再見我的壞習慣相關作文20篇

再見我的壞習慣 篇1

國小五年級作文 ,904字

壞習慣,我想每個人都有壞習慣,我也不例外,回到家裡,鞋子亂放,書包亂扔,自己的書桌擺放的亂七八糟,還有一個最大的壞習慣就是:“粗心和和磨蹭,”俗話說得好:“習慣成自然。”從小養成的一個好習慣會讓你一生受益,而一個壞習慣會使你抱憾終身,請你們來聽聽我的習慣小故事吧。

我在上學的時候,我無論是做事還是寫字,都特別的磨蹭。如果遇到老師讓寫作文的時候,我的磨蹭毛病開始顯現出來了,我寫一會兒、停一會兒、想一會兒、人家的作文都寫完了,我才寫了二百多個字。快下課了,老師說:“還有十分鐘就要交作文。”此言一出,把我嚇得當即“奮筆疾書,”緊趕慢趕,好不容易把作文寫完了。我的這個磨蹭習慣,媽媽也沒少吵我,每次回家寫作業,都是磨磨蹭蹭的,本來一個小時的作業,我通常會用三個小時來寫完。每次到星期六早上,我能從六點半“磨蹭”到九點半,才睡眼惺忪不情願的睜開眼睛,“磨磨蹭蹭”地,從床上起來。因為這些壞習慣,我甚至還捱過打,媽媽想盡了辦法,可是我總是也改不了這個毛病。

放暑假,老師給我們發的電影票,讓我們去看一場電影,有一天媽媽不上班,說帶我去看電影,可是,電影票找不著了,我急得團團轉。媽媽一看說:“你看你每天東西都是亂放,你這粗心的毛病啥時候能改,這下找不著了吧。”我當時非常著急,根本沒顧上聽媽媽說的話,媽媽無可奈何,也只好幫我一起找。最後,在我的書本里找到了。哎!我這個粗心毛病,一直圍繞著我,讓我可受了不少苦,上學時忘帶課本——,遭到老師的責備,出門忘帶鑰匙——,進不了家,考試的時候——因為粗心丟分,做數學作業——把69寫成96等等一系列的瑣事一直困擾著我。

我下定決心,為了我更好的學習,獲取更多的知識,將來成為有用之才,不誤事、不馬虎,應該克服“粗心磨蹭,”養成量好的習慣,塑造最棒的自己。徹底的和我的壞習慣,再見!

再見了我的壞習慣 篇2

國小三年級作文 ,521字

我有一個壞習慣,那就是有一些小粗心。

有一次,我們要舉行一次數學考試,聽到這個訊息,我的心“怦怦”地跳了起來。是的,我很緊張。雖然緊張,但我還是在心裡安撫自己:小語加油,越緊張考試成績越差!沒錯!越緊張考得越差。我加把勁,一定能考好的。加油!到了上午第二節課,老師抱著一摞試卷來到了教室,老師開始發試卷。發完後,老師鄭重地說:“現在我宣佈,考試開始!誰都不許說話,不許偷看,誰偷看,我就在他的試卷上畫大鴨蛋!”畫大鴨蛋就是零分,老師的話似乎起到了威嚇的作用。整個過程中,沒有人敢偷看別人的試卷,我也不例外。我做完試卷,大致上看了一遍,就交試卷了。

幾天後,試卷發下來了。我考了98分,這是為什麼呢?原來我太粗心了,竟然把一道豎式計算題給答錯了。我感到很內疚,如果不是粗心的話,我一定會考滿分的。

回家後,媽媽問我考得怎麼樣?我把情況一五一十的告訴了媽媽。原本以為媽媽會責怪我,沒想到媽媽微笑地對我說:“小語,以後不要粗心大意!”我深深地感動了,通過這次考試和媽媽的教導,我明白了一個道理,那就是做任何事都不能粗心大意。我決心改掉這個粗心大意的壞習慣。從此以後,我早睡早起,認真上課,做每件事我都集中精神,認真對待。再見了,我粗心大意的壞習慣!

再見了我的壞習慣 篇3

國小三年級作文 ,682字

有一天,我在一顆高大的白樺樹上,發現有一個小鳥窩,裡面有一個小鳥蛋,便趕緊拿了一個梯子搭在樹幹上,爬上了梯子小心翼翼地把鳥蛋拿了下來。在白樺樹底下,我捧著鳥蛋對它說:“小鳥蛋,你媽媽不在家,這段時間讓我來照顧你吧!”

