受批評後相關作文20篇

受批評後 篇1

國小四年級作文 ,546字

小時候,我因為做錯的是經常被老師批評。

記得有一天我來到教室,隨手把一張廢紙扔到了地上,老師為此批評了我。這時候我回到座位上,同桌曾凡?吹莞?乙徽胖澆恚?頤揮薪櫻?皇怯眯淇誆亮瞬裂劾幔?ldquo;不用你關心!”過了一會兒,曾凡?從值莞?乙徽胖澆恚?液萇???閻揭凰海?ldquo;不要嘲笑我了,我不想跟你說話。”我以為他在嘲笑我,把椅子往旁邊挪了挪,再也不理他了。

下課了,我來到走廊往遠處望,忽然背後傳來了腳步聲,我猛地一回頭:“哇,你嚇死我了!”“你終於肯說話了。”曾凡?蠢吹轎疑肀摺N矣只氐階?簧希??艙芤步舾?浜螅?ldquo;你怎麼跟著我啊?我又不欠你什麼。”我走出教室,曾凡?椿故歉?盼搖N液萇???ldquo;你這人有病吧?”“別生氣了,不就是被老師批評了嗎?”他對我說:“我小時候也有很多次被媽媽批評,我也不是從痛苦中走出來了嗎?所以遇到不順心的事不要太灰心,要有一個好的心態去面對現實,改正錯誤,讓別人對你改觀是最明智的選擇。”“謝謝你,我明白了。”我很開心。

從那以後我和曾凡?闖閃撕門笥選?/p>

接受批評貴在真 篇2

國一作文 ,807字

媽媽經常說;“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行,越是你覺得不中聽的話,就越是對你有所幫助。就像我們被人批評時,你只有用心去接受了,才能找到自己的錯並且努力改正。”起初。我並不明白。直到發生那件事,我才明白了接受批評貴在真的道理。

週日,我百般無聊地拿起老師要求必看的名著,快速地翻看著,在一旁晒衣服的媽媽看見了,生氣地說道;“你就不能認真一點嗎?讀書要用心才有收穫!”我嬉皮笑臉地答應著媽媽,說:“好好好,我一定謹遵您的命令。”便又拿起書看起來,但是我並沒有把媽媽的話當一回事,只是一笑而過,心想:怎麼看不都是看嗎?我的方法也不一定就是不好的啊!

週一一早迎來一場突如其來的名著測試,拿到卷子我徹底傻眼了,不禁開始想起昨天自己讀書的情形和媽媽批評我的話,我真心把媽媽的話聽進去了嗎?答案當然是否定的。我只是把媽媽的話當成耳邊風了,看書時只是翻翻,具體的內容一概都不知道。現在,我使勁回想,但腦中卻一片空白,只能對著卷子相面,卷子似乎也在嘲笑我:“呵呵,這就是自食其果,誰讓你不認真接受批評?”我無奈地搖搖頭。

回到家,我正在猶豫給不給媽媽看卷子。突然,媽媽的簡訊響了,緊接著就是催促聲:“卷子呢!老師讓家長簽字。”我這下是躲不過去了,我掏出那張滿是紅圈的卷子,果然又是一種劈頭蓋臉的批評,什麼看書認真呀,不動筆墨不讀書呀,讀書要圈點批畫呀,不認真沒有好結果呀這次我不敢掉以輕心,而是靜下心來仔細斟酌媽媽說的每一句話。又拿起書,我可不敢隨便翻翻了,我拿起筆,邊讀邊批畫,完全沉浸在書的世界裡。書裡的人物和情節,在我的腦中鮮活起來,不用費力地記,就深深印在我的腦海中了。真心地接受了媽媽的批評,無論怎麼考試我都不怕了。

批評聽起來的確不太舒服,但唯有真心接受,認真改過,才能進步。接受批評貴在真。

我受到的一次批評 篇3

國小六年級作文 ,595字

只有誠實待人,別人才會誠實待你。生活中不能缺少誠實,少了誠實就等於你的人生失敗了一半;少了誠實,就等於少了一位良師益友;少了誠實,就沒有人會願意跟你做朋友。幸運的是,我已經擁有了它,那是因為經過那次批評,讓我更加懂得了它。

馬上要期末考試了,老師想知道同學們的實力,而展開了模擬考試。一直在班上時好時壞的我,想通過這次考試來證明我的實力,晚上我一直努力複習。

在考試那天,我覺得自己已經“讀書破萬卷,下筆如有神”了,任何題目在我眼中也不過如此。發下卷子那天,我如願以償,以96分的成績進了班上前三名。

當天晚上回家,我拿著卷子給爸爸檢查時,爸爸發現了老師批改錯誤。一道不對的題目也打了勾。我看著那題是五分一道,趕忙對爸爸說:“爸爸算了吧!沒事的,我把答案改過來就好了。”說完趕緊搶過卷子來。這時,爸爸的臉色變得嚴肅起來,立即站起身來,用手指著我嚴厲地對我說:“我對你太失望了!”這七個字彷彿千斤重,把我壓得喘不過氣來。“你怎麼可以這樣?你現在的做法就是愧對大家。你可以考得差,但你要誠實,你不能心靈差。”爸爸從來都沒有這樣說過我,但是這一次卻為了那五分跟我動這麼大怒。“爸爸,對不起,我知道錯了,明天我把試卷交給老師,以後我會做一個誠實的孩子的,不讓您失望。”我斬釘截鐵地說。

