原來愛就在身邊相關作文20篇
原來愛就在身邊 篇1
國三作文 ,763字“差生”我永遠揮之不掉的身份。在父母的眼中，我似乎就是“就那點兒腦子，將來不是文盲就行”；在同學的心中，我似乎就是“你千萬別拖咱班的後腿呀”；在老師的眼中，老師的眼神似乎總是有特異功能，能準時的識別我的位置，恰到好處的在那個熟悉的角落裡拐了個彎。
於是破罐子破摔的我，整天的“遊手好閒”“不務正業”，上課睡覺、神遊成了我初中生活的主旋律。
“xx，到辦公室看看你的作文。”一個不可思議的聲音傳入到我神遊的腦袋裡。
“叫我，是真的在叫我嗎？”我一臉的驚訝“老師是叫我去看作文嗎？”我不相信的再三向同桌確認了一下，得到的答案正是我所聽到的。
我三步並作兩步的朝辦公室奔去，不知是慌張還是激動，我的心臟彷彿要從胸腔了蹦出了。
隨著一聲“報告”過後，我被老師的笑臉迎進了久違的辦公室。（從未因為學習進過辦公室）
“xx，作文寫得不錯，素材很好，很有寫頭。”老師一臉的讚許，我不可思議的看著老師，老師笑容滿面。我知道老師的笑容是真誠的，絕對不摻雜著“嘲弄”的成分。我的心不由得一陣兒熱，“原來我也是不錯的。”
“你的作文，如果在加上一點方法技巧，一定會有更大進步的！”老師緊緊地握住了我的肩膀，眼睛總會迸發出一種光芒，那是信任的光芒。我不好意思的低著頭，“方法、技巧，我上課根本就沒聽過講啊”我暗暗的說。剛建立起來的信心瞬間被擊垮。“錯過的課程交給我。”老師的話語猶如天籟鑽進了我的耳朵。“老師，你說幫我補，可┅┅可┅┅可我是差生啊！”心裡的話不由得脫口而出。老師笑了，“差生也可以變優生啊，著就要看老師的本事了。交給我，沒錯的。”我被老師的幽默逗樂了。
從此以後，在辦公室與教室之間的通道上多了一個身影，那就是我。我不敢說我將來的作文寫得有多好，但我卻知道，還有那麼一位老師用她的真誠讓我明白：原來我不是差生，原來老師一直都關注著我。
原來愛就在身邊 篇2
國二作文 ,730字愛如春風溫柔拂面，愛如春雨滋潤心田，愛是偉大的，愛是無私的，愛更是無形的。而我們如何才能發現這無形的，引人注目的愛呢？其實我們的世界時時刻刻，分分秒秒都被愛包圍著。
冬天的肅殺之氣包裹著汾河公園，毫無絲毫生機可言，空氣也顯得極其冷清，個別散步的人裝點著公園。光禿禿的樹枝，幹得似柴，時而有幾隻看似落伍的雁急忙趕去南方過冬，天空和那河水一般的顏色，都蒼蒼涼涼。家離汾河公園近的我，時不時都願意來公園呼吸呼吸新鮮的空氣，當略有疲憊的我，沉浸在新鮮空氣裡時，我的身心突然都覺得放鬆下來。這裡，雖只是慌慌涼涼。當我準備丟下這一片寂靜離開時，一輛大的麵包車不偏不倚的停在了我的視線裡。從車上下來了一些人，邊談話邊把後備箱開啟，卻又顯得匆忙。他們抬下來幾框東西，框子是白色泡沫做的，隱隱約約可以看到裡面有東西在動。就這樣兩個人抬一筐，腳下走得也很急，直直地向河邊走來。我也從遠處小跑到附近去看。看清了，是平時菜市場裡賣的大鯉魚，個個在裡面掙扎著，跳躍著。他們把一筐倒進河裡，又忙去搬另一筐，公園散步的人圍在河邊，看著魚兒們到了水裡，我想他們此刻的心情難以平靜。原本平如鏡的湖面，被魚兒們的歡悅、活潑打破了。它們扭動了兩下身子，輕鬆的遊走了。很長時間後，魚兒散了，但河邊的人們還在沉默。
原來，那些人是從菜市場把這一筐筐魚買下來，來到汾河邊放生。雖說是用金錢買來的愛，但這份愛感動著河邊駐足的人的心靈，汾河公園我沒少來過，但唯有這次才發現了愛。就像魚兒經常生活在水中，卻不知道水是什麼東西。我們生活中最常見而又不可或缺的愛，卻經常被我們忽視，讓原本溫馨的生活出現瑕疵。
原來愛就在我們身邊，只是我們缺少一雙發現愛的眼睛，一顆會愛的心靈。有時只要你肯彎下頭轉過身，就可以發現。
原來愛就在身邊 篇3
國小五年級作文 ,806字在離家不遠的東峰大橋，背對著東峰山，凝視著秀延河，孔老夫子的“逝者如斯夫，不捨晝夜！”竟在耳邊縈繞。過去的點點滴滴呈現眼前。
天氣忽冷忽熱，不知怎的心情也七上八下，是因為考試考不好的預兆嗎？心中略生懷疑。試卷發下來，頓時來了個晴天霹靂！英語：58分！數學：58分！這時第一時間想到的便是母親那嚴厲的目光，該如何去面對她，我的心裡忐忑不安。