我把小鳥蛋放在我的小密室,那就是衣櫃裡,我把衣櫃隔開了一個筆盒那麼寬的位置,拾來了少量的乾草做被窩,還有一個迷你小“水池”和吃飯的木碗,旁邊架著一盞弱光燈,一切準備就緒,這就是鳥蛋的窩了!

不久,小鳥便出殼了,剛開始小鳥還沒有那麼多的羽毛,慢慢的,慢慢的,小鳥長出了淡黃色的羽毛,一個星期後,它的羽毛長開了,它可以飛了,嗯,我倒要看看它有什麼本領!我給他造了個訓練場,有隧道衝刺、障礙跑道和螺旋索道,這些都是對它的成長有幫助的,訓練了一整天,小鳥好不容易才通過了這些關卡,漸漸的,小鳥終於適應了這些關卡,小鳥也長大了。

我聽媽媽說:“寶貝,要讓小鳥迴歸它真正的家——大自然。”我說:“對!”到了跟小鳥道別的時刻了,我戀戀不捨的對小鳥說:“再見了小鳥!我會想你的!”小鳥發出“嘰嘰喳喳”的叫聲,好像也在對我說:“再見了!”這天,小鳥繞著我家窗前飛了三圈,我十分不捨地向它揮手道別並喊道:“快回去吧!大自然才是你真正的家。”它似乎也聽懂了我的話,不停地叫著像是在迴應我。

當晚,我帶著依依不捨的心情和對小鳥未來美好的祝願,入睡了。

再見了我的壞習慣 篇4

國小四年級作文 ,591字

我從小到大就有一個壞習慣,那就是粗心。

今天早上媽媽給我買好了練習試卷,媽媽讓我做一張,我就拿了一張,媽媽說:“如果你這張檢測試卷能打滿分的話,我就帶你出去吃好吃的,玩好玩的,可不可以?”我一聽到這句話,我馬上精神大作,立刻拿起手中的筆,媽媽一看我這姿勢,非常滿意。不到一個小時,我馬上交上了檢測試卷。媽媽在那打分,不到一會,媽媽把卷子拿給我看,什麼,97分,才少3分,媽媽說:“你自己看看,你為什麼這麼簡單的題你都不懂嗎?”媽媽一臉嚴肅,我接過卷子,我真後悔,這完全是因為自己粗心。唉,如果我可以認認真真,仔細做完就好了,這下獎勵都沒有了。

下午的時候,媽媽說:“你來幫我買菜一下,我沒有空,我給你錢包”。我雖然很不情願,但我不得不去,於是我便拿錢出門了。

在菜市場,我要先買雞蛋,我給錢拿東西,卻忘了找錢回來了,這下我吸取了上次的教訓,我現在要買的東西是青菜,這下我可是拿錢了,可走在路上的時候,聽到有人叫我:“小妹妹,小妹妹,你忘了拿東西”。我一看手上,完了,這次又忘了,我可真丟人啊!我好不容易買完東西了,我要回家了,這次在車上一定要好好改改壞習慣呀。這次我是拿了錢,拿了東西認真檢查了東西。司機還說我細心呢。我心裡真開心呀!

