助人就是助自己相關作文20篇

最大的敵人就是你自己篇1

國三作文 ,654字

假如世界上有一件事是你無法完成的，那就是時間倒流。所以，其他的事情是無論如何你都可以做到的，沒有什麼阻礙你前進的腳步的，如果有，那就是你自己。

今天的失敗就是明天的成功，今天的敵人，就是明天的自己。要想成功，就必須克服一切阻擋前進的腳步的因素。在我看來，沒有什麼因素比自己的內心更加可怕。

有一個美式足球隊在集中訓練，所有的人都必須經過的一項訓練就是“死亡爬行”，具體做法就是，一個人爬著雙腿挺直，另一個隊員背靠背躺在這個人身上，爬行的人要向前爬。這一項訓練是所有人都不願意做的，而且最高記錄是30米，所有的人都認為那是人體的極限了。這天，教練要證明給所有的隊員，人的潛力是無限的。教練選出兩人，做好準備工作，但是，跟平時不同的是，爬行的人需要帶上眼罩，只管向前爬就好。其他的隊員不屑一顧，認為再怎麼樣都不會超過那個記錄。爬行開始了，一步、兩步、十米、二十米……那個隊員一直在喊“我不行了，雙臂已經沒有力氣了！”教練說：“你可以的！加油！還有20米，還有10米！你可以的！加油！”教練不斷的鼓勵他，每一次想要放棄的時候，教練的加油聲都會令他無法停止。這時候，旁邊的隊友看的驚呆了，不可思議的事情發生了，他竟然爬出了100米！的驚人紀錄，所有人包括他自己都驚呆了！這就是人的潛力。

其實人沒有成功的阻礙在於自我設定，一開始自己就認為自己不能完成，所以自己的能力並沒有完全釋放出來，當你開始挑戰自己的時候，放下心中的自我設定以後，就會有不一樣的結果。

這就是自己最大的敵人就是自己的說法，想要成功，就要挑戰自己！

給別人機會就是給自己機會篇2

國小六年級作文 ,849字

今年冬天，媽媽最得意的就是家中的那盆水仙花了。每每客人來到我家，總會嗅到香味誇上一句。

記得它剛來我家時，我還十分不待見它。我不屑地指著它對媽媽說：“媽，你怎麼買了一盆大蔥啊！”媽媽指著花，說：“這是水仙，瞧著花骨朵，開出來可美了！”我撥弄著這些綠色的不像花骨朵的花骨朵，自言自語：“大蔥也能開花？”

一邊手不斷地在這盆大蔥上來回打轉，一不小心把花骨朵弄斷了。

我無所謂地對媽媽說：“媽，我把花弄斷了。”媽媽看著折斷的花骨朵可惜地說：“那就扔了吧。”我便捏著它來到垃圾桶前，隨手將它一扔。轉身走到“大蔥”前。媽媽說：“你給水仙花加點水吧！”我腦中突然蹦出一個想法：水仙花，不是長在水中嗎？那花骨朵在水中說不定能活，為什麼不給它一個機會呢？想到這，我又將它撿了回來。把花骨朵放入了盆裡。

幾天後，我來到客廳，不經意地聞到了一股沁人心脾地花香。沒想到，這香味的源頭，竟是被我嘲笑的大蔥，它居然開花了。白色的花瓣在花蕊邊圍成一圈。金黃的花蕊吹起一個個小喇叭。身後，是支撐它們的嫩綠的莖，黃色和綠色相映格外好看。

忽然，在花根部地白色中閃過一絲黃色，我蹲下來仔細看看，這不就是那個折斷的花骨朵，沒想到它綻開笑臉，昂著頭，開得那麼燦爛。

啊，這是一朵多麼頑強的水仙花，它竟能自己開出花來！幸虧當初我沒有放棄它，給了它生存的機會，不然我又怎麼能看到花的綻放，聞到花的沁香呢？我不由得聯想到：如果冬雪不給梅花機會，怎會有凌寒獨自開；如果夏日不給荷花機會，怎會有映日荷花別樣紅；如果秋天不給楓葉機會，又怎會有霜葉紅於二月花。

生活中的事也不是如此嗎？

記得那次朋友和我開玩笑，不小心將我的衣服剪破了。我很生氣，她向我道歉我也聽不進去，氣呼呼地跑回家了。回家後，我又想了想：她又不是故意地，既然她向我道歉了我應該原諒她。結果我又找了她我們握手言和，之後成了形影不離的好朋友。

有時候，給別人一個機會，就是給自己一個機會。我給了水仙花一個機會，收穫了一陣沁人心脾的幽香；我給了好朋友一個機會，收穫了一份堅不可摧地友誼。

讀書就是讀自己篇3

國三作文 ,703字

我覺得讀書就是讀自己。

有人說，讀書就像照鏡子，如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實的反映了我們內在的，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚；在書中，我們可以找到自己的影子，因此會讀書的人就比別人更能認清自己，瞭解自己。

