又見夢裡水鄉相關作文20篇
又見夢裡水鄉 篇1
國小六年級作文 ,635字在搖曳的櫓聲中，船緩緩離岸，剪開平靜的水面，漾起一暈一暈細細的褶皺。我伸出手輕輕捋過那波紋，可以看到那彷彿受了驚嚇逃開去的小魚。“真好！”弟弟拍著手說到。
“是啊，我小時候的水鄉回來了！”爺爺在船頭陷入了回憶。爺爺是共和國的同齡人，他說那時候雖不富裕，但生態環境卻很好，每家每戶都臨水而建、依水而居，喝的水都是直接從河裡挑的。幾乎每個孩子都會游泳，一到夏天，就如同青蛙一般“撲通、撲通”跳入水中，捉魚摸蝦，擊水嬉戲。
船兒慢慢停靠在古橋博物館邊，望著那波光粼粼的河面，爸爸若有所思地說到：“其實我們的母親河也曾經歷過一段黑暗的時期。”在爸爸上學的時候，經濟開始高速發展，但環境汙染也隨之而來，水質開始變差。很多工廠的汙水都直接排放到河裡，有時一天水會變好幾種顏色，河水散發著難聞的氣味，魚蝦都不見了，連一顆螺螄都找不到。
我有點難以置信地問道：“那怎麼辦啊？”爸爸看著我，微笑道：“有病就得治啊！”政府充分認識到了保護生態環境的重要性，通過開展五水共治，關閉汙染企業，推行包河治水的“河長制”，引導廣大市民愛水護水治水，水慢慢恢復了清澈，恢復了活力！
船兒又繼續起航，河中荷花盛情開放，岸邊稻田蛙聲陣陣；釣魚的人們隨處可見。船艙中傳來《找回鑑湖》的悠揚歌聲，我想我們的家鄉一定會越來越美，越來越好！
夢裡水鄉 篇2
國三作文 ,845字烏鎮到了。我彷彿馬上就能嗅到那傳承千年的水汽，聽見那千年生生不息的流水聲。
下了車，正是早春時節，南國顯得格外溫暖。“紅豆生南國，春來發幾枝”一直都是我喜歡的詩句。水鄉，會有我心心念唸的紅豆杉嗎？
沒有，我失望透頂。烏鎮也不過如此，什麼也沒有。目之所及，都是寫滿死氣的石瓦混凝土批量生產出的瓦房，一排排被克隆的柳樹，站得整整齊齊，牆慘白著臉，觸目驚心。
翌日，我們路過一江南小鎮才感如臨夢中水鄉。
青磚，白牆，綠瓦；小橋，流水，人家。楊柳新綠上枝頭，幾隊麻鴨結伴遊。纖細的樹彎著柳腰，隨意站在那裡便與身後顯得古舊的白牆融為一體，水墨畫中的意境被隨意揮灑在每一個角落—宛若太清仙境。烏鎮也美，但比起此處似乎少了些什麼。我踏上小河邊的青磚，發出有些沉悶的響聲。石塊上長有些許青苔，斑斑點點，零零星星，雖少猶青，稀稀朗朗地閃耀著生命的綠意。似乎，此情此景，真的唯有夢中方可見。
在河沿岸漫步，右手邊是清可見底的流水，左手邊是瀰漫著濃郁歷史氣息的青蔥，在枝條交映下依稀可見幾片白牆在綠色的浪潮中緘默著。新綠如顏彩初化，渲染出天上地下最輕靈飄逸的風，綠得發亮卻又柔和。這水鄉—你可是揉合了世間畫卷中至美的拼圖？你，可是我夢中那片水鄉？是，你是，是我苦苦追尋了千百次夢裡輪迴的南國啊！是天上地下僅此一處的水鄉，是天上地下至清至許之所—是你！
水鄉中的居民大多是老年人，滿目霜葉，兩鬢斑斑；他們同這些古舊的青磚白牆綠瓦一起固執地守望，在這片歷史的殘骸上肅穆著，如同一縷嘆息百年的幽魂。這水鄉，畢竟我真正走過，也能明白了他們—外界亭臺樓閣，已滿是塵穢，如何能與這水鄉中不染纖塵的小橋、流水、人家相比？人心就使它們差了幾重天。雲高潔，非地上之物所能攀比。