放學後回到家中，母親第一句便問，考的怎樣？我低著頭說，一般，然後就再也不敢抬頭看她，但母親並沒有訓斥我，我心裡明白，暴風雨來臨之前往往是很平靜的。晚飯後，母親終於說話了：“試卷拿來，讓我看看。”我磨磨蹭蹭的還是把試卷給了母親。“你怎麼會考這麼一點！”我意識到暴風雨要來了，果然，母親對我是一陣狂風驟雨般的指責訓罵。
一氣之下我跑了出去，世界這麼大，我卻漫無目的的流浪街頭，晚上天上的星星隱隱約約，我卻逗留在外，仍不肯回家。心想每次都是罵我，甚至打我，根本不會關心我，只關心成績，我再也不回去了。可是中午到現在，什麼也沒吃，肚子早已是空蕩蕩的了，摸摸兜裡，還好，有一塊錢，買了一個餅子，狼吞虎嚥的吃起來。賣餅子的阿姨詫異於我的吃相，問我為什麼這麼晚了還不回家？我沒說話。和家裡吵架了麼？我還是不說話。阿姨不管我聽不聽還是繼續說：不管發生怎樣的事，沒有哪個父母是不關心自己孩子的，可憐天下父母心啊。在阿姨的再三勸說下，我終於說出了事情的經過。
“他們現在對你嚴格，是為了讓你有一天能出人頭地，以後少受罪呀，不必再受那整天頂著日頭的生活啊，你怎麼就不明白哩？”阿姨續續叨叨的勸說，慢慢消解了我心裡的氣。
傍晚我回到家，母親正焦急不安地等著我，見我回來忙起身問我去了哪？吃了飯沒？我不說話。媽媽端出熱騰騰飯說：“快先吃飯。”我吃著香噴噴的飯菜，心裡有些愧疚。抬頭看看母親，她用充滿關切的眼神看著我說：“好好吃”我心裡猛然像被針刺一般，原來愛就在身邊！不用言語表達，卻能用心去感受。
原來愛就在身邊 篇4
國一作文 ,1036字“回家吃飯嘍！”一群孩子嬉笑著離去，只有她，仍呆呆地看著馬路對面的公園……
陽光透過了枝葉的縫隙，斑駁了柏油馬路。李茗挽著媽媽在人行道上緩步而行。空氣中瀰漫著淡淡的汽油味和草木的芬芳。
“媽媽，我要去那裡玩！”李明鬆開了挽著媽媽的手，指著對面的公園，她滿臉興奮，栗色的捲髮與光精靈上下浮動，亮黑的瞳仁裡散發著異常的嚮往與靈動的光彩。
“不行。”媽媽一口回絕道。“今天太陽那麼毒，而且今天太晚了，都三點半了，我要回家幹家務呢！”
李茗扁著紅灩灩的嘴兒，黑黝黝的大眼睛裡滿是乞求：“我想去呢，就一會兒，就一會兒好不好嘛？”
媽媽瞪著李茗，口氣有點衝：“回不回去？我數三聲，三---二---一！”說著，媽媽掠過呆愣的李茗，頭也不回的走了，只留下一個怒氣衝衝的背影。
“媽——媽？”李茗張了張嘴，可喉嚨裡似被棉花塞住了，一句話也說不出來。年僅七歲的李茗呆住了，好半天才找到自己的聲音：“媽媽不要我了！”她惶惑地往後退著，步履有些倉皇，有些凌亂。她默默地坐到一旁的公共自行車的坐墊上，目光有些呆滯，眼睛裡再也找不出靈動，只是有些茫然與不知所措，眼底只留無盡悲傷。
她覺得四周一切都變成了灰色的。尖利的汽笛刺得她耳膜生疼，腦子一片空白，好像在控訴她是自己提出那麼無理的要求才讓媽媽生氣，輕風拂來，柔軟的髮絲掃在她的臉上，卻覺得如毛糙的鬍子一樣，扎得她臉頰生疼。她以為媽媽會退回來，可惜沒有；她以為自己會找媽媽，可是沒有。因為自尊不允許她這麼做。
時光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣清風徐徐遠離，太陽也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一隻光焰柔和的大紅燈籠。李茗抽噎著，雙手緊緊攏住腿，下巴抵住膝蓋，雙眸仍是盯著馬路對面的公園。
“找到了，找到了……”一雙溫暖的大手擁住了她，手掌的柔軟與那熟悉的聲音，讓李茗一怔。
“是媽媽！”李茗不禁脫口而出。媽媽溫熱的淚水浸溼了李茗的衣襟，聽到了媽媽口中的呢喃，李茗心中的哀怨與傷心頓時煙消雲散，取而代之的是感動與溫暖。
“原來媽媽是愛我的。”李茗喃喃道。
此刻，日落，心暖……
原來愛就在身邊 篇5
高一作文 ,856字清晨，我佇立窗前，看著陽光傾灑在大地，調皮地棲息在枝頭。我輕輕地問風：“什麼是愛？”風呢喃著，說：“太陽把光奉獻給大地，這就是愛。”
午時，碧藍的天空拉上了一層黑布，雨連綿不斷。我輕輕地問雲：“什麼是愛？”雲綿綿地說：“你看風雨中那些人還在堅守崗位，這就是愛。”
傍晚，太陽一天的演出即將拉上帷幕。我輕輕地問夕陽：“什麼是愛？”夕陽看著車水馬龍的街頭，指著一位攙扶老人過馬路的小孩子說：“尊老友善，這就是愛。”
轉眼，一天在我的困惑中快速流逝，我還是不明白什麼是愛。於是，懷著對愛的期待，我踏上了尋愛旅程。