大多數人都會說，我們讀書是為了增長學問、提高修養，為自己的將來做好準備，但是有多少人在讀書中意識到讀書的根本目的是要認識自己、完善自己呢？我們往往能從書中看到存在於自己身上的東西。人總是更擅長與別人評頭論足，這時書便充當一面鏡子，把你自己和別人都完完全全地反射出來，讓你在評價別人的時候也自問一下自己是不是也存在這樣或那樣不足。書來源於生活，書中的內容離不開我們所生活的這個世界，因此與其說我們在讀別人，倒不如說我們在讀自己的影子。

讀書不應該僅僅是為了將來取得什麼學位、找到一份好工作而讀，而是要為了自己的人生而讀，我想人生不應該包括學位和工作這兩樣東西吧！人的一生是不斷認識自己、完善自己的過程，而在我們身邊已經有了最好的工具—書。當然，要從書中認識自己並不是那麼容易，真正的讀書應該是一個思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點收穫也不會有的，會讀書的人就能與智者為伍，會讀書的人一定能把自己完善得更好，只有為一種崇高目標而讀書才是最有意義的讀書，最有價值的讀書，最有效的讀書，這樣讀書的人才可能最大限度地瞭解自己、挖掘自己、修正自己。

讀書是為了充實人生，豐富人生，使人類變得有意義。讀書是學海中劈波斬浪的漿；是人生中相互依持的柺杖；它總在洶湧波濤中給予你無窮的力量，總在低谷增強你的自信，看清一個真實的自己。

為別人，也是為自己篇4

國小五年級作文 ,586字

窗外傳來幾聲低沉的鳥鳴，打破了黎明的寂靜。屋簷邊上不時有雨滴滴在屋簷下的小水窪上激起圈圈漣漪，看來昨天下了一場不小的雨。這時我才伶俐的一起身，因為沒太多的衣物穿著，面板一碰到冷空氣，鼻子就起了一股癢意，接著一個大大的噴嚏就躲鼻而出。窗外的鳥兒不叫了，水滴也不滴了，取而代之的是火紅的太陽升起了，那火紅的太陽似乎充滿了魔力，一切的生命甦醒了。我下床穿上拖鞋，走出臥室，又走出家門。陽光不一會兒就出來了，照在我的臉上，有一種暖洋洋的感覺。剛起床肚子竟沒一絲餓意。

田邊早早地就有i農民伯伯在勞動著，斜斜的倒影射在水田裡，顯得他們是那麼勤勞，那麼辛苦……

家門邊不遠處的那條狗伸了個懶腰，長長的舌頭從嘴巴里吐出，才算是伸完。那一大片桃樹此時正開著花，淡粉色的花朵像一個個嬌嫩的孩子裹著自己，不想別人看到她們。我走到桃樹樹幹的下方，用我的手撫摸著她粗糙的樹皮，雖然有些磕手，但那些嬌嫩的花朵卻是靠著她這粗糙的樹幹給她們輸入的養分。鵝黃色的花蕊是她們無比美麗的笑容，總會給人心中添上無比的欣慰。

或許別人並不會在第一時間看到桃樹後第一個對樹幹而有感覺，而是那滿樹的桃花。但樹幹卻從未有過怨言，這是為什麼？因為她知道自己與桃花是一體的，自己的努力化為桃花美麗的一部分，所以她不會有怨言。人也是這樣，也只有在為別人付出時，別人的成果上的名字不會是他一個人的，而是你們兩個的名字刻在上面。

為別人也是為自己篇5

國一作文 ,913字

“馬上體育課跑一千米！”體委扯著嗓門喊著，我們大家議論紛紛。

上課鈴響了，我們也不著急，成群結隊地走向操場，再慢吞吞地站好隊，老師低頭看了看錶，覺得時間已經不充足了，便急急忙忙地讓我們做了準備活動，準備跑一千米。

由於我們每個班男生與女生體育課分開上，所以我們4班的男生與3班的男生一起上體育課，為了方便統計，老師讓我們兩個班分開跑。

3班先開始跑，我們在運動器械的地方幸災樂禍地看著，看著他們跑完兩圈後氣喘吁吁，面紅耳赤，我們班的男生不禁哈哈大笑起來，笑得前仰後合，有人還笑岔了氣。

唯獨小B，他站在跑道旁，三班每有一個人跑過一圈，他都大聲地喊：“加油！”有時甚至忘我地跳了起來，他那戴著牙箍的牙也興高采烈地舞動著。

到了第五圈，也就是最終衝刺階段，三班大多數的人已經體力不支了，有人甚至有了放棄的念頭，小B繞到操場另一邊，對那些想要放棄的三班同學鼓勵道：“加油，堅持就是勝利。”有些三班同學在他的鼓舞下，使出了渾身解數，衝過了終點。

我們對他的行為感到疑惑甚至憤怒，好好的為什麼要幫其他班加油啊，有些同學一時怒起都想稱小B為“賣班賊”，小B倒是裝作什麼事都沒有發生的樣子。

該我們班了，我們每個人都蓄勢待發，一開始還看不出什麼差距，可是漸漸地就分出高下了，像我這種體力不行的就十分落後，而小B等一類同學都是耐力和爆發力極強的，我們幾個跑得慢的人組成了一個集團，不分上下，但是跑得快的人已經快了一圈，包括小B，小B路過我時，拍了拍我的肩，喊道：“加油。”我的心裡頓時溫暖了許多，我的身上感覺頓時又有了勁，終於將1000米跑完了，我的名次雖然靠後不靠前，但是已經比我本來的水平提升了幾個檔次了。