這途中我們又經過了烏鎮，曾經滄海難為水，它所剩下的全部美感我也無法領會。只記得在某個夢中的水鄉，我看見了只有夢裡才會出現的青磚、白牆、綠瓦，小橋、流水、人家……(漢濱初中初三19班張琛雨指導老師：陳潤冬)
夢裡水鄉 篇3
國小六年級作文 ,1003字紹興是我的家鄉。這兒小橋流水、群鴨嬉戲。這裡有說不完的甜美的夢。
紹興柯橋老街，儲存了舊時代風貌的建築，白牆黑瓦、木門銅鎖，還有雕刻著精美圖案的窗臺石柱。牆壁上的那一痕青苔，似乎正訴說著那份遇見與感動。老街與河道縱橫交叉，一位猶如古稀老人般沉穩慈祥，另一位宛若柔美的江南女子般清麗溫婉。他們給老街增添了一份古老神祕的色彩。瞧，一座座彎成“C”的水上石橋，透露出時代所帶給它的滄桑。但縱使臺階塌陷開裂、風蝕不堪，卻依然以“颯颯英姿”詮釋著它長生不老的神話。河岸邊，一排排高大的柳樹，垂下柔柔的枝條，在風中搖曳舞蹈。似乎在告訴人們，她們才是最年輕的、最美麗的！
陽春三月，密密匝匝的苔蘚在河底顯得欲發濃綠了，似乎鋪上了一層軟綿綿的絨毯。每當陽光射進河面，金光跳躍、粼粼泛光。遠望著像一座金山，又似一座銀山。清澈明亮的河水印上水藻的顏色，湊近點兒看，那生輝的銀元頓時化成了閃光的翡翠。鴨子們也不甘寂寞了，三五成群地追逐嬉戲。每一條河都是這樣，似乎在訴說著這座古城的歷史！
有那麼多河，走橋不方便怎麼辦？我們紹興有一種獨特的水上交通工具—烏篷船。它有兩三個蔑篷，是黑色的。烏篷船可以航行於狹小的水道，十分方便。聽長輩說，舊時的紹興人，常常駛著烏篷船到各個村落做買賣交易，各種蔬果河鮮才得以送到每戶人家。這讓我想起曾學過的一篇課文《威尼斯的小艇》，怪不得紹興被稱為“東方威尼斯”。
“鑑湖源頭湖塘村，山清水秀酒飄香。”“湖塘”這一鑑湖江畔，就是我出生的地方。這讓我對水鄉的內涵有了更深的瞭解。“東西二十里，相望兩平橋”這是詩人陸游表達“東西跨湖橋遙遙相對”的詩句。東跨湖橋位於紹興偏門外，而西跨湖橋就位於湖塘村。
小時候，爸爸牽著我的手，媽媽鼓勵著我用小腳跨上一個又一個臺階。當我成功地登上橋面，總是喜歡擺出一個個pose，讓媽媽給我多拍幾張照片……如今這一幅幅溫馨的畫面被儲存在我的童年相簿裡。長大後，每次回老家，我總是喜歡到那裡散散步，摸摸橋上那些千姿百態的小獅子。我喜歡把這些可愛的形象畫下來，並永遠保留在我記憶的畫冊中。如今“五水共治”讓河道煥新顏，偶爾坐上爺爺的小船，船槳?G乃，船聲悠悠，真有一種“舟行碧波上，人在畫中游”的美妙心情了。爺孫倆樂此不疲，爽朗的笑聲在湖心久久迴盪著……
紹興—古鎮老街，小橋流水……一個個特有的地方元素編織給我們一個個童年的夢。
夢醉江南，我愛紹興！
夢裡水鄉 篇4
國二作文 ,926字盂城蕭蕭風色秋，神鴉競食嘯魚舟。
夜半湖心明月上，還疑神女弄珠遊。
水網密佈，船隻如梭。大小河流縱橫交錯，溝汊池塘遠近高低。仁者樂山，智者樂水，江淮兒女們在水的懷抱中成長。這就是我的家鄉——高郵。“秦郵古城，煥發青春”。她如細雨??鰨?萌艘嗷靡嗾媯?兆磧諉悅芍?埃凰?撇友捫艄猓???說男穆跡?谷順兩?諢ㄏ悴萆??小Ｋ?鄖坎幌ⅲ??芷鵪床?????粢黃肷?穡??嘀?盼頤巧衿娑?だ齙拿巍?/p>
夢源於水，源於——
淮南十里春風顛，西湖之水波連天。
