分離之後相關作文20篇

當我知道我的考試分數之後篇1

國小四年級作文 ,493字

就在昨天的時候，我知道了我的考試分數。知道後我的心裡就在想：家裡的掃把已經在向我招手。我彷彿看到了掃把那驕傲的笑臉，在說："哈哈，我又要來找你了。”我的心也在顫抖。

回到家，爸爸媽媽就問我的考試分數。可我並沒有告訴他們，卻選擇了隱瞞。第二天，爸爸媽媽已經從老師那裡知道了我的成績。我是在隱瞞不住了，只好忐忑不安地說：“語文85。3，數學84，英語96。”說到這，我有一點責怪自己。因為我最擅長的英語都沒有考到100分，我是在退步太多了。爸爸媽媽聽完我的成績就默默的走了。

爸爸媽媽走後，我對自己進行了深刻的反思。一：考試的時候沒有認真檢查。二：有一些字沒有寫規範。三：塗卡沒有塗好。我反思過後，又覺得自己對不起爸爸早起給我做飯；對不起媽媽專門休息陪我考試；對不起老師對我的期望。

在門外，我聽見爸爸對媽媽說：“咱家以後電視不看了。”起初，媽媽不同意這個看法。可最後媽媽還是同意了。我的心裡也在想：嗯，這也許是對我的一個懲罰吧。

這次考試過後，我下定了決心：下次考試前一定要好好複習，爭取考到一個令自己滿意的成績！

被殺戮之後，我懷恨離去篇2

國三作文 ,716字

人類的罪行，令所有無辜的生靈而憎恨！

—題記

“砰”的一聲，又是一聲槍響。這次的我無可避免的中彈了。帶著對人類的無聲憤恨，我倒在了血泊之中……

幾個月前，這片生機勃勃的森林裡。生活著我們鹿的家族。我們在這裡安居樂業，過著快樂而又幸福的生活。除了每天要提防食肉動物的襲擊外，我們都在無憂無慮的盡情玩耍。直到那一天……

那一天，一陣奇怪的噪音將我從睡夢中驚醒。我好奇的走了過去，只見一個我從未見過的“大塊頭”停在了林間的空地上。從那個東西上走下了幾個直立行走熟練的大“猩猩”，他們手中都握著一杆長長的“鋼管”。我正納悶他們要幹什麼，只聽見“砰”的一聲巨響，一隻飛雁瞬間被他們打落了。頓時，我嚇得馬上逃了回去。

回到了居所，我立刻將自己的見聞講給了我的老長輩，只見它嘆了一口氣，說道：“那就時罪惡多端的人類，他們手中“漂亮鋼管”是毀滅萬物的“惡魔”。我們以後一定要多加小心。”

自從“飛雁”事件過後，我們的族群變得十分小心謹慎。但是厄運還是慢慢降臨了。在一次進食中，一位同伴遭到了人類的“魔爪”；在一次飲水中，又有幾位同伴無辜的倒下了……漸漸地，我的身邊的同伴越來越少，而人類的殺戮仍在瘋狂進行中……

當面對眼前滿目瘡痍的景象，心中在為昔日美好的家園而嘆息，面對著昔日親密的同伴一個個倒在人類的槍口下，我的心中燃起了對人類的憤怒。森林，記憶中的美好家園，已被可惡的人類糟蹋成了永無寧日的地獄。

那一天終於到了。當我剛逃出了人類的抓捕，卻沒有注意到一個角落裡探出了明晃晃的槍口。於是，在一聲槍響下，我中彈了。但在臨死前，我想：人類啊！你們還要犧牲多少生靈才能滿足你們的慾望。我們的家園只有一個！我帶著遺恨與不捨，倒在了血泊裡……

寫在分離後篇3

國三作文 ,1355字

時間讓一切定格在昨天以前，今天的我忽然記起昨天的點滴，兩年前我們初識，兩年後我們分開……

今天我反覆的在聽那首我最愛的歌，是否曾經的歌，只能散落在天涯。只有那些笑聲，才能讓我們想起了曾經那些花兒。你們是否記得陽臺那營養不良的牽牛花，卻依然盛放著她無比的美麗，只是這一季的花開，沒能堅持到最後……花開花落，人終有別。記住最好的也最真的年華！

那天在教室我又聽到了我們給媛媛過生日的那段錄音。好熟悉的聲音，我和這些美妙的聲音一起生活了兩年。你們的，我的……聽著嘴角也會不自覺上揚！以後我們再也不會給彼此這樣過生日了吧，也不會有那麼多人在給我們過這樣的生日了！好美的開始，好美的記憶，好美的502……

記得大一的時候，我們說好要一起在502住四年。四年我們在一起住了兩年，兩年的好多事情我能記住的也不多，可這兩年我記得生病時，是你們陪在我身邊，陪我打針。可這兩年是我們一起生活過的兩年，是讓我溫暖的兩年！

還記得我們一起煮飯吃嗎？還記得我們宿舍的招牌菜嗎？還記得那最愛的馬蹄葉炒飯嗎？還記得我們一起逛街時，兜裡沒錢卻依然去瘋狂去試衣服的場景嗎？還記得我們一起熬夜看偶像劇，花痴般誇獎男一號帥時候的白痴笑臉嗎？也許這些場景還會上演，但還會是我們四個嗎？我怕有一天我會因為時間或者其它的一些因素，忘記這些……害怕以後見面沒話說，只是敷衍的寒暄……因為我最近發現好長時間沒在一起的朋友會忽然陌生，但是我們朋友的身份依然沒有改變，只是我們的處境的環境和扮演的角色在發生變化了，這些我都懂了。因此我現在是在無病生吟，可我是想在以後我忘記的時候提醒我自己這些在我生命中有過的痕跡！

