十二歲相關作文20篇

十二歲的味道 篇1

國一作文 ,558字

也許長大就在不經意間,站在歲月的門檻,回頭一看,我已經走過十二個年頭了。

十二歲的味道是甜的。十二歲的我是幸福的,因為我不僅有家人的關心和愛護,還有豐富多彩的興趣愛好。我參加了各種各樣的比賽。在校運會中,十二歲的我第一次踏上跑道,在汗水中獲得名次;在藝術節,十二歲的我第一次握著正規的畫筆,在白紙上淋漓盡致地畫畫;在數學競賽中,十二歲的我第一次學會了解決從沒碰到過的難題;在書法比賽中,十二歲的我第一次裝裱自己的作品……十二歲的我,慢慢地,嚐到了成功的滋味。

十二歲的味道是酸的。十二歲的我是多愁善感的。我曾為一時的孤獨而惆悵,曾為親人的離去而悲傷,曾為考試的失敗而落淚……十二歲的我,喜歡靜靜地趴在教室的桌子上,在周圍的吵鬧聲中,一個人獨自深思。

十二歲的味道是苦的。十二歲的我有了挫折。在老師的批評中我徘徊不前,在媽媽的教育下我低頭無語,在種種困難中我力不從心。十二歲的我不斷地給老師和父母添麻煩,我的心充滿了無奈。

十二歲的味道是辣的。十二歲的我參加了各種課外活動—電腦、書法、英語……它們給我的十二歲增添了種種色彩。十二歲的光陰,就像窗外辣辣的陽光,是朝氣蓬勃的,光芒四射的。

當清晨的第一縷陽光透過玻璃窗照進我的房間,我睜開雙眼,那一刻我已經十三歲了,回頭望望剛剛過去的十二歲,真讓人感慨萬千!

十二歲我多了一份色彩 篇2

國三作文 ,849字

蕭瑟的冬風吹跑了童年秋日的最後一片落葉,它悄然落下,成為童年秋日離去的一絲點綴。我阻止不了,無奈地看著它離去的背影,拿起封存在童年裡的調色筆,勾勒十一年經歷的絢麗畫卷,在這裡,畫下屬於我十一歲天空的彩虹。

灰色的淡淡無奈

當成長慷慨地把一系列煩惱丟給剛剛邁進十二歲大門的我,它們便把原本蔚藍的天空遮蔽了,取而代之的是黯然的灰色。曾幾何時,幻想著找到多啦A夢,藉著它的任意門回到無憂無慮的童年,但是飛速旋轉的時間年輪卻無情地給我戴上了“幼稚”的帽子。於是,我開始躲避,拒絕成長。面對灰色的煩惱,我迷茫困惑,自己到底應如何解決?如何才能只得到快樂,沒有悲傷?—也許並不可能吧!

粉色的甜蜜幸福

吹滅生日蛋糕上的十二支蠟燭,便走進了初中的大門,形形色色的人也走進了我的世界。我們一起在課堂上轉動腦筋,展現自己的魅力;我們一起在課下說說笑笑,肆意喧鬧;我們一起學習到痴狂,遊戲到疲憊—因為我們是朋友,因為我們都擁有最美麗的青春色彩!

有了這些朋友,這些陪我度過無數個或快樂或憂傷日子的朋友,我十二歲的生活充滿了粉色的幸福。

青色的青澀稚嫩

喜歡聽淡淡的音樂,像是傾聽無痕的時光;喜歡寫優美的文字,記錄流逝的青春。那些年華,那些萌動的情愫,猶如枝椏間透過的細碎的陽光,溫暖;又似淡淡檸檬水的味道,清雅,不濃烈。

青春如詩如畫,年少時卻也懂得悲歡離合,陰晴圓缺,誰也不想去揭開那薄薄的紗,因為這些也是美好而充實的。有一天,當我們回憶起那些細枝末節的時候,不會後悔,不會難過,而會回味起著留存著青檸一般的青澀,這泛著青色魅力的青春!

綠色的永恆希望

夢想與希望永不破滅,如同初春的田野,百花爭豔,春意怏然,這是大自然美麗的臉龐,這是人類引以為傲的動人畫面。當我走向十二歲的時候,心中也蓬勃著這樣的景象,燃燒著綠色的希望,在陽光的照耀下,它發出光芒,絢爛著我的青春。

走出十一歲的冬季,走進十二歲的春季,我帶著最美的笑容,為我的生活驕傲。流星的背影遠去,而現在,我已繪出人生中最美麗的彩虹。

十二歲生日有感 篇3

國一作文 ,772字

今年,我十二歲了!十二歲意味著我已經不再是一個幼稚的兒童,而是一個有擔當的青少年了。我要向全世界宣佈—我長大了。

我十二歲了,我要感謝爸爸媽媽,是你們把我帶到了這個世界,讓我見識到了這個世界的美好。為了讓我增長見識,你們帶我到了聖潔的西藏;為了讓我樹立遠大志向,父親帶我到了偉人毛澤東的故居;為了讓愛國的種子播進我的心中,父親帶我到北京天安門觀看了升國旗儀式。十二年的辛苦培養,讓我變成了一個自信陽光的孩子。雖然現在成績不出眾,但我會努力學習,我會成為你們的驕傲。在你們的薰陶下,我知道了樂觀精神的可貴,我知道生氣對身體不好,也會傷害到別人,我會控制自己的壞脾氣,笑對生活。

