勤奮創造未來相關作文20篇
勤奮創造未來 篇1
國小五年級作文 ,547字晚上八點半開學第一課開始了，我立刻開啟電視機，換好頻道，開始觀看開學第一課。
首先由成龍爺爺對我們講勳章的故事，因為陳龍爺爺正在拍一部電影所以無法來到現場，所以成龍爺爺就用視訊來為我們講勳章的故事。然後遊戲海龍爺爺給我們講照片的故事，他拍了“小光頭”“大眼睛”“小鼻涕”他們都實現了自己的夢想還來得來現場，都有了自己的小孩子。接下來有基有一九的叔叔為我們講飛機的故事，那是一架大型飛機。再有王桐晶我們講珠心算，他從六歲開始學珠心算，榮獲四、五、六屆珠心算冠軍，他這是經過勤學苦練才練出來的，最後有王源做實驗無殼孵化小雞，孵化小雞時，要先用保鮮膜到雞帶上套一下，在用一次性杯子燒一個洞，然後把保鮮膜放到杯子上，再用橡皮筋綁好，接著用雞蛋剪一個小洞，再把它掰開，王源弄了很多次都沒弄好，最終還是弄好了，雞蛋放進保鮮模式看到了她的心跳是一個圓圓的，因為那是已經被孵化過的雞蛋，所以才會這樣。最後由王源和一個叔叔為我們講了一些知識和他們的經歷。
這個開學第一課讓我印象最深的是王桐晶，因為他是我們學習的榜樣我們要向他學習。我要好好學習像王桐晶一樣優秀。
看完開學第一課我懂得了我們只有勤學苦練和自我實踐親自探索才能取得好成績。
創造未來新區 篇2
國小六年級作文 ,1096字現在的時代，連人都可以飛上太空，探望整個既渺小又可愛的地球，可見人們的智慧是無限的。那我們也可以用無限的智慧去把未來的新區創造得交通更文明、環境更清新、科技更先進的一個地方啊！
如果我是未來新區的創造人，我會把未來的新區創造得更先進。我想把小區裡所有的房子都變成一棟棟煥然一新的樓房，而樓房的每一層都裝有許多高科技防賊裝置—辨認器，只要在辨認器裡錄下您真正的聲音和印上獨一無二的指紋，那些鬼鬼祟祟的罪犯也就不會進入到您的房子裡了；還有比攝像機更新一倍的全真器，它可以跟蹤陌生人的去向，可以錄到連針掉到地上的聲音，還可以幫你找到遺物；還有……有了這些裝置，您也應該放下心來。在這樣的環境下，當然是少不了體育運動中心的。體育運動中心能給予悠閒的老人與純真的兒童、少年一個天堂般的娛樂基地，還能讓工作忙碌的人輕鬆自在。我還想在每棟樓房下種一棵棵生氣勃勃、高大挺拔的樹木，還得新建一些花壇，讓人們能在早上聞到芬芳撲鼻的香味！
為了讓市民們能更好地享受生活，我想建設一些高聳入雲的商業大廈。大廈裡有各種各樣物品的商場，有新一技的電腦城，有成千上萬本書的書城……在裡面買任何東西都不用塑料袋，而是銷售員用“縮小器”把物品縮小，縮小到如一個小蟑螂那樣大，這時銷售員會發給您一張“小智片”，這個作用是能把物品還原的。這樣不僅能讓市民們感到方便，又能讓環境多增添一縷微笑！
如果我是未來新區的創造人，我想把交通改造得更文明，而人們也不用橫穿馬路。我會在新區裡多建築幾條高速公路，好讓汽車不會堵塞、停留；還要開鑿地下隧道讓來回的人們更方便行走於過馬路；還要把汽車改變成環保又能自動遵守交通規則，而且還是變化多端的。能變成一艘新型的輪船在湖裡觀景，能變成像飛機在天上游玩。它使用的不是汽油，而是一種廢舊電池之類的廢品，它排出的是氧氣。這樣的交通您接受嗎？
如果我是未來新區的創造人，我想把環境美化得更漂亮。我想多建一些旅遊景點讓人們悠閒自在：有風景優美的鼎湖山、有自由奔放的硯洲島、有清靜觀賞的九坑河、西江河……夜晚，到處是燈光閃閃的，坐在輪船上，猶如在太空探望那些星光璀璨的銀河、皎潔的月亮、頑皮的星星，這樣的夜色多吸引人啊！為了環境不受到汙染，我想製造兩個“天才”垃圾箱，分為可收和不可收，它們還是偉大的科學家：能把可收的垃圾變成綠色植物再有序的排出來，而不可收的卻變成書、木傢俱之類的東西。有了這樣環境，地球就顯得更年輕了！這時花兒笑了，草兒醒了，樹爺爺不用再愁了，小河也不用傷心難過了，彩虹該出來伸伸懶腰了！
隨著人們產業的發展，事業將會一步步邁向高峰，而我們未來的新區也將會是一顆閃亮的星星。
把握現在創造未來 篇3
高二作文 ,741字也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及；也許你播下了種子，卻因為你打點不善，而一無所獲；也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現在，才可創造未來。
把握現在，創造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個球之後，別人問他，你認為你的哪一個球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說：“第一千零一個”看來，我們在做每一件事時，要想把它做得更好，更重要的是在比較時，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠有更好的追求。更好地實現把握現在與創造未來雙豐收。
