去水世界相關作文20篇
去水世界 篇1
週記 ,1709字今天我特別地開心，導遊阿姨說我們要去常州恐龍園的魯布拉灣水世界！魯布拉灣水世界是恐龍園新開發的一個水上專案。每年只有6月底到8月底這兩個月才對遊人開放，今天這趟有幸趕上，對我們一行遊客來說太驚喜了。於是大家都迫不及待地拿上隨身準備好的物品就出發了，媽媽帶了我們的游泳衣和喝的，另外還有一個重要的東西就是水槍，這可不能少，玩水，這也是主要的裝備之一。走……順著地圖的方向我們找到了水世界，遠遠地就聽到狂歡的樂曲，大型的“水世界歡迎您”的標語映入眼簾，門前花團錦簇，人頭躥動，川流不息，好一番熱鬧景象。我們小傢伙們早已等不及了，這不急切地就拉著大人們進園。可是媽媽說等我們換了游泳衣，辦理好手續才能進園的，現在這樣進去根本不妥，要不然，待會兒玩水的時候，身上肯定透溼的，衣服就會貼在身上不舒服。我聽了媽媽的話，按耐不住激動的心情，飛奔著腳步就來到了大廳，媽媽在櫃檯前交了20元錢，服務員就給了我們一個儲物櫃的鑰匙，鑰匙是彩色的，服務員介紹說：“根據鑰匙的顏色去找寄存櫃”。因為的確，諾大的大廳整齊有序齊刷刷地擺放著無數個寄存櫃，我數也數不過來，非常的龐大。現在有了這樣巧妙的佈局，即便再大的規模，人們只要根據自己手中鑰匙的顏色，就可以在指定的區域色內找到自己所需的寄存櫃了。不一會兒我和媽媽就找到了寄存櫃，換上了嬉水的行頭，帶上水槍，準備就緒，出發羅！興奮的我和媽媽就來到了“水簾洞”（水世界門口的四周用的是假山和大塊石頭堆砌的，入口處是流動的串串水珠做門簾，似有踏入西遊記中“水簾洞”般的感覺）。一進“水簾洞”就被眼前一個又一個嬉水器械所震撼，首先映入眼前的是50cm深的水域，水域四周圍用防護網圍砌著，邊緣用的是人工製作的沙土來敷設地面，踩在上面就彷彿真的來到了海灘邊；水域上架起了一架又一架摩天旋轉滑梯，旁邊還有好玩的吸引我們小孩眼球的玩水物件，有浮球，有運用物理原理製作的水上風車和迴圈自動裝水的漏斗；遠處有超級大滑板，左手邊是直排滑梯、極度深淵，大海嘯，大喇叭……還沒體驗，就看得人心跳加速，手腳發麻（冰涼），室外的溫度可是35度噢。歸來的挑戰者們個個無不發出唏噓驚歎之情，連聲讚歎地說：太驚險了，太刺激了，值得切身感受，值！聽後，我也想馬上感受感受。正當我入神地讀著體驗歸來人們臉上豐富表情的時候，被水域中戲水同伴的一發發水注擊中，“葉景晨，你逃不了了，被我擊中了，哈~哈哈！”原來是我們隨行的方傑、孫聖燁、陳昱朋和周順哥哥們，“哼！你們不等我就已經投入了“深”海中開始了作戰，不行，我也來個反擊！”於是立馬拿起自己的水槍，吸上足夠份量的水源，如脫疆的野馬，激流勇進般地擁向水道中，仔細一瞧，這裡的水還真清澈呢，在烈日的映照著下猶如水晶玻璃面，明晃明晃著，波光粼粼，散發著耀眼的光芒，刺著眼呢。這水裡的阻力實在太大了，我想加快步伐跑起來卻未能如願，就只得迫不及待地用身體去遮擋他們對我“無情的攻擊”，不好，側面不知誰發射了一“枚”水彈，我躲，我閃，就這樣你追我趕，緊張白熱化的精彩水中CS遊戲正式拉開大幕……。
這邊呢，老媽以優美的姿勢從旋轉滑梯上飛快地滑下來，以強大的衝擊力，漂亮地落入水中，激起水花四濺……，
那邊呢，我們的“臨時監管人”孫敏叔叔認真地堅守在“自己的崗位”上，履行著臨時保鏢的責任，有了保鏢的護航，我們玩得更肆無故忌……
