又見雨後初晴時相關作文20篇
又見雨後初晴時 篇1
勵志作文 ,751字月考的試卷發下來了，考得很糟糕。我看著試卷上鮮紅的分數，竟是如此般刺眼。
我腳步沉重地走在回家的路上，死死地咬住下脣，眼淚怎麼也剋制不住的，拼命地往下掉。我縮在一個小角落裡，眼淚模糊了周圍的景象。抬頭看向陰沉沉的天，像是隨時會下雨。我淚如雨下，眼淚落在手中緊握住的月考試卷上，打溼了那個一塌糊塗的分數。我本就不是自信之人，眼前糟糕的分數早已使我心灰意冷，我甚至想到了放棄。
天突然下起了大雨，我低頭咒罵聲“該死”，冒著大雨找到一處避雨的地方。看著這糟糕透的天氣，我更加心煩意亂，隨手便把手中的試卷揉成一團，氣憤地扔在一旁。身後揹著的沉重的書包像是一個莫大的諷刺，我猛得放下書包，突如其來的火氣使我把書包踢得老遠。我像是還不解氣般，使勁蹬了蹬旁邊的牆，大叫著：“我不學了！再怎麼努力還是這麼點分！”
做完這一連串的事情後，我覺得自己很幼稚。我正準備自甘墮落、放棄學業的時候，雨突然間便停了，突如其來的安靜令我頓時冷靜下來。太陽在悄然無聲中出來，陽光帶著雨後的溼意。我看著這一縷縷陽光，像是在絲絲點點間，灑進了我的心中。揉成一團的試卷被風吹走，發出細細的聲響，我小跑著去拾起，將試卷展平；又撿起一旁的書包，拍開書包上的塵埃。看著這如魚鱗般閃爍著的陽光，我想起了我的父母，想起了他們為我所付出的汗水和艱辛，可我呢？遇到一點挫折便想著放棄，真是太不應該了。
我低頭看了看被揉成不像樣的試卷，上面的分數似乎也不這麼刺眼了。
“生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方的田野。”我想起了這句歌詞，再看看普照四周的陽光，心中的陰霾一掃而空。為了頑強自我，為了父母的期望，為了將來的詩與遠方，我決定戰勝脆弱，找回自信。
“生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方的田野……”我哼著這句歌詞，懷著一顆對未來憧憬的心，欣喜若狂地走回了家。
《雨後初晴》詩歌 篇2
詩歌 ,377字柔風舞時撥琴絃，
小河溪流在潺潺，
你如泉水丁零著訴說，
讓我心生漣漪夢難安。
曾幾何？
能夠在度依戀這風，
在雨中，呢喃中，
尋找真實卻信以為真。
外面的世界繽紛多彩，
而我只相信你會到來，
不知不覺將思念悄悄寄送。
細雨撩過窗臺的花，
卻將芬芳送入我心扉，
又是一年愛眷戀，
且將溫暖存放天地間。
怎忘懷，
這歲月，光陰裡，
思念卻說再見，
而我卻信奉這秋來的落葉。
我不在乎時間的快和慢，
只求記憶別訣別。
你會出現在我想你的地方，
那是雨過天晴彩虹的地方。
星辰滿天際多絢爛，
暗暗傷感猶然長出來，
每當季末又過的時候，
我依然佇立在風中期盼。
怎捨得？
依眷戀，恐離去，
千百年後的相遇，
不過只是錯過今世和前生。
你說我們相隔一生的距離，
我卻相信你出現在每個想你的夜裡。
所謂永遠不過如此這般，
你會出現在我想你的地方，
讓我瘋狂讓我追尋。
雨後初晴 篇3
國小五年級作文 ,812字秋天的雨總是這樣，來的悄無聲息，走的悄無聲息。秋雨停啦，窗戶上蒙了一層水霧還掛著幾滴殘留的雨珠，從窗戶望出去一切都顯得有點模糊，看見的或是綠意朦朧夢不到邊際，或是團團紅霧像剛倒到紙上的水彩一般，慢慢的浸潤開來。我迫不及待地開啟窗戶，呼吸著雨後的新鮮空氣，空氣中帶著絲絲飄香的泥土氣息，深深吸一口氣，從心底感受到一陣涼爽和甜潤。雨洗刷了一切，留下的是明淨的世界，是一塵不染的世界，放眼望去這就像一幅巨大的畫卷，那麼寧靜那麼安逸，讓人不忍心去破壞。奔向樓下的世界，一眼望去到處都掛著晶瑩的雨滴，地上佈滿了小水窪，好一個明亮的雨後世界。透過雨珠，我看到了一個個奇妙的迷你世界，發現每一顆雨珠都不一樣，有的是嫩綠的青草綠植，有的是嬌豔欲滴的花朵，還有的是一隻只放大的小昆蟲。我看的入了迷，一不小心便踩進了水窪裡，水濺的好高，就像小瀑布一般。我的鞋子裡盛滿了水，這一個個小水窪就像是地雷一樣，散佈在地上靜靜的等待著人來踩醒她，讓她飛離地面在空中停留一會兒，享受這短暫的飛行時光。哦！他們落下來了，那清脆的聲音宛如他們銀鈴般的笑聲，也好似他們失落的嘆氣聲。
