盆兒,來到了老奶奶的家,老奶奶看著他們,欣慰的笑著說:“剛才我把你們的足球給你們擦了擦,給拿去繼續玩吧!”

小明和小剛很開心,笑著跳著又回到了南山廣場上。

一場足球風波 篇7

敘事作文 ,723字

“汪汪汪汪”,遠處傳來了花狗和老虎的爭吵。原來今天象市長組織了一場足球比賽,老虎先生是紅隊的守門員,花狗先生是藍隊的前鋒。花狗說他進了球,而老虎說他沒有進球。因長毛猴裁判昨晚失眠,導致在賽場打盹兒,所以並未看到進沒進球。

就在老虎和花狗先生爭吵時,狐狸先生拿著他的手機一步三竄地從觀眾席上蹦了下來。他對主裁判說:“剛剛足球比賽的時候,我用手機錄了像,可能證據就在裡面。”就這樣,長毛猴裁判、長頸鹿裁判、老鼠裁判,花狗前鋒和老虎守門員都擠在了一起,迫不及待地看著狐狸先生那鏽跡斑斑的手機。令他們失望的是,別的比賽細節都錄的很好,但就在那球欲進未進的時刻,手機不知道被誰碰了一下,突然黑屏了。這也不能怪手機,誰讓長毛猴裁判一時疏忽,漏掉了重要細節。

萬般無奈的象市長只好貼出通知,讓知道真相的市民來到足球總部告知真相。一天過去了,沒有人;兩天過去了,仍沒有人。就在第三天,長毛猴裁判準備回家時,鼴鼠先生一家人出現並鞠了一個躬,鼴鼠先生開門見山的說:“我知道花狗前鋒進沒進球,當時我正在睡午覺,突然我聽到一個早已被我丟棄的出口外面吵吵鬧鬧,我順著聲音望去,原來我那個出口,通向的是足球場的球門,只要我願意,我可以正確地數出球網上有幾個洞。那時候,花狗先生正帶著球往紅隊守門員老虎先生這個方位跑來,只聽“砰”的一聲,球打到了門柱上並反彈了回去,沒有射入網中。接著,花狗先生射了第二腳,這次終於如願以償地進了球。”就這樣,真相大白,老虎先生口中的沒有進球是指第一次射門,而花狗先生口中的進球是指第二次射門。

原來這場風波,是因為這兩位先生唱錯了調而造成的!

手抓球風波 篇8

敘事作文 ,1456字

最近,我興趣大發,特別是對球這方面的東西感興趣。比如我用廢紙揉成一個球,自定名:手毛球(隨便取的,念起來滑稽),於是我對高科技的球情有獨鍾。

一天下午,課外活動的時候,我正無聊,在走廊上閒逛,我走了一會兒,突然驚奇的發現,嶽映熹手上拎著個什麼呀?我走上前去,問這是什麼,“手抓球,你要跟我一起玩嗎?”這句話剛落,我發現我和手抓球已經成為了一個好朋友…說:“你要跟我玩手毛球呀,好啊!”“是手抓球!”我圍著這個神祕的東西看了又看,瞅了又瞅,總覺得眼前是夢,兩個拍子,總體顏色是神祕的黑色,中間冒出了一大塊黃色“鑽石”(其實是彈球的地方)。正下方是兩邊夾著的球,猛的放下,會“噹噹”的響,彈上30-40秒鐘,簡直比乒乓球的彈性好上100倍!我異常興奮,想迫不及待的拿著拍子,邊走邊玩。

