再見了我的童年相關作文20篇
再見了我的童年 篇1
國小六年級作文 ,643字童年，是一首優美的樂章，讓人讚歎不已；童年，是一幅精美的畫卷，讓人有無限遐想；童年，是一瓶珍藏多年的老酒，令人回味無窮；童年，是一條流淌不息的河川，匯聚了孩子們的夢想。回首過去，那初進一年級羞澀的我，如今已成長為一個懂事，開朗的孩子。不在頑皮，不再哭鬧，一步一步腳踏實地的前進著。
童年，你是我心中的花園。那時，我初進一年級，在心中創造了你，在夢中與你玩耍，那時候的我還很羞怯，不願意和同學們一起玩耍，總是獨自一人，在那時，你便開導我，督促我，直到現在我還記得當時你是這樣說的：“孩子，人總要有朋友，總要快樂的和朋友玩耍，去吧，快去尋找你的朋友吧。”可倔強的我總是不聽，你便不厭其煩的開導我，直到我尋找到第二個朋友。這時，你不解得問我：“那你第一個朋友是誰？”我把手放在心臟的位置，笑著說：“是你，童年，你是我第一個朋友，也是最好的朋友。”那時候，我們都笑了。童年，你是我心中的花園，用和朋友們一起愉快的生活為種子種下，以在學校學習到的知識為肥料和水來灌溉，開出永不敗的花，這則是我與朋友們一個有一個美好的回憶。這一片快樂之花形成的花海之上，飛舞著一個個的小精靈，你問我這些小精靈從何而來，我答道，它們是我心中的夢想匯聚在一起而形成的。
人生，宛如夜晚一片寂靜的天空，而孩子們的童年就如同那天上一閃閃的星宿。明亮的一顆代表著孩子們幸福的童年；閃爍的一顆是孩子們快樂的童年；暗淡而閃爍的則代表著孩子在不幸的童年中卻仍然堅強快樂的生活著。而屬於我的那顆獨一無二的星星，仍明亮的在那裡閃爍著。
再見了我的八年級 篇2
國二作文 ,569字今天，2012年6月14日，距離我八年的結業考有5天，距離我的九年級有78天，距離我2013年6月16日的中考有366天。
現在的我已步入八年級的尾端，很快。我的八年級就在這人生中最美好而燦爛的時光中度過，我即將面對人生人生中的一大轉折點—中考。
八年級開始的第一天，我笑得很燦爛，因為我覺得自己離中考還有好遠好遠，頓時覺得自信爆滿。八年級的最後一天很快就會到來，我再也無法笑得如此燦爛，我才發現自己高中考好近好近。
這個八年級過得格外美好，因為我發現了好多好多值得我珍惜的朋友們，這個八年級，我成長了好多好多，我在同學面前共淚奔了兩次，一次是在運動會上，那天大家給我的安慰我至今仍深深地刻在腦海，另一次是在軍訓那天，全年級遭受誤解時，和宿舍裡的妹子們一起淚奔，那天，我覺得張老師是那般那般的溫暖。雖然痛哭流涕過，但這以後的彩虹又有誰能體會過呢？這種回憶起來的甜蜜與心酸又是那般讓人留戀。
我愛我的八年級，我愛每一個陪伴我走過八年級的同學，老師，家長。
這個八年級我也有些許許多多的後悔，我後悔自己在這一年中，沒有遵守自己開學前的誓言，我後悔自己在春遊那天的不守信，我後悔自己總是無頭無腦的發脾氣……我後悔的已是過去，我該讓自己的未來不再讓未來的我而後悔。
我要努力，我要加油，我要為自己的夢想，未來奮鬥！
再見，我的八年級！
再見了我的八年級 篇3
國二作文 ,561字即將搬入憧憬的四樓教室，即將可以看見窗外大樹的樹梢，即將擺脫是不是被樓上傾倒下來的一盆水擊中，這一切的一切都好像如願進行著，但伴隨而來的也是牽掛不捨與難過。
說到這兒，可能不由自主地要寫成再見我的八一班了，是的，即將到來的離別，千絲萬縷的情節回憶瞬間迸發，畢竟在一起的三年，彼此都學會了很多，六年級的隔閡，七年級的摩擦，八年級的奮進，是這個集體匡正了我們許多的惡習，在一次次的爭執中學會了隱忍，為他人著想以及寬容，是在八一班的辛酸苦辣中逐漸成長起來的，如此硬生生地分離，會讓人流淚，會讓人忘記你的我的他的不好，那些回憶笑得哭的，此時都變得如此美好，好像現在看來當初多麼天大的錯都可以原諒，只因為那是一起經歷的。
回想八年級一年，我收穫了什麼，除了生日多了一根蠟燭之外，還有如何處理難題，對人對事該以何種態度去理解，這些理解都將在未來被刻畫昇華的，但在這一年的感觸，是日後不會再有的。
逐漸逼近的還有中考的氣息，一直以為遙遠的東西現在彷彿一眨眼就在眼前，會以怎樣的心情坐在考場中，我也無心猜測。
如何在九年級快節奏的生活中如魚得水，是考驗我適應能力的時候。
當然，忘不了八年級的rollinginthedeep，忘不了八年級的鬨鬧嬉戲，忘不了八（1）的每個人。但要相信，朋友永遠是朋友，現在，僅僅是在各自的岔路上發個呆而已。
再見了我的高中三年 篇4
國小六年級作文 ,1380字無論願意與否，我們都結束了我們的，高中三年。
我們都希望把生活過成小說，所以回憶總是熠熠閃著光，未來總是無限美好。所以我們回憶那時陽光溫熱，歲月靜好，所以我們原以為畢業時會無限傷感，會有人喝猛了酒粗著脖子對xx呼喊：“我喜歡你！”。而現在，我們活著的現在，總是不盡人意些。不知在哪裡看到過，回憶有著魔力，彷彿一切都會被鑲嵌上光芒。而未來，未來可以在我們的想象裡光芒萬丈。
