凌霄花相關作文20篇
那一朵“凌霄花”亮了 篇1
國小六年級作文 ,944字有一種花，它不在春天、秋天、冬天展示，她在初夏中綻放。這是一種什麼花呢？她就是象徵著慈母之愛的“凌霄花”。
有這麼一段路，嶄新平整，綠樹成蔭，蔥蘢綠景；有這麼一座廣場，昂然挺拔的“火星”標誌矗立在廣場中央；有這麼一條長廊，處處對映著和諧、文明的氣息。提質改造後的凌霄文化廣場，在夏日裡閃閃發光。穿越風雲，歷經洗禮，一個繁榮、宜居、幸福、美麗的新凌霄，正向我們走來。
時光倒回，一年前的凌霄路，一遇下雨天，我們走在上學路上，一腳泥、一腳水。路上坑坑窪窪，各種各樣的石頭、沙石隨意躺在路邊，街道上經常會有枯枝敗葉和各種顏色的垃圾袋。花壇裡的花兒也低垂著腦袋，就連路邊的草兒也埋進了泥裡……一切都是那麼毫無生機，心情也隨之躁動。
“首夏猶清和，芳草亦未歇。”蜇伏了一個冬天的凌霄花，經過春的洗禮，在這個初夏的清晨，披著一身綠葉兒在暖風裡蹦跳著走來了。漫步在凌霄社群公園裡，怡然自得。早起的人們在公園裡起舞、練太極、做早操，或圍坐在一起拉家常，打撲克……一切都是那麼生機勃勃，令人心曠神怡。
微風輕柔地在從我身邊吹過，像母親撫摸愛子一般溫柔，我默默地走，風默默地吹，這種感覺讓我十分愜意，不知不覺來到了廣場中央，看，這裡新建了一座長長的涼亭，美麗的花壇也初見雛形，花壇的旁邊建設了一座觀景的“小橋”。道路兩旁長長的文化長廊也換上了新衣裳，連下水井蓋上換上了優雅的花朵禮服。長廊的公交車站臺，也“變身”成了涼亭，亭子的四周種滿了花花草草，上方爬滿了綠綠的爬山虎，木板長椅顯得很有情調，讓焦急地等待也變成了一種享受。
夜幕降臨，美麗的“凌霄花”亮起來了，凌霄廣場的四周金碧輝煌，光彩奪目，霓虹燈光閃爍，紅色，黃色，綠色……彩燈勾畫出一棟棟高樓，商業街上，明亮的櫥窗，絢麗多彩的廣告，把古色古香的大街裝扮得更美了。月朗星稀的夜晚，那些辛勤的工作們還在加班，熱火朝天地為“凌霄花”添磚加瓦。
一段路，一座廣場，一條長廊凝聚了人們的智慧，也體現了人們勤勞、勇敢、拼搏的精神。“凌霄花”正如祖國精心培育和澆溉的花朵，它照亮了街道、照亮了人們的心靈。變化是城市發展變遷的縮影，我們的城市發生了日新月異的變化，這變化令人欣喜，令人憧憬，我希望我們的城市能發展得越來越好，也能夠承載起每個家庭對幸福生活的美好祝願。
凌霄花 篇2
國小五年級作文 ,489字微風輕輕拂過，幾隻精靈在枝繁葉茂中微微地舞蹈著，婀娜多姿，隨風搖曳著。
這是一株凌霄花，她們穿著胡蘿蔔紅色的衣裳，在綠色的海洋中“穿梭”著，色彩十分亮麗。
這幾隻精靈有著神奇的色彩，紅黃相間，從裡邊慢慢過渡到淺紅色，中間還有幾塊黃色色塊，好像穿著一身魔法衣，也把我忍不住吸引了過去。哇哦！精靈們有的穿著“五瓣花衣”，有的穿著“四瓣花衣”，她們在太陽的照射下顯得格外美麗。
“沙沙沙”，一陣清涼的微風飄過，精靈們都穿著裙子跳起舞，還露出了幾隻白嫩嫩的花蕊小腳丫，真可愛呀！呵呵，精靈的寶座—綠色嫩之葉寶座也稍稍搖擺著身體，十分優雅。看來我可以叫她們精靈姐妹花呀！
看著這些姐妹花如此優雅地舞蹈，我都被陶醉了。
不過，這麼炎熱的夏天，其他的花兒早已經“洗洗睡”了，根本不想出她們的定製葉子屋。可是，凌霄花卻頂著太陽，出現在我們眼前，一點一點地向上攀登。她們隨時面臨這烈日的烤晒，但還是樂觀向上，讓我看到她們堅強的一面，我忍不住為她們鼓掌。
角落裡，別的植物都耷拉著腦袋，昏昏欲睡。只有凌霄姑娘們昂起頭，神采奕奕。她們是這角落裡最耀眼的明星。我的心情也被這凌霄花給淨化了。
滿牆凌霄年年花盛開 篇3
國一作文 ,932字在幼兒園旁的那條小路兩邊，牆頭上滿滿的綻放著凌霄，橘色的凌霄花中夾著葉子，在風中搖動，幾隻蜜蜂在其中悠閒地吮吸著花蜜。我慢慢的走著，心也回到了七年前，漸漸地，我的眼前模糊了，幻出了您的身影。
那時我上幼兒園大班，每天早上，您總是站在窗邊，似乎在看窗外綻放的凌霄，每次我走進教室向您問好，您總是笑著點點頭，這微笑總會讓我有一個愉快的早晨。
一天晚上放學時，您接到我媽媽的電話，她因為有事要晚來接我，讓我在樓下傳達室等，我本以為您會囑咐我幾句後離開，沒想到您卻堅定的在我身邊陪著我。天上飄著雪花，大地也似乎蓋上了“雪被子”。時間一分一秒的過去了，天空慢慢的黑了下來，可我媽媽還是沒有來。沒有了陽光的普照，我不禁打了個冷戰。您見狀，溫柔地拉起我的手說：“孩子，院子裡冷，我帶你去旁邊的蛋糕店吧”，說完通知了我媽媽，就領我走出了幼兒園。