上課鈴響了,我倆拿著拍子快速的跑到堆滿人群的操場上,跟往常一樣,這裡有很多同學都在做體育運動,我很著急,怕課外活動,一下子40分鐘沒有了。可細心的嶽映熹絲毫沒有著急的表情,走了又走,看了又看,看看人多不多。找了又找,看看選的地方地下有沒有排水口,因為球會滾下去。我們選了一個草坪,帶上拍子,把球夾在彈球的地方,OK!一切準備就緒!我先發球,先使勁的張開,因為彈球的地方會像鼓一樣振動,從而讓球往天上(或往前方)飛的有多高(有多遠)他死死地緊盯著發來的“核導彈”號,距離他20釐米的樣子,手突然反過來,掌心朝前,雙腳起跳,啪的一聲球就被他帥氣的接住了。現在嶽映熹開始發球了,球從正中間飄了一個完美的弧線,我的腳跨了一大步,拍子張開,熟練的將球抵下來。我不服氣,後退了幾步讓他接不住球,於是我使了最大的勁,球拍大約傾斜了45度,“啪”球比平時都要快,在斜上方旋轉著,這次球長了個“腦子”,當嶽映熹張開球拍,準備接球時,他張開拍子的位置不是很恰當,於是球從拍子上方的塑料地方那兒滑了過去,落在了碧綠的草地上,嶽映熹連忙跑去追。好了,他又不服氣,他也要站遠一些了。忽然,球從我倆中間畫了一條橡皮筋彈射的線,我突然感覺球落地的地方不在我腳下,再後退再後退,看準了良好的時機,在它墜落之際,一頭栽進我彈球的地方,我便緊緊關上,別讓它掉。不知不覺,課間時間在我們的拍子下靜靜的溜走了,吃飯了,我真的想廢寢忘食的玩個痛快。

週三晚上,我突然又看見梅軒逸的抽屜裡放著四個手抓普通球,一個橙色的發光球,看!還有兩個顏色按照紅黃藍綠的順序的球,後面飄著幾根柔軟的紅色線條,那是訓練球。這些球又勾起了我對手抓球濃厚的興趣,於是我一個勁的央求沒軒逸說:“同桌給我玩一會兒唄,老師還沒來,求求你了好不好?我玩一下嘛。”他爽快的答應了,我仔細觀察著這些奇形怪狀的球,普通球一彈就彈到五尺高,發光球橡膠製作,重量級選手。訓練球,美人計,五彩斑斕,輕盈無比,飄帶在風中盡情的飄,亂飄一通。有時吹成一坨,有時又被風解開。我使的力氣很弱,就只彈得到10-20釐米的樣子吧,沒人發現。我越玩越起勁,真的想據為己有,但這是別人的東西,不能這樣。

回到家,我把這個想買手抓球的慾望告訴了媽媽,媽媽立刻網上下單。於是,接下來的時間是漫長的,等待的時間是抓狂的,手抓球,快到我的手裡來吧,好期待我們下一次對決風波……

踢球風波 篇9

國小五年級作文 ,494字

星期天下午,我和楊浩遠一起到操場上踢足球。

我們兩個來到操場上,站好位置準備開始踢球。突然間一股冷風朝我和楊浩遠吹來,我們回頭一看,快把我倆嚇死了。只見一隻狗正朝著楊浩遠撲來,我連忙一推,把楊浩遠推到了足球門邊,這下楊浩遠安全了,我卻因為用力過大、跪在地上受了傷,疼得我直咧嘴吧。我在心裡想著,那隻小狗真是討人厭!彷彿是故意過來搞破壞的,真不知道這隻狗是從哪冒出來的。

我們費了九牛二虎之力終於趕走了那隻令人厭惡的狗,不過這次踢足球也真倒黴的,就在我準備放棄的時候,楊浩遠一臉神祕地對我說:“我們的足球比賽有救了!”我想,楊浩遠說的肯定又是什麼不靠譜的事,這次我可不會上當了。楊浩遠看著我不相信他的話,有點著急,拉著我的手不讓我走。

我只好改變注意了,心想,就相信他一次吧,我跟著楊浩遠來到了草叢邊,看見兩隻狗在打架,就問楊浩遠,你是不是又在哄我呢,楊浩遠說不是,楊浩遠又說:“我們趕快趁著狗打架的時間去踢唄!”我想:對呀,這次楊浩遠想得真是高!

果然,兩個小狗只顧著瘋,再也沒有過來搗亂我倆踢球了!我們痛痛快快的玩了一個多小時才離開!