也是自己因為遇到的意外沒能調整好心態，考理綜時心思混亂，就這樣狀態不好地考完了。那個中午哭成了淚人，想到了許許多多為此將承擔的後果，今後將為此錯過的機會，多吃的苦，多繞的路。第一次這麼強烈地明白，原來這次的成功，對我而已確實很重要。即使我們都明白，這只是人生的一個節點而已。問同學是否對於自己的高考感到遺憾，都說有，感覺自己勁沒使完就考完了考試。一直記得很久以前一位同學說的：“我們知道要全力以赴，但問題是我們往往沒有全力以赴。”想想也是，高三這年我很努力，但也只是很努力而已，並沒有全力依附，這點我不得不承認，我沒有成為那個為了頭頂的夢想跳起來去觸控的那個，想象中自己應該要有的樣子，那些小說，電影裡描繪的為了夢想全力以赴的樣子。
畢業晚會程式般的過了，沒有撕心裂肺，沒有回憶滿滿，沒有什麼告白，沒有我們想象中的樣子。回憶高中三年，細水長流的日子裡當然有不少感動與回憶。可以是在舞臺上聽到有人也那樣動情地唱著數碼寶貝的主題曲"butterfly"；是聽到他在旁只輕聲一句：“我知道寫你的名字呢”便已肆掠了我的整個心絃；是NBA季後賽時，為那一個個致勝的投籃沸騰和狂歡與牽掛著比分時的緊張；是長藤鬼校裡被人緊緊握住的手，是早晨一來放在桌子上的廣益紀念服，是在夜色裡閃著微光的明信片；早晨的黑夜，白茫茫的大雪彷彿只屬於我一人；與大傢伙的雪仗，陽光下放飛的夢想……高一時心理老師說，我們每個人都有著自己的小確幸，可以將它點點滴滴記下來，以便回憶。也許是剛畢業，現在這些還並沒有讓我悵然若失，但我想，等時間線再往後拉長一點，這些也會成為讓我在某個瞬間想起，或感慨或淚目的，我的青春年華。
現在我已經畢業，已經18，擁有一個公民所擁有的全部法定義務與法定責任。我在很早的時候開始期待大學時光，想著彼時自己成為了更好的人，可以去見他，可以到了創造自己時代的起點之時，真實地一步步實現自己的夢想。可真正到了這時，我才發現自己的無力。並沒有想象中的高考中金榜題名，沒有想象中的有計劃地實現有意義的小目標。可以說，我和很多很多考完高考覺得空虛的人一樣，有些迷茫。雖然我一直自認為自己目標清晰，明白自己想要的及需要做的，以為和其他人不一樣。但我想，一步步慢慢走下去，前路自會清晰。我需要一個時間，或是今晚，去真的好好想想，我應該接下來怎麼做。
記得《你好，之華》裡說的：“中學時代，相信對我們每個人而言都將是終身難忘的回憶吧……也許有的人能實現夢想，有的人不能。人生有艱難的時候，也有困難的時候，在那樣的時候，我相信我們一定都會想起這個地方，這個讓我們覺得自己的夢想有無限可能的地方。”
那麼再見了，我的，高中三年，我的青春時光。
誰動了我的童年 篇5
高二作文 ,844字落日熔金，暮雲合璧，人在何處？
—題記
離開這座生養我的小鎮時，我用我最喜歡的小手帕，把對它的美好記憶都小心包好，安放在那裡。期待有一天，它可以再次被開啟。
離開小鎮後，我時常做一個夢。夢裡的我們跑著笑著鬧著，還有那一顆老杏樹在身後。在那個充斥著我曾經的幻想的地方，似乎有一雙手，想要把我帶回。但我卻從沒想過，那一天竟有那麼遠，遠到讓我找不到手帕，找不到它。
再次置身於此，自己已不是那個懵懂的小東西，按大人們的話說：我已經是婷婷玉立的大姑娘了。他們你一言我一句的寒暄著，我心裡卻還想著我的杏樹。不知道多久後，我被放行，可以出去轉轉。
站在這我多次夢見的地方，感覺有一絲的不真實。
小學的圍牆看起來矮了好多，以前，看著高年級的學生翻牆，覺得他們好厲害。現在想起來那時候的天真，不覺莞爾。我就順著校外的梧桐樹，一直走，一直走。終於，我走到了我夢裡的終點—那棵幼兒園後院的杏樹面前。
自從我們從幼兒園“畢業”之後，就失去了爬這棵樹的權利。我們只能從木門下面鑽進來，偷偷的來玩，要是被看門的老大爺抓到，肯定又會罵我們個狗血淋頭。雖然會被抓，會捱罵。但我們還是樂此不疲。倒不是為那幾個青澀的杏兒，而是這樣的“冒險”帶來的小小的刺激和喜悅吸引著我們。每次，我們都會選人放哨，選人摘杏。選人撿杏。儘管這些分工沒有什麼意義。比如，等到放哨的人看到老大爺再提醒我們，早已經來不及跑了。或者幾乎每次負責撿杏兒的到最後都會爬上來跟我們一起摘。但我們依然享受，可如今這木門已換成鐵門，硬生生的將我倆隔開。我就這樣站在外面，看著那棵杏樹，希望老大爺再像轟小雞似的把我轟走。想著我那已略微模糊的童年。好像多年來的念想被誰給偷走了。心裡空落落的。
就這樣，我踏上了回程。一言不發的坐在車裡，看著窗外飛快掠過的一棵棵樹，我在想，是不是因為我太執著於那些事情了呢？這世上本就沒有一成不變的事情，唯一不變的是那些深深刻在我們心中的往事。
是啊！誰也改變不了我的童年，以及我童年時那些曾經追逐的夢想。
你燦爛了我的童年 篇6