到蛋糕店還有一段路，地很滑，我不小心摔倒了，您趕緊俯下身扶起了我，又拿過我的揹包和提袋，擔心的問：“孩子，你沒事吧，快拿紙巾擦擦手”，您邊說邊從包裡掏紙巾，這時您的帽子掉到了地上，您顧不上撿，用紙巾為我擦手，等您撿起帽子時，它已經溼了，可您還要把手套摘下來給我，看著您凍得通紅的臉頰，我不肯接，但您硬是給我戴上了。您俯下身時，我瞥見了您頭上的銀絲，在街燈的照耀下格外顯眼。您對我笑笑說：“你暖和了，老師就暖和了”。您拉起我的手繼續走，我回頭看著雪地上的腳印，您好像不止在走向蛋糕店，也同樣走進了我的心裡。
到了蛋糕店，您說：“孩子，你餓了吧，等一下，我給你買點東西吃”，結賬的隊伍很長，您端著托盤，不時地朝我這面看看，我分明看見您端著盤子的手那一刻更加的溫柔，您笑容依舊。您說：“孩子，快吃吧，一會就涼了”，把蛋糕放進嘴裡，我吃下的不止是一塊蛋糕，嚥下的是您的心意啊。
過了不知多久，媽媽終於來了，不停地說著感謝，您卻輕輕地笑著說：“我和孩子一起度過了一個愉快的晚上”。我的眼前模糊了，這個夜晚，對幼小的我來說是不平凡的。
後來的每一年冬天，每一個下雪的夜晚，我總會想起您。您和藹的面容，讓每個冬天都不再冷。幾年過去，我永遠也忘不了那個冬夜裡您為我戴上手套時的笑，您端來蛋糕時的慈祥……
您就像滿牆盛放的凌霄，年年在我的心頭，綻放……
凌霄夢華宋之四韻——讀《宋詞》有感 篇4
讀後感 ,1231字凌霄閣中功無分，乾坤鼎內藥未成。更擬與君共遨遊，且來同飲醉此生。宋詞者，古之聖品也。繼宋以來歷代文人墨客莫不稱頌。筆者才疏學淺，妄以一筆試江山，評點幾賢。
一、竹杖芒鞋應波折，雖困淺灘又奈何。驚天動地皆抖擻，一文慷慨萬古歌。
東方甲乙木，青龍者，天行健君子以自強不息。昔日潛龍困淵，不得施展，一遇風雨便昊天。紅顏家國兩行淚，忠肝俠膽，一聲長嘯，聲震九天。手握筆鋒，君臨天下，所到之處，群英俯首，凌霄閣中排第一，一蓑煙雨唯蘇軾。，龍，雷者也。浩然正氣，凜冽俠膽。雄文一出，乾坤挪移。君不見：“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。”
動魄遇挫不折，遇悲不傷。雖困於淺灘，以逍遙之姿面對。因為他堅信，懷揣著豁達，終有一日可濟滄海。
二、鞠躬盡瘁問君王，可知蒼黎釜中湯？是非功過兩紛擾，忠心千載風清揚。
西方庚辛金，白虎者，地勢坤，君子以厚德載物。身居廟堂憂其遠，位處江湖憂其君。平生未雨綢繆，謀定後動，一聲號召，群雄助陣。鞠躬盡瘁，傾盡心血謀改革。權貴盛怒的淫威，不曾讓他心意轉變，他苦苦支撐著欲傾圮的天。凌霄閣中排第二，逆天改日王文公。虎，風者也，四方祥瑞，澤惠蒼黎。驚天一逆，天下震動。君不見：“征帆去棹殘陽裡，背西風酒旗斜著。秋舟雲淡，星河鷺起，畫圖難足。”
為蒼生，九死未悔，為黎庶，志向不改。我以我血薦軒轅，倘若能救萬民於水火，就算是死，又如何？
三、臨風把盞夜未央，不利於行道阻茫。鬢斑難顧奈我何，天若弛我我偏張。
南方丙丁火，鳳凰者。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。俠義自居，仗三尺劍，理不平事，立不世功。小己愁而大國難，統帥神州豪傑，破敵之魂。所攻之處，無不降服。怎奈英雄報國無門，拔劍向天，一腔熱血，化為壯烈詞章。凌霄閣中排第三，怒劍狂歌辛棄疾。凰，火者也，剛直壯烈，傲然不屈，草木化灰，浴火重生。君不見：“夜半狂歌悲風起，聽錚錚，陣馬簷間鐵，南共北，正分裂。”
我命由我不由天，扼住命運的喉嚨，才有九天攬月之機。再苦再難，又能如何，烈火重生，永不放棄，一切焚盡，必將新的開始。
四、世人皆為名祿憂，我獨談笑看吳鉤。煙花巷陌拂劍走，痛飲一樽花間遊。
北方壬癸水，玄武者，上善若水。水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。一襲白衣，片塵不染。一樽清酒，我獨坦蕩。忍把浮名，換了淺斟低唱。且恁偎紅倚翠，對酒當歌。煙花巷陌，一醉疏狂。望極春愁，危樓之上，凡水井處，皆有高歌之聲。凌霄閣中排第四，三變柳七天下知。武，水者也，莫弱於之，莫勝於之。夫唯不爭，故天尤之。君不見：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。”