四處都是水珠，周圍的一切都和水珠融化在一起了。粉的、白的、綠的、黃的……每一處都掛著數不清的雨珠，不時地滴落下來，跳進水窪中蕩起一圈圈的漣漪，一個個同心圓在水窪中浮現，又慢慢的蕩回去，越來越小，越來越小……
蝸牛們也想出來透透氣，它們慢吞吞地爬著，真像是一位腿腳不便的老人，我們把它們捉來，排成一列，便開始了蝸牛之間的賽跑。它們依舊不緊不慢的散步，絲毫不理會旁邊人們的大喊大叫，留下一條彎彎曲曲的乳白色痕跡。咦，草叢裡的水珠怎麼在跳動？哦，原來是螞蚱，我們全都丟下了手中的蝸牛去追逐螞蚱，嘻嘻哈哈的聲音響成一片，草叢被我們踏出一條條小路。
俯下身子，看看地上的水珠，抬起腦袋，瞧瞧湛藍的天空，吸吸鼻子，聞聞大自然的清新氣息。雨後的大自然裡藏著許多奇妙的事物，等著你我一起來探索。
又見春花爛漫時 篇4
國一作文 ,654字當和煦的陽光再次照耀大地，當溫暖的輕風再次拂掠萬物的時候，春天，也便悄悄的來了。
新燕的呢喃，喚醒了惺忪的桃樹。於是，他伸了伸懶腰，吐出一串粉色的音符。樹下的小草也探出嬌綠的身子，充滿好奇地張望著周圍，在不知不覺中，給原本荒涼空曠的土地鋪上一層綠毯，給暗淡的桃林又添了幾篇鮮亮。於是，這樹林便紅綠交映，淡淡幽香沁人心脾。睡眼朦朧的蜜蜂再也禁不住這香味的吸引，成群結隊匆匆趕來，爭先恐後的品嚐著第一縷香甜。高潔的玉蘭終於衝破了厚厚的花苞，緩緩的舒展開潔白如玉的花瓣，愜意的享受著溫暖，淋浴著春風。人們不禁在他它腳下駐足，陶醉於那份高雅，那份純潔。它依舊是迎風而立，只是用粗糙黯灰的面板，訴說著這美麗的來之不易。在那滿是裂紋的面板上，至今還有冬天的痕跡。沒有人知道，為了今天的絢爛，它付出了多麼艱辛的努力。這是生命之花，是頑強之花，是高尚之花。
大概是怕人們看演了滿園的紅河唄，丁香也迫不及待得將它紫色的花幕鋪展開來，遠遠望去，一簇簇，一叢叢，如雲如霞，如煙如霧。這亮眼的紫色，加之醉人的濃香，壤所有欣賞它的人都深深折服。繽紛的彩蝶絕不會錯過這難得的舞臺，在枝間成雙成對，在畫中翩翩起舞，用它們迷人的舞姿，喚起人們浮想聯翩，使人觀覓尋路。
春天的綠是嫩的，春天的紅是鮮的，春天的藍是淡的，春天的白是靜的，綠樹紅花，藍天白雲，共同繪成一幅絕妙的春之花捲。在這美麗的畫卷中，滿地盡是花紅柳綠，奼紫嫣紅。
又見春花爛漫時，我自心往神馳；君不見蝶戀蜂舞花中過，碧葉粉瓣滿地拾；日照花簾如煙漫，風吹白楊似鋼直，怡然望春池！
又見銀杏飄落時 篇5
植物作文 ,750字我的家在一個神奇、美麗的地方，春天，這裡桃花朵朵，絢爛多姿；夏天，淠河岸邊楊柳依依，涼風習習；秋天，銀杏大道一片金色的海洋，令人流連忘返；而冬天，白雪皚皚，雪花飛舞，銀裝素裹。小夥伴們，你們猜到我家在哪裡了嗎？沒錯，就是那個像彎彎月亮的月亮島。一年四季，我最喜歡的就是秋天那遍地金黃的銀杏葉啦。
每年秋天，月亮島皖西學院內的銀杏大道總會吸引眾多的遊客，成為六安遠近聞名的景點。從遠處望去，銀杏樹上彷彿有千萬只金黃色的蝴蝶停落在枝頭，它們安靜地享受著秋陽的溫暖。一陣微風拂過，他們就像商量好了一般，紛紛搖晃著腦袋，興奮地舞動起來。你瞧，有的在枝頭搖擺，風吹過一陣陣唰唰的聲音，就像他們在高歌在歡呼；有的更加調皮了，掙脫了樹枝的束縛，隨風飄舞，落在地上，落在樹叢間，還落在路人的發間。欣賞著銀杏葉優雅的舞姿，看著它們就像小精靈一樣嬉戲玩鬧，就如同來到了夢幻仙境。也有一些銀杏葉還捨不得脫下身上夏天的綠衣裳，在金色的海洋裡若隱若現，給“金色城堡”增添了一絲絲綠意。
我忍不住上前走了兩步，望著枝頭上的片片樹葉，我發現它們千姿百態，有的好像扇子，有的好像蝴蝶，靜靜地立在枝頭休息；有的化成小小精靈，在天空中飛舞。我不禁從地上拾起一片銀杏葉，摸著銀杏葉的表面，滑滑的，軟而嫩，舒服極了！我把葉片放在鼻子前深深地吸了吸，淡淡的清香沁入我的心脾，這是大自然的味道。
這時，一陣微風輕拂過我的臉頰，散落的銀杏葉就像聽見了指令一樣，在空中旋轉著，跳起美麗的華爾茲。風停了，剛剛舞蹈的葉子又靜靜落在了地上，彷彿在等待著下一次的演出。這樣的景色真美，我完全沉醉在其中了。