高二作文 ,1358字記憶如線，時間如劍，線斷總因無情劍。穿針引線，經年往事難再現。時間如流水般流逝，而上蒼卻在冥冥中註定了這一切。曾經那一段段不可抹滅的記憶，曾經一個個感人幸福的片段，只能化作記憶二字深藏腦海。
花開炫一季
兒時的我最愛陪爺爺一起摘槐花。門前潔白的槐花開得正濃，一簇簇雪白似一個個精靈調皮的誘惑著小小的我，“爺爺，我要…”“好，爺爺給摘，給娃別頭上。”那慈祥的面龐中透出無限寵愛。爺爺依著健朗的腳步把板凳搬到槐樹下，站在板凳上爺爺身體奮力前傾，頭扎進了樹枝中，看著爺爺這般吃力我的心提到了嗓子眼兒，嘴裡念著：“爺爺給娃娃摘槐花…。”知道爺爺捧著一束槐花，粗糙的大手中那嬌嫩的槐花讓我愛意在心中泛湧。溝壑縱橫的臉上掛滿笑容：“聞聞，娃聞聞，再給娃編個手鍊…”看著爺爺天真的笑，我的心中泛起層層漣漪。
又是一年花開時，風輕輕吹起，撩起我們曾經在一起的畫面，那燦爛我華年的曾經。槐花兒依舊開得絢爛，那沁人心脾的清香撲面而來，潔白的花兒一叢叢、一簇簇高掛在枝頭。那麼白，亮得刺眼；那麼遠，似遙不可及的童年。對著湛藍的天空發呆，在寂寞的夜晚痴想。在樹下，渴望那風把我抱個滿懷，彷彿只有這樣才能重回那花開絢爛的童年。
拾起灑落的美好
到上學的年齡，大手牽著小手，一步一步，一老一小迎著朝陽您把我送到學校。那些殷切的叮囑猶在耳畔迴響。每天上學放學路上，我們的笑容如花兒一樣綻放。為了方便接送我您還特地買了輛電動車，“爺爺也趕潮流嘞…。”咯咯的笑聲是我們兩個的開心印章。爺爺，你對我的愛從未淡過，曾經的畫面我捨不得遺忘。她們說，魚的記憶只有七秒，如果有如果，我原擁有無數個七秒，把所有和你有關的記憶全部封存。當我難過時，當我想您時，當我開心時，在一邊邊回放那些片段。我會帶著您給我的快樂和幸福美好勇敢的走下去。我知道，有一個愛我的爺爺在一個未知的國度守護著我，哪怕是天堂。
追不上你的腳步
爺爺那張臉漸漸爬滿皺紋，訴說著呼嘯而過的歲月僅剩的殘留滄桑。小時候有人問起爺爺時，我總會驕傲的帶上句：“爺爺才五十多歲呢！年輕著呢！”年少無知，爺爺總會樂呵呵的拍著我。祖孫二人洋溢著的幸福和諧是別人羨慕不來的。可是歲月不戀人，不知何時，你的背開始佝僂；不知何時，你的步伐不再健朗；不知何時，你的記憶力嚴重下降…。多希望歲月的腳步能慢些再慢些…。
高一暑假放假那天，媽媽告訴我你得了胃癌，是晚期。這個晴天霹靂讓我不知所措。第二天就到醫院去照顧您。您蒼白的面龐讓我心碎。這個夏天就這麼張狂的在憂傷中開始，我顧不得彷徨。手術前，你哭了，只有我知道。“娃娃，爺爺害怕就這麼……”“爺爺，醫生說不打緊的，娃娃還要爺爺放學接呢。”頭抵在你的頭上，為你拭去眼角的淚水，含淚笑著安慰。手術的三個小時裡，手中的紙巾溼了一張又一張。手術成功，感謝上蒼眷顧。
可是，十個月後，在明媚的三月，你離開了，去了遙遠的地方。還未來得及告別，你如此匆忙，追不上你離開的腳步。大片大片的憂傷在生活中揮之不去。總會莫名的悲傷。懷念有你的時光。
在槐香的季節裡，你用愛為我的華年塗抹絢麗的彩章。而今，同樣槐花在飄香，我拾起幾片殘香，夾在喜歡的書中。當我翻開書時就會有滿懷的香氣滿心房。向天國寄去一份槐香，讓串串芬香帶去濃濃的思念。最美的年華有你為我燦爛，懷念時，希望那一刻無限止延長。
久違了，我的童年 篇7
國二作文 ,691字每個人的一生，都有一個總想去懷念的童年。
—題記
清理房間時，無意中翻到一個已經佈滿灰塵的箱子。輕輕地拂下上面的灰塵，開啟，原來是我童年的玩具。拿起一個風車，戴上一個花環，童年塵封的記憶就此開啟。
久違了，我的童年。還記得第一次去北京的時候嗎？那時候，我還小，還是那個被媽媽拉著手才能跑的小女孩。應該就是在那一次吧！我突然學會了走路，興奮的不行，小手拉著媽媽的大手，繞著天安門到處跑。模糊的記得那時的我臉上洋溢著笑容，在我眼裡彷彿一切都是美好的，處處盛開著美麗的花。現在回想起來，那時候的美好還依舊存在。
久違了，我的童年。那次去植物園的時候，看見一個小哥哥拿著一瓶泡泡在玩，我瞪大眼睛好奇的問：“媽媽，那個飛著的小圓球是什麼啊？”媽媽為我解答了以後，我撒著嬌想讓媽媽也給我買一個。走到一個攤位前，我吮著手指對阿姨說：“阿姨，我要一個那個泡泡。”阿姨一看我這麼？可愛，就笑著說：“阿姨不要錢了，拿去玩吧小朋友！”我竟當真了，拿起一個泡泡就一溜煙的跑了。媽媽無奈地付了錢並埋怨到：“唉，這孩子～”。
久違了，我的童年。每逢春節，回到老家的我總是迫不及待地拿起新買的鞭炮拉著姐姐弟弟什麼的一大群一起玩。我們甚至還玩出了新花樣：我們把鞭炮放在瓶子裡點著，然後就把瓶子炸來了花。有一次鬼馬精靈的我們還想出了一個歪點子，把點著了的鞭炮扔到雞舍裡，把雞嚇得亂飛，從而引的我們哈哈大笑。不巧的是，這一幕恰好被路過的奶奶看見了，我們也因為自己的調皮捱了一頓罵。