我找到了一旁在休息的小B，感謝道：“謝謝你的鼓勵，我……”小B打斷了我的話：“好朋友說什麼謝謝啊！況且那樣也是鼓勵我自己呢。”“不可能，你都跑得那麼快了。”“真的。”小B笑了笑，“我在六年級時800米也很快，但是因為我跑過終點線時沒有剎住，我的牙撞向了燈柱，長好的門牙掉了一小塊。”我似懂非懂地點點頭，小B為別人鼓舞，不僅給別人帶去了信心與希望，更讓自己堅定了信心，我覺得剛剛都是我與同學們錯怪他了。

是啊，贈人玫瑰，手留餘香……

我就是我，自己的王篇6

國三作文 ,670字

即便滿身泥濘，也要成為最獨特的花，哪怕命運辜負，無數次被看輕，我也不應辜負自己的人生。我就是我，自己的王。

人的一生，長短不是有自己決定的，而是人們口中的老天決定的，但人的一生意義卻是由自己決定的。你的一生或是精彩，或是平淡，這些都是由你自己決定的，很多人都相信命運的安排，這些人往往都會說順其自然吧！這些都是命中註定的。命運，拆開來就是生命在執行，像個機器一樣不斷執行著。那些聽從命運安排的人，就是在正在執行的機器上的物品，沒有半點兒反抗。而那些與命運抗爭的人，就是那些機器的設計師，他們總想改變些什麼，想讓它變得更完美些。

當今社會，大學生很多，但好的大學不多。所以大部分大學生都出自三四流大學。這樣的大學生，既沒有過人的學識，也沒有特別的技能，他們因很難找到工作，在社會上難以立足，他們很容易被他人不大看好，這時他們就需要自己看得起自己，需要自己欣賞自己，不要對已形成的現實而屈服，要向命運反抗。

俞敏洪也是大家較為熟悉的成功人士之一，他曾考了幾次高考才考上自己理想大學，他就是看得起自己，即使旁人笑話，也不放棄。

現在老師總會對我們說，不管是誰放棄你了，你自己也不應放棄自己。政治書上總教我們要自重，自尊，自愛。而且發現每一次學校手講的那些逃生安全技巧時，最重要的最後一步，也是最重要的，就是自救。只有自己，只有自己看得起自己，其他人才會看得起自己。

如果愛，那就用力拼，哪怕所有結局都註定就算失敗，重來，我的命運我自己來定，不管是誰？都千萬別放棄自己，其實你的的經如何？你的未來多麼迷茫，請堅定自己走下去。

記住我就是我自己的王。

善待別人就是幫助自己篇7

高一作文 ,868字

一名工人每天路過保安時，都會和他打招呼。一天，他被困在了冷凍室，當他絕望的時候，門卻被打開了，救他的正是那位保安。保安救他只是表象，實質是他自己的善意拯救了自己。所以說，善待別人就是幫助自己。

善待別人就是幫助自己。張飛是三國時期著名的猛將，但他卻嗜酒如命，並且酒後亂性，常常鞭打士兵。他的習慣，讓他付出了沉重的代價。第一次是他酒後鞭打曹豹，曹豹懷恨在心引來呂布攻打徐州，最後徐州失守。第二次是關羽死後，張飛借酒澆愁，要求範疆，張達在三天之內讓全軍披孝伐吳。張、範二人要求寬限幾天，卻引來張飛鞭打。不但如此，張飛還恐嚇說，三天之內如果完不成任務，二人提頭來見。二人趁張飛醉酒時候在夜裡殺死了他，投降東吳。一代名將就此隕落。若他能善待士兵，或許歷史會改寫。他由於不善待他人而付出了生命的代價。他的故事，讓我們為之嘆惋！

善待別人就是幫助自己。一個商人看到一名衣衫襤褸的鉛筆推銷員，把10元錢作為施捨給了他。可他又覺得不妥，返回來要了一支鉛筆。最後還解釋說：“您和我一樣，都是商人。”多年後，商人因為被騙使自己的企業陷入困境，而那位鉛筆推銷員卻奇蹟般地出現了，而且，當初的這位鉛筆推銷員已經是腰纏萬貫的大老闆了。他告訴商人，他願意挽救他的公司。當問到原因時，那位推銷員說：“您給了我自尊和自信，讓我走出了自卑。”若這位商人沒有拿筆，或許他的企業也不會得救。他由於善待別人而拯救了自己。他的事蹟，使我們為之感慨！

善待別人就是幫助自己。一位老人撿到一條流浪狗，帶回家裡好心地收留它，餵養它。突然有一天，老人中風癱瘓，小狗跑到鄰居家門口狂叫不止，老人才及時被人發現。後來，老人行動不便，於是，那條小狗每天銜住藥瓶送到老人身邊，忠心地照顧老人。若這位老人當初沒有好好待狗，或許他早已寂寞離去。這個故事，讓我們感到溫暖。

