參觀屏東海洋館相關作文20篇
參觀萬達海洋館 篇1
國小三年級作文 ,510字早上一起床，就看見老天爺直抹眼淚，我也跟著掉淚：這個研學活動就這樣泡湯了嗎？還好，到了學校，老天爺不哭了。於是，我們坐著大巴，懷著心奮的心情趕往南昌。
到了萬達海洋館，走進海底隧道，我看見了一群群魚兒在我頭頂游來游去，形態各異，五彩斑斕：有尖頭的、有扁的、有梭形的，有圓形的……顏色有白的、紫的、紅的、黃的……有的全身佈滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓……看得我眼花繚亂。
繼續往前走，我看見幾只美麗的大魚在水裡游來游去。走近一看，原來是中華鱘。它的身體長梭形，吻部犁狀，基部寬厚，吻端尖略向上翹。它的祖先在地球上已有1。4億年的歷史，現在被國家列為一級保護動物。
海洋館中不僅有各種各樣的魚兒，還有珊瑚呢，漂亮極了！有的像綻開的花朵，有的像分支的鹿角。魚兒像一隻只蝴蝶在“花叢”中穿梭，時而和夥伴們嬉戲，時而擺出各種優美的造型，讓遊客們都捨不得離開。
萬達海洋館裡有趣的動物還有很多，如美麗的神仙魚、懶惰的吸盤魚、相愛的接吻魚、華麗的獅子魚……我真想和它們多玩會，可惜研學活動的時間結束了，以後有機會我一定還來萬達海洋館。
參觀杭州海洋公園 篇2
國小五年級作文 ,485字那天，小舅媽帶著我和偉一起坐高鐵到杭州海洋公園遊玩。
海洋公園的構造由城堡搭建起來，一些動物作為裝飾，非常漂亮。走進去，裡面人山人海，我們費了好大的勁才擠進去。兩邊的大魚缸映入眼簾，魚缸裡全是海豚，有的趴在沙地上，有的在水中游來游去。
參觀完第一層，我們來到了第二層企鵝的天地。小企鵝在房子裡走來走去，一下沒注意“撲通”一聲就躍進了水裡，張開翅膀盡情地嬉戲。
我們接著往前走，來到了“叢林探險區”。這裡有形態各異的魚兒，看得人眼花繚亂。這些魚在珊瑚、細珠海葵、水母中穿行，它們真是有趣！
在海洋公園除了看魚，最精彩的要數海豚表演了。隨著馴養師的哨聲，表演開始啦！馴養師拿著一個呼啦圈往水下一扔，海豚一個跳躍就把呼啦圈從水裡撿上來。它們隨著馴養師的哨聲，做著各種動作，把我們逗得哈哈大笑。隨後，馴養師集體下水，看到海豚用力一蹬，馴養師便全部坐在海豚身上冒出水面，然後向四周的觀眾頻頻打招呼。最後，海豚一個猛烈的躍起，帶起的水花濺到了我、小偉和小舅媽身上，它們向周圍的觀眾打招呼，預示表演即將結束。
去了一趟海洋公園，我學到了不少關於海洋、魚類知識，也領略了海洋世界的奇妙。
參觀萬達海洋公園 篇3
國小三年級作文 ,623字一個陽光明媚的早晨，學校組織同學們去南昌萬達海洋公園參觀。上了車，我們聽導遊大哥哥介紹，心中充滿了期待……
終於到了，走進大門，海洋館的大廳好大哦！綠綠的牆壁上，藍藍的屋頂，到處都能看到魚，彷彿走進了一座水晶宮。
導遊把我們帶到了熱帶海洋館，只見裡面樹木茂盛，河流中有魚群穿行。牆壁上鑲嵌著大大的玻璃魚缸。有長長的像蛇一樣的海鰻，一動不動，懶洋洋的。小丑魚穿著橙白相間的衣裳，還鑲了黑邊，不但不醜，反而漂亮極了。扁扁的七彩神仙魚，真是名副其實，顏色鮮豔，體態輕盈，像極了仙女。我最喜歡的是孔雀魚，它有一條綠色的大尾巴，遊動的時候就像是一個穿裙子的美麗少女正在翩翩起舞。