氣球風波 篇10

國小六年級作文 ,630字

上課了,老師決定選一批勇敢的孩子,舉行吹氣球比賽,誰先吹破氣球就可以獲得30點幣。

老師選出了三個男生和兩個女生,他們爭先恐後地跑去講臺站成一排,個個的熱血沸騰、一幅躍躍欲試的樣子,摩拳擦掌。老師從口袋裡掏出一些氣球,遞給他們,他們一個個開始深呼吸,我也感到氣氛十分緊張。

隨著老師一聲令下,他們都吹起了氣球。只見他們鼓起腮幫子,吹的面紅耳赤。而我卻捂住耳朵,心驚膽戰地看著一個個逐漸變大的氣球。我也為我們女生隊著急,而女生也不甘示弱,吸了一口氣,使出她們的“洪荒之力”使勁兒吹,不一會兒,氣球變大了,而她們的臉漲的更加通紅。看著他們的氣球越來越大,我們感到越來越緊張,都皺起了眉頭,眯著眼睛。

小葉同學的氣球從雞蛋大小逐漸到西瓜那樣大,讓我們刮目相看。突然,小葉的氣球炸了,他好像被海龍王的定海神針給定住了,周圍的一切都好像靜止了,氣球四處飛濺,過了兩三秒,大家都為他歡呼,這30點幣最終落到了小葉手裡。

比賽結束了,老師採訪了小黃同學為什麼參加?小黃同學答到:“雖然我怕氣球炸時毀了我那帥氣的臉,但那30點幣的誘惑力太大了,所以我不顧一切的吹。”他的話讓我們感到他真是一個勇敢的男子漢。老師又採訪了小娜同學,小娜同學答到:“我參加是為了展示自己!”雖然,小娜同學沒有獲得30點幣,但她的話打動了我們,我們不得不送給她雷鳴般的掌聲。

以後如果還有這樣的活動,我一定要勇敢的爭取參加。

打球風波 篇11

國小四年級作文 ,915字

一天清早,爸爸神祕兮兮地對我說了一句話,我差點就蹦了起來,你想知道是什麼話嗎?我來告訴你,爸爸說:“今天下午我們偷偷地出去打羽毛球吧。”我高興壞啦,立刻答應了。

吃過午飯,我就和爸爸興致勃勃地出去了,正當我們要出門的時候,媽媽說:“你們要去哪呀?”“我……我……我們出去買糖、買糖。”我惶恐不安地說。媽媽點了點頭,我鬆了一口氣。“等一下順便給我買一瓶醋吧。”媽媽滿臉笑容地說道。我強顏歡笑地點了點頭走出了家門,剛來到樓下,爸爸就把藏好的羽毛球拍拿了出來。我跑過去問爸爸:“這可怎麼辦呀爸爸?”“涼拌。”爸爸無可奈何地說。我想了一下說:“不然我們就先不買,等打好了羽毛球我們再去買吧。”爸爸說:“只好這麼辦啦。”

我們找了一個空地,就要開始玩了,我拿好我的兵器,想打敗爸爸,可是出師不利,剛要發球,誰知一不小心球就掉地上了,害我被爸爸嘲笑了一番。我毫不氣餒接著發球,終於我成功地把球發出去啦。然後我越打越熟練,漸漸地,爸爸處在了下風。他靈機一動,對我說:“你看那顆樹上有一隻很漂亮的鳥。”我不信。“真的啊,那個樹上真的有一隻漂亮的鳥兒。”爸爸“真誠”地說道。我轉頭一看,哪有鳥啊。爸爸以迅雷不及掩耳之勢發出了球,我轉過頭,剛想接球,可是,已經來不及了,球落地了。爸爸得了一分。一局、兩局、三局……最後,我以一分之差,贏了爸爸。我們高高興興地回家了。剛走進了家門,媽媽就問:“你們買的醋和糖呢?”完了,我們只顧著玩,早就把這事忘得一乾二淨啦。我們只好將事件的經過一五一十地告訴了媽媽。媽媽嘰裡呱啦地說了一大堆。

最後,我們受不了了,忙說:“下次我們去哪裡一定會告訴你的。”媽媽這才不說了。我們又開開心心的,就像什麼事也沒有發生過一樣。

籃球風波 篇12

國小六年級作文 ,455字

上體育課時,看到同學們愉快的玩著籃球,我總是開心不起來。因為同學們都有籃球,而我卻沒有,我多麼希望爸爸媽媽也可以給我買個籃球。

從籃球場拖著沮喪的身子回到家,馬上走到媽媽的面前,輕聲問道:“我最親愛的媽媽,你可不可以幫我買個籃球?”媽媽當時驚訝地回答道:“你看看你這次考試才考了70幾分,還想要個籃球,還是去問你老爸。”我想老爸是一家之主,平時可嚴厲了,肯定不會買的,我的希望之情就飛到了千里之外,便悶悶不樂的回到了房間。