我十二歲了,我明白肩頭的擔子重了,我不是從前那個弱不禁風的小樹了,而是一棵努力成長的大樹。我懂事了,懂得怎麼承擔責任;我學會了與人為善,學會團結同學;我明白了要為他人著想,換位思考,將心比心;我學會孝敬爺爺奶奶了,為他們做力所能及的事。攙扶行動不便的奶奶慢慢走,給奶奶盛飯、端水,幫爺爺賣廢品,把賺到的錢給爺爺……看到身邊的人因我的努力而幸福快樂,我的心裡甜滋滋的。

我十二歲了,我已經做好了吃苦的準備。雖然成長之路有很多甜蜜,但吃苦也是少不了的。爸爸說,成長就是件辛苦的事,沒有人能隨隨便便成功。父親每個寒假都會帶我去冬泳,凜冽的寒風,刺骨的湖水,我想逃,但爸爸說意志不能被擊垮,只有嚐到苦,才能得到甜。冬泳後,我回到家裡,開始了緊張的學習,刻苦鑽研數學,認真閱讀語文,仔細背誦英語,學習讓我很充實。不經歷風雨,怎麼見彩虹。為了將來的甜,現在學習時就不能怕苦。

十二歲,我肩上多了一份擔子、一份責任,心中多了一份信念、一份勇氣。雖然前路會有坎坷,但只要我自信、拼搏、百折不撓,我相信所有的坎坷都會被踏平。只要我刻苦、善學、堅持,我相信我的人生一定會出彩。

十二歲的女孩 篇4

國小六年級作文 ,754字

十二歲,這是一個燦爛的季節,一個豆蔻年華的季節,在這詩一般的季節裡,用心去體會生活中的童真童趣,用勤勞去繪製那張屬於我們的藍圖。十二歲的女孩像春,盪漾著春的嫵媚;十二歲的女孩像夏,充滿無限活力;十二歲的女孩像秋,幼稚略顯沉靜;十二歲的女孩像冬,銀鈴的響笑中帶有天真、純潔。

十二歲的女孩是首詩,含蓄而不晦澀;十二歲的女孩是幅畫,清淡卻很高雅;十二歲的女孩心地善良,卻表現冷若冰霜;十二歲的女孩是十字路口,在彷徨;十二歲的女孩的微笑對任何人都是春天,那笑聲搖曳著女孩的歡樂;十二歲的女孩像五味瓶,酸、甜、苦、辣、澀俱全。這個季節也像晴雨表一樣,毫不掩飾自己的喜、怒、哀、樂。

十二歲的女孩是樸素的,素面朝天,天天都是不變的校服。十二歲的女孩最富有的是心,她們的心是清晨的露珠,是單純的白雲,是一幅淡淡的水墨畫,是唱給自己聽的輕音樂。十二歲的女孩不喜歡爭奇鬥豔,不願意譁眾取寵。十二歲的女孩是自信的女孩,毫不猶豫走向未來,不會回頭,沒有逗號,沒有句號,只有歎號、問號。沉甸甸的書包裝滿了十二歲的理想,寫出了十二歲的抱負,那雙明亮閃光的眼睛又像天空裡亮晶晶的星星。那一顆顆倔強的心揚起了生命的風帆。十二歲的女孩非常有自信心,她們充實著自己,用筆去耕耘,用知識去灌輸。因為智慧的種子在生根、抽芽。十二歲的女孩已經懂得去拚搏、去付出、去創造。她們面臨考驗,有時哭鼻子,有時有一股牛勁。十二歲是一個充滿生機的季節,也是播種的季節,是一個美的開始,因為她們都是一朵朵含苞欲放的花蕾。十二歲的女孩是本書,讓人們讀懂樸素、真誠、純潔的品質。十二歲的女孩是幅畫,讓人們留下懷念、崇敬和暇思。

十二歲的女孩,是純真的;十二歲的女孩,是樸素的;十二歲的女孩,是有理想的。十二歲的女孩們,讓我們去奮鬥、拚搏吧!用歡笑迎接生活的每一天。

十二歲我多了一份叛逆 篇5

國小六年級作文 ,770字

迄今為止,我已經走過了十二個春夏秋冬了,十二歲的我多了些壓力,多了些成熟,還多了些叛逆。

以前,我是家人、朋友眼中的乖乖女,大門不出,二門不邁,有了時間就看書,溫習功課。成績名列前茅,所有人都羨慕爸爸媽媽生了一個乖巧、聰明又有孝心的女兒。可是最近一年,我依舊有孝心,依舊聰明,只是少了一份乖巧。

我成熟卻不穩重。還記得上一次:媽媽讓我去複習功課,我當時正在看電視,隨口說:“等一會再說。”媽媽一心想讓我學習,說:“現在就去,不學習看什麼電視。”我有點生氣,對著媽媽吼道:“作業都寫完了,還複習什麼呀!我壓力這麼大,看一會電視都不行,真煩!”媽媽沉默的盯著我,我扔掉手中的遙控器,關上門生悶氣。吼完了,我也後悔了,我剛才在用什麼語氣和媽媽說話?我哪來的這麼大的火氣?慢慢地,心情平靜了,我拿出書,慢慢溫習著。後來,我用蚊子般的聲音和媽媽道了歉,媽媽慈祥的笑了笑,沒有多說什麼。還有一次,剛開完家長會,我迫不及待的問:“媽媽,老師和你說了什麼?”媽媽嚴肅的說:“老師說你活潑大方,學習成績很好。”“哦,那你繃著臉做什麼?”“老師說你自制力不行,要嚴加管教自己。”“哦,知道了。”媽媽的表情依然很嚴肅,我看了便淡淡地說:“老師沒批評就好了,我的性格你知道,乾煸也需要時間,以後別對我露出那種表情,我討厭。”說完便自己回了家。回家後,我有點難受,但是並沒有自我反省。我覺得我沒錯。