這是爸爸對我第一次最為嚴厲地批評,這次批評沒有令我討厭,反而讓我改正了這個缺點,這個不足,讓不完美的我更加出彩。

我受到了批評 篇4

國小三年級作文 ,472字

每天晚上我都要受到批評,我晚上還有很多事情會被批評,比如說:寫閱讀理解、寫數學問題、練習小提琴等。

又到了討厭的晚上了,我覺得今晚又要被批評了,我才剛剛一回到家,媽媽又讓我寫閱讀理解了,我寫完了閱讀理解,還要去寫數學了,我數學問題還沒寫完一題,媽媽就嚴肅的叫我過去,非常生氣地說:“你的閱讀理解怎麼寫成這樣?”我說:“我不知道。”“那你先去寫數學吧。”

我又開始了寫數學。我寫呀寫,終於寫完了數學,我又把書拿給媽媽看,媽媽只瞄了兩眼我的數學,就雷霆大發,說:“你怎麼能數學和語文的練習都寫成這樣,你這樣還了得。”我又說:“哦。”媽媽又說:“你哦什麼哦啊,你看看你的這些語文,再看看這些數學,寫成什麼樣,你看見了沒有,真是沒有什麼辦法了,我只能坐在你旁邊給你講題目。”我在旁邊聽著。

聽完了,現在又要去練習小提琴,小提琴又發出了咿呀呀的那種聲音像一曲二胡催眠曲一樣,媽媽又說:“不要拉了,拉的這麼難聽,去洗澡。”我去廁所裡一直在溫暖的洗澡,媽媽又在外面大叫:“你給我出來,去睡覺。”

我只好走到床上睡覺,我很傷心,為什麼每天晚上我都要受到批評呢。

當我受到批評時 篇5

國小三年級作文 ,334字

每一個人都會受到批評,我也經常受到批評。

一個陽光明媚的早晨,我的鬧鐘,叮零零的叫著,媽媽說:“牛牛,快起床。”我懶洋洋得說:“不,媽媽讓我再睡一會兒嗎。”我醒來後發現現在已經7點了,我穿好衣服,背上書包去上學了。當我走到教室時已經上課了,王老師說:“若琳,你怎麼這麼晚才來,你看看都幾點了。”我不好意思地低下了頭。

下課了我只能看著別人在玩耍,自己坐在教室裡想:老師當著全班的面批評了我,我知道老師這麼做也是為了改掉我這個壞毛病。王老師讓我到她的辦公室,老師說:“下次不要再遲到,不然我要把你班長的位置給別人了。”我連忙說:“我一定會把這個毛病給改掉的。”老師說:“那好,下一次不能再遲到了,知道了嗎!”我連忙點點頭,說:“知道了。”

我想:我一定要把這毛病給改掉。

當我受到批評的時候 篇6

國小三年級作文 ,360字

老師總是把“你受到批評的時候,就真的是你錯了嗎?其實,爸爸和媽媽有時會拿你當出氣桶來待的。”這一句話掛在嘴巴上,每當要用時就拿來用一用。

就比如,發語文試卷的那一天,我緊張的聽班主任王老師講完卷子,終於,王老師開始說成績了,班級裡的人都“屏住呼吸,”“沒有滿分,班內最高分99。5,第一名……”我用力屏住呼吸,“她是周心愛”王老師說,“掌聲送給她!”隨著掌聲,我興備地走上前去,拿到試卷,我高興極了,心想:媽媽一定會對我刮目相看的。

可當我回到家時,媽媽看了我的成績,卻不知為何開始大罵我,“你就不能多花些時間去檢一下卷子嗎?”我的眼淚在眼眶裡不停地打著圈,心裡想:媽你還想怎麼樣,這可是全班最好的成績了呀!

晚上,我回到自己的房間裡,大哭了一場,啊我這個“出氣桶”的帽子何時能摘掉啊!媽求你以後,不要再拿我當出氣桶了!

當我受到批評時 篇7

國小五年級作文 ,636字

在我們人生的道略上,當我們犯了些錯誤時,批評,如同一把鋒利無比的,令人膽寒的利劍,直插你的心臟,也許,當你受到批評時,你會直接,坦誠地接受批評,認錯,但是,在我們的生活實踐中你,千千萬萬地不要討厭批評,也許那批評也是為了你好。

記得幾周前的一次教學課,沈老師讓我們翻教學課本上48頁做一做的第二小題,可就因為沒有認真聽講。老師批評了我。可惡,到底是哪一頁的哪一小題。當我匆匆忙忙在翻作業本時,我焦急的想。等全班翻到那頁題目時,我還在著急地翻著做作業,這時,老師似乎注意到了我,拿著大尺子打了我的手一把,那時,我感到了一股痠痛,抬起頭來看,是老師用嚴肅的眼神看著我,還讓我站起來。那時我感到一陣很委屈,又聽到同學們的嘲諷。我真想找個地縫把頭塞進去,即使淚水在眼中打轉,我也堅持不流下去。那時,我也為了發洩,用紅筆在數學本上寫了個行動代號“103y”放學後,我無精打采地回到了家。

那天晚上,我看著自己被打的手,我陷入了反思,老師批評我,看來我真得錯了。想著老師那嚴肅的眼神,再一次回想起來,那時老師眼裡,或許隱藏了一些愛意,那被打的手也是對我的一種警告:以後認真細心,不要像今天那樣連本子都翻不到正確的頁數。