爸爸工作回來時看見我在房間裡。就走了,過來說你幹嘛呢。我有氣無力的回答,我想買個籃球。爸爸什麼也不說。看著爸爸,我就更悶悶不樂了。不久,爸爸就走出了房間,對著媽媽說要出去一趟。不知過了多久,爸爸回來了。他走到我的跟前說,兒子,我送你一個東西。原來是一個亮晶晶的籃球,把我給驚呆了!原來爸爸表面不表示,但是實際上還是挺支援我的願望的。

每當上體育課,我可以和同學們一起打籃球時,對爸爸更是充滿了感激,籃球風波就這被爸爸深沉的愛給打敗了。

籃球風波 篇13

國小四年級作文 ,810字

籃球能讓我快樂,可是在學籃球時,卻蕩起了一場意想不到的風波。

在一個靜悄悄的晚上,籃球場卻熱熱鬧鬧。就在這時,有一個球從天而降!啪!砸到了我的頭,我的頭重重地搖了一下,彷彿失控了一下。眼前不由得出現了五顆星星呀!我甩了甩頭,火冒三丈地問:“是誰呀?那麼沒有禮貌。”只見我的表哥抱著籃球,想要逃之夭夭,我充滿怒氣地說:“你幹嘛呀!”

表哥若無其事地說:“這有什麼疼的?”

我的怒氣更滿了,提高了聲音道:“那我拍你看看!”

表哥瞪了我一眼喊著:“來就來,誰怕誰!”

我狠狠地舉起球球砸了過去,心中還不解氣。又一球砸過去,表哥就像一隻小雞一樣柔弱躲閃著,誰知一次次被我砸中!我想:活該!

忽然,我表哥怒氣衝衝拿起一個球向我砸來,我趕緊躲閃,“敢砸我,我要砸扁你!”我毫不示弱,砸得更狠了!球彷彿瘋了似的朝表哥身上招呼!

表哥更生氣了,瞪著眼睛,嘟著嘴:“看我的球!”說我們的戰鬥越來越激烈,球就這樣像一個雜技演員,在我們的手中跳舞,在空中飛來飛去,表哥越砸越起勁,我的身上不知被球砸了多少次了,感覺也是傷痕累累了!氣得我一把扔了球,朝他衝過去,猛地給他一腳,他馬上閃開,一把抓住了我的衣服,伸出拳頭,向我砸來,我趕緊抓住他的拳頭……

就在這時,老師跑了過來把我們倆人用力地分開,我們一直不放開,如同被沾上520膠水一樣,老師只好大吼一聲:“再不分開,要罰站了!”我想:這明明是他的錯,為什麼我也要罰呢?只好不情願地放開了手……轉身就走了!

從此以後,我們一直沒有和好過呢!我想對錶哥道歉,可一直沒有勇氣。當我想起這場風波,就覺得自己有點過分了,當時,如果退一步就海闊天空了!

足球風波 篇14

國二作文 ,684字

寒風吹過,春雨綿綿。度過了寒冷的冬天,迎來的是萬物復甦的春天。可是氣溫並沒有下降,在學校,還是那麼的冷,就像發生在學校的一件事,冷寂人心。

那是一個早上,我早早地起了床。離開溫暖的被窩,就像一隻迷了路的流浪狗,那麼的可憐。我緊咬著牙,不停地摩擦著手掌,使自己能感到暖和一點。刷完牙洗完冷水臉,頓時感到精神許多。在教官剛拉開鐵閘門那個瞬間,我們一個箭步衝了出去,跑向一個地方:操場,去幹嗎呢:踢足球!

在寒冷的早上那麼早起床,只是為了能夠過一把足球癮。因為不能把足球帶回宿舍,每次踢完球后,我們都會把球放在一個草叢中。可這次,我們再也找不到了。“球呢?”“不對啊,我記得昨天是放這了的。”“再仔細找找!”找了好久好久,我們還是沒能找到。我的眼中充滿著失望與怒火,接受了這個事實後,我們無奈的返回教室。整個上午,我都揣揣不安,這可是在學校借的足球啊,我們班同學的校章還在那裡呢!我的腦中浮現出各種各樣的畫面,最終會怎麼樣。老師拿著校章來到我們教室,催促我們還球,當得知球不見了後,他怒氣沖天,上報給了學校,學校在年級釋出公告,記大過……我很害怕,我還想繼續讀書啊。