在一起時肯定會有不愉快的，可是我們宿舍的每個人都那麼的好，都不願講出自己心中的小小的不愉快，不願別人因為自己小小的不愉快，也感到不快樂！可是我想說，傻瓜，你們還那麼見外嗎？我們是朋友，是姐妹，說出來對你，對我們都好！還和我們那麼見外，以後可能見外見內的機會都沒有了！因為我們以後會很少見面，很少聚會，即使見面也只是簡單的問候……可能是我自己亂想的吧！呵呵

在我心裡一直是認定我們會在一起住四年的，當我知道我們會分開的時候，我有點接受不了，當時說的有幾句話應該是不對的，現在想想我真的覺得我自己幼稚，分開本來就是人之常情，有什麼想不開呢，還去想分開的原因。只是我習慣了一些人和事不想再去改變，也許這是一個不好的習慣，嘗試新事物未嘗不是一件好事。

兩年裡謝謝你們，謝謝你們的陪伴與包容。502還是我的老巢，還能住在這裡我覺得真好。媛媛，我要和你住兩年呢！有時間回家看看……這裡還有那些花，還有那些人！我們一起蓋浪漫的窩，不管在哪裡都為自己蓋一個浪漫的窩！

502又來了兩個新成員，我覺得真好，又多了兩個在一起的朋友！呵呵，以後的兩年又是不一樣的兩年。前兩年的美好記憶的在我生命某個角落我已儲存，後面的兩年的記憶我才剛剛開始新建……

我知道我們都不會忘記，反而會在分開後更加記得和懷念曾經的一切，就像現在我懷念以前的自己，懷念那個會和同學計較一些小事，然後又和同學寫通道歉再和好的自己，因為現在我已經沒有力氣在去計較，我們都已經長大！長大了回不到小時候，就像今天會不到昨天一樣，所以說能回憶還是好的！回不到過去，就記住過去吧，我覺得這是也許最好的方式！

我會分身術之後篇4

國小四年級作文 ,1210字

每週六都是每週最忙碌的一天。上、下午都是在各個補習班之間奔波。所以，如果我有分身術該多好！

晚上，由於我的作業太多，眼皮上好像有個千斤的鼎壓著。我不顧頭上的皮筋是否有解，直接撲到柔軟的床上沉沉睡去。在夢中，我朦朦朧朧地看見了一位自稱是仙人的老人。他騰雲駕霧，像孫悟空一般。他張開口，我正懷疑他是個騙子的時候，耳邊卻傳來蒼老的聲音：“你好呀！可愛的小姑娘。”我一屁股坐在地上。由於嚇得不輕，我兩腿直打哆嗦。

他又問到：“你是否想學分身術？”我聽完後又是一驚，竟直接從地上蹦了起來。我激動地問他：“真的嗎？”那個老人點點頭，接著又說：“不過會有些副作用！切記，要少用分身術！”我激動到說不出話，用手捏捏自己。由於太痛，我直接醒來了。我看向窗外，路燈還亮著，又看看時鐘，“原來才凌晨三點鐘呀！”我喃喃到。又鑽進留有餘熱的被窩裡，閉上眼。此刻已然睡意全無，再回想剛才發生的事，實在是太不可思議了。

我把頭埋進柔軟的被窩裡，手不小心摸到了一本破舊的書，我下意識地抓住被角。正想開啟，心中有所遲疑，可我還是打開了書。那本書上寫著幾個大字“分身祕籍”！好奇心驅使我翻開第一頁，只寫了幾個字“分身咒語：一、二、三，變！”不知為什麼，心中有些無奈。一本一米厚的書，只寫了幾個字！

我會分身之後，我要讓分身替我應付補習班。趁著客廳空無一人，我小聲說出了咒語“一、二、三，變！”一瞬間，我的身邊出現了另一個“我”，我輕咳了兩聲，以示自己的威嚴，可它卻在一旁偷笑。我瞪了“我”一眼，她立馬嚇得站直起來。我說“去，等一下你去上補習班！”可這時，發生了“悲劇”，媽媽起床了！她一看到兩個“我”，立馬嚇得暈了！我又說了一下咒語：“四、五、六，消失！”“我”立刻就消失了。

我只能跟媽媽解釋說應該是看錯了！

看來，由於我一直使用分身，有一次分身“失靈”了！

我會分身之後，會有“慘劇”上演。自從那以後，我招喚分身的次數越來越多，而分身也在那時候“失靈”了。那一天，我叫分身時，她突然從我身旁衝了過去，對我說：“我不管你了！”

我驚慌失措，害怕“我”幹出個壞事，我撲在床上，大哭起來。幸好這時加里空無一人，不然，我的祕密就曝光了1。“叮咚！”這聲鈴讓我很吃驚，大中午的，誰會來？我急忙衝去開門。一開門，便看見警察抓著“我”，他問我：“請問您是她家長嗎？”我急忙點頭，接著他把“我”丟進來，關上門，欲轉身離去。在這之前，他生氣地對我說：“您孩子幹了太多壞事，請管好她！”

我又鑽進被子裡，那個仙人又來到我身邊，我哭著對他說：“請您把分身收走吧！”他笑了笑，捋了捋鬍鬚，一甩手，“我”不見了。只剩我在那裡暗自高興，歡蹦亂跳。我感覺沒有比這更快樂的事了。

分身術在我看來，只是種偷懶的行為。這時，媽媽衝我大喊：“臭人，補習班去了沒？”我嚇了一跳。這事已經忘到後腦勺去了。這討厭的煩人的分身術，我再也不學了！媽媽又在我耳邊叫：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”