心如止水，波瀾不驚，坦蕩無爭，一路前行。世事本是一場大夢，成敗不應放在心上。當心神不寧，為煩惱所困，且不妨退一步，放下，自會輕鬆自如。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。再回首，多少蓬萊舊事，煙靄重重。凌霄四夢，給我幾多感慨。如今風流數少年，我輩少年拂劍去，怒馬鮮衣承社稷。他日功成重回首，再次高歌少年遊。
年霄花市 篇5
國小三年級作文 ,551字今天，我來到浙江花木城參加“探訪‘年宵花市’，尋覓鮮花物語”採訪活動。
開始我還自信滿滿，可是任務單一發下來，我就被難住了。竟然要採訪老闆和顧客！有些膽小和害羞的我，一下子便忐忑不安起來。
在王老師的帶領下，我們走進了年宵花市大棚，我立刻被眼前奼紫嫣紅、春意盎然的景象吸引住了：你看那花爭相鬥豔的杜鵑花、造型各異的多肉、含苞欲放的香水百合……最最吸引人的要數那一盆盆五彩繽紛的蝴蝶蘭。遠遠看去，就像一個個美麗的公主，穿著華服，急著向人們展示她那優美在舞姿呢！走近看，足有兩個指頭寬的蔥鬱的葉子像一團花圃，托出一杆細長但茁壯的花莖，莖端兀立著一大朵搖曳生姿的蝴蝶蘭花！含苞待放的蝴蝶蘭花，像一串串銅鈴，等下一陣微風拂過，奏起一曲美妙的樂曲；綻放的蝴蝶蘭花，像一隻只在綠意蔥籠中翩翩起舞的美麗蝴蝶！
王老師針對一些花跟我們做了介紹，接下來讓我們自己採訪。我很想了解我喜歡的蝴蝶蘭，可是卻不敢走上前去開始我今天的採訪。在媽媽的鼓勵下，我採訪了一家擁有許多蝴蝶蘭的店主劉阿姨，劉阿姨告訴我：蝴蝶蘭的花語是幸福向你飛來。適合擺放在客廳，它的花色十分豐富，但主色一般只有紅白粉黃等。花期一般在春節後，十分受人們喜愛。
今天的活動，不僅開拓視野見識了各種美麗的花卉，還克服了膽小害羞的性格，戰勝了自己，真是受益良多！
凌霄巖一日遊 篇6
國小六年級作文 ,629字“嗚—”大風在我耳邊吹過，小汽車飛快地在高速公路上行駛著，我們要去哪呢？我們要去陽春凌霄巖洞玩。聽說，那裡是火山爆發後，岩漿流下來，凝固之後形成了十分壯觀的景象。突然，大家的目光看前方，好像發現了什麼，原來，前面有一座連體山，山上有一排發電的風車在隨風轉動，遠處一看，像一位位戰士舞動刀槍。定眼一看，卻又像仙女在跳舞。
經過兩個小時的車程，終於來到了目的地—凌霄巖洞門口。只見一座大山上面全是大石頭，有一面穿了大洞，裡面就是火山爆發岩漿凝固的現象，老人在那下棋，小孩兒在那戲水，年輕人在那拍照，真是熱鬧極了。一陣風吹來，哇，比家裡的空調還清涼。
走進洞裡，沿著樓梯向上走，周圍全是凹凸不平的岩漿，它們有的像塔，有的像流口水的獅子，有的像世界大南瓜等，它們都是你意想不到的東西，它們是要用你的想象命名的。它們也有著好聽的名字，比如：水底映月，大壽星，吉星高照，漁翁晒網等。它們都被五顏六色的光照著，顯得更美麗，更壯觀了。
最令我意想不到的是，有一塊橙黃色的石頭，大約要三四個人手拉手才能圍住。導遊告訴我們，走進石頭會有發現，我們迫不及待的衝向石頭，發現上面有許多非常小又閃閃發亮的小顆粒鋪滿石頭上。很多遊客都說這是人工造上去的，導遊解釋道：“這絕對是自然現象……”經過導遊詳細解釋，遊客才相信。
時間過得真快，下午五點多，我們準備回去了。這次旅行真令我流連忘返呀！它不僅讓我大飽眼福，還讓我看到了世界自然是那麼神奇，那麼美麗，那麼壯觀。
凌波仙子——水仙花 篇7
國小三年級作文 ,452字去年春節前，媽媽買了一盆水仙花回家。一進門，我就跑去陽臺拿了一個花盆進屋，裡面裝著肥沃的泥土，我對媽媽說：“媽媽，快把水仙花種在花盆裡！”媽媽笑著說：“傻孩子，水仙花是養在水裡的，不然怎麼叫水仙花呢？”於是，我和媽媽一起把水仙花養在一個裝有清水的花盆裡。
我每天都仔細地觀察水仙花，發現水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣，末端嫩黃嫩黃的。莖長得像個蒜頭，慢慢地，“蒜頭”發芽了，嫩黃嫩黃的芽從莖裡冒出來，葉子越長越壯，又細又長，葉尾像小孩子的指尖一樣，又扁又圓。水仙花有六片花瓣，花瓣中間有一個金黃色的嬌嫩的花蕊，像個玲瓏剔透的小茶杯。