張飛的不友善，付出了自己的生命。商人的友善，拯救了自己的企業。老人的友善，換來了小狗的不離不棄。

善待別人，不需要做什麼驚天動地的偉業，一句問候，一個微笑足矣。

善待別人就是幫助自己。讓我們學會善待他人，讓世界充滿善意的關愛。

幫助別人就是善待自己篇8

國小六年級作文 ,1461字

幫助別人，就是善待自己。只要你今天幫助了別人，明天就有好收穫，在生活中便是如此。接下來，我有一個故事想與大家分享，來吧！坐下來聽聽這個小女孩的故事吧！

夜幕降臨，一位女孩孤零零地走在大街上找工作，她的衣著很簡樸，頭髮卻非常整齊，圓圓的鵝蛋臉粉嫩粉嫩的，卻是如此乾淨，看來小女孩家裡是很拮据。這時，她路過一家“米淇淋餐廳”，肚子“咕咕”直叫，餓的前心貼後背。她一看定價，頓時瞳孔變大，一碗米飯居然是三十二元！真的是上等人的生活，自己沒有學歷，憑什麼在這裡工作？而現在自己是身無分文，連邁進一步的勇氣都沒有，還是在“米淇淋餐廳”旁邊的一家普通餐廳工作吧！這樣才能實現自己的誓言：等自己賺夠足夠的錢，一定要帶爸爸來這裡吃一頓飯。

這時的她，年僅十九歲，考上了音樂學院，本應該在校就讀的，而自己卻要照顧生病已久的爸爸，她媽媽早在她一出生就去世了，她一個人撐起了整個家，還放棄了學歷，可她的理想就是能成為一名音樂老師，所以，必須馬上找到工作。

小女孩找到工作後，便急著回家告訴爸爸—“爸爸！我找到工作了！”小女孩激動地對爸爸說。

爸爸非常虛弱地從床上坐起來，說：“靜靜，你回……咳……咳，你回來了，我……不是告訴你不要出去工作的，爸爸都是快要入土的人了，你該回學校讀書大學的，非要來照顧我這個廢人，咳……咳……”

“爸，你在說什麼啊！我不工作，誰照顧你呀！”小女孩說道。

“靜靜呀！你不能因為我，老是這麼辛苦，要是我堅持不下去了，你要把我們所有的家當拿去抵押了，然後去讀大學，結婚……”

“哎呀！爸！反正我會努力工作，並照顧好你的。”小女孩說完，哭著衝進了自己房間。

第二天黃昏，小女孩很早就去上班了。

“老闆，來一碗肥腸面。”

來者便是一位衣衫襤褸的老人家，眼神是那樣的頹唐，老闆並不想理這個老人家，認為他吃不起這碗麵。

“老闆？老闆，來一碗肥腸面。”

老闆不想靠近那個又髒又臭的男人，便叫女孩去送面，靜靜很有禮貌地去送面，面帶微笑，還很溫暖的送上一句：“老人家，面太燙了，慢慢吃。”

老人家聽了非常開心，說：“小姑娘，謝謝你，我覺得你很有才華，看你這年紀，不是該讀大學嗎？為什麼在這兒打工？”

靜靜沉默了片刻，“家裡有生病的爸爸，媽媽很早以前就去世了，我考上了音樂學院，為了這個久病的爸爸，只有放棄學業。不過，我有我的理想，我想成為一名音樂老師。”

那位老人會心地點了點頭：“你很有孝心，的確是個不錯的人才，你一定會實現自己的夢想的。”隨後，買完單轉身離開了。

下午，靜靜下班路過一家音樂公司，原來這家公司是一家高檔的公司。她進去轉了轉，正要離開，便有人叫住了她，“小姑娘。”轉身—這個人衣著整潔，頭髮很整齊。“你是……哦，我知道了，你是那位老人家。”

勾起記憶的靜靜高興地說：“老人家，你……你怎麼—”

“董事長，你要的靜靜的資料準備好了。”身後的經理說道。

“不需要了，你忙你的吧！辛苦你了。”

“董事長，你是董事長！”靜靜的瞳孔和嘴巴立刻變成了大大的Ｏ型。

“你叫靜靜對吧！我可以資助你完成學業，還可以找國外最好的醫生給你爸爸治病，但是有一個條件。”

“什……什麼條件？”

“你必須在我們公司工作，我們公司缺少像你一樣的人。”

“這裡實在太高檔了，我不配進入這個公……”

“小姑娘，別怕，只要你按自己的原則工作，年薪三十萬，願不願意。”“我……我願意。”靜靜大聲地說道。

三年後，小女孩實現了願望，已經成為一位高階音樂老師，爸爸也很健康，小女孩覺得幸福滿滿。

善待別人，就是善待自己呀！

善待他人就是幫助自己篇9

高一作文 ,776字

一根小樹枝，救了一隻掉進河裡的小螞蟻。一小口，救了一隻被獵人瞄準的大鳥。大鳥善待了小螞蟻，同時也幫助自己從獵人槍下飛走了。

善待他人就是幫助自己。

有一個鞋匠，每天都辛苦的在外擺著為人們修鞋，生活很貧苦。有一天，他在回家的路上，看到一位躺在路邊的年輕小夥子，他出於善心，將小夥子帶回了自己家中，用最好的食物招待他。逐漸的，小夥子體力恢復了。為了報答鞋匠，小夥子與鞋匠一起工作。經小夥子修的鞋子不僅耐穿，而且很美觀，不僅如此，小夥子還會自己做鞋，而且賣得很不錯，有了小夥子的幫助，鞋匠的日子也變得越來越好，生意也遠近聞名。