接著，我們又來到了3D影院，裡面一個座位也沒有，我們躺在地上，螢幕就在頭頂上。開始播放《海洋總動員》，在美妙的音樂聲中，一群群魚兒游來了，突然，一條大鯊魚，張開大嘴，露出滿口尖尖的牙齒，向我們撲來，嚇得同學們不約而同的尖叫，其實，我們並沒有被鯊魚咬著，是電影的特效太逼真了。
我最喜歡的是看海豚表演，在一陣優美的音樂聲中，幾隻海豚按順序出場了。訓練員的手一揮，海豚同時躍出水面，在空中劃出幾道優美的弧線。海豚和訓練員還一起共舞，它們搖擺著胖胖的身體，可愛極了！海豚推著訓練員的腿，像快艇一樣，從水池的東頭一眨眼就到了西頭。伴隨著不同的音樂，海豚時而舞蹈，時而高歌，全場的觀眾送上一陣陣熱情的掌聲。
參觀結束了，我們依依不捨地離開了萬達海洋樂園。
參觀老虎灘極地海洋館 篇4
國小四年級作文 ,480字今年暑假，我們全家到大連參觀海洋館。
到了大連海洋館，一進去眼前的景象就迷住了我。裡面的牆壁、玻璃、石頭……都是藍色的。我走進去，就看見一個玻璃框裡有著一些可愛的小丑魚，搖擺著尾巴游來游去。繼續向前走，看見許多珊瑚中有著一些小海馬，在“玩耍”。這些珊瑚千奇百怪，有的像喇叭花、有的像大號的貝殼、有的像韭菜……
我向後看，哇！這魚好奇怪，它像小鳥一樣有一雙“翅膀”，後面還跟著個長尾巴。一條大白鯊朝我游來。它還挺聽話的，我一拍玻璃，便遊了過來。
旁邊還有小企鵝，他們的脖子上還有號碼：10、11、12、13、14……真有趣兒！有的小企鵝正在前面的水裡歡快的游泳呢！後面還有一隻體態粗壯的北極熊正在睡覺呢！
海豚表演開始啦！第一個節目是海豚算算式。主持人問你們誰解答5+3=？幾個海豚都點頭了，那誰去？第一個海豚出發了，它一共按了兩次，主持人說怎麼是2？是你看成減法了嗎？海豚點點頭。他再次按，一共按了八次，這次全場的人掀起了一次熱烈歡呼聲！
第二個節目是空中打球，一隻海豚跳了上去打下了球，然後再頂這球轉了好幾圈。
看著海豚這麼聽訓練師的話，我也要當海豚訓練師！
參觀海洋館 篇5
國小三年級作文 ,468字6月2日上午，陽光明媚，微風習習。我們海石花寫作學校全體學生在老師的帶領下，坐車到海洋大學參觀海洋館。
我們來到海洋館，在導遊叔叔的帶領下，進入了第一展覽館，左面走上樓梯就是第二展覽室。裡面有蟹類和貝類……隨後沿著樓梯走上第三展覽室，裡面也有蟹類、綠海龜……在第一展覽室，我看見清道夫吸附在水族箱壁或水草上，舔食青苔，使魚缸的水變得清澈而不渾濁。我還看見娃娃魚，非常可愛。它頭寬而扁圓，頭上長著一對小眼睛，尾部則扁，四肢短小，形狀十分怪異。
我們又到了章魚和烏賊展室，章魚都很大，有十幾條腿，可怕極了。烏賊和章魚不一樣，頭是三角形的，眼睛很小，它逃跑時會噴出黑水。
我看到了凶殘的銀鯧和溫順的匙吻鱘魚就是不一樣，別看它鼻子長得那麼小，可它嘴巴特別大，吃食物很凶猛。
我還看到五彩繽紛的熱帶魚，長命百歲的大海龜和綠海龜……
我們從展廳出來，我的心情特別沉重。怎麼那麼多要讓我們珍惜的魚類、貝類和蟹類？我從心底呼籲：人類啊，我們不能再捕殺它們了，我希望以後再也不要見到它們的標本而見不到活的。我希望世界上的珍稀魚類、貝類、蟹類不再“珍稀”。
參觀海洋館 篇6
國小五年級作文 ,472字今天，我們來到了合肥海洋館。
剛進大門，就看到一個超大的魚缸，那魚缸大約有三米高，比姚明還要高一大截呢。那層玻璃比大理石板還要厚，水已經漫過玻璃缸的一半了，裡面有許多顏色各異的小魚在五彩繽紛的珊瑚叢中游來游去。