“你們看，那邊有浪潮了，快去踏浪！”，不知誰喊了一句，我們一大群人丟下手中的“槍械”，拔腿就撲向浪潮中，一個接一個的浪花從遠處不緊不慢地翻湧來，一團團的，一簇簇的，我在老媽的“攙扶”下不落下與每一片浪花親密接觸的機會，只要哪邊的浪潮湧現了，我們就撲上去和它嬉戲，奇怪的是我們好象失重了，被浪花牽移著走，飄浮在上面。媽媽說是因為有強大的衝擊力才產生“海浪”，所以我們才有這種體會，真的，浮在水面上的感覺真是太奇妙了，不信你們也來踏踏浪，如果你們沒有去過海邊，那麼到這裡也會體驗到真實的浪潮湧現的感覺……我和老媽爽朗地笑了，歡聲笑語聲隨著翻滾的浪潮飄蕩遠方，迴盪著……。
魯布拉灣水世界給我們這個酷暑帶來了不一樣的熱情，更給我的假期生活捎去抹不掉的甜蜜回憶，我非常的開心！
尋找失去的世界 篇2
國二作文 ,686字我，13歲，13歲的我，13夢想，13年的收穫……漫長而短暫的13年，我得到了許多，但也失去了許多，我似乎失去了一件好重要好重要的東西，它的失去，使我陷入了深深的苦惱，它是什麼？它在哪裡？我不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。
我總認為，秋冬，應是“昨夜西風清碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這樣傷心淒涼的季節，在這令人窒息的季節，我得到了許多，但我也失去了許多。
我種了一束水仙，把它放在別緻的花盆裡，加入少許糖，希望它能開得快些，但又擔心它們一旦開放，不久就會凋謝，於是，在撒與不撒之間徘徊著，或許這就是它們生命中固有的情節。
此後的每天裡，我都抽了一些時間靜靜地坐在窗臺邊，看著我的這些花，她們終於在微甜甘露的滋潤下，慢慢地，綻開了笑臉，一分、一秒，一天一天，她們終於將全部的美麗呈給我，只可惜，這幸福太短暫了，很快她們的笑臉就消失了，取而代之的則是迅速的枯萎。
她們已枯萎消失，她們曾經將生命中全部的美麗呈現過，也曾在燦爛中幸福過，所有的生命都演繹著同樣的結局，不同的，是生命的情節，是那一幕幕專屬於自己的悲喜劇，她們甘心被歲月的風煙吹向枯萎，甘心隨著時光的飄逝走向凋零。
逝去的是生命，留下的是永恆的美。風中傳來了一個聲音：“你丟掉了一個東西。”它是什麼？我不知道。
於是，我開始尋找。
冬天來了，覺得涼了，我瑟縮著，身上是冷的—我不愛冬天，鳥兒飛過，急速而矯健；樹幹挺立，光禿，枝頭依舊荒蕪。
一隻小狗從我身邊奔跑而去，我嗅到了它勇敢的氣息，於是順著它留下的勇氣，繼續尋找……
我彷彿丟失了什麼，但只是隱隱約約意識我失去了一種東西，只是隱隱約約。
遊玩悠然藍溪水世界 篇3
敘事作文 ,499字考完試沒幾天，姐姐為了緩解我的壓力，決定帶我去悠然藍溪水世界玩。
藍溪水世界有一點遠，但是隻要有玩的我就很興奮，一路上都在唱著歌兒。
藍溪水世界十分的大，有好多娛樂專案，巧妙地把娛樂專案和水融和在一起，彷彿進入了童話世界，進去的每個人都很開心！
藍溪水世界有一項名叫衝浪的娛樂設施，我非常喜歡。這項娛樂設施每天下午4：30才會有。
水會在前面放出來，像浪花一樣咆哮，奮力直衝。站在前面的很容易就被“浪花”衝上去，而我們站在後面，卻一點都感受不到浪花的威力，因此我向前走了1米，沒過一會，又來了一波浪，這波浪比上波更加凶猛，直接把我衝回了原地。我不願相信，我竟被這“浪花”衝倒，於是我又往前走了1米，再來了一次，但卻又被“浪花”衝倒了。我讚歎道：“浪花可真厲害啊！”