誰說秋天是蕭瑟的，是寧靜的呢，它分明是絢爛的，是活躍的。像飛舞的銀杏葉一般，是秋天最美的顏色。快來和我一起欣賞這最美的銀杏葉吧，我在銀杏大道等你來哦！
又見春暖花開時 篇6
國小六年級作文 ,749字時間的齒輪不停地轉動，他是那麼的正直，對每個人都公平公正，一年四季不停轉換，那可隨風舞動的玉蘭花依舊在那裡，但花下的我們卻早已物是人非了。
回到母校，踏上那條早已熟識的老路，望著因重新修整而更耀眼的校園，卻感覺不到原有的熟悉和心切感。也是，那是這所校園屬於我們，角落也僅是我們的歡聲笑語。現在，這裡屬於另一批年輕的生命。一撇頭，看見了那個“老朋友”。好久不見啊，玉蘭花，原來你還在這裡，雖不叫雕飾卻美輪美奐。記得小時候，進校門，你微微晃動枝幹在向我們問好，放學也亦是如此。冬日裡，我們在你面前，堆起了大雪人，還從你附近，拾起了你掉落的枝幹作為手臂，解了自己的圍巾架在雪人上，我們一個個和血人合影，每張照片無不有你那粗壯的枝幹做背景。
讓我印象最深的是那次在學校的籃球比賽，那是我們離校前最後一次的比賽了，全年級都參與了進來，我們班一共打了五場。最後一場開始時還特意借了鼓。男生上場打比賽，女生無不在場下大聲加油。一聲又一聲有力的鼓聲象徵著班級的團結，一聲又一聲的呼喊體現了我們的目標！“贏了，我們贏了！”見到比賽牌上的比分，最開心的時候莫過於此吧！回去還鼓時，特意望了望這玉蘭花，他彷彿並沒有為我們的勝利而喜悅，淡紫色的花瓣輕輕地在風中搖晃，隱約感到有幾分憂傷，我也收到他的感染，總覺得有些事還沒有完成。
過了不久，我們畢業了，學校舉行了畢業典禮，玉蘭花依舊在那裡，不動聲色，豔麗的花瓣也低著頭隱忍些什麼。典禮進行了一半，陰沉沉的天終於下起了小雨，玉蘭花也被打落了幾朵，也許見到我們離別，大自然也為我們流淚了吧，那是我們最後一次聚在一起。
微風拂過，春意盎然，理清了我的思緒，我依舊站在進校的老路上。玉蘭花依舊迎著微風笑著看我，而我卻見不到花前那些天真無邪的影子，也許，他們也隨著時間埋進泥土了吧。
又見雪花飛舞時 篇7
寫景作文 ,593字風呼呼地掛著，似乎還夾雜著什麼，將手攤開，試著去感受，冰冷的，輕輕的，哦—下雪了。
在大樹的庇護下，我沒有淋到雪。心裡一陣欣喜後，又肆意的站出來了。我天真地用手捧著飛舞的雪花，思緒又回到了三年前下雪時。
漫步在小徑上，雪花飄飄，飄到我和好友的髮絲上，又不見了。風，也無情地掛著，她不禁打了個寒顫。我忍不住問道：“冷嗎？我把另一隻手套給你戴上？”
她，只是微笑地搖搖頭，接著說了一句：“以後，我不在你身邊，你要好好照顧自己，心裡有什麼不開心要說出來……”她的話變得斷斷續續的了。我看著她，她的眼睛裡似乎有潔白的雪花在轉動，不停地旋轉……
我的心不禁開始陣陣痠痛。沉默著—無語。面對好友的關心，我的內心道不出的感動與不捨，捨不得與她分開……
“你害怕距離嗎？”朋友打破這般寂靜問道。“嗯……不知道！”“那你心裡有我這個朋友存在嗎？”“當然啊！”我回答道。“我也會永遠把你放在心裡，所以再遠的距離也不怕！”“嗯，我也是！”我忍不住淚水的翻湧，只有放縱讓它流下。
她走了，身影漸漸遠去，雪花一朵朵地紛飛在他身邊……就這樣，我們分開了！
思緒猛然間回到現在，看著這飛舞的雪花，想著她曾問我“你怕距離嗎？”我此時想回答她：“不怕！”因為他會一直在我心裡，無論怎樣也抹不去，距離又算得了什麼呢！
不知怎的，眼角溼溼的，可看到這雪花，卻是這般美麗，因為這美麗中有我美麗的回憶……
雨後天晴 篇8
國小三年級作文 ,436字夏天的一箇中午，我正在和馬銘悅玩耍，這時，天空上的太陽突然躲進了烏雲。緊接著，天色越來越暗，不一會，下起了大雨。
一個半小時後，雨停了，太陽也出來了。這雨後天晴的景色真美啊！
小蝸牛出來了，在樹葉上爬來爬去。草地也更綠了，小兔子在草地上歡快地吃著草。草地上的小花也開了，五顏六色，嬌豔可愛，有的小花臉上還留著晶瑩的露珠，可愛極了！
天空上的雲彩很白很白，像一個個棉花糖。小鳥在天空中飛來飛去，像一個個孩子在自由地玩耍。天空也很藍很藍，像一大塊藍寶石，真是美麗誘人啊！