那次以後,我也受到了一些批評:英語老師讓我們讀英語單詞,我明明讀了可是老師沒注意到,因為驚慌而被老師說了一頓。

接著,在被數學老師批評的週末,我也寫了“103y”這個代號。也就是抄寫本寫了十頁,寫字課寫了三頁。以後,我也很真誠地接受了批評,有時候,批評是為了我好。

當我受到批評時 篇8

國小五年級作文 ,379字

批評是一位朋友,跟我形影不離的一位朋友,當我做錯事的時候,它總是跟著我,有時它會惹我生氣,有時會惹我傷心,基本會把我惹哭,總之,批評不是一件好事,它是一位壞朋友,形影不離的壞朋友,如裡我不想和它做朋友,那就要不做環事,它就會悄悄離開。

記得有一次,不知道從哪兒蹦出一隻小貓,把我家的花瓶打碎了,媽媽聽到響聲後,馬上從外面走了進來,小貓聽到腳步聲後,逃跑了。媽媽回到家看見花瓶碎了,就批評我說:“怎麼回事?是不是又在家裡踢球了!上次不是說過了嗎,家裡不能踢球,聽到了嗎!”我本來想跟媽媽說是小貓打破的,但看見媽媽一臉嚴肅的表情,就不敢說話了。

晚上,我躺在床上睡不著,心想:明明是小貓的錯,媽媽為什麼就不問問原因?不行,我一定要向媽媽說個清楚。

第二天,我去跟媽媽說了原因,媽媽不但沒有批評我還和我道了歉,我想:做人一定要誠實,而且,一定不要讓批評和你做朋友。

批評的背後 篇9

國小六年級作文 ,730字

用心才能瞭解成功的辛酸,用心才能瞭解批評的委屈,也只有用心,才能瞭解這五彩斑斕的世界!

那天,我遲到了,被老師數落了一頓。下課,老師讓我去她的辦公室。而我這個好學生可從來沒有被老師“請”到辦公室呀!我不禁十分失落。我不由得想起今天早上發生的事:

今天,我一如既往走在小路上,迎著朝陽向學校走去。低頭一看,有個黑色錢包,裡面有六百元。我第一個念頭就是找到失主。可是這樣上學就會遲到的……經過反覆考慮,我覺得應該找到失主,如果是我丟了幾百元,我也會十分著急。我緩緩地走著,希望能碰到失主,眼睛在人流中穿梭著,可是無濟於事。突然我眼前一亮:我可以在原地等著失主!丟了錢包,肯定會原路返回的。於是,我又來到撿到錢包的地方等著。不一會兒,一個穿著西服的人映入我的眼簾。我上前問道:“叔叔,你在找什麼嗎?”他或許看我是個小學生,所以便說道:“我的一個黑色錢包丟了,那裡面有我捐給山區孩子的錢。”我心裡想:太棒了,終於找到失主了!我問:“叔叔,是幾百元?”他焦急地說:“六百元。”我不緊不慢地拿出錢包說:“叔叔,它在這裡。”叔叔十分感謝我。我來不及說話,便馬上跑了,希望不會遲到太多,但我還是遲到了。

剛到辦公室,老師就被校長叫了去。回來後,老師把我表揚了一番,我聽得一頭霧水。老師把一位叔叔叫來,我一看,這是那位丟了錢包的叔叔,原來,叔叔一路跟著我,把這事告訴了我們校長。老師說:“我錯怪你了,希望你能再接再厲。”

批評,或許十分委屈,但批評的背後,是無奈又甜蜜的小祕密。

偷點批評 篇10

國三作文 ,688字

早晨,太陽剛剛從地平線探出了頭,淡淡的,慢慢地將周圍的雲彩,一點一點地染紅。太陽就像披上了一件紅色的衣裳,像出嫁的姑娘羞澀地掛在山的那邊。這便是早上5、6點的太陽。一日之計在於晨。當萬物開始由沉睡到甦醒,我早已坐在教室內學習。桌前7大科練習冊,試題已遮掩了高於桌子近一半的身軀,削瘦的肩膀,小小的手指拿著筆在忙碌著。

晚上,一切都沉睡了。喧囂在暮色裡沉澱。燈一盞一盞地熄了,星星一粒一粒地稠了,夜色讓一切都沉沉睡熟。然而,夜色下卻仍有微弱的燈光照耀,小小的床上,我拿著還泛著微光的電筒學習著,不知疲憊地“挑燈夜戰”。

以這樣踏實,勤奮的學習態度,我的成績在年級總名列前茅,在班上更是獨佔鰲頭,因此,在別人看來,我的身上籠罩著一層閃耀的光環。“×××已經把這道難題攻下了,還有誰做出來了?”“×××在這次月考中,又是我們班上的第一名,大家鼓掌。”更有甚者,認為我的世界是由虛榮、榮耀建立起來的。殊不知,小小的心靈裡並不裝載著所謂的名利、榮耀,卻隱隱地閃耀著一種“我想被別批評”的念頭。

曾多次,經意或故不經意地做錯一些簡單的題目;曾多次,老師佈置的作業馬虎完成;曾多次,對待班集體的打掃,馬虎了事……但每一次,我總“幸運”地躲過,老師們也曾找過我,但每次縈繞耳帝的卻總是溫馨,勉勵的話語,“沒事,老師相信你,下次別犯這樣的錯誤就是了。”……

有時,我真想偷點批評,為班上的“搗蛋鬼”接受批評,讓老師痛快地罵一場;有時,我真想偷點批評,因為那是鞭策起我學習動力最好的方法,更是我學習的催化劑,做錯題時,“這麼簡單的題,你也做錯!”這樣,我會更努力地去學習。