玩好了衝浪後，我又來到了人人都愛玩的小喇叭。
我開了一眼外形：小喇叭的外形是個喇叭，黃色的外衣披上顯得她十分美麗。
兩個人背對背，雙手緊握，一推就從裡面飛速的滑了下來。喇叭裡全是水，你坐在上面，跟在玩漂浮是一模一樣的！玩了一次後，我愛不釋手又玩了一會兒。
快樂的時間永遠是短暫的，沒過多久我和姐姐就回家了。如果有時間，我還會再來的！
常德水世界 篇4
國小四年級作文 ,808字身處於柳葉湖之上，滔滔江水波濤洶湧翻騰而過，滿眼彷彿是一大條無邊無際綠色的大毯子，綠草如茵，青綠、茂密的樹葉輕輕地蓋住那刺眼的陽光，紅彤彤的太陽更是襯托了這一幅美麗的畫面。這裡便是柳葉湖的常德水世界。
走入自己已在心中期望不已的常德水世界，我便看到了一應俱全琳琅滿目的水上游樂設施，有一下子把人搖上90度上空的巨獸碗、有把人轉得叫苦不迭的滑道、有巨大的游泳池……，首先映入我們眼簾的便是那閤家歡，有張大嘴巴噴水的蓮蓬頭（注：是強力）的有那飛騰直下的滑道，看似十分好玩，於是我們決定玩一次。還沒有等我們反應過來，強力蓮蓬頭就發動了對我們的水花洗禮，只見蓮蓬頭髮動著“河東獅吼”功，張開那巨大而無形的嘴巴，噴出無數白花花的水線，強力的水令我們睜不開眼睛，蓮蓬頭不停地怒吼著，好似發狂的猛獸，咆哮著震懾著我們，我們十分小心的繞開這位發狂了的猛獸，迎接我們的是那飛躍而下的90度滑道，走上滑道，我們還沒回過神來，猛烈而強大的推力已經把我們送上了刺激的旅程，磨擦的作用力令我們感到—屁股好痛！馬上，我們來到了旅程的終點，以一種奇特的方式結束了旅程—把我們扔入水花中。媽呀！我們激起了巨大的水花，剛才疼痛的感覺還記憶猶新。
最好玩的要數漂流了！租一個三人浮圈，就開始了漂流之旅。接下來你可以看到：兩個“勞工”（我和爸爸），也可以說是忠實的僕人，護送著兩個主兒（媽媽和妹妹），表面上看似奢華，其實，是我們在下面玩水，通過推力來讓媽媽、妹妹漂流。我和爸爸拖著浮圈，在下邊游泳，浮圈就加大了馬力，飛快的奔跑，刺激無比。我們還經過了水簾洞，四個人都淋成了落湯雞。漂流過後，我們又去了大型游泳池，我們在裡邊游泳，看錶演，不時有高壓水槍從四周往我們身上噴水，清爽極了！
在水世界玩了大半天，不知不覺已是晚上十點，我們依依不捨的告別了這個美麗又好玩的地方—柳葉湖常德歡樂水世界。下次有機會我還要來玩個痛快！
壯觀的水世界 篇5
國小二年級作文 ,435字今天，又可以參加一個月一次的小記者活動了，今天的活動：參觀水世界。走進水世界的大門，一座高塔印入眼簾，高塔前面一汪清水，這裡真的很美。
我們來到大廳，專家叔叔向我們介紹了什麼是水利工程以及我國水資源存在的主要問題：水多、水少、水髒。針對這些問題，我們要採取五水共治的辦法，叔叔給我們看了全國各地的一些治水工程，一些水壩、水庫。這些都有效得解決了我國當代的水資源問題。在今後的生活中，我要做一個愛惜水資源的節水小衛士。
接下來，阿姨帶我們參觀了水世界的四個展廳，印象最深的是“大禹治水”，進去是黑黑的山洞，走到最裡面開始播放影片，講了古代大禹治水的故事。看了這個故事讓我知道了大禹治水為中國歷史發展做出了重大的貢獻。另外，我們還參觀了好多古代的水利工程專案，我們跟著阿姨，學到了好多課堂上學不到的知識。
最後一站，就是高塔頂層，我們乘坐電梯來到頂樓，沿著塔走一圈，風很大，讓人心情格外舒暢，向遠處望，美麗的錢塘江閃閃發光，非常壯觀。真的是名副其實的“漂在水上”的水晶寶塔。