分數公佈之後作文篇5

國小四年級作文 ,1687字

【篇一：分數公佈之後作文】

翁靜怡

期中考試之後，老師在第二天，抱著一大堆試卷來公佈同學們的成績。分數公佈之後，同學們的各種表情和動作展現在我眼前。

一、沾沾自喜型

一些同學一看到自己居然考上了60分，開始沾沾自喜，捧著自己的試卷，滿教室跑，跟那些不及格的同學炫耀，對他們說：“看，我及格了！你及格了嗎？哈哈哈！”

二、永不滿足型

還有些同學，考得極好，可是他們永遠不會滿足，一看到自己試卷上的成績，便立刻擰緊了眉頭，十分不滿地凝視著自己的試卷……

三、憤怒型

要說全班同學的動作和表情，最可怕的就要屬憤怒型的了！他們看到了自己的分數，就會用滿腔的怒火，衝著試卷大吼大叫起來；有的人會把試卷揉成一團；有的人會把試卷扔在地上，再使勁用腳踩，同時嘴還在說著什麼；還有的同學甚至把試卷揉成一團後，再把它開啟，把試卷撕得粉碎，最後試卷像“仙女撒花”般，從天空中灑落下來。

四、學霸型

還有一種型別，那就是學霸型。那些學霸們拿到試卷後，自信滿滿，說：“看我，沒考砸！”

瞧！這就是我們班分數釋出之後的動作和表情，是不是很有趣？

【篇二：分數公佈之後作文】

莫欣瑞

人們都說“考試之前是晴空，考試之後是烏雲”，我想也是這樣，讓我帶著你走進我們班考試之後分數公佈時的場景吧！

一、漫不經心型

瞧！那是我們班的學霸。當表情凝重的老師把試卷發下來時，學霸同學就只是瞄了一眼試卷的分數，就把試卷塞在了桌箱裡，把沉重的目光投向了窗外。你可別看他那平靜的表情，他心中可是有一團怒火在燃燒呢！

二、永不滿足型

“唉，這道題是怎麼錯的呀？”這是我們班的一位永不滿足的同學，不管是做什麼事，他都要打破砂鍋問到底。每次考完試過後，他都要問一問同學這道題有沒有錯，那道題有沒有錯，而分數公佈之後，他就總是說下次一定努力。

三、憤怒抓狂型

在你們班肯定也會有一種分數公佈之後憤怒抓狂的同學吧！我猜應該有，因為我們班也有。只要老師一把試卷分數公佈之後，他就收起了他那嬉皮笑臉，表現出愁眉苦臉的模樣，用瞪紅的眼睛盯著紅得刺眼的分數和叉叉，準備把卷子給撕了。

這就是我們班分數公佈之後幾種型別的同學，你猜猜我是哪一種？

【篇三：分數公佈之後作文】

張雲豪

在我們班，經歷了一場風波—一場期中考試。今天分數公佈了。

大家經常說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根！”今天這句話可真應驗了呀，還好我考得不錯，不然回家又一頓“竹筍炒肉”啊。

看，分數公佈後，王羽在一旁哀嚎：“阿！不，為什麼，五十九點五分，零點五的卷面分？啊！”史策卻很開心，說道：“太好了！八十二分，我又可以得獎勵了。”

我們班的學霸，不知怎麼說她，她考了九十九點五，結果眼淚都快掉下來了，還有一個八十九點五的，也在一旁叫：“為什麼，這零點五斷了我的生路呀！”

當然了，冷靜一點的也有，比如說羅新，考了五十九分依然不動如山，臉色無任何變化，眼神平靜如水，好像如預料一般。

不過，我們班最厲害的是韓笑，考了九分，臉上還掛滿了笑容，所以，我們給她取名—“含笑九泉”。真是人如其“名”呀。

我們班期中成績公佈下來是多麼的熱鬧呀，不知道期末考試會如何呢？我想還是這樣。

我們班有各種不同型別的人，非常有趣，有時間你也可以來看呀！

【篇四：分數公佈之後作文】

唐畢健

在一天之前，我們班考完了期中考試。現在，試卷要發下來了，同學們露出了各種各樣的表情。

有不慌不忙型的，他們一動不動的坐在自己的座位上，眼睛望著窗外，一點也不驚慌，像沒什麼事發生一樣。

還有驚慌型的，他們急躁地動著腳，眼睛焦躁地看著老師，像要發生了大事一樣，或許是他們怕被家長老師罵。

也有勝券在握型的，他們鎮定地看著老師臉上露出笑容，像是已經知道自己考了多少分，已經想好了怎麼讓自己的家長表揚自己，帶自己去外面玩。

直到試卷發下來後，人們心中才有了答案。那些不慌不忙的，分數果然不怎麼高，但也不算差。

還有那些驚慌型的，有些的分數竟然很高。這樣回去以後就不會被爸爸和媽媽還有老師罵了。

反而是那些勝券在握型的一些人，他們考得不是很好。

這就是我們班公佈分數後的景象。

分數公佈之後篇6

國小五年級作文 ,607字

窗外下著傾盆大雨，到處都是陰沉沉的一片，那深沉的灰色壓得使人透不過氣。

鈴聲響了，但此時的鈴聲卻像是惡魔的恐怖獰笑，老師踩著高跟鞋，“咚咚”的腳步聲越來越急促，來了！老師抱著一疊試卷來了，這一幕還是來臨了！

我在心中默唸著：千萬別是90分以下呀！蒼天啊！大地啊！保佑我是90分以上啊，求求你們啦，顯顯靈吧，我一定會永永遠遠記住你們的大恩大德的！一輩子也永遠不會忘記，求求你們讓我考一個好成績吧！不然我回到家一定要被嚴刑拷打，吃一頓結結實實，三輩子都足夠了的竹筍炒肉啊！