把握現在，創造未來也需要做好當下。一個人若整天空談未來，而現實不做任何的努力，那麼到頭來，他至多也就是一個空想主義者，是不會獲得任何的成功的。而若是能夠做好當下，且將當下的事做到更好，那麼就會卓有成效。正如貝多芬在失聰之後，沒有空想，而做好當下，才創造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓後，沒有空想，而是寫好當下的每部作品，而成了當代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時，他回答說：“正在畫的這幅”。正由於他做好當下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現在，做好當下方可創造未來。
把握現在，創造未來更需要求真務實。因為這是做任何一件事情的基礎，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當下，做好手頭事，抓住美好時光去努力地學習。
“逝者如斯夫，不捨晝夜”我們現在最輸不起的就是時間，這就更加的要求我們做好當下，求真務實，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現在，為我們創造美好未來”。
勞動創造未來 篇4
勞動創造未來作文10 ,166字“家庭環境，人人有責”，我是家裡的一員，所以也應當承擔一定的家庭勞動任務。
我的年齡小，就幹一些力所能及的事，比方說幫媽媽刷刷碗，幫爸爸掃掃地。媽媽說我小的時候鬧著刷碗，還夠不著水池，就踮著腳，一個一個的放洗潔精，一個一個的刷，再一個一個的放好，雖然慢，但很乾淨。媽媽還說我現在沒有小時候勤快了，她都有點失望了。
那我以後繼續幹吧。
勤奮成就未來 篇5
國一作文 ,823字勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
我國著名的數學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想，華羅庚能有那麼大的成就，肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過初中，根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。華羅庚原來也很調皮、貪玩，但他很有數學才能，經常在課上回答出許多同齡人不會的數學題。可是，這麼有才能的一個聰明的孩子卻在念完初中時失學了。家中貧窮，沒有辦法供他上學。此後，他回到了家裡，在自家的小雜貨店做生意，賣點香菸、針線之類的東西，替父親挑起了養活全家的擔子。然而，在華羅庚的心中依然放不下數學，依然酷愛數學。不能上學，就自己想辦法學。一次，他向一位老師接來了幾本數學書，一看，便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學數學有時看書入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關門以後，他更是一心一意的在數學王國裡漫遊。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個小時，來鑽研數學，有時，甚至連覺都不睡了。還有的時候，睡到半夜，想起一到數學難題的解法他準會翻身起床，點亮小油燈，把解法記下來。而後來，他卻患上了傷寒病，經過半年的治療，總算活了下來，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚並沒有因為病痛而停止對數學的研究，他躺在床上，寫出了許多著名的數學定理。在不懈的勤奮下，他終於成為了舉世聞名的數學家。
不只華羅庚是這般，還有被人們熟知的一位他是一介農夫，卻有著消除全人類飢餓的夢想。為了堅持夢想，他甩掉了國外專家嘲笑的包袱，一頭扎進了雜交水稻培育的工作中，數十年如一日的耕耘著，不怕辛苦，不怕失敗，他就是雜交水稻之父袁隆平。他歷盡挫折只為堅持自己的夢想只為拯救世界！堅持夢想，袁隆平收穫了滿目的金黃，成就了人生的大美。
一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數的沙礫轉化成一粒並不規則的珍珠。雨後的彩虹綻放剎那的美麗，同樣要聚集無數的水汽。正是這種努力進取的精神，成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹，生命的價值也在於努力進取。
勤奮成就未來 篇6
國一作文 ,540字人生之路，還很漫長！人生之路，依舊初心！在這個繁華的都是中我們會怎麼樣的揮灑青春？也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝！也許我們的美好年華就在此時！面對這，我們怎麼辦？我們應該怎樣做？勤奮成就就在此時，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會變得如此優秀！相信，這一切，都將因我們而變得精彩！為了自己，為了命運。勤奮成就未來，命運鑰匙把握自己手中！