漫步在高郵湖畔，放眼眺望湖中碧水。風平浪靜之時，波光粼粼，微波盪漾。時而遇到麻鴨戲水，有幸聽到鴨鳴，可見了嬉戲之景，實為一大樂事。偶或有船隻鳴笛經過，嚇跑了鴨，留下船尾水花飛濺，在陽光下銀光閃閃，很是好看。遙望湖的那邊，只見藍天映在綠水之中，而綠水又與藍天相連，水天相接，融為一體，讓人分不清哪裡是天，哪裡是湖。泛舟於湖面之上，耀眼的陽光隨著櫓聲灑滿船艙，已經到了湖心，漂浮的扁舟漸漸向彼岸靠近。對岸朦朧的山巒漸漸顯露，風景秀麗得令人嚮往。近了，近了，然而拼命地前進那岸仍相距甚遠，“蜃景”在薄霧瀰漫中吸引著你，又可說是水源於夢。太陽偏西，天邊帆影漸漸歸來，湖面上跳動著耀眼的銀鱗般的浪花，如雪霽初晴後的景色。
夢又源於柳，源於——
官堤楊柳蓬髮時，半是黃勻半綠遮。
邗溝一帶，綠柳成陰。清晨時分，霧靄迷濛。隱約中，微風拂過剛抽芽的綠柳，柳葉兒隨風飄舞起來，婀娜地搖曳讓人感受到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的絕妙意境。傍晚夕陽西下，柳芽兒與煙霧融為一體，在天邊紅色晚霞的映襯下，點綴著那詩一般的夢。
這樣美麗的夢蘊孕了無數天之驕子。因為有她，才有了秦少游“吾鄉如覆盂，地處揚楚脊，環以萬頃湖，天粘四無壁”的名言佳句；因為有她，才有了汪曾祺《端午的鴨蛋》；因為有她，才有了“郵城的脫穎而出……
夢裡水鄉正在新的起跑線上吹起號角，夢裡水鄉正在蓬勃發展，在水的旋律裡，紡織秦遊大地的歌與夢。
我的夢裡水鄉 篇5
國小四年級作文 ,440字媽媽說，等我六年級畢業的那年暑假，帶我去上海和蘇杭旅遊。
我一直很期待，盼著自己能快一些長大……
雖然上海有我特想去的迪斯尼樂園，但我最想去的地方，卻是夢裡的水鄉——蘇州！
媽媽告訴我，她去過的最美的地方就是蘇州：小橋流水人家，枯藤老樹昏鴉。濃濃的江南氣息環繞著小城……
於是，我就經常夢到這個最美麗的地方，雖然我沒去過，但美麗的景色卻無數次浮現在我的腦海裡！
現在，我有小弟弟了，又多了一個最親最愛的人。
媽媽說，現在是我保護弟弟，等弟弟長大了他就會保護我。
爸爸說，以後就是我們爺倆保護你們娘倆。
嘻嘻，等我六年級畢業了，弟弟就5歲了，我要帶他一起周遊我的夢裡水鄉……
我想，等弟弟長大了，知道他這位美麗可愛的姐姐有如此美麗的願望，他一定會開心地蹦起來。
好希望我和弟弟都快點長大——那時候，水鄉就不是夢了……
夢裡水鄉 篇6
國三作文 ,885字烏鎮，處處流著古風味，微風吹來，讓人心神曠怡，詩人馬致遠也讚美他。
烏鎮的房子臨水建造。人站陽臺，可謂是“小橋流水人家，古道西風瘦馬”。微風吹過，掀起朵朵浪花，魚兒在水中盡情的搖曳著，像一個舞者不斷的變幻著曼妙的身姿，它美麗的尾巴就像輕盈的裙襬，在水中優美地舞動；幾條木舟搖搖晃晃地在流水上飄過。木舟雖小，卻雕刻的十分精緻，細細的花紋刻在木頭上：瞧！不少花朵，小草都被印在了木頭上。從圓波窗透去，同樣是木頭房，臨水兩層的樓閣，粗粗地雕刻幾筆，但細細一看，卻發現不少魚兒在牆上游動著。這是一個多麼心靈手巧地木工啊！舟依舊在晃，人坐陽臺，觀賞美景，喝杯咖啡，靜靜地享受著這一刻的安寧。