我路過一片庭院，無多花葉子綴滿枝頭，煞是好看，只是庭院中時時傳來打罵聲。“你考試不是為了我，我打你是為了你好，為了你的未來。”“你總是說為我好，可你真正問過我想要什麼嗎？我只是想讓你更加關注我……”我拿出本子輕輕地寫下：愛是為了你好，是有你陪伴。
來到了一條小徑，“山光悅鳥性，潭影空人心”，我切身感受著大自然的美。放眼眺望，我偶然瞥見一隻小鳥銜著食物，飛到一棵樹上，伴隨著喜悅的雛鳥聲。我再一次小心翼翼地記下：愛是奉獻，是不求回報。
不知何時下起了雨，我躲在屋簷下，不知是我的錯覺還是其他原因，我竟然看到了一片葉子舒張開來，為它身邊的小葉當起了傘。我趕緊記下：愛是庇護，是自我犧牲……
這些情景，不是父母與老師們習以為常的事嗎？我想我已經找到了什麼是愛。
愛是“臨行密密縫”的牽掛；是王維筆下“積雨空靈煙火遲”的奉獻；是曹植筆下“捐軀赴國難”的愛國；是“春蠶到死絲方盡”的敬業……
原來，愛一直在身邊！
原來，美就在身邊 篇6
國小四年級作文 ,703字我一直不喜歡那些老建築，覺得又破又舊，毫無美感。但這次可園之旅，讓我改變了看法。
站在可園的外頭，眼前只有一些低矮的老建築小房子，牆面上，還長滿了青苔，斑駁了時光，留下了厚重與滄桑。
踏進可園的後花園時，心思盪漾，一座巨石屹立在花園中央，湖水澄碧清亮，亭子舒緩開闊，牡丹花香飄溢，行走於此，彷彿置身於一幅水墨長卷中，更為可貴的是，在這副水墨長卷之中，還留下了數座古園林風老故居，這些建築依其特點散佈在可園各處，隱隱約約，含蓄古樸。
走近其中一座，細細觀察。它的牆角已經佈滿了青苔，八角二層，呈樓閣形，建築別具特色，四根硃紅色的頂樑柱，如有直衝雲霄之勢。屋簷的邊角，微微向上揚起，再往下，牆體呈灰白色。靜默孤寂，無不顯示著歲月的滄桑。
別有一番滋味，一旁的大榕樹垂下它的根，這些根彎彎曲曲，陪伴著它，也見證了天地無數的歲月。太陽拉長了榕樹的影子，映在那老房子就上，其色一深一淺，一黑一白，黑白相間，倒也更加別緻。
這一切似乎都是上天特意的安排，讓我這個曾經對古建築有偏見的人，與這無邊的光景相遇。
遠處隱約傳來了一陣粵劇唱戲聲，我快步趕去觀看。花旦顧盼生姿，衣著華麗，和她配戲的是一個身穿綠色長袍的男子，長袍上繡滿金龍正騰雲駕霧，勾勒出一縷縷白邊，他眼神堅定，一隻手背在身後，一隻手伸出捻起指法，踱步著，聲音咿咿呀呀，時而短促，時而舒緩，抑揚頓挫輕重緩急，悠悠揚揚在空中飄揚，恍若隔世，我雖不理解其中意思，卻聽得心潮起伏。
原來，美一直在身邊。
這一切都如此古樸，為此吸引了大批遊客，即便如此，在這個現代化的世界，可人的命運難以預料，如今只希望人們放慢腳步，細細保護身邊的美，願這靜謐古雅詩意的可爰永存？
原來愛就在我身邊 篇7
國小六年級作文 ,747字下課鈴打響了，同學們一窩蜂的衝出教室，似乎一架彩虹在他們頭頂上，而我卻發愁了，烏雲般籠罩著我。
我不情願地站了起來，望著同學有說有笑的樣子，我嘆了一口氣，慢慢地挪著步子來到操場。低年級的歡笑聲揪著我的心，想起自己昨天從跳高竿上摔下來，心頭仍隱隱作痛。
“嘿，老兄，快點兒！”一群很熟悉的聲音在對我喊，我抬起頭一看：原來是我們班上的老師和同學！“格英啊，明天運動會了，你是田徑隊隊員吶！跳高的冠軍，老師看好你啊！”宋老師輕輕拍了拍我肩膀，我望著老師殷切的目光，愣住了。記得當初在偶然的競賽中加入田徑隊，痛苦而孤獨並伴隨而來，可是，沒有想到，我的到來，卻讓他們這麼在意，而且那麼看重！我的心一顫，一個聲音叫道：“去吧！練習！”我不知哪來的自信走到跳杆前，將跳杆調到95釐米處作為起點，確認無誤後，我後退了幾步，右腳在前，左腳在後，擺好姿勢，這一刻，我感覺到40多雙的眼睛盯著我。我深呼吸，故作輕鬆。我心裡喊：開始！一，二，三起跳！左腳離地，右腳一跨，好，過去了！在我落地的那一刻，全班同學歡呼起來，我嘴角一翹，微微地笑了！
“背越式才是你的實力！”我的體育老師不知何時冒了出來！他走到杆前把杆調了調，示意我開始，我一眼看過去，看到一個微小的數字：103。我愣住了：“我行嗎？”正在我猶豫遲疑之際，全班同學齊聲鼓勵著我：“你行的！加油！”
以往僵硬無比的心得到了絲絲安慰，一下暖了起來，抱著大家的希望，我跳了過去！同學們一下擁上前來，熱情像一股風朝我撲過來，我感受到了老師和同學給予我的溫暖，也堅定了我明天拿第一的信念。是的，原來，你們一直在我身邊呀！