勤奮
勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認為差勁的我們已經無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因為我們不能放棄一切！但我們只要努力了，相信在，我們會變得更好！或許勤奮的我們會更討人喜歡吧！無論怎樣，我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優秀！因為勤奮可以改變自己！不要浪費青春，怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾！
努力
我們雖差勁，但我們會變化的！相信，我們不會一直差下去。相信，心中的守護，心中的夢想！傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收穫的！不努力是不行的！一定要努力！無論結局如何，無論怎樣，都要坦然面對！
勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會有好的收穫！相信勤奮將會換來未來。相信，我們將越來越優秀！越來越美好！
勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅持！
勤奮創造成功 篇7
國小三年級作文 ,358字成功是靠百分之九十九的勤奮，加上百分之一的智慧。也就是說，只有靠勤奮，才能成功。
我有個同學，他並不聰明。在數學上，總是一竅不通。別人會了，他總是不會，有時十分讓人著急。雖然他不聰明，到那時他十分的勤奮。平常總是打破砂鍋問到底，如果有不會的，他就不恥下問，去問老師。經過老師的一講解他就會了。
有一次，期末考試。考試之前，他十分勤奮，刻苦。認真聽老師講的每一個知識點。牢牢的記在腦子裡。平常不會時，他就問老師或問同學。總之要搞懂。結果，上天不負有心人，他數學考完後，居然考了全班前十名。他就差兩三分就滿分了。他被老師大加讚賞。就是因為他努力了，他勤奮了。
只要勤奮，不斷刻苦。在你拼搏過一番風雨後，你就會成功。就像我的那位同學一樣，他就是一個活生生的例子。即使你不聰明，只要你刻苦，拼他個日落日出。
勤奮，創造成功。
自信創造未來 篇8
高三作文 ,839字人是不可能沒有自信的，自信是人們對未來事物的想象和希望，自信是人們可以確信的看法。
高尚、遠大、美好的理想給人以力量；卑下、低微、醜惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀或是低階趣味。每個人都應該擁有自信，這樣能促進社會進步，合乎人民的要求，能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。
自信是超越現實，對未來美好遠景和遠大價值目標的自覺的價值追求，是超越自我，塑造自我，發展自我以及面向未來，努力實現更高價值的自我意識。
自信是成才的燈塔，引導著每個人一生的道路。自信給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷濛的雙眼帶來澄明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的人帶來信念，給奮進中的你我指明方向。
存有自信，留有希望。人們對於成功之人往往不惜重力來追捧，唯獨對於失敗之人則不遺餘力地給以最大的傷害。孰不知成功也是在經歷多次失敗之後才擁有的成果。但是，現實的人們好像只是重結果而輕視過程。正如冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現實的的明豔，然而當初，它的芽浸透了奮鬥的淚水，灑盡了犧牲的血雨。”這些話反映的是一種對世態炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經歷多次失敗之後才擁有今天的輝煌。但是，像她一樣才華橫溢，由於某種緣由而未能如願以償，但心中仍存有一些信念，希望便時刻留在你身邊。
人生需要堅定的信念，人生道路漫長，難以一帆風順，遙遠的路途總是佈滿荊棘，充滿坎坷。但只要有信念，總會看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦，即使前方的風浪再大，也會執著追求，無怨無悔。人生的價值並不在於成功後的光芒，而在於追求的本身，在於自信的樹立與堅持的過程。
自信總是徘徊於堅持與推脫之中，總是彷徨於前進與退縮之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有種種的無力與無奈，但最重要的還在於自己。外因永遠靠內因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推動力，但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種於你的心中。