久違了，我的童年。放下風車，卸下花環，再一次看著那箱玩具時，不禁潸然淚下。童年的美好充斥著我的心。只可惜，我們再也回不去了。
再見了，我的十七 篇8
高二作文 ,901字有人說，十七歲的年輕人就像正午12點鐘的豔陽，熱情洋溢，光芒四射。文字是人們記載往事最好的方式。或許我也該用自己的文字記載我這快要逝去的十七歲的雨季。
在漸漸退去了童年的色彩後我迎來了十七歲的生日。沒有蛋糕，我對著夜空中的星星許願。我希望這一年會比往年特別，有一個讓自己無法忘記的十七歲，我不期盼轟轟烈烈，但我希望它不要留白。就這樣懷著憧憬步上了十七歲的旅程。
也許青春是高中的象徵。在鳳凰花開的火紅的時候，我告別了老師和同學，告別了我的初中，滿懷著對初中的留戀我上了高中。我曾不斷遐想高中的生活，也許是看了太多的偶像劇，我總認為高中會像電視劇裡那麼精彩那麼美好。直到真的過上了高中的生活，才知道之前自己構建的天堂真的只是幻想而已，所有的熱情在繁重的功課下消失。看到陌生的同學和學校，覺得自己格格不入。我開始瘋狂地想念初中的生活，我沉浸在回憶裡難以走出來。而在這段我以為是悲傷的日子裡，總有Jay的音樂陪伴著，像許多中學生一樣，喜歡周杰倫的歌，然而並不像大人們所說的盲目追星。他從無名小卒到現在引領華人樂壇先鋒，他一直堅持著自己的音樂。鼓舞著我堅持自己的夢想，使我覺得自己並不是那麼渺小，我相信許多喜歡他的青年也會和我一樣有同感吧。我被他的才華深深折服，聽著他的歌我的世界裡沒有了嘈雜，心歸於平靜。每次聽《聽媽媽的話》都很感動，也許是因為這首歌才讓我發現我和媽媽的距離越來越遠，然後開始用心去關心家人。很多無眠的夜晚都是因為有他的歌而不覺得害怕。
在我身邊的朋友換了一撥又一撥以後，他們在我心中的位置還是空著，誰都不能代替。當我還在回憶以前的朋友的時候，當我抬起頭觀看我的周圍時，發現又有一幫新的朋友圍繞在我的身邊。有人來了就會有人走，這是無法逃避的現實。而我們還是要一直的向前走。很感謝和我一路走來的朋友，和她們在一起的時光都是美好的回憶，歡笑和淚水都是年輕的見證。撐起十七歲的雨傘，面對彩虹微笑。小心的對待一路的花開花落。
即將逝去的十七歲，我無法挽留，就像不能讓時鐘逆時針擺動。回憶也許是對它最好的挽留，以十七歲的名義迎接即將到來的十八歲，許多願望需要我去實現，夢想也需要見證。再見，我的十七歲！
別了，我的童年 篇9
國三作文 ,680字童年，一個多麼耀眼的字眼。提到童年，也許每個人心中都會生出激動之情，因為童年是我們稚氣未脫、自由自在、富於想象的時代，童年時代，就像那一隻只飛翔的鳥兒，無憂無慮的；童年時代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的節拍，歡樂地流向遠方。
有時候，我獨自一個人雙手趴在教室的窗臺上發呆，欣賞著那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個時刻，我想到了小學的知己，想到了我們在一起有福同享、有難同當的日子……
讀小學時，我和幾個同學玩得很要好，幾乎是無話不談。也許是那個時候不太懂事吧，只要一下課，我們就會飛快地從教室中跑出來，什麼都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學習的時間都只安排在課上，這樣，就導致了我們的學習成績下降。有時候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至於幾次遲到。在學習中，我們相互取長補短；在生活中，我們互相幫助；在課餘時間，我們一起談天說地，一起做遊戲。
也許，在別人的眼裡，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說去吧。
那時候，每次放學回到家裡，總會聽到父母那親切的問候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開心的事，都跑到媽媽的懷裡傾訴……
可上初中之後，父母已打工去了，每次回家都不會聽到父母親切的問候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。
我想，是不可能回到童年那個時光了，如果時光能倒流，我一定會好好珍惜那一切。可是，世上沒有後悔藥賣，人總是要向前看，告別了童年時代，我還擁有一個充滿活力的青少年時代—一個需要拼搏奮鬥的時代。
別了我的童年作文 篇10
國三作文 ,1427字【篇一：別了我的童年】
快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學得不好，媽媽將我關在家中，要我好好複習。
不知不覺，時間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？