我們繼續往裡面走。“哇！哥哥快來看呀！這裡有大鯊魚哩！”弟弟就像是發現了新大陸似的，在那裡大呼小叫。他趴在玻璃上，小眼睛目不轉睛地盯著玻璃缸裡的大鯊魚。那些大鯊魚個個威風凜凜，銀色的面板，如同穿上了銀甲一般，它們張開血盆大嘴，露出了一排排尖如匕首的牙齒，眼睛裡噴出一道道寒光。雖然它們被關在裡面無法出來，但是看到它們，還是讓人有點兒毛骨悚然的感覺。
隨後，我們來到了海洋劇院來看海洋動物的精彩表演。只見一隻海獅在熱情地向我們招手，訓練員叫他來模仿鯊魚，只見它鑽入池中，只留一隻爪子露在水面上，原來是在模仿鯊魚游泳，猛一看來，真像有一隻鯊魚要游過來一樣。然後，它又模仿海豹走路，那樣子十分滑稽可笑，就像個企鵝似的在搖頭擺尾，又像個喝醉酒的醉漢，走得比烏龜還慢。
海洋動物是人類的好朋友們，它們給人類帶來了歡樂，我們一定要好好珍惜它們。
參觀海洋館 篇7
國小三年級作文 ,569字大海，一個神祕的地方，裡面藏著許多寶貝，我一直嚮往去大海中一探究竟。
暑假裡，我的願望實現了。爸爸媽媽帶我去了蚌埠嘉年華的海洋館。我懷著激動的心情來到海洋館。首先，我們來到了水母館，三個巨大的水族箱映入我的眼簾。左邊的水族箱裡面是黃的水母，大小像我的拳頭那麼大，色彩非常鮮豔，黃燦燦的，像一個個大芒果。它們上下襬動著，像在跳著優美的舞蹈。中間的水族箱裡面是白色水母，身體是橢圓形的，像一把把小雨傘。右邊的水族箱是粉色水母，它們集中在一個地方，像在開大會。
順著路向前走，我們眼前出現了一個巨大的水族箱。這時，幾條魔鬼魚向我游來，它們圓圓的、扁扁的，像幾張大餅。大海龜正緩慢地在水族箱的下方游來游去。它們揹著墨綠色的殼，像個將軍在巡邏。這個時候，一條龐然大物朝我游來，我一看，哦！原來是大鯊魚啊！大鯊魚張開了它的血盆大口，牙齒數都數不清，每一顆牙齒都像一把鋒利的匕首。我不禁一哆嗦，心想：要是誰落入了它的嘴裡，肯定會粉身碎骨的。
最後，我們還觀看了美人魚表演。音樂響起，一條美若天仙的美人魚公主出現了，她碧綠色的尾巴在水中擺動著，非常優美。她穿著一件紅色的上衣，像一位精靈。演出的節目是《亞瑟王》，我看著看著都入迷了，心想：要是我也是一條美人魚就好了，直到掌聲響起，我才回過神來，。
一次海洋館之行，圓了我的夢，認識了更多的朋友，真高興呀！
參觀海洋館作文 篇8
國小五年級作文 ,591字五一勞動節的時候我們一家人去羅源灣海洋世界遊玩。下了車，一到門口我和弟弟就興奮不已，門口有一隻大人偶北極熊在門口走來走去，只見它跳來蹦去和遊人互動，我和弟弟還跟它擊掌、握手、擁抱了呢！
進入海洋館，我看見了海龜、將軍甲、海豹、海豚，還有我不知名的水生動物在水裡自在的游來游去。有一隻海龜非常大，那體型似乎比一頭大熊還要大呢！將軍甲全身紅紅的，身上有著跟鍔魚差不多硬的魚鱗，就像穿上鎧甲的威武將軍，最最精彩的就是海豚表演了，海豚跟人一起表演，它們會在空中飛越、能在水上漂浮……，那動作靈敏得就像訓練有素的運動員。海豹在水裡游來游去，悠閒地閒逛著，好像天塌下來也跟它沒有關係似的。
你們知道還有什麼嗎？對，鯊魚。它們在一個超大的透明的水裡面，還可以去水裡看呢！只要坐在超長的滑滑梯裡就能看見。我坐在滑滑梯裡，一邊往水裡滑，一邊看鯊魚，白鯊和一些小鯊魚，它們時不時的撞過來一下，嚇得我和弟弟閉下了眼睛，趕緊伸手用力一推，使滑梯滑得更快，不過玻璃很厚，它們怎麼撞都撞不碎，反而把它們撞的頭暈眼花，哈哈！