夜晚漸漸來臨，中午的熱氣也漸漸散去。這個時候的烏鎮。更是獨有一番風味。月亮從屋簷上漸漸升起，好似不願離開屋簷的懷抱。月光撒在湖面上，細細地。柔柔的。樹葉落在河面上，竟還帶幾滴露水，久久不願沉下去。風輕輕飄起我的髮絲，一根根浮起，一根根落下。我不經朗湧著：“從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界。從明天起……。我只願面朝大海，春暖花開。”是呀！一個人自由自在遊玩，不是幸福嗎？雨絲絲的，涼涼的，落在了流水上與魚兒作伴，流向大海！海日生殘夜，江春入舊年。烏鎮——美麗的臨水人家！
清晨之啟，不知誰唱起優美的歌聲，將我從一個夢境，拉到另一個夢境，睜眼拉開窗簾只見朦朧的霧罩在湖水上。祖國之美，難以言盡。大自然中，水是那麼刺眼。陽臺上的幾朵水仙花沾滿了露珠。一點，一點地流向江水。花開花落，也比不上一滴露珠的美。綠色的柳葉在河水上漂著。那綠地是那麼耀眼，簡直是：金山銀水，也比不上青山綠水，自然的美，是讓人慢慢品味；慢慢享受的。“從明天起，關心所有糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海春暖花開。”我要告訴大家，我的幸福，天空是那麼藍，空氣是那麼清鮮。
烏鎮請你陪我到夢中，讓揮動的手在薄霧中飄蕩，請不要驚醒楊柳岸中充滿煩惱的我……。
夢裡故鄉 篇7
夢裡故鄉作文1000 ,997字清秋的黃昏，遠山腳下，稀稀落落的房屋頂上，飄蕩著裊裊炊煙，空氣中彌散著誘人的清香。這時候，上工的農民三三兩兩荷鋤而歸，飛倦了的鳥兒也各自歸巢了？而我的歸宿又在哪裡？—只有獨自守著窗兒，傾聽窗外的颯颯秋聲了……
不曉得什麼時候，圓圓的月亮悄悄從山的那邊爬上來，今夕該是團圓之夜吧！不錯的，“月到仲秋分外明”。若在故鄉，倒是賞月的佳期，可惜，對於我—漂泊之人，卻無福消受了！也許是“初涉江湖”之故吧，每當夜裡香夢沉酣的時候，總望見故鄉山山水水的影子，總聽到牛背上牧童的短笛聲聲……
春日裡，馬踏湖畔，春草碧色，春水綠波，一派生機昂然。小鳥在枝頭唱歌，魚兒在水中嬉戲，頑皮的孩童在河岸上追逐；還有那莘莘學子，偶在假日之餘，約上三五知己，盪舟碧波之上，徜徉在大自然的懷抱中，沐浴春風的洗禮，作一番浪漫之遊。彎彎的小河，那是水鄉少年的甜蜜港灣！
夏日的小河邊，清風陣陣，拂動著岸邊的垂柳，柳絲兒一縷一縷，編織著水鄉的夢，夢也朦朧……靜悄悄的午後，小船兒悠然在水中，載著熟睡的孩子們，隨波逐流，也許他們的夢中正有一個美麗的童話世界。遠處，牧童吹響了短笛，不久，樹陰下便聚集了許多小朋友，他們猜謎語、講故事、做遊戲，其樂融融……
送走夏日的濃蔭，又飄來秋的金黃。秋天，這個多夢的季節，又會觸動多少人的心事？夕陽無限好的黃昏，天淡雲閒，秋色斑斕。田野裡、果樹下，勞作的人們正在收穫滿懷的希望！當夜幕低垂，水上夜霧茫茫，遠處漁火點點，正是漁人滿載而歸的航船。一半兒是豐收的喜悅，另一半兒卻是離人的哀怨，君不見“梧桐樹，三更雨，一葉葉、一聲聲，空階滴到明”，卻是離情正苦，故園亦此聲……