不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨的。
我的腦海中浮現出一幅幅在小學時的畫面：一個女孩，一年級的時候，她死活不讓奶奶離開學校；二年級時，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會守候在她身邊；三年級時，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學了，五年級時，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級時，她學會了獨立。
在畢業晚會上，是誰在舞臺上翩翩起舞？是誰在老師面前哭著說“捨不得”？是誰信誓旦旦地對朋友說：今後工作無論遇到什麼，都要以最美的笑容去面對？
是我，那個女孩是我！
哦！蛐蛐兒，不說了，過一會兒媽媽就要進來檢查作業了，我們明天見！
我也曾想改變這樣的氣氛，變回小學時的樣子。可是，放學後，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎麼沒人？哦！我記起了，這個時候媽媽應該在廚房裡吧！
我飛快地跑進廚房，可是一個人影都沒，這時鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好複習！”
複習，又是複習！我強忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進房間。不一會兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實我也很想像你一樣，那麼悠閒自在。可是你們知道嗎？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我衝的，若是她回來見我不在房裡複習，又要生氣了。
蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。
如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個完美、充實、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？
別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！
【篇二：別了我的童年作文】
我的童年，像是被一陣風吹走了，悄悄地，靜靜地，沒等我發覺，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無限的遐思，像一隻在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動它那多彩的翅膀，不時給我帶來美好的享受……
童年是高跟鞋的羨慕
不會忘記那一天，我獨自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住—“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個念頭：我也要穿高跟鞋。我急衝衝地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會理會，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！
童年是糖果果的饞涎
不會忘記小時候，我最愛吃糖果。可媽媽總是把好吃的糖果藏起來，怕我吃多了會蛀牙。有一次，家裡來了一位客人，帶來了一大包糖果，於是，鬼機靈的我趁媽媽不注意時將幾顆糖果藏進了一個抽屜裡。趁睡覺時躲在被子裡吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來睡時竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個小鬼又幹了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！
童年是金燦燦的獎勵
“爸，請喝茶。”“哦，謝謝，我的乖女兒！”
“不錯，這畫的是些什麼呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的太棒了。”
“又得獎了，來，老爸帶你逛超市去！”
……
啊，童年怎這般光彩！
是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時，我能輕鬆地做著自己喜歡的事；幾何時，我又能找回屬於我的那份天真……