因為一點小小的事,我和媽媽就針鋒相對的吵架。再也不是那個乖巧聽話的孩子了。我對我的變化感到吃驚,爸爸媽媽也是。哥哥姐姐對媽媽說:“這孩子到了叛逆期了,過段時間就好了。”媽媽也只能點點頭,因為她知道,她說太多就會引起我的厭煩。我也希望我能快點度過這個非常時期。

叛逆,每個人必須經歷的,只是我經歷的太早。爸爸媽媽,希望你們可以體諒我,並且耐心等待曾經那個乖乖女回來……

十二歲的心思 篇6

國二作文 ,632字

站在十二歲的門檻上,四處張望,一種陽光般的感覺遍佈全身。花的呼吸、鳥的飛翔、彩虹的顏色都在不經意間悄然降臨。十二歲的時光,在如夢如幻的歲月慢慢流淌……

十二歲充滿了奇妙的幻想。幻想有一天能像蝴蝶一樣飛翔;幻想世界上所有的東西都免費了,自由自在地生活;幻想可以漂浮在海洋上……或許有人會認為很幼稚,但這的的確確是十二歲少年真正的心思。

十二歲,漸漸開始有了感情,知道了人死後不能復生。也瞭解了我、媽媽、爸爸,最終都會離開人世,心裡就很害怕,很空虛,希望哪位偉大的科學家能研究出長生不老藥來。這時我才感覺到我與身邊的人都在不知不覺中建立了深厚的感情,同時也提醒我要珍惜身邊的人。然後我會樂觀地想:現在只不過剛剛開始而已,要走的人生道路還很長。

十二歲,也有了愛心。在公交車上,看見老人便會立刻讓座,因為我不忍看見白髮蒼蒼的老人行動不便,還搖搖晃晃,自己的心都不會原諒;走在街頭,看見躺在地上的殘疾人,忍不住投上一枚硬幣……那時我才明白愛心竟如此簡單。

十二歲的心也有了渴望。渴望像大人們可以不用上學,可以做自己喜歡的事。沒有那麼多作業,還能自由地飛翔。我渴望長大,卻又留戀童年。童年確實有很多美好的時光,也不愁吃穿。因此我不斷徘徊,是選擇成長還是停留,經過一番掙扎,只有選擇順其自然。

十二歲,親情很暖,友情很真,快樂很醇,孤獨很美,平靜中蘊涵洶湧,懵懂中透露成長。

十二歲,詩詞中最美的一曲抒情,電影中最美的一個片段,琴聲中最美的一段旋律,更是成長中最美的一段記憶。

十二歲我要學會堅強 篇7

國一作文 ,794字

十二歲,我要學會堅強。

十二歲是花朵般的晶瑩、陽光般的年齡。

十二歲的我們,依然很弱小,但我們也努力學習如何勇敢地面對生活。十二歲的我們,依然很單純,但我們也努力學著去深沉的思考、學習如何面對挫折。

“學習雷鋒好榜樣”這首歌時常在耳邊響起,我們的周圍也湧現出“最美教師”、“最美司機”“最美媽媽”“最美爺爺”。今天我想說一說我身邊的“最美姐姐”。

我的班裡有一位20歲的姐姐,她也是我們的同學,很奇怪吧—她是一位侏儒症的患者,因為生病的原因而錯失了許多學習的機會。每當同學們下課後在教室裡快樂的玩耍時,她卻只能靜靜地坐在自己的位置上望著窗外的樹木和白雲。我想此時的她肯定很傷心很孤獨吧!因為病痛的原因她不能像我們一樣擁有健康的身體去學習和玩耍。每當這個時候,她也許認為生活就像藥片一樣苦苦的。她知道,自己不是個健全的人,甚至連上下樓梯對她來說都很困難。可是她並沒有被這個所嚇倒,而是堅強地來到我們這個集體當中和我們一起學習和生活。有一次她偷偷地告訴我說:“我知道,自己惟一擁有的,只有堅強。我明白,除了堅強,我一無所有。我必須要振作起來,面對挫折和困難。我也知道,命運是公正的:付出多少,就會有相同的回報!”

每天清晨,她都是最早來到學校把教室打掃的乾乾淨淨,然後就坐在位置上認認真真地讀書或是做作業。每當看到她慢慢的挪動自己的身體時,我們心裡雖然難受但更多的是高興,因為她還是堅強的來到我們這個集體中,努力克服自己的不足。而我們呢?從小都被父母溺愛,一遇到困難總是愛哭,也總是等著爸爸、媽媽或者老師來幫我們解決困難。然而每天看到我們這位堅強的同學,我告訴自己要好好地向她學習。無論遇到什麼困難,都要勇敢地向它們挑戰,我要學著長大,學著堅強,學著這位姐姐的樣子,勇敢、樂觀的面對人生。

陽光總在風雨後,只有戰勝脆弱,才能學會堅強!十二歲,我要學會堅強!我要向“最美姐姐”學習。

十二歲我想 篇8

國一作文 ,919字

十二歲,一個特殊的年齡,將我與之前的童年時期分隔開的年齡。在這個充滿幻想的時期,我也有了一個別人看來不可思議的想法:我想當一隻貓。

十二歲,我想當一隻貓。每當遇見一隻貓,我總要停下腳步細細端詳一番。我揹著沉重的書包,看著他們在陽光下睡著覺。小貓在陽光下躺在翠綠的草地上,一動不動,棕黃色的皮毛夾雜著其他顏色,閃閃散發著柔順的光澤。時不時,用爪子抹一抹臉,便恢復剛才的姿勢,享受這美好的日光浴。我羨慕它的懶散、悠閒和自在,在草地上打個滾,去捉各種斑斕的蝴蝶,捉住一隻老鼠當點心……