一眨眼的功夫，試卷到了我的桌子上，它平靜地反躺在書桌上，正叫我幫它翻個身呢！我哪敢呀，全身都酥軟了，一手顫抖著伸向試卷，我微微眯起眼睛，另一隻手緊緊握拳，好像試卷是一顆馬上就要爆炸的炸彈。我小心翼翼地翻開一個小角，看見了一個“８”，心裡一涼，想：完了完了！該不會考了八十幾分吧！完蛋了，這下免不了一頓“竹筍炒肉”了。我乾脆把心一橫，手用力將試卷猛地一翻，“砰”地用力一下將試卷打在桌子上，慢慢睜開眼睛一看，哇！是98分！我差點開心到瘋了。

我激動地說不出一個字，雙手顫抖地握著試卷，實在太棒了！這樣我不僅免了一頓竹筍炒肉，還可以領零花錢，太好了！

再看窗外，雨不知什麼時候停了，太陽出來了，一道美麗的彩虹懸掛在空中，我感覺彷彿一切都在向我微笑。

分數公佈之後篇7

國小五年級作文 ,625字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，只聽見上課的鈴聲在同學們的奔跑中響起，同學們像剛採完蜜的蜜蜂一樣，蜂擁著回到了“蜂巢”。

這節課是數學課，早上剛剛考了西湖區的試卷。我和以前一樣，每次數學考試我都若無其事地對待，然後毫不緊張地做題目。一開始，教室裡嘰嘰喳喳地在討論，只感到一身寒氣，張老師從教室裡走進來，只見她手上卷著一沓試卷，她走到講臺前，聲音一下子洪亮起來：“今天早上的杭州西湖區的試卷，的確有點難，但是我們班同學考得太差，只有兩個滿分，我來報一下名字！”

只聽張老師說完，我的心跳彷彿一下子從每分100次跳到每分200次。我還是第一次這麼緊張，第一次這麼擔心，如果我考不好了怎麼辦？招來的是什麼？每次考滿分我都有獎勵，如果沒拿滿分，那“華容道”不知是什麼時候才能買了。回到家面對的就是爸媽的嘆息聲和二姐的瞧不起了。想到這兒，我不禁咬緊了牙關，皺緊了眉頭。我想：算了，睜眼閉眼就過去了。於是，我微微閉了閉眼睛，忽然一個聲音從我的耳邊響起：“黃雅潔、湯嘉濤，一百。”同學們鼓起了掌。我長吁了一口氣，到講臺前拿試卷，我的表面看上去是彬彬有禮，其實我的真實感受卻是“孫猴子的臉——說變就變”。一離開老師的視線，我就像小猴子一樣，一會兒跑一會兒跳。

期末練習考試，兩人一百分，其中有我，真是高興。

分數公佈之後篇8

國小四年級作文 ,580字

考試，考試，考試，老師永遠都是以考試為“篩子”，留在上面的“米”，才是老師心中的“好米”，可“好米”下面都是一些“爛米”。

這不，老師陰著臉，手上拿著新鮮出爐的考試卷，又用“獅子吼”般的叫聲，對我們進行批評式教育了。

拿到試卷的我，掀起卷子的一角，閉著眼睛，想象著無數的悲慘結局，一個鮮紅的數字展現在我的眼前：9。我心想：不會是89吧？我的腦海中閃現出了無數鮮紅的叉叉，組成一張大網，將我牢牢地捆住了，被押去父母的面前處理“死刑”。我的心忐忑不安，我一直在糾結，翻開還是不翻。我的心裡冒出了兩個小人，一個說：“翻開吧，一直糾結也沒用，總要面對”。另一個說：“不要翻，萬一考砸了怎麼辦”。我深吸了一口氣，一咬牙，翻開了這分數的真面目，映入我眼簾的是一個跟“9”同樣的鮮紅的數字。“99分！”我先是一驚，後是一喜，那顆懸著的心終於放了下來。心裡暗喜：皇天不負有心人，這耀眼的分數，足夠震驚全場了吧，哈哈，這回跟爸媽可有交代了，老天爺開眼啦。

我懷著一顆激動而興奮的心情，帶著鮮紅的分數回家待命了。

分數公佈之後篇9

國小四年級作文 ,588字

快要上課了，這節課面臨著一場可怕的戰爭，那就是發試卷。

我坐在位子上，都在流汗，我雙手合併在一起，嘴巴里唸叨著：“阿彌陀佛，阿彌陀佛。”老天爺啊，保佑我考試考得好吧，拜託了，我下次再也不玩手機了，不看電視了，我的腳一直在抖，我想控制住不要再抖了，可是我控制不住。想起考試的前一天，我還晚上偷偷地拿著手機在床上玩鋼琴方塊2，下次我絕對絕對不再玩手機和看電視了。

上課了，老師把試卷發下來了，她把試卷給我的時候，還說了一句話：“你退步了。”正好試卷給我的時候，是蓋在桌子上的，我想：上次我只考了80多分，這次我退步了。70多？60多？難不成是80多？最好是80多。我的手心在冒汗，一直在抖，我輕輕地翻開一面角，一個大大的“7”映入了我的腦海，我不敢再翻開了，我全身的雞皮疙瘩都豎起來了，我鼓起勇氣啪地一下，把試卷翻開，上面寫著“78”這兩個數字，可憐的“78”呀！哎，又考得這麼差，回家該怎麼辦？