走進水世界 篇6
國小三年級作文 ,382字今天，天氣晴朗，爸爸一早就帶我來到中國水利博物館，參加“專家帶你走進水世界”小記者團活動。我們的汽車還沒到水利博物館門口，我就遠遠看到了一座“漂在水上”的水晶寶塔，爸爸說：“這就是水利博物館，裡面藏著好多水的祕密。”我是又期待又興奮，好想快點開始參觀。
走進水利博物館，水晶老師早早的就在等著我們。小記者們一起排好隊伍，在大廳裡聽了水利博物館任館長介紹的“水的前世今生”，我知道了水是人類的好朋友，我們要好好保護好水、利用好水。接著，講解員阿姨帶著我們參觀了“水與人類文明”、“水利千秋”等四個展廳，從“大禹治水”到“都江堰水利工程”，我學到了好多不知道的知識。最後，大家還一起登上了寶塔的頂端，看到了整個水博園的美景。活動結束的時候，我還答對了問題，拿到了小禮物。
通過今天的活動，我學到了好多關於水的知識。我想，我長大了一定要當一名水利工程師，讓水造福全人類。
走進水世界 篇7
國小三年級作文 ,461字星期天，我們小記者們去了一座“漂在水上”的寶塔，這座塔就是中國水利博物館。
活動一開始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。老師給我們幾支試管看什麼樣的水魚兒能生存，而被汙染的水又是什麼樣的。錢塘江的水對應的是五號顏色，表示魚兒可以生存，我想難怪髒水裡看不見一條魚。
然後，老師給我們介紹了甲魚和烏龜。甲魚又稱中華鱉，如果水髒，我們可以放一隻甲魚進去。甲魚一到水裡，它就會吃掉腐爛的魚蝦和微生物，這樣水就會變乾淨了。老師又告訴我們怎樣孵化小甲魚。在低溫時，就會孵出雄甲魚，高溫時就會孵出雌甲魚。我想起小時候我家孵出的一隻甲魚，也不知道是雄的還是雌的，如果那時知道它可以淨水，我們就可把它放到城河裡去呀。
之後，講解員阿姨帶領我們參觀了整座博物館，看了四個展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災害死去的人數和財產，還看到了我們現在的水利治理。當我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹，我想，這回的小記者活動，又增加了不少知識。我們都要行動起來，保護水資源！
走進水世界 篇8
國小四年級作文 ,411字今天上午，我和爸爸去參加小記者活動：剿滅劣Ⅴ類水—走進水世界，我們一起去了中國水利博物館。該水利博物館地處杭州錢塘江南岸，建築面積365萬平方米，高1289米，採用塔館合一的設計，甚是壯觀。
我一到水利博物館，被眼前的景象驚呆了，一座巨大的寶塔高聳雲肩，實在是美極了。我連忙三步並做兩步衝向館內，穿上小記者馬夾，興高采烈地開始聆聽老師的講解了。
老師先給我們講解了什麼是“五水共治”，就是我們的右手代表著五類水：治汙水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水這五項。還講解了甲魚治水，就是你知道把一隻小甲魚放在很髒很髒的河裡，你只要過幾天再來看這條河，河水就會乾淨無比，神奇吧！最後我們還乘電梯到11樓，費了九牛二虎之力爬到了最高層，俯視下去，真是太美了，真不愧是錢塘江南岸“漂在水上”的水晶寶塔。
通過這次小記者活動，我不僅參觀了美景，還學到了甲魚治水的知識，收穫頗多，以後我還要多多參加這樣的活動。
快樂的水世界 篇9