可是我是一個人,是一個學生,這一切都無法辦到了。我只得去上各種學習班,在題海中苦戰。

貓是那樣純真可愛。在草叢中,在樹蔭下,一隻只小貓互相嬉戲、玩耍。“喵喵”的歡樂的叫聲在風中迴盪。我多麼希望自己也能像它們一樣,返璞歸真,重新回到往日的單純。不用每天思考怎樣升重點初中,不用再為未來的前途煩惱,只需要把握現在,痛痛快快的玩就行了。

貓的身手十分敏捷。在屋脊上行走,如履平地,輕輕一躍,便可跳到另一個房屋上。它的動作是那樣輕盈,姿勢是那樣優美,就像一個芭蕾舞演員,在臺上那迷人的舞姿。可我呢?每天跑步時比蝸牛還慢,賽跑時總是被同學遠遠地甩在後面。因此開運動會時,我只有在一旁眼羨的份兒了。

貓是那麼溫順,在它與夥伴玩得正開心的時候,主人輕輕一喚,貓便留戀的望了一眼玩伴,向主人跑去。它伸出舌尖,舔著主人的手,咪咪的叫著,一邊叫,一邊躍上了主人坐的長椅,蜷縮成一團,等待主人的指令。主人一聲令下:“走!”沒有玩夠的貓也不反抗,乖巧的跟著主人回家了。我看到眼前的這個場景,心想:如果我也能像貓一樣溫順那該多好。這樣,我就不知少了多少批評,多了多少表揚。

貓也很可愛,特別是小貓。主人剛把它領進花園,它便玩開了。小貓看見一隻五彩斑斕的蝴蝶,便蹦跳著用爪子去抓。蝴蝶上下飛舞,哪能抓得找?過一會兒,小貓又誤打誤撞闖入花叢,出來時,滿身粉紅色的花瓣,與它有著許多斑紋的皮毛相映成趣,多可愛呀!

十二歲,一個使人浮想聯翩的年齡。在此時我的腦中充滿了各種各樣的奇思妙想,說也說不盡。雖然我永遠變不成貓,但是我卻可以像貓那樣快樂、純真、敏捷,通過我的努力,這些想法一定會成真。

十二歲我想做小鳥 篇9

國小五年級作文 ,644字

“我是一隻小小小小鳥……”十二歲的我,最大的理想就是做一隻會隱身、不須氧氣的小鳥兒。

你可能會想:“這想法太荒唐了,根本不可能實現。”不可能歸不可能,這畢竟是我最大的夢想。

在這個年代,功課的負擔越來越重,實在是不堪回首。沉重的書包壓在身上,沉重的課程壓在心頭。十二歲的我,越來越忙了。我想做一隻小鳥,整天快快樂樂,無拘無束,自由自在……想做什麼,就做什麼,想怎麼樣,就怎麼樣。在大森林中,我和同伴們一起唱歌、跳舞,一起嬉鬧、玩耍。在河邊照鏡子,在樹梢上“金鳥獨立”,對於我來說都是“易如反翅”。我也不用擔心獵人的追殺,因為,我會隱身。

十二歲的我,一個夢想是變小鳥,另一個夢想還是變小鳥。成為鳥後,我要環遊世界,看看楠溪江,看看西湖,看看珠穆朗瑪,看看金字塔。我要飛向南極,瞧瞧那裡的愛摩斯基人是怎麼生活的。我要飛向非洲,看看撒哈啦大沙漠到底有多大,我要飛到日本,看看那兒的櫻花是不是名副其實。我最想去的,是—咱們中國,地大物博的中國。我要去長城,去九寨溝,去泰山,去長江,去……

十二歲,我要成為小鳥,最好是不用氧氣的小鳥。我衝出大氣層,飛到月球,和玉免成為朋友,看望嫦娥姐姐和吳剛伯伯。我來到金星,看那裡被人們改造成了另一個地球,在那兒安居樂業。我來到飛船上,看看航天員的生活。那該有多美好啊!回到地球時,我要把太空中的見聞講給同伴們聽,他們一定會羨慕極了。

我想當一隻小鳥,十二歲的我就想做小鳥,我要到世界的每一個角落,去遊覽,去探索,去發現,快快樂樂,每一天都快樂。

重返十二歲 篇10

高一作文 ,1036字

我想重返十二歲,你,願意嗎?

十二歲,我們等信歸來。

四年,足以讓鐵夾上的鏽跡深深地嵌入微微泛黃的郵票,再抹不去;四年,足以讓箱底的信封失去了粘性,彷彿隨時可能散架;四年,也足以讓一個愛寄信的十二歲小女孩,變成一個逢年過節只會敷衍地群發祝福的小大人。四年前,脖子上掛著一個只能撥打四個號碼的兒童手機的我,拿著手中一大疊未啟用的信封,傻傻地想:留著初中高中的時候用吧!而我卻沒有想到有朝一日我會擁有一個無所不能手機,和一堵無法摧殘的作業牆,將那種屬於孩子的真心,真情,真意耗盡,將我們的心隔得越來越遠。

四年後的今天,我拿出了許久未用的信紙,一如十二歲那樣,把那冷冰冰的“節日快樂”四字,精心地烘焙成一塊塊香氣撲鼻的、膨鬆的蛋糕。貼上小小的郵票,將一塊塊蛋糕送向不在身邊的朋友,然後靜靜地等信歸來,就像一個孩子在等著屬於自己的禮物。