對了差點兒忘了，還有美人魚表演，還過等我們過去看的時候已經沒有了，太可惜了。
這麼可愛的海洋動物，我們都喜歡，它們是我們人類的好朋友，就像歌裡唱的：“請讓我來幫助你，就像幫我自己；請讓我去關心你，就像關心我們自己，這世界會變得更美麗……，一樣的空氣我們呼吸，這世界，我和你生活在一起。”
參觀海洋館 篇9
國小四年級作文 ,452字今天，我和託管班的同學們一起去了海洋館。
一進門映入眼簾的便是印著四個字“雨林奇觀”的亞馬遜原始森林。裡面住著各式各樣的魚，有身體長長的雀鱔，有會噴水的射水魚，有能吃人的食人鯧等。一說到射水魚一位叔叔說：“我來過這裡好多次了，最熟悉的就是射水魚。”接著又說自己第一次看到射水魚這個名字以為要被淋個落湯雞什麼的。因為是亞馬遜原始森林，所以當時還有一隻變色龍和兩隻土撥鼠。穿過雨林，我們來到了鯊魚小鎮。叔叔告訴我們鯊魚的牙齒有5—6排，有許多顆牙齒，而且一生都在換牙。然後問我們，你們知道鯊魚一排有幾個鰓麼？我們仔細觀察一番之後才發現，鯊魚一排有五個鰓。“那魔鬼魚呢？”正好，一隻魔鬼魚趴在了玻璃上。“怎麼，不還是五個鰓麼？”“不！是六個！”後來，我們還小聲的與白鯨飆音，結果我們嗓子都喊啞了，也無法達到它的尖叫。
今天我還聽說白鯨也快滅絕了，我們以後一定要保護海洋動物。
參觀海洋館 篇10
國小四年級作文 ,402字週六，媽媽帶我和我的幾個好朋友一起去了多彩貴州城的極地海洋世界參觀。
到了極地海洋館，我們首先參觀了熱帶雨林海洋，看到了五顏六色、各式各樣的小魚。
走進海底隧道，彷彿人潛入了海底，身臨其境。我看到了美麗的珊瑚，凶猛的鯊魚，可愛的麵包海星。媽媽還給我們在海底拍了照。
我們走進了美人魚劇場，只聽音樂響起，三條美人魚縱身一跳，她們在水中擺出了優雅的舞姿。我頓時也想變成一條美人魚，和她們在水裡一起遊玩。
海洋館裡最受人歡迎的表演開始了。我們隨著人群來到了海豚劇場，觀眾席上坐滿了人，不一會兒表演開始了。
海豚飼養員來到了舞臺，用口中的哨子指揮海豚。海豚們在飼養員的指揮下，游出了各種各樣的花式游泳姿勢，一會兒又騰空而起，用嘴頂球……它們的精彩表演受到了觀眾們的熱烈歡迎。我們看著忘記了時間，感覺時間好快，表演好像剛開始就結束了。
海洋館真是有趣，讓我學到了很多的海洋生物知識。
參觀上海海洋館 篇11
國小五年級作文 ,685字有一年寒假，爸爸帶我去上海玩，讓我印象深刻的，就是參觀海洋館。
進入館內，首先先看見了一隻“大海星”在我面前，它是用塑料做的，上面不平整的小稜角也刻出來了，真是栩栩如生。
接著，我們參觀了魚館，裡面有許多魚類，咦？這牌子上不是寫了“石頭魚”幾個字嗎，那為什麼沒有魚呢？在一旁的爸爸見了，指著一塊“大石頭”笑問：“這是什麼呀？”我瞄了一眼，失望地說：“除了石頭還是什麼呢？”爸爸輕輕敲了敲玻璃，突然，“石頭”動了，我定睛一看，呀！石頭魚！原來它吸在了石頭上，所以讓我看不見。
海洋館裡不僅有魚兒，還有海洋裡的大型動物呢！來到“海洋長廊”，頭頂遊過一隻大海龜，它游到海藻邊，一大口一大口地啃海藻，哈！一隻大鯊魚從我頭上游過，它凶相畢露，露出了一大口白牙，真讓人害怕。