鞋匠回想自己當年的義舉，心中感慨到：“善待他人就是幫助自己呀！”

無獨有偶。有一個小乞丐，在大街上賣鉛筆來艱難度日。有一天，他遇到一個衣著華麗的人，在為他留下幾枚硬幣後離開，過了一會兒，那個人又返了回來，並且對他說：“你我都是商人，我忘記了拿我的鉛筆。”數年後，小乞丐通過自己的努力成為一名出色的商人，他始終記著那個人對自己的善待。又一次，他偶然得知當時幫助他的那個人公司經營面臨困境，小乞丐找到了他，並幫助他度過了難關。此後，兩個公司相互幫助，發展的一天比一天好，兩人也情同兄弟。

那個人在回想自己當年對小乞丐的幫助時，心中感慨道：“善待他人就是幫助自己。”

大鳥善待小螞蟻，最終救了自己的生命；

鞋匠善待小夥子，最終使自己變得富足；

商人善待小乞丐，最終使自己度過難關。

善待別人，也許只是出於一時的同情，一時的憐憫或者是一時的善心，但是，善待別人的同時，我們也能夠感受到幫助別人的樂趣。誰也無法預知自己的未來，也許真的有一天，被你善待過的人會在你需要幫助的時候，挺身而出，幫助你度過難關。

予人玫瑰，手有餘香，善待別人吧！因為善待別人就是幫助自己。

幫助別人就是幫助自己篇10

國小五年級作文 ,531字

記得有一次，我和爸爸媽媽坐火車回老家，看見火車上的清潔員打掃衛生很辛苦，便想去幫助她。

我走到清潔員阿姨身邊說：“阿姨，讓我來幫助你吧。”阿姨有點兒吃驚，看我還是小孩子，就說：“這個工作很累的，你還這麼小，不用你幫忙，謝謝！”我誠懇地對阿姨說：“阿姨，我會幹活，而且還乾得很好呢，在家的時候，我也經常幫媽媽做家務。”阿姨笑著說：“好吧，你真是個好孩子！”

我們從火車過道開始打掃，先用掃帚掃一遍地板，然後再用拖布拖，每個座位下面都拖得很仔細，直至沒有一點兒垃圾為止。

接下來打掃衛生間。一進衛生間，就有一股刺鼻的味道，我本來就對異味很敏感，差一點兒就吐了。阿姨急忙說：“孩子，不行就別打掃了，你快回去吧，我自己一個人打掃就行了。”正當我要放棄的時候，突然想到雷鋒叔叔那種不怕苦不怕累的精神，我又重新拿起了掃帚，開始打掃衛生間。

很快，都打掃完了，整個車廂煥然一新。我既打掃了衛生，又讓車像穿上了新衣，這真是太好了！

我回到了自己的座位上，媽媽對我說：“幫助別人就是幫助自己，這個道理你明白嗎？與人方便自己方便啊！”

幫助別人就是幫助自己篇11

國小六年級作文 ,859字

窗外狂風呼嘯，傾盆大雨，天空猶如罩上一層黑乎乎的桌布。道路上行走的人都加快了腳步，就像背後有人跟蹤似的。天空中一道白花花的閃電似乎把天切成兩半，令我不禁打了個哆嗦。而此時此刻，我正坐在椅子上寫作業。

“張耀毅”屋外的媽媽對我大叫一聲，語音未落，只聽見“嘎吱———”一聲，原來媽媽正往鍋裡放蒜囊呢。

“啊，怎麼了，媽媽？”

“快去買點鹽來，家裡沒鹽炒不了菜。”“哦！”我懶洋洋地回答道，心裡不停的抱怨道：“這鬼天氣，誰想出門啊！”“聽見沒，不回話是吧！”媽媽頓時把聲音提高了一個八度，像只母老虎似的。我覺得情況不對，趕忙拿著錢和傘就溜了。

雨越下越大，風吹得也更猛了，我覺得這把傘都支撐不住了。“唉？那是什麼？”由於好奇心的驅使，我不經加快了腳步，想一探究竟。啊！這，這是一個人！只見他全身血肉模糊，捏了一下他的鼻子：呼——，還留著一口氣。天哪，他是招惹了誰，傷成這樣！由於此時是一個風雨交加的夜晚，溫度很低，身體已經很冰冷了。事不宜遲，我的第一想法就是撥打120。一會兒一輛救護車開過來，抬上病人，揚長而去。

過幾天，門鈴響了，只見外面站著一個人，看見我就如同看見救星，握住我的手說：“謝謝你，孩子，要是沒有你救我，我恐怕就與世永隔了。這是我的一點小心意。”說完，老奶奶遞給我一張銀行卡，“密碼是***”。我連忙拒絕了，說：“幫助別人本就是中國的傳統美德，這是應該的。”她說：“孩子，看你也快要小升初了，如果學習上有什麼困難就找我……”她遞給我一張名片，然後慢慢地走了。