國小三年級作文 ,565字上週未的一天，媽媽帶我和外公，外婆去了我向往以久的杭州灣水世界，一路上我們有說有笑別提有多高興了。
好快我們就到了目地地，我拉著外公，外婆的手，一項一項的玩起來，最刺激的就是旋轉激流了。我坐在黃色的皮艇上，沿著陡峭的橙色的水道衝下來，把我的心緊張的怦怦亂跳。突然，水道里有一個急轉彎，皮艇快速地轉了起來，我的心都要蹦出嗓子眼了，一眨眼的工夫，又來到了直水道，容不得我多想，“嘭”地一聲，皮艇墜落到大潭裡，濺起沖天的水花，把我牢牢包住，等水花下去，我和外公、外婆都早已成了一隻落湯雞，玩得好痛快啊！
水上滑梯也挺好玩，滑在直道上，就像做自由落體運動，整個身子都輕飄飄的。突然，一個急轉彎把我嚇了一大跳，整個人好像要飛出去似的，我只好閉著眼睛，聽天由命。幾秒鐘後，終於安全到了地上，我摸著狂跳的小心臟，想：我真是一個勇敢者！
最後來到了衝浪泳池，那裡也好吸引我呀！我一腳踩進去，水剛沒過小腿。那麼淺，我就大膽往前衝。誰知，一個大浪打來，一下子把我打翻了。我跌跌撞撞爬起來，早已喝了好幾口水。我突然明白，人不可貌相，海水不可斗量。
時間過的好快，玩著玩著就到了傍晚了，要回家了，但是我還是意猶未盡，我問了外公外婆，他們也這麼想，我非常感謝那些工人叔叔，為我們建造了一個這麼好玩的水的樂園。
長大後，我也要用我所學的知識，為別人創造快樂。
難忘的鳳嶺水世界歡樂遊 篇10
國小三年級作文 ,841字暑假倒數第二個週末，媽媽帶我去南寧玩，出發前就盼望著能去聞名已久的水世界盡情玩耍。
媽媽約好她的同學，總共帶著我們4個小孩，快樂向鳳嶺兒童公園出發了！進了公園，別處都不看了，我們毫不猶豫地直奔水世界而去。
夢幻水世界分很多場地，按兒童身高可以去不同的池裡玩。有戲水廣場、開心天地、寶貝地盤、超級水寨、造浪池、大喇叭、巨獸碗、急馳競賽、垂直極限、大滑板等等。大部分水池的水都很淺，很安全，池裡有許多生動可愛的各種造型，可以讓小朋友穿梭其中，清涼的水流從不同地方源源不斷地流下來，夏日的炎熱全部不翼而飛。
這麼多的場地我最喜歡的是超級水寨和造浪池。
超級水寨裡有兩個巨桶，分別架在兩個不同的最高處，水流從兩隻鳥兒的嘴中不斷流進桶裡，巨桶搖來晃去的，快滿水的時候，就突然向前傾倒，桶裡的水像瀑布似的用力地衝擊著巨桶下方的人群。大人小孩們都在水即將倒下來前聚集在巨桶下面，仰起頭，歡笑地等待著傾盆而下那一刻。無數的水滴迅猛地把巨桶下方每個人都從頭澆到腳，在烈焰暴晒的夏日，真是超爽的感覺！我在水池裡跑來跑去，接了一個桶的洗禮又趕著接另一個桶的洗禮，玩得不亦樂乎。
我們最後去的是造浪池，那兒模仿了真實的海灘，有沙灘、有海浪，為了安全，14米以下的小孩都要穿上救生衣。每次巨浪來襲時，廣播都會提醒大家做好準備，大人小孩都趕去巨浪出口處歡呼著期待。巨浪來了！小小的孩子被抱在爸爸們的懷裡，向著浪來的地方逆衝過去，我和同伴站都站不穩，根本沒辦法朝向衝。本來只到腰部的水，隨著巨浪撲到了我的頭頂，水嗆到眼睛、鼻子、耳朵裡，能站穩已經很厲害了，有一次我都被衝得坐了下來，巨浪沒過了我的頭頂，不過我一點兒也不害怕。大浪越靠近沙灘中就變得越小，站在沙灘上幾乎感覺不到什麼衝擊力了。但是浪往回退時，我想要走近沙灘又變成非常困難的事情了，總是被潮水拉扯著往池子深處退去。
天漸漸暗了，廣播說今天最後一次造浪已經結束。我只好依依不捨地和同伴們離開了造浪池，離開了水世界。
水世界太好玩了，下次我還要來！