這次我終於把粗心改了,以後我一定做個細心的人。

我的壞習慣 篇5

我的壞習慣作文200 ,192字

我有一個壞習慣,每次寫作業時拖拖拉拉的,同學們都寫完了,我的作業還有很多沒有寫完,老師經常批評我,爸爸也因我的動作慢,而罵過我,打過我。

有一次,數學作業只有一頁黃岡,我確寫了一個小時。爸爸一看,火冒三丈,生氣地說:“你怎麼寫的這麼慢!你還想不想睡覺了?”又打了我一頓,我灰頭土腦得上了床。

我決心改掉這個壞習慣,每天寫作業時不玩東西,早晨起床不磨蹭,自己的事情自己做,當一個好孩子。

我的壞習慣 篇6

我的壞習慣作文300 ,208字

我的壞習慣不太多,但也說說吧。

第一,我愛吃肉不愛吃菜,所以老是得口腔潰瘍。以後要多吃蔬菜,補充維生素。

第二,我總是寫錯字,老用橡皮。以後要認真的寫,爭取少用橡皮或不用橡皮。

第三,週末我總是睡到太陽晒屁股。睡懶覺容易讓人變得懶惰,以後我要定時起床,早睡早起。

第四,我寫字時老是寫不好。改這個壞習慣,需要姿勢端正,正確握筆,看準或想好了再寫,集中注意力。

希望老師、同學,還有爸爸媽媽能及時提醒我,讓我及時改正。

我的壞習慣 篇7

國小六年級作文 ,706字

在生活中,每個人都有自己的習慣,不管是好的還是壞的。好習慣讓我們終生受益,而壞習慣則會毀人一生。所以,改變自身的壞習慣很重要。

現在,我就和大家講一講對我來說最大的惡習—懶!

這個惡習已經纏著我很多年了,因為我的懶,還鬧出了許多笑話呢。

那天,我去衛生間。對於我們男生來說,上廁所的時候經常會尿偏,所以我們那個“管家婆”媽媽就會叫我們把馬桶上的坐便器(馬桶圈)掀起來,以免影響他人上廁所。可是對於我這種“懶蟲”來說,做這麼一件小小的事情簡直就相當於 “蜀道”一般,“難於上青天”啊!當然,對於這種“困難”的事情我才不會傻到去做呢!我沒有掀起坐便器,也沒有注意到我尿歪了。結果,我上完了廁所,慢悠悠地走出來。媽媽隨後進了廁所,當我剛摁下手機的電源鍵時,廁所裡傳來媽媽的慘叫:“哎呀,這座便器怎麼是溼的!”我才反應過來,捂著嘴笑抽了。

還有一回,我在做餅乾,由於黃油放太多了,我的麵糰變成了麵糊。而我又懶得加麵粉,把濃度調回來,就把那稀稀的液體(麵糊)包上保鮮膜扔進了冰箱。不一會兒,媽媽打開了冰箱,大叫了一聲,把我叫了出來。我聞到整個保鮮箱裡充滿了稠稠的液體(麵糊)的臭味。於是,我只好搬出保鮮室裡所有的東西,抽出所有的抽屜、隔板,慢慢地洗著……

除了這個名叫“懶”的惡習,我還有一個毛病,那就是話多。現在,我就來講講我把別人黑得最慘的一次。

有一次,老師在教育一個身高較矮的同學做一個“高冷”的人,我心血來潮,在他低著頭走下講臺時補了一句:“但是你不高!”誰知,我話音剛落,班上就響起了鬨笑聲,那位同學羞愧難當。我忘不了他一個星期看我的眼神,那種充滿怨氣的眼神……

以上就是我的壞習慣,它是病,得治!

我的壞習慣 篇8

國小四年級作文 ,434字

我叫盧俊翰,今年十一歲了,是一名四年級小學生。我有許多好習慣:每天都堅持鍛鍊、自己的事情自己完成……。但我也有一個壞習慣:上課的時候老愛走神。

從上小學一年級開始,我就有了這個壞習慣,同學們還給我取了個“夢遊神”的綽號。這個壞習慣給我帶來了許多麻煩,每次都是因為它,我把老師上課講的重點內容給聽漏了,使得我很多次考試都與好成績擦肩而過。

有一次上語文課,我又走神了,一不小心就被老師抓了個正著。老師點名讓我把黑板上新教的生字詞讀一遍,一連叫了好幾遍我的名字,我都沒有任何反應,一直盯著窗外發呆,直到同桌輕輕碰了我一下,才慢慢回過神來。我立刻站起來,張口就讀“無誇”。頓時,同學們鬨堂大笑,老師的臉立刻由晴轉陰,瞪大眼睛,一聲不吭,滿臉一副無奈的表情。我低下頭,心想:糟糕,讀錯了,只能接受懲罰了。果然,才過了幾秒鐘,老師就說:“你給我站到後面去好好反省!”儘管我非常不願意,但也只能唯命是從了,誰讓我把“無奈”讀成“無誇”呢!

唉,我怎樣才能改掉這個愛走神的壞習慣呢?