十六歲,我重返十二歲,等信歸來。寄出的是一份份孩子般的真情,收到的將是這個世界上最珍貴的禮物—把我們漸行漸遠的心拉得近一些,再近一些。我想重返十二歲那個單純的世界,我們只有兒童機,只有信紙,但是我們有一顆不設防,也無他物阻擋的真心,毫無保留地看重每一個人,想對每一位朋友好。

重返十二歲,我們互相等著對方的信,但我們卻離的很近。

十二歲,我們在大雨中呼喊。

四年,足以讓聽見雷聲時鬼哭狼嚎的孩子,變成一個迅速用紙巾塞上耳朵寫作業的機器;四年,足以讓下雨時穿著雨鞋踩水玩的孩子,表現出一臉的厭惡;四年,也足以讓一個愛趴在走廊上聽雨的孩子,“啪”的一下關上了窗戶,鎖緊了門。

很巧,四年後的今天是個喜怒無常的雨天。就像一個調皮的孩子似的,忽地一下增大了音量,又忽地一下溫柔地唱起了小調。

正當我準備起身去走廊上看看時,卻發現窄窄的走廊上早已擠滿了人。幾個不愛常理出牌的男生陶醉地在雨聲特別大的時候忘情的鼓掌,尖叫。我不知哪來的勇氣,也開始跟著他們瞎喊瞎叫,緊接著身旁那些原本不好意思的同學們都加入了我們的隊伍,我們怪異的行為沒商量地引來了別班同學的圍觀,但那又如何,重返十二歲,我們就該跟著心的方向走,所謂的膽子、面子全都見鬼去吧!重返十二歲,我們理應像十二歲的孩子那樣,少一些煩惱,少一些負擔,多一些放縱的自我,多一些沒心沒肺的快樂。

十二歲,願那個六一永不散場,

文章至此,寄出去的信已悉數收回,看著那些搞怪的小表情,那些毫無章法可言的話語,我知道,那一刻我們彼此點燃了彼此塵封已久的天真。

那麼未來的日子裡,就讓它一直亮著吧。

十二歲的我 篇11

國一作文 ,565字

十二歲的我如花,應盡情綻放;十二歲的我如草,應頑強拼搏;十二歲的我如樹,應奮力成長。十二歲,充滿青春,充滿活力。

十二歲的我已不再是那個充滿童稚的孩子,不是溫室裡的花朵,我要學會面對挑戰。十二歲是我人生的轉折點,我將要面臨許多的困難,我會勇敢地克服現在和將來的困難,以好的姿態,準備著踏進璀璨的13歲的旅程。

十二歲給我很多的甜蜜,給我無盡的眷戀。父母的關心,朋友的安慰,同學的幫助,那一幕幕情景總時不時出現在我的腦海裡。我永遠也忘不了。雖然有時會和他們鬧矛盾,但我心裡一直是感激他們的。十二歲的我多了一份成熟,少了一份稚氣。

十二歲的我每天都在學習,每天上課聽老師講,作業多。一大堆的資料書壓在我的身上,讓我喘不過氣來。但我知道,這是我的責任,學習是我必須的。我常常幻想:“長大後自已會成為一個什麼樣的人……”我覺得自己好幸福,雖然有時會躲在角落裡偷偷哭泣,但我明白“不經歷風雨怎麼見彩虹”的道理,我一定會向前!向前!

十二歲的我學會了瞭解和關心父母,也開始學會承受。畢竟我長大了,學會了剋制自己,學會把自己所想的事記在日記裡。我也有在失敗面前低過頭,但又站起來了。我經常受到媽媽的斥責,但堅強的信念,使我在風雨中執著追求,從不灰心,從不洩氣。

十二歲編制著美麗的童話,然而我要對自己說:“我長大了,12歲的夢要在心裡耕耘……”

十二歲,我多了一份寬容 篇12

十二歲,我多了一份寬 ,487字

光陰似箭,日月如梭,十二年彈指而過。如今,我再也不是那個扎著羊角辮稚氣的小女孩了,扯著外公衣角要糖葫蘆的日子也一去不復返了。—題記

(一)

“嘀嘀”,怎麼又堵車了!再遲到我就崩潰了!“車啊,你就不能插上翅膀飛到學校去?”說這話的,是五年前的我。

思想轉回現在,交通大堵塞,鳴笛聲一聲接著一聲,令在座的人煩躁不安,“唉”,我一聲輕嘆,從書包中拿出英語單詞本背誦起來。“反正交通問題是一時解決不了的,不能浪費每一刻時間,背會兒英語單詞吧!”

(二)

“喂,小笛,看看你腳底下的卷子是誰的?麻煩你把腳讓開啦!”三年前,我這樣不耐煩地吼道。

而如今—一陣微風從窗外吹來,“呼啦啦”,我桌上的卷子“飄落”下去,這時,發本子的同學一個趔趄,為我的卷子留下了一道發黑的印記。“噢,對不起,對不起!”同學趕忙將卷子拾起。“沒關係”,我只是淡淡一笑,又埋頭繼續做起難纏的數學題……

十二歲的我,多了一份寬容,少了一份偏激;十二歲的我多了一份成熟,少了一份幼稚;十二歲的我多了一份思索,少了一份盲從。

讓十二歲,這個花一樣的季節,盡情地釋放她的魅力。

—後記

十二歲我長大了 篇13

國小六年級作文 ,768字

已是夜晚,我正在上晚自習,捧著這周城鄉導報的“芳草地”,我不禁感觸頗多。

記得其中有這麼一篇文章,我很是喜愛,這篇文章便是《十六歲,我多了一份成熟》,讀了他的文章,我想,他十六了,他,多了一份成熟,我,十二歲了,我又多了一份什麼呢?是快樂?是友誼,是……

回顧十二年前的我,回顧那個愛哭愛鬧的我,回顧那個驕傲自大的我,回顧那個衣來伸手,飯來張口的我,再看此時此刻的我。我一怔,我長大了!