小河四周真美啊！小樹的樹幹又粗又壯，小樹的葉子又多又綠，綠得都閃你的眼。小野花開滿了小樹的四周，像給小樹穿上了繡花鞋。小蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像一個個小仙子。
小水池裡的荷花上的小水珠好像一顆顆珍珠。荷葉上的小水珠也很多，水珠在荷葉上調皮地滾動，荷葉像是它們的滑滑梯。青蛙在荷葉上唱歌，荷葉也像是青蛙的歌唱臺。
我喜歡雨後天晴的大自然，更喜歡和朋友一起分享雨後天晴的美景，讓他們知道雨後的大自然有多美！
雨後的晴天 篇9
國小四年級作文 ,551字窗戶上沾滿了小水珠，外面射進一道道五彩的光。咦？昨天還下雨，今天怎麼就晴了呢？我推開了窗，呀！雨後的天氣格外清新，陽光一束束撒向了大地，昨天的雨水消失了。
我匆匆下了樓，來到了美麗的河邊。河姑娘的綠衣服顯得她更漂亮了，幾天不見，她長高了好幾尺。河邊兩岸顯得幽靜極了，樹木換上了五彩的衣裳，樹葉們等待不住了，它們有的與風兒一起合唱，“莎啦啦，莎啦啦！”有的隨風飄落，像極了一群金燦燦的蝴蝶。還有的在岸上被人們踏著，發出沙沙的聲音。
雨後的小橋變得明亮了，它立在河中央欣賞這美景。一排排在陽光照射下晶瑩透亮，閃閃發光的露珠，彷彿是一串巨大的項鍊。我大口呼吸了一下，一陣甜絲絲的香氣和風兒一起拂來，我看見在小橋旁邊有一棵桂花樹，桂花已經快要凋零，但是香氣卻仍然飄出老遠。桂花的香氣若有若無，淡雅如絲，隨風飄來，讓人陶醉。桂花的花朵小巧玲瓏，非常可愛，似乎睜大了眼睛看著你，可能就想讓你發現它獨特的美吧。
我靜靜地沿著河畔繼續走，一片銀杏林出現在了我的面前。銀杏葉像一把把小扇子，晃動著身體，也許秋風就是它送來的吧。杏果成熟了，老奶奶們三三兩兩，踩著銀杏葉和水珠鋪成的小路彎下腰來撿杏果，給清晨增添了幾分熱鬧。
雨後的秋天顯出了靜寂的美，豐收的美。是的，你只要有一雙會發現的眼睛，大自然所有的美，你都可以看見。
又到雨水滴落時 篇10
國三作文 ,889字起霧了
陰晦的天空中散發著一種令人難以分辨的味道，整個世界似乎只存在著沉重和沉悶的氣氛。
“我沒有像你說的那樣，每個星期天都出去和同學一起瘋玩，我只是去補課而已，補完就去吃飯，你為什麼就那麼不相信我？”我像一隻被觸怒了的獅子一樣。
父親以“森林之王”的口氣命令我：“我不管你那麼多，反正你這星期給我回家！”
讓我回去的原因只有一個：他誤以為我星期天跑去玩了，沒學習。我又不想再解釋。在我眼裡，他就像生物課上所說的，成了首領就有一切權利，命令你，可以讓你擁有，甚至可以讓你失去。
下雨了
我與父親的誤會越來越大，不在同一張桌上吃飯，也不與他說話。
下雨了，雨裡的天空變得更加晦暗。
雨如同利劍那般，滴落到我的頭髮，滲透進我的頭皮。它滴落在水中，水面上泛起一道道波痕。水中泛起的一道道波痕就像父親臉上那一道道皺紋……
雨裡，我突然聽到一首歌從遠處傳來：“你總是竭盡所有把最好的給我……我還能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧！”
我想起了政治書上所說的：“我們與父母的矛盾往往出於父母對我們的高期待和嚴要求，但這些高期待和嚴要求往往是父母對我們的最嚴格的愛。”
父親，我想對您說：“雨下的好難聽，我對你的愛總是起伏不定，我該如何抉擇！”
您的心，我懂了。您的愛，我明瞭。可是我卻沒有好好跟您溝通。此時的我，熱淚盈眶。眼淚，從臉頰流到嘴巴，又從下巴滴落在地板上。
我與父親的誤會以這滴眼淚的落下，宣告結束。
天晴了
這天，我們父女倆坐了下來，聊了很久很久，所有的誤會都在這次聊天消融了。
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”透過厚厚的玻璃窗，看到外面晴空萬里。小鳥在歌唱著什麼，花草在陽光中沐浴著。
我與父親的矛盾就像數學的二元一次方程那般，看起來複雜，其實解起來，很簡單。因為—愛。