有時,我真想偷點批評。

難忘的批評 篇11

國小六年級作文 ,644字

金無足赤,人無完人,我不得不說在人生的旅途上每一個人都受到過批評,我也是一樣。但有一次批評,卻是紮根在我內心深處最難忘的。

時間發生在我上五年級時,那時的我驕傲自大,有點成績就沾沾自喜。只因上學期成績在班級名列前茅,從此,一個不是我的我誕生了:上課時只聽懂了三分之二,一心想著玩,玩的時候總愛和壞學生玩,一點也不關心學習。後來,在一次期中考試中,驚人的一幕出現了:數學88分,我頓時感覺天塌地陷了,這兩個“8”變成兩行淚在我臉上無休止地流出來。我心想這次肯定完了。

事實真是這樣,知道了我的考試成績,爸爸叫住了我,我想這次肯定難逃一劫了。他用慈祥的眼光看著我,溫和地對我說;“這次為什麼會這樣?”我斷斷續續地回答;“嗯……是因為……”我說不出話了。接著他又告訴我;“是因為你功課沒學會?沒複習好?還是和你自己有關係?”他的臉立刻變得嚴肅起來;“你現在是五年級,不是小學生了,你應該有自己的獨立思想了,你現在是什麼學習態度,將來就會變成什麼樣。你不要被其他的事牽扯精力,要把好關啊!是不是太驕傲了?趕緊改正過來。繼續加油吧!期待你期末擁有更好的成績!”聽了這話,我的淚珠就更止不住地往下掉。

這以後,我學習勁頭足了,不關注其他是是非非了,一心只為學習,什麼不良行為統統戒掉,一直努力努力……終於,功夫不負有心人,期末考試成績出來了,我考得十分不錯,數學比上次前進了一大步。

人生就是一條通往遠方的路,而我們就是正在開往目的地的車,這次批評,就是我最好的交通指導員。—感謝您父親!

善待批評勇敢前行 篇12

高三作文 ,1103字

青春之痛,在於它的茫然無措,會矯情地放大微不足道的傷口甚至反覆拉扯。其實大可不必。我欣賞一個人帶著傷義無反顧向前奔跑,不贊成一個人呆在原地惶恐猶豫裹足不前。年輕,沒什麼輸不起的,請善待批評,勇敢前行吧!

人往往都是喜歡被人誇獎的,很少人喜歡被別人批評。要知道,有時別人的批評不是對我們個人本身的不滿,而是對我們做事或是對人態度的不滿,他們的批評是對我們做事的建議,並不是無中生有的挑剔。善意的批評可以讓我們知道自己存在著哪些不足和缺點,以便能逐步彌補和改掉它們,去完善自己。

有一次,愛德華?史丹頓稱林肯是“一個笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因為林肯幹涉了史丹頓的業務。有一次,為了取悅一個很自私的政客,林肯簽發了一項命令,調動了某些軍隊。史丹頓不僅拒絕執行林肯的命令,而且大罵林肯簽發這種命令是笨蛋的行為。結果怎麼樣呢?當林肯聽到史丹頓說的話之後,他很平靜地回答說:“如果史丹頓說我是個笨蛋,那我一定就是個笨蛋,因為他幾乎從來沒有出過錯。我得親自過去看一看。”

林肯果然去見史丹頓,他知道自己簽發了錯誤的命令,於是收回了成命。只要是誠意的批評,是以知識為根據而有建設性的批評,林肯都非常歡迎。卡耐基認為,你和我也應該歡迎這一類的批評,因為我們甚至不能希望我們做的事有四分之三正確的機會,至少,這是羅斯福說他希望有的—而他那時候正入主白宮。愛因斯坦是世界上最有名的思想家之一,也承認他的結論有百分之九十九的時候都是錯的。可惜,對於青春豪氣的我們可能很難做到這一點,也是我們付出青春代價的原因之所在。

可見,青春的你我,要從這些偉人們的典例中學會反思,學會好好培養這種習慣。

有的人總是不滿他人的批評,別忘了應該一直檢討的是自己。不滿他人的批評,是苦了你自己。任何一份感情,都帶點疼痛感。也許有人的地方,就會有心靈的交匯,情感的糾纏。只不過,也有真誠,也有虛假。很多時候我們無法準確的辨別,所以就選擇了順其自然,漫不經心。但別忘了,最重要的是學會反思,學會堅強,學會“善待批評,勇敢前行”。

生活不可能像你想象得那麼好,但也不會像你想象得那麼糟。一輩子只能做一件事,這根本不可能。可是一定有一件事,能讓我笑得最燦爛,哭得最透徹,記的最深刻。沒有把握的事,不要抱希望,那就不會失望。有些失望是無可避免的,但大部分的失望,都是因為你高估了自己。

別人碰過的不算壁,不親自栽過的不算跟頭,少年氣盛與現實交手,現實總是殘酷。不要去拒絕批評,因為它是一種充實;不要去抱怨挫折,因為它是一種堅強;不要去拒絕微笑,因為它是你最大的魅力。不要太肯定自己的看法,這樣會少些後悔。那就背起裝著“批評”的行囊,一路前行吧!

受騙以後 篇13

國小四年級作文 ,589字

自從被狐狸騙走一塊肉以後,烏鴉非常後悔,心想下次我一定饒不了他!後來烏鴉又得到一塊肉,被出來尋找食物的狐狸給看到了。

狐狸心想:“真是得來全不費功夫啊!又可以騙到肉了。”

“美麗的烏鴉小姐,上次我騙了你的肉,是我不對。上次是因為我們的森林之王—老虎先生餓了,如果我不給他找肉吃,說不定他會把我給吃了,所以請你原諒我欺騙了你!”

烏鴉心想:“你這隻可惡的狐狸,又想來騙我,我們偉大的森林之王先生才不會做那種齷蹉的事情呢!”於是烏鴉一聲也不吭,蔑視地看了狐狸一眼,不搭理狐狸。

狐狸見烏鴉不上當,心裡有些著急,便又說了起來:“親愛的烏鴉小姐,你的衣服真漂亮,今年最流行黑衣服了。你可真美呀!”