原來父愛就在身邊 篇8
國二作文 ,949字“這是一大串蒼蠅，已經無法憑藉量詞計算它們的個數。”每當父親的嘮叨響起時，我便開始不懷好意的數蒼蠅。
如桂花般一穗穗的蒼蠅，散落在房間的每一個角落。或展翅繞房樑，在空中橫衝直撞、嗡嗡亂鳴；或偷閒息壁牆，在四下裡鶴立雞群、虎視眈眈。甚至有那麼一個冒失鬼，“撲稜稜”地掉落在我的鼻樑上，睜著幾對大大的複眼瞪著我。接著，又調轉翅膀，飛進我的耳朵裡。我嚇了一跳，頓時抓耳撓腮。這時，父親的話語突然響起：“你不好好寫作業，在這裡亂動什麼！”我剛想作出解釋，但當父親的最後一個字音落去，耳畔的嗡嗡聲頓時消失殆盡。
我忽然明白，這些並不是蒼蠅，但實屬於“蒼蠅”！很多時候，我常常無助，或許，在父親的字典裡，並沒有“愛”這個字？
於是我反駁父親，嫌他過於嘮叨，但他“不知悔改”，依然我行我素，便和我槓上。但我的口才實在不能恭維，常常被這些蒼蠅欺負得天地轉向。
我想要逃離，因為我攤上了這麼一個不近人情的父親，父愛，於他人而言，稀鬆平常，於我，卻依稀天邊。於是在屋前的池塘邊磨刀霍霍，朋友驚訝道：“你想犯案？”
我答：“你說的沒錯。”
朋友問：“主線任務？”
“離家出走。”
我們倆心照不宣地點了點頭。在月黑風高的夜晚，我揹著包，躡手躡腳地爬到門口，卻被父親一把拎起，在門口罰站了一宿，耳畔不時響起蒼蠅特有的嗡嗡聲。
雖然父親是那麼嘮叨、嚴厲，但當我在學業上碰壁時，又想起父親的好。
前些日子，父親出差了，耳畔的嗡嗡聲忽然消失殆盡，內心也感覺空落落的。躺在床上，彷彿又聽到父親嘮叨的聲音：
“兒子，這麼晚了，作業怎麼還沒寫完？”
“兒子，馬上要考試了，要加把勁。”
“兒子，這次考試失敗不要緊，吸取這次經驗，下次要沉著應對。”
……
回憶著父親的嘮叨，我忽然又有了鬥志，彷彿過眼的不愉快都灰飛煙滅，只存在一個小小的我和一個大大的我。
耳畔，嗡嗡聲依舊。父愛，其實就在身邊。
關愛就在身邊 篇9
國二作文 ,971字今年雪下的特別多，這不又一場大雪下起來了。今天是小年，天空中下著刺骨的大雪，地上早就是白雪皚皚的了，我和家裡人要去超市採購過小年夜的東西。於是我們全家就開車去超市了。
到了以後我沒有下車在車裡靜靜的等著，閒著無聊我便下車四處看看。這時一個悲慘的身影在我眼前走過，那是一個流浪者我們這裡人都叫他老根。他在這個地方流浪好多年了沒有人知道他的家是那裡的，只見他雙手插在袖筒裡凍得渾身發抖，身上穿著別人給他的一些補丁衣服，他一隻腳向外一隻腳內穿了一雙不一樣的鞋，弓著身子慢慢的在雪裡拖著。不知道為什麼他的腳老是拖著，怎麼也抬不起來，大概是凍僵了吧。當他走到一個牆角的時候就一屁股坐在那裡，整個身體都蜷在一起，嘴裡哈著熱氣，雙手不停的搓著。
老根的前面是一個賣糊拉湯的小攤，用一塊特別大的篷布擋著風上面用好多棍子支著一塊也特別大篷布擋著雪。有幾個人坐在下面喝熱乎乎的糊拉湯。老根就目不轉睛的看著他們，我從他的眼神裡看出飢餓和悲傷，他渴望人們能給他一點東西吃，但是沒有人注意到他……他望了好久，抬頭長嘆了一聲，這嘆聲充滿了淒涼和失望。
這個時候賣糊拉湯的老闆娘注意到了他，老闆娘沒有理會其他客人，以特別熟練的技巧從“大茶壺”裡倒出一碗熱氣騰騰的糊拉湯，端著走到老根面前。老闆娘將手中的糊拉湯放在了老根冰冷的手中，並對他說：“天氣漸漸冷了，小心凍著！快點喝了這碗糊拉湯吧。”老根用他凍得發顫的手接過了這碗承載著老闆娘關心的湯，用輕微的語氣對老闆娘說：“謝謝！”這謝聲雖不高，但充滿了老根真摯的感激之情。我不知道老闆娘聽沒聽見，我只是看見老闆娘的嘴角向後仰了過去，她笑了，那笑臉真的讓人難以忘懷。
老闆娘轉身去忙活他的生意去了。她走後，我望著她忙碌的身影的是多麼的溫暖；轉過身子看看老根，他正在慢慢地品嚐著從寒風中送來的溫暖，他每喝一口，便抬頭望望忙碌的老闆娘。他的眼淚在眼眶裡打轉，他並不想流淚，但眼淚不自覺的流了下來，順著臉頰流入到了雪中，連著冰冷的雪也給融化了；他又笑了，滿臉洋溢著幸福的微笑，這笑容是給老闆娘的，是老根的感激的笑容。
我站在雪裡，靜靜的思索著剛才發生的一切，雪依舊下著，不經意間我發現這場雪不是冷的，是溫暖的。我明白是老闆娘這一細微的關愛行為賦予雪以溫暖。原來關愛就在身邊，只要每一個人都去關愛像老根的弱勢群體，世界就會變得更加溫暖。
愛就在身邊 篇10
國小五年級作文 ,71字愛就在身邊 篇11