愛像濃茶，像苦咖啡，它們都需要你慢慢品嚐，到最後才能品嚐出味道來。就像英語單詞中的“taste”，它可以變為複數名詞，即“tastes”，即寓意著：味道可以有多種多樣的。父親對我的愛，是濃茶，是苦咖啡。
家裡，就如同《桃花源記》中所說的：“黃髮垂髫，並怡然自樂。”重新恢復到溫馨的氣氛。
雨後的晴天 篇11
寫景作文 ,538字這一週的天氣與上一週大為不同。
上一週陰雨綿綿，連續下了7天。雨奪去了我愉快的戶外活動，只能扒著窗戶，望著陰暗的天空，心裡不停地在祈求老天爺，不要再下雨啦！
終於，從睡夢中醒來，一縷刺眼的陽光從窗外直射進來，刺的我眼都睜不開，當我適應了亮度時，不經意間那一縷柔光照在我手上，駐在我手指間旋轉、跳動，彷彿是一隻孔雀在我指間閃出萬丈光芒。我趕忙拉開窗簾，一陣和煦的陽光照到我的臉上，彷彿渾身充滿了活力，看來昨日的風雨早已隨風而去，留下那空靈般的天空和安詳的陽光，望著它們，似乎有一種似曾相識的感覺。是什麼時候呢？哦，似乎是在過去，在我的記憶裡。陽光依舊那麼和煦、溫暖，天空還是那樣蔚藍，看不見一絲雲彩在天空滑動。
那時的藍天還伴隨著一絲絲歡笑和吶喊，但是，隨著時間漸漸流逝，呈現在我眼前的只是那一貫的藍天和太陽，還有孤獨的我。
我是多麼喜歡晴天，喜歡那被雨水洗得發亮的藍天，在湛藍的天空下，在綠茵茵的草地上，暢快的嬉戲，或笑、或打、或鬧，任由陽光灑在我的臉上。那種晴，是世界上最美的晴，是令我永生難忘的晴，但現在的晴天卻和以前不大一樣，似乎少了一樣重要的東西，是情嗎？我也不清楚……在晴天裡，在陽光下，我過去的影子和回憶，靜靜地在那兒等我，而我能做的只有默默地回憶和鄭重地祈願了。
又見夏日荷花時 篇12
國小五年級作文 ,504字夏的眼睛灼灼發亮，刺眼的陽光照射著大地，大樹張開無數的臂膀，遮擋住夏火熱的目光，灑下一片陰涼。一陣風吹過，池中的荷花姑娘婀娜多姿隨風舞動。此時我的思緒回到了一年前的景象。
去年的盛夏時節，我和我的朋友來到了荷花池邊玩耍。外面烈日當頭，狗熱得吐出舌頭，雞熱得直打翅膀。但我們都卻被眼前的一池荷花吸引住了。一朵朵荷花在碧綠的荷葉中脫穎而出，有的像臨風起舞的少女，有的像昂首挺胸的男士，有的像羞答答的小姑娘。真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我讓媽媽為我們租了一條小船，我和朋友拿著水槍坐在船上，把手伸在水裡享受它的清涼。真想像小魚一樣在清涼的池水中快樂地遊著，享受水的撫愛。於是我們便玩起水來，我們互相用水往對方身上潑去，你潑我，我潑你，我們兩個玩的不亦樂乎，一會兒，我們兩個人的衣服便全溼透了，本來炎熱的夏天卻讓我們有了一絲涼意，媽媽看了看我們兩個的衣服全溼透了，就用毛巾為我們擦了擦，讓我們不許玩水。欣賞著美麗的荷花，吃著美味的冰淇淋，看著身邊的小夥伴，一切都是那麼美好……
又是一年賞荷時，我的心隨著舞動的荷花在盪漾……
又是一年初夏時 篇13
國一作文 ,737字當時，我們也是在這個時候相遇的吧。
桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個初夏。那時的我眸中映著這個充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠遠觀望，我和母親一起站在那裡，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這裡！”
後來，如願以償，和萬千學子投入你的懷抱，那件墨藍的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
在這裡，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠去金湖的足球健將樑老師，以及從湖北趕過來僅教了我們一個月的數學老師張老師。想起他那摻雜著鄉音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會不自禁地撲哧笑出聲來，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網查了淮安話怎麼講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在鬨笑裡。現在想來，那時的他僅是想和我們這些調皮的孩子融到一起而已。當初那些毫無惡意的鬨笑是否傷害了他呢？