讓我們一起用信心照亮未來，創造輝煌人生。
珍惜現在創造未來 篇9
高一作文 ,863字漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風吹過青春的髮絲。空中瀰漫著夏日的躁動而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤後的微微細草，我進入了思考。
人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。
時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經長大了，已經擁有了成人的身份證了。
記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了，我彷彿看到了自己的前途。
然而，當我發現同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多麼不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。
我發現了，在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人，他們都是有著自己立足於這個城市的辛酸的。他們要麼有一技之長，要麼有了不得的口才，要麼有不一般的管理能力，要麼有吃苦耐勞的精神，要麼……
好像那些“要麼”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什麼呢，我能靠什麼留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學習機會。
“亡羊補牢，為時不晚”，我已經錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足幹勁，同時間賽跑。
我現在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應該有美好的前途，相到那些不同於我父輩們的生活，想到那麼多的未知數未來，我就覺得身體彷彿被充了電一樣。
我年輕，我有的是幹勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現在的時光。
珍惜現在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好；珍惜現在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現在擁有的，才能更好的創造出美好的未來。
科技創造未來 篇10
國小五年級作文 ,490字科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力。沒有科技的發展，我們哪來今天的幸福生活？
今天，我們來到了紹興科技館。在展廳，工作人員詳細地為我們介紹科技發展的新成就，我被深深地吸引了。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”古時候，相隔千里的人們無法見到自己的親人朋友，心中總是會湧上一股思鄉之情。但如今，只要拿起手機，輕輕鬆鬆地按幾個號碼，過不了幾秒，耳邊就會想起那熟悉的聲音；或者可以開啟視訊，眼前又會出現親切的臉龐。
科技發展帶來了許許多多……
科技，為我們點亮了明燈，讓我們在夜晚時仍然燈火通明；科技，讓我們吃上了優良的水稻，不再擔心半飢半飽；科技，打開了網路之門，領著我們見識到了更多的知識；科技，帶來了……
科技讓我們的生活更加便利更加美好。在這個科技不斷髮展的世界裡，我相信，我們人類將會創造出更加“意想不到”的科技。與此同時，我們也要更加努力學習，多多瞭解科學知識，爭取為將來的科技發展獻出自己的一份力，使人們的生活更加美好……
科技創造未來 篇11
國小四年級作文 ,941字“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣急促的鈴聲把我從睡夢中驚醒。突然，腦袋一熱：“對了，今天是我與未來博士約定的日子，他答應帶我去未來的，這麼重要的日子，我一定不能遲到！”簡單的梳理後，我背上揹包，朝未來博士的實驗室走去。
“哎呀！你總算來啦！”未來博士按下了一個紅色的按鈕，緊接著，一個長方體的透明箱子從地底下冒出來了。我驚訝得下巴都快掉了，“這……這就是……通往未來的機器？”博士見我如此模樣，哈哈大笑起來，還不忘回答我：“你可不要小看它，全世界僅有此臺，舉世無雙，獨一無二！”我還是半信半疑，眼神裡透露出一句質疑：“你確定？”博士猜出了我的心思，自信的說：“來吧，試試不就知道了。”我與他走上那個神祕的箱子，只見眼前一片漆黑，接著遠處有一點亮光，慢慢地，我們衝出了隧道，來到了一個陌生的世界。