這時有同學讓我別那麼緊張,學校不會這樣的。他的話,讓我稍微平靜了下來,我想了好多辦法,不管它,反正又不會怎樣。

很巧的是,我的心裡一直很對這件事過不去,不希望自欺欺人。最後,我們湊了錢,賠給了學校一個足球。

通過這件事情我終於知道,自己做過的事情要勇於承擔。自欺欺人會讓你付出代價,正視錯誤能改變命運。

球場風波 篇15

國二作文 ,696字

一個烈日炎炎的下午,足球場上我們嚴陣以待,隨著一聲令下,球場的“戰爭”拉開了序幕。

我方門將直接開大腳把球踢到中場,邊鋒接住球,傳給了中鋒,可誰知半路竄出了一隻“猛虎”,直接剷球走人,身為後腰的我給邊鋒一個訊號,邊鋒衝著對方飛奔而去,對方一記遠射,妄想“高空打擊”,突破我方防線,可惜現實是殘酷的,球被我方中衛攔下。不料,對方中鋒趁我方中衛分神時“偷”走了足球,一記凌空抽射,比分成了1:0,我們的眼睛簡直要噴出火焰了,過了十分鐘,對方用了調虎離山之計,將我方人馬引到他們半場,趁機長傳,把球傳給中鋒,對方中鋒長驅直入,又得了一分。我們見勢不對,立即叫停。

我方趁休息空隙商量對策,將陣形變成了5-2-3,讓主力盤旋在對方半場,尋找機會得分。下半場開始了,在我們改變陣形後,效果立竿見影:我方將球攔下,長傳給前鋒,前鋒一記漂亮的凌空抽射,球以微妙的角度擦過門將的手掌,打在了球網上,我們終於得了一分。對方也根據我們的陣形改變了戰術,變為單純防守陣形,比賽陷入了膠著的境地,我們進不了球,他們也衝不出我們的包圍圈。這時,對方一名“豬隊友”因局勢緊張,回傳時太過用力,門將沒注意,球飛快的滾進了門框。因為這記烏龍球,我們終於扳平了比分。

踢完一場球,我感覺自己都虛脫了。但是我並不叫苦,還以此為樂,在踢球中鍛鍊身體,結交朋友,就算累也好,苦也罷,值了!

足球讓我枯燥的暑假變得有趣,將來我將會更加努力的踢球,學習技巧,廣交朋友,讓我有更多的美好回憶,讓我的成長之路更精彩!

球場風波 篇16

國小六年級作文 ,747字

下午,天空放晴,我們正在上體育課。體育老師一聲令下:“活動!”我們便如出了圈的馬一樣,在操場瘋了起來。我們這幾個女漢子當然是跟男孩子們一起打籃球!起初,我把球發給了小馬,只見他不緊不慢地運球。突然,一道黑影往他那邊跑去。小馬見勢不妙,連忙把球投給了小濤。可他周圍圍滿了人,我真怕小濤再把球傳給小馬。現在只能碰碰運氣了,只見他縱身一投,球在空中畫了一條優美的弧線。說時遲,那時快,“砰”球進了。“進球嘍!”我們歡呼雀躍。

“犯規!”這一聲吼把我嚇了一跳。

“哪兒犯規了!”小馬漲紅著臉叫道。

“你們隊朱義釗打人!”原來對方隊小程不小心撞了他一下,他一氣之下,一拳打了回去。

“打人哪犯規了,又沒犯!”“怎麼犯規!NBA裡面打人都沒有犯規,這裡怎麼犯規了!”小馬的臉氣得變了形。

“那還打什麼籃球啊,打架得了!”小樂火冒三丈。

“來呀!”“好啊!你以為我怕你!”話音剛落,他們兩個就你一拳我一腳,打得不可開交。

大家見打架了,連忙上去解圍。我勸道:“別打了,有話好好說嘛!”兩個男同學一個抱住一個,阻止他們。小馬吹鬍子瞪眼,破口大罵:“是他先說打的!”小樂虎視眈眈地瞥了他一眼說:“你自己……”