別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅信，未來亦是美好的。天會藍，雲會淡，那座彩虹橋也會浮現！
慢悠悠了我的童年 篇11
國一作文 ,791字慢悠悠地，在灑滿陽光的小小的操場上，我挽著一隻溫暖的大大的手，慢悠悠地從這頭晃到那頭，從學習數學的方法聊到中午食堂飯盒裡的一隻蟲子。慢悠悠地，以為以後都會在這小小的操場牽著這大大的手，以為永遠可以慢悠悠且有人陪伴，所以慢悠悠。
慢悠悠地，就這麼快的把整個童年走完了。現在仍可以清晰看見那個我，帶著滿眼的淚水，笑著輕輕哼唱“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地唱著夏天”，彈吉他的那個男孩，雙手還稚嫩，音符也斷斷續續地出錯，卻和成了我童年最後落幕的旋律。而現在我也總是習慣著用這個有些走音的調子去回憶我的童年。全班四十五個人站在分岔路口，羈絆了六年的微笑模糊了所有人的視線，未來似乎早已安排好，我們終究要踏上不同的旅程，開始不同的未來，成為熟悉的陌生人，我們以後的人生不再有彼此陪伴。
我知道，在那個路口含淚揮別的，不只是那四十四張笑臉，還有我與他們互相陪伴的童年，我的回憶早已習慣了他們的存在。
我也明白，那時的慢悠悠，只屬於那個慢悠悠的童年。現在，我更樂意加快腳步去奔跑，不再去想那些羈絆，那些笑容，那些慢悠悠。卻也不見了那些毫無顧忌的笑容，那些最本真的快樂。
有時，我也會慢下腳步，去張望那時的我。池塘邊，榕樹下；操場旁，鞦韆上。歌詞裡的一切，由模糊到清晰，出現在我的腦海裡，想著那些趣事，笑容泛起，想到如今的分離，笑著笑著卻又哭了，悲傷在藍藍的天空中慢悠悠地迴旋，襯得格外明顯。池塘還是那個池塘，操場還是那個操場，但在那裡歡笑的人早已各奔西東。年年歲歲回憶還在，歲歲年年人已不同。
收起眼淚，我繼續奔跑。以後的旅途都必須盡全力奔跑，因為周圍的人都在衝刺，我必須盡全力才能留在原地。我也漸漸習慣了這種生活，甚至開始享受奔跑和超越的感覺。但，當我猛地一回首—
那個小小的我，慢悠悠地走在小小的操場上，牽著一雙大大的手，慢悠悠地晃著腳步，慢悠悠地晃著童年。
悠悠歲月，悠悠童年。
再見了，我的初二 篇12
國二作文 ,510字再見了，我的初二。
回想初二這一整年，留下的只有不捨和留戀。懷著對初一（2）的眷戀，我踏進初二（1）這個班級，剛來到這個班級時，帶給我的，只有陌生。陌生的同學，陌生的老師，陌生的環境，陌生的氣氛……讓我著實無法適應。
但在老師的引導下，在同學們的關心下，使我逐漸開始適應了這些陌生。得到的，是老師的細心教育，同學們的關心照顧。在運動會上的互相幫助、在去藍水星旅遊時的歡聲笑語、在文藝匯演上的努力付出，都在拼湊著我們之間的點點滴滴美好的回憶。雖然在這條拼湊記憶的道路上，總有一些事情會成為我們之間的阻擋，但是我們依然會永不放棄、肩並著肩地向前大步走。
這一切的一切，大概都歸功於我們的班主任。她是我見過的最好的老師，是我最喜歡的老師，是我最敬愛的老師。她並沒有硬著來，學習上總希望我們能自己自覺地去完成，勞動上也總希望我們能夠自己主動去做。無論從精神上還是品質上，她都在用自己的諄諄教導給予我們很多很多的東西。
初二這一年我收穫了很多很多的東西，是我最難忘的一年。而現在，留下的只有對它的遺憾和眷戀。遺憾這一年我沒有更努力，眷戀我們曾經走過的那些路。
再見了，我的初二，抱著對初三的憧憬，對你的遺憾，我又得繼續地向前走了。
別了我的童年 篇13
國三作文 ,625字大家都說我突然間長大了，懂事了，我也是這樣認為的。真的再也找不見當年愛哭愛鬧的我了，就像一場夢似的，是夢把我變成一個亭亭玉立的大姑娘還是時間呢？童年的腳步走得真快啊，應該感謝成熟帶來的煩惱，還是感謝幼稚童年帶來的快樂呢？時間不等人，突然間產生一股淡淡的憂傷。
回憶從前，調皮的我掰手指摸腳丫一節課就這樣過去了。自認為聰明不會被發現但還是三番五次被老師請進辦公室，在那裡認真聆聽著老師語重心長的教育，檢討，承諾，但是誰知道下節課我又做什麼小動作了，又再次被老師請進辦公室。無知的童年好難控制自己的行為，請你原諒學生吧，老師。
小學階段，沒有什麼危機感，想的是爸爸媽媽今天給我買好東西了，明天又可能帶我去哪裡玩了。經常是在考試的前一兩晚才簡單複習一下課文。後果則是，第二天頂著個黑眼圈，搖搖晃晃的腦袋走進考場，考完試又無憂無慮地蹦蹦跳跳跑出教室。
今天我長大了，上課時從來不敢漏聽老師在課堂上的字字句句，到老師辦公室不再是聆聽教誨，而是主動尋找更好的學習方法，和老師商量怎麼才把學習搞好，怎樣做好學科的帶頭人，怎樣才能進入重點高中。
現在，更多考慮是認真學習，努力增加知識面，將來進大學瞭如何才能成為一個多才多藝的現代大學生，再也不敢做“臨時抱佛腳”這類的事了。每當考試成績出來，如果是考砸了，我絕不會像以前那樣傷心幾分鐘後就“天下太平”了，而是認真反省和沉思，總結失敗汲取教訓。