“你確定這是未來？我怎麼看不見一個人或一輛車呢？”我帶著犀利的語氣發問。“哦！你說這個，聽我來給你解釋：現在的政府有一個規定，上午的一個時間段得待在家裡看書，目的是為了讓子民們瞭解書中精彩的世界。還有現在汽車都沒了，被現在的高科技改造成安裝在家裡的‘時空轉換器’，也就是我家的那個機器，任何地方都可以通達，這樣既節省了油錢，也保持了空氣的清新。”未來博士自豪的回答道。我接著說：“哦！原來是這樣，那這樣更好啦。”我繼續觀察，陸地上的植物增加了許多，相當於佔了陸地的30%。“哎？這裡的房子好像不同於以前了？”“當然啦！現在的科技給房子安上了‘鞋子’，房子可以隨處移動，這樣人們想搬家也不愁了。”原來是這樣，我們參觀了許多地方，發現這裡的一切是那麼高科技，那麼方便使用。
這一次未來之旅總算沒有白費，我拍下了未來的許多照片，以供現代的科學家們參考，希望那樣的未來早日到來！
引領成長塑造未來——學習《中小學生守則》有感 篇12
讀後感 ,587字俗話說得好：“沒有規矩不成方圓。”《中小學生守則》就是我們必須遵守的規則。
《守則》中首先指出要：熱愛祖國，熱愛人們。熱愛中國共產黨。做為一名小學生首先要保證做到這一條。人們常說：千條萬條，熱愛祖國母親是最重要的一條。如果我們做不到這一點就不配做一個合格的小公民。熱愛祖國熱愛黨是我們每個小學生的本分。沒有共產黨就沒有新中國，就沒有現在美好的生活，我們決不能忘記這條顛撲不破的真理。因為只有這樣，我們才能有元旦而明確的目標，懂得是為誰學習，才能激發起巨大的學習動力。
為什麼《中小學生守則》會提出遵紀守法呢？是因為現實社會“假惡醜”現象氾濫，容易是我們中小學生的思想受的腐蝕。只要我們遵紀守法，時刻增強法治意識，才能站得正，走得直，做過光明磊落的“大寫”的人。
現在已是高科技發達的社會，競爭是非常激烈的。所以，只有好好學習才能與時俱進，跟上時代前進的步伐。《中小學生守則》中就規定我們要熱愛科學，努力學習，全面發展。我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，學好文化知識是根基，只有如此，我們才能紮根大地，沐浴陽光雨露，長成棟樑之材，為祖國的明天做出貢獻！
總之，《中小學生守則》是我們學習，生活的行為規範，是偉大祖國—母親對我們全方位的關愛與呵護！我們決不辜負這殷切地希望，讓我們恪守《守則》，把它銘記在心中，踏踏實實地落實在動上，為明天美好理想的實現而不懈努力！
創造原來如此快樂 篇13
國二作文 ,556字世界上的每一件東西都是人類嘔心瀝血地，經過了無數次的失敗才獲得的。創造來自生活
—題記
夏日炎炎，我和小夥伴們在外面玩了一上午，熱的我是大汗淋漓，一顆顆汗珠從我的額頭、臉上和頸上流了下來像一個個運動員聽到起跑的槍聲似的，一個個爭先恐後的跑出來。
我跑回家裡開啟冰箱，一陣陣涼氣撲面而來，可是裡面卻只有一些蔬菜和雞蛋，連一瓶可樂都沒有。於是我就只好端起那瓶涼白開喝了起來，可是我的舌頭不滿足這無色無味的東西，撒起了強烈的抗議，它迫使我的大腦想出了一個主意：我為什麼不自己做一杯好喝的飲料？
說幹就幹，我走進廚房，將媽媽的圍裙戴在身上，倒在杯子中一杯水，將一些白糖放入杯中，嚐了嚐，甜是甜，可是就是沒有顏色！怎麼辦呢？我在廚房東找西翻，找到了一袋黑糖，我將它倒在杯中，杯子顯出一種好看的紅色，我一嘗，“哎呀！太甜了。”於是實驗已宣告失敗。
我有倒了一杯水，在水中倒了一些白糖，後來我想我不是喜歡喝酸一點的東西嗎？於是我到了一些白醋在水中，嚐了嚐，酸酸甜甜的真好喝！可是還是沒有顏色怎麼辦？於是我把廚房翻了個底朝天，終於翻到了一個法寶，橙子粉。我將它倒入杯中立刻顯出了美麗的橙黃色。我一嘗“呃，真好喝！”
我坐在沙發上喝果汁，看著電視，生活如此舒服。喝著我自己創造的健康美味果汁真開心！創造，原來如此快樂！
共創新未來 篇14
國一作文 ,706字隨著愈來愈多被髮掘的共享科技，時代也開始變化。每天上下學，總會有共享出行的年輕人、學生，人人都學會了共享，望著“共享”正馬不停蹄的向未來延伸，向未來發展。我想，這正是七十幾年來，所有人都給予期待的，共享新時代！
共享好在哪？為什麼所有人都樂於接受它？共享易可說是門科學、技術，也可以稱為“時代”。共享是一個極其至樸的話題，共享單車、共享書店、共享籃球、共享飲料機……不管窮人、富人、大人還是孩子，所有人都被共享所吸引，學會共享，不管走到哪，拿出手機，一掃，一輛完美的單車盡現眼前，你渴望書，卻沒有金錢支助，這時，只要拿出手機，一掃，一本解救你於渴望的書便出現在你手中。有人會說，共享哪好了？又不是自己的東西。但當你用過後，你會發現共享是一件這麼快樂的事，輕鬆與別人分享，又打自心裡地猜想，願意與自己分享的那些人，是長髮還是短髮，但所有人的特點都莫過於“美”，你要緊記，願意與人共享的人心裡都住著天使，是來自心底的美麗。