有人說，冬天是個無墨的畫倦，然而在故鄉，卻是別有一番情味的。年少時，愛聽媽媽講“王小冰魚”的故事，於是也想做一個孝子賢孫，不顧家人的阻攔，冒著嚴寒跑到小河邊，伸出紅通通的小手，拔起竹篙，劃開冰凍的小船，去尋動僵的魚兒。那一次，險些跌進冰窖。長大後，雖然不再衝動，卻偶爾心血來潮：冰天雪第裡，去享受獨釣寒江雪的悠然，也許是受了文明人的蠱惑，極欣賞“江海寄餘生”的浪漫。而現在的我，身處江湖，那份浪漫的熱情，早已被今夜的孤獨淘得玉潔冰清了！
午夜的鐘聲敲響了，它敲碎了天涯遊子的心，也帶走了哀哀離人的夢。此時夜靜，但見窗外明月皎皎，落紅滿地，儼然是一幅悽絕冷豔的千秋古畫，故園也有此景，原來人間處處有青山！
又見水鄉，真好 篇8
國三作文 ,814字“水鄉”，熟悉又陌生的字眼，或許是因為整日忙碌於眼前的生活與學業，我很少去往水鄉，即便到了，也不曾靜下心來好好欣賞。依稀記得第一次去那裡，還是在我四歲的時候，從那時起，“水鄉”的秀美，就在我腦海中揮之不去。
今年中秋，藉著來舅舅家過節的契機，我有幸又一次來到了這裡，剛一到，便更加驚詫於這裡的美了，真是“小橋流水人家”。
最奇異的莫過於中秋之夜了。真是應了那句“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花”。皎潔的月光如流水般傾瀉在院落裡，流進門檻，流進窗框，流進我小小的心中。時不時飄來一陣沁人心脾的桂香，將我整個身體籠罩，院子裡那棵桂花樹，在風中搖曳著，彷彿在對我微笑問好。我走出去，立在庭中，感受到月白風清，好不愜意！踏一步，彷彿濺起一池月光，將桂樹鍍上了一層銀色外衣。一池月光，一樹桂花，交織成了一首靜謐溫情的歌謠。
第二天，應朋友熱情的邀請，外出做客。我們玩得很盡興，眨眼間天色已晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。
我心裡別提多歡欣了，偏偏又下起綿綿的細雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那麼多了，冒著雨就往家跑。一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也溼了一大半。終於看到舅舅家門口的小橋了，上面似乎有個人影。近些，再近些，那人影也越發熟悉起來，是外婆！她也看到了我，長舒一口氣，眼裡流露出既生氣又心疼的神色，嗔怪道：“你也老大不小的了，還這樣讓人不省心。”聽了這話，我一轉疲態，用力拍了拍胸脯，“沒事，我身體好著呢！”可這似乎瞞不過她的眼睛，“得了。凍壞了吧，走，回家給你做羊湯喝。”外婆起步離開，我卻停在原地，心裡滿是幸福。望著外婆離去的背影，心中洋溢起一股說不出的暖意。一座橋，一場雨，交織成了一首溫馨貼心的歌謠。
時光的流逝總是那麼悄無聲息，這溫暖的畫面時常像電影一樣在我腦海中放映。《詩經》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”我卻道：非雨非雪，唯有讚歌；靜謐月色，溫馨話語。又見水鄉，真好！
夢裡見桃源 篇9
國二作文 ,628字這是一個世紀的輪迴，一個漫長的等待。
百年一枯竭，靈動的溪中歡濺著一群娃娃魚。機靈可愛的它們，是桃花源的小小締造者。
溪旁是團團粉紅桃花，樹下幾塊爬滿綠鏽的巨石沉默著，像在聆聽溪水“叮咚”的聲音，也像被這滿樹沁人心脾的芳香薰染，忘卻了地老天荒。