烏鴉又想:“哎,你個狐狸真是無藥可救了,又來騙我,沒門!”

狐狸見烏鴉還不上當,心都快要跳出來了,但他沉住氣,又生一計:“親愛的烏鴉小姐,我又想起來一件事,上次你唱歌只唱到一半,現在繼續唱完吧!”

這時,烏鴉放下肉,高興地喊道:“好呀,好呀,我們來唱一首朋友的酒吧!”說著,便哇哇唱起來。

“停、停、停,別唱了!你唱得真難聽!麻雀唱得都比你好聽!”

烏鴉生氣了,要去啄狐狸,肉掉了下來,不料被狐狸順手抓住,狐狸張口就咬,不知為什麼,疼得狐狸嗷嗷叫,原來狐狸的兩顆牙掉了,原來烏鴉在肉裡放了幾顆石子。烏鴉哈哈大笑:“你真是自食其果,哈!哈!”

狐狸無言以對,只好捂著嘴,逃跑了。

烏鴉受騙以後優秀作文 篇14

續寫改寫 ,2102字

【篇一:烏鴉受騙以後優秀作文】

自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後,烏鴉一直很後悔。有一天,烏鴉又得了一塊肉。當她在棵大樹歇腳的時候,碰巧又被出來找食物的狐狸看見了。

狐狸奸笑了兩聲,兩隻眼珠賊溜溜轉了轉,慢慢地走到樹下:“啊!烏鴉太太你長得真漂亮呀!”烏鴉沒答理他,站在樹枝上。狐狸看烏鴉這麼一動,心都快跳出來了,饞得直流口水,不過狐狸為了得到這一塊肉,眼珠子一轉又想到了一個計謀。

狐狸就裝作一副誠懇的樣子說:“烏鴉太太,你知道嗎?我天天都在給你們家祈禱,祝你們全家幸福。”烏鴉轉過臉去不理他。“你怎麼不說話呀?咱們也是鄰居,有什麼心事就說出來呀!”烏鴉有點感動,幾乎有一肚子的話要對狐狸說。狐狸看烏鴉快堅持不住了,不禁喜出望外。

但狐狸是多麼狡猾,他能讓烏鴉看穿他的計謀嗎?狐狸又歉意地說:“上次你唱歌的時候,我叼了你的肉,不過你不要誤會,我是要幫你儲存,你要是想我現在就拿給你”烏鴉激動了,拍了一下翅膀。狐狸高興極了,上去把肉一搶。

可是狐狸的兩顆牙碎了,原來裡面有一顆石頭,烏鴉懲罰了狐狸,在樹上又蹦又跳。

【篇二:烏鴉受騙以後優秀作文】

烏鴉太太又得到了一塊大肥肉,正站在一棵大樹上歇腳,不巧,被出來找食物的狐狸看見了。

狐狸假惺惺地說:“烏鴉太太呀,你的羽毛可真美麗、光亮呀!你的羽毛比鳳凰、孔雀的還漂亮,你的身材比喜鵲、黃鶯還好!”烏鴉太太忍住了狐狸的花言巧語。狐狸見她不說話,便繼續虛情假意地說:“你的聲音就是天籟之音,比百鳥的都清脆、動聽而又美妙。”

烏鴉假裝沒聽見,狐狸見了,轉了轉眼珠子,不知又在想什麼壞主意呢!他想呀,想呀,突然想到了一個好主意。他騙烏鴉說:“上次我拿走了你的那塊大肥肉,你可別誤會我,我其實是幫你儲存起來,等冬天時候再給你送去。沒想到這麼快就見到你了,你等等,我現在就去拿給你。”

於是,狐狸走到家中,用平常裝肉的袋子,裡面包些土,再拿一個塑料袋裝上,就急匆匆地跑到樹下,把塑料袋給了烏鴉。

烏鴉激動地叫了一聲:“哇,你人真好呀,狐狸先生!”結果,“咚”的一聲,那塊大肥肉掉了,狐狸把手上的“肉”扔了,伸手去接另一塊肉。狐狸得意洋洋地說:“可憐的烏鴉,你可一點也不漂亮,哈哈哈……”說著,就一溜煙跑了。

烏鴉還沒反應過來,於是她去拾地上的那塊肉。當她把“肉”開啟時,發現自己被耍了。她氣沖沖地自言自語:“可惡的狐狸,我下次一定要讓你好看!”

【篇三:烏鴉受騙以後優秀作文】

自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後,烏鴉一直很後悔。有一天,烏鴉又得到一塊肉,當她在大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了。

狐狸心想:哈哈!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。今天又月免費的午餐吃了!於是,狐狸準備故計重施,它來到樹下對烏鴉說:“烏鴉小姐,你近來可好?”烏鴉沒有理會它。狐狸見烏鴉沒有反應,小眼睛賊溜溜地轉,又說:“烏鴉小姐,我上次真的不是故意的,我上次因為太餓了,才搶了你的肉,我回去已經深深地反省過了,你可以原諒我的,對嗎?”