記得以前,無論是磕著了一下,還是被同學給撞了一下,都會回家哭著找媽媽,無論媽媽怎樣鼓勵,可我就是愛哭,並且一如既往地哭。也許到了十二歲了吧,忽然間,長大了—不再那麼愛哭了,也不再與男生打打鬧鬧了。每一次考砸,每一次被批評,每一次失敗,我都忍住要流下的眼淚,因為我知道,只有生活的強者,才能駕馭生活!因為我知道—我長大了!

不知何時,因為學習好所以越來越驕傲,對那些差生以嘲笑,諷刺,對那些同樣的好學生也更不放在眼裡。可畢竟現在十二歲了,是應該長大了。有時,夜深人靜時,獨自一人在街上散步,就會深思—以前是我做錯了嗎?每每想完,就會放平心態,去面對一切,也自然丟棄了驕傲自大。因為我知道—我長大了!

從降生,我就和許多同齡的孩子一樣,被一大群人包圍著,那對我滿滿的愛流也流不完。當然,也就養成“衣來伸手,飯來張口”的生活,整日無所事事。可看看現在的我,已是十二歲了,有時即使父母做的飯菜不合胃口,也會安靜的吃下;有時看見下大雨的時候,也會情不自禁給家裡打電話,像個小大人那樣,對父母說,多穿點衣服,看看這時的自己,我笑了,因為,我知道—我會關心父母了;因為,我知道—我長大了!

十二歲,是青春的季節,是鮮花綻放的季節,因為這時的我們是活潑的,是可愛的,是童真的,更是學會成長的!

十二歲的雨季 篇14

國小六年級作文 ,491字

我喜歡下雨,特別是那種牛毛細雨。雨絲撫摸著樹葉,發出“沙沙”的輕響。

可是,那一次,我竟開始討厭雨。

奧數班結束後,我走在回家的路上,心情無比沉重。考試時,我很緊張,腦子裡一片空白,手心都是汗。結果,交卷時我有四題空著,兩題是蒙的,其餘的都沒檢查過,不知對錯。我慢慢地走著,世界由清晰變得模糊。

忽然,一絲涼意打在我的臉上,原來是下雨了。我毫不理會這些小精靈與我的嬉鬧,也無心傾聽這難得的音樂。雨絲落在我的臉上,宛如鋼針扎著我的心。微風拂過我的手,我卻感到透骨的寒。我加快了腳步。

晚上,我開啟窗。但迎面而來的晚風吹不淡我的憂傷,雨化作絲絲憂愁落在我的心頭。耳邊又響起了父母的聲音。我憤怒地關上窗。

第二天報成績時,我果然得了低分,果然讓父母失望了。

幾天後,要報語文考的成績了。我對自己的語文還是比較有信心的。但當我聽到自己是第三名時,還是驚喜地楞住了。這個訊息猶如一束陽光,穿過雨幕,直射在我心裡。數學因為粗心扣了一分,從第一名變成了第十六名。回到家,爸爸說:“你好笨呀!”但他的臉上流露出了笑容。雨還在淅淅瀝瀝地下著,但已經有了陽光和彩虹的影子。

我不會忘記這個十二歲的雨季。

致十二歲的我 篇15

國小六年級作文 ,751字

我叫陳巧林,今年12歲。2007年8月2日出生於新昌縣城東醫院,正是一位典型的00後。可我為什麼叫陳巧林呢?因為父母希望我能夠心靈手巧,我五行也正好缺木。

我全身唯一一個特別明顯的形容詞—-白。我的面板很白,臉也肉嘟嘟的,輕微的嬰兒肥。大大的眼睛正好完美地與雙眼皮搭配,一頭烏黑偏黃的頭髮,十分地乾淨利落。

可是,據有些親戚說,我小時候,可謂是白得嚇死人啊,雪白的面板,再加上微黃的頭髮,就是那個惹人喜愛的我了。

我的性格吧,說實話,我與不熟的人見面時,會特別內向,靦腆。萬一,遇上了熟人,那可就完蛋了,話匣子就被一把無形的鑰匙所打開了,說話噼裡啪啦的,能和別人聊上個三天三夜。

我的特長是畫畫,寫字,游泳等,但是,我最大的興趣愛好還是畫畫,雖然美術班是媽媽給我報的名,但是最後,繪畫這門藝術卻十分順利地走進了我的世界中,成了我的興趣中必不可少的一項。

若要說我參加過什麼比賽,規模最大的當屬icAA的國際少兒書畫大賽了,這可是我用三年的努力換來的,雖然只獲得了銀獎,但捧著手中的獎品與證書,心裡像吃了蜜般的甜。

別人都說獅子座是霸道,話多的化身。可不是嘛。比如說我,超強的自尊心,打電話時的霸道行為,都表明了我是個典型的獅子座。

可我還是有優點的,每個人都有優點,不要認為我是獅子座就沒有優點,這是不可能的,例如;我有著助人為樂的優點,當別人英語題不會做時,都來請教我,呵呵,雖然理科不好,但我可是個英語學霸,英語題可難不倒我,我用最簡單的方法將難題和他(她)講清時,他(她)總會說:“你真是太厲害了,你完全可以當英語老師。”