回到家之後，媽媽問我：“今天考試卷發下來了，你考多少？”我說：“78分。”“怎麼這麼差拿出來，給我看看。”我把試卷拿出來給媽媽看，便去一邊寫作業去了。媽媽看著試卷，唉聲嘆氣，我也很難過。

考了滿分之後篇10

國小五年級作文 ,687字

上個星期五的上午，要發數學試卷，害得我頭一天晚上都沒睡好覺。

我邁著沉重的腳步去上學，手心出汗像水洗過一樣，不知不覺便到了學校，我心想：哎呀！怎麼辦啊？如果考不好的話媽媽一定會把我屁股開啟花的。我慢吞吞地挪到了教室。剛進教室，我便慌慌張張地跑到了座位上，趕緊拿起數學書，豎在桌上把臉擋著。一會兒，數學老師抱著試卷陰著臉進來了，把試卷“撲通”一聲放在桌上，然後就開始發了。這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，我急得像熱鍋上的螞蟻，心裡像揣了只小兔子似的，手心直冒冷汗。過了幾分鐘，老師喊道：“黃思怡，100分。”我聽了之後，愣了一下，頓時心花怒放，我急忙上去拿卷子，便回到了座位上，我看見得分後面的橫線上是一根油條加兩個雞蛋呢！再看看題目，一個個紅勾勾在向我打招呼呢！我高興極了，老師講的功課我幾乎一句也沒聽進去。

放學了，我如同飛箭似的跑回家，到了家門口，我裝作愁眉苦臉的樣子，進了廚房，我對媽媽說：“試卷發下來了。”媽媽興奮地問：“多少分？”我皺著眉頭說：“80分。”媽媽並沒有對我發脾氣，安慰道：“沒事兒，下次繼續努力。”說完，我便哈哈大笑起來，連忙把試卷拿出來，放在媽媽的手中。頓時，媽媽的臉陰轉晴，在我的臉上親了一口，高興的說：“真棒！”我笑了幾下。媽媽又撫摸著我的頭說：“想要什麼獎勵啊？媽媽帶你去大吃一頓，好嗎？”我一蹦三尺高，眼睛笑得成了一條縫。

考了滿分的感覺真好！

分數公佈之後篇11

國小四年級作文 ,1181字

“啪！”老師踩著上課鈴聲，走進教室，把一疊試卷狠狠地砸在講桌上。教室裡立刻安靜下來，連一根針掉在地上都能聽到。同學們死死地盯著試卷，好像盯著一顆隨時引爆的“定時炸彈”。我的心臟“咚咚咚”地跳著，彷彿要從嗓子眼裡蹦出來。不用說，一定沒考好。

“李潤澤88分，孫振源70分，馬國苗86分……”老師板著臉，嘴裡吐出一串冰冷的分數。剛出口就凝結成一根根尖利的冰凌，直插我們的小心臟。不少同學開始在心裡哀嚎，我還沒來得及為他們擔心，一盆涼水給我澆了個透。“姜文瑞68分……”什麼？我？姜文瑞？考68分？我懷疑是耳朵聽錯了，莫非是老師改錯了？我心存僥倖。

試卷發下來了，鮮紅的“68”分刺眼地盯著我。我再定睛一瞧，還真是68分。我揉揉了雙眼，再看一遍，還是68分！那兩個數字眨巴著詭異的雙眼衝我奸笑：“姜文瑞呀！姜文瑞！你考得真高呀！都跑來與我們做伴啦！現在我們是難兄難弟了！”我翻了翻試卷，扣分總和是32分。我細看了考試卷，作文寫跑題了，扣25分，閱讀理解釦了7分。啊呀呀，回去真沒法交代了，“馬虎大王”又纏上了我。老師強忍著怒氣，仔細地給我們講解試卷。可我一題也沒聽進去，腦子裡一片空白，像丟了魂似的。

放學了，我揹著揣著68分的試卷的書包，像背了座大山似的，低著頭，緩緩地走回家。我是一個快活的小男孩，平時回家像只快樂的夜鶯，但今天卻像個鬥敗的公雞，無精打采的。我的腿上像灌了鉛似的，往常只要10分鐘的路程，現在像萬里長征一樣遙遙無期。

到了家，我搖搖晃晃地走入臥室。“嘭！”我順手關了門。“咚！”的一聲把書包扔在牆角，我一下子撲在床上，把頭埋在枕頭裡，任眼淚肆意橫流。姜文瑞啊，姜文瑞，說過你多少次了，要你考試細心點。你都12歲了，怎麼總是記不住呢。你每天起早貪黑地上學，做了數不清的作業。週末還風雨無阻地參加各類培訓。你這成績不用說對不起自己，更對不起日夜陪伴你的奶奶和爸爸媽媽呀……我抽噎著埋怨著自己，感覺四周的牆壁向我擠壓過來，快透不過氣了。迷迷糊糊中，我又聽到一個聲音，他說：“姜文瑞呀！姜文瑞！為了這次考試至於哭成個淚人嗎？就是一次考試嘛！有什麼了不起？姜文瑞可是個天不怕、地不怕的男子漢啊，怎麼可能被一次考試失敗擊垮呢！”那個說話的人形象越來越高大，越來越清晰。我止住了哭聲，仔細看，那個人不就是我嘛！