這時,班長過來了,笑呵呵地說:“比賽嘛,又不是拼命,這麼較勁幹嘛。散了散了。”說完,這一場比賽就這樣不歡而散。

成績風波 篇17

國小五年級作文 ,804字

我已經上三年多學了,經歷了無數大大小小的考試,但在我的記憶深處,有這麼一件事,讓我刻骨銘心,難以忘懷。

記得那一次,考試數學,剛發下卷子,我一看,心裡樂了,全都是一些簡單的題目。於是,我拿著筆,在試卷上龍飛鳳舞起來。不一會兒,就做完了。做完後,我也顧不上檢查,就心裡哼著歌,玩起尺子、橡皮和和鉛筆了。

考試過後,我高興地回家了,告訴媽媽這次的題目特別簡單,考個一百沒商量,媽媽聽了之後,也是特別高興。但她還是又問一句:“考完後檢查了沒有?”“檢……檢查了。”我有些語無倫次。

考試卷子發了下來,我一看分數,差點兒魂兒都沒了,不要說一百了,就是九十分都沒考到。再看看錯的內容:不是得數算錯,就是抄錯,有的竟然還謄錯。大牛都已經吹出去了,這可怎麼辦呢?

在回家的路上,我小心翼翼地試探媽媽:“媽媽,如果我這次考得不理想,您會怎麼樣?我是說如果……”媽媽聽了,說:“那就要看錯的原因了嘍。如果是不該錯的題錯了,那就要嚴厲批評;如果是不會的題錯了,再接再厲好好學習,爭取下次不出錯就行了。”聽了媽媽的這番話,我忐忑不安的心放不下。媽媽的說的“嚴厲批評”到底能有多嚴厲呢?

回家寫完作業後,我緊握著試卷,踮起腳尖,輕輕地推開父母的房門,把試卷小心地放在桌子上,緊閉著雙眼,等待著一場暴風雨的來臨。可是一分鐘過去了,五分鐘過去了……我睜開雙眼,雖然我已經做了充分的準備,可眼前的景象,卻讓我大吃一驚:媽媽和爸爸不但不生氣,而且還幽默地說:“不錯,‘小馬虎’變成‘大馬虎’了!,這次的考試成績已能寫入你的吉尼斯記錄了。”接著,他們又開始討論起我的錯題來了。而我則靜靜地站在一旁聽著,心裡暗下決心,一定要改掉馬虎的毛病。

雖然那次我預計的暴風雨沒有來,但是到現在這件事對我來說仍記憶猶新,父母的寬容讓我感激。在以後的每次考試中,我都時時提醒自己:不能讓我這個馬虎再長大,不然的話,我的成績很有可能真的又要破我的吉尼斯記錄了。

麻辣雞風波 篇18

國小四年級作文 ,646字

經不住我的軟磨硬泡,今天晚上,媽媽終於要給我買我朝思暮想的食物—麻辣雞了!

我假裝鎮定地在自己的房間裡等著,一聽到開門的聲音,立刻跳到了門廳。還沒等媽媽放下手裡的東西,我就一把搶過來,把麻辣雞挑出來,飛速地拽開袋子,連筷子也顧不上拿,一隻手抓一塊兒雞肉,狼吞虎嚥地吃起來。不料,因為吃得太急,我一失手,雞塊“嘭”的一聲,掉進了湯裡,湯水濺起“萬丈高”,直飛到我的眼裡。不好,可能是一粒芝麻鑽進了我的眼睛裡。我捂著眼睛,疼得腰都直不起來了。溫水洗,毛巾擦,這粒芝麻好似在我的眼裡安了家。我想:麻辣雞、麻辣雞,倒吃出了麻煩!早知道……媽媽也皺著眉頭說:“你就不能慢慢吃呀!走,上醫院吧!”

冬天的夜裡,行人很少,我坐在車後座上忐忑不安,心裡想:到了醫院一定會被護士阿姨笑話的,我這臉往哪兒擱呀!唉,會不會動手術呀?在半路上經過一家藥店,媽媽停了下來。我猜媽媽是為了不讓兜裡的幾百塊錢在幾分鐘後消失不見。我們抱著最後一線希望走進了藥店,買了一瓶眼藥水。我睜一隻眼閉一隻眼想:這肯定不行!不料,滴上後,驕傲的芝麻粒竟然在眼藥水面前低下了頭,乖乖地出來了!我心裡的一塊石頭終於落了地,媽媽的臉上也由陰轉晴了。