原來這個人是校長，幫助別人就是幫助自己。此刻，我覺得心裡暖洋洋的。

幫助別人就是幫助自己篇12

國小四年級作文 ,468字

“你幫助別人，別人就會幫助你。”這是著名的文學家盧梭的名言，我也很認同這句話。

有這麼一個故事，一個很普通的司機，在送客人往某個地點的時候，那位客人很尷尬地說換衣服的時候忘拿錢了，示意司機往回走。那位司機沒有顯出不滿的神情，反而安慰那位客人，又免費送客人回家。很快司機就忘了這回事了，因為他不是第一次這樣做。不久之後，就有人邀請他去做專職司機，那個人就是他那天的乘客，原來是一位銀行行長。因為這位司機有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心，他很樂於幫助別人，雖然都不是一些驚天動地的，但他能一直做好人，一直堅持下去，久而久之，回報就不請自來了。

從上面這個故事可以看出來，幫助別人就是在幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。打個比方，在你遇到困難時，一個人幫助了你，你會在他有困難時幫助他嗎？答案是：一定會。我們再換個角度想一想，假如你在別人有困難時都不幫助別人，那當你遇到困難時會有人幫你嗎？

人生就是這樣，幫助別人的時候就是在幫助自己，你只要一直善良下去，就一定會變成最幸運的人。

幫助別人就是幫助自己篇13

國小四年級作文 ,746字

每個人都要有一顆愛心，都要學會去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經說過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”，人，只要學會互相幫助，生活就會變得更加美好。

記得在四年級的下學期，一次我在去上學的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學，我見她坐在地上揉腳，便跑過去問道：“喂，王梓欣，你怎麼了？哪裡不舒服嗎？”

她微微抬起頭，苦笑道：“我沒事，只不過是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來，去上學可能是個大麻煩。”說完後，輕輕搖了搖頭並嘆了口氣。

“沒關係，”我說道，“我可以幫你啊！”說完，便跑過去把王梓欣扶了起來，把她的書包拿過來挎在我的前面，扶著她走到學校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說：“不客氣，同學之間就應該互相幫助嘛！”她才停下來，並說以後我如果有困難，她一定會來幫助我，我連連點頭。

這件事後，我和王梓欣成了一對非常要好的朋友。我們就經常一起坐公交車上學和回家。

一次，放學時，我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的到來。過了一會兒，公交車來了，我上車準備給錢，這時，我發現兜裡的兩元錢不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車，王梓欣見了，問我：“怎麼回事，？”我小聲對她說：“我坐公交車的錢不在了，只能走路回家了。”她聽了二話沒說，又掏了兩元錢投了進去，並跟司機說我的錢她付了，然後就拉起我的手上了公交車。

我連聲說謝謝，她笑了笑，說：“你不是說，同學之間要互相幫助嗎？”說完，我和她都開心的笑起來。

是啊，人需要學會幫助，只有你主動去幫助別人，別人才會來幫助你。

助人就是助己篇14

國小六年級作文 ,625字

助人為快樂之本，你要記住，永遠多給予別人，少從別人那裡拿取，可能有時你不經意地幫助了一個人，她就會銘記於心。

那一次，我獨自騎自行車在小區裡轉悠，忽然，被前面的石頭絆了一下，車子和人一起重重地摔了下去。突然，面前出現一雙佈滿了繭的大手，將我扶了起來。我抬頭一看，是一位老奶奶，我看到了一張蒼老的臉，但她的眼睛裡透露出的卻是滿滿的慈愛，我一臉地迷茫，她是誰？“小姑娘，不認識我了？”她的聲音是這樣的柔和，我拼命地轉動著腦袋，想勾起我對老奶奶的回憶：那天，我碰到了一個老奶奶，她身體不好，讓我幫她一個忙，把一個快遞送給她的兒子，我問清地址，送出了快遞。回來，看見老奶奶一臉的喜悅，人家的事，我也不好多問，便離開了。“原來是您啊！謝謝！”我說道。老奶奶笑著對我說“以後要小心啊！”便走了。我沒有想到，一個不經意的舉動，會給我帶來如此大的驚喜。

幫助別人，不是為了得到別人的誇獎，得到物質上的獎勵，而是發自內心地想要去幫助別人，讓別人快樂，讓自已快樂。

幫助別人，是那濛濛的細雨滋潤了小花，讓它更加豔麗；是那柔柔的春風擺曳了小草，讓它更加蔥翠；是那雙充滿熱度的手握住另一雙手，讓它變得溫暖。這種精神上的獎勵，是你再多的金錢再多的獎勵也換不來的。今天，或許你扶他起來，幫他撿東西，明天可能就是他來安慰你，來關心你。俗話說的好：助人就是助己。