我的壞習慣 篇9

國小三年級作文 ,354字

在生活中,每個人的缺點無處不在,人不是十全十美的,但他努力一點可以做到十全九美。

“叮鈴鈴……”上課了,我匆匆忙忙從操場上跑回了教室,一坐到了位置上,我就立馬抬起了頭,往功課表上看,竟然是數學課,我只好整理一下桌子上的東西,拿出了數學書,只見一個熟悉的身影,啊!竟然是數學老師,他從門口走到了講臺上,一本正經的看著我們,是我們不敢發出聲。

之後,便開始上課了,因為老師的課非常無聊,所以我在那東張西望的,偶爾還時不時的回頭看一下,生怕老師發現我,因此捱罵。可正當時間匆匆過著,老師卻請了我,我呆呆地站了起來,卻啞口無言,被老師批評。讓老師認為我三心二意,上課不認真聽講。我對這件事情也非常後悔,是這個壞習慣害得我被老師批評。

通過了這件事,我也有用心去改正它,雖然我不能做到十全十美,但我可以做到十全九美呀。

我的壞習慣 篇10

國小三年級作文 ,439字

習慣,有好有壞,當一個壞習慣被你養成後,就會變成了身上的缺點,所以有了壞習慣就一定要去改正。

在學校時,每天的早讀使我心煩,我每次都會想著偷懶,一次次都被管理員抓住,盯著書,我就有種很想將它放起來,不去理會它的衝動。

在週末,老師佈置給我們的任務壓得我氣喘吁吁,就總想著等一會兒再去寫,手機多好玩呀。有一天,我意識到了這麼做是多麼不好,可以使我充滿了壞習慣,甚至可以說缺點。我拿著手機,心中卻想著作業,只好看著手機去寫作業,心想:這不就可以了,邊看邊寫,一舉兩得。於是,在這以後,我經常是拿著手機寫作業,這讓我以前不用三十分鐘的作業都要用近四五十分鐘。從以前的滿頁紅勾,變成了滿頁的紅叉。現在我的作業是效率低,錯誤一片,一塌糊塗。

終於,我意識到了自己做法的錯誤,我就想著去改正,可是,已經習慣這樣的我,卻怎麼也改不過來了,於是,我就給自己下了許多條命令,以後只能這樣做。

慢慢的,我的這個壞習慣終於改正了一些,我要努力去改正,這也讓我明白了:不可以讓一個壞毛病,變成了壞習慣。

我的壞習慣 篇11

國小四年級作文 ,523字

在生活中,會有許多你討厭的事。其中,我最討厭丟三落四的壞習慣。

丟三落四這個壞習慣我怎麼也改不掉,改了一次,第二次又犯,再改,再犯……總而言之,就是一次又一次改,一次又一次犯。這個習慣也給我帶來了不少麻煩。

在我外出旅遊的一天晚上,我媽媽在排隊,我便在對面的公共休息區邊看書邊玩扇子。過了一會兒,我拿著書,把扇子夾到書裡,然後拿著書去找媽媽。走到媽媽排隊的地方,我不知把書往哪兒一扔,書和扇子便在某個地方跟我說“拜拜”了。我卻還不知道,直到快上飛機時,我才發現書和扇子“失蹤”了。這只是我丟三落四的經典例子之一。

還有一件事我一直也忘不了。一次我去旅遊,在旅遊前,我記得我是把電話手錶放在了茶几上,可一回來,電話手錶又不知是跑哪兒去了,其它東西都好好兒的,就它長了翅膀飛了。唉,是老天要教訓教訓我還是我的記性被狗咬了一口?

還有一天,我練完琵琶回家時先把書給了媽媽,然後把指甲放進了媽媽的包裡。可一回到家,指甲也長了腳跑了。哦不!這指甲可是八十元一副的啊!這八十元掉了,那可不好了呀!壞習慣呀壞習慣,你到底要怎樣鬧呀?

我丟了無數次東西,可也有無數次沒長記性。只要能改掉那討厭的壞習慣,我願意做任何事情,但是我仍然無法改掉它。

壞習慣可真討厭啊!