國一作文 ,700字“愛”似乎是一個很抽象的概念，沒有固定的定義，沒有深奧而複雜的含義，大到天文地理。小到蛇蟲鼠蟻，都有愛的痕跡，上至八十歲的老人家，下至七八歲的小毛孩都將愛掛在嘴邊。
由此說來，愛似乎是個尋常不過的話語，然而，有誰知到愛一個人有多困難。
記得曾經在電視看過這樣一則報道：一名不幸失足墜入河中的小孩，在岸邊掙扎，路經的村名，毫不猶豫的跳進水中，為了一個素不相識的生命，甘願冒著危險。這是一種正義感，一種對生命的珍愛的表現，這份愛不需要做作，不需要掌聲。這份愛可以無私奉獻。這是陌生人之間的關愛。
還有那麼一名女子，丈夫入獄被判十年徒期。十年，物是人非，愛情能否抵得過時間的煎熬？那名女子用行動證實了。她在牢房對面開了間小餐館，風風雨雨也挺過，在家教子務農，每月按時看望牢中的丈夫，那一次不是笑臉盈盈的進，眼淚汪汪的回？這是一種執著一種對誓言的許諾。這份愛不需要甜言蜜語。不需要黃金鑽戒。這份愛可以等待。這是愛侶之間相濡以沫、至死不渝的承諾。
還記得汶川大地震，被埋沒在碎磚斷瓦的人民嗎？當鏡頭轉向哪一個扎著兩個羊角辮的時候，那雙空洞的眼神渴望得到救援，孤獨、害怕。然而，一抹鮮綠出現在他眼前，那是象徵生命，代表希望的綠色，那是給災區人民帶來重生的綠，那就是我們的人民解放軍。從幾千米的高空下跳，這是史無前例的壯舉。然而，為了人民群眾，為了頭上的國徽，他們義無反顧，縱容下躍。這是一種勇氣，對祖國與人民的忠誠，這份愛不需要回報，不需要感思，這份愛可以犧牲。這是國家對人民毫無保留的愛。
不管何時，無論何地，愛總在我們身旁。愛的偉大就在於：它可以奉獻，可以等待，甚至是犧牲。珍惜一點一滴的愛意，相信愛滿人間。
愛，就在身邊 篇12
國二作文 ,558字愛是什麼？我惘然。愛是什麼？我困惑。
星期五下午，天空又下起雨，一眼望去灰濛濛的一片，到處都是溼漉漉的。站在學校門口，看著同學們一個個被自己的家長接走，我不禁想爸媽在哪裡？正在幹什麼？能來接我嗎？我有點黯然，撐著傘走在被雨水打溼了的路上，向回家的方向走去，身邊的車輛不停的開過，都是些來接孩子回家的。
我靜靜地向前走。突然，我看到一個熟悉的身影，那是誰？爸爸，那是爸爸！他來接我回家了。爸爸把摩托車停在了我面前，我坐上去靠在爸爸的背上，這時，我覺得爸爸的背好溫暖好舒服，一股從來未有過的幸福感油然而生，我突然好想對爸爸說聲：爸爸，我愛你。可話到嘴邊又咽了下去。
吃晚飯的時候，我看到桌子上擺的都是我和哥哥喜歡吃的菜，便自顧自地吃了起來。忽然，一雙夾著雞腿的筷子伸到了我面前，順著筷子望去，我看到了是媽媽，她什麼也沒有說把雞腿放在我碗裡，接著吃飯。我遲疑了一下就把雞腿夾給了哥哥，隨後哥哥又給了媽媽，媽媽見我們都不吃就給了爸爸，爸爸還想給我，可我對他搖了搖頭，表示自己不想吃讓他吃。一瞬間，原本沉靜的客廳因為一塊雞腿漸漸瀰漫起幸福的味道。
晚上，我躺在床上，回想起今天發生的一切，我想起了一位詩人曾經說過的話：只要用心去留意，你會發現愛無處不在。我們身邊不缺少愛，只是缺少發現愛的眼睛。
我突然明白了，愛其實就在身邊。
愛，就在身邊 篇13
國小六年級作文 ,767字愛，是世間一種美好的情感。在我們身邊，就有著許許多多不同的愛。
早上，吃完家人精心烹製的早餐，一股暖流如同光束瞬間遍佈全身。背上書包，我又像往常一樣，乘公交車去上學。
車站裡，人很多，聲音很雜。突然，“嗒嗒嗒”的聲音傳入耳際。幾十雙眼睛轉向聲音的源處。啊！是一位戴墨鏡的盲人叔叔。他看起來四十多歲，拿著一根不鏽鋼柺杖。他走在馬路旁的臺階下，看樣子他是來坐車的。這時，不斷有小汽車馳過。“危險”我心想。還好，兩位叔叔趕緊上前幫扶。他一邊走，一邊問：“來車了嗎？”“來了，來了，是376。”一位哥哥應道。“哦！謝謝。我上車了。”其他人見了，要麼扶著他，要麼示意司機停車。“376”不是我上的車。但是，我的心裡卻泛起了陣陣暖意。
有時候，愛並不一定意味著對陌生人的幫助。同學間的互助，更是友愛的體現。
回到校門口，同學們像回巢的燕子，撒著歡跑進教室。我也快步向班裡走去。早讀開始前，教室裡幾乎沒人，零星放下的幾張椅子，一位同學正在輔導另外一位同學的作業。教室少有悅耳的噪音，剩下輕微的輔導聲。