共享是個科技？不，共享是通著理念和人性的。
共享出於人手？不，共享出於人內心的本質“淳樸”。
共享只是眼下？不，共享創於未來，引領分享的新樂章。
共享時代，這是繁榮富強的時代；共享時代，引領中國跨向海外的大橋；共享時代，揚起了世界的熱潮。“共享”可能是近幾年，所有人都在探討的話題，它至樸又不失高貴、優雅的姿態，人們快樂共享，歡樂致謝。
但如果共享是供人行罪的工具，那它必定是被世人厭惡，反之，共享時代是幫助中國與海外與民族與個人建立起分享之路的話，那麼它就引領了新未來，是所有人致以期盼的。
共享，自柳絮飄飄，到學會共享，只有一步之遙，這是七十幾年來，一致於認可，一致於讚美的，共享新時代！
勤儉創造美 篇15
國小六年級作文 ,775字“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”千百年來，李紳這膾炙人口的詩句，就告訴了我們要勤儉節約。勤儉節約，是中華民族優良的傳統美德。而在我們家，受家人的影響，勤儉節約的家風也已滲透到我生活的每一個角落……
這不，我想吃個蘋果，剛開啟水龍頭，一隻刻著皺紋的大手把我手中的蘋果奪了過去，並遞上一個粉紅的小盆，放入水槽中，用來接水。我順著這隻大手向上看，哦！是爺爺。只聽爺爺焦急地說：“像你這樣用水，一天就得用掉人家幾天的水，一輩子就把人家幾輩子的水都用完了……”聽了這話，我只好順從爺爺，把蘋果拿起來，極不情願地將蘋果放入盆裡搓洗起來。
爺爺的勤儉條約可遠不止這些：水龍頭儘量不要開著沖洗，淘米、洗菜、洗手水都必需留著，乾淨點的水用來拖地、擦拭傢俱，不乾淨的水，則用來沖廁所。睡覺時不能開空調……如有違反者，罰款十元！
半夜，我熱得從睡夢中甦醒過來，屋子裡一絲風也沒有，熱得我的汗水都流成了“小河”。我熱得在床上滾來滾去，感覺像是被關在蒸籠裡的包子，一分一秒地變熟了，也感覺像是在鍋裡快要被蒸發的小水滴，一分一秒地逝去。終於，我堅持不住了，“開空調！開空調！”我有氣無力地抱怨著：“快點！我就要被“蒸發”了！”可睡在隔壁的爺爺卻心平氣和地說：“心靜自然涼，如果實在睡不著，就到窗外站一會兒，涼快了再睡。忍一忍！忍一忍就過去了！”“心靜自然涼！可是！我的爺爺呀！我可心靜不下來呀！”我暗自嘀咕著。那真是漫長的一夜啊！那一夜我知道了什麼叫度日如年。
不過，第二天，爺爺回家興奮地告訴我們，這個月我家水電費的開支節約了一百多元，我們全家都興奮了起來，說要再接再厲。看樣子，勤儉節約真是一件利國利民又利己的好事呀！
現在我們的生活越來越富裕了，但勤儉節約的傳統不能丟。我們要珍惜眼前的美好生活，珍惜每一個人的勞動成果，倡導全社會人人勤儉節約、不浪費。
奮鬥為未來 篇16
高一作文 ,1168字回望歷史的潮流，百感於心。如果沒有黃花崗上英烈的碧血橫飛，如果沒有抗日戰爭中前輩的捨生取義，如果沒有艱難困苦中共產黨民心所向地揭竿而起，舉起復興中華的大旗，怎能會有今天的自由與繁榮，又怎能會有舉世矚目的中國奇蹟，站在他們浴血奮鬥獲得的土地上，他們的目光凝視著我們，他們用行動鄭重地向我們宣告：幸福都是奮鬥出來的
1867年8月份，76歲高齡的法拉第在書房裡安靜的離世。誰能明白一個貧苦鐵匠出身的法拉第，通過奮鬥，打破了牛頓力學‘’超距作用‘’的傳統觀念，揭露了電磁感應定律；誰又能明白一個訂書匠徒，通過奮鬥，將人類文明向前推動了幾百年，硬生生地把人類文明從蒸汽時代拉到電氣時代，是人們的生活有了質的飛躍。
你可曾想過我們的時代雖被譽‘’原子時代‘’"航天時代"，但實際上，我們是電氣時代，無論航天科技，生命技術的突飛猛進，但跟我們日常息息相關的是電的使用，我敢問哪一項的技術，像電一樣，完全滲入人類世界？
與命運奮鬥是貧苦鐵匠出身的法拉第，立足於世界科學，成為"近代電磁學之父"的利劍，與知識奮鬥是僅上二年級小學的法拉第，展翅翱翔於世界名人的翅膀。
奮鬥改變了人的命運，讓人在平凡的生命中鑄就輝煌，在平庸中奏響生命樂章。對於個人來說，人生的道路佈滿風霜和荊棘，民族復興的道路亦是如此。
從林則徐虎門銷煙到巴黎和會上五四運動，從近代洋務運動的興起到實業救國的狂潮，近代中國雖飽受帝國主義的欺凌，民族振興道路布上佈滿荊棘和坎坷，卻從來不缺少一腔熱血的中國人抗爭的身影，不知多少仁人志士為爭取民主、自由而奮鬥，為爭取和平、繁榮而犧牲。為挽救麻的中國人，而棄醫從文的魯迅，為實現民族復興，東征北伐的孫中山，為中華崛起而讀書參軍的周恩來。正是由於先人無畏的拼搏和不懈的奮鬥，我們才有今天的自由與民主。我們要懷著敬佩之心向：廢墟中重建文明的科學家，向在帝國主義壓迫下，毅然奮起的戰士，向在國民政府黑暗統治下尋求光明的勇士致敬！
在機遇與挑戰並存的全球化時代，中國經濟的巨輪已經進入更加開闊的水域，六年多來的砥礪，四十多年來的披荊斬棘，七十多年的艱苦奮鬥。中國人自力更生，艱苦奮鬥，迎來了中華民族偉大的偉大復興中國夢，創立了前無古人後無來者輝煌成就：藍天之上有北斗星閃爍著星光，為我們指引前進的道路；神祕的海洋之裡有蛟龍遨遊深淵，為我們尋求生命的極限；連綿的山脈中有"天眼”嚴正以待，為我們接收來自遙遠深空的訊號；波光粼粼的海面上有港珠澳大橋氣勢如虹，為我們溝通三地……這些都是中國人民擼起袖子加油幹出來的，是新時代奮鬥者撒著汗拼出來的。