烏鴉依然沒有理他,反而還轉過身子,故意不見他。狐狸見她還是不理自己,因為畢竟這麼好的機會不是天天有的。狐狸像上次一樣誇烏鴉道:“烏鴉小姐,你的聲音真好聽,比黃鶯呀,百靈呀,都要好聽許多呢!”烏鴉還是不理它。狐狸實在沒有這個耐心了,使出了最後的絕招,那就是—給烏鴉講笑話。

狐狸在它背後說:“從前有一個饅頭,它走在路上,走著走著,它突然餓了,於是……”狐狸在這兒故意停了,在吊烏鴉的胃口。果然,烏鴉轉過身來了,狐狸又接著說:“它就把自己吃了。”烏鴉哈哈大笑,肉掉下來了,狐狸把肉一口吞下去了。不一會兒,它就出現上吐下瀉的症狀。而烏鴉正在背地裡偷笑呢。這是為什麼呢?

哦,原來是烏鴉知道狐狸肯定又要偷自己的肉,所以它事先調查好了,狐狸生病得了鼻炎,聞不到氣味了,所以烏鴉特地挑了一塊腐肉,再撒上不知道從哪找來的瀉藥粉,於是狐狸就這樣了。

這就是善有善報,惡有惡報。

【篇四:烏鴉受騙以後優秀作文】

“呼嚕呼嚕……”咦,草坪上是誰在打呼嚕?走近一瞧,原來是那隻騙了肉的狐狸。他睡在那兒也不怕烏鴉回來報仇嗎?

“呼”的一聲,一個黑黑的東西從天空中掠過,驚醒了狐狸。狐狸大喊:“是誰?吵醒了我的美夢!”定眼一看,是烏鴉,立刻變臉:“哦,是烏鴉先生啊……”話還沒說完,烏鴉就向狐狸扔了一張紙條,然後飛走了。

狐狸很生氣,開啟紙條,上面寫著:笨蛋!我不會上當了!狐狸看完就把紙條給撕了,向烏鴉跑去。

烏鴉停在一棵大樹上,而狐狸就在樹下,他不停地說:“烏鴉先生,您的羽毛真漂亮呀……”烏鴉早有準備,給自己塞上了耳塞,站在樹上一動不動,直到狐狸的嘴巴說到發麻為此。

最後狐狸知道,這個方法不行了,於是換了一個方法—給烏鴉表演,逗他笑,可是烏鴉又給自己帶上了眼罩。狐狸想盡了辦法都沒有用,只好灰溜溜地走了。

第二天,烏鴉改變了主意,決定不要去躲著狐狸,自己也要去耍他。於是,就在肉裡放了石頭,自己找上門了。

到了狐狸洞,他把肉送給了狐狸,狐狸認為吃飽了就行。然後,接過手就吃。最後疼得“嗷嗷”叫,而烏鴉在樹上高興得又蹦又跳。

正確看待批評 篇15

高三作文 ,1234字

對單純的心靈,批評是一道聖旨,知錯就改,毫不猶豫。

對叛逆的心靈,批評是一團烈火,可以瞬間點燃內心不安的狂躁。

對自卑的心靈,批評是劑毒藥,可以輕而易舉毀掉一個正在成長的夢想。

而對於成熟的心靈,批評又是一株鮮嫩的靈芝,立時妙手回春。

批評就好像一副藥性不定的神藥,它可以讓人“生”,亦可以讓人“死”,這就要看你是否能找到一味藥—與它相匹配的心境。

有人在聽到批評後懸崖勒馬,走出誤區;也有人聽到批評後卻怒不可遏,最終越陷越深。

因此,在聽到批評時,應當正確審視自己,而不能浮躁衝動。

說來這是我以前的一段經歷。

十五六歲的年齡是叛逆、狂躁的年齡,對任何事都顯得那麼胸有成竹,不勝其煩。急躁就難免會有馬虎。記得有一次,高二學業水平考試的准考證收到後,媽媽讓我自己收拾好,我便隨手揣在了衣服口袋裡,媽媽提醒我:“收拾好!這樣會弄丟的,你得找個特別的地方放好!”我不耐煩地回答道:“你煩不煩,這點小事我還做不好嗎?我知道的!”就不再去理會。果不其然,晚上和朋友上街,由於拿東西時忘了,准考證從口袋裡掉了出來,自己當時根本不知道,幸好被媽媽的同事撿到後較交給她,自己就捱了媽媽一頓罵。當時由於自己的狂妄,絲毫不肯服輸,還賭氣將准考證又揣回口袋裡。幾天過後,正當臨近考試時,我真的找不到准考證了,我這才急了,後悔沒聽媽媽的話,可惜已經晚了。

想想當時,真覺得自己好傻,幹嘛賭那傻氣,不願接受批評呢?現在才醒悟,聽取批評要冷靜沉著,只有懷揣一顆坦然的心,才能聽到批評時正確審視自己。

梅蘭芳,那個舞臺上風姿綽約的女子,那個臺下虛懷若谷的男子,在一次排練中,四周喧譁不多,連連叫好,唯有一個老人連連搖頭“這樣不好,那樣不好”,周圍之人皆對他怒目而視,而只有梅蘭芳謙遜而恭敬地說:“敢問閣下有何高見?”遂得一指點,更上一層樓。若無梅蘭芳先生的虛心求教,正確看待他人之批評,寬容他人之批評,哪得如此之功底?好一個梅蘭芳,創造出如此劃時代的戲劇。

寬容他人的批評是一種俯瞰眾生的胸懷,若你失去這種氣度,終將跌入谷底,又怎能觸碰到梅蘭芳先生的高度。

再回顧中國歷史,大唐盛世,金鑾殿中,群臣惶惶,戰戰兢兢,而她在讀完駱賓王的《繳武檄書》不僅沒有盛怒,反而埋怨宰相沒有挖掘出這樣的人才。她笑,笑出了“貞觀之治”和“開元盛世”之間的輝煌;她留,留下了無字碑,她深知,無字之碑方有千言萬字,好一個武后,托起日月當空的絢爛。