這句話使我找到了自己的理想,成為一名英語老師,雖然12年的光陰已經過去,但在以後的日子裡,我會努力讓自己更優秀,這樣以後,我的夢想也能夠順利實現,加油。

十二歲 篇16

國小六年級作文 ,1410字

十二歲,別人想當俠客,執劍走天涯;十二歲,別人想當白領,馳聘於職場上。但我十二歲的我,只想放棄學習,做最自由的自我……。

我現在十二歲,六年級,小升初的關鍵階段,這個月每天晝夜每小時每分鐘,都會被一大堆試卷熱烈“歡迎”,題型都差不多,重點都差不多,數量都非常多,看得我常常眼睛一片模糊。這不,又都是週日了,你別以為我輕鬆,我還得上一大堆補習班,寫一大堆作業,做一大堆卷子。總結起來一個字:煩,兩個字:特煩。

一聲河東獅吼突然傳來:谷胤呈,起床了,八點四十五還在還有補習班,趕緊起床!”我擦了擦眼睛,耳膜裡被震的起了迴音,嗡嗡作響。我看了看手錶已經八點十分了,我小聲的抱怨了一句,就趕緊穿好衣服,趕到了客廳。

一進客廳,我媽就開始奚落起我:“你趕緊把飯吃了,趕緊給姑奶奶去上課,起來這麼遲!”我看了看桌上,只有一杯不會冒煙的牛奶,和兩塊乾巴巴,連果醬也沒有的麵包。我有些不滿,我媽這不是第一次對我這麼蹂躪了,我平時無論怎麼做,都會被他無理取鬧的罵道。我快速的吃完了早餐,提起包,拖著我的自行車,上路了。

補習班的老師,整天板著一張冷臉對著我們。她講的語文枯燥乏味,還總把一個知識點,拉來拉去的講。她這個人還很刻薄,我們這群學生總是被他整的死去活來。眼下這個環境描寫的小點,烘托出人物的心痛,她已經講了十五分鐘了:“同學們,一定要記住,環境描寫最重要的作用是烘托出人物的心情。谷胤呈!”她總算開始抽查了。

“你來說一下,環境描寫主要作用是什麼?”她嚴厲地問道,我無精打采的站了起來:“烘托人物心情。”我回答出了正確答案。可是,她卻面目猙獰的吼道:“谷胤呈!你句子前面要有呼題目的詞!這我都講了多少遍了,你給我站著上課!”同學們都用一種憐憫的眼神望著我。我也沒有怎麼樣,只是站在那裡默默的沉思著:這該死的林老師!天天無理取鬧,天天無理取鬧,要是國家法律規定,殺人不是犯罪,我真想把老師的dog頭剁掉!

我的補習班老師和這個老師半斤八兩,我也是越來越討厭學習的原因吧。當然,我所有的補習班不一定是壞的。舉個慄(例)子,我的作文愛文館,裡面講課老師,鄧田雞和彭大頭(都是外號),他們的講課都非常風趣幽默,聽著聽著就會了。這也許就是我作文比較好的原因。當然,我的補習班基本上和愛文館180度大轉彎。

這就是我討厭學習的原因。

言歸正傳,此刻晚上,我已經到家了,我看到了桌上只有一碗米飯和殘羹冷渣。我也沒有嫌棄,直接就吃起來。吃完後抹抹嘴,走進了房間,裡面還有一場艱難的戰爭等著我,那就是我的天敵,我們班的集體公敵—作業。我坐下椅子,執筆而寫……。

深夜十一點半,月光灑滿了大地,溫柔地撫摸著大地,一陣微風吹過,吹得灌木叢“嘩嘩”的一陣輕響,顯得是如此的清幽美好。而我的心情卻與此大相徑庭,因為我才寫完了一半的作業,但是,我的手旁已放一堆折斷的牙籤,手肘已經麻木了,月光似水,倘若貝多芬在此,定會彈奏他的《月光奏鳴曲》,而現在我卻在寫作業,學習,寫作業,學習,寫作業學習……。

我被一個鶴髮童顏的周公帶來了田野裡,他帶著我散步,嬉戲,玩累了,就倒在草坪上,聽風兒吹過,吃一塊西瓜,喝一筒泉水……。

夢,突然醒了。我回憶起夢裡的情景,再看看眼前的作業,我不禁的苦笑一聲。

在十二歲,有人能選擇自己想要的生活,有人卻只能聽從父母的命令,成為一名學習的機器,我希望我自己能逃脫命運和父母的掌控,做最好的自己,看雨後的絢爛的彩虹。

我十二歲了 篇17

國一作文 ,588字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。鬧鐘響了,我揉揉朦朧的眼睛,迅速穿好衣服翻身下床。今天,我沒有賴床,你要問我為什麼,答案就是:今天是我的生日!

走進廚房,看見媽媽忙碌的身影,心裡想媽媽會給我做什麼美味?想到這裡一陣香味撲鼻而來。老媽端著一碗長壽麵對我說:“生日快樂小雨,希望你每天都能那麼快樂!”我笑著說:“謝謝媽媽,希望你也快樂每一天!”

來到學校,我大聲朗讀地理和語文,不知怎麼,同學們也十分聽話。進入教室,都做到了:入班即靜,入座即學。

第一節是英語課,我拿出了最好的狀態聽課。今天張老師講了人稱代詞的主格形式、be動詞、縮寫以及形容詞性物主代詞。其中人稱代詞和物主代詞是難點,這兩點種的單詞容易弄混。不過我學的都還算不錯,老師講的知識點都記到腦海裡了,我想這就是一種進步!

放學回到家,表妹拿出一束她自己做的花,對我說:“姐姐生日快樂,禮輕情意重。”我接下花,放在我的桌子上最顯眼的地方。

開飯了,媽媽做了可樂雞翅、芹菜炒肉等,還買了蛋糕。我許下願望,吹沒蠟燭,開啟人生新的旅程。我要不忘初心,感恩家長和老師,積極進取,與同學互幫互助,團結友愛……

12歲,新的篇章,向上向上!