今天作為新時代的青年，我們要志存高遠，腳踏實地，仰望星空，堅定"幸福都是奮鬥出來"的崇高信念，在實現中國夢的實踐中，唱響青春理想之歌，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章！
少年郎，還等什麼，為未來不懈奮鬥吧！
創想未來 篇17
國小四年級作文 ,841字2023年的一天，我苦心研究15年的時光穿梭機終於“砰”的一聲橫空出世了。
我以迅雷不及掩耳之勢踏上了超級酷炫的時光穿梭機，頓時，自豪感油然而生，於是，我“吧嗒”一聲，按響了4090年的按鈕，“嗖”地一下時光穿梭機自動起飛了，我望著腳下螞蟻般的人類，心裡的自豪感又增加了幾分，突然，時光穿梭機直線下降，弄得我一陣眩暈，哈哈！原來到了！我一陣旋風似的飛奔下車。咦？這是哪個國度啊？丈二和尚摸不著頭腦，東逛西逛，我走上了繁華的大街，東瞧瞧，西望望，眼前一亮，啊！多麼寬闊的路面，兩邊是公路，中間是花壇，這裡沒有水洩不通的堵車“風景線”，你看，人見了車也不躲閃，只是大大方方地走在汽車中間，也不怕壓扁，而汽車卻變得扁扁的，我心想：裡面的一定被壓扁了，可是，探頭一看，呀！裡面的人卻穩如泰山地坐著，車內空間絲毫未減。
我滿腹狐疑繼續往前走，突然，猛地抬頭一看，原來是一座童話中的空中樓閣！一位少女輕盈地來到我身邊說：“女士，請問您要上去嗎？”我連連點頭，把頭點得像雞啄米一樣。於是她如柔荑般的嫩手拉我乘雲飛上空中樓閣，剛進入空中樓閣，眼前的景象簡直讓我不敢相信自己的眼睛：杯子、碟子、碗、鍋、筷子都是用晶瑩剔透的鑽石做成的，上面還鑲嵌著用金子做的各種圖案，有雙龍戲珠、蜻蜓點水……簡直美不勝收，把我吸引了。這時，那位美少女邁著小碎步朝我走來，用鳥鳴般的聲音問到：“您要什麼菜？”我便點了一個菜和一碗湯，菜名叫“銀針”，湯名叫“蘑菇水”，很快，兩碗十里飄香的飯便盛上來了，我風捲殘雲般的吃完了菜。感覺困極了，突然，我的身上抽出一對翅膀，帶我飛回了溫暖的床上……
這次的穿梭旅遊如夢一般過去了，但我相信，只要我們努力探索，成功便離我們不遠了！
勤奮鑄造成功 篇18
國小五年級作文 ,893字形成天才的決定因素是勤奮——郭沫若
人的天賦就像一團火焰，它既會消失，也會燃燒。而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個，那就是勤奮。“人生在勤，不索何獲””“天才出於勤奮”……這些許多名人名言告訴我們，一個顛撲不破的道理：勤奮鑄造成功，勤奮是通往成功的必由之路。
居里夫人法國國籍，波蘭科學家，一生研究於鐳和釙等放射性現象，一生曾獲兩次諾貝爾獎，這是多麼巨大的榮譽啊！可是，又有誰知道那些光鮮亮麗的背後付出了多少辛勤的汗水呢？當別人走在繁華的街道上，挑選著自己喜歡的衣服時，她卻在充滿刺鼻氣味的實驗室裡專心的做著研究，當別人在家裡消磨無聊時光時，她卻還在做著研究。多少個寒冷的冬日，多少孤獨淒寒的夜晚，多少個炎炎熱難忍的午後，居里夫人一直勤奮堅持著，才鑄造了這麼巨大的成功！由此可見勤出智慧。
也許會有人想，居里夫人是偉大的科學家，她的智商那麼高，身為普通人的我們根本無法達到那樣的高度，可也有許多的平凡的人通過勤奮努力做出了不平凡的事。
青島港橋吊橋隊長許振超，他原本是一名普通的農民工，後來又被調到了橋吊隊工作。只有初中文憑的他面對100多張英文吊橋圖紙並不氣餒，他暗下決心：不會就學，絕不能趴下！許振超是行動的巨人，每天勤奮的研究著這100多張英文吊橋圖紙，遇到的不會的就檢視各種各樣的資料，如飢似渴的學習著知識。最終，許振超如願以償地成為了吊橋隊隊長，在許振超的帶領下，他的團隊完成了單相裝卸工作效率最高的世界紀錄！許振超的精神完美地詮釋了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的含義，許振超的成功告訴我們：沒有人躺著就會成功，一個人的起點低沒關係，只要勤奮，一樣能獲得成功。如果不勤奮既使再聰也會“白了少年頭，空悲切”。
勤奮會使我們在披荊斬棘過後，看到鋪滿鮮花的寬敞道路，勤奮會使我們有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜……勤奮是通往成功的必由之路，勤奮鑄造成功！
《用勤奮書寫我們美好的未來》演講稿 篇19
演講稿 ,1178字敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！我是高二（10）班的卜雯雯，我是一名音樂生。今天有幸代表音樂生站在這裡發言。我跟大家分享一個關於我公開的祕密：我學習王海桐《北大是我美麗而羞澀的夢》後一直懷揣著的夢想—星海音樂學院。