最有趣的是小企鵝們，它們頂著白白的小肚皮，身披長長的西裝，黑黑的小眼睛，可愛極了。飼養員來給它們放小魚了，小魚跳來跳去，一不小心將水灑到一隻在岸上睡覺的小企鵝，它站了起來，“怒髮衝冠”，一下子跳了下去，最後，它嘴裡含著3條小魚，將它們“扔”到岸上，好像在說：“你們敢打擾本大人睡覺！不可原諒，判死刑！吃！”然後，就一隻吞了它們，然後繼續睡它的覺了。
這次參觀讓我認識了很多動物，也讓我知道了一個道理：我們要愛護動物，動物是人類的朋友，不能為了美味而大量捕殺它們！
參觀海洋館 篇12
國小五年級作文 ,514字暑假，學校組織了一次參觀海洋館活動，媽媽幫我報了名，我高興極了。
進了海洋館，我看見水箱裡的小丑魚，橙色和白色相間的身子，眼珠子轉來轉去，真是可愛極了。
繼續向前走，我看見一種魚。它的身子長約兩米，牙齒非常鋒利，身子好像沒有骨頭樣，可以打一個結。哦，是小刺豚。我用手指在水箱上點了一下，一隻小刺豚盯著我的手指看，我的手指移到哪，它就游到哪，真是太好玩了。
終於到了白鯨表演的時候了，我剛坐下，就摸著屁股站起來，坐位是溼的，老師讓我坐下來，我才不得已勉強坐下來。演出開始了，白鯨們做了一個騰空在空中做了一個361度旋轉，然後落水，水花都打到我身上了，我頓時變成了落湯雞。員工們拿出小魚餵給白鯨，表示獎勵。指揮員手做了一個動作，白鯨們好像懂他的意思，做了一個騰空的後空翻，我簡直驚呆了。主持人選了一個人，和白鯨做了個親密的接觸，白鯨可調皮了，它喝了一口水，往那個人身上一噴，一場激烈的打水仗就這樣開始了，我看著看著，忍不住哈哈大笑。
表演結束了，觀眾們的掌聲經久不息。我的心裡非常開心。
海洋館裡許許多多的海洋動物，就像個神奇的海底世界，這些海洋生物真是太有趣了！這次參觀不僅讓我開闊了視野，增長了見識，還讓我得到了無限的快樂。
參觀海洋館 篇13
國小四年級作文 ,494字放寒假的第一天，爸爸帶我和弟弟去參觀帆鯊海洋文化館。一路上，一河兩岸都種著高大挺拔的樹木，還有五顏六色的花朵，景色美麗極了。
我和弟弟坐在爸爸地車上有說有笑地看著外面的風景，不一會兒就到了海洋館。下了車，我和弟弟非常興奮，因為這是我們第一次看海洋動物，沒有來這裡前，我都是從電視裡看它們。進了海洋館的大門，爸爸和我們走進海底隧道，好多海洋生物就在我們的頭頂和兩邊遊動。如果不是有玻璃隔開，我和弟弟真的想摸一摸那些魚兒。
這裡魚的種類可真多啊！有熱帶魚、淺水魚、鯊魚、比目魚、八爪魚、海龜等等。四周是一些珊瑚和五顏六色的小石子。小魚兒們在珊瑚裡面鑽來鑽去，它們好像與兄弟姐妹玩遊戲。
我們走出海底隧道就來看淺水魚，它是最漂亮、最活潑的。它們身上的花紋十分美麗。有的魚金黃色的帶黑圓點，有的魚雪白帶粉紅色條紋，有的魚肚長著一圈白線好像繫著白腰帶。我和弟弟看這些魚很想去餵它們。於是，爸爸給我們買了三瓶魚飼料餵它們，魚兒們看見我們扔飼料餵它們，它們便快速地游過來，張開嘴巴大口大口地吃。我們唱著歌兒餵它們，真的很開心，好玩極了。
時間過了很快，太陽下山了，我們懷著戀戀不捨的心情離開海洋館。
參觀海洋館 篇14
國小六年級作文 ,406字國慶節假期期間，爸爸帶著我們去鄭州海洋館。在路上，我很期待能快點看到可愛的海底動物們，心情無比興奮。
我們到了海洋館，來參觀的人真是人山人海啊！爸爸排了好長的隊才買到門票。我們走進海洋館，各種各樣的魚呈現在我的眼前，形狀萬千、五顏六色，它們在水裡自由自在地游來游去。還有美麗的珊瑚、粘人的水母、凶猛的鯊魚。接著，我們走進人工海底隧道，來往的人群穿流不息，形形色色的魚兒在我們的身邊穿梭，彷彿真的觸手可及。