我的壞習慣 篇12

國小六年級作文 ,550字

我有一個壞習慣,那就是無論拿什麼物品,在哪兒用的就會隨手扔在哪兒。就因為這個壞習慣,我可是吃了不少虧。

有一次,我學完了英語,剛回到家中,就掏出英語書去陽臺“閉關修煉”了。看完了今天的課程,隨手就把書向旁邊的架子上一扔,伸了個懶腰走出了陽臺。第二天去上學時,無論如何都找不到書了,原本夠亂的書桌、書櫃讓我翻了個遍,也沒有看到英語書的下落。那種感覺真是又急又躁,越急越躁,越躁越急。最後,我只好不帶書去上學,被老師判了個“遲到且忘帶書”罪,罰站了好久。

還有一次,馬上要到期的借書卡和圖書也不知被我放到了哪兒。那借書卡可是押了一百塊錢的,我都儲存好幾年,這幾天正準備贖回押金,沒想到竟然在這最後的關頭給放丟了。其實,錢並不重要,重要的是我這幾天還想去淮北呢,說不定媽媽就會以這為理由不讓我去呢。

我努力地回憶著每次拿書的過程,可每次都是回想到一半就想不起來了。我只知道曾經在書房、臥室、次臥看過書,它們一定在其中一間屋子裡。我只好用最笨的方法一本一本地尋找,那簡直就是大海撈針,現在想想都覺得噁心、難受。最後,我不得不採用了“細微查詢”,竟然在地鋪的涼蓆下面找到了。發現書的一剎那,我感覺就像是在沙漠裡喝到了清涼的泉水,又像在炎熱的夏天裡吹來一陣涼風,真是太幸運了!

唉,我什麼時候能改掉這個壞習慣啊?

我的壞習慣 篇13

國小三年級作文 ,528字

人人都有壞習慣,壞習慣就像我們肚子裡的蛔蟲,我的壞習慣是—我是挑食小公主。

星期五,陽光明媚,空氣清新的中午,媽媽在家裡的八仙桌上,做了一大桌子花花綠綠、豐盛而又可口的飯菜。原來一張嘻嘻哈哈,笑得像一朵花似的臉,瞬間變成一張耷拉下來又苦又醜的臉。媽媽見了我這張翻臉比翻書還快的臉:“還不快去洗手吃飯,傻呆呆地站在那麼幹嗎?”我垂頭喪氣地答道:“哦!”坐上飯桌,我注視著每一道菜,根本無法下手。

我拖著音:“媽媽,我不喜歡吃這些菜嗎?”

“聽話,乖孩子,胡蘿蔔含有維生素C,對眼睛好;青菜含有維生素D;青豆有利於長高……”

“夠了,夠了,什麼都對身體好,總而言之,我就是不喜歡吃,除非你給我買零食。”

媽媽一心軟,就答應了。有了零食的誘惑,我總算開了一點尊口,吃了一點點飯。

星期六,我在電視上看動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》,裡面的大頭兒子就不挑食,爸媽都非常喜歡大頭兒子,看他吃得津津有味,我也默默下定決心:“以後再也不挑食了。”

中午,媽媽做了許多的蔬菜,我快速做好飯前準備,上了飯桌。我把每樣菜都往自己的碗裡夾了一些,越吃越高興,媽媽見我不挑食了,舒心地笑了。

夜晚,躺在床上,望著天上的星星,心裡終於明白:媽媽一直不讓我挑食,也是為我好。

我的壞習慣 篇14

國小六年級作文 ,436字

星期一,陽光明媚,照耀著我的小臉頰,熱乎乎的。我坐在教室裡,正在參加考試。

看到語文試卷,我覺得特簡單,心想一定能考高分。我隨心所欲,一目十行地閱讀,不細緻,粗心大意,一會兒就做完了,也不檢查,直接交卷。數學考試,我仍然故伎重演,不認真審題,馬上下筆,計算用口,應用題不加思考,一點兒也不謹慎。

第二天,陰雨濛濛,天氣不再晴朗。老師髮捲了,我萬分自傲,總覺得能考得特好。可是,老師報到我名字時,竟然是“汪霞楣,79分。”整個天都黑暗了,連優秀都沒有,慘不忍睹,這不是昨天搬起的石頭,砸痛了今天的腳嗎?太不應該了,回家怎麼跟媽媽交待。

回家後,媽媽語言嚴厲,跟我講了錯題。訂正完試卷,我的心裡長滿了後悔:“以後一定要好好發奮,決不能這樣。”