別了，小時候那懵懂的我；別了，小時候那稚嫩的我；別了，小時候那天真的我。
再見了，母校！再見了，我的朋友！ 篇14
國小六年級作文 ,682字再見了，母校！再見了，我的朋友！
今天，我的心如今天的天氣一般嘩啦啦的下。
牽掛是什麼？牽掛是一種情懷，牽掛是一種思念，牽掛是一種特別的心情。牽掛猶如在空中展翅高飛的風箏，掙不脫細長的線繩，牽掛猶如瓜豆細長的藤蔓纏繞著瓜架，牽掛猶如外出覓食的鳥兒總要回到它溫馨的家…。
人在哪兒出生就在哪兒紮根，人在哪兒經過童年就在哪兒成長，人在哪兒生活就在哪兒老去…。
這些是作為一個轉學生，再清楚不過了。
我是多麼想念那個讓我經歷了八年時光的校舍啊！幼兒園四年，小學四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學後揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神聖不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠去了。
我是多麼想念那個讓我經歷了八年時光的校舍啊！幼兒園四年，小學四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學後揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神聖不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠去了。
我是多麼想念那一聲聲綽號：“包子、陳好男、小董子、巧克力、羅同學、朱頭…。”再見了，同學們！我的朋友！是你們陪我走過了八年半，是你們陪我走過在光小的最後一段時光。
我是多麼想念母校，多麼想念我的朋友，可是，我只能說最後的幾句話。再見了，母校！再見了，我的朋友！我會想念你們的！
在此我再次說出深藏我心中的一句話。再見了，母校！再見了，我的朋友……
再見了我的老家 篇15
國小六年級作文 ,673字今天一大早，媽媽就對我說：“明天要回餘杭了。你把自己的東西整理整理好。”聽到這句話，我的心裡有一種說不出的滋味：離開學不是還有好幾天嗎？怎麼那麼快就要走？我還沒有和小夥伴們玩夠呢！我還沒遵守和小夥伴的諾言呢！我還捨不得爺爺奶奶呢！我對這裡的一切還有很多依戀呢！
我坐在床上想著想著，眼淚不知不覺掉了下來，可不可以再多留一兩天？我反覆的詢問媽媽。因為我捨不得這個家，捨不得離開疼我、愛我的爺爺、奶奶，捨不得這裡的小夥伴，捨不得這個村莊，捨不得老家的山，捨不得老家的水，捨不得老家的一切。曾記得，小時候，我常常和小夥伴一起在村前的那棵大樹下捉迷藏，玩遊戲；和爺爺、奶奶一起去種地，一起去樹林裡摘野果、找知了殼。可這些都已經一去不復返了，它們只能深深地埋在我的心底，給我的童年留下一些美好的回憶罷了。
要走的日子很快就到了。我們說好早上6點鐘出發，可爺爺、奶奶早上5點鐘就給我們做好了早飯，說讓我們吃了早飯再走。我吃著奶奶包的餃子，心裡像倒翻了五味瓶，再看看爸爸媽媽，他們也和我一樣，弟弟更是吵著、哭著，不肯離開爺爺、奶奶。而爺爺、奶奶他們表面上說“你們回去吧，家裡有我們看著，不用惦記。”但他們卻常常揹著我們偷偷地抹眼淚。是啊，誰捨得自己的孩子走呢？誰願意飽受親人離別的痛苦呢？
“嘀嘀嘀”，來接我們的車子來了，我們依依不捨地上了車，車子慢慢地開了。
“再見了，我親愛的爺爺、奶奶！”
“再見了，我的小夥伴！”
“再見了，我的老家！”
車子慢慢地越開越遠，越開越遠，但我一直在想：我親愛的老家，我會常回來看你的。等我長大了，我一定把你打扮得更加美麗。
再見了我的壞習慣 篇16
國小三年級作文 ,521字我有一個壞習慣，那就是有一些小粗心。
有一次，我們要舉行一次數學考試，聽到這個訊息，我的心“怦怦”地跳了起來。是的，我很緊張。雖然緊張，但我還是在心裡安撫自己：小語加油，越緊張考試成績越差！沒錯！越緊張考得越差。我加把勁，一定能考好的。加油！到了上午第二節課，老師抱著一摞試卷來到了教室，老師開始發試卷。發完後，老師鄭重地說：“現在我宣佈，考試開始！誰都不許說話，不許偷看，誰偷看，我就在他的試卷上畫大鴨蛋！”畫大鴨蛋就是零分，老師的話似乎起到了威嚇的作用。整個過程中，沒有人敢偷看別人的試卷，我也不例外。我做完試卷，大致上看了一遍，就交試卷了。
幾天後，試卷發下來了。我考了98分，這是為什麼呢？原來我太粗心了，竟然把一道豎式計算題給答錯了。我感到很內疚，如果不是粗心的話，我一定會考滿分的。