讓我們用自己的那顆心去溫暖別人，幫助別人，扶持別人，關懷別人，時刻記住：助人就是助己，幫助別人的你就在幫助未來的自己。

助人就是助己篇15

國一作文 ,821字

推開房門，一陣陣清香宜人的花味撲面而來，它帶給我的是種欣慰安穩的思念，我的腦海中似乎還模模糊糊地若隱若現往昔的情景，彷彿外婆還在。

我記憶的閥門被開啟，而靈魂深處卻被一種不言而喻的念想驅動著，我坐在地上，呆呆地痴望著遠處，眼神飄忽著，凝望著花兒。

母親愛養花的習性完全歸功於外婆，她是個樸素老實的鄉村農婦，心靈手巧，總能做出些精緻小巧的玩意，討我開心，助人為“樂”，那時外婆臉上也會洋溢位幸福的笑容。外婆最擅長的卻是養花，用自己那雙略顯粗糙而又枯槁的手持著灑壺，用涓涓細流，漂灑在花的身上，外婆在享受這個過程所帶給她的一些快樂，為此她樂此不疲。日光撫摸著她那瘦小的身軀，她也細心地撫摸著花，彷彿那是一雙有魔力的手讓花茁壯，讓花成長，彷彿自己的孩子般。我有時心急而又好玩，便偷偷地拾下幾朵乾花，趕忙放進口袋，大模大樣地跑了出去，往小溪裡撒落花，伴隨小溪地潺潺流水，時間在一分一秒地消逝，我悄悄地跑回，匆匆而又小心翼翼撥開虛掩著的門，小噓一口氣，外婆總能聽到我輕輕地腳步聲，當然她會小聲呵斥幾聲，我便漫不經心地說：“好外婆，助人就是助已，我就借幾朵乾花而已。”外婆也會笑笑，又織起了毛線。

但漸漸我發現外婆花的朝向有些別出心裁，花的朝向總是向著窗外，我有些不解而又迷惑地問外婆：“為何這花要擺向窗外，如果朝著我們放不是看得更舒服嗎？況且我們現在只能看到花的背影，有些單調。”外婆平靜而又慈祥地對我說：“我們這花朝向窗外，不就是相當於多了一道亮麗的風景線嗎？何樂而不為呢？再說了我們要看隨時隨地都可以啊，但給蜜蜂多了一個採蜜的點，給心情煩悶的人們一個歡樂愉悅的機會，也得不常失啊！”這通俗易懂的話卻讓我若有所思地點點頭，思考著，這或許是一種豁達坦蕩的胸懷，是一種熱愛生活的表現，卻不經意間讓我懂得了助人就是助已。

生活中，遇到一些事情總要換位思考，置身處地的替別人著想，因為助人就是助已啊！窗臺的花依舊盛開著，它傳遞的不僅是一種美麗，更是一種美德！

助人就是助己篇16

國小五年級作文 ,704字

大地初醒，淡紫色的天空中還有朦朧的星月。我剛套上外套，習慣性地將窗簾開啟，眺望著遠處的山丘。一陣急促的鈴聲打破了寧靜。

是誰在6點多打電話給我？

接了電話一聽，原來是同學陳雨睿，她今天生病，請我幫她頂一天值日班長。

當值日班長可不是件容易事兒，大夥兒都不願當。一大早便要趕到學校，同學紀律差了，老師都拿我們問話……再說現在已經太晚了，去了一定被老師批評。要不，就回絕吧。但一個更理智的聲音告訴我，你不能這樣！老師不斷告誡我們要助人為樂，古代聖賢也曾留下這類千古名句……

猶豫了半晌，我有些含糊地答應了：“呃，問題倒也不大，不過，我今天起晚了點，對了，你今天整天都不來上學了嗎？呃，那，那好吧。”聽到我的同意，電話對面的聲音頓時精神了許多，歡呼著感謝我。

聽著她的感謝，我有點不安，慌忙掛了電話。

窗外不知何時飄起了細雨，寒意頓時澆滅了我的興致，唉，一波未平，一波又起。罷罷罷，今天的看書計劃就當不存在吧。

來到學校，我有些沮喪，管理時也打不起一點精神。

倒是老班讚賞地對我說：“你這助人為樂的精神，我喜歡！”老班哪知我接受得有多勉強。

紀律委員走過來，驚訝地問：“今天你幫她頂一天值日班長？”我有些機械地點了點頭，紀律委員驚歎一聲，決定要向我學習。

同學和老師讚賞的目光，使我的想法開始動搖，我幫助她的同時也幫助了自己。

整整一天，我管得十分順利，同學們都敬佩我的助人為樂，我甚至都不需怎麼“吼叫”，教室裡便鴉雀無聲。

助人就是助己，我幫她頂一天值日班長，我在同學面前樹立了威信，在老師那兒搏得了讚賞，更重要的是，幫了別人，感到了一種說不清，道不明的快樂。

助人就是助己，有句俗話說得好：贈人玫瑰，手有餘香！

助人就是助己篇17

國小六年級作文 ,718字

“日行一善”是我們每一個人都應該做的事。你給予了別人幫助，當被幫助人感到快樂時，你的心中是否也有種暖洋洋的感覺呢？

曾經的我，有一段時間是處於一種憂鬱的狀態，整天悶悶不樂地呆在家裡。因此，有一段時間，家裡與外面五彩繽紛的世界截然相反，是一個充滿灰色與死寂的世界。

作為將我帶到這個世界上的母親，更是心痛不已。整天用各種方式來讓我開心，卻從沒奏效。我也想開心啊，可是就是開心不起來。

今天，母親一如既往的來到我臥室。這一次，母親和我說：“XX，你去外面走走，好嗎？”