水仙花開花了，有的是花骨朵兒，像個剛出生的小生命；有的半遮半掩，像個害羞的小姑娘；還有的低著腦袋，像在想著什麼，它們一朵有一朵的姿勢。一陣春風吹來，水仙花就散發出誘人的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
盛開著的水仙花為我們家裝點了節日的氣氛，那淡淡的清香，那濃濃的節日氣息，我和家人樂也融融地生活在一起，那是多麼的幸福，多麼的溫馨，我的心裡一直開著一朵美麗的花！
凌寒盛開的花 篇8
國三作文 ,740字深秋時節，萬物枯萎，落葉繽紛，一派蕭條景象。但在我的作文培訓老師家裡，卻燦爛著花朵的鮮豔色彩：朵朵仙客來的花瓣，如同展翅欲飛的蝴蝶一樣，菊花蓬勃的花瓣，也是嬌豔欲滴。而且這些花朵都已經開放好幾個星期了，還是絲毫沒有衰敗的跡象。透過窗戶看對面小山上，幾棵木芙蓉開滿了碩大的花朵，尤其奇特的是，這木芙蓉每根枝上都有多種顏色的花朵，白如銀，紅勝火，藍似澱，粉若霞。
秋天過去，冬天來了，菊花和仙客來還在開放著。老師屋旁的梅花悄悄綻放了，香氣撲鼻。這些花朵為何在寒冷季節怒放呢？
帶著疑惑，我諮詢了老師。他說：秋天和冬天的花，是春天的花不能比擬的。順應著變暖的氣候，在春天開花很正常。縱然萬花齊放，但卻少一些內在的品質。秋冬天的花不同，它們最需要暖照的花期卻處於寒冷肆虐的時期，沒有堅強的精神和頑強的生命力，是開不出花來的。
春天的花，繁華而短暫，花蕊剛與陽光建交，花瓣就得離開枝頭了。秋冬天的花卻能長時間綻放，兩者的本質區別在於積累的長短不同。春天之花，從幼芽破土到莖葉茁壯，再到花苞綻放，都顯得急於求成，花朵自然也就不能長時間開放。秋冬天的花不同。它們的莖葉不比春天的花發芽晚多久，但卻顯得穩重，一步一個腳印地慢慢走，度過春天的暖溼、夏日的炎熱乃至秋日的寂寞，才換來了燦爛的綻放，自然可以經久不衰，有的甚至能撐過整個冬天。凌寒盛開的花蘊含著持之以恆的品質！
一棵樹，一根草，往往只有一種顏色的花朵。但秋冬天的部分花兒，能在一個枝頭開出不同顏色的花朵，這就需要極其複雜的內部營養供給系統，要有很高的控制花青素能力。而這些，自然也需要時間才能辦到。正如滴水穿石，要的是耐力和恆心。誰想一朝一日創造奇蹟，是不可能的。
凌寒盛開之花，是堅忍不拔的典範，是持之以恆的高標，是厚積薄發的自然師魂！
凌寒的梅花 篇9
國小四年級作文 ,541字山重水複疑無路，柳暗花明又一村。時隔幾百年，陸游先生的這句名詩仍是經久不衰，好像一朵芬芳撲鼻的花，激勵著許許多多的人重燃鬥志，朝著一個新的方向前行。
牆角數枝梅，凌寒獨自開。
這正形容了冬日裡人們最為熟悉的梅花。它堅韌，勇敢，並且在茫茫風雪中保持著最美麗的姿態，熬過了冬天，春天便也近在咫尺了。梅花，不僅代表著傲雪鬥霜，同時也代表著樂觀，它可以在風雨中一直燦爛地微笑著。
曾經，著名電影《大象席地而坐》的導演在拍攝完畢之後的幾個月中，人生到了最落魄的階段，影片“杳無音訊”，加上鉅額的貸款，巨大的壓力迫使他自殺，可是，他卻殊不知，在他自殺後的幾個星期後，《大象席地而坐》評上了奧斯卡金獎。
如果他再堅持幾個星期，就可以迎來人生的轉機，就可以享受平常人夢寐以求的獎項，但是，在最後關頭，他卻放棄了。
有多少人，沒有樂觀的心態，沒有熬過痛苦的最後幾釐米。
生活中必定有許多事不會盡隨人意，但是在遇到挫折時就看你如何對待它。詩人蘇軾就是抱著一顆樂觀的心，在每一次被貶時都笑對生活。他認為，真正的成熟，就是與苦難握手言和，也是這種心態，成就了他豪邁的性格。至今，在一首首詩中，仍能看到他曾經的爽快和豁達。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。做一株凌寒的梅花，擁有一顆樂觀的心，才是真正的成功。
夢想是凌寒怒放的花朵 篇10
國一作文 ,790字你見過梅嗎？你見過在雪中怒放的梅嗎？她美得不可方物，美得震撼人心。當花開的那一剎那，天地間皆為之失色。你有夢想嗎？你有凌寒怒放的夢想嗎？夢想也如那梅，美的驚為天人。
我曾經有過很多夢想，我想做明星，我想做老師，我想做一個說走就走的俠客，我也想做一個平平凡凡的普通人，但就是那一件事，讓我堅定了我的心，確認了我的夢想。