又過了幾個星期,測試再次上演,這次我眉頭緊鎖,審題嚴謹,不丟三落四。做完了,每個題目都檢查一遍,認認真真,仔仔細細,直到鈴聲響起,才交卷。

下午,老師重新報到我的名字,後面掛著的是100分。真好,恰好,陽光也從窗外透進來,分外燦爛。

我的壞習慣 篇15

國小三年級作文 ,445字

每個人的生活中都有許多缺點和壞習慣,我也不例外。在我的生活中,有一個形影不離的“壞朋友”——粗心。

記得有一次,補習之前,我去寫作業,不一會兒就寫完了,老師說寫完了還要叫自己家長簽字。我拿著書本,走到媽媽面前,說:“我已經把作業寫完了,老師說要家長簽字。”媽媽隨手拿起一支筆籤起字來。簽完了,媽媽叫我把書本放到書包裡。

“哦!我知道了!”我點點頭說到。結果,到了補課的地方,我開啟書包一看,哦!我的天!我忘記把鉛筆盒放書包裡。我只好打電話給媽媽,叫媽媽把鉛筆盒送了過來。還沒等媽媽送來,老師已經借來了一支鉛筆給我。媽媽到達時,我出去接過鉛筆盒,媽媽對我搖了搖頭,我慚愧地低下頭。

還有一次,在數學考試的時候,碰上了一道口算題,本來是約等於的,可我卻寫成了準確的得數。雖然那次考了九十五以上,可是我都錯在不該錯的地方。我回到家,被媽媽一頓罵。

“壞朋友”我要和你絕交!

我的壞習慣 篇16

國小四年級作文 ,424字

我的標題,大多數的人都不知道是什麼意思吧,我來告訴大家答案,其實我所說的“怪物”,就是我身體裡壞習慣,我的缺點,老實說,我這個人有很多的壞毛病,比如,有的時候我總是磨蹭,還有時,我總是不好好幹,還有很多很多,真是數不勝數,可老師說每個人都有他的一些缺點,毛病,而且,很難改。其實,我已經改了一點了,比如我現在不打人了,不說髒話了,不騙人了,我每次都按時寫完作業了,但是,有嚴重的一點:非常的懶。我就是抵禦不住。

有一次回到家以後,我寫作業的時候,就想:我覺得我還是休息一會兒吧,反正爸爸上班去了,媽媽上課去了,我可以看一會兒電視,玩一會兒,我差不多都寫完了,然後我就玩兒了一會兒,玩兒了一會兒以後,我才想著去寫作業,結果我剛向前邁了一步,媽媽就踏進了家門,媽媽問我的時候,我說還沒寫完,媽媽把我訓了一頓。

我以後一定要抵禦住懶,不能再讓媽媽訓我了,我要強制要求自己。

我心中的“怪物”就是太懶了。

我最想改正的壞習慣 篇17

國小五年級作文 ,482字

哦!天哪,真讓人沮喪!

不論是在練習冊、作業登記本上,還是教科書、作文字上,錯別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫錯別字,但這個錯別字像抹了502膠水一樣,粘在我身上,不管我用什麼辦法,它就是緊緊地粘著我,不肯離開。

曾經,因為錯別字,我不知捱了多少頓批。做練習冊時,本來可以全對的,就是因為錯別字,不僅沒拿到滿意的分數,還被老師當反面教材嚴肅批評。寫作文更恐怖,發下來的作文字,與之前那叫一個天壤之別。最初寫的時候,作文紙是被一個個黑黑的字擠得密密麻麻,可發下來後,被擠得密密麻麻的不是那一個個黑黑的字,而是一個個紅圈圈和紅叉叉,整個作文紙在紅色大軍的包圍下淪陷了……

五年級上學期的第五單元,我們學了漢字的有關知識。當時老師跟我們說,我們的漢字受到許多外國人的歡迎,許多國家都開設了漢語課程。我們作為中國人,如果學不好漢字,經常寫錯別字,那豈不是要鬧“國際笑話”?漢字是我們中國人的精神傳承,擁有悠久的歷史,這是我們炎黃子孫的驕傲!我下定決心,一定要學好自己的語言,寫好漢字!

都說新學期、新氣象,這個學期我的“新氣象”就是:和錯別字sayGoodbye!