再後來，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風趣的程老師，嚴厲而又慈愛的陶老師……他們是我們在迎戰中考的前線上最堅強的後盾，他們是我們衝破黑暗的指路明燈，照亮我們前進的方向，引領著我們一路向前。
這個夏天，我們揮汗如雨，盛夏來過，我們企盼橙黃橘綠！
又是一年初夏時，我們在此相遇，又得在此分別，唯有真情憶心間。
又見陽光明媚時 篇14
國二作文 ,632字明媚的陽光灑在你那金黃的花瓣上，暴雨留下的水珠顯得格外閃耀。
——題記
忘記是哪一天，在路邊買了一盆小小的黃菊，纖細的綠枝上的金黃花朵，在這褐色的泥土，棕色的花盆中，像太陽一樣散發著光芒。
把它放在陽臺上，讓陽光照耀著它，用噴壺小心地給它灑上露珠，露珠在陽光下閃爍，彷彿這菊花真的是太陽。
可是，沒過幾天，夏季的暴風雨驟然降臨，天空陰沉沉的，一顆豆大的雨滴從空中落下，接著是第二顆、第三顆……雨傾盆而下。
心情也如這天空中的烏雲黑壓壓的。把自己關在房間，癱倒在床上。那暴雨，將雪白的牆和我的思緒染上了一層灰暗。
人生不如意的事十有八九，可這八九里，總有一兩個過不去的坎。學業的壓力，父母的期望，社會的需要，壓在每一個學生的身上，而這暴雨，便是壓垮騾子的最後一根稻草。
煩躁與苦澀交織在一起，讓咽喉不禁哽咽。不知怎麼的，視線就漸漸的模糊，我倒在了那道坎裡。
醒來的時候不知是何時，只看到牆是雨後特有的米黃。雨停了……
走出房門，來到陽臺，在玻璃門的後面，是雨過天晴，推開門的一瞬，在泥土的芳香，雨水的清香之中，竟有一絲的花的味道。
望向牆角，一枝纖細的綠枝伸出棕色花盆中，褐色泥土上的積水，託著一朵金黃，在那金黃之上，閃耀著的是晶瑩的胸章，經歷過暴風雨的胸章。
暴雨再大，也還是雨。困難再大，也只是困難。生活的暴風雨，總有撥雲見日，雨過天晴。
陽光灑在陽臺上，照耀著一朵花，一個人。
初見陰雨，後見彩虹 篇15
勵志作文 ,533字人的一生中會經歷許多事，有苦有甜，有悲有喜。富人家的孩子有可能會說，哪裡苦哪裡悲了，我一直都是很開心的，也只有你們這些窮人說苦說悲的，自己的父母沒能力。
是，我們的父母沒你們的父母有錢，但是他們也關心我們，從沒讓我們害怕過。即使很累也會微笑著對我們說：“沒事，我們能堅持”。說到這裡我的心很痛，因為我現在還沒有能力去讓他們過上幸福的日子，但是我從來沒有抱怨過父母，沒有抱怨過自己的家庭壞境。因為我知道我會讓他們過上幸福的日子。
我從來沒有在該奮鬥的年紀休息過，我一直在奔跑，向我夢想中的未來，夢寐以求的生活在奔跑；即使我害怕困難，挫折把我打倒，但是為了我的未來，為了我的父母，為了不被別人看不起，我一定要努力要他們刮目相看，我即使家庭壞境不好，但是我用我的努力得到了我想要的生活。
就是因為我的這個念頭，我一直在努力學習，堅持，有了我想要的生活，讓父母過上了幸福的日子。所以不要害怕困難，挫折，相信風雨過後就是彩虹。有句話說的好：“生於憂患死於安樂”’不要只停留當下的幸福，不然挫折困難來了，你也沒有辦法挽救，那時你將後悔莫及。
正所謂：“初見陰雨，後見彩虹”，剛開始你一無所有，挫折重重，但是隻要經過奮鬥，拼搏，你就會比現在好。人要想不平庸，自己就要有能力，知識。
飲湖上初晴後雨改寫 篇16
國小四年級作文 ,499字杭州的西湖可以說是杭州的明珠了，幾千年來，它吸引了無數中外友人的到來。無論是晴天的西湖還是雨天的，都吸引著我。
晴天中，西湖的水在太陽的照射下變得波光粼粼，比平日裡的西湖更美了。小魚在水裡歡快地玩耍，一會兒游到這兒，一會兒游到那兒，好像在和人們捉迷藏。兩岸人們聊著天，散著步，還有人在做遊戲。柳樹像軍人一樣，齊齊地挺立在湖邊，隨風舞蹈。在人們眼裡，柳樹是最普通不過的了，但它們卻綻放著自己獨特的美。