那是4年前的冬天，我含著淚，在雪中送走了那個老人。她是我的曾祖母，92歲高齡，老天嫉妒他的健康幸福，子孫滿堂。用一場突如其來的大病奪走了她的生命。年僅7歲的我，遠遠看著她渾濁的眼睛和枯樹皮般的手。聽著她痛苦的呻吟，卻只無能為力。終於那個待我比自己還好的老人去了。從此，我就立志要成為一名出色的醫生，減少人們的痛苦。
自此，我開始為著夢想而努力。我努力地學習，努力地鍛鍊特長，努力地讓自己變得優秀，努力讓每一件事都達到完美的境界。因為我不想讓父母老師失望，也不願讓自己失望，我不願再讓病痛傷害我的家人，所以我為了夢想而努力。
後來我漸漸長大，看到了那些因受戰爭迫害而死亡、受傷的人們和那些醫院中只能看著自己家人的生命不斷流逝而力不從心的人們。我更堅定了我的夢，我的夢更多了一份意義。我想盡自己的努力，去換人們那燦如夏花的笑靨；我想用自己的雙手，為社會盡一點綿薄之力；我想全力以赴，去賺得病人臉上的一抹暖色；我更想做個白衣天使，盡我所能抹去人世間的苦痛。
雖然我知道夢想可能僅僅只是黃粱一夢，雖然我知道努力的結果可能不盡如人意，雖然我知道世間苦痛綿延無盡頭。但我仍想盡自己所能去實現這個夢想，去努力，去抹除苦痛。因為我知道，只要我努力，離夢想就會再近一點，儘管它那麼遙不可及。
我相信夢想是含苞待放的梅，貯存三季的能量，只為這一瞬的綻放；我相信夢想是凌寒怒放的梅，迎著風雪欣然怒放，傲雪而立！是啊，又有什麼好怕的呢？夢想本就是凌寒怒放。
逆著光行走，任風吹雨打。
花香裡的微感動 篇11
國三作文 ,993字在我的字典裡，夾著一朵乾枯的花。它枯敗不堪，似有輕輕用力便碎成小片的感覺，但我對它極為珍惜，搬了幾次家，它仍靜靜地躺在字典中，好像還在傳遞著那沁人心脾的花香，也好像在一次次地激起我內心感動的漣漪……
這天，我在公園散步，竟瞅見了一個和媽媽走散的小姑娘。她的眼睛哭得紅腫，小手無措地抹著眼淚，那委屈的樣子促使我走上前去。
“你是誰？”面對我的搭訕，哭得傷心的女孩瞪向我，目光中滿是警覺。我怔了怔，半晌才想起從口袋中摸出幾顆糖遞給她，表示自己沒有惡意。不料，小丫頭的目光懷疑更深，害怕地說：“媽媽……媽媽……說不能吃陌生人給的東西，那是騙小孩的。”我啞然失笑，小女孩警覺的神色讓我想起許多年前的一樁往事來，那花香，似乎又浮在我心頭……
那時我和奶奶住在一起，因年齡還小，不用去上學，每日在外面瘋跑。很快我便注意到了一個地方，那兒在我家附近，不同於其他平房小院的簡陋，那間小院簡直像個宮殿—鬱鬱蔥蔥的綠葉擋住了肆無忌憚的陽光，各色花兒灼灼盛放，格外鮮豔美麗，最妙的是：這間小院沒有鎖，我可以隨時去玩。我為自己的發現而得意，整日在那裡嬉戲，直到有一天……花叢的後面突然冒出了一張臉：“嘿，小丫頭。”
我怔了一下，細心地瞅了一下，那是一張老人的臉，皺紋縱橫，白髮蒼蒼。
“你是誰？”我腦中想起大人告誡的話，警覺道。
“我……”他慢慢地從花叢後走出來，試圖接近我，“我是住在這兒的。”我大驚，轉頭便跑，大人說了，陌生人都是壞人！是騙小孩的！可是，地上彷彿突然冒出了一個什麼東西，絆住我的腳—我種重重地摔倒在地。眼見他一步步接近，我害怕地大哭起來。他愣了愣，無措地安慰我：“小丫頭，你別怕，我不是壞人。”哪有壞人說自己是壞人的！我哭得更狠，鼻涕眼淚糊了一臉。
突然，一陣濃郁的花香飄到我面前。朦朧淚眼之間，我看見他折了一支花遞給我。我慢慢止住哭泣，接過了那支花，卻遲疑地不知怎麼辦……最後，我還是轉頭跑開了，全然不顧他的嘆息。後來，我才知道他獨居在那兒，兒子女兒都在城裡，他一個人分外孤獨，所以才希望有小孩子來玩……
眼前的小姑娘遲疑的目光讓我回過神來，我笑著把糖塞到她手中，牽著她的一隻手，用最柔和的語氣說：“我帶你去找媽媽。”
我相信，小女孩也嗅到了那朵花的香氣，它穿越時光而來，為我們營造平和的氛圍……那傳遞的花香，便是陌生人微小的善意，那花香裡也蘊含著內心的感動之情！
轉過身，我看到了一片花海 篇12
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇13
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