我最想改正的壞習慣 篇18

國小四年級作文 ,520字

眾人皆知,粗心是個壞朋友,可是我呢,卻從一年級到現在一直和它做朋友,儘管我很想和它絕交,可它卻一直跟著我,形影不離,可把我害慘了。

那個星期一的早晨,我放下書包,急忙交作業。當我把寫著作文的稿紙交給語文組長時,卻發現大家都寫在了作文字上。“啊?”我尖叫一聲,翻開作業登記本,只見上面清楚地寫著“寫在作文字上”。

我立馬拿出作文字,希望在老師發現以前把我寫的作文抄到作文字上。可是,儘管這樣,還是被肖老師發現了。

肖老師把我叫到辦公室,氣得眉毛都豎起來了,訓斥道:“陳悅涵,你這都是第三回了,能不能長點記性呀,300字反思書,放學前交!”

我邁著沉重的步子,有氣無力地走出辦公室,回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上,唉,真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊!我萬般無奈地抄好作文,寫好深刻的反思,交給肖老師。肖老師說:“寫得不錯,要記住教訓。”這件事才算結束了。

回教室的路上,我腸子都悔青了,要是看作業登記本的時候細心一點,注意一點,就不會釀成這樣的“悲劇”,總之,都是因為我粗心大意,才會這樣。

我下定決心,從這個新學期開始,做任何事情都要認認真真,一絲不苟,改正粗心大意的壞毛病。粗心,你可聽好了,以後你別想再跟著我,我要把你甩得遠遠的。

我的好習慣與壞習慣 篇19

我的好習慣與壞習慣作 ,215字

每個小朋友都有自己的好習慣和壞習慣。當然,我也不例外。

我的好習慣是:說話算話,從不騙人;上課發言積極,不懂就問;做事講道理;愛讀書;每天晚上都自己收拾第二天上學的書包。

我的壞習慣是:背書的時候讀幾遍就說會背了,然後就纏著媽媽要給她背;每天睡覺時都讓媽媽陪,如果媽媽不陪就想著辦法鬧人;做作業拖拖拉拉,每天都做到很晚。

我要繼續保持好習慣,改掉這些壞毛病,做一個讓爸爸媽媽、老師和同學們都喜歡的好學生。請同學們和我一起這樣做吧!

我的好習慣和壞習慣 篇20

國小六年級作文 ,647字

記得西塞羅曾經說過:“習慣的力量是巨大的。”好的習慣能讓人受益終生,而壞的習慣卻讓人受害不淺。下面我就來分析一下我的好習慣和壞習慣。

星期天,我拿著一本作文書津津有味地閱讀起來,看到興致處,便“哇塞”大叫一聲,外婆聞聲急忙趕了過來,見我正對著書本喃喃:“這篇文章太幽默了,笑死我了……”她衝我喊到:“傻丫頭,你又怎麼了?”我知趣地朝外婆做了個鬼臉,然後自顧自念起文章來。外婆笑意盈盈地嗔怪道:“哎,這孩子讀書都讀瘋了呢!”

你看,我就是這樣一個對讀書有著幾分痴迷的人!

考試結束了,老爸說要帶我去家樂福看電影,我一看錶,現在已是下午四點,心想:這每日必修課—鋼琴不彈了嗎?這可怎麼辦?只聽得老爸在那邊喊:“董董,吃完飯我們就出發哦!”我沒有應話,而是徑直坐在了琴凳上,認真彈起了練習曲。爸爸走出了廚房,朝我豎起了大拇指,並嘿嘿一笑:“董董真不錯!”你看,我就是這樣一個做事有著幾分原則的人!

我正在書房裡寫作業,頭不經意間越低越下,爸爸正巧看見,河東獅吼一聲:“頭要抬高,你是準備和書來個親密接觸呀!”我的臉青一陣紫一陣,只好刻意把頭抬高,爸爸這才心滿意足地走開了。可過了一會兒,我的頭又不知不覺地低下了,久而久之就成習慣了。體育課上偶爾一次測試視力,我的眼睛只有“5。0”了,嚇得我再也不敢和書本靠得這麼近了。

你看,有壞習慣就會“遭殃”吧!

我的這兩個好習慣伴我徜徉書山書海,暢遊音樂世界,盡享生活的情趣和快樂,而我的這個壞習慣則讓我的健康遭遇了危機,我可得好好下決心改一改了。