雨中的西湖也別有一番風味。荷葉像一個個大碗，接住了小雨點兒，再讓它們順著莖，流進西湖的懷抱。西湖被層層薄霧全籠著，如同輕紗一般，讓你感覺來到了仙境。柳樹像仙女一樣，那翠裡帶點黃的色彩被雨水打過後顯得更加有生機了。小鳥不再鳴叫，它們斯文地躲在樹洞裡，等著雨停。我相信它們一定會在雨停後放聲高唱，那婉轉動聽的歌聲一定會吸引所有人的注意。
西湖的美，如西施一般，就是看千百萬次也不會厭倦，每一次都會有新的發現，讓人如痴如醉。兩岸的柳樹給西湖添上了幾分典雅；湖面上的荷葉給西湖增添了幾分文靜；湖裡的小魚給西湖增加了幾分活力。無論是陰晴雨雪，還是春夏秋冬。她永遠都是那樣的樸實無華、精巧雅緻、楚楚動人的！
初晴後雨 篇17
國一作文 ,1010字美好的一天又開始了，正在工作的太陽，把自己的光芒送給了全世界。她是那麼有精神，如果沒了他，這個世界又怎麼能有如此璀璨的光芒呢？
我，這麼美好的日子卻呆在家裡，睜大眼睛看著沒意思的電視節目。真想到外面去玩兒玩兒啊！就算是和影子散散步，也是好玩有趣的。哎，誰讓天我那真可愛的侄兒還在美夢中玩著呢！我可肩負著照顧他的重任啦！只可惜了這麼好的天氣呀。
我來到陽臺上。看，那陽光籠罩大地，雲彩好似被太陽燒化了，空氣是那麼新鮮，天空是那麼明郎。陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。陽光使每家房子的頭頂散發著光芒，好像有什麼寶物在閃閃發光。溪流捧出一面反光的鏡子，彷彿是想讓太陽知道，他的工作成果特別好，以後下班時，要多多休息，為明天作準備。
多好的一天啊！山村裡，太陽是公雞叫出來的；樹林裡，太陽是鳥兒唱出來的；草叢裡，太陽是小草笑出來的……，可美麗的世界，是太陽照出來的，我看著窗外的一切，招手問好的小樹，微笑的小草，窗前美麗的花兒們，走動的人影，還有演湊音樂的小蟲們……。
終於，侄兒自願走出夢香，我倆才一齊歡躍地下了樓，可時間快到中午了，我就這樣平平凡凡地過了一個上午。
下午，天空突然烏雲密佈，太陽彷彿被偷走了。天陰沉沉的，越來越暗，好好的天氣怎麼突然變成這樣？
不一會兒，飄飄灑灑的雨絲來了。緊接著，雨越下越大，傾盆大雨來了，如同千萬個嬰兒在天上號啕大哭，根本停不下來。沒有拿傘的行人，還沒反應過來，就已經變成了落湯雞。只聽見巨大的雷聲在天上炸開，如同幾千個壯士在天上吼叫。他們好像一對父子，小孩大哭，父親吼罵，整個世界，氣勢洶洶。
風呼呼地吹著，颳得樹枝嘩啦啦的東搖西擺。老天爺既傷心又生氣，風兒穿過所有的物體，迷失了方向，儘管左衝右撞，尋找著家。這些奇妙無此的現象奏出了“自然交響曲”，足夠我的耳朵享受了。
雨逐漸變小，我走出門外，感受雨後的氣息，感受清爽的風兒，能聽見路邊的“嘀嗒”的滴水聲，還能聽到小花、小草、大樹的談話聲：“我們又成長了，謝謝你，雨姑娘，沒有你，我們恐怕都成長不起來”。哦，我知道了，太陽和雨是天生的一對，在每一個事物的生命中是不可缺少的。
太陽，一切的源泉，雨水，生命的必須。這個世界，有了太陽熱的懷抱，有了清爽雨水的滋潤，是多麼美好啊！
飲湖上初晴後雨擴寫 篇18
國小六年級作文 ,395字一個雨後的早晨，我漫步在杭州西湖的小路上，這宜人的景色吸引了眾多遊人來觀賞。
夏雨過後，炎熱的天氣變得十分清爽。樹葉上，還有著滴滴水珠。來到西湖，遊人紛紛舉起相機，對著西湖左拍右拍，是什麼景色使這麼多人驚歎？原來，雨後出來的太陽在水上折射出一道瀲灩七彩的光，看起來如同彩虹一樣；遠處，一座座山若隱若現，被那一條條絲帶似的雲霧縈繞著。彷彿一位絕世美人，不敢在世人面前展現出自己俊俏的面容，婀娜的身姿。
正陶醉在那位“美人”的身姿時，突然，一聲“西施！”把我喚了回來，西施？那四大美女中的一位？原來，是那些被西湖陶醉了的人所發出的由衷的讚歎！是啊，這西湖十分優美，和西施真的有一拼吶！僅管只是幾朵荷花和荷葉的裝飾，但美人無論是淡妝還是濃妝都美麗無比。
我想，這不正是蘇軾寫的：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜嗎？
雨後晴天 篇19