“唉，怎麼又不會了。”“來來來，我教你。你先這樣……”原來一位同學沒完成昨晚的作業，他的“小老師”為了讓他完成作業，便花費早讀前的十分鐘來輔導他。“吶，就這樣。你先算這個，再算這個，就可以了。接下來幾題差不多，按照這個公式去做就行了。快點兒……”“哦！先這樣，在這樣……對吧？”“沒錯！”很快，那位同學的作業五分鐘左右就補完了。輔導完，已差不多七點半了。那位同學向他的“小老師”致意；“謝謝啊！”“小老師”回答道“下次可別忘記了！”看著他們友愛的笑容，我也像被感染了，情不自禁地笑起來。
在每個人的經歷裡，都蘊藏著不同的愛。仔細發掘，你就會有別人得不到的快樂。生活中並不缺乏愛，而是缺乏發現它的眼睛和心靈。當你發現它時，你會知道：愛，就在身邊……
愛，就在身邊 篇14
國二作文 ,655字顆顆晶瑩剔透的水果糖，只有慢慢咀嚼，細細品味，才能體會其中包含的點點愛意。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”又是這個討厭的鬧鐘響了，我不耐煩地從暖烘烘的的被窩裡伸出一隻小手把它“啪”的一聲關了，繼續做我的美夢。但沒過多久，我心愛的被子被人掀開，風涼颼颼的，吹得我意識模糊，朦朧中，一聲河東獅吼把我的睡意徹底打敗了。也便是我以前每天起床必經的事，而那聲河東獅吼的主人就是我可愛的媽媽。
起床之後，媽媽便開始嘮叨起來。動作太慢、賴床、不好好吃早餐……在她看來可是大問題。她就這樣邊嘮叨，邊為我做早餐。而我也充耳不聞，又或許是習以為常了吧。洗漱完後，就該吃早餐了，可我也不過是隨意吃幾口。吃完，我就背起書包出門，出門前媽媽總免不了叮囑幾句，我也不過頻頻點頭，敷衍而過。
直到有一天，我到點出去搭校車，可是左等右等校車都沒來，但最後校車還是到了，我便安全到校。晚上回到家，一進門媽媽便問我，校車為什麼那麼晚才到？聽到這，我吃了一驚。“您怎麼知道？”“其實我每天都有看著你上校車才放心的……”後面她說了什麼，我都沒聽進，只是眼眶溼溼的，其中飽含著幸福。
想到這，我不禁憶起了媽媽回老家的時候，我上學的情景。每次都是起床磨磨蹭蹭，時間很緊，有時還吃不上早餐，就要餓一個上午，想起媽媽做的可口的早餐就會鼻子一酸……這時，我才真正體會到媽媽對我的愛，而我想起以前對媽媽的態度，心便揪著揪著，疼著。
愛，就在身邊，就在這起床進行曲中。在愛的薰陶下，我們學會反思和珍惜；在愛的滋潤下，我們快樂地健康成長；在愛匯聚成的大海里，我們自由暢遊。
愛就在身邊 篇15
國一作文 ,673字頂著烈日，雙腿盤在地上，不停地用紙扇著風，這是我們聽講座前的狀況。經過了幾分鐘的等待，一位名叫“甦醒”的講師登上了主席臺。
剛一開始，他就問了我們幾個問題，讓我記憶猶新的就是“學習累不累？”很多人異口同聲的說“累”，可他又說：“在你們累的時候有沒有想過父母累不累”，場上頓時安靜了下來。
我們在一天天的成長，而代價卻是父母的老去；父母在付出，卻不求回報。說實話，這也許是這次演講給我的最大感受。此刻，我的腦海不由想起兩幅畫面—
畫面一：那個晚上，一回到家，放下書包後，我就像餓狼一樣地找食物，一開啟冰箱，發現裡面有牛奶，於是我拿著牛奶徑直走向自己的房間。當我快喝盡這一瓶牛奶時，忽聽到有人在呼喚著我的名字，向外一看，原來是媽媽在廚房。我跑出房間，映入眼簾的是一碗冒著熱氣的白麵，只見媽媽手裡端著面，臉上含著笑。我心中滿是欣喜，接過後快速地吃了起來。
畫面二：讓我記憶深刻的是上一次“?~山行”社會實踐的事。到株洲下車後我才發現我把東西落車上了，我火急火燎地給老師打了電話，並問了司機的聯絡方式。由於晚上要上晚自習，我不能親自去拿，所以我打了個電話給我爸。剛開始他很怪我不小心，數落了我幾句，於是我就氣憤地掛掉了電話，不過後來我又將司機的聯絡方式發給了我爸。晚自習回到家，那個讓我一直牽掛的東西正安靜地躺在床上。“爸，謝謝！”我脫口而出。而此刻，老爸卻像沒事兒一樣。其實我爸就是刀子嘴豆腐心。
父母對我們的愛不用言語表達出來，而是表現在日常生活的點滴中。他們在外面努力地為生活打拼，而我們卻不懂得珍惜。其實愛就在身邊，我們要用愛去發現。
愛就在身邊 篇16
國小六年級作文 ,566字愛，一個多麼美好而神聖的字眼。因為有了愛，家庭才和睦，社會才和諧，世界才到處充滿陽光。愛是什麼？它又在哪裡呢？