我跳下床，揉了揉紅腫的眼睛，撿起書包，掏出試卷，工工整整地訂正起來……

分數公佈之後篇12

國小六年級作文 ,893字

今天的雨淅淅瀝瀝地下著，我心裡老有一種忐忑不安的感覺似乎要有什麼不好的事情發生似的。果然，下午就傳來了要發試卷的噩耗。

發什麼試卷不好，偏要發數學試卷！這是我最害怕，也最弱的一門功課了。我知道自己如往常一樣考得肯定不好，據訊息靈通人士說此次測驗有五人不及格，以我的數學水平來看，搞不好我就是其中一個呢！唉，真替自己感到悲哀……

“周喬洋——”，我磨蹭著沉重的步子提心吊膽地去領卷子，短短的幾步距離，我的腦子已是亂成一鍋粥：各種好的，不好的想法都從四面八方地向我襲來……當看到那兩個紅彤彤的令人觸目驚心的數字時，我腦子裡一片空白……

這時，耳邊隱隱約約傳來同學們興奮地互相詢問各自成績的聲音，唯有座位上的我緊縮成一團，難受得恨不得找個地洞馬上鑽進去。

終於熬到放學了，我惴惴不安，七上八下地走在回家的路上。我知道，將要面臨的是一場體力與心理極大的考驗，但慶幸的是我媽媽和別的家長不同，她雖然也很在意我的成績，但是她從來不會大聲批評我斥責我，她覺得一味地批評只會讓我失掉信心，所以，她老給我講大道理，甚至有時是打破砂鍋問到底，如：哪裡錯了，是怎麼錯的，是不是不理解，瞧瞧這兒怎麼也錯啦……有時，她會陪著我一起做錯題。跟媽媽一起做題時我會；過些日子再遇到此題我依然還是不會。我想：自己的身上肯定是少了一根關於數學思維的神經！

但是這回和往常不一樣，這回是我有史以來考得最差的一次。

一到家，我立刻就拿出作業，疾筆寫起來，寫完了就開始認真地看課外書，破天荒地沒去玩耍。

吃晚飯時，我主動跟媽媽提到這件事，我讓媽媽先猜，儘量往低分猜，好讓她有個心理準備。晚飯後，我拿出試卷讓媽媽簽字，當媽媽看到分數後，她的眼睛猛地不可置信地瞪大了足有一倍，從她的眼神中，我看得出她有多失望，可她卻安慰我說：“還行嘛！比我預想的要高哎！”

看著媽媽鼓勵的眼神，我感覺很對不起媽媽，我想：以後一定要更加努力，爭取不讓媽媽再失望！

憐憫與善行之間的距離讀後感篇13

讀後感 ,552字

我讀了一篇《憐憫與善行之間的距離》感到了不管你怎樣同情別人，別人是怎樣還是怎樣，而善行是你幫助了他，讓他的心情或對你的認識會有變化，而憐憫是遠遠達不到的。

那篇文章說的是在一個寒冷的夜晚，一個老人獨自在涼椅上，周圍的人只是在憐憫並未給老人幫助，而只有一箇中年人，抱了棉被給了老人，給予了幫助。

我感到在一個人有困難的時候，並不是需要你的憐憫，而是幫助。而你要只是憐憫就可以說你面前有一百萬在地上放著，你不去撿而只是看著。而幫助就好比你發現有東西就會試圖去拿到。

讀了這篇文章我想到了現實中我們去春遊，一個同學不小心把便當丟了沒有了吃的，同學們只是在說：“你看你多麼不小心，竟然把便當丟了”同學們只是一味的在憐憫他但並未給他幫助，而只有老師把他的便當分了一份給他。當時我們全班好比被打了一個耳瓜。

這篇文章寫的不長，好詞好句不多，而這篇文章讓我理解了一個經常能在生活中發現卻茫然不知的道理，那就是憐憫與善行之間的距離是多麼遠。

從此我在生活中放棄了以往那種只有憐憫的態度，重新使用了一種人與人之間最好的態度，那就是善行。善行的價值是百分之百高於憐憫，憐憫的價值好比宇宙中的一粒沙子那麼渺小。世界上如果只有憐憫文明就要走向失敗。沒有了善行就只有語言上的給予，並不會給人多大的鼓勵。

跌倒之後，我總算懂了篇14

國三作文 ,767字

上個月的期中考試，我落榜了。原因是副科考試拉分太多，才讓我和別人的名次越拉越遠。所以，那段時間我的情緒都處於低谷。

每天爸爸媽媽都在安慰我下次努力就好了，而我總是因為聽不進去便摔門進了房間。那時我一直在想他們根本不懂我現在的心情。其實我錯了，在我摔門進房間的那一霎那他們比我更加難過。

“快來吃飯！”媽媽在廚房裡喊道。

我不情願地拖著拖鞋慢慢地走了出去。

走到了飯桌前，看見上面擺滿了我最愛吃的菜，但我仍是沒胃口。媽媽擦了擦額頭的汗水，讓我坐了下來，我端著碗隨意扒了幾口飯嚥了下去，“我吃飽了。”便起身走進房間。媽媽張了張口正要說些什麼，但卻又什麼也沒說。

我靠在窗邊，抬頭看著陰沉的天空，外面下著大雨，我心想，現在的天氣就和我現在的心情一樣。我一直呆呆地望著窗外。

不知過了多久，爸爸走了進來，“我們出去走走吧，雨停了。”我的思緒被拉了回來。

我們走到樓下，我看見路面上溼漉漉的，不少有坑坑窪窪的地方都有積水，我對爸爸說：“你看地上都是水，我們還是回去吧。”

“不行，既然都下來了，為什麼要打退堂鼓？答應了的事就要做到，跌倒了沒關係，可以爬起來繼續前進。”