我們還觀看了美人魚表演，這是一個美麗的公主與王子的童話故事，表演時大海龜和鯊魚也成了他們的舞伴，他們的精彩表演贏得了觀眾的一陣陣掌聲。觀看完美人魚表演我們又去看了海獅表演，一隻海獅跟著教練員上場，這隻海獅名字叫“COCO”，它那笨重的身體走起來尾巴一甩一甩，它先是向大家招手，然後又為大家表演了投籃球、套圈圈、唱歌等節目，惹得大家哈哈大笑。
參觀結束，我戀戀不捨地離開了海洋館。
參觀海洋館 篇15
國小三年級作文 ,647字放寒假了，爸爸媽媽帶我去海洋館參觀，我興奮的想立刻到達那裡。終於進了海洋館，我首先看見水池裡的小鯊魚，那威猛的眼神和鋒利的牙齒，讓我覺得背後有些涼意。幸好它在水池裡，不然我可能就會被它傷到了。繼續向前走，我又看見兩個眼珠在水箱底部突然動了一下，嚇了我一跳，原來是一條比目魚。後來仔細觀察才發現比目魚的兩個眼睛小小的都長在同一側，又嚇人又可愛。旁邊的一個水箱裡，怎麼有一座假山呀？我迷惑地看了一下簡介才知道原來是一種烏龜，為了在海底生存下來，就把自己偽裝成礁石的樣子，真是太有趣了。
看完魚類水族箱，我們到達了海豹表演場地，表演馬上就要開始了，我們趕緊找好座位坐好。先入場的是海豹的飼養員叔叔後面跟著一個體型胖胖黑溜溜的大海豹。它粗粗的脖子下面長著一對大大的鰭，還有一個扁扁的尾巴。叔叔介紹它已經九歲了。表演開始了，叔叔手裡拎著一個裝滿小魚的水桶，餵了海豹一些小魚後做出一個手勢，並扔出一個球。海豹立刻跳入水中，又突然躍出水面，接住了球，又快又準。它一上岸，馬上來到站臺前拍打雙鰭，意思是大家快鼓掌呀，觀眾們立刻拍起熱烈的掌聲。接著音樂響起，現場十分安靜。海豹竟然跟著音樂聲唱起了歌，發出了與眾不同的嗚嗚聲，就像一個高音歌唱家站在臺上那樣，雖然只有短短的一分鐘，卻驚豔了所有的觀眾，贏得了久久不停的掌聲。當然它也得到了非常多的獎勵，就是半桶的小魚。
表演結束了，我們又參觀了海底隧道，看到了更多的海洋生物，簡直是太神奇了。這次寒假參觀海洋館不僅讓我的視野開闊了，而且還讓我學到了很多的新知識。
參觀海洋館 篇16
國小五年級作文 ,573字在暑假中，我去了洛陽的海洋館，那兒很有趣。
我們買完門票後，就進入了海洋館。剛進去就看到了一個很大的水缸，裡面有很多不一樣的魚。再往裡走有很多水缸放在路邊，水缸放著各式各樣的魚，有的魚像愛心，有的魚像長鬍須的老爺爺，還有魚像樹葉。再往裡走有鸚鵡和海獅保羅的表演，它們在兩個不同的地方表演。
我們先看的是鸚鵡的表演。有鸚鵡騎平車、鸚鵡騎自行車、鸚鵡滑滑梯、鸚鵡撿垃圾……鸚鵡撿垃圾很有意思，表演的是鸚鵡在桌子上推了一個小垃圾車，桌子上有三個罐子，鸚鵡走一步，用嘴巴叼一個罐子放小車裡，它把三個罐子都叼到了小車裡。第二個看的就是海獅保羅的表演，它表演的有倒立、海里接圈、空中頂球……裡邊有趣的就是海里接圈了，保羅滑到水裡，它的搭檔手裡拿著幾個圈，它的搭檔把手裡的圈都一個一個得扔到了水裡，同時，保羅也正在接圈，它向左遊一下，向右遊一下，向前遊一下，向後遊一下，幾個圈都被它接住了，真的太棒了。
看完表演，我們又繼續到別的地方參觀。我們還看到了大大的鯊魚、有趣的海龜、漂亮的海星、花一樣的海葵、形態各異的珊瑚，還看到了神仙魚、石頭魚、炮彈魚、小丑魚、狗頭魚、獅子魚、會發光的轉基因斑馬魚等等各種魚。還觀賞了人鯊共舞、萬魚搶食、“美人魚”傳奇等。