公園裡，一對年過六旬的老人映入我的眼簾。他們互相攙扶著邊走邊談。那飽經滄桑的臉上洋溢著幸福的笑容。突然，一陣風吹過，老奶奶不禁打了個寒戰。見此情景，老爺爺趕忙脫下自己的外衣披在老奶奶身上。老奶奶抬起頭望著老爺爺，幸福地笑了。望著他們漸漸遠去的背影，我不禁陷入了沉思：難道這就是愛？
公交車上，剛剛上車的一個孕婦，還沒有來得及站穩，身邊就傳來親切的話語：“大姐，您坐我這兒吧！”話音剛落，幾個學生模樣的人不約而同地站了起來，給孕婦讓座。周圍的人馬上投來讚許的目光。孕婦感動地連聲說“謝謝”。整個車廂頓時充滿暖暖的春意。這就是愛嗎？我再一次陷入了沉思。
馬路邊，吆喝著賣糖葫蘆的聲音。一個四五歲的小女孩拉著媽媽的手，纏著要吃糖葫蘆。媽媽被她纏不過，只好給她買了一串。小女孩高興地接過來。但她沒有自己先吃，而是把糖葫蘆送到了媽媽的嘴邊。看到小女孩仰著頭，踮著腳給媽媽吃糖葫蘆的情景，我似乎明白了。原來，愛就是這麼簡單。
是的，愛就是這麼簡單。一個細微的動作，一個關切的眼神，一個簡單的手勢，一個淺淺的微笑，一句溫馨的話語，都能包含深深的愛意。人間處處有真情，人間處處有感動。只要你用心去觀察，就會發現，原來，愛，就在我們身邊。
愛就在身邊 篇17
國三作文 ,879字生活中並不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。其實，有許多微妙的愛意，都在不經意間悄然流逝。我們總是抱怨自己的不幸，卻未曾認識到：愛，並不遙遠。
春寒料峭，愛意暖暖
初春的早晨，本應是萬物生長的最佳時機，而我卻被噴嚏“伺候”。都怪我，昨晚睡覺時肯定又“淘氣”了，被子全被踢開，著涼了也不知道。坐在教室裡，窗外的風一撥撥衝進屋裡，我不禁接連打了好幾個寒顫，鼻涕止不住地向下流，頭感覺暈暈的。我咬牙忍著，但身體幾次不聽使喚地傾斜，一股睡意佔據頭腦……
“喂！醒醒，你還好嗎？出什麼事了嗎？”聽到這熟悉的聲音，我倏地一下驚醒。面對眼前的老師，我顯得很茫然。“……我身體有點不舒服，可能是感冒了。”“原來是這樣。現在就回家休息吧，掉了的課程我再想辦法跟你補上。以後要多注意，別再著涼了。”“嗯……”我使勁點著頭。說完便被老師扶起，一杯熱水馬上倒了過來，並且還貼心地吹了吹。可以想象，當時的我多麼感動，喝下的是幸福！
再熱的天氣也抵不住綿綿的友愛
太陽高掛在空中，炙烤著大地，路邊的大樹也招架不住高溫，顯得無精打采，那一片片綠葉就像一張張乾涸的嘴巴，期待著水的滋潤。一節體育課下來，我已經汗流浹背。同學們結伴前往小賣部購買飲料，我也想去，但錢包表示抗議。沒辦法，只有強忍著吧。正苦惱間，眼前忽然出現一瓶冒著涼氣的雪碧，我不由瞪大了眼睛。“喝吧！”“你呢？”“還有呢。朋友之間要互相幫助嘛。”“真是謝謝了。”我擰開瓶蓋，猛灌一口，一股涼意直奔心底，那可真叫一個爽！
您就像那寒夜裡的一把火
冬日的寒夜裡，寒風席捲整個城市。我的小手凍得通紅，僵硬得幾乎不能動彈，咳嗽一聲接著一聲，無法安然入睡。爸爸見狀，立刻鑽進了我的被窩。爸爸用他那溫暖的大手輕輕揉搓著我稚嫩的小手，然後捂在他的胸口。他哼著小曲，用手有節奏感地輕輕拍打床頭，哄我入睡。這應該是父子間的一次零距離接觸吧，不善言辭的爸爸用行動詮釋了愛的真諦。此刻，我不感到冷了，反而心頭有火在燃燒，熾熱熾熱的。
生活中的愛，就好比路邊的小花，儘管很普通，但“一件小事見真情”，需要我們認真採擷、用心體會，這樣的生活才會精彩紛呈。
愛，就在身邊 篇18
國三作文 ,816字回憶像一卷錄影帶，繾綣，重播被風蝕得只剩下黑白幻想裡淡薄的隻字片語和一個個放慢了無數遍的鏡頭。
曾聆聽過蟋蟀的一聲淺唱，曾手持一根青草，拾回失去的過往，曾捧一杯清茗，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細細品味時間的年輪在我心中烙下的印痕，日復一日，年復一年，車輪不斷前進。印痕不斷加深，那一刻，我讀懂了愛。
雨淅淅瀝瀝地下著，世間好似一片朦朧，沒有了一絲顧慮，從空中湧洩下來，下得那樣大，漫延、集聚，籠罩在水煙樣的境界裡。
就是這樣，愛出現了。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……”書房又迴響起我朗朗的讀書聲，可是，有誰知道，我又目光凝聚，又有點呆滯地在看什麼。