回到家裡,已經七點多了,媽媽說:“別好了傷疤忘了疼,要記住這個教訓。”我擺擺手說:“不敢了!不敢了!”接著,媽媽又跟我講了她因為吃飯猛惹的笑話。

經過這次風波,我知道了吃飯猛的壞處。快吃趕不上慢吃,慢吃總會吃飽的,快吃還會產生不可預知的後果。在這個寧靜的夜晚,我明白了這樣的道理。

“怪物”風波 篇19

國小五年級作文 ,563字

媽媽從水果店買回來一個全身長刺的“怪物”。這個“怪物”全身披著尖銳的“鎧甲”,能夠對“外來入侵者”釋放“臭氣彈”!對此,我也皺起了眉頭。

“這是什麼鬼東西,全身長刺,還叫什麼水果?”我提著裝著“怪物”的塑料袋,準備大顯身手,除此一害。

“停!”手急眼快的老媽躥到我面前,一把搶過塑料袋,振振有詞地說:“這種水果特別貴,人稱‘榴蓮’,是‘水果之王’呀!它含有豐富的維生素、蛋白質、脂肪等許多營養。買給你嚐嚐,讓你見識見識,你還……”

媽媽說得唾沫星子直飛,我半信半疑地說:“真有這麼神奇?那就讓我一睹它的‘芳容’吧!”媽媽笑著說:“那是當然的,我買來就是為了讓你解饞的!”

我難以置信地看著它,有點對它“冷眼相看”。這時,媽媽找來刀,從中間切開。頓時,一股怪味向我襲來。“啊!這是什麼味兒啊!”我來不及看上一眼,就捂著鼻子逃之夭夭了。媽媽也捂著鼻子翁聲翁氣地喊:“快點過來!你想不想看啦!”

我只好捏著鼻子走過去,挖了一小勺吃進嘴裡,“咕咚”一聲,那塊果肉一下子滑進肚子裡了。“哇!又香又嫩又滑,太好吃了!”我接過勺子,一勺一勺地塞進嘴裡。

媽媽笑道:“好吃吧!怎麼剛才大喊大叫的,現在又甘拜下風了?”我又不禁羞愧的低下了頭。

真是“人不可貌相,海水不可斗量”。只根據外貌是決定不了內心世界的。通過吃榴蓮,我悟出了這樣一個道理。

考試風波 篇20

國三作文 ,816字

作為一名學生,我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試,大考小考無數,悲喜交加無限。

初一的升學考試,是一次成功的經歷,佔據了我許多晴天。是因為不太重視,下一階段的考試便落後了,以後的每次考試名次總排在後面,因此,我消極的情緒便一日得不到安撫,我沒有想過考試後的後果吧,考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理,我想,這是一種自傲的表現,這明明是一種自負。

第一次模考剛剛過去,又增添了我不少擔憂,在考試進行時,那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦,我知道考試後意味著什麼,老師說過它的重要性。我也知道,我們學習為了考試考得更好。

談到學習,我想每一門功課,我好像都感到欠缺什麼,今天是五一的最後一天假期,但我卻把時間白白浪費掉了,好像,忘記了考試。

我不能這樣做,是的,作為一名畢業生,決不能這樣做了,這個有利於學習的時間,你白白浪費,那是一個多麼可悲的事,我們是學生,我們在不斷地考試和學習中迎接著中考,這的確是最重大的考試中,三年初中好像也是為了這一仗吧,我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多,我很後悔自己不能充分利用時間,要不然,這歷次考試也不會排名到她後面,更不會被她所嘲笑了,也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎,看看自己的用功程度怎樣。

當我在家捧著作業睡著時,我最痛恨這樣的結局,結果我忍不住就去睡覺,那麼時間便悄悄溜走了,這對考試來說是一敗筆。

在無形中我們在平時操辦著考試,勾勒著考試,考試確實應當要有平時的基礎,也就是所謂的基本功。

不能否認我是個沒經驗的學生,考試中居然總看錯時間,因為我考試從來不記考試時間,這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時,我想我更該細心,這次的數學又錯了一道計算題,我真後悔,你考試後是不允許改的你知道,我恨不得把我罰抄十遍,可事實我照做了,這是給我自己的懲罰。

我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合,才可以問心無愧地說:“我盡了考試的責任。”到那時,考試成敗或也無關緊要了。