回家後，媽媽問我考得怎麼樣？我把情況一五一十的告訴了媽媽。原本以為媽媽會責怪我，沒想到媽媽微笑地對我說：“小語，以後不要粗心大意！”我深深地感動了，通過這次考試和媽媽的教導，我明白了一個道理，那就是做任何事都不能粗心大意。我決心改掉這個粗心大意的壞習慣。從此以後，我早睡早起，認真上課，做每件事我都集中精神，認真對待。再見了，我粗心大意的壞習慣！
再見了，我的老屋 篇17
國小四年級作文 ,491字在美麗的錢塘江南岸，有一座美麗的花園洋房，那就是我的老屋。
每當週末或假期的時候，我們全家都會去小住。我也是特別的喜歡去。因為那裡風景秀美！只要你進入小區的入口，眼前的風景就一下迷住了你。又寬又長的林蔭小道，兩邊樹木蔥綠！周圍的建築錯落有致，小區內也全是花草樹木，這裡一年四季都是綠色。常常有小鳥一邊唱著歌，一邊飛過這裡。要是你深吸一口氣，就可以聞到一股清新的味道。到了夏天，池塘裡常常會有許多青蛙在聚會，一到晚上哇叫聲遲起彼伏，真是好一番田園景象！
我家的老屋也是非常漂亮，陽臺外面都擺滿了一盆盆的綠色植物。每天還有蝴蝶飛來呢！
這裡雖好，唯一的缺點就是稍遠。因此爸爸媽媽準備把這個房子賣了。當我聽到這個訊息的時候，我當然一口否定了。可是沒有辦法呀！在他們籤合同的那一刻，我覺得我要和老屋說一聲再見了……
那一天，我的頭上就像飄著一朵烏雲。我彷彿看見眼前老屋突然消失了，我猛然回憶起以前全家在陽臺上一起聊天，一起吃著零食；一起在家門前晒著太陽……想到這裡我的心裡挺不捨的。雖然大人們常對我說：“哎！房子的事兒，你就不用擔心了。”但那也是我的家呀！
再見了，老屋！你將永遠在我心裡。
再見了，我的小學 篇18
國小六年級作文 ,591字光陰似箭，日月如梭。這句話說得好啊！我彷彿才剛出生，就已經告別小學。感覺不到什麼痕跡，除了那寶貴的記憶和遺留下來的屈指可數的物品，看著讓人心寒。
在此之前，我依舊在如往常一樣學習、玩、等著考試。就算聽到六年級下冊也只覺得與往常無異，只是當聽到小升初即將到來的日子，驚了，訝了。彷彿像一場早就知道又毫無察覺的風暴，就算知道後面有更大的升機。但小學這片充滿快樂的港灣還是讓我留戀。直到風暴過後，我進入到新的環境，也還在回想著小學的美好。就算早已走遠，就算永無迴歸，我相信我也會保留著這珍貴的記憶，不敢忘記這獨一無二的至寶。因為，這是多麼的珍貴啊！
我儘量高興，儘量想著初中的美好。怎麼可能呢？這彷彿就是一場巨大的變革，彷彿小學還有許多事情沒有做，沒有做好，它就已經早早離去了。小學的目標無論完沒完成，都直接結束；小學的資料無論有沒有做，都直接捨棄。讓人措不及手。就好比突然把你放到月球一樣，是那麼的孤立無援，讓人無從適應。直到，時間消磨一切。
小學，小學，前不久還是小學生，馬上小學就將變成記憶，感覺是那麼的奇怪。小學的生涯像快動作一樣從腦海裡閃過，從西安的灞橋，再到龍華的三聯，再到現在的亞迪。或許是人對過去的不捨之情最深吧！我記憶最深的就是在西安與同學分別時發糖的情景和來深圳時那車窗後最美的日落。現在，一切彷彿再次上演。
小學的生活，真是如一縷輕煙，如此容易和迅速的，被微風吹散。
再見了，我的小學 篇19
國小六年級作文 ,298字小學，如一道溫暖的陽光，讓我心房格外明亮；小學，似一顆茂盛的大樹任我摘取累累碩果；小學，像一條輕盈的小船，帶我通向知識的海洋。
遺憾的是，這一段好像不曾要離開我的時光即將揮手而走，讓我留戀不已。它恰似一條河流裡的水，未曾停留就飛奔而去，誰也挽留不住，而接下來的都是不一樣的一切。
記得過去比記得其它一切更加困難。曾經記憶深刻的事物能有多少經過篩選，永久儲存在腦海中呢？寥寥無幾，這豈不可悲？
靜聽《童年》，心中不盡地感嘆：快樂的小學生活已不會倒流，留下的只是殘存的記憶。把這些存入同學錄吧，不然它們就會如藍天上看似密集的雲朵，被時間的風一陣陣吹散。
再見了，我的小學—我生命中的初春。
再見了，我的母校 篇20
國小六年級作文 ,377字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我的小學時光就要過去了，在這六年中我與你們度過了一段美好的時光，有哭也有笑。
記得剛來學校，人生地不熟，心中有著一絲害怕。可是熱情的你們很快就打消了我的顧慮和擔憂，你們與我一起玩耍，一起談天說地。
還記得一次運動會，大家為了班級的榮譽，一起冒著寒冷的冬風在操場上訓練著，終於功夫不負有心人，我們班的入場式和廣播操都獲得了第一名的好成績。
除了同學們，還有那些教導過我們的老師。老師總是為我們操著操不完的心：這次考試為什麼沒有考好，同學間為什麼吵架了……想的都是怎麼幫助我們，為了我們，老師經常工作到深夜，第二天還要拖著疲憊的身體為我們講課。老師有時連自己的家庭都很少顧及的到。她們做的這些，都是為了我們，不管有多累，她們一句怨言都沒有。可我們卻總是那麼的不懂事，常常惹她們生氣……
再見了，母校！再見了，我親愛的同學和老師們！