透過窗戶，透過細雨般的朦朧，隱約地看見，一個賣破爛的中年婦女和一個七八歲的小女孩在破舊的三輪車上，撐著一把破舊的雨傘，演繹著愛的神話。那位婦女，吃力地騎著三輪車，黝黑的面板在雨中顯得格外亮，那手中應該還有數不清的老繭吧，我在心裡暗暗想到。凌亂的頭髮在風中飛舞著，好亂、好亂。但，她好像在微笑，沒有一絲被生活所迫的表情，是什麼？讓她有如此大的信念支撐。我明白，她的女兒，也許誰也想不到，雨中，她的女兒正咬著嘴脣，踮著腳尖，為她至愛的媽媽撐起一把傘，她身上，已被雨水淋溼，再也找不出一塊乾的地方，看過無數遍母親為子女撐傘，這，卻是頭一次。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天，但，我知道，母親也為孩子撐起一片乾淨無私大大的天，我敬佩這位母親，這個孩子。
就是這樣，我感悟到了愛。
桌旁，母親早已幫我泡好了的牛奶，熱了無數回，愛也無數，又透過熱霧，我突然發現，母親的額頭被皺紋盤踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我愛這雙手，是她撐起了這個家，歲月逝去，母親的容顏已老去，但她白蓮般的微笑仍存在，永遠是善良美麗的，母親的眼神也總流露出對家的愛，我的愛。
母親，我願為你撣落紛擾的塵埃，我願讀懂你的高貴、情絲。
愛，被發現，被感悟，就在一瞬間，就在我們的身邊，是這愛，讓我們走向成熟、成功。
愛就在身邊 篇19
國小六年級作文 ,557字中國人對愛的表達，總是含蓄的，有時還是遲鈍的。
流行歌曲早已將愛唱得氾濫，從而忽略了身邊最無私、最真摯的愛。如果你還在人海中，苦苦追尋一份愛，一份屬於自己的愛，那就請回家看看吧，那份愛一直在為你守候。
看了太多“毒雞湯”，我總覺得缺少了點什麼，對，是愛。書上說，愛是理解，愛是溫柔。細細一想，逼我上興趣班，做練習的母親，算不上溫柔，也似乎不夠理解我的感受。每次看到書上寫母親如何美、如何溫柔、如何善解人意、如何如何……我都不免皺眉質疑。那時候，我覺得這個家，可有可無。
從那時起，我對父母便有些排斥。他們問話，我總是“嗯，啊，哦”地敷衍一下。但他們卻如同往常一樣，該幹什麼幹什麼，似乎只是覺得我在耍小性子。
一次晚飯，我一句“沒話找話”引燃了火線，一場大戰爆發了。
“你到底怎麼了？”父親質問道。
我翻了個白眼，一副無所謂上午樣子，慢悠悠地回答道：“沒有。”
……
我和他吵了起來，直到被一陣鈴聲打斷，因為工作的緣故，他出門了，屋裡只剩我和母親。
“別哭了，別哭了……”她聽了我們的對話，也大概知道了原委。
“你們……”我抽噎著。
“好啦，爸爸媽媽是愛你的，沒事啦，我們都知道了，是我們不對，以後會顧及你的感受……”她柔聲安慰我。
我抱緊她，彷彿懷抱裡有整個世界。我找到了，那遠在天邊，近在眼前的愛，原來就在身邊。
愛就在身邊 篇20
國一作文 ,643字斗轉星移，轉眼間，我從愛哭愛鬧的嬰兒變成了現在懂事、陽光的少女，在這期間離不開爸爸媽媽對我的愛。
記得那是秋末冬初的早晨，“嗖嗖”的東北風吹來，我縮成一團，快步來到學校。走進教室，當我看見同學手中那五顏六色的跳繩，頓時一陣心跳，：糟了，體育老師要求我們今天每人要帶一個跳繩，違者……唉，體育老師是有名的“虎師”，他發起飆來，真是有如排山倒海之勢，無人可擋，我們特害怕，就連我們班那些“淘之最”見到他也收斂三分，縮頭縮腦。此時，我渾身發熱，忐忑極了。我看見王聰正在玩手機，我以迅雷不及掩耳之速，跑到他面前，“快，好同學，借用一下”我快速按鍵，只聽電話那頭傳來熟悉的聲音，“媽，我忘帶跳繩了，你快點送來，我馬上就用！”沒等媽媽說話，我就按斷電話。
回到靠窗的座位上，我忐忑的心似乎平穩了許多。我不時向外張望，盼呀，盼呀，終於，一個熟悉的身影推著自行車向教學樓走來，我向老師請了假急忙向樓下跑去，當看到媽媽時，我的心又怦怦跳了起來，媽媽的臉被凍得通紅，眉毛上還掛著露珠，頭髮被風吹的亂蓬蓬的，她兩手我在一起，一邊互相揉搓著，一邊吹著哈氣，滿臉堆笑著說：“女兒，趕趟吧，沒上課呢吧？”說著從兜裡往外拿跳繩……看著媽媽，我的淚水再也忍不住了，這就是我媽，不管我平時頂撞過她多少次，只要女兒有需要她的時候，她都會竭盡全力。
望著媽媽遠去的背影，我暗暗下決心，以後我一定做事認真，不再給你們添不必要的麻煩，不再讓你們為我受累，我一定好好學習，長大報答你們，就像你們愛我一樣，讓愛時刻縈繞在你們的身邊。