參觀洛陽海洋館真高興！
參觀廣東省博物館 篇17
國小四年級作文 ,532字放暑假了，我和同學熊心凌、麥蔚?F、馮潞一起去參觀廣東博物館。
那天，陽光明媚、豔陽高照，看著沿途盛開著五彩繽紛的花朵，大家都很興奮、開心！
進入了博物館，大家就開始討論去什麼館？我微笑著說：“作為廣州的小學生，也應該好好了解廣東的歷史文化，不如我們就去歷史館吧！”“好呀，這主意不錯！”大家都異口同聲地說。
到了歷史館，我們都興高采烈地衝進館內。發現了許多精緻的物品，比如奇形怪狀的酒罈、與眾不同的三腳盤、美麗精緻的陶瓷屋……大家都很驚奇。我心想：古代人真是好厲害，竟然能做出這麼多精緻的物品！
但最令我印象深刻的，卻是一個和乾隆皇帝有關的典故。
大家來到一個模擬的陳列室前，裡面的所有物品都是雕刻出來的，由於我在書中讀過這個故事，於是講給大家聽：據說乾隆皇帝喜歡微服私訪，有一次來到蘇州，當地的官怕皇帝出事，便派人去尋找，沒想到在酒樓找到了，但現在跟皇帝跪也不是，不跪也不是，一跪人家就知道他是皇帝，萬一出現刺殺情況怎麼辦？過了一會兒，他們才對乾隆皇帝表示禮意。乾隆皇帝覺得不回禮不合適，於是便把食指和中指曲一曲，在桌子上敲了幾下，表示謝謝。釦子禮由此而來。我心想：中國的歷史真是博大精深啊！
廣東的歷史真是源遠流長！身為廣州土生土長的我，為此感到驕傲、自豪！
遊深圳小梅沙海洋館 篇18
國二作文 ,871字三年前，我遊覽了深圳小梅沙海洋館，到現在還記憶猶新。
那是一個週六的早上，我們早早的到了學校集合，整裝待發，搞定一系列問題之後，我們便在導遊哥哥的帶領下上了車，一路上我們在做遊戲，唱歌，猜謎語。一小時後，我們便來到了目的地—深圳小梅沙海洋館。
一入門便看到一隻頂著球的海豚雕像。進去之後，首先我們參觀的是水族館，水族館又含有鯊魚館、海底劇場、海底隧道。館內展示了我們從未見過的各種稀有的魚有趣的是海底劇場，在一個超大的玻璃缸裡有三四條鯊魚，一個揹著氧氣罐身穿潛水服的叔叔一躍而下，在我們看來一個如此驚險的場面，卻是一場人與鯊魚共舞的節目。海洋隧道，顧名思義就是一條隧道，隧道成拱形，四面被玻璃包圍，只留中間一條路走過，穿過隧道，感覺周圍被海洋包圍，只留中間一條路走過。各種海洋生物從我頭上身邊遊過，現在想起來還有一種興奮激動的感覺。
從水族館出來以後，我們便進入了海貝館，裡面擺滿了數百種珍奇的海洋貝殼。接著我們又參觀了白鯨劇場和藏獒館。
隨後，我們就來到了海洋劇場。這裡就是小丑表演、高空跳水、海豚和海獅們的表演。開始水上芭蕾，拉開了帷幕，接著就是一系列的表演，其中我印象最深刻的就是高空跳水，最高是從25米跳下，當時我用手捂住了眼睛，睜開眼時，便看見那濺得老高老高的水花，可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。實質上並沒有那麼誇張。海洋劇場結束了，也就到了午餐時間，午餐很簡單，就是坐在海洋劇場的觀眾席上，雙手捧著飯盒吃，還真是很壯觀呢，不過飯菜不錯，同學們都吃得很香。
午飯後，稍微休息了下，又開始了我們的遊覽，前後參觀了北極海生物館，海龜館，最後一個參觀的是最美的水母館，水母館不大，進去便四面都是大魚缸，那些水母身體透明，在水裡一閃一閃的遊動，還伴隨著五顏六色的彩燈，真像一隻只可愛的小精靈了，從水母館出來以後，我們的海洋之旅就結束了。