國三作文 ,987字一個人走再多的路，遇再多的人，能夠記住的，也就那麼幾個。就是那樣一個人，她在那裡，平平淡淡的，卻溫暖著你的記憶。
—題記
天陰沉沉的，烏雲在天上翻滾，隆隆地響。
被父母扔在學校裡的我如同被拋棄的小獸縮在教室角落，呆愣地觀察著周圍。陌生的學校，陌生的班級，陌生的同學，這一切都讓我手足無措。
我蜷縮著身體，雙臂交叉，緊緊地抱住自己，似乎這樣能夠讓自己暖和一些。我想回家，想極了母親溫暖的懷抱。正想著卻被一場大雨喚回神智，偏頭看向窗外。
烏雲籠罩了整片天空，不帶半點輔色。雨點打在玻璃上，砰砰作響。梧桐樹在風中搖搖欲墜，雨點狂烈地拍打著翠綠的葉片，枝幹被打彎，整棵樹就要倒下來似的。我回家的慾望頓時攀升，因為，我覺得它好像我呀。我不由得再次縮了縮自己的身體。
不知過了多久，雨勢才有了減弱的跡象，聲音不再大得嚇人。
“嗨，你還好吧？”我的肩頭被輕拍了一下，可我還是嚇了一跳。壓下心中的驚恐，轉身看向她：校服妥帖地穿在身上，布料沒有一絲墨跡，長髮被束成乾淨利落的馬尾，臉上掛著溫和的笑容。
“你就是老師說的轉校生吧？”
我沒有回答，又將目光投向窗外。咦，梧桐樹幹慢慢地挺直，好似暴風雨再也奈何不了它了。
“你好，我是本班的班長。你叫什麼名字啊？”笑容盈盈。這個人真是個怪人，這麼自來熟，我又不認識她。我轉過去不再理她，她卻湊到我跟前。近到我可以嗅到她身上的氣味，那是暖陽的氣味，特別溫暖。我正迷戀著這種氣味，“你可以叫我小輝。”
雨停了，陽光穿透雲朵的縫隙，灑落在大地上，也撒在梧桐樹葉上，那滾動著的水珠立刻像鍍上了一層金光似的，亮晶晶的，耀眼。
見我很久不回答，她輕輕地嘆了一口氣，“別怕”，這句話柔柔的，就像羽毛般輕輕地飄到我心上，癢癢的，暖暖的。陽光正好灑進來，刺到了我的雙眼。我努力睜開眼睛，卻發現她整個人都沐浴在陽光裡，像極了漫畫書上的天使。我奇蹟般地與她攀談起來，要知道她對我來說還是一個陌生人，而內向甚至有點自閉的我是從不肯和陌生人打交道的。
窗外，烏雲早已消退，只剩幾朵白雲點綴著天空。剛才還無比令人厭惡的校園現在卻順眼極了：爬山虎順著臺階蜿蜒而上，就像一幅大自然創作的畫；操場上嫩綠的小草在雨水的滋潤下越發生機勃勃，讓我不忍心傷害；而那梧桐樹不復雨中的虛弱樣子，筆直地站在大地上，葉片垂落著水珠，滴答地響，遠遠望去，就像包裹了一層溫潤的光，青翠蔥蘢。
風雨過後是晴天 篇20
國三作文 ,718字在人生這場漫長的旅行中，不可能永遠都是陽光明媚，我們總能遇到暴風雨的到來，但是，只要能夠堅持，等到暴風雨過後，那麼，晴天就一定會隨之而來。
人生總不會一帆風順，只有經歷過大風大浪而最終堅持下來的人才能獲得成功。人生就像一杯茶，剛喝的時候會有些苦，但當你慢慢斟酌，慢慢品味就一定能品嚐到它的甘甜。人生也是這樣，都會先苦一陣子，但只要我們不氣餒，不放棄，繼續堅持最初的夢想，那麼就一定會苦盡甘來，實現我們人生的目標。
生活不是等待著暴風雨過去，而是學會在雨中翩翩起舞，生活好似一條奔騰著的河，你永遠都不知道將要發生什麼，那些大風大浪都是生活對你的挑戰，因為沒人會喜歡平淡如水的生活，只有乘風破浪，不畏懼，才能到達成功的彼岸。
在學習的道路上，我們一定會遇到很多的難題，特別是作為一個初三的學生，馬上要面臨中考的我們，隨著年級的增長，我們所學的知識也會越來越難，我們學習的壓力也會逐漸增大。吃得苦中苦，方為人上人。愛迪生髮明電燈時，雖然經歷了無數次的失敗，但那又怎麼樣呢？失敗是成功之母，愛迪生不放棄，堅持實驗研究，最終獲得了成功。籃球飛人喬丹，別人都只看到他最輝煌的一面，但誰又會在意他為付出了多少努力呢？高中時期的他也曾因為個子太矮，在學校籃球隊落選，但他暗下決心，堅持訓練，幾百，幾千次地進行跑跳訓練，為了長身體，他堅持每天練習上百個引體向上，長時間將身體懸掛在單槓上，功夫不負有心人，喬丹的努力沒有白費，六次的NBA總冠軍，證明著沒有人會隨隨便便地成功，它來自於你的努力，世界上根本就不存在天才，只有為目標而努力奮鬥的普通人。在夢想的道路上，即使遇到再多的困難，但只要堅持就一定會成功。
風雨過後是晴天，不經歷過風雨，怎麼會出現彩虹？