花香裡的微感動 篇14
國三作文 ,993字在我的字典裡，夾著一朵乾枯的花。它枯敗不堪，似有輕輕用力便碎成小片的感覺，但我對它極為珍惜，搬了幾次家，它仍靜靜地躺在字典中，好像還在傳遞著那沁人心脾的花香，也好像在一次次地激起我內心感動的漣漪……
這天，我在公園散步，竟瞅見了一個和媽媽走散的小姑娘。她的眼睛哭得紅腫，小手無措地抹著眼淚，那委屈的樣子促使我走上前去。
“你是誰？”面對我的搭訕，哭得傷心的女孩瞪向我，目光中滿是警覺。我怔了怔，半晌才想起從口袋中摸出幾顆糖遞給她，表示自己沒有惡意。不料，小丫頭的目光懷疑更深，害怕地說：“媽媽……媽媽……說不能吃陌生人給的東西，那是騙小孩的。”我啞然失笑，小女孩警覺的神色讓我想起許多年前的一樁往事來，那花香，似乎又浮在我心頭……
那時我和奶奶住在一起，因年齡還小，不用去上學，每日在外面瘋跑。很快我便注意到了一個地方，那兒在我家附近，不同於其他平房小院的簡陋，那間小院簡直像個宮殿—鬱鬱蔥蔥的綠葉擋住了肆無忌憚的陽光，各色花兒灼灼盛放，格外鮮豔美麗，最妙的是：這間小院沒有鎖，我可以隨時去玩。我為自己的發現而得意，整日在那裡嬉戲，直到有一天……花叢的後面突然冒出了一張臉：“嘿，小丫頭。”
我怔了一下，細心地瞅了一下，那是一張老人的臉，皺紋縱橫，白髮蒼蒼。
“你是誰？”我腦中想起大人告誡的話，警覺道。
“我……”他慢慢地從花叢後走出來，試圖接近我，“我是住在這兒的。”我大驚，轉頭便跑，大人說了，陌生人都是壞人！是騙小孩的！可是，地上彷彿突然冒出了一個什麼東西，絆住我的腳—我種重重地摔倒在地。眼見他一步步接近，我害怕地大哭起來。他愣了愣，無措地安慰我：“小丫頭，你別怕，我不是壞人。”哪有壞人說自己是壞人的！我哭得更狠，鼻涕眼淚糊了一臉。
突然，一陣濃郁的花香飄到我面前。朦朧淚眼之間，我看見他折了一支花遞給我。我慢慢止住哭泣，接過了那支花，卻遲疑地不知怎麼辦……最後，我還是轉頭跑開了，全然不顧他的嘆息。後來，我才知道他獨居在那兒，兒子女兒都在城裡，他一個人分外孤獨，所以才希望有小孩子來玩……
眼前的小姑娘遲疑的目光讓我回過神來，我笑著把糖塞到她手中，牽著她的一隻手，用最柔和的語氣說：“我帶你去找媽媽。”
我相信，小女孩也嗅到了那朵花的香氣，它穿越時光而來，為我們營造平和的氛圍……那傳遞的花香，便是陌生人微小的善意，那花香裡也蘊含著內心的感動之情！
轉過身，我看到了一片花海 篇15
國三作文 ,812字春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。
三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。
七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。
“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。
到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！
同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。
《風會記得一朵花的香》讀後感 篇16
讀後感 ,788字一個人的存在，到底對誰很重要？這世上，總有一些人記得你，就像風會記得一朵花的香。凡來塵往，莫不如此。
—題記
人的一生中有無數的過客，你是否早已淡忘，你是否還能想起，尋找遙遠的安慰……
《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成，每一篇都令人流連忘返，感動萬分。
第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋，一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋，心情也隨之變得異常冷清與寂寥，當重“見”他們時，心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人，作者誇讚他的手藝精湛，提出跟他學習，便一口答應。老人漸漸的淡忘了她，但作者卻忘不了桂花糕的香，每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人，作者常賣，他們便熟識了。作者出去開會，一走半個多月，回來遇見時，女人驚喜地說好久未見了，作者便愣住了。