我被爸爸反駁地沒有說話的餘地了，只好跟著爸爸到外面去散步。

走著走著，我們走到了一條小路上，我看見地上髒兮兮的，便提起褲腳踮著腳小心翼翼地走。

“哎呀！”我不小心被一塊石頭絆倒在地，褲子全被汙水弄髒了，衣服也濺到了一些斑斑點點的髒水，手背上也被小石子刮破了，鮮血直往外冒。

看著自己狼狽不堪的樣子，嗚嗚地哭了起來，將自己失落的情緒都發洩了出來。哭完之後，我抹了一把眼淚，爸爸站在我面前，把手伸了出來。

“起來吧。跌倒了可以爬起來接著往前走，考試落榜了可以加倍努力爭取下次考好，我相信，你可以做到！”

我將手伸向爸爸，爸爸把我拉了起來，我撣了撣身上的泥土，和爸爸一同前進著……

風箏與線分離是一種幸福的憂傷篇15

抒情作文 ,437字

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。

無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。

人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。

既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。

多想白首不分離篇16

國一作文 ,611字

秋風帶走落葉，已經過了六個夏季。在這個夏日裡，我們被時空分離了，彼此再難相見了。

那些年，一起走過的日子。想起那段回憶，使我無限緬懷。與一群“瘋子”在操場上狂奔，一邊釋放著畢業的歡樂，一邊傾訴著對彼此不捨的分別。我們都笑了，可這種團聚的日子還有多久。

與閨蜜，死黨走在林蔭小道上，鼻子有些發酸。走過千萬遍的路，即將分別，呵。就算分別，也帶不走我們的友誼和回憶。

來到畢業樹下，看著那顆幼小的畢業樹已經長大了。不禁感慨，時光過得真快，一下子就不見了。想起當初在畢業樹下的心願，如今，我做到了。看著許多同學們三兩成群的在操場上，在草地裡，在圖書館裡，尋找屬於自己的印記和回憶。

六年前，我們誰都不懂誰，卻走進了同一間教室。六年後，我們都瞭解了彼此，卻各奔東西。六年，從陌生到熟悉；六年，每個人都在這裡成長；六年，把酸甜苦辣都嚐遍了；六年，把喜怒哀樂都經歷了。六年了，有點留戀，有點溫馨。六年，一點一點還未忘記，一哭一笑還印在腦海裡。

時間改變了我們。那年，那月，那日，那時，那地，那人，那景，那話，那一幕幕，勾起全部回憶。六年承受住了無數節課，卻沒抗住小升初考，考散了我們這幫人。2009年的秋天，我們相聚在一起。2015年的夏天，我們背對背離開。謝謝你們陪我走過這六年，最深的記憶……

林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。秋風帶走落葉，卻帶不走回憶。我多想白首不分離！唯有祈禱：我們的友誼天長地久，與天共存，永不分離！

逆水的紙船——《願有人陪你顛沛流離》讀後感篇17

讀後感 ,839字

這本書的味道至今還回旋腦中，我常把書比作美食。遇到一本好書，自然作為一道饕餮盛宴飽餐一頓；而一本不值一看的書，我便食之無味，毫無興趣。《顛沛》這本書真是餘味十足。

“先變成最喜歡的自己，然後遇到一個不需要取悅的人。”很感動，能寫下這句話，我們有多少次抬起頭來正視自己，對自己是否滿意？還是在一次次的人情世故中曲意奉承，為了取悅他人而改變自己。一個人，都不敢面對自己的本來外貌，又何來喜歡自己呢？所以人們在這浮華的世界越來越浮躁，拼命地尋找，拼命地擺脫，卻無能為力。這外界紛擾的聲音太多了啊！總念著別人的看法，其實批評與讚美又與我何關呢？與其不斷改變自己，逐漸失去自我，還不如堵上耳朵，沉澱內心。先學會取悅自己，再去想取悅他人。這是作者想告訴我們的。

書中的友情是經過細心提煉的。“我要的是你這個朋友，不是口袋。”哆啦a夢之於大雄就行一個百寶箱一樣，靈便好用，關鍵是沒人時還能一起打鬧嬉笑。可在久的陪伴也有別離。等到哆啦a夢消失在時光的盡頭，大雄才明白，他渴望的不是什麼高科技的東西，那個陪自己度過酸辣苦澀的機器貓突然從自己的世界消失，連天空都失去色彩。所以，他想要的，是哆啦a夢啊，那個珍藏回憶中兄弟一樣的朋友。借用作者的一句話“遇見總是有意義的，哪怕只有告別。”

關於青春，世界上每個人都以自己最熱烈的形式綻放著青春，也只剩那麼一丁點回憶了。有關朋友的，理想的，還有情感……其實還有多少未來，只剩現在了。什麼青春易老，時光逝去，我們都處於這個略現尷尬的年齡。趁現在，找一個屬於自己的時代，一個和自己共振的人。青春只要還能勾勒，你就還擁有青春。“當你還擁有青春時，別悔恨青春。”

關於父母，作者形象的把他們比作鎧甲和軟助。這樣兩個可以給你希望的人有時可以讓你充滿勇氣，去做根本不可能實現的事；有時也是你永遠無法割捨得牽連，就像太陽之於太陽，水之於魚。不管盔甲還是軟肋，只要知道身後有你們，就覺得很好。

“願那些錯過的人，經歷了顛沛流離之後還能再度重逢。”