12歲,新的征途,超越自己!

12歲,加油!

於2019年10月17日寫

永遠十二歲 篇18

國二作文 ,721字

十二歲,花季般的年齡,一隻腳已經跨入了青春的門坎,另一隻腳還留在童年裡不肯出來。十二歲在我的掌心裡,還有溫度。但是時光的風彷彿要把它如沙粒般捲走。

十二歲的我,彷彿一朵粉紅的蓮花,帶著透明的露珠,隨著太陽的升起,花落而泣,花開而喜;十二歲的我,乘著一葉小舟,出沒在一望無際的大海的港口,想駛出父母的翅膀,又害怕巨浪將我淹沒;十二歲的我,是自然的孩子,和萬物一起歡聲笑語,翱翔在世界中;十二歲的我,守著幾聲笑,幾滴淚。

十二歲的我,愛上了幻想。常幻想世界上另一個我,去一個誰也不知道的地方,去尋找我內心一個小小的夢想。我把希望和憧憬寄託在另一個我的身上,沒有煩惱,沒有憂愁,踏上生命的旅途,在列車的前行中獨自幻想。

十二歲我經歷了真情,會為了醜小鴨的經歷而獨自落淚,為了某一句話而感動,為了一句承諾而像比翼鳥一樣用一輩子的時光去兌現承諾。當別人有困難時,會忍不住去幫助,當別人難過時,會去安慰,在這個情竇初開的季節,就讓我用心去感受這份真情。

十二歲,我愛上了寫作,我沉浸在文字的旋律時,音符到處飛舞,不知不覺中拼湊成一首歌。這一定是一首抒情的歌,因為我喜歡這種風格,但這文字也沒有聲音,讓世界淪陷在沉寂中。筆尖上能帶你遊覽萬千世界,將美好的景物系在筆尖上,把短暫而又美好的畫面變成永遠。就像一場旅行,穿梭在青春裡,走走停停。

十二歲,我想去享受那淡淡的憂傷,過著恬靜的生活。讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑,策馬奔騰共享人世繁華,對酒當歌,唱出心中喜悅,轟轟烈烈把握青春年華。可是,我活在這個社會,這個年代;所以,請允許我仰望;每一年,從葉落到花紅,我默默地想,默默地寫,牽著一路的歡笑與淚水,無論夢想有多遠,我都會追著夢跑,直到人生的終點。

我正十二歲 篇19

國一作文 ,530字

時光如水,生命如歌。不知不覺,我已經到了十二歲了。我們由小學生變成了中學生,由小孩子變成了大孩子。

十二歲,我們正值人生的大好時光,青春煥發。

還記得小時候我哭著嚷著要買玩具,一眨眼,這樣的情形再也不復存在了。從兒童到少年,我們開始成長,開始積累,開始學著在黑暗中不斷摸索,找尋屬於自己的光芒。我們開始變得成熟,收斂了浮躁。我們開始變得深沉,收斂了大大咧咧……

更重要的,我們迎來了人生第一個重大挑戰——中考。十二歲,我們上了初一,學業更加繁重,大量的課程撲面而來,使我們變得更加努力勤奮,也使我們的頭腦變得更加聰慧機智。

十二歲,我們更加率真、自信,積極進取,成為一個嶄新的自己。面對困難,我們就像一顆顆石子,在滾動中磨掉了我們的尖角。伴隨我們初中時光的,是一碗捉摸不透的水,時而苦時而甜。

十二歲,前面還有很多的路要走,邁出我們堅定的步伐,不需要回頭看昨日的滄桑,把握好每一個今天,就是我們要做的最好的自己。勝不驕,敗不餒,不要讓成功成為我們的絆腳石,也不要讓失敗成為我們的攔路虎。

十二歲,我們有了擔當,只要努力,就一定能看到屬於自己的光芒。十二歲,我要告訴父母,我不會再讓他們失望。

我正十二歲!

十二歲的遐想 篇20

國小六年級作文 ,678字

過了一個充實的一天,總是期待一個更美好的明天。

你不能預知明天,但可以追逐明天。

呼呼的風,能吹滅蠟燭,能吹散烏雲,但不能吹滅我的心。

我常常想,人活在世上,圖的是什麼?金錢?名利?其實,我們要享受人生。是的,我們改變不了生命的長度,但要改變它的寬度。

總覺得,十二歲的孩子,想得越來越多了。有時都不知道我該想什麼,不該想什麼。鳥長大了,會飛走,那人呢?現在的我,生活在一個“規則”的世界裡,白天上學,晚上寫作業,一天吃三頓飯……如果脫離了這些“規則”,生活又會變成什麼樣?

既然人一生短暫,那我們應多走創新的路。如果每一個人都一樣的話,那世界上就不會再有發明家了。走自己的路,讓別人說去吧!“我要凌駕於所有規則之上”這句話,常常在我腦海裡激起澎湃的浪花。

總覺得自己是一個處處被所謂的“規則”壓制的一個人,相信同齡人有同感。我們已不止追求幸福美滿了,更讓我對它有了新的認識。

不知何時,我開始遠離了童年,邁出了人生的下一步。但,我的心總被莫名其妙地壓著,被一塊巨石重重地壓著!

風颳得很猛,外人以為它是一個發狂的人,可它正是在怒吼,在宣誓,它在向世人證明自己。你懂得它的外表,但你懂得它的內心嗎?

睜開你朦朧的雙眼吧,你會發現一個不一樣的世界……

十二歲的青春少年,已不是以前的籠中鳥了……

啊!我看見了!不遠處,正是我那為夢想而造的車站……