他人給予批評,我回以寬容大度,這正如綻放在高原冰川上的雪蓮,因為正確看待批評,學會寬容,所以灼灼其華,更加絢麗燦爛。

因此,聽取批評,要保持平和謙虛的心態,不能狂妄浮躁。其實批評是別人在用心觀察後對你的提醒,它就像一面鏡子,清楚地反映自己的不足,虛心面對和接受批評,它能讓你抹去人生中的瑕疵,讓人生更美麗。

所以,正確地看待批評可以幫助你完善自我,不斷成熟;正確看待批評,讓它成為一劑良藥,醫治好你人生的缺陷,讓你五味雜沉的生活更有色彩,讓你逐步向成功攀登。

受騙以後 篇16

國小四年級作文 ,583字

自從被狐狸騙走了一塊到嘴的肉以後,烏鴉一直很後悔。有一天,烏鴉又得到了一塊肉。當她在一棵大樹下歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了。

狐狸暗暗地奸笑了兩聲,兩隻眼珠賊溜溜地轉了轉,壞主意來了。只見它慢條斯理地來到了樹下:“啊!烏鴉太太,你今天可真漂亮啊!”烏鴉站在樹枝上,叼著肉,向狐狸瞟了一眼,扭頭不理她。烏鴉這麼一動,嘴裡的肉也晃了晃。狐狸一看,頓時饞得直流口水。不過,狐狸到底老奸巨猾,他眼睛一轉,就又想出了一條詭計。狐狸裝出了一臉虔誠的樣子,仰頭說道:“親愛的烏鴉太太,你知道嗎?我每天都在為你的家庭祈禱,希望你全家幸福。”烏鴉依舊理也不理狐狸。“烏鴉太太你怎麼不說話呢?咋們可是好鄰居呀,有什麼心事就說出來吧。”烏鴉聽了後,像被他感動了似的,深深望了狐狸一眼。狐狸見烏鴉有所鬆懈,就繼續說:“其實上次在你唱歌時,掉下來的那塊肉被我拿走後,並沒有自己吃掉,我準備做成美味的醃肉。等我醃好了,我再給你送來。”這時,烏鴉似乎忍不住了,激動地說:“你……”剛一張口,肉就掉了下來。狐狸急忙一把咬住,緊接著,“嘎嘣”一聲,狐狸捂著嘴巴疼得滿地打滾兒。

原來,烏鴉提前在肉裡放了幾顆小石子,狐狸一咬,兩顆大牙就斷了。烏鴉站在高高的樹枝上,對狐狸說:“叫你一而再再而三地騙我,嚐到苦頭了吧。不勞而獲終究要受到懲罰的。”說完,就叼著藏在一旁的肉,高高興興地回家了。

受騙以後 篇17

國小四年級作文 ,711字

自從狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後,烏鴉一直很後悔。有一天,烏鴉又得到一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來找食物的狐狸看見了,狐狸嬉皮笑臉地討好道:“親愛的烏鴉小姐,你真美,瞧這烏黑光亮的羽毛,我都嫉妒了。”

可烏鴉不理會他,心想:你又想騙我時不時?沒門!連窗戶都沒沒有!

狡猾的狐狸見烏鴉不理睬它,又討好道:“你的聲音猶如天籟,那可是眾人都知道的,今天我就是來聽一聽你那美妙動聽、讓人聽了心曠神怡的聲音。人見人愛、花見花開、車見車爆胎的烏鴉,你就為我唱一首歌吧,怎麼樣?”

烏鴉要是平日裡聽了肯定會很開心,馬上唱起歌來,可現在不一樣了,她知道狐狸一定又是在騙它,自己才不會上當呢,已經上過一次當了,如果再次上當,他當她傻嗎?

狐狸見烏鴉還沒上當,盯著那塊肉,口水都快要流出來了,心裡失望極了。但它眼珠子骨碌一轉,立馬換了一副嘴臉,破口大罵起來:“你這隻該死的烏鴉,怎麼不說話啊?哦,我知道了,你的聲音太難聽了,你怕發出聲音嚇壞我,哈!哈!”見烏鴉依然不出聲,狐狸接著說:“誰碰上你,誰就遭殃,誰聽到你的聲音,就倒八輩子黴!而且,你很醜,沒有其他鳥兒那種美麗動人,看見就想吐!喔……我要吐了,再見,後會無期,又笨又醜的烏鴉老太婆!”說完裝模作樣地吐了起來。

“你休想走,站……住……”還沒有說出來,嘴裡的肉就掉了下去。狐狸見了,不由分說,把那肥美多汁的肉吞下了肚。

烏鴉後悔極了,怎麼辦?怎麼辦?到嘴的肉又被狐狸那狡猾的傢伙騙走了,我怎麼又上當了呢?

從此以後,烏鴉再也沒有見到狐狸,他好像人間蒸發了一樣,沒有任何的音訊,不見了,後來才知道,原來是被獵人抓走了啊!真是惡人有惡報,烏鴉聽見了這訊息後,也鬆了一口氣。

批評中的溫暖 篇18

國小五年級作文 ,666字

表揚裡蘊含著肯定與期望,而批評蘊含著更深遠的美好希望和關愛。人們不喜歡批評,確實它不如表揚來得動聽,可古人說了“良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。”

在沙灘上留下了一串串足跡,那是我們一步步成長的痕跡。人的一生都只是在成長的道路上,可是“人非生而知之者,孰能無惑?”我們難勉會犯一些大大小小的錯誤。有時候你自己也被矇在鼓裡,丈二和尚摸不到頭腦,這時候就需要有人來提醒你。這個人或許是你最敬愛的老師;或許是你形影不離的好朋友;或許是隻有一面之緣的陌生人……他們都是你人生中的“老師”,因為孔子曾說過:“三人行,必有我師焉。”