但我又確實自感羞澀。在中考時，作為音樂考生的我，目標是南海藝術高中。我非常勤奮地訓練術科，也考了一個比較好的成績。可惜，為此我的文化科卻拉下來了，結果與藝術高中失之交臂。我來到了獅山高中後，我就暗下決心，必須將文化科搞好。現在我的成績保持在級前100名。或許這樣的分數與星海音樂學院還有一段距離，但我相信自己，因為我還有兩年時間。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話我們已經熟的不能再熟了。作為90後的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經典就是因為它是真理的體現！那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒！作為學生，我們理應銘記！
不論是文化還是術科，學習和訓練都是苦差事。這句話我想應該是被大多數人認同的。但是我們是學生，主要的任務不可否認就是學習！在這個黃金時期，我們將要完成一大部分整個人生都不可能完成的任務，那就是學習。古人有云：“學海無涯”，此話沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們未知的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”，那我們其實就已經知道了大部分的知識。值得學習的也就會無限多。
可是學習就片面的理解為學習知識嗎？如果真的是，那你就錯了！學生學習大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時候，在這個學習知識的過程中我們學會了更多更有用的東西！
上課注意聽講，我們知道了什麼時候該做什麼！
下課後要記得做功課，我們知道了對於我們還有一份責任！
在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的！
在孤軍奮戰無果時得到同學幫助，我們知道了團結的力量真的比一個人的力量要大！
在考試成績出來後，我們才能真正的體會到什麼是“一分耕耘，一分收穫”！
其實這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學學習可能一味的為了結果，但是我們要記住，收穫最多的其實是過程，要不怎麼會有“實踐出真知”這句話呢？這就是過程！
所以我們應該懂得享受學習的過程，發現過程中越來越多的閃光點。
同學們，請記住：選擇了奮鬥就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟！
在這裡，我要跟所有選擇術科的同學，共勉—術科是要講技巧的，而且是熟能生巧！我們在訓練術科時，必須要眼到、心到、手到，甚至是全身心都要到，我們要相信，只要用心認真去學、練，我們的術科就必定能一步一步地提升，而我們的夢想也必能實現。
希望在未來的兩年裡，我們與老師們共同進步，共同奮鬥，書寫我們美好的未來，也書寫獅山高中美好的未來。
用雙手創造美好的未來 篇20
高一作文 ,753字未來是我們嚮往的，但未來不應當是等來的，它應當是我們用雙手創造出來的。聽了兩位重量級人物的報告，使我在這方面有了新的體會。龍樂豪院士出生在一個普普通通的農民家庭，在經過不斷的拼搏之後，躍出了龍門，成了一名科研工作者，成了為祖國火箭發射作出重大貢獻的功臣，可是他並不滿足於自己現在的價值，六十多歲的高齡，還要用自己的雙手，為我國的“嫦娥工程”作貢獻，因此才有了現在的龍院士，有了讓我們大開眼界的《中國運載火箭與月球探測》的報告，有了我們敬佩的導師。
毛建東呢？他本是一個普通的出色民警，如果他滿足的話，也可以這樣平凡的度過他的一生，可他沒有。他選擇了排爆工作，一份可以隨時奪走他性命的工作。他為了全市的安全，從不畏縮，以至於有一次他被炸藥炸掉了右手，要是你認為他可以放棄工作的話，那可就錯了，他說：“炸彈毀掉的是我的右手，可毀不掉的是我的信念。”於是，他堅持留在了隊裡，以頑強的毅力，繼續參與特警訓練和工作，是他用雙手繼續創造著他的輝煌。
未來都是自己的雙手創造出來的，有的人創造出來的是美好的未來，正如龍樂豪和毛建東那樣，而有的人創造出來的卻是暗淡的，甚至是悲哀的未來。那些貪汙受賄的官員沉溺於金錢美色之中，即使他們當時的生活快樂無比，他們最後得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場。
未來是自己創造出來的，我們如何用自己的雙手創造一個美好的未來呢？首先要有一個正確的目標，要向龍院士和毛建東學習，現在要練好品德學好本領，將來報效人民，報效祖國。
其次，還要像他們那樣，充滿信心和勇氣，即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學生來說，學習上再大的困難，也沒有生命的危險，只要我們拿出敢於拼搏的精神，就一定能夠搞好學習，為實現未來的遠大目標，奠定良好的基礎。讓我們用自己勤勞的雙手，去創造一個美好的未來吧。