我不想傷母親的心，因此，我默默地站起身，出門去了。母親看著我那越來越模糊、越來越遠的背影，不經唉聲嘆氣。

柔和的陽光，帶來陣陣涼意的微風，如此令人舒爽的環境，卻讓我一點也開心不起來。

就在我剛想回去之時，忽然看到有位老爺爺在騎著滿載重物的三輪車，想要過橋，卻怎麼也過不去。每次快要過去的時候，卻終是一直往後退。旁邊的路人卻是一副不關自己的樣子，自己走自己的路。三輪車後面的有些人，還一邊破口大罵，一邊繞道而行。

我鼻子一酸，忍不住要流出淚來，三步並作兩步地走了過去。老爺爺又一次即將要過去，卻又一次地往後退。這時，快要絕望的老爺爺忽然感到有一股力量將自己推了上去，他回頭一看，看到的是一個滿身是汗，看上去瘦弱感覺的學生模樣的小男生。

三輪車終於過去了，我和老爺爺氣喘吁吁地坐在樹下。老爺爺笑著對我說：“年輕人，謝謝你！”

聽到了這句話，就讓我沉澱了的心變得鮮活起來。由心的露出了久違的笑臉：“我也要謝謝您，是您讓我找到了快樂，是您讓我懂得了給予別人幫助，也等於給予自己快樂！”

就這樣，家裡不再是死灰、死寂，而是充滿了鮮活色彩。那張蒼老卻充滿微笑的面孔，我永遠不會忘記。

助人就是助己篇18

國小六年級作文 ,526字

夕陽西下，太陽的餘光沐浴著躺在草地上的我，側身細細地嗅著花兒的芬芳，草兒的清香。世界看似美好而溫馨，卻也擁有那冷漠，事不關己的一面。夜晚，路燈在一旁靜靜地照耀著，一輛輛車從身邊呼嘯而過，街上也只剩我一人，那麼孤獨、冷清。

玫瑰，散發令人心悅的花香，也應獲得人們的欣賞與讚許，或許助人就等於助己吧！嗯，是罷。

對於校中的數學，我可謂是小菜一碟，面對他們的讚許、羨慕的目光，我總是含笑擺了擺手。

“嗯……學霸，這題能不能教教我？”同桌湊過來，小聲地說道。我瞥了一眼題目，十分簡單：“你自己再想想，很容易的。”於是我又沉浸在小說之中。過了十五分鐘，同桌依然在苦思冥想中。我便有些愣住了，我……我是不是應幫助她：“你看……”同桌聽了我的講解，頓時茅塞頓開。“你真好！”我……我真有那麼好嗎？我有一些疑惑。

在一次值日中，我因在看小說，被老師罰擦所有瓷磚，我體力不支，滿頭大汗，同桌跑過來說：“我幫你擦吧！”“啊？不用吧！”“又沒事，你不也幫過我嗎？助人就是助己啊。”

她笑了一下，接過我手中的抹布擦了起來。我撓撓後腦勺，笑了一笑，陽光那麼燦爛，那麼明媚。

當他人需要幫助時，理應幫助他們，贈人玫瑰，手有餘香，幸福就是這樣。

夕陽西下，陽光灑落，一切都那麼爛漫。

助人就是助己篇19

國小六年級作文 ,666字

曾經一隻小老鼠掉進了一條對於他來說很深的河，一隻獅子看見了，把它救了上來。過了幾天，這隻獅子正被獵人追殺，老鼠跑了出來咬了獵人一口，把獵人趕跑了。助人就是助自己，這句話什麼時候都適用。

有一次，我從作文班裡出來，看見了小學班上的一個同學，一個錢包從她那未拉好的書包裡掉了出來，可是同學並沒有發現，一直在往前走，我走過去撿起那個錢包。是給，還是不給呢？這個錢包很鼓，拿走我就發財了，可是，這並不是我的錢呀！該怎麼辦呢？我苦苦地思索。算了還是還給她吧！我一邊想著，一邊開始追。追上她，把錢包遞給她，然後轉頭就走，雖說我知道她曉得我的名字，但是在女生面前也得裝裝酷嘛。

春遊的日子到了，我們揹著沉重的書包進了學校，心裡沒有半點怨言，因為裡面裝的是零食！路程走到一半，我把水給喝完了，老師說路上不能喝飲料，我也沒有帶錢，這下可怎麼辦呢？“亮仔，接著”一瓶水砸在頭上，我一看，原來是我還她錢包的那個女生啊！水是冰的，還沒有就開過封，應該是新買的。我對那個同學說“謝謝”她一笑，說：“別謝我，要謝你自己吧！要不是你還我錢包，我也沒錢啊！”我一拍腦袋：“對哦！”

最有趣的是，我有一次去接我弟弟，有一個小妹妹正準備上車回家，她掉了一個小蘿蔔玩具，我弟弟趕忙撿起來，還給了那個小妹妹，那個小妹妹和我弟弟是同一個班級的，那個小蘿蔔玩具是小妹妹最喜歡的玩具。據我弟弟後來的描述，這個小妹妹對我弟弟出奇的好，她還送我弟弟一支記號筆，那天正好我弟弟沒帶記號筆，老師還要檢查。

助人就是助自己，只要你幫助別人，別人也會幫助你，這句話在哪裡，在什麼時候都適用。