依稀可見的羊腸小道，被簇擁在飛花夢境中。它蜿蜒曲折，像在吸引你走進夢境，一探究竟。花海如緋雲，前方似無路以繼。拾起一瓣桃花，捧在手心，吹氣相送。待它飛離了視線，抬頭可望見一方青石，上寫道：桃花之源。
真可謂一“隱”字！百年一開，況且阻障重重。
這才安然進入，靜得讓人屏息！
“嘰喳”！一聲悅耳鳥鳴，帶你走進這奇淨之地！不敢高聲，不敢涉足，不敢張望，怕給這勝境添了汙點，卻又貪婪獵奇一切，這美不勝收的絕境！
迎面一小童前來詢問，聲音和眼眸都透出明晰澄澈。知是客，飛似的通知長輩去了。引進房舍，見一老翁凝神練字，鶴髮童顏，不知老之將至。
與村人聊天，沒有拘束，沒有負累，家常很是親切。
就著家長裡短，聽些古老的故事，一別經年，白雲蒼狗，村子的面貌依舊如故。
平復了心間的駭浪，說說外面的故事，一朝天子一朝臣，你方唱罷我登場，轟轟復烈烈，日子慘淡如昔。
時間不解客意。夕陽西下，村人道：“天一黑，桃花之源的門就要關了。若要出去，一百年後方可。”縱有留戀，終須離別。
辭去，尋原路回。溪水潺潺，流轉間，娃娃魚潛入水底，浪花捲來，就連滿樹繁花也沉入夢境般的漩渦，終於消失不見。
無奈嘆息，轉身離去。百年之後，夢中再相見。
水鄉夢 篇10
國小五年級作文 ,824字綠瓦，紅磚，時而的鳥鳴，被溪水惹綠的葉子，屋頂長出的雜草，偶然劃過心間的獨木舟……帶著初夏的輕風，我和小夥伴們來到了這個樸實又美麗的地方—逢簡水鄉。
“一、二、三……”我數著從一戶人家到另一戶人家，下溪口的距離。“……36”數完，抬頭。一張佈滿皺紋的燦爛笑臉映入眼簾—那是一位老奶奶，那一道道深淺不一的溝壑、那一縷縷銀絲似乎訴說著什麼。她很慈祥，也很熱情，操著很濃重的本地口音與我們閒聊著。我雖沒有聽懂，卻也隨著她笑了起來。也許是她隨和的笑容裡有魔力，我總禁不住想與她親近。因為不明白她話裡的意思，我只能輕輕拍了拍她的肩頭。然後又把目光投向那隨著老奶奶的磨刀動作，而一圈圈泛起的向外盪漾著波痕的小溪。
小溪，清淺、泛著瑩瑩的綠光。而溪岸旁的榕樹茂密而又青翠欲滴，我想，許是這溪水給養的吧！不然怎能長得如此壯實翠綠？迷醉的我傻傻地又笑了起來，沿著溪口的臺階繼續蹦跳。“一……二……”“五！”當跳下最後一個臺階，眼前的溪水，只要我稍稍彎下腰，伸伸手，那柔情、晶瑩的溪水就能輕易觸碰到。可我卻沒有，只是停住身子，靜靜地聽著奶奶嫻熟而有節奏的磨刀聲，伴隨小夥伴們清脆的笑聲，我的思路越飄越遠……
這個村子，給我一種寧靜又愜意的感覺，就像徜徉在夢境裡般的美好，讓人漸漸地為她而迷醉，而她卻又偏偏是那樣的樸實無華，那樣的素雅潔淨，我想也許沒有任何詞語能修飾她的純潔。
許久，當我回過神，小雨便下了起來。我，渾然不覺。在我的眼前出現的是一條快速滑過小溪的獨木舟和還在溪流上跳躍的水蜘蛛。一瞬間，我的心倏地有什麼東西被深深觸動了。或許，這就是古人所向往的鄉村生活吧。
跟隨著小夥伴們前行的步伐，我又再次走進那個如詩般的夢境—水鄉深處。
歷史悠久的雞公欖、古老的小橋、蕩氣迴腸地刻在石板上的小詩、淺淺的小巷、純淨的空氣、那一張慈祥的笑臉、村民們質樸的心……
集中的哨聲驟然吹響，於她，我難捨難離，就讓這裡的一切深刻進我的心湖裡吧！