兩個人未曾相識，但在偶然間記住了對方，愛，便是這部散文的主旋律。
在我們身邊，這種例子也是常有的，也同樣像作者一樣，對自己並不相識的人而感同身受，有一絲牽掛和留念。
從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美，感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋，漸漸的，變成了對那對夫婦的關愛，儘管那對夫婦並不認識作者，但換來的只是作者內心的安慰。
童年時，奶奶常領著我去樓下買豆花，一聽見“打豆腐”就會飛奔下去，漸漸的，我們與打豆腐的阿姨熟識了，買豆花時，常常與我們說說笑笑。如今，那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲，漸漸的老了，我也逐漸長大了，她叫賣的次數也減少了，我也很少去買了。一次偶然的機會，我遇上了她，我們倆也只是擦肩而過，雖然她早已把我淡忘，但我還一直惦記著她，惦記著她那美味的豆腐花，屬於童年的味道……
生活與人生一樣，對我們來說都是模糊的，但我們唯一能做的，也只有珍惜！
—後記
中秋的花好月圓 篇17
節日作文 ,863字相信大家都聽說過嫦娥奔月的故事，童年時父母總會把這個美麗的故事給我們講上一遍又一遍：后羿和嫦娥從王母娘娘那兒得到了兩顆仙丹，本是兩人一起吞服便可成仙，但一年中秋時，后羿外出打獵，一個叫蓬蒙的壞人趁虛而入，打劫了后羿的家中財產後，又想將嫦娥殺害，無奈嫦娥只能吞服下仙丹，飛上了天空。后羿回到家後，發現嫦娥吞下仙藥，望著天空中的月亮上有個極像嫦娥的影子，便於每年此時擺酒設宴紀念嫦娥。
聽過這個故事的人一定都知道這一天便是中秋節了。中秋還有一個好聽的名字，叫做團圓節，每年的農曆八月十五時，月亮圓滿象徵著圓滿團圓，這個時候每個家庭都會飄出歡樂的笑聲。這也無疑是見到家人後團圓時的幸福，就像天上的月亮一般，無論再如何陰晴圓缺，也總會有圓滿的時候。
關於中秋節的由來，有各種各樣的解釋。但神話畢竟是神話，其實中秋節是因為原來的人們耕作完後，秋天便可以有更好的收成，所以選在中秋之時來慶祝這一年土地給他們的禮物，讓他們大豐收，也同樣的希望來年還能夠有好的收成。
一提到中秋節的習俗，想必大多人都想到了月餅吧。月餅是好吃的一道中秋節點心，外面是用麵粉做的鬆軟的皮，而月餅裡面就是各種不同口味的餡，有五仁的、蓮蓉的、豆沙的等等，吃到嘴裡都是一道美味。月餅的餡其實也很講究，就如五仁裡面包括芝麻、杏仁等餡料。有著圓滿、團圓的好意思。
中國有句諺語叫做“中秋節看桂花—花好月圓。”不過也的確如此，中秋時正趕上桂花開得最盛之時，所以中秋節也有習俗便是喝桂花酒了。用一個小杯子盛滿香郁的桂花酒遠觀窗外，正是一種享受啊！
中秋節的最著名的應該就是月亮，都說中秋節看月亮—正大光明。中秋的月亮就像一塊大玉盤，潔白無瑕，彷彿空中的黑暗都無法染指於它的白與美好，自然中秋節的賞月也是一大特色，大家總是在自家的陽臺上或窗前搬上小桌子和小椅子，上面擺上月餅和桂花酒，坐在椅子上吃著月餅喝著桂花酒，也是人間的一件美事。
在中秋時，吃著月餅喝著桂花酒，賞著月亮又或是與家人團員相聚，歡聚一堂，哪一件不體現出中秋之美，中秋之樂與中秋之特色呢？
清點花朵 篇18
國三作文 ,1195字年輕人要遠行，臨走的前一個晚上，他捧著家門前那簇簇油菜花，笑眯眯地用嘴一次次吻下。鄰居見了不解，詢問緣由，他說：“我在清點花朵。”“花朵？”鄰居輕笑，“那有什麼可清點的？”他微笑，不言。
花朵有什麼可清點的？如今大概已踏上異土的年輕人怕是最有感觸。那是多麼傷感又激奮的夜，帶著對未來執著的憧憬，離開沉默又溫暖的故鄉，踏上一條未知的路。對他而言，清點花朵，是清點對家鄉的懷念啊！至於踏上一條路，不正如求學的我們麼？