我們帶著對海洋館的留戀，慢慢的離開，在老師的催促下，我們還是上了車，這次的海洋之旅是一個夢一般的旅行，車子開動了，我們帶著對海洋館的無限眷戀進入了夢鄉，很快，很快，我們就到家了。
參觀流動博物館 篇19
國小六年級作文 ,658字星期二一整天我都異常興奮，因為這天下午，我們六年級兩個班將要去“石門一中流動科技館”參觀啦！
清明節剛過，天上依然下著淅淅瀝瀝的小雨。經過一個上午漫長地等待，我們總算登上了開往一中的專車。
專車駛入一中時，我就被眼前的景象折服了，令我暗暗歎服是它的巨集偉、壯觀，還有它的整潔、美麗。
走進博物館，我們立刻安靜下來，解說員哥哥姐姐進行了簡單介紹後，我們便隨著一聲“散開”，興高采烈地散開了。
我立馬衝向離我最近的一臺機器。閱讀說明後，我也明白了它的簡單用法：就是用一支特殊的筆，通過映象和一個五角心的凹槽，畫出一個五角星。“哼！這有什麼難度啊！”我不假思索地啟動了機器。一邊看著鏡子裡的圖案，一邊根據手上的感覺畫了起來……突然，我的手一滑，筆偏向了一邊。“真倒黴！”我一邊嘟囔著，一邊想著怎麼回到“軌道”上去。通過鏡子上的景象，我發現筆在“軌道”的偏右方，心中不禁一喜，連忙將筆頭向左移……
“咦！這是怎麼回事，筆頭怎麼向右移動了！難道是我弄錯了？”我帶著滿頭的疑問又試了試。這是怎麼回事？我的手向左移動，影象上就向右移動……“難道是影象在騙人？不過怎麼可能呢！”我馬馬虎虎的完成了後面的“挑戰”。抬頭一看，只見操作的下面寫著一排字。“這是什麼？”我好奇地看了看，才明白這就是我得疑問。
原來在鏡子中，因為左右眼的變化，鏡子中的左右也會發生變化。所以鏡子是在“騙”我呀！
明白了鏡子的奧祕，我又去探索其它的祕密。無論是對稱臉型、美麗的輝光都十分引人注目。
這的參觀不但增長了我們的見識，還讓我們明白了科學的有趣和偉大。
遊海洋館 篇20
國小三年級作文 ,587字爸爸告訴我明天要帶我去海洋館，我非常開心，興奮得我整晚睡不著。
來到海洋館，只見一群美麗的熱帶魚在我身邊翩翩起舞，突然他們驚慌失措地向四周逃開，天哪，一個龐然大物向我們游過來，啊，鯊魚，救命啊……我拼命向前遊，快、快，大鯊魚就要咬到我的屁股啦！“萌萌，快起來，我們要準備去海洋館了！”呼，原來是一場夢呀。大鯊魚，我們來啦！
經過1個多小時的車程我們終於來到了常州金鷹海洋世界，奇妙的海洋之旅就要開始了。
一進入館內，我就被一群五顏六色、有著美麗花紋的魚吸引住了，我趕緊買來魚食喂這些可愛的小魚，工作人員提醒我們，餵食要注意安全，這些可愛的小魚可是帶有攻擊性的，他們可以跳出水面0。5米。
海洋館裡的魚種類可真多呀，有漂亮的胭脂魚，有奇特的狗頭魚，有珍貴的中華鱘，有古老的巨骨舌魚……巨骨舌魚屬於殘存的古老淡水魚類，推測最早出現於1億年前，它體型巨大，成年魚體型可超過2。5米，最長達3米，重量可達200千克。
突然一個熟悉的身影出現在我的面前，呀！咬我屁股的大鯊魚！鯊魚露出尖利的牙齒，彷彿在說：“快給我餵食，我餓啦！”我趕緊買來小魚請鯊魚大吃一頓，鯊魚朝我搖搖尾巴，看起來也沒那麼凶猛嘛！
海洋館裡還有憨態可掬的海龜、漂亮的水母、胖胖的企鵝、可愛的海獅……哎，玩得太開心，錯過了海獅表演的時間，真是太可惜了！
再見了，鯊魚！再見了，海龜！再見了，企鵝！下次我再來看望你們！