在別人批評你的時候,請不要埋怨,虛心請教、認真聆聽,你會從中有所收穫。他們的批評是對你最好的表揚。成長其實就是一個知錯改錯的過程。小時候的淘氣包在父母的批評中變成了一位乖巧的小女孩;寫錯的題目在老師的批評中變得十分容易;完全依靠父母的孩子在父母的批評中變得獨立自強。

我們還沒風華正茂,我們是一群乳臭未乾、天真調皮的小孩,犯錯、犯錯、再犯錯……感謝成長中批評我們的人,是他們讓我們明辯是非、是他們為我們點亮人生的道路、是他們給予了我們無限的力量……

愛如水,使紛繁在過濾後變得純淨;愛如火,使平淡通過燃燒日趨鮮明;愛如詩,使人生歷經磨鍊光彩奪目;愛如歌,使生活在付出後得以永恆。

其實,愛的方式各不相同,只要揚起生命之帆,以清聲為伴奏,扯纜繩做琴絃,掬勁風當號角,奏一曲超越時空的樂聲,礁石間,狂浪裡,我張開雙臂去接過批評,它讓我沸騰熱血,讓我心情澎湃。

我要抱緊批評,因為批評是一種愛,它給我溫暖,讓我成長。

挫折教育不是一昧的批評 篇19

挫折教育不是一昧的批 ,902字

愛因斯坦曾經說過:“優秀的性格和鋼鐵般的意志比智慧和博學更為重要”對孩子進行適當的挫折教育是很的重要。挫折能磨練一個人的意志,使人走向成熟,沒有經過挫折的人生不能算是完美的人生,孩子在挫折中長大,今後走向社會以後,才能去適應這個社會。

但是家長們往往理解錯挫折教育的實質,一昧的批評肯定不是挫折教育!孩子做得好,做得對的時候,家長也應該表揚,鼓勵;而孩子做錯的時候就該批評,這時你會教孩子辨別對錯善惡的能力。

家長,在孩子幼小的時候,應該多給予鼓勵和表揚,這樣能培養孩子良好的性格。隨著孩子年齡的增長,多多少少都會遭遇挫折,家長首先要做的是觀察孩子,理解孩子,在大挫折來臨之前,教會孩子正確面對每一個小挫折,就讓孩子自信、自立、自主。

常看到有些報道:某孩子經受不了老師的批評,跳樓自殺,或者沒考好,自殺,再或者一點小小的過節就會想到死,這跟一些家長自身沒有教育孩子對錯觀念有關,平時對孩子過於嬌縱,哪怕是孩子錯了也不及時糾正,有些家長還會認為孩子厲害,不吃虧就是最好的,這樣造成了孩子很自以為是,聽不得別人說半個不字,一面對挫折就會受不了,進而想到死。看過一些電視上的英語競賽,或是別的比賽,一旦失敗,就算小選手不哭,主持人或者背景音樂都要將他們弄哭,這是一個什麼怪圈?難道面對挫折,我們的孩子只有用眼淚來對付嗎?

也有的青少年很容易激動,一遇到問題或受到挫折,願望得不到滿足就會表現出很多過激反應和過激行為。這讓我們不由得要問:現在的孩子怎麼啦?他們怎麼這麼脆弱?怎麼經不起一點風雨?有些人會片面地認為是孩子不懂事,不理解大人的苦衷,而且太自私,只想索取不懂給予等等,而很少尋找我們做父母自己的不足。我們在更多的時候往往認為孩子吃苦太少。

做家脹的應該讓孩子學會自己跌倒了要再自己爬起來,下次走路的時候他們就會知道要小心,跌倒了也知道可以自己爬起來而不是留在原地等著我們去扶。挫折教育就是家長們耐心等待孩子做完他通過努力能完成的事情,而不是一昧的指責;挫折教育也應讓孩子在體驗中學會克服困難、戰勝挫折;孩子自己能做到的事情,家長應該放手讓他們去做,多讓孩子體驗必要的挫折,以一種積極的心態去面對失敗。

受騙以後 篇20

國小四年級作文 ,422字

自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉以後,烏鴉一直很後悔。有一天,烏鴉又得到了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候,碰巧又被出來尋找食物的狐狸看見了……

此時的狐狸已經吃過飯了,但看到烏鴉嘴裡的肉又有了食慾,立馬又像上次那樣花言巧語地哄騙烏鴉。經過上次的事後,烏鴉也長了記性,這次她不會再吃虧了。

見計謀沒得逞,狐狸有些懊惱,一時卻不知如何是好。他在樹下轉了一圈又一圈,忽然看見烏鴉把肉放在樹幹上,正在梳理羽毛。狐狸轉動眼珠,心生一計:趁她現在不備,我晃動大樹,肉不就掉下來了嗎?嘻嘻,狐狸心裡暗自歡喜。

他晃呀晃呀,樹葉被他晃得“沙沙”作響。只聽“啪”的一聲,肉掉了下來。狐狸看著掉在地上的肉,口水直流三千尺,猛地一咬。只聽“咔嚓”一聲,就見狐狸用兩個前爪捂著嘴,鮮紅的血液從爪縫間流了下來。此刻,森林裡迴盪的是烏鴉“呱呱”的歡呼聲和狐狸痛苦的呻吟聲。原來,烏鴉早就把肉調包了,狐狸最近一段時間是不能吃食物嘍!

烏鴉想,狐狸這次一定會吃一塹,長一智的。