清點花朵，就像悉數心底的希望。或許會有兩三次挫折，像一陣勁風轟轟烈烈地降臨，擊倒了你。你被淹沒在洪流之中，呼救、拼爭……像林肯總統，站起，跌倒，再跌倒，站起……但在每一次打擊結束後的短暫寧靜中，他總會笑：“花朵不曾被洪水淹沒。”是啊，兩三次挫折算什麼？當一個深受50年磨難的人仍能清點心中春意盎然的花朵，似乎一切都不能稱之為困難。當你靜下心來，享受那一刻時空的寧靜，感受那一秒跳動的脈搏，你就會知道，你的世界其實春暖花開。
清點花朵，就像追溯心中的淡然。或許我們都曾自命不凡。認為這裡庸俗，那裡低階，這裡不盡人情，那裡有失風度，彷彿下一秒就要“短褐穿結”，歸隱山林，學著陶淵明一顰一笑。但記住，真正的隱士有層次，有境界，有氣節，不是虛無浮躁的一類人。既然無法做到一塵不染，安分守己地做一個普通人便好。我們與其逃避、抱怨，不如就地清點花朵，駐守芬芳。真正的高潔，不是歸隱南山，而是在心中修籬種菊。直到有一天花開，你才知道，這個“塵世”的花兒也很美。
清點花朵，就像尋回美好的初心。或許我們總想匆匆前行，急功近利，要“拋陳廢舊”，探索新世界的荒山野水。一味地向前，往往缺乏理智與深慮，更易誤入歧途。很多人，年少懷揣雄心壯志，如一團熊熊燃燒的烈火，輝煌地翻滾向前，最終反而徘徊於世俗，逐鹿於名利，沉湎於絲竹，迷醉於金紙，發爛發臭！如果當初，我們坐下來，在那新與舊交界的原點上，清點花朵，也清點當年美好的初衷，再進行關鍵的選擇，能夠挽救多少毀滅掉的人生啊！它在我們這一代青年身上顯得愈發重要。記住吧，勿忘初心，方得始終。
清點花朵，就像保留與世無爭的心境。或許心智尚未成熟的我們還會嫉妒與攀比。曾聽說一個故事，一個星球上的每個人心中都有一把尺。由於不清楚尺的長度，人們互相猜度。“他的尺會不會比我長？”“有本事來比尺長啊！”彷彿尺長一點，便愈發尊貴。最終這不明智的嫉恨導致了戰爭，人們死傷殆盡。後來下一代生物剖開了上一代人的心臟，發現每人的尺均長10。8寸，毫無二致。這個諷喻的故事揭示了攀比的愚蠢，就像每人都在比誰的花更漂亮。不要去在意，只需清點自己，認清自己，做一個自己喜愛的自己便好。
清點花朵，也是清點人生。花朵，如懷念，激增力量，堅定信念；如高尚，淡泊寧靜，而非輕狂；如初心，仰望星空，尋回本真；如不爭，獨樹孤芳，翩翩自賞……每當在你走入絕境時，不妨清點一下花朵，滿室芬芳。
又是一年花開時 篇19
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
讀《朝花夕拾》有感 篇20
國三作文 ,664字《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裡面有他對童年生活的回憶，也有他對老師和朋友的記憶。很早以前我就讀過裡面的《藤野先生》一文，對他描寫的那個又黑又瘦，教學嚴謹的老師印象深刻。
讀書的時候就學過魯訊先生的文章，這篇文章裡“大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩繫住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙台也頗受了這樣的優待，不但不收學費，幾個職員還為我的食宿操心”，對這一段我印象深刻，當時語文老師是要求我們背誦，到現在還能背出來，當時學這篇文章的時候應該是節選的。
從這篇文章裡學習魯訊先生的寫作方法，他先以北京的白菜運往浙江，尊為“膠菜”；福建的野生蘆薈運往北京，美其名曰為“龍舌蘭”作鋪墊，再寫他在仙台所受到的優待，就水到渠成，從中也可以看出魯訊先生的謙遜情懷。
這一篇是敘事散文，從文中充分表現出魯訊先生的愛國精神，因為無法苟同於當時中國人的態度，為了喚醒、拯救當時已經麻木的中國人，他也在此時改變了學醫救國的初衷，雖然從此與藤野先生分別，但藤野先生嚴肅認真的教學態度和真摯無私的愛給了魯訊先生極大的鼓舞。“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣，於是點上一支菸，又繼續寫此為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”
魯訊先生是一位偉大的文學家、思想家和革命家，也是中國現代文學史的奠基人。從他的文章中不但可以學到高超的文學寫作技巧，還可以從中學習，他的高風亮節情操和那無畏的革命精神。