這也是我們最想做的事。

考試之後篇18

國三作文 ,983字

我曾說過發試卷之日便是倒黴之時。果不其然，暴風雨將要在今天降臨。

放學回家，我在正專心致志的寫作業，媽媽過來了，她往那旁邊的桌子上一靠，挑著眉問我：“這次成績下來了嗎？”我小聲的說：“排好名次了。”她又詢問我說：“你是第幾名？”我猶豫著說：“不……不知道。”她接著又追問：“到底排多少名？”我弱弱的說：“133名。”她踢了我一腳，諷刺道：“不打擾你寫作業，我走了。”

她似乎在尋找什麼，我知道，她又在找棍子了，自小學以來，只要考得很不好或是犯了錯誤，她就會去找棍子，把我狠狠地揍一頓。對於爸爸，我也不報以希望了。我每次被打，他從來不幫我，有時還在旁邊煽風點火，火上澆油。我明白，今晚我無論如何躲不過一打。

沒過多久，媽媽拿著一根小鐵棍來了，我看著那跟鐵棍，心理涼颼颼的。“上刑”的時間到了，嚮往常一樣，我恐懼而又淡定的趴在那兒，屏住呼吸，等待著，焦慮著……那段時間突然變得很漫長、很漫長，連空氣似乎要凝固了，恐懼感隨著時間的拖延變得越來越濃，越來越重，壓得我喘不過氣來。

終於，一棍，兩棍……我已經咬緊牙，憋住氣，想減輕疼痛，挺過去。可渾身還是不由自主地顫抖，我實在無法控制住自己的恐懼和身體。不知是第幾棍，我實在挺不住了，眼淚吧嗒吧嗒的滴了下來……

這次，媽媽居然也氣得哭了，我驚慌失措，又疼又怕，不知說什麼好，只是大哭。

她邊哭還邊不停地數落我：“你畢業後如果考不上高中，你可以幹什麼呀？你能幹什麼呀？”我哭哭啼啼，無言以對。

其實，我想說，我已經長大了，打對於我來說有用麼？尤其對於一個初三的孩子來說，打如果能提高成績，我寧願天天被打。可從以前多次被打的慘痛教訓中，我明白，打是無用之法，只能用於家長洩憤。

我有思想，有主見，我知道什麼該做什麼不該做，我也知道對與錯，有時候，又不想長大，我想一直停留在嗷嗷待哺的年紀，因為只有那時的我最純真，最無知，最無憂無慮。不用面對考試的壓力，不用擔心考差了被打，多麼快樂的時光啊！可是我也知道，時光不會倒退，我必須要面對殘酷現實，我已經是一名畢業班的學生的現實，我已經長大的事實。

我，已長大，雖然我不想承認，可我卻無法否認，面對那一雙雙期盼的眼睛，面對那一句句鼓勵的話語，我也曾順勢表示過要“好好學習，變壓力為動力，不負眾望”，可說來容易做起來難，當面對那一張張冰冷的試卷時，我真的是心有餘而力不足啊！

我該怎麼辦呢？

成功之後篇19

高一作文 ,949字

你想獲得成功嗎？答案是不言而喻的。畢竟每個人都有所欲，但在登上成功的巔峰之後，你必須學會無慾。否則，你不僅會智力退化，才思枯竭，還會應了老祖宗的一句哲言—“爬得越高，摔得越慘。”到頭來。甚至連已經得到的也會統統失掉！

“秦王掃六合，虎視何雄哉。”雄心勃勃的秦始皇一身正氣平定六國，建立起中國第一個統一的多民族國家，把廣大百姓從割據混戰中解放出來。然而，他的皇位還沒有坐熱，便被權利衝昏了頭腦，開始“焚書坑儒”，實行暴政。結果，妄想千秋萬代的秦王朝葬身於一片火海中。

太平天國領袖洪秀全，率領千千萬萬的農民子弟，斬木為兵，揭竿為旗，一心想要推翻腐朽的清王朝，當革命的隊伍正向全國進發時，擁有千兵萬馬的洪秀全被眼前的勝利迷亂了心竅，開始驕奢淫逸，內訌相繼而生，最終辛辛苦苦建立的農民政權一潰而散。

成功之前的人就像一匹精力充沛的駿馬，它胸懷大志，鍥而不捨地向前賓士，所向披靡。成功之後，這匹駿馬變成了一隻貪婪的惡狼，永無休止地掠奪，當然最終是沒有好下場的。雖然只不過是“前”與“後”的區別，然而，形勢卻迥乎不同。何也？“慾望過甚而攻守之勢異也”。

成功必然會為人們帶來榮譽、財富甚至權力。如果你不懂得駕御成功，你就難免利慾薰心，一敗塗地。當然，成功之後依然保持著一顆謙遜的心，仍然為著自己的事業孜孜不倦地工作，才不會被名利累死！著名科學家居里夫人是當今世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的人。一位客人拜訪她，竟然看見她的女兒正在玩一枚英國皇家協會的金質獎章。居里夫人望著客人笑了笑說：“我就是讓孩子從小知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，決不能永遠守著它，否則一事無成！”

英國物理學家法拉第蜚聲科壇，榮譽獎章接踵而至，可他卻把獎章藏起來，有人問他為什麼。他答道：“我不能說這些榮譽不珍貴，不過我從來不是為了追求這些榮譽而工作的。”

的確，守著成功，沉醉於往昔的輝煌，會變得驕傲自大起來，會在漫長的人生道路上止步不前，甚至會被一個小小的浪兒吹翻行舟，覆沒於大海深處。我們渴望成功，但我們更需要成功之後的無慾之心，淡泊寧靜。因為它使我們浮躁迷途的心得以沉澱，繼續投身於自己的事業。每次成功都只是人生旅途上的一個驛站，那裡固然風景優美，但歇息過後我們仍需策馬前行，下一個驛站正等待我們，那裡的風景更迷人。